แผนยทุ ธศาสตร์ สำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ พ.ศ.2563-2567 สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลลา้ นนา
บทสรปุ ผูบ้ ริหาร สำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนาไดด้ ำเนนิ การ ทบทวนผนยทุ ธศาสตรท์ ม่ี คี วามสอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579) ยทุ ธศาสตรก์ าร พฒั นาประเทศ ตามแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) แผนพฒั นา ดจิ ทิ ลั เพอ่ื เศรษฐกจิ และสงั คม และสถานการณต์ า่ ง ๆ เพอื่ ใหส้ อดคลอ้ งกบั วสิ ยั ทศั น์ ยทุ ธศาสตรข์ อง มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา ตลอดจนแนวทางการพฒั นาตามนโยบายของสำนกั วทิ ยบรกิ าร และเทคโนโลยสี ารสนเทศ ขน้ึ โดยมีสาระสำคัญดงั นี้ ปรัชญา : RMUTL Digital University “การพฒั นามหาวิทยาลยั ให้มีความพรอ้ ม” Digital Infrastructure, Digital Learning, Digital Administration, Digital Security, Digital Faculties อนั เนอ่ื งมาจากปจั จบุ นั เทคโนโลยที ท่ี นั สมยั ถกู พฒั นาอยา่ งตอ่ เนอ่ื งและรวดเรว็ ทำใหก้ ระทบตอ่ ทกุ ภาคสว่ น(Disruptive Technology) มหาวทิ ยาลยั จงึ จำเปน็ ตอ้ งปรบั ตวั ใหพ้ รอ้ ม เพอ่ื นำพานกั ศกึ ษา และบคุ ลากรสู่ Digital Life วสิ ัยทัศน์ : มงุ่ สู่มหาวทิ ยาลยั ดิจติ อล(Digital University)อยา่ งมคี ุณภาพ • สรา้ งบันฑติ และบุคลากรของ มทร.ลา้ นนา ให้มที กั ษะที่พึงประสงคใ์ นศตวรรษที่ 21 ดา้ นสารสนเทศ สอ่ื และเทคโนโลยี • สง่ เสรมิ อาจารยใ์ หจ้ ดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผลลพั ทก์ ารเรยี นรโู้ ดยใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ติ อล • สนนั สนนุ กระบวณการจดั การศกึ ษานกั ปฎบิ ตั (ิ Hands-On)โดยใชร้ ะบบ E-Learning และ เทคโนโลยีดจิ ิตอล พนั ธกจิ • พฒั นาและใหบ้ รกิ ารระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพอื่ สนบั สนนุ ภารกจิ หลกั ของมหาวทิ ยาลยั • สง่ เสรมิ การพัฒนาทรพั ยากรและแหลง่ เรยี นรู้ในรปู แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ • บรหิ ารจดั การระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของมหาวิทยาลยั ใหม้ ปี ระสิทธิภาพ • บรหิ ารบคุ ลากรสำนกั วทิ ยบรกิ ารฯ แบบธรรมาภบิ าลใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ล ยดื หยนุ่ คลอ่ งตวั โปรง่ ใส และตรวจสอบได้ ยุทธศาสตร์การบริหาร 4 ดา้ น 1. พฒั นาการบรหิ ารจดั การสำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ใหเ้ ปน็ ศนู ยก์ ลางการ เรียนรู้ และการบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน การวิจัยของมหาวิทยาลัยฯ และผใู้ ช้บริการทวั่ ไป 2. พัฒนางานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอรแ์ ละระบบข้อมูลกลางของ มหาวิทยาลยั ฯสู่มา ตฐานการบริการ 3. พัฒนาระบบการเรยี นรูแ้ ละห้องปฏิบัตกิ ารที่จะสนับสนนุ ความเปน็ เลศิ ทางดา้ นภาษา และคอมพิวเตอร์ของนกั ศกึ ษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยฯ 4. พัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคลากรและคุณภาพของการทำงานในสำนักฯ โดยมีระบบ การบริหารจัดการท่ีดี ใหบ้ ุคลากรมีประสบการณท์ ้ังดา้ นความร้ทู างวิชาการ วิชาชีพ มีคุณธรรมจริยธรรม ด้วยการฝึกอบรม สัมมนา ศึกษาต่อ รวมทั้งมีจิตวิญญาณใน การใหบ้ รกิ าร ก
สารบัญ บทสรปุ ผู้บรหิ าร ก ส่วนที่ 1 บทนำ 1 ประวตั คิ วามเป็นมา 1 สถานที่ต้ัง 1 โครงสร้างองค์กร และโครงสรา้ งการบรหิ าร 2 โครงสร้างองคก์ ร 2 บุคลากรสำนกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ 4 อาคาร / สถานที่ 6 สว่ นท่ี 2 บริบทและการวเิ คราะห์สถานการณ์แวดลอ้ มและทศิ ทางของแผน 7 ยทุ ธศาสตร์ 1. กรอบแผนยุทธศาสตรแ์ ละแนวทางการพฒั นาหน่วยงานภายนอกทีเ่ ก่ยี วของกับอดุ มศกึ ษา 7 1.1. ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579) 7 1.2. แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี12 (พ.ศ.2560-2564) สำนกั งานคณะกรรมการ พัฒนาการเศรษฐกจิ และ สงั คมแหง่ ชาติ 7 1.3. เปา้ หมายการพฒั นาทยี่ ั่งยนื Sustainable Development Goals (SDGs) 8 1.4. นโยบายการดำเนินงานของกระทรวงการอดุ มศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม โดยรฐั มนตรีวา่ การกระทรวงการ อุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวัตกรรม 9 1.5. แผนพัฒนาดจิ ิทัลเพอื่ เศรษฐกิจและสงั คม กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 11 1.6. เมืองอจั ฉรยิ ะ (Smart City) 13 1.7. แผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานรัฐบาลอเิ ล็กทรอนิกส์ (องคก์ ารมหาชน) ระยะ4ปี (พ.ศ.2561- 2564) 14 1.8. พระราชบัญญัติการบรหิ ารงานและการให้บริการภาครัฐผา่ นระบบดิจทิ ลั พ.ศ. 2562 15 1.9. เศรษฐกจิ ดจิ ิทลั (Digital Economy) 16 2. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นากลมุ่ สถาบนั มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคล 17 2.1. กรอบยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาศักยภาพมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลลา้ นนาเพ่ือรองรับยทุ ธศาสตรช์ าติ (พ.ศ. 2561- 2565) 17 3. ยทุ ธศาสตร์การพัฒนามหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา 18 3.1. ทศิ ทางการขับเคลอื่ นการพฒั นามหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลล้านนา ตามกรอบระยะเวลา 15 ปี (พ.ศ. 2552 - 2566) 18 3.2. แผนยทุ ธศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา 2561-2565 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2562) 19 4. การวเิ คราะหส์ ถานการณ์ 20 ข
4.1. การวเิ คราะห์จุดแขง็ จดุ ออ่ น โอกาส และภยั คุกคาม (SWOT Analysis) 20 4.2. การวิเคราะห์ TOWS Matrix เพอื่ เพ่ือกำหนดยทุ ธศาสตร์ และกลยุทธ์ 21 4.3. ผงั ยุทธศาสตร์ (STRATEGY MAP) 22 ส่วนที่ 3 แผนยทุ ธศาสตร์สำนกั วิทยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ 23 พนั ธกจิ 23 ประเด็นยุทธศาสตร์ 23 เปา้ ประสงค์เชงิ ยทุ ธศาสตร์ (Strategic Goals) 23 กลยทุ ธ์ 24 ตวั ชีว้ ดั 25 ส่วนท่ี 4 การตดิ ตามและประเมนิ ผลการปฏบิ ัตริ าชการ 31 ค
สว่ นท่ี 1 บทนำ ประวตั ิความเปน็ มา สำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา เปน็ สว่ น ราชการทไ่ี ดจ้ ดั ตง้ั ขนึ้ ตามกฎกระทรวงวา่ ดว้ ยการจดั ตง้ั สว่ นราชการในมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล ล้านนา กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2549 ลงวันที่ 14 พฤศจิกายน 2549 และตามประกาศ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอื่ ง การแบง่ สว่ นราชการในมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา พ.ศ. 2550 ลง วนั ที่ 24 เมษายน 2550 โดยใหม้ กี ารแบง่ สว่ นราชการในสำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ เปน็ สำนกั งานผอู้ ำนวยการ ขน้ึ โดยเปน็ หนว่ ยงานมหี นา้ ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบเกย่ี วกบั การบรกิ าร ผลติ จดั หา และพฒั นาเทคโนโลยี เพอ่ื สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา โดยใชส้ อื่ ขอ้ มลู ทหี่ ลากหลาย กวา้ งไกล และรวดเรว็ บรหิ ารและจดั การทรพั ยากรการเรยี นรเู้ พอื่ สนบั สนนุ การศกึ ษาในระดบั อดุ มศกึ ษา หลายรปู แบบ บรหิ าร จดั การและใหบ้ รกิ ารหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร เครอื่ งมอื วสั ดุ อปุ กรณ์ ใหบ้ รกิ ารคน้ ควา้ ขอ้ มลู ขา่ วสารทม่ี โี ครงขา่ ย ทวั่ โลก เปน็ แหลง่ การศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองของนกั ศกึ ษา คณาจารย์ บคุ ลากร และประชาชน พฒั นา ฐานขอ้ มลู และพฒั นางานดา้ นวทิ ยบรกิ าร บรหิ ารจดั การระบบเครอื ขา่ ยสารสนเทศทเ่ี ชอ่ื มโยงภายใน มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนาทกุ พนื้ ที่ ปฏบิ ตั งิ านรว่ มกนั หรอื สนบั สนนุ การปฏบิ ตั งิ านของ หนว่ ยงานอ่ืน ๆ ทเี่ กยี่ วขอ้ งหรอื ไดร้ บั มอบหมาย สถานทีต่ ง้ั สำนกั งานผอู้ ำนวยการ สำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ตงั้ อยู่ ณ ชน้ั 2 อาคารสำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ (อาคารหอสมดุ ) เลขที่128ถนนหว้ ยแกว้ อ.เมอื งจ.เชยี งใหม่ 50300 โทรศัพท์ : 0 5392 1444 ตอ่ 1619 , โทรสาร : 0 5392 1444 ต่อ 1630 1
โครงสรา้ งองค์กร และโครงสรา้ งการบรหิ าร โครงสร้างองคก์ ร ร รองผูอ้ ำนวยการ - หวั หนา้ งา นพฒั นา ระบบ หวั หน้ากลุ่มงาน บริหารงาน หัวหนา้ กล่มุ งาน เครือข่าย ทว่ั ไป การศึกษา นายประเสรฐิ เทพภาพ นายธงชัย เปียทา นายณัฏฐพ์ ฒั น์ คนมฉี ล
อธกิ ารบดี รองผ้อู ำนวยการ นายนพณัฐ วรรณภีร์ รองศาสตราจารย์ศลี ศริ ิ สง่าจิตร รองอธกิ ารบดี รองศาสตราจารย์ ดร.สมชาติ หาญวงษา ผ้อู ำนวยการ ดร.ประเสริฐ ลือโขง รองผอู้ ำนวยการ ดร.ปวียา รักน่มิ น บรกิ าร หวั หน้างา นหอสมุด หวั หน้างา นพัฒนา ระบบ ลาด นางอังศมุ าลิน พรหมนุชานนท์ สารสนเทศ นายศกั ดชิ ัย กนั ธะดา 2
รายชื่อผู้บรหิ าร และคณะกรรมการบรหิ ารสำนักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ รายชอ่ื ผบู้ ริหาร - รศ.ดร.สมชาติ หาญวงษา รองอธิการบดฝี ่ายกิจการพิเศษ - ดร.ประเสรฐิ ลือโขง ผอู้ ำนวยการสำนกั วิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ - ดร.ปวยี า รักนม่ิ รองผู้อำนวยการสำนักวทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ - นายนพณฐั วรรณภรี ์ รองผูอ้ ำนวยการสำนกั วิทยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ คณะกรรมการบรหิ าร 1. รศ.ดร.สมชาติ หาญวงษา ที่ปรึกษา 2. ดร.ประเสรฐิ ลือโขง ประธานกรรมการ 3. ดร.ปวียา รักนม่ิ รองประธานกรรมการ 4. นายนพณัฐ วรรณภรี ์ รองประธานกรรมการ 5. นายประเสริฐ เทพภาพ กรรมการ 6. นายศกั ดชิ ยั กนั ธะดา กรรมการ 7. นางองั ศมุ าลิน พรหมนชุ านนท์ กรรมการ 8. นายธงชัย เปยี ทา กรรมการและเลขานกุ าร 9. นางสาวกญั ญา ชัยบญุ เรือง กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร 10. นางอนธุ ิดา แก้วสอน กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ 3
บุคลากรสำนกั วิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา มบี คุ ลากรทง้ั สน้ิ 34 คนแบง่ ตามประเภทบคุ ลากร พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษาจำนวน 20 คนคดิ เปน็ รอ้ ยละ 58.82 ลกู จา้ งชวั่ คราว จำนวน 9 คนคดิ เปน็ รอ้ ยละ 26.47 พนกั งานราชการจำนวน 5 คนคดิ เปน็ รอ้ ยละ 14.71 แบง่ ตามวฒุ กิ ารศกึ ษาระดบั ป.ตรจี ำนวน 28 คนคดิ เปน็ รอ้ ยละ 82.35 ระดบั ตา่ กวา่ ป.ตรี จำนวน 5 คนคดิ เปน็ ร้อยละ 14.71 และระดบั ป.โท จำนวน 1 คนคดิ เป็น รอ้ ยละ 2.94 ประเภทบุคลากร ประเภทบุคลากร1 จำนวน ตา่ กว่า ป.ตรี วฒุ ิการศกึ ษา ป.เอก 5 ป.ตรี ป.โท ข้าราชการ 20 5 พนกั งานในสถาบนั อุดมศกึ ษา 5 19 1 พนักงานราชการ ลูกจา้ งประจำ 9 9 ลูกจ้างช่วั คราว 34 28 1 รวม ประเภทตำแหน่ง ตำแหนง่ ประเภทพนักงาน รวมทงั้ สนิ้ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา พนกั งานราชการ ลกู จา้ งชวั่ คราว - นักวิชาการคอมพิวเตอร์ 13 2 15 - บรรณารกั ษ์ 2 57 - ชา่ งเทคนคิ 55 - นักวชิ าการโสตทศั นศกึ ษา 3 - เจา้ หน้าทีบ่ รหิ ารงานทั่วไป 1 3 - ผปู้ ฏบิ ตั งิ านโสตทศั นศกึ ษา 12 - นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน 1 11 1 รวม 20 5 9 34 1 ประเภทบุคลากรตามวุฒิทใี่ ชบ้ รรจุ 4
รายชือ่ บคุ ลากร ท่ี คำนำหนา้ ชอื่ นามสกุล ประเภทบุคลากร ตำแหน่งงาน 1 นาง อนุธิดา แกว้ สอน พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา เจา้ หนา้ ทบ่ี รหิ ารงานทวั่ ไป 2 นางสาว กญั ญา ชยั บุญเรอื ง ลูกจ้างชัว่ คราว เจา้ หนา้ ทบ่ี รหิ ารงานทวั่ ไป 3 นาย จรัสพงษ์ หบี ทอง พนักงานราชการ ช่างเทคนิค 4 นาย ทศพล อวดห้าว พนกั งานราชการ ชา่ งเทคนคิ 5 นาย ธนพงศพ์ นั ธ์ หมื่นโทน่ พนกั งานราชการ ชา่ งเทคนิค 6 นาย วฒุ ิชัย มณีกลุ พนกั งานราชการ ช่างเทคนคิ 7 นาย อนุสรณ์ วงค์แปง พนกั งานราชการ ชา่ งเทคนิค 8 นาย ธงชัย เปยี ทา พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน 9 นาย เวธนว์ วิ ฒั น์ เชื้อไทย พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวชิ าการโสตทศั นศกึ ษา 10 นาย ชัชวาลย์ ศะศวิ นิชย์ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วชิ าการโสตทศั นศกึ ษา 11 นาย ณฏั ฐพ์ ัฒน์ คนมีฉลาด พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วชิ าการโสตทศั นศกึ ษา 12 นาย เฉลิมฤทธิ เครอื อนิ ทร์ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ 13 นาย ชาญณรงค์ บุตรแสงดี พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ 14 นางสาว ณหทัย เจรญิ เมอื ง พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวชิ าการคอมพิวเตอร์ 15 นาย ทนงศักดิ แสนใจพรม พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ 16 นาย ธณพงค์ ชญั ญาชัย พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ 17 นาย ประเสรฐิ เทพภาพ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวิชาการคอมพวิ เตอร์ 18 นาย ภรัญยู ใจบำรุง พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ 19 นางสาว ภัทรมน ลม้ิ เลศิ เจรญิ วนชิ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวชิ าการคอมพิวเตอร์ 20 นาย ภานุพงศ์ ดวงจติ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ 21 นางสาว รัชภรณ์ สรอ้ ยกาบแก้ว พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ 22 นาย ศกั ดชิ ยั กนั ธะดา พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ 23 นางสาว สุพิศ ทองซัง พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ 24 นาย ออมทรัพย์ อนิ กองงาม พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา นักวชิ าการคอมพิวเตอร์ 25 นาย ณฐั พล วโิ ชนิตย์ ลกู จา้ งชั่วคราว นกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ 26 นางสาว พชั รียา ทาหนัก ลูกจา้ งชว่ั คราว นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ 27 นาง ทิพยธ์ ิดา ก๋าวลิ ะ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา บรรณารกั ษ์ 28 นาง องั ศมุ าลิน พรหมนุชานนท์ พนกั งานในสถาบนั อดุ มศกึ ษา บรรณารกั ษ์ 29 นางสาว กาญจนา แสนสุข ลกู จ้างชว่ั คราว บรรณารกั ษ์ 30 นางสาว ปารชิ าติ สมแก้ว ลูกจา้ งชว่ั คราว บรรณารักษ์ 31 นาย มานิตย์ ไชยมณี ลูกจ้างชั่วคราว บรรณารกั ษ์ 32 นาง วนั เพญ็ ณ วชิ ยั ลูกจ้างชว่ั คราว บรรณารกั ษ์ 33 นางสาว อนญั ญา วฒั นประทปี ลกู จ้างชัว่ คราว บรรณารักษ์ 34 นาย มนต์ชัย ธรรมนารกั ษ์ ลกู จ้างช่วั คราว ผปู้ ฏบิ ตั งิ านโสตทศั นศกึ ษา 5
อาคาร / สถานท่ี อาคารสำนกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ เลขที่ 128 ถนนหว้ ยแกว้ อ.เมอื ง จ.เชยี งใหม่ 50300 โทรศัพท์ : 0 5392 1444 ต่อ 1619 , โทรสาร : 0 5392 1444 ต่อ 1630 6
ส่วนที่ 2 บริบทและการวเิ คราะห์สถานการณ์แวดล้อมและทิศทางของแผนยุทธศาสตร์ 1. กรอบแผนยทุ ธศาสตรแ์ ละแนวทางการพฒั นาหนว่ ยงานภายนอกทเี่ กี่ยวของกบั อดุ มศกึ ษา 1.1. ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579) สาระสำคญั ของยทุ ธศาสตร์ชาตปิ ระกอบด้วย อยา่ งมเี กยี รตแิ ละศกั ดศิ รไี มเ่ ปน็ ภาระของโลกและสามารถ วสิ ยั ทศั นแ์ ละเปา้ หมายของชาติ ทคี่ นไทยทกุ คนตอ้ งการ เกอ้ื กลู ประเทศทม่ี ศี กั ยภาพทางเศรษฐกจิ ทด่ี อ้ ยกวา่ ในการ บรรลรุ ว่ มกนั รวมทง้ั นโยบายแหง่ ชาตแิ ละมาตรการเฉพาะ ทจ่ี ะบรรลวุ สิ ยั ทศั นแ์ ละทำใหป้ ระเทศไทยพฒั นาไปสอู่ นาคต ซง่ึ เปน็ แนวทาง ทศิ ทาง และวธิ กี ารทที่ กุ องคก์ รและคนไทย ที่ พงึ ประสงคน์ น้ั จำเปน็ จะตอ้ งมกี ารวางแผนและกำหนด ทุกคนต้องมุ่งดำเนินการ ไปพร้อมกันอย่างประสาน ยทุ ธศาสตรการพฒั นาในระยะยาวและกำหนดแนวทางการ สอดคลอ้ ง เพอ่ื ใหบ้ รรลซุ ง่ึ สง่ิ ทคี่ นไทยทกุ คนตอ้ งการ คอื พฒั นาของทกุ ภาคสว่ นใหข้ บั เคลอ่ื นไปในทศิ ทางเดยี วกนั ประเทศไทยมน่ั คง มง่ั คงั่ และยงั่ ยนื ในทกุ สาขาของกำลงั ดงั นน้ั จงึ จำเปน็ จะตอ้ งกำหนดยทุ ธศาสตรช์ าตใิ นระยะยาว อำนาจแห่งชาติ อันได้แก่ การเมืองภายในประเทศ เพ่ือถา่ ยทอดแนวทางการพฒั นาสู่ การปฏบิ ตั ใิ นแตล่ ะ การเมอื งตา่ งประเทศ เศรษฐกจิ สงั คมจติ วทิ ยา การทหาร ชว่ งเวลาอยา่ งตอ่ เนอ่ื งและมกี ารบรู ณาการและสรา้ งความ ว ิ ท ย า ศ า ส ต ร ์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ย ี ก า ร พ ล ั ง ง า น เขา้ ใจถงึ อนาคตของประเทศไทยรว่ มกนั และเกดิ การรวม ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และเทคโนโลยี พลงั ของทกุ ภาคสว่ นในสงั คม ทงั้ ประชาชน เอกชน ประชา สารสนเทศและการสอื่ สาร วสิ ยั ทศั น์ “ประเทศไทยมคี วาม สงั คม ในการขบั เคลอื่ นการพฒั นาเพอื่ การสรา้ งและรกั ษา มัน่ คง มง่ั ค่งั ยัง่ ยนื เปน็ ประเทศพฒั นาแลว้ ด้วยการ ไวซ้ งึ่ ผลประโยชนแ์ หง่ ชาตแิ ละบรรลวุ สิ ยั ทศั น“์ ประเทศไทยมี พฒั นาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง”หรอื เปน็ ความมน่ั คง มง่ั คงั่ ยง่ั ยนื เปน็ ประเทศพฒั นาแลว้ ดว้ ยการ คติพจน์ประจำชาติ ว่า “มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” ทั้งนี้ พฒั นาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” หรอื คติ วิสัยทัศน์ดังกล่าวจะต้องสนองตอบต่อผลประโยชน์ พจนป์ ระจำชาติ “มน่ั คง มง่ั คง่ั ยงั่ ยนื ” เพอื่ ใหป้ ระเทศมขี ดี แหง่ ชาติ อนั ไดแ้ ก่ การมเี อกราช อธปิ ไตย และบรู ณภาพ ความสามารถ ในการแขง่ ขนั มรี ายไดส้ งู อยใู่ นกลมุ่ ประเทศ แหง่ เขตอำนาจรฐั การ ดำรงอยอู่ ยา่ งมนั่ คง ยงั่ ยนื ของ พฒั นาแลว้ คนไทยมคี วามสขุ อยดู่ ี กนิ ดี สงั คมมคี วาม สถาบนั หลกั ของชาติ การดำรงอยอู่ ยา่ งมน่ั คงของชาติและ มนั่ คง เสมอภาคและเปน็ ธรรม ซง่ึ ยทุ ธศาสตรช์ าตทิ จ่ี ะใช้ ประชาชนจากภยั คกุ คามทกุ รปู แบบ การอยรู่ ว่ มกนั ในชาติ เปน็ กรอบแนวทาง การพฒั นาในระยะ 20 ปตี อ่ จากนไ้ี ป จะ อย่างสันติสุขเป็นปกแผน มีความมั่นคงทางสังคม ประกอบดว้ ย 6 ยทุ ธศาสตร์ ไดแ้ ก่ (1) ยทุ ธศาสตร์ ดา้ น ทา่ มกลางพหสุ งั คมและการมเี กยี รตแิ ละศกั ดศิ รขี องความ ความมนั่ คง (2) ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งความสามารถใน เปน็ มนษุ ย์ ความเจรญิ เตบิ โตของชาติ ความเปน็ ธรรมและ การแข่งขนั (3) ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาและเสรมิ สรา้ ง ความอยู่ดีมีสุขของประชาชน ความยั่งยืนของฐาน ศกั ยภาพคน (4) ยทุ ธศาสตรด์ า้ น การสรา้ งโอกาสความ ทรพั ยากรธรรมชาตสิ งิ่ แวดลอ้ มความมนั่ คงทางพลงั งาน เสมอภาคและเทา่ เทยี มกนั ทางสงั คม (5) ยทุ ธศาสตรด์ า้ น และอาหาร ความสามารถในการรกั ษาผลประโยชนข์ องชาติ การสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ ภายใตก้ ารเปล่ียนแปลงของสภาวะ แวดลอ้ มระหว่าง สงิ่ แวดลอ้ ม และ (6) ยทุ ธศาสตร์ ดา้ นการปรบั สมดลุ และ ประเทศและการอยรู่ ว่ มกนั อยา่ งสนั ตปิ ระสานสอดคลอ้ งกนั พัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครฐั ดา้ นความมน่ั คงในประชาคมอาเซยี นและประชาคมโลก 1.2. แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ท1่ี 2 (พ.ศ.2560-2564) สำนกั งานคณะกรรมการ พฒั นาการ เศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ ในการจัดทำแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 ครั้งนี้สำนักงาน และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ( Sustainable คณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกจิ และสงั คม แหง่ ชาติ Development Goals: SDGs) รวมทั้งการปรับโครงสร้าง (สศช.) ไดจ้ ดั ทำบนพนื้ ฐานของกรอบยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี ประเทศไทยไปสู่ประเทศไทย 4.0 ตลอดจนประเด็น (พ.ศ. 2560–2579)ซงึ่ เปน็ แผน หลกั ของการพฒั นาประเทศ การปฏิรูปประเทศ นอกจากนั้น ได้ให้ความสำคัญกับ 7
การมสี ่วนร่วมของภาคีการพัฒนาทกุ ภาคส่วน ทั้งใน อนภุ มู ภิ าคและอาเซยี นมคี วามเขม้ ขน้ และชดั เจนขน้ึ ขยาย ระดับกลุ่มอาชีพ ระดับภาค และ ระดับประเทศในทุก ข้ันตอนของแผนฯ อยา่ งกวา้ งขวางและต่อเน่ือง เพอ่ื โอกาสดา้ น การคา้ และการลงทนุ ของไทยเพม่ิ ขนึ้ ในขณะที่ ร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์และ ทิศทางการพัฒนา ประเทศ รวมทั้งร่วมจัดทำรายละเอียดยุทธศาสตร์ โครงสรา้ งพนื้ ฐานมกี ารพฒั นาครอบคลมุ มากขนึ้ และการ ของแผนฯ เพอื่ มุ่งสู่ “ความมนั่ คง มัง่ คัง่ และย่งั ยืน ” บรกิ ารทางสงั คมทกุ ดา้ นทมี่ คี วามครอบคลมุ ทว่ั ถงึ ทำให้ ในการจัดทำแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 ครั้งนี้ สำนกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกจิ และสงั คม รายได้ประชาชนสูงขึ้นปัญหาความยากจนลดลง และ แหง่ ชาติ (สศช.) ไดจ้ ดั ทำบนพนื้ ฐานของกรอบยทุ ธศาสตร์ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ซง่ึ เป็นแผน หลกั ของการ คุณภาพชวี ติ ประชาชนดีขึ้น พัฒนาประเทศ และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ (Sustainable Development Goals: SDGs) รวมทง้ั การปรบั ยุทธศาสตร์ในแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 มีทั้งหมด 10 โครงสรา้ งประเทศไทยไปสปู่ ระเทศไทย4.0 ตลอดจนประเดน็ การปฏริ ปู ประเทศ นอกจากนน้ั ไดใ้ หค้ วามสำคญั กบั การมี ยทุ ธศาสตร์ โดยมี 6 ยทุ ธศาสตรต์ ามกรอบ ยทุ ธศาสตร์ สว่ นรว่ มของภาคกี ารพฒั นาทกุ ภาคสว่ น ทงั้ ในระดบั กลมุ่ อาชพี ระดบั ภาค และระดบั ประเทศในทกุ ขน้ั ตอนของแผนฯ ชาติ 20 ปี และอกี 4 ยทุ ธศาสตรท์ เ่ี ปน็ ปจั จยั สนบั สนนุ ดงั น้ี อยา่ งกวา้ งขวางและตอ่ เนอื่ ง เพอื่ รว่ มกนั กำหนดวสิ ยั ทศั น์ 1. การเสริมสรา้ งและพฒั นาศักยภาพทนุ มนษุ ย์ และทิศทางการพัฒนาประเทศ รวมทั้งร่วมจัดทำ 2. ยุทธศาสตร์การสรา้ งความเปน็ ธรรมและลดความ รายละเอยี ดยทุ ธศาสตรข์ องแผนฯ เพอ่ื มงุ่ สู่ “ความมนั่ คง มง่ั ค่งั และยง่ั ยนื ” เหล่ือมลา้ ในสังคม การพฒั นาประเทศตามแนวทางของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ 3. ยทุ ธศาสตรก์ ารสรา้ งความเขม้ แขง็ ทางเศรษฐกจิ และ และสงั คมแหง่ ชาตทิ ผี่ า่ นมา สง่ ผลให้ ประเทศไทยมรี ะดบั การพฒั นาทสี่ งู ขนึ้ ตามลำดบั ไดแ้ ก่ เศรษฐกจิ ไทยมขี นาด แขง่ ขันได้อยา่ งยั่งยนื ใหญข่ น้ึ มฐี านการผลติ และ บรกิ ารทมี่ คี วามเขม้ แขง็ และ 4. ยทุ ธศาสตรก์ ารเตบิ โตทเี่ ปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดลอ้ มเพอ่ื การ โดดเดน่ ในหลายสาขา และความรว่ มมอื กบั มติ รประเทศทง้ั ในรปู ทวภิ าคแี ละพหภุ าคีรวมถงึ ความรว่ มมอื กบั ประเทศใน พัฒนาทยี่ ่งั ยืน 5. ยทุ ธศาสตรก์ ารเสรมิ สรา้ งความมน่ั คงแหง่ ชาตเิ พอ่ื การ พฒั นาประเทศส่คู วามมั่งค่งั และย่ังยืน 6. ยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารจดั การในภาครฐั การปอ้ งกนั การทจุ รติ ประพฤตมิ ชิ อบ และ ธรรมาภบิ าลในสงั คมไทย 7. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐานและระบบโลจิ สตกิ ส์ 8. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี วจิ ยั และนวตั กรรม 9. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาภาค เมอื ง และพนื้ ทเี่ ศรษฐกจิ 10.ยทุ ธศาสตรค์ วามรว่ มมอื ระหวา่ งประเทศเพ่อื การพัฒนา 1.3. เป้าหมายการพัฒนาท่ยี ง่ั ยนื Sustainable Development Goals (SDGs) การพฒั นาในดา้ นอตุ สาหกรรมวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระยะเวลา 15 ปีผ่านมา เป้าหมายการพัฒนาแห่ง ในชว่ ง 4 ทศวรรษทผ่ี า่ นมา เปน็ การพฒั นาทก่ี อ่ ใหเ้ กดิ สหัสวรรษทั้ง 8 ข้อ กำลังจะสิ้นสุดลง โดยประสบ ผลกระทบและความเสยี หายตอ่ ทรพั ยากรโลกเปน็ อยา่ งมาก ความสำเร็จเป็นอย่างดีในหลายประเทศ ซึ่งเพื่อให้ เมอ่ื ปี 2543 ประเทศไทยและประเทศตา่ งๆทวั่ โลกรวม 189 เกิดความต่อเนื่องของการพัฒนา องค์การ ประเทศจงึ รวมตวั กนั ในการประชมุ องคก์ ารสหประชาชาตทิ ่ี สหประชาชาติจึงได้กำหนดเป้าหมายการพัฒนาขึ้น มหานครนวิ ยอรก์ สหรฐั อเมรกิ า และเหน็ พอ้ งตอ้ งกนั ใน ใหม่โดยอาศัยกรอบความคิดที่มองการพัฒนาเป็น การตงั้ เปา้ หมายการพฒั นาทง้ั ในระดบั ชาตแิ ละระดบั สากล ม ิ ต ิ ( Dimensions) ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ ส ั ง ค ม แ ล ะ ทท่ี กุ ประเทศจะดำเนนิ การรว่ มกนั ใหไ้ ดภ้ ายในปี 2558 โดย สง่ิ แวดลอ้ ม ใหม้ คี วามเชอ่ื มโยงกนั เรยี กวา่ เปา้ หมายการ เป้าหมายดงั กล่าวเรียกวา่ เป้าหมายการพัฒนาแห่ง พฒั นาทย่ี งั่ ยนื หรอื Sustainable Development Goals(SDGs) สหสั วรรษ หรอื Millennium Development Goals (MDGs) อนั ซง่ึ จะใชเ้ ปน็ ทศิ ทางการพฒั นาตง้ั แตเ่ ดอื นกนั ยายนปี 2558 ประกอบดว้ ย 8 เปา้ หมายหลกั คอื 1.ขจดั ความยากจนและ ถงึ เดือนสิงหาคม 2573 ครอบคลมุ ระยะเวลา 15 ปี โดย ความหิวโหย 2. ให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาระดับ ประกอบไปดว้ ย 17 เปา้ หมายคอื ประถมศกึ ษา 3. สง่ เสรมิ ความเทา่ เทยี มกนั ทางเพศและ บทบาทสตรี 4.ลดอตั ราการตายของเดก็ 5.พฒั นาสขุ ภาพ เปา้ หมายท่ี 1 ขจดั ความยากจนในทกุ รปู แบบ ทกุ ท่ี ของสตรมี คี รรภ์ 6. ตอ่ สกู้ บั โรคเอดส์ มาลาเรยี และโรค สำคญั อนื่ ๆ 7.รกั ษาและจดั การสงิ่ แวดลอ้ มอยา่ งยง่ั ยนื และ เปา้ หมายท่ี 2 ขจดั ความหวิ โหย บรรลเุ ปา้ ความมน่ั คงทาง 8.สง่ เสรมิ การเปน็ หนุ้ สว่ นเพอ่ื การพฒั นาในประชาคมโลก อาหารและโภชนาการทด่ี ขี น้ึ และสง่ เสรมิ เกษตรกรรมยง่ั ยนื 8
เป้าหมายที่ 3 ทำให้แน่ใจถึงการมีสุขภาวะในการ เปา้ หมายที่ 14 อนรุ กั ษแ์ ละใชป้ ระโยชนจ์ ากมหาสมทุ ร ทะเล ดำรงชีวิต และส่งเสรมิ ความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนใน และทรพั ยากรทางทะเลสำหรบั การพฒั นาทยี่ ง่ั ยนื ใหเ้ ปน็ ไป ทุกชว่ งอายุ อยา่ งยงั่ ยืน เป้าหมายที่ 4 ทำให้แน่ใจถึงการได้รับการศึกษาที่ได้ เปา้ หมายท่ี 15 พทิ กั ษ์ บรู ณะ และสง่ เสรมิ การใชป้ ระโยชนท์ ี่ คณุ ภาพอย่างเทา่ เทียมและทว่ั ถงึ และสง่ เสรมิ โอกาส ยงั่ ยนื ของระบบนเิ วศบนบก จดั การปา่ ไมอ้ ยา่ งยง่ั ยนื ตอ่ สู้ ในการเรียนรตู้ ลอดชวี ิตแก่ทุกคน กบั การแปรสภาพเปน็ ทะเลทราย หยดุ ยงั้ และฟนื ฟคู วาม เสื่อมโทรมของที่ดิน และหยุดยั้งการสูญเสียความ เป้าหมายที่ 5 บรรลุถึงความเท่าเทียมทางเพศ และ หลากหลายทางชวี ภาพ เสรมิ สร้างพลังให้แกส่ ตรแี ละเด็กหญงิ ทุกคน เป้าหมายท่ี 16 ส่งเสริมให้สงั คมมคี วามเปน็ ปกตสิ ขุ ไม่ เปา้ หมายที่ 6 ทำใหแ้ นใ่ จวา่ เรอ่ื งนา้ และการสขุ าภบิ าลไดร้ บั แบ่งแยก เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน มีการเข้าถึงความ การจดั การอยา่ งยงั่ ยนื และมสี ภาพพรอ้ มใชส้ ำหรบั ทกุ คน ยตุ ธิ รรมโดยถว้ นหนา้ และสรา้ งใหเ้ กดิ สถาบนั อนั เปน็ ทพ่ี ง่ึ ของสว่ นรวม มปี ระสทิ ธผิ ล และเปน็ ทย่ี อมรบั ในทกุ ระดบั เปา้ หมายท่ี 7 ทำใหแ้ นใ่ จวา่ ทกุ คนสามารถเขา้ ถงึ พลงั งานท่ี ทนั สมยั ยง่ั ยนื เชือ่ ถอื ได้ ตามกำลังซ้อื ของตน เปา้ หมายท่ี 17 เสรมิ สรา้ งความเขม้ แขง็ ในวธิ กี ารปฏบิ ตั ใิ ห้ เกดิ ผล และสรา้ งพลงั แหง่ การเปน็ หนุ้ สว่ นความรว่ มมอื เป้าหมายที่ 8 สง่ เสรมิ การเจรญิ เตบิ โตทางเศรษฐกจิ ท่ี ระดับสากลต่อการพฒั นาที่ยง่ั ยืน ยงั่ ยนื และทว่ั ถงึ ใหเ้ ปน็ ไปอยา่ งยงั่ ยนื สง่ เสรมิ ศกั ยภาพการ มงี านทำและการจา้ งงานเตม็ ท่ี และงานทมี่ คี ณุ คา่ สำหรบั สำหรบั ประเทศไทยเองนน้ั นอกจากการพฒั นาใน 3 มติ ิ คอื ทุกคน เศรษฐกจิ สงั คม และสง่ิ แวดลอ้ มตามแนวทางของ SDGs แล้ว ประเทศไทยยังให้ความสำคัญกับมิติทางด้าน เป้าหมายที่ 9 พฒั นาโครงสรา้ งพน้ื ฐานทพ่ี รอ้ มรบั การ วัฒนธรรมอีกด้วย และการจะบรรลุความสำเร็จของ เปลย่ี นแปลง สง่ เสรมิ การปรบั ตวั ใหเ้ ปน็ อตุ สาหกรรมอยา่ ง เปา้ หมายการพฒั นาทย่ี ง่ั ยนื ไดน้ น้ั พระบาทสมเดจ็ พระ ยง่ั ยนื และท่วั ถงึ และสนบั สนนุ นวตั กรรม เจ้าอยู่หัว พระมหากษัตริย์นักพัฒนาทีท่ รงได้รับการ ยอมรบั อยา่ งกวา้ งขวางทงั้ ในประเทศและระดบั นานาชาตไิ ด้ เปา้ หมายที่ 10 ลดความเหลอ่ื มลา้ ทงั้ ภายในและระหวา่ ง พระราชทานเขม็ ทศิ การพฒั นาไวใ้ หท้ กุ ภาคสว่ นนอ้ มนำไป ประเทศ ประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสม นั่นคือ หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง ซึง่ เปน็ แนวพระราชดำรทิ ตี่ งั้ อยบู่ น เปา้ หมายที่ 11 ทำใหเ้ มอื งและการตง้ั ถน่ิ ฐานของมนษุ ยม์ ี รากฐานของวฒั นธรรมไทย เปน็ แนวทางการพฒั นาบน ความปลอดภยั ทว่ั ถงึ พรอ้ มรบั การเปลยี่ นแปลงและยงั่ ยนื พน้ื ฐานของทางสายกลางและความไมป่ ระมาท คำนงึ ถงึ ความพอประมาณ ความมเี หตผุ ล การสรา้ งภมู คิ มุ้ กนั ใน เปา้ หมายที่ 12 ทำใหแ้ นใ่ จถงึ การมแี บบแผนการผลติ และ ตวั เอง ตลอดจนใชค้ วามรแู้ ละคณุ ธรรมเปน็ พน้ื ฐานในการ การบริโภคที่ย่ังยนื ดำรงชวี ติ ซง่ึ จะนำไปสคู่ วามสขุ ในการดำเนนิ ชวี ติ และสรา้ ง สัมฤทธผิ ลแห่งการพฒั นาทยี่ งั่ ยนื ไดอ้ ยา่ งแท้จรงิ เปา้ หมายท่ี 13 ดำเนนิ การอยา่ งเรง่ ดว่ นเพอื่ ตอ่ สกู้ บั การ เปลี่ยนแปลงสภาพภมู อิ ากาศและผลกระทบทีเ่ กิดข้นึ 1.4. นโยบายการดำเนนิ งานของกระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม โดยรฐั มนตรวี า่ การ กระทรวงการอุดมศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วิจยั และนวัตกรรม นโยบายการดำเนินงานของกระทรวงการอุดมศึกษา การปฏิรูปใน 3 เรื่องได้แก่ (1) การปฏิรูปการบริหาร วิทยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม โดยรฐั มนตรวี ่าการ (Administrative Reform) ให้มีความเป็นระบบราชการ กระทรวงการอดมศกึ ษาวทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรร ใน น้อยที่สุด มีความคล่องตัว และมีการไหลเวียนของ คราวการประชุมผู้บริหารกระทรวงการอุดมศึกษา บ ุ ค ล า ก รโ ดย เฉพา ะท ี่ ม ีส ม รร ถ น ะส ูง ( Talent วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม เมอ่ื วนั พธุ ที่ 31 กรกฎาคม Circulation and Mobility) ระหว่างมหาวิทยาลัยและ สถาบันวิจัย (2) การปฏิรูปกฎหมาย (Regulatory 2562 Reform) ให้มีการนำเรื่อง Regulatory Sandbox มาใช้ อย่างเป็นรูปธรรม และ (3) การปฏิรูปงบประมาณ นโยบายการดำเนนิ งานของกระทรวงการอุดมศึกษา (Budgeting Reform) ให้มีการจัดสรรงบประมาณใน วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม จะตอ้ งสอดรบั กบั นโยบาย ล ั ก ษ ณ ะ Block Gantt แ ล ะ Multi-year Budgetingโ ด ย รฐั บาล นโยบายการอดุ มศึกษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และ นวตั กรรมและการปฏริ ปู กระทรวงใหมท่ จี่ ะเปน็ ตน้ แบบของ 9
หน่วยงานในสังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา Made in Thailand เป็น Innovated in Thailand เพ่อื สร้าง วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม จะต้องร่วมกัน ขับเคลื่อนให้กระทรวงเป็น \"กระทรวงแห่งปัญญา value creation กระทรวงแห่งโอกาส และกระทรวงแห่งอนาคต\" อย่างแทจ้ ริง ดงั น้ี 1.4 ก า ร ย ก เ ค ร ื ่ อ ง ม ห า ว ิ ท ย า ล ั ย ( Reinvent) มหาวิทยาลัยจะต้องเป็นหลักในการกำหนดทิศทาง 1. ภารกิจของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ และยุทธศาสตร์ที่เป็นรูปธรรมของประเทศ (Future วิจัยและนวัตกรรม คือ การวางรากฐานประเทศ สู่ Setting) มีการปรับเปล่ียนบทบาทภารกิจและเติมเต็ม อนาคต และเป็นกลไกขับเคลื่อนประเทศสู่ประเทศท่ี ศักยภาพในการ สร้างการเปลี่ยนแปลงที่สามารถ พัฒนาแล้ว โดยต้องตอบโจทย์ภารกิจของกระทรวง ตอบโจทย์ประเทศและประชาชน (Future Changer) 4 แพลตฟอรม์ (Platform) ดังนี้ ร ว ม ท ั ้ ง ท บ ท ว น ก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ุ ณ ว ุ ฒิ ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ) และปรับวิธีการขอ 1.1 การสรา้ งและพฒั นาคน ใหเ้ ปน็ SmartCtizenโดยจะตอ้ ง ต ำ แ ห น ่ ง ว ิ ช า ก า ร ใ ห ้ เ ห ม า ะ ส ม โ ด ย จ ะ แ บ่ ง เปดิ โอกาสทเ่ี ทา่ เทยี มกนั ในการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ (LifeLong มหาวิทยาลัยออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ (1)มหาวิทยาลัย Learning) ทกุ ชว่ งวยั เพอ่ื ลดความเหลอื่ มลา้ สรา้ งระบบ ที่สร้างองค์ความรู้แห่งอนาคต (Frontier Research ธนาคารหนว่ ยกติ (Credit Bank)ตามความตอ้ งการของ /Frontier Knowedge) (2) มหาวทิ ยาลัยท่ีนนการพัฒนา ผเู้ รยี น (Modular System)พฒั นาหลกั สตู รและรปู แบบการ เทคโนโลยี อุตสาหกรรม และนวัตกรรม และ เรยี นการสอนแบบใหม่ เชน่ ควบรวมหลกั สตู ร/สาขาทม่ี ี (3)มหาวทิ ยาลัยท่ตี อบโจทย์พื้นท่ีในการพัฒนาชุมชน ความซา้ ขอ้ นกนั เรยี นรผู้ า่ นออนไลน์ เปน็ ตนั แพลตฟอรม์ และท้องถิ่น (Area Based Development)ใน 4 ภูมิภาค การสรา้ งและพฒั นาคนจะแบง่ ออกเปน็ 3 กลมุ่ ไดแ้ ก่ (1) ไ ด ้ แ ก ่ ภ า ค เ ห น ื อ ( ล ้ า น น า 4.0)ภ า ค การผลติ บณั ฑติ ทมี่ คี ณุ ภาพสศู่ ตวรรษท่ี2ดมานทำในสาขา ตะวนั ออกเฉยี งเหนอื (อสี าน 4.0) ภาคใต้ (ดา้ มขวาน 40) อาชพี ใหม่ ๆ หรอื เปน็ ผปู้ ระกอบการรนุ่ ใหม่ และสามารถ และภาคกลาง (เจ้าพระยา 4.0) แขง่ ขนั ในเวทโ่ี ลกได้ (2)การพฒั นาทกั ษะแหง่ อนาคตของ คนวยั ทำงาน(Skill forthefuture)ทง้ั Upskillและ Reskilและ ทงั้ น้ี การสรา้ งและพฒั นาคน องคค์ วามรู้ และนวตั กรรม (3) การศกึ ษาสำหรบั คนสูงวยั จะตอ้ งมเี ครอื่ งมอื ทางนโยบายและโครงสรา้ งพนื้ ฐานสำคญั 1.2 การสรา้ งและพฒั นาองคค์ วามรู้ ไปสรู่ ะบบเศรษฐกจิ ท่ี ทจ่ี ะเชอื่ มโยงกจิ กรรมวจิ ยั และพฒั นาเพอื่ ขยายผลทเ่ี ปน็ เนน้ คณุ คา่ (Value Based Economy) โดยจะตอ้ งขบั เคลอื่ น ประโยชนต์ อ่ สงั คมและชมุ ชนอทุ ยานวทิ ยาศาสตร์ (Scence งานวจิ ยั และพฒั นาทจ่ี ะนำไปสนู่ วตั กรรมทเี่ ปน็ Demand- Park) ตอ้ งแขง็ แกรง่ เพอ่ื เปน็ ศนู ยก์ ลาง (หนb) ใหแ้ ตล่ ะ side และบูรณาการงานวิจัย 3 ศาสตร์(วิทยาศาสตร์ ภมู ภิ าคเสมอื นหนง่ึ เปน็ แขนขาใหก้ ระทรวง รวมทง้ั Food สังคมศาสตร์ และมนุษยศสตร์) ผ่าน 4 แพลตฟอร์ม (Platform)ไดแ้ ก่ (1)สรา้ งคนและองคค์ วามรเู้ พอ่ื ตอบโจทย์ Innopolis, Medicopolis, Creative District, Creative Economy ประเทศ สรา้ งระบบนเิ วศของการสรา้ งนกั วจิ ยั เพอื่ ดงึ ดดู ค Agency เป็นตน้ (2)ลดความเหลอื่ มลา้ และยกระดบั คณุ ภาพชวี ติ ของคนเปน็ 2.โครงการทกี่ ระทวงการอดุ มศกึ ษาวทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และ สำคญั เชน่ การขจดั ความยากจนแบบแมน่ ยำและเบด็ เสรจ็ นวัตกรรม จะต้องขับเคลื่อนตามนโยบายรฐั บาลและ (3)ขบั เคลอื่ นองคค์ วามรแู้ ละยกระดบั ขดี ความสามารถใน นโยบายกระทรวง มีดงั นี้ การแขง่ ขนั ของประเทศ (Competitiveness)เรอื่ ง 10S-Cure อตุ สาหกรรมเปา้ หมาย และ (4)ตอบโจทยท์ เ่ี ปน็ ประเดน็ ท 2.1 โครงการเรอ่ื งท่ีสำคัญและกำหนดเปน็ เป้าหมายท่ี หายของประเทศและของโลก(GrandTalent)เชน่ PM2.5,Zero สามารถทำเสร็จได้ในระยะแรก (Quick win)ได้แก่ (1) โครงการบณั ฑติ พนั ธใ์ุ หม่ (2) โครงการ Reskillและ Upskl waste, AI for All, AI for Everyone, Frontier Research, Quantum กำลงั คน (7)การพฒั นาปญั ญาประดษิ ฐ(์ AlforAl)(4)การ ขยายผลโครงการ FabLabสโู่ รงเรยี นชมุ ชน 6,00 แหง่ ใน 4 computing, Space Consortium, Gnomic Thailand และเรอ่ื ง ปี (5) การขบั เคลอ่ื นโครงการ Bio-Circular-Green (BCG) ใหม่ ๆ ท่ีจะตอบโจทยป์ ระเทศในอนาคต Economy (6)การพฒั นาฐานขอ้ มลู ผใู้ ชบ้ ตั รสวสั ดกิ ารแหง่ 1.3 การสร้างและพัฒนานวัตกรรม ไปสู่ประเทศฐาน รฐั (BigData)รว่ มกบั คณะกรรมการบรหิ ารราชการแผน่ ดนิ นวตั กรรม (InnovationNation)โดยจะตอ้ งแปลงนวตั กรรม ตามกรอบการปฏริ ปู ประเทศยทุ ธศาสตรช์ าติและการสรา้ ง เปน็ มลู คก่ างเศรษฐกจิ และคณุ คท่ างสงั คม ไดแ้ ก่ สรา้ ง ความสามคั คปี รองดอง (ป.ย.ป.) เพอ่ื ขจดั ความยากจน กองทนุ พฒั นาสตารท์ อพั รนุ่ ใหม่ (YoungStartup)และการ แบบเบด็ เสรจ็ (7)โครงการ GenomicThailand(8)โครงการ ใหค้ ำปรกึ ษาจากผรู้ จู้ รงิ (Mentor in Residence) อยา่ งครบ พัฒนาย่านนวัตกรรมการแพทย์โยธี (Yothi Medical วงจร ส่งเสรมิ การพฒั นานวตั กรรมชุมชน นวัตกรรม Innovation District) และ (8)โครงการ Futurium เปน็ ตน้ สงั คม และนวตั กรรมเชงิ ธรุ กจิ สรา้ งมลู คา่ เพมิ่ เปลย่ี น 10
2.2 โคงการเรื่องที่สำคัญและต้องดำเนินการอย่าง โดยรัฐมนตว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา ต่อเนื่องในระยะยาว ได้แก่ โครงการอาสาประชารัฐ วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ได้ให้สัญญา โครงการ 1,000 นวัตกรรม แก้จน และโครงการ ประชาคมเพื่อวางรากฐานและสร้างระบบนิเวศที่เอื้อ ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาระบบนิเวศเพ่ือ ใ ห ้ ป ร ะ ช า ค ม ก ร ะ ท ร ว ง ส า ม า ร ถ ท ำ ง า น อ ย ่ ง เ ต็ ม ออกแบบและทดลองนวัตกรรมเชิงสังคม โดยให้ ความสามารถเพื่อตอบโจทย์ประเทศและประชาชน ไว้ บูรณาการทั้ง 3 โครงการ เป็นเรื่องเดียวกัน 7 ประการ คอื เนื่องจากเป็นโครงการที่มีความเชื่อมโยงกัน ตอบ โจทย์กระทรวงในเรื่อง transformative change และ 1.เน้น \"การส่งเสริม สนับสนุน\" และ \"การกำกับ เป็นการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างของประเทศที่ ดูแล\" ภายใตก้ ารมี \"ธรรมาภบิ าลทดี่ \"ี สำคัญ รวมทง้ั จะทำใหเ้ กิดความยั่งยืน (Sustainable) และตอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน( Sustainable 2.ลดทอนบทบาท \"การบังคับสง่ั การ\" Development Goals - SDGs) อย่างแท้จริง 3.ยกเลกิ แกไ้ ข กฎระเบยี บทลี่ สั มยั ไมต่ อบโจทย์ หรอื เปน็ 3. การแปลงนโยบายรัฐบาลเป็นนโยบาย/ยุทธศาสตร์ อปุ สรรคในการขบั เคลอ่ื นภารกจิ ของสถาบนั การศกึ ษาสู่ ของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและ เปา้ หมาย นวัตกรรม จะต้องตอบสนองยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี อาทิ นโยบายรัฐบาลที่เกี่ยวข้องกับกระทรวงในข้อ 4.เนน้ การทำงานเชงิ ภารกจิ มากกวา่ เชงิ ฟกั ชนั เนน้ การ 5.2 พัฒนาภาคอตุ สาหกรรม 5.21 พัฒนาอตุ สาหกรรม ทำงานเชิงผลสัมฤทธิที่เป็นรูปธรรม จับต้องได้เป็น ภายใต้แนวคดิ เศรษฐกจิ ชีวภาพ เศรษฐกิจหมุนเวียน แ ล ะ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ ส ี เ ข ี ย ว [ Bio-Circular-Green (BCG) Performent Based Accountability System Economy] ข้ อ 5.2.2 พ ั ฒ นา อุ ตสา หก รรมไทยให้ สามารถตอบสนองการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีหรือ 5.เนน้ การทำงานเชงิ ระบบ การทำงานเชงิ บรู ณาการ เนน้ แนวโน้มการคา้ โลก โดยมีงานวจิ ัยใน 4 แพลตฟอรม์ Connect the Dots และ Closing the Loops (Platform) ตอบโจทย์ในระดับเศรษฐกิจฐานรากและ ระดบั ประเทศ 6.เนันการทำงานที่คลอ่ งตวั กะทดั รดั มีสมรรถนะสงู มี Talent Crculation and Mobilty ระหวา่ งหนว่ ยงาน7.ทำงาน แขง่ กบั เวลา โดย Bias forAchievement ปรบั จาก NATO (No Action, Talk Only) มาเป็น MALT (More Action, Talk Less) 1.5. แผนพัฒนาดิจทิ ลั เพื่อเศรษฐกจิ และสังคม กระทรวงเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร เพอ่ื ใหว้ สิ ยั ทศั นแ์ ละเปา้ หมายในการ ส า ธ า ร ณ ู ป โ ภ ค ข ั ้ น พ ื ้ น ฐ า น 3. จัดให้มีนโยบายและแผนบริหาร พัฒนา เศรษฐกิจและสังคมด้วย เช่นเดียวกับ ถนน ไฟฟ้า น้า จัดการ โครงสร้างพื้นฐาน คลื่น เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั บรรลผุ ลแผนพฒั นา ประปา ที่สามารถรองรับการ ความถี่ และการหลอมรวมของ ดจิ ทิ ลั เพอ่ื เศรษฐกจิ และสงั คมจงึ ได้ เช่อื มต่อของ ทุกคน และทุกสรรพ เทคโนโลยีในอนาคต เพื่อให้เกิด กำหนด กรอบยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นา ส่งิ โดยยุทธศาสตรน์ ีป้ ระกอบดว้ ย การใช้ทรัพยากรของประเทศ 6 ด้านคือ แ ผ น ง า น เ พ ื ่ อ ข ั บ เ ค ล ื ่ อ น อย่างมีประสิทธภิ าพสูงสุด 4. ปรับ ยุทธศาสตร์ที่ 1 พัฒนาโครงสร้าง ยุทธศาสตร์ 4 ด้าน คือ 1. พัฒนา ร ั ฐ วิ ส า ห ก ิ จ โ ท ร ค มนา ค มใ ห้ พื้นฐานดิจิทัล ประสิทธิภาพสูงให้ โครงสร้างพื้นฐานอินเทอร์เน็ต เหมาะสมกับ สถานการณ์และ ครอบคลุมทวั่ ประเทศ จะมงุ่ พฒั นา ความเร็วสูง ให้ครอบคลุมทั่ว ความก้าวหน้าของอุตสาหกรรม โครงสรา้ งพน้ื ฐานดจิ ทิ ลั ประสทิ ธภิ าพ ป ร ะ เ ท ศ ม ี ค ว า ม ท ั น ส ม ั ย มี ด ิ จ ิ ท ั ล เ พ ื ่ อ ใ ห ้ เ ท ่ า ท ั น ก า ร สงู ทป่ี ระชาชนทกุ คนสามารถเขา้ ถงึ เสถียรภาพ ตอบสนองความ เปล่ยี นแปลงในอนาคต และ ใชป้ ระโยชนไ์ ดแ้ บบทกุ ท่ี ทกุ เวลา ต้องการใช้งานของทุกภาคส่วน ยุทธศาสตร์ที่ 2 ขับเคลื่อน โดยกำหนดให้ เทคโนโลยีที่ใช้มี ในราคาที่เหมาะสมและเป็นธรรม เศรษฐกิจด้วยเทคโนโลยี ดิจิทัล ความเรว็ พอเพยี งกบั ความตอ้ งการ 2. ผลักดันให้ประเทศไทยเป็นหน่ึง จะกระตุ้นเศรษฐกิจของประเทศ และให้มีราคาค่าบริการที่ไม่เป็น ในศูนย์กลาง การเชื่อมต่อและ โดยผลักดันให้ ภาคธุรกิจไทยใช้ อุปสรรคในการเขา้ ถงึ บริการของ แลกเปลี่ยนข้อมูลของอาเซียน เทคโนโลยีดิจิทัลในการลดต้นทุน ประชาชนอกี ตอ่ ไป นอกจากน้ี ในระยะ โดยเปน็ เสน้ ทางผา่ นการจราจรของ การผลิตสินค้าและบริการ เพ่ิม ยาว โครงสรา้ งพน้ื ฐานอนิ เทอรเ์ นต็ ขอ้ มูลในภูมิภาค และเปน็ ทตี่ ง้ั ของ ประสิทธิภาพในการดำเนินธุรกิจ ค ว า ม เ ร ็ ว ส ู ง จ ะ ก ล า ย เ ป็ น ผปู้ ระกอบการเนอื้ หารายใหญข่ องโลก 11
ตลอดจนพัฒนาไปสู่การแข่งขัน เข้าถึงและนาไปใช้ประโยชน์ได้ เป็นองค์กรเดียว นอกจากน้ี เชิงธุรกิจ รูปแบบใหม่ในระยะยาว โ ด ย ง ่ า ย แ ล ะ ส ะ ด ว ก แ ล ะ มี รัฐบาลดิจิทัลในอนาคตจะ เปิด นอกจากน้ี ยุทธศาสตร์ยัง มุ่งเน้น ประชาชนที่รู้เท่าทันข้อมูลข่าวสาร โอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมใน การสร้างระบบนิเวศสาหรับธุรกิจ และมีทักษะในการ ใช้ประโยชน์ การกำหนด แนวทางการพัฒนา ดิจิทลั เพื่อ เสริมความสามารถใน จากเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลอยา่ งมีความ สังคมและเศรษฐกิจ การบริหาร การแข่งขันของภาคธุรกิจไทยที่จะ รับผิดชอบต่อสังคม โดย บ้านเมือง และเสนอความคิดเห็น ส่งผลต่อการขยายฐานเศรษฐกิจ ยุทธศาสตร์นี้ประกอบด้วย ต่อการดำเนินงาน ของภาครัฐ และอัตราการ จ้างงานของไทย แผนงานเพื่อขับเคลื่อน โดยยุทธศาสตร์นี้ประกอบด้วย อย่างยั่งยืนในอนาคต โดย ยุทธศาสตร์ 5 ด้าน คือ 1. สร้าง แผนงาน เพื่อขับเคลื่อน ยุทธศาสตร์นี้ ประกอบด้วย โอกาสและความเท่าเทียมในการ ยุทธศาสตร์ 4 ด้าน คือ 1. จัดให้มี แผนงานเพื่อขับเคลื่อน เข้าถึง และใช้ประโยชน์จาก บริการอัจฉริยะที่ขับเคลื่อนโดย ยุทธศาสตร์ 4 ด้าน คือ 1. เพิ่มขีด เทคโนโลยดี ิจิทลั สำหรบั ประชาชน ความ ต้องการของประชาชนหรือ ความสามารถในการแข่งขันของ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มผู้สูงอายุ ผู้ใช้บริการ โดยเฉพาะ อย่างยิ่ง ภาคธุรกิจตลอดห่วงโซ่คุณค่า กลุ่มผู้พิการ กลุ่มผู้ที่อยู่อาศัยใน บริการที่อำนวยความสะดวกต่อ โดยผลักดันธุรกิจให้ เข้าสู่ระบบ พื้นที่ห่างไกล 2. พัฒนาศักยภาพ ประชาชน นักธุรกิจ และ การค้าดิจิทัลสู่สากล และให้เกิด ของประชาชนในการใช้เทคโนโลยี นักท่องเที่ยว 2. ปรับเปลี่ยนการ การใช้เทคโนโลยีและข้อมูลเพ่ือ ดิจิทัลให้เกิดประโยชน์และ ทำงานของภาครัฐดว้ ย เทคโนโลยี ปฏิรูปการผลิตสินค้าและบริการ สร้างสรรค์ รวมถึงความสามารถ ดิจิทัล ให้มีประสิทธิภาพ และธรร 2. เร่งสร้างธุรกิจเทคโนโลยีดิจิทัล ในการคิดวิเคราะห์ และแยกแยะ มาภิบาล โดยเน้นบูรณาการการ (digital technology startup) ใหเ้ ปน็ ข้อมูลข่าวสารในสังคมดิจิทัลท่ี ลงทุนในทรัพยากร การเชื่อมโยง ฟันเฟืองสำคัญในการ ขับเคลื่อน เปดิ กวา้ งและเสรี 3. สรา้ งสือ่ คลัง ข้อมูล และการทำงานของ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ ด ิ จ ิ ท ั ล 3. พ ั ฒ น า สื่อและแหล่งเรียนรู้ดิจิทัล เพ่ือ หน่วยงานรัฐ เข้าด้วยกัน 3. อุตสาหกรรมเทคโนโลยีดิจิทัล การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ประชาชน สนับสนุนให้มีการเปิดเผยข้อมูลที่ ของไทยให้มีความเข้มแข็งและ เข้าถึงได้อย่าง สะดวกผ่านทั้ง เป็นประโยชน์ตามมาตรฐาน open สามารถแข่งขัน เชิงนวัตกรรมได้ ระบบโทรคมนาคม ระบบแพรภ่ าพ data และส่งเสริมให้ เกิดการมี ในอนาคต โดยเฉพาะอย่างย่ิง กระจายเสยี ง และสือ่ หลอมรวม 4. ส่วนร่วมของประชาชนและภาค อุตสาหกรรมที่ไทยมศี ักยภาพและ เพมิ่ โอกาสการได้รับการศึกษาที่มี ธุรกิจใน กระบวนการทำงานของ เป็นอุตสาหกรรม แห่งอนาคต 4. มาตรฐาน ของนักเรียนและ รัฐ 4. พัฒนาแพลตฟอร์มบริการ เพิ่มโอกาสทางอาชีพเกษตรและ ประชาชน แบบทุกวัย ทุกที่ ทุก พ ื ้ น ฐ า น ภ า ค ร ั ฐ ( government การค้าขาย สินค้าของชุมชนผ่าน เวลา ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล 5. เพิ่ม service platform) เพื่อรองรับการ เทคโนโลยีดิจิทัล โดยดาเนินการ โอกาสการได้รับบริการทาง พัฒนาต่อยอดแอปพลิเคชั่นหรือ ร่วมกันระหว่างหน่วยงานจากทั้ง การแพทย์ และสุขภาพที่ทันสมัย บริการรูปแบบใหม่ ภาครัฐ ภาคเอกชน และภาค ทั่วถึง และเท่าเทียม สู่สังคม สูง ประชาชน วัย ดว้ ยเทคโนโลยีดจิ ิทัล ยุทธศาสตร์ที่ 5 พัฒนากำลังคน ให้พร้อมเข้าสู่ ยุคเศรษฐกิจและ ยุทธศาสตร์ที่ 3 สร้างสังคม ยุทธศาสตร์ที่ 4 ปรับเปลี่ยน สังคมดิจิทัล จะให้ความสำคัญกับ คุณภาพที่ทั่วถึงเท่าเทียม ด้วย ภาครฐั สู่การเป็น รฐั บาลดจิ ิทัล จะ การพฒั นากำลงั คน วยั ทำงานทุก เทคโนโลยีดิจิทัล จะมุ่งสร้าง มุ่งใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ สาขาอาชีพ ทั้งบุคลากรภาครัฐ ประเทศไทยที่ประชาชนทุกกลุ่ม ปรับปรุง ประสิทธิภาพการบริหาร แ ล ะ ภ า ค เ อ ก ช น ใ ห ้ มี โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มเกษตรกร จัดการของหน่วยงานรัฐ ท้ัง ความสามารถในการสร้างสรรค์ ผู้ที่อยู่ในชุมชน ห่างไกล ผู้สูงอายุ ส่วนกลางและสว่ นภูมิภาค ให้เกดิ และ ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่าง ผู้ด้อยโอกาส และคนพิการ บริการภาครัฐ ในรูปแบบดิจิทัลที่ ชาญฉลาดในการประกอบ อาชีพ สามารถ เขา้ ถงึ และใชป้ ระโยชนจ์ าก ประชาชนสามารถเข้าถึงบรกิ ารได้ และการพัฒนาบุคลากรในสาขา บรกิ ารตา่ งๆ ของรฐั ผา่ นเทคโนโลยี โดยไม่มีข้อจำกัดทางกายภาพ เทคโนโลยี ดิจิทัลโดยตรง ให้มี ดิจิทัล มีข้อมูลองค์ความรู้ท้ัง พื้นที่ และภาษา นำไปสู่การหลอม ความรู้ ความสามารถ และความ ระดับประเทศ และระดับท้องถิ่น ใน รวมการทำงานของภาครัฐเสมือน เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ในระดับ รูปแบบดิจิทัลที่ประชาชนสามารถ 12
มาตรฐานสากล เพื่อนำไปสู่การ สารสนเทศให้ สามารถวาง ภาคส่วน เพื่อรองรับการเติบโต สร้างและจ้างงานที่มีคุณค่าสูงใน แผนการนำเทคโนโลยีดิจิทัลไป ของเทคโนโลยีดิจิทัลและการใช้ ยุค เศรษฐกิจและสังคมที่ใช้ พัฒนา ภารกิจ ตลอดจนสามารถ งานที่เพิ่มขึ้นในอนาคต โดย เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นปัจจัย หลัก สร้างคุณค่าจากข้อมูลของ ยทุ ธศาสตรน์ ปี้ ระกอบดว้ ย แผนงาน ในการขับเคลื่อน โดยยุทธศาสตร์ องคก์ ร เพอ่ื ขบั เคลอ่ื นยทุ ธศาสตร์ 3 ดา้ น คอื นี้ประกอบด้วย แผนงานเพื่อ 1. กำหนดมาตรฐาน กฎ ระเบยี บ และ ขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ 3 ด้าน คือ ยุทธศาสตร์ที่ 6 สรา้ งความเชอ่ื ม่ัน กตกิ า ดา้ นดจิ ทิ ลั ใหม้ คี วามทนั สมยั 1. พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยี ในการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล จะ และมปี ระสทิ ธภิ าพโดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ ดิจิทัลให้แก่ บุคลากรใน มุ่งเน้นการมีกฎหมาย กฎระเบียบ เพอื่ อำนวยความสะดวกดา้ นการคา้ ตลาดแรงงาน ที่รวมถึงบุคลากร ก ต ิ ก า แ ล ะ ม า ต ร ฐ า น ท ี ่ มี และการใชป้ ระโยชนใ์ นภาคเศรษฐกจิ ภาครัฐ ภาคเอกชน บุคลากรทุก ประสิทธิภาพ ทันสมัย และ และสังคม 2. ปรับปรุงกฎหมายที่ สาขาอาชีพ และบุคลากร ทุกช่วง สอดคล้องกับ หลักเกณฑ์สากล เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ และสังคม วัย 2. ส่งเสริมการพัฒนาทักษะ เพื่ออำนวยความสะดวก ลด ดจิ ทิ ลั ใหม้ คี วามทนั สมยั สอดคลอ้ ง ความเชี่ยวชาญ เทคโนโลยีเฉพาะ อุปสรรค เพิ่มประสิทธิภาพในการ ตอ่ พลวตั ของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และ ด้าน ใหก้ ับบุคลากรในสายวิชาชีพ ประกอบกิจกรรมและ ทำธุรกรรม บรบิ ทของสงั คม 3.สรา้ งความเชอ่ื มนั่ ด้านเทคโนโลยดี ิจิทลั ท่ปี ฏบิ ตั งิ าน ออนไลน์ต่างๆ รวมถึงสร้างความ ในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และการทำ ในภาครัฐและ เอกชน เพื่อรองรับ มน่ั คง ปลอดภัย และความเชื่อม่ัน ธรุ กรรมออนไลน์ ดว้ ยการสรา้ งความ ความต้องการในอนาคต 3. ตลอดจนคุ้มครองสิทธิ ให้แก่ มน่ั คง ปลอดภยั ของระบบสารสนเทศ พ ั ฒ น า ผ ู ้ บ ร ิ ห า ร เ ท ค โ น โ ล ยี ผู้ใช้งานเทคโนโลยีดิจิทัลในทุก และการสอ่ื สาร การคมุ้ ครองขอ้ มลู ส่วนบคุ คล การคุ้มครองผบู้ ริโภค 1.6. เมืองอัจฉริยะ (Smart City) นยิ ามเมืองอัจฉริยะ ประเภทของเมืองอจั ฉริยะ พื้นที่เพื่อสร้างความมั่นคงทาง พลังงานและลดการพึ่งพา เมอื งอัจฉรยิ ะ (Smart City) 1. สิ่งแวดล้อมอัจฉริยะ (Smart พลังงานจากระบบโครงขา่ ยไฟฟ้า หมายถงึ “เมอื งท่ีใชป้ ระโยชน์จาก Environment) หมายถึง เมืองท่ี หลกั เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทที่ นั สมยั และ คำนงึ ถงึ ผลกระทบทมี่ ตี อ่ สงิ่ แวดลอ้ ม ชาญฉลาด เพอ่ื เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพของ และสภาวะการเปลยี่ นแปลงสภาพ 4. การบริหารภาครัฐอัจฉริยะ การให้บริการและการบริหารจัด ภมู อิ ากาศ โดยใชเ้ ทคโนโลยเี ขา้ มาชว่ ย ( Smart Governance) ห ม า ย ถึ ง การเมือง ลดค่าใช้จ่ายและการใช้ บรหิ ารจัดการอยา่ งเปน็ ระบบ เชน่ เมืองที่พัฒนาระบบบริการภาครัฐ ทรพั ยากร โดยเนน้ การมสี ว่ นรว่ มของ การจดั การนา้ การดแู ลสภาพอากาศ เพื่ออำนวยความสะดวก แก่ ภาคธุรกจิ และภาคประชาชนในการ การบรหิ าร จดั การของเสยี และการ ประชาชนผู้มีส่วนได้ส่วนเสียใน พัฒนาเมือง ภายใต้แนวคิดการ เฝา้ ระวงั ภยั พบิ ตั ิ ตลอดจนเพม่ิ การมี การเข้าถึงข้อมูลข่าวสารของ พัฒนาเมืองน่าอยู่ ทันสมัย ให้ สว่ นรว่ มของประชาชนในการอนรุ กั ษ์ ภาครฐั โดยมงุ่ เนน้ ความโปรง่ ใสและ ประชาชนในเมอื งอย่ดู ี มสี ขุ อย่าง ทรัพยากรธรรมชาติ การมีสว่ นร่วม และมีการปรับปรุง ย่ังยืน” 2. เ ศ ร ษ ฐก ิจ อั จฉ ริ ย ะ ( Smart อย่างต่อเนื่องผ่านการประยุกต์ใช้ นโยบาย Economy) หมายถึง เมือ งที่ใช้ นวตั กรรมบริการ เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอ่ื สรา้ งมลู คา่ เพมิ่ คณะกรรมการขบั เคลอ่ื นการพฒั นา ในระบบเศรษฐกจิ และบรหิ ารจดั การ 5. การดำรงชีวิตอัจฉริยะ (Smart เมอื งอจั ฉรยิ ะสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ทรพั ยากรอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ เชน่ Living)หมายถงึ เมอื งทมี่ กี ารพฒั นา การดำเนนิ งานเพอื่ จดั ทำแผนนโยบาย เมอื งเกษตรอจั ฉรยิ ะ เมอื งทอ่ งเทย่ี ว สง่ิ อำนวยความสะดวกโดยคำนงึ ถงึ และการขบั เคลอ่ื นการพฒั นาเมอื ง อัจฉริยะ เปน็ ต้น หลกั อารยสถาปตั ย์ (UniversalDesign) อจั ฉรยิ ะระดับพืน้ ท่ี โดยได้กำหนด ใหป้ ระชาชนมสี ขุ ภาพและคณุ ภาพชวี ติ หลักเกณฑ์ขององค์ประกอบของ 3. พลงั งานอจั ฉรยิ ะ (Smart Energy) ทดี่ ี มคี วามปลอดภยั และมคี วามสขุ แผนการพัฒนา ประกอบไปดว้ ย 5 หมายถึง เมืองที่สามารถบริหาร ในการดำรงชีวิต เสาหลกั ดงั นี้ จัดการด้านพลังงานได้อย่างมี 6. การเดินทางและขนส่งอัจฉริยะ เป้าหมายการพฒั นา ประสิทธิภาพ สร้างความสมดุล (Smart Mobility) หมายถึง เมืองที่ ระหวา่ งการผลติ และการใชพ้ ลงั งานใน มงุ่ เนน้ พฒั นาระบบจราจรและขนสง่ 13
อัจฉริยะเพื่อขับเคลื่อนประเทศ เดินทางและขนส่ง รวมถึงเป็น เรยี นรูต้ ลอดชีวติ ลดความเหล่ือม โดยเพิ่มประสิทธิภาพและความ มิตรกบั สิ่งแวดล้อม ล ้ า ท า ง ส ั ง ค ม แ ล ะ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ เชื่อมโยงของระบบขนส่งและการ ต ล อ ด จ น เ ป ิ ด ก ว ้ า ง ส ำ ห รั บ สัญจรที่หลากหลาย เพิ่มความ 7. พลเมอื งอจั ฉรยิ ะ (Smart People) ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม สะดวกและความปลอดภัยในการ หมายถงึ เมอื งทม่ี งุ่ พฒั นาองคค์ วามรู้ และการมีส่วนร่วมของประชาชน ทกั ษะ และสงิ่ แวดลอ้ ม ทเ่ี ออื้ ตอ่ การ 1.7. แผนแมบ่ ทเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารสำนกั งานรฐั บาลอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (องคก์ ารมหาชน) ระยะ4ปี(พ.ศ. 2561-2564) การเข้าถึงและใช้ประโยชน์จาก การดำเนินงานอย่างเห็นได้ชัด เ ห ค โ น โ ล ย ี ส า ร ส น เ ห ส ม า เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เปน็ ฐานรากในการ การขับเคลื่อน หรือเปลี่ยนแปลง ประยุกต์ใช้ให้เข้ากับกิจกรรมทาง พฒั นาการสรา้ งความเจรญิ เตบิ โต องค์กรส่วนหน่ึงมาจากการใช้ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ แ ล ะ ส ั ง ค ม ก า ร ท า ง เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ ก า ร เ พ ิ ่ ม ขี ด เทคโนโลยีเข้ามาผลักดันให้เกิด ขับเคลื่อนเข้าสู่ความเป็นดิจิทัลมี ความสามารถในการแขง่ ขนั และการ การทำงานในรูปแบบใหม่ โดยมี ค ว า ม ส ำ ค ั ญ ต ่ อ ก า ร พ ั ฒ น า พฒั นาทางสงั คมในดา้ นตา่ ง ๆควบคู่ จุดมุ่งหมายเพ่ือใหเ้ กิดวัฒนธรรม ประเทศในหๆุ ด้าน โดยเฉพาะการ กนั ไป ความกา้ วหนา้ และนวตั กรรม องค์กรใหม่ โมเดลธุรกิจใหม่ พัฒนาธุรกิจการสื่อสารของ ของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ยงั สง่ ผลตอ่ การ พัฒนาวธิ กี ารตดิ ตอ่ กับลกู คา้ แบบ ป ร ะ เ ท ศ ไ ท ย ใ น อ น า ค ต ที่ เปลี่ยนแปลงรูปแบบกระบวนการ ใหม่ รวมไปถึงการสร้างความ จำเป็นต้องมุ่งเน้นการพัฒนา โครงสร้างทางด้านกิจกรรมทาง แข็งแกร่งให้แก่ บุคลา ก ร ใน โครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล โดยมี เศรษฐกจิ และสงั คมอยา่ งหลกึ เลย่ี ง ห น ่ ว ย ง า น เ พ ื ่ อ ใ ห ้ ผ ล ก า ร เป้าหมายให้ครอบคลุมทุกพื้นท่ี ไมไ่ ด้ ดำเนินงานในภาพวมดีขึ้น เร็วข้ึน กามีขนาดที่พอเพียงกับการใช้ ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมามีการ และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น หาก งาน มสี ถียรภาพทม่ี นั่ คง ในรดาท่ี เปลย่ี นแปลงอยา่ งมากมายในโลกของ พิจารณาไปถงึ บริบททางสงั คมใน เหมาะสมเพื่อเป็นพื้นฐานไปสู่การ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร แง่มุมอื่น ความก้าวหน้าทาง ต่อยอดกิจกรรมการพัฒนา และแนวโน้มในอนาคตข้างหน้า เทคโนโลยีก่อให้เกิดการ ประเทศทั้ค้านเศรษฐกิจและสังคม เทคโนโลยีที่นักวิเคราะห์จาก เปลี่ยนแปลงโครงสร้างพื้นฐาน ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดการพัฒนา ห ล า ย ๆ ส ำ น ั ก ร ว ม ไ ป ถึ ง และมีบทบาทสำคัญต่อการ ร ั ฐ บ า ล ด ิ จ ิ ท ั ล ( Digital ผู้เชี่ยวชาญและนักคิดระดับโลก เปลี่ยนแปลงทั้หางด้านเศรษฐกิจ Government) ถ ื อ เ ป ็ น แ น ว คิ ด ต ่ า งลงค วา มเ ห็ นว่ า จ ะ เ ป็น การเมือง สังคม และวัฒนธรรม สำหรับหน่วยงานภาครัฐของ เทคโนโลยีสารสนเทศและการ ของทุกประเทศ เมื่อโอกาสในการ ประเทศตา่ ง ๆ ทั่วโลก รฐั บาลของ สื่อสารที่จะส่งผลกระทบต่อการ เข้าถึงข้อมูลข่าวสารจากทุกมุม ทุกประเทศมีหน้าที่กำกับดูแล เปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบัน โ ล ก เ ป ็ น ไ ป อ ย ่ า ง ร ว ด เ ร็ ว นโยบายบริหารประเทศและ และในอีก 50 ปีข้างหน้า และจะมี สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลง ใ ห้ บ ร ิ ก า ร ป ร ะ ช า ช น จ ึ ง ม ี ค ว า ม บทบาทสำคัญในการที่จะ ที่เกิดขึ้น จึงเป็นส่วนหนึ่งในการ จำเปน็ ต้องปรับเปล่ยี นการทำงาน เปลี่ยนแปลงแนวนโยบายของรัฐ ส่งเสริมให้ประชาชนรับรู้และเข้า ให้มีประสิทธิภาพและตอบสนอง ต่อประชาชนไปอยา่ งส้นิ เชิง (แผน มามีบทบาทในการกำหนด ความต้องการของประชาชนได้ แม่บทว่าด้วยการพัฒนา นโยบายและการบริหารงานของ อย่างครบถ้วนและทันท่วงที่ โดย เทคโนโลยีสารสนเทศงานตรวจ ภาครัฐมากขึ้น ระบบราชการใน ใ ช ้ ป ร ะ โ ย ช น ์ จ า ก เ ค ร ื ่ อ ง มื อ คนเข้าเมือทั้ระบบ พ.ศ. 2559- ปัจจุบันจึงจำเป็นจะต้องพัฒนา เทคโนโลยีสารสนทศ รวมไปถึง 2567) ค ว า ม ก ้ า ว ห น ้ า ท า ง วิธีการปฏิบัติงานให้เหมาะสมกับ การสร้างการมีส่วนร่วมจากภาค เทคโนโลยียงั เข้ามามื การเปลี่ยนแปลงด้นเทคโนโลยี ประชาชนในการร่วมวางนโยบาย บทบาทในการดำเนินงานและ สารสนเทศทเ่ี กิดขึน้ ตลอดเวลา การพฒั นารัฐบาลอเิ ล็กทรอนิกส์ ชีวิตประจำวันของคนจำนวนมาก การเกิดขึ้นของ \"นโยบายติจิทัล แนวโน้มทิศทางการพัฒนา หากจะกล่าวถึงเฉพาะใน เพื่อเศรษฐกิจและสังคม (Digital รัฐบาลดิจิทัลของประเทศต่ง ๆ ก ร ะ บวนก า ร ทำ งา นจ ะ พบว่า Economy)\" ซึ่งถือเป็นนโยบายที่มี ทั่วโลก ภาครัฐในหลายประเทศได้ เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนสำคัญต่อ ความสำคัญเกี่ยวข้องกับการนำ เปลี่ยนแปลงจากระบบรัฐบาล 14
