เล่มที่ ๓ เข้าวัดทำบุญ

ก

ก คำนำ สำหรับหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถิ่น กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓ เล่มนี้ ได้จัดทำขึ้น เพื่อเป็นส่ือประกอบ กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๓ เพื่อ พฒั นำผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรียนและควำมสำมำรถในกำรอำ่ นจับใจควำม กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๓ โรงเรียนสมเด็จพระญำณสังวร ในพระสังฆรำชูปถัมภ์ สังกัด สำนักงำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำ เขต ๒๘ หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถิ่น กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๓ มีเน้ือหำสำระกำรเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตร กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑ ของกระทรวงศึกษำธิกำรจะต้องผ่ำนกำรประเมินกำรอ่ำน จับใจควำมให้ได้ตำมเกณฑ์ท่ีสถำนศึกษำกำหนด ซึ่งนับว่ำมีควำมสำคัญอย่ำงยิ่งสำหรับนักเรียน เพรำะกำรอ่ำนเป็นเคร่ืองมือในกำรเรียนรู้ของทุกกลุ่มสำระทักษะกำรอ่ำนจึงมีควำมจำเป็นอย่ำงย่ิงท่ี จะต้องให้เด็กๆ ฝึกอ่ำนท้ังอ่ำนออกเสียง อ่ำนจับใจควำม รวมถึงกำรคิดวิเครำะห์สำรที่ได้รับ แสดง ควำมคิดเห็น นำประโยชน์จำกกำรอ่ำนไปใช้ได้อย่ำงเหมำะสม และใช้ในกำรแสวงหำควำมรู้ต่อไป ตลอดจนมีกจิ กรรมท่คี รอบคลุมตำมสำระกำรเรียนรทู้ ่กี ำหนดตำมช่วงวยั ผู้จัดทำมุ่งหวังว่ำ หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถิ่น กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓ จะอำนวยประโยชน์แก่ผู้รักกำรอ่ำน นักเรียน และผูส้ นใจ เพือ่ ใช้ประกอบกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับ นักเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษำปีที่ ๓ หรือใชส้ ง่ เสริมกำรเรียนรไู้ ดอ้ ยำ่ งมีประสทิ ธิภำพและประสิทธิผลต่อไป มนิ ตรำ งำมทรัพย์

ข คำชแ้ี จง สำหรับหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถ่ิน กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๓ เล่มนี้ ได้จัดทำขึ้น เพ่ือเป็นสื่อประกอบ กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๓ เพ่ือ พัฒนำผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรียนและควำมสำมำรถในกำรอ่ำนจบั ใจควำม กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๓ โรงเรียนสมเด็จพระญำณสังวร ในพระสังฆรำชูปถัมภ์ สังกัด สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต ๒๘ หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปญั ญำทอ้ งถ่นิ กล่มุ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๓ มีเนื้อหำสำระ กำรเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑ ของกระทรวงศึกษำธิกำร จะต้องผ่ำนกำรประเมินกำรอ่ำนจับใจควำมให้ได้ตำมเกณฑ์ที่สถำนศึกษำกำหนด ซึ่งนับว่ำมีควำมสำคัญ อย่ำงยิ่งสำหรับนักเรียน เพรำะกำรอ่ำนเป็นเครื่องมือในกำรเรียนรู้ของทุกกลุ่มสำระทักษะกำรอ่ำน จึงมีควำมจำเป็นอย่ำงย่ิงที่จะต้องให้เด็กๆ ฝึกอ่ำนท้ังอ่ำนออกเสียง อ่ำนจับใจควำม รวมถึงกำรคิด วิเครำะห์สำรท่ีได้รับ แสดงควำมคิดเห็น นำประโยชน์จำกกำรอ่ำนไปใช้ได้อย่ำงเหมำะสม และใช้ใน กำรแสวงหำควำมรู้ตอ่ ไป ตลอดจนมีกจิ กรรมที่ครอบคลมุ ตำมสำระกำรเรียนรูท้ ี่กำหนดตำมชว่ งวยั หนังสอื สง่ เสรมิ กำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภูมปิ ัญญำทอ้ งถ่ิน กล่มุ สำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษำปีท่ี ๓ จำนวน ๖ เลม่ ดงั น้ี เล่มที่ ๑ จงั หวดั ของเรำยโสธร เล่มที่ ๒ อำชพี ท้องถนิ่ เลม่ ท่ี ๓ เข้ำวดั ทำบุญ เลม่ ที่ ๔ แหลง่ ทอ่ งเที่ยวสำคัญ เล่มที่ ๕ ผลิตภณั ฑท์ ้องถน่ิ เล่มที่ ๖ ประเพณแี ละกำรละเลน่ หนงั สือสง่ เสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำ ทอ้ งถน่ิ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๓ เล่มน้ี คอื เลม่ ท่ี ๓ เขำ้ วัดทำบญุ และเนือ่ งจำกหนังสอื ส่งเสริม กำรอ่ำนจับ ใจควำมแบบ E-Book มีลักษณะเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สแกนผ่ำน QR-Code ห รื อ เ ข้ ำ ผ่ ำ น เ ว็ บ ไ ซ ด์ ต ำ ม ลิ ง ค์ ที่ แ น บ ม ำ ต่ อ ไ ป น้ี QR-Code https://pubhtml๕.com/bookcase/jjyl เพ่ือใช้งำนหนังสือตำมปกติ พร้อมกับรูปเล่มจรงิ

ค บทบำทครู เนื่องจำกหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถ่ิน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนช้ัน มัธยมศึกษำปีท่ี ๓ เล่มนี้ มีลักษณะเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สแกนผ่ำน QR-Code QR-Code เพ่ือใชง้ ำนหนังสอื ตำมปกติ ควรปฏิบัติ ดังน้ี ๑. ศกึ ษำและทำควำมเข้ำใจคู่มือกำรใช้และหนงั สือส่งเสรมิ กำรอำ่ นจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปญั ญำทอ้ งถ่ิน กลุม่ สำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรบั นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษำปีท่ี ๓ เล่มนี้ ให้เข้ำใจ ก่อนนำไปใชง้ ำน ๒. จัดเตรียมหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภูมิปญั ญำท้องถ่ิน กลมุ่ สำระ กำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรบั นักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษำปีท่ี ๓ สำหรับแจกให้นักเรยี นทุกคน ๓. แนะนำกำรใช้งำนหนงั สือสง่ เสรมิ กำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถิ่น กลมุ่ สำระกำรเรียนร้ภู ำษำไทย สำหรับนกั เรียนช้นั มัธยมศึกษำปีที่ ๓ ๔. ใหน้ ักเรยี นลงมือทำแบบทดสอบก่อนเรยี นประจำหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ปิ ัญญำทอ้ งถิ่น กลุ่มสำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรับนกั เรียนช้นั มัธยมศกึ ษำปีที่ ๓ ๕. เปิดโอกำรสใหน้ ักเรียนศึกษำเน้อื หำ หรือบทเรยี นในหนังสอื สง่ เสรมิ กำรอำ่ นจบั ใจควำม แบบ E-Book ชดุ ภมู ิปญั ญำท้องถิ่น กลุ่มสำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรบั นักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษำปที ่ี ๓ ดว้ ยตนเอง ตำมกระบวนกำรเรียนรู้ (ด้วยกำรเรยี นรู้แบบ SQ๔R) ๖. ใหน้ ักเรยี นทบทวนควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจดว้ ยกำรทำกจิ กรรมฝึกทักษะให้ครบถ้วนทุกตอน ๗. ให้นักเรียนลงมือทำแบบทดสอบหลังเรยี นประจำหนงั สือส่งเสรมิ กำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภมู ิปัญญำทอ้ งถ่ิน กลุม่ สำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรบั นกั เรียนช้นั มัธยมศกึ ษำปที ี่ ๓ ๘. นำนักเรียนตรวจคำตอบและเฉลยคำตอบท้ังหมด เพื่อบันทึกคะแนนท้ำยหนังสือส่งเสริม กำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมปิ ัญญำทอ้ งถน่ิ กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรบั นักเรยี น ช้ันมัธยมศึกษำปที ี่ ๓ หมำยเหตุ : สงั เกตพฤตกิ รรมนักเรยี นระหวำ่ งทำกิจกรรม

ง บทบำทนักเรยี น เน่ืองจำกหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถ่ิน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้น QR-Code มัธยมศึกษำปีท่ี ๓ เล่มน้ี มีลักษณะเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สแกนผ่ำน QR-Code เพือ่ ใชง้ ำนหนังสอื ตำมปกติ ควรปฏบิ ัติ ดงั นี้ ๑. ศกึ ษำและทำควำมเขำ้ ใจคำชแี้ จง และบทบำทนักเรยี น เพื่อกำรใช้หนังสือสง่ เสริมกำรอ่ำน จับใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ิปัญญำท้องถนิ่ กลุ่มสำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรับนักเรียนช้นั มัธยมศกึ ษำปที ี่ ๓ เล่มนี้ ให้เข้ำใจกอ่ นนำไปใช้งำน ๒. นักเรยี นลงมอื ทำแบบทดสอบก่อนเรยี นประจำหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ิปญั ญำทอ้ งถ่ิน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี ๓ ๓. นักเรียนศึกษำหนงั สือส่งเสริมกำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปัญญำท้องถ่นิ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ภำษำไทย สำหรบั นักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษำปีที่ ๓ ดว้ ยตนเอง ตำมกระบวนกำรเรียนรู้ (ด้วยกำรเรยี นร้แู บบ Sq๔r) ๔. นักเรียนทบทวนควำมรู้ ควำมเข้ำใจด้วยกำรทำกิจกรรมฝึกทักษะให้ครบถว้ นทุกตอน ๕. นักเรยี นลงมือทำแบบทดสอบหลังเรียนประจำหนังสือสง่ เสรมิ กำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภูมิปญั ญำทอ้ งถ่ิน กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ภำษำไทย สำหรบั นักเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษำปีท่ี ๓ ๖. นกั เรยี นรว่ มตรวจคำตอบและเฉลยคำตอบทั้งหมด เพอื่ บนั ทึกคะแนนทำ้ ยหนงั สอื ส่งเสรมิ กำรอำ่ นจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมปิ ญั ญำท้องถ่ิน กลุ่มสำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรับนกั เรียน ชั้นมธั ยมศกึ ษำปีท่ี ๓ ๗. นักเรยี นสำมำรถศกึ ษำทบทวนเน้ือหำหนงั สือสง่ เสรมิ กำรอำ่ นจบั ใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ปิ ัญญำท้องถน่ิ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรยี นชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓ ได้ตลอดเวลำ หลังเรียนเสรจ็ แล้ว หำกไม่ผำ่ นเกณฑร์ ้อยละ ๘๐.๐๐ หมำยเหตุ : กจิ กรรมระหวำ่ งเรยี นอำจมีทงั้ แบบเดยี่ วและกลมุ่

