โรงเรียนวัดพระพิเรนทร์

ยินดตี อ้ นรับ นางศริ พิ ร ปิยะนาวนิ ผตู้ รวจราชการกรงุ เทพมหานคร ณ โรงเรียนวดั พระพเิ รนทร์ สานกั งานเขตปอ้ มปราบศตั รพู า่ ย กรงุ เทพมหานคร

โรงเรียนวดั พระพเิ รนทร์ สานกั งานเขตป้อมปราบศัตรพู า่ ย กรุงเทพมหานคร

ข้อมูลทัว่ ไปของโรงเรยี น เนือ้ ที่ : 576 ตารางเมตร อยู่ในพนื้ ทวี่ ดั พระพเิ รนทร์ ทีต่ ้ัง : ๓2๖ ถนนวรจักร แขวงบา้ นบาตร เขตป้อมปราบศตั รูพ่าย กรงุ เทพมหานคร ๑๐๑๐๐

ข้อมูลทว่ั ไป ก่อตง้ั : วนั ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2476 มชี อ่ื วา่ “โรงเรยี นวดั พระพเิ รนทร์ดรณุ ศึกษา” โดยมี พระอธกิ ารน ธมมฺ กถิโก เป็นผู้กอ่ ตั้งโรงเรยี น พ.ศ. 2480 เปลย่ี นชอ่ื เป็น“โรงเรียนวัดพระพิเรนทร์” โดยมี นายดาบสาหร่าย ชน่ื อดุ ม เปน็ ครใู หญ่ ปี พ.ศ. 2518 ได้กอ่ สรา้ งเป็นอาคารคอนกรตี 4 ชั้น จานวน 18 ห้องเรยี น ไดเ้ ปดิ ทาการเรียนการสอนจนถงึ ปจั จบุ นั

ข้อมูลอาคารสถานที่ สภาพอาคารเรียน • อาคารเรยี นเปน็ ตกึ ๔ ชัน้ • จานวน ๑ หลัง • ๑๘ ห้อง

วิสยั ทศั น์ โรงเรยี นวดั พระพิเรนทร์ มงุ่ ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ พฒั นาทกั ษะชีวิต และการคดิ วเิ คราะห์ สง่ เสรมิ ครูใช้สื่อเทคโนโลยี และสรา้ งสรรค์ นวัตกรรม โดยการมสี ่วนรว่ มของชุมชน อัตลกั ษณ์ มารยาทงาม น้าใจดี เอกลักษณ์ ยม้ิ ง่าย ไหว้สวย

ปรชั ญาโรงเรียน เรยี นรู้ คูค่ ณุ ธรรม คตพิ จน์ ทางสายกลาง คอื ทางแหง่ ความสาเร็จ สปี ระจาโรงเรียน นา้ เงนิ แดง ความโดนเดน่ โรงเรยี นสะอาด ปลอดภยั มีการจดั การเรียนการสอนดนตรีไทยและโขน

ขอ้ มูลนกั เรยี น อ.1 : 10 คน อ.2 : 18 คน ป.1 : 19 คน ป.2 : 19 คน ป.3 : 17 คน ป.4 : 19 คน ป.5 : 12 คน ป.6 : 16 คน ๑30 คน รวม (ขอ้ มูล ณ วนั ที่ 10 ม.ิ ย. ๒๕๖๒)

ขอ้ มูลครแู ละบุคลากร นายกาชยั สุวรรณ ผอู้ านวยการ : ๑ คน ครผู ู้สอน : 9 คน ผอู้ านวยการสถานศึกษาโรงเรยี นวัดพระพเิ รนทร์ พ่เี ลีย้ ง : ๓ คน พนักงานสถานที่ : ๒ คน ธุรการปฏิบัตงิ าน : - คน ครภู ูมปิ ญั ญา : ๑ คน รวม ๑6 คน ครพู ิเศษ ครสู อนภาษาจีน ครสู อนภาษาองั กฤษ พระภกิ ษชุ ่วยสอน

นายกาชัย สุวรรณ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศึกษา โรงเรียนวดั พระพเิ รนทร์

ครปู ระจาชนั้ อนบุ าลศึกษาปที ่ี ๑ ครูประจาชั้นอนุบาลศึกษาปที ่ี 2 นางสาวลักษมี เรอื งศขุ นางสาวอรทยั ดว้ งคง ครู รบั เงนิ เดือนอันดบั คศ.๑ ครูผู้ช่วย รบั เงนิ เดือนอนั ดับครูผ้ชู ว่ ย

ครพู ่ีเลี้ยง ช้ันอนบุ าลศกึ ษาปีท่ี ๒ ชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ ๑ นางสิรกิ ร ศรีสวุ รรณ นางสาวจฑุ ามาศ รตั นชาตสิ กุล นางวราภรณ์ ศรแี สง

ครปู ระจาช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ครูประจาชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ นางสาวอรณุ รตั น์ เชือ้ สุวรรณ นางพวงรัตน์ ชานาญเลิศกจิ ครูผู้ช่วย รบั เงนิ เดอื นอนั ดับครูผชู้ ่วย ครู วทิ ยฐานะครชู านาญการพิเศษ

ครปู ระจาชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ครูประจาชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ นางสาวสุพตั รา นวิ าส นายวทิ ย์ชรัตน์ เอีย่ วสกุล ครู รบั เงนิ เดือนอนั ดบั คศ.๑ ครผู ู้ชว่ ย รับเงินเดือนอนั ดบั ครูผ้ชู ว่ ย

ครูประจาชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ ครปู ระจาชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ นายไพศาล เถาว์ประสาท นางสาวนงนุฎ สุริโย ครู รับเงนิ เดือนอนั ดบั คศ. ๑ ครู วิทยฐานะครชู านาญการ

ครพู เิ ศษ ครูผสู้ อน วิชาสขุ ศึกษา ครูผสู้ อน วิชากอท./คอมพวิ เตอร์ และดนตรีนาฏศิลป์ และภาษาอังกฤษ นางสาวพิศมยั ชานิบท นางสาวนรศิ รา สมภารเพยี ง ครู วิทยฐานะครูชานาญการพเิ ศษ ครู รับเงนิ เดือนอนั ดับ คศ.๑

พนกั งานสถานท่ี นายสมศักด์ิ เรยี งทรพั ย์ นายสมบตั ิ ศรสี ุวรรณ

ครูภูมิปัญญา ครูสอนภาษาอังกฤษ นายอุชติ ผดงุ ชัย Mrs. AGBOR ESTHER AYUK

ครสู อนภาษาจนี พระภกิ ษชุ ่วยสอน นายชติ พงษ์ โสธิกลุ พระมหาบญุ ศริ ิ ปญุ ญวโส

ประเด็น 1 การเตรยี มความพรอ้ มสาหรับการเรียนรู้ ของนักเรียนในศตวรรษท่ี 21

ประเดน็ 1 1. พฒั นาครู อบรม สง่ เสรมิ สนบั สนุน 2. สรา้ ง จดั หา แหลง่ เรยี นรู้ทัง้ สถานทแ่ี ละบุคคล 3. สอดแทรกทักษะ 3RS+8CS ในกระบวนการเรยี นการสอน 4. ปรับปรงุ พัฒนาแผนการสอน ACTIVE LEARNING 5. ใช้ PLC เขา้ มาแกป้ ัญหาการเรียนการสอน

ประเด็น 2 ผลสัมฤทธิใ์ นการจดั การเรียนการสอน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และสาระเพ่ิมเตมิ

ตารางบนั ทึกจานวนรอ้ ยละเฉลีย่ ของนกั เรียน 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ และสาระเพ่มิ เติม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๖ ปลายปี (ปีการศึกษา ๒๕๖๑) ประเดน็ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับชัน้ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ิวทยาศาสต ์ร ัสงคมศึกษา ฯ ประ ัวติศาสตร์ ุสข ึศกษาและพล ศึกษา ศิลปะ การงานอา ีชพ ฯ ภาษาอังกฤษ สาระเพิ่มเติม ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ 70.59 76.47 76.47 82.35 88.24 100 100 100 70.59 100 86.67 100 100 100 66.67 100 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๒ 100 100 93.33 100 72.22 100 100 100 33.33 100 71.67 100 100 100 50.00 100 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ 72.22 38.89 61.11 100 50.00 100 100 100 81.25 100 66.67 100 100 91.67 41.67 100 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ 75.00 33.33 83.33 75.00 72.58 100 100 98.61 57.25 100 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๕ 62.50 50.00 68.75 75.00 81.95 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ 66.67 83.33 91.67 75.00 เฉล่ียราย กล่มุ สาระ 77.50 63.67 79.11 84.56 เฉลีย่ ทง้ั โรงเรยี น

ตารางบันทกึ จานวนร้อยละเฉล่ยี ของนกั เรียน 8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ และสาระเพมิ่ เตมิ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๖ ปลายปี (ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑) ประเดน็ 2 จากตาราง ผลสาเร็จในการจดั การเรยี นการสอนของโรงเรียนวัดพระพิเรนทร์ ภาพรวมคิดเปน็ รอ้ ยละ 81.95 อยใู่ นระดับ ดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายกลุ่มสาระการ เรียนรพู้ บวา่ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ศิลปะ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง(สาระ เพมิ่ เติม) คิดเป็นร้อยละ 100 ในระดบั ดเี ยีย่ ม เทา่ กนั สขุ ศกึ ษาและ การงานอาชีพฯ คิดเปน็ รอ้ ยละ 98.61 อยใู่ นระดับ ดีเยย่ี ม สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 84.56 อย่ใู นระดบั ดีมาก วทิ ยาศาสตร์ ร้อยละ 79.11 อยู่ในระดบั ดีมาก ภาษาไทย คดิ เปน็ คิดเปน็ ร้อยละ 77.50 อยู่ในระดบั ดีมาก ประวตั ศิ าสตร์ คดิ เป็นร้อยละ 72.58 ใน ระดับ ดี คณติ ศาสตร์ ร้อยละ 63.67 อยใู่ นระดบั ดี และนอ้ ยทส่ี ดุ ภาษาองั กฤษ รอ้ ยละ 57.25 อยู่ในระดับ พอใช้ สรุปได้วา่ การจดั การเรยี นการสอนของโรงเรยี นวดั พระพิเรนทร์ มีค่าเฉลยี่ 81.95 อยู่ในระดบั ดีมาก

ประเดน็ 3 ข้อมูลจานวนนกั เรยี นทอ่ี า่ นไม่ออก อา่ นไมค่ ลอ่ ง เขยี นไม่ได้ และแนวทางในการแกไ้ ขปญั หา

แบบสรปุ ผลประเมินการอา่ นของนกั เรยี นสงั กัดกรงุ เทพมหานคร ประเดน็ 3 ประจาเดอื น สิงหาคม 2562 ชน้ั จานวนนักเรยี นทั้งหมด ผลการอา่ นนักเรียน อา่ นไม่ออก อา่ นไม่คลอ่ ง เขียนไมไ่ ด้ หมายเหตุ ป.๑ ๑๘ ๑ ๑ - ต่างดา้ ว(1) ป.๒ ๑๘ 1 ๓- ป.๓ ๑๗ - ๑ - เข้ามาใหม่ ป.๔ ๑๙ - -- ป.๕ ๑๒ - -- ป.๖ ๑๖ - -- รวม ๑๐๐ ๒ ๕- รอ้ ยละ ๑๐๐ ๒.๐๐ ๕.๐๐ 0.๐๐ สรปุ นกั เรียนอย่ใู นเกณฑ์ทป่ี รับปรุงพฒั นา ป.1 มี 2 คน ป.2 มี 4 คน และ ป.3 มี 1 คน แนวทางการพัฒนาการอ่านของนกั เรยี น กจิ กรรมรักการอา่ น บนั ทกึ การอ่าน และฝกึ อา่ นทกุ วนั หลงั เลิกเรียนชว่ งเย็น

ประเดน็ 4 การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา  ด้านกายภาพ  ดา้ นผเู้ รียน  ดา้ นการจดั การเรียนรู้  ด้านการบริหารจดั การ

ด้านกายภาพ ซอ่ มแซมราวบนั ไดชารุด  ปรับปรุงทาสีอาคารเรียน ฝา่ ยส่ิงแวดลอ้ มและสุขาภบิ าล พ่นหมอกควนั กาจดั ยุง ฝา่ ยทาความสะอาด ทาความสะอาดโดมบรเิ วณทากิจกรรมหนา้ เสาธง การพฒั นาสภาพแวดลอ้ ม ภาคเรยี นที่ 1/2562

 ชัน้ ๑ เวทที ากิจกรรม ชัน้ ๓ ช้นั ๑ ทางเขา้ โรงเรียน ช้นั ๑ ห้องโภชนาการ หอประชมุ การปรับปรงุ สภาพแวดลอ้ มในโรงเรยี น

ดา้ นการจัดการเรียนรู้ ประเด็น 4 1.พัฒนาครู อบรม ส่งเสริม สนับสนุน 2.สร้าง จัดหา แหลง่ เรยี นร้ทู ง้ั สถานทแี่ ละบุคคล 3.สอดแทรกทกั ษะ 3Rs+8cs ในกระบวนการเรยี นการสอน 4.ปรับปรงุ พัฒนาแผนการสอน active learning 5.ใช้ PLC เขา้ มาแกป้ ัญหาการเรียนการสอน

ด้านผู้เรยี น ประเด็น 4 1. จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รียนเป็นสาคญั มกี ารเรียนร้จู าก แหลง่ เรียนร้ทู ง้ั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา 2. มกี ารจดั กิจกรรมที่หลากหลายตามความสนใจ และความถนัดของ ผู้เรยี น ผเู้ รียนมโี อกาสไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมอยา่ งตอ่ เนอื่ ง 3. มรี ะบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียนท่จี ัดเป็นระบบอย่างตอ่ เน่อื ง มีการวัดผล ประเมนิ ผลตามสภาพจริงทกุ กล่มุ สาระการเรียนรู้ ทาให้ผ้เู รียนมี ความรู้ความสามารถอย่างดสี ่งผลให้ผเู้ รยี นอ่านหนงั สอื ออก อา่ นคล่อง และเขียนได้ 4. ผลสมั ฤทธริ์ ะดับชาติ(O-NET)ยงั ตา่ กว่าระดบั ประเทศซึง่ จะตอ้ งมกี าร พัฒนาดา้ นผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นใหม้ ีประสทิ ธภิ าพอย่างตอ่ เนือ่ งเปน็ ประจาทกุ ปี

มีการเรียนรจู้ ากแหลง่ เรียนรู้ท้งั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา 

แนวทางการส่งเสรมิ พัฒนาการอา่ นของนกั เรยี น 

แนวทางการส่งเสริมพัฒนา ตามแผนยกระดบั ผลการทดสอบ O-NET  การจัดการสอนเสริมเพื่อยกระดบั ผลการทดสอบO-NET ช้ัน ป.6 ทกุ วัน ต้งั แต่เวลา 07.00 – 08.30 น. และทุกวนั เสารต์ ้ังแตเ่ วลา 08.30 – 15.30 น.