อิเล็กทรอนิกส์ไปสู่ระบบรัฐบาล มหาชนภายใต้การกำกับดูแลของ สื่อสารของสำนักงานรัฐบาล ดิจิทัล สิ่งเหล่านี้ส่งผลให้เกิด รัฐมนตรีว่าการกระทรวงดิจิทัล อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (องคก์ ารมหาชน)ระยะ แนวโน้มและทิศทางการพัฒนา เพอ่ื เศรษฐกจิ และสงั คม (กระทรวง 3ปี (พ.ศ. 2558-2560)และแผนบรหิ าร รัฐบาลดิจิทัลในหลายด้าน ซ่ึง เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อ จดั การระบบสารสนเทศรายปี ซง่ึ ได้ รวมถึงประเทศไทยด้วยท่ีจะต้องมี สารเดมิ ) มคี วามมงุ่ มนั่ และทำงานใน ผลสมั ฤทธติ ามวตั ถปุ ระสงคข์ องแผน การขับเคลื่อนกันอย่างจริงจัง เชงิ รกุ เพอ่ื ยกระดบั การพฒั นาของ ทวี่ างไว้ ภายใตว้ สิ ยั ทศั น์ \"บรู ณาการ เพื่อให้การพัฒนารัฐบาลดิจิทัล ประเทศไทยผลักดันให้เกิดการบูร การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศใหม้ คี วาม เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม ยิ่งใน ณาการงานต่าง ๆ ของหน่วยงาน สอดคลอ้ งกบั กลยทุ ธท์ างธรุ กจิ เพอ่ื ปัจจุบัน การพัฒนาเทคโนโลยี ภาครัฐเข้าดว้ ยกันและเชื่อมโยงให้ สร้างความพร้อมในการยกระดับ สารสนเทศมีบทบาทสำคัญมาก ตอบโจทย์ความต้องการของ องค์กรให้เป็น Smat Aeny และเร่ง ยิ่งขึ้น ดังจะเห็นได้จากนโยบาย ประชาชนได้อย่งดีที่สุด ตามแผน ขับเคลื่อนการพัฒนารัฐบาล การขับเคลื่อนสู่เศรษฐกิจดิจิทัล ยุทธศาสตร์ระยะ 4ปี (พศ.2559 - อเี ลก็ ทรอนกิ ส\"์ ใน 2 ยทุ ธศาสตรห์ ลกั ( Digital Economy) ข อ ง พ ล เ อ ก 2562) ภายใต้วิสัยทัศน์\"ขับเคลื่อน เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงาน คอื ประยุทธ์ จันทร์โอชา ความเชอ่ื มโยงภาครฐั สู่บริการที่ดี ยทุ ธศาสตรท์ คี่ ยกระดบั คณุ ภาพการ นายกรัฐมนตรี มุ่งผลักดันการใช้ แก่ประชาชนและสังคมไทย ด ำ เ น ิ น ง า น ด ้ า น ใ ห ้ เ ป็ น เทคโนโลยีสารสนเทศและการ ( Driving the Connected มาตรฐานสากลและสอดคล้องกบั สื่อสารช่วยยกระดับศักยภาพ สร้างมูลค่าเพิ่ม เพื่อสร้างขีด Government for Smarter Work and Digital Economy (Service Quality with ความสามารถการแข่งขันของ ประเทศอย่างรอบด้าน เชื่อมโยง Better Life)\" ผ่าน 3 ยุทธศาสตร์ Standardization) และยุกรฮาสตธท์ ่ี กันทุกภาคส่วนของประเทศ ไม่ว่า หลัก คือ 1) บูรณาการโครงสร้าง สรง้ ความพรอ้ มของทรพั ยากรดา้ น จะเป็นภาคการผลิต ภาคการเงิน พื้นฐานด้าน C สำหรับบริการ องค์กรเพื่อการบริหารงานและ และการธนาคาร ภาคการเกษตร ภ า ค ร ั ฐ ใ ห ้ ค ร อ บ ค ล ุ ม แ ล ะ มี ให้บริการ (T Capability Building) รวมไปถึงธุรกิจตั้งแต่ระดับ ใหญ่ ประสทิ ธภิ าพ รองรบั รฐั บาลดิจิทัล และรายงานผลการดำเนินงานให้ ธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ( Sharing) 2) ย ก ร ะ ด ั บ แ ล ะ เ พิ่ ม คณะกรรมการรับทราบ ในการ (SMEร) หรือแผนพัฒนารัฐบาล ประสิทธิภาพ โดยนำบริการของ ประชุมคณะกรรมการสำนักงาน ด ิ จ ิ ท ั ล ข อ ง ป ร ะ เ ท ศ ไ ท ย ท ี ่ มี ภาครัฐไปสูป่ ระชาชน เพ่อื ก้าวไปสู่ รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ ครั้งที่ 7ษว จุดมุ่งหมายสำคัญที่จะผลักดันให้ Digital Economy (Delivery) และ 3) 0 เมื่อวันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2560 หน่วยงานภาครัฐ เป็น รัฐบาล สร้างการมีส่วนร่วมและส่งเสริม แที่ผล่าะนเพมาื่อให้การดำเนินงานค้น ดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ จะเห็นได้ ให้หน่วยงานภาครัฐและ เทคโนโลยีสารสนเทศใน ว่าทุกหน่วยงานทุภาคส่วนต้อง ผู้รับบริการมีความพร้อมที่จะ สำนักงานมีทิศทางการ พึ่งพาระบบเศรษฐกิจดิจิทัลแทบ รองรับการเปลี่ยนแปลงในการ ดำเนินงานที่ชัดเจน ในการประชุม ท้งั ส้ิน พ ั ฒ น า ร ั ฐ บ า ล ด ิ จ ิ ทั ล คณะกรรมการอำนวยการ (Transformation) เทคโนโลยีสารสนทศ (CIO) ครั้งท่ี การดำเนินงานของสำนักงาน 4/2560 เมอื่ วนั ที่ 26 กนั ยายนพ.ศ. 2560 รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (องค์การ ในส่วนของการดำเนินการด้าน และครั้งที่ 5/2560 เมื่อวันที่ 6 มหาชน) ที่ได้จัดตั้งขึ้นตามพระ เทคโนโลยีสารสนเทศภายใน พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2560 ไดพ้ จิ ารณาให้ ราชกฤษฎีกาจัดตั้งสำนักงาน องค์กรเอง สรอ. ก็ไม่ได้หยุดนิ่งท่ี มีการจัดทำแผนแม่บทเทคโนโลยี รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (องค์การ จะวางแผนและดำเนินการเพื่อ สารสนเทศและการสื่อสารของ มหาชน) ผศ. 255 และเป็นองคก์ าร วางรากฐานที่มั่นคงและเป็นตัน สำนักงานรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ แบบให้กับหน่วยงานภาครัฐ โดย (องคก์ ารมหาชน) ระยะ 4 ปี (พ.ศ.2561 ที่ผ่านมาได้จัดทำแผนแม่บท - 2564) ตอ่ ไป เทคโนโลยีสารสนเทศและการ 1.8. พระราชบัญญตั ิการบรหิ ารงานและการให้บรกิ ารภาครฐั ผา่ นระบบดจิ ทิ ัล พ.ศ. 2562 ดว้ ย คณะรฐั มนตรมี มี ตเิ มอ่ื วนั ท่ี 27 มาตรา 266 ของรัฐธรรมนูญแห่ง และการบริการประชาชนด้วย มิ ถ ุ นา ย น 2560 ร ั บ ท ร า บ ก า ร ราชอาณาจักรไทย เรื่องการ ร ะ บ บ ด ิ จ ิ ท ั ล แ ล ะ ร ่ า ง ดำเนนิ การเกยี่ วกบั ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื ปฏิรูปการบริหารราชการแผ่นดิน พระราชบัญญัติว่าด้วยรัฐบาล การขบั เคลอ่ื นการปฏริ ปู ประเทศตาม 15
ดิจิทัล พ.ศ. .... ที่เสนอโดยสภา ข้อสังเกตของหน่วยงานต่างๆ ไป ธุรกิจของประชาชน ซึ่งในการ ขบั เคลอ่ื นการปฏริ ปู ประเทศ และได้ ประกอบการพจิ ารณาดว้ ย ในการน้ี บรหิ ารงานและการใหบ้ รกิ ารภาครฐั ที่ มอบหมายใหส้ ว่ นราชการทเี่ กย่ี วขอ้ ง สำนกั งานคณะกรรมการกฤษฎกี าไดม้ ี ผา่ นมายงั มไิ ดน้ ำเทคโนโลยมี าใชใ้ น ประกอบด้วย คณะกรรมการ การแตง่ ตงั้ คณะกรรมการกฤษฎกี า การพัฒนาใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพและ ขับเคลื่อนและปฏิรูปการบริหาร (คณะพิเศษ) เพื่อพิจารณาร่าง อำนวยความสะดวกแกป่ ระชาชนได้ ราชการแผน่ ดนิ คณะที่ 3 สำนกั งาน กฎหมาย ทั้งน้ี คณะกรรมการไดม้ ี อยา่ งเตม็ ท่ี และโดยทร่ี ฐั ธรรมนญู แหง่ รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (องค์การ การเปลย่ี นชอื่ รา่ งกฎหมายจาก“รา่ ง ราชอาณาจกั รไทยบญั ญตั ใิ หม้ กี าร มหาชน) (สรอ.) (ปจั จบุ นั คอื สำนกั งาน พระราชบญั ญตั วิ า่ ดว้ ยรฐั บาลดจิ ทิ ลั ปฏริ ปู ประเทศดา้ นการบรหิ ารราชการ พัฒนารัฐบาลดิจิทัล (องค์การ พ.ศ. ....” เปน็ “รา่ งพระราชบญั ญตั ิ แผน่ ดนิ โดยใหม้ กี ารนำเทคโนโลยที ่ี มหาชน) (สพร.)) สำนักงาน การบริหารงานและการให้บริการ เหมาะสมมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการบรหิ าร คณะกรรมการพฒั นาระบบราชการ ภาครฐั ผ่านระบบดิจทิ ลั พ.ศ. ....” ราชการแผน่ ดนิ และการจดั ทำบรกิ าร (ก.พ.ร.) และกระทรวงดิจิทัลเพ่ือ สภานติ บิ ญั ญตั แิ หง่ ชาติ ใน สาธารณะ และให้มีการบูรณาการ เศรษฐกจิ และสงั คม (ดศ.) เรง่ รดั การ การประชมุ ครงั้ ท่ี 19/2562 เปน็ พเิ ศษ ฐานขอ้ มลู ของหนว่ ยงานของรฐั ทกุ พิจารณาขบั เคลอ่ื นการดำเนนิ การ เมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2562 ได้ หนว่ ยงานเขา้ ดว้ ยกนั เพอื่ ใหเ้ ปน็ ระบบ ตามขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การขบั เคลอ่ื น พิจารณาร่างพระราชบัญญัติการ ข้อมูล เพื่อประโยชนใ์ นการบริหาร การปฏิรูปประเทศ ซงึ่ สรอ. ก.พ.ร. บรหิ ารงานและการใหบ้ รกิ ารภาครฐั ราชการแผน่ ดนิ และเพอื่ อำนวยความ และ ดศ. ไดด้ ำเนนิ การขบั เคลอื่ นรา่ ง ผา่ นระบบดจิ ทิ ลั พ.ศ. .... และไดล้ งมติ สะดวกใหแ้ ก่ประชาชน สมควรใหม้ ี พระราชบญั ญตั ริ ว่ มกบั คณะกรรมการ วาระท่ี 3 เหน็ สมควรประกาศใชร้ า่ ง กฎหมายในการขบั เคลอื่ นใหเ้ กดิ การ ดำเนินการปฏิรูปกฎหมายในระยะ กฎหมายดงั กลา่ วเปน็ กฎหมายตอ่ ไป ปฏริ ปู การบรหิ ารราชการแผน่ ดนิ และ เรง่ ดว่ นต่อมาเมอื่ วนั ท่ี 18 มถิ นุ ายน พรอ้ มทงั้ ได้เหน็ ชอบขอ้ สงั เกตของ การบรกิ ารประชาชนตามบทบญั ญตั ิ 2561 สำนกั งานพฒั นารฐั บาลดจิ ทิ ลั คณะกรรมาธิการ ฯ และมีมตใิ หส้ ง่ แหง่ รฐั ธรรมนญู และเพอ่ื ยกระดบั การ (องค์การมหาชน) ได้จัดให้มีการ ขอ้ สงั เกตดงั กลา่ วตอ่ คณะรฐั มนตรี บรหิ ารงานและการใหบ้ รกิ ารภาครฐั ใหอ้ ยใู่ นระบบดจิ ทิ ลั อนั จะนำไปสกู่ าร ประชุมรับฟังความคิดเห็นร่าง เพือ่ พิจารณาดำเนินการตอ่ ไป เปน็ รฐั บาลดจิ ทิ ลั ทม่ี รี ะบบการทำงาน เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม 2562 ราช และข้อมูลเชื่อมโยงกันระหว่าง พระราชบญั ญตั วิ า่ ดว้ ยรฐั บาลดจิ ทิ ลั กิจจานุเบกษาได้ประกาศให้ หน่วยงานของรัฐอย่างมั่นคง พ.ศ. .... เพื่อนำข้อเสนอแนะและ พระราชบญั ญตั กิ ารบรหิ ารงานและ ปลอดภัยมีประสิทธิภาพ รวดเร็ว ขอ้ คดิ เหน็ ตา่ งๆ ไปประกอบการเสนอ การใหบ้ รกิ ารภาครฐั ผา่ นระบบดจิ ทิ ลั เปดิ เผยและโปรง่ ใส รวมทงั้ ประชาชน รา่ งพระราชบญั ญตั ติ อ่ คณะรฐั มนตรี พ.ศ. 2562 ใชบ้ งั คบั มผี ลตง้ั แตว่ นั ที่ 23 ไดร้ บั ความสะดวกในการรบั บรกิ าร โดยคณะรฐั มนตรไี ดม้ มี ตเิ มอื่ วนั ที่ 2 พฤษภาคม 2562 เปน็ ตน้ ไป และสามารถตรวจสอบการดำเนนิ งาน ตุลาคม 2561 อนุมัติหลักการร่าง ของหน่วยงานของรัฐได้ จึง พระราชบญั ญตั วิ า่ ดว้ ยรฐั บาลดจิ ทิ ลั หมายหตุ : เหตผุ ลในการประกาศใช้ จำเป็นต้องตราพระราชบัญญัตนิ ี้ พ.ศ. .... และให้ส่งสำนักงาน พระราชบัญญตั ฉิ บบั นี้ คือ ปจั จุบัน คณะกรรมการกฤษฎีกาตรวจ เทคโนโลยไี ดม้ คี วามกา้ วหนา้ และเปน็ พ1.9ิจ.ารณเาศโรดษยฐใกหิจ้รดับจิ คิทวัลาม(Dเหig็นiแtลalะ สว่ นหนงึ่ ในวถิ ชี วี ติ และการประกอบ Economy) การขบั เคลอ่ื นเศรษฐกจิ ของประเทศโดยการนำเอาไอทหี รอื Digital Economy หรือ \"เศรษฐกิจดิจิทัล\" หมายถึง เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เขา้ มาใชเ้ พอ่ื เพมิ่ ผลผลติ เพมิ่ ผลงาน โดย เศรษฐกิจที่อาศัยเทคโนโลยีสารสนเทศหรื อ ใชเ้ วลานอ้ ยลงและสรา้ งมลู คา่ เพม่ิ ใหแ้ กส่ นิ คา้ และบรกิ าร อินเทอร์เน็ตมาสร้างอาชีพหรือกิจกรรมทาง ตา่ ง ๆ เพอ่ื ใหเ้ ราแขง่ ขนั กบั ชาตติ า่ ง ๆ ได้ โดยเฉพาะอยา่ ง เศรษฐกิจรวมทั้งการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารและ ยิง่ ยคุ ปัจจุบันทีก่ ารใชส้ มารท์ ดไี วซต์ า่ ง ๆ ไมว่ า่ จะเปน็ โทรคมนาคมไปใช้และพัฒนาธุรกิจหรืออุตสาหกรรม สมารท์ โฟนและแทบ็ เลต็ ตดิ ตอ่ สอ่ื สารกนั ผา่ นเครอื ขา่ ยไร้ สาขาหรือประเภทตา่ ง ๆ อยา่ งกวา้ งชวาง เป็นปัจจัย สายความเรว็ สงู (WirelessBroadband)เชน่ 3G,4Gซง่ึ ใชง้ าน สำคัญ (สำนักวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภา ได้ง่ายกว่า PC มาก ทำให้เกิดการใช้งานในวงกว้าง ผแู้ ทนราษฎร, 2558) แมก้ ระทงั่ ในคนทไ่ี มเ่ คยใชค้ อมพวิ เตอรห์ รอื อนิ เทอรเ์ นต็ มา ความสำคัญของ Digital Economy กอ่ น ซง่ึ ทำใหเ้ กดิ โอกาสทางธรุ กจิ ใหม่ ๆ มากมายในแทบ ทุกสาขาเศรษฐกิจ (สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทาง แนวคดิ การนำนโยบายการพฒั นาเศรษฐกจิ ใหมๆ่ มาใช้ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (องคก์ ารมหาชน), 2562) ตงั้ แต่ Creative Economy จนถงึ นโยบาย Digital Economy 16
เริม่ มีจุดเปลย่ี นจากเหตผุ ลการปรบั เปล่ยี นการเจริญ แม้ว่าเศรษฐกิจสร้างสรรค์อาจจะดูเหมือนไม่บรรลุ เตบิ โคของเศรษฐกจิ ของประเทศ จากยคุ ท่ี ขับเคลอ่ื น เปา้ หมายของเศรษฐกจิ ในดา้ นการมเี สถยี รภาพเนอื่ งจาก ด้วยปัจจัยการผลิตและทรัพยากรรรมชาติไปสู่การ ราคาสนิ คา้ สรา้ งสรรคใ์ นหลายประเภทมกี ารเปลย่ี นแปลง ขับเคลื่อนด้วยความรู้และความคิดสร้างสรรค์ เป็น ไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ แตใ่ นดา้ นความผนั ผวนของภาวะเศรษฐกจิ สิ่งที่พึงปรารถนาในหลายประการในด้านรายได้ โดย กย็ งั นอ้ ยกวา่ การเจรญิ เตบิ โตทพี่ ง่ึ แตส่ าขาเศรษฐกจิ ซง่ึ ประเทศที่ปรับเปลี่ยนไปสู่ระบบเศรษฐกิจสร้างสรค์ ข้ึนอยกู่ ับดนิ ฟ้าอากาศและความเสยี่ งภยั จากรรมชาติ แล้ว มักเป็นประเทศที่มีรายได้สูง เช่น ญี่ปุ่น อิตาลี เทา่ นนั้ ตอ่ มาโลกไดเ้ ปลยี่ นผา่ นเขา้ สยู่ คุ การแขง่ ขนั ทาง ฝรั่งเศส กลุ่มประเทศแถบสแกนดิเนเวีย เป็นต้น ใน ดจิ ทิ ลั อยา่ งรนุ แรง ดงั นน้ั การนำเอาเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เขา้ ดา้ นการกระจาย ความม่ังคงั่ จะเห็นโอกาสของธุรกิจ มาใช้เพอ่ื เพ่ิมประสทิ ธภิ าพ และสร้างมูลค่าเพ่ิมให้กับ เลก็ ๆ ในชมุ ชน หรือผู้ประกอบอาชพี อิสระ ในยุคโลกา ผลผลติ มวลรวมของประเทศจงึ เปน็ สง่ิ ทห่ี ลกี หนไี มพ่ น้ ภวิ ตั นท์ พ่ี ฒั นาสนิ คา้ และ บรกิ ารของตนเองดว้ ยความคดิ (สำนกั วชิ าการ สำนกั งานเลขาธกิ ารสภาผแู้ ทนราษฎร, สรา้ งสรรคแ์ ละเชอ่ื มโยงกบั ตลาดโลกไดโ้ ดยตรงมมี ากขนึ้ 2558) 2. ยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนากลุ่มสถาบันมหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล 2.1. กรอบยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาศกั ยภาพมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนาเพอื่ รองรบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ(พ.ศ. 2561-2565) กลมุ่ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลมแี นวทางในการ ก า ร เ ป ็ น ผ ู ้ ป ร ะ ก อ บ ก า ร ใ ห ม ่ ย ุ ค ด ิ จ ิ ท ั ล เ ช่ น ดำเนนิ งานโครงการยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นามหาวทิ ยาลยั วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาการบริการ หลักสูตร เทคโนโลยรี าชมงคลดา้ นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีระยะท่ี นวัตกรรมการบริการ และหลักสูตรเทคโนโลยี 2(พ.ศ. 2561-2565)โดยมคี วามจำเปน็ ตอ้ งดำเนนิ การอยา่ ง สารสนเทศและการส่อื สาร เปน็ ตน้ ตอ่ เนอื่ ง เพอ่ื ผลติ บณั ฑติ ทมี่ คี วามรู้ ความชำนาญดา้ น 1.4) พัฒนาห้องเรียน/ห้องปฏิบัติการ ที่เกี่ยวข้องกบั วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี งานวิจัย สิ่งประดิษฐ์ เทคโนโลยดี จิ ิทัล ระบบอัตโนมตั ิ และหนุ่ ยนต์ นวตั กรรมและงานสรา้ งสรรค์ เพอื่ รองรบั ความตอ้ งการ ของภาคอตุ สาหกรรมและการพัฒนาประเทศและเพ่ือ 1.5 พฒั นาศนู ยฝ์ กึ อบรมและสอบมาตรฐานความรสู้ ากลใน พัฒนามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสู่การเป็น วชิ าชพี ดา้ นเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ระบบอตั โนมตั แิ ละหนุ่ ยนต์ มหาวิทยาลัยชั้นนำด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1.6) พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การเชงิ กลยทุ ธ์ (e-Strategy) ตอบสนองนโยบายรฐั บาลในการพฒั นาประเทศ โครงการยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นามหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าช 1.7) พัฒนาระบบประมวลผลข้อมูลขนาดใหญ่ (Big มงคลดา้ นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยรี ะยะที่ 2(2561-2565) Data) ในกลมุ่ มทร 2.1.1. โครงการดจิ ทิ ลั เพอื่ เศรษฐกจิ และสงั คม (Digital 1.8) พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางด้านเทคโนโลยี Economy) (มทร.พระนคร) ส า ร ส น เ ท ศ แ ล ะ ก า ร ส ื ่ อ ส า ร ใ ห ้ ร อ ง ร ั บ ก า ร เ ป็ น อินเทอรเ์ น็ตอนาคต (Future Internet) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1) การพฒั นากำลงั คน (DigitalWorkforces) ยุทธศาสตร์ที่ 2: พัฒนาทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัล 1.1) พัฒนาหลักสตู รด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศและการ เ พ ื ่ อ บ ู ร ณา กา รเ ข้า กั บ กา รเ รี ย นกา รส อ นสมั ยใหม่ ส ื ่ อ ส า ร ( ICT) แ ล ะ ส ื ่ อ ส า ร ส น เ ท ศ ว ิ ศ ว ก ร ร ม (Digital Content) 2.1) พัฒนาทรัพยากรการเรียนรู้ คอมพิวเตอร์ วิศวกรรมแมคคาทรอนิกส์ หรือ ดิจิทัล หลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม 4.0 โดยเฉพาะ กลุ่มอุตสาหกรรม s-curve 2.2) พัฒนา e-Content 1.2 ) พัฒนาอาจารย์ผู้สอนด้านคอมพิวเตอร์ แมคคา ยุทธศาสตร์ที่ 3: การส่งเสริมการเรียนรู้ (Digital ทรอนิกส์ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) และดา้ นส่อื สารสนเทศ Learning) 1.3) ผลิตบัณฑิต มหาบัณฑิต และดุษฎีบัณฑิต นัก 3.1) พัฒนาระบบงานการให้บรกิ ารอเิ ล็กทรอนิกส์ (e- ปฎิบตั ิในหลักสตู รทีเ่ กย่ี วขอ้ งกับอตุ สาหกรรม4.0 และ Services) 17
3.2) พฒั นาระบบการเรียนออนไลน์ระบบเปิดท่ีรองรับ 4.2) พัฒนาระบบตลาดกลางการซื้อขายสินค้าและ ผเู้ รียนจำนวนมาก (MOOC) บริการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (RMUT e- ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4:ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4)การพฒั นาผปู้ ระกอบการ Marketplace) ภายใต้เศรษฐกจิ ดิจทิ ลั (Digital Entrepreneur) 4.3)พฒั นาหนว่ ยบม่ เพาะวสิ าหกจิ และเครอื ขา่ ยเพอื่ สรา้ ง 4.1) พฒั นาระบบระบบนิเวศดจิ ทิ ัลงานวิจยั Startup และ SME ที่มคี ุณภาพ 3. ยทุ ธศาสตร์การพฒั นามหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา 3.1. ทศิ ทางการขบั เคลอ่ื นการพฒั นามหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนาตามกรอบระยะเวลา15 ปี (พ.ศ. 2552 - 2566) จุดเริ่มต้นของการขับเคลื่อนและ รวมศาสตร์หลาย ๆ ศาสตร์เข้า (Emerging Technology) ทั้งนี้เพ่ือ พฒั นา ประกอบดว้ ยทนุ (Capital) ดว้ ยกนั (Emerging Technology) มุ่งมั่นให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ ๆ ดงั ตอ่ ไปนี้ ทนุ ทางดา้ นบคุ ลากร ทนุ การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life - Long ( Emerging Technology) โ ด ย ทางดา้ นทางกายภาพ ทนุ ทางดา้ น Learning) ก ็ เ ป ็ น อ ี ก ส ิ ่ ง ห น ึ ่ ง ท่ี การบูรณาการจากศาสตร์ต่าง ๆ องค์ความรู้และวัฒนธรรม ทุน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ซึ่งเป็นกระบวนการเรียนรู้แบบ ทางด้านโครงสร้างพื้นฐาน ทุน ลา้ นนาเองจะตอ้ งคำนงึ ถงึ เพราะใน ใหม่ เพื่อการระดมสมองจาก ทางดา้ นเงนิ ทนุ ซงึ่ ทนุ เหลา่ นจี้ ะไป อกี 15 ปี ขา้ งหนา้ สงั คมจะเปน็ สงั คม ความรู้ที่หลากหลาย การคิด เอื้อต่อการพัฒนาที่ก่อให้เกิดการ แหง่ องคค์ วามรู้ ทกุ กลมุ่ งานอาชพี ร่วมกัน เห็นพ้องร่วมกัน บนพื้น สรา้ งสรรค์ การสรา้ งมลู คา่ เพม่ิ ภมู ิ จำเปน็ ตอ้ งมงุ่ สสู่ งั คมแหง่ องคค์ วามรู้ ฐานข้อมูล ทั้งนี้เพื่อให้เกิดการ ปัญญา การเช่ือมโยง และสภาพ นอกจากปฏบิ ตั เิ ปน็ แลว้ ยงั คงตอ้ งคดิ แลกเปลย่ี นเรยี นรซู้ งึ่ กนั และกนั และให้ คล่อง ตามลำดับ ซึ่งต้องมีการ เป็นด้วย ดังนั้น มหาวิทยาลัย มีการใช้ทรัพยากรต่าง ๆ อย่างมี จดั การทางดา้ น IT (IT Management) เทคโนโลยีราชมงคลล้านนาเอง ประสทิ ธิภาพ และสรา้ งการเชอ่ื มโยงคณุ คา่ (Value จำเปน็ ตอ้ งมุ่งพฒั นาสังคมให้เป็น Management) โดยใช้ภารกิจทั้ง 4 สงั คมทมี่ แี ตค่ วามหว่ งใยและแบง่ ปนั มุ่งสู่ความเป็นสากล ดา้ น เปน็ กระบวนการ (Process) คอื (Care and Share) ซึ่งกนั และกนั (Internationalization) ยคุ ของโลกาภิ ภารกจิ ดา้ นงานวจิ ยั ภารกจิ ดา้ นการ สังคมแห่งความรู้และภูมิปัญญา ว ั ต น ์ ม ี ผ ล ก ร ะ ท บ โ ด ย ต ร ง ต่ อ เรยี นการสอน ภารกจิ ดา้ นการบรกิ าร (IntelligenceSociety)เปน็ สงั คมทอี่ ดุ ม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล วชิ าการแกส่ ังคม และภารกิจด้าน ดว้ ยองคค์ วามรแู้ ละภมู ปิ ญั ญา ทงั้ นี้ ล้านนาในอนาคตที่ต้องสามารถ การทำนบุ ำรงุ ศลิ ปวฒั นาธรรมและ เพื่อยกระดับและพัฒนาให้เกิด แขง่ ขนั ไดใ้ นระดบั สากล โดยมที ศิ ทาง อโดนยุรไกั ดษ้น์สำิ่งมแวากดำลห้อมนดทิศทางการ อจั ฉรยิ ะองคค์ วามรใู้ นเชงิ บรู ณาการ ในการสรา้ งเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื ทงั้ ในและต่างประเทศ (International พัฒนาตามกรอบของจดุ มุ่งหมาย ดา้ นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เพอื่ Collaboration) ไม่ว่าจะเป็นภารกิจ วัตถุประสงค์ และภารกิจของ สรา้ งความเขม้ แขง็ ใหก้ บั สงั คมชมุ ชน ทางดา้ นการเรยี นการสอน การวจิ ยั มหาวทิ ยาลยั ได้ดังต่อไปนี้ ซึ่งจำเป็นต้องมีการเชื่อมโยงภูมิ และการบริหารจดั การ มหาวทิ ยาลยั เสมอื น (Virtualหรอื E- ปัญญาดว้ ยเทคโนโลยที ่ที ันสมยั ความเป็นมืออาชีพและนักปฏิบัติ University) มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี ค ว า ม เ ป ็ น ค น ท ี ่ ส ม บ ู ร ณ์ ( Hands-on Professional ราชมงคลลา้ นนามงุ่ มนั่ ใชเ้ ทคโนโลยี (Humanization)นบั วา่ เปน็ สงิ่ ทา้ ทายท่ี Graduates) ซึ่งนับว่าเป็นค่านิยม สารสนเทศในการบรหิ ารจดั การให้ สำคญั มากของทกุ องคก์ รหากองคก์ ร ร่วม (core value) ที่สำคัญอันหนึ่ง ครบทุกภารกิจ ไม่ว่าจะเป็น E- มีความเข้าใจกับเป้าหมายและ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช ปรัชญาขององค์กรในทิศทาง มงคลล้านนา โดยมีทิศทาง Learning, E-Research, E-Service, E- เดียวกัน และที่สำคัญต้องเข้าใจ จัดการเรียนการสอนให้มีความ ต่อสังคมที่อุดมด้วยความรู้และ เชี่ยวชาญเป็นนักปฏิบัติควบคู่ไป Office และ E-Library เป็นต้น ทั้งน้ี ภ ู ม ิ ป ั ญ ญ า แ ล ้ ว ก ็ จ ะ ส ่ ง ให้ กับการคิดเป็น ตลอดจนพัฒนา เพื่อให้มหาวทิ ยาลยั เปน็ สงั คมแหง่ มหาวิทยาลัยมีการพัฒนาอย่าง ม า ต ร ฐ า น ว ิ ช า ช ี พ ก า ร เ ป ็ น นั ก องคค์ วามรู้ (Knowledge Society) มี ตอ่ เนอ่ื งและยั่งยืน ปฏิบัติ พัฒนาองค์ความรู้ให้งาน ความร่วมมือกับนานา วิชาการก้าวทันการเปลี่ยนแปลง อ า ร ย ป ร ะ เ ท ศ ( International เทคโนโลยีที่เกิดจากการ สู่ความเป็นสากล พัฒนาสร้าง Collaboration) ทั้งน้ีเพื่อให ้ เ กิ ด ผสมผสานจากหลาย ๆ ศาสตร์ เทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่เกิดจากการ 18
เครือข่ายความร่วมมือทาง ราชมงคลล้านนามุ่งมั่นสู่การ และภายนอกพื้นที่เพื่ออนุรักษ์สืบ วิชาการทั้งภายในและภายนอก พ ั ฒ น า ส ั ง ค ม ใ ห ้ เ ป ็ น ส ั ง ค ม ท่ี ทอดไปถงึ อนชุ นรนุ่ หลัง มหาวิทยาลัย พัฒนาเทคโนโลยี เกื้อกูลและแบ่งปันซึ่งกันและกัน สารสนเทศทท่ี นั สมยั มาใชใ้ นการเรยี น ทั้งนี้เพื่อให้เกิดสังคมแห่งภูมิ การพึ่งพาตนเอง ( Autonomy) การสอน ปัญญาและการเรียนรู้ ส่วน ปรบั ปรงุ ระบบการบรหิ ารจดั การใหม้ ี ภารกิจทะนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ธรรมภิบาลและมีความทันสมัยต่อ ความยั่งยืนทางด้านสังคมและ และรกั ษาสง่ิ แวดลอ้ มนนั้ จะมงุ่ พฒั นา สภาพการเปลย่ี นแปลงผสมผสานการ ส่งิ แวดลอ้ ม (Sustainable; Social & เทคโนโลยีผสมผสานมาประยุกต์ บรหิ ารจดั การรว่ มกบั เขตพน้ื ทเ่ี ปน็ Environment)มงุ่ ไปทภี่ ารกจิ การวจิ ยั สบื คน้ เกบ็ รกั ษา บรู ณะและถา่ ยทอด เครือข่ายความร่วมมือเพื่อให้เกิด การบริการวิชาการ และ โดยมีทิศ การทะนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและ ความเข้มแข็งพึ่งตนเองและเลี้ยง ทางการพฒั นาการวจิ ยั ในเรอ่ื งของ สิ่งแวดล้อม โดยการพัฒนา ตัวเองได้ สงิ่ แวดลอ้ ม สำหรบั ภารกจิ การบรกิ าร เครือข่ายความร่วมมือทั้งภายใน วชิ าการนน้ั มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี 3.2. แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลลา้ นนา 2561-2565 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2562) - ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพฒั นาการศกึ ษาเพอ่ื ผลติ กำลังคนนักวชิ าชพี ท่ีเนน้ ปฏิบัติการ (Hands-On) • เปา้ ประสงค์ เพอื่ พฒั นาและผลติ กำลงั คนนกั ปฏบิ ตั ใิ นสาขาวชิ าชพี ทสี่ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของ ประเทศให้มีความเขม้ แข็ง ยง่ั ยืน และยึดมน่ั ในจรรยาบรรณวชิ าชพี - ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 การพฒั นามหาวทิ ยาลัยเพอ่ื การเติบโตรว่ มกบั การพัฒนาประเทศ • เปา้ ประสงค์ พฒั นาผลงานวจิ ยั ผลงานสรา้ งสรรค์ การบรกิ ารวชิ าการ นวตั กรรมและกำลงั คนเพอื่ เพมิ่ ขีดความสามารถในการแข่งขัน • ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การเสรมิ สรา้ งนกั ศกึ ษาและบคุ ลากรใหม้ เี อกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์ ความภาคภมู ใิ จทาง ศลิ ปวฒั นธรรม ภมู ปิ ญั ญาลา้ นนา ทรพั ยากรธรรมชาตสิ งิ่ แวดลอ้ มและปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง • เป้าประสงค์ เพื่อปลูกฝังค่านิยมและส่งเสริมให้นักศึกษาและบุคลากรให้ตระหนักในคุณค่า ศิลปวัฒนธรรมความภาคภูมิใจในภูมิปัญญาท้องถิ่น การทำนุบำรุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ทรพั ยากรธรรมชาติสง่ิ แวดลอ้ ม และปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง - ยุทธศาสตร์ท่ี 4 การพฒั นาการบรหิ ารจดั การและการสร้างฐานวัฒนธรรมองค์กร • เปา้ ประสงค์ เพอื่ มหาวทิ ยาลยั มกี ารบรหิ ารจดั การอยา่ งมธี รรมาภบิ าลเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ล และสรา้ งคา่ นยิ มร่วม 19
4. การวเิ คราะห์สถานการณ์ 4.1. การวเิ คราะหจ์ ดุ แขง็ จดุ ออ่ น โอกาส และภยั คุกคาม (SWOT Analysis) ศกึ ษาวเิ คราะหแ์ ละประเมนิ สถานการณข์ ององคก์ ร ตลอดจนผลกระทบจากปจั จยั ตา่ งๆ สง่ ผลกระทบตอ่ การดำเนนิ งาน ของมหาวทิ ยาลยั ฯ นำไปสกู่ ารกำหนดวสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ เปา้ ประสงค์ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ และเปา้ หมาย มี ดังนี้ จุดแขง็ (Strengths) จดุ ออ่ น (Wesknesses) 1) มพี น้ื ทบ่ี ริการครอบคลุมภาคเหนอื ตอนบน 1) Island of information ระบบสารสนเทศ 2) มรี ะบบเครอื ขา่ ยทเี ชอื่ มตอ่ ทง้ั 6 วทิ ยาเขตเปน็ ภายใน ไมส่ ามารถเชอื่ มตอ่ กนั ได้ (Machine to Machine) เครือข่ายเดยี วกนั 3) ‘’งบประมาณประจำมากกวา่ 10 ลา้ นบาทตอ่ ปี 2) การพฒั นาระบบขาดSoftware Development 4) มบี คุ ลากรระดบั ปฏบิ ตั กิ ารทมี ที กั ษะฝมี อื วชิ าชพี Life Cycle(SDLC) 5) มีห้องสมุดให้บริการออนไลน์และออฟไลน์ 3) ระบบเครอื ขา่ ยไรส้ าย(Wi-Fi)ไมร่ องรบั ระบบIOT ครอบคลมุ ทกุ เขตพื้นท่ี 4) Smart City ถกู ปรบั ลดงบประมาณทกุ ป1ี 0 > 8 6) ความเชอื่ มนั่ เรอ่ื งมหาวทิ ยาลยั นกั ปฏบิ ตั จิ าก >6 ลา้ นบาท องค์กรภายนอก 5) การหารายไดเ้ ขา้ สมู่ หาวทิ ยาลยั ขาดระบบการ จัดการค่าตอบแทนท่ีเหมาะสม โอกาส (Opportunities) ปสรรค (Threats) 1) โครงการ Smart City สนบั สนนุ งบประมาณ 1) ระบบเครอื ขา่ ยลม้ จากปจั จยั ภายในและภายนอก 2) สร้างมาตรฐานการใหบ้ รกิ ารทมี่ คี ณุ ภาพเพอ่ื 2) การเข้าถึงข้อมูลและระบบสารสนเทศ ชุมชน (User Access and Authentication) 3) สนบั สนนุ การสรา้ งเครอื ขา่ ยผเู้ ชยี วชาญดา้ นวจิ ยั 3) การสง่ มอบงานดา้ นการพฒั นาระบบไมเ่ ปน็ ไป และบรกิ ารวชิ าการ ตามเงื่อนไขและเวลา 4) ใหบ้ รกิ ารขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big data) และIOT 4) ระเบยี บการเบกิ จา่ ยเงนิ ของภาครฐั ไมค่ ลอ่ งตวั 5) การพัฒนาบคุ ลากรเพ่อื รองรับ Disruptive service บนระบบคราวนแ์ กน่ กั ศกึ ษา บคุ ลากร และองคก์ รภายนอก technology 5) สรา้ งรายไดจ้ ากผลติ ภณั ฑแ์ ละบรกิ าร Digital ต่างๆสู่ มหาวิทยาลัย 20
4.2. การวเิ คราะห์ TOWS Matrix เพอ่ื เพ่ือกำหนดยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ Internal จดุ แข็ง (Strengths) Factors 1) มพี นื้ ท่ีบรกิ ารครอบคลุมภาคเหนอื ตอนบน 2) มีระบบเครอื ขา่ ยทีเช่ือมต่อทัง้ 6 วิทยาเขตเปน็ เครือ External 3) ‘’งบประมาณประจำมากกว่า 10 ล้านบาทตอ่ ปี Factors 4) มีบุคลากรระดบั ปฏบิ ัติการทีมีทักษะฝีมอื วิชาชีพ 5) มีห้องสมดุ ให้บริการออนไลน์และออฟไลน์ครอบคล 6) ความเชือ่ มัน่ เรอ่ื งมหาวิทยาลัยนักปฏิบตั จิ ากองคก์ โอกาส (Opportunities) 1).กลยุทธเ์ ชิงรกุ (SO Strategy) 1) โ ค ร ง ก า ร Smart City ส น ั บ ส นุ น 1) 3.3 บรหิ ารทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สงู สดุ งบประมาณ แสวงหารายได้ให้แกม่ หาวิทยาลัยฯ (ยทุ ธศาสตร์ท 2) สร้างมาตรฐานการให้บริการที่มีคณุ ภาพ เพอื่ การเติบโตรว่ มกับการพัฒนาประเทศ กลยทุ ย เพือ่ ชุมชน ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยร่วมกับ ภาครัฐ 3) สนับสนุนการสร้างเครือข่ายผู้เชียวชาญ ส ถ า บ ั น ก า ร ศ ึ ก ษ า ท ั ้ ง ใ น แ ล ะ ต ่ า ง ป ร ะ เ ท ศ ( Pu ด้านวิจยั และบริการวิชาการ Business Unit)) 4) ให้บริการข้อมูลขนาดใหญ่ (Big data) 2) 3.2 พัฒนางานห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดดิจิท และIOT service บนระบบคราวน์แก่ ห้องสมุดท่มี ีชีวิต นักศกึ ษา บคุ ลากร และองค์กรภายนอก 3) 3.4 สง่ เสรมิ การเรียนตระหนกั รู้ Digital Awaren 5) สร้างรายได้จากผลิตภัณฑ์และบริการ Digitalต่างๆสู่ มหาวทิ ยาลัย อปุ สรรค (Threats) 2) กลยุทธเ์ ชงิ ป้องกนั (ST Strategy) 1) ระบบเครือข่ายล้มจากปัจจัยภายในและ 1) 1.2 พัฒนาระบบการดำเนนิ งาน การประสานงาน และกา ภายนอก 2) การเขา้ ถงึ ข้อมูลและระบบสารสนเทศ มีประสิทธิผลและประสทิ ธภิ าพ สามารถเป็นท่ีพงึ พอใจขอ 3) (User Access and Authentication) การใหบ้ ริการ (Service Level Agreement : SLA) 4) การส่งมอบงานด้านการพัฒนาระบบไม่ 2) 4.1 พัฒนางานบริหารสำนักงานให้มีความเป็นระเบยี บ เป็นไปตามเงอื่ นไขและเวลา ตรวจสอบได้ตามแบบการบริหารแบบธรรมาภิบาล(Go 5) ระเบียบการเบิกจ่ายเงินของภาครัฐไม่ คล่องตัวในการปฏิบัติงาน รวมทั้งพัฒนาระเบียบ ข้อบัง คล่องตัว และสง่ เสรมิ การบริการทีม่ ีคณุ ภาพ 6) ก า ร พ ั ฒ น า บ ุ ค ล า ก ร เ พ ื ่ อ ร อ ง รั บ 3) 4.2 พัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคลากรและคุณภาพของก Disruptive technology ระบบการบริหารจัดการที่ดี ให้บุคลากรมีประสบการณ วิชาชีพ มีคุณธรรมจริยธรรม ด้วยการฝึกอบรม สัมม วิญญาณในการให้บริการ(แผนการบริหารและพัฒนาบ สนับสนุน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ บริหารจดั การสำนกั ฯ ให้มปี ระสิทธผิ ลตามเกณฑ์ มาตรฐ พัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.)
อข่ายเดยี วกนั จุดออ่ น (Wesknesses) 1) Island of information ระบบสารสนเทศภายใน ไม่สามารถเชื่อมต่อกัน ลุมทุกเขตพ้นื ที่ ได้ (Machine to Machine) กรภายนอก 2) การพฒั นาระบบขาด Software Development Life Cycle(SDLC) 3) ระบบเครือขา่ ยไร้สาย(Wi-Fi)ไม่รองรับระบบ IOT 4) Smart City ถูกปรบั ลดงบประมาณทกุ ปี10 > 8 >6 ลา้ นบาท 5) การหารายได้เข้าสู่มหาวิทยาลัยขาดระบบการจัดการค่าตอบแทนที่ เหมาะสม ด รวมทั้งการใช้ประโยชน์เพ่ือ 3) กลยุทธ์เชงิ แก้ไข (WO Strategy) ที่ 2 การพฒั นามหาวิทยาลัย 1) 1.1 พฒั นาระบบสารสนเทศของสำนักฯ และมหาวิทยาลัยฯ ใหไ้ ด้มาตรฐาน ยท์ ่ี 2.3 สร้างหน่วยงานธุรกิจ การพัฒนาระบบ ( Software Engineering-Lifecycle Profiles for ฐ ภาคเอกชน ภาคประชาคม Very Small Enterprises (VSE) : ISO/IEC 29110 ) เพื่ออำนวยความ ublic Private Partnership สะดวก รวดเร็ว รวมท้งั ให้ข้อมลู ทีส่ มบูรณแ์ ก่ผูใ้ ชบ้ ริการ 2) 2.1 พัฒนางานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และระบบข้อมูลกลางของ ทัล ( Digital Library ) และ มหาวิทยาลัยฯ ให้ได้มาตรฐานการบริการศูนย์ข้อมูลภาครัฐ ( Government Data Center Modernization ) สำนักงานพัฒนารฐั บาล ness ดจิ ิทลั (องค์การมหาชน) (สพร.) 3) 3.1 พัฒนาระบบการผลิตและการใช้สื่อการเรียนรู้ รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ารให้บริการของหนว่ ยงานให้ เพื่อสนับสนุน การเรียนรู้ของบัณฑิตพันธุ์ใหม่ และตอบสนองการศึกษา องผู้ใช้บริการได้ใช้มาตรฐาน แบบเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต (Lifelong Learning)ของนักศึกษาและผู้ใช้บริการ ท่ัวไป โปร่งใส สามารถรองรับการ ood Governance) มีความ 4) กลยุทธเ์ ชิงรบั (WT Strategy) งคับ ประกาศ เพื่อสนับสนนุ 1) 2.2 ปรบั ปรุงระบบคอมพวิ เตอร์แม่ข่ายให้สามารถรองรับการเปน็ ศูนย์กลาง การประมวลผลและจัดเก็บขอ้ มูลขนาดใหญ่ได้ 2) 2.3 พฒั นาระบบโครงข่ายพื้นฐาน ใหร้ องรบั การใช้งานดา้ น IoT 3) 2.4 ให้บริการการสื่อสารทั้งภายในและระหวา่ งเขตพืน้ ที่ใหม้ ีประสทิ ธิภาพดี ข้ึน การทำงานในองค์กร โดยมี ณ์ทั้งด้านความรู้ทางวิชาการ มนา ศึกษาต่อ รวมทั้งมีจิต บุคลากรสายวิชาการและสาย พ.ศ.2562 -2565)แผนการ ฐานสำนักงานคณะกรรมการ 21
4.3. ผงั ยุทธศาสตร์ (STRATEGY MAP) สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ วสิ ัยทศั น์ : “มุ่งสู่มหาวิทยาลยั ดจิ ติ อล(Digital University)อย่างมคี ณุ ภาพ” - สรา้ งบนั ฑิตและบุคลากรของ มทร.ล้านนา ให้มที กั ษะท่พี งึ ประสงคใ์ นศตวรรษที่ 21 ด้านสารสนเทศ สอื่ และเทคโนโลยี - สง่ เสรมิ อาจารยใ์ ห้จดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผลลพั ท์การเรยี นร้โู ดยใช้เทคโนโลยดี จิ ิตอล - สนนั สนนุ กระบวณการจดั การศกึ ษานกั ปฎบิ ตั (ิ Hands-On)โดยใชร้ ะบบ E-Learningและเทคโนโลยดี จิ ติ อล พัฒนาการบริหารจัดการสำนัก พัฒนางานระบบเครือข่าย พัฒนาระบบการเรียนรู้และ พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ของบุคลากร วิ ท ยบ ร ิ ก าร แ ล ะเ ท คโ นโลยี ค อ ม พ ิ ว เ ต อ ร ์ แ ล ะ ร ะ บ บ ข ้ อ มู ล ห้องปฏิบัติการที่จะสนับสนุน และคุณภาพของการทำงานใน สารสนเทศ ให้เป็นศูนย์กลางการ กลางของ มหาวิทยาลั ยฯสู่ ความเป็นเลิศทางด้านภาษาและ สำนักฯ โดยมีระบบการบริหาร เรียนรู้ และการบริการเพ่ือ มาตรฐานการบริการ คอมพิวเตอร์ของนักศึกษา และ จัดการ ที่ดี ให้บุคลากร มี สนับสนุนการเรียนการสอน การ บคุ ลากรของมหาวิทยาลยั ฯ ประสบการณ์ทั้งด้านความรู้ทาง วิจัยของมหาวิทยาลัยฯ และ วิชาการ วิชาชีพ มีคุณธรรม ผูใ้ ชบ้ ริการทว่ั ไป จริยธรรม ด้วยการฝึกอบรม สัมมนา ศึกษาต่อ รวมทั้งมีจิต วิญญาณในการใหบ้ ริการ มุมมองด้าน มเี ทคโนโลยสี ารสนเทศท่ตี อบสนองตอ่ ความ บคุ ลากรและนกั ศกึ ษามีทักษะความรู้ เพื่อใชใ้ น เป็นองคก์ รมงุ่ สกู่ ารเรยี นรู้ ประสิทธิผล ต้องการของผรู้ ับบรกิ าร การพัฒนาตนเองและสังคม ตาม ัพนธ ิกจ มุมมองด้านคุณภาพ มคี อมพิวเตอร์ มีระบบส่ือสารท่ี ศูนยบ์ รกิ าร IT ศนู ยพ์ ัฒนาทกั ษะ สภาพแวดลอ้ มท่เี ออ้ื ตอ่ การศึกษาและพัฒนา / ศูนย์ ระบบสารสนเทศใน การใ ้หบริการ ทีเ่ พียงพอ ทันสมยั ด้านสารสนเทศ การเรยี นรู้ การบรหิ ารจัดการ มุมมองด้าน อปุ กรณท์ ่ีทันสมัย บคุ ลากรเชย่ี วชาญดา้ น มีฐานข้อมลู เพ่ือ มีบุคลากรให้ มกี ระบวนการพัฒนา มีเทคโนโลยีเพอื่ ใชใ้ นการ ประสิทธิภาพ สารสนเทศ การศึกษา/คน้ ควา้ คาแนะนาปรึกษา การบริหารจดั การ บรหิ ารจัดการ ก า ร ป ฏ ิ บ ั ิต พัฒนาระบบ IT ให้ ราชการ ไดม้ าตรฐาน มุมมองด้านการพัฒนา ฝึกอบรมบุคลากรให้ สรรหาบคุ ลากรดา้ น ปรับปรุงและพฒั นา สรา้ งเครอื ขา่ ยด้าน ใหค้ วามร้บู ุคลากรใน อง ์คกร มคี วามเชย่ี วชาญ IT ห้องสมดุ /หอ้ งปฏิบัตกิ าร วทิ ยบรกิ าร ดา้ นท่ีเกี่ยวข้อง 22
สว่ นที่ 3 แผนยทุ ธศาสตร์สำนักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ปรชั ญา : RMUTL Digital University “การพฒั นามหาวิทยาลยั ให้มคี วามพร้อม” Digital Infrastructure, Digital Learning, Digital Administration, Digital Security, Digital Faculties อันเนอื่ งมาจากปัจจุบันเทคโนโลยที ี่ทันสมยั ถกู พฒั นาอยา่ งตอ่ เน่อื งและรวดเร็ว ทำให้กระทบต่อ ทุกภาคส่วน(Disruptive Technology) มหาวิทยาลัยจึงจำเป็นต้องปรับตัวให้พร้อม เพื่อนำพานักศึกษา และบคุ ลากรสู่ Digital Life วิสัยทัศน์ : มุ่งสมู่ หาวทิ ยาลยั ดิจติ อล(Digital University)อยา่ งมีคณุ ภาพ • สรา้ งบันฑติ และบคุ ลากรของ มทร.ลา้ นนา ให้มที กั ษะที่พึงประสงคใ์ นศตวรรษที่ 21 ด้านสารสนเทศ สอ่ื และเทคโนโลยี • สง่ เสริมอาจารยใ์ หจ้ ัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผลลพั ทก์ ารเรียนรู้โดยใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ติ อล • สนันสนุนกระบวณการจัดการศึกษานักปฎิบัติ(Hands-On)โดยใช้ระบบ E-Learning และ เทคโนโลยีดจิ ิตอล พันธกจิ • พฒั นาและให้บริการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพอ่ื สนบั สนนุ ภารกจิ หลักของมหาวิทยาลยั • สง่ เสรมิ การพัฒนาทรัพยากรและแหลง่ เรยี นร้ใู นรูปแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ • บริหารจัดการระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศของมหาวิทยาลยั ให้มีประสทิ ธิภาพ • บรหิ ารบคุ ลากรสำนกั วิทยบริการฯ แบบธรรมาภิบาลให้มีประสทิ ธิภาพและประสิทธิผล ยืดหยุ่น คล่องตวั โปรง่ ใส และตรวจสอบได้ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ 1. พัฒนาการบริหารจัดการสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ให้เป็นศูนย์กลางการ เรียนรู้ และการบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน การวิจัยของมหาวิทยาลัยฯ และ ผใู้ ชบ้ รกิ ารทั่วไป 2. พฒั นางานระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์และระบบขอ้ มูลกลางของ มหาวทิ ยาลยั ฯสู่มาตฐานการ บริการ 3. พัฒนาระบบการเรียนรู้และห้องปฏิบัติการที่จะสนับสนุนความเป็นเลิศทางด้านภาษาและ คอมพิวเตอรข์ องนกั ศึกษา และบคุ ลากรของมหาวิทยาลยั ฯ 4. พัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคลากรและคุณภาพของการทำงานในสำนกั ฯ โดยมีระบบการบริหาร จัดการที่ดี ให้บุคลากรมีประสบการณ์ทั้งด้านความรู้ทางวิชาการ วิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ดว้ ยการฝกึ อบรม สัมมนา ศกึ ษาต่อ รวมท้ังมจี ติ วญิ ญาณในการให้บรกิ าร เป้าประสงค์เชงิ ยทุ ธศาสตร์ (Strategic Goals) 1. เพอ่ื พัฒนาระบบสารสนเทศให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล 2. ปรับปรุงศนู ยก์ ลางข้อมลู ใหเ้ ปน็ ไปมาตรฐานการบริการศูนยข์ ้อมลู ภาครัฐ 3. ปรบั ปรุงระบบใหบ้ รกิ ารอินเตอรเ์ น็ตและการสอื่ สารใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ 4. เพ่อื สง่ เสรมิ ให้นกั ศึกษาและบุคลารมีความรู้ ความสามารถดา้ นการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเชิง สรา้ งสรรค์สำหรับการพัฒนาการเรียนการสอนและงานวิจัย 5. บริหารบุคลากรสำนักฯแบบธรรมาธิบาลให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ยืดหยุ่นคล่องตัว โปร่งใส และตรวจสอบได้ 23
กลยทุ ธ์ 1.1 พัฒนาระบบสารสนเทศของสำนักฯ และมหาวิทยาลัยฯ ให้ได้มาตรฐานการพัฒนาระบบ ( Software Engineering-Lifecycle Profiles for Very Small Enterprises (VSE) : ISO/IEC 29110 ) เพอ่ื อำนวยความสะดวก รวดเรว็ รวมทั้งให้ขอ้ มลู ที่สมบูรณแ์ ก่ผใู้ ชบ้ ริการ 1.2 พัฒนาระบบการดำเนินงาน การประสานงาน และการให้บริการของหน่วยงานให้มีประสิทธิผล และประสิทธิภาพ สามารถเป็นที่พึงพอใจของผู้ใช้บริการได้ใช้มาตรฐานการให้บริการ (Service Level Agreement : SLA) 2.1 พฒั นางานระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอรแ์ ละระบบข้อมูลกลางของ มหาวทิ ยาลยั ฯ ใหไ้ ด้มาตรฐาน การบริการศูนย์ข้อมูลภาครัฐ ( Government Data Center Modernization ) สำนักงานพัฒนารฐั บาลดิจิทัล (องค์การมหาชน) (สพร.) 2.2 ปรับปรุงระบบคอมพิวเตอร์แม่ข่ายให้สามารถรองรับการเป็นศูนย์กลางการประมวลผลและ จัดเก็บขอ้ มูลขนาดใหญไ่ ด้ 2.3 พฒั นาระบบโครงขา่ ยพน้ื ฐาน ใหร้ องรับการใช้งานด้าน IoT 2.4 ให้บริการการส่อื สารท้ังภายในและระหวา่ งเขตพื้นท่ีใหม้ ีประสิทธภิ าพดขี ้นึ 2.5 ปรับปรงุ ระบบรักษาความปลอดภัยทางทางด้านกายภาพและทางดา้ นเครอื ขา่ ยอนิ เทอร์เน็ต 3.1 พัฒนาระบบการผลิตและการใช้สือ่ การเรียนรู้ รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อสนับสนุน การเรียนรู้ ของบัณฑิตพันธุ์ใหม่ และตอบสนองการศึกษาแบบเรียนรู้ตลอดชีวิต ( Lifelong Learning)ของนกั ศึกษาและผูใ้ ช้บริการทว่ั ไป 3.2 พัฒนางานห้องสมุดให้เปน็ ห้องสมุดดิจทิ ลั ( Digital Library ) และหอ้ งสมดุ ที่มีชวี ิต 3.3 บริหารทรัพยากรที่มีอยูใ่ ห้เกิดประโยชนส์ ูงสุด รวมทั้งการใช้ประโยชน์เพื่อแสวงหารายได้ใหแ้ ก่ มหาวิทยาลัยฯ (ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 การพัฒนามหาวิทยาลัยเพื่อการเติบโตร่วมกับการพฒั นา ประเทศ กลยุทย์ที่ 2.3 สร้างหน่วยงานธุรกิจความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยร่วมกับ ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาคม สถาบนั การศกึ ษาทง้ั ในและตา่ งประเทศ(Public Private Partnership Business Unit)) 3.4 สง่ เสรมิ การเรยี นตระหนักรู้ Digital Awareness 4.1 พัฒนางานบริหารสำนักงานให้มีความเป็นระเบียบ โปร่งใส สามารถรองรับการตรวจสอบได้ ตามแบบการบริหารแบบธรรมาภิบาล(Good Governance) มีความคล่องตัวในการ ปฏิบัติงาน รวมทั้งพัฒนาระเบยี บ ข้อบังคับ ประกาศ เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการบรกิ าร ที่มคี ณุ ภาพ 4.2 พัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคลากรและคุณภาพของการทำงานในองค์กร โดยมีระบบการบริหาร จัดการที่ดี ให้บุคลากรมีประสบการณ์ทั้งด้านความรู้ทางวิชาการ วิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ด้วยการฝึกอบรม สัมมนา ศึกษาต่อ รวมทั้งมีจิตวิญญาณในการให้บริการ (แผนการบริหารและพัฒนาบคุ ลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน มหาวิทยาลยั เทคโนโลยี ราชมงคลล้านนา พ.ศ.2562 -2565)แผนการบริหารจัดการสำนักฯ ให้มีประสิทธิผลตาม เกณฑ์ มาตรฐานสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) 24
ตัวชี้วดั 1) มีกระบวนการพัฒนาระบบสารสนเทศตามมาตรฐาน ISO 29110 2) รอ้ ยละของการแก้ปญั หาตามเกณฑ์มาตรฐาน SLA ท่ีตง้ั ไว้ 3) มกี ารดำเนินการตามมาตรฐานการใหบ้ ริการภาครัฐ 4) มีการบรกิ ารให้บรกิ ารคอมพวิ เตอร์แม่ขา่ ยแบบ Cloud Computing 5) ร้อยละของจดุ ใหบ้ รกิ ารการใชง้ าน IOT (จุด) 6) จำนวนอปุ กรณท์ ใ่ี ชบ้ รกิ ารชอ่ งสัญญาณ IOT 7) SLA การใหบ้ รกิ าร 8) อตั รา Down Time ของอินเตอร์เน็ต 9) จำนวนภัยคุกคามท่ีเกดิ ผลกระทบตอ่ ระบบให้บริการสารสนเทศของมหาวิทยาลยั 10) จำนวนรายวชิ าทีส่ นบั สนุนการเรยี นรขู้ องบณั ฑิตพันธ์ใุ หม่ และตอบสนองการศึกษาแบบเรยี น รู้ตลอดชวี ติ 11) ร้อยละจำนวนนักศกึ ษาท่ีได้รบั การส่งเสรมิ สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 12) ร้อยละนกั ศึกษาชน้ั ปีสุดทา้ ยทผ่ี า่ นเกณฑ์การสอบทกั ษะดา้ นไอที 13) จำนวนฐานขอ้ มูลดิจิทัล 14) จำนวนเล่มของหนงั สืออเิ ล็กทรอนิกส์ออนไลนท์ ีเ่ พม่ิ ขึน้ 15) รอ้ ยละความพงึ พอใจของผู้ใชบ้ ริการหอสมุด 16) จำนวนหน่วยงานท่ที ำความร่วมมือ 17) จำนวนเน้อื หาออนไลน์ สอื่ ประชาสมั พันธ์ท่เี ผยแพร่ผ่านชอ่ งทาง ของสำนกั วิทยบรกิ ารและ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และช่องทางการสื่อสาร สรา้ งความเขา้ ใจ ผา่ นสอ่ื สังคมออนไลน์ \" 18) จำนวนการเขา้ ถึงข้อมลู สอ่ื สารสนเทศ 19) มกี ระบวนการบริหารทเ่ี ป็นไปตาม กพร.กำหนด 20) ระดับความพงึ พอใจในการปฏบิ ัติงานของบคุ ลากร 21) จำนวนการฝึกอบรมด้านวิชาชพี ของบุคลากร/คน 22) จำนวนใบรบั รองมาตรฐานทางวิชาชพี 25
แผนยทุ ธศาสตร์ ระยะ 5 สานกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ กลยทุ ธ์ . ตัวช้ีวัด ห ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 1พฒั นาการบริหารจดั การสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ใหเ้ ปน็ ศนู ย์กลางการเรีย เป้าประสงค์ : เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล O 1.1 รอ้ ยละของจำนวนระบบ สารสนเทศท่ีได้มาตรฐานสากล 1.1 พัฒนาระบบสารสนเทศของสานักฯ และมหาวิทยาลัยฯ ให้ไดม้ าตรฐานการพัฒนา 1 1.1 มกี ระบวนการพัฒนาระบบ จ ระบบ ( Software Engineering-Lifecycle Profiles for Very Small สารสนเทศตามมาตรฐาน ISO Enterprises (VSE) : ISO/IEC 29110 ) เพื่ออานวยความสะดวก รวดเร็ว รวมทง้ั ให้ 29110 ขอ้ มลู ท่ีสมบูรณแ์ ก่ผใู้ ชบ้ ริการ 1.2 พัฒนาระบบการดาเนนิ งาน การประสานงาน และการให้บริการของหน่วยงานให้ 2 1.2 ร้อยละของการแก้ปัญหาตาม มีประสิทธผิ ลและประสิทธภิ าพ สามารถเป็นที่พึงพอใจของผูใ้ ชบ้ ริการได้ใชม้ าตรฐาน เกณฑม์ าตรฐาน SLA ที่ตงั้ ไว้ การให้บริการ (Service Level Agreement : SLA) ประเดน็ ยุทธศาสตร์ที่ 2 พฒั นางานระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์และระบบขอ้ มลู กลางของ มหาวิทยาลัยฯสู่มาตฐานกา เป้าประสงค์ : .1.ปรบั ปรงุ ศูนยก์ ลางข้อมูลให้เป็นไปมาตรฐานการบรกิ ารศูนย์ O 2.1 รอ้ ยละของการ ข้อมูลภาครฐั เทียบเคียงมาตรฐานการ บรกิ ารศูนยข์ ้อมูลภาครฐั เป้าประสงค์ : .2.ปรบั ปรงุ ระบบให้บรกิ ารอนิ เตอรเ์ น็ตและการสอื่ สารให้มี O 2.2 ครภุ ัณฑ์ระบบให้บรกิ าร เข ประสทิ ธภิ าพ อนิ เติรเ์ น็ตและการสอื่ สาร 2.1 พัฒนางานระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์และระบบขอ้ มลู กลางของ มหาวิทยาลัยฯ 3 2.1 มีการดาเนินการตามมาตรฐาน ให้ไดม้ าตรฐานการบริการศูนย์ขอ้ มูลภาครัฐ ( Government Data Center การให้บริการภาครัฐ Modernization ) สานักงานพัฒนารัฐบาลดิจทิ ัล (องค์การมหาชน) (สพร.) 2.2 ปรับปรุงระบบคอมพิวเตอร์แมข่ า่ ยให้สามารถรองรับการเป็นศูนย์กลางการ 4 2.2 มกี ารบริการให้บริการ ช ประมวลผลและจัดเก็บขอ้ มูลขนาดใหญ่ได้ คอมพิวเตอร์แมข่ า่ ยแบบ Cloud Computing 2.3 พัฒนาระบบโครงขา่ ยพื้นฐาน ให้รองรับการใชง้ านด้าน IoT 5 2.3 ร้อยละของจดุ ให้บริการการใช้ 2.4 ให้บริการการส่ือสารทัง้ ภายในและระหว่างเขตพื้นท่ใี ห้มปี ระสิทธภิ าพดขี นึ้ งาน IOT (จดุ ) 6 2.4 จานวนอปุ กรณ์ที่ใชบ้ ริการ ชอ่ งสัญญาณ IOT 7 2.5 SLA การให้บริการ 2.5 ปรับปรุงระบบรักษาความปลอดภัยทางทางด้านกายภาพและทางดา้ นเครือขา่ ย 8 2.6 อตั รา Down Time ของ อนิ เทอร์เนต็ อนิ เตอร์เนต็ 9 2.7 จานวนภัยคุกคามท่ีเกิดผล กระทบต่อระบบให้บริการ สารสนเทศของมหาวิทยาลัย
5 ปี (พ.ศ.2563-2567) ศ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลา้ นนา ค่าเป้าหมาย ผู้กำกบั ผู้รบั ผิดชอบ หน่วยนับ ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567 ระยะ 5 ปี ยนรู้ และการบริการเพ่อื สนบั สนนุ การเรียนการสอน การวิจยั ของมหาวิทยาลัยฯ และผใู้ ชบ้ ริการทว่ั ไป รอ้ ยละ 10 25 50 75 100 100 อ.นพณัฐ วรรณ ภีร์ จานวนระบบ 1 1 1 1 1 5 อ.นพณฐั วรรณภีร์ งานพัฒนาระบบ สารสนเทศ ร้อยละ 85 90 95 100 100 100 ดร.ประเสริฐลือโขง ทุกหนว่ ยงาน ารบริการ 100 ดร.ประเสรฐิ ลอื โขง งานพัฒนาระบบ รอ้ ยละ 30 50 70 90 100 เครอื ข่าย ขตจังหวัด 0 1 2 3 6 6 ดร.ประเสรฐิ ลือโขง งานพัฒนาระบบ เครอื ข่าย ด้าน 1 2 3 4 5 5 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย ระบบ 5 10 15 20 25 25 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย ร้อยละ 100 100 100 100 100 100 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย จานวน 100 200 300 400 500 500 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย ชว่ั โมง/คร้ัง <3 <3 <3 <3 <3 <3 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย ชว่ั โมง ชว่ั โมง ชว่ั โมง ชวั่ โมง ชว่ั โมง ชวั่ โมง ชวั่ โมง/ปี <10 <8 <7 <6 <5 <5 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย ชว่ั โมง ชว่ั โมง ชว่ั โมง ชวั่ โมง ชว่ั โมง ชวั่ โมง จานวน 6 5 4 3 3 3 ดร.ประเสริฐลือโขง งานพัฒนาระบบเครือขา่ ย 26
กลยทุ ธ์ . ตัวช้ีวัด ห ประเดน็ ยุทธศาสตร์ที่ 3.พฒั นาระบบการเรียนรู้และหอ้ งปฏิบตั กิ ารทจ่ี ะสนบั สนนุ ความเปน็ เลิศทางดา้ นภาษาและคอมพ เป้าประสงค์ เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาและบุคลารมีความรู้ ความสามารถดา้ นการใช้ O 3.1 ร้อยละของจานวนนกั ศึกษาท่ี เทคโนโลยีสารสนเทศเชงิ สร้างสรรค์สาหรับการพัฒนาการเรียนการสอนและงานวิจยั ไดร้ ับการพัฒนาความรู้ ความสามารถด้านเทคโนโลยี 3.1 พัฒนาระบบการผลิตและการใชส้ ่ือการเรียนรู้ รูปแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เพ่ือ สารสนเทศเชงิ สร้างสรรค์สาหรับ สนบั สนนุ การเรียนรู้ของบัณฑิตพันธใ์ุ หม่ และตอบสนองการศึกษาแบบเรียนรู้ตลอด กOา3ร.เ2รียรน้อกยาลระสขอองนบุคลากรท่ไี ดร้ ับ ชวี ิต (Lifelong Learning)ของนกั ศึกษาและผู้ใชบ้ ริการท่วั ไป การส่งเสริมสมรรถนะการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศสาหรับ 3.2 พัฒนางานห้องสมดุ ให้เป็นห้องสมุดดิจทิ ัล ( Digital Library ) และห้องสมุด พัฒนาบริหารจัดการและงานวิจยั ทีม่ ชี วี ิต 10 3.1 จานวนรายวิชาทสี่ นบั สนนุ การ เรียนรู้ของบัณฑติ พันธใุ์ หม่ และ 3.3 บริหารทรัพยากรที่มอี ยู่ให้เกิดประโยชนส์ ูงสุด รวมท้ังการใชป้ ระโยชน์เพ่ือ 11 ต3.อ2บรส้อนยอลงะกจารนศวึกนษนากั แศบึกบษเราีทย่ไีนดรร้ ู้ ับ แสวงหารายได้ให้แก่มหาวิทยาลัยฯ (ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การพัฒนามหาวิทยาลัยเพ่ือการ การส่งเสริมสมรรถนะดา้ น เติบโตร่วมกับการพัฒนาประเทศ กลยุทย์ท่ี 2.3 สร้างหน่วยงานธรุ กิจความร่วมมอื เทคโนโลยีสารสนเทศ ระหว่างมหาวิทยาลัยร่วมกับ ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาคม สถาบันการศึกษาทั้ง 12 3.3 ร้อยละนกั ศึกษาชน้ั ปีสุดท้ายที่ ในและต่างประเทศ(Public Private Partnership Business Unit)) ผ่านเกณฑก์ ารสอบทักษะด้านไอที 13 3.4 จานวนฐานขอ้ มูลดิจิทัล 14 3.5 จานวนเล่มของหนงั สือ อเิ ล็กทรอนิกส์ออนไลนท์ ี่เพ่ิมขน้ึ 10 % ของทุกปี 15 3.6 ร้อยละความพึงพอใจของ ผใู้ ชบ้ ริการหอสมุด 16 3.7 จานวนหนว่ ยงานท่ีทาความ ร่วมมือ 3.4 ส่งเสริมการเรียนตระหนกั รู้ Digital Awareness 17 3.8 จานวนเนอื้ หาออนไลน์ ส่ือ ประชาสัมพันธท์ ี่เผยแพร่ผ่าน ชอ่ งทาง ของสานกั วิทยบริการและ เทคโนโลยีสารสนเทศ และชอ่ งทาง การสื่อสาร สร้างความเขา้ ใจ ผ่าน ส่ือสังคมออนไลน์ 18 3.9 จานวนการเขา้ ถึงขอ้ มูลส่ือ สารสนเทศ
ค่าเป้าหมาย ผู้กำกบั ผู้รบั ผิดชอบ หน่วยนับ ดร.ปวียา รักนมิ่ ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567 ระยะ 5 ปี พวิ เตอร์ของนกั ศกึ ษา และบคุ ลากรของมหาวิทยาลัยฯ ร้อยละ 60 70 80 90 90 90 ร้อยละ 30 40 50 60 70 70 ดร.ปวียา รักนมิ่ รายวิชา 30 25 25 25 25 130 ดร.ปวียา รักนม่ิ กลุ่มงานบริการการศึกษา ร้อยละ 60 70 80 85 90 90 ดร.ปวียา รักนมิ่ กลุ่มงานบริการการศึกษา ร้อยละ 80 85 90 100 100 100 ดร.ปวียา รักนมิ่ กลุ่มงานบริการการศึกษา จานวนที่ 1 1 1 1 1 5 ดร.ปวียา รักนมิ่ งานหอสมุด เพิ่มขนึ้ ร้อยละท่ี 10 10 10 10 10 50 ดร.ปวียา รักนมิ่ งานหอสมดุ เพิ่มขนึ้ ร้อยละ 80 80 80 80 80 80 ดร.ปวียา รักนม่ิ งานหอสมดุ จานวนที่ 2 1 1 1 1 6 ดร.ประเสริฐ ลือโขง กลุ่มงานบริการการศึกษา เพ่ิมขนึ้ จานวน 100 100 100 100 100 500 ดร.ประเสริฐ ลือโขง กลุ่มงานบริการการศึกษา ร้อยละที่ 10 10 10 10 10 10 ดร.ประเสริฐ ลือโขง กลุ่มงานบริการการศึกษา เพิ่มขนึ้ 27
กลยุทธ์ . ตัวชี้วัด ห ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 4 พฒั นาคณุ ภาพชวี ิตของบคุ ลากรและคณุ ภาพของการทำงานในสำนักฯ โดยมรี ะบบการบริหา เป้าประสงค์ : บรหิ ารบุคลากรสำนักฯแบบธรรมาธบิ าลให้มีประสทิ ธิภาพและ 4.1 ผลการประเมินตามหลกั ประสิทธิผล ยดื หยนุ่ คลอ่ งตัวโปรง่ ใส และตรวจสอบได้ ธรรมาภิบาล สำนักวิทยบรกิ าร และเทคโนโลยีสารสนเทศ 4.1 พัฒนางานบริหารสานักงานให้มคี วามเป็นระเบียบ โปร่งใส สามารถรองรับการ 19 4.1 มีกระบวนการบริหารท่ีเป็นไป ตรวจสอบไดต้ ามแบบการบริหารแบบธรรมาภิบาล(Good Governance) มคี วาม ตาม กพร.กาหนด คล่องตวั ในการปฏิบัตงิ าน รวมทง้ั พัฒนาระเบียบ ขอ้ บังคับ ประกาศ เพ่ือสนบั สนนุ และส่งเสริมการบริการที่มคี ุณภาพ 20 4.2 ระดับความพึงพอใจในการ 4.2 พัฒนาคุณภาพชวี ิตของบุคลากรและคุณภาพของการทางานในองค์กร โดยมี ปฏิบัตงิ านของบุคลากร ระบบการบริหารจดั การท่ีดี ให้บุคลากรมปี ระสบการณ์ท้ังด้านความรู้ทางวิชาการ วิชาชพี มคี ุณธรรมจริยธรรม ด้วยการฝึกอบรม สัมมนา ศึกษาตอ่ รวมทั้งมจี ติ 21 4.3 จานวนการฝึกอบรมด้าน วิญญาณในการให้บริการ(แผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสาย วิชาชพี ของบุคลากร/คน สนบั สนุน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ.2562 -2565)แผนการ บริหารจัดการสานักฯ ให้มีประสิทธผิ ลตามเกณฑ์ มาตรฐานสานกั งานคณะกรรมการ 22 4.4 จานวนใบรับรองมาตรฐานทาง พัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) วิชาชพี
ค่าเป้าหมาย ผู้กำกบั ผู้รบั ผิดชอบ หน่วยนับ ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567 ระยะ 5 ปี ารจดั การที่ดี ใหบ้ คุ ลากรมปี ระสบการณ์ทงั้ ดา้ นความรู้ทางวิชาการ วิชาชพี ดมรคี .ุณปรธะรเรสมรจิฐริยธรรม ดว้ ยการฝกึ อบรม สัมมนา ศกึ ษาตอ่ รวมทงั้ ลือโขง ระดับ ดี ดี ดี ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดร.ประเสรฐิ ลอื กลมุ่ งานบรหิ ารงาน โขง ทั่วไป ผลการ 60 65 70 75 80 80 ดร.ประเสริฐ ลือโขง กลุ่มงานบริหารงานท่ัวไป ประเมนิ กพร. ระดบั ดี ดี ดีมาก ดมี าก ดีมาก ดมี าก ดร.ประเสริฐ ลือโขง กลุ่มงานบริหารงานทว่ั ไป คร้ัง/ปี 2 2 2 2 2 10 ดร.ประเสริฐลือโขง ทุกหนว่ ยงาน ใบ 10 10 10 10 10 50 ดร.ประเสริฐลือโขง ทุกหน่วยงาน 28
ความเช่ือมโยง แผนยทุ ธศาสตร์สำนกั วิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ 29
ความเชอ่ื มโยง แผนยทุ ธศาสตร์สำนกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี แผนการศึกษาแห่งชาติ แผนพัฒนาฯ ฉบบั ที่ 12 แผนยุทธศาสตร์ มทร. แผนยุทธศาสตร์สานักวิทย (พ.ศ.2561-2580) (พ.ศ.2560-2579) (พ.ศ.2560-2564) ล้านนา บริ การและเทคโนโลยี ฉบบั ปรบั ปรงุ ปี พ.ศ.2562 สารสนเทศ (พ.ศ.2563- 2567) ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ดา้ นการ ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การจัดการ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การ ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 การพัฒนา ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 พัฒนาการ พัฒนาและเสริมสรา้ ง ศกึ ษาเพื่อความมนั่ คง เสริมสรา้ งและ การศึกษา บริหารจัดการสำนักวิทย ศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ของสังคมและประเทศชาติ พัฒนาศักยภาพทนุ มนุษย์ เ พ ื ่ อ ผ ลิ ตกำลั งค น นั ก บ ร ิ การ แ ละเ ทคโ น โ ลยี ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนา วิชาชีพที่เนน้ การ ส า ร ส น เ ท ศ ใ ห ้ เ ป็ น ยุทธศาสตร์ท่ี 2 ดา้ นการ ศกั ยภาพคนทกุ ชว่ งวัย ยุทธศาสตรท์ ี่ 7 การพัฒนา ปฏิบตั ิ (Hands On) ศูนย์กลางการเรียนรู้ และ สรา้ งความสามารถในการ และการสร้างสังคมแห่ง โครงสร้างพ้นื ฐานและระบบ การบริการเพื่อสนับสนุน แขง่ ขัน การเรียนรู้ โลจสิ ตกิ ส์ ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 การพฒั นา การเรียนการสอน การวิจยั ยทุ ธศาสตร์ท่ี 8 การพฒั นา มหาวิทยาลัยเพื่อการเติม ของมหาวิทยาลัยฯ และ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 ดา้ นการ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี โตรว่ มกบั การ ผู้ใช้บรกิ ารทว่ั ไป ปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบ และพฒั นากำลังคน การ วจิ ัย และ พัฒนาประเทศ การบริหารจดั การภาครฐั วิจัย และนวัตกรรรม เพื่อ นวตั กรรม ยุทธศาสตร์ที่ 3 การ ยุทธศาสตร์ที่ 2พัฒนางาน สรา้ งขีดความสามารถใน ยทุ ธศาสตร์ที่ 9 การพฒั นา เสรมิ สรา้ ง ระบบเครือข่าย การแข่งขันของประเทศ ภาค นักศึกษาและบุคลากรให้มี คอมพิวเตอร์และระบบ เมือง และพ้นื ทเี่ ศรษฐกิจ เอกลกั ษณ์ ข้อมูลกลางของ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 5 การจัดการ อัตลักษณ์ ความภาคภูมิใจ มหาวิทยาลัยฯสู่มาตฐาน ศกึ ษาเพื่อสรา้ งเสรมิ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 การบริหาร ลา้ นนา การบริการ คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ จัดการ ท ร ั พ ย า ก ร ธ ร ร ม ช า ติ สง่ิ แวดลอ้ ม ในภาครัฐการป้องกันการ สิ่งแวดลอ้ มและ ยุทธศาสตร์ที่ 3พัฒนา ยุทธศาสตรท์ ี่ 6 การพัฒนา ทจุ ริตและ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ระบบการเรียนรู้และ ประสิทธภิ าพของระบบ ประพฤติมิชอบและธรรมาภิ ห้องปฏิบัติการที่จะ บริหารจัดการศกึ ษา บาลใน ยุทธศาสตร์ที่ 4 การ ส น ั บ ส น ุ น ค ว า ม เ ป ็ น เ ลิ ศ สังคมไทย พฒั นาการบรหิ าร ทางด้านภาษาและ จัดการและการสร้างฐาน คอมพิวเตอร์ของนักศึกษา วฒั นธรรม และบุคลากรของ องค์กร มหาวิทยาลยั ฯ ยุทธศาสตร์ที่ 4พัฒนา คุณภาพชีวิตของบุคลากร และคุณภาพของการทำงาน ในสำนักฯ โดยมีระบบการ บริหารจัดการที่ดี ให้ บุคลากรมีประสบการณ์ทั้ง ด้านความรู้ทางวิชาการ วิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ด้วยการ ฝกึ อบรม สมั มนา ศึกษาต่อ รวมทั้งมีจิตวิญญาณใน การให้บริการ 30
สว่ นที่ 4 การตดิ ตามและประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ริ าชการ ด้วยพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 หมวดที่ 3 การบริหารราชการเพือ่ ใหเ้ กดิ ผลสัมฤทธิ์ต่อภารกิจของรัฐ มาตรา 9 (3) ส่วนราชการต้องจัดให้ มีการติดตามและประเมินผลการปฏิบัติตามแผนปฏิบัติราชการตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ส่วนราชการ กำหนดข้นึ ซง่ึ ต้องสอดคลอ้ งกับมาตรฐานท่ี ก.พ.ร. กำหนด นน้ั สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ จึงได้กำหนดแนวทางการติดตาม ประเมินผล และรายงานแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ขึน้ ดังน้ี 1. การติดตามและรายงาน เป็นการติดตามและรายงานผลความก้าวหน้า/ผลการ ดำเนนิ งาน/ผลสมั ฤทธ์ขิ องแผน/งาน/โครงการ ภายใต้แผนปฏบิ ัติราชการฯ ซึง่ กำหนดให้มกี ารรายงาน 1.1 การรายงานตามเอกสารงบประมาณรายจ่ายประจำปี โดยใช้แบบรายงาน สงป. 301, 302 เปน็ การรายงานผลการดำเนินงานตามตัว ช้ีวดั และการใชจ้ า่ ยงบประมาณตามเอกสารงบประมาณรายจ่ายประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ของสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ 1.2 การรายงานตามแบบรายงานผลการดำเนินงานของสำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการประจำปี (รายไตรมาส) เป็นการรายงานผลความก้าวหน้า/ผลการดำเนินงาน/ผลสัมฤทธิ์ ของแผน/งาน/โครงการที่กำหนดไว้ในแต่ละประเด็นยุทธศาสตร์ ภายใต้แผนปฏิบัติราชการฯ พร้อมทั้ง ปัญหาอปุ สรรคในการดำเนนิ งาน เปน็ รายไตรมาส ทั้งนี้ การรายงานในข้อ 1.1 และข้อ 1.2 กำหนดให้รายงานเป็นรายไตรมาส รวม 4 ไตรมาส/ปี และให้มกี ารรายงานตามกำหนดระยะเวลา ดังน้ี ไตรมาสที่ 1 ผลการดำเนินงานเดอื นตุลาคม - ธนั วาคม ของปงี บประมาณ รายงานภายในวนั ที่ 15 มกราคม ของปงี บประมาณ ไตรมาสท่ี 2 ผลการดำเนินงานเดอื นมกราคม - มีนาคม ของปงี บประมาณ รายงานภายในวนั ที่ 15 เมษายน ของปงี บประมาณ ไตรมาสท่ี 3 ผลการดำเนินงานเดอื นเมษายน - มถิ ุนายน ของปงี บประมาณ รายงานภายในวนั ที่ 15 กรกฎาคม ของปีงบประมาณ ไตรมาสท่ี 4 ผลการดำเนนิ งานเดอื นกรกฎาคม - กนั ยายน ของปงี บประมาณ รายงานภายในวันที่ 15 ตุลาคม ของปงี บประมาณ 1.3 การจัดทำรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 เมอื่ สิ้นสุดแผนปฏบิ ัตริ าชการฯ โดยดำเนินการจัดทำรายงานประจำปขี อง 2. การประเมนิ ผลแผนปฏบิ ัติราชการฯ เป็นการประเมนิ ผลลัพธ์/ผลสมั ฤทธ์ิ เมื่อสิ้นสดุ การดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการฯ โดยเปรียบเทียบผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นจริงกับ เป้าหมายของโครงการ ทก่ี ำหนดในแผนปฏิบัติราชการฯ โดยมขี ้ันตอนการดำเนนิ งาน ดงั นี้ 2.1 ศึกษาและวิเคราะห์เป้าหมายของโครงการที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบัติราชการฯ เพอ่ื ใชเ้ ปน็ กรอบในการประเมนิ ผล 2.2 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล ประกอบดว้ ย 31
- เก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบประเมินที่จัดทำขึ้น เพื่อเก็บข้อมูลจาก หน่วยงาน เมือ่ ส้นิ สดุ การดำเนินงานในแต่ละปีงบประมาณ - รวบรวมข้อมูลจากการรายงานผลการดำเนินงานตามไตรมาสของ หนว่ ยงาน 2.3 การจัดทำรายงานผลการประเมินความสำเร็จของแผนปฏิบัติราชการฯ โดย ดำเนินการจัดทำรายงานการประเมินความสำเรจ็ ของแผนปฏบิ ตั ิราชการฯ ------------------------- 32
รายนามคณะกรรมการ นายศักดชิ ยั กนั ธะดา นางสาวรัชภรณ์ สรอ้ ยกาบแก้ว คณะกรรมการ นายพรี วัฒน์ ไชยแกว้ เมร์ นายชาญณรงค์ บุตรแสงดี ดร.ประเสรฐิ ลอื โขง ผ ู ้ อ ำ น ว ย ก า ร นายภานพุ งศ์ ดวงจิต นางสาวพชั รียา ทาหนัก สำนักวทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ นายณัฐพล วิโชนติ ย์ ดร.ปวียา รักน่มิ รองผู้อำนวยการ นายประเสริฐ เทพภาพ สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ นายเฉลิมฤทธ์ิ เครอื อนิ ทร์ นายนพณัฐ วรรณภรี ์ รองผู้อำนวยการ นายธนพงค์ ชัญญาชัย สำนักวทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ นายทนงศักดิ์ แสนใจพรม ดร.นวรัตน์ พรหมอุปถมั ภ์ ที่ปรึกษา สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ นายวุฒชิ ัย มณกี ลุ นายธนพงศ์พันธ์ หมน่ื โท่น นายจรสั พงษ์ หีบทอง นายทศพล อวดหา้ ว นายอนสุ รณ์ วงคแ์ ปง นายธงชัย เปยี ทา นางสาวกัญญา ชัยบุญเรือง นางอนธุ ิดา แกว้ สอน นายณัฏฐ์พฒั น์ คนมฉี ลาด นายชัชวาลย์ ศะศิวนชิ ย์ นายเวธน์วิวัฒน์ เชอ้ื ไทย นายภรัญยู ใจบำรุง นายออมทรัพย์ อนิ กองงาม นางสาวภัทรมน ล้มิ เลศิ เจริญวนิช นางสาวณหทยั เจรญิ เมอื ง นางองั ศุมาลิน พรหมนชุ านนท์ นางทิพย์ธิดา ก๋าวลิ ะ นางสาวสุพิศ ทองซงั นางสาวปารชิ าติ สมแก้ว นางวนั เพญ็ ณ วชิ ยั นายมนต์ชัย ธรรมนารักษ์ นายมานิตย์ ไชยมณี นางสาวกาญจนา แสนสขุ นางสาวอนัญญา วัฒนประทปี 33
สานกั วทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ตดิ ตอ่ : ช้ัน 2 อาคารสำนักวทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ (อาคารหอสมุด) เลขท่ี 128 ถนนห้วยแกว้ อ.เมือง จ.เชยี งใหม่ 50300 โทรศพั ท์ : 0 5392 1444 ตอ่ 1619 , โทรสาร : 0 5392 1444 ต่อ 1630 อเี มล์ : [email protected] 34
Search
Read the Text Version
- 1 - 43
Pages:
