ทำเนียบบ้านหนังสือชุมชน-แหล่งเรียนรู้สมบูรณ์

แหลง่ การเรียนรู้/ ภมู ิปญั ญาชาวบ้าน กศน. อาเภอบาเหน็จณรงค์ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ สำนักงำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั จงั หวัดชยั ภมู ิ สำนักปลัดกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร

ความหมาย / ความเป็นมา / ลักษณะท่ัวไปของแหล่งเรียนรู้ ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ แหล่งเรยี นรู้ หมายถงึ แหล่งขอ้ มลู ขา่ วสาร สารสนเทศ และประสบการณ์ ทีส่ นบั สนนุ ส่งเสริมให้ ผเู้ รยี นใฝ่เรยี น ใฝร่ ู้ แสวงหาความรูแ้ ละเรียนรดู้ ว้ ยตนเองตามอธั ยาศัย เพอ่ื เสรมิ สร้างใหผ้ ูเ้ รียนเกิด กระบวนการเรยี นรู้ ภมู ปิ ญั ญา (Wisdom) หมายถงึ ความรู้ ความสามารถ ความเชอื่ ทนี่ ามาไปสู่การปฏิบตั ิเพอ่ื แก้ไข ปัญหาของมนุษย์ หรือ ภมู ปิ ัญญา คอื พ้นื ความรู้ของปวงชนในสงั คมนน้ั ๆ และปวงชนในสงั คมยอมรบั รู้ เชือ่ ถอื เขา้ ใจ รว่ มกนั เรียกว่า ภูมิปญั ญา ภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ หมายถงึ กระบวนทัศน์ของบคุ คลทมี่ ตี ่อตนเอง ต่อโลกและสงิ่ แวดล้อม ซึ่ง กระบวนการดังกล่าว จะมรี ากฐานคาสอนทางศาสนา คติ จารีต ประเพณี ทไ่ี ดร้ บั การถ่ายทอดสง่ั สอนและ ปฏิบัติสบื เน่อื งกันมา ปรบั ปรุงเขา้ กับบริบททางสงั คมทเ่ี ปลี่ยนแปลงไปแต่ละสมยั ทง้ั นี้โดยมเี ป้าหมายเพอื่ ความสงบสขุ ในส่วนท่เี ป็นชุมชน และปัจเจกบคุ คล ซึ่งกระบวนทัศน์ท่ีเปน็ ภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ จาแนกได้ 3 ลกั ษณะ คอื 1. ภมู ิปัญญาเกีย่ วกับการจัดการความสัมพันธ์ระหวา่ งมนษุ ย์กับธรรมชาติแวดล้อม 2. ภมู ปิ ัญญาเกยี่ วกับสงั คมหรือการจดั ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งมนุษยก์ บั มนุษย์ 3. ภูมปิ ัญญาเกี่ยวกบั ระบบการผลติ หรือประกอบอาชีพที่มลี ักษณะมงุ่ เนน้ ระบบการผลติ เพ่ือตนเอง ภูมิปัญญาไทย หมายถึง ความรู้ ความสามารถในการดาเนินชีวิตอยู่ในพื้นที่นั้น ๆ โดยใช้สติปัญญา ส่ังสมความรู้อย่างแพร่หลาย ผสมผสานความกลมกลืนระหว่างศาสนา สภาพภูมิอากาศ สภาพแวดล้อมการ ประกอบอาชีพ และกระบวนการเหล่าน้ีมาจนหลายชั่วคนซ่ึงจะเป็นวิถีการดาเนินชีวิตของมนุษย์นั้น เกิดจาก การเรียนรู้และส่ังสมประสบการณ์เป็นระยะเวลายาวนาน โดยอาศัยภูมิปัญญาท่ีมีอยู่มาใช้ในการตั้งถิ่นฐาน การประกอบอาชีพการปรับตัวและแก้ปัญหาในการดาเนินชีวิต จนเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของธรรมชาติ และสังคม ความเปน็ มาและความสาคัญของแหลง่ เรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น โลกปัจจุบันเป็นโลกแห่งข้อมูลข่าวสารท่ีแพร่หลายท่ัวถึงกันได้อย่างรวดเร็ว ไร้อาณาเขตขวางกั้น สภาพดังกล่าวมีส่วนกระทบถึงวิถีชีวิตของผู้คนพลเมืองโดยท่ัวไป เพราะเป็นสภาพที่เอื้ออานวยในการรับและ ถา่ ยโยงเอาศาสตร์หรือภูมิปญั ญาตะวนั ตกเขา้ มาในการพัฒนาประเทศและพฒั นาผลผลิต ตลอดจนการดาเนิน ชีวิต อย่างมิไดม้ กี ารปรบั ปนกบั ภมู ิปญั ญาไทยที่มคี วามเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นท่เี ปน็ ทุนเดิมอยู่แลว้ ทาให้ ชุมชนชนบทประสบปัญหาดังท่ีกล่าวว่าชมุ ชนล่มสลาย อันมีผลรวมไปถึงความทรุดโทรมของสิ่งแวดลอ้ มอย่าง กว้างขวาง การพยายามใช้กลไกลทางการศึกษาจากเง่ือนไขที่เปิดโอกาสให้มีการพัฒนาหลักสูตร ตามความ ต้องการ ของท้องถิ่น เป็นช่องทางในการประยุกต์เอาภูมิปัญญาชาวบ้านที่มีจุดเด่น ท่ีสามารถพิสูจน์ตัวเองใน การยนื หยัดอยู่รอดได้ ท่ามกลางกระแส การล่มสลายของชมุ ชนและการทรดุ โทรมของสง่ิ แวดล้อม ดงั กลา่ ว มา สหู่ ลกั สตู รและกระบวนการเรียนรู้ในแนวทางของการคดิ ปฏบิ ัตจิ รงิ

จากการประยุกต์ปรับภูมิปัญญาชาวบ้านหรือภูมิปัญญาไทยกับปัญญาสากล เพื่อให้ผู้เรียนค้นพบ คุณค่าภูมิปัญญาท่ีมีในท้องถ่ินท่ีเหมาะสมกับวิถีชีวิตของชุมชน และสามารถประยุกต์ใช้ได้อย่างไม่มีที่ส้ินสุด นามาซึง่ ดุลยภาพที่สงบสันตสิ ุขของบคุ คล ชมุ ชนและชาติ ลักษณะของแหลง่ เรยี นรู้ จัดได้ 3 ประเภท คือ 1. แหล่งเรียนรู้ทีเ่ กดิ ขึน้ เองตามธรรมชาติ เชน่ อุทยานแห่งชาติ สวนพฤกษชาติ ภเู ขา แม่น้า ทะเล นา้ พรุ อน ปรากฏการทางธรรมชาติ เช่น ฝนตก แดดออก น้าท่วม ความแหง้ แลง้ 2. แหล่งเรียนรทู้ ี่จัดขน้ึ หรือสร้างขึน้ ซึง่ มใี นสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา เพื่อใชเ้ ปน็ แหล่งศกึ ษา หาความรไู้ ด้สะดวกและรวดเร็ว 3. แหลง่ เรยี นรทู้ เ่ี ป็นทรพั ยากรบุคคล ไดแ้ ก่ ครู ผู้ปกครอง พอ่ แม่ พระภิกษสุ งฆ์ ตลอดจนผรู้ ู้ ผู้เชี่ยวชาญในอาชพี แขนงตา่ ง ๆ ที่มอี ยใู่ นชมุ ชน รวมทง้ั สถานทีป่ ระกอบการ ร้านค้า หน่วยงานหรอื องคก์ รต่าง ๆ ในท้องถ่ิน ความสาคญั ของแหล่งเรียนรู้ 1. เปน็ แหลง่ เสริมสรา้ งจินตนาการและความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ 2. เป็นแหลง่ ศึกษาตามอธั ยาศยั 3. เปน็ แหลง่ เรยี นรตู้ ลอดชีวติ 4. เปน็ แหล่งสร้างความรู้ ความคิด วิชาการและประสบการณ์ 5. เป็นแหล่งปลูกฝังค่านิยมรักการอ่านและแหล่งศึกษาคน้ ควา้ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 6. เปน็ แหล่งสรา้ งความคดิ เกิดอาชีพใหม่สู่ความเป็นสากล 7. เป็นแหลง่ เสรมิ ประสบการณ์ตรง 8. เปน็ แหล่งส่งเสรมิ มิตรภาพความสัมพันธร์ ะหวา่ คนในชุมชนหรอื ผูเ้ ป็นภมู ิปญั ญาท้องถิ่น

แบบสารวจแหลง่ เรยี นร้/ู ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น กศน.ตาบลหวั ทะเล หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ 1. ช่ือแหล่งเรยี นรู/้ ภมู ิปัญญาท้องถ่ิน วดั บ้านหัวทะเล 2. ทต่ี ัง้ /ท่ีอยู่ เลขที่ - หม่ทู ่ี 11 ชอ่ื หมบู่ า้ น บ้านหัวทะเล ตาบล หวั ทะเล อาเภอ บาเหน็จณรงค์ จงั หวดั ชัยภมู ิ โทรศพั ท์บ้าน - โทรศพั ทเ์ คล่ือนท่ี - โทรสาร - เว็บไซต์ - 3. เจ้าของ/ผ้คู รอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้ ❍ สว่ นราชการ ❍ วัด ❍ โบสถ์ ❍ มัสยดิ ❍ เอกชน ❍ชุมชน ❍ องคก์ รชุมชน ❍ อ่ืน ๆ (ระบ)ุ ................................................................................................ 4. ช่อื บุคคลของแหล่งเรยี นรสู้ าหรบั ติดต่อ ............................................................................................. สถานท่ีตดิ ตอ่ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศัพท์........................................ 5. ประเภทของแหล่งเรียนรู้ ❍ ห้องสมุด ❍ พพิ ิธภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรีย์ ❍ ศนู ย์วฒั นธรรม ❍ ศนู ยข์ อ้ มูลท้องถนิ่ ❍ แหลง่ หตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรียนรศู้ ิลปะ ❍ แหลง่ ฝึกอาชพี ❍ ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์ ❍ ศนู ย์การเรียนรูช้ ุมชน ❍ ศนู ย์ขอ้ มลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหลง่ ท่องเทีย่ ว ❍ ส่อื สารมวลชน ❍ สือ่ พ้ืนบ้าน ❍ ศนู ยก์ ีฬา ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบันการศึกษา ❍ ส่ิงแวดล้อมทางธรรมชาติ ❍ แหลง่ เรยี นรูใ้ นทอ้ งถิ่น ❍ อน่ื ๆ .................................................................... 6. องค์ความรู้ในแหลง่ เรียนรู้ สาระเดน่ ศีลธรรมและธรรมศึกษา จุดเดน่ ..................................................................................................................................................... ........... มเี นื้อหาสาระสอดคลอ้ งกบั การศึกษานอกโรงเรยี น ❍ กลมุ่ การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชพี ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือ พัฒนาทกั ษะชวี ติ ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ❍ กลุ่มการศึกษาขั้นพื้นฐาน หมวดวชิ า/ราย วชิ า................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความร้ทู ี่สามารถเรียนได้จากแหล่งเรียนรู้แห่งนี้ (เรยี งตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดบั ) 1) ไดเ้ รียนรู้ธรรมศกึ ษา 2) ไดเ้ รียนรูศ้ ลี ธรรม 3) สามารถนาธรรมะไปใช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ประจาวัน ผู้บนั ทึก นางสาวปภัชภร สจี นั เหนือ วันที่ ๒๙ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาท้องถิน่ กศน.ตาบลหัวทะเล หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชือ่ แหลง่ เรียนรู้/ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ิน..........................การจักสาน....................................... 2. ทตี่ ้งั /ทอ่ี ยู่ เลขท่ี .........-......... หมทู่ ่ี ......1....... ชอ่ื หมูบ่ ้าน ......บ้านหวั ทะเล.......ตาบล.........หวั ทะเล.......... อาเภอ.........บาเหนจ็ ณรงค์.......... จงั หวดั .............ชัยภมู ิ.............โทรศัพทบ์ ้าน..................-....................... โทรศพั ท์เคล่อื นที่ ...........087-9161210...........โทรสาร.............-...............เว็บไซต์..............-................. 3. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผจู้ ดั การแหลง่ เรียนรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มัสยดิ ❍ เอกชน ❍ ชุมชน ❍ องค์กรชมุ ชน อื่นๆ (ระบ)ุ .................................................. 4. ช่ือบคุ คลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับติดตอ่ ............นางสุดใจ แกน่ สม.................. สถานท่ตี ดิ ตอ่ ................................................... เบอร์โทรศพั ท์....... 087-9161210........ 5. ประเภทของแหลง่ เรยี นรู้ ❍ ห้องสมุด ❍ พิพิธภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรยี ์ ❍ ศนู ยว์ ัฒนธรรม ❍ ศูนยข์ ้อมูลท้องถิน่ ❍ แหล่งหัตถกรรม ❍ แหล่งเรียนรศู้ ลิ ปะ ❍ แหลง่ ฝึกอาชีพ ❍ ศูนย์วทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรียนรูช้ ุมชน ❍ ศูนยข์ อ้ มลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหลง่ ท่องเท่ียว ❍ สื่อสารมวลชน ❍ สื่อพื้นบ้าน ❍ ศนู ยก์ ีฬา ❍ ศูนย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่งิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหลง่ เรียนรใู้ นท้องถน่ิ ❍ อ่นื ๆ .................................................................... 6. องค์ความรูใ้ นแหลง่ เรยี นรู้ สาระเดน่ ..................................การจกั สาน........................................ จุดเดน่ ............................................................................................................................................................... มเี น้ือหาสาระสอดคล้องกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชพี ❍ กลุ่มการศึกษา เพอื่ พฒั นาทักษะชีวติ ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน ❍ กลมุ่ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน หมวดวิชา/ รายวชิ า................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความร้ทู ี่สามารถเรยี นได้จากแหลง่ เรยี นรู้แห่งน้ี (เรยี งตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเด่น 3 ลาดบั ) 1) ชมุ ชนมีรายได้จากการจักสาน 2) สบื สานความรู้ภูมิปัญญาชาวบ้าน 3) ชมุ ชนมีความสามคั คี ผบู้ นั ทึก นางสาวปภัชภร สจี นั เหนือ วนั ท่ี ๒๙ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหลง่ เรยี นร้/ู ภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ กศน.ตาบลหัวทะเล หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ 1. ชื่อแหลง่ เรียนรู้/ภูมิปัญญาท้องถิ่น...........................การทอเสอ่ื กก.................................................... 2. ท่ีต้ัง/ทอี่ ยู่ เลขท่ี .................. หมทู่ ี่ ......๑๒....... ชือ่ หมบู่ า้ น ........บา้ นหวั สระ.........ตาบล......หวั ทะเล....... อาเภอ............บาเหน็จณรงค์........... จังหวัด .............ชัยภูมิ.............โทรศัพท์บ้าน.................-...................... โทรศัพท์เคล่ือนที่ ..........087 – 8742215............โทรสาร...............................เวบ็ ไซต.์ ............................ 3. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จดั การแหล่งเรียนรู้ ❍ สว่ นราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มัสยิด ❍ เอกชน ❍ ชมุ ชน ❍ องคก์ รชุมชน อ่นื ๆ (ระบ)ุ ........................................ 4. ช่ือบุคคลของแหลง่ เรยี นรู้สาหรับตดิ ตอ่ ........................นายยศพล ฝงั่ สระ................................. สถานที่ติดตอ่ ................................................................................ เบอร์โทรศพั ท์ 087 – 8742215 5. ประเภทของแหล่งเรียนรู้ ❍ ห้องสมดุ ❍ พิพิธภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรยี ์ ❍ ศูนยว์ ัฒนธรรม ❍ ศูนย์ข้อมูลท้องถนิ่ ❍ แหลง่ หตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรยี นรู้ศิลปะ ❍ แหล่งฝึกอาชีพ ❍ ศูนยว์ ิทยาศาสตร์ ❍ ศนู ย์การเรียนรู้ชมุ ชน ❍ ศนู ย์ข้อมลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหลง่ ท่องเทย่ี ว ❍ สอ่ื สารมวลชน ❍ ส่อื พื้นบา้ น ❍ ศนู ยก์ ฬี า ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ สิ่งแวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหล่งเรียนรู้ในท้องถิน่ ❍ อ่ืนๆ .................................................................... 6. องค์ความรใู้ นแหล่งเรียนรู้ สาระเดน่ ..............................การทอเสื่อกก............................... จุดเดน่ ................................................................................................................................................................ มเี นือ้ หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษานอกโรงเรยี น ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ❍ กลมุ่ การศึกษา เพอื่ พฒั นาทักษะชีวิต ❍ กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ❍ กลมุ่ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน หมวดวชิ า/ รายวิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความรู้ท่ีสามารถเรียนไดจ้ ากแหล่งเรยี นรูแ้ ห่งน้ี (เรียงตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเด่น 3 ลาดับ) 1) ชุมชนมีรายได้จากการทอเสือ่ กก 2) สืบสานความรู้ภูมิปญั ญาชาวบ้าน 3) ชมุ ชนมีความสามคั คี ผู้บนั ทกึ นางสาวปภัชภร สจี นั เหนือ วันท่ี ๒๙ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนร้/ู ภูมิปัญญาท้องถิ่น กศน.ตาบลหัวทะเล หน่วยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชือ่ แหล่งเรยี นรู้/ภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ ...............การทากระยาสารท……..………. 2. ทต่ี ัง้ /ที่อยู่ เลขที่ ...................... หมทู่ ่ี......๑....... ช่ือหมบู่ ้าน .....บา้ นหัวทะเล.....ตาบล.........หวั ทะเล.......... อาเภอ..........บาเหนจ็ ณรงค์.......... จงั หวัด...........ชยั ภูมิ............. โทรศพั ท์บ้าน........................................... โทรศพั ท์เคล่ือนที่ ..............085 – 4940724.............โทรสาร........................เวบ็ ไซต์............................ 3. เจา้ ของ/ผคู้ รอบครอง/ผจู้ ดั การแหล่งเรียนรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วัด ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยิด ❍ เอกชน ❍ ชมุ ชน ❍ องคก์ รชุมชน ❍ อน่ื ๆ (ระบ)ุ ................................................................................................ 4. ชื่อบุคคลของแหล่งเรียนรู้สาหรบั ตดิ ต่อ ......................นางจอมศรี ยทุ ธกลา้ ................................... สถานทีต่ ดิ ตอ่ ................................................................................ เบอร์โทรศพั ท.์ ......085 – 4940724 5. ประเภทของแหล่งเรียนรู้ ❍ หอ้ งสมุด ❍ พิพิธภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรยี ์ ❍ ศนู ย์วัฒนธรรม ❍ ศูนย์ขอ้ มลู ท้องถิ่น ❍ แหล่งหตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรียนรูศ้ ลิ ปะ ❍ แหล่งฝึกอาชีพ ❍ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรยี นร้ชู ุมชน ❍ ศูนย์ข้อมลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหล่งทอ่ งเที่ยว ❍ ส่อื สารมวลชน ❍ สอ่ื พื้นบา้ น ❍ ศนู ยก์ ีฬา ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ สง่ิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ ❍ แหล่งเรียนรู้ในทอ้ งถ่นิ ❍ อนื่ ๆ .................................................................... 6. องคค์ วามรใู้ นแหล่งเรยี นรู้ สาระเดน่ ........................ใชศ้ กึ ษาเกย่ี วกบั การทากระยาสารท......................... จดุ เดน่ ............................................................................................................................................................. มเี นอ้ื หาสาระสอดคลอ้ งกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชพี ❍ กลุ่มการศึกษา เพ่ือพฒั นาทักษะชวี ิต ❍ กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน ❍ กลุม่ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน หมวดวิชา/ รายวิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความรู้ท่ีสามารถเรียนได้จากแหลง่ เรยี นร้แู ห่งนี้ (เรียงตามลาดับความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดบั ) 1) ชุมชนมรี ายไดจ้ ากการทากระยาสารท 2) สืบสานความร้ภู มู ปิ ัญญาชาวบ้าน 3) ชมุ ชนมีความสามคั คี ผบู้ ันทกึ นางสาวปภัชภร สจี ันเหนือ วันที่ ๒๙ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ กศน.ตาบลหวั ทะเล หน่วยงาน/สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ 1. ชื่อแหลง่ เรียนรู้/ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่น................................การเล้ียงไสเ้ ดอื น........................................... 2. ทต่ี ัง้ /ทอ่ี ยู่ เลขที่ ...................... หมู่ที่ .....๒..... ชอื่ หม่บู ้าน .....บา้ นหัวสระ.....ตาบล......หัวทะเล....... อาเภอ..........บาเหนจ็ ณรงค์......... จังหวดั .........ชยั ภูมิ...........โทรศัพทบ์ า้ น......................................... โทรศพั ท์เคล่ือนท่ี ........089 – 5747974.........โทรสาร...............................เวบ็ ไซต.์ ............................. 3. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ ❍ เอกชน ❍ชุมชน ❍ องคก์ รชุมชน ❍ อื่นๆ (ระบ)ุ ..........บคุ คล...................................................................... 4. ชื่อบคุ คลของแหล่งเรียนรู้สาหรับตดิ ต่อ .....................นางสายรุง้ คขึ นุ ทด..................................... สถานทีต่ ิดต่อ ................................................................................ เบอร์โทรศัพท์ 089 – 5747974 5. ประเภทของแหล่งเรียนรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพธิ ภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรีย์ ❍ ศูนยว์ ัฒนธรรม ❍ ศนู ยข์ ้อมูลท้องถ่นิ ❍ แหล่งหตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรียนรู้ศลิ ปะ ❍ แหล่งฝกึ อาชพี ❍ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ❍ ศนู ย์การเรยี นรู้ชุมชน ❍ ศูนย์ข้อมลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหล่งท่องเทยี่ ว ❍ สือ่ สารมวลชน ❍ ส่ือพน้ื บ้าน ❍ ศนู ยก์ ฬี า ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ สงิ่ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ ❍ แหล่งเรยี นรูใ้ นท้องถ่นิ ❍ อ่นื ๆ .................................................................... 6. องค์ความร้ใู นแหล่งเรียนรู้ สาระเด่น .........................ใชศ้ ึกษาเก่ียวกับการเลย้ี งไส้เดือน............................. จดุ เด่น ......................................................................................................................................................................... มีเนือ้ หาสาระสอดคลอ้ งกบั การศึกษานอกโรงเรยี น ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชพี กล่มุ การศึกษาเพ่ือ พฒั นาทกั ษะชีวิต ❍ กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ❍ กลมุ่ การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน หมวดวชิ า/ราย วชิ า................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความรทู้ สี่ ามารถเรยี นได้จากแหล่งเรยี นรู้แห่งน้ี (เรยี งตามลาดบั ความสาคญั และความโดดเด่น 3 ลาดับ) 1) สามารถนาความรจู้ ากการเลี้ยงไสเ้ ดือนไปสร้างอาชีพเกดิ เปน็ รายได้ 2) สามารถนาความรูจ้ ากการเล้ยี งไสเ้ ดือนไปใช้ในการเกษตรกรรม 3) เกิดเปน็ แหลง่ เรียนร้ใู นทอ้ งถิ่น ผบู้ นั ทกึ นางสาวปภัชภร สจี ันเหนือ วนั ที่ ๒๙ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ กศน.ตาบลเกาะมะนาว หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ ๑. ช่ือแหล่งเรียนรู้ วัดโปรง่ หนองนายอู ๒. ทต่ี ั้ง/ที่อยู่ เลขที่ ๕๕ หมู่ ๖ บา้ นโปร่งพัฒนา ตาบลเกาะมะนาว อ.บาเหนจ็ ณรงค์ จ.ชยั ภมู ิ โทรสาร......................................เว็ปไซด์......................................................... ๓. เจา้ ของ/ผูค้ รอบครอง/ผจู้ ดั การแหล่งเรยี นรู้  สว่ นราชการ Ø วัด Ø โบสถ์ มัสยดิ  เอกชน ชมุ ชน  องค์กรชมุ ชน  อนื่ ๆ(ระบ)ุ ................................................. ๔. ชื่อบุคคลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับติดต่อ...พระครูกิตติชัยสนุ ทร สถานที่ติดต่อ...วดั โปร่งหนองนายอู โทร ๐๘๙-๘๔๙๐๖๕๗ ๕. ประเภทของแหล่งเรียนรู้  ห้องสมดุ พพิ ธิ ภัณฑ์ โบราณสถาน Ø ศาสนาสถาน  อนุสาวรีย์ ศูนยว์ ฒั นธรรม  ศูนยข์ ้อมลู ท้องถนิ่ แหลง่ หัตถกรรม  แหล่งเรียนร้ศู ิลปะ แหลง่ เรยี นรู้ฝึก อาชีพ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ ศนู ยก์ ารเรยี นร้ชู ุมชน  ศูนย์ข้อมลู  สว่ นสาธารณะ  สว่ น สมนุ ไพร แหล่งทอ่ งเที่ยว สื่อสารมวลชน สอ่ื พน้ื บ้าน ศูนยก์ ีฬา ศนู ยก์ ารค้า/ตลาด  สถานประกอบการ สถาบนั การศึกษา สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ Ø แหลง่ เรยี นรใู้ นทอ้ งถนิ่  อื่นๆ(ระบ)ุ ................................................................. ๖. องคค์ วามรูใ้ นแหล่งเรยี นรู้ สาระเด่น...ศลี ธรรมและธรรมศึกษา จุดเด่น...ธรรมศึกษา มีเนือ้ หาสาระสอดคล้องกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น กล่มุ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ กลมุ่ การศกึ ษา เพอ่ื พฒั นาทักษะชีวิต Ø กลมุ่ การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน กลุ่มการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน หมวดวชิ า/ รายวิชา...สังคมศึกษา ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง ประวตั ิศาสตร์ชาตไิ ทย... ๗. ภาพประกอบ ปา้ ยหน้าทางเข้าวดั โปรง่ หนองนายอู ซง่ึ ยงั เป็นป้ายเกา่ อยู่ เปน็ ป้ายขนาดเล็ก ๒ ปา้ ย โบสถ์วัดโปร่งหนองนายอู สร้างเสรจ็ เมอ่ื ปี พ.ศ.๒๕๔๔ และไดจ้ ัดให้มีงานฝงั ลูกนิมิตในปี พ.ศ.๒๕๔๕

พระครกู ติ ติชยั สนุ ทร เจา้ อาวาสวดั โปรง่ หนองนายอู ชาวบ้านทาบุญใส่บาตรพระวัดโปรง่ หนองนายอู เนือ่ งในวนั ออกพรรษา ชาวบา้ นร่วมกิจกรรมแหน่ าคทว่ี ัดโปรง่ หนองนายอู เป็นประเพณีของไทย ๘. ความร้ทู ่สี ามารถเรยี นไดจ้ ากแหลง่ เรียนร้แู หง่ น้ี(เรียงตามลาดบั ความสาคัญและแนวความโดดเด่น ๓ ลาดบั ) ๑)...ศีลธรรม ๒)...ธรรมศึกษา ๓)...ประวัติศาสตร์ ผบู้ นั ทกึ ...นายสมพล ฉลพู ันธ์ วันท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๓

แบบสารวจแหลง่ เรยี นร/ู้ ภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ กศน.ตาบลเกาะมะนาว หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ ๑. ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ การปลูกมะนาว ๒. ทีต่ งั้ /ที่อยู่ เลขที่ ๔๙ หมู่ ๓ บา้ นจอมแกว้ ต.เกาะมะนาว อ.บาเหน็จณรงค์ จ.ชัยภูมิ โทรสาร......................................เวป็ ไซด.์ ........................................................ ๓. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผจู้ ดั การแหล่งเรียนรู้  สว่ นราชการ  วัด โบสถ์ มสั ยดิ  เอกชน ชุมชน  องค์กรชุมชน Ø อนื่ ๆ(ระบุ)...บุคคล.... ๔. ชอ่ื บุคคลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับตดิ ตอ่ ...นายนคิ ม วงศส์ งู เนิน สถานท่ตี ิดต่อ...๔๙ หมู่ ๓ บา้ นจอมแก้ว โทร ๐๘๖-๒๕๑๔๘๓๖ ๕. ประเภทของแหลง่ เรยี นรู้  หอ้ งสมดุ พิพิธภณั ฑ์ โบราณสถาน  ศาสนาสถาน  อนสุ าวรีย์ ศนู ย์วัฒนธรรม  ศูนยข์ ้อมลู ท้องถ่ิน แหล่งหตั ถกรรม  แหล่งเรยี นรู้ศลิ ปะ แหล่งเรียนรู้ฝกึ อาชีพ ศนู ย์วิทยาศาสตร์ ศนู ยก์ ารเรียนรู้ชมุ ชน  ศูนยข์ อ้ มลู  ส่วนสาธารณะ  ส่วน สมุนไพร แหล่งทอ่ งเทีย่ ว สือ่ สารมวลชน สือ่ พน้ื บ้าน ศนู ยก์ ฬี า ศนู ยก์ ารคา้ /ตลาด  สถานประกอบการ สถาบนั การศกึ ษา สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ Ø แหล่งเรียนรใู้ นทอ้ งถ่ิ  อนื่ ๆ(ระบุ)................................................................. ๖. องค์ความรใู้ นแหล่งเรียนรู้ สาระเดน่ ...การปลูกมะนาว จดุ เด่น...มะนาวออกลูกดก มเี นื้อหาสาระสอดคล้องกบั การศึกษานอกโรงเรียน Ø กลุม่ การศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชีพ กลุ่ม การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวติ กลุ่มการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน กลุ่มการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน หมวดวิชา/รายวชิ า...เศรษฐกิจพอเพยี ง การเกษตรผสมผสาน การขยายพนั ธพ์ุ ืช... ๗. ภาพประกอบ นายนิคม วงศ์สงู เนนิ บคุ คลของแหลง่ เรียนรู้ การศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การปลกู มะนาวในหลุมดิน ซง่ึ เป็นกิ่ง พันธุท์ ี่ได้จากการตอนกง่ิ

เป็นมะนาวพนั ธ์ุแป้นพิจิตร เติบโตเร็ว ลกู ดก เร่มิ ปลกู มะนาวพนั ธแุ์ ปน้ พจิ ิตร กาลงั เจรญิ เตบิ โต แผก่ ง่ิ กา้ น ออกใบ ๘. ความรทู้ สี่ ามารถเรยี นได้จากแหล่งเรยี นรู้แห่งน(้ี เรียงตามลาดบั ความสาคญั และแนวความโดดเดน่ ๓ ลาดบั ) ๑)...การปลูกมะนาวในหลุมดนิ ๒)...การขยายพนั ธุพ์ ืช ๓)...การเกษตรผสมผสาน ผบู้ ันทึก...นายสมพล ฉลูพันธ์ วันท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภมู ิปญั ญาท้องถนิ่ กศน.ตาบลเกาะมะนาว หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ ๑. ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ การผลิตน้าหมักชวี ภาพ ๒. ทตี่ ัง้ /ที่อยู่ เลขท่ี ๕๒ หมู่ ๕ บา้ นหนองนายอู ต.เกาะมะนาว อ.บาเหน็จณรงค์ จ.ชัยภูมิ โทรสาร......................................เวป็ ไซด.์ ........................................................ ๓. เจ้าของ/ผ้คู รอบครอง/ผจู้ ัดการแหลง่ เรียนรู้  ส่วนราชการ  วัด โบสถ์ มัสยิด  เอกชน ชุมชน  องค์กรชมุ ชน Ø อืน่ ๆ(ระบ)ุ ...บุคคล.... ๔. ช่ือบคุ คลของแหลง่ เรยี นรู้สาหรับตดิ ตอ่ ...นายอาจณรงค์ ทบศรี สถานท่ีติดตอ่ ...๕๒ หมู่ ๕ บ้านหนองนายอู โทร ๐๖๕-๐๗๐๔๖๑๒ ๕. ประเภทของแหล่งเรยี นรู้  หอ้ งสมุด พพิ ธิ ภัณฑ์ โบราณสถาน  ศาสนาสถาน  อนสุ าวรีย์ ศูนย์วัฒนธรรม  ศนู ยข์ ้อมูลท้องถิ่น แหลง่ หตั ถกรรม  แหลง่ เรยี นรศู้ ลิ ปะ แหลง่ เรียนรูฝ้ ึกอาชีพ ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์ ศูนยก์ ารเรยี นรชู้ มุ ชน  ศูนย์ข้อมูล  สว่ นสาธารณะ  สว่ นสมุนไพร แหลง่ ท่องเทีย่ ว สอ่ื สารมวลชน สอ่ื พน้ื บา้ น ศนู ยก์ ฬี า ศนู ย์การคา้ / ตลาด  สถานประกอบการ สถาบนั การศกึ ษา สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ Ø แหล่งเรียนรูใ้ น ทอ้ งถน่ิ  อ่ืนๆ(ระบุ)................................................................. ๖. องคค์ วามร้ใู นแหลง่ เรยี นรู้ สาระเด่น...การผลติ นา้ หมกั ชีวภาพ จุดเด่น...นา้ หมักชีวภาพ มีเนื้อหาสาระสอดคล้องกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น Ø กลุม่ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ กล่มุ การศึกษา เพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน กลมุ่ การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน หมวดวิชา/ รายวิชา...เศรษฐกิจพอเพียง การเกษตรผสมผสาน การเกษตรอินทรยี ์... ๗. ภาพประกอบ มปี า้ ยขนาดเล็กตดิ มธี งชาติ ๒ ผืน ตดิ ถนนมองเห็นชัดเจน นายอาจณรงค์ ทบศรี บคุ คลของแหล่ง เรียนรู้ การศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ประชาชนรว่ มศึกษาแหล่งเรียนรู้ การ ผลิตนาหมกั ชวี ภาพ การผลิตนาหมกั ชวี ภาพ ได้จากเปลือก ผลไมต้ า่ งๆ เพ่มิ สารอีเอ็ม กากนาตาล ปดิ ฝาหมกั ทงิ ไว้ ๘. ความร้ทู ี่สามารถเรียนได้จากแหลง่ เรียนร้แู หง่ น้ี(เรยี งตามลาดับความสาคัญและแนวความโดดเดน่ ๓ ลาดบั ) ๑)...การผลติ นา้ หมักชวี ภาพ ๒)...การเกษตรผสมผสาน ๓)...การเกษตรอนิ ทรยี ์ ผูบ้ นั ทึก...นายสมพล ฉลพู นั ธ์ วนั ท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น กศน.ตาบลเกาะมะนาว หน่วยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ ๑. ช่ือแหลง่ เรยี นรู้ ศนู ย์ถา่ ยทอดเทคโนโลยกี ารเกษตร ๒. ทีต่ งั้ /ที่อยู่ เลขที่ หมู่ ๑ บ้านเกาะมะนาว ต.เกาะมะนาว อ.บาเหน็จณรงค์ จ.ชยั ภูมิ โทรสาร......................................เวป็ ไซด.์ ........................................................ ๓. เจ้าของ/ผคู้ รอบครอง/ผจู้ ัดการแหล่งเรียนรู้ Ø ส่วนราชการ  วดั โบสถ์ มสั ยิด  เอกชน ชมุ ชน  องค์กรชุมชน  อ่นื ๆ(ระบุ)................ ๔. ช่ือบคุ คลของแหลง่ เรยี นรู้สาหรบั ติดต่อ...นางพนารตั น์ ดารงค์ภูมิ สถานทต่ี ดิ ต่อ...สานักงานเกษตรอาเภอ โทร ๐๘๕-๐๑๗๑๖๘๐ ๕. ประเภทของแหลง่ เรียนรู้  หอ้ งสมดุ พิพิธภัณฑ์ โบราณสถาน  ศาสนาสถาน  อนสุ าวรีย์ ศูนย์วฒั นธรรม  ศูนย์ขอ้ มูลท้องถ่นิ แหล่งหตั ถกรรม  แหล่งเรียนรศู้ ิลปะ Ø แหลง่ เรียนรฝู้ ึก อาชีพ ศูนย์วิทยาศาสตร์ Ø ศูนยก์ ารเรยี นรู้ชุมชน  ศูนย์ข้อมลู  สว่ นสาธารณะ  สว่ น สมนุ ไพร แหล่งทอ่ งเทยี่ ว ส่ือสารมวลชน สอ่ื พนื้ บา้ น ศูนยก์ ีฬา ศูนยก์ ารคา้ /ตลาด  สถานประกอบการ สถาบันการศึกษา ส่งิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ Ø แหลง่ เรยี นรใู้ นทอ้ งถน่ิ  อื่นๆ(ระบุ)................................................................. ๖. องค์ความรูใ้ นแหล่งเรยี นรู้ สาระเดน่ ...การใช้เทคโนโลยีเพ่อื การเกษตร จดุ เดน่ ...เทคโนโลยกี ารเกษตร มีเนอ้ื หาสาระสอดคล้องกับการศึกษานอกโรงเรยี น Ø กล่มุ การศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ กลมุ่ การศกึ ษา เพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน กลุม่ การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน หมวดวชิ า/ รายวิชา ...วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี การเกษตรผสมผสาน การเกษตรอนิ ทรีย.์ .. ๗. ภาพประกอบ ลักษณะของอาคารภายนอก.

ประชาชนร่วมกิจกรรมของ อบต. เสยี ภาษ,ี รบั เงนิ ผสู้ ูงวัย เงนิ คนพิการ ต่อเติมอาคารภายนอก. ประชาชนรว่ มศึกษาแลกเปล่ียนเรียนรู้ ประชุมคณะกรรมการของแหลง่ เรยี นรู้

๘. ความร้ทู ่สี ามารถเรยี นได้จากแหลง่ เรยี นรู้แหง่ น้ี(เรียงตามลาดับความสาคัญและแนวความโดดเด่น ๓ ลาดบั ) ๑)...การใช้เทคโนโลยเี พือ่ การเกษตร ๒)...การเกษตรผสมผสาน ๓)...การเกษตรอินทรีย์ ผบู้ ันทึก...นายสมพล ฉลพู นั ธ์ วันที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๓

แบบสารวจแหลง่ เรียนร/ู้ ภูมิปญั ญาท้องถิ่น กศน.ตาบลเกาะมะนาว หน่วยงาน/สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ ๑. ชอ่ื แหลง่ เรียนรู้ วัดป่าศรสี ุขอุดมศกั ด์ิ ๒. ที่ต้ัง/ท่ีอยู่ เลขท่ี หมู่ ๔ บา้ นโปรง่ พฒั นา ต.เกาะมะนาว อ.บาเหนจ็ ณรงค์ จ.ชัยภมู ิ โทรสาร......................................เวป็ ไซด.์ ........................................................ ๓. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผ้จู ดั การแหล่งเรยี นรู้  สว่ นราชการ Ø วัด Ø โบสถ์ มสั ยดิ  เอกชน ชุมชน  องค์กรชุมชน  อื่นๆ(ระบุ)................................................. ๔. ชือ่ บุคคลของแหล่งเรียนรู้สาหรบั ติดตอ่ ...หลวงพ่อจอ้ น วิจโจ สถานทต่ี ดิ ต่อ...วัดป่าศรีสุขอุดมศกั ด์ิ โทร ๐๙๘-๕๖๕๑๗๕๘ ๕. ประเภทของแหล่งเรียนรู้  หอ้ งสมดุ พิพิธภณั ฑ์ โบราณสถาน Ø ศาสนาสถาน  อนุสาวรีย์ ศนู ยว์ ัฒนธรรม  ศูนย์ขอ้ มูลท้องถ่นิ แหลง่ หตั ถกรรม  แหล่งเรยี นรู้ศลิ ปะ แหลง่ เรยี นรู้ฝึก อาชพี ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ ศูนยก์ ารเรียนรู้ชุมชน  ศนู ยข์ อ้ มูล  สว่ นสาธารณะ  สว่ น สมุนไพร แหล่งท่องเที่ยว ส่อื สารมวลชน ส่ือพน้ื บ้าน ศนู ยก์ ีฬา ศนู ยก์ ารค้า/ตลาด  สถานประกอบการ สถาบนั การศึกษา ส่ิงแวดล้อมทางธรรมชาติ Ø แหล่งเรยี นรู้ในทอ้ งถิน่  อื่นๆ(ระบ)ุ ................................................................. ๖. องค์ความรใู้ นแหลง่ เรยี นรู้ สาระเดน่ ...ศลี ธรรมและธรรมศึกษา จุดเดน่ ...ธรรมศึกษา มีเน้อื หาสาระสอดคลอ้ งกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น กลุม่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ กลุ่ม การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชวี ติ Ø กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน กลุ่มการศึกษาข้นั พื้นฐาน หมวดวชิ า/รายวชิ า...สังคมศกึ ษา ศาสนาและหน้าท่ีพลเมือง ประวัติศาสตร์ชาติไทย... ๗. ภาพประกอบ ประตูทางเขา้ วัดป่าศรีสุขอุดมศักดิ์ มี ปา้ ยบอก ชัดเจน ประตูสวยงาม

ศาลาการเปรียญวดั ป่าศรสี ุขอุดมศกั ด์ิ สวยงาม โบสถ์วดั ป่าศรสี ุขอดุ มศกั ด์ิ สวยงาม รว่ มถ่ายภาพกบั คณะครู และผนู้ า ทอ้ งถ่นิ ชาวบ้านรว่ มรบั ฟงั ธรรมเทศนา เนือ่ งใน งานบญุ เทศมหาชาติ เป็นประเพณีของ ไทย ๘. ความรู้ท่สี ามารถเรยี นไดจ้ ากแหลง่ เรียนร้แู ห่งน้ี(เรียงตามลาดบั ความสาคัญและแนวความโดดเด่น ๓ ลาดับ)

๑)...ศลี ธรรม ๒)...ธรรมศึกษา ๓)...ประวตั ิศาสตร์ ผบู้ นั ทึก...นายสมพล ฉลูพันธ์ วันที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๓

แบบสารวจแหลง่ เรยี นร้/ู ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น กศน.ตาบลโคกเริงรมย์ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชื่อแหล่งเรียนรู้/ภมู ิปญั ญาทอ้ งถนิ่ ................................เศรษฐกิจพอเพียง............................................... 2. ท่ีต้งั /ทอ่ี ยู่ เลขที่ ...................... หมู่ท่ี ....๗.... ชือ่ หมู่บ้าน ......บา้ นโปรง่ มชี ัย.........ตาบล......โคกเริงรมย.์ ..... อาเภอ........บาเหนจ็ ณรงค์........ จงั หวดั .............ชัยภูมิ...........โทรศัพทบ์ า้ น......................................... โทรศัพท์เคลื่อนที่ ........................................โทรสาร...................................เวบ็ ไซต์....................................... 3. เจ้าของ/ผ้คู รอบครอง/ผ้จู ดั การแหล่งเรียนรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ ❍ เอกชน ❍ชุมชน Ø องค์กรชมุ ชน ❍ อ่ืนๆ (ระบุ) ................................................................................................ 4. ช่ือบคุ คลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับติดตอ่ ............................................................................................. สถานที่ติดตอ่ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท.์ ....................................... 5. ประเภทของแหลง่ เรยี นรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพธิ ภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรยี ์ ❍ ศูนย์วัฒนธรรม ❍ ศนู ย์ข้อมลู ท้องถิน่ ❍ แหล่งหัตถกรรม ❍ แหลง่ เรยี นร้ศู ลิ ปะ ❍ แหลง่ ฝกึ อาชีพ ❍ ศูนย์วทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรียนรูช้ มุ ชน ❍ ศนู ย์ขอ้ มูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหล่งทอ่ งเที่ยว ❍ สอื่ สารมวลชน ❍ ส่ือพืน้ บ้าน ❍ ศูนยก์ ีฬา ❍ ศนู ย์การคา้ /ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่งิ แวดล้อมทางธรรมชาติ Ø แหลง่ เรียนรูใ้ นท้องถ่ิน ❍ อนื่ ๆ .................................................................... 6. องคค์ วามร้ใู นแหล่งเรยี นรู้ สาระเด่น .............................เศรษฐกจิ พอเพยี ง............................... จุดเด่น ............................................................................................................................. ............................................ มเี น้ือหาสาระสอดคลอ้ งกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น ❍ กลุม่ การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือ พฒั นาทกั ษะชีวิต ❍ กล่มุ การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน Ø กล่มุ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน หมวดวิชา/ราย วชิ า.....................เศรษฐกจิ พอเพียง............................................................................................ 7. ภาพประกอบ 8. ความร้ทู ส่ี ามารถเรยี นไดจ้ ากแหล่งเรยี นร้แู หง่ นี้ (เรียงตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดับ)

1) ไดเ้ รียนรู้เกีย่ วกับเศรษฐกิจพอเพียง 2) สามารถนาความรูท้ ี่ได้จากแหลง่ เรียนรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ในการดารงชวี ิต 3) สามารถนาความรทู้ ี่ได้จากแหลง่ เรียนรไู้ ปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเกษตร ผบู้ ันทกึ นางวิไลเลิศ แสงทอง ณ วันท่ี 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

แบบสารวจแหล่งเรียนรู/้ ภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ กศน.ตาบลโคกเรงิ รมย์ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชอื่ แหลง่ เรยี นรู้/ภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ ..............................การผกู ผา้ ในพิธกี ารต่าง ๆ....................................... 2. ทีต่ ง้ั /ท่อี ยู่ เลขท่ี ............ หมู่ที่ ......๒..... ชื่อหมู่บา้ น ......บ้านกุดตาลาด.......ตาบล.........โคกเริงรมย์.......... อาเภอ........บาเหน็จณรงค์........ จังหวดั .............ชัยภมู ิ............โทรศพั ทบ์ ้าน......................................... โทรศพั ท์เคลื่อนที่ .......๐๙๓ – ๓๖๓๓๔๖๙.......โทรสาร...................................เวบ็ ไซต.์ ...................... 3. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผูจ้ ัดการแหลง่ เรยี นรู้ ❍ สว่ นราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยิด ❍ เอกชน ❍ชุมชน ❍ องคก์ รชมุ ชน Ø อ่ืนๆ (ระบุ) ..........................กศน.ตาบลดแู ล....................................... 4. ชอ่ื บุคคลของแหล่งเรียนรู้สาหรับติดต่อ ....................นางภควรรณ โคตรภูมี......................... สถานทต่ี ดิ ต่อ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท์ ๐๙๓ – ๓๖๓๓๔๖๙ 5. ประเภทของแหลง่ เรียนรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพิธภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรยี ์ ❍ ศูนยว์ ฒั นธรรม ❍ ศูนย์ข้อมลู ท้องถิน่ ❍ แหลง่ หตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรียนรู้ศลิ ปะ ❍ แหลง่ ฝึกอาชีพ ❍ ศนู ย์วิทยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ❍ ศูนยข์ อ้ มูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหล่งท่องเที่ยว ❍ สือ่ สารมวลชน ❍ ส่ือพ้นื บา้ น ❍ ศูนยก์ ฬี า ❍ ศูนย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบันการศึกษา ❍ สงิ่ แวดล้อมทางธรรมชาติ❍ แหลง่ เรียนรู้ในทอ้ งถิ่น Ø อืน่ ๆ ............บคุ คล................................. 6. องคค์ วามรู้ในแหลง่ เรียนรู้ สาระเด่น ..................................การผูกผา้ ในพธิ ีการต่างๆ............................. จดุ เดน่ ............................................................................................................................. ............................................ มีเนอ้ื หาสาระสอดคล้องกับการศึกษานอกโรงเรียน ❍ กลมุ่ การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ Ø กลมุ่ การศึกษาเพื่อ พัฒนาทกั ษะชีวิต ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ❍ กลมุ่ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน หมวดวชิ า/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความรูท้ ่สี ามารถเรยี นได้จากแหลง่ เรยี นรูแ้ ห่งนี้ (เรยี งตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดับ) 1) เรยี นร้วู ธิ กี ารผูกผ้าในแบบต่างๆ เพ่ิมทกั ษะความสามารถพิเศษแก่ผ้เู รยี น 2) สามารถนาความร้ทู ไ่ี ด้ไปทาเป็นอาชีพเสริม ทาให้ก่อเกิดรายได้อกี ทางหน่ึง 3) สร้างความรักความสามคั คีระหว่างผู้เรยี น ผู้บนั ทกึ นางวิไลเลิศ แสงทอง ณ วนั ท่ี 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

แบบสารวจแหลง่ เรยี นร้/ู ภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ กศน.ตาบลโคกเรงิ รมย์ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ช่อื แหล่งเรยี นรู้/ภมู ิปญั ญาท้องถิน่ ............................การทอเส่อื กก...................................... 2. ทีต่ ัง้ /ที่อยู่ เลขท่ี ......๒...... หมูท่ ่ี .....๗...... ชอ่ื หมูบ่ ้าน .......โปร่งมชี ัย.....ตาบล........โคกเริงรมย์......... อาเภอ.......บาเหนจ็ ณรงค์......... จงั หวัด ...........ชยั ภูมิ..........โทรศัพทบ์ ้าน......................................... โทรศัพท์เคลอื่ นท่ี .........080 – 3172322..........โทรสาร..............................เวบ็ ไซต์............................ 3. เจา้ ของ/ผคู้ รอบครอง/ผ้จู ัดการแหลง่ เรียนรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วัด ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ ❍ เอกชน ❍ชุมชน ❍ องคก์ รชุมชน Ø อ่นื ๆ (ระบุ) ................วิสาหกิจชมุ ชน................................................ 4. ช่ือบุคคลของแหล่งเรียนรู้สาหรบั ติดต่อ ........................เนติพงษ์ กระแสโสม............................ สถานทต่ี ดิ ตอ่ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 080 – 3172322 5. ประเภทของแหลง่ เรยี นรู้ ❍ หอ้ งสมุด ❍ พิพธิ ภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรีย์ ❍ ศนู ย์วัฒนธรรม ❍ ศูนย์ข้อมลู ท้องถ่นิ ❍ แหลง่ หตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรียนรู้ศลิ ปะ ❍ แหล่งฝึกอาชีพ ❍ ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรยี นร้ชู มุ ชน ❍ ศูนยข์ อ้ มูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหลง่ ท่องเทย่ี ว ❍ สอ่ื สารมวลชน ❍ สือ่ พืน้ บ้าน ❍ ศูนย์กีฬา ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่ิงแวดล้อมทางธรรมชาติ❍ แหลง่ เรียนร้ใู นท้องถิน่ Ø อ่นื ๆ ..............บุคคล............................... 6. องค์ความรใู้ นแหล่งเรียนรู้ สาระเดน่ ......................ใช้ศกึ ษาเกยี่ วกับการทอเสื่อกก............................ จดุ เด่น - มเี น้อื หาสาระสอดคล้องกบั การศกึ ษานอกโรงเรียน Ø กล่มุ การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ❍ กล่มุ การศึกษาเพื่อ พัฒนาทกั ษะชวี ติ ❍ กลมุ่ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน ❍ กลุ่มการศึกษาขนั้ พื้นฐาน หมวดวิชา/ราย วชิ า................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความรู้ทีส่ ามารถเรียนไดจ้ ากแหล่งเรียนรู้แห่งน้ี (เรยี งตามลาดับความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดับ) 1) ชุมชนมีรายไดจ้ ากการทอเสือ่ กก

2) สืบสานความรู้ภมู ิปัญญาชาวบา้ น 3) ชมุ ชนมีความสามัคคี ผบู้ นั ทกึ นางวไิ ลเลิศ แสงทอง ณ วนั ท่ี 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ กศน.ตาบลโคกเริงรมย์ หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ช่ือแหลง่ เรียนรู้/ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น............................การทอผ้าขิดและผา้ มัดหมี่................................... 2. ทีต่ ัง้ /ทีอ่ ยู่ เลขท่ี ......๒...... หมู่ที่ .....๗...... ช่ือหม่บู า้ น .......โปรง่ มชี ัย.....ตาบล........โคกเรงิ รมย์......... อาเภอ.......บาเหนจ็ ณรงค์......... จังหวดั ...........ชยั ภูมิ..........โทรศพั ท์บา้ น......................................... โทรศพั ท์เคลื่อนท่ี .........080 – 3172322..........โทรสาร..............................เวบ็ ไซต์............................ 3. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผจู้ ดั การแหลง่ เรยี นรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยิด ❍ เอกชน ❍ชมุ ชน ❍ องคก์ รชมุ ชน Ø อ่ืนๆ (ระบุ) ................วสิ าหกิจชุมชน................................................ 4. ช่ือบุคคลของแหล่งเรยี นรู้สาหรบั ติดตอ่ ........................เนติพงษ์ กระแสโสม............................ สถานที่ตดิ ตอ่ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 080 – 3172322 5. ประเภทของแหล่งเรียนรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพิธภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรีย์ ❍ ศนู ย์วัฒนธรรม ❍ ศนู ยข์ ้อมูลท้องถิน่ ❍ แหล่งหัตถกรรม ❍ แหล่งเรยี นร้ศู ิลปะ ❍ แหลง่ ฝึกอาชพี ❍ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรยี นรู้ชุมชน ❍ ศูนยข์ ้อมลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหล่งทอ่ งเท่ยี ว ❍ สือ่ สารมวลชน ❍ สือ่ พน้ื บ้าน ❍ ศูนย์กีฬา ❍ ศูนย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่ิงแวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหลง่ เรียนรใู้ นทอ้ งถนิ่ Ø อื่นๆ ..............บคุ คล............................... 6. องคค์ วามรู้ในแหลง่ เรียนรู้ สาระเดน่ .............ใชศ้ กึ ษาเกี่ยวกับการทอผ้าขดิ และผ้ามัดหม่ี................ จดุ เดน่ ............................................................................................................................. ............................................ มเี นื้อหาสาระสอดคลอ้ งกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น Ø กลุ่มการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือ พัฒนาทกั ษะชวี ติ Ø กลุม่ การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน ❍ กลุม่ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หมวดวชิ า/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความร้ทู ส่ี ามารถเรียนไดจ้ ากแหล่งเรยี นรแู้ ห่งน้ี (เรียงตามลาดับความสาคัญและความโดดเด่น 3 ลาดบั ) 1) ชมุ ชนมรี ายไดจ้ ากการทอผ้าขิดและผ้ามัดหมี่

2) สืบสานความรู้ภมู ิปัญญาชาวบา้ น 3) ชมุ ชนมีความสามัคคี ผบู้ นั ทกึ นางวไิ ลเลิศ แสงทอง ณ วนั ท่ี 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

แบบสารวจแหลง่ เรียนร้/ู ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น กศน.ตาบลโคกเริงรมย์ หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ช่อื แหลง่ เรียนรู้/ภมู ิปญั ญาท้องถนิ่ ..................การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร................ 2. ทต่ี ง้ั /ทีอ่ ยู่ เลขที่ ......๒...... หม่ทู ่ี .....๗...... ชอ่ื หมบู่ ้าน .......โปรง่ มีชัย.....ตาบล........โคกเรงิ รมย์......... อาเภอ.......บาเหนจ็ ณรงค์......... จังหวัด ...........ชยั ภมู ิ..........โทรศัพท์บา้ น......................................... โทรศัพท์เคลอื่ นท่ี .........080 – 3172322..........โทรสาร..............................เว็บไซต.์ ........................... 3. เจ้าของ/ผคู้ รอบครอง/ผู้จัดการแหลง่ เรียนรู้ Ø สว่ นราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ ❍ เอกชน ❍ชุมชน ❍ องคก์ รชมุ ชน ❍ อน่ื ๆ (ระบุ) ................................................................ 4. ชอ่ื บุคคลของแหลง่ เรยี นรู้สาหรบั ตดิ ตอ่ ........................นางดอกอ้อ สิงสวสั ดิ์............................ สถานท่ีติดต่อ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 080 – 3172322 5. ประเภทของแหล่งเรยี นรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพิธภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรยี ์ ❍ ศูนยว์ ฒั นธรรม ❍ ศนู ยข์ อ้ มูลท้องถ่ิน ❍ แหลง่ หัตถกรรม ❍ แหล่งเรียนรู้ศลิ ปะ ❍ แหล่งฝึกอาชพี ❍ ศูนยว์ ิทยาศาสตร์ ❍ ศนู ย์การเรยี นร้ชู ุมชน ❍ ศนู ย์ข้อมูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหล่งทอ่ งเทย่ี ว ❍ สอ่ื สารมวลชน ❍ ส่อื พ้นื บา้ น ❍ ศนู ยก์ ฬี า ❍ ศนู ย์การคา้ /ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่ิงแวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหล่งเรียนร้ใู นท้องถิ่น Ø อืน่ ๆ ..............บุคคล............................... 6. องค์ความรใู้ นแหลง่ เรยี นรู้ สาระเดน่ .............การแปรรปู เผือก เห็ด กลว้ ย................ จดุ เดน่ .....................................การนาผลผลิตทางการเกษตรมาแปรรูป.................................................... มเี นอื้ หาสาระสอดคล้องกบั การศกึ ษานอกโรงเรยี น Ø กลุ่มการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือ พฒั นาทกั ษะชวี ิต Ø กลุม่ การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน ❍ กลุ่มการศึกษาขนั้ พื้นฐาน หมวดวิชา/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความร้ทู ีส่ ามารถเรียนไดจ้ ากแหลง่ เรยี นร้แู หง่ น้ี (เรียงตามลาดับความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดับ)

1) การนาผลผลติ ทางการเกษตรมาแปรรูป สร้างรายได้ใหช้ มุ ชน 2) สบื สานความรภู้ มู ิปัญญาทอ้ งถนิ่ 3) ชุมชนได้รบั ความรู้เก่ยี วกบั การแปรรูปอาหารเพื่อเก็บไวบ้ รโิ ภคไดน้ านข้ึน ผูบ้ ันทึก นางวไิ ลเลศิ แสงทอง ณ วนั ที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

แบบสารวจแหล่งเรยี นร้/ู ภูมิปญั ญาท้องถ่นิ กศน.ตาบลโคกเรงิ รมย์ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชอื่ แหลง่ เรียนรู้/ภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่น.......การปลกู มะนาว, การเลย้ี งไก่ชน, การปลกู หอม – กระเทยี ม..….. 2. ท่ตี ั้ง/ทีอ่ ยู่ เลขท่ี ......๒5/1...... หมทู่ ี่ .....๗...... ชอื่ หมบู่ ้าน .....โปรง่ มีชัย..... ตาบล........โคกเรงิ รมย์......... อาเภอ.......บาเหนจ็ ณรงค์......... จังหวดั ...........ชยั ภูมิ..........โทรศพั ทบ์ ้าน......................................... โทรศัพท์เคลื่อนท่ี .........061 – 0952622..........โทรสาร..............................เวบ็ ไซต.์ ........................... 3. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จัดการแหลง่ เรยี นรู้ ❍ สว่ นราชการ ❍ วัด ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยิด Ø เอกชน ❍ชุมชน ❍ องค์กรชุมชน ❍ อ่ืนๆ (ระบุ) ................................................................ 4. ชื่อบคุ คลของแหล่งเรียนรู้สาหรบั ตดิ ตอ่ ........................นายเกียรตศิ ักด์ิ ชาติเผอื ก............................ สถานท่ตี ดิ ต่อ ................................................................................ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 061 – 0952622 5. ประเภทของแหลง่ เรยี นรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพธิ ภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรยี ์ ❍ ศูนยว์ ัฒนธรรม ❍ ศูนย์ข้อมูลท้องถ่ิน ❍ แหล่งหตั ถกรรม ❍ แหล่งเรียนร้ศู ิลปะ ❍ แหลง่ ฝึกอาชีพ ❍ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรยี นรู้ชมุ ชน ❍ ศูนย์ขอ้ มลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหลง่ ทอ่ งเที่ยว ❍ สอ่ื สารมวลชน ❍ สอ่ื พ้นื บา้ น ❍ ศนู ย์กีฬา ❍ ศนู ย์การคา้ /ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ สิง่ แวดล้อมทางธรรมชาติ ❍ แหลง่ เรยี นรู้ในท้องถ่ิน Ø อื่นๆ ..............บุคคล............................... 6. องค์ความรใู้ นแหลง่ เรียนรู้ สาระเด่น ......การปลกู มะนาว, การเล้ยี งไกช่ น, การปลูกหอม – กระเทยี ม....... จุดเดน่ ....................................................................................................................... มีเนอ้ื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษานอกโรงเรยี น Ø กล่มุ การศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี Ø กลมุ่ การศึกษาเพ่ือ พฒั นาทกั ษะชีวติ Ø กลุ่มการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ❍ กลุม่ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน หมวดวชิ า/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความรู้ทีส่ ามารถเรียนไดจ้ ากแหลง่ เรียนรแู้ ห่งน้ี (เรียงตามลาดับความสาคัญและความโดดเด่น 3 ลาดับ)

1) สามารถนาความรูท้ ี่ได้ไปใชใ้ นการเกษตร 2) นาความร้ทู ไี่ ด้ไปพัฒนาเพ่ือสร้างอาชีพ 3) การเกษตรแบบผสมผสาน ผบู้ นั ทึก นางวิไลเลศิ แสงทอง ณ วันที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

แบบสารวจแหล่งเรียนรู/้ ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิน่ กศน.ตาบลโคกเพชรพัฒนา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ ๑. ชือ่ แหล่งเรยี นรู้ การเกษตรผสมผสาน ๒. ทีต่ ง้ั /ที่อยู่ เลขที่ ๑๗๒/๒ หมู่ ๙ บา้ นปากจาบ ต.โคกเพชรพัฒนา อ.บาเหนจ็ ณรงค์ จ.ชยั ภมู ิ โทรสาร......................................เวป็ ไซด์......................................................... ๓. เจา้ ของ/ผคู้ รอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรยี นรู้  ส่วนราชการ วดั  โบสถ์ มัสยดิ  เอกชน Ø ชมุ ชน  องค์กรชมุ ชน  อน่ื ๆ(ระบุ)................................................. ๔. ชื่อบุคคลของแหลง่ เรยี นรู้สาหรับติดต่อ...นายสมจิตต์ ถอนพิมโจน สถานทตี่ ิดตอ่ ...๑๗๒/๒ หมู่ ๙ ต. โคกเพชรพฒั นา อ. บาเหน็จณรงค์ จ. ชัยภมู ิ โทร ๐๙๓๓๖๓๓๘๔๗ ๕. ประเภทของแหลง่ เรยี นรู้  หอ้ งสมุด พิพธิ ภัณฑ์ โบราณสถาน ศาสนาสถาน  อนุสาวรยี ์ ศูนยว์ ฒั นธรรม Ø ศูนย์ขอ้ มลู ท้องถนิ่ แหล่งหัตถกรรม  แหล่งเรียนรศู้ ลิ ปะ แหล่ง เรยี นรู้ฝกึ อาชีพ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ ศนู ยก์ ารเรยี นรชู้ มุ ชน  ศูนย์ข้อมลู  ส่วนสาธารณะ  ส่วนสมุนไพร แหล่งทอ่ งเทีย่ ว ส่ือสารมวลชน สื่อพ้นื บา้ น ศูนย์กีฬา ศนู ยก์ ารคา้ /ตลาด  สถานประกอบการ สถาบันการศึกษา ส่งิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ Ø แหล่งเรยี นรู้ในท้องถิ่น  อ่นื ๆ(ระบุ)................................................................. ๖. องคค์ วามรู้ในแหลง่ เรยี นรู้ สาระเด่น...ศีลธรรมและธรรมศึกษา จุดเดน่ ...ธรรมศกึ ษา มเี นอ้ื หาสาระสอดคล้องกับการศกึ ษานอกโรงเรียน กลมุ่ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ กลุ่มการศกึ ษา เพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต Ø กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กลมุ่ การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน หมวดวิชา/ รายวชิ า...สงั คมศกึ ษา ศาสนาและหน้าท่ีพลเมือง ประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย... ๗. ภาพประกอบ

๘. ความรู้ท่ีสามารถเรียนได้จากแหลง่ เรียนรูแ้ ห่งนี้ (เรยี งตามลาดับความสาคัญและแนวความโดดเด่น ๓ ลาดับ) ๑)...การเกษตรผสมผสาน ผบู้ ันทกึ ...นางสาวเอี่ยมศลิ ป์ เพชรนอก ณ วันท.ี่ ..๑๘...เดอื น...เมษายน.....พ.ศ.๒๕๖๓...

แบบสารวจแหล่งเรียนร/ู้ ภมู ปิ ัญญาท้องถิน่ กศน.ตาบลโคกเพชรพฒั นา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ ๑. ช่อื แหล่งเรียนรู้ ศนู ยจ์ ดั การศัตรูพชื ชุมชน ๒. ท่ตี ้ัง/ทอ่ี ยู่ เลขท่ี ๔๙ หมู่ ๗ บา้ นหนองตะครอง ต.โคกเพชรพฒั นา อ.บาเหน็จณรงค์ จ.ชยั ภมู ิ โทรสาร......................................เวป็ ไซด.์ ........................................................ ๓. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผูจ้ ัดการแหลง่ เรียนรู้  ส่วนราชการ  วัด โบสถ์ มัสยิด  เอกชน ชมุ ชน  องค์กรชุมชน Ø อนื่ ๆ(ระบุ)...บคุ คล.... ๔. ช่อื บคุ คลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับตดิ ตอ่ ...นายณฐั พล ชาญสงู เนนิ สถานที่ตดิ ต่อ...๔๙ หมู่ ๓ บา้ นจอม แก้ว โทร ๐๙๘ – ๐๑๙๐๗๗๐ ๕. ประเภทของแหล่งเรียนรู้  หอ้ งสมุด พิพิธภัณฑ์ โบราณสถาน  ศาสนาสถาน  อนสุ าวรีย์ ศูนย์วัฒนธรรม  ศนู ยข์ ้อมลู ท้องถิน่ แหล่งหัตถกรรม  แหลง่ เรยี นรูศ้ ิลปะ แหล่งเรียนร้ฝู ึก อาชพี ศนู ย์วิทยาศาสตร์ Ø ศนู ยก์ ารเรยี นรชู้ ุมชน  ศนู ยข์ ้อมลู  ส่วนสาธารณะ  สว่ นสมุนไพร แหล่งทอ่ งเท่ียว ส่อื สารมวลชน สอ่ื พืน้ บา้ น ศนู ยก์ ฬี า ศนู ย์การคา้ /ตลาด  สถานประกอบการ สถาบันการศึกษา สิง่ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ Ø แหล่งเรยี นรู้ในทอ้ งถิ่น  อ่ืนๆ(ระบ)ุ ................................................................. ๖. องค์ความรใู้ นแหล่งเรยี นรู้ สาระเดน่ ...การจัดการศตั รูพืชชุมชน จดุ เด่น...กาจัดศตั รพู ชื มเี น้ือหาสาระสอดคลอ้ งกับการศึกษานอกโรงเรียน Ø กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ กลมุ่ การศึกษา เพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ติ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน กลุม่ การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน หมวดวิชา/ รายวชิ า...เศรษฐกิจพอเพยี ง การเกษตรผสมผสาน การขยายพันธพุ์ ืช... ๗. ภาพประกอบ

๘. ความรู้ท่สี ามารถเรยี นได้จากแหล่งเรียนร้แู หง่ นี้(เรยี งตามลาดับความสาคัญและแนวความโดดเดน่ ๓ ลาดบั ) ๑)...การจดั การศตั รูพืชชุมชน ๒)...การขยายพนั ธุพ์ ืช ๓)...การเกษตรผสมผสาน ผบู้ ันทกึ ...นางสาวเอ่ียมศลิ ป์ เพชรนอก ณ วันท.ี่ ..๑๘...เดอื น...เมษายน.....พ.ศ.๒๕๖๓...

แบบสารวจแหล่งเรยี นร้/ู ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิน่ กศน.ตาบลบ้านตาล หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบาเหนจ็ ณรงค์ 1. ช่อื แหล่งเรยี นรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ิน.......โครงการพิพธิ ภัณฑ์เคร่อื งจักร อปุ กรณ์ การทาเหมอื งแร่ใตด้ ิน....... 2. ที่ต้งั /ที่อยู่ เลขท่ี บริษทั เหมืองแร่โปแตชอาเชยี นจากดั (มหาชน) หมู่ท่ี 8 ตาบล บา้ นตาล อาเภอบาเหน็จณรงค์ จงั หวัดชัยภูมิ โทรศัพท์บา้ น......................................... โทรศัพทเ์ คล่อื นท่ี .........087 – 8713822..........โทรสาร.............................เวบ็ ไซต์......................... 3. เจ้าของ/ผ้คู รอบครอง/ผจู้ ัดการแหล่งเรียนรู้ ❍ สว่ นราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ Ø เอกชน ❍ชุมชน ❍ องคก์ รชุมชน ❍ อ่ืนๆ (ระบุ) ................................................................................................ 4. ช่ือบุคคลของแหล่งเรยี นรู้สาหรับติดตอ่ ..........................นายสมชาย ทานกั ตาล............................. สถานท่ตี ิดตอ่ ................................................................................ เบอร์โทรศพั ท์ 087 – 8713822 5. ประเภทของแหล่งเรียนรู้ ❍ ห้องสมุด Ø พิพิธภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรีย์ ❍ ศนู ย์วฒั นธรรม ❍ ศูนยข์ อ้ มลู ท้องถนิ่ ❍ แหลง่ หัตถกรรม ❍ แหล่งเรียนรูศ้ ลิ ปะ ❍ แหลง่ ฝกึ อาชีพ ❍ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรยี นร้ชู มุ ชน ❍ ศนู ยข์ ้อมูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหลง่ ท่องเทีย่ ว ❍ สอื่ สารมวลชน ❍ ส่อื พน้ื บ้าน ❍ ศนู ยก์ ีฬา ❍ ศนู ย์การคา้ /ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบันการศึกษา ❍ สิง่ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ ❍ แหล่งเรยี นรใู้ นทอ้ งถิ่น ❍ อนื่ ๆ .................................................................... 6. องค์ความรูใ้ นแหล่งเรยี นรู้ สาระเด่น .......................................................................................... จดุ เด่น ...................................ลงอุโมงดกู ารขดุ แรโ่ ปแตช........................................... มเี นอื้ หาสาระสอดคล้องกับการศกึ ษานอกโรงเรยี น Ø กลุม่ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี ❍ กลุม่ การศึกษาเพ่ือ พฒั นาทักษะชีวิต Ø กลุม่ การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ❍ กลมุ่ การศึกษาขนั้ พื้นฐาน หมวดวชิ า/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความรู้ที่สามารถเรยี นได้จากแหล่งเรยี นรแู้ ห่งน้ี (เรียงตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดับ) 1) ประชาชนที่มีความร้จู บการศึกษาภาคบังคบั จากในระบบและนอกระบบ สามารถทางานทีเ่ หมอื งแร่ โปแตชได้ 2) ได้รบั ความร้เู ก่ยี วกับการทาเหมืองแร่โปแตช 3) แรโ่ ปแตชสามารถนามาสกัดเปน็ โพแทสเซียมในการผลิตปุ๋ย ใช้ในการเกษตรกรรม ผ้บู ันทกึ นายพยุงศักด์ิ เพชรชรกุล ณ วันท่ี ๒๘ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหลง่ เรยี นร/ู้ ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น กศน.ตาบลบ้านตาล หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชื่อแหล่งเรยี นรู้/ภูมิปญั ญาท้องถนิ่ ....................................การทอผา้ พืน้ เมือง........................................ 2. ทต่ี ้ัง/ท่ีอยู่ เลขที่ ........... หมูท่ ี่ .....๑๐..... ช่ือหมูบ่ ้าน ......บา้ นหนองคร้อ...... ตาบล.......บา้ นตาล......... อาเภอ.......บาเหน็จณรงค์......... จังหวัด ...........ชยั ภูมิ...........โทรศพั ทบ์ ้าน......................................... โทรศพั ท์เคลอ่ื นท่.ี ....086 – 1394009..... โทรสาร...................................เว็บไซต์............................ 3. เจ้าของ/ผคู้ รอบครอง/ผู้จัดการแหลง่ เรยี นรู้ ❍ ส่วนราชการ ❍ วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ ❍ เอกชน ❍ชุมชน ❍ องค์กรชุมชน Ø อ่ืนๆ (ระบุ) ................บคุ คล............................................. 4. ช่อื บุคคลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับตดิ ต่อ ..........................นายโฮม ภิรมยใ์ จ.............................. สถานท่ตี ิดต่อ ......................................................................... เบอรโ์ ทรศพั ท.์ ...086 – 1394009.... 5. ประเภทของแหล่งเรยี นรู้ ❍ หอ้ งสมุด ❍ พิพธิ ภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรยี ์ ❍ ศูนยว์ ฒั นธรรม ❍ ศนู ย์ข้อมลู ท้องถนิ่ Ø แหล่งหตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรยี นร้ศู ลิ ปะ ❍ แหล่งฝกึ อาชีพ ❍ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ ❍ ศนู ย์การเรยี นรชู้ ุมชน ❍ ศนู ยข์ อ้ มูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหลง่ ท่องเท่ยี ว ❍ สอ่ื สารมวลชน ❍ สอ่ื พื้นบา้ น ❍ ศนู ย์กฬี า ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบันการศึกษา ❍ สงิ่ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหลง่ เรียนรู้ในทอ้ งถ่ิน ❍ อ่ืนๆ .................................................................... 6. องค์ความรู้ในแหลง่ เรียนรู้ สาระเดน่ ...............................การทอผ้าพื้นเมือง....................................... จดุ เด่น ........................................................................................................................................................ ...... มีเน้อื หาสาระสอดคลอ้ งกับการศกึ ษานอกโรงเรียน Ø กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือ พัฒนาทกั ษะชวี ิต ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน ❍ กลมุ่ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน หมวดวิชา/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ

8. ความรู้ท่สี ามารถเรียนได้จากแหล่งเรียนรู้แห่งน้ี (เรียงตามลาดบั ความสาคญั และความโดดเดน่ 3 ลาดบั ) 1) สามารถนาความรไู้ ปสรา้ งเป็นรายได้ได้ 2) สบื สานความรู้ภูมิปัญญาชาวบ้าน 3) ชุมชนมคี วามสามคั คี ผูบ้ ันทกึ นายพยงุ ศักดิ์ เพชรชรกลุ ณ วันที่ ๒๘ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรยี นร/ู้ ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น กศน.ตาบลบา้ นตาล หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชอื่ แหลง่ เรียนรู้/ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ ......................ศูนยก์ ารเรียนรู้ ICT ชุมชนบ้านหัวบงึ .......................... 2. ทีต่ ั้ง/ท่ีอยู่ วัดบางอาพันธ์ หมทู่ ี่ ....๑..... ชอ่ื หมู่บา้ น ......บา้ นหัวบึง.......ตาบล......บ้านตาล....... อาเภอ........บาเหนจ็ ณรงค์......... จังหวดั ..........ชยั ภูมิ........... โทรศพั ท์บ้าน......................................... โทรศพั ทเ์ คล่อื นที่ .....089 – 8450498.......โทรสาร.........................เว็บไซต.์ ................................... 3. เจา้ ของ/ผูค้ รอบครอง/ผจู้ ดั การแหล่งเรียนรู้ ❍ ส่วนราชการ Ø วัด ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยิด ❍ เอกชน ❍ ชมุ ชน ❍ องคก์ รชุมชน ❍ อนื่ ๆ (ระบ)ุ ............................................................................................. 4. ชือ่ บคุ คลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับตดิ ตอ่ ........................พระครูปรยิ ตั ิ ชโยดม........................... สถานท่ีติดตอ่ ........................วัดบางอาพันธ์........................... เบอร์โทรศพั ท์ 089 – 8450498 5. ประเภทของแหลง่ เรียนรู้ ❍ หอ้ งสมุด ❍ พิพธิ ภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน Ø ศาสนสถาน ❍ อนสุ าวรีย์ ❍ ศนู ย์วัฒนธรรม ❍ ศนู ยข์ อ้ มลู ท้องถิน่ ❍ แหล่งหตั ถกรรม ❍ แหล่งเรยี นรู้ศิลปะ ❍ แหล่งฝกึ อาชพี ❍ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ Ø ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ❍ ศนู ยข์ อ้ มลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมุนไพร ❍ แหลง่ ทอ่ งเที่ยว ❍ สือ่ สารมวลชน ❍ ส่ือพ้นื บา้ น ❍ ศนู ย์กีฬา ❍ ศูนย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่ิงแวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหล่งเรียนร้ใู นท้องถิ่น ❍ อ่ืนๆ .................................................................... 6. องคค์ วามรู้ในแหล่งเรียนรู้ สาระเดน่ ...........................ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ ICT................................... จุดเด่น .................................................................................................................................................. มเี นอื้ หาสาระสอดคลอ้ งกบั การศกึ ษานอกโรงเรยี น ❍ กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี Ø กล่มุ การศึกษาเพื่อ พฒั นาทกั ษะชวี ิต Ø กลมุ่ การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน ❍ กลุ่มการศึกษาขั้นพื้นฐาน หมวดวชิ า/ราย วิชา........................................................................................................................................................ 7. ภาพประกอบ

8. ความรู้ทีส่ ามารถเรยี นได้จากแหล่งเรยี นรู้แห่งน้ี (เรียงตามลาดับความสาคญั และความโดดเดน่ 3 ลาดบั ) 1) เทคโนโลยี 2) สามารถสบื คน้ ขอ้ มลู ข่าวสารได้ 3) สามารถนาความร้ทู ไ่ี ด้มาประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวัน ผู้บันทกึ นายพยุงศกั ด์ิ เพชรชรกุล ณ วนั ท่ี ๒๘ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ กศน.ตาบลบ้านตาล หน่วยงาน/สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ช่อื แหลง่ เรยี นรู้/ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน.....................ศนู ย์บรู ณาการวฒั นธรรมไทย สายใยชุมชน......................... 2. ทตี่ ้ัง/ทอ่ี ยู่ วดั บางอาพันธ์ หม่ทู ี่ ๑ ช่ือหมู่บ้าน บ้านหัวบงึ ตาบล บา้ นตาล อาเภอ บาเหน็จณรงค์ จงั หวัด ชยั ภูมิ โทรศพั ทบ์ า้ น......................................... โทรศัพทเ์ คลือ่ นที่.........089 – 8450498.........โทรสาร..................................เว็บไซต์.............................. 3. เจา้ ของ/ผูค้ รอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้ ❍ สว่ นราชการ Ø วดั ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยิด ❍ เอกชน ❍ ชุมชน ❍ องค์กรชุมชน ❍ อนื่ ๆ (ระบ)ุ ................................................................................................ 4. ช่ือบุคคลของแหลง่ เรียนรู้สาหรับตดิ ตอ่ ............................พระครูปรยิ ตั ิ ชโยดม................................. สถานท่ตี ิดตอ่ .....................วัดบางอาพนั ธ์............................. เบอรโ์ ทรศพั ท.์ ....089 – 8450498...... 5. ประเภทของแหลง่ เรียนรู้ ❍ หอ้ งสมดุ ❍ พิพิธภณั ฑ์ ❍ โบราณสถาน Ø ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรยี ์ Ø ศนู ย์วัฒนธรรม ❍ ศนู ยข์ ้อมลู ท้องถิน่ ❍ แหลง่ หตั ถกรรม ❍ แหลง่ เรยี นรศู้ ลิ ปะ ❍ แหล่งฝึกอาชพี ❍ ศูนย์วทิ ยาศาสตร์ ❍ ศูนย์การเรียนรูช้ ุมชน ❍ ศูนย์ข้อมลู ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหล่งทอ่ งเท่ยี ว ❍ สอ่ื สารมวลชน ❍ สือ่ พ้นื บา้ น ❍ ศูนยก์ ีฬา ❍ ศนู ย์การค้า/ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบนั การศึกษา ❍ ส่งิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ ❍ แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น ❍ อืน่ ๆ .................................................................... 6. องค์ความร้ใู นแหล่งเรียนรู้ สาระเดน่ .........................การบรู ณาการวัฒนธรรมไทย........................... จดุ เดน่ .............................................................................................................................................................. มเี นอ้ื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษานอกโรงเรียน ❍ กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ ❍ กลุ่มการศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชวี ิต Ø กลุ่มการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ❍ กลุ่มการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน หมวดวิชา/ราย วชิ า................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความรทู้ ส่ี ามารถเรยี นได้จากแหลง่ เรียนร้แู หง่ น้ี (เรยี งตามลาดบั ความสาคัญและความโดดเดน่ 3 ลาดบั ) 1) การบรู ณาการวฒั นธรรมไทยในชมุ ชน

2) นาความรไู้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวนั 3) เรียนรูว้ ัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ ผู้บันทึก นายพยุงศักด์ิ เพชรชรกุล ณ วันท่ี ๒๘ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

แบบสารวจแหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ กศน.ตาบลบา้ นตาล หน่วยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบาเหน็จณรงค์ 1. ชอื่ แหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถนิ่ ...................................กลุม่ จกั สาน...................................... 2. ที่ตง้ั /ทอี่ ยู่ เลขท่ี ...................... หมู่ท่ี ...10.... ช่อื หม่บู ้าน .......บ้านหนองครอ้ ....... ตาบล.......บา้ นตาล........ อาเภอ.......บาเหน็จณรงค์....... จงั หวดั ..........ชัยภมู ิ......... โทรศพั ท์บ้าน......................................... โทรศัพทเ์ คล่ือนท่ี .........081 – 8540004........โทรสาร..............................เวบ็ ไซต.์ ................................ 3. เจา้ ของ/ผู้ครอบครอง/ผูจ้ ดั การแหล่งเรียนรู้ ❍ สว่ นราชการ ❍ วัด ❍ โบสถ์ ❍ มสั ยดิ ❍ เอกชน Ø ชุมชน ❍ องค์กรชมุ ชน ❍ อื่นๆ (ระบ)ุ ................................................................................................ 4. ชอ่ื บุคคลของแหลง่ เรียนรู้สาหรบั ติดต่อ ............................นายตอง ฝามงคล............................. สถานท่ตี ดิ ต่อ ................................................................................ เบอร์โทรศัพท์.....081 – 8540004.... 5. ประเภทของแหลง่ เรียนรู้ ❍ ห้องสมุด ❍ พิพิธภัณฑ์ ❍ โบราณสถาน ❍ ศาสนสถาน ❍ อนุสาวรีย์ ❍ ศูนยว์ ฒั นธรรม ❍ ศูนย์ขอ้ มูลท้องถิ่น Ø แหล่งหตั ถกรรม ❍ แหล่งเรยี นรูศ้ ิลปะ ❍ แหลง่ ฝึกอาชีพ ❍ ศนู ย์วิทยาศาสตร์ ❍ ศนู ย์การเรยี นรู้ชมุ ชน ❍ ศนู ยข์ ้อมูล ❍ สวนสาธารณะ ❍ สวนสมนุ ไพร ❍ แหลง่ ทอ่ งเท่ียว ❍ ส่ือสารมวลชน ❍ ส่อื พนื้ บ้าน ❍ ศนู ย์กีฬา ❍ ศนู ย์การคา้ /ตลาด ❍ สถานประกอบการ ❍ สถาบันการศึกษา ❍ สง่ิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ❍ แหลง่ เรียนรใู้ นทอ้ งถ่ิน ❍ อนื่ ๆ .................................................................... 6. องค์ความรู้ในแหลง่ เรียนรู้ สาระเด่น ........................การจกั สาน.................................. จดุ เดน่ .......................................................................................................................................................... มเี นือ้ หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษานอกโรงเรยี น Ø กลมุ่ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชพี ❍ กล่มุ การศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวติ ❍ กลุม่ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ❍ กลมุ่ การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน หมวดวิชา/ราย วิชา................................................................................................................. 7. ภาพประกอบ 8. ความรทู้ สี่ ามารถเรียนไดจ้ ากแหล่งเรยี นรู้แหง่ น้ี (เรียงตามลาดับความสาคัญและความโดดเด่น 3 ลาดบั )

1) ชุมชนมรี ายได้จากการทอเส่อื กก 2) สืบสานความร้ภู ูมปิ ญั ญาชาวบา้ น 3) ชุมชนมีความสามัคคี ผูบ้ นั ทกึ นายพยงุ ศักด์ิ เพชรชรกุล ณ วันที่ ๒๘ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