แผนการจัดการเรียนรู้วิชางานเครื่องยนต์เล็ก (20101-2101)

1 แผนการจัดการเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ วชิ า วชิ างานเครอื่ งยนต์เลก็ (20101-2101) หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชา อตุ สาหกรรม สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา จัดทำโดย นายวิศณุ สอนหลงั สวน ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ แผนกวชิ า ช่างยนต์ วทิ ยาลัยเทคนคิ ชุมพร สถาบันการอาชวี ศกึ ษาภาคใต้1 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

2 รายการตรวจสอบและอนญุ าตให้ใช้  ควรอนุญาตให้ใชก้ ารสอนได้  ควรปรบั ปรุงเกี่ยวกบั ............................................................................................................................. ........... ....................................................................................................................... ......................................................... ........................................................................ (นายควรรบ อมู่ าลา) หวั หน้าแผนกวชิ าช่างยนต์ ............../.................................../....................  เห็นควรอนญุ าตให้ใชก้ ารสอนได้  ควรปรับปรุงดงั เสนอ  อ่ืน ๆ ............................................................................................................................. .................................. ........................................................................ (นายสมศักด์ิ หลวงนา) หวั หน้างานพฒั นาการเรยี นการสอนฯ  เห็นควรอนญุ าตใหใ้ ช้การสอนได้  ควรปรบั ปรุงดงั เสนอ  อ่นื ๆ ................................................................................................................................................... ............ ............................................................................................................................. ................................................... ........................................................................ (นายประเสริฐ ถึงวสิ ยั ) รองผู้อำนวยการฝา่ ยวชิ าการ ............../........................../....................  อนุญาตให้ใช้การสอนได้  อ่ืน ๆ ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ........................................................................ (นายจารึก ศลิ ปส์ วัสด์ิ) ผู้อำนวยการวทิ ยาลัยเทคนิคชมุ พร ............../........................./....................

3 แบบสอบถามความสอดคล้องกบั สถานประกอบการ ตอนท่ี 1 ถามเกี่ยวกบั ข้อมูลท่วั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม • ประเภท / ชนิดสถานประกอบการ................................................................................................. • กลุ่มงาน............................................................................................................................ • เพศ ชาย หญงิ • อายุ............................ปี • วุฒกิ ารศึกษา ระดบั ......................................................... สาขา........................................ • ตำแหน่ง................................................................. แผนก....................................... • ระยะเวลาทปี่ ฏบิ ตั งิ านในตำแหนง่ ................................................................................................... ตอนที่ 2 ถามเกย่ี วกบั (เรื่อง/งานย่อย) ท่ใี ช้ในการเรียน/ปฏบิ ัติงาน รายการงาน (งานย่อย) ไม่ใชใ้ นการ ระดับความถ่ีทใี่ ชป้ ฏบิ ตั ิงาน ปฏิบตั งิ าน 5432 1 1. ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เคร่ืองมือ 2. โครงสรา้ งและหลักการทำงานของเคร่ืองยนตเ์ ล็ก แก๊สโซลีนและดเี ซล 3. แกไ้ ขข้อขดั ข้องและการปรับแตง่ เคร่ืองยนต์เลก็ แกส๊ โซลนี และดเี ซล 4. ระบบสตาร์ท เคร่ืองยนตเ์ ล็ก 5. การบำรุงรักษาและประมาณราคาบรกิ าร ลงชอ่ื ................................................... สถานประกอบ/ผเู้ ช่ียวชาญ (................................................) ตำแหน่ง.................................................

4 คำนำ แผนจัดการเรยี นรเู้ นน้ สมรรถนะอาชพี และบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รายวชิ า วชิ างาน เครื่องยนต์เล็ก รหัสวิชา 20101-2101 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 มีความสำคัญเพื่อให้ ผู้สอนจัดการเรียนการสอนเนื้อหาตรงตามหลักสูตรรายวิชา กำหนดจุดประสงค์ให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของ หลักสูตรและกำหนดเวลาการสอนสัมพนั ธ์กบั เนือ้ หา แผนการจัดการเรยี นรู้ให้ความสำคัญกับการบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยใช้วิธีการสังเกตขณะทำการสอน ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการ จัดการเรียนรู้ฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอน ซึ่งจะส่งผลให้ การเรียนการสอนในรายวิชานี้มีมีประสิทธิภาพ และคุณภาพยงิ่ ขึ้นตอ่ ไป หากผิดพลาดประการใด ครผู สู้ อนขออภยั มา ณ ทีน่ ด้ี ว้ ย

สารบญั 5 คำแนะนำการใชแ้ ผนการจัดการเรียนร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะ 6 คำอธบิ ายรายวชิ า 10 การวิเคราะห์หลกั สูตรรายวิชา 11 การปรบั ปรงุ หลกั สูตรรายวิชา 12 การวิเคราะห์แหล่งการเรยี นรู้ 13 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทั่วไป 15 การวิเคราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ทฤษฎี) 17 การวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ปฏิบัติ) 20 การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรูท้ พี่ งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) 23 การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรูท้ พ่ี งึ ประสงค์ (ปฏิบตั ิ) 25 โครงการสอนรายวิชา 28 การบูรณาการรายวชิ า 29 หนว่ ยการเรียนท่ี 1 ความปลอดภยั ในการทำงานและการใชเ้ ครื่องมือ 31 หนว่ ยการเรยี นท่ี 2.โครงสร้างและหลักการทำงานของเคร่ืองยนต์เลก็ แกส๊ โซลนี และดีเซล 69 หน่วยการเรยี นที่ 3 แก้ไขข้อขัดข้องและการปรับแตง่ เครอ่ื งยนต์เลก็ แกส๊ โซลนี และดีเซล 118 หน่วยการเรยี นท่ี 4 ระบบสตารท์ เคร่ืองยนต์เลก็ 174 หนว่ ยการเรยี นท่ี 5 การบำรงุ รกั ษาและประมาณราคาบรกิ าร 192

6 คำแนะนำการใช้แผนการจดั การเรยี นร้มู ุง่ เนน้ สมรรถนะ 1. ก่อนการใช้แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะวิชางานเคร่ืองยนต์เล็ก ครูผสู้ อนควร ศึกษาการใช้ แผนการจัดการเรยี นรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะให้เขา้ ใจเสยี กอ่ น 2. ศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระ การเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้การวัดและประเมินผล ตลอดจนแหล่งการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยให้ เข้าใจอย่าง ชดั เจน 3. ก่อนสอนครคู วรชแ้ี จงบทบาทและหนา้ ทีข่ องผ้เู รียน และกำหนดขอ้ ตกลงร่วมกัน 4. เมื่อเรียนรู้จบหน่วยแล้ว ให้นักเรียนทำแบบวัดผลการเรียนรู้หลังเรียน ในแต่ ละหน่วยเพื่อวัด ความกา้ วหน้าของความรู้ความเข้าใจ 5. ภายหลงั จากการวัดผลการเรียนรู้หลังเรียนแลว้ ครูควรมอบหมายให้ผู้เรยี นทำแบบฝึกหดั เพมิ่ เตมิ 6. ภายหลังจากการมอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดแล้ว ครูควรเป็นที่ปรึกษาให้คำแนะนำนักเรียน ทีม่ ีปญั หาในการทำแบบฝึกหัด 7. หากมีนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินหลังเรียนในเนื้อหาใด ให้โอกาสนักเรียนศึกษาใบความรู้ อีกครง้ั แลว้ ให้ทำแบบวัดผลการเรียนรหู้ ลังเรียน

7 ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงานรายวิชา ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกติ รหสั วิชา 20101-2101 ช่ือวิชา วิชางานเคร่ืองยนต์เล็ก 7 ช่วั โมง/สัปดาห์ 1. ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงาน ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงานในรายวิชางานเครื่องยนต์เล็ก ได้กำหนดหลักเกณฑ์การ ประเมินผลงานเพ่ือให้ผ้เู รียนมีความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ ดังนี้ ผลงานและเกณฑก์ ารประเมินผลงาน (คะแนนเตม็ 100%) 1. การวดั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น 40 % 2. แบบทดสอบหลงั เรียนรายหนว่ ย 40 % 3. คุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ 20 % รวม 100 % * คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ คุณธรรม จริยธรรมฯ นี้ได้กำหนดขึ้นตามกรอบคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของ ผู้สำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ สอดคล้องกับ การบูร ณาการปรัชญาเศรฐกิจพองเพียง (เงื่อนไขคุณธรรม) ซึ่งในวิชาวิชางานเครื่องยนตเ์ ล็ก (20101-2101) นี้ ได้เน้น 4 คณุ ลกั ษณะ คือ ด้านความมวี ินัย ด้านความรับผิดชอบ ดา้ นความซ่ือสัตย์สจุ ริต และ ดา้ นความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซ่งึ ในแต่ละด้านมพี ฤติกรรมบ่งชี้ท่สี ำคัญและนำมาเลอื กใช้ ดงั นี้ 1. ความมวี ินัย คือปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่การแต่ง กาย ถูกตอ้ งตามระเบยี บและข้อบังคับ ตรงตอ่ เวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิง่ แวดล้อมและเขา้ รว่ มกจิ กรรมที่ครู กำหนด และประพฤตติ นถูกต้องตามศลี ธรรมอนั ดีงาม (เขา้ ชน้ั เรียนตรงเวลา) 2. ความรับผิดชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอน ที่ วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จ ตาม กำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าที่ของตนเอง ยอมรับผลการ กระทำของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การเข้าร่วม กจิ กรรมในแต่ละแผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอย่างตง้ั ใจ) 3. ความซ่อื สัตยส์ ุจริต คือการพูดความจริง ไม่นำผลงานของผู้อนื่ มาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไม่ทจุ รติ ใน การสอบ ไมล่ ักขโมยเปน็ ตน้ (นักเรยี นไมถ่ ามและไม่ลอกคำตอบจากผ้อู ่นื )

8 4. ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์ และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือ ปรึกษาหารือ หาความรู้ หรือศึกษาด้วยวธิ กี ารอ่ืนๆ) 2. เกณฑแ์ ละวธิ ีการปฏบิ ตั ิในการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรายวิชา เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน ให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย การประเมินผลการ เรียนตามหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี ดงั นี้ ระดบั ผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนน 4.0 ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑด์ ีเยย่ี ม 80 ขนึ้ ไป 3.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑด์ ีมาก 75-79 3.0 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดี 70-74 2.5 ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑด์ พี อใช้ 65-69 2.0 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑพ์ อใช้ 60-64 1.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์อ่อน 55-59 1.0 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑอ์ ่อนมาก 50-54 0 ผลการเรยี นตำ่ กว่าเกณฑ์ขัน้ ตำ่ ตำ่ กว่า 50 รายวิชาใดทแี่ สดงระดบั ผลการเรยี นตามตารางขา้ งต้นไมไ่ ดใ้ ห้ใช้ตวั อกั ษรตอ่ ไปนี้ ข.ร. หมายถึง ขาดเรียน ไม่มีสิทธิเข้ารับการประเมินสรุปผลการเรียนเนื่องจากมีเวลาเรียนต่ำกว่าแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้าร่วมกิจกรรมที่ครู กำหนดและประพฤติตนถูกตอ้ งตามศลี ธรรมอันดงี าม (เขา้ ชั้นเรียนตรงเวลา) รอ้ ย ละ 80 โดยสถานศึกษาพิจารณา แลว้ เหน็ วา่ ไมใ่ ช่เหตสุ ุดวสิ ัย ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติงานไม่ครบ โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่าไม่มี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมนิ สรปุ ผลการเรยี น โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแล้วเห็นวา่ ไม่มเี หตผุ ล สมควร ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวิชาภายหลังกำหนด โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแล้วเหน็ วา่ ไม่มีเหตุผลสมควร ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวิชาภายในกำหนด ถ.พ. หมายถึง ถูกสง่ั พกั การเรียนในระหวา่ งที่มีการประเมนิ สรปุ ผลการเรียน

9 ท. หมายถงึ ทจุ ริตในการสอบหรืองานทีม่ อบหมายใหท้ ำ ม.ส. หมายถึง ไม่สมบูรณ์เนื่องจากไม่สามารถเข้ารับการประเมินครบทุกครั้งและหรือไม่ส่งงานอัน เป็น ส่วนประกอบของการเรยี นรายวชิ าตามกำหนด ดว้ ยเหตจุ ำเปน็ อนั สดุ วสิ ยั ม.ท. หมายถึง ไม่สามารถเข้ารับการประเมินทดแทนการประเมินส่วนที่ขาดของรายวิชาที่ไม่สมบูรณ์ ภายในภาคเรียนถดั ไป ผ. หมายถงึ ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามกำหนด และผลการประเมินผา่ น ม.ผ. หมายถึง ไม่เข้าร่วมกิจกรรม หรือผลการประเมินไม่ผ่าน หรือผลการประเมินการเรียนโดยไม่นับ จำนวนหนว่ ยกติ มารวมเพื่อการสำเร็จการศึกษาตามหลกั สูตรไมผ่ ่าน หรือไม่ได้ทำการประเมนิ ผลการเรียน

ระดบั ช้นั ปวช. คำอธิบายรายวิชา 10 รหสั วชิ า 20101-2101 สาขาวิชางานยานยนต์ ชื่อวิชา วชิ างานเครื่องยนต์เล็ก 3 หน่วยกิต 7 ชว่ั โมง/สัปดาห์ จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้ 1. เขา้ ใจเกีย่ วกบั โครงสร้างและหลกั การทำงานของเครื่องยนตเ์ ล็กแก๊สโซลนี และดีเซล 2. สามารถถอด ประกอบ ตรวจสภาพบริการและบำรงุ รักษาเครื่องยนต์เลก็ แกส๊ โซลนี และดเี ซล 3. มีกิจนิสัยที่ดีในการทำงานรับผิดชอบ ประณีตรอบคอบ ตรงต่อเวลา สะอาดปลอดภัยและ รักษา สภาพแวดล้อม สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั โครงสร้างและหลักการทำงานของเคร่อื งยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล 2. ถอด ประกอบและตรวจสภาพชน้ิ สว่ นเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ แกส๊ โซลีนและดเี ซลตามคูม่ ือ 3. บำรุงรกั ษาเคร่ืองยนตเ์ ลก็ แกส๊ โซลีนและดเี ซลตามคู่มือ คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับโครงสร้างและหลักการทำงานความปลอดภัยในการทำงาน การใช้เครื่องมือ การถอด ประกอบ ตรวจสอบชิ้นส่วน แกไ้ ขขอ้ ขัดข้อง ปรับแต่งเคร่อื งยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล ระบบแสงสว่าง ระบบสตาร์ทดว้ ยไฟฟ้าเครื่องยนต์เล็กดเี ซล บำรุงรกั ษา และการประมาณราคาค่าบริการ

11 การวเิ คราะห์หลักสูตรรายวิชา ตารางวิเคราะหห์ ลกั สตู รายวิชา ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกิต รหสั วิชา 20101-2101 ช่ือวิชา วิชางานเคร่ืองยนต์เลก็ 7 ชว่ั โมง/สัปดาห์ หน่วยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏิบัติ (ชม.) 1 ความปลอดภัยในการทำงานและการใชเ้ คร่ืองมือ 2 12 14 2 โครงสรา้ งและหลกั การทำงานของเครอื่ งยนตเ์ ลก็ แก๊สโซลีน 6 36 42 และดเี ซล 3 แกไ้ ขข้อขดั ขอ้ งและการปรบั แต่งเคร่ืองยนต์เลก็ แก๊สโซลีนและ 3 18 21 ดเี ซล 4 ระบบสตารท์ เคร่ืองยนต์เล็ก 1 67 5 การบำรงุ รกั ษาและประมาณราคาบริการ 6 36 42 รวม 18 108 126

12 การปรับปรุงหลกั สตู รรายวชิ า (ถา้ มี) ระดบั ชน้ั ปวช. ตารางแสดงการปรับปรุงหลักสตู รายวิชา 3 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20101-2101 สาขาวิชางานยานยนต์ ชื่อวิชา วชิ างานเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ 7 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ การปรับปรุง พฤติกรรมท่ีพงึ รวม (รายละเอยี ดการปรับปรงุ ) หลกั สตู รรายวิชา ประสงค์ (ชม.) ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 1 ความปลอดภยั ในการทำงานและการใช้เครื่องมือ 2 12 14 2 โครงสรา้ งและหลักการทำงานของเครอ่ื งยนต์เลก็ 6 36 42 แก๊สโซลนี และดเี ซล 3 แก้ไขข้อขัดขอ้ งและการปรับแต่งเคร่ืองยนต์เลก็ แกส๊ 3 18 21 โซลีนและดเี ซล 167 4 ระบบสตาร์ท เคร่ืองยนต์เล็ก 6 36 42 5 การบำรุงรักษาและประมาณราคาบริการ 18 108 126 รวม หมายเหตุ (คำอธิบายการปรบั ปรงุ หลกั สตู รรายวชิ า)

13 การวิเคราะห์แหลง่ การเรียนรู้ ระดับช้ัน ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรยี นรู้ 3 หน่วยกิต รหัสวิชา 20101-2101 สาขาวิชางานยานยนต์ ช่ือวิชา วชิ างานเคร่อื งยนต์เลก็ 7 ช่วั โมง/สปั ดาห์ หนว่ ยที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้/หัวข้อการเรียนรู้ แหล่งการเรยี นรู้ หมาย ก ข ค ง จ ฉ เหตุ / 1 ความปลอดภยั ในการทำงานและการใช้เครื่องมือ / /// 1.1 งานการใช้เคร่ืองมือท่ัวไป / /// 1.2 งานการใช้ใชเ้ ครื่องมือพิเศษ /// 1.3 งานการใช้เครื่องมือวดั ช้นิ ส่วน / / /// / 2 โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนตเ์ ลก็ แก๊ส /// / โซลีนและดีเซล / 2.1 งานถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครือ่ งยนตแ์ กส๊ โซ / /// / ลนี / /// / 2.2 งานถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนต์ดเี ซล /// / 3 แก้ไขขอ้ ขดั ข้องและการปรบั แตง่ เครอื่ งยนต์เลก็ แก๊สโซลีน และดเี ซล 3.1 งานบรกิ ารระบบจดุ ระเบิด 3.2 งานบริการระบบน้ำมนั เชื้อเพลงิ เครอื่ งยนต์เลก็ แก๊สโซ ลนี 3.3 งานบริการระบบน้ำมนั เชื้อเพลิง เครือ่ งยนต์เลก็ ดเี ซล แหลง่ ท่ีมาของแหล่งการเรยี นรู้ ก. สงิ่ ทก่ี ำหนดในรายวิชา ข. ประสบการณ์ของตนเอง ค. สอบถามจากผู้เชีย่ วชาญ ง. จากตำราหรอื เอกสารทเ่ี กีย่ วข้อง จ. จาการดงู านจากสถานประกอบการณ์ ฉ. อน่ื ๆ.....จากอินเตอรเ์ นต็ ....................

14 การวเิ คราะห์แหล่งการเรียนรู้ ระดบั ช้นั ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 3 หน่วยกติ รหสั วิชา 20101-2101 สาขาวิชางานยานยนต์ ช่ือวิชา วชิ างานเครือ่ งยนตเ์ ลก็ 7 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/หัวขอ้ การเรียนรู้ แหล่งการเรยี นรู้ หมาย ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 4 ระบบสตาร์ท เครื่องยนตเ์ ลก็ / /// / 4.1 งานถอด ตรวจสภาพ และประกอบ ระบบสตารท์ ใช้ เชอื กดงึ / /// / / /// / 5 การบำรงุ รกั ษาและประมาณราคาบริการ / /// / 5.1 งานบำรงุ รกั ษาเครื่องยนต์แกส๊ โซลนี 5.2 งานบำรงุ รกั ษาเคร่ืองยนต์ดีเซล 5.3 งานประมาณราคาบริการ แหลง่ ที่มาของแหลง่ การเรยี นรู้ ก. ส่งิ ท่ีกำหนดในรายวชิ า ข. ประสบการณ์ของตนเอง ค. สอบถามจากผ้เู ช่ียวชาญ ง. จากตำราหรือเอกสารที่เกีย่ วข้อง จ. จาการดงู านจากสถานประกอบการณ์ ฉ. อน่ื ๆ.....จากอนิ เตอร์เนต็ ....................

