รายงานการประเมินตนเองศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดหนองบัวลำภู

48 ภาคผนวก ช สรปุ ผลการประเมินตนเอง มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นร้ทู ่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ

49 แหลง่ ขอ้ มลู อ้างองิ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผ้เู รียนเป็นสำคญั ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ท่ี รายการ QR code ครูมีการจัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ ริงและสามารถ นาํ ไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ 1. ครูมกี ารใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรียนรทู้ เ่ี อ้ือต่อการ เรียนรู้ 2. ครูมกี ารบริหารจัดการชน้ั เรยี นเชงิ บวก 3. ครูมกี ารตรวจสอบและประเมินผ้เู รียนอย่างเป็นระบบ และนาํ ผลมา พัฒนาผูเ้ รียน 4. ครูมกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรู้ดว้ ยกระบวนการชุมชนแหง่ การเรยี นร้ทู าง วิชาชพี (PLC) และให้ข้อมลู สะทอ้ นกลบั เพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ การ 5. จดั การเรยี นรู้

50 ภาคผนวก ซ เกยี รตบิ ตั ร และรางวลั ต่างๆ

51 เกยี รติบัตร / รางวัลต่างๆ 1. สถานศกึ ษา หนว่ ยงานที่มอบ 1.1 รางวลั ทไ่ี ด้รบั ท่ี รางวัลทีไ่ ดร้ บั 1. การประกนั คุณภาพภายนอก สำนกั งานรบั รองมาตรฐานและการประเมินคณุ ภาพ (พ.ศ. 2564 – 2568) การศึกษา (องค์การมหาชน) 2. ผลการประเมนิ องค์กร ประจำปี คณะกรรมการสง่ เสรมิ คุณธรรมแห่งชาติ งบประมาณ พ.ศ. 2564 ระดับ คณุ ภาพ 3. สนับสนนุ การขบั เคล่ือนการพัฒนาจังหวดั จังหวัดหนองบวั ลำภู หนองบัวลำภูใหบ้ รรลวุ สิ ัยทศั น์ “หนองบวั ลำภู เมืองน่าอยู่ น่าเท่ยี ว” 2. ผบู้ รหิ าร ช่อื รางวลั ท่ไี ด้รบั 2.1 รางวลั ที่ได้รับ รางวลั ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาจัดกระบวนการนเิ ทศภายใน ดเี ด่น ที่ รางวลั ที่ได้รบั 1. นางสาวฎาภร สวัสดจ์ิ ยุ้ 2.2 การเปน็ วิทยากร ชอ่ื เรอื่ งท่เี ป็นวิทยากร ท่ี ช่ือ สกุ ล 1. นายอนุ เหมือนอนิ ทร์ วิทยากรการประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการจดั ทำรูปแบบและการพฒั นา หลักสตู รต่อเนอ่ื งเช่อื มโยงการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานกับอาชวี ศึกษาและ 2. นางสาวฎาภร สวัสดจ์ิ ุ้ย อุดมศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2565 วทิ ยากรการประชุมเชิงปฏบิ ัติการจัดทำรปู แบบและการพัฒนา หลกั สูตรต่อเนือ่ งเชื่อมโยงการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐานกับอาชวี ศกึ ษาและ อุดมศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2565

3. บุคลากร 52 3.1 รางวัลทีไ่ ดร้ ับ ท่ี รางวัลทไ่ี ด้รบั หนว่ ยงานทีม่ อบ 1. นายพงศ์ศักดิ์ เลศิ อทุ ยั รางวัลครูผู้นำกิจกรรมดีเด่น เนอ่ื งในงานวนั ครู คร้ังที่ 66 2. นายเกณฑ์พล ชยั รนิ ทร์ รางวัลครผู ู้สอนทมี่ กี ารจดั การเรยี นการสอนดเี ด่น เนื่องในงานวนั ครู คร้ังท่ี 66 3.2 การเปน็ วิทยากร ท่ี ชือ่ สุกล ช่อื เร่อื งทีเ่ ปน็ วทิ ยากร 1. นางกาญจนา พรหมเมตตา วิทยากรหลกั สูตร “ผู้ดำเนินการคัดกรองคนพกิ ารทางการศึกษา” 2. นางสาวนาฏยา ปัตนาถา วิทยากรหลักสตู ร “ผ้ดู ำเนินการคดั กรองคนพกิ ารทางการศึกษา” 3. นายนวพัตร นิลโชติ วิทยากรการใช้งานระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ CAPER สำหรับศูนย์ การศึกษาพิเศษ วทิ ยากรการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ CAPER มาเรียนร้ใู น สำหรบั ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจงั หวัดเลย ปกี ารศึกษา 2564 4. นางสาววชั ราภรณ์ ตน้ โพธิ์ วิทยากรหลกั สตู ร “ผ้ดู ำเนินการคัดกรองคนพกิ ารทางการศึกษา” วทิ ยากรการใช้งานระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ CAPER สำหรบั ศนู ย์ การศกึ ษาพิเศษ วทิ ยากรการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการเสริมสร้าง พัฒนาศักยภาพทักษะ ทางสมอง EF ผ่านกจิ กรรมสร้างสรรค์ 5. นานยพงศ์ศักด์ิ เลิศอทุ ัย วทิ ยากรการใช้งานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ CAPER สำหรบั ศนู ย์ การศกึ ษาพเิ ศษ วทิ ยากรการอบรมเชงิ ปฏิบตั งิ านตามมาตรฐานตำแหนง่ และมาตรฐาน วทิ ยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาสู่ PA

53 ที่ ชือ่ สกุ ล ช่อื เรื่องท่เี ป็นวทิ ยากร วทิ ยากรการประชุมเชงิ ปฏิบัติการจัดทำรูปแบบและการพฒั นา หลกั สตู รต่อเนอื่ งเช่ือมโยงการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานกับอาชีวศกึ ษาและ อุดมศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2565 วทิ ยากรการประชมุ เชิงปฏิบัติการ แนวทางการนำหลกั สูตร สถานศึกษาสกู่ ารปฏิบัติ 3.3 การเปน็ ท่ยี อมรบั ของเครือขา่ ยท่ีเกย่ี วข้อง ท่ี ช่อื - สกลุ การเผยแพรผ่ ลงาน เผยแพร่ผลงาน 1. นายพงศ์ศักด์ิ เลศิ อทุ ัย ผลการใชเ้ ก้าอด้ี ัดแปลงต่อความสามารถ สำนกั งานคณะกรรมการ ในการลกุ ขนึ้ ยืนของเดก็ สมองพกิ าร การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน (Procecdings) รายงานการประชมุ วชิ าการระดับชาตดิ ้านการศกึ ษาพิเศษ คร้งั ท่ี 9 3.4 การเผยแพร่นวัตกรรม ช่อื นวัตกรรม ที่ ชื่อ - สกลุ คมู่ อื การให้บริการทางกายภาพบำบัดแกน่ ักเรยี น 1. นายพงศ์ิศกั ดิ์ เลศิ อุทยั

54 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจงั หวัดหนองบวั ลำภู รายงานการประเมนิ ตนเองสถานศกึ ษา

55