Instruction Design (EN)

Visual Arts Eastside Learning Academy 5ES TEACHER: KANJANA MALIWAN INST2R022UCTIONAL MODELCHEMISTRY MATTAYOM 4

Visual Arts Eastside Learning Academy แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิชาเคมี 1 ชั้น ม.4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อะตอมและตารางธาตุ เรื่อง อิเล็กโทรเนกาติวิตี้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ครูผู้สอน กาญจนา มะลิวัลย์

Visual Arts Eastside Learning Academy CHEMISTRY Atom and periodic table: ELectronegativity (EN) ผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ อธิบายองค์ประกอบและที่มาการสร้าง 1. อธิบายความหมายของค่าอิเล็กโทร ค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี้ คือ ค่าที่บอกความ ตารางธาตุในปัจจุบัน และแนวโน้ม เนกาติวิตีได้ (K) สามารถในการดึงดูดอิเล็กตรอนจากคู่ร่วม สมบัติของธาตุตามตารางธาตุ ได้แก่ พันธะ ขนาดอะตอม พลังงานไอออไนเซชัน 2. วิเคราะห์และบอกแนวโน้มค่าอิเล็ก ค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี้ หมู่เดียวกันมีแนว สัมพรรคภาพอิเล็กตรอน โทรเนกาติวิตีของธาตุเรพรีเซนเท- โน้มเพิ่มจากล่างขึ้นบน คาบเดียวกันมีแนว ทีฟตามหมู่และตามคาบได้ (P) โน้มเพิ่มขึ้นจากซ้ายไปขวา ตามตารางธาตุ 3. ตั้งใจเรียนรู้และแสวงหาความรู้ (A)

Visual Arts Eastside Learning Academy CHEMISTRY Atom and periodic table: ELectronegativity (EN) สาระสำคัญ สมรรถนะและ ภาระงาน คุณลักษณะ ธาตุเรพรีเซนเททีฟในหมู่เดียวกันจะมีจำนวนเวเลนซ์ กิจกรรมกลุ่มในคาบเรียน อิเล็กตรอนเท่ากัน และธาตุที่อยู่ในคาบเดียวกันจะมีเวเลนซ์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน เรื่อง ค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี้ อิเล็กตรอนอยู่ในระดับพลังงานหลักเดียวกัน ทำให้ธาตุ 1. ความสามารถในการสื่อสาร (นวัตกรรมเกมเปรียบเทียบ เรพรีเซนเททีฟมีค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี้ คล้ายคลึงกันตาม 2. ความสามารถในการคิด ตารางธาตุ) หมู่และตามคาบ โดยค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี้ หมู่เดียวกันมี แนวโน้มเพิ่มจากล่างขึ้นบน คาบเดียวกันมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น คุณลักษณะอันพึงประสงค์ จากซ้ายไปขวา ตามตารางธาตุ 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้

Visual Arts Eastside Learning Academy การวัดและการประเมินผล CHEMISTRY Atom and periodic table: ELectronegativity (EN)

Visual Arts Eastside Learning Academy 5ES 1 ENGAGEMENT INSTRUCTIONAL 2 EXPLORATION MODEL AGENDA 3 EXPLANATION 4 ELABORATION 5 EVALUATION

Visual Arts Eastside Learning Academy ขั้นนำ (ขัE้นสngร้aางgeคmวาeมnสt)นใจ 1.ร่วมกันพิจารณาตารางธาตุเพื่อระบุแนวโน้มที่ทราบแล้ว ได้แก่ ขนาดอะตอม พลังงานไอออไนเซชัน สัมพรรคภาพอิเล็กตรอน จากนั้นเชื่อมโยงต่อถึงค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี

Visual Arts อ(Eธิบxpาlยaแnลatะiลoงnข)้อสรุป Eastside Learning Academy 1. ครูตั้งคำถามให้นักเรียน สขั้นอน ร่วมกันอภิปรายเรื่อง อิเล็ก โทรเนกาติวิตี 2. ครูและนักเรียนร่วมกัน อภิปรายเกี่ยวกับค่าอิเล็ก โทรเนกาติวิตี แสวงหาความรู้ใหม่ (ขEยาlaยbคoวrาaมtiรoู้n) (Exploration) 1. นักเรียนร่วมกันทำ กิจกรรม 1.ทบทวนการเกิดโมเลกุล เรื่อง อิเล็กโทรเนกาติวิตี้ 2.อธิบายความหมายขแงค่าอิเล็ก 2. ตั้งคำถามว่า ความรู้เรื่องค่า โทรเนกาติวิตี อิเล็กโทรเนกาติวิตี้ใช้ต่อยอดใน 3.ร่วมกันหาเหตุผลของแนวโน้ม เรื่องใดได้บ้าง โดยยกตัวอย่างสถานการณ์เพื่ อ เปรียบเทียบ 5.สุ่มตัวแทนนักเรียนเสนอแนวคิด

Visual Arts Eastside Learning Academy ขั้นสรุป ป(Eระvเaมิlนuaผtลion) 1. ตั้งคำถามกับนักเรียนถึงความรู้จากหน่วยการเรียนรู้นี้ว่า เรียนรู้อะไรไปบ้าง 2. ติดตามผลการทำโจทย์ปัญหาของนักเรียน สอบถามความ เข้าใจ พร้อมให้ข้อมูลย้อนกลับกับนักเรียน

Visual Arts Eastside Learning Academy CHEMISTRY Atom and periodic table: ELectronegativity (EN) สื่ อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียนเคมี ม.4 เล่ม 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อะตอมและตารางธาตุ 2. แบบฝึกหัด เรื่อง อิเล็กโทรเนกาติวิตี้ (นวัตกรรมเกมเปรียบเทียบตารางธาตุ)