15 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทวั่ ไป ระดบั ช้นั ปวช. ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะท่ัวไป 3 หน่วยกิต รหัสวชิ า 20101-2101 สาขาวิชางานยานยนต์ 7 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ช่ือวิชา วิชางานเครื่องยนตเ์ ล็ก หนว่ ยที่ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้/หัวขอ้ การเรียนรู้ สมรรถนะทั่วไป 1 ความปลอดภยั ในการทำงานและการใช้เครอ่ื งมือ 1.1 งานการใช้เครื่องมือท่ัวไป แสดงความรูเ้ กยี่ วกับการ 1.2 งานการใชใ้ ช้เคร่ืองมือพิเศษ 1.1 ใช้เครอ่ื งมือได้อย่างถูกต้องตาม ประเภทของงาน 1.3 งานการใช้เคร่ืองมือวัดชิน้ ส่วน 1.2 ใชเ้ คร่อื งมือพเิ ศษได้ตาม ประเภทช้ินส่วนและอุปกรณ์ 1.3 ใชเ้ ครอ่ื งมือวดั ช้นิ สว่ นตาม ประเภทชิ้นงาน 2 โครงสรา้ งและหลกั การทำงานของเครอ่ื งยนตเ์ ล็กแกส๊ โซลีนและดีเซล 2.1 งานถอด ตรวจสภาพ และประกอบ แสดงความร้เู ก่ียวกับการ เคร่อื งยนต์แกส๊ โซลีน 2.1 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เคร่ืองยนต์แก๊สโซลีนได้ 2.2 งานถอด ตรวจสภาพ และประกอบ ตามคมู่ ือ เครอื่ งยนตด์ ีเซล 2.2 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนต์ดีเซลไดต้ าม คู่มือ 3 แก้ไขข้อขัดข้องและการปรบั แต่งเครอ่ื งยนต์เลก็ แกส๊ โซลีนและดีเซล 3.1 งานบรกิ ารระบบจุดระเบิด แสดงความรู้เก่ยี วกับการ 3.2 งานบริการระบบน้ำมนั เช้ือเพลงิ 3.1 ตรวจสอบการทำงานของระบบจดุ ระเบิดตามคู่มือ เครื่องยนต์เล็กแกส๊ โซลีน 3.2 ตรวจสอบการทำงานของระบบ นำ้ มันเช้อื เพลงิ เคร่ืองยนต์ 3.3 งานบรกิ ารระบบน้ำมันเชื้อเพลิง เล็กแก๊สโซลนี ได้อยา่ งถกู ต้อง เครอ่ื งยนต์เล็กดเี ซล 3.3 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมนั เช้ือเพลิงเครอื่ งยนต์ เลก็ ดเี ซล ได้อย่างถูกต้อง

16 การวิเคราะหส์ มรรถนะทั่วไป ระดับช้นั ปวช. ตารางวิเคราะห์สมรรถนะท่ัวไป 3 หน่วยกิต รหสั วชิ า 20101-2101 สาขาวิชางานยานยนต์ 7 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ช่ือวิชา วชิ างานเครื่องยนต์เลก็ หนว่ ยที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้/หัวข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทั่วไป 4 ระบบสตารท์ เครื่องยนตเ์ ลก็ 4.1 งานถอด ตรวจสภาพ และประกอบ ระบบ แสดงความรู้เก่ียวกับการ สตารท์ ใช้เชือกดงึ 4.1 ตรวจสภาพ และประกอบ ระบบสตารท์ ใชเ้ ชอื กดงึ ได้อยา่ ง ถูกต้อง 5 การบำรงุ รักษาและประมาณราคาบรกิ าร 5.1 งานบำรงุ รกั ษาเคร่ืองยนตแ์ กส๊ โซลนี แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การ 5.1.1 เปลี่ยนกรองอากาศได้อย่างถูกต้อง 5.1.2 เปลย่ี นถ่ายน้ำมนั เคร่ืองได้อย่างถกู ตอ้ ง 5.1.3 ปรับต้ังลิ้นไดอ้ ย่างถูกต้อง 5.1.4 ปรบั ตง้ั หัวเทยี นได้อยา่ งถูกต้อง 5.1.5 ปรบั ตั้งคาร์บูเรเตอรไ์ ด้อย่างถูกต้อง 5.2 งานบำรงุ รักษาเคร่ืองยนตด์ ีเซล แสดงความร้เู ก่ียวกบั การ 5.2.1 เปลี่ยนถา่ ยน้ำหล่อเย็นได้อยา่ งถูกต้อง 5.2.2 เปลย่ี นกรองอากาศได้อย่างถกู ต้อง 5.2.3 เปลย่ี นกรองน้ำมนั ดเี ซลไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5.2.4 เปล่ยี นถา่ ยน้ำมนั เคร่ืองได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 5.2.5 ปรับตั้งลิน้ ได้อย่างถูกต้อง 5.3 งานประมาณราคาบริการ แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การ 5.3.1 เขยี นใบสั่งงานและการประมาณ ราคาได้อย่างถูกตอ้ ง

17 การวิเคราะหส์ มรรถนะท่พี ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพึงประสงค์ ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20101-2101 ช่ือวิชา วชิ างานเคร่อื งยนตเ์ ลก็ 7 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หน่วย สมรรถนะทว่ั ไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ ท่ี 1 ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ แสดงความรู้เก่ยี วกบั การ เลือก 1.1 ใชเ้ คร่อื งมือไดอ้ ยา่ งถูกต้องตาม ประเภทของงาน 1.1 ใช้เครอื่ งมือไดอ้ ยา่ งถูกต้องตาม ประเภทของงาน 1.2 ใชเ้ ครอ่ื งมือพเิ ศษได้ตาม ประเภทชิ้นส่วนและ 1.2 ใช้เครอ่ื งมือพเิ ศษได้ตาม ประเภทช้ินส่วนและ อุปกรณ์ อปุ กรณ์ 1.3 ใชเ้ คร่อื งมือวดั ชนิ้ ส่วนตาม ประเภทชิ้นงาน 1.3 ใช้เคร่ืองมือวดั ชน้ิ สว่ นตาม ประเภทช้ินงาน 2 โครงสร้างและหลกั การทำงานของเครอื่ งยนตเ์ ลก็ แก๊สโซลนี และดีเซล แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการ 2.1 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เคร่ืองยนตแ์ ก๊ส 2.1 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เคร่ืองยนตแ์ ก๊สโซลนี โซลีนได้ตามคู่มือ ได้ตามคมู่ ือ 2.2 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนตด์ เี ซล 2.2 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เคร่ืองยนต์ดเี ซลได้ ได้ตามค่มู ือ ตามคมู่ ือ

