Talking About Family

Unit 5 Talking about Family รปู ภาพที่ 1: Family Source: www.clipartzebraz.com (12 February, 2015) สาระสาคญั การเรียนรู้คาศัพท์ สานวน ประโยคภาษาอังกฤษท่ีเก่ียวกับครอบครัวจาเป็นท่ีนักเรียนควรใช้ ความ สามารถในการฟังข้อความบรรยาย การบอกขอ้ มูล การอ่านข้อความ การเขียนข้อความเกย่ี วกับ ครอบครัว ทาใหเ้ กดิ การใชภ้ าษาองั กฤษสาหรบั การสือ่ สารในชวี ิตประจาวันไดถ้ ูกต้อง จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. รู้และฝึกฟงั บทสนทนาเก่ยี วกับครอบครวั และตอบคาถามได้ 2. ฝึกพดู บทสนทนาเกย่ี วกบั ครอบครวั และสมาชิกในครอบครัวได้ 3. อ่านและวเิ คราะหบ์ ทสนทนาเก่ยี วกบั ครอบครัวและกิจกรรมของครอบครวั ได้ 4. เขียนบทสนทนาสัน้ ๆ เก่ยี วกบั ครอบครัว สมาชกิ และกิจกรรมของครอบครัวได้ 5. ส่งเสริมความรักความสามัคคีให้เกิดขึ้นในครอบครวั

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 117 สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. ฟงั บทสนทนาในสถานการณ์ตา่ งๆ เกีย่ วกบั ครอบครัวและสมาชิกในครอบครัว 2. สนทนาโตต้ อบแลกเปลย่ี นขอ้ มูลไดต้ ามวัตถปุ ระสงค์ของการสือ่ สารในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ได้ -การแนะนาบคุ คลในครอบครวั - การใชภ้ าษาที่เป็นทางการและไมเ่ ป็นทางการที่เหมาะสมกับสถานการณ์ - การใช้โครงสร้างทางภาษาท่ีถูกต้อง - การจดจาและใชว้ ลี ประโยค สานวนภาษาทางสังคม - การแสดงบทบาทสมมุตหิ รือสถานการณจ์ าลองตามที่กาหนด 3. อ่านบทสนทนาเพื่อจับใจความสาคัญและเข้าใจเรื่องท่อี า่ นข้อมลู สมาชกิ ในครอบครัว 4. เขยี นคาศพั ท์ สานวน ประโยคภาษาอังกฤษและบทสนทนาซึ่งเกีย่ วกบั ครอบครวั 5. ใช้ ICT เปน็ แหล่งการเรียนรู้ดว้ ยตนเองหรอื ฝกึ ฝนกับเพอ่ื น สาระการเรยี นรู้ 1. Speaking about Family 2. Interviewing about Family 3. Describing about Family 4. Language Focus 4.1 Present Continuous 4.2 Object Pronouns 4.3 Apostrophe (’s) 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 118 Pre-test 5 Choose the best answer 1. My father remarried, and his new wife already had one son, so I have a _________. a) nephew b) step brother c) half – brother d) brother – in – law 2. I’ve got two brothers, Mark and Simon and a younger ____________ called Mary. a) girl b) son c) sister d) nephew 3. A: What is Malee __________? B: She is talking to her friend. a) do b) did c) does d) doing 4. You know Sarah has two children, a son and a _______________. a) girl b) cousin c) husband d) daughter 5. Ali’s father and my father are brothers. We’re _______________. a) sons b) parents c) cousins d) nephews 6. My sister met her _______ when they were at university and they got married soon after. a) brother b) parent c) husband d) step father 7. I am _______ ___ English now a) study b. studies c) studied d. studying 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 119 8. Who is my mother’s husband? a) my sister b) my father c) my brother d) my grandfather 9. A: I love you. Do you love ______? B: Yes, I do. a) I b) me c) she d) his 10. My uncle and aunt live in Australia, so I don’t see my ______________ very often. a) sisters b) cousins c) nephews d) grandchildren 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 120 เน้อื หาสาระ Useful words 1. Speaking about Family female both male grandfather grandmother grandparents father son mother parents brother – in - law brother daughter A child, children, kid husband uncle sister – in - law grandson nephew sister siblings father – in - law wife spouse aunt granddaughter grandchildren, grandchild niece cousin mother-in-law patents- in-law 1.1 Introducing your family - This is my mother/mom. - This is my father/dad. - These are my parents - This is my wife. - This is my husband. - There are five people in my family. - I have two brothers. - I have one sister. - I'm number three. 1.2 Asking about family - How many brothers and sisters do you have? - What number are you? - He's the oldest (of five children). -Who’s the eldest/ oldest/ youngest? 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 121 รูปภาพท่ี 2: Family Tree Source: www. monolodeo.wordpress.com (1 May, 2015) 2. Interviewing about Family (Life Events) Immigration: - When did the first family member come to America? - Where did they come from? - How did they get here? - Are any family members still abroad? - How did you choose his or her name? - How old is your sister? - What’s your father’s work? - Where‘s your mother’s work? 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 122 W รปู ภาพท่ี 3: Interviewing About Family Source: www. teachersnetwork.org (1 May, 2015) 3. Describing about Family Members รปู ภาพท่ี 4: Describing family Source: https://en.islcollective.com(1 May, 2015) 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 123 Example: My father -- John is my father. He is 41 years old. He is a businessman. He is 178 centimeters tall and weighs 72 kilograms. He has got short straight brown hair and small black eyes. He is handsome. He likes to wear smart clothes for work and casual in free time. He is hardworking, honest and determined. He likes football and squash. He likes to go fishing and watch movies in his free time. He likes to eat vegetables and beef. He doesn’t like junk food and sweets. My mother -- Her name is Caroline. She is 38 years old. She is a nurse. She is 160 centimeters and weighs 54 kilograms. She has got short wavy fair hair and big green eyes. She's really nice-looking!. She likes to wear fashionable but cosy clothes. She is a helpful friendly happy and careful woman. She likes aerobics. She likes to do crosswords, and read books. She likes to eat vegetables and fruits. She dislikes meat and chocolate. My brother -- His name is Jeremy. He is 14. He is studying in Sydney. He is 161 centimeters and weighs 50 kilograms. He has got short brown and blowzy hair and big blue eyes. He has got freckled face. He likes to wear T-shirt, jeans and trainers. He is a clever, willful, and dissatisfied man. He likes to play skateboarding. In his free time, he likes to play computer games. He likes hamburger, pizza and doesn’t like fruits and vegetables. 4. Language Focus 4.1 Present Continuous Tense 4.1.1 ใช้กับเหตุการณท์ ่ีเกดิ ข้นึ หรือไม่เกิดขน้ึ ในขณะทีก่ าลงั พดู มกั จะมคี าวา่ now เพ่ือบอกว่า กาลงั ทาอยู่ หรือ กาลังเกดิ ข้ึน (กรยิ าบางตัวไม่สามารถใช้ Tense น้ไี ด้) Example: - My brother is studying English now. - My father is not running now. - Are you sleeping? - My parents are reading their books. - Bob’s sister is not watching television. 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 124 ประโยคบอกเลา่ โครงสรา้ ง ประโยคปฏเิ สธ โครงสรา้ ง ประโยคคาถาม โครงสรา้ ง ประโยคคาถาม โครงสรา้ ง 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 125 4.2 Object Pronouns Object pronouns are used instead of nouns, usually because we already know what the object is. It makes the sentence easier to read and understand and avoids repetition. We normally use object pronouns after a verb or a preposition. Object pronouns in English are the following: me, you, him, her, it, us, them Object pronouns come after either a verb (e.g \"like\") or a preposition (e.g \"to\"). รูปภาพท่ี 5: Object Pronouns Source: www. pieroblog-citta.blogspot.com (24 October, 2010) Examples: - I like my sister but she doesn't like me. - Do you really hate her? - She loves sitting next to him. - She always writes e-mails to us. - My father is talking to her about it. 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 126 3. Apostrophe (’s) หลกั การใช้คาบพุ บท Of และ Apostrophes (’s)เรามกั นยิ มใช้ ’s เพอ่ื ‘แสดงความเป็น เจา้ ของ (possessive)’ ใน 2 กรณดี ังต่อไปน้ี 1. ใช้’s เตมิ หลังคานามทเ่ี ปน็ คนหรอื สัตว์ เพื่อให้คานามท่เี ป็นคนหรือสัตวน์ ั้นแสดง ‘ความเป็นเจ้าของ’ ออกมา Example: –my brother’s house = บ้านของพีช่ ายของฉนั –my dog’s eyes = ตาของสนุ ัขของฉนั –a girl’s car =รถยนต์ของเด็กหญงิ คนหนง่ึ –father’s colleagues = เพือ่ นๆรว่ มงานของพ่อ –princesses’ crowns= มงกุฎของเจ้าหญิง –yesterday’s news = ขา่ วของเมือ่ วาน –an hour’s drive = การขับรถทใี่ ช้เวลา 1 ช่วั โมง 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 127 Practice Conversation 1 (Track 21) A: Hello. Bob, how are you today? B: I’m fine. Thanks and you? A: I’m OK. Ah…. who is he in your photo. B: Oh…my brother. He is a doctor. A: How old is he? B: He’s 32 years old. A: What is his name? B: Michael, he loves his job very much. (Track 22) Conversation 2 A: Is this your family? B: Yes, this is my family. A: Who is he? B: This is my uncle. His name is John. A: What does he do? B: He is a chef. He works in the River Kwai hotel. A: How old is he? B: He’s 51 years old. Conversation 3 (Track 23) A: Who is she in your picture? B: She is my aunt. She’s Jenifer. A: What does she do? B: She is a teacher. A: Where does she work? B: She works at Kanchanburi Polytechnic College. B: How old is she? A: She’s 25 years old. What subject does she teach? B: She teaches English. A: She’s very nice. 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 128 Exercise Listening (Track 24) Exercise 1: Read the clues. Use the family tree to work out the meaning of the words and write the name of Alex’s family. Alex’s father is called Harry. Harry is Pinyo’s husband. David’s wife is Somsri. David and Somsri have got one daughter and two sons. Pinyo is Bua’s grandmother. Bua and Jack have got three cousins. Toto and Kim have got one aunt. Their aunt is Somsri. Jack is Bua’s brother. Kim is Joke’s sister. Father Mother Brother-in-law Sister Alex Wife Niece Nephew Nephew Daughter Son Ex. 1. Father’s Alex is Harry. 2. Harry’s wife is _________________ 3. David’s wife is ___________ 4. Somsri’s daughter is ____________ 5. Bua’s brother is __________ 6. Joke’s sister is _________________ 7. Toto’s aunt is ____________ 8. Kim’s uncle is _________________ 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 129 Exercise 2: Complete the sentences from listening (Track 25) Answer 1. ____wife_______ 2. ______________ 3. ________________ 4. _____________ 5. ______________ Exercise 3: Look at the bold word. Cross out the word that is different. 1. mother son sister grandmother 2. cooking cleaning daughter studying 3. niece nephew birthday aunt 4. brother grandfather uncle watching 5. reading listening playing music 6. book dictionary newspaper TV 7. drinking eating guitar watching Speaking Exercise 4: Complete the sentences with the present continuous and talk with a partner. 1. A: What’s Mimi doing? B: She ______________ (read) a book. 2. A: What’s Hsu-Jing doing? B: She ______________ (talk) on the phone. 3. A: What’s Anatoly doing? B: He _______________ (cook) dinner. 4. A: What are Irene and Jack doing? B: They _____________ (eat) popcorn. 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 130 Reading Exercise 5: Read the e-mail and circle the present continuous verbs. Answer 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 5. ___________________ Exercise 6: Read ‘The Birthday Party’ and answer the questions. 1. Whose birthday party is this? ________________________________________________________________ 2. What is the family celebrating? ________________________________________________________________ 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 131 3. What is Juan’s family eating? __________________________________________________________________ 4. What is Juan’s granddaughter doing? __________________________________________________________________ 5. What is his son – in – law doing? __________________________________________________________________ Exercise 7: Read the tax form and answer the questions. 1. How many daughters does Duc have? a) One b. Two c. Three d. Four d. Four 2. How many children live with Duc? d. Four c) Duc’s wife d) Duc’s son a) One b. Two c. Three c) Duc’s wife d) Duc’s son c) Duc’s wife d) Duc’s son 3. How many sons does Duc have? a) One b. Two c. Three 4. Who is Lien? a) Duc’s daughter b) Duc’s mother 5. Who is Thanh? a) Duc’s daughter b) Duc’s mother 6. Who is Lam? a) Duc’s daughter b) Duc’s mother 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 132 Writing Exercise 8: Answer the questions about your family. 1. What’s your name? My name is ______________________________ 2. Are you married or single? I’m ______________________________________ 3. Who do you live with? I live with _________________________________ 4. How many people are there in your family? I have ____________________________________ Exercise 9: Look at the picture of your sister and describe her by following the items given in 10 sentences. Example: 1.This is my sister. Her name is Christine. 2. ___________________________________________________ 3. ___________________________________________________ 4. ___________________________________________________ 5.___________________________________________________ 6. ___________________________________________________ 7. ___________________________________________________ 8. ___________________________________________________ 9. ___________________________________________________ 10. ____________________________________________________ 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 133 Exercise 10: Complete the sentences by using object pronouns. 1. Sandy likes pizza, but I don’t like __it_______. 2. Dani knows my uncle, but Mark doesn’t know ________. 3. Jason helps my sister with her homework, but I don’t help _________. 4. Tony has three cats, but Sara doesn’t like ________. 5. Rob eats popcorn, but Amy doesn’t like _________. 6. Luis likes these books, but Marta doesn’t like ________. 7. My niece likes hip – hop music, but I don’t like ______. 8. Lisa knows my nephew, but Jason doesn’t know ________. 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 134 Post-test 5 Choose the best answer 1. You know Sarah has two children, a son and a _______________. a) girl b) cousin c) husband d) daughter 2. Ali’s father and my father are brothers. We’re _______________. a) sons b) parents c) cousins d) nephews 3. I’ve got two brothers, Mark and Simon and a younger ____________ called Mary. a) girl b) son c) sister d) nephew 4. I am __________ English now a) study b. studies c) studied d. studying 5. Who is my mother’s husband? a) my sister b) my father c) my brother d) my grandfather 6. A: What is Malee __________? B: She is talking to her friend. a) do b) does c) did d) doing 7. A: I love you. Do you love ______? B: Yes, I do. a) I b) me c) she 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 135 d) his 8. My sister met her _______ when they were at university and they got married soon after. a) brother b) parent c) husband d) step father 9. My uncle and aunt live in Australia, so I don’t see my ______________ very often. a) sisters b) cousins c) nephews d) grandchildren 10. My father remarried, and his new wife already had one son, so I have a _________. a) nephew b) step brother c) half – brother d) brother – in – law 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 136 กจิ กรรมการเรยี นการสอน - ครชู ้แี จงสาระสาคญั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ และ สาระการเรยี นรู้ของหนว่ ยท่ี 5 เพอ่ื ให้ นกั เรียนรบั ทราบแนวทางการส่ือสารเกี่ยวกบั Family and Members in Family - มอบหมายให้นกั เรียนทาแบบทดสอบกอ่ นการเรียนรเู้ พอ่ื ประเมนิ ผลความรู้เดิมของนักเรียน ก่อนการเรียนสาระการเรียนรขู้ องหนว่ ยท่ี 5 ขน้ั Warm up 1. นาภาพจานวน 5 ภาพเกย่ี วกับ Family and Members และใหน้ ักเรยี น Brainstorm เก่ียวกบั การใช้คาศัพท์ที่เกย่ี วข้อง 2. เตรียมการแบง่ กลมุ่ ผู้เรยี นและศึกษาคาศัพท์เก่ียวกับคาวา่ ‘Family’ พรอ้ มทง้ั นาคาศัพท์มา เติมในChart of Family Tree ขัน้ Presentation 3. มอบหมายให้นกั เรียนฟงั ครูอ่านประโยคภาษาองั กฤษเกย่ี วกับ Family และดูรปู ภาพ ประกอบการฟงั พร้อมทั้งใหเ้ ตมิ คาศัพท์ในเนื้อหาสาระและรูปภาพ family tree และใน Exercis ขัน้ Practice 4. นักเรียนฝกึ ทกั ษะการฟังจากการอ่านเนอื้ ภาษาองั กฤษเกยี่ วกบั Family และเติมคาศัพท์ท่ี หายไปลงในชอ่ งว่างใน Exercise 2 5. ปฏบิ ัตงิ านโดยการปรกึ ษากนั เก่ยี วกับการใช้คาศัพท์ที่ไมเ่ ขา้ พวกและเลอื กคาตอบท่ีถูกตอ้ งดว้ ย กิจกรรม Odd One Out ตามทกี่ าหนดให้ใน Exercise 3 6. ปฏิบตั ิงานโดยเขียนคาตอบท่ีถกู ตอ้ งในบทสนทนาโดยการใช้โครงสรา้ งของ Present Continuous และนามาเตมิ บทสนนาใหส้ มบูรณ์ และนามาฝึกปฏิบตั กิ ารพูดตามเนือ้ ใน Exercise 4 7. ปฏิบตั งิ านโดยการอ่านเนอื้ หาใน E-mail เก่ยี วกับ ‘Family Photo’ และเตมิ คาศพั ท์ท่ีถูกต้องตาม เนอื้ หาท่ีกาหนดใน Exercise 5 ขั้น Production 8. มอบหมายให้นกั เรียนอา่ นเน้ือหา ‘The Birthday Party’ ใหเ้ ขา้ ใจและนาข้อมูลทีถ่ กู ต้องมา ประกอบการตอบคาถามใน Exercise 6 9. มอบหมายให้นกั เรียนอา่ นเนือ้ หาใน Tax Form และนาขอ้ มูลมาตอบคาถามใหถ้ กู ต้องตามเนื้อหา ทก่ี าหนดใน Exercise 7 10. มอบหมายใหน้ ักเรียนอา่ นตอบคาถามเกี่ยวกบั ‘Family and Members’ ตามความเปน็ จรงิ ตาม เนื้อหาที่กาหนดใน Exercise 8 11. มอบหมายให้นักเรียนเขียนประโยคดว้ ยกิจกรรม Unscramble Sentences เพอ่ื ใหไ้ ด้รปู แบบ ประโยคท่ีถูกต้องของ Present Continuous ตามเน้ือหาใน Exercise 9 12. มอบหมายใหน้ ักเรยี นเติมคาลงในชอ่ งว่างโดยใช้โครงสรา้ งของ Object Pronouns ใหถ้ ูกตอ้ ง ตามเนอ้ื หาทกี่ าหนดใน Exercise 10 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 137 ข้ัน Wrap up 13. ครูสรุปเนือ้ หาสาระการเรยี นรู้เก่ียวกับ Speaking About Family, Interviewing About Family, Describing About Family, Present Continuous and Object Pronouns เพื่อเตรยี มตัวสาหรบั การทาแบบทดสอบหลังการเรียนรู้ (Post – Test ) 14. มอบหมายใหน้ ักเรียนทาแบบทดสอบหลงั การเรียนรู้ (Post – Test) เพื่อทดสอบองค์ ความรู้ของหนว่ ยท่ี 5 และนาส่งครเู พ่อื ตรวจความถกู ตอ้ งและเป็นการประเมนิ ผล สื่อการเรยี นการสอน ส่ือส่งิ พิมพ์ 1. รูปภาพที่ 1 – รปู ภาพที่5 2. Exercise 1 – Exercise 10 และ Pre – Post Test 5 สื่อโสตทศั น์ 1. วทิ ยุ – เทป 2. วดี ีโอ 3. ส่อื อินเตอรเ์ น็ต 4. Power Point สอื่ ของจรงิ 1. Dictionary 2. Computer 3. Flashcard 4. Telephone การวดั ผลและประเมินผล วิธวี ดั ผล 1. ทา Exerciseท่ี 1 – 10 เพอ่ื ทบทวนองค์ความรูห้ นว่ ยท่ี 5 2. ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลงั การเรียนรู้เพื่อทดสอบองค์ความรู้หน่วยท่ี 5 3. สงั เกตพฤติกรรมนักเรยี นเกีย่ วกับความรกั ความสามัคคีในครอบครัว เครือ่ งมือวดั ผล 1. เฉลยแบบฝึกหัดท่ี 1 – 10 2. เฉลยแบบทดสอบกอ่ นและหลังการเรยี นรู้หน่วยที่ 5 3. แบบสงั เกตพฤติกรรมเก่ียวกับความรักความสามคั คี เกณฑก์ ารประเมินผล 1. เกณฑ์ประเมินการทาแบบฝึกหดั ถกู ต้อง 60 % ในแบบบนั ทึกการเรยี นรู้ 2. เกณฑ์การทาแบบทดสอบก่อนและหลังการเรยี นรูถ้ ูกต้อง 60 % ตามประสิทธิภาพ การฝึก 4 ทกั ษะ 3. เกณฑส์ งั เกตพฤติกรรมผเู้ รยี นเกยี่ วกบั ความสนใจใฝ่รู้ เฉลยแบบฝกึ หดั Exercise 1 1. Harry 2. Pinyo 3. Somsri 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 138 4. Kim 5. Jack 6. Kim 7. Lucy 8. Alex Exercise 2: Script Family Photo This is a picture of my family. Sheila is my 1. wife. Next to her are James, our 2. daughter, and Megan, our 3. son. Behind Sheila are her 4. mother and father. Megan and James love their 5. grandfather and grandmother very much! Exercise 3 1. grandmother 2. daughter 3. birthday 4. watching 5. music 6. TV 7. guitar Exercise 4 1. She is reading a book. 2. She is talking on the phone. 3. He is cooking dinner. 4. They are eating popcorn. Exercise 5 1. is listening 2. is cooking 3. are watching 4. are eating 5. is reading Exercise 6 1. His name is Juan. 2. It is ‘The Birthday Party.’ 3. It is cake. 4. She is eating cake. 5. He is playing guitar and singing. 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 139 Exercise 7 2. c 1. b 4. b 3. a 5. d Exercise 8: Student’s opinion Exercise 9 1. This is my sister. Her name is Christine. 2. She is 5 years old. 3. She is a preschool girl. 4. She is 105 centimeters tall and she weighs 28 kilograms. 5. She has got long wavy red hair and big blue eyes. 6. She has got long eyelashes. 7. She is beautiful. 8. She likes to wear dress and skirts. 9. She is lovely, cute, cheerful and shy. 10. She likes swimming and dancing. Exercise 10 1. it 2. him 3. her 4. them 5. it 6. them 7. it 8. him Pre Test 5 1. b. 2. c. 3. d. 4. d. 5. c. 6. c. 7. d. 8. b. 9. b. 10.b. Post Test 5 1. d 2. c 3. c 4. d 5. b 6. d. 7. b 8. c 9. b 10. b 2000-1201: Real Life English 1________________________________________

_______________________________________________________Unit 5: Talking about family 140 บันทกึ หลงั การเรยี นรู้ ผลการจดั การเรยี นรู้ การจัดการเรยี นรู้ของหนว่ ยท่ี 5: Talking About Family เปน็ เน้อื หาท่ีนกั เรียนพบเห็นอยู่ใน ชีวิตประจาวันซึง่ จะคุ้นเคยกับภาษาไทย ผู้สอนเพยี งแตแ่ นะนาเปน็ คาศัพท์ภาษาอังกฤษที่จาเป็นสาหรับ การเรยี นรเู้ รอื่ ง Talking About Family นบั เปน็ ผลสาเรจ็ ของการสอนหน่วยนท้ี ี่นักเรียนสนใจมาก เพราะเป็นเรื่องใกล้ตัวของนกั เรียนมาก ปญั หาและอปุ สรรค์ 1. นกั เรียนไม่มคี วามมัน่ ใจในขณะท่ฝี ึกปฏบิ ตั ิการพดู สื่อสารเก่ยี วกับ Talking About Family 2. นักเรียนสบั สนตอ่ คาศพั ทท์ ีใ่ ช้ในการส่ือสารเกย่ี วกับ Talking About Family เพราะใน ชวี ิตประจาวนั กใ็ ช้อยูแ่ ลว้ 3. นกั เรยี นไม่มีความกระตือรอื รน้ และเหน็ ความสาคญั ของการเรยี นรเู้ ร่อื ง Talking About Familyเป็นภาษาอังกฤษซึ่งจาเป็นทต่ี อ้ งเรียนรู้ แนวทางแก้ไข 1. ครูพยายามสร้างความคนุ้ เคยโดยการจัดกจิ กรรมที่นักเรยี นสามารถทากิจกรรมได้อยา่ ง ตอ่ เนอื่ งและไมย่ าก เช่น chart of family tree, gap filling, one odd out, unscramble etc. 2. ครูไดน้ า pictures, flashcard and power point มาช่วยเปน็ ส่อื ตอ่ เกีย่ วกับการเรยี นการ สอนที่เกยี่ วขอ้ งกับ Speaking About Family, Interviewing About Family, Describing About Family, Present Continuous and Object Pronouns 3. ครไู ดใ้ หน้ ักเรยี นทากิจกรรมเกีย่ วกับ Pre – Post Test ของหน่วยท่ี 5 ปรากฏวา่ นกั เรยี น สามารถทาแบบทดสอบได้ดีเกนิ คาดอาจะเป็นเพราะนักเรยี นสนใจกบั เนือ้ หาของหนว่ ยท่ี 5 ความคิดเห็นของผู้บรหิ าร ………………………… 1. รับทราบแนวทางแกไ้ ข (นางสาวรัชนี สุขก่า) 2. แนวทางแก้ไขเหมาะสม ครูผสู้ อน ......../............/....... ลงชอื่ .................................. (..................................) รองผู้อานวยการฝา่ ยวชิ าการ ......../............/....... 2000-1201: Real Life English 1________________________________________