วิชาโปรแกรมตารางงาน 2-63

โครงสร้าง วชิ าโปรแกรมตารางงาน กลมุ่ ทวิศกึ ษา สาขาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ จดั ทาโดย นางสาวปารชิ าติ สงิ คาโล ตาเหนง่ ครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าโปรแกรมตารางงาน สาระการเรยี นรเู้ พ่มิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 4 ชวั่ โมง จานวน 2 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการเริ่มต้นใช้โปรแกรมตารางงาน ส่วนประกอบของโปรแกรมตารางงาน การป้อนและจัดรูปแบบข้อมูล การสร้างสูตรและการใช้ฟังก์ชันในการคาว การปรับแก้ข้อมูล การจัดการ จัดการฐานข้อมูลในตารางงาน การออกรายงานในรูปแบบข้อความและแผนภูมิ การวิเคราะห์ข้อมูล สร้าง ตารางสรปุ สาระสาํ คญั (Pivot Table) การสรา้ งแมโครเบ้อื งตน้ สมรรถนะรายวชิ า 1. อธบิ ายความหมาย หน้าที่ และส่วนประกอบของโปรแกรมตาราง 2. ปฏิบตั กิ ารป้อนและจดั รูปแบบขอ้ มูลแต่ละชนดิ 3. ทําการแสดงผลขอ้ มูลออกทางจอภาพและเครื่องพิมพ์ (Printer) 4. จดั เกบ็ และเรยี กข้อมลู มาใช้งาน 5. สร้างสตู รและฟังกช์ น่ั สําเร็จรปู ทางสถิติอยา่ งงา่ ยเพอื่ ใชใ้ นการคํานวณ 6. จัดทํารายงานในรูปแบบของตารางและแผนภมู ิ ผลการเรยี นรู้ 1. ร้คู วามหมายและความสาํ คัญของโปรแกรมตารางงาน 2. มีทกั ษะในการปอ้ นขอ้ มลู จดั รปู แบบการแสดงผลข้อมลู และจัดเก็บข้อมูล 3. รูห้ ลักเกณฑ์ในการนําขอ้ มูลมาทาํ การแก้ไข ปรับปรงุ ได้ 4. มีทกั ษะในการสรา้ งสูตรและฟงั กช์ ันในการคาํ นวณ 5. เขา้ ใจกระบวนการนําขอ้ มลู มาทําการคํานวณตลอดจนทํารายงานในรปู ของแผนภมู ชิ นิดตา่ งๆ 6. ร้หู ลกั การนําข้อมลู ในแฟม้ ข้อมูลออกทางเคร่อื งพิมพ์ 7. มกี ิจนสิ ัยและสง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ มท่ดี ี ในการใช้คอมพวิ เตอร์ รวมทง้ั หมด 7 ผลการเรียนรู้

ผังมโนทศั น์ วชิ าโปรแกรมตารางงาน ม.4 หนว่ ยที่ 1 หนว่ ยที่ 2 หน่วยที่ 3 ร้จู ักกบั Microsoft Excel การแกไ้ ข Worksheet การตกแต่ง Worksheet 4 ช่ัวโมง 4 ชว่ั โมง 8 ช่ัวโมง หน่วยที่ 4 โปรแกรมตารางคานวณ ม.4 หน่วยที่ 5 จานวน 80 ชวั่ โมง การใช้สตู รคํานวณ การจดั การ Workbook และ Worksheet 8 ชว่ั โมง 4 ชว่ั โมง หน่วยที่ 7 หน่วยท่ี 6 การใช้กราฟ การใช้ฟังกช์ น่ั การคํานวณ 8 ชวั่ โมง 4 ชวั่ โมง หน่วยที่ 9 หน่วยที่ 8 การบรหิ ารขอ้ มูลทม่ี ีปรมิ าณมาก การพิมพ์งาน 8 ชวั่ โมง 4 ช่วั โมง หนว่ ยที่ 10 หน่วยที่ 11 หน่วยที่ 12 หนว่ ยท่ี 13 การใช้งาน Pivot Table การใชง้ าน Macro ลกู เล่นใน Excel คณุ สมบตั ดิ ้านอนิ เทอรเ์ น็ตใน Excel 4 ชว่ั โมง 4 ช่ัวโมง 4 ชั่วโมง 4 ช่ัวโมง

โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาโปรแกร ภาคเรยี นท่ี 2 ป หนว่ ยที่ ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ 1 รจู้ กั กับ Microsoft Excel 1. รู้ความหมายและความสําคัญของ 1 โปรแกรมตารางงาน 2 2. มีทักษะในการป้อนข้อมูล จัดรูปแบบ 3 การแสดงผลขอ้ มูล และจัดเก็บขอ้ มลู 4 5 6 7 8 2 การแกไ้ ข Worksheet 1.รหู้ ลกั เกณฑใ์ นการนําขอ้ มลู มาทําการ 1 แก้ไข ปรบั ปรุงได้ 2 3 4 5 6 7 ย

รมตารางงาน ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ปกี ารศึกษา 2563 สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช่วั โมง) K PA เต็ม 1. รจู้ ักกบั ไมโครซอฟทเ์ อ็กเซล 2 21 5 2. เอก็ เซล คืออะไร 4 3. สว่ นประกอบของไมโครซอฟท์เอก็ เซล 2 21 5 4. การเลือกเซลล์เพอื่ ปอ้ นขอ้ มูล 4 5. วิธีปอ้ นข้อมูลซ้าํ กัน 6. บันทกึ ข้อมลู 7. ปิดเวิรก์ บ๊คุ 8. ออกจากเอก็ เซล 1. การแกไ้ ขเวิรก์ ชตี 2. การเรียกข้อมลู ท่ีบันทกึ ไวก้ ลับมาใชง้ าน 3. การเลือกเซลลห์ รอื กล่มุ เซลล์ 4. การคัดลอกข้อมูลในเซลล์ 5. การแทรกข้อมลู 6. การลบข้อมูลในเซลล์ 7. การใช้คาํ ส่งั Undo และ Redo เพอื่ ยกเลกิ ขอ้ ผดิ พลาด

หนว่ ยท่ี ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ 3 การตกแตง่ Worksheet 1.รู้หลักเกณฑ์ในการนําข้อมูลมาทําการ 1 แก้ไข ปรบั ปรุงได้ 2 3 4 แ 5 4 การจดั การ Workbook 1.รหู้ ลกั เกณฑ์ในการนาํ ข้อมูลมาทาํ การ 1 และ Worksheet แกไ้ ข ปรบั ปรงุ ได้ 2 3 4 5 การใช้สตู รคาํ นวณ 1.มที ักษะในการสร้างสูตรและฟังกช์ นั ใน 1 การคาํ นวณ 2 3 4 ห

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช่ัวโมง) เต็ม 1. การตกแตง่ เวิร์กชีต K PA 2. กําหนดรูปแบบการแสดงขอ้ มูล 8 4 42 10 3.กาํ หนดรูปแบบการแสดงวนั ทแี่ ละเวลา 4. กําหนดรูปแบบและขนาดข้อมูลที่ แสดงในตาราง 5. กาํ หนดขอ้ มูลให้แสดงเปนน ตวั หนา 1. การจดั การเวริ ก์ บุค๊ และเวริ ์กชีต 4 2 21 5 2. เรื่องของเวริ ก์ บุ๊คและเวริ ก์ ชีต 8 2 21 5 3. ใบงานและแบบฝกึ หัดก่อนเรียน 4. แบบฝึกหัดหลังเรยี น 1. การใช้สูตรคาํ นวณ 2. วิธใี ช้สูตรคํานวณ 3. การยา้ ยและการคัดลอกสูตร 4. การอ้างองิ เซลล์ในสตู รคํานวณโดยใชช้ ่อื หัวคอลมั น์

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ 6 การใชฟ้ ังก์ชั่นการคํานวณ 1.มีทักษะในการสร้างสตู รและฟังกช์ นั ใน 1 การคํานวณ 2 3 7 การใช้กราฟ 1.เขา้ ใจกระบวนการนาํ ข้อมลู มาทําการ 1 8 การพมิ พ์งาน คํานวณตลอดจนทํารายงานในรปู ของ 2 แผนภูมชิ นดิ ต่างๆ 3 รปู 4 5 6 ก 1.รูห้ ลักการนําข้อมลู ในแฟม้ ขอ้ มูลออกทาง 1 เครื่องพิมพ์ 2 P 3 พ

สาระสาคญั เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน (ชัว่ โมง) เต็ม 1. การใชฟ้ งั ก์ช่นั การคํานวณ K PA 2. แนะนําสว่ นประกอบของฟงั ก์ชั่น 4 2 21 5 3. การใช้ AutoSum 1. การใชก้ ราฟ 8 4 4 2 10 2. สว่ นประกอบของกราฟ 4 2 21 5 3. เคลอ่ื นยา้ ย เปล่ียนขนาดและลบ ปกราฟ 4. การเปลี่ยนขนาดรูปภาพ 5. การลบกราฟ 6. การแก้ไขและปรับแตง่ รายละเอยี ดของ กราฟ 1. การพมิ พง์ าน 2. ตรวจสอบงานก่อนพิมพด์ ว้ ย Print Preview 3. การกาํ หนดรายละเอียดเก่ียวกับการ พิมพ์

หน่วยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ 9 การบรหิ ารข้อมูลที่มี 1.รู้หลกั เกณฑใ์ นการนาํ ข้อมูลมาทาํ การ 1 ปรมิ าณมาก แก้ไข ปรับปรุงได้ 2 3 10 การใชง้ าน Pivot Table 1.รหู้ ลกั เกณฑ์ในการนาํ ข้อมลู มาทําการ 4 แกไ้ ข ปรบั ปรุงได้ 5 6 11 การใชง้ าน Macro 1.รู้หลักเกณฑ์ในการนําขอ้ มูลมาทําการ 7 แกไ้ ข ปรับปรุงได้ 1 2 12 คณุ สมบัตดิ า้ นอินเทอร์เนต็ 1.รู้หลักเกณฑ์ในการนาํ ข้อมลู มาทําการ T 3 ใน Excel แกไ้ ข ปรับปรงุ ได้ 1 2 3 1 2 3 เผ

สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน (ชั่วโมง) K PA เตม็ 1. การบรหิ ารขอ้ มลู ทีม่ ปี รมิ าณมาก 4 42 10 2. ฐานขอ้ มลู 8 3. การเรยี งลาํ ดบั ขอ้ มูล 2 21 5 4. การคดั เลอื กข้อมลู โดยใช้ AutoFilter 4 5. การคน้ หาเรคอร์ด 2 21 5 6. การหาผลรวมในรายการฐานขอ้ มูล 4 2 21 5 7. การสรา้ ง Group 4 1. การใช้งาน Pivot Table 2. ความหมายและประโยชนข์ อง Pivot Table 3. จัดรูปแบบโดยการย้ายตําแหนง่ Field 1. การใชง้ าน Macro 2. การสรา้ ง Macro 3. การเปลยี่ นหน้าตาของปมุ่ 1. คณุ สมบตั ิดา้ นอนิ เทอร์เน็ตในเอก็ เซล 2. การสร้าง Link เชื่อมโยงสอู่ ินเทอรเ์ น็ต 3. สรา้ งเว็บเพจจากข้อมลู ในเอ็กเซล เพื่อ ผยแพรผ่ ่านอนิ เทอร์เน็ต

13 ลกู เลน่ ใน Excel 1.รู้หลักเกณฑ์ในการนาํ ขอ้ มูลมาทําการ 1 แกไ้ ข ปรับปรุงได้ 2 3 สอบกลางภาค และสอบปลายภาค 4 5 6

1. ลกู เล่นในเอ็กเซล 4 2 21 5 2. การปอ้ งกนั ขอ้ มลู 3. การบนั ทึกข้อมลู 4. การใช้ AutoFill 5. การสร้าง Custom List 6. การแปลงเอก็ เซลให้ใช้กับร่นุ ต่าง ๆ ได้ 20 รวม 80 100

การวิเคราะห์มาตรฐานแล รายวิชาโปรแกรมตารางงาน ระดับชน้ั ม ผลการเรยี นรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ 1. รู้ความหมายและ ร้อู ะไร เ ขี ย น ค ว า ม ห ม ความสําคัญของโปรแกรม ความหมายและความสําคัญของ ความสําคญั ของโปรแ ตารางงาน โปรแกรมตารางงาน งาน ทาอะไร เขียนความหมายและความสําคัญ ของโปรแกรมตารางงาน 2. มีทักษะในการป้อน ร้อู ะไร เ ขี ย น ขั้ น ต อ น ก า ร ป ข้อมูล จัดรูปแบบการ การป้อนข้อมูล จัดรูปแบบการ จัดรูปแบบการแสด แสดงผลข้อมูล และจัดเก็บข้อมูล แสดงผลข้อมูล และ ทาอะไร และจดั เกบ็ ข้อมลู จัดเก็บขอ้ มูล ป้อนข้อมูล จัดรูปแบบการ แสดงผลข้อมูล และจดั เกบ็ ขอ้ มูล 3. รู้หลักเกณฑ์ในการนํา รอู้ ะไร เขียนขั้นตอนการนํา ข้อ มูลมาทําก ารแก้ไ ข หลักเกณฑ์ในการนําข้อมูลมาทํา การแกไ้ ข ปรับปรุงได การแก้ไข ปรบั ปรงุ ได้ ปรับปรุงได้ ทาอะไร นํ า ข้ อ มู ล ม า ทํ า ก า ร แ ก้ ไ ข ปรับปรุงได้

ละตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 2 หนว่ ยกิต นงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะของวชิ า คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ม า ย แ ล ะ 1. ความสามารถในการคดิ 1. มีความรบั ผดิ ชอบ 1. ซ่อื สัตย์ สุจรติ 2. มวี ินัย แกรมตาราง 2. ความสามารถในการ ตอ่ ตนเอง และงานที่ แกป้ ญั หา 3. ใฝเ่ รียนรู้ ไดร้ ับมอบหมาย 4. มงุ่ มั่นในการทาํ งาน 3. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชีวติ ป้อนข้อมูล 1. ความสามารถในการคดิ 1. มีความรับผิดชอบ 1. ซ่ือสัตย์ สจุ ริต 2. มวี ินยั ดงผลข้อมูล 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานที่ แก้ปญั หา 3. ใฝเ่ รียนรู้ 3. ความสามารถในการใช้ ได้รบั มอบหมาย 4. มงุ่ มน่ั ในการทาํ งาน ทักษะชีวิต าข้อมูลมาทํา 1. ความสามารถในการคดิ 1. มีความรบั ผิดชอบ 1. ซ่อื สตั ย์ สุจรติ 2. มีวนิ ัย ด้ 2. ความสามารถในการ ตอ่ ตนเอง และงานที่ 3. ใฝเ่ รยี นรู้ แก้ปัญหา ไดร้ บั มอบหมาย 4. มงุ่ ม่นั ในการทํางาน 3. ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวติ

ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ 4. มีทักษะในการสร้าง รอู้ ะไร เขียนขั้นตอนการสร สูตรและฟังก์ชันในการ การสร้างสูตรและฟังก์ชันในการ ฟังกช์ ันในการคาํ นวณ คาํ นวณ คาํ นวณ ทาอะไร ส ร้ า ง สู ต ร แ ล ะ ฟั ง ก์ ชั น ใ น ก า ร คํานวณ 5. เข้าใจกระบวนการนํา ร้อู ะไร เขียนข้ันตอนการนํา ข้อมูลมาทําการคํานวณ การนําข้อมูลมาทําการคํานวณ การคํานวณตลอดจน ตลอดจนทํารายงานในรูป ตลอดจนทํารายงานในรูปของ ในรูปของแผนภมู ชิ นิด แผนภมู ิชนิดต่างๆ ของแผนภมู ิชนดิ ตา่ งๆ ทาอะไร นําข้ อมู ลมา ทํา ก าร คํา น ว ณ ตลอดจนทํารายงานในรูปของ แผนภูมชิ นดิ ตา่ งๆ 6. รู้หลักการนําข้อมูลใน รอู้ ะไร เขียนขั้นตอนการน แ ฟ้ ม ข้ อ มู ล อ อ ก ท า ง การนําข้อมูลในแฟ้มข้อมูลออก แฟ้มขอ้ มลู ออกทางเค ทางเครือ่ งพิมพ์ เครอ่ื งพิมพ์ ทาอะไร นําข้อมูลในแฟ้มข้อมูลออกทาง เคร่ืองพมิ พ์

นงาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะอันพึง ประสงค์ ร้างสูตรและ 1. ความสามารถในการคิด 1. มคี วามรับผดิ ชอบ 1. ซอื่ สตั ย์ สจุ ริต 2. มีวนิ ยั ณ 2. ความสามารถในการ ตอ่ ตนเอง และงานท่ี แก้ปัญหา 3. ใฝ่เรียนรู้ ได้รับมอบหมาย 4. มงุ่ มัน่ ในการทํางาน 3. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชวี ิต าข้อมูลมาทํา 1. ความสามารถในการคดิ 1. มคี วามรับผดิ ชอบ 1. ซอ่ื สตั ย์ สจุ รติ 2. มวี ินัย นทํารายงาน 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานที่ 3. ใฝ่เรียนรู้ ดต่างๆ แก้ปญั หา 4. มุ่งมน่ั ในการทํางาน ไดร้ ับมอบหมาย 3. ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวติ นําข้อมูลใน 1. ความสามารถในการคดิ 1. มีความรับผดิ ชอบ 1. ซ่ือสตั ย์ สุจริต 2. มีวนิ ยั คร่อื งพิมพ์ 2. ความสามารถในการ ตอ่ ตนเอง และงานที่ แก้ปัญหา 3. ใฝ่เรียนรู้ ไดร้ ับมอบหมาย 4. มงุ่ ม่นั ในการทํางาน 3. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชวี ิต

ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ิน 7. มีกิจนิสัยและส่งเสริม รอู้ ะไร เ ขี ย น กิ จ นิ สั ย แ ล คุณธรรม จริยธรรม ก า ร มี กิ จ นิ สั ย แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดี ในการใช้ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดี ในการใชค้ อมพิวเตอร ในการใช้คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ ทาอะไร เ ขี ย น กิ จ นิ สั ย แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดี ในการใช้คอมพวิ เตอร์

นงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะของวชิ า คุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ ะ ส่ ง เ ส ริ ม 1. ความสามารถในการคดิ 1. มีความรบั ผิดชอบ 1. ซอื่ สตั ย์ สจุ รติ 2. มีวินยั ค่านิยมที่ดี 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานที่ ร์ แกป้ ญั หา 3. ใฝ่เรยี นรู้ ได้รบั มอบหมาย 4. มุ่งม่นั ในการทาํ งาน 3. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชวี ติ

การวัดและประเมินผล รายวชิ าโปรแกรม เป้าหมาย ภาระงาน/ชิ้นงาน 1. รู้ความหมายและความสําคัญของ 1. เขียนความหมายและความสําคัญข โปรแกรมตารางงาน ตารางงาน 2. มที กั ษะในการป้อนข้อมูล จัดรูปแบบการ 2. ขั้นตอนการป้อนข้อมูล จัดรูปแบบ แสดงผลขอ้ มลู และจดั เกบ็ ข้อมูล ข้อมลู และจัดเกบ็ ขอ้ มูล 3. รู้หลักเกณฑ์ในการนําข้อมูลมาทําการ 3. ขัน้ ตอนการนาํ ข้อมลู มาทําการแก้ไข แก้ไข ปรบั ปรงุ ได้ 4. มีทักษะในการสร้างสูตรและฟังก์ชันใน 4. การสร้างสตู รและฟังก์ชนั ในการคําน การคํานวณ 5. เข้าใจกระบวนการนําข้อมูลมาทําการ 5. ขั้นตอนการนําข้อมูลมาทําการคําน คํานวณตลอดจนทาํ รายงานในรูปของแผนภูมิ ทํารายงานในรปู ของแผนภมู ิชนดิ ตา่ งๆ ชนดิ ต่างๆ 6. ร้หู ลักการนาํ ข้อมูลในแฟ้มข้อมูลออกทาง 6. เขียนขั้นตอนการนําข้อมูลในแฟ้มข เครอ่ื งพมิ พ์ เคร่ืองพิมพ์ 7. มีกิจนสิ ัยและส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม 7. มีกจิ นิสัยและส่งเสรมิ คุณธรรม จริย ค่านิยมทด่ี ี ในการใช้คอมพิวเตอร์ ท่ีดี ในการใชค้ อมพวิ เตอร์

มตารางงาน ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 วธิ วี ดั เคร่ืองมือวดั เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน ของโปรแกรม ทดสอบ แบบทดสอบ ความถูกต้อง 10 บการแสดงผล ปฏบิ ัติ แบบทดสอบ ความถูกตอ้ ง 20 ปรบั ปรงุ ได้ ปฏบิ ตั ิ แบบทดสอบ ความถกู ต้อง 20 แบบทดสอบ ความถกู ตอ้ ง 20 นวณ ปฏบิ ตั ิ แบบทดสอบ ความถูกต้อง 10 นวณตลอดจน ทดสอบ/ แบบทดสอบ ความถกู ต้อง 10 ปฏิบตั ิ แบบทดสอบ ความถกู ตอ้ ง 10 ข้อมูลออกทาง ทดสอบ ยธรรม ค่านิยม ทดสอบ