3 Step: D & 2 Presentation

แผนการจัดประสบการ สาระการเรยี นรทู้ ี่ ๔ สิง่ ต่างๆ รอบ โรงเรียนวัดพระพิเรนทร์ สำน วันที่ ๕ เร่ือง มารย สปั ดาห์ท่ี 23 วนั ท่ี 18 เด กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ (10 นาท)ี จดุ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะสร้างสรร 1. เดก็ สามารถตดั สนิ ใจในเร่ือง สาระท่ีควรเรียนรู้ ขนั้ เตรยี ม ง่ายๆ และเร่มิ เรียนรผู้ ลที่ การนำเสนอผลงาน Big Book เรอ่ื ง ครจู ดั เตรยี มวัสด เกิดขึ้นได้ (K) การสือ่ สารของหนู สถานที่บรรยากาศก (มฐ.10ตบช.๑๐.๓.1) สาระสำคัญ ขั้นนำ 2. เดก็ นำเสนอผลงานผา่ นการ การนำเสนอผลงาน Big Book เรอื่ ง ๑. ครูทกั ทายเดก็ ๆ เลา่ เรือ่ งดว้ ยประโยคอย่าง การสื่อสารของหนู เปน็ กิจกรรมสร้างสรรคท์ ่ี ระยะหา่ ง 1 เม ต่อเน่อื งเกีย่ วกับหนงั สอื มงุ่ หวังพฒั นากระบวนการคดิ สรา้ งสรรค์ การ หอ้ งเรียนเมอ่ื เร Big Book เรือ่ ง การสือ่ สาร รับร้เู กี่ยวกบั ความงาม และส่งเสรมิ กระต้นุ ให้ ๑) พดู จาสภุ าพ เด็กแตล่ ะคนได้กลา้ แสดงออกถงึ ความรู้สกึ ๒) เช่ือฟังคณุ ครู แ ของหนไู ด้ (P) และความสามารถของตนเองในการ 3) มนี ้ำใจ รู้จักแบง่ (มฐ.๙ ตบช.๙.๑.๒) 3. เดก็ สามารถแสดงความ สร้างสรรคผ์ ลงานได้ 4) ต้องยกมือกอ่ นต พอใจ และภาคภมู ใิ จในการ ประสบการณ์สำคัญ 5) ชว่ ยกนั เก็บของ นำเสนอผลงานของตนเอง ๑. ดา้ นรา่ งกาย ๒. บอกเดก็ วา่ วนั น ได้ (A) ๑.๑ การใชก้ ลา้ มเน้ือเล็ก หนังสือ Big Bo (มฐ.๓ ตบช.๓.๒.๒) - การเขียนภาพและการเล่นกบั สี ขน้ั สอน ๒. ดา้ นอารมณ์ จิตใจ ๑. ครแู นะนำอธบิ า ๒.๑ สนุ ทรยี ภาพ ดนตรี ๒. ครูอธบิ าย และท - การทำกจิ กรรมศลิ ปะตา่ งๆ Book เร่ือง การ - การสร้างสรรคส์ ิ่งสวยงาม วันท่ี 1 การระบาย ๒.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ วนั ท่ี 2 การตัดกระ -การทำงานศิลปะ

