مدرسة الخشافية الجنوبية الأساسية المختلطة بقيادة المديرة الفاضلة رنا كحول
وزارة التربية والتعليم /لواء سحاب مدرسة الخشافية الجنوبية ا ألساسية المختلطة ملف انجاز التعلم عن بعد للمعلمة أأسماء جبريل الفصل الدراسي ا ألول 2020/2021
البطاقة التعريفية : الاسم :أأسماء جميل جمعه جبريل الرقم الوزاري 197026 : المؤهل :بكالوريوس التخصص :معلم صف الجامعة :الجامعة ا ألردنية الصفوف :الصف الثاني أأ سنوات الخبرة 5 :سنوات المشاركة :مشاركة في جائزة الملكة رانيا للمعلم المتميز الدورات :دورة كامبردج /دورة معلمين جدد /دورة صعوبات تعلم /دورة الرامب /دورة من حقي اللعب (right to play ) /دورة التصوير الفوتوغرافي /ورشة استراتيجيات التدريس /دورة المناهج المطورة
يلعب المعلم دو ًرا أأساس ًيا في عملية التعليم فهو الذي يسعى الى نهضة المجتمع بالتعاون مع المدرسة عن طريق رفع درجات تحصيل الطلاب ودافعيتهم نحو التعلم ،فالمعلم لا يقتصر دوره شرح الدروس أأو ايصال المعلومة بل هو أأي ًضا الموجه والمرشد ا ألمثل للطلاب لهذا كانت وظيفة المعلم هي ا ألسمى على مر التاريخ ولنا المثل ا ألعلى نبينا محمد صلى الله عليه وسلم فهو أأفضل المعلمين على وجه ا ألرض ومن هنا وبدوري معلمة وافتخر لكوني معلمة اسعى جاهدة لارضاء رب العالمين بقيامي بواجبي اتجاه ابنائي الطلبة على أأتم الصورة وأأحسنها فمن أأهدافي العامة تهيئة الطلبة للدروس الجديدة ومتابعتهم وتقديم التغذية الراجعة واسعى نحو تقدم الطلبة الى ا ألمام دو ًما (نحو القمة) ومن ا ألهداف الخاصة :ايجاد الدافع للانجاز وابقاؤه فاع ًلا وحب التعلم والتعليم افتخر كوني معلمة
الرؤية: الرسالة : القيم : • القدرة على اكساب الطلبة التعاليم • ايجاد بيئة محفزة للتعلم والابداع لرفع • زرع القيم الايجابية لدى والقيم التي بدورها تشجع على الإبداع مستوى الطلبة والإرتقاء بالأداء التعليمي الطالب من صدق وإخلاص • اكساب الطالب القدرة على التفاعل مع للطلبة. وعدالة متطلبات الحياة من خلال توفر بيئة • العمل على تنمية الاتجاهات تربوية فاعلة وداعمة • تنمية مهارات الطلبة العلمية والتكنولوجية وتوعيتهم بدورهم في الصحيحة الحياة
بدء السنة الدراسية بتجهيز الخطط الفصلية وتحليل المحتوى
والبدء باستقبال الطلبة بداية العام وتسليم الكتب المدرسية
بدء الحصص الفعلية ( الوجاهية) وعمل لوحة تعزيز تشجيعية ووسائل تعليمية
الخطة الفصلية للتعلم عن بعد
نموذج متابعة الواجبات على المنصة : %54 19 %57 20 %57 20 %48 17
متابعة تفاعل المعلمات على المنصة من قبل المنسقة (اسماء جبريل)
قائمة أسماء طلاب الصف الثاني ( أ ) الاســـــــــــــــــم الرقم الاســـــــــــــــــــم الرقم عبد الرحمن طلال الشوابكة .1 أحمد مازن عبدالعزيز الشوابكة .1 .2 .2 عدنان خالد عياد الصوفي .3 أديب هاشم أحمد الصوفي .3 علي سالم علي الشوبكي .4 الآء سعد محمد أبو جاموس .4 غيث أحمد عبدالهادي حسونه .5 آيات اسماعيل سليمان ابو يحيى .5 كنان شادي محمد أبو جودة .6 آية اسماعيل سليمان ابو يحيى .6 .7 بانه علي سلمان الشوابكة .7 سالم بدر سالم الشوابكة .8 .8 سدين أكرم علي المشني .9 تالا فلاح مخلد الشوبكي .9 ليان حسن محمد الشوابكة تيم صالح محمد الدروع .10 .10 لانا علي محمد الفارس .11 جوري عامر عبدالله الشوابكة .11 ليمار حمزة محمد المحارمة .12 حسان عبدالله سلمان القريناوي .12 محمد ابراهيم محمود محرم .13 .13 محمد السيد بدير عبدالرازق .14 حلا بكر سالم الشوابكة .14 محمد سالم منصور الشوابكة .15 ديمة جهاد محمد أبو حصوة .15 .16 .16 ميرا يحيى مفلح الدبايبة .17 راكان محمد نصر السلمان نورالدين سليمان محمد الداغر زين يزن محمد الشوبكي عبدالإله عبدالله أحمد المحارمة وعد فادي محمد أبو جودة عبدالله كفاح نعيم أبو ميزر ريتال عثمان اسماعيل الفقيه
شرح ألولياء ا ألمور ألية الدخول على منصة درسك التعليمية
كيفية التواصل مع الأهالي والطلبة التعلم عن بعد اعتمد بشكل كبير على وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة والمتعددة ،وبما يناسب اعمار الطلبة لذلك فقد تم اعتماد التواصل مع طلبتي من خلال منصة درسك التعليمية والواتساب والاتصال الهاتفي ان احتاج الامر
عرض الدروس على المنصة ومتابعتها
الحصص التي عُرضت على المنصة : الرياضيات العلوم اللغة العربية التربية الإسلامية الشهر /المادة 16 23 4 18 ايلول 8 20 تشرين الأول 6 25 11 تشرين الثاني 9 22 13
أأنشطة الطلبة : تشجيع الطلبة على استخدام أأساليب مختلفة للتعلم وتصوير فيديوهات عن الدروس واستخدام استراتيجية المعلم الصغير
شهادات شكر وتقدير للطلبة والأمهات على متابعتهم لابنائهم
متابعة سجلات القراءة ومبادرة تأأليف القصص
متابعة الواجبات على المنصة والواتساب وتصحيحها
عمل امتحانات قصيرة على المنصة للشهر الثاني ورصدها
رصد العلامات على منظومة الاوبن ايمس ودفتر العلامات
وهناك بعض الفيديوهات التي اقدم فيها شرح لبعض الدروس المهمة للطلبة اذا ُطلب مني فما يُطلب من قبل الطالب علينا تلبيت ِه لنقدم له أأفضل التعليم وبأأفضل الطرق فالتعليم عن بعد لا يبعدنا عن ابنائنا الطلبة ولا ننسى كيف يمكن أأن نحفز طلابنا على التعلم من خلال .1شعور الطالب بالمسؤولية .2تحديد الاهداف .3خلق بيئة أمنة .4تغيير اسلوب التعلم .5خلق جو المنافسة الجميلة .6تشجيع الابناء على العمل الجماعي والتعاوني .7الحوار والمناقشة
المعلمة أسماء جبريل
Search
Read the Text Version
- 1 - 33
Pages: