รายงานผลการประเมินตนเอง งานแนะแนว - ปี 2565

1 กลุ่มงานแนะแนว

2 คำนำ รายงานการประเมนิ คุณภาพตนเอง (Self-Assessment Report) ประจำปีการศกึ ษา 2565 เป็นการรวบรวมข้อมูลสารสนเทศที่สำคัญของกลุ่มสาระการเรียนรู้และเป็นการทบทวน ตรวจสอบ วางแผน พัฒนาและปรับปรุงการดำเนนิ กิจกรรมตา่ ง ๆ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ซึ่งข้อมูลสารสนเทศนี้เป็นข้อมูลตาม สภาพจริงเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนให้บรรลุมาตรฐานการศึกษาชาติ อันนำไปสู่การพัฒนา การศกึ ษาอย่างต่อเนอื่ ง มปี ระสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ลสืบต่อไป งานแนะแนว

3 หนา้ 1 สารบัญ 1 2 ตอนท่ี 1 ข้อมูลพืน้ ฐาน 3 1. ขอ้ มลู ทัว่ ไป 2. ข้อมลู ฝ่ายบรหิ ารกลมุ่ สาระฯ 11 3. ขอ้ มลู บุคลากรกลมุ่ สาระฯ 4. ภาระงานและการพฒั นาของครใู นกลมุ่ สาระฯ 12 4.1 ชว่ั โมงสอนตามตารางสอน 4.2 หน้าท่รี ับผดิ ชอบภายใน-ภายนอกกลมุ่ สาระฯ 12 4.3 การอบรมสัมมนา 4.4 การจัดการเรยี นการสอนของครู (นวตั กรรมทใ่ี ช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้) 14 5. รายวิชาทีเ่ ปดิ สอนในกลุ่มสาระ 15 5.1 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น (วชิ าพื้นฐาน-วชิ าเพ่ิมเตมิ ) 5.2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (วชิ าพน้ื ฐาน-วิชาเพิ่มเติม) 22 6. การใชแ้ หล่งเรยี นรู้/ ภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่น 6.1 แหล่งเรยี นร้ภู ายในโรงเรยี น 6.2 แหล่งเรียนร้ภู ายนอกโรงเรียน/ภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน 7. ผลงานดเี ดน่ /รางวลั 7.1 ผลงานครู 7.2 ผลงานนกั เรยี น 8. ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี น ตอนที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามแผนปฏิบัติการประจำปีของกลุ่มสาระฯ 1. โครงสร้างกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 2. โครงสรา้ งและบทบาทหนา้ ท่ีตามโครงสร้างกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 3. แผนปฏบิ ตั ิการประจำปขี องกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ตอนท่ี 3 ผลการดำเนินกจิ กรรม โครงการและพัฒนาคณุ ภาพของกลมุ่ สาระฯ 1. ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี 2. แนวทางการพัฒนาคุณภาพ 3. ความต้องการและการช่วยเหลอื ภาคผนวก

1 ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พื้นฐาน 1. ข้อมูลทว่ั ไป : ช้ัน 1 อาคาร 2 ที่ตั้งของกลุ่มสาระฯ : 0-2450-3501 ต่อ 120 เบอร์โทรศัพท์ภายใน : ครปู ระจำการ 3 คน ครูอตั ราจา้ ง - คน จำนวนบุคลากร 2. ข้อมูลฝา่ ยบริหารกลุ่มสาระฯ 2.1 หวั หน้ากลมุ่ สาระฯ - ชอ่ื วา่ ทร่ี อ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาโท สาขา จติ วิทยาการศึกษาและการแนะแนว 2.2 รองหัวหน้ากลมุ่ สาระฯ - ชื่อ นางสาวมัทนา เกษมจิต วุฒกิ ารศึกษา ปริญญาโท สาขา จติ วิทยาการศึกษาและการแนะแนว

2 3. ข้อมูลบุคลากรกลุ่มสาระฯ (ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 1 มนี าคม 2566) ว - ขอ้ มลู ครู - จติ วทิ ท่ี ชอื่ – สกลุ ตำแหน่ง วุฒกิ ารศกึ ษา แนะแน 1 วา่ ที่รอ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวลิ ครู คศ.1 - ศศ.ม. - จิตวิท แนะแน 2 นางสาวมัทนา เกษมจติ ครู คศ.1 - ศศ.ม. - จติ วิท 3 นางสาวมนัญชยา คงบุญ ครู คศ.1 - กศ.บ. สรุปข้อมูลครู ปริญญาตรี ปรญิ ญ จำแนกตามระดบั วฒุ กิ ารศกึ ษา ชาย หญิง ชาย 1 งานแนะแนว 1 จำแนกตามตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย คศ. งานแนะแนว ชาย หญงิ ชาย -- 1

2 วิชาเอก (วชิ าโท) ว/ด/ป เกดิ วนั บรรจุ เลขตำแหน่ง 28 มี.ค.2536 19 พ.ย.2561 28551 ทยาการศกึ ษาและการ นว 13 มิ.ย.2535 20 ก.ค.2560 6220 ทยาการศึกษาและการ นว 10 พ.ย.2535 17 ส.ค.2563 0313402 ทยาการแนะแนว ญาโท รวม อัตราจ้าง รวม พนักงานราชการ หญงิ ชาย หญงิ (อัตราจา้ ง) 1 3 -- 0 - .1 คศ.2 คศ.3 รวม หญงิ ชาย หญงิ ชาย หญงิ 3 2 -- --

3 4. ภาระงานและการพัฒนาของครูในกลุ่มสาระฯ 4.1 ช่วั โมงสอนตามตารางสอน 4.1.1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 ว่าทีร่ ้อยตรีราเชนทร์ สมถวลิ กลุ่มงานแนะแนว วชิ า/สาขา/กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ช้นั /ระดบั จำนวนช่วั โมงสอน (คาบ/สปั ดาห์) รหัสวิชา ก33905 กจิ กรรมแนะแนว ม.6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 11 คาบ/สัปดาห์ รหสั วชิ า ก21908 กิจกรรมแนะแนว ม.1 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1/2, 4, 6, 6 คาบ/สัปดาห์ 8, 10, 12 กจิ กรรมเพ่อื สังคม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 1 คาบ/สัปดาห์ ยวุ กาชาด ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 1 คาบ/สัปดาห์ ชุมนุม 1 คาบ/สัปดาห์ - 20 คาบ/สัปดาห์ รวม นางสาวมทั นา เกษมจติ กลุ่มงานแนะแนว ช้นั /ระดับ จำนวนชัว่ โมงสอน (คาบ/สปั ดาห)์ วชิ า/สาขา/กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 13 คาบ/สปั ดาห์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/2, 4, 6, 5 คาบ/สัปดาห์ รหัสวิชา ก23908 กจิ กรรมแนะแนว ม.3 8, 10, รหสั วิชา ก31905 กิจกรรมแนะแนว ม.4 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 1 คาบ/สัปดาห์ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 1 คาบ/สัปดาห์ กจิ กรรมเพือ่ สงั คม 1 คาบ/สัปดาห์ ยวุ กาชาด - 21 คาบ/สัปดาห์ ชุมนุม รวม

4 นางสาวมนัญชยา คงบุญ กลุ่มงานแนะแนว ชั้น/ระดบั จำนวนชั่วโมงสอน (คาบ/สัปดาห์) วชิ า/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 11 คาบ/สัปดาห์ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/1, 3, 5, 7 คาบ/สัปดาห์ รหสั วชิ า ก32905 กิจกรรมแนะแนว ม.5 7, 9,11,13 รหสั วิชา ก21908 กิจกรรมแนะแนว ม.1 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 1 คาบ/สัปดาห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 1 คาบ/สัปดาห์ กจิ กรรมเพ่อื สงั คม ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 1 คาบ/สัปดาห์ การศกึ ษาคน้ คว้าและสรา้ งองคค์ วามรู้ 21 คาบ/สปั ดาห์ ยวุ กาชาด รวม สรปุ การคำนวณค่าเฉล่ียของคาบสอนในกลมุ่ สาระฯ คาบสอนทงั้ หมด 62 คาบ (เฉพาะคาบสอนของกลุม่ สาระฯ ตามหลกั สูตรฯ) จำนวนครู 3 คน คำนวณค่าเฉล่ีย = คาบสอนทั้งหมด จำนวนครู คำนวณค่าเฉล่ีย* = 20.67 คาบ ---------- *หมายเหตุ ทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ ----------

5 4. ภาระงานและการพฒั นาของครใู นกล่มุ สาระฯ (ตอ่ ) 4.1 ช่วั โมงสอนตามตารางสอน 4.1.2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 วา่ ทร่ี อ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ กลุม่ งานแนะแนว วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ชน้ั /ระดับ จำนวนชว่ั โมงสอน (คาบ/สัปดาห)์ รหัสวิชา ก33911 กิจกรรมแนะแนว ม.6 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 11 คาบ/สปั ดาห์ รหัสวิชา ก21916 กจิ กรรมแนะแนว ม.1 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1/2, 3, 6, 6 คาบ/สัปดาห์ 8, 10, 12 กจิ กรรมเพ่อื สังคม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 1 คาบ/สัปดาห์ ยวุ กาชาด ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 1 คาบ/สัปดาห์ ชมุ นมุ 1 คาบ/สัปดาห์ - 20 คาบ/สัปดาห์ รวม นางสาวมทั นา เกษมจติ กลุ่มงานแนะแนว ช้นั /ระดับ จำนวนชว่ั โมงสอน (คาบ/สัปดาห์) วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 13 คาบ/สัปดาห์ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4/1, 3, 5, 6 คาบ/สัปดาห์ รหสั วชิ า ก23916 กิจกรรมแนะแนว ม.3 7, 9,11 รหสั วชิ า ก31911 กิจกรรมแนะแนว ม.4 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 1 คาบ/สัปดาห์ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 1 คาบ/สัปดาห์ กิจกรรมเพือ่ สังคม 1 คาบ/สัปดาห์ ยุวกาชาด - 22 คาบ/สปั ดาห์ ชมุ นุม รวม

6 นางสาวมนญั ชยา คงบญุ กลุ่มงานแนะแนว ชน้ั /ระดับ จำนวนชว่ั โมงสอน (คาบ/สัปดาห์) วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 11 คาบ/สปั ดาห์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1/1, 4, 5, 7 คาบ/สัปดาห์ รหสั วิชา ก32911 กจิ กรรมแนะแนว ม.5 7, 9,11,13 รหัสวิชา ก21916 กจิ กรรมแนะแนว ม.1 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 1 คาบ/สัปดาห์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 1 คาบ/สัปดาห์ กิจกรรมเพ่อื สงั คม - 1 คาบ/สัปดาห์ ยุวกาชาด 21 คาบ/สปั ดาห์ ชมุ นุม รวม สรุป การคำนวณคา่ เฉล่ยี ของคาบสอนในกลุ่มสาระฯ คาบสอนทงั้ หมด 63 คาบ (เฉพาะคาบสอนของกลุม่ สาระฯ ตามหลักสูตรฯ) จำนวนครู 3 คน คำนวณค่าเฉลี่ย = คาบสอนท้งั หมด จำนวนครู คำนวณค่าเฉล่ีย* = 21 คาบ ---------- *หมายเหตุ ทศนิยม 2 ตำแหนง่ ----------

7 4.2 หน้าที่รับผดิ ชอบภายใน-ภายนอกกลุม่ สาระฯ คาบ ที่ ชอ่ื – สกุล สอน เทอม ภายในกลุ่มสาระฯ 1/2 วิชาการ 1 ว่าทีร่ อ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวิล 20/20 หัวหน้างานแนะแนว - หัวหน้างานแนะแนว แผนงานกลุ่มสาระ - คณะกรรมการงาน PLC งานแนะแนว เรียนรวม งานประกันคณุ ภาพ ภายในกลุ่มสาระ ทุนภายใน (ทุนบริจาค) ทนุ ภายนอก 2 นางสาวมทั นา เกษมจติ 21/22 รองหวั หน้างานแนะแนว - คณะกรรมการงาน เหรัญญกิ เรยี นรวม งานพสั ดุ งานวิจัย ทุนปัจจยั พื้นฐาน ทนุ ภายนอก 3 นางสาวมนญั ชยา คงบุญ 21/21 เลขานุการงานแนะแนว - หวั หน้างานเรียนรวม งานประชาสัมพันธ์ - คณะกรรมการจดั งานสารสนเทศ ตารางสอน ทนุ กยศ งานสารบรรรณ

หน้าที่รับผิดชอบ ภายนอกกล่มุ สาระฯ งบประมาณ ท่วั ไป บคุ คล - หัวหนา้ งานระดม - คณะกรรมการการ - คณะกรรมการงานพฒั นา ทรพั ยากรและการ ประเมนิ อาหารของ บุคคลากร ลงทนุ เพ่อื การศึกษา ผูป้ ระกอบการ - ครูเวรวนั จันทร์ - ครทู ี่ปรกึ ษา ม.6/8 - - คณะกรรมการการประเมนิ - หัวหนา้ ระบบดแู ลช่วยเหลอื บ้านพักครู นักเรยี น - ครเู วรวนั จนั ทร์ - ครทู ป่ี รกึ ษา ม.3/9 - - - ครเู วรวนั จนั ทร์ - ครูที่ปรกึ ษา ม.5/9

8 4.3 การอบรมสัมมนา ที่ ชอ่ื -สกลุ วัน/เดือน/ปี เร่ืองทีเ่ ขา้ รบั การพัฒนา สถานท่ี/ จำนวน รวม ทีร่ ับการ ผจู้ ัด (ช่วั โมง) พฒั นา 1 ว่าท่รี ้อยตรีราเชนทร์ สม 11 พ.ค. การอบรม การเฝ้าระวังปัญหาโรค ศูนยแ์ นะแนว ถวิล 2565 ซึมเศรา้ และภาวะความเครยี ดใน สพม.กทม 1 3 วยั รุน่ 27 ส.ค. การอบรม Active learning ศ.ว. 6 2565 28 ส.ค. การใช้ภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจำวนั ศ.ว. 6 21 2565 27 ต.ค. อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการหัวขอ้ “การ บรษิ ทั อกั ษร 2565 พฒั นากระบวนการเรยี นรโู้ ดยใช้ เอด็ ดเู คชัน่ 6 Project Problem Based Learning PBL” 2 นางสาวมทั นา เกษมจิต 11 พ.ค. 65 การเฝา้ ระวงั ปญั หาโรคซึมเศร้าและ ศนู ย์แนะแนว ความเครียดในวัยรุ่น สพม.กท.1 3 โรงเรยี นสตรี อปั สรสวรรค์ 27 ส.ค. 65 การอบรม Active learning โรงเรยี นศกึ ษา 6 นารีวิทยา 6 21 28 ส.ค. 65 การใช้ภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจำวนั โรงเรียนศึกษา นารวี ิทยา 27 ต.ค. 65 อบรมเชิงปฏิบตั กิ ารหวั ขอ้ “การ บรษิ ัท อักษร 6 พฒั นากระบวนการเรียนรูโ้ ดยใช้ เอด็ ดูเคชัน่ Project Problem Based จำกัด Learning PBL” (มหาชน) 3 นางสาวมนญั ชยา คงบุญ 4-6 พ.ค. 65 อบรมหลักสตู ร “ผูด้ ำเนนิ การคดั ศูนย์การศึกษา กรองคนพิการทางการศกึ ษา” พิเศษ 22 ส่วนกลาง 11 พ.ค. การอบรม การเฝา้ ระวงั ปัญหาโรค ศูนยแ์ นะแนว 3 43 2565 ซมึ เศรา้ และภาวะความเครียดใน สพม.กทม 1 วยั รนุ่ 25-27 ส.ค. อบรมพัฒนาครผู ชู้ ว่ ยบรรจใุ หม่ สพม.กท 1 18 65

9 4.4 การจัดการเรียนการสอนของครู (นวตั กรรมทใ่ี ช้จดั กิจกรรมการเรียนรู้) ท่ี ชอ่ื -สกุล รหสั วิชา ชน้ั นวัตกรรมทใี่ ช้จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 1 วา่ ทรี่ อ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวิล ก21916 ม.1 - PPT เรือ่ ง..... - ความคดิ สรา้ งสรรค์ นอกกรอบ - บคุ คลตน้ แบบ - เพราะคำพดู สำคัญกับจติ ใจ ก33911 ม.6 - การสมคั ร My Tcas - ฝกึ สอบสมั ภาษณ์ -ไปตอ่ อยา่ งไรไมม่ ีคะแนน TGAT TPAT 2 นางสาวมัทนา เกษมจติ ก23916 ม.3 - PPT เร่ืองสำรวจคณุ ลักษณะเฉพาะตนเพอ่ื วางแผนการ เรียนตอ่ - PPT เลอื กแผนการเรยี นอยา่ งไร - PPT การศกึ ษาความตอ้ งการของตลาดแรงงาน ก31911 ม.4 - PPT เทคนิคการทำ portfolio - PPT วางแผนการเรยี นสูเ่ ป้าหมายทต่ี ง้ั ไว้ - PPT บันไดแห่งความสำเรจ็ 3 นางสาวมนัญชยา คงบญุ ก21916 ม.1 - PPT เร่ือง..... - ความคิดสรา้ งสรรค์ - บุคคลต้นแบบ - เพราะคำพูดสำคัญกบั จิตใจ - พัฒนาผลการเรียน ก32911 ม.5 - PPT เร่อื ง..... - ความรัก - การแก้ปญั หา - เขา้ ใจความตา่ งระหว่างวยั - ภยั ใกลต้ วั