รณ์ระดับปฐมวัยปีท่ี 1 บตัวเดก็ หน่วย การติดตอ่ ส่อื สาร นกั งานเขตป้อมปราบศัตรูพ่าย ยาทในการสอื่ สาร ดอื น ธันวาคม พ.ศ.2563 กจิ กรรม สอื่ การประเมิน รค์เพ่ือการเรียนรู้ ๑.หนังสือ สังเกตพฤติกรรม ดุ สอ่ื อปุ กรณ์ ได้แก่ หนังสือ Big Book และจดั Big Book 1. การสามารถตดั สนิ ใจใน การเรียนรู้ เร่อื งง่ายๆ และเรม่ิ ๆ จากนั้นให้เด็กนงั่ ในท่ีกำหนดไว้ตามสญั ลักษณเ์ วน้ เรยี นรผู้ ลทเี่ กิดขึน้ ได้ มตร พร้อมทบทวนข้อตกลงทป่ี ฏบิ ตั ริ ว่ มกันภายใน (มฐ.10ตบช.๑๐.๓.1) รมิ่ การทำกจิ กรรม ดงั น้ี 2. การนำเสนอผลงาน ผา่ นการเลา่ เรือ่ งดว้ ย และตั้งใจทำงาน ประโยคอย่างต่อเน่อื ง งปนั เกย่ี วกบั หนงั สือ Big Book เรอ่ื ง ตอบคำถามทกุ คร้ัง การส่อื สารของหนไู ด้ งเขา้ ท่ีเมือ่ ใช้เสร็จทกุ ครัง้ (มฐ.๙ ตบช.๙.๑.๒) น้ี เดก็ ๆ จะได้นำเสนอผลงานสิ่งประดษิ ฐ์คอื 3. การแสดงความพอใจ ook ในห้อข้อเร่อื ง การสอื่ สารของหนู และภาคภมู ใิ จในการ นำเสนอผลงานของ าย และสาธติ วิธกี ารนำเสนอผลงานของตนเอง ตนเองได้ ทบทวน ในการทำชน้ิ งาน/นวตั กรรมประดิษฐ์ Big (มฐ.๓ ตบช.๓.๒.๒) รสอื่ สารของหนู ท่ีผ่านมา ยสเี คร่อื งมอื สื่อสารตามจนิ ตนาการ ะดาษรูปภาพเครื่องมอื สอื่ สาร

กจิ กรรมสร้างสรรค์ (4๐ นาที) (ตอ่ ) จดุ ประสงค์ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะสร้างสรรค ๒.๓ การมอี ตั ลักษณเ์ ฉพาะตนและเชือ่ วา่ ตนเอง วันที่ 3 การพับกระ มีความสามารถ เรื่อง การส - การปฏบิ ัติกิจกรรมตา่ งๆ ตามความสามารถ วนั ที่ 4 การประดษิ ของตนเอง วนั ที่ 5 การนำเสนอ ๓. ดา้ นสงั คม เร่ือง การสอ่ื สารขอ ๓.๑ การปฏิบตั กิ จิ วตั รประจำวนั วนั น้ีเราจะมานำเสน - การช่วยเหลอื ตนเองในกิจวตั รประจำวนั เรือ่ ง การสือ่ สารขอ ๓.๒ การมปี ฏสิ มั พนั ธม์ วี ินยั มีสว่ นร่วมและ เทคนิคการสอนแบ บทบาทสมาชกิ ของสงั คม - การให้ความรว่ มมอื ในการปฏิบตั กิ ิจกรรมต่างๆ ของเดก็ ปฐมวัย ( 3 Step 1: การออกแ ๓.๓ การเล่นและทำงานแบบร่วมมือรว่ มใจ – ใหเ้ ดก็ วางแผนกา - การร่วมสนทนาและแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ระหว่างครกู บั เด็ก ใ - การเล่นและทำงานรว่ มกบั ผ้อู ่ืน โดยการใชค้ ำถามกบั - การทำศิลปะแบบร่วมมอื 1.1 เด็กๆ ทำการป ๓.๔ การยอมรบั ในความเหมือนและความ 1.2 เด็กๆ จะตั้งชอ่ื แตกต่างระหวา่ งบุคคล - การเลน่ หรอื ทำกจิ กรรมรว่ มกบั กลุม่ เพ่ือน 1.2 เมื่อเดก็ ๆ จะอ ๔. ดา้ นสติปญั ญา - ให้เดก็ แนะนำตัวเอ ๔.๑ การคดิ รวบยอดการคิดเชิงเหตผุ ลการ - ใหเ้ ดก็ แนะนำช่ือเ ตัดสินใจและแก้ปญั หา - ให้เดก็ ลำดบั เหตุก - การสังเกตลักษณะ ส่วนประกอบ การ Step 2: การนำเสน เปล่ียนแปลง และความสมั พันธ์ของส่ิงตา่ งๆ โดย ใชป้ ระสาทสมั ผสั อยา่ งเหมาะสม - การใช้ภาษาของเด - การสังเกตสิง่ ต่างๆ และสถานทจ่ี ากมุมมองที่ เขา้ ใจ และความรสู้ ตา่ งกัน หนงั สือ Big Book ใ ความภาคภูมิใจ

