Panduan KTSP SMA Provinsi Jawa Tengah

Kecukupan jumlah 7. indikator aspek keterampilan. D. Perumusan Materi Pembelajaran 8. Kesesuaian urutan materi secara hirarki. Kesesuaian dengan 9. karakteristik peserta didik. 10. Kesesuaian dengan IPK. Mengintegrasikan nilai-nilai karakter, 11. literasi dan kecakapan abad 21. E. Kegiatan Pembelajaran 12. Kesesuaian dengan IPK. 13. Kesesuaian dengan materi pelajaran. Mendororong siswa 14. terlibat aktif dalam pembelajaran. Kesesuaian dengan 15. karakteristik peserta didik. Memfasilitasi peserta 16. didik menguasai kompetensi abad 21. F. Penilaian Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen 17. dengan indikator pencapaian Kompetensi. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan 18. instrumen Penilaian Sikap (khusus untuk mapel PPKn dan PABP). 19. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan 45

instrumen Penilaian Pengetahuan. G. Alokasi Waktu Kesesuaian dengan 20. jumlah jam pelajaran dalam struktur kurikulum. 21. Kesesuaian dengan kegiatan pembelajaran. Kesesuaian dengan 22. keluasan dan kedalaman materi. 23. Kesesuaian dengan rancangan penilaian. H. Pemilihan Sumber Belajar 24. Kesesuaian dengan Tujuan pembelajaran. 25. Kesesuaian dengan materi pembelajaran. Kesesuaian dengan 26. pendekatan pembelajaran. Kesesuaian dengan 27. karakteristik peserta didik. Jumlah Skor Nilai Akhir ( jumlah skor/ ................. dengan kategori ................. 108) x 100 Catatan/Rekomendasi : Dapat disahkan jika mendapat nilai dengan kategori minimal Baik Kab/Kota, ............................ 2021 Verifikator/ Kepala Sekolah, -------------------------------------------- Kriteria : = Amat Baik Nilai ≥ 95 = Baik 85 ≤ nilai < 95 = Cukup 75 ≤ nilai < 85 = Kurang Nilai < 75 46

Contoh Instrumen Verval Dokumen III (RPP) FORMAT F4 INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III (RPP) Nama Sekolah : Nama Kepala Sekolah : Nama Guru : Mata Pelajaran : Kelas : Hasil Telaah No Komponen/Indikator tidak kurang cuku baik amat Catatan/ ada p baik Revisi 0 1 23 4 Identitas Mata Pelajaran 1. Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. Komponen Utama RPP 2. Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan Pembelajaran; (c) Langkah-langkah Pembelajaran; (d) Penilaian Hasil Belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembelajaran, instrumen penilaian, dll). Tujuan Pembelajaran 3. Memberikan gambaran pencapaian hasil pembelajaran. 4. Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. Langkah-langkah Pembelajaran 5. Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran yang dipilih 47

Penilaian Hasil Belajar ................. dengan kategori ................. 6. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen Penilaian Pengetahuan. 7. Memuat rancangan penilaian berupa jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, instrumen dan panduan penskoran. 8. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Lampiran 9. Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, sikap dan keterampilan. Jumlah Skor Nilai Akhir ( jumlah skor/ 36) x 100 Catatan/Rekomendasi : Dapat disahkan jika mendapat nilai dengan kategori minimal Baik Kab/Kota, ............................ 2021 Verifikator/Kepala Sekolah, ---------------------------------------------- Kriteria : = Amat Baik Nilai ≥ 95 = Baik 85 ≤ nilai < 95 = Cukup 75 ≤ nilai < 85 = Kurang Nilai < 75 48

Contoh Struktur Kurikulum: Struktur kurikulum SMA ............. kelas X peminatan ................ (tabel struktur kurikulum dibuat per kelas per peminatan) MATA PELAJARAN Alokasi Waktu Per Minggu Semester I Semester II KELOMPOK A (UMUM) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 33 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 3. Bahasa Indonesia 44 4. Matematika 44 5. Sejarah Indonesia 22 6. Bahasa Inggris 22 KELOMPOK B (UMUM) 7. Seni Budaya 22 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3 3 9. Prakarya dan Kewirausahaan 22 10. Bahasa Jawa (wajib) 22 Jumlah jam pelajaran kelompok A dan B per minggu 26 26 KELOMPOK C (PEMINATAN) Mata pelajaran peminatan akademik 9 (3 mapel) atau 12 9 (3 mapel) atau (4 mapel) 12 (4mapel) Mata pelajaran pilihan ( Lintas minat dan/atau 6 (2 mapel) atau 9 6 (2 mapel) atau 9 Pendalaman minat dan/atau Informatika) (3 mapel) (3 mapel) Jumlah jam pelajaran kelompok A, B, dan C per minggu 44 44 gu 49

