Career Knowledge

วชิ า ความรเู้ กยี่ วกับงานอาชพี ประเภทวชิ าพณิชยการ สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 จัดทาโดย นางสาวปารชิ าติ สิงคาโล ตาเหนง่ ครูผ้ชู ่วยโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ สานกั บรหิ ารการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าความรู้เกี่ยวกับงานอาชพี สาระการเรยี นรู้เพ่ิมเติม รหัสวชิ า กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 จานวน 2 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกติ ศึกษาเกี่ยวกับมาตรฐานอาชีพ องค์กรและการบริหารงานในองค์กร หลักการปฏิบัติตนในงานอาชีพหลกั การบริหารงานคณุ ภาพ ส่งิ แวดลอ้ มและความปลอดภยั ในการทางานมาตรฐานรายวชิ า 1. ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของการอาชีพ 2. ตดั สนิ ใจในการเลือกอาชีพ 3. นาคณุ ธรรมและจรยิ ธรรมไปใชใ้ นการประกอบอาชีพ 4. ประยุกตใ์ ชม้ าตรฐานอาชีพในการดาเนนิ ชวี ิต 5. ประยกุ ต์ใช้การบรหิ ารงานในองค์กรในการดารงชีวิตประจาวัน 6. ปฏิบตั ิตนในงานอาชีพไดเ้ หมาะสม 7. ปฏิบัตติ ามหลักบริหารคณุ ภาพ 8. ป้องกนั อนั ตรายในการทางานผลการเรียนรู้ 1. เพ่อื ใหเ้ ข้าใจเก่ยี วกับมาตรฐานอาชีพ องค์กรและการบริหารงานในองค์กร หลักการปฏิบัติตนในงานอาชพี หลักการบรหิ ารงานคณุ ภาพ สิง่ แวดลอ้ ม และความปลอดภยั ในการทางาน 2. เพอ่ื ใหป้ ระยกุ ต์ใช้ความรูเ้ ก่ียวกบั งานอาชพี เพ่อื การพฒั นาตนและงานอาชพี 3. มเี จตคตทิ ด่ี ตี ่องานอาชีพและหลักการบรหิ ารงานใหม้ ีคุณภาพและ ประสทิ ธิภาพ สมรรถนะรวมท้งั หมด 3 ผลการเรียนรู้

รายชอ่ื หน่วยการสอน/การเรยี นรู้ หน่วยการสอน/การเรยี นรู้ วิชา ความรเู้ กี่ยวกบั งานอาชีพ รหัส คาบ/สัปดาห์ 2 คาบ รวม 40 คาบหนว่ ยที่ ชอื่ หน่วย ทฤษฎี จานวนคาบ1 บทท่ี 1 ความร้เู กีย่ วกับอาชีพ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ2 บทที่ 2 การตดั สินใจในการเลือกอาชพี3 บทท่ี 3 จรยิ ธรรมในการประกอบอาชพี 4-4 บทท่ี 4 มาตรฐานอาชีพ 4-5 บทท่ี 5 องค์กรและการบริหารงานในองค์กร 4-6 บทที่ 6 หลักการปฏบิ ตั ติ นในงานอาชีพ 4-7 บทท่ี 7 หลักการบริหารงานคุณภาพ 4-8 บทท่ี 8 สิ่งแวดลอ้ มและความปลอดภัยในการทางาน 4- 6- สอบกลางภาค และสอบปลายภาค 6- 4 รวม 40

ผังมโนทศั น์ วชิ าความรูเ้ กีย่ วกบั งานอาชพี ม.6 หน่วยที่ 1 หนว่ ยที่ 2ความรู้เก่ียวกับอาชีพ การตดั สินใจในการเลอื กอาชพี 4 ชั่วโมง 4 ชว่ั โมง หนว่ ยท่ี 3 ความรู้เกีย่ วกับงานอาชพี ม.6 หนว่ ยท่ี 4 จริยธรรมในการประกอบ จานวน 40 ชัว่ โมง มาตรฐานอาชีพ อาชีพ 4 ช่ัวโมง 4 ชว่ั โมง หน่วยท่ี 6 หน่วยที่ 5 หลกั การปฏิบตั ติ นในงานองคก์ รและการบริหารงานใน อาชพี องคก์ ร 4 ชั่วโมง 4 ชั่วโมง หน่วยท่ี 7 หนว่ ยที่ 8หลกั การบริหารงานคณุ ภาพ สิง่ แวดล้อมและความ 6 ชัว่ โมง ปลอดภัย 6 ชั่วโมง

ลาดบั ชื่อหน่วย โครงสร้าง รายวชิ าความรเู้ ก่ยี วกบั ง ท่ี จานวน 1 หน่วยกิต 40 ชว่ั โมง 1 ความรู้เกยี่ วกบั อาชพี ผลการเรยี นรู้ ดา้ นความรู้ 1. เข้าใจความหมายของอาชพี ได 2. แบ่งอาชีพตามเน้ือหาวชิ าของอ 3. ความสาคญั ของอาชพี ได้ ดา้ นทักษะ 1. แบง่ อาชีพตามลกั ษณะของการ อาชพี ได้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏิบัตงิ านเสรจ็ ทนั ตามกาหนดเ 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถิ่น และคาปรกึ ษาเกีย่ วกับเรอ่ื ง การทางบทด

งานอาชพี ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เต็มด้ ตระหนักถึงความสาคัญของ 4 6 2 2 10อาชีพได้ อาชีพได้ ร ประกอบษฐกิจ เลิกเรียนตรงเวลานมาให้ความรู้ดลอง

ลาดับ ชื่อหน่วย ผลการเรียนรู้ ที่2 การตดั สนิ ใจในการเลอื กอาชีพ ดา้ นความรู้ 1. เขา้ ใจความหมายของการเลอื 2. องค์ประกอบของการตัดสินใจ 3. กระบวนการตัดสนิ ใจเลอื กอา ดา้ นทักษะ 1. ข้ันตอนการตดั สินใจเลือกอาช ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏิบตั งิ านเสร็จทนั ตามกาหนดเ 2. มกี ารนาภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นมาให คาปรกึ ษาเก่ียวกับเรอ่ื ง การทางบทดลอง

สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน ตดั สินใจในการเลอื กอาชพี ได้ (ช.ม.) K A P เตม็ 4 6 2 2 10อกอาชีพได้จเลือกอาชีพได้าชีพชีพได้ษฐกิจเลิกเรียนตรงเวลาห้ความรู้ และง

ลาดับ ชือ่ หน่วย ผลการเรียนรู้ ที่3 จริยธรรมในการประกอบอาชีพ ดา้ นความรู้ 1. ความหมายของคาท่เี ก่ยี วข้องก ประกอบอาชีพ 2. จรรยาบรรณในวชิ าชีพ 3. คณุ ธรรมจริยธรรมในการทางา ดา้ นทกั ษะ 1. นาจริยธรรมไปใช้ในงานอาชพี ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เลกิ เ และปฏบิ ตั งิ านเสร็จทนั ตามกาหนดเวลา 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ินมาใ คาปรกึ ษาเกย่ี วกับเรื่อง การทางบทดลอง

สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ นาคุณธรรมและจรยิ ธรรมไปใช้ 4 6 2 2 10 ในการประกอบอาชีพได้กับการานพได้ษฐกิจเรยี นตรงเวลาให้ความรู้และง

ลาดับ ชอ่ื หน่วย ผลการเรียนรู้ ที่ ดา้ นความรู้ 4 มาตรฐานอาชพี 1. โครงสรา้ งการจดั ประเภทอาช 2. ระดบั มาตรฐาน 3. มาตรฐานอาชพี (Occupatio Standards : OS) ดา้ นทกั ษะ 1. ประยุกต์ใช้มาตรฐานอาชีพ ชีวติ ได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณากา พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏบิ ตั งิ านเสร็จทนั ตามกาหนดเ 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถิ่นมาให คาปรึกษาเกี่ยวกับเรอ่ื ง การทางบทดลอง

สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ประยุกต์ใช้มาตรฐานอาชีพใน 4 6 2 2 10ชีพ การดาเนินชวี ิตได้onalพในการดาเนินารเศรษฐกิจ เลิกเรียนตรงเวลาห้ความรู้ และง

ลาดับ ช่อื หน่วย ผลการเรยี นรู้ ท่ี5 องค์กรและการบรหิ ารงานใน ดา้ นความรู้ องค์กร 1. ความหมายขององค์กร 2. วงจรชวี ติ ขององค์กร 3. หลักการบริหารงานคณุ ภาพ ด้านทกั ษะ 1. ประยกุ ต์ใช้การบรหิ ารงานใน การดารง ชวี ติ ประจาวนั ได้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทกุ คนเข้าเรยี น เล เวลาและปฏิบตั ิงานเสร็จทนั ตามกาหนดเ 2. มีการนาภมู ปิ ญั ญาท้องถิน่ มา และคาปรึกษาเกยี่ วกับเรื่อง การทางบทด

สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ประยุกต์ใช้การบริหารงานใน 4 622 10 องค์กรในการดารงชีวิตประจาวัน ได้พใน องคก์ รนองค์กรในษฐกิจลิกเรียนตรงเวลาาให้ความรู้ดลอง

ลาดบั ชอ่ื หน่วย ผลการเรียนรู้ ที่6 หลักการปฏบิ ตั ิตนในงานอาชีพ ด้านความรู้ 1. การสร้างจติ สานกึ ท่ดี ีในการป 2. พฤตกิ รรมในการทางาน 3. คุณลักษณะเฉพาะของผู้มีม ในการทางาน ดา้ นทักษะ 1. ปฏบิ ัติตนในงานอาชีพได้เหม ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏิบัติงานเสร็จทันตามกาหนดเ 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ินมาให คาปรึกษาเกยี่ วกบั เรอื่ ง การทางบทดลอง

สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ปฏบิ ัติงาน ปฏิบัติตนในงานอาชีพได้ 4 6 2 2 10 เหมาะสมมนุษยสัมพันธ์มาะสมได้ษฐกจิเลิกเรียนตรงเวลาห้ความรู้ และง

ลาดับ ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ ที่ ด้านความรู้ 7 หลกั การบริหารงานคณุ ภาพ 1. ระบบบรหิ ารงาน 2. ความสาคญั ของ มาตรฐาน 3. หลกั การบรหิ ารคุณภาพ ด้านทกั ษะ 1. ปฏิบตั ิตามหลักบริหารคุณ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณากา พอเพยี ง 1. เตรียมความพร้อมด้าน วัส สอดคลอ้ งกับงานไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 2. ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง ภายในเวลาท่ีกาหนดอย่างมีเหตุและ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน KAP เตม็ (ช.ม.) 622 10 ปฏิบัติตนตามหลักบริหาร 6 คณุ ภาพได้ISO 9000ณภาพได้ารเศรษฐกิจ สดุ อุปกรณ์ง และสาเร็จะผลตามหลัก

ลาดับ ชือ่ หน่วย ผลการเรียนรู้ ที่8 สิง่ แวดล้อมและความปลอดภยั ใน ด้านความรู้การทางาน 1. สิง่ แวดล้อมในการทางาน 2. การออกแบบสานักงาน ทางาน (Office and Workplace Desig 3. ความปลอดภยั ในการทางา ดา้ นทักษะ 1. ปอ้ งกนั อันตรายในการทา ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณากา พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เวลาและปฏบิ ัตงิ านเสร็จทันตามกาหนดเ 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถิ่น และคาปรึกษาเกี่ยวกบั เร่อื ง การทางบทด สอบกลางภาค และสอบปลายภาค

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ป้องกันอันตรายในการทางานได้ 6 6 2 2 10นและสถานท่ีgn)านางานได้ารเศรษฐกิจ เลิกเรียนตรงเวลานมาให้ความรู้ดลอง รวม 4 20 40 100

การวเิ คราะห์มาตรฐานแลรายวชิ าความรู้เกย่ี วกบั งานอาชีพ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 จาผลการเรียนรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้1. เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับ รู้อะไร 1. เขียนมาตรมาตรฐานอาชีพ องค์กรและ เข้าใจเกย่ี วกับมาตรฐานอาชีพ องค์กร องค์กรและการบริหการบริหารงานในองค์กร แ ล ะ ก า ร บ ริ ห า ร ง า น ใ น อ ง ค์ ก ร องค์กร หลักการปห ลั ก ก า ร ป ฏิ บั ติ ต น ใ น ง า น ห ลั ก ก า ร ป ฏิ บั ติ ต น ใ น ง า น อ า ชี พอาชีพ หลักการบริหารงาน ห ลั ก ก า ร บ ริ ห า ร ง า น คุ ณ ภ า พ งานอาชีพ หลักการคุณภาพ ส่ิงแวดล้อม และ สิง่ แวดลอ้ ม และความปลอดภยั ในการ คุณภาพ ส่ิงแวดล้อมความปลอดภัยในการทางาน ทางาน ปลอดภัยในการทางา ทาอะไร เขียนมาตรฐานอาชีพ องคก์ รและการ บริหารงานในองค์กร หลักการปฏิบัติ ตนในงานอาชีพ หลักการบริหารงาน คุณภาพ สิ่งแวดล้อม และความ ปลอดภัยในการทางาน

ละตัวชวี้ ัด/ผลการเรียนรู้านวน 1 หนว่ ยกิต 40 ชั่วโมง ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะอันพึง ประสงค์รฐานอาชีพ 1. ความสามารถในการคดิ 1. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 1. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 2. มวี ินัยหารงานใน 2. ความสามารถในการ ตอ่ ตนเอง และงานที่ 3. ใฝ่เรยี นรู้ปฏิบัติตนใน แก้ปัญหา 4. มุ่งม่ันในการทางาน ไดร้ บั มอบหมายรบริหารงาน 3. ความสามารถในการใช้ม และความ ทักษะชวี ติาน

ผลการเรียนรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ิน2. เพ่ือให้ประยุกต์ใช้ รอู้ ะไร 1. เ ขี ย น ก า ร ปความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ การประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับ ความรู้เกี่ยวกับงาน งานอาชีพเพื่อการพัฒนาตนและเพือ่ การพัฒนาตนและงาน งานอาชพี การพัฒนาตนและงานอาชพี ทาอะไร เ ขี ย น ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ค ว า ม รู้ เกีย่ วกับงานอาชีพเพ่ือการพัฒนา ตนและงานอาชีพ3. มีเจตคติที่ดีต่องาน รู้อะไร 1. เขียนเจตคตอ า ชี พ แ ล ะ ห ลั ก ก า ร การมเี จตคติที่ดีต่องานอาชีพและ อาชีพและหลกั การบรบริหารงานให้มีคุณภาพ หลักการบริหารงานให้มีคุณภาพ มีคุณภาพและประ และประสทิ ธิภาพ สมรรถนะ สมรรถนะแ ล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ทาอะไรสมรรถนะ เขียนเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพและ หลักการบริหารงานให้มีคุณภาพ และประสิทธิภาพ สมรรถนะ

นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ 1. ความสามารถในการคิด 1. มีความรบั ผิดชอบ 1. ซ่อื สัตย์ สจุ ริต 2. มวี ินัยนอาชีพเพื่อ 2. ความสามารถในการ ตอ่ ตนเอง และงานท่ี 3. ใฝเ่ รียนรู้ แก้ปัญหา 4. มงุ่ มน่ั ในการทางานนอาชพี 3. ความสามารถในการใช้ ไดร้ บั มอบหมาย ทกั ษะชวี ิตติที่ดีต่องาน 1. ความสามารถในการคิด 1. มคี วามรับผดิ ชอบ 1. ซอื่ สัตย์ สุจริต 2. มีวนิ ยัรหิ ารงานให้ 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานท่ี 3. ใฝเ่ รียนรู้ะสิทธิภาพ แก้ปญั หา 4. มงุ่ มั่นในการทางาน ไดร้ บั มอบหมาย 3. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชีวิต

การวดั และประเมนิ ผล รายวชิ าความร้เู กยี่ วเป้าหมาย ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ วี ัด ทดสอบ1. เพอ่ื ใหเ้ ข้าใจเก่ียวกบั มาตรฐาน 1. เขียนมาตรฐานอาชีพ ทดสอบอาชีพ องคก์ รและการบรหิ ารงาน องค์กรและการบริหารงานในในองค์กร หลักการปฏบิ ัตติ นใน องค์กร หลักการปฏิบัติตนในงานอาชพี หลกั การบรหิ ารงาน งานอาชีพ หลักการบริหารงานคุณภาพ สง่ิ แวดล้อม และความ คุณภาพ ส่ิงแวดล้อม และปลอดภยั ในการทางาน ความปลอดภยั ในการทางาน2. เพ่ือให้ประยุกต์ใช้ความรู้ 1. เขียนการประยุกต์ใช้เกี่ยวกับงานอาชีพเพื่อการ ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพพฒั นาตนและงานอาชีพ เพ่ือการพัฒนาตนและงาน อาชีพ3. มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ 1. เขียนเจตคติที่ดีต่องาน ทดสอบและหลักการบริหารงานให้มี อ า ชี พ แ ล ะ ห ลั ก ก า ร บริหารงานให้มีคุณภาพคุณภาพและประสิทธิภาพ แ ล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พสมรรถนะ สมรรถนะ

วกบั งานอาชีพ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6เครื่องมือวัด เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนแบบทดสอบ ความถกู ตอ้ ง 40แบบทดสอบ ความถกู ต้อง 40แบบทดสอบ ความถูกต้อง 20