18 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะที่พึงประสงค์ ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกิต รหัสวิชา 20101-2101 ชื่อวิชา วิชางานเครือ่ งยนตเ์ ลก็ 7 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วย สมรรถนะทัว่ ไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ ที่ 3 แก้ไขขอ้ ขดั ข้องและการปรบั แต่งเครอื่ งยนตเ์ ลก็ แกส๊ โซลีนและดเี ซล แสดงความรู้เก่ยี วกบั การ 3.1 ตรวจสอบการทำงานของระบบจุดระเบิดตาม 3.1 ตรวจสอบการทำงานของระบบจุดระเบิดตามคู่มือ คู่มอื 3.2 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเชอื้ เพลงิ 3.2 ตรวจสอบการทำงานของระบบ น้ำมันเช้อื เพลงิ เครื่องยนต์เล็กแกส๊ โซลีนได้อย่างถูกต้อง เคร่อื งยนต์เล็กแก๊สโซลนี ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 3.3 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเช้ือเพลงิ 3.3 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมนั เชือ้ เพลิง เครอื่ งยนต์เล็กดเี ซล ได้อย่างถกู ต้อง เครื่องยนต์เล็กดเี ซล ได้อย่างถกู ต้อง 4 ระบบสตารท์ เครอ่ื งยนต์เล็ก แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการ 4.1 ตรวจสภาพ และประกอบ ระบบสตาร์ทใชเ้ ชอื ก 4.1 ตรวจสภาพ และประกอบระบบสตาร์ทใช้เชือกดงึ ได้ ดึงได้อยา่ งถูกต้อง อย่างถูกต้อง 5 5.1 งานบำรุงรกั ษาเครือ่ งยนต์แกส๊ โซลนี 5.1.1 เปลี่ยนกรองอากาศได้อย่างถูกต้อง แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั การ 5.1.2 เปล่ยี นถา่ ยน้ำมนั เคร่ืองไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 5.1.1 เปล่ยี นกรองอากาศได้อยา่ งถูกต้อง 5.1.3 ปรบั ตัง้ ลิ้นไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5.1.2 เปลย่ี นถา่ ยน้ำมันเครื่องไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 5.1.4 ปรับตงั้ หัวเทยี นได้อยา่ งถกู ต้อง 5.1.3 ปรบั ตัง้ ล้ินไดอ้ ย่างถูกต้อง 5.1.5 ปรบั ตง้ั คารบ์ เู รเตอร์ได้อย่างถูกต้อง 5.1.4 ปรับตง้ั หวั เทยี นได้อยา่ งถกู ต้อง 5.1.5 ปรบั ต้ังคารบ์ ูเรเตอร์ได้อยา่ งถูกต้อง

19 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ ระดับชนั้ ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกติ รหัสวิชา 20101-2101 ช่ือวิชา วชิ างานเครอ่ื งยนตเ์ ล็ก 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หนว่ ย สมรรถนะทว่ั ไป สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ ที่ 5 5.2 งานบำรุงรักษาเคร่ืองยนต์ดเี ซล แสดงความรู้เก่ียวกบั การ 5.2.1 เปลย่ี นถ่ายน้ำหล่อเยน็ ได้อยา่ งถูกต้อง 5.2.1 เปลย่ี นถ่ายน้ำหลอ่ เยน็ ได้อย่างถูกต้อง 5.2.2 เปลี่ยนกรองอากาศได้อยา่ งถกู ต้อง 5.2.2 เปล่ียนกรองอากาศได้อย่างถกู ต้อง 5.2.3 เปล่ยี นกรองน้ำมนั ดเี ซลไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 5.2.3 เปลีย่ นกรองน้ำมันดเี ซลไดอ้ ย่างถกู ต้อง 5.2.4 เปลี่ยนถา่ ยน้ำมันเคร่ืองไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5.2.4 เปลีย่ นถา่ ยน้ำมันเครื่องไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 5.2.5 ปรบั ต้งั ลนิ้ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5.2.5 ปรบั ตง้ั ล้นิ ไดอ้ ย่างถูกต้อง 5.3 งานประมาณราคาบริการ 5.3.1 เขยี นใบส่งั งานและการประมาณ ราคาไดอ้ ย่าง แสดงความรเู้ กี่ยวกับการ ถูกต้อง 5.3.1 เขียนใบสัง่ งานและการประมาณ ราคาไดอ้ ยา่ ง ถกู ต้อง

20 การวิเคราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ปฏบิ ัติ) ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะที่พึงประสงค์ ระดับช้ัน ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกติ รหัสวิชา 20101-2101 ชื่อวิชา วิชางานเครอื่ งยนตเ์ ล็ก 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หน่วย สมรรถนะทว่ั ไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ ที่ 1 ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครอื่ งมือ แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการ สามารถ 1.1 ใช้เครื่องมือได้อยา่ งถูกต้องตาม ประเภทของงาน 1.1 ใช้เคร่ืองมือได้อยา่ งถูกต้องตาม ประเภทของงาน 1.2 ใชเ้ ครื่องมือพเิ ศษได้ตาม ประเภทชิ้นส่วนและ 1.2 ใชเ้ คร่อื งมือพเิ ศษได้ตาม ประเภทช้ินส่วนและ อปุ กรณ์ อปุ กรณ์ 1.3 ใช้เคร่ืองมือวัดชน้ิ สว่ นตาม ประเภทช้ินงาน 1.3 ใชเ้ คร่ืองมือวดั ช้ินสว่ นตาม ประเภทช้ินงาน 2 โครงสร้างและหลกั การทำงานของเคร่อื งยนตเ์ ลก็ แก๊สโซลีนและดีเซล แสดงความรู้เก่ยี วกบั การ สามารถ 2.1 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนต์แกส๊ 2.1 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนตแ์ ก๊สโซลนี โซลนี ไดต้ ามคู่มือ ได้ตามคู่มือ 2.2 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนตด์ ีเซล 2.2 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เคร่ืองยนต์ดเี ซลได้ ไดต้ ามคูม่ ือ ตามคู่มือ