Struktur kurikulum SMA ..................... Kelas XI/XII peminatan .............. (tabel struktur kurikulum dibuat Per kelas per peminatan) MATA PELAJARAN Alokasi Waktu Per Minggu Semester I Semester II KELOMPOK A (UMUM) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 33 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 3. Bahasa Indonesia 44 4. Matematika 44 5. Sejarah Indonesia 22 6. Bahasa Inggris 22 KELOMPOK B (UMUM) 7. Seni Budaya 22 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3 3 9. Prakarya dan Kewirausahaan 22 10. Bahasa Jawa (wajib) 22 Jumlah jam pelajaran kelompok A dan B per minggu 26 26 KELOMPOK C (PEMINATAN) Mata pelajaran peminatan akademik 12 (3 mapel) atau 12 (3 mapel) atau 16 16 (4 mapel) (4 mapel) Mata pelajaran pilihan ( Lintas minat dan/atau 4 (1 mapel) atau 8 4 (1 mapel) atau 8 (2 Pendalaman minat dan/atau Informatika) (2 mapel) mapel) Jumlah jam pelajaran kelompok A, B, dan C per 46 46 minggu 50

Tabel Mata Pelajaran Peminatan Akademik MATA PELAJARAN KELAS XI X XII I. Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 4 1. Matematika 3 4 4 4 4 2. Biologi 3 4 4 3. Fisika 3 4 4 4 4 4. Kimia 3 4 4 4 II. Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 1. Geografi 3 4 4 4 2. Sejarah 3 4 4 3. Sosiologi 3 4 atau 8 4 atau 8 4. Ekonomi 3 III. Peminatan Bahasa dan Budaya 1. Bahasa dan Sastra Indonesia 3 2. Bahasa dan Sastra Inggris 3 3. Bahasa dan Sastra Asing Lain (arab, 3 Mandarin, Jepang, Korea, Jerman, 3 Perancis) 4. Antropologi Mata Pelajaran Pilihan *) Lintas minat dan/atau Pendalaman minat 6 atau 9 dan/atau Informatika 51

Contoh Penulisan Struktur Kurikulum: Struktur Kurikulum SMA ................................. Kelas X peminatan MIPA MATA PELAJARAN Alokasi Waktu Per Minggu Semester I Semester II KELOMPOK A (UMUM) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 33 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 3. Bahasa Indonesia 44 4. Matematika 44 5. Sejarah Indonesia 22 6. Bahasa Inggris 22 KELOMPOK B (UMUM) 7. Seni Budaya 22 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan 33 Kesehatan 22 9. Prakarya dan Kewirausahaan 22 10. Bahasa Jawa (wajib) 26 26 Jumlah jam pelajaran kelompok A dan B per minggu 33 KELOMPOK C (PEMINATAN) 33 Mata pelajaran peminatan akademik 33 1. Matematika 33 2. Biologi 3. Fisika 33 4. Kimia Mata pelajaran pilihan (Lintas minat dan/atau 33 Pendalaman Minat dan/atau Informatika) 44 44 1. Bahasa dan Sastra Inggris/Bahasa dan Sastra Perancis/Bahasa dan Sastra Indonesia 2. Informatika Jumlah jam pelajaran kelompok A, B, dan C per minggu Catatan: a. Stuktur Kurikulum dibuat per kelas per peminatan. b. Mata pelajaran pilihan (Lintas minat dan/atau Pendalaman Minat dan/atau Informatika) ditulis sesuai yang diterapkan di sekolah. c. Mapel informatika hanya untuk satuan pendidikan yang telah memiliki SK. 52

Struktur Kurikulum SMA ................................... Kelas XI peminatan MIPA MATA PELAJARAN Alokasi Waktu Per Minggu Semester I Semester II KELOMPOK A (UMUM) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 33 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 22 3. Bahasa Indonesia 44 4. Matematika 44 5. Sejarah Indonesia 22 6. Bahasa Inggris 22 KELOMPOK B (UMUM) 7. Seni Budaya 22 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 33 9. Prakarya dan Kewirausahaan 22 10. Bahasa Jawa (wajib) 22 Jumlah jam pelajaran kelompok A dan B per minggu 26 26 KELOMPOK C (PEMINATAN) Mata pelajaran peminatan akademik 44 1. Matematika 44 2. Biologi 44 3. Fisika 44 4. Kimia Mata pelajaran pilihan (Lintas minat dan/atau 44 Pendalaman Minat dan/atau Informatika) 1. Bahasa dan Sastra Inggris/Bahasa dan Sastra 46 46 Perancis/Bahasa dan Sastra Indonesia/Informatika Jumlah jam pelajaran kelompok A, B, dan C per minggu Catatan: a. Stuktur Kurikulum dibuat per kelas per peminatan. b. Mata pelajaran pilihan (Lintas minat dan/atau Pendalaman Minat dan/atau Informatika) ditulis sesuai yang diterapkan di sekolah. c. Mapel informatika hanya untuk satuan pendidikan yang telah memiliki SK. 53