จ ขอ้ ควรระวังและปฏิบตั ิ ข้อควรระวังและปฏิบตั กิ ่อนกำรดำเนนิ กำรสอน ๑. ศึกษำแผนกำรจดั กำรเรยี นรอู้ ยำ่ งละเอยี ด ๒. เตรยี มอปุ กรณ์ สือ่ กำรเรยี นกำรสอนให้เรียบร้อย ๓. ศกึ ษำรำยละเอยี ดชดุ กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ ๔. กำหนดบทบำทสมำชิในกลมุ่ ทรำบถึงกำรปฏบิ ตั ติ มบทบำทตำ่ งๆ โดยสมำชิกทกุ คนใน กลมุ่ ตอ้ งได้ทำทกุ บทบำท ๕. ครผู ู้สอนชแี้ จงวธิ กี ำรใช้ชุดกิจกรรมกำรเรียนแบบร่วมมือและกิจกรรมที่นักเรยี นต้องปฏิบัติ ข้อควรระวงั และปฏบิ ัติขณะดำเนนิ กำรสอน ๑. ชแี้ จงกำรใชช้ ดุ กิจกรรมกำรเรียนร้ใู ห้นกั เรยี นทุกคนทรำบ ๒. ตำเนินกิจกรมตมแผนกำรจดั กำรเรยี นรู้ เพื่อใหส้ อดคล้องกบั จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เน้ือหำและเวลำท่ีกำหนด ๓. ครผู ู้สอนต้องใหค้ ำแนะนำและคอยดแู ลนักเรียนอย่ำงใกลช้ ดิ ๔. ให้นกั เรยี นเรยี นรู้จำกชดุ กิจกรรมกำรเรียนรู้ตำมข้ันตอนอยำ่ งเคร่งครัดและมคี วำมซ่ือสัตย์ ต่อตนเอง ๕. ตรวจสอบกำรทำงำนของนักเรียนและสรุปบทเรยี นรว่ มกนั นกั เรียน ขอ้ ควรระวงั และปฏบิ ัตเิ มื่อดำเนนิ กำรสอนสิ้นสุด ๑. ครผู ูส้ อนใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ๒. ตรวจผลงำนจำกกำรทำแบบทดสอบและบัตรกิจกรรม ๓. ถำ้ นักเรยี นไม่ผ่ำนเกณฑท์ ่ีระบไุ ว้ ครูควรให้นักเรียนศึกษำและทบทวนเนอ้ื หำใหม่อกี คร้งั แล้วทำแบบทดสอบหลงั เรยี นให้ผำ่ นเกณฑ์ท่ีกำหนดไว้

สำรบญั ฉ คำนำ หน้ำ คำชแ้ี จง ก บทบำทครู ข บทบำทนักเรียน ค ข้อควรระวังและปฏบิ ัติ ง สำรบัญ จ หนงั สอื ส่งเสรมิ กำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ปิ ญั ญำท้องถิ่น ฉ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ภำษำไทย สำหรับนกั เรยี นชนั้ มัธยมศึกษำปีท่ี ๓ เลม่ ที่ ๓ เข้ำวดั ทำบญุ ๑ ๑ มำตรฐำนกำรเรียนรู้และตวั ชี้วดั ๑ แนวคดิ ๑ สำระกำรเรียนรู้ ๑ จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ๒ สมรรถนะท่ีสำคัญ ๒ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ๒ ภำระงำน / ชิน้ งำน ๒ กำรวัดและประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ ๓ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น ๕ กระดำษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ๖ บทเรียนท่ี ๓ เขำ้ วัดทำบญุ ๑๓ กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะ ๑๔ กจิ กรรมที่ ๑.๑ ๑๕ กจิ กรรมท่ี ๑.๒ ๑๖ กจิ กรรมที่ ๑.๓ ๑๗ กจิ กรรมท่ี ๑.๔ ๑๘ กิจกรรมที่ ๑.๕ ๑๙ กิจกรรมท่ี ๑.๖ ๒๐ แบบทดสอบหลงั เรียน ๒๒ กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน

สำรบัญ (ต่อ) ช บรรณำนกุ รม หน้ำ ภำคผนวก ๒๓ ๒๔ กจิ กรรมที่ ๑.๑ ๒๕ กจิ กรรมที่ ๑.๒ ๒๖ กจิ กรรมท่ี ๑.๓ ๒๗ กจิ กรรมท่ี ๑.๔ ๒๙ กจิ กรรมท่ี ๑.๕ ๓๐ กิจกรรมท่ี ๑.๖ ๓๑ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรยี น ๓๔ แบบบันทกึ คะแนนกจิ กรรมระหว่ำงเรียน ๓๕ ประวตั ยิ ่อผจู้ ัดทำ ๓๖

๑ หนงั สอื ส่งเสริมกำรอำ่ นจบั ใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภูมปิ ัญญำทอ้ งถิ่น กลุม่ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรับนักเรียนชัน้ มธั ยมศึกษำปีที่ ๓ มำตรฐำนกำรเรียนรู้และตวั ช้วี ัด มำตรฐำน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนกำรอำ่ นสร้ำงควำมรู้และควำมคิดเพ่อื นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหำใน กำรดำเนินชวี ติ และมนี ิสัยรักกำรอำ่ น ท ๑.๑ ม.๓/๓ ระบใุ จควำมสำคญั และรำยละเอียดของข้อมูลทีส่ นับสนุนจำกเร่ืองทอี่ ำ่ น ท ๑.๑ ม.๓/๔ อ่ำนเรื่องต่ำงๆ แล้วเขียนกรอบแนวคิด ผงั ควำมคิด บันทึก ย่อควำมและรำยงำน ท ๑.๑ ม.๓/๕ วิเครำะห์ วิจำรณ์ และประเมนิ เรอ่ื งท่ีอำ่ นโดยใช้กลวิธีกำรเปรียบเทยี บ เพื่อให้ผู้อำ่ นเข้ำใจได้ดีขึน้ ท ๑.๑ ม.๓/๖ ประเมนิ ควำมถกู ต้องของข้อมลู ท่ใี ช้สนบั สนนุ ในเร่อื งที่อ่ำน ท ๑.๑ ม.๓/๗ วิจำรณค์ วำมสมเหตสุ มผล กำรลำดบั ควำม และควำมเปน็ ไปได้ของเรื่อง ท ๑.๑ ม.๓/๘ วเิ ครำะห์เพื่อแสดงควำมคิดเห็นโต้แยง้ เกีย่ วกบั เรอื่ งที่อำ่ น มำตรฐำน ท ๕.๑ เขำ้ ใจและแสดงควำมคดิ เหน็ วจิ ำรณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทยอยำ่ งเห็นคณุ ค่ำ และนำมำประยกุ ต์ใช้ในชีวิตจรงิ ท ๕.๑ ม.๓/๓ สรปุ ควำมรแู้ ละข้อคิดจำกกำรอำ่ น เพ่ือนำไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ จริง แนวคิด กำรอ่ำนจับใจควำมสำคัญ เป็นทกั ษะท่ีควรฝกึ ใช้นกั เรียนเกิดควำมชำนำญเพอ่ื นำไปใช้ใน ชวี ิตประจำวัน เป็นกำรอำ่ นที่ผู้อำ่ นต้องอำ่ นอยำ่ งละเอียด เพอื่ พิจำรณำสว่ นประกอบของเรอื่ งที่อำ่ น ซึ่งอำจจะเปน็ เร่อื งเล่ำสืบตอ่ กันมำ ขำ่ วเหตุกำรณ์ เนอ้ื หำท่ีเป็นบทกลอน บทเพลง หรือบทควำม อำจ เปน็ เรอ่ื งรำวทเ่ี ป็นจรงิ หรืออิงควำมจรงิ หรือเปน็ เร่ืองที่แต่งขนึ้ กไ็ ดโ้ ดยสำมำรถบอกรำยละเอียด อธิบำยลกั ษณะของตัวละคร สรปุ ใจควำมสำคญั บอกควำมสมั พนั ธ์ของสว่ นตำ่ งๆ บอกและลำดับ เหตกุ ำรณ์ และสรุปควำมรูแ้ ละควำมคดิ อยำ่ งรอบคอบ โดยกำรเขยี นสรุปควำมจำกเรื่องที่อ่ำนใหส้ น้ั แต่ได้ใจควำมสำคญั โดยเร่ืองท่อี ่ำนเกย่ี วกบั กำรเข้ำวดั ทำบุญของชำวจงั หวดั ยโสธร สำระกำรเรยี นรู้ เข้ำวัดทำบุญ จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ ๑. มคี วำมรู้ ควำมเขำ้ ใจสำมำรถตอบคำถำมเกี่ยวเรอ่ื งท่ีอ่ำนได้ (K) ๒. จับใจควำมสำคญั จำกเรื่องท่อี ำ่ นได้ (P) ๓. สรุปเรอ่ื งด้วยกรอบแนวคิด ผงั ควำมคิด บนั ทึก ย่อควำม และรำยงำนได้ (P)

๒ ๔. วิเครำะห์ วิจำรณ์ และประเมนิ ควำมสมเหตสุ มผล กำรลำดับควำม และควำมเปน็ ไปได้ ของเร่ืองท่ีอำ่ นได้ (P) ๕. วเิ ครำะหเ์ พือ่ แสดงควำมคิดเหน็ โตแ้ ย้งเกีย่ วกับเรื่องที่อ่ำนได้ (P) ๖. มคี วำมกระตือรอื ร้น ใฝ่เรียนรู้ และใหค้ วำมรว่ มมือในกิจกรรมกล่มุ (A) สมรรถนะที่สำคญั หลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พ้ืนฐำน มุ่งใหผ้ ู้เรยี นเกิดสมรรถนะสำคัญ ๕ ประกำร ดังน้ี ๑. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร ๒. ควำมสำมำรถในกำรคดิ ๓. ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ ๔. ควำมสำมำรถในกำรใช้ทักษะชวี ติ ๕. ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยี คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ หลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำน ม่งุ พัฒนำผเู้ รียนใหม้ ีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้สำมำรถอยูร่ ่วมกบั ผู้อ่นื ในสังคมได้อย่ำงมีควำมสุข ในฐำนะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดงั น้ี ๑. รกั ชำติ ศำสน์ กษัตรยิ ์ ๒. ซื่อสัตยส์ ุจรติ ๓. มวี ินัย ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยู่อย่ำงพอเพียง ๖. ม่งุ มั่นในกำรทำงำน ๗. รักควำมเป็นไทย ๘. มีจติ สำธำรณะ ภำระงำน/ชน้ิ งำน หนงั สอื ส่งเสรมิ กำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ปิ ญั ญำทอ้ งถนิ่ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษำปที ี่ ๓ เลม่ ท่ี ๓ เข้ำวดั ทำบญุ ๑. แบบทดสอบก่อนเรียน ๒. กิจกรรมท่ี ๑.๑-๑.๖ ๓. แบบทดสอบหลังเรยี น กำรวัดและประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ ๑. แบบทดสอบก่อนเรยี น เกณฑ์กำรประเมินนักเรียนต้องได้คะแนน ร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ๒. กจิ กรรมท่ี ๑.๑-๑.๖ เกณฑก์ ำรประเมินนักเรียนต้องได้คะแนน ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๓. แบบทดสอบหลังเรียน เกณฑ์กำรประเมนิ นักเรียนต้องไดค้ ะแนน ร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป

๓ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หนังสอื ส่งเสรมิ กำรอำ่ นจบั ใจควำมแบบ E-Book ชดุ ภมู ิปัญญำทอ้ งถนิ่ กลุ่มสำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรับนกั เรยี นช้นั มัธยมศกึ ษำปที ี่ ๓ เล่มที่ ๓ เข้ำวัดทำบุญ คำชแ้ี จง ๑. แบบทดสอบท้ังหมด ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน ๒. ให้นกั เรียนทำเครื่องหมำย X ลงในกระดำษคำตอบ โดยเลือกช่องว่ำงตำมตัวอักษร ก. ข. ค. และ ง. ทีถ่ กู ท่ีสดุ เพียงข้อเดยี ว ๑. ข้อใด คือ ควำมโดดเดน่ ภำยในวัดพระพุทธบำท ยโสธร ก. สรำ้ งมำมำกกว่ำ ๑,๕๐๐ ปี มศี ลิ ปะกำรก่อสร้ำงแบบศรีวชิ ยั ข. มสี งิ่ กอ่ สร้ำงทำงพุทธศำสนำศิลปะฝีมือแบบไทยปักษ์ใต้ เปน็ จุดเดน่ ค. ไดม้ ีกำรจดั อบรมกำรปฏิบัติธรรมเฉลิมพระเกยี รติ แกข่ ้ำรำชกำร นักเรยี น และนักศึกษำ ง. โดดเด่นด้วยพระอโุ บสถสขี ำวหลังคำสนี ้ำเงนิ มคี วำมงดงำมตำมแบบศิลปะประยกุ ต์ ๒. ภำยในวัดพระพทุ ธบำท ยโสธร ไดป้ ระดิษฐำนพระประธำนทเี่ จียระไนจำกสิง่ ใด ก. คลสิ ตัส ข. หยกขำว ค. หนิ ขดั ง. ไมส้ กั ทอง ๓. ขอ้ ใด คือ พน้ื ทต่ี ั้งของวดั พระพุทธบำท ยโสธร ข. ต้ังอยู่รมิ ฝงั่ แมน่ ำ้ ปิง ก. ตงั้ อยู่บนยอดเขำแหลม ง. ตงั้ อยบู่ นเนนิ ทรำยรมิ ฝง่ั แม่นำ้ ชี ค. ตั้งอย่รู ิมฝั่งแม่น้ำโขง ๔. ข้อใด คือ ช่ือพระเจดยี ท์ รง ๘ เหลีย่ มของวัดพระพธุ บำท ยโสธร ก. เจดยี ม์ หำชัยชนะ ข. พระปฐมเจดยี ์ ค. ทรงพุ่มขำ้ วบิณฑ์ ง. เจดยี พ์ ระศรีรัตนมหำธำตุ ๕. พระเจดยี ์ทรง ๘ เหลีย่ มของวัดพระพุธบำท ยโสธร สรำ้ งข้ึนเพื่อถวำยแดพ่ ระบำทสมเด็จ พระปรมินทรมหำภมู ิพลอดลุ ยเดช เนอื่ งในวโรกำสใด ก. พระองค์ทรงครองสริ ิรำชสมบัติครบ ๔๐ ปี ข. พระองคท์ รงครองสิริรำชสมบัติครบ ๕๐ ปี ค. พระองคท์ รงครองสริ ริ ำชสมบัติครบ ๖๐ ปี ง. พระองคท์ รงครองสริ ริ ำชสมบัตคิ รบ ๗๐ ปี ๖. “โบสถค์ ริสตบ์ ้ำนซง่ แย้” มชี ื่อเต็มว่ำอยำ่ งไร ข. พระธำตุก่องขำ้ วน้อย ก. วัดอคั รเทวดำมีคำแอล ง. ศำลเจำ้ พ่อหลักเมืองยโสธร ค. วัดพระพุธบำท ยโสธร

๔ ใหน้ ักเรียนอำ่ นข้อควำมต่อไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถำมข้อท่ี ๗ – ๘ ภถู ้ำพระ ภูถ้ำพระ เปน็ ถำ้ ใหญ่ท่ีภำยในมีพระพทุ ธรูปอยูเ่ ปน็ จำนวนมำก และยงั เปน็ พระพุทธรูป โบรำณอำยุไม่ต่ำกวำ่ ๑๐๐ ปที งั้ สิ้น รอบ ๆ ภถู ้ำพระยงั เป็นเสน้ ทำงศกึ ษำธรรมชำติดว้ ย เพรำะรอบๆ น้เี ปน็ พืน้ ท่ีภูเขำขนำดเล็กมปี ่ำไมเ้ บญจพรรณขน้ึ อยู่ทัว่ ไปค่อนขำ้ งสมบูรณ์ มีควำมรม่ ร่นื บนยอดเขำ ยงั มีลำนกว้ำงที่สำมำรถกำงเต็นท์พักแรมชมธรรมชำตไิ ด้ ๗. ขอ้ ใด คอื ควำมโดดเดน่ ของภูถำ้ พระ ก. สร้ำงมำมำกกวำ่ ๑,๕๐๐ ปี มีศิลปะกำรก่อสรำ้ งแบบศรีวิชัย ข. มีสงิ่ กอ่ สร้ำงทำงพทุ ธศำสนำศลิ ปะฝีมือแบบไทยปักษ์ใต้ เป็นจดุ เด่น ค. ไดม้ กี ำรจดั อบรมกำรปฏิบัติธรรมเฉลมิ พระเกยี รติ แกข่ ำ้ รำชกำร นักเรยี น และนักศึกษำ ง. มีพระพุทธรปู อย่เู ปน็ จำนวนมำก และยังเป็นพระพทุ ธรูปโบรำณอำยุไม่ตำ่ กวำ่ ๑๐๐ ปี ๘. ขอ้ ใด คอื ภมู ิทศั น์โดยรอบของภูถำ้ พระ ก. เปน็ ทะเลล้อมรอบ และเต็มไปดว้ ยภเู ขำ ข. เป็นป่ำทึบเต็มไปดว้ ยเถำวัลย์ ค. มภี เู ขำขนำดเล็กมีปำ่ ไม้เบญจพรรณขึน้ อยู่ทว่ั ไปค่อนข้ำงสมบรู ณ์ และมคี วำมร่มรน่ื ง. ไม่มีข้อใดถกู ต้อง ให้นักเรยี นอ่ำนข้อควำมต่อไปน้ีแลว้ ตอบคำถำมข้อท่ี ๙ – ๑๐ ศำลเจ้ำพ่อหลักเมืองยโสธร ศำลเจ้ำพ่อหลกั เมืองยโสธร ตัง้ อยู่ในยำ่ นเมอื งเกำ่ บำ้ นสงิ ห์ท่ำ ควำมพิเศษของทีน่ ่ี คือ มีกำรผสมผสำนศิลปะของ ๓ วัฒนธรรมเข้ำด้วยกนั ได้แก่ ไทย ลำว และจีน สิ่งพิเศษอีกอยำ่ ง คือ ทนี่ ีม่ ศี ำลหลกั เมืองถึง ๓ เสำด้วยกัน ๙. ขอ้ ใด คือ ทีต่ ั้งของศำลเจ้ำพ่อเมืองยโสธร ข. พระธำตุก่องขำ้ วนอ้ ย ก. วดั อคั รเทวดำมีคำแอล ง. ยำ่ นเมอื งเก่ำบ้ำนสงิ หท์ ำ่ ค. วัดพระพธุ บำท ยโสธร ๑๐. ข้อใด คือ ควำมพิเศษของศำลเจ้ำพ่อเมืองยโสธร ก. สรำ้ งมำมำกกว่ำ ๑,๕๐๐ ปี มีศลิ ปะกำรก่อสรำ้ งแบบศรีวชิ ัย ข. มสี ิ่งกอ่ สร้ำงทำงพุทธศำสนำศิลปะฝมี ือแบบไทยปักษใ์ ต้ เปน็ จุดเด่น ค. มกี ำรผสมผสำนศลิ ปะของ ๓ วัฒนธรรมเข้ำด้วยกัน ได้แก่ ไทย ลำว และจนี ง. ได้มีกำรจดั อบรมกำรปฏิบัตธิ รรมเฉลมิ พระเกยี รติ แก่ข้ำรำชกำร นักเรยี น และนักศึกษำ

๕ กระดำษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน หนงั สือส่งเสรมิ กำรอำ่ นจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมปิ ญั ญำทอ้ งถ่นิ กล่มุ สำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรบั นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษำปีที่ ๓ เล่มที่ ๓ เขำ้ วดั ทำบุญ คำชแี้ จง ๑. แบบทดสอบท้ังหมด ๑๐ ขอ้ ข้อละ ๑ คะแนน คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน ๒. ใหน้ กั เรียนทำเคร่ืองหมำย X ลงในกระดำษคำตอบ โดยเลือกช่องว่ำงตำมตวั อกั ษร ก. ข. ค. และ ง. ทถ่ี กู ท่ีสดุ เพียงข้อเดียว ขอ้ ก ข ค ง ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. สรุปคะแนนที่ได้ .................... คะแนน เปน็ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เกณฑ์กำรประเมนิ นกั เรียนต้องได้คะแนน ร้อยละ ๘๐ ขน้ึ ไป หรอื ๘ คะแนนขน้ึ ไป ผำ่ น ไม่ผำ่ น