21 การวเิ คราะห์สมรรถนะที่พึงประสงค์ (ปฏบิ ัติ) ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ ระดับช้ัน ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20101-2101 ชื่อวิชา วิชางานเครอื่ งยนตเ์ ล็ก 7 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หนว่ ย สมรรถนะทัว่ ไป สมรรถนะที่พึงประสงค์ ที่ 3 แก้ไขขอ้ ขัดข้องและการปรบั แตง่ เคร่ืองยนต์เลก็ แกส๊ โซลีนและดเี ซล แสดงความรู้เกี่ยวกบั การ สามารถ 3.1 ตรวจสอบการทำงานของระบบจุดระเบิดตาม 3.1 ตรวจสอบการทำงานของระบบจุดระเบิดตามค่มู ือ คูม่ ือ 3.2 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเชื้อเพลิง 3.2 ตรวจสอบการทำงานของระบบ น้ำมนั เชอ้ื เพลิง เครื่องยนต์เล็กแกส๊ โซลนี ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง เครือ่ งยนตเ์ ล็กแก๊สโซลนี ได้อยา่ งถูกต้อง 3.3 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมนั เชอ้ื เพลิง 3.3 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเชอ้ื เพลิง เครือ่ งยนต์เล็กดีเซล ได้อยา่ งถกู ต้อง เคร่อื งยนต์เล็กดีเซล ได้อย่างถูกต้อง 4 ระบบสตาร์ท เครือ่ งยนตเ์ ล็ก แสดงความรู้เกี่ยวกับการ สามารถ 4.1 ตรวจสภาพ และประกอบ ระบบสตารท์ ใชเ้ ชอื ก 4.1 ตรวจสภาพ และประกอบระบบสตาร์ทใช้เชอื กดึงได้ ดงึ ได้อยา่ งถูกต้อง อย่างถูกต้อง 5 5.1 งานบำรงุ รกั ษาเครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลีน สามารถ แสดงความรู้เกยี่ วกับการ 5.1.1 เปลย่ี นกรองอากาศได้อย่างถกู ต้อง 5.1.1 เปลย่ี นกรองอากาศได้อยา่ งถกู ต้อง 5.1.2 เปลยี่ นถ่ายน้ำมนั เคร่ืองได้อย่างถูกตอ้ ง 5.1.2 เปล่ยี นถา่ ยน้ำมนั เคร่ืองได้อย่างถูกต้อง 5.1.3 ปรบั ต้ังล้นิ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5.1.3 ปรบั ต้งั ลิน้ ได้อย่างถูกต้อง 5.1.4 ปรบั ตัง้ หวั เทียนได้อย่างถกู ต้อง 5.1.4 ปรบั ตง้ั หวั เทยี นได้อยา่ งถูกต้อง 5.1.5 ปรบั ตง้ั คารบ์ ูเรเตอรไ์ ด้อย่างถูกต้อง 5.1.5 ปรบั ตง้ั คาร์บเู รเตอรไ์ ด้อยา่ งถูกต้อง

22 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ปฏิบตั ิ) ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ ระดบั ชัน้ ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หนว่ ยกิต รหสั วิชา 20101-2101 ชื่อวิชา วิชางานเคร่อื งยนตเ์ ลก็ 7 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หนว่ ย สมรรถนะทวั่ ไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ ท่ี 5 5.2 งานบำรงุ รกั ษาเครอื่ งยนตด์ เี ซล แสดงความรเู้ กยี่ วกับการ สามารถ 5.2.1 เปลี่ยนถ่ายน้ำหล่อเยน็ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5.2.1 เปลี่ยนถ่ายน้ำหลอ่ เยน็ ได้อย่างถูกต้อง 5.2.2 เปลี่ยนกรองอากาศได้อย่างถูกต้อง 5.2.2 เปลย่ี นกรองอากาศได้อยา่ งถกู ต้อง 5.2.3 เปลยี่ นกรองน้ำมนั ดีเซลได้อย่างถกู ต้อง 5.2.3 เปลี่ยนกรองน้ำมนั ดีเซลได้อย่างถูกต้อง 5.2.4 เปลี่ยนถา่ ยน้ำมันเคร่ืองไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 5.2.4 เปลี่ยนถา่ ยน้ำมันเครื่องได้อย่างถกู ต้อง 5.2.5 ปรบั ต้ังลน้ิ ได้อย่างถูกต้อง 5.2.5 ปรับตัง้ ลน้ิ ไดอ้ ย่างถูกต้อง 5.3 งานประมาณราคาบริการ สามารถ แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การ 5.3.1 เขยี นใบส่ังงานและการประมาณ ราคาได้อย่าง 5.3.1 เขียนใบส่งั งานและการประมาณ ราคาได้อย่าง ถกู ต้อง ถูกต้อง

23 การวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรู้ทพ่ี งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรทู้ ่ีพึงประสงค์ ระดับช้ัน ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกิต รหัสวิชา 20101-2101 ช่ือวิชา วชิ างานเครอ่ื งยนต์เลก็ 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หน่วย สมรรถนะที่พึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรทู้ ีพ่ ึงประสงค์ ที่ R U Ap An E C 1 ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครอ่ื งมือ 1.1 เลือกใช้เคร่ืองมือได้อย่างถกู ต้องตาม ประเภทของงาน I 1.2 เลือกใช้เครื่องมือพเิ ศษได้ตาม ประเภทช้ินส่วนและอปุ กรณ์ I 1.3 เลือกใช้เครื่องมือวดั ช้นิ ส่วนตาม ประเภทช้ินงาน I 2 โครงสร้างและหลักการทำงานของเครอ่ื งยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดเี ซล 2.1 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนตแ์ กส๊ โซลนี ได้ตามคู่มือ I 2.2 ถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เคร่ืองยนตด์ ีเซลไดต้ ามคมู่ อื I 3 แกไ้ ขขอ้ ขดั ข้องและการปรบั แต่งเคร่ืองยนตเ์ ล็กแกส๊ โซลีนและดีเซล 3.1 ตรวจสอบการทำงานของระบบจุดระเบิดตามคู่มือ I 3.2 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเชอื้ เพลิงเคร่ืองยนต์เลก็ แกส๊ I โซลีนไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 3.3 ตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเช้อื เพลิงเครอ่ื งยนต์เล็กดีเซล I ได้อย่างถูกต้อง หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรยี นรูท้ พ่ี งึ ประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นความรู้ ระดบั ความสาคญั X = สาคญั มากท่ีสุด R = จำ (Remembering) An = วิเครำะห์ (Analyzing) I = สาคญั มาก U = เขำ้ ใจ (Understanding) Ap = ประยกุ ตใ์ ช้ (Applying) E = ประเมินค่ำ (Evaluting) C = คดิ สร้ำงสรรค์ (Creating) O = สาคญั

24 การวิเคราะห์พฤตกิ รรมการเรยี นรูท้ ี่พึงประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวิเคราะห์พฤติกรรมการเรยี นรู้ท่ีพึงประสงค์ ระดับชัน้ ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20101-2101 ชื่อวิชา วิชางานเครอ่ื งยนต์เล็ก 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หนว่ ย สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรูท้ ี่พงึ ประสงค์ ท่ี R U Ap An E C 4 ระบบสตาร์ท เคร่ืองยนต์เลก็ 4.1 ตรวจสภาพ และประกอบระบบสตาร์ทใช้เชือกดงึ ไดอ้ ย่างถูกต้อง I 5 5.1 งานบำรงุ รกั ษาเครอื่ งยนต์แก๊สโซลีน 5.1.1 เปลย่ี นกรองอากาศได้อย่างถูกต้อง I 5.1.2 เปลย่ี นถ่ายน้ำมนั เครื่องได้อยา่ งถกู ต้อง I 5.1.3 ปรับตง้ั ลน้ิ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง I 5.1.4 ปรบั ตง้ั หัวเทียนได้อยา่ งถูกต้อง I 5.1.5 ปรับตัง้ คารบ์ ูเรเตอร์ได้อย่างถูกต้อง I 5.2 งานบำรงุ รกั ษาเครื่องยนต์ดีเซล 5.2.1 เปลีย่ นถ่ายน้ำหลอ่ เย็นไดอ้ ย่างถูกต้อง I 5.2.2 เปลี่ยนกรองอากาศได้อย่างถกู ต้อง I 5.2.3 เปลยี่ นกรองน้ำมนั ดเี ซลไดอ้ ย่างถูกต้อง I 5.2.4 เปลี่ยนถา่ ยน้ำมนั เคร่ืองได้อย่างถกู ต้อง I 5.2.5 ปรบั ตงั้ ลิ้นไดอ้ ย่างถูกต้อง I 5.3 งานประมาณราคาบริการ 5.3.1 เขียนใบสงั่ งานและการประมาณ ราคาได้อยา่ งถกู ต้อง I หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรยี นร้ทู ่ีพึงประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นความรู้ An = วิเครำะห์ (Analyzing) ระดบั ความสาคญั Ap = ประยกุ ตใ์ ช้ (Applying) X = สาคญั มากที่สุด R = จำ (Remembering) C = คดิ สร้ำงสรรค์ (Creating) I = สาคญั มาก U = เขำ้ ใจ (Understanding) O = สาคญั E = ประเมินค่ำ (Evaluting)

25 การวิเคราะหพ์ ฤติกรรมการเรียนรู้ทพ่ี ึงประสงค์ (ปฏบิ ตั ิ) ตารางวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรยี นรูท้ ่ีพงึ ประสงค์ ระดับชนั้ ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หนว่ ยกติ รหสั วชิ า 20101-2101 ชื่อวิชา วชิ างานเคร่ืองยนต์เล็ก 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หน่วยท่ี สมรถนะท่ีพึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นรทู้ ี่พงึ ประสงค์ I MPA N 1 ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เคร่ืองมือ 1.1 สามารถเลอื กใชเ้ คร่ืองมือได้อยา่ งถกู ต้องตาม ประเภทของงาน I 1.2 สามารถเลือกใช้เครื่องมือพิเศษได้ตาม ประเภทช้ินส่วนและอปุ กรณ์ I 1.3 สามารถเลอื กใชเ้ คร่ืองมือวัดชิ้นส่วนตาม ประเภทช้ินงาน I 2 โครงสรา้ งและหลกั การทำงานของเครื่องยนตเ์ ล็กแก๊สโซลนี และดเี ซล 2.1 สามารถถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนต์แก๊สโซลนี ได้ I ตามคมู่ ือ 2.2 สามารถถอด ตรวจสภาพ และประกอบ เครื่องยนต์ดเี ซลไดต้ าม I คมู่ ือ 3 แกไ้ ขข้อขดั ข้องและการปรับแตง่ เครื่องยนต์เล็กแกส๊ โซลีนและดีเซล 3.1 สามารถตรวจสอบการทำงานของระบบจุดระเบดิ ตามคู่มือ I 3.2 สามารถตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมันเชื้อเพลิงเคร่อื งยนต์ I เลก็ แกส๊ โซลนี ได้อยา่ งถกู ต้อง หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรยี นรู้ท่ีพงึ ประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นทกั ษะ ระดับความสำคญั I = สังเกตและเลยี นแบบ (Imitation) X = สำคัญมากท่ีสดุ M = ทำตามได้ (Manipulation) I = สำคญั มาก P = ทำไดถ้ กู ต้อง (Precision) O = สำคัญ A = เรยี นร้วู ิธีการทำอยา่ งถูกตอ้ ง (Aeticuiation) N = ทำไดอ้ ย่างอตั โนมตั ิ (Naturalization)

26 ตารางวเิ คราะห์พฤตกิ รรมการเรยี นรู้ทพ่ี ึงประสงค์ ระดับช้นั ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกิต รหสั วิชา 20101-2101 ช่ือวิชา วชิ างานเครอื่ งยนตเ์ ลก็ 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หน่วย สมรถนะที่พึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นรู้ที่พึงประสงค์ ท่ี I MPA N 3 3.3 สามารถตรวจสอบการทำงานของระบบน้ำมนั เชื้อเพลงิ เคร่ืองยนตเ์ ล็ก I ดเี ซล ไดอ้ ย่างถูกต้อง 4 ระบบสตารท์ เครอ่ื งยนตเ์ ล็ก 4.1 สามารถตรวจสภาพ และประกอบระบบสตาร์ทใชเ้ ชอื กดงึ ได้อยา่ ง I ถูกต้อง 5 5.1 งานบำรุงรักษาเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 5.1.1 สามารถเปลยี่ นกรองอากาศไดอ้ ย่างถกู ต้อง I 5.1.2 สามารถเปลี่ยนถ่ายน้ำมนั เครื่องได้อย่างถูกต้อง I 5.1.3 สามารถปรบั ตั้งลนิ้ ได้อย่างถูกต้อง I 5.1.4 สามารถปรบั ตงั้ หัวเทยี นได้อยา่ งถูกต้อง I 5.1.5 สามารถปรบั ต้งั คารบ์ ูเรเตอรไ์ ด้อยา่ งถกู ต้อง I 5.2 งานบำรงุ รักษาเครื่องยนตด์ ีเซล 5.2.1 สามารถเปลยี่ นถ่ายน้ำหล่อเย็นได้อย่างถูกต้อง I 5.2.2 สามารถเปลี่ยนกรองอากาศไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง I 5.2.3 สามารถเปลยี่ นกรองน้ำมนั ดีเซลได้อย่างถูกต้อง I หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรยี นรทู้ พ่ี ึงประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นทกั ษะ ระดับความสำคญั I = สงั เกตและเลยี นแบบ (Imitation) X = สำคญั มากทสี่ ดุ M = ทำตามได้ (Manipulation) I = สำคัญมาก P = ทำได้ถกู ต้อง (Precision) O = สำคัญ A = เรยี นรู้วธิ ีการทำอยา่ งถูกต้อง (Aeticuiation) N = ทำได้อย่างอตั โนมตั ิ (Naturalization)