10 4.5 การวจิ ัยในชัน้ เรยี น ที่ ชอ่ื -สกุล ชื่อผลงานวจิ ัย 1 ว่าท่ีรอ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวิล การใชก้ จิ กรรมแนะแนวตามทฤษฎแี รงจงู ใจ เพอื่ เสริมสร้างความสามารถนาร ทำงานเป็นทีมของนกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษา 2 นางสาวมัทนา เกษมจิต การใช้กิจกรรมแนะแนวตามทฤษฎแี รงจงู ใจ เพือ่ เสริมสรา้ งความสามารถนาร ทำงานเปน็ ทีมของนักเรียนชั้นมธั ยมศึกษา 3 นางสาวมนัญชยา คงบญุ การใชก้ จิ กรรมแนะแนวตามทฤษฎีแรงจงู ใจ เพื่อเสริมสร้างความสามารถนาร ทำงานเปน็ ทมี ของนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษา สรปุ จำนวนครทู ง้ั สิน้ 3 คน ทำวจิ ยั 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 4.6 การเขา้ ชมุ ชนการเรยี นร้ทู างวิชาชพี (PLC) ที่ ชอ่ื -สกลุ ช่อื กลมุ่ จำนวน (ชั่วโมง) 1 ว่าทรี่ ้อยตรีราเชนทร์ สมถวลิ ภาคเรยี นที่ 1 = กลุ่ม สานฝนั สอู่ นาคต 17 4 ภาคเรียนท่ี 2 = กลมุ่ สานฝนั สอู่ นาคต 17 2 นางสาวมทั นา เกษมจิต ภาคเรียนท่ี 1 = กล่มุ สานฝนั ส่อู นาคต 4 ภาคเรียนที่ 2 = กล่มุ สานฝันสอู่ นาคต 17 4 3 นางสาวมนัญชยา คงบุญ ภาคเรยี นที่ 1 = กลุ่ม สานฝนั สอู่ นาคต ภาคเรียนที่ 2 = กลุ่ม สานฝันส่อู นาคต สรุป จำนวนครทู งั้ สิ้น 3 คน เขา้ ชุมชนการเรียนรูท้ างวชิ าชีพ (PLC) 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 4.7 สถติ วิ นั ลา ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 (1 เมษายน 2565– 30 กันยายน 2565) (1 ตลุ าคม 2565– 31 มีนาคม 2566) ท่ี ชอ่ื -สกลุ ลาป่วย ลากิจ ลาปว่ ย ลากิจ จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน คร้ัง วัน ครง้ั วนั ครง้ั วนั ครงั้ วนั 1 ว่าทรี่ อ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวิล 1 1 - - - - - - 2 นางสาวมัทนา เกษมจิต 22 - - - - - - 3 นางสาวมนญั ชยา คงบญุ 1 1 1 1 1 3 2 1.5

11 4.8 สถิตกิ ารจัดสอนแทน จำนวนคาบท่ีเขา้ สอนแทน หมายเหตุ ภาคเรยี นท่ี 1/2565 ภาคเรยี นท่ี 2/2565 ท่ี ชอื่ -สกลุ - -- - 1 วา่ ทร่ี อ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ -- - 2 นางสาวมทั นา เกษมจติ -- 3 นางสาวมนัญชยา คงบุญ *หมายเหตุ จำนวนคาบที่สอนแทน นับจากสมุดจดั สอนแทนของกลุม่ สาระฯ ไมร่ วมคาบที่รับสอนแทนเปน็ การสว่ นตัว 5. รายวิชาท่ีเปิดสอนในกลุ่มสาระ 5.1 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ท่ี รหัสวิชา รายวชิ า หนว่ ยกิต ชั้น/หอ้ ง หมายเหตุ - ม.1/1-13 1 ก21908 กจิ กรรมแนะแนว - ม.2/1-13 - ม.3/1-13 2 ก22908 กจิ กรรมแนะแนว - ม.1/1-13 - ม.2/1-13 3 ก23908 กจิ กรรมแนะแนว - ม.3/1-13 4 ก21916 กจิ กรรมแนะแนว 5 ก22916 กิจกรรมแนะแนว 6 ก23916 กจิ กรรมแนะแนว 5.2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ท่ี รหสั วชิ า รายวิชา หน่วยกติ ชัน้ /หอ้ ง หมายเหตุ - ม.4/1-11 1 ก31905 กิจกรรมแนะแนว - ม.5/1-11 - ม.6/1-11 2 ก32905 กจิ กรรมแนะแนว - ม.4/1-11 - ม.5/1-11 3 ก33905 กิจกรรมแนะแนว - ม.6/1-11 4 ก31911 กิจกรรมแนะแนว 5 ก32911 กจิ กรรมแนะแนว 6 ก33911 กิจกรรมแนะแนว

12 6. การใชแ้ หล่งเรยี นรู้/ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น สถติ ิการใช้ ชอื่ ผใู้ ช้ 6.1 แหลง่ เรยี นรู้ภายในโรงเรยี น (จำนวนคร้ัง: ป)ี ท่ี ชื่อแหล่งเรยี นรู้ 10 ครูทุกท่านในกลุม่ สาระฯ 1 หอ้ งแนะแนว 2 บอรด์ ประชาสัมพนั ธ์ 70 นักเรยี น 6.2 แหลง่ เรียนรู้ภายนอกโรงเรยี น/ภมู ิปัญญาท้องถิ่น ท่ี ชอ่ื แหลง่ เรยี นรู้ สถิติการใช้ ช่ือผู้ใช้ (จำนวนครง้ั : ปี) 1 มหาวทิ ยาลัยสยาม 1 วา่ ทรี่ ้อยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ 2 ศนู ยอ์ นรุ กั ษ์พลังงานเพ่ือสง่ิ แวดล้อมนนานาชาติสิรนิ ธร 1 ครทู กุ ทา่ นในกลุม่ งาน 7. ผลงานดเี ดน่ /รางวลั ผลงานดีเด่น/รางวลั หนว่ ยงาน 7.1 ผลงานครู - - - - ท่ี ช่อื -สกุล - - 1- 2- 3-

13 7.2 ผลงานนกั เรียน ผลงานดีเดน่ /รางวัล หนว่ ยงาน ท่ี ช่อื -สกุล เหรียญเงิน กจิ กรรมนกั เรียนเพื่อนท่ีปรึกษา สพม.กท1 1 ด.ญ.รัตนาพร เขตวทิ ย์ (Youth Counselor: YC ) สพม.กท1 2 ด.ญ.สุพรรษา อรญั มิตร เหรียญเงนิ กจิ กรรมนกั เรียนเพอ่ื นทป่ี รกึ ษา สพม.กท1 3 ด.ญ.ธนวรรณ พลพวก (Youth Counselor: YC ) สพม.กท1 4 ด.ญ.กาญเกล้า มีนคร เหรียญเงิน กิจกรรมนกั เรียนเพอ่ื นท่ีปรกึ ษา สพม.กท1 5 ด.ญ.พีรดา ศรยี มิ้ (Youth Counselor: YC ) สพฐ. 6 นายญานนั ธร สายงาม เหรยี ญเงนิ กจิ กรรมนกั เรยี นเพื่อนทีป่ รกึ ษา สพฐ. 7 นางสาวณภัทร แสนเมือง (Youth Counselor: YC ) สพฐ. 8 นายสญั ญณัฐ แซ่พมิ าย เหรยี ญเงิน กจิ กรรมนกั เรยี นเพือ่ นทีป่ รกึ ษา สพฐ. 9 นางสาวสริ กิ ร พรจรญู พงษ์ (Youth Counselor: YC ) สพฐ. 10 นางสาวสุมิตรา ทองไชย เหรยี ญเงนิ ระดบั ชาติ กิจกรรมนกั เรียนเพอื่ นที่ ปรึกษา (Youth Counselor: YC ) เหรียญเงนิ ระดับชาติ กิจกรรมนกั เรียนเพ่อื นท่ี ปรึกษา (Youth Counselor: YC ) เหรียญเงิน ระดับชาติ กิจกรรมนักเรียนเพื่อนท่ี ปรกึ ษา (Youth Counselor: YC ) เหรยี ญเงิน ระดบั ชาติ กจิ กรรมนกั เรียนเพื่อนที่ ปรึกษา (Youth Counselor: YC ) เหรยี ญเงิน ระดบั ชาติ กิจกรรมนักเรยี นเพือ่ นที่ ปรึกษา (Youth Counselor: YC )

14 8. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรียน 8.1 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 8.1.1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น (แนะแนว) จำนวนนกั เรียนที่ จำนวนนกั เรียนที่ไดร้ ะดบั ผลการ ประเมิน รหัสวิชา ลงทะเบียนเรียน ผ มผ (คน) 467 6 480 1 ก21908 473 518 8 421 0 ก22908 481 411 8 432 13 ก23908 526 2,729 36 99.69 1.31 ก31905 421 ก32905 419 ก33905 445 รวม 2,765 ร้อยละ/คา่ เฉลยี่ 100 8.2 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2565 8.2.1 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น (แนะแนว) รหสั วชิ า จำนวนนกั เรียนทีล่ งทะเบียน จำนวนนักเรยี นทไ่ี ด้ระดบั ผลการ เรียน (คน) ประเมิน ผ มผ ก21916 470 466 4 ก22916 481 478 3 ก23916 512 475 37 ก31911 420 419 1 ก32911 411 406 5 ก33911 444 444 0 รวม 2,738 2,688 50 ร้อยละ/ค่าเฉลี่ย 100 99.18 1.82

15 ตอนท่ี 2 การพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีของกลุ่มสาระฯ 1. โครงสรา้ งกลุ่มงานแนะแนว กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น หัวหนา้ กลุ่มสาระฯ วา่ ทีร่ อ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ รองหัวหน้ากลุ่มสาระฯ (คนที่ 1) รองหวั หนา้ กล่มุ สาระฯ (คนท่ี 2) นางสาวมทั นา เกษมจิต - หวั หนา้ สายช้ัน ม.1 หัวหน้าสายช้ัน ม.2 หัวหนา้ สายช้ัน ม.3 นางสาวมนัญชยา คงบุญ วา่ ที่รอ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวลิ นางสาวมัทนา เกษมจติ หัวหนา้ สายช้นั ม.4 หวั หน้าสายชน้ั ม.5 หวั หน้าสายชั้น ม.6 นางสาวมัทนา เกษมจิต นางสาวมนัญชยา คงบุญ ว่าทรี่ อ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวลิ งานแผนงาน งานพสั ดุ งานสารสนเทศ ว่าที่ร้อยตรรี าเชนทร์ สมถวิล นางสาวมทั นา เกษมจติ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ งานวดั ผล งานวจิ ัย งานส่ือนวัตกรรมเทคโนโลยี นางสาวมนญั ชยา คงบุญ นางสาวมทั นา เกษมจติ นางสาวมนัญชยา คงบญุ งานระบบ PLC งานห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้ งานเหรญั ญิก ว่าที่ร้อยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ นางสาวมนัญชยา คงบุญ นางสาวมัทนา เกษมจติ งานประชาสัมพันธ์ งานสารบรรณ งานเลขานุการ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ นางสาวมนญั ชยา คงบญุ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ

16 กลุมสาระการเรยี นรู้ งานแนะแนว ว่าที่รอ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวิล หวั หนา้ กลมุ่ งานแนะแนว นางสาวมัทนา เกษมจิต - รองหวั หนา้ กลุ่มสาระฯ รองหัวหน้ากลุ่มสาระฯ วา่ ทร่ี ้อยตรีราเชนทร์ สมถวลิ นางสาวมัทนา เกษมจติ นางสาวมนัญชยา คงบญุ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ งานแผนงาน งานพสั ดุ งานสารสนเทศ งานวดั ผล นางสาวมัทนา เกษมจิต นางสาวมนัญชยา คงบญุ ว่าทรี่ อ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวลิ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ งานวิจัย งานสอ่ื นวตั กรรมเทคโนโลยี งานระบบ PLC งานหอ้ งสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ นางสาวมทั นา เกษมจติ นางสาวมนัญชยา คงบุญ นางสาวมนัญชยา คงบุญ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ งานเหรญั ญกิ งานประชาสัมพนั ธ์ งานสารบรรณ งานเลขานุการ นางสาวมนัญชยา คงบญุ ว่าท่รี ้อยตรรี าเชนทร์ สมถวลิ นางสาวมัทนา เกษมจิต นางสาวมัทนา เกษมจิต หวั หนา้ สายชัน้ ม.1 หวั หนา้ สายช้ัน ม.2 หวั หน้าสายชนั้ ม.3 หัวหน้าสายช้นั ม.4 นางสาวมนัญชยา คงบญุ ว่าทร่ี อ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวลิ หวั หนา้ สายชน้ั ม.5 หวั หน้าสายชนั้ ม.6

17 2. โครงสร้างและบทบาทหน้าทตี่ ามโครงสรา้ งกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ❖ หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้ 1. รับผดิ ชอบงานบุคลากร/จดั อัตรากำลังของกลุ่มสาระฯ และพฒั นาบุคลากรได้ตามค่าเปา้ หมาย 2. ชว่ ยกลมุ่ บรหิ ารวิชาการในการวิเคราะหห์ ลักสูตร จัดโครงสรา้ งหลักสูตร สาระการเรียนรใู้ หเ้ ป็นไปตาม วิสยั ทศั น์ จุดม่งุ หมายของหลกั สูตร 3. ดำเนนิ การประชุม นิเทศติดตาม และดูแลการเรยี นการสอนในกลุ่มสาระฯ ใหด้ ำเนนิ ไปตามหลกั สูตร 4. จดั ระบบงาน วางแผน และวางแผนการแก้ปัญหาในกลุม่ สาระฯ 5. ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีอนื่ ๆ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย ❖ รองหัวหนา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้ 1. ดแู ลและรกั ษาการแทนหัวหนา้ กล่มุ สาระฯ 2. จัดบุคลากรเข้าสอนแทนตามความสามารถให้เหมาะสมกับการเรียนการสอน 3. ประสานงานภายในและภายนอกกลมุ่ สาระฯ จัดหาเอกสารทางวิชาการไวใ้ นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ เพอื่ ใหค้ รไู ดค้ น้ คว้าหาความรเู้ พ่ิมเติม 4. ปฏบิ ัตหิ น้าท่อี นื่ ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย ❖ งานแผนงาน 1. วิเคราะห์ ประสานงานการจัดทำแผนงานใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบายของโรงเรยี นและงานประกันคุณภาพฯ 2. จดั ทำแผนงาน ปฏิทนิ งานของกล่มุ สาระฯ ติดตามและตรวจสอบการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ในกลมุ่ สาระฯ ให้บรรลตุ ามแผนท่ีกำหนดไว้ 3. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและใหค้ วามร่วมมอื กบั งานแผนงานโรงเรียนและงานประกนั คณุ ภาพฯ 4. ปฏิบตั ิหนา้ ทีอ่ นื่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ❖ งานพสั ดุ 1. สำรวจความต้องการ จัดทำทะเบียนควบคุม ตรวจสอบ ซื้อวัสดุ-อุปกรณ์ พัสดุ ครภุ ัณฑ์ต่าง ๆ รวมท้ัง เสนอขอซอ่ มแซมวัสดุ – อุปกรณ์ทช่ี ำรุด 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนินงานและให้ความรว่ มมือกับงานพสั ดุโรงเรยี น 3. ตรวจสอบความถูกต้องของเอกสารหลักฐานขอ้ มูลเก่ยี วกบั งานพสั ดุ 4. ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่อี นื่ ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย ❖ งานสารสนเทศ 1. รวบรวม จดั ทำขอ้ มูลสารสนเทศในกลมุ่ สาระฯ เพอื่ นำเสนอหรือการตรวจสอบใหเ้ ป็นปัจจบุ นั 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและให้ความรว่ มมือกบั งานสารสนเทศโรงเรยี น 3. ปฏิบัตหิ นา้ ทอี่ ื่น ๆ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

18 ❖ งานวัดผล 1. ให้คำปรกึ ษาและวางแผนร่วมกนั ระหว่างครูในการประเมินผลรายวชิ าเดยี วกัน 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและใหค้ วามร่วมมือกบั งานวดั ผลโรงเรียน 3. สรุปผลการเรียนของนักเรยี นในแต่ละภาคเรียน และในแตล่ ะปกี ารศึกษาของกลุม่ สาระการเรียนรู้ โดยประสานกับผปู้ ระสานประจำรายวิชา 4. รวบรวมสถิตกิ ารสอบผ่านและไมผ่ า่ นในแต่ละรายวชิ า เพอื่ ใชใ้ นการจดั สอนซ่อมเสริมสอบแกต้ วั การเรยี นชำ้ ตลอดจนจดั ทำสถิตผิ ลการเรียนของแต่ละรายวิชา เพ่อื เป็นข้อมูลในการศกึ ษาเปรียบเทียบ และพัฒนาการเรยี นการสอน 5. ปฏบิ ตั หิ นา้ ทอี่ ่นื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ❖ งานวจิ ัย 1. เผยแพร่ขา่ วสาร ข้อมูลและให้คำปรกึ ษาเกย่ี วกับงานวิจยั ทางการศกึ ษา 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและให้ความรว่ มมอื กับงานวิจยั โรงเรียน 3. ปฏิบัตหิ น้าทอี่ น่ื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ❖ งานสอ่ื นวตั กรรมเทคโนโลยี 1. จดั หา แนะนำสือ่ /นวตั กรรม/เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกับการจัดการเรียนรู้ในการพฒั นาครหู รือนักเรียน 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและให้ความรว่ มมือกบั งานสอ่ื นวตั กรรมเทคโนโลยโี รงเรยี น 3. บรกิ ารยืม-สง่ ส่อื นวตั กรรมเทคโนโลยี และจัดทำทะเบยี นการใช้สื่อและเทคโนโลยีต่าง ๆ ของกล่มุ สาระฯ 4. ปฏิบตั ิหน้าทอ่ี น่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ❖ งานระบบ PLC 1. ให้คำปรกึ ษาและวางแผนร่วมกนั ระหวา่ งครูในกลมุ่ สาระฯ สำหรบั การสรา้ งชุมชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและใหค้ วามร่วมมอื กับงานระบบ PLC โรงเรียน 3. ปฏบิ ัตหิ น้าทีอ่ น่ื ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย ❖ งานห้องสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ 1. บริหารงานการใชง้ าน ดูแลความเป็นระเบียบ ความสะอาดและรับผดิ ชอบอุปกรณข์ องหอ้ งสมุด/ห้องศนู ย/์ ห้องปฏิบัตกิ าร 2. จดั เก็บสถิติต่าง ๆ ของแหลง่ เรียนรทู้ ัง้ ในและนอกสถานศกึ ษาเพ่ือใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ 3. สำรวจความต้องการ ดแู ลหนงั สือ วัสดสุ ารสนเทศของครใู นกล่มุ สาระการเรยี นร้แู ละแจง้ หวั หนา้ กล่มุ สาระฯ 4. จัดป้ายนิเทศเสรมิ ความรแู้ กค่ รูและนักเรียนใหไ้ ด้ศกึ ษา 5. ปฏิบัตหิ นา้ ทอี่ ่นื ๆ ตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย

19 ❖ งานสวัสดิการ 1. ควบคมุ และรบั ผดิ ชอบการเงนิ ทำบญั ชีรับ – จ่ายในกลุ่มสาระฯ อย่างเปน็ ระบบ และแจ้งข้อมูลรายรับ- รายจ่าย 2. จัดสวัสดิการช่วยเหลอื แก่สมาชกิ กลมุ่ สาระ เช่น การทำบุญ การจดั เลีย้ ง และอ่นื ๆ 3. ประสานงานกับฝ่ายตา่ ง ๆ ในกลุ่มสาระ เพอื่ การดำเนนิ งานของกลมุ่ สาระอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่อี ่นื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ❖ งานประชาสมั พนั ธ์ 1. บริการขา่ วสารแกค่ รูในกลมุ่ สาระฯ รวมท้งั การแจง้ ข่าวสารประชาสัมพันธโ์ รงเรียน 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและให้ความร่วมมือกบั งานประชาสมั พันธโ์ รงเรียน 3. จดั ทำปา้ ยประชาสมั พันธ์ เผยแพรข่ อ้ มลู กิจกรรมต่าง ๆ ของกลุม่ สาระฯ ให้ครู นกั เรยี นหรอื ผูอ้ ืน่ ทราบ 4. ปฏิบัติหน้าที่อน่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ❖ งานสารบรรณ 1. จดั ระบบงานสารบรรณ เกบ็ เอกสารสำคัญของกลมุ่ สาระฯ เช่น คำสัง่ ทุกชนิด หนังสอื ราชการ ให้เปน็ ปจั จุบนั เพอ่ื พรอ้ มการประเมนิ หรือเสนอฝา่ ยบรหิ าร 2. ประสานงาน วางแผน ดำเนนิ งานและให้ความร่วมมือกับงานสารบรรณโรงเรียน 3. จดั ทำ ตรวจสอบหนังสอื เข้า หนงั สือออก บนั ทึกข้อความ คำสั่งของกล่มุ สาระฯ ก่อนนำเสนอฝ่ายบรหิ าร 4. ปฏิบตั ิหน้าทอ่ี น่ื ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย ❖ งานเลขานุการ 1. ประสานงานกบั หวั หนา้ กลุ่มสาระฯ และรองหวั หนา้ กลุม่ สาระฯ 2. เชญิ บคุ ลากรในกลุ่มสาระฯ ประชุม และบนั ทึกการประชมุ ทกุ ครงั้ 3. ดำเนินงานตามทไี่ ด้รับมอบหมายจากหัวหน้ากลุ่มสาระฯ โดยตรง 4. ปฏบิ ตั ิหนา้ ทอ่ี ื่น ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ❖ งานหวั หน้าสายชัน้ 1. วางแผนปรึกษากับครผู ู้สอนในระดบั ชั้นเพอื่ กำหนดการจัดการเรยี นรู้ โครงการสอน/หนว่ ยการเรยี นรู้ ให้สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวช้ีวัด หรือผลการเรยี นรใู้ ห้บรรลุตามคา่ เป้าหมายทกี่ ำหนดไว้ 2. พจิ ารณาการมอบหมายงานแก่นกั เรยี นใหเ้ หมาะสม และเกิดผลดีต่อกระบวนการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น 3. ปฏบิ ตั ิหน้าที่อืน่ ๆ ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

2 3. แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีของกลุ่มสาระฯ 3.1 ปงี บประมาณ 2565 (ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565) วนั /เดอื น/ปี งาน/ โครงการ/ กิจกรรม กลยทุ ธ์ มาตรฐาน โรงเรียน การศึกษา ธันวาคม 2564 กิจกรรมแนะแนวสัญจร ขอ้ 6 มาตรฐานท่ี 1 - กุมพาพันธ์ 2665 6 กนั ยายน กิจกรรมมอบทุนการศกึ ษา ขอ้ ท่ี 6 มาตรฐานท่ี 1 พ.ศ. 2565

20 เป้าหมาย (ผลผลิต, ผลลพั ธ์) ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมาย เหตุ - เชิงปรมิ าณ นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ของโรงเรียน วา่ ที่ร้อยตรี ในพนื้ ท่ใี กล้เคียง จำนวน 1,000 คน ได้รับทราบ ราเชนทร์ สมถวิล รายละเอยี ดขอ้ มลู การศกึ ษาตอ่ โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา ปี การศึกษา 2565 สามารถเตรยี มพร้อมในการศกึ ษาต่อได้ - เชงิ คุณภาพ นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ของโรงเรยี น ในพน้ื ทใ่ี กลเ้ คยี งท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรมอย่างนอ้ ยรอ้ ยละ 83 มี ความพึงพอใจ และไดร้ ับทราบรายละเอยี ดขอ้ มลู การศึกษา ต่อโรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา ปกี ารศกึ ษา 2565 สามารถ เตรียมพรอ้ มในการศึกษาต่อได้ - เชิงปรมิ าณ นักเรียนทีม่ ีความขาดแคลนทุนทรัพยแ์ ละมี วา่ ทร่ี อ้ ยตรี ความประพฤติดีได้การพิจารณาให้ไดร้ บั ทุนการศึกษา อย่าง ราเชนทร์ สมถวิล นอ้ ยร้อยละ 82 - เชิงคุณภาพ นักเรยี นทม่ี ีความขาดแคลนทุนทรพั ย์และมี ความประพฤตดิ อี ย่างนอ้ ยรอ้ ยละ 82 มีความพงึ พอใจต่อ การไดร้ บั การพจิ ารณาทนุ การศึกษา

2 วนั ที่ 10 กจิ กรมเพ่อื นทีป่ รึกษา YC (Youth ข้อท่ี 2 มาตรฐานท่ี 1 กันยายน พ.ศ. Counselor) 2565 3.2 ปงี บประมาณ 2566 (ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2565 และ ภาคเรียน วนั /เดอื น/ปี งาน/ โครงการ/ กิจกรรม กลยุทธ์ มาตรฐาน โรงเรียน การศกึ ษา

21 - เชิงปริมาณ นักเรียนแกนนำ YC ท่ผี า่ นจากการคัดเลอื ก นางสาวมทั นา จากเกณฑ์ทีก่ ำหนด รวม 160 คน เขา้ รบั การอบรมและ เกษมจติ พฒั นาทักษะการใหค้ ำปรกึ ษา - เชิงคุณภาพ ร้อยละ 86 ของนกั เรยี นทเ่ี ข้ารบั การอบรมมี ความรู้ความสามารถทางจิตวิทยาด้านใหค้ ำปรึกษา ไดร้ บั การสง่ เสริมสุขภาวะทางรา่ งการย และลกั ษณะจิตทาง สังคมทด่ี ี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2566) ผู้รับผดิ ชอบ หมายเหตุ เป้าหมาย (ผลผลติ , ผลลัพธ)์

22 ตอนที่ 3 ผลการดำเนนิ กจิ กรรม โครงการและพฒั นาคุณภาพของกลุ่มสาระฯ 1. ผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏิบตั ิการประจำปี ปีการศกึ ษา 2565 กลมุ่ งานแนะแนว ไดด้ ำเนนิ งาน/ โครงการ/ กจิ กรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของกลุ่มสาระฯ เพอ่ื สนองมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ดงั น้ี งาน/ โครงการ/ กลยุทธ์ มาตรฐาน ผลการดำเนินกิจกรรม กจิ กรรม โรงเรียน การศกึ ษา ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ คิดเปน็ บรรลุ ไม่ หมายเหตุ ร้อยละ บรรลุ ภาคเรียนที่ 1/2565 กจิ กรรมแนะแนว ข้อ 6 มาตรฐาน นกั เรียนร้อยละ 83 ของ 89 / สญั จร ท่ี 1 นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ของโรงเรยี นในพน้ื ท่ี ใกลเ้ คียง ไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรม มคี วามพงึ พอใจ และได้ รบั ทราบรายละเอียดข้อมูล การศกึ ษาตอ่ โรงเรียนศกึ ษา นารีวิทยา ปีการศกึ ษา 2565 สามารถเตรยี มพรอ้ มใน การศึกษาต่อ กจิ กรรมมอบ ขอ้ 6 มาตรฐาน นักเรียนทีม่ ีความขาดแคลน 89 / ทุนการศกึ ษา ที่ 1 ทุนทรัพย์และมีความ ประพฤตดิ อี ยา่ งน้อยร้อยละ 82 มคี วามพึงพอใจตอ่ การ ไดร้ ับการพิจารณา ทุนการศึกษา กิจกรรมเพ่อื นท่ี ขอ้ 2 มาตรฐาน รอ้ ยละ 86 ของนกั เรยี นท่ี 90 / ปรึกษา YC (Youth ท่ี 1 เขา้ รับการอบรมมีความรู้ Counselor) ความสามารถทางจิตวิทยา ด้านให้คำปรึกษา ไดร้ ับการ ส่งเสรมิ สขุ ภาวะทางร่างกาย และลักษณะทางจติ สงั คมที่ดี ภาคเรียนที่ 2/2565

23 2. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพ - สง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี น ค้นหา ความถนัด ความสนใจในด้านอาชีพสว่ นตวั และสังคมผ่านทางการสอนและ กจิ กรรมแนะแนว - จดั กจิ กรรมที่ตอบสนองความตอ้ งการของผู้เรยี น 3. ความตอ้ งการและการชว่ ยเหลือ - การจัดสรรอัตรากำลังบุคลากรแนะแนวให้เหมาะสมเพียงพอกับจำนวนนักเรียน และภาระงาน บริการดา้ นตา่ ง ๆ ของงานแนะแนว

