แฟ้ม 5

๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๑ วนั ท่ี ๑๕ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ถงึ ๑๕ สงิ หาคม ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านหนองเก็ม สังกัดสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต ๒ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ัตติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิหน้าที่ที่ได้รบั มอบหมาย • แผนการจัดการเรยี นรู้ ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอน อยา่ งเตม็ ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร เตม็ เวลา ต่อการปฏบิ ตั ิหน้าที่อยา่ งสมำ่ เสมอ โดยมี • สงั เกตพฤติกรรม การวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และ จดั หาสอื่ จัดกจิ กรรมโดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ ไม่ละทง้ิ การสอนกลางคัน มีการ ปรบั ปรงุ พัฒนางานการสอนอยเู่ สมอ ๕.๒ การตระหนักในความรแู้ ละ ข้าพเจา้ รแู้ ละตระหนักในหน้าท่ีของครู • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสง่ิ ท่ีดๆี ให้กบั ผู้เรยี น ดังนี้ ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรยี มการ ผ้ปู กครอง เพื่อนรว่ มงาน สอนและวางแผนการสอน • สังเกตพฤตกิ รรม ๕.๒.๒ งานครู คอื ครูตอ้ งรับผิดชอบงาน ดา้ นต่าง ๆ เชน่ งานธุรการ งานบรหิ าร งานบริการ และงานอน่ื ๆ ท่ที ำให้องค์กร กา้ วหน้า ๕.๒.๓ งานนกั ศกึ ษา คือ ใหเ้ วลาในการ อบรม สง่ั สอน เม่ือศิษยต์ ้องการคำแนะนำ หรือการช่วยเหลือ ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็น ข้าพเจา้ พยายามเรยี นรแู้ ละศกึ ษาผ้เู รียน • การศึกษานกั เรยี นเปน็ ธรรมกับผ้เู รยี นทกุ คน เป็นรายบคุ คล เพ่ือจะไดท้ ราบความ รายบคุ คล ต้องการ สภาพสงั คม เศรษฐกจิ ครอบครวั ของนักเรียนเป็นรายบคุ คล แลว้ นำผลทไี่ ด้ • สัมภาษณน์ กั เรยี น ไปใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ เหมาะสมกบั ผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล ทำให้ นักเรียนมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นทดี่ ีข้นึ

๒ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๕.๔ การรู้จักใหอ้ ภัย ปราศจาก ข้าพเจา้ ตงั้ ใจปฏิบตั ิหน้าทใี่ นการถ่ายทอด • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร อคติ ช่วยเหลอื ส่งเสรมิ สนับสนุน ความรู้ให้แกน่ ักเรียน เพื่อให้นักเรียน ให้ผเู้ รียนประสบความสำเรจ็ ตาม ประสบความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ศักยภาพ ความสนใจหรือความ สนใจหรอื ความตงั้ ใจ • สงั เกตพฤตกิ รรม ตั้งใจ ๕.๕ การเป็นทพ่ี ึ่งให้กับผเู้ รียนได้ ขา้ พเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมงุ่ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ตลอดเวลา มานะและคอยชว่ ยเหลอื เป็นที่ปรึกษา ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน เกี่ยวกบั ปัญหาของผู้เรยี นในด้านตา่ ง ๆ เปน็ กำลงั ใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา • สงั เกตพฤตกิ รรม ๕.๖ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม การ ขา้ พเจา้ ปฏิบัตหิ นา้ ท่ดี ว้ ยจิตวญิ ญาณเปน็ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร ใฝร่ ู้ คน้ หา สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝงั และเป็นแบบอยา่ งท่ดี ีของ การทำหนา้ ที่ด้วยใจซงึ่ ทำให้เกดิ ความรัก ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ผ้เู รียน ศรทั ธาและยึดม่นั ในอดุ มการณ์แห่งวชิ าชีพ • สงั เกตพฤติกรรม ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ มุ่งม่ัน ท่มุ เทในการทำงาน ประพฤติตนเปน็ จดั การเรยี นรใู้ ห้กับผูเ้ รยี น แบบอยา่ งทด่ี ี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดตี อ่ ศษิ ย์ ขา้ พเจา้ อุทศิ เวลาให้กบั ราชการ ไมว่ า่ การ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร สอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน ราชการ จนกวา่ นกั เรียนจะมีความรูอ้ ยา่ ง • สงั เกตพฤติกรรม เตม็ เปย่ี ม เสียสละท้งั เวลา และทนุ ทรัพย์ เพอื่ ผลจะเกิดกับนกั เรยี นและสังคม

๓ • ภาพกจิ กรรม • คำสงั่ • อนื่ ๆ

๔ ๕. จิตวิญญาณความเปน็ ครู ภาพที่ ๑ ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ีดี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดตี ่อศษิ ย์ ภาพที่ ๒ ใหค้ ำปรึกษาและคอยชแี้ นะแนวทางให้กับนกั เรียน

๕ ภาพท่ี ๓ ให้คำปรกึ ษาและคอยชแี้ นะแนวทางให้กับนกั เรยี น ภาพที่ ๔ สอนนักเรียนตรงเวลา เต็มเวลา และปลอ่ ยนกั เรยี นตามเวลาเสมอ

๖ ภาพท่ี ๖ ปฏิบัตหิ น้าที่ทีไ่ ดร้ ับหมอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ ภาพท่ี ๗ ปฏบิ ตั หิ น้าที่ทไี่ ดร้ บั หมอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ

๗ ภาพท่ี ๘ ปฏบิ ัตหิ นา้ ทท่ี ไี่ ดร้ บั หมอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ ภาพท่ี ๙ เย่ยี มบา้ นนกั เรยี นและให้คำปรกึ ษาชว่ ยเหลือนกั เรยี นในการเรยี นภายใตส้ ถานการณโ์ ควดิ 19

๘ ภาพที่ ๑๐ รายงานการวเิ คราะห์ผเู้ รียนรายบคุ คล

๙ ภาพท่ี ๑๑ แผนการจดั การเรียนรู้

๑๐