แฟ้ม 1 จริง

๑ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑ วันท่ี ๑๕ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ถงึ ๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๔ โรงเรียนบา้ นหนองเก็ม สังกัดสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต ๒ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๑.วินยั และการรกั ษาวนิ ัย - ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ท่าทาง • พฤติกรรม ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ และพูดส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ • สอบสมั ภาษณ์ครู กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารได้ ผเู้ รยี น เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้เรียน - ขา้ พเจ้าใช้นำ้ เสียงในการสอนหลากหลาย ผู้บรหิ าร รปู แบบ เพอื่ ให้นักเรียนสนใจบทเรียน • รปู ภาพ ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ - ขา้ พเจ้ามีอารมณ์แจ่มใส และตงั้ ใจสอน กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารได้ นักเรยี นเสมอ • สอบสัมภาษณ์ครู เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อ - ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ าท่าทาง ผูบ้ รหิ าร ผบู้ ังคบั บัญชาเพื่อนร่วมงาน และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้ปกครอง และบุคคลอ่นื ผูบ้ ังคบั บญั ชาเพ่ือนรว่ มงานผู้ปกครอง และ • พฤติกรรม บคุ คลอื่น ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับ - ขา้ พเจ้าใชน้ ำ้ เสยี งทเี่ หมาะสมในการสอบถาม • สอบสมั ภาษณ์ครู ประเทศชาติ ขอ้ มลู ตา่ งๆ กบั ผู้บงั คับบัญชา เพอื่ นรว่ มงาน ผบู้ ริหาร และผ้ปู กครอง - ข้าพเจ้าไม่เคยใช้อารมณ์ กิริยากา้ วร้าวในการ • พฤติกรรม ติดตอ่ สอบถาม กับผบู้ งั คับบัญชา เพื่อน ร่วมงาน ผ้ปู กครอง - ข้าพเจา้ มเี จตคตเิ ชงิ บวกที่ดีกบั ประเทศชาติ - ข้าพเจา้ เปน็ พลเมอื งท่ดี ีของประเทศชาติ - ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ ามกฎหมายของประเทศชาติ - ขา้ พเจา้ ภูมใิ จท่ีไดเ้ กดิ มารบั ใช้แผ่นดินดว้ ยการ เป็นครไู ดส้ อนนักเรียน

๒ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู • สอบสัมภาษณ์ครู ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ - ข้าพเจ้าไม่เคยขาดราชการ มาปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ ผ้บู ริหาร หลักเกณฑ์ท่เี กย่ี วข้องกับความเป็น ตามวนั และเวลาท่สี ถานศึกษากำหนด หรือนดั • พฤติกรรม ขา้ ราชการ หมายใหม้ าปฏิบตั ิราชการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร - ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นตามกฎ ระเบียบ ข้อบงั คบั • สมดุ ลงเวลาการ คำสง่ั ของผู้บงั คับบัญชาและทางราชการ ปฏิบตั งิ าน - ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตามคำสั่งต่างๆ ทไี่ ดร้ ับ มอบหมายจากสถานศึกษาอย่างเคร่งครัด - ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด - ข้าพเจ้ายึดมั่นในประเพณีนิยมและปฏิบัติตน ตามจารีตประเพณีของท้องถ่ินทีข่ า้ พเจา้ ปฏิบัติงาน ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ - ขา้ พเจ้าทำงานที่ไดร้ ับมอบหมายไดต้ รงเวลา หลกั เกณฑท์ ี่เกย่ี วข้องกับความเป็น และมีการรายงานผลการปฏบิ ัติงานอยา่ ง ข้าราชการครู ต่อเนื่อง - ขา้ พเจา้ มาปฏบิ ัตริ าชการก่อนเวลา ๐๘.๐๐ และ กลบั ตามเวลาราชการเสมอ - ขา้ พเจา้ เขา้ สอนนกั เรียนตรงตามเวลาและ ปล่อยนกั เรียนตรงตามเวลา - ข้าพเจ้าไม่เคยปฏบิ ตั ติ นให้ผิดวนิ ยั และ จรรยาบรรณวชิ าชีพครู - ขา้ พเจา้ ไมเ่ คยขาดราชการ มาปฏบิ ตั หิ น้าท่ี ตามวันและเวลาท่สี ถานศกึ ษากำหนด หรอื นดั หมายให้มาปฏบิ ตั ริ าชการ - ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ติ นตามกฎ ระเบียน ข้อบังคบั คำสงั่ ของผบู้ งั คับบัญชาและทางราชการ - ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตามคำส่งั ตา่ งๆ ทีไ่ ด้รบั มอบหมายจากสถานศึกษาอย่างเครง่ ครดั - ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด - ข้าพเจา้ ยดึ มนั่ ในประเพณีนิยมและปฏิบัตติ น ตามจารตี ประเพณีของท้องถ่ินทข่ี ้าพเจา้

๓ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย - ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมายอยา่ งเคร่งครัด • สอบสมั ภาษณ์ครู - ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นเปน็ พลเมืองท่ดี ี เพอ่ื เปน็ ผู้บริหาร แบบอยา่ งให้นักเรยี นได้ปฏิบัติตามเสมอ • พฤติกรรม - ขา้ พเจา้ ไมเ่ คยแสวงหาประโยชนอ์ ันเปน็ อามสิ สินจา้ งจากศิษย์ในการปฏิบตั ิหนา้ ที่ตามปกติ และไมใ่ ช้ศษิ ย์กระทำการใดๆ อนั เป็นการหา ประโยชนใ์ ห้แกตนเองโดยมชิ อบ - ขา้ พเจา้ ให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอ ภาคโดยไมเ่ รียกรับหรือยอมรับผลประโยชนจ์ าก การใชต้ ำแหนง่ หนา้ ท่โี ดยมิชอบ

๔ • ภาพกจิ กรรม • คำสงั่ • อนื่ ๆ

๕ ๑.วินยั และการรักษาวนิ ยั ภาพท่ี ๑ ปฏบิ ัตติ นตามกฎระเบียบของโรงเรยี น เหมาะสมกบั ความเปน็ ครู แตง่ กายเหมาะสมกับสถานที่ เปน็ แบบอย่างท่ีดแี กน่ ักเรยี น ภาพที่ ๒ ปฏิบตั ติ นตามกฎระเบยี บของโรงเรยี น เหมาะสมกับความเป็นครู แต่งกายเหมาะสมกับสถานที่ เป็นแบบอยา่ งทีด่ แี กน่ ักเรยี น

๖ ภาพท่ี ๓ ปฏบิ ัตติ ามคำสั่งของโรงเรยี นอย่างเครง่ ครัด ภาพท่ี ๔ ปฏบิ ตั ติ นเป็นผมู้ คี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือการเปน็ ครทู ่ีประกอบด้วยคุณงามและความดี

๗ ภาพท่ี ๕ ปฏิบัติตามคำส่งั ของโรงเรียนอย่างเคร่งครดั ภาพท่ี ๖ ปฏิบัตติ ามคำส่งั ของโรงเรยี นอยา่ งเครง่ ครดั

๘ ภาพ ๗ ปฏิบัติตามหนา้ ที่ที่ไดร้ ับมอบหมาย

๙ ภาพที่ ๘ บัญชลี งเวลาปฏิบตั ิราชการ

๑๐ ภาพที่ ๙ บญั ชลี งเวลาปฏิบตั ิราชการ

๑๑ ภาพท่ี ๑๐ เกียรตบิ ัตรการทดสอบความร้กู ารสง่ เสรมิ พฒั นาความรเู้ กีย่ วกับวินยั คุณธรรม จริยธรรม

๑๒

๑๓

๑๔

๑๕