เล่มรายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2563

๔๑ กลุม่ งานบาเหน็จความชอบและทะเบียนประวตั ิ กลุ่มงานบา่ เหน็จความชอบและทะเบยี นประวัติ ไดด้ า่ เนนิ การส่งเสริมสนบั สุนนใหบ้ คุ ลากรทา่ งาน อย่างมีประสิทธิภาพ ประสบความส่าเร็จในการท่างาน มีขวัญและก่าลังใจ การปฏิบัติงานต้องค่านึงถึง หลักเกณฑ์ ระเบียบ กฎหมายท่ีเก่ียวข้อง โดยยึดหลักการกระจายอ่านาจ ระบบคุณธรรม และ หลกั ธรรมาภิบาล เพ่อื ใหก้ ารบริหารจัดการมคี วามคลอ่ งตวั ในปงี บประมาณ 2563 ดงั น้ี 1. การเล่ือนเงนิ เดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา คร้ังที่ 1 (1 เมษายน 2563) ท่ี ตาแหน่ง จานวน(คน) หมายเหตุ 1 ผบู้ ริหารการศึกษา 2 2 ศกึ ษานเิ ทศก์ 12 3 ผบู้ ริหารสถานศึกษา 141 4 ขา้ ราชการครู 5 บคุ ลากรทางการศึกษาอนื่ ตามมาตรา 38 ค.(2 1,092 6 ลูกจา้ งประจ่า 38 46 2. การเลือ่ นเงนิ เดอื นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา คร้ังที่ 2 (1 ตุลาคม 2563) ที่ ตาแหนง่ จานวน(คน) หมายเหตุ 1 ผบู้ ริหารการศกึ ษา 2 2 ศกึ ษานเิ ทศก์ 12 3 ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา 141 4 ขา้ ราชการครู 5 บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค.(2) 1,133 6 ลูกจา้ งประจ่า 41 7 พนักงานราชการ 45 14 3. การเสนอขอพระราชทานเครอื่ งราชอสิ ริยาภรณแ์ ละเหรียญจักรพรรดิมาลา ประจาปี 2563 ท่ี ตาแหนง่ จานวน(คน) หมายเหตุ 1 ประถมาภรณ์ชา้ งเผอื ก 1 2 ประถมาภรณ์มงกฎุ ไทย 8 3 ทวตี ยิ าภรณ์ช้างเผอื ก 17 4 ทวีตยิ าภรณม์ งกุฎไทย 36 5 ตรติ าภรณ์มงกฎุ ไทย 43 6 เหรยี ญจักรพรรดิมาลา 28 7 เบญจมาภรณข์ า้ งเผอื ก 3 (ลูกจ้างประจ่า/พนักงานราชการ) สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำรำชบุรี เขต ๒

๔๒ 4. งานบรกิ ารข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 4.1 การใหบ้ ริการส่าเนาทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จ่านวน 233 ราย 4.2 การขอมีบตั รประจา่ ตวั ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จา่ นวน 398 ราย 4.3 หนังสอื รบั รองเงินเดือน จา่ นวน 84 ราย 5. ผลการดาเนนิ งานตามยุทธศาสตร์ สา่ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ได้ด่าเนินการขับเคลื่อนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ จากกิจกรรม/โครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจ่าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 รวมท้ังนโยบายและประเด็น การติดตามผลการขับเคล่ือนกลยุทธ์ของส่านักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ตามภารกิจใน การบริหารและจดั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน เพื่อสนองนโยบายให้บรรลุเป้าหมายตามกลยุทธ์ที่ก่าหนดท่าให้เกิดผล การดา่ เนนิ งานที่แสดงผลส่าเร็จของการปฏิบัติงานท้งั ด้านประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ล อีกทัง้ ผลงานท่ีน่าภูมิใจ ในรอบปที ผี่ ่านมา ดังนี้ นโยบายที่ ๑ ด้านการจดั การศึกษาเพ่อื ความมัน่ คง กลยทุ ธ์ 1. ส่งเสริมความม่ันคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข 2. นอ้ มนา่ ศาสตร์พระราชา และพระบรมราโชบายด้านการศกึ ษา มาใชใ้ นการจัดกระบวนการเรียนรู้ อย่างย่ังยนื 3. สง่ เสรมิ ผ้เู รียนใหม้ คี วามพร้อม รจู้ ักป้องกันตนเอง และสามารถรับมอื กบั ภยั คกุ คามทกุ รูปแบบ เปา้ ประสงค์ 1. ผเู้ รียนทกุ คนมีความรักในสถาบันหลกั ของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั ริยท์ างเป็นประมุข มที ัศนคติท่ถี กู ต้องต่อบ้านเมือง เป็นพลเมืองดีของชาติ และเป็นพลเมืองโลกท่ี ดี (Global Citizen) 2. ผู้เรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีพึงประสงค์ มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและ ผอู้ ่นื 3. ผู้เรียนทุกคนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีความพร้อมสามารถรับมือกับภัยคุกคามทุกรูปแบบท่ีมี ผลกระทบต่อความม่ันคง เช่น ภัยยาเสพติด ความรุนแรง การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สินอาชญากรรม ไซเบอร์และภัยพิบัตติ ่างๆ เปน็ ต้น สรุปผลการดาเนนิ งานตามนโยบายท่ี ๑ ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพือ่ ความมั่นคง ส่านักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ ดา่ เนนิ การส่งเสริม สนับสนุนให้จัดการศึกษา เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนทุกคน ให้มีความรักในสถาบันหลักของชาติ ยึดม่ันในการปกครองระบอบ สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

๔๓ ประชาธิปไตย มีหลักคิดที่ถูกต้อง เป็นพลเมืองดีของชาติ มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสาธารณะ มีจิตอาสา รับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ ซ่ือสัตย์ สุจริต มัธยัสถ์ อดออม เป็นผู้เรียนที่มีความ พร้อมสามารถรับมือกับภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบท่ีมีผลกระทบต่อความม่ันคง เช่น ภัยจาก ยาเสพติด ความรุนแรง การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน เป็นต้น เน้นการจัดการศึกษาให้เหมาะสมสอดคล้อง กับบริบทพ้ืนฐาน สภาพทางภูมิศาสตร์ ด้านเศรษฐกิจ และสังคม ซึ่งมีความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม เช้ือชาติ เช่น กลุ่มชาติพันธ์ุ กลุ่มผู้ด้อยโอกาส เป็นต้น เพ่ือให้ผู้เรียนได้มีโอกาสรับการพัฒนาท่ีสอดคล้องกับ บริบทของพื้นท่ี ได้รับการบริการด้านการศึกษาข้ันพื้นฐานที่มีคุณภาพ เหมาะสมตรงตามความต้ องการ ผลการด่าเนนิ งานดังน้ี ๑. ลกู เสอื ต้านภัยยาเสพติด คัดเลือกนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ในสังกัดส่านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ โรงเรียนละ ๔ คน จ่านวน ๑๔๔ คน และคณะครู จ่านวน ๓๕ คนเพื่อฝึกอบรมให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับยาเสพติด ลูกเสือท่ีผ่านการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับยาเสพติดมีคุณสมบัติท่ี พึงประสงคใ์ นการต้านภัยยาเสพตดิ รู้จักป้องกันตัวเองให้ห่างไกลจากยาเสพติด และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้ อย่างมีความสุขตระหนักถึงโทษพิษภัยของยาเสพติด ร่วมกันต้านภัยยาเสพติด และมีทักษะในการป้องกัน ตนเองให้หา่ งไกลจากยาเสพตดิ ๒. เสรมิ สร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา ประจาปงี บประมาณ 2563 ด่าเนนิ การพัฒนาโรงเรยี นให้สามารถจัดกิจกรรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม การป้องกันการทุจริต ผ่านกระบวนการการเรียนรู้ กิจกรรมประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการด่าเนินงาน การนิเทศ ก่ากับ ติดตามแบบบูรณาการ ส่านกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มีผลคะแนนการประเมิน ITA Online ของอยูล่ ่าดบั ท่ี 135 คะแนนรวม 83.60 ระดับ B ซึ่งส่านักงานเขตต้องสร้างความรู้ความเข้าใจ และ หาจุดพัฒนาของส่านักงานเขตพื้นที่ฯ ด้วยภารกิจและระยะเวลาท่ีเร่งด่วนในการจัดสัมมนาถอดบทเรียนฯใน คร้ังนี้ การด่าเนินการจัดประชุมสัมมนาถอดบทเรียนจากการประเมิน ITA Online ส่านักงานเขตพื้นท่ี การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพ่ือเตรียมความพร้อมการประเมิน ITA Online ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ๓. การพัฒนาประสทิ ธภิ าพระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียนและรายงานข้อมลู การติดตาม จัดโครงการการอบรมการพัฒนาประสิทธิภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและรายงานข้อมูล การติดตามช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนในสังกัด ๑๔๒ โรงเรียน ครูผู้ดูแลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ผู้เข้าร่วมรับการอบรม ๑๔๒ คนผู้เข้าร่วมโครงการการพัฒนาประสิทธิภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และรายงานข้อมูลการติดตามมีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นกระบวนการและมีความเข้มแข็ง มี ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความปลอดภัย การป้องกันและการแก้ไขเมื่อเกิดภัยอันตรายต่างๆท่ีเกิดใน สถานศกึ ษา ครูผู้ดูแลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจความปลอดภัยในสถานศึกษา เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติ สาธารณภัย อุบัติเหตุ ภัยบุคคลและการจัดท่าแผนการป้องกันและเตรียมพร้อมภาค เรยี นละ 1 ครัง้ สำนกั งำนเขตพืน้ ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๔๔ ๔. โรงเรียนวิถพี ทุ ธ โรงเรียนวิถีพุทธในสังกัดจ่านวน 146 โรงเรียน ด่าเนินกิจกรรมประเมินตนเองตามอัตลักษณ์ โรงเรียนวิถีพุทธ ประชาสัมพันธ์เชิญชวนให้โรงเรียนในสังกัดสมัครเข้ารับการคัดเลือกโรงเรียนวิถีพุทธช้ันน่า กิจกรรมการประเมินตนเองตามอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ 29 ประการ มีการประเมินตนเองทันก่าหนด 146 โรงเรียน ไม่มีโรงเรียนใดท่ีได้ระดับ 0,1,2 ระดับ ๓ มีจ่านวน 6 โรงเรียน ระดับ ๔ มีจ่านวน 2 โรงเรียน และระดับ ๕ มีจ่านวน ๑10 โรงเรียน ถือว่าผ่านการประเมิน 118 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 80.82 สรุปภาพรวมของเขตพ้ืนท่ีการศึกษาได้ระดับ 5 มีโรงเรียนสมัครเข้ารับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนวิถี พทุ ธช้นั นา่ ร่นุ ๑๑ จา่ นวน ๑ โรงเรยี น ไดแ้ ก่ โรงเรียนวัดโบสถ์ และไดร้ บั การพจิ ารณาเปน็ โรงเรียนวิถีพุทธช้ัน น่ารุ่น 1๑ ๕. พฒั นาต่อยอดโรงเรียนคุณธรรมสพฐ. ผู้บริหาร คณะครู และนักเรียนในสังกัดส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในตนเองและผู้อ่ืนได้ โดยผ่าน กระบวนการโครงงานคณุ ธรรมส่านักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ ได้ด่าเนินการอบรมให้ ความรู้แนวทางการด่าเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยช้ีแจงแนวทางการด่าเนินงานตามคู่มือ การจัดกิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีท่ียืน การผลิตนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี การค้นหาคุณธรรมอัตลักษณ์ของ โรงเรยี น การจดั ท่าโครงงานคณุ ธรรมตามแนวทางของมลู นิธิยวุ สถิรคณุ และแจง้ ให้โรงเรียนด่าเนินการประเมิน ตนเอง ส่งใบสมัครเข้ารับการประเมินโรงเรียนดีต้องมีท่ียืน และกิจกรรมนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี เพ่ือรับ รางวัลโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ ๒ ดาว กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีท่ียืนส่งทั้งส้ิน 3๔ โรงเรียน โรงเรียน ดอนกระเบอื้ ง ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ กจิ กรรมนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ระดับผู้บริหาร จ่านวน 10 คน ระดับ ดีเยี่ยม 3 คน ระดับดีมาก 6 คน ระดับครูผู้สอน 20 คน ระดับดีเยี่ยม 3 คน ระดับดีมาก 4 คน ระดับดี 13 คน สำนกั งำนเขตพน้ื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

๔๕ นโยบายท่ี ๒ ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และขดี ความสามารถในเวทีการแข่งขนั กลยุทธ์ 1. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการด่ารงชีวิต และทักษะความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงาน เพ่ือ ตอบสนองความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ๒. ส่งเสริมการวจิ ยั และพฒั นาเพื่อสรา้ งองคค์ วามรูแ้ ละนวัตกรรม ๓. ส่งเสริมระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาใหเ้ ขม้ แขง็ ๔. ส่งเสรมิ และพัฒนาระบบเทคโนโลยดี ิจิทัลเพอื่ การศึกษา ๕. ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นไดร้ ับโอกาสเขา้ ส่เู วทีการแข่งขนั ทกุ ระดับ เป้าประสงค์ ๑. ผูเ้ รียนทุกคนไดร้ บั การพฒั นาและสร้างเสรมิ ศักยภาพในแตล่ ะชว่ งวยั อย่างมีคุณภาพ มีทักษะท่ีจ่าเป็นใน ศตวรรษท่ี ๒๑ มีความเปน็ เลศิ ทางดา้ นวิชาการ มที ักษะสือ่ สารภาษาไทยภาษาอังกฤษ และภาษาทสี่ าม 2. สถานศึกษาใช้กระบวนการวิจัยและพฒั นาเพ่ือสร้างองค์ความรแู้ ละนวตั กรรม 3. สถานศกึ ษามีระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาภายใน เพ่ือรองรบั การประเมนิ ภายนอก 4. สถานศกึ ษาใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือการจดั การศึกษา 5. ผูเ้ รยี นได้รับการสนับสนุนให้มีโอกาสเข้าสู่เวทีการแข่งขนั ทกุ ระดับ สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามนโยบายที่ 2 ยกระดบั คุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาและขดี ความสามารถใน เวทกี ารแขง่ ขนั ยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขัน ให้ความส่าคัญกับศักยภาพและคุณภาพของ ทรัพยากรมนุษย์เป็นส่าคัญ เนื่องจากเป็นปัจจัยขับเคล่ือนส่าคัญในการยกระดับการพัฒนาประเทศในทุกมิติ ไปสู่เป้าหมายการเป็นประเทศท่ีพัฒนาแล้ว มีขีดความสามารถในการแข่งขันกับนานาประเทศ ดงั น้นั ส่านกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพและคุณภาพผู้เรียนให้ มคี วามเป็นเลิศทางวชิ าการซึง่ มีความจา่ เปน็ ที่ตอ้ งดา่ เนินการให้สอดคล้องกัน โดยเน้นปรับเปล่ียนกระบวนการ จัดการเรียนการสอนของสถานศึกษาให้จัดการเรียนรู้แก่ผู้เรียนเชิงสมรรถนะรายบุคคล ตามความสนใจ และ ความถนัดอย่างเต็มศักยภาพ มีความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ มีทักษะท่ีจ่าเป็นในศตวรรษท่ี 21 มีความเป็น เลิศด้านทักษะส่ือสารภาษา เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเน่ืองตลอดชีวิต มีความยืดหยุ่นทางด้านความคิด สามารถท่างานร่วมกับผู้อ่ืนได้ภายใต้สังคมที่เป็นพหุ วฒั นธรรม มคี วามสามารถในการจดั การสุขภาวะของตนเองให้มีสุขภาวะท่ีดี สามารถด่ารงชีวิตอย่างมีความสุข ทง้ั ดา้ นร่างกายและจิตใจ ผลการดา่ เนินงาน ดงั นี้ ๑. การประเมนิ ผลสัมฤทธิ์การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ศูนย์สอบได้ด่าเนินการจัดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน วิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ภาษาไทยและภาษาอังกฤษช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖ จ่านวน ๒,๕๑๗ คน ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จ่านวน ๗๐๓ คน และจัดประชุมช้ีแจงคณะกรรมการด่าเนินการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ระดับศูนย์สอบจ่านวน๘๐คนนักเรียนในระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖ และ สำนกั งำนเขตพนื้ ท่ีกำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๔๖ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ ทุกคนได้รับการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามวิชาท่ีสถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ (องค์การมหาชน) ก่าหนดและค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนทุกกลุ่มสาระเพ่ิมขึ้นอยู่ในระดับที่ นา่ พึงพอใจและจ่านวนนกั เรยี นที่ตอ้ งปรบั ปรงุ ลดลง ๒. แข่งขันทางวิชาการระดบั นานาชาติ (รอบแรกระดบั เขตพ้ืนที่การศึกษา) ปี 2562 นักเรียนระดับประถมศึกษาท่ีเข้าแข่งขันในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จ่านวน 592 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ที่เขา้ แข่งขันวิชาคณิตศาสตร์ จา่ นวน 26 คน ผลที่ได้ คือ นักเรียนท่ีสมัครเข้าแข่งขัน ในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา และวิชาคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีความรู้ในวิชาที่สอบแข่งขันเพิ่มข้ึน มีประสบการณ์ในการไปแข่งขันระดับนานาชาติได้เป็นการพัฒนาความรู้ ความสามารถอยา่ งตอ่ เนอื่ ง ๓. นเิ ทศติดตาม การตรวจและประเมินแผลการจัดการเรียนรู้เพศวถิ ีศึกษา และทกั ษะชวี ติ ครูที่เข้าร่วมโครงการแผนการจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต จ่านวน 27 โรงเรียน ได้รับการนิเทศ ติดตามการตรวจและประเมินแผนการจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตในลักษณะ การจัดกิจกรรมแบบ Active Learning มีการพัฒนาเครือข่ายและขยายผลการแลกเปล่ียนเรียนรู้ แบบชุมชน แห่งการเรยี นร้เู พศวถิ ีศึกษาและทกั ษะชวี ติ (PLC) 4. การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 และการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้เรียนระดับนานาชาติ (National Test : NT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์การประเมินความสามารถ ด้านการอ่านของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี๑ (RT) และอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธก์ิ ารประเมนิ คุณภาพการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของผู้เรียนระดับนานาชาติ (National Test : NT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ จานวน ๑๔๗ คน ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 และช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 ได้รับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) และการประเมินคุณภาพการศึกษาข้ันพื้นฐานของผู้เรียนระดับนานาชาติ (National Test : NT) และ จดั การเรียนรไู้ ด้อยา่ งมีประสิทธิภาพ ๕. งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ปีการศกึ ษา 2562 นักเรียนในสังกัดจ่านวน 147 โรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันและได้แสดงความสามารถทักษะ ทางวิชาการ วชิ าชีพ สุนทรยี ภาพ ดา้ นดนตรี นาฏศิลป์ ศิลปะการแสดงสิ่งประดิษฐ์และทักษะด้านอาชีพใน ระดบั เขตพื้นที่การศกึ ษา ผลทีไ่ ด้ คือ นักเรียนในสังกัดมีพัฒนาการด้านความสามารถของนักเรียนให้สูงขึ้นตาม ศักยภาพและได้แสดงออกถึงความสามารถในด้านวิชาการ ศิลปะการแสดง ทักษะด้านอาชีพและน่าเสนอ ผลงานทีเ่ ป็นเลศิ ดา้ นวชิ าการ วชิ าชีพ สุนทรียภาพ ด้านดนตรี – นาฏศิลป์ ศิลปะการแสดงและส่ิงประดิษฐ์ ในระดบั เขตพ้ืนที่การศกึ ษา เพ่ือพัฒนาสู่ระดบั ภาคระดับชาติรวมทั้งครูมีแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียน การสอน และนา่ ไปปฏิบตั ไิ ดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ สำนักงำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๔๗ 6. คัดลายมือ สื่อคณุ ธรรม คณะกรรมการ 3 ชุดๆ ละ 5 คน ได้ด่าเนินการนิเทศ ติดตามผลการด่าเนินงานพัฒนาการ คัดลายมือของผู้บริหาร คณะครูในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการท้ัง 6 โรงเรียนๆ ละ 2 ครั้ง โดยจัดท่าเอกสาร แบบฝึกการคัดลายมือเพื่อให้โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการน่าไปใช้ในการพัฒนาการคัดลายมือของนักเรียน และ ได้แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาผลการคัดลายมือของผู้บริหารและคณะครูในโรงเรียนท่ีเข้าร่วมโครงการ จ่านวน 94 คน ผลปรากฏว่าผ่านทุกคนคณะกรรมการนิเทศ ติดตามผลการด่าเนินงานพัฒนาการคัดลายมือ ของผู้บริหาร คณะครูในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการท้ัง 6 โรงเรียน พบว่า ทุกโรงเรียนมีการด่าเนินการพัฒนา ตามแบบฝึกการคัดลายมือทุกโรงเรียน ตามความพร้อมของแต่ละโรงเรียน โรงเรียนได้รับเอกสารแบบฝึก การคัดลายมือเพ่ือใช้ในการพัฒนาการคัดลายมือของนักเรียน จ่านวน 500 ชุด เสร็จทันตามก่าหนด คณะกรรมการพิจารณาผลการคัดลายมือของผู้บริหารและคณะครูในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ จ่านวน 94 คน ระดับคณุ ภาพ ดมี าก จ่านวน 35 คน ระดับคณุ ภาพ ดี จ่านวน 56 คน ผ่าน จา่ นวน 3 คน 7. บ้านนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ปีงบประมาณ 2563 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยผ่านการประเมินผลงานการด่าเนินการจัด กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยของโรงเรียนท่ีเข้าร่วมโครงการปีการศึกษา 2562 จ่านวน 47 โรงเรียน และครใู นโรงเรยี นที่เข้าร่วมโครงการบา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ยในสังกดั จ่านวน 145 โรงเรียน ได้รับการพัฒนา สามารถจัดถ่ายทอดความรู้และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง และโรงเรียนที่เข้ารับ การประเมนิ ผ่านการประเมนิ ผลงานการดา่ เนนิ การจดั กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อยของโรงเรียนและได้รับ ตราพระราชทานบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย จ่านวน 47 โรงเรยี น สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒

๔๘ สำนกั งำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบุรี เขต ๒

๔๙ นโยบายที่ ๓ การส่งเสรมิ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา กลยทุ ธ์ 1. สง่ เสริมพฒั นาระบบบรหิ ารงานบคุ คลของผบู้ ริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา 2. ส่งเสริม พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะตรงตามสายงาน และ มวี ัฒนธรรมการทา่ งานท่ีมุ่งผลสมั ฤทธิ์ เป้าประสงค์ 1. สา่ นักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามรี ะบบบริหารงานบุคคลทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพ 2. ผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ เป็นมืออาชีพและ มีความสามารถในการปฏิบัติงานตามสมรรถนะ สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามนโยบายท่ี 3 การสง่ เสริมพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ส่านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ มุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่ ประชากรวัยเรียนทุกช่วงวัย ตลอดจนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาประชากรวัยเรียน ทุกคน ทุกชว่ งวัย ต้งั แต่ชว่ งปฐมวัย ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาผู้เรียนท่ีมีความต้องการดูแลเป็นพิเศษ ให้มี ความพร้อมท้ังทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา มีศักยภาพ ทักษะความรู้ เป็นคนดี มีวินัย เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง สามารถด่ารงชีวิตอย่างมีคุณค่า โดยพัฒนาระบบการเรียนรู้ท่ีตอบสนองต่อ การเปล่ียนแปลงศตวรรษท่ี 21 ส่งเสริมพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลของผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาให้มสี มรรถนะตรงตามสายงาน และมปี ระสทิ ธิภาพผลการด่าเนินงานดงั นี้ 1. การประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษาราชบุรี เขต 2 ในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖3 ดา่ เนนิ การประชุมผบู้ ริหารการศึกษา ผบู้ ริหารโรงเรยี นขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา จ่านวน 2 คร้ัง ประชุมรองผู้อ่านวยการส่านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ผู้อ่านวยการ กลมุ่ /หน่วย ศกึ ษานิเทศก์ จา่ นวน 12 ครั้ง ผู้เข้าประชมุ ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ การด่าเนินงานในส่านักงานเขตฯ และโรงเรียน รับรู้และรับทราบแนวปฏิบัติ รวมถึงนโยบายต่างๆ น่าไปปฏิบัติ พัฒนางานทางวิชาการและการ บริหารจัดการให้มีคุณภาพต่อไปผู้เข้าร่วมประชุมมีความเข้าใจในนโยบาย แนวทางการด่าเนินงาน และ รบั ทราบผลการด่าเนินงานของส่านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ได้รับฟังความคิดเห็น ขอ้ เสนอแนะ แลกเปลยี่ นและหาแนวทางแกไ้ ขร่วมกัน 2. โรงเรยี นคุณภาพประจาตาบล (1 ตาบล 1 โรงเรียนคุณภาพ) จัดกิจกรรมประกวด Best Practice หลักสตู รโรงเรียนคุณภาพประจา่ ตา่ บล และโรงเรียนคุณภาพ ประจ่าต่าบลในส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้รับการนิเทศ ก่ากับ และติดตามการจัดการศึกษาครบท้ัง 52 โรงเรียน ผลท่ีได้ คือ โรงเรียนคุณภาพประจ่าต่าบลทุกโรงเรียนมีนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอน (1 โรงเรียน 1 นวัตกรรม) ได้รับการนิเทศติดตามอย่างน้อย ๑ ครั้ง มีรูปแบบและแนวทางในการด่าเนินการ พัฒนาโรงเรียน สามารถเป็นโรงเรียนคุณภาพประจ่าต่าบลต้นแบบ ได้รับความร่วมมือกับหน่วยงาน สำนักงำนเขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๕๐ ภาคเอกชนอ่นื ๆ ให้สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การดา่ เนนิ งานภายในโรงเรียนสามารถน่าเสนอและแลกเปล่ียนเรียนรู้ วิเคราะห์ปัญหาเพ่ือทจี่ ะวางแผนในปตี ่อไป 3. หนึ่งปที พี่ ัฒนาสคู่ ณุ ภาพการศึกษา ราชบรุ ี 2 สา่ นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 สรุปภาพความส่าเร็จในการด่าเนินกิจกรรม การพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้เรียนเผยแพร่สู่สาธารณชน โดยมีโรงเรียนที่มีผลงานดีเด่นร่วม จัดแสดงผลงาน 32 โรงเรียน มีผ้บู รหิ าร ครูและนักเรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ 180 คน 4. พัฒนาการนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งได้รับการนิเทศอย่างท่ัวถึงต่อเน่ืองเป็นระบบและมีคุณภาพ มีการ รายงานการนิเทศ จัดท่าแผนปฏิบัติการนิเทศ สื่อ เคร่ืองมือในการนิเทศ น่าไปใช้ในการนิเทศสถานศึกษาได้ และสา่ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มีทีมนิเทศอย่างน้อย 7 ทีม สถานศึกษาทุกแห่ง มีแผนการนเิ ทศภายในที่เปน็ ระบบ และได้รับการนเิ ทศทีม่ ีคณุ ภาพ สถานศึกษาทุกแห่งสามารถจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ สถานศึกษาสามารถด่าเนินการต่างๆตามนโยบาย ของส่านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน/ส่านักงานเขตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทีมนิเทศของ ส่านักงานเขตสามารถนิเทศโรงเรยี นไดอ้ ยา่ งมีระบบตามแผนการนเิ ทศ 5. การสรรหาและเลือกสรรพนักงานราชการท่ัวไป กลุ่มงานบริหารท่ัวไป ตาแหน่งนักจิตวิทยา โรงเรียน ประจาสานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ส่านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ ด่าเนินการสรรหาและเลือกสรรพนักงาน ราชการทัว่ ไป กลุ่มงานบริหารท่วั ไป ต่าแหนง่ นกั จติ วิทยาโรงเรยี นประจา่ สา่ นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาเป็นไปตาม หลักธรรมาภิบาล และหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองท่ีดี โดยยึดหลักคุณธรรม ความเสมอภาค โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ผลที่ได้ คือ ส่านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ ได้บุคลากรด้าน จิตวิทยาที่มีความรู้ ความสามารถเหมาะสมกับต่าแหน่ง ซ่ึงจะก่อให้เกิดประโยชน์ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและพฒั นาผเู้ รยี นไดเ้ ป็นอย่างดี 6. อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อซ่อมบารุงอุปกรณ์รับสัญญาณ ดาวเทียม (DLTV) ส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ด่าเนินการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการการ ซ่อมบ่ารุงอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียม (DLTV) ให้แก่บุคลากรในโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โรงเรียนละ 2 คน จ่านวน 79 โรงเรียน โดยแบ่งการอบรมเป็น 2 รุ่นๆ ละ 1 วัน บุคลากรใน สถานศึกษาท่ีเข้าร่วมโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)ในการจัดการเรียนการสอนได้รู้วิธีการ แก้ไขปญั หาเบ้ืองต้น เมอื่ อุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียม (DLTV) มปี ญั หา 7. เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในการขอมีวิทยฐานะและเล่ือนวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์ ว 21/2560 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ต่าแหน่งครู ย่ืนค่าขอรับการประเมินเพื่อเล่ือนเป็น วิทยฐานะครูช่านาญการพิเศษ ตามหลักเกณฑ์ 21/2560 จ่านวน 1 ราย ส่านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา สำนักงำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒

๕๑ ประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ด่าเนินการประชุมคณะกรรมการเพื่อตรวจคุณสมบัติและตรวจสอบเอกสาร หลักฐานของผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ด่ารงต่าแหน่งครู ที่ยื่นค่าขอรับการประเมินเพ่ือเลื่อนเป็น วิทยฐานะครูช่านาญการพิเศษ ตามหลักเกณฑ์ 21/2560 (ค่าส่ัง สพป.ราชบุรี เขต 2 ที่ 160/2563 ลงวันที่ 21 พฤษภาคม 2563) จา่ นวน 2 ครัง้ และเข้าตรวจสอบเอกสารหลักฐาน ณ สถานท่ีปฏิบัติงานจริง พร้อมให้ค่าแนะน่าและข้อเสนอแนะกับผู้ยื่นค่าขอรับการประเมิน, กรรมการกล่ันกรอง และผู้บริหาร สถานศึกษา เกี่ยวกับเอกสารหลักฐานที่น่ามาอ้างอิงผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบัติหน้าท่ีย้อนหลัง 5 ปีการศึกษา จา่ นวน 2 ครั้ง สำนักงำนเขตพ้นื ทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒

๕๒ สำนกั งำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบุรี เขต ๒

๕๓ นโยบายที่ ๔ การสร้างโอกาสทางการศกึ ษาอยา่ งทัว่ ถึงและเทา่ เทยี ม กลยุทธ์ 1. ใหบ้ รกิ ารการศึกษาแก่ผ้เู รียนทกุ คน ทกุ กลุม่ เป้าหมาย ได้อย่างมีคณุ ภาพตามมาตรฐานอยา่ งเท่าเทยี ม 2. จัดบริการทางการศกึ ษาท่ีมคี วามเชื่อมโยงในรูปแบบตา่ ง ๆ เพอ่ื การศกึ ษาตอ่ เนือ่ งตลอดชวี ิต เป้าประสงค์ 1. ประชากรวัยเรียนทกุ คนเข้าถงึ การบรกิ ารการเรยี นรู้ทมี่ ีคุณภาพ มีความเสมอภาค เทา่ เทียมกัน และลดความเหลอื่ มลา้่ ดา้ นการศกึ ษา 2. สถานศกึ ษากบั องคก์ รปกครองท้องถนิ่ ภาคเอกชนและหน่วยงานทเี่ กย่ี วข้องในระดับพน้ื ที่ ร่วมมอื ในการจดั การศกึ ษา สรุปผลการดาเนินงานตามนโยบายท่ี 4 การสรา้ งโอกาสทางการศกึ ษาอย่างท่ัวถึงและเทา่ เทียม นโยบายการสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาท่ีมีคุณภาพและมีมาตรฐาน ลดความเหล่ือมล่้า ทางการศึกษา เน้นการสร้างโอกาสให้เด็กวัยเรียน และผู้เรียนทุกคนเข้าถึงการศึกษาท่ีมีคุณภาพมาตรฐาน เสมอกัน ไม่ว่าจะยาก ดี มี จน อยู่พื้นที่ใดของประเทศ โดยสนับสนุนให้สถานศึกษาจัดการศึกษา เพ่ือให้ บรรลุเป้าหมายโลกเพ่ือพัฒนาอย่างย่ังยืน ส่านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ส่งเสริม สนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัดจัดการศึกษาแก่ประชากรวัยเรียนทุกคนอย่างท่ัวถึง เท่าเทียม ท้ังเด็กปกติและ ผู้ท่ีมีความต้องการพิเศษ มีโปรแกรมข้อมูลประชากรวัยเรียนต้ังแต่ 0 - 15 ปี เพ่ือช่วยให้โรงเรียนติดตาม การเข้าเรยี นของประชากรวัยเรยี นได้สะดวกรวดเร็วขน้ึ ผลการด่าเนนิ งานดงั นี้ การส่งเสริมพัฒนาโรงเรียนและเครือข่าย ในการขยายโอกาสทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ ให้ท่ัวถึงและลดความเหลื่อมล้า ผู้เรยี นได้รบั โอกาสในการพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพ ประชากรที่มีอายุอยู่ในเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างท่ัวถึงและได้รับ โอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพในปีการศึกษา ๒๕๖3 สามารถเกณฑ์เด็กเข้าเรียนได้ ๑๐๐ % นักเรียน ชน้ั ม.๓ เข้าเรียนต่อชน้ั ม.๔ (ต่อเนื่อง) เพิ่มขน้ึ รอ้ ยละ ๒ เด็กออกกลางคัน = 0 คน สำนักงำนเขตพืน้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒

๕๔ นโยบายที่ ๕ การจัดการศกึ ษาเพ่ือสร้างเสริมคุณภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อม กลยุทธ์ 1. ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาคุณภาพชีวิตทีเ่ ป็นมิตรกับสิง่ แวดลอ้ ม เปา้ ประสงค์ 1. ผู้เรียนมจี ิตส่านึก และมีพฤติกรรมในการอนุรกั ษส์ ิ่งแวดล้อม 2. สถานศึกษามีภูมิทัศน์และแหลง่ เรยี นรู้ท่ีเออื้ ตอ่ การจดั การเรยี นการสอน 3. สถานศึกษามีนวัตกรรมต้นแบบในการน่า 3RS มาประยุกต์ใช้ในการผลิตและบริโภคท่ีเป็นมิตรกับ สง่ิ แวดลอ้ ม สรุปผลการดาเนินงานตามนโยบายที่ 5 การจัดการศึกษาเพ่ือสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สงิ่ แวดลอ้ ม ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อส่ิงแวดล้อม ได้น้อมน่าศาสตร์ พระราชาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน โดยยึดหลัก 3 ประการ คือ “มีความพอประมาณ มีเหตุผลมีภูมิคุ้มกัน” มาเป็นหลักในการจัดทา่ ยุทธศาสตรช์ าตคิ วบคู่กับการน่าเป้าหมายของการพัฒนามาเป็นกรอบแนวคิดท่ีผลักดัน การด่าเนินการเพื่อน่าไปสู่การบรรลุเป้าหมายการพัฒนาท่ียั่งยืนในทุกมิติ ท้ังมิติด้านสังคม เศรษฐกิจ สง่ิ แวดลอ้ ม ธรรมาภบิ าล และความเป็นหุ้นส่วนความร่วมมือระหว่างกันทั้งภายในและภายนอกประเทศอย่าง บรู ณาการ ส่านักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 จึงด่าเนินงานเพ่ือรองรับวิสัยทัศน์ดังกล่าว ไดน้ ้อมน่าศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเป้าหมายของการพัฒนาที่ย่ังยืนมาเป็นหลักใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักการดังกล่าวบน พ้นื ฐานความเช่ือในการเติบโตร่วมกัน ผลการดา่ เนินงานดงั นี้ 1. ปรับปรุงภมู ิทัศน์ สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 บุคลากรส่านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ร่วมกันท่ากิจกรรม 5 ส กิจกรรมลดและคัดแยกขยะ และกิจกรรม Big Cleaning Day จ่านวน 60 คนเพ่ือปรับปรุงภูมิทัศน์ของ ส่านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ให้มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยสะดวกส่าหรับ ผูป้ ฏบิ ัติงานและผ้ทู ่ีมาติดต่อราชการ 2. สรา้ งจิตสานึกและความร้ใู นการผลติ และบรโิ ภคทเี่ ปน็ มิตรตอ่ สง่ิ แวดล้อม ส่านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 2 ได้จัดสรรงบประมาณให้โรงเรียนที่มี การบริหารจัดการที่เป็นเลิศเกี่ยวกับการสร้างจิตส่านึกและความรู้ในการผลิตและบริโภคที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อมจ่านวน 3 โรงเรียน ด่าเนินการส่งเสริม สนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัด จัดกิจกรรมบริหารจัดการ ขยะ มีโรงเรียนที่เป็นต้นแบบได้คือ โรงเรียนวัดดอนทราย (สุวรรณรัฐราษฎร์อุปถัมภ์) ซึ่งเป็นโรงเรียนท่ีเป็น ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ได้ด่าเนินการในรูปแบบฐานการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ฐานรีไซเคิล ประกอบด้วยองค์ความรู้ที่ครูและนักเรียนจัดท่าขึ้นเป็นโครงงาน รายงาน องค์ความรู้ต่าง ๆ ที่เกิดจาก การเรียนรู้และค้นคว้าเพ่ิมเติม และมีกิจกรรมที่ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง ครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดท่าหลักสูตรที่สอดคล้องตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จัดท่าหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการ เรียนรู้ท่ีสอดแทรกการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสร้างความยั่งยืนในการบริหารจัดการขยะ ๔ R คือ Reduce – การลดปริมาณขยะ Reuse – การน่ามาใช้ซ่้า Repair – การซ่อมแซมแก้ไขส่ิงของต่าง ๆ สำนักงำนเขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

๕๕ ให้สามารถใช้งานต่อได้ Recycle – การแปรสภาพและหมุนเวียนน่ากลับมาใช้ได้ใหม่ ท่าให้โรงเรียนประสบ ความส่าเร็จในการบริหารจัดการขยะ สำนักงำนเขตพ้นื ทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

๕๖ นโยบายที่ ๖ การใหบ้ ริการและพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การศึกษา กลยทุ ธ์ 1. พัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล 2. ส่งเสริมสถานศกึ ษาให้มคี วามพรอ้ มในการเปน็ นติ บิ ุคคล ๓. ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการเขตพื้นท่ีการศึกษาและ สถานศึกษา เป้าประสงค์ ๑. สถานศึกษา และหน่วยงานในสงั กดั ทุกระดับมคี วามโปรง่ ใส ปลอดการทุจริตและประพฤตมิ ิชอบ บรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล ๒. สถานศึกษา มีความพร้อมในการบรหิ ารและจัดการศกึ ษาครอบคลุม ดา้ นการบรหิ ารวิชาการ ด้าน การบริหารงบประมาณ ด้านการบรหิ ารงานบคุ คล และด้านการบริหารงานท่ัวไป ๓. สา่ นักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาและสถานศึกษาบริหารจัดการดว้ ยระบบเทคโนโลยีดิจทิ ลั ทท่ี นั สมัย สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามนโยบายท่ี 6 การบริการและพัฒนาระบบบริหารจดั การศึกษา ส่านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มุ่งเน้นการกระจายอ่านาจการจัดการศึกษา ให้สถานศึกษา มีความเป็นอิสระในการบริหารและจัดการศึกษา โดยส่านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มีหน้าท่ี สนับสนุน ส่งเสริม ตรวจสอบ ติดตาม เพ่ือให้สถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ น่าเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานทั้งระบบให้มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และเปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมเพ่ือตอบสนองความต้องการของประชาชนอย่างสะดวกรวดเร็ว ผลการดา่ เนนิ งานดงั น้ี 1. การจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาข้ันพื้นฐาน (พ.ศ.2563-2565) และแผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดท่านโยบาย ของส่านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ โดยคณะกรรมการจดั ทา่ ประกอบด้วยผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย บุคลากรในเขตพ้ืนท่ี ผู้บริหารโรงเรียน ข้าราชการครู ทา่ ให้มีกรอบและแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ท่ีสอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการ และสนองนโยบาย เป้าหมาย ในการด่าเนินงานและการขับเคล่ือนนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส่านักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 2. การขบั เคล่อื นโครงการ/กจิ กรรมสูก่ ารปฏบิ ัติ ส่านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ด่าเนินการจัดเก็บรวบรวมข้อมูล ความก้าวหน้าตามแผนปฏิบัติการประจ่าปีงบประมาณ ตลอดจนการรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนและ โครงการ พร้อมทั้งเก็บรวบรวมข้อมูลที่มีความสมบูรณ์ เพื่อรายงานส่านักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน ในแต่ละไตรมาส และน่าข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ จัดท่ารูปเล่มรายงานผลการการด่าเนินงานประจ่าปี งบประมาณพร้อมเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ ได้ส่าเร็จ สามารถรายงานผลการด่าเนินงานการติดตาม ประเมนิ ผลการบริหารจัดการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ของส่านกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาตามตัวช้ีวัดแผนปฏิบัติราชการ ประจ่าปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ไดท้ ันตามกา่ หนดเวลา สำนกั งำนเขตพืน้ ท่ีกำรศึกษำประถมศกึ ษำรำชบุรี เขต ๒

