โครงการจัดทำข้อสอบออนไลน์(สอบกลางภาค) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

รายงานผลโครงการจดั ทาข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 กศน.อาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ สานกั งาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ

ก บทสรุปสำหรับผู้บริหำร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ได้ตระหนักถึงความ จาเป็นและความสาคัญของวิธีการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีมาตรฐานด้วยการใช้เทคโนโลยีอย่าง เหมาะสม จงึ ได้จดั โครงการจัดทาขอ้ สอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา ๒๕๖4 หลกั สตู ร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ โครงการจัดทาข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖4 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จัดขึ้นในวันท่ี 21 สิงหาคม 2564 ณ บา้ นพักอาศัยของนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

ข คำนำ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จัดโครงการจัดทา ข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖4 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยมวี ัตถุประสงค์เพ่อื จดั ทาแบบทดสอบวัดผลสัมททธทิท างการศึกษา (สอบกลางภาค)รายวิชาท่ีลงทะเบียนในภาคเรียน 1 ปีการศึกษา 2564 ใน Google Form และเพื่อใช้ แบบทดสอบในการดาเนินการสอบกลางภาคประจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 ในปัจจุบันสังคมไทยก้าวเข้าสู่โลกยุคดิจิทัล ทาให้เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจาวัน ของเรา รวมถึงความเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนของโรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะการ ทดสอบ ความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนว่ารับความรู้จากสงิ่ ท่ีเรียนไปได้มากน้อยเพียงใด ดังน้ันจึงต้องมีเคร่ืองมือ ช่วย เกี่ยวกับการทดสอบความรู้ มาช่วยให้สะดวกและรวดเร็วย่ิงขึ้นเพื่อให้ก้าวเข้าสู่การศึกษาไทยในยุค ๔.๐ ปัจจุบันมีเครื่องมือจากเทคโนโลยีที่หลากหลายมาเป็นตัวช่วยในการทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจของผู้เรียน และเครื่องมือแต่ละชนิดมีความสามารถที่แตกต่างกันออกไป ซึง่ การจดั ทาข้อสอบออนไลน์โดย เลือกใช้Google Form เป็นช่องทางหนึ่งท่ีช่วยอานวยความสะดวกให้กับ ครู นักศึกษา และผู้ท่ีเกี่ยวข้อง มาใช้งานเพ่ือความ สะดวก งา่ ย ประหยัดเวลา ไม่ยุ่งยากซับซ้อนไม่เสยี ค่าใช้จ่ายและใช้ง่ายแล้ว แบบสอบถามหรอื ฟอร์มน้ี ยังส่งถึง ผู้รับได้หลายช่องทาง เช่น ใส่ฟอร์มหรือใส่ลิงค์ของฟอร์มเข้าไปพร้อมอีเมล์ นาฟอร์มไปใส่ไว้ในหน้าบล็อกหรือ หน้าเว็บเพจเม่ือผู้รับกรอกข้อมูลเรียบร้อย (ไม่ว่าในรูปแบบใด) แล้ว ยืนยันส่งกลับ ข้อมูลจะส่งมายัง Google Spreadsheet ท่ีเช่ือมต่อกับฟอร์มน้ันๆ หลังจากนั้นสามารถนาข้อมูลมาทารายงานสรุป หรือแสดงข้อมูลใน รูปแบบกราฟฟิกทนั ที ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ได้ตระหนักถึงความ จาเป็นและความสาคัญของวิธีการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีมาตรฐานด้วยการใช้เทคโนโลยีอย่าง เหมาะสม จงึ ได้จดั โครงการจดั ทาข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา ๒๕๖4 หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก สงิ หำคม 2564

ค หนำ้ สำรบญั ก ข บทสรุปสำหรับผู้บริหำร ค คำนำ 1 สำรบัญ 3 สรปุ ผลกำรดำเนินงำนโครงกำร 3 4 1. บทนา 4 2. วตั ถุประสงค์ของโครงการ 4 3. ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ 4. ขั้นตอนการทางาน 5. ผลการดาเนินงาน 6. สรปุ รายละเอยี ดโครงการ ภำคผนวก 1. โครงการที่ไดร้ บั อนุมัติ 2. ภาพประกอบโครงการ 3. คณะผู้จดั ทา

สรุปผลการดาเนนิ งาน โครงการจดั ทาข้อสอบออนไลน(์ สอบกลางภาค) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖4 บทนา ความเป็นมาและความสาคัญ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรา ๔ ได้ นิยามความหมายของการศึกษานอกระบบ ว่าเป็นการจัดกิจกรรมการศึกษาท่ีมีกลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการและ วัตถุประสงคข์ องการเรยี นรู้ที่ชัดเจน มีรูปแบบ หลักสูตร วิธีการจัดและระยะเวลาเรียนหรือ ฝกึ อบรมท่ี ยืดหยุ่นและหลากหลายตามสภาพความตอ้ งการและศกั ยภาพในการเรียนรู้ของกลุม่ เป้าหมายน้ัน และมวี ิธีการ วัดผลและประเมินผลการเรยี นร้ทู ี่มีมาตรฐานเพื่อรับคุณวุฒิทางการศึกษา หรือเพื่อจัดระดับผล การเรยี นรู้ การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในยุคปัจจุบันมีความจาเป็นต้องอาศัยเทคโนโลยี สารสนเทศท่ีจะส่งเสริม ใหผ้ ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนสูงขึ้น แนวโน้มการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ได้เน้น ให้ผู้เรียนมีสื่อการเรียนที่ ตอบสนองต่อการใฝ่รู้ ค้นหาคาตอบ และการประเมินผลสอบได้อย่างรวดเร็ว เพื่อให้สามารถปรับปรุงคุณภาพการ จัดการเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งทันท่วงที สถานศึกษาจึงจาเปน็ ต้องพยายามจดั หา ส่อื นวตั กรรมเพื่อรองรับการจัดการดงั กล่าว อกี ทง้ั ยงั ชว่ ยแกป้ ัญหาด้านการบริหารจัดการทีอ่ าจส่งผลกระทบ ดา้ นงบประมาณ และบุคลากรอกี ดว้ ย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ได้เล็งเห็นความ จาเป็นและความสาคัญในการประยุกต์ใช้ระบบบริหารจัดการสอบออนไลน์ซึ่งนับว่าเป็นนวัตกรรมทาง เทคโนโลยีท่ีจะช่วยสนับสนุนการบริหารจัดการการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ สามารถจัดทาระบบคลัง ข้อสอบ ตามความต้องการของครู ตรงตามสาระ รายวิชา และจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยใช้ระบบ Google Form เป็นเคร่ืองมือช่วยในการออกแบบข้อสอบ พร้อมจัดทาระบบการสอบให้ง่ายต่อผู้เรียน จึงได้จัด โครงการจัดทาข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา ๒๕๖4 ตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน 2.2 สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวัย และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้

2.2 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.3 สง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ที่ทันสมยั และมปี ระสิทธภิ าพ เอ้อื ต่อการเรียนรูส้ าหรับทุก คนสามารถ เรียนได้ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือ พัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรม การเรียนรู้เพื่อเชอ่ื มโยง ความสัมพนั ธ์ของคนในชมุ ชนไปสู้การจดั การความรขู้ องชุมชนอย่างยง่ั ยืน 3.5 พัฒนานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพือ่ ประโยชนต์ อ่ การจดั การศกึ ษาและกลุ่มเป้าหมาย 1) พัฒนาการจัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้ังในรูปแบบของการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนาทักษะ ชวี ิตและทกั ษะอาชีพ การศกึ ษาตามอัธยาศัย รวมทง้ั การพัฒนาชอ่ งทางการค้าออนไลน์ 2) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ และการจัดการ เรยี นรู้ 3.6 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนา รูปแบบการจัดการเรียนการสอน 2.4 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของสานกั งาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ พันธกิจที่ 1 ส่งเสริม สนับสนุนให้บุคลากรมีความรู้ และทักษะในการจัดกระบวนการเรียน การสอนและการปฏิบัติหน้าที่ 2.5 สอดคล้องกับพันธกิจของ กศน.อาเภอทบั สะแก พันธกิจ ข้อท่ี 1 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ผู้เรียน/ ผู้รับบริการทุกกลุ่ม ทุกช่วงวยั มีโอกาสการเรยี นรู้อย่างต่อเนื่องอย่างท่ัวถึงและมีคุณภาพ และพันธกิจ ข้อที่ 7 พัฒนาสมรรถนะของบคุ ลากรด้านการปฏบิ ัตงิ านตามบทบาทหนา้ ท่ี 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ในการประเมนิ คุณภาพการศึกษา มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รยี นการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานที่เน้นผเู้ รยี น เปน็ สาคัญ มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา

วัตถุประสงคข์ องโครงการ 1. เพื่อจัดทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา (สอบกลางภาค)รายวิชาท่ีลงทะเบี ยน ในภาคเรียน 1 ปกี ารศึกษา 2564 ใน Google Form 2. เพือ่ ใช้แบบทดสอบในการดาเนินการสอบกลางภาคประจาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก มีแบบทดสอบวัดผล สัมฤทธ์ิทางการศึกษา ใน Google Form ใช้สาหรับสอบกลางภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ตามรายวิชาท่นี กั ศึกษาลงทะเบียน สามารถใช้ในการสอบออนไลน์ และนกั ศึกษาสามารถทราบผลการสอบได้ ทนั ที ขน้ั ตอนการทางาน 1. การวางแผนดาเนนิ งาน โดยดาเนินการดงั น้ี - เขยี นโครงการเสนอ ขออนุมัติ - เตรียมข้อมูลการอบรม - ประสานบุคลากรและเจา้ หนา้ ที่ท่เี กี่ยวข้อง - จัดสถานท่ีสาหรบั จดั โครงการ 2. การดาเนินงานตามแผน - ดาเนินการจัดวันอาทิตย์ท่ี 22 สิงหาคม 2564 ณ บ้านพักอาศัยของนักศึกษาอาเภอ ทบั สะแก จังหวัดประจวบครี ีขันธ์ 3. การตดิ ตามและประเมนิ ผล - สรุปและรายงานผลการดาเนินงานโครงการ

ผลการดาเนนิ งาน 1. สภาพการดาเนนิ งานโครงการ โครงการจัดทาข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา ๒๕๖4 ตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑แบบทดสอบวัดผล สมั ฤทธ์ิทางการศกึ ษา (สอบกลางภาค) ของนกั ศึกษาหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา ๒๕64 โดยแยกเป็น ระดบั ประถมศึกษา จานวน 5 วิชา 1) รายวิชาทกั ษะการเรียนรู้ 2) รายวชิ าภาษาไทย 3) รายวิชาวัสดุศาสตร์ 1 4) รายวชิ าการปอ้ งกนั การทุจริต 5) รายวชิ าอทุ ยานราชภักดิ์ 1 ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 5 วิชา 1) รายวชิ าทกั ษะการเรยี นรู้ 2) รายวชิ าภาษาไทย 3) รายวชิ าวสั ดุศาสตร์ 2 4) รายวิชาการปอ้ งกันการทุจรติ 5) รายวชิ าอุทยานราชภักด์ิ 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 5 วชิ า 1) รายวชิ าทกั ษะการเรยี นรู้ 2) รายวชิ าภาษาไทย 3) รายวิชาวสั ดุศาสตร์ 3 4) รายวชิ าการป้องกันการทจุ ริต 5) รายวชิ าอุทยานราชภักด์ิ 3 รวมทง้ั ส้ิน 15 วิชา 2. ผลการดาเนนิ งานโครงการ เชิงปริมาณ 5.1.1 ผู้เขา้ รว่ มจดั ทาแบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิท์ างการศกึ ษา (สอบกลางภาค) ไดแ้ ก่ 1) ครูผู้ช่วย จานวน 1 คน 2) ครูผชู้ ว่ ย จานวน 1 คน 3) ครู กศน.ตาบล จานวน 6 คน 4) ครู อาสาสมัคร กศน. จานวน 2 คน 5) นกั จัดการงานท่ัวไป จานวน 1 คน รวมทั้งหมด 11 คน

เชิงคณุ ภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก มีแบบทดสอบ วดั ผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา ใน Google Form ใช้สาหรับสอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตาม รายวิชาที่นักศึกษาลงทะเบียน สามารถใช้ในการสอบออนไลน์ และนักศึกษาสามารถทราบผลการสอบได้ ทนั ที 2.2 การใช้จ่ายงบประมาณ -

ภาคผนวก

1. ชื่อ : โครงการจดั ทาขอ้ สอบออนไลน(์ สอบกลางภาค) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖4 ๒. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคน 2.2 สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ 2.2 สอดคล้องกับยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ยทุ ธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อการเรียนรู้สาหรับทุกคน สามารถ เรยี นได้ทกุ ที่ทุกเวลา มีกจิ กรรมที่หลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศกั ยภาพ การเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือเชื่อมโยง ความสมั พนั ธ์ของคนในชมุ ชนไปสกู้ ารจดั การความรู้ของชุมชนอยา่ งย่งั ยืน 3.5 พฒั นานวตั กรรมทางการศกึ ษาเพ่ือประโยชนต์ ่อการจดั การศกึ ษาและกลมุ่ เปา้ หมาย 1) พัฒนาการจัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้งั ในรปู แบบของการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน การพัฒนา ทักษะ ชีวติ และทกั ษะอาชพี การศึกษาตามอธั ยาศัย รวมทัง้ การพัฒนาชอ่ งทางการค้าออนไลน์ 2) สง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยีในการปฏบิ ตั งิ าน การบริหารจัดการ และการจดั การเรยี นรู้ 3.6 พฒั นาศักยภาพคนดา้ นทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนา รูปแบบการจัดการเรยี นการสอน 2.4 สอดคล้องกับพันธกิจของสานักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ พันธกจิ ท่ี 1 สง่ เสริม สนับสนนุ ให้บุคลากรมคี วามรู้ และทกั ษะในการจดั กระบวนการเรยี น การสอน และการปฏบิ ตั ิหน้าท่ี 2.5 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ กศน.อาเภอทบั สะแก พันธกิจ ข้อท่ี 1 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ ทุกกลุ่ม ทุกช่วงวัย มีโอกาสการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ และพันธกิจ ข้อที่ 7 พัฒนาสมรรถนะ ของบคุ ลากรดา้ นการปฏิบตั งิ านตามบทบาทหนา้ ท่ี 2.6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ในการประเมนิ คณุ ภาพ การศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียนการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา

-2- 3. หลกั การและเหตุผล การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในยุคปัจจุบันมีความจาเป็นต้องอาศัยเทคโนโลยีสารสนเทศที่จะส่งเสริม ให้ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงขึ้น แนวโน้มการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ได้เน้นให้ผู้เรียนมีส่ือการเรียนที่ ตอบสนอง ต่อการใฝ่รู้ ค้นหาคาตอบ และการประเมินผลสอบได้อย่างรวดเร็ว เพ่ือให้สามารถปรับปรุงคุณภาพการ จัดการเรียนรู้ ได้อย่างทันท่วงที สถานศึกษาจึงจาเป็นต้องพยายามจัดหาสื่อ นวัตกรรมเพ่ือรองรับการจัดการดังกล่าว อีกท้ังยังช่วย แกป้ ญั หาดา้ นการบรหิ ารจัดการท่อี าจสง่ ผลกระทบดา้ นงบประมาณ และบคุ ลากรอีกดว้ ย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ได้เล็งเห็นความจาเป็นและความสาคัญ ในการประยุกต์ใช้ระบบบริหารจดั การสอบออนไลนซ์ ึ่งนับว่าเป็นนวัตกรรมทางเทคโนโลยที จี่ ะช่วยสนับสนุนการบริหาร จัดการการเรียนการสอนท่ีมีประสิทธิภาพ สามารถจัดทาระบบคลังข้อสอบ ตามความต้องการของครู ตรงตามสาระ รายวิชา และจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยใช้ระบบ Google Form เป็นเคร่ืองมือช่วยในการออกแบบข้อสอบ พร้อม จัดทาระบบการสอบให้ง่ายต่อผู้เรียน จึงได้จัดโครงการจัดทาข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ 4. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือจัดทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา (สอบกลางภาค)รายวิชาท่ีลงทะเบียนในภาคเรียน 1 ปีการศึกษา 2564 ใน Google Form 2. เพ่ือใช้แบบทดสอบในการดาเนินการสอบกลางภาคประจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปริมาณ 5.1.1 ผู้เข้ารว่ มจดั ทาแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา (สอบกลางภาค) ไดแ้ ก่ 1) ครผู ชู้ ว่ ย จานวน 1 คน 2) ครผู ูช้ ว่ ย จานวน 1 คน 3) ครู กศน.ตาบล จานวน 6 คน 4) ครู อาสาสมัคร กศน. จานวน 2 คน 5) นักจดั การงานทั่วไป จานวน 1 คน รวมทัง้ หมด 11 คน 5.1.2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา (สอบกลางภาค) ของนักศึกษาหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา ๒๕64 โดยแยกเป็น ระดับประถมศกึ ษา จานวน 5 วิชา 1) รายวิชาทกั ษะการเรยี นรู้ 2) รายวิชาภาษาไทย 3) รายวชิ าวสั ดศุ าสตร์ 1 4) รายวชิ าการป้องกันการทุจรติ 5) รายวชิ าอุทยานราชภักด์ิ 1 ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 5 วชิ า 1) รายวชิ าทักษะการเรียนรู้ 2) รายวชิ าภาษาไทย 3) รายวชิ าวสั ดศุ าสตร์ 2 4) รายวชิ าการป้องกนั การทจุ ริต

-3- 5) รายวิชาอุทยานราชภกั ด์ิ 2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 5 วชิ า 1) รายวิชาทกั ษะการเรียนรู้ 2) รายวชิ าภาษาไทย 3) รายวชิ าวัสดุศาสตร์ 3 4) รายวชิ าการปอ้ งกันการทุจริต 5) รายวิชาอุทยานราชภกั ดิ์ 3 รวมทง้ั ส้ิน 15 วชิ า 5.2 เชิงคณุ ภาพ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก มแี บบทดสอบวัดผลสัมฤทธทิ์ าง การศึกษา ใน Google Form ใช้สาหรับสอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตามรายวิชาท่ีนักศึกษา ลงทะเบยี น สามารถใช้ในการสอบออนไลน์ และนักศกึ ษาสามารถทราบผลการสอบได้ทนั ที 6. วธิ ีการดาเนนิ งาน กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ กรกฎาคม 1. การวางแผน - เพ่ือให้การดาเนิน - บคุ ลากร 2564 ดาเนนิ งาน งานมีประสิทธิภาพ กศน.อาเภอ 10 กศน.อาเภอ - ประชุมชแี้ จง และเกดิ ประสิทธผิ ล ทบั สะแก สิงหาคม - เสนอโครงการ ทบั สะแก 2564 เพ่อื ขออนมุ ตั ิ 1. เพื่อจดั ทา - บคุ ลากรของ 10 กศน.อาเภอ 2. การดาเนนิ งาน แบบทดสอบวดั ผล กศน.อาเภอ ทับสะแก ตามแผน สัมฤทธทิ์ างการศึกษา ทับสะแก (สอบกลางภาค) - ประชุมการ รายวิชาลงทะเบยี นใน ดาเนินการสอบ ภาคเรียน 1/2564 กลางภาค ใน Google Form ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2. เพ่อื ใช้แบบทดสอบ การศกึ ษา ๒๕๖4 ในการดาเนินการสอบ - จดั ทา กลางภาคประจาภาค แบบทดสอบวดั ผล เรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา สัมฤทธทิ์ าง ๒๕๖4 การศกึ ษา (สอบ กลางภาค)รายวิชา ลงทะเบยี นในภาค เรียน 1/2564 ใน Google Form