กิจกรรม สอื่ การประเมิน คเ์ พอื่ การเรยี นรู้ ะดาษเพอ่ื ไว้ตกแต่ง Big Book ในหวั ข้อ สือ่ สารของหนู ษฐ์ Big Book เรอื่ ง การส่ือสารของหนู อผลงานของตน Big Book ในหัวข้อ องหนู นอผลงานของตน Big Book ในหวั ขอ้ องหนู ด้วยวิธกี ารนำเสนอ บบพัฒนาทกั ษะการนำเสนอผลงาน 3 Step: D & 2 Presentation ) แบบรูปแบบการนำเสนอ (Design) ารนำเสนอผลงานของตนเอง มีการสนทนา ใหเ้ ด็กมีโอกาสเลือก และตดั สนิ ใจ บเด็กปฐมวัย ประดษิ ฐห์ นงั สอื Big Book เก่ยี วกับอะไร อหนังสือเลม่ นีว้ า่ อย่างไร ออกไปเลา่ ใหเ้ พือ่ นฟัง จะเลา่ อยา่ งไร อง เรื่องท่ีออกมาเล่า การณ์ในเร่อื งท่ีจะเลา่ นอผลงานด้วยความภาคภูมใิ จ (Presentation) ด็ก : เดก็ จะสะทอ้ นประสบการณ์ความคดิ ความ สึกผา่ นการพดู และการบอกเล่านำเสนอผลงาน ในหวั ขอ้ เรอื่ ง การสอ่ื สารของหนูของเดก็ ด้วย

กจิ กรรมสร้างสรรค์ (10 นาที) (ตอ่ ) สาระการเรียนรู้ จดุ ประสงค์ - การอธบิ ายเชอื่ มโยงสาเหตแุ ละผลท่เี กดิ ข้นึ ใน ศลิ ปะสรา้ งสรร เหตุการณ์หรอื การกระทำ - การมีสว่ นรว่ มในการลงความเหน็ จากข้อมูล Step 3: สรปุ การน อยา่ งมเี หตผุ ล การที่เด็กไดเ้ รียนร้แู ๔.๒ จนิ ตนาการและความคดิ สรา้ งสรรค์ - โดยครูใช้คำถามส - การแสดงความคดิ สร้างสรรคผ์ ่านภาษา พฤติกรรม ดงั น้ี ทา่ ทาง การเคลอื่ นไหวและศลิ ปะ - เด็กได้ทำอะไรลงไ ๔.๓ เจตคติทีด่ ตี ่อการเรยี นรู้และการแสวงหา - เด็ฏมีการเปลย่ี นแ ความรู้ เช่ือมโยงระหว่างแผ - การต้งั คำถามในเร่ืองที่สนใจ - เด็กรู้สึกอยา่ งไร ใ (ระดบั 1-3) - ให้เพ่อื นๆ ถาม ห - เดก็ รบั ฟังความคิด คนอ่นื เข้าใจ เป กับพฒั นาความ ข้ันสรปุ ๑. ให้เดก็ นั่งในทีก่ ำ นำเสนอผลงานให้ค ๑) เด็กๆ รสู้ ึกอ ๒) ขั้นตอนการ ทำอย่างไร ๓) เด็กๆ คดิ ว ส่ือสารของ ผลงานของ ๒. เมอ่ื เดก็ ตอบคำถ และกลา่ วชมเช ๓. ครบู ันทึกคำพูด เด็กทกุ คนวางแ

กิจกรรม ส่ือ การประเมนิ รค์เพ่อื การเรียนรู้ นำเสนอ Presentation Summary แบบลงมอื ทำนำเสนอผลงานด้วยความภาคภมู ิใจ สรุปถึงเรอ่ื งราวผลงานของเด็ก และสังเกต ไปบา้ ง แปลงจากแผนทวี่ างไวอ้ ย่างไร และช้ีให้เหน็ ความ ผนกับการปฏิบตั ิ ในการนำเสนอผลงานของตนเอง ในระดบั ไหน หรอื แสดงความคดิ เหน็ จากเรอื่ งราวของตนเอง ดเหน็ จากคนอนื่ เรียนร้วู ิธีการพดู โตต้ อบท่ีทำให้ ป็นทยี่ อมรบั ของผู้อนื่ ไดพ้ ฒั นาความคดิ ควบคไู่ ป มเชื่อม่ันในตนเอง ำหนดไว้ตามสญั ลักษณเ์ วน้ ระยะห่าง 1 เมตร ครูและเพอื่ นฟังโดยครใู ช้คำถาม ดงั น้ี อย่างไรกับการทำกจิ กรรมวนั น้ี รทำกิจกรรมวนั นีต้ อนไหนยากทีส่ ดุ เดก็ ๆ ว่าเรานำผลงานการประดษิ ฐ์ Big Book เรอ่ื ง การ งหนู วันนไี้ ปใช้ทำอะไรไดอ้ ีก (นำไปติดบอร์ด งเดก็ ) ถามถกู ต้องครชู นื่ ชม และใหเ้ พือ่ นในห้องตบมือ ชย พรอ้ มยกนว้ิ หัวแมม่ ือและยมิ้ ใหก้ บั เพ่อื น ดจากการนำเสนอผลงานของเด็ก แล้วนำผลงาน แสดงรอบๆ หอ้ งเรยี น