Contoh Penulisan Tabel KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) : Kriteria Ketuntasan Minimal Tahun Pelajaran 2021/2022 SMA .......................................... Kelas X, XI dan XII Untuk Nilai Pengetahuan dan Keterampilan MATA PELAJARAN NILAI KELOMPOK A (UMUM) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 64 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 64 3. Bahasa Indonesia 64 4. Matematika 64 5. Sejarah Indonesia 64 6. Bahasa Inggris 64 KELOMPOK B (UMUM) 7. Seni Budaya 64 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 64 9. Prakarya dan Kewirausahaan 64 10. Bahasa Jawa (wajib) 64 KELOMPOK C (PEMINATAN) Mata pelajaran peminatan akademik I. Peminatan Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) 1. Matematika 64 2. Biologi 64 3. Fisika 64 4. Kimia 64 II. Peminatan IPS 1. Geografi 64 2. Sejarah 64 3. Sosiologi 64 4. Ekonomi 64 Mata pelajaran pilihan (Lintas minat dan/atau Pendalaman Minat dan/atau Informatika) Lintas Minat Peminatan MIPA 1. Bahasa dan Sastra Inggris 64 2. Informatika 64 Lintas Minat Peminatan IPS 1. Bahasa dan Sastra Perancis 64 2. Bahasa dan Sastra Inggris 64 KKM Satpen = (KKM kelas X + KKM kelas XI + KKM kelas XII) : 3 RUMUS Interval Nilai KKM = 100 - KKM 3 Contoh Tabel Interval Nilai KKM: Interval Nilai Predikat Keterangan 88 – 100 A Sangat Baik 76 – 87 B Baik 64 – 75 C Cukup  64 D Kurang 54

PANDUAN PE TAHUN PELA E-KTS Alamat https://kur.pd

ENGISIAN E-KTSP AJARAN 2021/2022 SP t situs dkjateng.go.id

MENU AKSES SEK Login Sekolah: USER: NPSN PASSWORD:test123 (jika belum dirub

KOLAH bah)

B PETUNJUK KHUSUS PENGISIAN E-KTSP Tampilan awal setelah berhasil Login Se

ekolah (Pastikan nama sekolah sudah benar).

B PETUNJUK KHUSUS PENGISIAN PROFIL SEKO 1). Ed Lengkapi dan input

OLAH dit Account data nilai KKM sekolah.

2. Input Data Reload data untuk mengamb

Sekolah. bil data isian tahun lalu

2. Input Data Klik add kemudian isi form, set

Sekolah. telah lengkap klik simpan.

3. Input Data Guru (klik add u Apabila setelah cari berdasarkan nama

untuk menambah data). a tidak ada, maka di input manual.

4. Upload Do Pastikan dokumen yang di uploa

okumen. ad sesuai dengan kategori.

5. Input Data Reload data untuk menambahkan baris

Lulusan. s isian berdasarkan tahun lulusan

6. Input Data Kerjas Klik Add untuk menambahkan

sama Sekolah. n data kerjasama sekolah.

7. Input Data Struktur K Klik Add untuk menambahkan data kurikulum sekolah, p

Kurikulum Sekolah. pastikan tidak salah memasukkan kelompok mapel.

8. Input Data Program U Klik Add untuk menambahkan data unggulan s

Unggulan Sekolah. sekolah, klik add lagi jika lebih dari satu.

E-KTSP • Data sekolah ha benar. • Tambahkan data belum ada di tom • Input link google dilakukan apabil melengkapi data guru. • Upload dokumen sudah ditandata dan di stempel b

arus lengkap dan a guru apabila masih mbol tambah. e drive baru dapat la telah mengisi dan a sekolah serta data n dilakukan apabila angani kepala Cabdin basah.

9. Instrumen Se Tombol reload digunakan untuk memunculkan isian li

ekolah. ink instrumen yang berasal dari data sekolah.

10. Instrumen S Yang dapat diisi adalah kolom y

Sekolah. yang berwarna merah.

11. Instrumen Tombol reload digunakan untuk memunculkan isian

Guru. link instrumen yang berasal dari data guru.

12. Instrumen Yang dapat diisi adalah kolom y

Guru. yang berwarna merah.

E-KTSP • Instrumen seko kurikulum dan p instrumen guru mapel yang dia • Kolom Link diis drive sesuai den • Berikan nilai di • Warna merah m belum disetujui hijau berarti tel

olah berdasarkan pada tahun peminatan sedangkan u berdasarkan pada jumlah ampu. si dengan link alamat google ngan istrumen. kolom nilai sebelah kanan. menandakan bahwa status i oleh pengawas dan warna lah disetujui.

E-KTSP • Lembar rekome setelah input da instrumen sekol upload dokumen struktur kurikul pengawas atau • Lembar pengesa setelah input da instrumen sekol upload dokumen disetujui oleh p

endasi bisa di download ata sekolah, guru, link lah. Link instrumen guru, n, lulusan , kerjasama, dan lum telah disetujui oleh cabang dinas. ahan bisa di download ata sekolah, guru, link lah. Link instrumen guru, n rekomendasi telah pengawas atau cabang dinas.

13. Cetak Penetap Cetak kemudian diberi ttd dan cap basah s

pan. scan kemudian upload.