27 ตารางวิเคราะห์พฤติกรรมการเรยี นร้ทู ่พี ึงประสงค์ ระดับชนั้ ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า 20101-2101 ชื่อวิชา วชิ างานเคร่อื งยนตเ์ ลก็ 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หนว่ ย สมรถนะที่พึงประสงค์ พฤติกรรมการเรียนรทู้ พ่ี งึ ประสงค์ ที่ I MPA N 5.2.4 สามารถเปล่ียนถ่ายน้ำมนั เคร่ืองได้อยา่ งถูกต้อง I 5.2.5 สามารถปรับต้ังลิน้ ได้อยา่ งถูกต้อง I 5 5.3 งานประมาณราคาบรกิ าร 5.3.1 สามารถเขยี นใบสัง่ งานและการประมาณ ราคาได้อย่างถูกต้อง I หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรยี นร้ทู ี่พึงประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นทักษะ ระดับความสำคญั I = สังเกตและเลียนแบบ (Imitation) X = สำคัญมากท่ีสดุ M = ทำตามได้ (Manipulation) I = สำคญั มาก P = ทำได้ถูกตอ้ ง (Precision) O = สำคัญ A = เรยี นรูว้ ิธกี ารทำอย่างถูกต้อง (Aeticuiation) N = ทำไดอ้ ยา่ งอตั โนมตั ิ (Naturalization)

28 โครงการสอนรายวชิ า โครงการสอนรายวชิ า ระดับชน้ั ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หนว่ ยกติ 7 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ รหัสวชิ า 20101-2101 ช่ือวิชา วิชางานเคร่อื งยนต์เล็ก จำนวน แบบฝกึ หดั สอน สัปดาห์ หน่วย ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ ชว่ั โมง (ใบงาน) ครั้งท่ี ท่ี ท่ี 7 1,2 73 1 1 1 การใชเ้ ครอื่ งมอื ท่ัวไป 74 74 2 2 1 การใช้เครอื่ งมือวดั 74 75 3 3 2 งานถอดประกอบเคร่อื งยนต์เลก็ แก๊สโซลีน 75 75 4 4 2 งานถอดประกอบเครื่องยนต์เลก็ แก๊สโซลีน 76 77 5 5 2 งานถอดประกอบเครอ่ื งยนต์เลก็ แกส๊ โซลนี 78 79 6 6 2 งานถอดประกอบเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ ดเี ซล 7 10 7 10 7 7 2 งานถอดประกอบเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ ดเี ซล 7 10 7 11 8 8 2 งานถอดประกอบเครอ่ื งยนต์เลก็ ดเี ซล 7 11 7 11 9 9 3 งานบรกิ ารระบบจดุ ระเบดิ เคร่อื งยนต์เลก็ แกส๊ โซลนี 126 10 10 3 งานบริการระบบนำ้ มนั เช้อื เพลิงเครื่องยนตเ์ ล็กแก๊สโซลีน 11 11 3 งานบรกิ ารระบบนำ้ มันเชื้อเพลิงเครอื่ งยนต์เลก็ ดเี ซล 12 12 4 ระบบสตาร์ทแบบใช้เชอื กดึง 13 13 5 งานบรกิ ารและการบำรุงรกั ษาเครอ่ื งยนต์เล็กแกส๊ โซลีน 14 14 5 งานบรกิ ารและการบำรุงรักษาเครอื่ งยนตเ์ ล็กแกส๊ โซลีน 15 15 5 งานบรกิ ารและการบำรุงรักษาเครอ่ื งยนต์เลก็ แกส๊ โซลีน 16 16 5 งานบรกิ ารและการบำรุงรักษาเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ ดเี ซล 17 17 5 งานบรกิ ารและการบำรงุ รักษาเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ ดเี ซล 18 18 5 งานประมาณราคาบริการ รวม

29 การบูรณาการรายวชิ า (ถ้ามี) 1. การบรู ณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ การบูรณาการคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ น้ีได้กำหนดขนึ้ ตามกรอบ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ซึ่งประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ โดยในวิชางานเครื่องยนต์เล็ก ได้เน้น 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความมีวินัย ด้าน ความรับผิดชอบ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต และด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซึ่งในแต่ละ ด้านมีพฤติกรรมบ่งชี้ท่ี สำคญั และนำมาเลือกใช้ ดังน้ี 1) ความมีวินัย คือปฏิบัติตามกฎระเบียบข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่การแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้าร่วมกิจกรรมที่ครู กำหนดและประพฤติตนถูกตอ้ งตามศลี ธรรมอันดีงาม (เข้าช้ันเรยี นตรงเวลา) 2) ความรับผิดชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนท่ี วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตาม กำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าที่ของตนเอง ยอมรับผลการ กระทำของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การเข้าร่วม กิจกรรมในแตล่ ะแผนการจดั การเรยี นรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะอย่างตัง้ ใจ) 3) ความซอ่ื สัตย์สจุ ริต คือการพดู ความจริง ไมน่ ำผลงานของผอู้ ื่นมาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไมท่ จุ ริต ใน การสอบ ไม่ลกั ขโมยเป็นต้น (นักเรยี นไม่ถามและไม่ลอกคำตอบจากผอู้ ื่น) 4) ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือปรึกษาหารือ หาความรู้ หรือศึกษาด้วยวิธีการอ่นื ๆ) 2. การบรู ณาการเข้ากับปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 3 ห่วง 2 เงอื่ นไข 4 มิติประกอบด้วย 3 หว่ ง 2 เงอื่ นไข 4 มติ ิ 1. ความพอประมาณ 1. เง่ือนไขความรู้ 1. เศรษฐกิจ 2. ความมเี หตุผล 2. เงอ่ื นไขคุณธรรม 2. สังคม 3. การมีภมู ิคุ้มกนั ในตวั ที่ดี 3. สิ่งแวดลอ้ ม 4. วัฒนธรรม

30 การบรู ณาการรายวิชา (ถา้ มี) ตารางแสดงการบรู ณาการรายวชิ า ระดับชน้ั ปวช. สาขาวิชางานยานยนต์ 3 หน่วยกิต รหัสวิชา 20101-2101 ช่ือวิชา วิชางานเครื่องยนตเ์ ลก็ 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ หนว่ ย ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ การบูรณาการ ท่ี 5 งานบรกิ ารและการบำรุงรักษาเครือ่ งยนต์เล็ก และ การบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง งานประมาณราคาบรกิ าร หมายเหตุ หมายถงึ การบูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 1 หมายถึง การบรู ณาการคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 2 หมายถงึ การบูรณาการยาเสพติด 3 หมายถงึ การบรู ณาการงาน............................... 4