๕๗ 3. ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาอย่างเสมอภาคและทว่ั ถงึ การบริหารงบประมาณประจ่าปีให้กับสถานศึกษา ของบลงทุน งบด่าเนินงาน งบบุคลากร งบเงินอุดหนุนเป็นเครื่องมือในการยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ซึ่งประกอบด้วยค่าตอบแทนใช้ สอยและวัสดุ ค่าสาธารณูปโภค ค่าครุภัณฑ์ ที่ดินและส่ิงก่อสร้าง เงินสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ต้ังแตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน และอ่ืน ๆ โดยส่านักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานจัด ให้ส่านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาและสถานศึกษา ให้สามารถบริหารจัดการได้คล่องตัว สะดวก รวดเร็ว อย่างมี ประสิทธิภาพประกอบกับกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายลดความเหลื่อมล้่า จัดการศึกษาให้ท่ัวถึงเท่าเทียมมี คุณภาพ ส่านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มีการจัดสรรงบประมาณประจ่าปีให้กับ สถานศึกษา เพ่ือบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ เกิดประโยชน์คุ้มค่า และการตรวจติดตามสภาพความ เป็นจริงของสถานศึกษาเป็นทางเลือกหนึ่ง เพ่ือให้ได้ข้อมูลประกอบการวิเคราะห์การตัดสินใจ ในการเสนอขอ งบประมาณรายการค่าครุภัณฑ์ ค่าที่ดินและส่ิงก่อสร้าง โดยสถานศึกษาท่ีประสงค์ขอต้ังงบประมาณ จะต้อง ด่าเนินการตามหลักเกณฑ์ วิธีการที่ก่าหนด และจัดท่ารายละเอียดประกอบการของบประมาณครบถ้วน ถกู ต้องทุกรายการ และเปน็ ไปตามก่าหนดเวลา 4. ปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) เน่ืองด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ไดแ้ พร่กระจายไปในหลายพ้ืนที่ ท่าให้มีผู้ติดเช้ือดังกล่าวเพิ่มมากข้ึน ด้วยความตระหนักถึงความปลอดภัยของ บคุ ลากรในสงั กดั สา่ นักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 จึงได้จัดท่าโครงการป้องกันการแพร่ ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) โดยมมี าตรการลดความเสี่ยง เฝ้าระวังการแพร่ระบาด ส่าหรับบุคลากรและผู้มาติดต่อราชการ คัดกรองผู้มาติดต่อราชการ โดยมีจุดตรวจวัดอุณหภูมิ เจลแอลกอฮอล์ล้างมือไว้ในจุดบริการ จัดกิจกรรมท่าความสะอาด 5 ส ด่าเนินการพ่นน้่ายาฆ่าเชื้อทั้งพ้ืนท่ี ภายในและภายนอกสา่ นกั งานอยา่ งต่อเนอ่ื ง 5. กากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานด้านงบประมาณ โรงเรยี นในสงั กดั ทกุ โรงเรียนท่ีได้รับการจัดสรรงบประมาณตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการ จัดการศึกษา ต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ได้รับการก่ากับ ติดตาม ตรวจสอบการด่าเนนิ งานดา้ นงบประมาณ 6. เสริมสร้างการดาเนินงานคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ปีงบประมาณ 2563 จัดท่าแผนการด่าเนินงานของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา และจดั ประชุมคณะกรรมการและคณะอนุกรรมการ เพื่อนิเทศ ติดตามผลการด่าเนินงานของโรงเรียนในสังกัด นอกจากนี้คณะกรรมการและคณะอนุกรรมการได้ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาและ ผ้เู กี่ยวขอ้ งมีส่วนร่วมในการคิด ปฏิบัติงานและประเมินผลงานตามภารกิจหน้าท่ีท่ีได้รับทุกขั้นตอนโรงเรียนทุก โรงเรยี นในสงั กดั มีการบริหารจัดการศกึ ษาตามหลักธรรมาภิบาล ได้มาตรฐานการศึกษา สอดคล้องกับนโยบาย ของส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษา และกลยุทธ์ของส่านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานผู้บริหาร ครู สำนักงำนเขตพ้นื ทกี่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๕๘ และผ้ทู ่ีเกี่ยวข้อง มีขวญั กา่ ลังใจและมีส่วนรว่ มในการบรหิ ารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา และนักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นและคุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ที่ดีขึน้ 7. เชิดชเู กยี รติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา และลูกจ้างประจา จัดกิจกรรมยกย่อง เชิดชูเกียรติและมอบประกาศเกียรติคุณ ของที่ระลึกแก่ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา และลูกจ้างประจ่าท่ีเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖3 จ่านวน 116 คน ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และลกู จ้าง ที่จะเกษียณอายุราชการ มีความภูมิใจและเป็น แบบอย่างทด่ี แี กบ่ ุคคลทั่วไป 8. พัฒนาระบบเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือการบริหารจัดการภายในสานักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศกึ ษาราชบุรี เขต 2 ระบบเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ มีความส่าคัญในการบริหารจัดการด้านต่างๆ ในส่านักงาน เขตพ้ืนที่การศึกษา เนื่องจากอุปกรณ์ท่ีใช้งานมานาน ท่าให้ประสิทธิภาพในการท่างานของอุปกรณ์ลดลง จงึ ดา่ เนนิ การพัฒนาระบบเครือขา่ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพ่อื ให้สามารถใชง้ านอย่างมีประสทิ ธิภาพ สำนกั งำนเขตพ้นื ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๕๙ สว่ นที่ 4 ผลงานที่ภาคภูมิใจ และปจั จัยสู่ความสาเร็จ สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต 2 บริหำรจัดกำรด้วยระบบคุณภำพทั้งองค์กร ตำมหลกั ธรรมำภิบำล และมคี ุณภำพตำมเกณฑ์มำตรฐำน 1. เพื่อมุ่งสู่กำรพัฒนำเป็นองค์กรแห่งควำมเป็นเลิศ ในกำรบริหำรจัดกำรศึกษำให้มีประสิทธิภำพ ทเ่ี น้นกำรมีส่วนรว่ มจำกทุกภำคสว่ น รับผดิ ชอบต่อคุณภำพกำรศึกษำรว่ มกัน 2. พัฒนำนำผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตำมหลักสูตร และมีวิถีชีวิต ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. พัฒนำครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำใหส้ ำมำรถปฏิบัตงิ ำนได้เตม็ ตำมศักยภำพ ผลงานที่ภาคภูมใิ จ 1. งานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ปกี ารศึกษา 2562 สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒ ส่งเสริม สนับสนุนกำรดำเนินกำร จัดกำรเรียนกำรสอนให้นักเรียนในสังกัดได้รับกำรฝึกฝน ประกวด แข่งขัน ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม และวิชำกำร ตั้งแต่ระดับกลุ่มโรงเรียนเครือข่ำย ระดับเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ ระดับภำคและระดับชำติ กำรดำเนนิ งำนประสบผลสำเร็จ จำกผลกำรแขง่ ขันงำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศลิ ปหัตถกรรม วิชำกำร และ เทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชำติ คร้ังท่ี 69 ปีกำรศึกษำ 2562 (ภูมิภำค ภำคกลำงและภำคตะวันออก) จำแนกเหรยี ญรำงวลั ดงั นี้ ชนะเลศิ รอง รอง รวม เหรียญ เหรียญ เหรยี ญ เขา้ รวม ชนะเลศิ ชนะเลิศ ทอง เงนิ ทองแดง รว่ ม อันดบั 1 อันดับ 2 60 29 11 224 4 13 8 25 124 2. รางวัลทไ่ี ด้รบั สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต 2 ได้ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลำกรและ นักเรียนในสงั กดั เขำ้ รว่ มกิจกรรมประกวดแข่งขนั คดั เลือกในทุกระดบั ในปี 2563 ไดร้ บั รำงวัล ดังนี้ 2.1 รางวลั ระดับประเทศ 2.1.1 กำรประกวดรำงวัลทรงคุณค่ำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน OBEC AWARDS ครัง้ ที่ 9 ปีกำรศึกษำ 2562 จำนวน 3 รำยกำร ดงั นี้ 1) ประเภท ผู้บริหำรสถำนศึกษำยอดเยี่ยม ระดับประถมศึกษำขนำดเล็ก ด้ำนวิชำกำร สำนกั งำนเขตพืน้ ท่กี ำรศึกษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๖๐ ยอดเยี่ยม จำนวน 1 คน 2) ประเภท ผู้บริหำรสถำนศึกษำยอดเยี่ยม ระดับประถมศึกษำขนำดเล็ก ด้ำนบริหำร จัดกำรยอดเยยี่ ม จำนวน 1 คน 3) ประเภท ครูผู้สอนยอดเย่ียม ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น ด้ำนวิชำกำรยอดเย่ียม กลุ่ม สำระกำรเรยี นรูก้ ำรงำนอำชพี และเทคโนโลยี จำนวน 1 คน 2.1.2 โรงเรียนธรรมำธิปไตยได้รับรำงวัลรองชนะเลิศ กิจกรรมวำดภำพระบำยสี หัวข้อ \"เยำวชนไทย สร้ำงสรรค์เทคโนโลยี\" ในโครงกำร แต้มสีเติมฝัน ปันทุนควำมรู้ ปี 3 และรำงวัลชมเชย ระดับ ภูมิภำคประจำภำคกลำง ในกำรประกวดวำดภำพระบำยสี \"วำดฝันไวใ้ นหมวกกันนอ็ ก\" 2.1.4 โรงเรียนวัดพระศรีอำรย์เข้ำรอบชิงชนะเลิศ ระดับภูมิภำคประจำภำคกลำงโครงกำร ประกวดแผนงำนรณรงค์กำรใสห่ มวกกนั น็อก \"โรงเรียนหวั แขง็ \" ระดับชนั้ ประถมศึกษำ 2.1.5 โรงเรียนวัดไผ่สำมเกำะได้รับรำงวัลชมเชย ระดับภูมิภำคประจำภำคกลำง ในกำร ประกวดวำดภำพระบำยสี \"วำดฝันไว้ในหมวกกันนอ็ ก\" 2.1.6 โรงเรียนอนุบำลบำงแพ รำงวัลชมเชย ระดับภูมิภำคประจำภำคกลำง ในกำรประกวด วำดภำพระบำยสี \"วำดฝันไวใ้ นหมวกกันน็อก\" 2.1.7 โรงเรยี นวดั บ่อมะกรดู รำงวัลชมเชย ระดับภมู ภิ ำคประจำภำคกลำง ในกำรประกวดวำด ภำพระบำยสี \"วำดฝันไวใ้ นหมวกกนั น็อก\" 2.1.8 โรงเรียนชุมชนบ้ำนห้วยกระบอกได้รับรำงวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 กิจกรรมกำรแข่งขัน หุ่นยนต์หนอน ปัน่ ด้วยพลงั งำนมือ ระดับ ป.1 - ป.6 2.2 รางวัลระดับเขตตรวจราชการ 2.2.1 โรงเรียนวัดอมรญำติสมำคม ระดับทอง อันดับที่ 3 ระดับเขตตรวจรำชกำร ประเภท สถำนศกึ ษำขนำดใหญ่ 2.2.2 โรงเรียนวนั มหำรำช ระดบั เงิน อันดับที่ 2 ระดับเขตตรวจรำชกำร ประเภทสถำนศึกษำ ขนำดกลำง 2.3 รางวัลระดับจงั หวดั 2.3.1 โรงเรยี นวัดช่องพรำน 1) ชนะเลิศวอลเลยบ์ อลชำย รุน่ อำยุไม่เกนิ 12 ปี 2) ชนะเลิศเซปกั ตะกรอ้ ชำย รนุ่ อำยไุ ม่เกนิ 14 ปี 3) รองชนะเลิศอันดับ 2 วอลเลยบ์ อลหญิง รุน่ อำยไุ ม่เกิน 12 ปี 2.3.2 โรงเรยี นวดั บ้ำนฆ้องน้อย 1) ชนะเลิศวอลเลย์บอลหญงิ รุน่ อำยุไม่เกนิ 12 ปี 2) ชนะเลิศวอลเลย์บอลหญิง รุ่นอำยไุ มเ่ กนิ 18 ปี 2.3.3 โรงเรยี นบำ้ นดอนไผ่ 1) ชนะเลศิ เทเบิลเทนนสิ หญิง รุน่ อำยุไม่เกิน 14 ปี 2) รองชนะเลิศอนั ดับ 2 เทเบิลเทนนิสหญงิ ร่นุ อำยไุ มเ่ กนิ 16 ปี 2.3.4 โรงเรียนวัดดีบอน 1) ชนะเลศิ เซปักตะกรอ้ ชำย ร่นุ อำยุไม่เกนิ 16 ปี สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

๖๑ 2.3.5 โรงเรยี นบำ้ นรำงสหี มอก 1) ชนะเลศิ เปตอง รุ่นอำยุไม่เกิน 12 ปี 2.3.6 โรงเรยี นวัดเหนือ 1) รองชนะเลศิ อันดับ 1 เปตองชำย รุ่นอำยไุ มเ่ กิน 12 ปี 2) รองชนะเลศิ อันดับ 2 เปตองหญิง รุ่นอำยุไมเ่ กนิ 16 ปี 2.3.7 โรงเรยี นอนบุ ำลดำเนินสะดวก 1) รองชนะเลิศอันดบั 1 วอลเลย์บอลหญิง ร่นุ อำยุไม่เกนิ 12 ปี 2) รองชนะเลศิ อันดบั 2 ฟุตบอลชำย รุน่ อำยุไมเ่ กนิ 12 ปี 2.3.8 โรงเรยี นวัดหนองมะคำ่ 1) รองชนะเลิศอันดบั 1 วอลเลยบ์ อลหญงิ รุ่นอำยุไมเ่ กนิ 16 ปี 2.3.9 โรงเรยี นวัดนำงแกว้ 1) รองชนะเลิศอันดบั 2 วอลเลย์บอลหญงิ รุ่นอำยไุ ม่เกนิ 14 ปี 3. ผลการทดสอบระดับชาตขิ ั้นพนื้ ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ของนักเรียนระดับกำรศึกษำ ข้ันพ้ืนฐำน ในระดับชั้นประถมศึกษำปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้รับประกาศนียบัตร เป็นผู้ได้ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน จากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ระดับ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๖ จากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน จานวน ๔ คน เด็กชายมงคล พุทโกมาตร โรงเรยี นบา้ นห้วยยาง เด็กชายพรี พัฒณ์ จาปาศรี โรงเรียนชุมชนวัดกลางวังเย็น เด็กหญิงวรรณภา โพธเ์ิ ตียน โรงเรยี นวดั ดอนสาลี และเด็กชายภานวุ ฒั น์ สนิ ธิเ์ จรญิ โรงเรยี นวัดสมถะ 4. ไดร้ ับความไวว้ างใจจากเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาอ่นื มาศกึ ษาดงู าน ในปงี บประมำณ พ.ศ. ๒๕๖3 4.1 สำนักงำนเขตพืน้ ท่กี ำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 19 (จังหวัดหนองบัวลำภู-เลย) เข้ำศึกษำดูงำน ระบบบริหำรจดั กำร AMSS++ และมำตรฐำนสำนกั งำน 4.2 สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 เข้ำศึกษำดูงำนกำร ดำเนนิ งำนประเมนิ คณุ ธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครฐั ITA 4.3 สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำพังงำ เข้ำศึกษำดูงำนกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำร สอนทำงไกลผำ่ นดำวเทียม NEW DLTV ณ โรงเรยี นวดั หัวโปง่ มติ รภำพท่ี 224 ๕. ให้ความอนเุ คราะห์แกส่ ถานศึกษาในการฝึกปฏิบตั ิทางการบรหิ ารการศึกษาของนักศึกษาระดับ บัณฑิตศึกษา ในปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒ ได้ฝึก ปฏิบัตทิ ำงกำรบริหำรกำรศกึ ษำนกั ศกึ ษำระดับบัณฑติ ศกึ ษำ หลักสูตรศึกษำศำสตรมหำบัณฑิตจำกสถำนศึกษำ ดังน้ี ๕.๑ มหำวทิ ยำลยั ธนบรุ ี จำนวน ๑๓ คน ๕.๒ วิทยำลัยเทคโนโลยสี ยำม จำนวน ๑ คน ๕.๓ มหำวทิ ยำลยั ศลิ ปำกร จำนวน ๓ คน ๕.๔ มหำวทิ ยำลัยครสิ เตยี น จำนวน ๒ คน สำนักงำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒

๖๒ ๕.๕ มหำวทิ ยำลัยกรุงเทพธนบรุ ี จำนวน ๓ คน ๕.๖ มหำวทิ ยำลัยรำชภัฏเพชรบรุ ี จำนวน ๒ คน ปัจจยั สู่ความสาเรจ็ โดยภำพรวม ในกำรขับเคล่ือนนโยบำยและยุทธศำสตร์ท่ีประสบควำมสำเร็จดังกล่ำวข้ำงต้น มีปัจจัยและกระบวนกำรท่ีนำไปสู่ควำมสำเรจ็ ดงั นี้ 1. ผู้บริหำรมีภำวะผู้นำสูง สำมำรถนำบุคลำกรทุกระดับทั้งในเขตพ้ืนที่กำรศึกษำและโรงเรียนให้ สำมำรถทำงำนเปน็ ทีมทีด่ ี สง่ ผลใหเ้ กดิ กระบวนกำรทำงำนท่ีมีสว่ นร่วมทุกฝ่ำย 2. สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต 2 กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำหมำย และจัดทำแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำครบทุกยุทธศำสตร์ ทุกประเด็นเพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบำยของ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พ้ืนฐำน 3. สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต 2 สนับสนุนให้มีกำรดำเนินกำรใน ลักษณะเครือขำ่ ยทั้งระดับเขตพื้นที่กำรศกึ ษำและโรงเรียน โดยใหภ้ ำคเอกชนเข้ำมำมีส่วนร่วมในกำรพัฒนำกำร จัดกำรศึกษำ 4. ผู้บริหำรกำรศึกษำทุกระดับให้ควำมสำคัญในกำรบริหำรจัดกำร โดยมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ของงำน และกำรทำงำนแบบมีส่วนร่วมให้บรรลตุ ำมวัตถุประสงคแ์ ละเปำ้ หมำยทก่ี ำหนดไว้ 5. หน่วยงำนทีเ่ ก่ยี วข้องสง่ เสริมกำรบรหิ ำรจัดกำรเชิงยทุ ธศำสตรใ์ นกำรพัฒนำกำรปฏิบัติงำนอย่ำง เปน็ ระบบ 6. กำรบริหำรจดั กำรตอ้ งเปดิ โอกำสให้ทกุ ภำคสว่ นมีสว่ นร่วม และยดึ หลกั ธรรมำภิบำลและส่งเสริม ให้ทกุ ภำคส่วนของสังคม เกิดควำมตระหนักในควำมรับผดิ ชอบตอ่ กำรจัดกำรศึกษำ 7. สร้ำงควำมเข้ำใจเกี่ยวกับทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำ ในปีงบประมำณ พ.ศ. 25๖3 ให้บุคลำกร ทกุ ระดบั รบั รู้และเขำ้ ใจตรงกันอยำ่ งทัว่ ถงึ 8. ติดตำม ตรวจสอบ และประเมินผลเพื่อให้กำรนำกลยุทธ์สู่กำรปฏิบัติอย่ำงเป็นรูปธรรม โดยตดิ ตำมควำมก้ำวหน้ำรำยไตรมำส และกำรประเมินผลเมอ่ื สิ้นสดุ ปงี บประมำณ สำนกั งำนเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

๖๓ 9. สร้ำงกลไกกำรขับเคล่ือนและตรวจสอบสำธำรณะ โดยรำยงำนผลกำรจัดกำรศึกษำประจำปี สู่สำธำรณชนและหนว่ ยงำนทเี่ ก่ยี วขอ้ ง 10. สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต 2 ปฏิบัติตำมมำตรกำรเพ่ิม ประสิทธิภำพกำรใช้จำ่ ยงบประมำณรำยจ่ำย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 25๖3 อย่ำงเครง่ ครดั ทั้งน้ีกำรบริหำรงบประมำณให้คำนึงถึงควำมคุ้มค่ำ คุ้มทุน ประหยัด และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อ ผเู้ รียน สอดคล้องกับกลยุทธ์ จุดเน้นของสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน นโยบำยของสำนักงำน เขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต 2 โดยกำรดำเนินงำนจักต้องถูกต้องตำมวัตถุประสงค์ของ งบประมำณและระเบยี บวิธีกำรบรหิ ำรงบประมำณ กำรเงิน กำรคลังและสร้ำงควำมตระหนักควำมรู้ควำมเข้ำใจใน กำรขับเคล่ือนแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ.25๖3 ของสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำ รำชบุรี เขต 2 สู่กำรปฏิบัติ มีระบบกำรตรวจสอบติดตำมประเมินผลที่มีประสิทธิภำพเพ่ือให้กำรขับเคล่ือน ยุทธศำสตร์สู่กำรปฏิบัติเป็นรูปธรรม มีกำรติดตำมควำมก้ำวหน้ำเป็นรำยไตรมำส เพื่อทรำบผลกำรดำเนินงำน ปัญหำ อปุ สรรคที่เกดิ ขึ้นนำมำปรบั ปรงุ แกไ้ ขและพฒั นำต่อไป สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ีกำรศกึ ษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๖๔ ส่วนที่ 5 ปัญหาและอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ แนวทางการพัฒนา จากการดาเนินงานการขับเคลื่อนกลยุทธ์ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จากผลการติดตาม ประเมินผล การบริหารและจัดการศึกษาขั้น พ้ืนฐานของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาตามมาตรฐานสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และตามตัวชี้วัด แผนปฏิบัติราชการ และสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ในรอบปที ่ีผ่านมา พบว่า 1. ปัญหาและอุปสรรค 1.1 ดา้ นวิชาการ 1.1.1 คา่ เฉล่ียในการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562 ของเขตพื้นที่การศึกษา มีค่าเฉลี่ยต่ากว่า ระดับจังหวัดระดับภาค ระดับสงั กดั และระดับประเทศ ทั้ง 2 ดา้ น คือ ความสามารถดา้ นภาษาไทย และความสามารถด้านคณติ ศาสตร์ 1.1.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2562 คะแนนเฉล่ียระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับสังกัด 1 กลุ่มสาระคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย แต่ต่ากว่าระดับประเทศ ส่วนอีก 4 กลุ่มสาระคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มคี ะแนนเฉลย่ี ตา่ กว่าระดบั สงั กัด และระดับประเทศ 1.1.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562 คะแนนเฉลี่ยระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา ต่ากว่าระดับสังกัด และระดับประเทศ ทุกกลุ่ม สาระการเรยี นรู้ 1.1.4 ผลการประเมนิ การอ่าน การเขียน จาแนกตามระดบั ช้นั และดา้ นทป่ี ระเมนิ 1) ผลการอา่ นจาแนกตามระดับช้ัน ด้านที่ประเมนิ มนี ักเรียนทม่ี ีผลในระดบั ปรบั ปรุง ดงั น้ี ระดบั ชน้ั ด้านการอ่าน ดา้ นการอ่านออกเสียง ดา้ นการอ่านรเู้ รอ่ื ง ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 45 ประถมศกึ ษาปีที่ 2 113 113 ประถมศึกษาปีท่ี 3 121 107 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 24 66 ประถมศกึ ษาปีที่ 5 33 61 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 19 51 สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำรำชบรุ ี เขต ๒

