Boook 11001

วธิ พี จิ ารณาจดุ คมุ ทนุ มดี งั นี้ 1. มขี อ มลู การลงทนุ ของปจ จยั การผลติ ตา งๆ 2. มีขอมูลรายไดจากการขายผลผลิต/บริการ 3. นำขอ มลู ทงั้ ตน ทนุ และรายไดจ ากการขายผลผลติ มาลงบญั ชรี ายรบั -รายจา ย กจ็ ะ ทราบวา คมุ ทนุ หรอื ไดก ำไร หรอื ขาดทนุ ราคาผลผลิต/บริการ ราคาผลผลติ /บรกิ าร อาจแปรผนั ไปตามราคาของปจ จยั การผลติ เชน อาชพี เสรมิ สวย ราคาบริการอาจจะปรับไปตามราคาของน้ำยาตางๆ ท่ีใชในการตัดผม ซึ่งก็จะไมคอยมีการ ปรบั ตวั บอ ยๆ แตร าคาของผลผลติ ทางการเกษตรอาจจะมกี ารปรบั ตวั บอ ย ดงั นี้ 1. ปจจัยการผลิต ราคาผลผลิตขึ้นอยูกับราคาปจจัยการผลิต เม่ือปจจัยการผลิต สงู ขน้ึ ราคาผลผลติ กต็ อ งสงู ขนึ้ ตามไปดว ย ซงึ่ แบง เปน 2 ชนดิ คอื 1.1 ปจ จยั ผนั แปร หมายถงึ ปจ จยั ทใี่ ชแ ลว หมดไป เชน ปยุ สารกำจดั ศตั รู พชื แรงงานทม่ี รี าคาเปลย่ี นแปลงไดใ นระยะเวลาสนั้ มขี นึ้ มลี ง 1.2 ปจ จยั คงที่ หมายถงึ ปจ จยั การผลติ ทร่ี าคาไมเ ปลย่ี นแปลงในระยะสนั้ และ มอี ายกุ ารใชง านไดน าน เชน เครอื่ งจกั ร คา เชา ทดี่ นิ 2. ความสามารถในการจัดการของเจาของกิจการ โดยพยายามลดตนทุนการใช ปจจัยในการผลิตที่ฟุมเฟอย และเกินความจำเปน เชน ลดการใชปุยลงบาง ก็ ไมทำใหผลผลิตลดลง หรือในกรรมวิธีการผลิตอาจใชสิ่งทดแทนกันได เชน ใชเศษพืชเปนอาหารสัตวแทนการซื้ออาหารสัตวสำเร็จรูป 3. ราคาขายผลผลิต ราคาขายไมแนนอน โดยเฉพาะผลผลิตทางการเกษตรจะมี ผลกระทบมาก ถา มผี ลผลติ มากราคาผลผลติ กต็ กต่ำ ดงั นน้ั ควรมวี ธิ แี กไ ข เชน ผลติ ใหอ อกนอกฤดกู าลหรอื ผลติ ใหอ อกในชว งเทศกาล เชน ตรษุ จนี หรอื นำไป แปรรปู เปน การเพมิ่ มลู คา ปญหาและอุปสรรค ผปู ระกอบการจะตอ งศกึ ษาและคาดการณล ว งหนา วา อาจจะมปี ญ หาใดและอปุ สรรคใด เพื่อการเตรียมหาทางออกในการแกปญหาเร็วๆ เชน ฝนแลง ตองเตรียมน้ำจากที่ใด เงินทุน ไมพ อเพยี งจะจดั หามาทดแทนไดอ ยา งไร ราคาพชื ผลตกต่ำจะใชว ธิ กี ารถนอมผลผลติ หรอื ไม หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 45

เรอื่ งที่ 3 การลำดับอาชีพและเหตุผล เมอ่ื ผเู รยี นไดศ กึ ษาองคป ระกอบและปจ จยั สำคญั ของความเปน ไปไดใ นการประกอบ อาชีพของตนในชุมชน สังคม ท่ีตนอยูอาศัยแลว กอนการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพ ให พิจารณาความเปน ไปไดของอาชีพแลวลำดับอาชีพทมี่ ีความเปนไปไดแ ละเหมาะสมกบั ตนเอง ตามสภาพแวดลอม ของสังคม ชุมชน ประกอบกับความรูทางวิชาการ เปนสิ่งจำเปนที่ผูเรียน ควรคำนึงถึงและดำเนินการจัดลำดับอาชีพ พรอมใหเหตุผลประกอบ เพ่ือชวยในการตัดสินใจ เลอื กประกอบอาชพี ตอ ไป 46 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

ใบงานท่ี 4 คัดเลือกอาชีพท่ีมีความเปนไปไดในชุมชน 1. ใหผูเรียนทำความเขาใจกับความเปนไปไดในการเขาสูอาชีพ 2. จากบทที่ 1 และใบงานท่ี 2 ทไี่ ดศ กึ ษาอาชพี ไว 10 อาชพี ใหผ เู รยี นเลอื กอาชพี ท่ีคิดวาจะสามารถประกอบอาชีพไดในชุมชน จำนวน 3 อาชีพ โดยพิจารณา ความเปนไปไดในการจัดการอาชีพ 3. ใหล งบนั ทกึ รายละเอยี ดของแตล ะอาชพี ลงในแบบบนั ทกึ สงิ่ ทต่ี อ งบนั ทกึ ไดแ ก การกำหนดชนดิ ของสนิ คา ปจ จยั ทใี่ ชใ นการผลติ การจดั การการผลติ การจดั การ การตลาด ผลกระทบตอ สภาพแวดลอ มในชมุ ชน ความรคู วามสามารถของ ผปู ระกอบอาชพี ปญ หาอปุ สรรค ความมน่ั คงในการประกอบอาชพี 4. ศกึ ษารายละเอยี ดแตล ะอาชพี นอกจากจะศกึ ษาจากใบงานที่ 2 แลว อาจศกึ ษา เพม่ิ เตมิ จากผรู ู ภมู ปิ ญ ญา แหลง เรยี นรู เอกสารตา งๆ โดยวธิ กี ารอา น สมั ภาษณ แลวนำมาสรุปเปนของตนเองแตละขั้นตอน หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 47

แบบบนั ทกึ อาชพี ท่ี 1 1. กำหนดชนิดของสินคา ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 2. ปจจัยท่ีใชในการผลิต ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 3. การจดั การการผลติ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 4. กระบวนการผลติ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 5. การจัดการการตลาด ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 6. ผลกระทบตอ สภาพแวดลอ มในชมุ ชน ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 7. ความรูความสามารถของผูประกอบอาชีพ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 8. รายไดท่ีคาดวาจะไดรับ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 9. ปญหาอุปสรรค ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 48 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

แบบบนั ทกึ อาชพี ท่ี 2 1. กำหนดชนิดของสินคา ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 2. ปจจัยที่ใชในการผลิต ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 3. การจดั การการผลติ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 4. กระบวนการผลติ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 5. การจัดการการตลาด ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 6. ผลกระทบตอ สภาพแวดลอ มในชมุ ชน ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 7. ความรูความสามารถของผูประกอบอาชีพ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 8. รายไดที่คาดวาจะไดรับ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 9. ปญหาอุปสรรค ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 49

แบบบนั ทกึ อาชพี ท่ี 3 1. กำหนดชนิดของสินคา ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 2. ปจจัยท่ีใชในการผลิต ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 3. การจดั การการผลติ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 4. กระบวนการผลติ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 5. การจัดการการตลาด ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 6. ผลกระทบตอ สภาพแวดลอ มในชมุ ชน ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 7. ความรูความสามารถของผูประกอบอาชีพ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 8. รายไดท่ีคาดวาจะไดรับ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 9. ปญหาอุปสรรค ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... 50 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

ใบงานที่ 5 การแลกเปล่ียนเรียนรู 1. ใหผ เู รยี นแตล ะคนนำเสนอสาระสำคญั ในการประกอบอาชพี แตล ะอาชพี ใหค รู เพอ่ื น และผเู กย่ี วขอ ง เพอื่ ใหร ว มกนั แสดงความคดิ เหน็ 2. จดบันทึกผลการแสดงความคิดเห็นที่เปนประโยชนตอการพิจรณาอาชีพทั้ง 3 อาชีพของผูเรียน แบบบนั ทกึ สรุปความคิดเห็นตอ 1. อาชพี ที่ 1 ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. 2. อาชพี ท่ี 2 ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. 3. อาชพี ที่ 3 ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 51

52 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

บทที่ 3 การตัดสินใจเลือกอาชีพ X สาระสำคัญ การตดั สนิ ใจเลอื กอาชพี โดยอาศยั ขอ มลู การผลติ และการตลาดแลว ผปู ระกอบการเอง ตองพรอมที่จะประกอบอาชีพน้ัน ใหพิจารณาวาตนเองมีความสามารถดำเนินการประกอบ อาชพี ไดอ ยา งมคี วามสขุ หรอื ไม โดยพจิ ารณาขอ มลู เกยี่ วกบั ตนเอง สงั คม และสง่ิ แวดลอ ม และ ขอ มลู ทางวชิ าการ มาตดั สนิ ใจเลอื กอาชพี ใหม คี วามเปน ไปไดไ ดม ากทส่ี ดุ X ตวั ชว้ี ดั ผูเรียนสามารถตัดสินใจเลือกอาชีพไดเหมาะสมกับตนเอง X ขอบขายเนื้อหา เรอ่ื ง ตัดสินใจเขาสูอาชีพดวยปรัชญาคิดเปน หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 53

X ขั้นตอนการเรียนรู ลกั ษณะบงชี้ กจิ กรรม การวดั สอ่ื การเรยี นรู ความสำเร็จของผูเรียน และประเมินผล หนังสือเรียน เลือกอาชีพไดตาม 1. ผูเรียนศึกษา ซักถามความเขาใจ ใบงานท่ี 6 กระบวนการ “คดิ เปน ” ปรชั ญา “คดิ เปน ” กับการเขาสูอาชีพ ผลจากการบันทึก ใบงานท่ี 7 การประยุกตใชปรัชญา ใบงานท่ี 8 2.ผเู รยี นทำใบงานท่ี 6 “คิดเปน” เพื่อทดสอบความเขาใจ กับการดำเนินชีวิต ใบงานที่ 9 ปรชั ญา “คดิ เปน ” ผลการกำหนดขอมูล ใบงานท่ี 10 3 ดา น ในใบงาน 3.ผเู รยี นทำใบงานท่ี 7 เก่ียวกับการกำหนด ผลจากการทำใบงาน ขอ มลู 3 ดา น ผลจากการทำใบงาน 4.ผเู รยี นทำใบงานที่ 8 เพื่อตรวจสอบ ผลจากการทำใบงาน ความเปนไปได ของขอ มลู 3 ดา น 5.ผเู รยี นทำใบงานท่ี 9 เพื่อตรวจสอบ ขอ มลู 3 ดา น 6.ผเู รยี นทำใบงานท่ี 10 “เพื่อสรุปการตัดสินใจ เลือกอาชีพ” 54 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

เรื่อง ตัดสินใจเขาสูอาชีพดวยปรัชญาคิดเปน ปรชั ญา “คดิ เปน ” เชอ่ื วา มนษุ ยท กุ คนมพี น้ื ฐานชวี ติ แตกตา งกนั มวี ธิ กี ารดำเนนิ ชวี ติ ที่แตกตางกัน มีความตองการที่แตกตางกัน แตทุกคนลวนมีความตองการที่จะมีความสุข เหมอื นกนั เมอ่ื ทกุ คนตอ งการมคี วามสขุ เหมอื นกนั จงึ ตอ งมกี ระบวนการเพอ่ื ใหเ กดิ ความสขุ คอื กระบวนการคดิ เปน โดยมฐี านขอ มลู ดา นวชิ าการ ดา นสงั คม และสงิ่ แวดลอ ม และขอ มลู ของตนเองมาเปนตัวการในการชวยตัดสินใจไดแลว จึงเลือกหนทางในการดำเนินชีวิต ก็จะ เกดิ ความสขุ จากการตดั สนิ ใจถกู ตอ ง เมอื่ ดำเนนิ การแลว และยงั เกดิ ปญ หา หรอื ยงั ไมเ กดิ ความสขุ จึงกลับมายอนดูความผิดพลาดจากขอมูลวาวิเคราะหขอมูลครบหรือยัง แลวจึงตัดสินใจใหม ตามวฏั จกั ร “คดิ เปน ” เพอ่ื การแกป ญ หาทยี่ ง่ั ยนื แลว เกดิ สขุ อยา งอตั ภาพ หลักของการคิดเปน 1. คิดเปนเช่ือวาสังคมเปล่ียนแปลงอยูตลอดเวลา กอใหเกิดปญหา ซ่ึงปญหาน้ัน สามารถแกไขได 2. คนเราจะแกไ ขปญ หาตา งๆ ไดอ ยา งเหมาะสมทสี่ ดุ โดยใชข อ มลู มาประกอบการ ตดั สนิ ใจ อยา งนอ ย 3 ประการ คอื ขอ มลู เกยี่ วกบั ตนเอง สงั คม และวชิ าการ 3. เมอ่ื ไดต ดั สนิ ใจแกไ ขปญ หาดว ยการไตรต รองรอบคอบทง้ั 3 ดา นแลว ยอ มกอ ใหเ กดิ ความพอใจในการตดั สนิ ใจ และควรรบั ผดิ ชอบตอ การตดั สนิ ใจนนั้ 4. แตสังคมเปล่ียนแปลงอยูตลอดเวลา การคิดตัดสินใจอาจจะตองเปลี่ยนแปลง ปรบั ปรงุ ใหมใหเ หมาะสมกบั สภาพและสถานการณท ี่เปลี่ยนไป ลกั ษณะของคนคดิ เปน มี 8 ประการ 1. มคี วามเชอื่ วา ปญ หาทเ่ี กดิ ขนึ้ เปน สง่ิ ธรรมดา สามารถแกไ ขได 2. การคดิ ทดี่ ตี อ งใชข อ มลู หลายๆดา น (ตนเอง สงั คม วชิ าการ) 3. รวู า ขอ มลู เปลย่ี นแปลงอยเู สมอ 4. สนใจท่ีจะวิเคราะหขอมูลอยูเสมอ 5. รูวาการกระทำของตนมีผลตอสังคม 6. ทำแลว ตดั สนิ ใจแลว สบายใจ และเตม็ ใจรบั ผดิ ชอบ 7. แกป ญ หาชวี ติ ประจำวนั อยา งมรี ะบบ 8. รูจักชั่งน้ำหนักคุณคา หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 55

สมรรถภาพของคนคิดเปน 1. เผชิญปญหาในชวี ติ ประจำวนั อยางมีระบบ 2. สามารถทจ่ี ะแสวงหาและใชข อ มลู หลายๆดา น ในการคดิ แกไ ขปญ หา 3. รจู กั ชง่ั น้ำหนกั คณุ คา และตดั สนิ ใจหาทางเลอื กใหส อดคลอ งกบั คา นยิ ม ความ สามารถ และสถานการณ หรือเงื่อนไขสวนตัวและระดับความเปนไปไดของ ทางเลอื กตา งๆ กระบวนการไปสกู ารคดิ เปน มดี งั น้ี แผนภมู ิ ขนั้ ตอนกระบวนการแกป ญ หา “คดิ เปน ” 1. ขนั้ สำรวจปญ หา เมอ่ื เกดิ ปญ หายอ มตอ งเกดิ กระบวนการคดิ แกป ญ หา 2. ขั้นหาสาเหตุของปญหา เปนการหาขอมูลมาวิเคราะหวาปญหาท่ีเกิดขึ้นน้ัน เกดิ ขนึ้ ไดอ ยา งไร มอี ะไรเปน องคป ระกอบของปญ หาบา ง 56 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

- สาเหตุจากตนเอง พ้ืนฐานของชีวิต ครอบครัว อาชีพ การปฏิบัติตน คณุ ธรรม ฯลฯ - สาเหตจุ ากสงั คม บคุ คลทอี่ ยแู วดลอ ม ตลอดจนความเชอื่ ประเพณี ฯลฯ - สาเหตจุ ากขาดวชิ าการความรตู า งๆ ทเี่ กยี่ วขอ งกบั ปญ หา 3. ขนั้ วเิ คราะหห าทางแกป ญ หา เปน การวเิ คราะหท างเลอื กในการแกป ญ หา โดยใช ขอ มลู ดา นตนเอง สงั คม วชิ าการ มาประกอบในการวเิ คราะห 4. ขั้นตัดสินใจ เมื่อไดทางเลือกแลว จึงตัดสินใจเลือกแกปญหาในทางที่มีขอมูล ตา งๆพรอ ม สมบรู ณท ส่ี ดุ 5. ข้ันตัดสินใจไปสูการปฏิบัติ เมื่อตัดสินใจเลือกทางใดแลว ตองยอมรับวาเปน ทางเลอื กทดี่ ที ส่ี ดุ ในขอ มลู เทา ทม่ี ขี ณะนน้ั 6. ขนั้ ปฏบิ ตั ใิ นการแกป ญ หา ในขนั้ นเ้ี ปน การประเมนิ ผลพรอ มกนั ไปดว ย ถา เปน ผลที่ - พอใจ กจ็ ะถอื วา พบความสขุ เรยี กวา คดิ เปน - ไมพ อใจ หรอื ผลออกมาไมไ ดเ ปน ไปตามทคี่ ดิ ไว หรอื ขอ มลู เปลย่ี น ตอ ง เรมิ่ ตน กระบวนการคดิ แกป ญ หาใหมม ขอ มลู ประกอบการตดั สนิ ใจ มี 3 ดา น 1. ขอ มลู ทเี่ กย่ี วกบั ตนเอง คอื ขอ มลู ของสง่ิ ตา งๆ ทเ่ี กย่ี วขอ งกบั การประกอบอาชพี ทต่ี นเองมอี ยใู นขณะนน้ั อาจจะแบง เปน ดงั น้ี 1.1 ปจ จยั การผลติ เชน เงนิ ทนุ ทดี่ นิ แรงงาน เครอื่ งมอื เครอ่ื งใช วสั ดุ 1.2 ความถนัดของแตละบุคคล การที่จะประกอบอาชีพใหไดผลดีจะตอง พจิ ารณาถงึ ความถนดั ของตนเองดว ยเสมอ เพราะความถนดั จะชว ยใหก าร กระทำในสิ่งท่ีตนถนัดนั้นเปนไปอยางสะดวก รวดเร็ว คลองแคลว และ มองเหน็ ชอ งทางทจ่ี ะพฒั นาอาชพี ใหร ดุ หนา ไดด กี วา คนทไ่ี มม คี วามถนดั ในอาชพี นนั้ ๆ แตต อ งตดั สนิ ใจเลอื กประกอบอาชพี นนั้ ๆ 1.3 ความรกั และความจรงิ ใจ เปน องคป ระกอบทเ่ี กดิ จากความรสู กึ ภายใจของ แตละคน ซ่ึงความรูสึกมักจะเปนแรงผลักดันใหเกิดความมานะ อดทน กลา สู กลา เสย่ี ง ซงึ่ ถอื วา เปน องคป ระกอบในการตดั สนิ ใจทส่ี ำคญั อยา ง หนงึ่ หากการพจิ ารณาตดั สนิ ใจมไิ ดค ำนงึ ถงึ สงิ่ นแ้ี ลว การทจี่ ะประกอบ อาชีพอยางเดด็ เดย่ี วปญหาจะลดนอ ยลงไดง า ยในโอกาสตอ ไป 2. ขอ มลู เกย่ี วกบั สง่ิ แวดลอ มและสงั คม คอื ขอ มลู ตา งๆ ทอี่ ยรู อบๆตวั เรา หรอื จะ ตอ งเขา มาเกยี่ วขอ งทจี่ ะสง ผลดี ผลเสยี ตอ การประกอบอาชพี ของตน เชน หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 57

ทำเล ตลาด สว นแบง ของตลาด ทรพั ยากรทเี่ ออื้ ในทอ งถน่ิ แหลง ความรู ตลอดจนผลทจ่ี ะเกดิ ขน้ึ ตอ ชมุ ชน หากเลอื กอาชพี นนั้ ๆ 3. ขอ มลู ทเี่ กยี่ วกบั ความรพู น้ื ฐานทางวชิ าการของอาชพี คอื ขอ มลู ความรแู ละ เทคนคิ ตา งๆ สำหรบั การประกอบอาชพี นนั้ ๆ เชน วธิ บี งั คบั ใหเ กดิ ผล ผลติ ออกนอกฤดกู าล การคำนวณสตู รปยุ เทคโนโลยใี นการผลติ เครอื่ งมอื เคร่ืองใชเอง 58 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

ใบงานที่ 6 ประยกุ ตใ ชป รชั ญา “คดิ เปน ” 1. ผเู รยี นทำความเขา ใจกบั ปรชั ญา “คดิ เปน ” 2. ผเู รยี นรว มกนั คดิ วา จะนำปรชั ญาคดิ เปน ไปใชใ นชวี ติ ไดอ ยา งไร แลว ยกตวั อยา ง ใหเห็นชัดเจน แบบบนั ทกึ การใชป รชั ญา “คดิ เปน ” กบั การดำเนนิ ชวี ติ 1. การนำไปใชในชีวิตประจำวันเพื่อแกปญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 2. สาเหตขุ องปญ หา …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 59

3. ขอ มลู 3 ดา น มดี งั น้ี 3.1 ดา นตนเอง ประกอบดว ย …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 3.2 ดา นวชิ าการ ประกอบดว ย …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 3.3 ดา นสงั คมและสง่ิ แวดลอ ม ประกอบดว ย …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 4. วเิ คราะหหาทางแกป ญ หา …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 5. ข้ันตัดสินใจ …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 6. สรปุ …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….. 60 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

ใบงานท่ี 7 กำหนดขอ มลู 3 ดา น จากการที่ผูเรียนศึกษากระบวนการประกอบอาชีพและปรัชญาคิดเปนจนเขาใจแลว ใหน ำมากำหนด ขอ มลู 3 ดา น ทสี่ อดคลอ งกบั อาชพี ทง้ั 3 อาชพี ทกี่ ำหนดไวใ นใบงานท่ี 5 ขอ มลู 3 ดา น ไดแ ก 1. ดานตนเอง 2. ดานสังคมและสิ่งแวดลอม 3. ดานวิชาการ โดยกำหนดขอ มลู แตละดา นลงในแบบบนั ทึกท่กี ำหนดให แบบบนั ทกึ การกำหนดขอ มลู 3 ดา น ขอมูลดานตนเอง อาชพี ที่ 1 ขอ มลู ดา นวชิ าการ เชน ขอมูลดานสังคมและส่ิงแวดลอม 1. ความรูในอาชีพ 2. ตนทุน 1. ทำเลท่ีต้ัง 1. ความรูอาชีพ 3. 2. สวนแบงของตลาด 2. เทคนิคการประกอบอาชีพ 4. 3. 3. 5. 4. 4. 6. 5. 5. 7. 6. 6. 8. 7. 7. 9. 8. 8. 10. 9. 9. 10. 10. หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 61

ขอมูลดานตนเอง อาชพี ที่ 2 ขอ มลู ดา นวชิ าการ 1. ขอมูลดานสังคมและสิ่งแวดลอม 2. 3. 1. 1. 4. 2. 2. 5. 3. 3. 6. 4. 4. 7. 5. 5. 8. 6. 6. 9. 7. 7. 10. 8. 8. 9. 9. 10. 10. ขอมูลดานตนเอง อาชพี ที่ 3 ขอ มลู ดา นวชิ าการ 1. ขอมูลดานสังคมและสิ่งแวดลอม 2. 3. 1. 1. 4. 2. 2. 5. 3. 3. 6. 4. 4. 7. 5. 5. 8. 6. 6. 9. 7. 7. 10. 8. 8. 9. 9. 10. 10. 62 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

ใบงานที่ 8 1. ใหผ เู รยี นนำเสนอขอ มลู แตล ะดา นเพอื่ ใหค รู ผเู รยี น และผรู มู ารว มกนั คดิ เพมิ่ เตมิ วา ควรมขี อ มลู ใดอกี ทจ่ี ะนำมาพจิ ารณา 2. ใหผ ูเ รยี นสรปุ ผลลงในแบบบันทึก แบบบนั ทกึ ขอ มลู 3 ดา นทเี่ พม่ิ เตมิ สง่ิ เพม่ิ เตมิ จากทค่ี ดิ ไวจ ากใบงานที่ 7 1. ขอ มลู ดา นตนเอง อาชพี ที่ 1…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… อาชพี ท่ี 2…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… อาชพี ท่ี 3…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… 2. ขอ มลู ดา นสงั คมและสง่ิ แวดลอ ม อาชพี ท่ี 1…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… อาชพี ท่ี 2…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… อาชพี ท่ี 3…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… 3. ขอ มลู ดา นวชิ าการ อาชพี ที่ 1…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… อาชพี ท่ี 2…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… อาชพี ที่ 3…………………………………………………………………............................................ ……………………………….......................................................................................…………………………… หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 63

ใบงานที่ 9 1. ใหผูเรียนนำขอมูล 3 ดาน ที่กำหนดไวในใบงานท่ี 7 และ 8 มาใสชองซายมือ ของแฟมบันทึก 2. ตรวจสอบความเปน ไปไดต อ การนำไปปฏบิ ตั ิ เพอ่ื หาทางออกโดยระบวุ า ทำได แนน อน พอทำไดแ ละทำไมไ ด 3. บางขอ มลู อาจมีเง่อื นไขกใ็ หระบดุ ว ย 64 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

แบบบนั ทกึ การตรวจสอบขอ มลู 3 ดา น อาชพี ท่ี 1 ขอมูลดาน ทา นสามารถปฏบิ ตั กิ ารเพอื่ หาทางอกไดเ พยี งใด เงอ่ื นไข ตนเอง ทำไดแ นน อน พอทำได ทำไมไ ด (2 คะแนน) (1 คะแนน) (0 คะแนน) สังคม และสิ่งแวดลอม วชิ าการ หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 65

แบบบนั ทกึ การตรวจสอบขอ มลู 3 ดา น อาชพี ที่ 2 ขอมูลดาน ทา นสามารถปฏบิ ตั กิ ารเพอื่ หาทางอกไดเ พยี งใด เงอ่ื นไข ตนเอง ทำไดแ นน อน พอทำได ทำไมไ ด (2 คะแนน) (1 คะแนน) (0 คะแนน) สังคม และสิ่งแวดลอม วชิ าการ 66 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

แบบบนั ทกึ การตรวจสอบขอ มลู 3 ดา น อาชพี ท่ี 3 ขอมูลดาน ทา นสามารถปฏบิ ตั กิ ารเพอื่ หาทางอกไดเ พยี งใด เงอ่ื นไข ตนเอง ทำไดแ นน อน พอทำได ทำไมไ ด (2 คะแนน) (1 คะแนน) (0 คะแนน) สังคม และสิ่งแวดลอม วชิ าการ หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 67

ใบงานที่ 10 สรุปการตัดสินใจเลือกอาชีพ เมอ่ื ทำการวเิ คราะหอ าชพี ทงั้ 3 อาชพี แลว ใหน ำมาสรปุ ผลคะแนนเพอ่ื ตดั สนิ ใจเลอื ก อาชีพที่ไดคะแนนสูงสุดดวย อาชพี ท่ี 1 คะแนน เงอื่ นไข 1. 2. 3. สรุปผลการตัดสินใจ ขอเลอื กอาชพี ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. อธบิ ายเหตผุ ลในการเลอื กอาชพี ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. 68 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

บทท่ี 4 ความพรอมในการเขาสูอาชีพ X สาระสำคัญ เมอ่ื ตดั สนิ ใจวา จะประกอบอาชพี ใดแลว เพอื่ ใหเ กดิ ความมนั่ ใจและเชอ่ื มน่ั วา อาชพี ที่ เลอื กนนั้ จะสามารถดำเนนิ การไดต ลอดรอดฝง จงึ มคี วามจำเปน ตอ งมกี ารวเิ คราะหค วามพรอ ม ของอาชีพที่ตัดสินใจเลือกใหรอบคอบอีกครั้งหน่ึง X ผลการเรียนรูที่คาดหวัง เพื่อใหผูเรียนสามารถตรวจสอบความเปนไปไดของการประกอบอาชีพใหรอบคอบ X ขอบขายเนื้อหา เรอื่ ง ตรวจสอบความเปนไปไดในการประกอบอาชพี X ข้ันตอนการเรียนรู ลักษณะบงช้ี กจิ กรรม การวดั สอื่ การเรยี นรู ความสำเร็จของผูเรียน และประเมินผล ตรวจสอบความเปนไปได 1.ผูเรียนอานแบบเรียน 1. สังเกต หนังสือเรียน ในงานอาชีพที่ตัดสินใจเลือก เรอ่ื ง ความเปน ไปไดใ น 2.ใบงานที่ 11 การประกอบอาชีพ 2.ทำใบงานที่ 11 2. ใบงานพิจารณาจาก เก่ียวกับการตรวจสอบ ผลการตรวจสอบ ความพรอมของผูเรียน ความพรอมในการ ในการเลือกอาชีพ เลือกอาชีพ หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา ใบงานท่ี 2 69

เร่ือง ตรวจสอบ ความเปนไปไดในการประกอบอาชีพ เม่ือตัดสินใจวาจะประกอบอาชีพใดแลว เพ่ือใหเกิดความม่ันใจและเชื่อม่ันวาอาชีพ ท่ีเลือกนั้นจะสามารถดำเนินการไดตลอดรอดฝง จำเปนตองวิเคราะหอยางละเอียดถ่ีถวน รอบคอบ ถงึ แมว า จะเชค็ ขอ มลู 3 ดา นจากกระบวนการคดิ เปน แลว ควรตรวจสอบอกี ครง้ั หนงึ่ ในดา นตา งๆ ทมี่ สี ว นทำใหธ รุ กจิ ลม เหลวได ไดแ ก ครอบครวั สงั คม ชมุ ชน ตลาด ความ พรอ มของปจ จยั การผลติ ความยากงา ยในการดำเนนิ งาน 1. ครอบครวั ครอบครวั ในทนี่ ้ี คอื สามี ภรรยา ลกู ๆ รวมทงั้ ปยู า ตายาย ซง่ึ มี สว นสำคญั ทจี่ ะผลกั ดนั ใหป ระสบความสำเรจ็ ในการประกอบอาชพี ตอ งใหม ี ความเห็นตรงกัน ถาขัดแยงกันตั้งแตแรกการดำเนินงานจะไมราบรื่น ถาเปน ความคิดเห็นท่ีแตกตางกัน ควรจะตองทบทวน มีการรวมกันคิด รวมทำ รวม ตดั สนิ ใจทง้ั กระบวนการ 70 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

2. สงั คม ชมุ ชน หมายถงึ สถานทปี่ ระกอบอาชพี สงั คม ชมุ ชน ยอมรบั ไหม ควร เปน อาชพี ทไี่ มส ง ผลเสยี ตอ สงั คม ชมุ ชน หรอื ตอ งมวี ธิ กี ารแกไ ข เชน เสยี งดงั กลนิ่ เหมน็ ทำลายสง่ิ แวดลอ ม มฉิ ะนน้ั จะเกดิ การฟอ งรอ งกนั ขน้ึ กจ็ ะทำใหอ าชพี ไมยั่งยนื 3. ตลาด หมายถงึ มกี ารเตรยี มตลาดรองรบั สนิ คา ซงึ่ ไดจ ดั เตรยี มไวห รอื ยงั ชว งใด ถามีการรับประกันสินคาไดย่ิงดี มีโอกาสขายไดหรือไม มากนอยแคไหน มี คแู ขง มากนอ ยเพยี งใด จะขายสกู บั คแู ขง ไดห รอื ไม จะใชก ลยทุ ธท างการตลาด อยา งไรจงึ จะจงู ใจลกู คา 4. ความพรอ มของปจ จยั การผลติ ปจ จยั การผลติ เชน เงนิ ทนุ แรงงาน วสั ดอุ ปุ กรณ วตั ถดุ บิ เงนิ ทนุ การประกอบอาชพี ตอ งใชเ งนิ ทนุ พจิ ารณาวา ตนเองมเี งนิ ทนุ หรอื ยงั ถามีไมพอจะหาไดจากแหลงใดบาง แรงงาน อาชพี นท้ี ำคนเดยี วไดห รอื ไม หรอื จำเปน ตอ งมผี รู ว มงานดว ย ถา จำเปน ตองมีจะหาไดหรือไมอยางไร วสั ดุ อปุ กรณ ตอ งใชเ ครอ่ื งมอื วสั ดุ อปุ กรณอ ะไรบา ง จำนวนเทา ใด หาซอื้ ได ท่ีไหน วตั ถดุ บิ จะหาซอื้ จากแหลง ใด ไปซอ้ื เองหรอื มผี ขู ายนำมาสง ถงึ ท่ี 5. ความยากงา ยในการดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานเกยี่ วกบั ความรู ความสามารถใน การผลติ อาจจะตอ งกลบั ไปตรวจสอบกระบวนการผลติ วา มขี นั้ ตอนใดยาก ควร เตรยี มศกึ ษาไวล ว งหนา เพอ่ื เตรยี มพรอ มเมอ่ื ถงึ ขนั้ ตอนนนั้ หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 71

ใบงานท่ี 11 1. ใหผ เู รยี นตรวจสอบความเปน ไปไดใ นการประกอบอาชพี ทงั้ 5 ดา น อกี ครงั้ หนง่ึ กบั อาชพี ทเ่ี ลอื กจากใบงานท่ี 10 2. สรปุ ลงในแบบบนั ทกึ แบบบนั ทกึ ตรวจสอบความพรอมของอาชีพ ดาน พรอ ม ไมพ รอ ม เหตุผล 1. ครอบครัว 2.ดา นสงั คม ชมุ ชน 3. ตลาด 4. ความพรอม ของปจจัยการผลิต 5. ความยากงาย ในการดำเนินงาน สรุป จะดำเนนิ การตอ หรอื ไม อยา งไร ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. 72 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

ภาคผนวก หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 73

บรรณานกุ รม กรมการศกึ ษานอกโรงเรยี น, กรม. ชดุ วชิ าพฒั นาอาชพี . ระดบั ประถมศกึ ษา. _____________________. ชุดวิชาการศึกษาชองทางการประกอบอาชีพ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพชุมนุม สหกรณก ารเกษตรแหง ประเทศไทย จำกดั , 2541. _____________________. ชุดวิชาการฝกทักษะและฝกประกอบการเฉพาะอาชีพ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ ชมุ นมุ สหกรณก ารเกษตรแหง ประเทศไทย จำกดั , 2541. _____________________. ชดุ วชิ าการตดั สนิ ใจเลอื กอาชพี . กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พค รุ สุ ภา, 2540. โครงการรวมพลังพลิกฟนดินเกษตรไทย. คูมือสำหรับการเกษตรยุคใหม ธรรมชาติของดินและปุย. กรงุ เทพฯ : 2551. 74 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา

คณะผบู รรณาธกิ าร ครง้ั ที่ 3 (วนั ที่ 2-5 มนี าคม 2553) 1. นางดุษฎี ศรวี ฒั นาโรทยั กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 2. นายอทุ ยั หนูแดง ขาราชการบำนาญ 3. นายพิชิต แสงลอย ผอู ำนวยการ กศน. อำเภอนครชยั ศรี 4. นายวเิ ชยี ร ใจจติ ร ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนสระแกว 5. นางสาวกฤษณา โสภี ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนสระแกว 6. นายสุธี วรประดิษฐ สำนกั งาน กศน. จงั หวดั ตราด 7. นางอบุ ล ทศั นโกวทิ ผอู ำนวยการ กศน. อำเภอสนั ทราย คณะผบู รรณาธกิ าร ครง้ั ท่ี 1 (วนั ที่ 7-10 กนั ยายน 2552) 1. นางดุษฎี ศรวี ฒั นาโรทยั กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 2. นายวิเชียร ใจจติ ร ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนสระแกว 3. นางสาวกฤษณา โสภี ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนสระแกว 4. นางสาวทพิ ยว รรณ สทิ ธริ งั สรรค ศูนยฝกและพัฒนาอาชีพเกษตรกรรม วดั ญาณสงั วรารามวรมหาวหิ าร อันเน่ืองมาจากพระราชดำริ คณะผบู รรณาธกิ าร ครง้ั ที่ 2 (วนั ท่ี 12-15 มกราคม 2552) 1. นางดุษฎี ศรวี ฒั นาโรทยั กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 2. นายอทุ ยั หนูแดง ขาราชการบำนาญ 3. นายเสกขภัทร ศรเี มอื ง ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บรเิ วณชายแดนอตุ รดติ ถ 4. นางสาวสุภาพร บญุ มา ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนอุตรดิตถ 5. นางสาวกฤษณา โสภี ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนสระแกว 6. นายวเิ ชยี ร ใจจติ ร ศูนยฝกและพัฒนาทางอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนสระแกว 7. นายพิชิต แสงลอย ผอู ำนวยการ กศน. อำเภอนครชยั ศรี 8. นายธวัชชัย ใจหาญสกุ จิ สำนกั งาน กศน. จงั หวดั สมทุ รสงคราม 9. นางอัจฉรา ใจหาญสกุ จิ สำนกั งาน กศน. จงั หวดั สมทุ รสงคราม หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา 75

คณะผจู ดั ทำ ที่ปรึกษา บญุ เรอื ง เลขาธกิ าร กศน. 1. นายประเสริฐ อมิ่ สวุ รรณ รองเลขาธกิ าร กศน. 2. ดร.ชยั ยศ จำป รองเลขาธกิ าร กศน. 3. นายวชั รนิ ทร แกว ไทรฮะ ทป่ี รกึ ษาดา นการพฒั นาหลกั สตู ร กศน. 4. ดร.ทองอยู ตณั ฑวฑุ โฒ ผูอำนวยการกลุมพัฒนาการศึกษานอก 5. นางรักขณา โรงเรียน ผูเขียนและเรียบเรียง 1. นางดุษฎี ศรีวัฒนาโรทัย กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน คณะทำงาน กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 1. นายสรุ พงษ มั่นมะโน กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 2. นายศุภโชค ศรรี ตั นศลิ ป กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 3. นางสาววรรณพร ปทมานนท กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 4. นางสาวศริญญา กลุ ประดษิ ฐ กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 5. นางสาวเพชรนิ ทร เหลอื งจติ วฒั นา ผพู มิ พต น ฉบบั กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 1. นางปย วดี คะเนสม กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 2. นางเพชรินทร เหลอื งจติ วฒั นา กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 3. นางสาวกรวรรณ กววี งษพ พิ ฒั น กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 4. นางสาวชาลีนี ธรรมธิษา กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 5. นางสาวอริศรา บา นชี ผอู อกแบบปก ศรรี ตั นศลิ ป กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน นายศุภโชค 76 หนงั สอื เรยี นสาระการประกอบอาชพี รายวชิ าชอ งทางการเขา สอู าชพี (อช11001) ระดบั ประถมศกึ ษา