warut9

ECON 501 การศึกษา การพฒั นาและการจดั การทรัพยากรมนุษย์Education, Human Resource Development and Management ภาคเรียน 1/2003 ผู้สอน รศ. ดร. ชาตชิ าย พณานานนท์ Ph. D., MBA (Sigma Iota Epsilon; Phi Beta Delta)

คาอธิบายรายวิชาศึกษาหลกั การศึกษา ระบบการศึกษา จิตวทิ ยาการศึกษา หลกั และทฤษฎีการพฒั นามนุษยแ์ ละการจดั การ รวมท้งั การจดั การทรัพยากรทางการศึกษาเพ่อืพฒั นาการพฒั นามนุษย์ ท้งั น้ีใหใ้ ชก้ รณีศึกษา

กจิ กรรมและคะแนน เกณฑ์การประเมินผล• การเข้าช้ันเรียน 10 คะแนน 100-95 = A 94-90 = A-• งานกลุ่ม 10 89-85 = B+ คะแนน 84-82 = B 81-80 = B-• รายงานฉบบั พมิ พ์ 10 คะแนน 79-75 = C+ 74-72 = C• สอบข้อเขียน 70 คะแนน 71-70 = C- 69-60 = Dหัวข้อที่จระวเรมียน 100 คะแนน 59- = E• ทฤษฎกี ารเรียนรู้ ไม่มกี ารต่อรองมาตรฐานเกรด• หลกั การพฒั นาทรัพยากรมนุษย์ ทุกท่านมสี ิทธ์ิได้ A หากพยายาม• การจดั การทรัพยากรมนุษย์ในองค์การ

ระบบการศึกษา• การศึกษาอย่างเป็ นทางการ (Formal Education)• การศึกษาอย่างไม่เป็ นทางการ (Non-Formal Education)____________________________________________________ ก__ารศึกษาอย่างเป็ นทางการ (Formal Education) จดั ตามลกั ษณะการบงั คบั เข้าเรียน •ระบบปิ ด •ระบบเปิ ด (และปิ ดบา้ งเปิ ดบา้ ง) •ระบบทางไกล

การศึกษาอย่างเป็ นทางการ จดั ตามจานวนปี ของหลกั สูตรท่ีศึกษา ไทย• ระบบ 4 + 3 + 3 + 2 (ประถมต้น + ปลาย + มธั ยมต้น + ปลาย)• ระบบ 6 + 3 + 3 (ประถม + มธั ยมต้น + มัธยมปลาย) สหรัฐ• ระบบ 6 + 3 + 3 (Grade School + Junior High + Senior High)• ระบบ 8 + 4 (Grade School + High School)

การศึกษาอย่างไม่เป็ นทางการ (Non-Formal Education)–การศึกษาผู้ใหญ่ (Adult Education)–การศึกษาทบี่ ้าน (Home Schooling)–การฝึ กอบรมระยะส้ัน (Short Course Training)–การฝึ กงาน (Apprenticeship)–การศึกษาด้วยตนเอง (Self-Educated)–การศึกษาตลอดชีวติ (Life-long Learning)

จติ วทิ ยาการศึกษา (การเรียนรู้) • จิตวทิ ยาคอื อะไร • การศึกษาคอื อะไร • จติ วทิ ยาการศึกษาคืออะไร จติ วทิ ยาคอื อะไรการศึกษาความคดิ และพฤตกิ รรมของมนุษย์ในขณะมสี านึก

การศึกษา (การเรียนรู้) คอื อะไร•Outcomes•Process Outcomes: • Horizontal Learning สามารถทาอะไรใหม่ๆได้ • Vertical Learning สามารถทาอะได้ดขี นึ้Process:• How to learn• How to teach

จิตวทิ ยาการศึกษาคอื อะไรการศึกษาความคดิ และพฤตกิ รรมของมนุษย์ทเ่ี กย่ี วกบั การเรียนรู้ ซ่ึงเป็ นเร่ืองเกยี่ วกบั ทฤษฎกี ารเรียนรู้ (Theories of Learning) •Behaviorism • Cognitivism • Constructivism • Humanism • Psychoanalysis

• ECON 501 การศึกษา การพฒั นาและการจดั การทรัพยากรมนุษย์ Education, Human Resource Development and Management ภาคเรียน 1/2003ผู้สอน• รศ. ดร. ชาตชิ าย พณานานนท์• Ph. D., MBA (Sigma Iota Epsilon; Phi Beta Delta)• http://www.geocities.ws/chatchai01_th/HRM1.ppt