خطوات تعليم القراءة للأطفال

‫خطوات تعليم القراءة للأطفال‬ ‫ربيع الربيع‬ ‫مطبعة البوابة الشمالية‬ ‫‪9102‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫الحروف‬ ‫عزيززززلأ ــ اإنززززر نب ي زززم ززز ي ززز للتلميززز يب يتق زززع زززو عردزززع للـزززرـ ع ززز ن ي زززز ـ بززز نزززن‬ ‫بزززز الز ززززود لتـقيزززز ذلززززك ـالتالزززز يب التلميزززز يعززززر لزززز اعززززرـ ـلزززز عزززز يزززز اعززززرـ با لزززز‬ ‫الزمختلفة حتى يس علي م نراجعت لزع ‪ .‬ـبع التال نن ن ق نع لرا ته يتم ري ع علىلت بت غي ‪:‬‬ ‫ي بتثج ح خ د ذ ر ز‬ ‫قك‬ ‫س شصض ط ظ ع غ‬ ‫ز ثز جز حز‬ ‫ز ـ لأ بز‬ ‫مب‬ ‫ز صز ضز عز غز دز لز لز لز‬ ‫خز سز‬ ‫ز ز زغ زع ز ز يز‬ ‫ز يز زعز ز‬ ‫نز نز‬ ‫ن بتثج ح خ د ذ ر ز‬ ‫قك‬ ‫س شصض ط ظ ع غ‬ ‫ز ثز جز حز‬ ‫ز ـ لأ بز‬ ‫مب‬ ‫خز سز صز ضز عز غز دز لز لز لز نز‬ ‫زغ ه زعز ز ز ز ز زع‬ ‫ز يز ز‬ ‫ز نز‬ ‫ي بتثج ح خ د ذ ر ز‬ ‫قك‬ ‫س شصض ط ظ ع غ‬ ‫ز ثز جز حز‬ ‫ز ـ لأ بز‬ ‫مب‬ ‫ز صز ضز عز غز دز لز لز لز‬ ‫خز سز‬ ‫زغ زعز ز ز ه ز ز زع‬ ‫ز يز ز‬ ‫نز نز‬ ‫يقوم المعلم بتع ئة اعقو الت لية ب ً على الت ري ت الس بقة‬ ‫لم يتقن‬ ‫أتقن‬ ‫المهارات المطلوبة‬ ‫نطق الحروف بحركاتها الثلاث وسكونها‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪1‬‬

‫قراءة الكلمات‬ ‫قراءةكلمات بسيطة جميع حروفها مفتوحة‬ ‫يطلب نن التلمي لرا ة ال لم ت ال سيطة الآ ية (حرـد لل نفتوحة ) ـذلك بت حرـد ثم لرا ة ال لمة ـي يعع‬ ‫على السرعة في القرا ة ‪.‬‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫رلز لسر‬ ‫لتب نز‬ ‫لزري‬ ‫ن ر غرس زرع س ح خ زز‬ ‫حزم دخ‬ ‫جلس ب ر‬ ‫يل‬ ‫ـزب حرث‬ ‫نظر طل‬ ‫رد‬ ‫حص لزرض م يز سع‬ ‫ظ ر ينر‬ ‫ثز‬ ‫نسح‬ ‫دعس ذلر ذ ب‬ ‫دد‬ ‫يخ‬ ‫ريب آخر ‪:‬‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ردس خ‬ ‫ذ ب يل‬ ‫حم‬ ‫ح ث ـل طلب سا خرج‬ ‫ج ـلف خل رد‬ ‫ـج خل رب ل لتب‬ ‫عر نزز ـل خرج يخ‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـالمقصود ليس حفظ التلمي لل لم ت ـل ن ل رة التلمي على‬ ‫لرا ةللم ت بسيطة الآب ل الت رج بع ل لم ت يصعب‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪2‬‬