๖๕ 2) ผลการเขยี น จาแนกตามระดับช้ัน และรายดา้ น มีนกั เรยี นทีม่ ผี ลในระดับปรบั ปรุง ดงั นี้ ระดับช้ัน ด้านการเขยี น ด้านการเขยี นคา ด้านการเขยี นเรื่อง ประถมศึกษาปีท่ี 1 67 ประถมศึกษาปที ่ี 2 304 249 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 426 164 ประถมศึกษาปที ่ี 4 26 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 47 ประถมศึกษาปีที่ 6 26 1.1.5 ผู้เรยี นมสี มรรถนะสาคัญตามหลกั สตู ร มีทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3R8C) อยู่ใน ระดับพอใช้ 1.2 ดา้ นบรหิ ารทั่วไป 1.2.1 การปฏบิ ัตงิ านของเขตพน้ื ทกี่ ับศึกษาธกิ ารจังหวดั เกดิ ความซ้าซอ้ นในบางเร่ือง 1.2.2 การปฏิบัติงานตามหนังสือราชการจากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ไมส่ ามารถหาผ้รู บั ผิดชอบทแ่ี น่ชดั ได้ 1.2.3 สถานศึกษาบางแห่งยังไม่มีระบบข้อมูลสารสนเทศที่สามารถใช้ในการวางแผนการจัด การศึกษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ 1.3 ดา้ นงบประมาณ 1.3.1 การอนุมัติงบประมาณจากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานล่าช้า ทาให้เกิด ปญั หาในการบรหิ ารงบประมาณ 1.3.2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน แจ้งจัดสรรงบประมาณในช่วงใกล้ส้ิน ปีงบประมาณ ทาใหก้ ารดาเนนิ กจิ กรรมไมบ่ รรลวุ ัตถปุ ระสงค์ 1.3.3 การใชแ้ ผนเป็นเคร่อื งมอื ในการบริหารและการจัดการศกึ ษาในสถานศึกษาค่อนขา้ งนอ้ ย 1.4 ดา้ นบรหิ ารงานบคุ คล 1.4.1 บคุ ลากรไมค่ รบตามกรอบอัตรากาลงั ทาใหม้ ภี าระงานต่อคนเพิม่ มากขึน้ 1.4.2 หลักเกณฑ์และวิธีการปฏิบัติงานมีการเปลี่ยนแปลงบ่อย จึงต้องตรวจสอบก่อนปฏิบัติงาน ทุกครั้ง กระบวนการสรรหาบุคลากรบางตาแหน่ง หรือบางวิชาเอก มีหลายข้ันตอน ทาให้ดาเนินการได้ช้า ไม่สามารถสรรหาบคุ ลากรมาปฏิบัติงานไดท้ นั ตอ่ ความต้องการ 1.4.3 การเกลี่ยอัตรากาลังข้าราชการครูดาเนินการได้น้อย เนื่องจากอัตรากาลังท่ีเกินเกณฑ์เป็น อัตราของตาแหน่งท่ีมีคนครอง และตาแหน่งติดเงื่อนไขคณะกรรมการกาหนดเป้าหมายและนโยบายกาลังคน ภาครัฐ 1.4.4 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการ ลูกจ้างในสานักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาและสถานศึกษาไมม่ ผี ลงานเชงิ ประจักษ์ สำนักงำนเขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒

๖๖ 2. ขอเสนอแนะ 2.1 สานักงานเขตพื้นที่ควรบูรณาการการใชจ้ ่ายงบประมาณให้เกิดประโยชน์ และคุ้มค่า 2.2 ควรนาเทคโนโลยีและการสื่อสารมาใช้ในการดาเนินงานตามนโยบาย เพ่ือลดค่าใช้จ่ายและ ระยะเวลา 2.3 จัดเก็บข้อมูลรายงานผลการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม ไว้ในระบบออนไลน์ เพื่อสะดวก ในการสืบค้น ๒.4 บรู ณาการโครงการ/กิจกรรม ทซ่ี ้าซ้อน เพื่อลดทรพั ยากรในการดาเนินงาน 2.5 ส่งเสริมใหบ้ ุคลากรในสงั กัดเขา้ รว่ มประกวดผลงานและมอบรางวลั เพ่อื ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ 2.6 ควรจดั ทาแผนพัฒนาการศึกษา และเผยแพร่ให้สถานศึกษาในสังกัดใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา คณุ ภาพผู้เรยี น 2.7 ควรพฒั นาบคุ ลากรใหส้ ามารถทางานไดห้ ลากหลาย เพ่ือทดแทนบุคลากรทีข่ าด 3. แนวทางการพัฒนา 3.1 ศึกษาและวิเคราะห์แนวโน้มการเคล่ือนไหว ท้ังบริบทและความเปล่ียนแปลงของเขตพ้ืนที่ การศึกษาทีส่ ่งผลตอ่ การจัดการศึกษาในอนาคต 3.2 จัดทาโครงการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาเพอื่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการศกึ ษา 3.3 จัดทาโครงการเพ่อื แสดงผลงานของสานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาใหบ้ ุคคลภายนอกรบั รู้ 3.4 การพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถ ในการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อเทคโนโลยี การใช้ระบบดิจิทัลและโซเซียลเนต็ เวริ ์ค เข้ามาจดั การศกึ ษาดว้ ยรูปแบบทหี่ ลากหลาย 3.5 จดั ทาปฏทิ ินของแตล่ ะกลมุ่ งานเพื่อลดความซับซอ้ นในการดำเนินกิจกรรม สำนกั งำนเขตพืน้ ท่กี ำรศกึ ษำประถมศึกษำรำชบุรี เขต ๒

ภาคผนวก

คาสั่งสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต ๒ ที่ 499/2563 เรือ่ ง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดทารายงานผลการจดั การศึกษาประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ............................................................... ด้วย สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 จะจัดทารายงานผลการจัดการศึกษา ตามแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพ่ือเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์แก่สาธารณชนและ ผเู้ กยี่ วข้องไดร้ ับทราบ พร้อมท้งั เป็นข้อมูลในการวางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาในปีต่อไป เพ่ือให้การจัดทารายงานผลการจัดการศึกษาของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 เป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย จงึ แต่งตงั้ คณะกรรมการ ดงั น้ี 1. ผอู้ านวยการสานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ประธานกรรมการ 2. นายประสงค์ แยม้ ศิริ รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ประถมศกึ ษาราชบรุ ี เขต 2 รองประธานกรรมการ 3. รองผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต 2 ทุกท่าน กรรมการ 4. ผู้อานวยการกลมุ่ ทกุ กล่มุ /หน่วย กรรมการ 5. นางสจุ ิตรา วงศ์รส นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ 6. นายชชพล ชลิศราพงศ์ นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ 7. นางแววดาว คูเมง้ เจา้ พนักงานธุรการ กรรมการ 8. นางวรรณวภิ า สนุ นั ธรรม ผู้อานวยการกลุ่มนโยบายและแผน กรรมการ/เลขานุการ 9. นางสาวศมน ขามาลัย นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ/ผชู้ ว่ ยเลขานุการ 10. นางสาวดารารัตน์ แตงสขุ เจา้ หนา้ ทีธ่ ุรการ กรรมการ/ผู้ชว่ ยเลขานุการ มีหน้าท่ี รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ จัดทารายงานผลการจัดการศึกษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ให้บรรลเุ ป้าหมาย วตั ถุประสงค์ และมีประสิทธผิ ล ใหผ้ ทู้ ไ่ี ดร้ ับการแต่งตง้ั ปฏบิ ัติหนา้ ทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมาย อย่างเตม็ ความสามารถ และเกิดประโยชน์ สูงสดุ ตอ่ ทางราชการ ทัง้ น้ี ต้ังแต่บดั นี้เป็นตน้ ไป ส่งั ณ วันท่ี 21 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2563 (นายประวชิ ยะรินทร์) ผ้อู านวยการสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต ๒ สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต ๒

คณะผจู้ ดั ทา ที่ปรึกษา นายประวิช ยะรินทร์ ผอู้ านวยการสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 นายประสงค์ แย้มศิริ รองผอู้ านวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 นายวฒุ ชิ ัย บญุ หลา่ รองผูอ้ านวยการสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาราชบรุ ี เขต 2 นางบรรเจดิ อนุ่ มณรี ตั น์ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต2 ผู้สนบั สนนุ ขอ้ มูล ผูอ้ านวยการกลมุ่ ทุกกลุ่ม/หน่วย ศึกษานเิ ทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน ผู้วิเคราะห์จดั ทาข้อมูล นางวรรณวิภา สนุ นั ธรรม ผอู้ านวยการกลมุ่ นโยบายและแผน นางสจุ ิตรา วงค์รส นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน นางสาวศมน ขามาลัย นักวิเคราะหน์ โยบายและแผน นายชชพล ชลิศราพงศ์ นักวิเคราะหน์ โยบายและแผน นางแววดาว คูเมง้ เจา้ พนกั งานธรุ การ นางสาวดารารัตน์ แตงสุข เจา้ หน้าทีธ่ รุ การ ผู้ออกแบบปก / รูปเล่ม นางสาวศมน ขามาลยั / นางสาวดารารัตน์ แตงสุข สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต ๒

เอกสารหมายเลข 1/2564 สาํ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 56 ม.4 ต.บา นเลือก อ.โพธาราม จ.ราชบรุ ี 70120 โทร.0-3223-1071-3 www.rb2.go.th Ratchaburi Primary Education Service Area Office 2