องค์กรคุณธรรม

กิจกรรมธารนำ้ ใจ สูน่ อ้ งพกิ าร ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง รว่ มกบั เครือขา่ ยมสี ว่ นรว่ มในการทำความดี ชว่ ยเหลอื ผู้พิการ ด้วยความเมตตา กรุณา ในการสนบั สนุนเครื่องอุปโภค บริโภค ส่ิงของทจ่ี ำเป็นใหผ้ ู้พิการ และครอบครัวที่ลำบาก และขาดแคลน

กจิ กรรมธารนำ้ ใจ ส่นู ้องพกิ าร

กจิ กรรมเสริมสรา้ งจรรยาบรรณ และมาตรฐานวชิ าชีพครู เป็น ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง จัดกิจกรรมพัฒนา ส่งเสรมิ ใหข้ า้ ราชการครู ผ้มู ีจรรยาบรรณ ตามมาตรฐานวิชาชพี ครูเปน็ แบบอย่างท่ดี ีให้แกศ่ ษิ ย์

กจิ กรรมเสริมสรา้ งจรรยาบรรณ และมาตรฐานวชิ าชีพครู

องค์กรมีการติดตามประเมินผลสำเรจ็ เพ่ือทบทวน ปรับปรงุ ๕ แผนส่งเสริมคุณธรรมขององคก์ รใหม้ ีคุณภาพและบรรลุ คุณธรรมเปา้ หมายที่กำหนด

แบบติดตามประเมินผลรายงานผลแผ ของศนู ย์การศกึ ษาพิเ ประจำปงี บประ สภาพทว่ั ไปและข้อมูลพนื้ ฐาน ช่อื หนว่ ยงาน ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง สถานท่ีตงั้ ๑๕๐ ชือ่ ผู้ประสานงาน นางสาววิไลพร เมตตาจิตร โทร ๐๗๗-๘๑๐ โครงการ/กิจกรรมทีด่ ำเนินการ จำนวนโครงการ/กจิ กรรมทด่ี ำเนนิ การในปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ จำนวน จำนวนงบประมาณท่ใี ช้ดำเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ จำนวน โครงการ/กิจกรรม ผลสำเร็จ งบประมาณท่ใี ช้ ผ้รู บั กิจกรรมการประชุม เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ - งานแ คณะจดั ทำและ ขับเคลอ่ื นแผน ผบู้ รหิ าร ครูและ ผู้บริหาร ครู และ - กล ส่งเสรมิ คณุ ธรรม บุคลากร บคุ ลากร รว่ มกัน บ ของศนู ย์การศกึ ษา จำนวน ๔๕ คน กำหนดเจตนารมณ์ พเิ ศษประจำจังหวดั องค์กรคณุ ธรรม และ ระนอง ผู้บรหิ าร ครูและ การขบั เคลื่อนการ การประกาศ บุคลากร จำนวน ดำเนนิ งานองคก์ ร เจตนารมณ์ ๔๕ คน ลงลายช่ือไว้ คุณธรรมขององคก์ ร องคก์ รคณุ ธรรมด้วย เปน็ ลายลักษณอ์ กั ษร การปฏิบตั หิ น้าที่บน ผบู้ ริหาร ข้าราชการ พน้ื ฐานของความดี พนกั งานราชการ ตามหลกั คุณธรรม 4 บคุ ลากร แสดง เจตจำนงวา่ จะ ปฏบิ ตั ิงานด้วยความ ซือ่ สตั ยส์ จุ รติ

ผนปฏิบตั กิ ารดำเนินงานส่งเสริมคณุ ธรรม เศษประจำจงั หวดั ระนอง ะมาณ พ.ศ. 256๓ ๐/๕ หมู่ ๓ ตำบลบางร้ิน อำเภอเมืองระนอง จงั หวัดระนอง ๘๕๐๐๐ ๐๖๙๓ น ๑๔ โครงการ/กจิ กรรม น ๒,๐๐๐ บาท ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ บผิดชอบ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ผลการดำเนินการ (ต.ค.-ธ.ค. 6๒) (ม.ค.-เม.ย. 6๓) (พ.ค.-ก.ค. 6๓) (ส.ค.-ต.ค.6๓) แผนงาน ✓  ยงั ไมไ่ ด้ดำเนนิ การ  อยู่ระหวา่ งดำเนนิ การ  ดำเนินการเสร็จส้ินแลว้ ลุ่มงาน ✓  ยงั ไม่ไดด้ ำเนินการ  อยู่ระหว่างดำเนนิ การ บคุ คล  ดำเนนิ การเสร็จส้นิ แล้ว

โครงการ/กิจกรรม ผลสำเรจ็ งบประมาณทใ่ี ช้ ผูร้ ับ ประการ คือ เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ พอเพยี ง มวี นิ ัย สุจรติ จิตอาสา ผูบ้ ริหาร ครูและ ยดึ หลกั ธรรมภบิ าล - กล กิจกรรมเสริมสร้าง บุคลากร และประพฤติตนเป็น - บ คุณธรรม จรยิ ธรรม จำนวน ๔๕ คน แบบอย่างทดี่ ี และธรรมมาภิบาล กล ในสถานศกึ ษา ผูบ้ ริหาร ครู บุคลากร บุคลากรทกุ คน บ และผเู้ รียน ในสถานศึกษาเป็นผมู้ ี การสรา้ ง จำนวน ๒๓๔ คน คณุ ธรรม จรยิ ธรรม สถานศกึ ษาแห่ง ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความ ความสขุ สรา้ ง ซอ่ื สตั ย์ สจุ รติ ในการ รอยยิม้ บนใบหนา้ ขบั เคลอื่ นองคก์ รไปสู่ ของทุกคน เป้าหมายได้อยา่ งเป็น รูปธรรม ๑. บคุ ลากรในองคก์ ร มีความรัก ความ สามคั คี ร่วมมือรว่ มใจ ทำงานรว่ มกันอยา่ งมี ความสุข ๒. ครูมคี วามรัก ความ เมตตา มุ่งพัฒนา ผูเ้ รยี นทุกคนใหเ้ ป็น คนดี ๓. ผ้เู รยี นไดเ้ รยี นรู้ ในบรรยากาศที่เอ้อื ต่อ การเรยี นรู้ ส่งผลให้ ผเู้ รยี นมคี วามสุข อยากมาโรงเรียน อยากท่จี ะเรยี นรู้

ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ ผลการดำเนนิ การ บผิดชอบ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. 6๒) (ม.ค.-เม.ย. 6๓) (พ.ค.-ก.ค. 6๓) (ส.ค.-ต.ค.6๓) ลุม่ งาน ✓ ✓  ยงั ไม่ไดด้ ำเนนิ การ  อยูร่ ะหวา่ งดำเนนิ การ บคุ คล  ดำเนนิ การเสร็จสิ้นแลว้ ลุ่มงาน ✓ ✓ ✓  ยงั ไมไ่ ด้ดำเนินการ บคุ คล  อยรู่ ะหว่างดำเนนิ การ  ดำเนินการเสรจ็ ส้ินแลว้

โครงการ/กิจกรรม ผลสำเรจ็ งบประมาณทใ่ี ช้ ผู้รบั กิจกรรมงานรฐั พธิ ี และวันสำคญั เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ ของชาติ ผบู้ ริหาร ครแู ละ ผบู้ ริหาร ครูและ - กล โครงการส่งเสริม บคุ ลากร บุคลากร รว่ มหรือ ๒,๐๐๐ บ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จำนวน ๔๕ คน สนับสนนุ จดั กิจกรรม และคณุ ลักษณะที่ แสดงความจงรักภักดี งานก พึงประสงค์ ผเู้ รยี น และน้อมรำลึกในพระ นัก จำนวน ๑๘๙ คน มหากรณุ าธิคณุ ของ สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ รว่ มกบั จังหวัดทุกครงั้ ผู้เรยี นทกุ คนไดร้ ับการ พฒั นาใหเ้ ปน็ ผูม้ ี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอันพึง ประสงคแ์ ละ แสดงออกถึงความ ภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและ ความเป็นไทยตาม ศกั ยภาพของผูเ้ รยี น แต่ละบคุ คล ตามที่ สถานศกึ ษากำหนด ด้วยรูปแบบการจัด กจิ กรรมทีห่ ลากหลาย ไดแ้ ก่ จดั บอร์ดให้ ความรู้ จดั กจิ กรรมวนั สำคัญ ของชาติ

บผดิ ชอบ ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ ผลการดำเนนิ การ ลมุ่ งาน ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔  ยังไม่ไดด้ ำเนินการ บคุ คล (ต.ค.-ธ.ค. 6๒) (ม.ค.-เม.ย. 6๓) (พ.ค.-ก.ค. 6๓) (ส.ค.-ต.ค.6๓)  อยู่ระหวา่ งดำเนินการ  ดำเนินการเสรจ็ สิ้นแลว้ ✓✓✓✓ กจิ กรรม ✓ ✓ ✓  ยงั ไม่ได้ดำเนนิ การ กเรียน  อยรู่ ะหวา่ งดำเนนิ การ  ดำเนินการเสร็จส้ินแล้ว

โครงการ/กจิ กรรม ผลสำเร็จ งบประมาณที่ใช้ ผู้รบั กิจกรรมรักชาติ เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ศาสนา ดำรงชีวิตตามวถิ ี วฒั นธรรมไทย พระหากษัตริย์ กจิ กรรมรกั ษ์โลก ผู้บริหาร ครู บุคลากร ผเู้ รยี นทกุ คนรว่ ม - งาน ลดใช้พลงั งาน และผเู้ รยี น แสดงออกถึง กิจกรรม Big Cleaning Day จำนวน ๒๓๔ คน จงรักภักดตี อ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๒. ครูและบุคลากร ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวดั ระนอง เทิดทูนสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ผบู้ ริหาร ครแู ละ บุคลากรทุกคน ยดึ ถอื - กล บคุ ลากร ปฏบิ ัตริ ่วมกัน ในการ บริห จำนวน ๔๕ คน ใชพ้ ลงั งานอยา่ ง ประหยดั ๒. บคุ ลากรในองคก์ ร มกี ารคดั แยกขยะก่อน ท้งิ ผู้บริหาร ครูและ ๑. องค์กรมีความ - กล บคุ ลากร สะอาดสวยงามน่าอยู่ บรหิ จำนวน ๔๕ คน น่าทำงาน ๒. ผู้บรหิ าร ครูและ บคุ ลากรมีความ สามัคคี รว่ มแรงรว่ มใจ

ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ ผลการดำเนนิ การ บผดิ ชอบ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. 6๒) (ม.ค.-เม.ย. 6๓) (พ.ค.-ก.ค. 6๓) (ส.ค.-ต.ค.6๓) นวชิ าการ ✓ ✓ ✓ ✓  ยงั ไม่ไดด้ ำเนนิ การ  อย่รู ะหวา่ งดำเนินการ  ดำเนินการเสรจ็ สิ้นแลว้ ลมุ่ งาน ✓✓  ยงั ไมไ่ ด้ดำเนนิ การ หารทวั่ ไป  อยู่ระหว่างดำเนินการ ลมุ่ งาน  ดำเนินการเสร็จสนิ้ แลว้ หารทวั่ ไป ✓ ✓ ✓  ยังไม่ไดด้ ำเนนิ การ  อย่รู ะหว่างดำเนินการ  ดำเนินการเสรจ็ สิ้นแล้ว

โครงการ/กจิ กรรม ผลสำเรจ็ งบประมาณทใ่ี ช้ ผู้รบั กิจกรรมเดินตาม เชงิ ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ รอยพ่อ อยู่อยา่ ง พอเพียง ชว่ ยเหลือเกือ้ กูลกัน กจิ กรรมยกยอ่ ง และทำงานเปน็ ทีมเพอื่ เชดิ ชู สรา้ งขวัญ กำลังใจ “ครดู ี ที่ องคก์ ร เป็นแบบอยา่ ง” ผ้บู รหิ าร ครู บุคลากร ผูเ้ รยี นร้จู กั การควบคุม - กล และผเู้ รยี น ตนเอง มจี ติ ใจเข้มแขง็ บริห จำนวน ๒๓๔ คน อดทน มจี ิตสำนึกทดี่ ี มีจิตสาธารณะ ๒. ครู บคุ ลากรใน สถานศึกษาใชช้ ีวติ อยา่ งพอเพียง พอดี ไม่ฟุ่มเฟือย ใชท้ รัพยากรท่มี ีอยู่ให้ เกดิ ประโยชน์สูงสดุ ๓. ครู และบคุ ลากรใน องค์กรใช้ชวี ติ แบบ พงึ่ พาตนเองไดต้ าม หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ผ้บู รหิ าร ครูและ บุคลากรมีความ - กล่มุ บุคลากร ประพฤติดี มคี วาม บ จำนวน ๔๕ คน สุจรติ ยดึ มน่ั ใน คณุ ธรรม ในการ ปฏิบัตริ าชการ เปน็ แบบอยา่ งทีดแี กศ่ ิษย์

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ผลการดำเนินการ บผดิ ชอบ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. 6๒) (ม.ค.-เม.ย. 6๓) (พ.ค.-ก.ค. 6๓) (ส.ค.-ต.ค.6๓) ลุม่ งาน ✓ ✓ ✓  ยังไมไ่ ดด้ ำเนนิ การ หารทว่ั ไป  อยรู่ ะหวา่ งดำเนินการ  ดำเนินการเสร็จสิน้ แลว้ มบรหิ าร ✓ ✓  ยงั ไม่ได้ดำเนินการ บคุ คล  อย่รู ะหวา่ งดำเนินการ  ดำเนนิ การเสร็จส้นิ แล้ว

โครงการ/กจิ กรรม ผลสำเรจ็ งบประมาณทีใ่ ช้ ผู้รับ เชงิ ปรมิ าณ เชงิ คุณภาพ กจิ กรรมการใช้ ผ้บู ริหาร ครูและ บคุ ลากรมีจิตสำนึก - กล ระบบเทคโนโลยี บคุ ลากร ในการใช้ทรพั ยากร บรหิ สารสนเทศมาใช้เพ่ือ จำนวน ๔๕ คน อยา่ งประหยดั ให้ ลดการใช้กระดาษ สนิ้ เปลอื งนอ้ ยลงโดย นำเอาเทคโนโลยมี าใช้ มากขึน้ กิจกรรมธารนำ้ ใจ ผู้บริหาร ครูและ เครือข่ายมสี ว่ นรว่ มใน - งาน สู่น้องพกิ าร บคุ ลากร การทำความดี กา จำนวน ๔๕ คนภาคี ช่วยเหลอื พกิ าร ด้วย ช่ว เครอื ข่าย ความเมตตา นัก ๒. ครู บคุ ลากรของ องค์กร มีความกรณุ า ในการช่วยเหลอื ผู้พิการ กิจกรรมเสริมสร้าง ผู้บรหิ าร ข้าราชการ ข้าราชการครเู ป็นครู - ก จรรยาบรรณและ ครู จำนวน ๒๖ คน ทดี่ มี จี รรยาบรรณ บริห มาตรฐานวชิ าชพี ครู ตามมาตรฐานวิชาชพี บ ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ใี ห้แก่ ศิษย์ หมายเหตุ ผลสำเร็จเชิงปริมาณ คอื จำนวนคน ผลสำเรจ็ เชิงคณุ ภาพ คอื คณุ ภาพชีวติ ความพงึ พอใจ การเปลีย่ นแปลงพฤตกิ รรมซงึ่

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ บผดิ ชอบ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ผลการดำเนนิ การ (ต.ค.-ธ.ค. 6๒) (ม.ค.-เม.ย. 6๓) (พ.ค.-ก.ค. 6๓) (ส.ค.-ต.ค.6๓) ลุ่มงาน ✓ ✓ ✓ ✓  ยงั ไมไ่ ด้ดำเนนิ การ หารทว่ั ไป  อยูร่ ะหว่างดำเนนิ การ  ดำเนนิ การเสรจ็ สิ้นแล้ว นระบบ ✓ ✓  ยงั ไมไ่ ดด้ ำเนินการ ารดแู ล วยเหลือ  อยู่ระหว่างดำเนินการ กเรียน  ดำเนนิ การเสรจ็ ส้ินแล้ว กลมุ่ ✓ ✓ ✓  ยังไม่ได้ดำเนินการ หารงาน บุคคล  อยรู่ ะหวา่ งดำเนินการ  ดำเนนิ การเสร็จส้นิ แลว้ งมีความสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ

ผลที่ไดร้ บั จากการดำเนนิ การตามแผนการดำเนินงานส่งเสรมิ คุณธรรม ของศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ • จำนวนบคุ ลากรทไ่ี ดร้ บั การอบรม พฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม ใหม้ ีความซื่อสตั ยส์ ุจรติ ประ • จำนวนบคุ ลากรเขา้ รว่ มกจิ กรรมเทดิ ทูนสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ จำนวน ๔ • จำนวนผเู้ รยี นทไี ด้รับการส่งเสริมใหม้ คี ณุ ธรรม จริยธรรมและคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ จ • จำนวนภาคีเครอื ขา่ ยท่ีมสี ว่ นรว่ มในการทำความดี ชว่ ยเหลอื สงั คม จำนวน ๑๓ เครอื ข่า • จำนวนบุคลากรที่ได้รบั การพัฒนาให้เปน็ ผู้มีวถิ ีชีวิตบนพื้นฐานความพอเพียง เพ่ือใหม้ ใี ช้อ • จำนวนบุคลากรทไ่ี ดร้ บั การยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ ผูท้ ่มี คี วามประพฤตดิ ี มีความสจุ ริต • ผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรในองค์กรมีเปลีย่ นแปลงพฤตกิ รรมในทางทด่ี ขี ้ึน มคี ุณธรรม จ

ษประจำจังหวดั ระนอง ะพฤตติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี จำนวน ๔๕ คน ๔๕ คน จำนวน ๑๘๙ คน าย อย่างเพยี งพอ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง จำนวน ๔๕ คน ตยึดม่นั ในคุณธรรม ในการปฏิบตั ริ าชการ เป็นแบบอยา่ งทีดแี ก่ศษิ ย์ จำนวน ๑๗ รางวลั จำนวน ๔๕ คน

องคก์ รมกี ารยกย่อง เชดิ ชู บุคลากรที่ทำความดจี นเป็น ๖ แบบอยา่ งได้ และหรือหนว่ ยงานทีม่ โี ครงการดีเดน่ ในการ สง่ เสริมคณุ ธรรมเป้าหมายตามแผนสง่ เสรมิ คณุ ธรรมท่กี ำหนด ไว้

สรปุ รางวัล “ครดู ีทเ่ี ป็นแบบอยา่ ง”ของศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง จดั กจิ กรรมยกย่องบุคลากรท่ีมีความประพฤติดี มีความสุจริต ยึดมั่นในคุณธรรม ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์และมีผลงานในการส่งเสรมิ คุณธรรม โดยการมอบรางวัล เชดิ ชูเกียรติ เพ่ือสง่ เสริมกำลังใจและให้เป็นแบบอยา่ งท่ีดแี กบ่ คุ ลากรในองค์กร 1. รางวัลครดู ไี ม่มอี บายมุข 2. รางวัลครูดีของแผ่นดนิ 3. รางวลั เกียรตยิ ศ “ครดู อกแก้วกลั ยา” 4. รางวลั ครูการศกึ ษาพเิ ศษดเี ด่น 5. รางวัลครูผู้อุทิศเวลาปฏิบัติราชการด้วยความวิริยะ อุตสาหะ โดยไม่มีวันลาเป็นแบบอย่างที่ดี แก่ คณะครู รางวัลครู ดีที่เป็ นแบบอย่าง ครูและบุคลากรทางการศึกษาของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้รับรางวัลครูดีไม่มี อบายมขุ จำนวน 10 คน รางวัลครดู ขี องแผ่นดนิ จำนวน 5 คน รางวัลเกยี รตยิ ศ “ครูดอกแก้วกลั ยา” จำนวน 1 คน และรางวัลครผู ูอ้ ทุ ิศเวลาปฏบิ ตั ริ าชการด้วยความวิรยิ ะ อุตสาหะโดยไม่มีวันลาเป็นแบบอยา่ งที่ดแี ก่คณะครู จำนวน 1 คน จำนวน (คน) 10 5 1 2 1

รางวัลครไู มม่ อี บายมุข

รางวัลครดู ีไมม่ อี บายมขุ

รางวัลครดู ีของแผ่นดนิ

รางวลั ครกู ารศึกษาพิเศษดเี ดน่

รางวลั เกียรตยิ ศ ครดู อกแก้วกัลยา เนอ่ื งในวนั ครูแหง่ ชาติ รางวัลครผู ูอ้ ุทิศเวลาปฏบิ ตั ริ าชการด้วยความวริ ิยะ อตุ สาหะ โดยไมม่ ีวันลาเปน็ แบบอยา่ งท่ีดแี ก่คณะครู

ภาพมอบเกยี รติบตั ร/รางวลั ยกยอ่ งเชิดชเู กียรตบิ ุคลากร

องค์กรมผี ลสำเรจ็ ของการดำเนนิ งาน กิจกรรมตามแผน ๗ สง่ เสริมคณุ ธรรมทก่ี ำหนดไวเ้ พ่มิ มากข้ึน และพฤตกิ รรม ของคนในองคก์ รเกดิ การเปล่ยี นแปลง



สรปุ ผลการประเมนิ ความสขุ ของบุคลากรในองคก์ ร ประเด็นการประเมิน ค่าเฉล่ียความสขุ ระดบั ความสุข มาก 1.ร้สู ึกว่าชวี ติ มคี วามสขุ ในการปฏิบตั งิ าน 4.17 มาก 2. รสู้ ึกภูมิใจในตวั เองในฐานะเป็นบุคลากร 4.17 มาก 3. มีสัมพันธภาพท่ีดกี ับเพ่ือนรว่ มงาน 4.16 มาก 4.13 4. มีความสขุ กบั การริเร่ิมงานใหมๆ่ และความกา้ วหน้าในชีวิตใน มาก การปฏบิ ัตหิ น้าท่ี 3.51 มากที่สดุ 5. มกี ารวางแผนงานในการทำงานและสามารถแกไ้ ขปญั หาไดด้ ้วย 4.40 ตนเอง มาก 3.59 6. สภาพแวดลอ้ มในท่ที ำงานเอือ้ ต่อการส่งเสรมิ สขุ ภาพกายและ มาก จติ ด้านชีวติ ความเป็นอยู่ของบคุ ลากร 3.85 มากทสี่ ดุ 7. ผบู้ งั คับบญั ชา/เพอื่ นรว่ มงานสนบั สนนุ การทำงานและมีสว่ น 4.29 ช่วยสง่ เสริมบรรยากาศในการทำงาน มาก 3.51 8. มีระบบสาธารณปู โภค ไฟฟ้า ประปาท่ีเหมาะสม ไมม่ ี มาก ผลกระทบต่อการทำงาน 3.71 มาก 9. องค์กรมีเครือ่ งมอื /อปุ กรณ์วสั ดคุ รภุ ัณฑส์ ำหรบั ใช้งานทีท่ ันสมยั 3.67 มาก เหมาะสมและเพียงพอต่อการทำงาน 3.64 มาก 3.80 มาก 10. มกี ารมอบหมายงานตามโครงสร้างบริหารงานทเ่ี หมาะสมกับ 3.74 ตำแหน่ง 11. ไดร้ ับการพัฒนาทักษะและความรู้ ความสามารถในการเตรียม ความพร้อมในการกา้ วไปสู่ตำแหน่งที่สงู ข้ึน 12. ได้รับการส่งเสรมิ และโอกาสให้เขา้ รว่ มประชมุ /อบรม/สัมมนา ตลอดจนไดร้ ับการให้ศึกษาดงู านเพอ่ื พัฒนาตนเองอย่างต่อเน่อื ง 13. ไดร้ ับการประเมินผลการปฏิบัตงิ านอยา่ งเปน็ ธรรม 14. ไดร้ บั โอกาสในการใชค้ วามรู้ ความสามารถในการพฒั นางาน 15. ผ้บู งั คบั บญั ชามกี ารส่งเสรมิ ขวญั และกำลงั ใจรวมถึงการ กระตุ้นแรงจูงใจใหผ้ ปู้ ฏบิ ัตอิ ย่างสมำ่ เสมอและต่อเนื่อง ผลการประเมิน พบว่า บุคลากรในองคก์ รมีความสขุ ในการทำงานอยู่ในระดบั มาก

แบบประเมินความสขุ ของบุคลากรในองค์กร ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ประเดน็ การประเมิน ระดบั ความความสุข หมายเหตุ 54321 1.รสู้ ึกวา่ ชีวิตมคี วามสขุ ในการปฏิบัตงิ าน 2. รู้สึกภมู ใิ จในตวั เองในฐานะเป็นบุคลากร 3. มีสมั พนั ธภาพท่ีดกี บั เพื่อนร่วมงาน 4. มคี วามสขุ กบั การริเริม่ งานใหมๆ่ และความก้าวหนา้ ในชีวติ ใน การปฏิบัตหิ นา้ ท่ี 5. มีการวางแผนงานในการทำงานและสามารถแกไ้ ขปญั หาได้ ด้วยตนเอง 6. สภาพแวดลอ้ มในที่ทำงานเออ้ื ต่อการส่งเสริมสขุ ภาพกายและ จติ ด้านชวี ิตความเป็นอยู่ของบุคลากร 7. ผ้บู ังคบั บญั ชา/เพ่ือนรว่ มงานสนับสนนุ การทำงานและมีสว่ น ช่วยสง่ เสริมบรรยากาศในการทำงาน 8. มรี ะบบสาธารณปู โภค ไฟฟา้ ประปาที่เหมาะสม ไม่มี ผลกระทบต่อการทำงาน 9. องคก์ รมเี ครอ่ื งมือ/อุปกรณ์วัสดุครภุ ณั ฑ์สำหรบั ใชง้ านที่ ทนั สมัยเหมาะสมและเพยี งพอต่อการทำงาน 10. มีการมอบหมายงานตามโครงสร้างบรหิ ารงานทีเ่ หมาะสม กบั ตำแหน่ง 11. ได้รบั การพัฒนาทักษะและความรู้ ความสามารถในการ เตรยี มความพร้อมในการก้าวไปส่ตู ำแหน่งที่สงู ขึน้ 12. ได้รบั การสง่ เสริมและโอกาสให้เข้ารว่ มประชุม/อบรม/ สมั มนา ตลอดจนไดร้ ับการใหศ้ ึกษาดูงานเพอื่ พฒั นาตนเองอย่าง ตอ่ เน่ือง 13. ได้รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานอยา่ งเปน็ ธรรม 14. ไดร้ บั โอกาสในการใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนางาน 15. ผ้บู ังคบั บัญชามีการสง่ เสริมขวัญและกำลังใจรวมถึงการ กระตุน้ แรงจงู ใจให้ผปู้ ฏบิ ัตอิ ย่างสมำ่ เสมอและต่อเน่ือง ระดบั ความสุข 5 หมายถงึ มีความสุขมากทสี่ ดุ 4 หมายถงึ มคี วามสขุ มาก 3 หมายถึง มีความสขุ ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามสุขนอ้ ย 1 หมายถงึ มีความสขุ นอ้ ยทสี่ ุด

องคก์ รมกี ารจัดกิจกรรมใน ๓ มิติ ไดแ้ ก่ การยึดมั่นใน ๘ หลักธรรมทางศาสนา หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและ วิถีวฒั นธรรมท่ีเพมิ่ เตมิ จากแผนส่งเสริมคุณธรรมทีก่ ำหนดไว้

ประมวลรูปภาพการจดั กิจกรรมใน ๓ มติ ิ มติ ิท่ี ๑ การยึดม่ันในหลักธรรมทางศาสนา กจิ กรรมวันมาฆบูชา กิจกรรมวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร กิจกรรมวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดี ศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

กจิ กรรมวันมาฆบูชา กิจกรรมทำบุญเน่ืองในวันข้นึ ปีใหม่ รว่ มทอดกฐนิ พระราชทาน ณ วัดสุวรรณคีรีวิหาร พระอารามหลวง จังหวัดระนอง

ร่วมทอดกฐินพระราชทาน ณ วดั สวุ รรณครี ีวหิ าร พระอารามหลวง จงั หวัดระนอง มติ ทิ ่ี ๒ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

การนอ้ มนำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน การนำเศษวัสดเุ หลอื ใช้มาประยกุ ต์ และจดั ทำส่ือการเรียนการสอนสำหรับนำไปใช้ ในกระบวนการจดั การเรยี นการสอน

การนำเศษวสั ดุเหลอื ใช้มาประยกุ ต์ และจดั ทำสื่อการเรียนการสอนสำหรบั นำไปใช้ ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน มติ ทิ ี่ ๓ วถิ วี ัฒนธรรม

การแต่งกายดว้ ยชุดพน้ื เมือง และชดุ ผ้าไทย สง่ เสริม สนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรียนเข้าร่วมกจิ กรรมตามประเพณวี ัฒนธรรมไทย

องค์กรมีองค์ความร้จู ากการดำเนินงานองค์กรคุณธรรม ๙ เพื่อเผยแพรแ่ ละสามารถเปน็ แหล่งเรียนรถู้ ่ายทอดขยายผล ไปสู่องคก์ รอ่ืนได้

องคก์ รมีความรู้จากการดำเนินงานองค์กรคณุ ธรรม สามารถให้หน่วยงานอ่นื เข้ามาศกึ ษาดงู าน และขยายผลใหส้ ู่องคก์ รอน่ื ได้ 1. ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ดำเนินการขยายผลการส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยี สารสนเทศมาใช้ในการจัดเก็บฐานข้อมูลผู้เรียน เพื่อทดแทนการใช้กระดาษภายในสำนักงานให้แก่หน่วยงาน ภายนอก

2. ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ดำเนนิ การขยายผลการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศด้วยGoogle form สำหรับการรายงานผลการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรในองค์กร เพื่อลดการใช้กระดาษ

3. ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้จัดการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการจัดสถานศึกษาแห่ง ความสุขให้กับนักศึกษา และอาจารย์ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดระนอง เพื่อนำไปประยกุ ต์ใชภ้ ายในองค์กร