اللقاء السادس منتدى إثراء التعلم وصناعة التدريب

بعنوان التعلم وصناعة التدريب تطبيقات عملية

د. فيصل بن عمر الإدريسي 1 المشرف العام على مركز تنمية القيادات والقدرات بجامعة القصيم. عميد سابق للتطوير الجامعي بجامعة القصيم. عضو الجمعية العالمية بأمريكا للقيادة . ومدرب محترف من جمعية2 تطوير القدرات األمريكية ومدرب لبرنامج القيادة األمريكي من شركةLMI ومنشئ ومطور فريق كايزن بالجامعة. وكذلك منشئ فريق التعلم النشط باإلضافة إلى عمله األكاديمي3 بالجامعة إدراك المتدربين للتطبيقات العملية

10 دقائق اجلدول 15 دقيقة الزمين 60 دقيقة 35 دقيقة

أوال ً: عملية التعلم • • • • • 01 ثالثاً: تطبيقات عملية يف التعلم وصناعة التدريب ثانياً: صناعة التدريب03 جبامعة القصيم • 02 • 4mat • • • • • • • • •

ماذا يحدث يف الفصل الدراسي الفرق بين التعلم التعلم والتدريس النشط

التدريس السلـيب والتدريس التشاركي



المحور صناعة الثاني التدريب

كتب مهمة في استراتيجيات التدريب النشط معادلة مهمة في التدريب تطبق المعادلة التالية النتائج= التدريب× نقلة لبيئة العمل

 االهتمام في التدريب على التطبيقات العملية ألن الجانب فهم النظري موجود خلق الميزة التنافسية في المنظمة. عملية التدريب  االهتمام بالتدريب النوعي حيث أنه عملية مستمرة قياس أثر التدريب عند مستويات كيرك كيرك باترك: باترك األربعة ردة الفعل, التعلم, لتقييم التدريب السلوك, نتائج أداء العمل

المحور تطبيقات في وصناعة الثالث عملية التعلم التدريب ما بعد تدريب دائرة التعلم الطبيعية الفورمات4MAT ما بعد تدريب منهجية الكايزن

تطوير وتحسين بيئة التدريب هل أنا استفدت معارف من هذا البرنامج01 K هل أنا تعلمت مهارة من هذا البرنامج02 S هل اكتسبت ميول واتجاهات جديدة03 A االنضباط C االلتزام04 C

• ضرورة اعداد كوادر بشرية مؤهلة ومتمكنة من صناعة التدريب لقيادة املستقبل • دعم االحرتاف يف العملية التدريبية من أجل جين مثار خمرجات التعلم والتدريب • السعي حنو التثقيف املؤسسي وتهيئة جمتمع التعلم والتعليم لتقبل مفهوم التطوير والتنمية الشاملة • جعل التدريب اجليد يسوق نفسه بتمكني املتدرب من تطبيقه يف بيئة العمل• العمل على اتقان املهارات الالزمة ملسايرة • مساعدة األجيال لتحسني األداء االجتاهات العاملية يف التطوير والتدريب والوصول إىل خمرجات تعليمية رائدة• االهتمام بالنوعية يف التدريب وليس بالكم