-4- กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ 3. การตดิ ตาม เพ่อื นเิ ทศและติดตาม คณะกรรมการ 2 กศน.อาเภอ สิงหาคม ประเมนิ ผล ผลการดาเนินงาน ตดิ ตามและ 10 ทบั สะแก 2564 ประเมินผลฯ โครงการ กศน.อาเภอ สิงหาคม - บุคลากร ทับสะแก 2564 4. การรายงานผล เพือ่ รายงานผลและนา กศน.อาเภอทบั และการพฒั นางาน ผลการประเมนิ มา ปรบั ปรงุ และพฒั นา สะแก 7. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 - ต.ค.-ธ.ค.63 ม.ค.-ม.ี ค.64 เม.ย.-มิ.ย.64 ก.ค.-ก.ย.64 8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ --- - กจิ กรรมหลกั 1. การวางแผนดาเนนิ งาน 2. การดาเนนิ งานตามแผน 3. ประเมนิ โครงการ 4. การรายงานผลและการพัฒนางาน 9. ผ้รู ับผิดชอบโครงการ 9.1 นายสรุ พงษ์ อนันต์ธนสาร ตาแหน่ง ครู 9.2 นางสาวรตั นาวลี สงิ ห์คาร ตาแหนง่ นักจัดการงานทั่วไป 10. เครอื ข่าย 10.1 คณะกรรมการสถานศึกษา 10.2 องคก์ รนักศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก 10.3 กศน.ตาบล 6 ตาบล 11. โครงการที่เกีย่ วขอ้ ง โครงการจัดการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน 12. ผลลพั ธ์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก มีแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ใน Google Form ใช้สาหรบั สอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตามรายวิชาท่ีนักศึกษาลงทะเบยี น สามารถ ใชใ้ นการสอบออนไลน์ และนักศึกษาสามารถทราบผลการสอบไดท้ นั ที

-5- 13. ดชั นชี ้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชว้ี ัดผลผลิต 13.1.1 ร้อยละ 100 ครูและบุคลากรทางการศึกษา ร่วมกันจัดทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การศกึ ษา (สอบกลางภาค) ใน Google Form ในรายวิชาที่นักศึกษาลงทะเบียนในภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 13.1.2 ร้อยละ 80 ของนักศึกษามีความพึงพอใจในการสอบข้อสอบออนไลน์ (สอบกลางภาค) อยู่ใน ระดบั มากขึ้นไป 13.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ 13.2.1 ร้อยละ 80 ของนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ได้เข้ารับการทดสอบออนไลน์ สอบกลางภาค รายวิชาทีล่ งทะเบียน และทราบผลการสอบได้ทนั ที 14. การประเมนิ ผลโครงการ แบบสารวจความพงึ พอใจ

โครงการจดั ทาขอ้ สอบออนไลน(์ สอบกลางภาค) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา ๒๕๖4







สรปุ ผลคะแนนสอบกลางภาค ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

คณะผจู้ ดั ทำ ที่ปรึกษำ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอทับสะแก นางมณีรัตน์ อจั ฉริยพนั ธกลุ คณะทำงำน นายสุรพงษ์ อนันต์ธนสาร ครู นางสาวภิชชากร ชรู ัตน์ ครผู ชู้ ว่ ย นายบุญทิพย์ สอนง่าย ครู กศน.ตาบล นางสาวภณั ฑริ า งิ้วงาม ครู กศน.ตาบล นางนิยะดา อินไชยยา ครู กศน.ตาบล นางสาวสุลมี าศ มากหลาย ครู กศน.ตาบล นางสาวอรญั ญา นมุ่ วงษ์ ครู กศน.ตาบล นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตาบล นางสุมติ รา สขุ อวบอ่อง ครูอาสาสมัคร กศน. นางสาวยพุ เยาว์ เยาวหลี ครอู าสาสมัคร กศน. นางสาวรัตนาวลี สิงหค์ าร นักจดั การงานทว่ั ไป ผู้สรปุ รำยงำนและจดั ทำรูปเลม่ นกั จดั การงานทั่วไป นางสาวรัตนาวลี สงิ หค์ าร นักจดั การงานท่วั ไป ออกแบบปก นางสาวรตั นาวลี สิงห์คาร