ดา้ นการบริหารจดั การ ประเด็น 4 1. รว่ มกับมูลนิธิชิน โสภณพานชิ เพื่อยกระดับศกึ ษาของโรงเรียนก้าวสู่ความ เป็นเลิศ ภายใตพ้ นั ธะสัญญา 4 ด้าน ไดแ้ ก่ ครู นักเรยี น สิง่ แวดลอ้ ม และ หลักสตู รเรียนรู้ผ่านความต้องการของเดก็ ความตอ้ งการของผ้เู รยี น พหุปญั ญา VAK บทบาทครู สัมพนั ธภาพเชิงบวก การจัดห้องเรยี นแบบ CCE (CHILD CENTERED EDUCATION) 2. สง่ เสรมิ ครผู ลติ สอ่ื และใช้เทคโนโลยี นวัตกรรตทที่ นั สมัยในการเรยี น การสอน (YOUTUBE,QR CODE, APPLICATION,บทเรียนออนไลน์ เป็นตน้ ) 3. สง่ เสริมการมีส่วนรว่ มของชมุ ชนในการจดั การศกึ ษา (ครูภูมปิ ัญญา คณติ ศาสตร์ ภาษาอังกฤษ พระ สถาบนั การศกึ ษา) 4. ส่งเสรมิ การการเรยี นการสอนคุณธรรมจริยธรรม (ครูพระ โรงเรียนวถิ พี ทุ ธ)

ประเด็น 5 หลักเกณฑ์และวธิ ปี ฏิบตั ิในการจัดซอ้ื จัดจา้ ง โครงการอาหารเช้าและอาหารกลางวันของ โรงเรยี นสังกัดกรงุ เทพมหานคร

ประเด็น 5 โรงเรียนวดั พระพเิ รนทร์ ได้ดาเนินการจัดจ้างประกอบการอาหาร (ปรงุ สาเร็จ) โดยได้ ดาเนนิ การจัดจา้ งโดยวธิ เี ฉพาะเจาะจง และได้เบกิ จ่ายค่าจา้ งประกอบอาหารเปน็ รายเดอื น ซ่ึงไดป้ ฏิบัติ ตามหลกั เกณฑ์ดงั น้ี 1. พระราชบัญญัตกิ ารจัดซือ้ จัดจ้างภาครัฐ พ.ศ. 2560 2. ระเบยี บกระทรวงการคลังวา่ ดว้ ยการจดั ซ้อื จัดจา้ งและการบรหิ ารพัสดุภาครฐั 3. อาหารเช้า หนงั สือสานกั การศึกษา ดว่ นท่ีสุด ที่ กท 0803/6156 ลงวันที่ 23 มิถุนายน 2560 4. อาหารกลางวัน หนังสือสานกั การคลงั ด่วนท่สี ุด ท่ี กท 0803/1486 ลงวนั ท่ี 12 มีนาคม 2561 5. แนวทางปฏิบตั ฯิ ดว่ นท่สี ดุ ที่ กค (กวจ) 0405.2/ว.116 ลงวันท่ี 12 มีนาคม 2562

ประเดน็ 6 การเบกิ จา่ ยงบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562

ประเด็น 6 1. งบ กทม. ดาเนนิ การเบกิ จา่ ยแลว้ เสรจ็ 2. งบอดุ หนนุ อยูร่ ะหว่างฝา่ ยคลงั ตรวจสอบอนุมัติ จัดซื้อจัดจ้าง

ประเดน็ 7 แนวทางการจัดทาแผนงานและการบรหิ ารการใช้ จ่ายงบประมาณรายจ่าย งบประมาณ พ.ศ.2563 ดา้ นการศึกษา

ประเด็น 7 อย่รู ะหวา่ งรอแนวทางจากฝา่ ยคลงั และฝา่ ยการศกึ ษา

ประเดน็ 8 ปญั หาอุปสรรคในการจัดการศกึ ษา

ประเด็น 8 1. ขาดบุคลากร ดา้ นธุรการ การเงนิ 2. ขาดครวู ิชาภาษาอังกฤษ พลศึกษา สงั คมศึกษา

เปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถพนื้ ฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ - ๒๕6๑ (Reading Test: RT) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ (National Test : NT) ประถมศึกษาปีที่ ๓ (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖

เปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผู้เรียนระดับชาติ (Reading Test: RT) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ - ๒๕6๑ ความสามารถ คะแนนเฉลยี่ คะแนนเฉลยี่ ผลตา่ งคะแนน ผลพัฒนาการ (ระดับร.ร.) (ระดบั ร.ร.) ปี 2560 ปี 2561 การอ่านออกเสียง 67.03 71.63 + 4.6 มพี ัฒนาการ 59.22 -2.64 ไม่มพี ัฒนาการ การอา่ นรู้เรอ่ื ง 61.86 65.43 +0.98 มพี ฒั นาการ รวม ๒ สมรรถนะ 64.45

เปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผู้เรยี นระดบั ชาติ(National Test : NT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ - ๒๕6๑ ด้าน คะแนนเฉลย่ี คะแนนเฉล่ีย ผลตา่ ง ผลพัฒนาการ คะแนน มพี ัฒนาการ ดา้ นภาษา (ระดับร.ร.) (ระดบั ร.ร.) ด้านคานวณ ปี 2560 ปี 2561 + 0.18 ด้านเหตผุ ล 45.05 45.23 24.61 36.82 +12.21 มพี ฒั นาการ 41.09 41.42 +0.33 มีพฒั นาการ รวมความสามารถทง้ั ๓ ดา้ น 36.92 41.16 +4.24 มพี ัฒนาการ

เปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ัน้ พน้ื ฐาน (O-NET) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ – ๒๕6๑ โรงเรียนวัดพระพเิ รนทร์ สานกั งานเขตป้อมปราบศตั รูพา่ ย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คะแนนเฉลยี่ คะแนนเฉลยี่ ผลต่างคะแนน ผล (ระดับร.ร.) ปี 2560 (ระดับร.ร.) พฒั นาการ ปี 2561 ภาษาไทย 44.92 54.90 + 9.98 มพี ัฒนาการ คณิตศาสตร์ 38.00 31.67 -6.33 ไมม่ ี วทิ ยาศาสตร์ 38.80 44.88 +6.08 ภาษาตา่ งประเทศ 32.50 37.29 +4.79 มีพัฒนาการ (ภาษาอังกฤษ) มพี ฒั นาการ

แบบรายงานการศึกษาตอ่ ของนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ทจ่ี บการศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ที่ ช่ือ - สกลุ โรงเรียน สังกัด 1 เดก็ ชายธนั วา นาสมทรง วัดสระเกศ สพฐ. ๒ เดก็ ชายอนุชิต วงศ์สุรศลิ ป์ วดั ราชบพธิ สพฐ. 3 เดก็ ชายธวัชชยั สุ่ยหล้า วดั ราชบพิธ สพฐ. ๔ เด็กหญิงนวรตั น์ เสือศรีเสรมิ สายปัญญา ในพระราชินูปถมั ภ์ สพฐ. 5 เดก็ ชายอมร ตาน้อย วดั ราชบพธิ สพฐ. ๖ เด็กหญงิ รมิตา แซล่ ้ี เบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ สพฐ. 7 เดก็ ชายภวู ศิ สริ ิพรชัยพงศ์ ฤทธิณรงคร์ อน สพฐ. ๘ เดก็ หญิงกัญญารตั น์ อรณุ เรืองศิรเิ ลศิ เบญจมราชาลยั ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ สพฐ. 9 เดก็ ชายศิวชั คณุ สวา่ ง วดั ราชบพิธ สพฐ. ๑๐ เด็กชายพนิ จิ พอ่ คา้ ชา้ ง วดั ราชบพิธ สพฐ. 11 เดก็ ชายธญั ธร ท้วมอรณุ วดั สระเกศ สพฐ. 12 เด็กหญิงพชั ราภา ศิรทิ นสาร สายปัญญา ในพระราชินูปถมั ภ์ สพฐ.

 โครงการอาหารเช้าและอาหารกลางวนั ของโรงเรยี น

 การบรกิ ารอาหารเช้า อาหารกลางวนั อยา่ งเพยี งพอ เหมาะสม ตามหลกั โภชนาการ