RPT TING 2 2020

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Minggu Tema Standard Standard Objektif Cadangan Strategi BBM/ /Tarikh / Tajuk Kandungan Pembelajaran Pembelajaran PdPc/EMK/ Catatan /HEBAT Januari TEMA 1 : Kemahiran Mendengar dan Kemahiran Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid BBM Minggu Kesihatan & Bertutur Bertutur dapat : Strategi PdPc Buku teks kebersihan 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar, mengenal pasti 1. Mendengar, mengenal pasti Pembelajaran kontekstual Peta i-think 1 Unit 1 : menyebut perkataan, rangkai dan menyebut perkataan, rangkai dan menyebut 3 rangkai kata Teknik : main peranan Lembaran 02.01.20- Datang kata, istilah dan ungkapan kata, istilah dan ungkapan dalam dalam pelbagai ujaran dengan Pembelajaran abad 21- Kerja 03.01.20 seperti ribut, serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan betul dan tepat. round robin Pergi seperti pelbagai ujaran. tepat. 2. Mendengar, mengenal pasti Teknik bacaan : 5W1H CATATAN semut dan menyebut 3 istilah dalam Pembelajaran abad 21- think 1. Cuti tahun M/s 2 Kemahiran membaca Kemahiran membaca pelbagai ujaran dengan betul dan pair share baru (1/1) 2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1 Membaca surat kiriman tepat. Kesihatan & pelbagai bahan prosa dan rasmi, surat kiriman tidak rasmi KBAT: 2. Permulaan kebersihan puisi. dan teks pengacaraan dengan Pada akhir pelajaran, murid 1. Alat berfikir sesi Semakin hari sebutan dan intonasi yang betul dapat : Lembaran pengurusan grafik persekolahan semakin sihat serta mengenal pasti maksud 1. Membaca surat kiriman rasmi Peta minda 2020 (2/1) m/s 3 tersurat dan tersirat. dengan sebutan dan intonasi 6 topi pemikiran yang betul serta mengenal pasti Cort 1 Pemahaman maksud tersurat dan tersirat. Cort 4 teks 2. Peta i-think Peta bulatan Peta buih Peta buih berganda Peta dakap NILAI:: Kebersihan fizikal dan mental SISTEM BAHASA : Sebutan dan intonasi PENTAKSIRAN BILIK DARJAH: Latihan bertulis Kuiz Pembentangan Forum 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 JANUARI Kesihatan & Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran , murid Strategi PdPc BBM Minggu Kebersihan 3.1 Menulis untuk 3.1 1 Menulis untuk menyatakan Pembelajaran Kontekstual Sejahterakan menerangkan makna kata makna kata, rangkai kata, istilah dapat : Teknik : Main Peranan Buku teks 2 Hidup m/s 4 dan istilah; maksud rangkai dan ungkapan serta Teknik ajuk-hafaz Novel : 06.01.20- kata, ungkapan dan ayat. menggunakannya dengan betul 1. Menulis makna 3 Pembelajaran Abad 21- Meniti Impian 10.01.20 Hindari mengikut konteks. Round Robin Buku Antologi Dermatofit kata/perkataan ungkapan, Teknik Bacaan : 5W1H Baik Budi, m/s 9 Pembelajaran Abad 21- Indah Bahasa rangkai kata, dan istilah Think Pair Share berdasarkan teks serta menggunakannya dengan betul mengikut konteks. Karangan Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid KBAT: CATATAN Pendek 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan dapat : Alat Berfikir 1.Pendaftaran Novel : mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa dari Koku (10/1) Meniti dengan memberikan respons aspek sinopsis, tema, persoalan, 1. Menceritakan semula kisah ● Lembaran Impian peribadi. nilai dan pengajaran, watak dan yang terdapat di dalam teks pengurusan grafik 2.LP1/AGM perwatakan dengan memberikan dengan menggunakan ayat PIBG Pemahaman respons yang betul dan rasional. sendiri. ● Peta minda (Taklimat teks 2. Menyatakan tema yang ● 6 topi pemikiran PBD & PT3) Kemahiran Mendengar Dan terdapat dapat teks dengan betul ● CoRT 1 (10/1) Bertutur 3. Menyatakan 2 persoalan yang ● CoRT 4 Kesihatan & Kemahiran Mendengar Dan 1.1.1 Mendengar, mengenal terdapat di dalam teks dengan Kebersihan Bertutur pasti dan menyebut perkataan, betul. 2. Peta I-think Etika Batuk 1.1 Mendengar, mengenal rangkai kata, istilah dan Pada akhir pelajaran, murid ● Peta bulatan dan Bersin dan menyebut perkataan, ungkapan dalam pelbagai ujaran dapat : ● Peta buih m/s 7 rangkai kata, istilah dan dengan betul dan tepat. 1. Mendengar, mengenal pasti ● Peta buih berganda ungkapan serta intonasi ayat dan menyebut 6 perkataan ● Peta dakap EMK : PKJR dalam pelbagai ujaran. ● Peta titi Pendidikan dalam ● Peta pokok Keselamatan pelbagai ujaran dengan betul dan ● Peta alir Jalan Raya tepat. ● Peta pelbagai alir TAJUK 1 : 2. Mendengar, mengenal pasti Waspada di dan menyebut 6 ungkapan dalam EMK : Sains dan Teknologi Jalan Raya pelbagai ujaran dengan betul dan tepat. NILAI: Kebersihan fizikal dan mental SISTEM BAHASA: Sebutan dan Intonasi / Kosa kata Kata Ganti Nama 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Kesihatan & Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK Kebersihan 2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca syair dan sajak murid dapat: DARJAH Bilik Darjah Suci Rohani pelbagai bahan prosa dan secara mekanis dengan sebutan 1. Membaca syair dengan Latihan bertulis m/s 8 puisi dan intonasi yang betul serta mengenal pasti maksud tersurat sebutan dan intonasi yang betul ● Kuiz Antologi dan tersirat. ● Pembentangan Baik Budi, 2. Menyatakan maksud tersurat ● Forum Indah dan tersirat syair . Bahasa EMK : PKJR Syair Nasihat Pendidikan Keselamatan Penghujung Jalan Raya Thamarat al - TAJUK 1 : Waspada di Muhimmah Jalan Raya (Kemahiran Mendengar Dan Bertutur) 1.1.2 Menyatakan perkaitan risiko, mengambil risiko dan implikasi risiko dengan persekitaran jalan raya serta situasi perjalanan JANUARI TEMA 2 Kemahiran Mendengar dan Kemahiran Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Menimba Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Ilmu 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan memahami 1. Mendengar dan menyatakan Pembelajaran Abad 21- 3 memahami perkataan, rangkai perkataan, rangkai kata, istilah perkataan dan 3 rangkai kata Round Robin CATATAN 13.01.20- Ilmu Ada di kata, istilah, ungkapan dan dan ungkapan serta daripada perbualan yang 1.Bulan 17.01.20 Mana-mana ayat dalam pelbagai ujaran. menggunakannya dalam didengar. KBAT: Penghayatan m/s 16 pelbagai ujaran dengan betul 2. Berbual dengan mengguna Sahsiah dan tepat mengikut konteks dan perkataan dan rangkai kata 1. Alat Berfikir Terpuji / PTD Ingin Jadi secara bertatasusila. serta menggunakannya dalam ● Lembaran T5 (13/1) Sasterawan pelbagai ujaran dengan betul pengurusan grafik 2.PTD Tg.1 m/s 21 dan tepat mengikut konteks ● Peta minda (14/1) Pemahaman secara bertatasusila. ● 6 topi pemikiran 3.PTD Tg. 4/ teks ● CoRT 1 Mesy. SKK ● CoRT 4 Bil.1/2020 2. Peta I-think ● Peta bulatan ● Peta buih ● Peta buih berganda 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Menimba Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid ● Peta dakap (15/1) Ilmu 2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca untuk dapat : ● Peta titi 4.PTD Tg. 3 / Puncak memahami makna perkataan, memahami makna rangkai kata 1. Membaca untuk mendapatkan ● Peta pokok Mesy.JK LP Menara m/s rangkai kata, istilah serta yang terdapat dalam pelbagai 5 makna rangkai kata dalam teks ● Peta alir (16/1) 17 maksud ungkapan dan ayat bahan menggunakan glosari dan menggunakan glosari dan ● Peta pelbagai alir 5.PTD Tg. 2 / dalam pelbagai bahan. kamus dengan betul dan tepat. kamus. Mesy. Ringkasan Kosa Kata : Kata Ganti Peng.AKP Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid Nama Bil.1/2020 Menimba 3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan dapat: (17/1) Ilmu mengemukakan maklumat maklumat yang betul dengan 1. Menulis sekurang-kurangnya EMK : Pendidikan Langkah demi dan pandangan tentang mengaitkan pengetahuan sedia lima ayat daripada situasi yang Langkah sesuatu perkara. ada daripada pelbagai sumber dibaca, didengar dan ditonton NILAI: Kebersihan fizikal dan Menuju menggunakan ayat yang menggunakan ayat yang betul, mental Kejayaan m/s gramatis. tepat dan gramatis. 18 SISTEM BAHASA: Sebutan dan Intonasi Karangan Fakta Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid PENTAKSIRAN BILIK Kesihatan & 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan dapat : Kebersihan menggunakan perkataan menggunakan kata ganti nama 1.Menyenaraikan 3 kata ganti DARJAH Bilik Darjah Komuniti daripada pelbagai golongan dan akronim dengan tepat nama yang terdapat di dalam ● Kuiz Cergas kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks. teks dengan betul. ● Pembentangan m/s 6 2. Membina 3 ayat mudah ● Forum Apa Kata menggunakan kata ganti nama ● Latihan bertulis Mereka? yang terdapat di dalam teks m/s 11 dengan tepat mengikut konteks. Tatabahasa : Kata Ganti Nama JANUARI Menimba Ilmu Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, Strategi PdPc BBM Minggu Ilmu 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk murid dapat : Main Peranan Pengembaraan makna perkataan, rangkai kata, memahami dan menaakul 1. Membaca dan NILAM Novel : 4 Pengakap m/s istilah serta maksud ungkapan dan maklumat berbentuk pesanan menyenaraikan 3 maklumat Pembelajaran Meniti Impian 20.01.20- 22 ayat dalam pelbagai bahan. daripada pelbagai bahan dalam teks dengan betul. Kontekstual Buku teks 24.01.20 dengan memberikan respons 2. Memberikan respon Pembelajaran inkuiri- Lembaran yang betul. terhadap maklumat yang penerokaan kerja Ulasan 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 EMK : PKJR diperoleh dengan betul dan Pembelajaran Abad 21- CATATAN Pendidikan rasional. Round Robin, 1.Sambutan Keselamatan Didik Hibur- Ballon TBC/CNY Jalan Raya Pada akhir pelajaran, Booster (20/1) TAJUK 2 : murid dapat : 2.CUTI Pelihara Jiwa, 1. Menulis sekurang- PENDIDIKAN SIVIK - TAHUN Hargai Nyawa Tema Kasih sayang BARU CINA kurangnya (23 – 26/1) Menimba Ilmu Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 5 ayat dengan betul dan tepat. EMK : PKJR Ikhtiar Hidup 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk 2. Menulis sekurang- Pendidikan m/s 23 melengkapkan maklumat melengkapkan perenggan kurangnya 3 ayat dengan betul Keselamatan Jalan dalam pelbagai bahan dalam pelbagai bahan dengan dan tepat. Raya Karangan betul dan tepat. Pada akhir pelajaran, murid TAJUK 2 : Pelihara Jiwa, Pendek dapat : Hargai Nyawa Aspek Seni Bahasa 1. Menyatakan watak dan (KEMAHIRAN Novel : Aspek Seni Bahasa 4.1.1 Memahami dan perwatakan yang terdapat MEMBACA) Meniti Impian 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari dalam teks yang dibaca (Novel 1.1.3 Mengenal pasti mengapresiasi karya sastera aspek sinopsis, tema, Meniti Impian) faktor risiko yang dengan memberikan respons persoalan, nilai dan pengajaran, memberikan kesan peribadi. watak dan perwatakan dengan terhadap keselamatan memberikan respons yang betul remaja sebagai dan rasional. pengguna jalan raya termasuk : - Mengenal pasti perkara yang menyebabkan remaja paling berisiko ketika di persekitaran jalan raya. - Menyenaraikan langkah yang boleh memberikan kesan kepada prestasi pemandu atau penunggang. - Menyenaraikan sebab pejalan kaki dan penunggang berada dalam risiko kematian dan kecederaan serius 5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 JANUARI TEMA 3 Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, Strategi PdPc BBM Minggu Kerjaya ke Bertutur Bertutur murid dapat : Main Peranan Buku teks Mercu Impian 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.2 Mendengar, mengenal 1. Mendengar rakaman Didik Hibur Lembaran 5 menyebut perkataan, rangkai pasti dan menuturkan ayat perbualan dengan teliti. Pembelajaran Pengurusan 27.01.20- Mengejar kata istilah dan ungkapan serta dalam pelbagai ujaran dengan 2. Bertutur dalam pelbagai Konstruktivisme Kerja 31.01.20 Impian m/s 28 intonasi ayat dalam pelbagai intonasi yang betul. ujaran dengan intonasi yang Pembentangan kumpulan ujaran. betul. Kerjaya ke KBAT: Mercu Impian Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, 1. Alat Berfikir Serlahkan 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca secara murid dapat : Potensi Diri m/s makna perkataan, rangkai kata, luncuran dan imbasan untuk 1.Membaca maklumat yang ● Lembaran 29 istilah serta maksud ungkapan memahami serta meneroka diberi secara imbasan. pengurusan grafik dan ayat dalam pelbagai bahan. maksud keseluruhan daripada 2. Menyatakan maksud Ringkasan pelbagai bahan keseluruhan maklumat yang ● Peta minda diberi dengan betul. ● 6 topi pemikiran Kerjaya ke ● CoRT 1 Mercu Impian Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, ● CoRT 4 Klik! Klik! m/s 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka murid dapat : 2. Peta I-think 30 perenggan dan karangan secara karangan dalam bentuk grafik 1. Membina 1 kerangka ● Peta bulatan Karangan terancang. secara terancang. karangan dalam bentuk grafik ● Peta buih Pendek secara terancang. ● Peta buih berganda Menimba Ilmu ● Peta dakap Kembara Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Peta titi Meluaskan dapat : ● Peta pokok Pengetahuan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan 1.Menyenaraikan 3 contoh ● Peta alir m/s 20 kata adjektif mengikut ● Peta pelbagai alir perkataan daripada pelbagai menggunakan kata adjektif kategori. Tatabahasa : 2. Mengisi tempat kosong Kosa Kata : Kata Adjektif Kata Adjektif golongan kata dalam pelbagai jarak, pancaindera, ukuran dan dengan kata adjektif yang CITRA BAHASA sesuai. (Pemulihan) Pemahaman ayat. sifatan dengan betul 3. Menyenaraikan kata Menyalin 5 contoh ayat yang teks adjektif dalam teks. mengandungi kata adjektif mengikut konteks 4. Membina 5 ayat menggunakan kata adjektif. PENTAKSIRAN BILIK 5. Membetulkan kesalahan DARJAH kata adjektif yang terdapat dalam ayat. ● Latihan bertulis ● Kuiz ● Pembentangan ● Forum 6

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 FEBRUARI Kerjaya ke Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Mercu Bertutur Bertutur dapat : Belajar Cara Belajar Buku 6 Impian 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.2 Mendengar dan 1. Mendengar dan mengenal Didik Hibur Antologi Baik 03.02.20- Kerja Ikhlas perkataan, rangkai kata, memahami ayat majmuk serta pasti 2 ayat majmuk daripada Pembelajaran Konstruktivisme Budi, Indah 07.02.20 Rezeki istilah, ungkapan dan ayat menggunakannya dalam temu ramah yang Pembelajaran Koperatif Bahasa Berkat m/s dalam pelbagai ujaran pelbagai ujaran dengan betul diperdengarkan. Novel Meniti 34 dan tepat mengikut konteks. 2. Berbual dengan rakan KBAT: Impian menggunakan ayat majmuk Alat Berfikir Buku teks Kerjaya ke Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca dengan betul dan tepat Lembaran Mercu 2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2. Membaca syair dan mengikut konteks. ● Lembaran pengurusan kerja Impian pelbagai bahan prosa dan puisi. sajak secara mekanis dengan Pada akhir pelajaran, murid grafik Guru, Oh, sebutan dan intonasi yang dapat : CATATAN Guru m/s 35 betul serta mengenal pasti 1. Mendeklamasi sajak ● Peta minda 1.Pelancaran maksud tersurat dan tersirat. secara mekanis dengan ● 6 topi pemikiran Guru Antologi sebutan dan intonasi ● CoRT 1 Penyayang & Baik Budi, Kemahiran Menulis yang betul. ● CoRT 4 Slot Indah 3.4.2 Menulis perenggan isi 2. Menyatakan 2 maksud Pemimpin Bahasa dengan membina pelbagai tersurat dan tersirat yang 2. Peta I-think Muda 1 (3/2) Sajak - ayat topik, ayat huraian, ayat terdapat di dalam sajak ● Peta bulatan 2.M.Penguru Dalam contoh dan ayat penegas tersebut. ● Peta buih san 4 (4/2) Persekitaran secara terancang ● Peta buih berganda 3.Kem Kata-kata ● Peta dakap kepimpinan ● Peta titi kokurikulum ● Peta pokok (5/2) ● Peta alir 4.Mesy. ● Peta pelbagai alir Disiplin/B&K Bil.1/2020(6/ Pemahaman EMK : Kerjaya 2) teks Kerjaya ke Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid NILAI: Hemah tinggi Mercu 3.4 Menulis untuk menghasilkan dapat : Impian perenggan dan karangan secara 1. Membina 2 ayat topik PENTAKSIRAN BILIK Pekerja terancang. berdasarkan grafik dengan DARJAH Idaman m/s terancang dan betul. 36 2. Membina 2 perenggan isi ● Latihan bertulis berdasarkan grafik secara ● Kuiz Karangan terancang dan betul. ● Pembentangan Pendapat ● Forum 7

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Novel : Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid Meniti 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan dapat : Impian mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa 1. Menyatakan gaya bahasa dengan memberikan respons dari aspek sinopsis, tema, dan latar yang terdapat peribadi. persoalan, nilai dan dalam teks yang dibaca pengajaran, watak dan (Novel Meniti Impian) perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan rasional. FEBRUARI TEMA 4 Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Integriti Bertutur Bertutur dapat : Belajar Cara Belajar Buku teks 7 Amalan Kita 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.1 Mendengar dan 1. Mendengar taklimat Pembelajaran Konstruktivisme Buku PKLJR 10.02.20- maklumat, fakta, idea dan mengenal pasti maklumat dengan teliti dan mencatat 3 NILAM 14.02.20 Cintai Buku hujah dalam pelbagai wacana dalam pelbagai wacana maklumat yang diperoleh. Pembelajaran Kontekstual CATATAN m/s 42 dan memberikan respons dengan memberikan respons 2. Memberikan 3 respons Didik Hibur 1.Pelancaran secara lisan dengan betul, secara lisan dengan betul, Pembelajaran Koperatif Minggu Anti Pemahaman tepat dan bermakna. tepat dan bermakna Pembelajaran Abad 21- Dadah & teks Pembentangan kumpulan Sekolah Kemahiran Membaca Selamat Integriti Kemahiran Membaca 2.2.3 Membaca secara Pada akhir pengajaran, KBAT: (10/2) Amalan Kita 2.2 Membaca untuk memahami luncuran dan imbasan untuk murid dapat : Bijak Siber makna perkataan, rangkai kata, memahami serta meneroka 1. Alat Berfikir 2. ROAD m/s 43 istilah serta maksud ungkapan maksud keseluruhan 1. Membaca maklumat yang ● Lembaran pengurusan RUN (CP1) dan ayat dalam pelbagai bahan daripada pelbagai bahan diberi secara luncuran. (14/2) Ulasan grafik 2. Menyatakan maksud ● Peta minda keseluruhan maklumat ● 6 topi pemikiran yang diberi dengan betul. ● CoRT 1 ● CoRT 4 EMK : PKJR Pendidikan 2. Peta I-think Keselamata ● Peta bulatan n Jalan Raya TAJUK 3 : ● Peta buih Pandu ● Peta buih berganda Cermat Jiwa Selamat ● Peta dakap ● Peta titi ● Peta pokok ● Peta alir ● Peta pelbagai alir 8

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Integriti Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, NILAI: Keadilan dan Amalan Kita 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan murid dapat : keberanian Maruah Diri perenggan dan karangan secara pendahuluan dan kesimpulan 1. Menulis 1 perenggan Mutiara terancang. karangan menggunakan pendahuluan jenis definisi SISTEM BAHASA: Kata Berharga bahasa yang gramatis dengan menggunakan Ganda m/s 44 bahasa yang gramatis. 2. Menulis 1 perenggan PENTAKSIRAN BILIK Karangan - pendahuluan jenis pendapat DARJAH pendahuluan tokoh dengan menggunakan bahasa yang gramatis. ● Latihan bertulis Menimba Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Kuiz Ilmu 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan dapat : ● Pembentangan Maklumat di menggunakan kata ganda menggunakan kata ganda 1. Membina kata ganda ● Forum Hujung Jari dalam pelbagai ayat. separa tunggal dan separa separa tunggal pada m/s 25 berimbuhan dalam pelbagai perkataan yang diberi EMK : PKJR ayat. dengan betul. Pendidikan Keselamatan 2. Membina 3 ayat Jalan Raya TATABAHAS menggunakan kata ganda TAJUK 3 : Pandu Cermat A separa tunggal dengan betul. Jiwa Selamat Kata Ganda 3. Membina kata ganda (KEMAHIRAN MEMBACA) separa berimbuhan pada 1.1.4 Menyenaraikan tingkah perkataan yang diberi laku yang mempengaruhi dengan betul. keselamatan semua 4. Membina 3 ayat pengguna jalan raya serta menggunakan kata ganda akibat penggunaan jalan raya separa berimbuhan dengan yang salah betul. dan tidak selamat FEBRUARI Integriti Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Amalan Kita Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Koperatif Buku teks 8 Ikut Arahan 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan 1. Mendengar dan Pembelajaran Konstruktivisme Modul 17.02.20 - Saya maklumat, fakta, idea dan menyusun panduan, tunjuk menyatakan arahan NILAM HEBAT 21.02.20 m/s 47 hujah dalam pelbagai wacana cara dan arahan dengan mengikut susunan dengan Pembelajaran Inkuiri Novel dan memberikan respons memberikan respons yang betul. Pembelajaran Koperatif Meniti Impian sesuai dan bermakna 2. Melaksanakan aktiviti Perpaduan mengikut arahan yang Modul HEBAT 4-Integriti Peronda 9

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Malam m/s diberikan dengan KBAT: CATATAN 137 memberikan respons yang 1. Alat Berfikir 1.Majlis sesuai dan bermakna. Penetapan Pemahaman 3. Mendengar dan ● Lembaran pengurusan Target SPM / teks menyatakan panduan grafik Kawad mengikut susunan dengan Kebakaran Integriti Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca betul. ● Peta minda (19/2) Amalan Kita 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid ● 6 topi pemikiran 2. Mesy. Bagai Aur maklumat daripada pelbagai mengenal pasti idea utama dapat : ● CoRT 1 Aset Alih/ Dengan bahan. dan idea sampingan dengan 1. Membaca dan ● CoRT 4 Mesy ICT Tebing betul dan tepat menyatakan 2 idea utama Bil.1/2020/ m/s 48 dengan betul dan tepat. 2. Peta I-think Mesy. 2. Membaca dan ● Peta bulatan Kewangan Rumusan menyatakan 2 idea ● Peta buih Bil.4/2019 sampingan dengan betul dan ● Peta buih berganda (20/2) Integriti Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis tepat. ● Peta dakap 3.Kem Amalan Kita 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan Pada akhir pelajaran, murid ● Peta titi Pengawas 1 Insan perenggan dan karangan secara pendahuluan dan kesimpulan dapat : ● Peta pokok (22/2) Istimewa terancang. karangan menggunakan 1. Menulis 1 perenggan ● Peta alir m/s 49 bahasa yang gramatis kesimpulan jenis persoalan ● Peta pelbagai alir dengan menggunakan Karangan- bahasa yang gramatis. EMK : Teknolgi Maklumat dan kesimpulan 2. Menulis 1 perenggan Komunikasi kesimpulan jenis Novel : Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa peribahasa dengan NILAI: Keadilan dan Meniti 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan menggunakan bahasa yang keberanian Impian mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa gramatis. dengan memberikan respons dari aspek sinopsis, tema, PENTAKSIRAN BILIK peribadi. persoalan, nilai dan Pada akhir pelajaran, murid DARJAH pengajaran, watak dan dapat : perwatakan dengan 1. Menyatakan nilai dan ● Latihan bertulis memberikan respons yang pengajaran yang terdapat ● Kuiz betul dan rasional. dalam teks yang dibaca ● Pembentangan (Novel Meniti Impian) ● Forum 10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 FEBRUARI TEMA 5 Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, Strategi PdPc BBM Minggu Bahasa dan Bertutur Bertutur murid dapat : Pembelajaran Koperatif Buku teks 9 Sastera 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Berbual dengan 1. Berbual bersama rakan Pembelajaran Konstruktivisme Buku PKJR 24.02.20- Sayangi perkara dalam pelbagai menerangkan sesuatu isu tentang sesuatu isu berkaitan NILAM Peta i-think 28.02.20 Bahasa Kita situasi formal dan tidak formal yang berkaitan komuniti komuniti dengan Pembelajaran Inkuiri m/s 54 menggunakan sebutan yang menggunakan sebutan yang Pembelajaran Abad 21- CATATAN betul dalam situasi tidak formal betul. Pembentangan kumpulan 1.Pelancaran secara bertatasusila 2. Berbual bersama rakan Pendekatan Didik Hibur Minggu tentang sesuatu isu berkaitan - Kurikulum & Hebatnya Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca komuniti dengan PENDIDIKAN SIVIK - Tema GC (24/2- Bahasaku 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara menggunakan sebutan yang Hormat – menghormati 28/2) pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan betul dalam situasi tidak 2.Mesy. HEM (m/s 55) mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen formal secara bertatasusila. KBAT: Bil.2/2020 bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat 1. Alat Berfikir (27/2) Karangan pengetahuan bagi pembangunan baharu Pada akhir pelajaran, murid pendek diri. dapat : ● Lembaran pengurusan Petah Bicara Kemahiran Menulis 1. Membaca maklumat yang grafik m/s 56 Kemahiran Menulis 3.5.1 Menulis ringkasan dan diberi secara luncuran. 3.5 Menulis untuk meringkaskan merumus pelbagai bahan 2. Menyatakan maksud ● Peta minda Ringkasan dan merumuskan pelbagai bahan prosa dengan betul keseluruhan maklumat yang ● 6 topi pemikiran prosa. menggunakan ayat yang diberi dengan betul. ● CoRT 1 EMK : PKJR gramatis. ● CoRT 4 Pendidikan Pada akhir pelajaran, murid Keselamata dapat : 2. Peta I-think n Jalan Raya 1. Menulis 1 ringkasan ● Peta bulatan (KEMAHIRA lengkap menggunakan ejaan ● Peta buih N MENULIS) yang betul dan bahasa yang ● Peta buih berganda TAJUK 4 : tepat, indah serta menarik. ● Peta dakap KELAJUAN ● Peta titi MEMBUNUH ● Peta pokok ● Peta alir ● Peta pelbagai alir NILAI: Penghargaan SISTEM BAHASA: Golongan Kata PENTAKSIRAN BILIK 11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Pemahaman DARJAH teks ● Latihan bertulis ● Kuiz Kerjaya ke Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Pembentangan Mercu 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan dapat : ● Forum Impian menggunakan perkataan menggunakan kata prafrasa 1. Mengkategorikan kata nafi, KD Panglima daripada pelbagai golongan iaitu, kata bantu, kata penguat, kata pemeri dan kata EMK : PKJR Hitam m/s 32 kata dalam pelbagai ayat kata penegas, kata nafi, kata penguat dengan betul. Pendidikan Keselamatan pemeri, kata arah dan kata 2. Membina 2 ayat daripada Jalan Raya Kenali Minat bilangan serta kata pascakata kata nafi, 2 ayat daripada (KEMAHIRAN MENULIS) dan Potensi iaitu kata penekanan dan kata pemeri dan 2 ayat TAJUK 4 : KELAJUAN m/s 38 kata pembenda dengan betul daripada kata penguat MEMBUNUH mengikut konteks dengan betul mengikut 2.1.2 Mengenal pasti kesan konteks. yang berlaku kepada Permainan 3. Membina 2 ayat seseorang semasa Mencari menggunakan kata bilangan perlanggaran disebabkan Harta Karun dengan betul mengikut kelajuan. m/s 46 konteks. Baik Budi Jadi Amalan m/s 51 MAC Bahasa dan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, Strategi PdPc BBM Minggu Sastera Bertutur Bertutur murid dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Unit 10 : Indah 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbicara untuk 1. Berbicara untuk memohon Teknik Bacaan CHATT Buku 10 Sastera, perkara dalam pelbagai situasi memohon dan memberi dan memberi kemaafan NILAM Antologi Baik 02.03.20- Cantik Bahasa formal dan tidak formal. kemaafan terhadap seseorang terhadap seseorang dengan Belajar Cara Belajar Budi Indah 06.03.20 dalam situasi formal secara betul. Pembelajaran Koperatif Bahasa bertatasusila 2, Berbicara untuk memohon Didik Hibur Salam Dihulur, dan memberi kemaafan CATATAN Maaf Dipinta terhadap seseorang dalam KBAT: 1.SEGAK 1 m/s 59 situasi formal dengan betul. 1. Alat Berfikir (2-4/3) 3. Berbicara untuk memohon 2.Mesy. dan memberi kemaafan ● Lembaran pengurusan KURIKULUM terhadap seseorang dalam grafik /PBS/PSS situasi formal secara bertatasusila. ● Peta minda ● 6 topi pemikiran ● CoRT 1 12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Bahasa dan Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid ● CoRT 4 Bil.2/2020 Sastera 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara dapat : (5/3) Sastera Maya pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan 1. Membaca secara ekstensif 2. Peta I-think m/s 60 mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen teks dan menyatakan 3 ● Peta bulatan bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat maklumat yang diperoleh ● Peta buih Pemahaman pengetahuan bagi pembangunan baharu. daripada bahan bukan ● Peta buih berganda teks diri. fiksyen. ● Peta dakap Kemahiran Menulis ● Peta titi Bahasa dan Kemahiran Menulis 3.6.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, murid ● Peta pokok Sastera 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat daripada dapat : ● Peta alir Merdunya mengolah maklumat bahan dialog dan bahan prosa 1. Menghasilkan 3 rangkap ● Peta pelbagai alir Alunan bagi menghasilkan kepada puisi menggunakan syair daripada bahan prosa m/s 61 pelbagai bentuk ayat yang gramatis. dengan menggunakan ayat NILAI: Patriotisme penulisan dan grafik. yang gramatis. Karangan Aspek Seni Bahasa PENTAKSIRAN BILIK Cereka Aspek Seni Bahasa 4.1.2 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid DARJAH Bahasa Dan 4.1 Memahami dan menghayati karya puisi dapat : Sastera mengapresiasi karya sastera dengan memberikan 1.Mendendangkan seloka ● Latihan bertulis Gurau Senda dengan memberikan respons penekanan kepada aspek dengan sebutan dan intonasi ● Kuiz Jalinan Kasih peribadi. maksud, tema, persoalan, nilai yang betul. ● Pembentangan m/s 62 dan pengajaran dengan betul. 2.Menyatakan maksud ● Forum dalam rangkap seloka Antologi Baik dengan betul. Budi Indah 3.Menyatakan 2 persoalan, Bahasa nilai dan pengajaran yang Sajak Pada terdapat dalam seloka Sekuntum dengan betul. Mawar 4. Menyatakan tema, persoalan, nilai dan pengajaran sajak. MAC TEMA 6 Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Teladani Bertutur Bertutur dapat : Teknik Kerusi Panas Buku teks Sejarah 1.4 Berbicara tentang 1.4.3 Menceritakan peristiwa 1. Menceritakan semula Pembelajaran Kontekstual Buku PKJR 11 Hargai sesuatu perkara dalam pelbagai yang didengar dan dilihat peristiwa yang didengar dan Belajar Cara Belajar 09.03.20- Warisan situasi formal dan tidak formal. dalam situasi formal dan tidak dilihat dalam situasi formal CATATAN 13.03.20 Arkeologi dengan sebutan dan intonasi 13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Sungai Batu formal dengan sebutan dan yang betul secara KBAT: 1.Slot m/s 68 intonasi yang betul secara bertatasusila. 1. Alat Berfikir Pemimpin bertatasusila. 2. Menceritakan semula Muda 2 (9/3) Teladani Kemahiran Membaca peristiwa yang didengar dan ● Lembaran pengurusan 2.Sukantara Sejarah 2.1 Membaca secara mekanis Kemahiran Membaca dilihat dalam situasi tidak grafik (9-13/3) Hargai pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.1 Membaca surat kiriman formal dengan sebutan dan 3.Mesy.Koku Warisan rasmi, surat kiriman tidak intonasi yang betul secara ● Peta minda rikulum Pahlawan Ulu rasmi dan teks pengacaraan bertatasusila. ● 6 topi pemikiran Bil.2/2020 Cheka m/s 69 dengan sebutan dan intonasi Pada akhir pelajaran, murid ● CoRT 1 (12/3) yang betul serta mengenal dapat : ● CoRT 4 4.Ujian pasti maksud tersurat dan 1. Membaca surat kiriman Psikometrik tersirat. tidak rasmi dengan sebutan 2. Peta I-think Tg. 1 (13/3) dan intonasi yang betul serta ● Peta bulatan Kemahiran Menulis mengenal pasti maksud ● Peta buih 5.Mesyuarat 3.6.1 Menulis dan tersurat dan maksud tersirat. ● Peta buih berganda Panitia BM – mengolah maklumat daripada ● Peta dakap Bil 2 (9/3) Pemahaman bahan dialog dan bahan prosa 6.Semakan teks kepada puisi menggunakan EMK : Sejarah Kertas PPT ayat yang gramatis. (9/3) NILAI: Patriotisme EMK : PKJR SISTEM BAHASA: Pendidikan Kata Adjektif Keselamatan Jalan Raya PENTAKSIRAN BILIK TAJUK 5 : DARJAH Letih? Jangan Memandu ● Latihan bertulis ● Kuiz Teladani Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid ● Pembentangan Sejarah 3.6 Menulis untuk dapat : ● Forum Hargai mengolah maklumat 1. Menghasilkan 5 rangkap Warisan bagi menghasilkan syair daripada bahan prosa EMK : PKJR Sekolah pelbagai bentuk dengan menggunakan ayat Pendidikan Keselamatan Melayu Tertua penulisan dan grafik. yang gramatis. Jalan Raya m/s 70 TAJUK 5 : Letih? Jangan Memandu Karangan (KEMAHIRAN MEMBACA) Pendek 2.2.1 Mengetahui kepentingan tidur yang cukup untuk mengekalkan 14

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Bahasa dan Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid perhatian semasa memandu Sastera 5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan dapat : dan mengetahui ritma sirkadian Srikandi menggunakan frasa menggunakan pelbagai frasa 1. Menyatakan 5 frasa (circadian ryhthm) serta kesan Sastera dalam pelbagai ayat adjektif dengan betu ldan tepat adjektif yang terdapat dalam gangguannya kepada tubuh Negara m/s 58 mengikut konteks. petikan dengan betul manusia. mengikut konteks. Tatabahasa 2. Menulis 1 perenggan yang Kata Adjektif mempunyai frasa adjektif dengan betul dan tepat. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 14-22/3/2020 MAC Teladani Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Sejarah Hargai Bertutur Bertutur dapat : Buku teks Warisan 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.3 Menceritakan peristiwa 1. Menceritakan semula Pembelajaran Koperatif Peta i-think 12 perkara dalam pelbagai situasi yang didengar dan dilihat peristiwa yang didengar dan Lembaran 23.03.20- Jejak Bumi di formal dan tidak formal. dalam situasi formal dan tidak dilihat dalam situasi formal Pendekatan Didik Hibur kerja 27.03.20 Bawah Bayu formal dengan sebutan dan dengan sebutan dan intonasi NILAM m/s 73 intonasi yang betul secara yang betul secara CATATAN bertatasusila bertatasusila. Pembelajaran Kontekstual 1.Raptai 2. Menceritakan semula Pembelajaran Abad 21- Temasya Teladani Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca peristiwa yang didengar Sukan (26/3) Sejarah Hargai 2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1 Membaca surat kiriman dan dilihat dalam situasi tidak Pembentangan kumpulan 2.TEMASYA Warisan pelbagai bahan prosa dan puisi. rasmi, surat kiriman tidak formal dengan sebutan dan SUKAN Raikan Budaya rasmi dan teks pengacaraan intonasi yang betul secara KBAT: TAHUNAN Bangsa dengan sebutan dan intonasi bertatasusila. (U.Malaya) m/s 74 yang betul serta mengenal 1. Alat Berfikir (28/3) pasti maksud tersurat dan Pada akhir pelajaran, murid ● Lembaran pengurusan Ulasan tersirat. dapat : 1. Membaca teks grafik pengacaraan dengan ● Peta minda sebutan dan intonasi yang ● 6 topi pemikiran betul serta mengenal pasti ● CoRT 1 maksud tersurat dan tersirat ● CoRT 4 2. Peta I-think ● Peta bulatan ● Peta buih ● Peta buih berganda ● Peta dakap ● Peta titi ● Peta pokok 15

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Teladani Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid ● Peta alir sejarah Hargai 3.7 Mengedit dan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda dapat : ● Peta pelbagai alir warisan memurnikan pelbagai baca dan kesalahan nahu 1. Mencari 5 kesalahan Enaknya teks. yang mudah dengan betul ejaan, tanda baca dan EMK : Patriotisme Juadah Kita m/s tanpa mengubah maksud asal kesalahan nahu dalam 75 dalam perenggan. perenggan. NILAI: Kesyukuran 2. Membetulkan 5 kesalahan Karangan Aspek Seni Bahasa ejaan, tanda baca dan SISTEM BAHASA: Sebutan Fakta 4.3.2 Menghasilkan sajak kesalahan nahu dalam dan Intonasi daripada bahan rangsangan perenggan dengan betul. Teladani Aspek Seni Bahasa dan tema yang diberi PENTAKSIRAN BILIK Sejarah Hargai 4.3 Menghasilkan karya fiksyen berdasarkan pengalaman Pada akhir pelajaran, murid DARJAH Warisan dan puisi secara terancang murid secara kreatif. dapat : Lagenda Batu 1. Menghasilkan 3 rangkap ● Latihan bertulis Belah Batu sajak secara kreatif. ● Kuiz Bertangkup ● Pembentangan m/s 76 ● Forum MAC/ Indah Seni Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM APRIL Gah Budaya Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Koperatif Buku teks Minggu Warna-warni 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.1 Mendengar dan 1. Mendengar rakaman Belajar Cara Belajar LCD Budaya m/s 80 maklumat, fakta, idea dan mengenal pasti maklumat dengan teliti dan mencatat 3 Pembelajaran Inkuiri Video 13 hujah dalam pelbagai wacana dalam pelbagai wacana maklumat yang diperoleh. Pembelajaran Abad 21- 30.03.20- dan memberikan respons. dengan memberikan respons 2. Memberikan 3 respons Pembentangan kumpulan 03.04.20 secara lisan dengan betul, secara lisan dengan betul, Pendekatan Didik Hibur tepat dan bermakna tepat dan bermakna. Pemahaman 3. Menyatakan maklumat PENDIDIKAN SIVIK – teks Kemahiran Membaca yang didengar kepada rakan Bertanggungjawab 2.2.3 Membaca secara dengan betul dan tepat. Indah Seni Kemahiran Membaca luncuran dan imbasan untuk Pada akhir pelajaran, KBAT: Gah Budaya 2.2 Membaca untuk memahami memahami serta meneroka murid dapat : 1. Alat Berfikir Bangsawan makna perkataan, rangkai kata, maksud keseluruhan 1. Membaca maklumat yang Dekat di Hati istilah serta maksud ungkapan daripada pelbagai bahan. diberi secara luncuran. ● Lembaran pengurusan m/s 81 dan ayat dalam pelbagai bahan. 2. Menyatakan maksud grafik 16 keseluruhan maklumat yang Ringkasan diberi dengan betul. ● Peta minda ● 6 topi pemikiran

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Indah Seni Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid ● CoRT 1 Gah Budaya 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka dapat : ● CoRT 4 Budaya perenggan dan karangan secara karangan dalam bentuk grafik 1. Membina 1 kerangka Bangsa Usah terancang. secara terancang. karangan dalam bentuk 2. Peta I-think Dilupakan m/s grafik secara terancang. ● Peta bulatan 82 ● Peta buih Pada akhir pelajaran, murid ● Peta buih berganda Karangan dapat : ● Peta dakap Pendapat- 1. Menyatakan 3 kesalahan ● Peta titi kerangka frasa adjektif dalam ayat. ● Peta pokok karangan 2. Membetulkan 3 kesalahan ● Peta alir frasa adjektif dalam ayat. ● Peta pelbagai alir Bahasa dan Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sastera 5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan EMK : Patriotisme Dunia membetulkan kesalahan ayat. membetulkan kesalahan Penulisan kata dan frasa dalam sesuatu NILAI: Semangat Kreatif m/s 63 ayat. Bermasyarakat SISTEM BAHASA: Ejaan PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ● Latihan bertulis ● Kuiz ● Pembentangan ● Forum APRIL Indah Seni Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Gah Budaya Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Rumahku 1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Memberikan 1. Memberikan 4 jawapan Teknik Penyoalan -5W 1H Buku 14 Syurgaku m/s sesuatu perkara menggunakan jawapan dengan pelbagai untuk penyelesaian masalah Belajar Cara Belajar Antologi Baik 06.04.20- 85 pelbagai soalan, dan penyelesaian masalah tentang sesuatu perkara Video Kemalangan Budi, Indah 10.04.20 mengemukakan jawapan tentang sesuatu perkara dengan betul, tepat dan Bahasa dengan betul, tepat dan secara bertatasusila. KBAT: LCD EMK : PKJR secara bertatasusila. 1. Alat Berfikir Pendidikan CATATAN Keselamatan 17 ● Lembaran pengurusan Jalan Raya grafik

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 TAJUK 6 : Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid ● Peta minda 1.Mesy.Guru JAUHI 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara dapat : ● 6 topi pemikiran Bil.2/2020 DADAH DAN pelbagai bahan untuk mengukuh ekstensif pelbagai bahan 1. Membaca secara ekstensif ● CoRT 1 (9/4) ALKOHOL kan penguasaan bahasa dan fiksyen dan bukan fiksyen teks dan menyatakan 3 ● CoRT 4 2.MAC/LP3 meluaskan pengetahuan bagi untuk meneroka maklumat maklumat yang diperoleh 2. Peta I-think (11/4) Indah Seni pembangunan diri. baharu. daripada bahan bukan ● Peta bulatan Gah Budaya fiksyen. ● Peta buih Enaknya Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis ● Peta buih berganda Burasak m/s 3.7 Mengedit dan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda Pada akhir pelajaran, murid ● Peta dakap 86 memurnikan pelbagai baca dan kesalahan nahu dapat : ● Peta titi teks. yang mudah dengan betul 1. Mencari 5 kesalahan ● Peta pokok Rumusan tanpa mengubah maksud asal ejaan, tanda baca dan ● Peta alir Aspek Seni Bahasa dalam perenggan. kesalahan nahu dalam ● Peta pelbagai alir Indah Seni 4.4 Mempersembahkan pelbagai perenggan. Gah Budaya prosa,puisi dan karya kreatif lain Aspek Seni Bahasa 3. Membetulkan kesalahan EMK : Patriotisme Batik Malaysia 4.4.1 Mempersembahkan ejaan, tanda baca dan NILAI: Semangat Menjelajah karya prosa secara kreatif kesalahan nahu dalam bermasyarakat Dunia perenggan dengan betul. SISTEM BAHASA: Ejaan m/s 87 Pada akhir pelajaran, murid PENTAKSIRAN BILIK Karangan dapat : DARJAH Pendek 1. Mempersembahkan lakonan berdasarkan karya ● Latihan bertulis Indah Seni prosa tradisional secara ● Kuiz Gah Budaya kreatif. ● Pembentangan Adat Dijunjung ● Forum Budaya Disanjung m/s EMK : PKJR 88 Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Antologi Baik (KEMAHIRAN MENDENGAR Budi, Indah DAN BERTUTUR) Bahasa TAJUK 6 : JAUHI DADAH Drama – DAN ALKOHOL Mahkamah 2.3.1 Mengenal pasti kesan ubat, dadah dan alkohol (untuk tujuan berseronok) kepada keselamatan pengguna jalan raya 18

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 APRIL TEMA 8 Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Utamakan Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Keselamatan 1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.3 Bersoal jawab 1. Memberikan 4 soalan Teknik Penyoalan -5W 1H Gambar 15 Konvoi sesuatu perkara menggunakan dengan menggunakan soalan bercapah kepada rakan Belajar Cara Belajar Petikan 13.04.20- Berbasikal pelbagai soalan, dan bercapah dalam perbincangan dengan betul dan secara Pembelajaran Abad 21- 17.04.20 m/s 94 mengemukakan jawapan dan memberikan jawapan bertatasusila. Pembentangan kumpulan CATATAN yang sesuai dan betul secara 2. Memberikan 4 jawapan Pendekatan Didik Hibur 1.Slot Pemahaman bertatasusila. daripada soalan yang diberi Pembelajaran Koperatif Pemimpin teks dengan betul dan secara Muda 2 Kemahiran Membaca bertatasusila. KBAT: (13/4) Utamakan Kemahiran Membaca 2.2.2 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid 1. Alat Berfikir 2.Mesy. Aset Keselamatan 2.2 Membaca untuk memahami memahami dan menaakul dapat : Alih/ Mesy Awas, makna perkataan, rangkai kata, maklumat berbentuk pesanan 1. Membaca dan ● Lembaran pengurusan ICT Panahan Petir! istilah serta maksud ungkapan daripada pelbagai bahan menyenaraikan 3 maklumat grafik Bil.2/2020/ m/s 95 dan ayat dalam pelbagai bahan. dengan memberikan respons dalam teks dengan betul. Mesy. yang betul. 2. Memberikan respons ● Peta minda Kewangan Ulasan terhadap maklumat yang ● 6 topi pemikiran Bil.1/2020 Kemahiran Menulis diperoleh dengan betul dan ● CoRT 1 (16/4) Utamakan Kemahiran Menulis 3.4.2 Menulis perenggan isi rasional. ● CoRT 4 Keselamatan 3.4 Menulis untuk menghasilkan dengan membina pelbagai Pada akhir pelajaran, murid 2. Peta I-think Kecuaian perenggan dan karangan secara ayat topik, ayat huraian, ayat dapat : ● Peta bulatan Mengundang terancang contoh dan ayat penegas 1. Membina 1 ayat topik ● Peta buih Padah m/s 96 secara terancang berdasarkan grafik dengan ● Peta buih berganda terancang dan betul. ● Peta dakap Karangan 2. Membina 1 perenggan isi ● Peta titi Fakta – berdasarkan grafik secara ● Peta pokok perenggan terancang dan betul. ● Peta alir deduktif dan 3. Menulis 1 perenggan ● Peta pelbagai alir induktif deduktif berdasarkan teks dengan betul. EMK : Keselamatan 4. Menulis 1 perenggan induktif berdasarkan teks NILAI: Prihatin dengan betul. SISTEM BAHASA: Imbuhan PENTAKSIRAN BILIK DARJAH 19

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Teladani Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Latihan bertulis sejarah 5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan dapat : ● Kuiz Hargai menggunakan kata terbitan menggunakan apitan bagi kata 1. Menambahkan imbuhan ● Pembentangan warisan dalam pelbagai ayat. nama dengan betul mengikut kata nama yang sesuai pada Wira Terbilang konteks 5 perkataan dengan betul ● Forum m/s 72 mengikut konteks. 2. Menyenaraikan 5 Tatabahasa perkataan yang Imbuhan menggunakan apitan kata nama dengan betul mengikut konteks. APRIL ULANG KAJI Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu 1.Tatabahasa Bertutur Bertutur dapat :  Bimbingan berfokus 2.Pemahaman 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar, 1. Mendengar dan Buku teks 16 Teks/Komsas menyebut perkataan, rangkai mengenal pasti dan mengenal sebutan sekurang- EMK: Contoh 20.04.20- 3.Karangan kata, istilah dan ungkapan serta menggunakan perkataan, kurangnya enam perkataan  Nilai Murni soalan 24.04.20 Pendek intonasi ayat dalam pelbagai rangkai kata, istilah dan dan rangkai kata dalam pentaksiran ujaran. ungkapan dalam pelbagai pelbagai ujaran. KBAT: Bahan ujaran dengan betul, tepat 2. Membetulkan kesalahan 1. Alat Berfikir cetakan dan jelas. perkataan, rangkai kata atau Lembaran pengurusan istilah yang terdapat dalam Grafik Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca ayat atau petikan. 2. Peta I-think 2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid Peta buih pelbagai bahan prosa dan puisi. memahami laras bahasa dapat : Peta alir cerpen dengan sebutan, 1. Membaca satu perenggan intonasi yang betul dan nada cerpen dengan intonasi dan 3. Aras Berfikir yang sesuai. nada yang sesuai Mengaplikasi 2. Menjawab tiga soalan dengan ayat gramatis. SISTEM BAHASA: 20

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid Rangkai kata 3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit dan dapat : pelbagai teks. menyunting ayat dalam 1. Mengenal pasti lima PENTAKSIRAN BILIK pelbagai teks tanpa mengubah kesalahan bahasa yang DARJAH maksud asal. terdapat dalam ayat atau Latihan bertulis petikan. Perbincangan Berfokus 2. Mengedit lima kesalahan yang terdapat dalam ayat Teknik Bacaan: atau petikan. KWLH,SQ4R,5W1H Pendidikan Sivik : Tema Kegembiraan Minggu PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TINGKATAN 2 (27/4/2020 – 6/5/2020) CUTI HARI PEKERJA (1/5/2020) 17 27/4 – 1/5 MEI Perbincangan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc: Minggu Jawapan Bertutur Bertutur murid dapat :  Bimbingan berfokus Pentaksiran 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.1 Mendengar dan 1. Menerangkan maksud 18 Pertengahan perkataan, rangkai kata, istilah, menerangkan maksud rangkai kata atau ungkapan EMK: 04.05.20- Tahun ungkapan dan ayat dalam perkataan, rangkai kata, istilah yang didengari.  Nilai Murni 08.05.20 Tingkatan 2 pelbagai ujaran. dan ungkapan dalam pelbagai 2. Menyatakan idea yang ujaran dengan betul dan tepat tepat bagi menjawab soalan SISTEM BAHASA: 1) Petikan mengikut konteks secara pemahaman berdasarkan Rangkai kata Umum bertatasusila. petikan yang didengari. PENTAKSIRAN BILIK 2) Petikan DARJAH Komsas Latihan bertulis Soalan dan skema jawapan PPT Perbincangan Berfokus Teknik Bacaan: KWLH,SQ4R,5W1H 21

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 MEI Perbincangan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Jawapan Bertutur Bertutur dapat :  Bimbingan berfokus Kertas Pentaksiran 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar, 1. Mendengar dan mengenal Soalan PPT 19 Pertengahan menyebut perkataan, rangkai mengenal pasti dan sebutan sekurang-kurangnya EMK: Lembaran 11.05.20- Tahun kata, istilah dan ungkapan serta menggunakan perkataan, enam perkataan dan rangkai  Nilai Murni pengurusan 15.05.20 Tingkatan 2 intonasi ayat dalam pelbagai rangkai kata, istilah dan kata dalam pelbagai ujaran.  Sastera Grafik 1) Sistem ujaran. ungkapan dalam pelbagai 2. Membetulkan kesalahan ujaran dengan betul, tepat perkataan, rangkai kata atau KBAT: Bahasa Kemahiran Membaca dan jelas. istilah yang terdapat dalam 1. Alat Berfikir 2) Novel 2.4 Membaca secara ekstensif ayat atau petikan. Lembaran pengurusan pelbagai bahan untuk Kemahiran Membaca Grafik Perbincangan mengukuhkan penguasaan 2.4.1 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid 2. Peta I-think Jawapan bahasa dan meluaskan memahami serta dapat : Peta buih Pentaksiran pengetahuan bagi pembangunan mengemukakan pendapat 1. Membaca sinopsis Peta alir Pertengahan diri. yang rasional tentang pelbagai daripada novel yang dikaji. Tahun bahan fiksyen dan bukan 2. Mengenal pasti jawapan 3. Aras Berfikir Tingkatan 2 Kemahiran Menulis fiksyen. bagi soalan yang diberi. Mengaplikasi - Penulisan 3.2 Menulis untuk 3. Memahami cara menulis mengemukakan maklumat Kemahiran Menulis jawapan mengikut format SISTEM BAHASA: tentang sesuatu perkara. 3.2.1 Menulis untuk penulisan yang betul. Rangkai kata mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK perkara yang dibaca, didengar murid dapat: DARJAH dan ditonton menggunakan 1. Menyatakan empat isi Latihan bertulis ayat yang gramatis penting bagi penulisan Soalan dan skema jawapan bahagian B. PPT 2. Menulis sebuah karangan Aktiviti kumpulan lengkap berdasarkan tajuk atau bahan yang diberi. Teknik Bacaan: KWLH,SQ4R,5W1H 22

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 MEI Utamakan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Keselamatan Bertutur Bertutur dapat : Teknik Bacaan : 5W1H Buku teks Impian Hidup 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.1 Menyaring dan 1. Menyaring 4 maklumat Pembelajaran kontekstual Lembaran 20 Sejahtera tentang sesuatu perkara dalam menyampaikan maklumat penting dengan tepat NILAM pengurusan 18.05.20- m/s 99 pelbagai situasi yang tepat dan menggunakan berdasarkan teks yang diberi. Belajar Cara Belajar Grafik 22.05.20 ayat yang gramatis. 2. Menyampaikan 4 maklumat penting dengan PENDIDIKAN SIVIK Pemahaman tepat dan menggunakan ayat Kasih sayang teks yang gramatis. KBAT: 1. Alat Berfikir Utamakan Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, Keselamatan 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca secara murid dapat : ● Lembaran pengurusan Komuniti makna perkataan, rangkai kata, luncuran dan imbasan untuk 1. Membaca maklumat yang grafik Prihatin istilah serta maksud ungkapan memahami serta meneroka diberi secara luncuran. m/s 100 dan ayat dalam pelbagai bahan maksud keseluruhan 2. Menyatakan maksud ● Peta minda daripada pelbagai bahan keseluruhan maklumat yang ● 6 topi pemikiran diberi dengan betul. ● CoRT 1 Utamakan Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis ● CoRT 4 Keselamatan 3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis ringkasan dan Pada akhir pelajaran, murid Perangi dan merumuskan pelbagai bahan merumus pelbagai bahan dapat : 2. Peta I-think Jenayah Ragut prosa. prosa dengan betul 1. Menulis 1 rumusan ● Peta bulatan m/s 101 menggunakan ayat yang lengkap menggunakan ejaan ● Peta buih gramatis. yang betul dan bahasa yang ● Peta buih berganda Rumusan tepat, indah serta menarik. ● Peta dakap ● Peta titi ● Peta pokok ● Peta alir ● Peta pelbagai alir EMK : Keselamatan NILAI: Berhati-hati PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ● Latihan bertulis ● Kuiz ● Pembentangan ● Forum 23

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI / CUTI PERTENGAHAN TAHUN 21/5 – 7/6 JUN TEMA 9 Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Sukan dan Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran kontekstual Buku teks Rekreasi 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan 1. Menghasilkan dan NILAM Buku PKJR 21 Akur Peraturan tentang sesuatu perkara dalam menyampaikan maklumat menyampaikan 3 panduan Belajar Cara Belajar 08.06.20- m/s 106 pelbagai situasi dalam bentuk panduan dan berdasarkan maklumat yang Pembelajaran Abad 21- CATATAN 12.06.20 pesanan dengan betul dan diberi dengan betul dan jelas, Pembentangan kumpulan 1.Mesy. HEM jelas, intonasi yang sesuai intonasi yang sesuai dan Pendekatan Didik Hibur Bil.3/2020 Sukan dan Kemahiran Membaca dan berkesan menggunakan berkesan menggunakan ayat (11/6) Rekreasi 2.3 Membaca untuk ayat yang gramatis. yang gramatis. KBAT: 2.Sambutan Tak Kenal memproses maklumat 1. Alat Berfikir Hari Guru & Maka Tak daripada pelbagai Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid Hari Raya Cinta bahan. 2.3.1 Membaca dapat : ● Lembaran pengurusan Aidilfitri m/s 107 untuk mengenal 1. Membaca dan grafik (12/6) pasti idea utama dan menyatakan 2 idea utama 3.Kem Ulasan idea sampingan dengan betul dan tepat. ● Peta minda Perdana dengan betul dan 2. Membaca dan ● 6 topi pemikiran Koko (14.6) tepat. menyatakan 2 idea ● CoRT 1 Sukan dan Kemahiran Menulis sampingan dengan betul dan ● CoRT 4 Rekreasi 3.6 Menulis untuk Kemahiran Menulis tepat. 2. Peta I-think Lompatan mengolah maklumat 3.6.1 Menulis dan mengolah ● Peta bulatan Emas bagi menghasilkan maklumat daripada bahan Pada akhir pelajaran, murid ● Peta buih m/s 108 pelbagai bentuk dialog dan bahan prosa dapat : ● Peta buih berganda penulisan dan grafik. kepada puisi menggunakan 1. Menghasilkan 3 rangkap ● Peta dakap Penulisan ayat yang gramatis. sajak daripada bahan dialog ● Peta titi sajak dengan menggunakan ayat ● Peta pokok yang gramatis. ● Peta alir EMK : PKJR ● Peta pelbagai alir Pendidikan MODUL HEBAT – SUKAN DAN REKREASI EMK : Sukan NILAI: Bekerjasama 24

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Keselamatan SISTEM BAHASA: Sebutan Jalan Raya dan Intonasi TAJUK 9 : Kuasa Tali PENTAKSIRAN BILIK Pinggang Keledar DARJAH ● Latihan bertulis Indah Seni Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Kuiz Gah Budaya 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan dapat : ● Pembentangan Pandai Ukir menggunakan perkataan menggunakan kata kerja 1. Menggariskan 3 kata kerja ● Forum m/s 84 daripada pelbagai golongan transitif dengan betul mengikut transitif yang terdapat di ● kata dalam pelbagai ayat. konteks dalam teks dengan betul. 2. Membina 4 ayat EMK : PKJR berdasarkan kata kerja transitif dengan betul Pendidikan Keselamatan mengikut konteks. Jalan Raya (KEMAHIRAN MENULIS) TAJUK 9 : Kuasa Tali Pinggang Keledar 3.1.2 Mengetahui undang- undang yang berkaitan dengan pemakaian tali pinggang keledar JUN Sukan dan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Rekreasi Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Penyelesaian Lembaran Minggu Remaja 1.7 Berbincang dan berundin1g.7.2 1.7.1 Berbincang tentang 1. Berbincang bersama rakan Masalah pengurusan 22 Berekreasi tentang sesuatu perkara sesuatu perkara untuk untuk memberikan dan Teknik Bacaan : 5W1H Grafik m/s 111 memberikan dan mendapatkan penjelasan Belajar Cara Belajar Buku 15.06.20- mendapatkan penjelasan secara rasional dengan ayat Pembelajaran kontekstual Antologi Baik 19.06.20 secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa Budi Indah yang gramatis dan bahasa yang santun. KBAT: Bahasa yang santun. 1. Alat Berfikir Pada akhir pelajaran, murid CATATAN Sukan dan Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca dapat : ● Lembaran pengurusan 1.Slot Rekreasi 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara 1. Membaca secara ekstensif grafik Pemimpin Cabaran ATV pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan teks dan menyatakan 3 Muda 4 m/s 112 mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen maklumat yang diperoleh ● Peta minda bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat ● 6 topi pemikiran ● CoRT 1 ● CoRT 4 25

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Ringkasan pengetahuan bagi pembangunan baharu. daripada bahan bukan (15/6) diri. fiksyen. 2. Peta I-think 2.LP4 (18/6) Sukan dan Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, ● Peta bulatan Rekreasi 3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis dan mengolah murid dapat : ● Peta buih 3.HARI Bidak di Papan mengolah maklumat maklumat daripada bahan 1. Menghasilkan 3 rangkap ● Peta buih berganda KERJAYA Catur bagi menghasilkan dialog dan bahan prosa puisi daripada bahan prosa ● Peta dakap (19/6) m/s 113 pelbagai bentuk kepada puisi menggunakan dengan menggunakan ayat ● Peta titi Karangan penulisan dan grafik. ayat yang gramatis. yang gramatis. ● Peta pokok Pendek ● Peta alir Indahnya Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Peta pelbagai alir Kenangan 4.4 Mempersembahkan 4.4.2 Mempersembahkan dapat : m/s 114 pelbagai prosa, puisi pantun dengan 1. Melafaz 3 rangkap pantun EMK : Kreativiti dan Inovasi dan karya kreatif lain. sebutan, intonasi Era Baharu dan nada secara dengan penuh NILAI: Kerajinan Industri kreatif. penghayatan serta Berbalas sebutan, intonasi dan nada SISTEM BAHASA: Sebutan Pantun : secara kreatif. dan Intonasi Manfaatkan Teknologi PENTAKSIRAN BILIK dalam Industri m/s 214 DARJAH ● Latihan bertulis Antologi Baik ● Kuiz Budi Indah ● Pembentangan Bahasa ● Forum Pantun Kiasan JUN Selamat Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Datang ke Bertutur Bertutur dapat : Teknik Bacaan : 5W1H Buku teks Malaysia 1.7 Berbincang dan berundi1n.g7.2 1.7.1 Berbincang tentang 1. Berbincang bersama rakan Pembelajaran Penyelesaian Buku PKJR 23 Jom Bercuti tentang sesuatu perkara. sesuatu perkara untuk untuk memberikan dan Masalah 22.06.20- m/s 120 memberikan dan mendapatkan penjelasan Pembelajaran kontekstual CATATAN 26.06.20 mendapatkan penjelasan secara rasional dengan ayat NILAM 1.PERTANDI secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa Belajar Cara Belajar NGAN EMK : PKJR yang gramatis dan bahasa yang santun. Pembelajaran Abad 21- KAWAD KAKI Pendidikan yang santun. Pembentangan kumpulan Keselamatan 26

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Jalan Raya Pendekatan Didik Hibur (Teater SEKOLAH TAJUK 10 : Pembaca) (24/6) SAYANGI 2.Mesy Guru DIRI ANDA KBAT: Bil.3/2020 1. Alat Berfikir (25/6) Selamat Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid 3.HARI Datang ke 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk dapat : ● Lembaran pengurusan AKADEMIK 1 Malaysia makna perkataan, rangkai kata, memahami dan menaakul 1. Membaca dan grafik (26/6) istilah serta maksud ungkapan maklumat berbentuk pesanan menyenaraikan 3 maklumat 4.Kem Low Peak, dan ayat dalam pelbagai bahan. daripada pelbagai bahan dalam teks dengan betul. ● Peta minda Pengawas 2 Aku Datang dengan memberikan respons 2. Memberikan respons ● 6 topi pemikiran (27/6) m/s 121 yang betul. terhadap maklumat yang ● CoRT 1 diperoleh dengan betul dan ● CoRT 4 Ulasan Kemahiran Menulis rasional. 3.4.3 Menulis 2. Peta I-think Selamat Kemahiran Menulis perenggan Pada akhir pelajaran, murid ● Peta bulatan Datang ke 3.4 Menulis untuk pendahuluan dan dapat : ● Peta buih Malaysia menghasilkan kesimpulan karangan 1. Menulis 1 perenggan ● Peta alir Inap Desa perenggan dan menggunakan bahasa pendahuluan dengan ● Peta pelbagai alir Suku Kaum karangan secara yang gramatis. menggunakan bahasa yang Bidayuh m/s terancang. gramatis. EMK : TMK 122 Aspek Tatabahasa 2. Menulis 1 perenggan NILAI: Kesyukuran 5.6.1 Menganalisis dan kesimpulan dengan SISTEM BAHASA: Kosa kata Karangan membetulkan kesalahan menggunakan bahasa yang Pengalaman kata dan frasa dalam sesuatu gramatis. PENTAKSIRAN BILIK ayat DARJAH Selamat Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid Datang ke 5.6 Menganalisis dan 27 dapat : ● Latihan bertulis Malaysia membetulkan kesalahan ayat. 1. Menyatakan 3 kesalahan ● Kuiz Tinta Pembaca frasa dalam ayat dengan ● Pembentangan m/s 124 betul. ● Forum 2. Membetulkan 3 kesalahan frasa dalam ayat dengan EMK : PKJR betul. Pendidikan Keselamatan Jalan Raya TAJUK 10 : SAYANGI DIRI ANDA (KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR) 3.2.1 Mengetahui undang- undang yang berkaitan dengan pemakaian topi keledar.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 JUN/ Selamat Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM JULAI Datang ke Bertutur Bertutur dapat : Teknik 5W1H Buku teks Minggu Malaysia 1.7 Berbincang dan berundi1n.g7.2 1.7.2 Berunding untuk 1. Berunding secara rasional Pembelajaran Koperatif Contoh sajak Desiran tentang sesuatu perkara. mendapatkan persetujuan bagi mendapatkan 24 Ombak m/s tentang sesuatu perkara persetujuan tentang sesuatu Belajar Cara Belajar CATATAN 29.06.20- 125 secara rasional dengan ayat perkara dengan betul, ayat 1.MINGGU 03.07.20 yang gramatis dan bahasa yang gramatis dan bahasa Pembelajaran Inkuiri PUSAT yang santun. yang santun. Pembelajaran kontekstual SUMBER Selamat Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid (29/6-3/7) Datang ke 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca secara dapat : PENDIDIKAN SIVIK -Hormat – 2.Mesy. Malaysia makna perkataan, rangkai kata, luncuran dan imbasan untuk 1. Membaca maklumat yang menghormati KOKU Konservasi istilah serta maksud ungkapan memahami serta meneroka diberi secara luncuran. Bil.3/2020 Penyu m/s 126 dan ayat dalam pelbagai bahan maksud keseluruhan 2. Menyatakan maksud KBAT: (2/7) daripada pelbagai bahan. keseluruhan maklumat yang 1. Alat Berfikir 3.AGM Pemahaman Kemahiran Menulis diberi dengan betul. Koperasi teks 3.7 Mengedit dan memurnikan Kemahiran Menulis ● Lembaran pengurusan (3/7) Selamat pelbagai teks. 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda Pada akhir pelajaran, murid grafik Datang ke baca dan kesalahan nahu dapat : Malaysia yang mudah dengan betul 1. Mencari 5 kesalahan ● Peta minda Jalan-jalan tanpa mengubah maksud asal ejaan, tanda baca dan ● 6 topi pemikiran Cari Nasi dalam perenggan. kesalahan nahu dalam ● CoRT 1 Dagang m/s perenggan. ● CoRT 4 127 Aspek Seni Bahasa 2. Membetulkan kesalahan 4.3.2 Menghasilkan sajak ejaan, tanda baca dan 2. Peta I-think Karangan Aspek Seni Bahasa daripada bahan rangsangan kesalahan nahu dalam ● Peta bulatan Pendek 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan tema yang diberi perenggan dengan betul. ● Peta buih Selamat dan puisi secara terancang berdasarkan pengalaman Pada akhir pelajaran, murid ● Peta buih berganda Datang ke murid secara kreatif dapat : ● Peta dakap Malaysia 1. Menghasilkan 3 rangkap ● Peta titi Keistimewaan sajak secara kreatif. ● Peta pokok Tanah Airku 2. Mendeklamasikan sajak. ● Peta alir m/s 128 ● Peta pelbagai alir EMK : Kreativiti dan Inovasi NILAI: Kerajinan SISTEM BAHASA: Sebutan dan Intonasi 28

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ● Latihan bertulis ● Kuiz ● Pembentangan ● Forum JULAI Perpaduan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Jejak Bertutur Bertutur dapat : Teknik Bacaan : 5W1H Buku teks Perpaduan m/s 1.8 Mengulas sesuatu perka1ra.7.2 1.8.1 Menghuraikan sesuatu 1. Memberikan respons Pembelajaran Koperatif Buku PKJR 25 132 dan isu. perkara dengan bernas dan dengan bernas secara jelas Pembelajaran kontekstual 06.07.20- kritis secara jelas menggunakan ayat yang NILAM CATATAN 10.07.20 menggunakan ayat yang betul, betul. Pendekatan Didik Hibur 1.MPPPT tepat dan gramatis. 2. Memberikan respons Pembelajaran Abad 21- (6/7) EMK : PKJR dengan bernas dan kritis Pembentangan kumpulan 2.HALLTHON Pendidikan Kemahiran Membaca secara jelas menggunakan 7.11/LP5/ Keselamatan 2.3.1 Membaca untuk ayat yang betul. KBAT: Hari Jalan Raya mengenal pasti idea utama 1. Alat Berfikir Koperasi TAJUK 11 : dan idea sampingan dengan Pada akhir pelajaran, murid (11/7) Berjalan betul dan tepat dapat : ● Lembaran pengurusan Dengan Bijak 1. Membaca dan grafik Kemahiran Menulis menyatakan 2 idea utama Perpaduan Kemahiran Membaca 3.4.4 Menulis karangan dengan betul dan tepat. ● Peta minda Media Sosial 2.3 Membaca untuk memproses menggunakan ejaan yang 2. Membaca dan ● 6 topi pemikiran Penyubur maklumat daripada pelbagai betul dan bahasa yang tepat, menyatakan 2 idea ● CoRT 1 Integrasi bahan. indah serta menarik sampingan dengan betul dan ● CoRT 4 m/s 133 tepat. Pada akhir pelajaran, murid EMK : Media Sosial Ulasan dapat : 1.Mencatat 3 isi penting NILAI: Bersatu – padu Perpaduan Kemahiran Menulis mengikut kepentingan. Mesranya 3.4 Menulis untuk menghasilkan 2. Menulis 1 karangan SISTEM BAHASA: Kesalahan Pertemuan perenggan dan karangan secara lengkap menggunakan ejaan Ayat m/s 134 terancang. yang betul dan bahasa yang PENTAKSIRAN BILIK Karangan DARJAH Keperihalan ● Latihan bertulis ● Kuiz 29

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Perpaduan Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa tepat, indah serta menarik. ● Pembentangan Jalinan 5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan ● Forum Kemesraan membetulkan kesalahan ayat membetulkan kesalahan Pada akhir pelajaran, murid EMK : PKJR m/s 136 kata dan frasa dalam sesuatu dapat : Pendidikan Keselamatan ayat. 1. Menyatakan 3 kesalahan Jalan Raya kata dan frasa dalam ayat (KEMAHIRAN MENDENGAR dengan betul. DAN BERTUTUR) 2. Membetulkan 3 kesalahan TAJUK 11 : Berjalan Dengan kata dan frasa dalam ayat Bijak dengan betul. 4.1.3 Mengenal pasti cara yang betul apabila berjalan di kawasan yang tidak mempunyai kemudahan laluan pejalan kaki. JULAI Perpaduan Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Peronda Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Malam m/s 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan 1. Mendengar dan NILAM Buku 26 137 maklumat, fakta, idea dan menyusun panduan, tunjuk menyatakan arahan Belajar Cara Belajar Antologi Baik 13.07.20- hujah dalam pelbagai wacana cara dan arahan dengan mengikut susunan dengan Budi Indah 17.07.20 dan memberikan respons memberikan respons yang betul. KBAT: Bahasa sesuai dan bermakna 2. Melaksanakan aktiviti 1. Alat Berfikir mengikut arahan yang CATATAN Perpaduan Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca diberikan dengan ● Lembaran pengurusan 1.Slot Hikmah di 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara memberikan respons yang grafik Pemimpin Sebalik pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan sesuai dan bermakna. Muda 5 Musibah mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen 3. Mendengar dan ● Peta minda (13/7) m/s 138 bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat menyatakan panduan ● 6 topi pemikiran 2. Mesy. pengetahuan bagi pembangunan baharu mengikut susunan dengan ● CoRT 1 KURIKULUM betul. ● CoRT 4 /PBS/PSS Bil.3/2020 Pada akhir pelajaran, murid 2. Peta I-think (16/7) dapat : ● Peta bulatan 1. Membaca maklumat yang ● Peta buih diberi secara luncuran. ● Peta buih berganda 2. Menyatakan maksud ● Peta dakap keseluruhan maklumat yang ● Peta titi ● Peta pokok ● Peta alir 30

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 diri. diberi dengan betul. ● Peta pelbagai alir Perpaduan Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, EMK : Nilai murni Jata Negara 3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis ringkasan dan murid dapat : Simbol dan merumuskan pelbagai merumus pelbagai bahan 1. Menulis ringkasan NILAI: Kerjasama Penyatuan bahan prosa. prosa dengan betul berdasarkan bahan dengan Rakyat m/s menggunakan ayat yang betul menggunakan ayat PENTAKSIRAN BILIK 139 Aspek Seni Bahasa gramatis. yang gramatis. DARJAH 4.1 Memahami dan Ringkasan mengapresiasi karya sastera Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Latihan bertulis Rakyat dengan memberikan respons 4.1.2 Memahami dan dapat : ● Kuiz Bersatu peribadi. menghayati karya puisi 1. Mendendangkan gurindam ● Pembentangan Negara Maju dengan memberikan dengan sebutan dan intonasi ● Forum m/s 140 penekanan kepada aspek yang betul. (Gurindam) maksud, tema, persoalan, nilai 2. Menyatakan maksud dan pengajaran dengan betul. dalam rangkap gurindam dengan betul Antologi Baik 3. Menyatakan tema, Budi Indah persoalan, gaya bahasa, nilai Bahasa dan pengajaran sajak Sajak Ku Cari Damai Disini JULAI Negaraku Jati Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Diriku Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Penulis 1.8 Mengulas sesuatu perka1r.a7.2 1.8.2 Mengulas bahan grafik 1. Menyatakan 3 isi tersurat Teknik Bacaan : 5W1H Buku PKJR 27 Kebanggaan dan isu. dengan menyatakan maklumat daripada bahan grafik Pembelajaran Koperatif 20.07.20- Nusa tersurat dan tersirat dengan dengan jelas dan bernas Pembelajaran Abad 21- CATATAN 24.07.20 m/s 144 jelas dan bernas menggunakan ayat yang Pembentangan kumpulan 1.Pelancaran menggunakan ayat yang Pembelajaran Inkuiri- Bulan Karangan gramatis. gramatis. penerokaan Kebangsaan Pendek 2. Menyatakan 3 isi tersirat Pendekatan Didik Hibur (20/7) 2.Mesy. Aset EMK : PKJR daripada bahan grafik PENDIDIKAN SIVIK - Alih/ Mesy Pendidikan dengan jelas dan bernas Bertanggungjawab ICT Keselamatan menggunakan ayat yang Bil.3/2020/ Jalan Raya gramatis. Mesy. Kewangan 31

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 TAJUK 12 : Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid KBAT: Bil.2/2020 Awasi Langkah 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara dapat : 1. Alat Berfikir /Kawad Anda ! pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan 1. Membaca secara ekstensif Kebakaran 2 Negaraku Jati mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen teks dan menyatakan 3 ● Lembaran pengurusan (23/7) Diriku bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat maklumat yang diperoleh grafik 3.Mesyuarat Lebaran di pengetahuan bagi baharu. daripada bahan bukan Panitia BM Rantau pembangunan diri. fiksyen. ● Peta minda Bil 3 (20/7) m/s 145 Kemahiran Menulis ● 6 topi pemikiran 4.Cuti Raya Kemahiran Menulis 3.5.1 Menulis Pada akhir pelajaran, murid ● CoRT 1 Haji (1/8) Pemahaman 3.5 Menulis untuk ringkasan dan dapat : ● CoRT 4 teks meringkaskan dan merumus pelbagai 1. Menulis rumusan 2. Peta I-think Perkasakan merumuskan pelbagai bahan prosa dengan berdasarkan bahan dengan ● Peta bulatan Bahasa Kita bahan prosa. betul menggunakan betul menggunakan ayat ● Peta buih m/s 146 ayat yang gramatis. yang gramatis. ● Peta buih berganda ● Peta pokok Rumusan Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Peta alir 5.5.1 Memahami dan dapat : ● Peta pelbagai alir Waja Bangsa Aspek Tatabahasa membina ayat tunggal dan 1.Membina 3 ayat tunggal m/s 148 5.5 Memahami dan jenis ayat dengan betul dan dengan betul dan tepat. EMK : Kenegaraan Pentadbiran Membina pelbagai ayat tepat mengikut konteks 2.Menyatakan 3 jenis ayat NILAI: Kerjasama dan Politik berdasarkan bahan dengan SISTEM BAHASA: Ayat Salam dari 32 betul dan tepat. Bumi 3.Membina dialog Tunggal / Jenis Ayat Kenyalang m/s menggunakan ayat tunggal 224 dan pelbagai jenis ayat PENTAKSIRAN BILIK dengan betul. DARJAH ● Latihan bertulis ● Kuiz ● Pembentangan ● Forum EMK : PKJR Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR) TAJUK 12 : Awasi Langkah Anda ! 4.1.4 Menjelaskan faktor yang menghalang penglihatan pejalan kaki sehingga menyebabkan kemalangan jalan raya.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 / CUTI RAYA HAJI (25/7 – 2/8) OGOS Negaraku Jati Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Diriku Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks Kesopanan 1.5.3 Bersoal jawab 1. Memberikan 2 soalan Pembelajaran Inkuiri. 28 dan 1.5 Bersoal jawab dengan menggunakan soalan bercapah kepada rakan NILAM CATATAN 03.08.20- Kesusilaan tentang sesuatu bercapah dalam perbincangan dengan betul dan secara 1.Mesy. 07.08.20 m/s 149 perkara menggunakan dan memberikan jawapan bertatasusila. KBAT: Disiplin/BKK pelbagai soalan, dan yang sesuai dan betul secara 2.Memberikan 2 jawapan 1. Alat Berfikir Bil.3 2020 mengemukakan bertatasusila. daripada soalan yang diberi (6/8) jawapan. dengan betul dan secara ● Lembaran pengurusan 2. MAJLIS Kemahiran Membaca bertatasusila. grafik PENGHARG Hidup Saling Kemahiran Membaca 2.2.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, AAN KOKU Memahami 2.2 Membaca untuk memahami memahami makna rangkai murid dapat : ● Peta minda & SUKAN m/s 150 makna perkataan, rangkai kata, kata yang terdapat dalam 1. Membaca untuk ● 6 topi pemikiran (7/8) istilah serta maksud ungkapan pelbagai bahan menggunakan mendapatkan 5 makna ● CoRT 1 dan ayat dalam pelbagai bahan. glosari dan kamus dengan rangkai kata dalam teks ● CoRT 4 3.LNK 2 betul dan tepat. menggunakan glosari dan (3/8-28/8) kamus. 2. Peta I-think 2. Membaca untuk ● Peta bulatan mendapatkan 5 makna ● Peta buih rangkai kata dalam teks ● Peta buih berganda menggunakan glosari dan ● Peta pokok kamus dengan betul. EMK : Kelestarian Alam Sekitar Negaraku Jati Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid NILAI: Kerjasama Diriku 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan dapat : Jagat Remaja perenggan dan karangan secara menggunakan ejaan yang 1. Menulis 1 karangan SISTEM BAHASA: m/s 151 terancang betul dan bahasa yang tepat, lengkap menggunakan ejaan Tatabahasa dan tanda baca indah serta menarik. yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik. PENTAKSIRAN BILIK Karangan DARJAH Keperihalan ● Latihan bertulis ● Kuiz 33

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Negaraku Jati Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Pembentangan Diriku 4.4 Mempersembahkan pelbagai 4.4.3 Mempersembahkan iklan dapat : ● Forum Bulan Bahasa prosa, puisi dan karya kreatif lain. dan promosi melalui teknik 1 . Mempersembahkan iklan Kebangsaan yang menarik dan berkesan. berdasarkan bahan dengan m/s 152 menarik dan berkesan Jualan Amal m/s 164 OGOS Ekonomi, Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Keusahawanan Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kontekstual Buku teks dan 1.6.1 Menyaring dan 1. Menyaring 4 maklumat Pembelajaran Inkuiri. Buku PKJR 29 Pengurusan 1.6 Menyampaikan menyampaikan maklumat penting dengan tepat Teknik Bacaan CHATT 10.08.20- Kewangan maklumat tentang yang tepat dan menggunakan berdasarkan teks yang diberi. NILAM CATATAN 14.08.20 Niaga sesuatu perkara dalam ayat yang gramatis. 2. Menyampaikan 4 Pembelajaran Abad 21- 1.Kemuncak Pascamoden pelbagai situasi. maklumat penting dengan Pembentangan kumpulan Apresiasi m/s 156 tepat dan menggunakan ayat Pendekatan Didik Hibur Pemimpin yang gramatis. Muda (10/8) Ekonomi, Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Modul HEBAT 16 - Pertanian, 2.LP6 (13/8) Keusahawanan 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid Penternakan dan Perikanan dan makna perkataan, rangkai kata, memahami dan menaakul dapat : Pengurusan istilah serta maksud ungkapan maklumat berbentuk pesanan 1. Membaca dan EMK : Ekonomi Kewangan dan ayat dalam pelbagai bahan. daripada pelbagai bahan menyenaraikan 3 maklumat Etika dalam dengan memberikan respons dalam teks dengan betul. NILAI: Kerajinan Perniagaan yang betul. 2. Memberikan respons m/s 157 terhadap maklumat yang SISTEM BAHASA: Kata Kerja diperoleh dengan betul dan Transitif Ulasan rasional. PENTAKSIRAN BILIK Ekonomi, Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, DARJAH Keusahawanan 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka murid dapat : dan perenggan dan karangan karangan dalam bentuk grafik 1. Membina 1 kerangka ● Latihan bertulis Pengurusan secara terancang secara terancang karangan dalam bentuk ● Kuiz Kewangan grafik secara terancang. ● Pembentangan Usahawan ● Forum EMK : PKJR 34

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Muda m/s 158 Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Karangan Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid (KEMAHIRAN MEMBACA) Pendek 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan dapat : TAJUK 13 : Anda Cermat, Ekonomi, menggunakan perkataan menggunakan kata kerja 1. Menggariskan 3 kata kerja Anda Selamat Keusahawanan daripada pelbagai golongan transitif dengan betul mengikut transitif yang terdapat di 5.1.3 Menjelaskan cara yang dan kata dalam pelbagai ayat. konteks. dalam teks dengan betul. betul untuk berinteraksi dengan Pengurusan 2. Membina 4 ayat kenderaan Kewangan berdasarkan kata kerja lain ketika menunggang Menjunjung transitif dengan betul basikal. Kasih mengikut konteks. m/s 153 Tatabahasa Kata Kerja Transitif OGOS Ekonomi, Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Keusahawanan Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Kecerdasan Buku teks dan 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan 1. Menghasilkan dan Pelbagai Buku 30 Pengurusan tentang sesuatu perkara dalam menyampaikan maklumat menyampaikan 3 panduan Pembelajaran Abad 21- Antologi Baik 17.08.20- Kewangan pelbagai situasi. dalam bentuk panduan dan berdasarkan maklumat yang Pembentangan kumpulan Budi Indah 21.08.20 pesanan dengan betul dan diberi dengan betul dan jelas, Teknik Membaca CHATT Bahasa jelas, intonasi yang sesuai intonasi yang sesuai dan NILAM Pintar dan berkesan menggunakan berkesan menggunakan ayat Pembelajaran Inkuiri CATATAN Berbelanja ayat yang gramatis yang gramatis. Pembelajaran kontekstual 1.PEP.PERC m/s 161 UBAAN SPM (17/8-11/9) Ekonomi, Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid KBAT: Keusahawanan 2.2 Membaca untuk 2.2.3 Membaca dapat : 1. Alat Berfikir 2.Ujian dan memahami makna secara luncuran 1. Membaca maklumat yang Psikometrik Pengurusan perkataan, rangkai kata, dan imbasan untuk ● Lembaran pengurusan Ting. 3 (18/8) Kewangan istilah serta maksud memahami serta diberi secara imbasan. grafik ungkapan dan ayat meneroka maksud 2. Menyatakan maksud 3.CUTI ● Peta minda AWAL 35 keseluruhan maklumat ● 6 topi pemikiran MUHARRAM ● CoRT 1 ● CoRT 4 2. Peta I-think ● Peta bulatan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Melabur atau dalam pelbagai bahan. keseluruhan daripada yang diberi dengan betul. ● Peta buih (20/8) Menyimpan? pelbagai bahan. ● Peta buih berganda m/s 162 Pada akhir pelajaran, murid ● Peta dakap dapat : ● Peta titi Ringkasan 1. Membina 2 perenggan isi ● Peta pokok berdasarkan grafik secara ● Peta alir Ekonomi, Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis terancang dan betul. ● Peta pelbagai alir Keusahawanan 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.2 Menulis perenggan isi dan perenggan dan karangan dengan membina pelbagai EMK : Sains dan Teknologi Pengurusan secara terancang ayat topik, ayat huraian, ayat Kewangan contoh dan ayat penegas NILAI: Kerajinan Hikmah secara terancan Menabung m/s 163 SISTEM BAHASA: Kosa kata Karangan PENTAKSIRAN BILIK Pendapat DARJAH Bijaksana Ketika Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid ● Latihan bertulis Berbelanja 4.4 Mempersembahkan 4.4.2 Mempersembahkan dapat : ● Kuiz m/s 159 pelbagai prosa, puisi dan karya pantun dengan sebutan, 1. Melafaz 3 rangkap pantun ● Pembentangan Antologi Baik kreatif lain. intonasi dan nada secara dengan penuh penghayatan ● Forum Budi Indah kreatif serta sebutan, intonasi dan Bahasa nada secara kreatif. Pantun Alam Remaja OGOS Berbudi Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu kepada Alam Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran Konstruktivisme Buku teks Bertani tanpa 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan 1. Mendengar dan NILAM Buku PKJR 31 tanah m/s 170 maklumat, fakta,idea dan menyusun panduan, tunjuk menyatakan tunjuk cara Belajar Cara Belajar Buku 24.08.20- hujah dalam pelbagai wacana cara dan arahan dengan penanaman tanpa tanah Pembelajaran Abad 21- Antologi Baik 28.08.20 dan memberikan respons. memberikan respons mengikut susunan dengan Pembentangan kumpulan Budi, Indah yang sesuai dan bermakna. betul. Pendekatan Didik Hibur Bahasa 2. Melaksanakan aktiviti 36 mengikut tunjuk cara yang PENDIDIKAN SIVIK CATATAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 diberikan dengan -Kegembiraan 1.Ambang memberikan respons yang Merdeka sesuai dan bermakna. KBAT: (28/8) Pada akhir pelajaran, murid Berbudi Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca dapat : 1. Alat Berfikir kepada Alam 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk 1. Membaca dan ● Lembaran pengurusan Pertanian Nadi maklumat daripada pelbagai mengenal pasti idea utama menyatakan 2 idea utama Negara bahan. dan idea sampingan dengan dengan betul dan tepat. grafik m/s 171 betul dan tepat. 2. Membaca dan ● Peta minda menyatakan 2 idea ● 6 topi pemikiran Rumusan Kemahiran Menulis sampingan dengan betul dan ● CoRT 1 3.4.3 Menulis perenggan tepat. ● CoRT 4 Gerabak Ayer Kemahiran Menulis pendahulusan dan kesimpulan Hitam 3.4 Menulis untuk menghasilkan karangan menggunakan Pada akhir pelajaran, murid 2. Peta I-think m/s172 perenggan dan karangan secara bahasa yang gramatis. dapat : ● Peta bulatan terancang. 1. Menulis 1 karangan ● Peta pokok Karangan Aspek Tatabahasa lengkap menggunakan ejaan ● Peta alir Perbincangan 5.6.1 Menganalisis dan yang betul dan bahasa yang ● Peta pelbagai alir membetulkan kesalahan tepat, indah serta menarik. kata dan frasa dalam sesuatu 3. Aras Berfikir ayat. ● Mengaplikasi ● Menganalisis ● Menilai ● Mencipta EMK : PKJR EMK : Alam Sekitar Pendidikan Keselamatan NILAI: Kerajinan Jalan Raya TAJUK 14 : SISTEM BAHASA: Kesalahan Prosedur Bahasa Dipatuhi Penunggang PENTAKSIRAN BILIK Selamat DARJAH Jangan Biar Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, ● Latihan bertulis Tanah Terbiar 5.6 Menganalisis dan murid dapat : ● Kuiz m/s 174 membetulkan kesalahan ayat 1. Menyatakan 3 kesalahan ● Pembentangan kata dan frasa dalam ayat ● Forum dengan betul. 2. Membetulkan 3 kesalahan EMK : PKJR kata dan frasa dalam ayat Pendidikan Keselamatan dengan betul. Jalan Raya (KEMAHIRAN MENULIS) 37

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 TAJUK 14 : Prosedur Dipatuhi Penunggang Selamat 5.1.4 Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila melihat kemalangan melibatkan basikal. SEPTEMBER Berbudi Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Kepada Bertutur Bertutur dapat : Buku teks 32 Alam 1.7 Berbincang dan 1.7.2 1.7.2 Berunding untuk 1. Berunding secara rasional Pembelajaran Koperatif LCD 01.09.20- Ayam mendapatkan persetujuan bagi mendapatkan Pembelajaran kontekstual Kertas Sebak 04.09.20 Kampung, berunding tentang sesuatu perkara persetujuan tentang sesuatu Buku Ayam tentang sesuatu perkara. secara rasional dengan ayat perkara dengan betul, ayat NILAM Antologi Baik Organik m/s yang gramatis dan bahasa yang gramatis dan bahasa Belajar Cara Belajar Budi, Indah 175 Kemahiran Membaca yang santun. yang santun Bahasa Berbudi 2.4 Membaca secara Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid KBAT: Kepada ekstensif pelbagai dapat : Alam bahan untuk 2.4.1 Membaca secara 1. Membaca secara ekstensif 1. Alat Berfikir Langkah- mengukuhkan ekstensif pelbagai bahan teks dan menyatakan 3 ● Lembaran pengurusan langkah penguasaan bahasa fiksyen dan bukan fiksyen maklumat yang diperoleh Penternakan dan meluaskan untuk meneroka maklumat daripada bahan bukan grafik Kelulut pengetahuan bagi baharu. fiksyen. ● Peta minda m/s 176 pembangunan diri. ● 6 topi pemikiran Pada akhir pelajaran, murid ● CoRT 1 Pemahaman Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis dapat : ● CoRT 4 teks 3.4 Menulis untuk 3.4.4 Menulis karangan 1. Menulis 1 karangan Berbudi menghasilkan menggunakan ejaan lengkap menggunakan ejaan 2. Peta I-think Kepada perenggan dan yang betul dan bahasa yang betul dan bahasa yang ● Peta bulatan Alam karangan secara yang tepat, indah serta tepat, indah serta menarik. ● Peta buih Daripada terancang. menarik. ● Peta buih berganda Cangkerang ● Peta dakap kepada ● Peta titi Hidangan ● Peta pokok m/s 177 ● Peta alir ● Peta pelbagai alir Karangan Pendek 3. Aras Berfikir ● Mengaplikasi ● Menganalisis ● Menilai ● Mencipta 38

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Antologi Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pelajaran, murid EMK : Sains dan Teknologi Baik Budi, 4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan dapat : Indah mengapresiasi karya sastera menghayati karya puisi 1.Mendeklamasi sajak NILAI: Kerajinan Bahasa dengan memberikan respons dengan memberikan dengan sebutan dan intonasi Sajak - Roti peribadi. penekanan kepada aspek yang betul. SISTEM BAHASA: Kosa kata maksud, tema, persoalan, nilai 2.Menyatakan 2 maksud dan pengajaran dengan betul. rangkap sajak dengan betul. PENTAKSIRAN BILIK 3.Menyatakan 2 persoalan DARJAH Pentadbiran yang terdapat dalam sajak dan Politik dengan betul. ● Latihan bertulis Besarnya 4.Menyatakan 2 nilai yang ● Kuiz Jasamu terdapat dalam sajak dengan ● Pembentangan m/s228 betul. ● Forum 5.Menyatakan 2 pengajaran yang terdapat dalam sajak dengan betul. SEPTEMBER Sains, Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Teknologi Bertutur Bertutur dapat : Main Peranan Buku teks 33 dan Inovasi 1.8 Mengulas sesuatu 1.7.2 1.8.1 Menghuraikan sesuatu 1. Memberikan respons Pembelajaran kontekstual Buku PKJR 07.09.20- perkara dan isu. perkara dengan bernas dan dengan bernas dan kritis NILAM Lembaran 11.09.20 Sepintar kritis secara jelas secara jelas menggunakan Belajar Cara Belajar Pengurusan Mana menggunakan ayat yang betul, ayat yang betul, tepat dan Think Pair Share Grafik Telefon Anda tepat dan gramatis. gramatis. Pembelajaran Abad 21- m/s 182 Pembentangan kumpulan CATATAN Era Baharu Pendekatan Didik Hibur 1.Mesy.Koku Industri Pembelajaran Koperatif rikulum Industri Bil.4/2020 Perikanan KBAT: (10/9) Negara m/s 2.Semakan 211 1. Alat Berfikir Kertas PAT ● Lembaran pengurusan (7/9 Keajaiban Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid grafik Dunia 2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca untuk dapat : ● Peta minda Penerbitan memahami makna perkataan, memahami makna rangkai 1. Membaca untuk ● 6 topi pemikiran m/s 183 rangkai kata, istilah serta kata yang terdapat dalam mendapatkan 5 makna ● CoRT 1 maksud ungkapan dan ayat pelbagai bahan menggunakan rangkai kata dalam teks ● CoRT 4 39

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Pelestarian dalam pelbagai bahan. glosari dan kamus dengan menggunakan glosari dan 2. Peta I-think Alam betul dan tepat. kamus dengan betul. ● Peta bulatan Jana ● Peta buih Tenaga, Pada akhir pelajaran, ● Peta buih berganda Jimat Wang murid dapat : ● Peta dakap m/s 200 1. Menulis 1 karangan ● Peta titi lengkap menggunakan ejaan ● Peta pokok Sains, Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis yang betul dan bahasa yang ● Peta alir Teknologi 3.4 Menulis untuk 3.4.4 Menulis karangan tepat, indah serta menarik. ● Peta pelbagai alir dan Inovasi menghasilkan perenggan dan menggunakan ejaan yang Perwira karangan secara terancang. betul dan bahasa yang tepat, EMK : Sains dan Teknologi Dunia indah serta menarik. CYBORG Nilai : Kerajinan m/s 184 Karangan SISTEM BAHASA: Cereka Golongan Kata EMK : PKJR PENTAKSIRAN BILIK Pendidikan Keselamata DARJAH n Jalan ● Latihan bertulis Raya ● Kuiz TAJUK 15 : ● Pembentangan Risiko ● Forum Melibatkan Penunggan EMK : PKJR g Motosikal Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Sains, Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid (KEMAHIRAN MENULIS) Teknologi 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan dapat : TAJUK 15 : Risiko dan Inovasi menggunakan perkataan menggunakan kata kerja 1. Menggariskan 3 kata kerja Melibatkan Penunggang daripada pelbagai golongan transitif dengan betul mengikut transitif yang terdapat di Motosikal Teknologi kata dalam pelbagai ayat konteks dalam teks dengan betul. 5.2.3 Memahami risiko yang dan 2. Membina 4 ayat berkaitan dengan penunggang Pendidikan berdasarkan kata kerja motosikal m/s 186 transitif dengan betul mengikut konteks. 40

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 SEPTEMBER Sains, Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, Strategi PdPc BBM Minggu Teknologi Bertutur Bertutur murid dapat : Pembelajaran Berpusatkan Buku teks 34 dan Inovasi 1.8 Mengulas sesuatu1.7.2 1.8.2 Mengulas bahan grafik 1. Menyatakan 3 isi tersurat Murid 14.09.20- Cakna perkara dan isu. dengan menyatakan maklumat Pembelajaran kontekstual CATATAN 18.09.20 Warisan m/s tersurat dan tersirat dengan daripada bahan grafik NILAM 1.Penutup 187 jelas dan bernas dengan jelas dan bernas Pendekatan Didik Hibur Bulan menggunakan ayat yang menggunakan ayat yang Pembelajaran Abad 21- Kebangsaan Rumusan gramatis. gramatis. Pembentangan kumpulan (14/9) 2. Menyatakan 3 isi tersirat 2.CUTI Sains, Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca daripada bahan grafik KBAT: HARI Teknologi 2.2 Membaca untuk 2.2.2 Membaca untuk dengan jelas dan bernas 1. Alat Berfikir MALAYSIA dan Inovasi memahami memahami dan menaakul menggunakan ayat yang (16/9) Impian makna perkataan, rangkai maklumat berbentuk pesanan gramatis. ● Lembaran pengurusan 3.Mesy.HEM Inovasi kata, istilah serta maksud daripada pelbagai bahan Pada akhir pelajaran, murid grafik Bil.4/2020 m/s 188 ungkapan dan ayat dalam dengan memberikan respons dapat : (17/9) pelbagai bahan. yang betul. 1. Membaca dan ● Peta minda Pemahaman menyenaraikan 3 maklumat ● 6 topi pemikiran teks Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis dalam teks dengan betul. ● CoRT 1 Sains, 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis dan mengolah 2. Memberikan respons ● CoRT 4 Teknologi maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan terhadap maklumat yang dan Inovasi pelbagai bentuk penulisan dan dialog dan bahan prosa diperoleh dengan betul dan 2. Peta I-think Remaja grafik. kepada puisi menggunakan rasional. ● Peta bulatan Kreatif ayat yang gramatis. ● Peta buih m/s 189 Pada akhir pelajaran, murid ● Peta buih berganda Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa dapat : ● Peta dakap Sains, 4.3 Menghasilkan karya 4.3.1 Menghasilkan papan 1. Menghasilkan 5 rangkap ● Peta titi Teknologi fiksyen cerita berasaskan idea dan pantun daripada ● Peta pokok dan Inovasi dan puisi secara terancang tema yang mudah bahan prosa dengan ● Peta alir Wilayah menggunakan bahasa yang menggunakan ayat yanng ● Peta pelbagai alir Merdeka betul. gramatis. m/s 190 . EMK : Sains dan Teknologi Pada akhir pelajaran, murid dapat : NILAI: Kreatif 1. Menghasilkan 1 papan cerita dengan menggunakan SISTEM BAHASA: Sebutan bahasa yang betul. dan Intonasi PENTAKSIRAN BILIK DARJAH 41

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 ● Latihan bertulis ● Kuiz ● Pembentangan ● Forum SEPTEMBER Pelestarian Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Alam Bertutur Bertutur dapat : Teknik Bacaan CHATT Buku teks Minggu Sepetang di 1.5 Bersoal jawab 1.5.1 Mengemukakan NILAM Buku PKJR 35 Kuala tentang sesuatu perkara soalan bercapah untuk 1. Bersoal jawab dengan Belajar Cara Belajar Lembaran Sepetang menggunakan pelbagai mencungkil pendapat yang menggunakan 3 soalan Pembentangan kumpulan penurusan 21.09.20- m/s 194 soalan, sesuai secara bertatasusila. bercapah yang sesuai secara Didik Hibur grafik 25.09.20 dan mengemukakan jawapan bertatasusila. EMK : PKJR Pendidikan PENDIDIKAN SIVIK -Kasih CATATAN Keselamata sayang 1.Ujian Lisan n Jalan Mendengar Raya Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid KBAT: BM (22/9) TAJUK 16 : 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara dapat : 1. Alat Berfikir 2.Ujian Lisan PASTIKAN pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan 1. Membaca secara ekstensif Mendengar ANDA mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen teks dan menyatakan 3 ● Lembaran pengurusan BI (23/9) DILIHAT bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat maklumat yang diperoleh grafik 3.Solat Hajat Pelestarian pengetahuan bagi baharu. daripada bahan bukan & Bacaan Alam pembangunan fiksyen. ● Peta minda Yasin PT3 Hijaukan diri. ● 6 topi pemikiran (25/9) Bumi Kita Pada akhir pelajaran, murid ● CoRT 1 4.MAJLIS m/s 195 dapat : ● CoRT 4 APRESIASI 1. Menulis makna 3 2. Peta I-think T5 (26/9) kata/perkataan ungkapan, ● Peta bulatan Pelestarian Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis rangkai kata, dan istilah ● Peta buih Alam 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk berdasarkan teks serta ● Peta buih berganda Damai dalam menerangkan makna kata dan menyatakan makna kata, menggunakannya dengan ● Peta pelbagai alir Kehijauan istilah; maksud rangkai kata, rangkai kata, istilah dan betul mengikut konteks. 3. Aras Berfikir m/s 196 ungkapan dan ayat. ungkapan serta ● Mengaplikasi menggunakannya dengan ● Menganalisis Karangan betul mengikut konteks. ● Menilai Fakta ● Mencipta EMK : Alam Sekitar NILAI: Berdikari SISTEM BAHASA: Kosa Kata 42

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Pelestarian Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid PENTAKSIRAN BILIK Alam 5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan dapat : Jurnal membetulkan kesalahan ayat membetulkan kesalahan 1. Menyatakan 3 kesalahan DARJAH Pencinta kata dan frasa dalam sesuatu frasa kerja dalam ayat. ● Latihan bertulis Alam ayat. 2. Membetulkan 3 kesalahan ● Kuiz m/s 198 frasa kerja dalam ayat. ● Pembentangan ● Forum EMK : PKJR Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR) TAJUK 16 : PASTIKAN ANDA DILIHAT 5.2.4 Menjelaskan sikap dan cara yang betul untuk penunggang motosikal berinteraksi dengan pengguna jalan raya yang lain. SEPTEMBER Pelestarian Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran , Strategi PdPc BBM /OKTOBER Alam Bertutur Bertutur murid dapat : Think Pair Share Buku teks Minggu Air untuk 1.6.1 Menyaring dan 1. Menyaring 4 maklumat Pembelajaran kontekstual Buku 36 Kehidupan 1.6 Menyampaikan menyampaikan maklumat penting dengan tepat NILAM Antologi Baik 28.09.20- m/s 199 maklumat tentang yang tepat dan menggunakan berdasarkan teks yang diberi. Pendekatan Didik Hibur Budi Indah 02.10.20 sesuatu perkara dalam ayat yang gramatis. 2. Menyampaikan 4 Pembelajaran Abad 21- Bahasa Pelestarian pelbagai situasi. maklumat penting dengan Pembentangan kumpulan Alam tepat dan menggunakan ayat CATATAN Jana Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca yang gramatis. KBAT: 1.PT3 / PAT Tenaga, 2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca untuk 1. Alat Berfikir T4 (28/9- Jimat Wang memahami makna perkataan, memahami makna rangkai Pada akhir pelajaran, murid 16/10) m/s 200 rangkai kata, istilah serta kata yang terdapat dalam dapat : ● Lembaran pengurusan maksud ungkapan dan ayat pelbagai bahan menggunakan 1. Membaca untuk grafik 2.Mesy. dalam pelbagai bahan. glosari dan kamus dengan mendapatkan 5 makna Disiplin/B&K betul dan tepat. rangkai kata dalam teks ● Peta minda Bil.4/2020 menggunakan glosari dan ● 6 topi pemikiran kamus dengan betul. ● CoRT 1 ● CoRT 4 43

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 EMK : Alam Sekitar (1/10) Pelestarian Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid NILAI: Berdikari Alam 3.4 Menulis untuk 3.4.4 Menulis karangan dapat : Hijaukan menghasilkan perenggan dan menggunakan ejaan yang 1. Menulis 1 karangan SISTEM BAHASA: Bumi karangan secara terancang betul dan bahasa yang tepat, lengkap menggunakan ejaan Tatabahasa m/s 201 indah serta menarik yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik PENTAKSIRAN BILIK Karangan Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa DARJAH Fakta 4.4 Mempersembahkan 4.4.2 Mempersembahkan Pada akhir pelajaran, murid Pantun pelbagai prosa, puisi dan pantun dengan sebutan, dapat : ● Latihan bertulis Jenaka : karya kreatif lain. intonasi dan nada secara 1. Melafaz 3 rangkap pantun ● Kuiz Riang Ria kreatif dengan penuh penghayatan ● Pembentangan Rimba serta sebutan, intonasi dan ● Forum m/s 202 nada secara kreatif. Antologi Baik Budi Indah Bahasa Pantun Kasih Sayang OKTOBER Era Baharu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu Industri Bertutur Bertutur dapat : Teknik Bacaan : Buku teks 37 Seperti Rusa 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan 1. Mendengar rakaman 5W1H Buku PKJR 05.10.20- Masuk memahami maklumat, mengenal pasti maklumat dengan teliti dan mencatat 3 Pembelajaran Abad 21- Think 09.10.20 Kampug m/s fakta,idea dan dalam pelbagai wacana maklumat yang diperoleh. Pair Share CATATAN 206 hujah dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons 2. Memberikan 3 respons Pembelajaran Inkuiri 1.Mesy. dan memberikan respons. secara lisan dengan betul, secara lisan dengan betul, Pembentangan kumpulan Kurikulum/ tepat dan bermakna. tepat dan bermakna. Didik Hibur PBS/PSS Pemahaman 3. Menyatakan maklumat Bil.4/2020 teks yang didengar kepada rakan KBAT: (8/10) dengan betul dan tepat. 1. Alat Berfikir Era Baharu Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid 2.HARI Industri dapat : ● Lembaran pengurusan SUKAN Pengerang 2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara 1. Membaca secara ekstensif grafik NEGARA pelbagai bahan untuk ekstensif pelbagai bahan ● Peta minda 44

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 Membangun mengukuhkan penguasaan fiksyen dan bukan fiksyen teks dan menyatakan 3 ● 6 topi pemikiran (9/10) Bersama PIPC bahasa dan meluaskan untuk meneroka maklumat maklumat yang diperoleh ● CoRT 1 ULANGKAJI m/s 207 pengetahuan bagi baharu. daripada bahan bukan ● CoRT 4 pembangunan fiksyen. EMK : PKJR diri. 2. Peta I-think Pendidikan Pada akhir pelajaran, murid ● Peta bulatan Keselamatan dapat : ● Peta buih Jalan Raya 1. Menulis sekurang ● Peta buih berganda TAJUK 17 : -kurangnya 5 ayat dengan ● Peta dakap Hargai Orang gramatis. ● Peta titi Sekeliling ● Peta pokok ● Peta alir Ulasan Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis ● Peta pelbagai alir Era Baharu 3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk industri mengemukakan maklumat menyatakan maklumat yang EMK : Kelestarian global Industri Kreatif dan pandangan tentang betul dengan mengaitkan di Malaysia sesuatu perkara. pengetahuan sedia ada NILAI: Hemah tinggi m/s 208 daripada pelbagai sumber Aspek Tatabahasa menggunakan ayat yang SISTEM BAHASA: Kesalahan Karangan 5.6 Menganalisis dan gramatis. Bahasa Pendek membetulkan kesalahan ayat. Aspek Tatabahasa Hidangan ke 5.6.1 Menganalisis dan Pada akhir pelajaran, murid PENTAKSIRAN BILIK Pintu Pejabat membetulkan kesalahan dapat : m/s 210 kata dan frasa dalam sesuatu 1. Menyatakan 3 kesalahan DARJAH ayat ● Latihan bertulis frasa dan kata dalam ayat. ● Kuiz 2. Membetulkan 3 kesalahan ● Pembentangan ● Forum frasa dan kata dalam ayat. EMK : PKJR Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (KEMAHIRAN MEMBACA) TAJUK 17 : Hargai Orang Sekeliling 5.2.5 Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila melihat kemalangan melibatkan motosikal. 45

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 OKTOBER PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN T2 CATATAN Minggu (12/10-16/10) 1.Mesy.Aset 38 Alih/ICT 12.10.20- Perbincanga Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc Bil.4/2020/ 16.10.20 n Soalan dapat : Pembelajaran Kontekstual Mesy. dan Bertutur Bertutur 1. Mendengar, mengenal Teknik : Main Peranan Kewangan OKTOBER Jawapan pasti dan menyebut 3 istilah Pembelajaran Abad 21- Round Bil.3/2020 Minggu Pentaksiran dan rangkai kata dalam Robin (22/10) 39 Akhir Tahun pelbagai ujaran dengan betul Teknik Membaca CHATT 19.10.20- 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar, mengenal dan tepat. NILAM 23.10.20 Kertas 1 Belajar Cara Belajar Ulasan/ menyebut perkataan, rangkai kata, pasti dan menyebut perkataan, Rumusan/ KBAT: Ringkasan/ istilah dan ungkapan serta rangkai kata, istilah dan 1. Alat Berfikir Soalan Objektif intonasi ayat dalam pelbagai ungkapan dalam pelbagai ● Lembaran pengurusan Novel grafik ujaran. ujaran dengan betul dan tepat. Kertas 2 - ● Peta minda Karangan Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, murid ● 6 topi pemikiran 2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca dapat : ● CoRT 1 memproses maklumat untuk mengenal 1. Membaca dan ● CoRT 4 daripada pelbagai pasti idea utama dan menyatakan 2 idea utama bahan. idea sampingan dengan betul dan tepat. 2. Peta I-think dengan betul dan 2. Membaca dan ● Peta bulatan Kemahiran Menulis tepat. menyatakan 2 idea ● Peta buih 3.5 Menulis untuk sampingan dengan betul dan ● Peta buih berganda meringkaskan dan Kemahiran Menulis tepat. ● Peta dakap merumuskan pelbagai 3.5.1 Menulis Pada akhir pelajaran, murid ● Peta titi bahan prosa. ringkasan dan dapat : ● Peta pokok merumus pelbagai 1. Menulis ringkasan ● Peta alir Aspek Tatabahasa bahan prosa dengan berdasarkan bahan dengan ● Peta pelbagai alir 5.6 Menganalisis dan betul menggunakan betul menggunakan ayat membetulkan kesalahan ayat. ayat yang gramatis. yang gramatis. EMK : Patriotisme Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid NILAI: Hormat-menghormati 5.6.1 Menganalisis dan dapat : membetulkan kesalahan 1. Menyatakan 3 kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu frasa dan kata dalam ayat ayat. dengan betul. 2. Membetulkan 3 kesalahan frasa dan kata dalam ayat 46

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 dengan betul. SISTEM BAHASA: Sebutan dan Intonasi PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ● Latihan bertulis ● Perbincangan OKTOBER PENGUKUHAN Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu (Komsas/ Bertutur Bertutur dapat : Teknik Bacaan : 5W1H Buku teks 40 Tatabahasa) 1.8 Mengulas sesuatu 1.7.2 1.8.2 Mengulas bahan grafik 1. Menyatakan 3 isi tersurat Pembelajaran Abad 21- Think Buku 26.10.20- perkara dan isu. dengan menyatakan maklumat daripada bahan grafik Pair Share Antologi Baik 30.10.20 tersurat dan tersirat dengan dengan jelas dan bernas Belajar Cara Belajar Budi Indah jelas dan bernas menggunakan ayat yang Bahasa Kemahiran Membaca menggunakan ayat yang gramatis. PENDIDIKAN SIVIK – 2.1 Membaca secara mekanis gramatis. 2. Menyatakan 3 isi tersirat Hormat – menghormati CATATAN pelbagai bahan prosa dan puisi. daripada bahan grafik 1.CUTI Kemahiran Membaca dengan jelas dan bernas KBAT: MAULIDUR 2.1.1 Membaca surat kiriman menggunakan ayat yang 1. Alat Berfikir RASUL rasmi, surat kiriman tidak gramatis. (29/10) rasmi dan teks pengacaraan Pada akhir pelajaran, murid ● Lembaran pengurusan Kemahiran Menulis dengan sebutan dan intonasi dapat : grafik 3.5 Menulis untuk yang betul serta mengenal 1. Membaca surat kiriman meringkaskan dan pasti maksud tersurat dan rasmi dengan sebutan dan ● Peta minda merumuskan pelbagai tersirat. intonasi yang betul. ● 6 topi pemikiran bahan prosa. 2. Membaca surat kiriman ● CoRT 1 Kemahiran Menulis rasmi dengan sebutan dan ● CoRT 4 3.5.1 Menulis intonasi yang betul serta ringkasan dan mengenal pasti maksud 2. Peta I-think merumus pelbagai tersurat dan tersirat. ● Peta bulatan bahan prosa dengan ● Peta buih Pada akhir pelajaran, murid ● Peta buih berganda dapat : ● Peta dakap 1. Menulis ringkasan ● Peta titi berdasarkan bahan dengan ● Peta pokok betul menggunakan ayat ● Peta alir ● Peta pelbagai alir 47

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 betul menggunakan yang gramatis. EMK : Bahasa ayat yang gramatis. Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid NILAI: Kerjasama 5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan dapat : membetulkan kesalahan ayat. membetulkan kesalahan 1. Menyatakan 3 kesalahan SISTEM BAHASA: kata dan frasa dalam sesuatu frasa dan kata dalam ayat Tatabahasa dan tanda baca ayat dengan betul. 2. Membetulkan 3 kesalahan PENTAKSIRAN BILIK frasa dan kata dalam ayat DARJAH dengan betul. ● Latihan bertulis ● Perbincangan NOVEMBER PENGUKUHAN Kemahiran Mendengar Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu (Komsas/ Dan Bertutur Bertutur dapat : Pembelajaran kontekstual Buku teks 41 1.8 Mengulas sesua1tu.7.2 1.8.2 Mengulas bahan grafik 1. Menyatakan 3 isi tersurat NILAM Buku 02.11.20- Tatabahasa) perkara dan isu. dengan menyatakan maklumat daripada bahan grafik Pendekatan Didik Hibur Antologi Baik 06.11.20 tersurat dan tersirat dengan dengan jelas dan bernas Pembelajaran Abad 21- Budi Indah Kemahiran Membaca jelas dan bernas menggunakan ayat yang Pembentangan kumpulan Bahasa 2.4 Membaca secara menggunakan ayat yang gramatis. ekstensif pelbagai gramatis. 2. Menyatakan 3 isi tersirat KBAT: CATATAN bahan untuk daripada bahan grafik 1. Alat Berfikir 1.SPM FASA mengukuhkan Kemahiran Membaca dengan jelas dan bernas 2 BERMULA penguasaan bahasa 2.4 Membaca secara ekstensif ● Lembaran pengurusan (2/11) dan meluaskan pelbagai bahan fiksyen dan menggunakan ayat yang grafik pengetahuan bagi bukan fiksyen untuk gramatis. 2.HARI pembangunan diri. meneroka ● Peta minda AKADEMIK 2 maklumat Pada akhir pelajaran, murid ● 6 topi pemikiran (6/11) Kemahiran Menulis baharu dapat : ● CoRT 1 3.6 Menulis untuk 1. Membaca secara ekstensif ● CoRT 4 mengolah maklumat Kemahiran Menulis teks dan menyatakan 3 2. Peta I-think 3.6.1 Menulis dan maklumat yang diperoleh ● Peta bulatan mengolah maklumat daripada daripada bahan bukan ● Peta buih fiksyen. ● Peta buih berganda ● Peta dakap Pada akhir pelajaran, murid ● Peta titi dapat : ● Peta pokok 1. Menghasilkan 5 rangkap ● Peta alir ● Peta pelbagai alir EMK : Bahasa 48

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 bagi menghasilkan bahan dialog dan bahan prosa syair daripada bahan prosa NILAI: Kerjasama pelbagai bentuk kepada puisi menggunakan dengan menggunakan ayat penulisan dan grafik. ayat yang gramatis. yang gramatis. SISTEM BAHASA: Kesalahan Bahasa Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid 5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan dapat : PENTAKSIRAN BILIK membetulkan kesalahan membetulkan kesalahan 1. Menyatakan 3 kesalahan DARJAH ayat. kata dan frasa dalam sesuatu frasa adjektif dalam ayat. ayat. 2. Membetulkan 3 kesalahan ● Kuiz frasa adjektif dalam ayat. ● Latihan Bertulis NOVEMBER PENGUKUHAN Kemahiran Mendengar Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, murid Strategi PdPc BBM Minggu (Tatabahasa/ Dan Bertutur Bertutur dapat : Think Pair Share LCD 42 Pemahaman 1.8 Mengulas sesuatu 1.7.2 1.8.2 Mengulas bahan grafik 1. Menyatakan 3 isi tersurat Pembelajaran kontekstual Kertas Sebak 09.11.20- Teks) dengan menyatakan maklumat daripada bahan grafik NILAM Petikan 13.11.20 perkara tersurat dan tersirat dengan dengan jelas dan bernas Pendekatan Didik Hibur dan isu. jelas dan bernas menggunakan ayat yang Pembelajaran Abad 21- menggunakan ayat yang gramatis. Pembentangan kumpulan gramatis. 2. Menyatakan 3 isi tersirat daripada bahan grafik KBAT: Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca dengan jelas dan bernas 1. Alat Berfikir 2.4 Membaca secara 2.4.1 Membaca secara menggunakan ayat yang ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai bahan gramatis. ● Lembaran pengurusan bahan untuk fiksyen dan bukan fiksyen grafik mengukuhkan untuk meneroka maklumat Pada akhir pelajaran, murid penguasaan bahasa baharu. dapat : ● Peta minda dan meluaskan 1. Membaca secara ekstensif ● 6 topi pemikiran pengetahuan bagi Kemahiran Menulis teks dan menyatakan 3 ● CoRT 1 pembangunan diri. 3.6.1 Menulis dan maklumat yang diperoleh ● CoRT 4 mengolah maklumat daripada daripada bahan bukan Kemahiran Menulis fiksyen. 2. Peta I-think 3.6 Menulis untuk ● Peta bulatan mengolah maklumat Pada akhir pelajaran, murid ● Peta buih dapat : ● Peta buih berganda 1. Menghasilkan 3 rangkap ● Peta dakap ● Peta titi ● Peta pokok ● Peta alir ● Peta pelbagai alir 49

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 2020 bagi menghasilkan bahan dialog dan bahan prosa syair daripada bahan prosa EMK : Bahasa pelbagai bentuk kepada puisi menggunakan dengan menggunakan ayat NILAI: Berdikari penulisan dan grafik. ayat yang gramatis. yang gramatis. SISTEM BAHASA : Kesalahan Bahasa Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pada akhir pelajaran, murid 5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan dapat : PENTAKSIRAN BILIK membetulkan kesalahan membetulkan kesalahan 1. Menyatakan 3 kesalahan DARJAH ayat. kata dan frasa dalam sesuatu frasa adjektif dalam ayat. ayat 2. Membetulkan 3 kesalahan ● Kuiz frasa adjektif dalam ayat. ● Bercerita ● Aktiviti Kumpulan NOVEMBER PENGUKUHA Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pada akhir pelajaran, Strategi PdPc BBM Minggu N Bertutur Lembaran 43 1.8 Mengulas sesuatu1.7.2 Bertutur murid dapat : Pembelajaran kontekstual pengurusan 16.11.20- (Novel/ perkara dan isu. grafik 20.11.20 Tatabahasa) 1.8.2 Mengulas bahan grafik 1. Menyatakan 3 isi tersurat NILAM Petikan Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif dengan menyatakan maklumat dan tersirat daripada bahan Pendekatan Didik Hibur pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan tersurat dan tersirat dengan grafik dengan jelas dan Pembentangan kumpulan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi jelas dan bernas bernas menggunakan ayat KBAT: pembangunan diri menggunakan ayat yang yang gramatis. 1. Alat Berfikir ● Lembaran pengurusan gramatis. grafik Kemahiran Membaca Pada akhir pelajaran, ● Peta minda ● 6 topi pemikiran 2.4.1 Membaca secara ekstensifmurid dapat : ● CoRT 1 ● CoRT 4 pelbagai bahan fiksyen dan 1. Membaca secara ekstensif 2. Peta I-think bukan fiksyen untuk teks dan menyatakan 3 ● Peta bulatan ● Peta buih meneroka maklumat baharu. maklumat yang diperoleh ● Peta buih berganda ● Peta dakap daripada bahan bukan 3. Aras Berfikir fiksyen. ● Mengaplikasi ● Menganalisis Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pada akhir pelajaran, murid ● Menilai 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis dan dapat : ● Mencipta maklumat bagi menghasilkan mengolah maklumat daripada 1. Menghasilkan 3 rangkap ● pelbagai bentuk penulisan dan bahan dialog dan bahan prosa syair daripada bahan prosa grafik kepada puisi menggunakan dengan menggunakan ayat ayat yang gramatis. yang gramatis. 50