24 ภาคผนวก

25

26 คำนำ รายงานการดำเนินงานกิจกรรม งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามแผนปฏิบัติการ ปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา โดยมกี ารจดั กิจกรรมที่สง่ เสรมิ ศกั ยภาพของผู้เรยี น สง่ เสริมการ มีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานภายนอก รายงานการดำเนินงานฉบับนี้รวบรวมหลักฐานเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องการกับการดำเนินงาน สรุปผลการดำเนินงานตามเป้าหมายและตัวชี้วัด รวมทั้งภาพการดำเนิน กิจกรรม ทั้งนี้เพื่อเป็นเป็นข้อมูลสำหรับครู บุคลากร และผู้ที่เกี่ยวข้องสำหรับการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียน สร้างความเชื่อมั่นต่อชุมชน อีกทั้งเป็นข้อมูลและสารสนเทศ เพื่อการวางแผนการดำเนินงานในปีงบประมาณต่อไป อันจะนำไปสู่สถานศึกษาที่มีคุณภาพตามแผนพัฒนา การศึกษาโรงเรียนศึกษานารีวิทยา ปี 2562-2565 สามารถพัฒนานักเรียนให้มีมาตรฐานทางการศึกษา ตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียนศึกษานารีวิทยา “โรงเรียนคุณภาพมาตรฐานสากล สู่ความเป็นเลิศวิชาการ กา้ วลำ้ เทคโนโลยี” งานแนะแนว 30 กันยายน 2565

27 หนา้ สารบญั 4 9 รายงานผลการดำเนนิ งาน 13 กจิ กรรมแนะแนวสญั จร 18 กิจกรรมมอบทุนการศึกษา กิจกรรมกจิ กรมเพ่อื นทป่ี รกึ ษา YC (Youth Counselor) 20 กิจกรรมวันอาชีพ 2 ภาคผนวก 25 กิจกรรมแนะแนวสัญจร - กจิ กรรมมอบทนุ การศึกษา กิจกรรมกิจกรมเพือ่ นที่ปรึกษา YC (Youth Counselor) กจิ กรรมวันอาชีพ

28 รายงานผลการดำเนินงาน ปีงบประมาณ 2565 กลุ่มบรหิ ารวิชาการ/งานแนะแนว 1. กิจกรรม แนะแนวสัญจร 2. โครงการหลกั โครงการพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรยี น 3. สอดคลอ้ งกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 4. สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรส์ ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ยุทธศาสตร์ท่ี 6 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการและส่งเสริมการมสี ่วนร่วมในการจดั การศึกษา 5. ผู้รับผิดชอบ ว่าท่รี ้อยตรรี าเชนทร์ สมถวิล 6. วัตถุประสงค์ 6.1 เพอื่ ให้นักเรยี นไดร้ ับขอ้ มูลในการนำเสนอภาพรวมของโรงเรียน 6.2 เพื่อให้โรงเรียนที่เข้าร่วมสัญจรได้รับของที่ระลึกที่เหมาะสมและสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง โรงเรียน 6.3 เพอื่ ใหน้ กั เรยี นไดร้ บั ทราบข้อมูลทเี่ ป็นการแสดงรายละเอยี ดข้อมลู การศกึ ษาตอ่ ปกี ารศึกษา 2565 6.4 เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และความพรอ้ มในการศึกษาต่อ การฝึกงาน หรือการทำงาน รวมถงึ เจตคติทดี่ ตี ่อวิชาชพี 7. เปา้ หมาย 7.1 เชิงปรมิ าณ นกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรยี นในพืน้ ทใ่ี กล้เคยี ง จำนวน 1,000 คน ได้รับ ทราบรายละเอียดข้อมูลการศึกษาต่อโรงเรียนศึกษานารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 สามารถเตรียมพร้อมใน การศกึ ษาตอ่ ได้ 7.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ของโรงเรียนในพื้นที่ใกล้เคียงที่เข้าร่วมกิจกรรมอยา่ ง น้อยร้อยละ 83 มีความพึงพอใจ และได้รับทราบรายละเอียดข้อมูลการศึกษาต่อโรงเรียนศึกษานารีวิทยา ปี การศึกษา 2565 สามารถเตรยี มพรอ้ มในการศกึ ษาตอ่ ได้

29 8. การดำเนนิ งาน 8.1 ข้นั เตรยี มการ (การตดิ ต่อประสานงานกบั หน่วยงานต่างๆ/ลำดบั ในการเตรยี มการ) 8.2 ขั้นดำเนนิ การ (กำหนดการในการทำกิจกรรม) 8.3 ขั้นประเมินผล (แสดงการวเิ คราะห์ขอ้ มลู จากเคร่ืองมือทใี่ ช้ในการประเมนิ ผล) 9. ผลความสำเรจ็ ตามตัวชวี้ ัด ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ ผลความสำเร็จ ร้อยละ 83 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ของ รอ้ ยละ 83 ของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ของ โรงเรียนในพน้ื ท่ใี กล้เคยี ง ได้เขา้ ร่วมกิจกรรม มี โรงเรียนในพนื้ ทใ่ี กลเ้ คยี ง ได้รบั ทราบรายละเอยี ด ความพงึ พอใจ และได้รบั ทราบรายละเอยี ดขอ้ มูล ข้อมูลการศึกษาต่อโรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา ปี การศึกษาตอ่ โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา ปีการศกึ ษา การศกึ ษา 2565 สามารถเตรยี มพรอ้ มในการศกึ ษา 2565 สามารถเตรยี มพร้อมในการศกึ ษาตอ่ ตอ่ 10. งบประมาณ งบประมาณ (บาท) รายการ อุดหนุนรายหวั นโยบายเรียนฟรี 15 ปี รายได้สถานศกึ ษา อื่นๆ รวม อยา่ งมคี ณุ ภาพ ไดร้ บั จัดสรร 45,000 ใช้ไป 44966.60 คงเหลือ 33.40 11. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ กจิ กรรมแนะแนวสญั จร โครงการพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรียน บรรลุตามเปา้ หมายและตวั ชี้วัด ของกจิ กรรม จุดเด่นของกจิ กรรม นกั เรยี นท่เี ข้ารว่ มกจิ กรรมไดร้ บั ทราบรายละเอียดข้อมูลการศึกษาตอ่ โรงเรียนศึกษา นารีวิทยา ปีการศกึ ษา 2565 สามารถเตรียมพรอ้ มในการศึกษาต่อ ทั้งในรปู แบบ On – Site และ Online ข้อเสนอแนะ (เพอ่ื พฒั นาการดำเนนิ กิจกรรมในปตี ่อไป) วางแผนการดำเนนิ งานและจัดสรรเวลา เพ่ือให้ สามารถดำเนนิ กจิ กรรมไดต้ ามกรอบเวลาทเี่ หมาะสม ลงช่อื (วา่ ท่รี อ้ ยตรีราเชนทร์ สมถวิล) ผ้รู ายงาน

30 ประมวลภาพการดำเนนิ งาน กจิ กรรม แนะแนวสญั จร ระหว่างวันที่ เดือน ธันวาคม 2564 - กุมพาพันธ์ 2665

31

32 แบบสรปุ ความพึงพอใจ กิจกรรมแนะแนวสญั จร ปกี ารศกึ ษา 2565 ข้อมลู ท่ัวไป เพศชายจำนวน 21 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 18.42 เพศหญิงจำนวน 93 คน คดิ เป็นร้อยละ 81.57 จำนวนผตู้ อบแบบสอบถามทัง้ หมด 114 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ข้อ รายการประเมิน ผลการประเมินความพงึ พอใจ (ร้อยละ) มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่สี ดุ กลาง ทสี่ ดุ 1 ไดร้ บั ข้อมูลจากการประชาสัมพนั ธ์หลักสตู ร 39.2 34.2 24.2 1.7 0.9 ในการศกึ ษาต่อ ปกี ารศึกษา 2565 ครบถว้ น 2 วิทยากรใหข้ ้อมูลและนำเสนออย่างเปน็ 31.7 44.2 19.2 4.17 0.9 ลำดบั ขน้ั ตอน 3 บรรยากาศในการดำเนนิ การแนะแนว 40.8 34.2 16.7 5.8 2.5 การศกึ ษาตอ่ 4 การใหค้ ำปรกึ ษาและแนะแนวศกึ ษาตอ่ 40 30.8 25 3.3 0.9 5 การออกแบบแผ่นพับการประชาสัมพนั ธ์ 35 38.3 23.3 2.5 0 6 ประโยชน์จากการเข้ารว่ มรับฟังการแนะ 31.7 38.3 24.2 0 0 แนวศกึ ษาต่อ 7 ของทรี่ ะลกึ สวยงาม ดงึ ดดู ความสนใจ 38.3 38.3 20.8 0 0 8 ความพึงพอใจในภาพรวมของการแนะแนว 41.7 38.3 18.3 0.9 0.9 ศกึ ษาตอ่ เฉลย่ี รวม 66.31 37.07 21.46 2.29 0.76 จากตารางพบว่าผู้ทำแบบประเมนิ ส่วนมาก มีความพึงพอใจระดบั มากทีส่ ดุ คดิ เปน็ ร้อยละ 66.31 , ความพงึ พอใจระดบั มาก คดิ เปน็ ร้อยละ 37.03 , ความพงึ พอใจระดบั ปานกลาง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 21.46 ,ความ พงึ พอใจระดบั นอ้ ย คิดเปน็ ร้อยละ 2.29 , และความพึงพอใจระดับน้อยทีส่ ุด คิดเป็นร้อยละ 0.76 ตามลำดบั

33 รายงานผลการดำเนินงาน ปงี บประมาณ 2565 กลุม่ บรหิ ารวิชาการ/งานแนะแนว 1. กจิ กรรม มอบทุนการศึกษา 2. โครงการหลกั โครงการพัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รียน 3. สอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน 4. สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรส์ ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ยุทธศาสตร์ท่ี 6 พัฒนาระบบบริหารจดั การและส่งเสรมิ การมีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา 5. ผู้รับผดิ ชอบ วา่ ท่ีรอ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวิล 6. วตั ถุประสงค์ 6.1 เพอ่ื พจิ ารณาและจดั วางตวั นักเรยี นทม่ี คี วามขาดแคลนทนุ ทรพั ย์และมคี วามประพฤตดิ ี 6.2 เพอื่ จัดหาทุนการศกึ ษาใหก้ ับนักเรียนทมี่ ีความขาดแคลนทนุ ทรพั ย์และมีความประพฤติดี 7. เป้าหมาย 7.1 เชิงปริมาณ นักเรียนที่มีความขาดแคลนทุนทรัพย์และมีความประพฤติดีได้การพิจารณาให้ได้รับ ทุนการศึกษา อยา่ งนอ้ ยร้อยละ 82 7.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนที่มีความขาดแคลนทุนทรัพย์และมีความประพฤติดีอย่างน้อยร้อยละ 82 มีความพึงพอใจตอ่ การไดร้ ับการพิจารณาทุนการศกึ ษา 8. การดำเนินงาน 8.1 ขน้ั เตรยี มการ (การตดิ ต่อประสานงานกบั หน่วยงานต่างๆ/ลำดบั ในการเตรยี มการ) 8.2 ขั้นดำเนนิ การ (กำหนดการในการทำกิจกรรม) 8.3 ขัน้ ประเมนิ ผล (แสดงการวิเคราะหข์ อ้ มูลจากเคร่อื งมอื ท่ใี ช้ในการประเมนิ ผล) 9. ผลความสำเรจ็ ตามตวั ช้วี ัด ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ ผลความสำเร็จ นักเรยี นนักเรยี นทีม่ คี วามขาดแคลนทนุ ทรัพย์และมี ของนักเรียนทไี่ ดร้ บั ทนุ การศกึ ษาพงึ พอใจการจัด ความประพฤติดีอยา่ งน้อยรอ้ ยละ 82 มีความพึง กจิ กรรมมอบทนุ การศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 พอใจตอ่ การไดร้ บั การพจิ ารณาทนุ การศกึ ษา

34 10. งบประมาณ งบประมาณ (บาท) รายการ อุดหนนุ รายหวั นโยบายเรียนฟรี 15 ปี รายได้สถานศกึ ษา อ่ืนๆ รวม อยา่ งมคี ุณภาพ ได้รบั จัดสรร 5,725 ใช้ไป 5,725 คงเหลือ 0 11. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินกิจกรรมมอบทนุ การศึกษาโครงการพัฒนาคณุ ภาพของผู้เรียน บรรลตุ ามเป้าหมายและ ตวั ชว้ี ัดของกจิ กรรม จุดเด่นของกจิ กรรม นกั เรียนไดร้ บั การจัดสรรคทนุ การศึกษาตามความเหมาะสม และได้รบั ความรว่ มมอื จากครทู ี่ปรกึ ษาหวั หน้าระดบั และคณะกรรมการดำเนนิ งานทุกคนเปน็ อยา่ งดี ขอ้ เสนอแนะ (เพอื่ พัฒนาการดำเนนิ กจิ กรรมในปตี อ่ ไป) วางแผนการดำเนนิ งานและจดั สรรเวลา เพ่ือให้ สามารถดำเนินกจิ กรรมไดต้ ามกรอบเวลาท่ีเหมาะสม ลงชือ่ (ว่าที่รอ้ ยตรรี าเชนทร์ สมถวิล) ผ้รู ายงาน

35 ประมวลภาพการดำเนินงาน กิจกรรม แนะแนวสญั จร ระหวา่ งวนั ท่ี ท่ี 6 กนั ยายน พ.ศ. 2565 ณ หอประชมุ โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา

36 แบบสรปุ ความพงึ พอใจ กิจกรรมมอบทนุ การศึกษา ปีการศึกษา 2565 วันที่ 6 กนั ยายน 2565 จำนวนผตู้ อบแบบสอบถามทงั้ หมด 130 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ขอ้ รายการประเมนิ ผลการประเมินความพงึ พอใจ (ร้อยละ) มาก มาก ปาน น้อย น้อย ท่ีสดุ กลาง ทส่ี ุด 1 รปู แบบการรบั สมคั รและการมอบ 41.5 30.0 26.9 1.5 0 ทุนการศึกษา 2 ความเหมาะสมการกำหนดระยะเวลา 31.5 26.2 39.2 3.1 0 ดำเนนิ การ 3 การจัดสรรทุนตามความเหมาะสม 38.5 30.8 29.2 1.5 0 4 การประชาสัมพนั ธก์ ารรับสมัคร 43.1 27.7 26.2 2.3 0.8 5 ความเหมาะสมของสถานท่ีมอบทนุ 51.5 26.2 22.3 0 0 (หอประชุม) 6 ความสะดวกในการสมคั ร (ชอ่ งทาง 46.9 26.9 23.1 2.3 0.8 Online) 7 ประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการมอบทนุ การศึกษา 59.2 23.1 17.7 0 0 8 ความพงึ พอใจในภาพรวม กจิ กรรมมอบ 56.9 26.9 16.2 0 0 ทุนการศึกษา เฉลี่ยรวม 46.18 27.22 25.1 1.34 0.2 จากตารางพบวา่ ผู้ทำแบบประเมินสว่ นมาก มคี วามพงึ พอใจระดับมากที่สดุ คดิ เป็นรอ้ ยละ 46.18, ความพงึ พอใจระดบั มาก คดิ เปน็ ร้อยละ 27.22, ความพงึ พอใจระดับปานกลาง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 25.1, ความ พึงพอใจระดับนอ้ ย คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1.34, และความพึงพอใจระดับน้อยท่สี ดุ คิดเป็นร้อยละ 0.2 ตามลำดับ ข้อเสนอแนะและความคิดเห็นของผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมมอบทนุ การศึกษา -

37 รายงานผลการดำเนินงาน ปีงบประมาณ 2565 กลมุ่ บริหารวชิ าการ/งานแนะแนว 1. กจิ กรรม กิจกรมเพื่อนท่ีปรกึ ษา YC (Youth Counselor) 2. โครงการหลกั โครงการพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรยี น 3. สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานคุณภาพการศึกษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น 4. สอดคลอ้ งกับแผนกลยทุ ธโ์ รงเรยี น ขอ้ ท่ี 2 สถานศกึ ษามกี ารจดั การศึกษาและหลกั สูตรทีม่ ุง่ เนน้ ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรคู้ ่คู ุณธรรม 5. ผูร้ ับผิดชอบ นางสาวมัทนา เกษมจิต 6. วตั ถุประสงค์ 6.1 เพื่อใหน้ ักเรียนพฒั นาความรคู้ วามสามารถทางจติ วทิ ยาการให้คำปรกึ ษา เพือ่ ใหเ้ กดิ ทกั ษะชีวิต ได้แก่ ความตระหนกั ในตนเอง การสอ่ื สาร การฟงั การจดั การอารมณ์ การตดั สนิ ใจการปฏิเสธ ตลอดจนการเขา้ ใจ ตนเองและผู้อน่ื 6.2 เพื่อใหน้ กั เรียนสามารถยอมรับและอย่รู ว่ มกันบนความแตกตา่ งทห่ี ลากหลาย 7. เป้าหมาย 7.1 เชิงปรมิ าณ นกั เรียนแกนนำ YC ท่ผี ่านจากการคัดเลือกจากเกณฑ์ทก่ี ำหนด รวม 160 คน เข้ารับ การอบรมและพฒั นาทักษะการใหค้ ำปรึกษา 7.2 เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ 86 ของนักเรยี นที่เข้ารบั การอบรมมคี วามรู้ความสามารถทางจิตวทิ ยาด้านให้ คำปรึกษา ได้รับการสง่ เสริมสขุ ภาวะทางรา่ งการย และลกั ษณะจิตทางสังคมท่ดี ี 8. การดำเนนิ งาน 8.1 ขั้นเตรียมการ (การตดิ ตอ่ ประสานงานกบั หนว่ ยงานตา่ งๆ/ลำดบั ในการเตรยี มการ) 8.2 ข้ันดำเนินการ (กำหนดการในการทำกิจกรรม) 8.3 ขน้ั ประเมนิ ผล (แสดงการวเิ คราะหข์ ้อมลู จากเครอ่ื งมอื ท่ใี ช้ในการประเมินผล)

38 9. ผลความสำเร็จตามตัวชี้วดั ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ ผลความสำเร็จ ร้อยละ 86 ของนักเรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ นักเรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ความสามารถ ความสามารถทางจิตวิทยาด้านให้คำปรึกษา ได้รับ ทางทางจติ วิทยาด้านให้คำปรกึ ษา ได้รับการส่งเสริม การส่งเสริมสขุ ภาวะทางร่างกายและลักษณะทางจิต สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะทางจิตสังคมที่ดี สงั คมที่ดี มากกวา่ ร้อยละ 86 10. งบประมาณ งบประมาณ (บาท) รายการ อุดหนุนรายหัว นโยบายเรยี นฟรี 15 ปี รายไดส้ ถานศกึ ษา อ่นื ๆ รวม อยา่ งมีคณุ ภาพ ไดร้ ับจดั สรร 18,100 ใช้ไป 15,328 คงเหลอื 2,772 11. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ กิจกรรมเพอ่ื นทปี่ รกึ ษา YC (Youth Counselor) โครงการพฒั นาคณุ ภาพของผเู้ รียน บรรลุ ตามเป้าหมายและตัวชีว้ ัดของกิจกรรม จุดเดน่ ของกิจกรรม นกั เรยี นตัวแทนห้องทุกห้องเรยี น และนักเรียนชมุ นุมเพอื่ นทป่ี รกึ ษา YC ไดร้ บั การ อบรมทักษะการใหค้ ำปรึกษาทางจติ วทิ ยาเบ้อื งต้น และตอ่ ยอดการแข่งขนั ในรายการต่าง ๆ ท่เี กีย่ วข้อง เชน่ การแข่งขนั ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ตลอดจนยงั สามารถนำความรู้ที่ไดไ้ ปใหค้ ำปรกึ ษา ชว่ ยเหลือเพ่ือนนักเรียน ด้วยกัน และเปน็ การลดปญั หาหรอื ความเส่ียงทีอ่ าจเกิดขน้ึ ได้ ข้อเสนอแนะ เพิ่มจำนวนนักเรียนทีเ่ ป็นตวั แทนห้องเรยี น เพ่ือทจี่ ะได้เรียนรทู้ ักษะการให้การปรึกษา นำไปสู่การช่วยเหลอื เพอื่ นได้มากขึ้น ลงชื่อ (นางสาวมัทนา เกษมจติ ) ผู้รายงาน

39 ประมวลภาพการดำเนินงาน กจิ กรรมเพ่ือนที่ปรกึ ษา YC (Youth Counselor) วันท่ี 10 กนั ยายน พ.ศ. 2565 เวลา 08.00-15.00 น. ณ หอประชมุ โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา

40 สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ สรุปผลการประเมนิ การจดั กจิ กรรมเพอ่ื นทป่ี รกึ ษา YC (Youth Counselor) ปีการศกึ ษา 2565 มนี กั เรยี น เขา้ ร่วมกจิ กรรมจานวน 132 คน มผี ตู้ อบแบบสอบถามทงั้ หมด 94 คน โดยมรี ายละเอยี ด ดงั น้ี เพศ ชาย จานวน 21 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 22.34 หญงิ จานวน 73 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 77.66 ตอนท่ี 1 ความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั กจิ กรรมเพ่อื นทป่ี รกึ ษา YC (Youth Counselor) ระดบั ความพึงพอใจ รายการประเมิน มากทสี่ ดุ มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยทส่ี ดุ คน ร้อยละ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ คน ร้อยละ 1. การเตรยี มตัวและความพรอ้ ม 55 58.51 33 35.11 6 6.38 - - -- ของวทิ ยากร -- 2. การถา่ ยทอดความร้ขู องวิทยากร 68 72.34 22 23.40 4 4.26 - - มคี วามชัดเจน -- -- 3. ความสามารถในการอธบิ ายเน้ือหา 64 68.09 26 27.66 4 4.26 - - -- -- 4. ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม 45 47.87 30 31.91 18 19.15 1 1.06 -- 5. สถานท่ีในการอบรมมคี วามเหมาะสม 59 62.77 24 25.53 10 10.64 1 1.06 -- 6. อาหารมคี วามเหมาะสม 45 47.87 30 31.91 16 17.02 3 3.19 -- 7. ความรู้ ความเขา้ ใจในเรือ่ งน้ีกอ่ นการ 46 48.94 28 29.79 19 20.21 1 1.06 -- อบรม 8. ความรู้ ความเข้าใจในเรอ่ื งนหี้ ลงั การ 57 60.64 29 30.85 7 7.45 1 1.06 อบรม 9. ประโยชนท์ ่ไี ด้รับจากการอบรม 59 62.77 28 29.79 7 7.45 - - 10. มีความมน่ั ใจและสามารถนำความรูท้ ไ่ี ด้รับไปใชไ้ ด้ 54 57.45 33 35.11 7 7.45 - - เฉล่ยี รวม 58.73 30.11 10.43 0.74 ตอนท่ี 2 ขอ้ เสนอแนะ 1. สนุกมาก ๆ คะ่ (7) 2. ดีมาก ๆ เเลว้ ค่ะ (3) 3. สนุกมากค่ะ มกี จิ กรรมเยอะแยะเลย 4. คณุ ครนู ่ารกั 5. อยากไดก้ จิ กรรมแบบนม้ี าเพมิ่ อกี 6. อยากใหจ้ ดั กจิ กรรมในทกุ ๆ ปี (3) 7. อยากใหม้ อี กี คะ่ อยากใหน้ ้องรุ่นตอ่ ๆ ไปไดเ้ ขา้ ร่วม

41 8. ไดท้ กั ษะในการฟังและคดิ 9. ความรเู้ เน่นมากค่ะ 10. ครูโตง้ เอนเตอรเ์ ทนมากเวอ่ รส์ นุกมากค่ะ 11. ทกุ อยา่ งลงตวั เหมาะสม 12. อยากใหม้ เี วลาพกั มากกว่าน้ี 13. น่าจะมกี ารในทฤษฎสี ตรนี ิยมดว้ ยเช่นการทเ่ี ลน่ กจิ กรรมทล่ี อ่ แหลมทางเพศมนั สอ่ื อะไรไดห้ ลาย อยา่ ง 14. อยากใหม้ กี ารพดู จาลองสถานการณ์ เผอ่ื สรา้ งความเขา้ ใจมากกวา่ น้ี 15. เพม่ิ เกมเลน่ กบั เพลงเยอะ 16. อยากใหเ้ พม่ิ ความบนั เทงิ ใหม้ ากกว่าน้ี 17. อยากใหม้ กี จิ กรรมเพม่ิ อกี นิด 18. อยากใหม้ กี จิ กรรมกระชบั มติ รใหม้ ากขน้ึ กวา่ น้ี เพอ่ื ไมใ่ หเ้ ดก็ รสู้ กึ เกรง็ มากจนเกนิ ไป 19. อยากใหม้ อี าหารทห่ี ลากหลาย 20. อาหารจดื สรปุ ความพงึ พอใจกจิ กรรมเพอ่ื นทป่ี รกึ ษา YC (Youth Counselor) อยู่ในระดบั มากทส่ี ดุ ทกุ รายการ อยใู่ นเกณฑเ์ ฉลย่ี 58.73

42 รายงานผลการดำเนนิ งาน ปีงบประมาณ 2565 กลมุ่ บริหารวชิ าการ/ งานแนะแนวการศึกษา 1. กจิ กรรม วนั อาชีพ 2. โครงการหลกั โครงการพัฒนากระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ 3. สอดคล้องกบั มาตรฐานคุณภาพการศึกษา มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั 4. สอดคล้องกับยุทธศาสตรส์ ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ยุทธศาสตรท์ ่ี 6 พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสรมิ การมสี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 5. ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวมนญั ชยา คงบุญ 6. วตั ถุประสงค์ 6.1 เพื่อใหน้ กั เรยี นได้ค้นพบตนเองจากการทำแบบทดสอบพหุปัญญา 8 ดา้ น 6.2 เพอ่ื ให้นกั เรียนไดข้ อ้ มลู ในการประกอบอาชีพจากการเข้าร่วมกจิ กรรมวันอาชีพ 6.3 นักเรียนมเี จตคติทด่ี ตี ่อการประกอบอาชีพ และเตรียมความพร้อมในการวางแผนส่อู าชพี ท่ีเหมาะสม 6.4 เพ่ือพัฒนาการจัดการเรียนการสอนผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจริง และสามารถนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้ 7. เป้าหมาย 7.1 เชงิ ปริมาณ นกั เรยี นโรงเรียนศึกษานารวี ิทยา จำนวน 2,833 คน ได้เข้ารว่ มกิจกรรม 7.2 เชิงคณุ ภาพ นักเรยี นรอ้ ยละ 86 ท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรมมีความรู้ และมีเจตคตทิ ดี่ ีตอ่ การประกอบอาชีพ และเตรียมความพรอ้ มในการวางแผนสู่อาชีพที่เหมาะสม 8. การดำเนนิ งาน 8.1 ขนั้ เตรียมการ (การตดิ ต่อประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ/ลำดับในการเตรยี มการ) 8.2 ขัน้ ดำเนินการ (กำหนดการในการทำกิจกรรม) 8.3 ข้นั ประเมินผล (แสดงการวเิ คราะห์ข้อมลู จากเครื่องมอื ท่ีใช้ในการประเมนิ ผล)

43 9. ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จ ผลความสำเร็จ นกั เรยี นเรียนรวม รอ้ ยละ 86 เข้ารว่ มกิจกรรมไดร้ บั เนือ่ งจากสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรัส การเสรมิ สรา้ งทักษะการเรียนรู้ มเี จตคติท่ีดตี ่อการ โคโรน่าจงึ ไม่สามารถดำเนินกิจกรรมได้ จึงไม่ ประกอบอาชีพ และเตรียมความพร้อมในการ สามารถดำเนนิ การจัดกจิ กรรมได้ วางแผนสอู่ าชพี ทเี่ หมาะสม 10. งบประมาณ งบประมาณ (บาท) รายการ อดุ หนนุ รายหัว นโยบายเรียนฟรี 15 ปี รายได้สถานศึกษา อนื่ ๆ รวม อย่างมีคุณภาพ ไดร้ ับจัดสรร 8,800 ใช้ไป - คงเหลอื - 11.สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินกิจกรรมเนือ่ งจากสถานการณ์แพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรน่า Covid -19 จึงไม่สามารถ ดำเนนิ กจิ กรรมได้ จุดเด่นของกจิ กรรม - ขอ้ เสนอแนะ (เพ่ือพฒั นาการดำเนนิ กจิ กรรมในปตี ่อไป) ลงชอ่ื ( นางสาวมนญั ชยา คงบุญ ) ผูร้ ายงาน