‫قراءةكلمات بسيطة أحد حروفها عليهكسرة‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية‬ ‫عب نرض سزم‬ ‫لعب ع‬ ‫ل صـب‬ ‫علم ن ط لق‬ ‫ن م غرق س ر ـس د م‬ ‫نضج‬ ‫ضـك نس‬ ‫درح‬ ‫رغب‬ ‫ع ب ضـك س‬ ‫نعم رض‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـالمقصود ليس حفظ التلمي لل لم ت ـل ن ل رة التلمي على‬ ‫لرا ةللم ت بسيطة الآب ل الت رج بع ل لم ت يصعب ‪.‬‬ ‫قراءةكلمات بسيطة أحد حروفها عليه ضـمة‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ربط علم نظر‬ ‫دتح لف‬ ‫لثزر يص‬ ‫حسن س‬ ‫يذب‬ ‫ي ب لتب يقف صر‬ ‫يع‬ ‫يصف عظم لرم رزق س‬ ‫يزق رج سفر ن ب طرق‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـالمقصود ليس حفظ التلمي لل لم ت ـل ن ل رة التلمي على‬ ‫لرا ةللم ت بسيطة الآب ل الت رج بع ل لم ت يصعب‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪3‬‬

‫قراءةكلمات بسيطة أحد حروفها ساكن‬ ‫ملاحظة لولي الأمر لإرشاد التلميذ ‪:‬‬ ‫اعر ع ن ي وب عليع س وب نقف ع ه ـلفة بسيطة ب ـب حرلة (دتـة – ضمة – لسرة )‬ ‫ـاعر الس لن يقري لوح ه ب ب نن لرا ع ن اعر الس ب‬ ‫دمثلا ال لم ت ‪ ( :‬ن ْ ر ) ت ى يـ ( ن ْز لز ر ) ثم قريل نلة ( ن ْ ر )‬ ‫ـ( غ ْصن ) ت ى يـ ( غ ْصز ب ) ثم قريل نلة (غ ْصن )‬ ‫ـ( حفظْ ) ت ى يـ ( حز د ْظ ت )ثم قريل نلة (حفظْ ) ـ ا‬ ‫‪-----------------------------------------------------------‬‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ن ْ ر ْسلم غ ْصن سطْر َْيَتس‬ ‫ي ْص ح ن ْ ش‬ ‫ينْف ج ْسم يز ْعر‬ ‫ي ْصفر ذنْب َن ْـ نْرد عْ لأ‬ ‫ظْ ر َيْ ع ربْ ص ْق يزْظر‬ ‫ي ْ ب طْ خ‬ ‫ي ْصـو يزْل س س ْع‬ ‫نظْرت ي ْخضر خْز‬ ‫ي ْسلم ْص‬ ‫زْزع ي ْعر حفظْ سْ عردْ‬ ‫بز ْعض دْرس يزْرسم َْيفظ يز ْعر‬ ‫نْل س ي ْلتب ي ْرق‬ ‫َْنن‬ ‫ز ْس‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪4‬‬

‫ريب يخر حو الس وب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫يحْم ز ْعتم ل ْع ة‬ ‫ل ْع ة ن ْس‬ ‫ح ْرة ج ْع ينْف بطْن نْرد‬ ‫َْتع َيْ‬ ‫ج ْسم ي ْص ح ـلْ‬ ‫يزْقفز يزْزحف ص ْر يزْقطف ن ْ ر‬ ‫ي ْعظم س ْع‬ ‫يحْمر يدْزع لْيس‬ ‫غ ْصن يْزرع نزْزرع يزْزرع زْزرع‬ ‫دْـر عْ لأ سطْر ذنْب‬ ‫ثزْرـة‬ ‫طْزلة يز ْعم ي ْعطى نْعم زْر‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة‬ ‫والمقصود ليس حفظ التلميذ للكلمات‬ ‫ولكن قدرة التلميذ على قراءة كلمات بسيطة الآن‬ ‫ل الت رج بع ل لم ت يصعب‬ ‫يقوم المعلم بتع ئة اعقو الت لية ب ً على الت ري ت الس بقة‬ ‫لم يتقن‬ ‫أتقن‬ ‫المهارات المطلوبة‬ ‫تحلي ال لمة نلى حرـ‬ ‫لرا ة ال لمة يـ الَتليب يـ الجملة لرا ة سليمة‬ ‫التميز نطق ـلت بة بين اعرـ المتق ربة ب ل يـ ب لصوت‬ ‫رليبللمة نن حرـ يـ لة نن للم ت‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪5‬‬

‫ه الجملة ‪:‬‬ ‫اللام القمرية والشمسية‬ ‫‪ - 1‬اللام القمرية‬ ‫اللام القمرية ‪ :‬خ على يـ ا سم ـ ْتب ـ زْقري ـاللام القمرية دائم س ل ة‬ ‫ـنعر اللام القمرية بوجود اعر ال لأ بع دإذال ب نن حرـ اللام القمرية‬ ‫لل عن اللام القمرية بانه لمرية ـحرـ اللام القمرية ‪ 41‬يربعة ع ر حرد مجموعة في‬ ‫احفظ ل يس عليك نعردت ـ ‪:‬‬ ‫يبغ ح ك ـخف عقيمع‬ ‫الري ن ياتي ‪:‬‬ ‫الْقْزلة الْقلوب‬ ‫الْعس الْم ْس‬ ‫الْجمْي‬ ‫ا ْعص ب الْمطْ خ الْقم ش الْمْ فة ا ْل ْ‬ ‫الْم ِّرس ا ْعْفرة‬ ‫الْيزْوم القطة الْ زْي‬ ‫اْْلْي الْقلم الْوال الْم ْسلم الْج ْسم‬ ‫الْع ْ الْ ْست ب الْوْرد اْْللا الْوس م‬ ‫الْع ْمر الْورـد‬ ‫اْإحمر اإ ْصفر الْعي‬ ‫اعلْم الْ ت ب الْ رة‬ ‫ال زْرزق ال ْ‬ ‫الْو ْح ة الْ تب‬ ‫ا ْعم ر الْجْب الْج‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪6‬‬

‫‪ - 2‬اللام الشمسية‬ ‫اللام ال مسية ‪ :‬ـ خ على يـ ا سم ـ ْتب ـ زْقري ـاعر ال لأ بع اللام ال مسية دائم ي وب ن دا‬ ‫ـحرـ اللام ال مسية نعرد نذا عرد حرـ اللام القمرية د عر نذا لم ي ن نن حرـ اللام القمرية د و نن حرـ اللام‬ ‫ال مسية ‪.‬‬ ‫ريب‬ ‫الري يـ المق ط الت لية ‪:‬‬ ‫الر الر الِّر السز السز ال ِّسز‬ ‫التز التِزّ التز الط ال ِّط الط‬ ‫ال ِّ ال‬ ‫ال ز ال ز الِّز ال‬ ‫الصز ال ِّصز الصز الز الِّز الز‬ ‫تدريب‬ ‫الري ن ياتي ‪:‬‬ ‫الرن ب الِثّم ر الثوم الزج ج الر ْسم‬ ‫الِّرس لة الصعود ال ِّص ر ال ْـلة السيف‬ ‫ال ور الص ْعب الصْزر ال ر ال ْـ‬ ‫السمك الرصيف الطري‬ ‫ال ور‬ ‫الِّزعم‬ ‫ال فقة ال ِّين ال نْي اللْي الطي‬ ‫ال ب السوق ال ِّسْلم ال س الرحْمة‬ ‫الطلاب ال ِّراع ال رـق الِّري ض الِّزْفط‬ ‫ال ِطّب اللب الِلّْع ة الزرادة ال ِّص عة‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫لم يتقن‬ ‫يقوم المعلم بتع ئة اعقو الت لية ب ً على الت ري ت الس بقة‬ ‫أتقن‬ ‫المهارات المطلوبة‬ ‫التمييز بين الز ( ال مسية ـالقمرية لرا ة ـلت بة)‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪7‬‬

‫المد‬ ‫حرـ الم ّ ثلاثة ‪ ( :‬ا ـ لأ)‬ ‫ي وب الألف حر ن نذال ب اعر ال لأ ل لع مفتوحا‬ ‫ي وب الواو حر ن نذال ب اعر ال لأ ل لع مضموما‬ ‫ي وب الياء حر ن نذال ب اعر ال لأ ل لع مكسورا‬ ‫(‪)4‬‬ ‫الزم ب إلف‬ ‫في ال اية ي رب التلمي على لرا ة نث المق ط الت لية‪:‬‬ ‫ص دا ن ل‬ ‫ع ب د غس‬ ‫ط را ث‬ ‫ـع ن يجي التلمي ذلك ي تق بع نلى لرا ةللم ت تحتولأ على الم ب إلف‬ ‫لم في الت ريب الت ـ ‪:‬‬ ‫ريب‬ ‫الري ن ياتي ‪:‬‬ ‫بل‬ ‫صد صم نم‬ ‫عد بب دت غب سد‬ ‫راب ل ب‬ ‫رع عص م‬ ‫ب‬ ‫ن ج سْلط ب‬ ‫لر س ن‬ ‫سع د‬ ‫عثْم ب ي الر س دزر ل ب بزْرزق‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪8‬‬

‫ريب‬ ‫الري ن ياتي ‪:‬‬ ‫ـال ن ين لن‬ ‫نزتزع ـب نس ع‬ ‫ـال‬ ‫جر دار‬ ‫حرام عرد ت يد ق‬ ‫نع دب ن ط يْز ر ي ْ ر ع ب‬ ‫لس ب ي ْس ب‬ ‫م زا‬ ‫ص لح‬ ‫يص ب س ق نف ص ع ل رع‬ ‫ي ْلواب ل‬ ‫ي ْصـ ب ج‬ ‫حن‬ ‫ـاس د ع‬ ‫يلْواب ا ْعت ا خ ل‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪9‬‬

‫(‪)2‬‬ ‫الـمد بالياء‬ ‫في ال اية ي رب التلمي على لرا ة نث المق ط الت لية‪:‬‬ ‫بيز يز ثيز جيز حيز‬ ‫زيز ريز ذيز ديز ِخيز‬ ‫ليز نيز طيز نيز سيز‬ ‫ـع ن يجي التلمي ذلك ي تق بع نلى لرا ةللم ت تحتولأ على الم ب لي‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ْولأ زخيط زمزي يطيزر يزر‬ ‫يسزي يصي لريب بعي ج ي‬ ‫سعي دري لثيزر سفي ة جزمي‬ ‫ن ير ْلمي رحيم حزمي ل ير‬ ‫س ي ع ي سزفزيزر سليم ن ي ة‬ ‫ـطن‬ ‫زْريب عيش يري‬ ‫يب‬ ‫ي ي ْعطن نهي نريض‬ ‫ز ْقليم‬ ‫يخية زني حرير عي نصي‬ ‫رحيق‬ ‫ي‬ ‫لصية رصيف‬ ‫سرير‬ ‫خ لأ عيش زفضل نز ْعط يري‬ ‫ي ي الْعظيم‬ ‫نسي َيْ‬ ‫ي‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪11‬‬

‫(‪)3‬‬ ‫الـمد بالواو‬ ‫في ال اية ي رب التلمي على لرا ة نث المق ط الت لية‪:‬‬ ‫و ثو جو حو‬ ‫بو‬ ‫دـ ذـ رـ زـ خو‬ ‫صو نو عو دو نو‬ ‫ـع ن يجي التلمي ذلك ي تق بع نلى لرا ةللم ت تحتولأ على الم ب لواـ‬ ‫لم في الت ريب الت ـ ‪:‬‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ي ْعو يسوق يززـر يجود‬ ‫يطو‬ ‫ـر ز ور‬ ‫ور رسو ص ور‬ ‫سور حور‬ ‫يزعود ثوم دو‬ ‫يزعوم علوم نْربوط ن ْ ور‬ ‫ن ْسو‬ ‫طيور صقور‬ ‫لزرـد دصو‬ ‫نور‬ ‫نور فو‬ ‫يْرجو ضيو‬ ‫زقوم‬ ‫ـجوه نزقود‬ ‫جـور صورة يطو‬ ‫ور‬ ‫درـس دصو‬ ‫ن ْسرـر يزقو‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪11‬‬

‫تدريب على المد بأنواعه الثلاث‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ل يزم زبيب‬ ‫ع لم ح ت عي‬ ‫ظرـ دج جة‬ ‫ح يقة عظيم د‬ ‫ن ْس ـد نْفتوح ن ْستور‬ ‫ن ارس ـلي‬ ‫ح ـد دزرـض‬ ‫ج ود‬ ‫ز ْوحي‬ ‫ني‬ ‫سـور لزرـش ط لب ص رلأ ع دلأ‬ ‫تدريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫يقوم المعلم بتع ئة اعقو الت لية ب ً على الت ري ت الس بقة‬ ‫لم يتقن‬ ‫أتقن‬ ‫المهارات المطلوبة‬ ‫التمييز بين الم ب إلف ـالواـ ـالي لرا ة ـلت بة‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪12‬‬

‫التنوين‬ ‫والتنوين هو نون ساكنة تلحق آخر الاسم والتنوين ثلاثة أنواع‬ ‫وين الضم ـ و ضمت ب على اعر اإخي نن ال لمة‬ ‫* دع ن ياتي اسم ن وب ب لضم نثلا دإن ن ط اعر اإخي ب لضمة ‪ +‬نوب‬ ‫ـ ه ال وب قري دقط ـ تب ضمت ب‬ ‫نث ( ٌب ) نقري حر ال ب لضمة ثم ن ط نون بع ه‬ ‫وين الفتح ـ و دتـت ب على اعر اإخي نن ال لمة‬ ‫* ـع ن ياتي اسم ن وب ب لفتح نثلا دإن ن ط اعر اإخي ب لفتـة ‪ +‬نوب‬ ‫ـ ه ال وب قري دقط ـ تب دتـت ب‬ ‫نث ( بزً ) نقري حر ال ب لفتـة ثم ن ط نون بع ه‬ ‫وين ال سر ـ و لسر ب على اعر اإخي نن ال لمة‬ ‫* ـع ن ياتي اسم ن وب ب ل سر نثلا دإن ن ط اعر اإخي ب ل سرة ‪ +‬نوب‬ ‫ـ ه ال وب قري دقط ـ تبلسر ب‬ ‫نث ( ٍب ) نقري حر ال ب ل سرة ثم ن ط نون بع ه‬ ‫لتلت ٍبٌب))‬ ‫(‬ ‫وين الضم ن تف بوض ضمت ب دوق اعر اإخي نن ال لمة نث‬ ‫ملاحظة مه ّمة ‪:‬‬ ‫(‬ ‫وين ال سر ن تف بوض لسر ب دوق اعر اإخي نن ال لمة‬ ‫في‬ ‫ـفي‬ ‫يّن في وين الفتح فلا يكفي دقط يب نض دتـت ب على اعر اإخي نن ال لمة‬ ‫ب لابد نن ـض يلف زائ ة بع اعر اإخي نث ( لت بزً )‬ ‫ـ ه اإلف في وين الفتح وض دائم ن نذال ب اعر اإخي‬ ‫نربوطة ( زة ‪ ،‬ة ) نث ( نَنً )‬ ‫يـ يلف نقصورة ( ى ) نث ( ضـ ًى )‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪13‬‬

‫التنوين بالضم‬ ‫في ال اية ي رب التلمي على لرا ة نث المق ط الت لية‪:‬‬ ‫ٌر ٌص ٌك ٌت ٌ ٌش ٌ‬ ‫ٌِد ٌب ٌج ٌس عٌ ٌك ٌض‬ ‫زٌ غٌ ٌط‬ ‫ٌب ٌخ ٌم ٌه‬ ‫ـع ن يجي التلمي ذلك ي تق بع نلى لرا ةللم ت تحتولأ على وين الضم‬ ‫لم في الت ريب الت ـ ‪:‬‬ ‫ريب‬ ‫ٌر بز ْـٌر ديْ ٌك بزْي ٌ د ْص ٌ‬ ‫خ ل ٌ ض ٌب دج ٌج ثز ْعل ٌب ب ٌب‬ ‫ح ز ٌم ط ل ٌب نعِلّ ٌم‬ ‫ز ْمٌر‬ ‫لطْ ٌن‬ ‫ي ٌب ابْ ٌن ع نٌر حْلٌو ب رٌد‬ ‫رةٌ س عةٌ ْ ٌ‬ ‫س ورةٌ نفي ةٌ‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫‪.‬‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪14‬‬

‫التنوين بالكسر‬ ‫في ال اية ي رب التلمي على لرا ة نث المق ط الت لية‪:‬‬ ‫ٍر ٍص ٍك ٍت ٍ ٍش ٍ‬ ‫ٍد ٍب ٍج ٍس ٍع ٍك ٍض‬ ‫زٍ ٍغ ٍط‬ ‫ٍب ٍخ ٍم ٍه‬ ‫ـع ن يجي التلمي ذلك ي تق بع نلى لرا ةللم ت تحتولأ على وين ال سر‬ ‫لم في الت ريب الت ـ ‪:‬‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫بز ْـٍر ديْ ٍك بزْي ٍ د ْصٍ‬ ‫ٍر‬ ‫ض ٍب دج ٍج ثز ْعل ٍب ب ٍب‬ ‫خلٍ‬ ‫ط ل ٍب نعِلٍّم‬ ‫رٍة‬ ‫ز ْمٍر‬ ‫س عٍة‬ ‫صلوا ٍت رلع ٍت‬ ‫لطْ ٍن‬ ‫ن اظبْي ٍنٍف‬ ‫ي ٍب‬ ‫ن ْسطرٍة بزل ٍح‬ ‫ي ْس وٍع‬ ‫س ورٍة‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪15‬‬

‫التنوين بالفتح‬ ‫في ال اية ي رب التلمي على لرا ة نث المق ط الت لية‪:‬‬ ‫ًرا ًص ًل تًا ً يً دً‬ ‫ًدا بً ًج ًس ًع ًح ًض‬ ‫نً ًخ ًن ً لً ًغ طً‬ ‫ـع ن يجي التلمي ذلك ي تق بع نلى لرا ةللم ت تحتولأ على وين الفتح‬ ‫لم في الت ريب الت ـ ‪:‬‬ ‫ريب‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ًرا لصةً ديْ ً بزْيتً د ْصلا‬ ‫ب بً‬ ‫دج ًج ثز ْعلً‬ ‫خ لًا ض‬ ‫نعِلّ ًم‬ ‫ط لً‬ ‫سورًة‬ ‫ز ْمًرا‬ ‫س عةً‬ ‫لزل ًم‬ ‫ن ًِّرا‬ ‫لطًْ‬ ‫ابْزً‬ ‫يبً‬ ‫س ورًة نظي ًف د ْست نً ع ًدا بزل ًـ‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪16‬‬

‫تدريبات منوعة على التنوين‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫طفل طْف ٌ طْفٍ طْفلا‬ ‫تـيـن زيز ٌن زيز ٍن زيزً‬ ‫طريق طري ٌ طريٍ طريًق‬ ‫رصيف رصي ٌف رصي ٍف رصيًف‬ ‫سـمكة سزم ةٌ سزم ٍة سزم ةً‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫لم يتقن‬ ‫يقوم المعلم بتع ئة اعقو الت لية ب ً على الت ري ت الس بقة‬ ‫أتقن‬ ‫المهارات المطلوبة‬ ‫التمييز بين ي الت وين الثلاثة لرا ة ـلت بة‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪17‬‬

‫** التـاء الْمفتو َحة **‬ ‫التاء المفتوحة زْقري في الْولْف ـالْو ْص ( )‬ ‫في الوصل‬ ‫في الوقف‬ ‫في الوصل‬ ‫في الوقف‬ ‫لزريْت لت بً‬ ‫لزريْت‬ ‫در ْس ال ت ب‬ ‫در ْس‬ ‫صلوات الْم ْسلم‬ ‫صلوات‬ ‫ري ضي ت يحْم‬ ‫ري ضي ت‬ ‫ل ل ْ د طمة‬ ‫ز رات ا ْع يقة‬ ‫ز رات‬ ‫لل‬ ‫بْ خ ل ٍ‬ ‫بن ِْت‬ ‫بي خ ل‬ ‫بزْي‬ ‫)‬ ‫** التـاء الْ َمْربوطَة **‬ ‫التاء الْ َمْربوطَة في الْولْف زْقري ( ) ـفي الْوص زْقري (‬ ‫في الوصل‬ ‫في الوقف‬ ‫في الوصل‬ ‫في الوقف‬ ‫حقي زة سعي ٍ‬ ‫حقي زة‬ ‫س ورة ِ الْف ْص‬ ‫س ورة‬ ‫ن ْرسزة خ ل‬ ‫ن ْرسزة‬ ‫د ْسـزة ط لب‬ ‫د ْسـزة‬ ‫دز ْ‬ ‫ن ْسطرة‬ ‫ن ْسطرة‬ ‫لرة ِ ل م‬ ‫لرة‬ ‫مم ٍ‬ ‫س عزة‬ ‫س عزة‬ ‫صورة دب‬ ‫صورة‬ ‫** الْـَهـاء **‬ ‫الَْهاء في الْولْف زْقري ( ) ـفي الْو ْص زْقري يي ًض ( )‬ ‫في الوصل‬ ‫في الوقف‬ ‫في الوصل‬ ‫في الوقف‬ ‫نْزع عْلم‬ ‫نْزع‬ ‫ني ه ج ة‬ ‫ني ه‬ ‫لزع لزع نزقود‬ ‫يبوه لرْي‬ ‫يبوه‬ ‫ثزْوبزع نظيف‬ ‫ثز ْوبزع‬ ‫لزلمزع يْزرق‬ ‫لزلمزع‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪18‬‬

‫الشدة‬ ‫ملاحظة لولي الأمر لإرشاد التلميذ ‪:‬‬ ‫اعر ال لأ عليع شدة ع رة عن حرفين‬ ‫والثاني اعر نفسع ب عرلة الموجودة على ال ة‬ ‫الأول دائم عليع س وب‬ ‫نث غسل يصل غ ْسزسز ‪ -‬ن ِظّف يصل نزظْزظزف ‪ -‬يدق يصل ي لْز‬ ‫* ـع لرا ة للمة يح حرـد عليع ة دإنع لا بد أن يقرأ مع ما قبلهكمقطع صوتي واحد‬ ‫نث ( سل ) ت ى ( ز سلّز ق ) ثم قريل نلة ( سل )‬ ‫_ ( سلم ) ت ى (سلّز ِم ) ثم قريل نلة ( سلم )‬ ‫‪ِّ ( -‬رس ) ت ى ( ز دِّر س ) ثم قريل نلة ( ِّرس )‬ ‫الشدة مع الفتحة ‪:‬‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫نزـم سلم ن ف علم درس‬ ‫لم يزتسل‬ ‫حسن لص ْ‬ ‫دز م‬ ‫بس م خط ط‬ ‫سل عم ر‬ ‫خط‬ ‫َن ر ن ط رن ب ف ح ل اب‬ ‫ن ة خط ب ينك دل‬ ‫ن‬ ‫سر ننع تحية‬ ‫جة ن‬ ‫حصة خف ن ة صـة يزتسل‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪19‬‬

‫الشدة مع الكسرة‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫ي ِلّم يسِلّم سِّرح ِّرس‬ ‫رِبزّ‬ ‫ِّين لزِيّزم‬ ‫زلِّس طِيّب جِيّ‬ ‫عِلّ ْم ن ِظّ ْف‬ ‫لزِلّ ْم‬ ‫يزقِّ‬ ‫يزعِلّم‬ ‫ن ِّرس نرِبزّ‬ ‫ع ِّم‬ ‫ج ِّلأ‬ ‫د ِّْر‬ ‫ِّر ْ نعِلّم دِّر ْس نتزعِلّم يِّنز‬ ‫نِّن ي ِّوب لوب‬ ‫يز ِظّف الْف ِّ‬ ‫عة‬ ‫يزرِّب ضِيّزقة يـ ِّس‬ ‫ي ِّ‬ ‫يزرِّحب ص ِّق‬ ‫حِّرك ظ‬ ‫يِّن‬ ‫تح ِّر تح ِّرن نسِلّية خِّفف يصِلّ‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫الشدة مع الضمة‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫َنزب َيج‬ ‫ن يز‬ ‫رب رب‬ ‫لف ي يز ز م زقص‬ ‫ي ق يع دزرْـج ِ خطع عمع‬ ‫ج ه ينع لمْوب يس دنع‬ ‫ي ف ل الْ ف‬ ‫يحب ي‬ ‫ز ْتم تحط‬ ‫عم ستظ‬ ‫ين‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪21‬‬

‫التنوين مع الشدة‬ ‫الري ال لم ت الآ ية ‪:‬‬ ‫يم يم ين‬ ‫جّ ج ج ا‬ ‫عم عم عم‬ ‫سن سن س‬ ‫ر ر را‬ ‫ريب آخر‬ ‫عطى للتلمي للم ت يخرى نث ال لم ت الس بقة ـيطلب ن ع لرا ته‬ ‫لم يتقن‬ ‫يقوم المعلم بتع ئة اعقو الت لية ب ً على الت ري ت الس بقة‬ ‫أتقن‬ ‫المهارات المطلوبة‬ ‫لت بةللم ت مختونة بت نفتوحة ـ نربوطةلت بة سليمة‬ ‫التمييز نطق ـلت بة بين اعرـ المتق ربة ب ل يـ ب لصوت‬ ‫نعردة ال ة بانواع‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪21‬‬

‫يكتب التلميذ كلمات يختارها بنفسه من الكتاب‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪............. .............‬‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪22‬‬

‫إملاء اختباري‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ملاحظات ولي الأمر ‪:‬‬ ‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................................‬‬ ‫هذا والله أعلم ‪ ..‬وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه‬ ‫المعلم ‪ :‬ربيع الربيع ‪23‬‬