หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องปรับปรุง 2564 | กศน.อำเภอลำทับ

หลักสูตรการจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอลาทบั เอกสารวชิ าการลาดบั ที่ 4/2564 สานกั งาน กศน.จงั หวดั กระบี่ สานกั งาน กศน. กระทรวงศกึ ษาธกิ าร



สารบญั เรื่อง หนา้ ๑. การปลกู ผกั โดยวธิ เี กษตรธรรมชาติ ๘ ชม. ๑ ๒. เรยี นร้หู ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการทาเกษตรธรรมชาตเิ สรมิ สร้างชมุ ชนเข้มแข็ง ๖ ชม. ๕ ๓. หลกั สูตรการขยายพนั ธ์พืช ๑๒ ชม. ๙ ๔. หลักสูตรการเลย้ี งผึ้ง ๔๐ ชม. ๑๗ ๕. การทานา้ หมกั ชีวภาพ ๖ ชม. ๒๔ ๖. การปลกู กาแฟพันธโ์ รบัสต้า ๔๐ ชม. ๒๗ ๗. การแปรรปู ผลิตภัณฑ์จากกลว้ ย ๖ ชม ๓๐ ๘. การทาน้ามันมะพร้าวสกดั เย็นเพ่ือการคา้ ๑๕ ชม. ๓๖ ๙. การตัดเย็บผ้าคลุมโต๊ะ ๒๐ ชม. 40 ๑๐. การตีเหล็ก (มดี เสียมตัดปาลม์ เหลก็ แทงปาล์ม) ๒๐ ชม. 44 ๑๑. การจกั สานเส้นพลาสติก ๒๐ ชม. 47 ๑๒. กระเปา๋ ผ้าทามือ ๒๐ ชม. 50 ๑๓. ตดั เย็บผ้าคลุมเกา้ อ้ี ๒๐ ชม. 57 ๑๔. การทานา้ พริก ๒๐ ชม. 62 ๑๕. การทาข้าวยาสมุนไพร ๕ ชม. 67 ๑๖. การเมอื งภาคพลเมือง ๖ ชม. 72 ๑๗. ชา่ งทาสี ๔๐ ชม. 83 ๑๘. สขุ ภาวะและสขุ อนามยั ต่อตนเองและครวั เรือน ๖ ชม. 87 ๑๙. ช่างปนู ๔๐ ชม. 90 ๒๐. ช่างกอ่ สร้าง ๔๐ ชม. 93 ๒๑. ร้เู ทา่ ทันและป้องกันภยั ยาเสพตดิ ๖ ชม. 100 ๒๒. การคา้ ออนไลน์ (E-commerce) ๖ ชม. 103

๒๓. บรหิ ารจัดการขยะ ๓ ชม. 106 ๒๔. ภาษาองั กฤษเพื่อการทอ่ งเทีย่ วและบริการ ๔๐ ชม. 109 ๒๓. บรหิ ารจดั การขยะ ๓ ชม. ๑๐๕ ๒๔. ภาษาองั กฤษเพ่ือการทอ่ งเท่ยี วและบริการ ๔๐ ชม. ๑๐๘ ๒๕. การพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ผู้สูงอายเุ พื่อคงพฒั นาการทางกาย จติ และสมอง ๓ ชม. 117 ๒๖. การเพาะเห็ดนางฟา้ ๒๐ ชม 120 ๒๗. การเพาะเหด็ นางฟ้า ๖ ชม. 123 ๒๘. การทาขนมคุกกี้ ๖ ชม. 126 ๒๙. การทานา้ ดมื่ เพ่ือสุขภาพ ๕ ชม. 131 ๓๐. พฒั นาผลิตภณั ฑ์จักสานเสน้ พลาสตกิ ดไี ซน์ ๖ ชม. 135 ๓๑. การทาขนมปยุ ฝา้ ย สมุนไพร-ลกู เกด ๕ ชม. 138 ๓๒. การทาเค้กกลว้ ยหอม ๕ ชม. 140 ๓๓. การทาป๋ยุ นา้ ชีวภาพ ๓ ชม. 142 ๓๔. สมุนไพรป้องกนั กาจดั แมลงศัตรูพชื ๓ ชม. 144 ๓๕. การสรา้ งเพจเพ่ือเสริมรายได้ ๕ ชม. 146 ๓๖. การทาเกษตรธรรมชาติตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔๐ ชม. 148 ๓๗. การทาปุ๋ยหมัก ๓ ชม. 152 ๓๘. การทาพริกแกง ๕ ชม. 154 ๓๙. การจัดและตกแต่งสวนหย่อม ๘ ชม. 156

1 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลาทับ ความเปน็ มา ดงั นั้น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทับ จงึ จดั การเรยี นรู้ เก่ียวกับการเพาะปลูกเบื้องต้นโดยวิธธี รรมชาติ เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการปลกู ผกั การทาปุ๋ย อนิ ทรีย์ และสามารถนาไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้ เปน็ การสรา้ งรายไดแ้ ละสรา้ งความย่ังยืนใหเ้ กิดแก่ครอบครัว ชมุ ชนและสงั คม หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ปรบั ปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวดั กระบ่ี

2 หลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

3 หลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

4 หลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลาทบั ความเป็นมา ดังนัน้ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอลาทับ จึงจัดการเรียนร้เู กีย่ วกับการ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการทาเกษตรธรรมชาติ เพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ในหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะในการปลูกผัก การทาปุ๋ยอินทรีย์ และสามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้ เป็นการสรา้ งรายไดแ้ ละสรา้ งความย่งั ยืนให้เกิดแก่ครอบครัว ชมุ ชนและสังคม หลักสตู รการจดั การศึกษาตอ่ เน่อื ง ปรับปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จังหวดั กระบ่ี

6 หลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

7 หลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

8 หลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

9 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลาทับ ความเป็นมา หลกั สตู รการจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ปรบั ปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จังหวัดกระบ่ี

10 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

11 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

12 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

13 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

14 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

15 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

16 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

17 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลาทับ ความเป็นมา หลกั สตู รการจัดการศกึ ษาต่อเน่อื ง ปรับปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จังหวดั กระบ่ี

18 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

19 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

20 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

21 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

22 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

23 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

24 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทับ ความเปน็ มา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทับ เลง็ เห็นถึงความสาคัญของปัญหา ดงั กล่าว จงึ ไดจ้ ัดทาหลกั สูตรนีข้ ึน้ เพ่ือให้ประชาชนได้เรยี นร้แู ละฝกึ ทักษะในการทาน้าหมกั ชีวภาพไปใช้ใน ครัวเรอื นเพื่อลดรายจา่ ย และเสริมรายได้ หลกั สตู รการจดั การศึกษาต่อเนือ่ ง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทับ สานักงาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

25 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

26 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

27 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอลาทบั ความเป็นมา หลกั สตู รการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวดั กระบ่ี

28 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

29 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

30 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทับ ความเปน็ มา ดงั นน้ั ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทบั ไดจ้ ัดทาหลักสูตรการแปร รปู ผลิตภณั ฑจ์ ากกลว้ ย ซงึ่ เป็นหลกั สตู รทผ่ี เู้ รียนสามารถศึกษาและนาไปประกอบอาชีพได้ เปน็ อีกอาชีพหนง่ึ ท่ี เปน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชพี ท่เี ปน็ ช่องทางในการประกอบอาชีพของผู้ว่างงาน และผทู้ ตี่ ้องการหารายได้ เสรมิ ให้กับครอบครัวได้อีกด้วย หลกั สตู รการจัดการศกึ ษาต่อเนื่อง ปรับปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทับ สานกั งาน กศน.จงั หวดั กระบี่

31 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

32 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

33 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

34 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

35 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

36 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทบั ความเป็นมา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอลาทบั ไดต้ ระหนักถึงความสาคัญของการ ประกอบอาชีพการทานา้ มันมะพร้าวสกัดเย็น จึงได้จัดทาหลักสตู รการทานา้ มันมะพรา้ วสกดั เย็นเพื่อการคา้ ขึ้น โดยเนน้ ใหก้ ลุ่มเปา้ หมายสามารถประกอบอาชีพการทาน้ามนั มะพรา้ วสกดั เยน็ ภายใตว้ ิถชี ีวติ ความพอเพยี งใน ชุมชน เพอื่ นาไปสู่การมงี านทาอย่างมนั่ คงและยง่ั ยืน หลกั สตู รการจัดการศึกษาต่อเน่อื ง ปรับปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทับ สานักงาน กศน.จังหวัดกระบี่

37 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

38 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

39 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

40 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลาทับ ความเปน็ มา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอลาทบั ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการ ทีค่ นในชุมชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และนาของทเ่ี หลือใชใ้ นชุมชนมาใช้สอยอย่างรคู้ ณุ ค่า มีความรัก สามคั คีภายในชมุ ชนดว้ ยการรวมกลุ่มกนั เรียนรู้อาชพี เพ่อื สร้างงาน สรา้ งรายได้ หลักสตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ปรับปรุง พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวดั กระบี่

41 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

42 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

43 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี

44 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอลาทบั ความเป็นมา หลกั สตู รการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง ปรับปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานักงาน กศน.จังหวดั กระบ่ี

45 หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564 กศน.อาเภอลาทบั สานกั งาน กศน.จงั หวัดกระบ่ี