แบบประเมนิ การสังเกตพฤตกิ รรมกิจกร สาระการเรยี นรทู้ ี่ ๔ สิง่ ต่างๆ รอบ วนั ที่ 5 การนำเสนอผลงาน Big คำช้แี จง ใส่เครือ่ งหมาย ✓ ลงในช่องเม่อื เดก็ เกดิ พฤติกรรมตามจดุ ประ ลำดบั ชอ่ื -นามสกุล กิจกรรมสรา้ ง ๑ เดก็ หญิงสุวเิ จีย โซ KP ๒ เด็กชายเทวา ลี มฐ.10 มฐ.3 ๓ เด็กชายสตูน โซม ๔ เด็กชายวุฒิชยั บางทราย -- ๕ เดก็ หญิงสดุ าวดี ฉลาด -- ๖ เดก็ ชายพรี พฒั น์ คล่องงาน -- ๗ เด็กหญิงวรชั ยา พรหมจินดา ๘ เดก็ ชายภาคนิ สีบุตรดา ๙ เด็กชายปานนท์ ศรสุวรรณ์ ๑๐ เดก็ ชายนวพล ปัตตะ รวม (จำนวน) เกณฑ์การประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ ๓ ดี ๒ ๑ พอใช้ ควรเสริม

รรมการจัดประสบการณแ์ บบบูรณาการ บตวั เด็ก หน่วย การตดิ ต่อสื่อสาร g Book เรอ่ื ง การสื่อสารของหนู ะสงค์ K P A ทกี่ ำหนดในแผนการจัดประสบการณ์ในกจิ กรรมสร้างสรรค์ งสรรค์ เกณฑ์การประเมนิ หมายเหตุ A ผา่ น ไม่ผ่าน มฐ.4 -- - -- - -- - ลงชื่อ ................................................. ผปู้ ระเมนิ (นางสาวลักษมี เรอื งศขุ ) ตำแหน่ง ครู รับเงินเดอื นอันดบั คศ.1

บันทึกห ผลการจดั ประสบการณ์ กจิ กรรมสร้างสรรค์ เดก็ ชายวฒุ ิชยั บางทราย………..……………………………………………………………..……………… เดก็ หญงิ สุดาวดี ฉลาด...................................................................................................... เดก็ ชายพีรพฒั น์ คล่องงาน............................................………………………..…………………… เด็กหญิงวรชั ยา พรหมจินดา...................…………………………………………………………………… เด็กชายภาคิน สีบตุ รดา……………………………………………………………….…………………………… เดก็ ชายปานนท์ ศรสวุ รรณ์................................................................................................ เดก็ ชายนวพล ปัตตะ.....………………………………………………………………………………………… ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................. ................ หมายเหตุ - การปฏบิ ตั ิทุกกิจกรรมใชม้ าตรการเวน้ ระยะหา่ ง 1 เมตรและสวมหน้ากากอนามัย

หลังสอน ………………………………………………………………………………………………………………………………. ............................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. .................................................................... ........................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน และผบู้ ันทกึ (นางสาวลกั ษมี เรอื งศุข) ครู รับเงินเดอื นอนั ดบั คศ.1 ................................................................................................................... .............. ..................................................................................................... ............................ ลงชอ่ื ........................................ผตู้ รวจแผนการจดั ประสบการณ์ (นายกำชยั สวุ รรณ) ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดพระพิเรนทร์