สรปุ การประเมนิ หลักสูตรอาจถือไดว้ า่ เป็นข้นั ตอนสดุ ทา้ ยของกระบวนการในการ พฒั นาหลกั สูตรเปน็ ข้นั ตอนทชี่ ใ้ี ห้เราได้ทราบวา่ หลกั สตู รท่พี ฒั นาข้ึนมาเปน็ รปู เล่มและ นาไปใช้แล้วน้นั ประสบความสาเร็จ มากนอ้ ยเพียงใด มขี อ้ ดี ขอ้ บกพร่องอะไรบ้างท่ตี อ้ ง แกไ้ ขปรบั ปรงุ การประเมินเปน็ การพิจารณาคณุ ค่าของหลักสตู รโดยอาศยั วิธกี ารตา่ ง ๆ ในการประเมนิ เพอื่ ใหไ้ ดข้ ้อมูลทเี่ ป็นจริง นามาวิเคราะหแ์ ละสรุป ช้ใี ห้เหน็ ข้อบกพร่อง ตา่ ง ๆ เพ่ือนาไปเป็นข้อมูลในการพัฒนาหลักสูตรในโอกาสต่อไป
เพราะฉะนน้ั จงึ จาเปน็ ที่ผปู้ ระเมินต้องมคี วามเข้าใจอย่างแทจ้ รงิ ในจุดม่งุ หมาย สง่ิ ท่จี ะประเมนิ และวิธีการประเมนิ กอ่ นทจี่ ะลงมอื ปฏบิ ตั จิ ริง เพราะจดุ มุ่งหมายของการ ประเมินหลกั สูตรมีอยู่หลายประการ สิ่งที่ควรไดร้ ับการประเมนิ กค็ รอบคลมุ หลาย องค์ประกอบ รวมทั้งรูปแบบการประเมินกม็ ีอย่หู ลายหลาก ผลจากการประเมิน หลกั สตู รนน้ั ย่อมมีคณุ ประโยชน์ทง้ั ต่อผูบ้ ริหารและผ้ใู ช้หลกั สตู รตลอดจนประสทิ ธิภาพ ของการศกึ ษาหากการประเมินกระทาอย่างเป็นระบบมเี ปา้ หมายและมีวธิ ีการที่ชดั เจน เปน็ ทน่ี ่าเช่ือถือ เมอ่ื นาไปปรับปรุงแลว้ ยอ่ มให้หลกั ประกันว่าหลกั สตู รมีคณุ ภาพดี ดงั นนั้ กระบวนการจัดทาการประเมนิ หลกั สตู รจงึ เปน็ กระบวนการและขัน้ ตอนสาคัญทต่ี อ้ ง กระทาอยา่ งรอบคอบในการศกึ ษาวเิ คราะหข์ ้อมลู ที่ถูกตอ้ ง วิธีการและข้ันตอนในการ ประเมินจะต้องได้รับความรว่ มมือรว่ มใจจากผู้ทเ่ี กี่ยวข้องทุกฝา่ ยจงึ ทาใหไ้ ด้ผลประเมนิ ท่ี ถกู ต้องเทยี่ งตรงเป็นจริง และมปี ระโยชนต์ ่อการพัฒนาหลักสตู รโดยแท้
Thank You นายธนวฏั แมน่ ยา รหัส 648914042
Search