๖

๗ ภาพวัดพระพุทธบาท ยโสธร วัดพระพุทธบำท ยโสธร ตง้ั อยทู่ ่ี บ้ำนหนอกยำง ตำบลหัวเมอื ง อำเภอมหำชัย จังหวัดยโสธร โบรำณสถำนสำคัญท่ีมีประวตั ิควำมเป็นมำยำวนำน ตัง้ อยู่บนเนนิ ทรำยรมิ ฝงั่ แมน่ ้ำชที ัศนียภำพสวยงำม สงบร่มเย็น วดั พระพุทธบำทยโสธรแหง่ น้ีประดษิ ฐำนรอยพระพุทธบำทนับเปน็ โบรำณสถำนอนั ล้ำคำ่ ของ จังหวดั ภำยในวัดโดดเดน่ ดว้ ยพระอโุ บสถสีขำวหลังคำสีน้ำเงิน มีควำมงดงำมตำมแบบศลิ ปะประยุกต์ทง้ั กำร ออกแบบรวั้ และระเบียงที่มีลวดลำยปนู ป้ันท่ดี ูแปลกตำ ภำยในประดิษฐำนพระประธำนที่เจียระไนจำก หยกขำวขนำดหนำ้ ตกั กว้ำง ๒.๓๑ เมตร สงู ๓.๗ เมตร ซงึ่ ถือเปน็ พระพทุ ธรปู หยกขำวใหญท่ ส่ี ดุ ในประเทศไทย ภาพวัดพระพุทธบาท ยโสธร ภำยในวัดมีพระเจดียท์ รง ๘ เหลี่ยม ชื่อวำ่ เจดยี ม์ หำชัยชนะ เป็นเจดยี ท์ รงระฆงั ควำ่ สร้ำงขึ้น เพื่อถวำยแดพ่ ระบำทสมเดจ็ พระปรมินทรมหำภมู ิพลอดลุ ยเดช เนื่องในวโรกำสที่พระองคท์ รงครอง สริ ริ ำชสมบตั คิ รบ ๕๐ ปี มีทัง้ หมด ๓ ช้ัน ชนั้ แรกมกี ำรจดั แสดงเก่ียวกบั ศลิ ปหัตถกรรมเครอื่ งมือ เครือ่ งใช้ของชำวอีสำนคร้งั อดีต และเป็นห้องสมุดสำหรบั ค้นคว้ำพระธรรมวนิ ยั พระไตรปิฎก ชัน้ ที่ ๒ จดั แสดงหุ่นขี้ผึ้งรูปเหมือนบูรพำจำรย์ สว่ นชั้นสดุ ทำ้ ยได้บรรจุพระบรมสำรรี ิกธำตุ

๘ ภาพวัดพระพุทธบาท ยโสธร ถัดจำกเจดยี ์มหำชัยชนะ คือ อำคำรท่ปี ระดิษฐำนรอยพระพทุ ธบำท บริเวณเดียวกันน้ยี ังมี โบรำณวัตถุอีกช้นิ หน่ึง ได้แก่ พระพุทธรูปปำงนำคปรก (ศิลำแลง) ๑ องค์ ขนำดหน้ำตักกว้ำง ๑ ศอก และหลักศิลำจำรึกทำดว้ ยศลิ ำแลง ๑ หลัก สงู ๑ เมตร กวำ้ ง ๕๐ เซนติเมตร มีตวั หนงั สือโบรำณ บนั ทกึ ไว้ว่ำโบรำณวัตถุทั้ง ๓ อยำ่ งน้ี พระมหำอตุ ตปัญญำและสิทธวิ หิ ำรกิ ไดน้ ำมำจำกกรุงศรอี ยธุ ยำ เมอ่ื ปี พ.ศ. ๑๓๗๘ นอกจำกนน้ั ก็เขียนบอกคำนมสั กำรพระพุทธบำทไว้ บำงตัวเลือนลำงมำกใน ระหว่ำงเดอื นมนี ำคมถึงเมษำยนของทุกปีจะมปี ระชำชนจำกอำเภอและตำบลใกล้เคียงไปนมัสกำร เป็นจำนวนมำก กำรเดนิ ทำง วดั พระพุทธบำทยโสธร ต้งั อยู่ท่ี บ้ำนหนอกยำง ตำบลหวั เมือง อำเภอมหำชัย จงั หวัดยโสธร ห่ำงจำก อำเภอมหำชนะชัย ไปตำมถนนสำยมหำชนะชยั อำเภอพนมไพร จังหวดั ร้อยเอ็ด ประมำณ ๕ กิโลเมตร จำกน้ันเล้ยี วเขำ้ ส่ทู ำงหลวงหมำยเลข ๒๐๘๓ มุ่งหนำ้ ตรงไป อีกประมำณ ๒.๕ กิโลเมตร กจ็ ะถงึ วัดพระพุทธบำท ยโสธร ภาพโบสถ์ครสิ ต์บ้านซง่ แย้ โบสถ์คริสตบ์ ำ้ นซ่งแย้ อยู่ทบี่ ้ำนหนองซ่งแย้ หมู่ ๒ ตำบลคำเตย อำเภอไทยเจริญ จังหวัดยโสธร เป็นโบสถ์ไม้ของครสิ ตศ์ ำสนำทม่ี ขี นำดใหญ่ท่สี ุดในประเทศไทยและมอี ำยถุ งึ ๑๐๐ ปี โบสถ์ครสิ ต์

๙ บ้ำนซ่งแย้ มชี ือ่ เตม็ วำ่ “วัดอคั รเทวดำมคี ำแอล” ทีม่ ีโบสถ์ไม้หลงั ใหญ่ต้ังอยู่อยำ่ งโดดเด่นเป็นสงำ่ ซึ่งทง้ั หมดทำมำจำกไม้เนอ้ื แข็ง ซึ่งชำวบ้ำนพำกันรวบรวมไม้และลงมือก่อสร้ำงดว้ ยกนั โดยลงมือสรำ้ ง ปี ค.ศ. ๑๙๔๗ ตวั โบสถร์ ปู ทรงทสี่ รำ้ งข้ึนมลี ักษณะแบบศิลปะไทย กวำ้ ง ๑๖ เมตร ยำว ๕๗ เมตร จดั เป็นโบสถ์ไม้ท่ีใหญ่ทีส่ ุดในประเทศไทย โดยใชแ้ ผ่นไม้เป็นแป้นมงุ หลงั คำ ๘๐,๐๐๐ แผ่น ใชเ้ สำ ขนำดตำ่ ง ๆ กนั ถึง ๓๖๐ ต้น ส่วนใหญเ่ ป็นเสำไม้เตง็ เสำในแถวกลำงมีขนำดใหญย่ ำวท่ีสดุ มี ๒๖๐ ต้น สูงจำกพน้ื ดินกว่ำ ๑๐ เมตร พนื้ แผน่ กระดำนเป็นไม้แดงและไม้ตะเคียนขนำดใหญ่ มำ้ นั่งไมจ้ คุ นได้ กว่ำพันคน ระฆังโบสถ์มีเสน้ ผ่ำศูนยก์ ลำงเกอื บ ๒ ฟุต อยใู่ นหอระฆังสงู ท่ีสรำ้ งแบบหอระฆงั ตำมวัด ไทยทวั่ ไป แตแ่ ปลกตรงท่แี ยกตำ่ งหำกจำกโบสถ์จำกพลงั แห่งศรัทธำอนั แรงกลำ้ ของครสิ ต์ชนที่ไดร้ ่วม แรงร่วมใจกันสร้ำงโบสถ์ไม้ขนำดใหญ่ท่สี ุดน้นั ในปัจจบุ ันโบสถ์แห่งนี้สำมำรถบรรจคุ นได้มำกกว่ำ ๕๐๐ คน โบสถแ์ ห่งนเ้ี ปน็ โบสถ์ครสิ ตน์ ิกำยโรมนั คำทอลิก ดูเรยี บง่ำยแตม่ ีควำมสงบและงดงำม ภำยในบรเิ วณวัดยังมเี รือนไทยอยูข่ ้ำง ๆ โบสถม์ ีควำมสวยงดงำนในปฏมิ ำกรรมแบบไทยเรำ และล้วนสรำ้ งจำกไม้ท้ังหมด และตกแตง่ ตน้ ไม้สวยงำม ร่มร่ืน และยงั มีต้นไม้พดู ได้ไวเ้ ตือนสตสิ อนใจ หำกใครได้มำชมโบสถ์ไม้ท่ีใหญท่ ี่สุดทีน่ ีแ่ ล้วละกจ็ ะได้สัมผัสถงึ ศรัทธำอนั แรงกลำ้ ของพระผู้เปน็ เจำ้ และชำวบ้ำนซง่ แย้ที่ไดร้ ่วมแรงร่วมใจกนั สรำ้ งโบสถค์ ริสต์ไม้หลงั ใหญท่ สี่ ดุ หลังน้ีข้ึนนบั แต่อดตี กำล มำกวำ่ ๑๐๐ ปีเลยทเี ดียว และถือได้ว่ำเปน็ มรดกสืบทอดกันมำจนถึงทุกวนั น้ี และถือเป็นศำสนำ สถำนท่ีมเี อกลกั ษณ์และมีควำมสำคัญถือเปน็ สมบัติอันทรงคุณค่ำที่น่จี ะมจี ัดกิจกรรมงำนพิธสี มรสหมู่ ตำมแบบคำทอลิกในวันที่ ๑๔ กมุ ภำพนั ธ์ (วนั วำเลนไทน)์ ของทุก ๆ ปีด้วย โบสถค์ รสิ ต์บำ้ นซง่ แย้เปดิ ให้นักท่องเทยี่ วเข้ำชมควำมสวยงำมแปลกตำของโบสถ์แหง่ น้ีได้ทกุ วนั ไม่มีวนั หยดุ ภาพโบสถ์ครสิ ตบ์ า้ นซ่งแย้ ประวตั ิควำมเปน็ มำโบสถ์คริสตบ์ ้ำนซ่งแย้ เร่มิ จำกเม่ือปี พ.ศ. ๒๔๕๑ หมบู่ ำ้ นหนองซง่ แย้ ซ่ึงเปน็ หมูบ่ ้ำนเล็ก ๆ กลำงดงทบึ มีชำวบำ้ น ๕ ครอบครัวได้อพยพเขำ้ มำอยู่ใหม่ ต่อมำได้ถกู กล่ำวหำ วำ่ เปน็ ครอบครวั ผีปอบและถูกรุมทำร้ำยและถูกขับไล่ออกจำกหมู่บ้ำนทั้ง ๕ ครอบครัวเดือดรอ้ นอับ จนหนทำง จงึ เดนิ ทำงไปหำบำทหลวงฝร่งั เศสท่ีมชี ื่อวำ่ เดชำแนลและออมโบรซีโอ ท่บี ำ้ นเซซง่ ตำบลเชียงเพ็ง อำเภอป่ำติว้ จงั หวัดยโสธร ใหม้ ำชว่ ยขับไล่ผปี อบท่สี ิงอยู่กบั ตนและครอบครัวจน เหตกุ ำรณส์ งบลง ท้ัง ๕ ครอบครวั จึงเข้ำรีตเปน็ ครสิ เตยี นนิกำยโรมนั คำทอลคิ และในต่อมำหมู่บ้ำน แหง่ นจี้ งึ กลำยเป็นหม่บู ้ำนประชำคมชำวคริสต์ในปี พ.ศ. ๒๔๕๒ บำทหลวงทั้ง ๒ จึงไดส้ ร้ำงวดั

๑๐ หนองซง่ แย้ขึ้นมำ โดยใช้ชอื่ อย่ำงเปน็ ทำงกำรในภำษำลำตินวำ่ “วัดอคั รเทวดำมิคำแอล” ซ่ึงเปน็ ชือ่ ของนักบญุ คนสำคญั โดยมีบำทหลวงเดชำแนลเปน็ อธกิ ำรโบสถ์คนแรก กำรเดนิ ทำงโบสถค์ รสิ ตบ์ ้ำนซ่งแย้ จำกตัวจงั หวัดยโสธรใชท้ ำงหลวงหมำยเลข ๒๑๖๙ อยู่เลย อำเเภอกดุ ชุม ซง่ึ เปน็ แหลง่ ขำยเนอ้ื วัวและลูกช้นิ ท่ีมีช่ือเสียง ไปประมำณ ๗-๘ กิโลเมตร จะเห็นปำ้ ยทำงซ้ำยมือ และซุ้มประตูทำงเขำ้ อยู่ริมถนน เลี้ยวซ้ำยเข้ำไปประมำณ ๖๐๐ เมตร ก็จะถึงโบสถค์ ริสตแ์ ห่งนี้ ภาพโบสถ์ครสิ ตบ์ ้านซ่งแย้ ภาพพระธาตกุ ่องข้าวน้อย ธำตกุ อ่ งข้ำวน้อย หรือท่ีนิยมเรยี กกนั วำ่ พระธำตุก่องขำ้ วน้อยช่ือที่ถกู ต้องของธำตุองคน์ ้ี ควรจะเรียกว่ำ “ธำตกุ ่องข้ำวน้อย” มำกกว่ำ “พระธำตุกอ่ งข้ำวนอ้ ย” เพรำะภำยในบรรจอุ ัฐบิ คุ คล ธรรมดำ มิใชเ่ ปน็ อัฐพิ ระบรมสำรรี ิกธำตุของสมเดจ็ พระสัมมำสัมพุทธเจำ้ เหมอื นเช่นพระธำตุหรือ พระบรมธำตุทัว่ ไป ธำตุก่องข้ำวน้อยเป็นเจดยี ์เกำ่ แก่ศิลปะแบบขอมตง้ั อย่วู ัดทงุ่ สะเดำบ้ำนสะเดำ ตำบลตำดทองอำเภอเมืองจังหวดั ยโสธร ธำตุก่องข้ำวน้อยเป็นเจดีย์กอ่ อฐิ ถือปูนรปู ทรงแปลกไปจำก เจดยี โ์ ดยท่วั ไป คอื มีลักษณะ เป็นกอ่ งข้ำวองค์ธำตเุ ปน็ เจดีย์เหล่ียมยอ่ มมุ ไม้สำม ฐำนสเ่ี หลี่ยมจัตุรสั กว้ำงดำ้ นละ ๒ เมตร ก่อสงู ขึ้นไปประมำณ ๑ เมตร ชว่ งกลำง ขององคธ์ ำตุ มีลวดลำยทำเป็นซมุ้ ประตทู ้ังสี่ดำ้ น ถัดจำกชว่ งนี้ไปเปน็ ส่วนยอดของเจดยี ์ท่ีค่อยๆ สอบเข้ำหำกัน สว่ นยอดรอบนอกของ ธำตุก่องขำ้ วน้อยมีกำแพงอฐิ ล้อมรอบขนำด ๕x๕ เมตร นอกจำกน้ีบรเิ วณด้ำนหลงั องค์ธำตุมีพระพุทธรูป

๑๑ อย่อู งคห์ นึง่ ก่อดว้ ยอิฐนบั ถอื ว่ำศกั ด์ิสทิ ธมิ์ ำก และในเดือนห้ำ (เมษำยน) จะมีกำรประเพณสี รงน้ำพระ และปดิ ทอง เชื่อกนั ว่ำถ้ำไม่ทำเชน่ น้ฝี นจะแลง้ ในปนี นั้ นอกจำกนี้แลว้ บริเวณรอบ ๆ องค์ธำตุ กรมศิลปำกรได้คน้ พบหลักฐำนทำงโบรำณคดีต่ำง ๆ เกยี่ วกับกำรอยู่อำศัย ณ ที่แหง่ นี้ของมนุษย์ ยุคกอ่ นประวัติศำสตร์ของไทย และภำพเขียนสียุคเดียวกบั โบรำณสถำนบำ้ นเชียงดว้ ย ภาพพระธาตุก่องข้าวน้อย ประวตั ขิ องกำรสรำ้ งธำตแุ ห่งนี้ แตกตำ่ งไปจำกธำตุอืน่ ๆ ทมี่ กั เก่ยี วขอ้ งกบั พทุ ธศำสนำ โดยเป็นนิทำนพื้นบำ้ นเล่ำวำ่ มีชำยหน่มุ ชำวนำทไ่ี ด้ทำนำทั้งชวี ิต วันหนึ่งเขำออกไปไถนำในเวลำเท่ียง เขำเหนอื่ ยล้ำ รู้สกึ เกิดอำกำรรอ้ นรนและหิวโซ มำรดำของหนมุ่ ชำวนำ มำส่งขำ้ ว แต่มำช้ำกว่ำเวลำ ปกติ ชำยหนมุ่ เห็นวำ่ กอ่ งข้ำวทม่ี ำรดำถือมำให้น้นั ก่องเลก็ มำก เขำโกรธมำรดำมำก จงึ ทำรำ้ ยมำรดำ ดว้ ยควำมโมโหหิว เอำคันไถนำฟำดไปท่มี ำรดำ จนมำรดำล้มและเสยี ชวี ิต หลังจำกนั้นเขำกนิ ขำ้ วท่ี มำรดำนำมำให้ แตก่ ็กนิ เท่ำไร ข้ำวกอ่ งน้อยนนั้ ก็ไมห่ มดก่อง ลกู ชำยเร่ิมไดส้ ติ หนั มำเหน็ มำรดำนอน เสียชวี ิตบนพ้ืน จึงรู้สึกเสยี ใจมำกที่ได้ทำผิดไป จงึ รีบไป สำระภำพควำมผดิ ตอ่ เจำ้ เมอื งและขอบวช เพื่อไถ่บำปกรรมเจ้ำเมืองก็อนุญำต เมอ่ื ลูกชำยเป็นพระภกิ ษแุ ลว้ กป็ ฏิบัตธิ รรมวนิ ยั อยำ่ ง เคร่งครัดจน เจ้ำเมอื งและชำวบำ้ นพำกันเล่ือมใสศรัทธำ จึงพำกนั มำถวำยไม้กวำดลำนวัดซ่ึงด้ำมทำด้วยทองคำ ภำยหลังหมู่บำ้ นนั้น มีชอื่ ว่ำ “บำ้ นตำดทอง” (ตำดเป็นภำษำถน่ิ อสี ำน หมำยถึงไม้กวำดด้ำมยำว) ต่อมำพระภกิ ษุผเู้ ปน็ ลกู ได้สร้ำงพระธำตุเจดียเ์ พื่อไถบ่ ำป ท่ีฆำ่ แม่ เมื่อชำวบ้ำนทรำบเชน่ นจี้ งึ มำ ช่วยกันสรำ้ งพระธำตเุ จดีย์สงู เท่ำลำตำล เรยี กกันว่ำ “พระธำตกุ อ่ งข้ำวนอ้ ย” กำรเดนิ ทำง พระธำตุกอ่ งขำ้ วนอ้ ย ห่ำงจำกตวั จงั หวดั ประมำณ ๙ กิโลเมตร ไปตำมทำง หลวงหมำยเลข ๒๓ (ยโสธร-อบุ ลรำชธำน)ี กโิ ลเมตรที่ ๑๙๔ เลยี้ วซ้ำยไปอกี ๑ กิโลเมตร

๑๒ ภาพภถู า้ พระ ภถู ำ้ พระ เปน็ ถ้ำใหญ่ทภี่ ำยในมพี ระพุทธรปู อยเู่ ปน็ จำนวนมำก และยงั เปน็ พระพุทธรปู โบรำณอำยไุ ม่ตำ่ กว่ำ ๑๐๐ ปีทง้ั ส้ิน รอบๆ ภถู ้ำพระยังเปน็ เส้นทำงศึกษำธรรมชำติดว้ ย เพรำะรอบๆ น้เี ป็นพน้ื ทีภ่ เู ขำขนำดเล็กมีป่ำไมเ้ บญจพรรณขนึ้ อยู่ท่ัวไปค่อนขำ้ งสมบรู ณ์ มคี วำมรม่ รน่ื บนยอดเขำ ยงั มีลำนกวำ้ งท่ีสำมำรถกำงเต็นท์พกั แรมชมธรรมชำตไิ ด้ ภาพศาลเจ้าพ่อหลกั เมอื งยโสธร ศำลเจำ้ พ่อหลกั เมืองยโสธร ตัง้ อยใู่ นย่ำนเมอื งเกำ่ บำ้ นสิงห์ท่ำ ควำมพิเศษของท่นี ่คี ือมีกำร ผสมผสำนศลิ ปะของ ๓ วัฒนธรรมเขำ้ ด้วยกนั ได้แก่ ไทย ลำว และจนี สิ่งพเิ ศษอีกอย่ำงคือที่น่ีมี ศำลหลักเมืองถงึ ๓ เสำดว้ ยกนั เรำไปทำกจิ กรรม กันตอ่ เลยคะนักเรยี น

๑๓

๑๔ กิจกรรมท่ี ๑.๑ คำช้แี จง ให้นักเรยี นทำเครอื่ งหมำยถูก () ลงในช่องท่ีถกู และทำเคร่ืองหมำยผิด () ลงในช่องทผี่ ดิ ต่อไปนี้ใหถ้ กู ต้อง ผลวิเครำะห์ รำยกำรประเมนิ วัดพระพทุ ธบำท ยโสธร ต้งั อยทู่ ่ี บ้ำนหนอกยำง ตำบลหวั เมอื ง อำเภอมหำชยั จงั หวัดยโสธร วัดพระพุทธบำท ยโสธร ตง้ั อยู่บนเนนิ ทรำยริมฝงั่ แมน่ ้ำชีทัศนียภำพสวยงำมสงบร่มเยน็ วัดพระพุทธบำทยโสธร ภำยในวดั โดดเด่นดว้ ยพระอโุ บสถสีขำวหลงั คำสนี ้ำเงินมีควำมงดงำมตำม แบบศลิ ปะประยกุ ต์ วดั พระพทุ ธบำท ยโสธร ภำยในวัดมีพระเจดียท์ รง ๘ เหล่ยี ม ชื่อวำ่ เจดยี ม์ หำชยั ชนะเป็นเจดีย์ ทรงระฆังควำ่ โบสถค์ ริสต์บ้ำนซ่งแย้ อยู่ทีบ่ ้ำนหนอกยำง ตำบลหัวเมือง อำเภอมหำชยั จังหวดั ยโสธร โบสถค์ ริสต์บ้ำนซง่ แย้ เป็นโบสถ์ไมข้ องครสิ ต์ศำสนำท่ีมีขนำดใหญท่ ี่สุดในประเทศไทย และมอี ำยุถงึ ๑๐๐ ปี โบสถค์ รสิ ตบ์ ำ้ นซง่ แย้ มีชอื่ เต็มๆ ว่ำ “วัดอคั รเทวดำมคี ำแอล” พระธำตุกอ่ งขำ้ วนอ้ ยมีชื่อที่ถูกตอ้ ง เรยี กว่ำ “ธำตุกอ่ งขำ้ วน้อย” มำกกวำ่ “พระธำตุก่องขำ้ วน้อย” ภูถำ้ พระ เปน็ ถำ้ ใหญ่ภำยในมีพระพุทธรูปเปน็ จำนวนมำก และเปน็ พระพุทธรูปโบรำณอำยตุ ่ำกวำ่ ๑๐๐ ปี ศำลเจำ้ พ่อหลักเมืองยโสธร มคี วำมพิเศษ คือ มีกำรผสมผสำนศลิ ปะของ ๓ วฒั นธรรม ไดแ้ ก่ ไทย ลำว จีน สรุปคะแนนที่ได้ .................... คะแนน เปน็ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เกณฑ์กำรประเมนิ นักเรียนตอ้ งไดค้ ะแนน รอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป หรอื ๘ คะแนนขึ้นไป ผ่ำน ไม่ผำ่ น

๑๕ กิจกรรมท่ี ๑.๒ คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นวิเครำะหข์ อ้ ควำมต่อไปนีแ้ ล้วจับคูค่ ำตอบให้ถูกต้อง ก. ขอม ข. กอ่ งขำ้ ว ค. จัดแสดงหนุ่ ข้ผี งึ้ รปู เหมอื นบรู พำจำรย์ ง. มกี ำรผสมผสำนศลิ ปะของ ๓ วฒั นธรรม จ. วัดอัครเทวดำมีคำแอล ฉ. ๑๐๐ ปี ช. ยำ่ นเมอื งเกำ่ บำ้ นสงิ หท์ ่ำ ซ. เป็นถำ้ ที่มพี ระพทุ ธรูปจำนวนมำก ฌ. เป็นโบสถ์ไมข้ องครสิ ตศ์ ำสนำที่มขี นำดใหญ่ทส่ี ุดในประเทศไทย ญ. ธำตกุ ่องขำ้ วน้อย ....................... ๑. ช่อื ท่ีถกู ตอ้ งของธำตุกอ่ งขำ้ วนอ้ ย เรยี กวำ่ ............................................................... ....................... ๒. ธำตกุ ่องข้ำวน้อย เป็นเจดยี ์เก่ำแกศ่ ลิ ปะแบบ .......................................................... ......................... ๓. ธำตกุ ่องข้ำวนอ้ ย เปน็ เจดีย์ท่ีมลี ักษณะแปลกไปจำกเจดยี โ์ ดยทั่วไป คือ มีลักษณะเป็น .................................................................................................................................. ........................ ๔. โบสถค์ ริสตบ์ ำ้ นซ่งแย้ มลี ักษณะที่โดเด่น คอื .......................................................... ........................ ๕. โบสถ์คริสตบ์ ำ้ นซง่ แย้ มีอำยุ .................................................................................... ........................ ๖. โบสถค์ ริสต์บำ้ นซ่งแย้ มีช่อื เต็มวำ่ ........................................................................... ........................ ๗. ควำมโดดเด่นของภถู ้ำพระ คือ ................................................................................ ........................ ๘. ศำลเจำ้ พ่อหลกั เมืองยโสธร ตั้งอยู่ใน ...................................................................... ........................ ๙. ศำลเจำ้ พ่อหลักเมืองยโสธร มคี วำมพิเศษ คอื ......................................................... ........................ ๑๐. ช้นั ท่ี ๒ ของวดั พระพธุ บำท ยโสธร คอื ................................................................ สรุปคะแนนที่ได้ .................... คะแนน เป็นคะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เกณฑ์กำรประเมินนกั เรียนตอ้ งได้คะแนน รอ้ ยละ ๘๐ ขนึ้ ไป หรือ ๘ คะแนนขึ้นไป ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๖ กิจกรรมท่ี ๑.๓ คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นอำ่ นจบั ใจควำมสำคัญ เร่อื ง กำรเขำ้ วัดทำบุญ จำกนัน้ ทำกจิ กรรมทงั้ หมด ๒ ตอนใหเ้ รียบรอ้ ย ตอนท่ี ๑ ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปน้ี ๑. วดั พระพทุ ธบำท ยโสธร มีทีต่ ้งั และควำมโดดเด่นอยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... ๒. ภำยในวดั พระพทุ ธบำท ยโสธร มีลักษณะอยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... ๓. โบสถค์ ริสตบ์ ำ้ นซ่งแย้ มที ี่ต้งั และควำมโดดเดน่ อยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... ๔. โบสถค์ รสิ ต์บ้ำนซ่งแย้ มีอำยุกปี่ ี และมีชื่อเต็มวำ่ อยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... ๕. โบสถค์ รสิ ต์บำ้ นซง่ แย้ ลงมอื สรำ้ งเมื่อปี ค.ศ. ใด ตอบ ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... ตอนที่ ๒ เขยี นสรุปใจควำมสำคญั และแสดงควำมคดิ เห็นทีม่ ีต่อเรื่องที่อ่ำน .......................................................................................................................................................... ...... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ สรุปคะแนนที่ได้ .................... คะแนน เปน็ คะแนนเต็ม ๑๘ คะแนน เกณฑ์กำรประเมนิ นกั เรียนต้องไดค้ ะแนน ร้อยละ ๘๐ ขน้ึ ไป หรอื ๑๔ คะแนนข้ึนไป ผ่ำน ไม่ผำ่ น

๑๗ กจิ กรรมท่ี ๑.๔ คำช้แี จง ใหน้ กั เรยี นเติมคำตอบตอ่ ไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง ๑. วดั พระพุทธบำท ยโสธร ตั้งอยู่ท่ี ....................................................................................................... ๒. วดั พระพุทธบำท ยโสธร ตงั้ อยบู่ น .................................................................................................... ๓. ควำมโดดเด่นของวดั พระพุทธบำท ยโสธร คือ ................................................................................. ๔. ลักษณะของโบสถค์ รสิ ตบ์ ้ำนซ่งแย้ คือ .............................................................................................. ๕. โบสถค์ ริสตบ์ ำ้ นซง่ แย้ มีชื่อเตม็ วำ่ ..................................................................................................... ๖. ธำตกุ อ่ งข้ำวนอ้ ย นิยมเรยี กกนั วำ่ ..................................................................................................... ๗. ลักษณะของธำตุก่องขำ้ วน้อย คือ ..................................................................................................... ๘. ควำมโดดเดน่ ของภูถำ้ พระ คือ ......................................................................................................... ๙. ภถู ้ำพระ มีภมู ทิ ัศนร์ อบ ๆ คอื .......................................................................................................... ๑๐. ศำลเจำ้ พอ่ หลักเมืองยโสธร มคี วำมพิเศษ คือ ................................................................................ สรปุ คะแนนท่ีได้ .................... คะแนน เป็นคะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เกณฑ์กำรประเมนิ นกั เรียนต้องไดค้ ะแนน ร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป หรอื ๘ คะแนนขึ้นไป ผ่ำน ไมผ่ ่ำน ไมย่ ำกเลยใช่ไหมคะ นักเรยี น

๑๘ กจิ กรรมท่ี ๑.๕ คำชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นอ่ำนบทควำมต่อไปน้ี แลว้ ตอบคำถำมใหถ้ กู ต้อง ในพระพทุ ธศำสนำคำว่ำ บญุ หรอื บุณย์ หมำยถึง ควำมดี ควำมประพฤตชิ อบทำงกำยวำจำ และใจ เรยี กอีกอย่ำงว่ำ กุศล ในพระไตรปิฎกมกั ใช้คำวำ่ ปุญญฺ ตรงกนั ข้ำมกับคำวำ่ บำป หรอื อปุญฺญ แต่ในคัมภีรช์ ัน้ หลังมักใชค้ ำว่ำ บำป มำกกวำ่ กัน ในอรรถกถำกล่ำวถึง เผือ่ แผบ่ ุญไวว้ ่ำสำมำรถเผอ่ื แผเ่ พิ่มให้แก่ผ้อู นื่ ได้ โดยไม่มปี ระมำณ เปรียบไดก้ บั กำรจดุ เทียนสง่ ต่อไปเรื่อย ๆ คือ ผูจ้ ดุ ก็มีควำมสว่ำงอยูต่ ำมเดิม และควำมสว่ำงยงั เพิม่ ไป อีกกวำ้ งขวำงได้ ๑. บุญ มคี วำมหมำยว่ำอยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................................... ................. ๒. ในพระพทุ ธศำสนำคำวำ่ บุญ หรือ บุณย์ เรียกอีกอยำ่ งหน่ึงวำ่ อยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................. ................................................... ๓. คำวำ่ บุญในพระไตรปิฎกมกั ใช้คำใด ตอบ ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................................... ................. ๔. ในอรรถกถำกล่ำวถึงกำรเผือ่ แผ่บญุ ไวว้ ำ่ อย่ำงไร ตอบ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ๕. กำรเผอ่ื แผ่บญุ มคี วำมหมำยว่ำอยำ่ งไร ตอบ ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ................................... สรุปคะแนนท่ีได้ .................... คะแนน เปน็ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เกณฑ์กำรประเมนิ นกั เรียนต้องได้คะแนน รอ้ ยละ ๘๐ ข้ึนไป หรือ ๘ คะแนนข้นึ ไป ผ่ำน ไม่ผำ่ น

๑๙ กิจกรรมท่ี ๑.๖ คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นอำ่ นจบั ใจควำมสำคัญเร่อื งตอ่ ไปน้ดี ้วยเทคนคิ Sq๔r พระธำตกุ ่องข้ำวน้อย ประวตั ิของกำรสร้ำงธำตุก่องข้ำวน้อยจะแตกต่ำงไปจำกธำตุอื่น ๆ ที่มักเกี่ยวข้องกับพุทธศำสนำ โดยเป็นนทิ ำนพน้ื บ้ำนเลำ่ ว่ำ มีชำยหนุ่มชำวนำท่ไี ดท้ ำนำทั้งชวี ิต วันหนง่ึ เขำออกไปไถนำ ในเวลำเที่ยง เขำเหน่ือยลำ้ รู้สกึ เกิดอำกำรร้อนรนและหวิ โซ มำรดำของหนมุ่ ชำวนำมำส่งขำ้ วแตม่ ำชำ้ กว่ำเวลำปกติ ชำยหน่มุ เหน็ วำ่ กอ่ งข้ำวทม่ี ำรดำถอื มำให้น้นั ก่องเล็กมำกเขำโกรธมำรดำมำก จึงทำร้ำยมำรดำดว้ ย ควำมโมโหหวิ เขำเอำคันไถนำฟำดไปท่ีมำรดำ จนมำรดำล้มและเสียชีวิต หลังจำกน้ันเขำกินขำ้ วที่ มำรดำนำมำให้ แต่ก็กินเทำ่ ไรขำ้ วก่องน้อยนนั้ กไ็ ม่หมดก่อง ลกู ชำยเร่มิ ไดส้ ตหิ นั มำเหน็ มำรดำนอน เสียชีวติ บนพ้นื จงึ ร้สู กึ เสียใจมำกที่ได้ทำผิดไปจึงรีบไปสำระภำพควำมผดิ ต่อเจ้ำเมืองและขอบวชเพือ่ ไถบ่ ำปกรรมเจำ้ เมืองกอ็ นุญำต เมื่อลกู ชำยเปน็ พระภิกษแุ ล้วก็ปฏิบตั ิธรรมวินยั อย่ำงเครง่ ครดั จนเจำ้ เมืองและชำวบำ้ นพำกนั เล่ือมใสศรัทธำ จึงพำกันมำถวำยไม้กวำดลำนวัด ซง่ึ ดำ้ มทำดว้ ยทองคำ ภำยหลงั หมู่บำ้ นนั้น มีช่อื ว่ำ “บ้ำนตำดทอง” (ตำดเปน็ ภำษำถนิ่ อีสำน หมำยถงึ ไมก้ วำดด้ำมยำว) ตอ่ มำพระภิกษผุ เู้ ป็นลูกได้สร้ำงพระธำตุเจดยี ์เพ่ือไถ่บำปที่ฆ่ำแมเ่ ม่อื ชำวบ้ำนทรำบเช่นนี้ จงึ มำชว่ ยกัน สรำ้ งพระธำตเุ จดยี ส์ ูงเท่ำลำตำล เรยี กกนั ว่ำ “พระธำตุกอ่ งขำ้ วนอ้ ย” กำรเดินทำง พระธำตุก่องข้ำวน้อย หำ่ งจำกตัวจงั หวัดประมำณ ๙ กโิ ลเมตร ไปตำมทำง หลวงหมำยเลข ๒๓ (ยโสธร-อบุ ลรำชธำน)ี กโิ ลเมตรท่ี ๑๙๔ เล้ยี วซ้ำยไปอกี ๑ กโิ ลเมตร ๑. Survey (S) สำรวจและอำ่ นแบบคร่ำว ๆ ตอบ ............................................................................................................................................. ๒. Question (Q) อ่ำนบทควำมและตัง้ คำถำม ตอบ ............................................................................................................................................. ๓. Read (R) อำ่ นซ้ำและหำคำตอบจำกข้อที่ ๒ ตอบ ............................................................................................................................................. ๔. Record (R) จดบนั ทึกข้อมลู ท่ีสำคญั ตอบ ............................................................................................................................................. ๕. Recite (R) สรปุ ใจควำมสำคัญของเรื่อง ตอบ ............................................................................................................................................. สรปุ คะแนนที่ได้ .................... คะแนน เปน็ คะแนนเต็ม ๑๕ คะแนน เกณฑ์กำรประเมนิ นกั เรยี นต้องไดค้ ะแนน รอ้ ยละ ๘๐ ข้นึ ไป หรือ ๑๒ คะแนนขึ้นไป ผำ่ น ไม่ผ่ำน

๒๐ แบบทดสอบหลงั เรยี น หนงั สอื ส่งเสริมกำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมปิ ัญญำท้องถ่นิ กลุ่มสำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรบั นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปที ี่ ๓ เล่มที่ ๓ เข้ำวดั ทำบุญ คำชแี้ จง ๑. แบบทดสอบทั้งหมด ๑๐ ขอ้ ข้อละ ๑ คะแนน คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน ๒. ให้นกั เรียนทำเครือ่ งหมำย X ลงในกระดำษคำตอบ โดยเลอื กช่องวำ่ งตำมตัวอักษร ก. ข. ค. และ ง. ทถี่ ูกท่ีสดุ เพียงข้อเดยี ว ๑. ขอ้ ใด คอื ควำมโดดเดน่ ภำยในวัดพระพทุ ธบำท ยโสธร ก. สรำ้ งมำมำกกวำ่ ๑,๕๐๐ ปี มีศิลปะกำรก่อสร้ำงแบบศรีวิชัย ข. มสี ่ิงกอ่ สรำ้ งทำงพุทธศำสนำศิลปะฝมี ือแบบไทยปักษใ์ ต้ เปน็ จุดเดน่ ค. โดดเดน่ ด้วยพระอโุ บสถสีขำวหลงั คำสนี ้ำเงนิ มีควำมงดงำมตำมแบบศลิ ปะประยกุ ต์ ง. ไดม้ ีกำรจัดอบรมกำรปฏิบัตธิ รรมเฉลิมพระเกียรติ แกข่ ำ้ รำชกำร นักเรียน และนักศึกษำ ๒. ภำยในวดั พระพุทธบำท ยโสธร ไดป้ ระดิษฐำนพระประธำนท่เี จยี ระไนจำกส่งิ ใด ก. คลสิ ตสั ข. ไม้สักทอง ค. หนิ ขดั ง. หยกขำว ๓. ขอ้ ใด คือ พ้ืนท่ตี ั้งของวัดพระพทุ ธบำท ยโสธร ข. ต้งั อยบู่ นเนินทรำยริมฝง่ั แม่นำ้ ชี ก. ต้ังอยู่บนยอดเขำแหลม ง. ตั้งอย่รู ิมฝั่งแม่น้ำปิง ค. ตง้ั อยรู่ มิ ฝ่ังแมน่ ำ้ โขง ๔. ข้อใด คือ ช่ือพระเจดยี ์ทรง ๘ เหลี่ยมของวดั พระพธุ บำท ยโสธร ก. ทรงพุ่มขำ้ วบิณฑ์ ข. พระปฐมเจดยี ์ ค. เจดีย์มหำชัยชนะ ง. เจดียพ์ ระศรีรตั นมหำธำตุ ๕. พระเจดียท์ รง ๘ เหลย่ี มของวดั พระพธุ บำท ยโสธร สร้ำงขน้ึ เพื่อถวำยแด่พระบำทสมเด็จ พระปรมนิ ทรมหำภูมิพลอดลุ ยเดช เนื่องในวโรกำสใด ก. พระองค์ทรงครองสิริรำชสมบตั คิ รบ ๒๐ ปี ข. พระองคท์ รงครองสิริรำชสมบัตคิ รบ ๓๐ ปี ค. พระองคท์ รงครองสิริรำชสมบัตคิ รบ ๔๐ ปี ง. พระองคท์ รงครองสริ ริ ำชสมบัตคิ รบ ๕๐ ปี ๖. “โบสถ์คริสตบ์ ้ำนซง่ แย้” มชี ื่อเต็มว่ำอยำ่ งไร ข. พระธำตกุ ่องขำ้ วนอ้ ย ก. วัดพระพธุ บำท ยโสธร ง. ศำลเจ้ำพ่อหลกั เมืองยโสธร ค. วัดอัครเทวดำมีคำแอล

๒๑ ให้นกั เรียนอ่ำนขอ้ ควำมต่อไปนแี้ ล้วตอบคำถำมข้อท่ี ๗ – ๘ ศำลเจำ้ พอ่ หลักเมืองยโสธร ศำลเจำ้ พ่อหลกั เมืองยโสธร ตง้ั อยูใ่ นยำ่ นเมืองเก่ำบ้ำนสงิ ห์ทำ่ ควำมพเิ ศษของท่ีน่ี คือ มีกำรผสมผสำนศิลปะของ ๓ วฒั นธรรมเขำ้ ด้วยกัน ได้แก่ ไทย ลำว และจีน สิ่งพิเศษอีกอยำ่ ง คือ ที่นี่มีศำลหลกั เมอื งถงึ ๓ เสำดว้ ยกนั ๗. ขอ้ ใด คอื ท่ีตง้ั ของศำลเจำ้ พ่อเมืองยโสธร ข. พระธำตกุ ่องขำ้ วน้อย ก. วัดอคั รเทวดำมีคำแอล ง. ย่ำนเมืองเก่ำบ้ำนสิงหท์ ่ำ ค. วัดพระพธุ บำท ยโสธร ๘. ขอ้ ใด คือ ควำมพิเศษของศำลเจำ้ พ่อเมืองยโสธร ก. สรำ้ งมำมำกกว่ำ ๑,๕๐๐ ปี มศี ิลปะกำรก่อสรำ้ งแบบศรีวชิ ยั ข. มสี ิง่ ก่อสรำ้ งทำงพุทธศำสนำศิลปะฝีมือแบบไทยปักษใ์ ต้ เป็นจุดเดน่ ค. มกี ำรผสมผสำนศลิ ปะของ ๓ วฒั นธรรมเขำ้ ด้วยกนั ได้แก่ ไทย ลำว และจีน ง. ไดม้ กี ำรจดั อบรมกำรปฏิบัตธิ รรมเฉลมิ พระเกียรติ แกข่ ำ้ รำชกำร นักเรยี น และนกั ศึกษำ ให้นักเรยี นอำ่ นข้อควำมต่อไปนแี้ ล้วตอบคำถำมข้อท่ี ๙ – ๑๐ ภถู ้ำพระ ภูถ้ำพระ เปน็ ถ้ำใหญ่ทีภ่ ำยในมีพระพุทธรูปอยเู่ ป็นจำนวนมำก และยังเปน็ พระพุทธรูป โบรำณอำยุไม่ต่ำกวำ่ ๑๐๐ ปที ง้ั ส้นิ รอบ ๆ ภูถำ้ พระยังเป็นเส้นทำงศึกษำธรรมชำติด้วย เพรำะรอบๆ นี้เป็นพื้นทภ่ี เู ขำขนำดเล็กมีป่ำไม้เบญจพรรณข้ึนอยู่ทวั่ ไปค่อนขำ้ งสมบูรณ์ มีควำมร่มรื่น บนยอดเขำ ยงั มีลำนกวำ้ งที่สำมำรถกำงเต็นท์พกั แรมชมธรรมชำตไิ ด้ ๙. ขอ้ ใด คอื ควำมโดดเด่นของภถู ำ้ พระ ก. สร้ำงมำมำกกว่ำ ๑,๕๐๐ ปี มีศลิ ปะกำรก่อสรำ้ งแบบศรีวิชัย ข. มีสิ่งก่อสรำ้ งทำงพทุ ธศำสนำศลิ ปะฝมี ือแบบไทยปักษใ์ ต้ เป็นจดุ เด่น ค. ได้มีกำรจัดอบรมกำรปฏบิ ัติธรรมเฉลิมพระเกยี รติ แกข่ ำ้ รำชกำร นกั เรยี น และนกั ศึกษำ ง. มีพระพุทธรปู อยูเ่ ป็นจำนวนมำก และยังเป็นพระพทุ ธรปู โบรำณอำยุไม่ต่ำกว่ำ ๑๐๐ ปี ๑๐. ขอ้ ใด คอื ภูมิทศั นโ์ ดยรอบของภูถ้ำพระ ก. เป็นทะเลล้อมรอบ และเต็มไปด้วยภเู ขำ ข. เป็นป่ำทบึ เต็มไปด้วยเถำวัลย์ ค. มภี ูเขำขนำดเลก็ มปี ำ่ ไมเ้ บญจพรรณข้ึนอยู่ท่วั ไปค่อนข้ำงสมบรู ณ์ และมีควำมร่มร่ืน ง. ไม่มีข้อใดถูกต้อง

๒๒ กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรียน หนงั สือส่งเสรมิ กำรอำ่ นจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมปิ ัญญำทอ้ งถ่นิ กลุ่มสำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓ เลม่ ท่ี ๓ เข้ำวัดทำบุญ คำช้แี จง ๑. แบบทดสอบทั้งหมด ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน ๒. ใหน้ กั เรียนทำเครื่องหมำย X ลงในกระดำษคำตอบ โดยเลือกช่องว่ำงตำมตวั อกั ษร ก. ข. ค. และ ง. ทีถ่ กู ที่สุดเพียงข้อเดยี ว ขอ้ ก ข ค ง ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. สรปุ คะแนนที่ได้ .................... คะแนน เป็นคะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เกณฑ์กำรประเมินนักเรียนต้องไดค้ ะแนน รอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป หรอื ๘ คะแนนข้นึ ไป ผำ่ น ไม่ผ่ำน

๒๓ บรรณำนกุ รม กมลเนตร คำไสย์. (๒๕๔๙). กำรพัฒนำกำรเรียนรู้กำรอ่ำนจับใจควำมบทร้อยกรองภำษำไทย ช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๒ ด้วยกระบวนกำรกลุ่มท่ีใช้แผนผังควำมรู้. วิทยำนิพนธ์กำรศึกษำ มหำบัณฑิต คณะศึกษำศำสตร์ สำขำวิชำหลักสูตรและกำรสอน มหำวิทยำลัย มหำสำรคำม. กระทรวงศกึ ษำธิกำร. (๒๕๔๕). คู่พฒั นำสอ่ื กำรเรียนรู้. กรุงเทพฯ : กรงุ เทพฯ : คุรสุ ภำลำดพร้ำว. _______.(๒๕๕๒). มำตรฐำนกำรเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย. ตำมหลักสูตร แกนกลำงกำรศึกษำขึ้นพื้นฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : ชุมชนสหกรณ์กำรเกษตร แหง่ ประเทศไทย. _______. (๒๕๕๒). แนวทำงกำรจัดกำรเรียนรู้ ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : สำนักวิชำกำรและมำตรฐำนกำรศึกษำ สำนักงำน คณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้ันพ้นื ฐำน. _______.(๒๕๕๒). แนวกำรวัดผลและประเมินผลกำรเรียนรู้ ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำ ขั้นพ้ืนฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : สำนักวิชำกำรและมำตรฐำนกำรศึกษำ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน. _______. (๒๕๔๕). เทคนคิ กำรเขียนหนงั สือสำหรับเดก็ . กรงุ เทพฯ : ครุสภำลำดพรำ้ ว. กำญจนำ สุริยะวิทยะ. (๒๕๕๓). กำรพัฒนำหนงั สือส่งเสริมกำรอ่ำน เร่ืองประเพณีท้องถิ่นสกลนคร เพ่ือฝึกทักษะกำรอ่ำนและกำรเขียนภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปีที่ ๒. วิทยำนิพนธ์ ครุ ศำสตร มหำบณั ฑิต สำขำหลักสตู รและกำรสอน มหำวทิ ยำลัยรำชภัฏสกลนคร. กำนตม์ ณี ศักดเิ์ จรญิ . (๒๕๔๓). กิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำน. กรงุ เทพฯ : ครุ ุสภำลำดพรำ้ ว. กุลวรำ ชพู งษ์ไพโรจน์. (๒๕๔๕). หนงั สือทำมอื ทำได้ง่ำยจัง. กรงุ เทพฯ : เอดิสันเพรส โพรดกั ส.์ กศุ ยำ แสงเดช และคนคณะ (๒๕๔๕). หนงั สือสง่ เสริมกำรอำ่ น. กรงุ เทพฯ : แมค็ . สำลี รกั สทุ ธ.ี (๒๕๕๓). คูม่ ือกำรจัดทำส่อื นวัตกรรม และแผนฯ และกอบสื่อ นวัตกรรม. กรุงเทพฯ : พฒั นำศึกษำ. สุนันทำ มั่นเศรษฐวิทย.์ (๒๕๔๕). หลกั และวิธีกำรสอนอ่ำนภำษไทย. กรุงเทพฯ : ไทยวฒั นำพำณิช. สุวิทย์ มูลคำ และสุนันทำ สุนทรประเสริฐ. (๒๕๕๐). กำรพัฒนำผลงำนทำงวิชำกำร สู่กำรเลื่อน วิทยฐำนะ. กรงุ เทพฯ : อี เค บุคส์. สำนักงำนจังหวัดยโสธร. (๒๕๕๐). กลุ่มงำนข้อมูลสำรสนเทศจังหวัดยโสธร. สืบค้นออนไลน์ที่ : http://www.yasothon.go.th/web.

๒๔

๒๕ เฉลยกจิ กรรมที่ ๑.๑ คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นทำเครื่องหมำยถูก () ลงในช่องท่ีถกู และทำเคร่ืองหมำยผดิ () ลงในชอ่ งท่ผี ิดต่อไปนี้ใหถ้ ูกต้อง ผลวิเครำะห์ รำยกำรประเมนิ  วดั พระพุทธบำท ยโสธร ตงั้ อยู่ที่ บ้ำนหนอกยำง ตำบลหวั เมอื ง อำเภอมหำชยั จงั หวดั ยโสธร  วัดพระพุทธบำท ยโสธร ตัง้ อยู่บนเนนิ ทรำยริมฝงั่ แมน่ ้ำชที ัศนียภำพสวยงำมสงบรม่ เยน็  วัดพระพทุ ธบำทยโสธร ภำยในวัดโดดเด่นด้วยพระอโุ บสถสีขำวหลังคำสีน้ำเงินมีควำมงดงำมตำม แบบศลิ ปะประยกุ ต์  วัดพระพุทธบำท ยโสธร ภำยในวดั มีพระเจดีย์ทรง ๘ เหล่ยี ม ชอื่ วำ่ เจดีย์มหำชยั ชนะเป็นเจดยี ์ ทรงระฆังคว่ำ  โบสถค์ ริสตบ์ ำ้ นซ่งแย้ อยู่ที่บำ้ นหนอกยำง ตำบลหวั เมือง อำเภอมหำชัย จงั หวดั ยโสธร  โบสถ์คริสตบ์ ้ำนซง่ แย้ เป็นโบสถไ์ ม้ของครสิ ตศ์ ำสนำท่ีมขี นำดใหญท่ ี่สดุ ในประเทศไทย และมีอำยุถงึ ๑๐๐ ปี  โบสถค์ ริสต์บ้ำนซง่ แย้ มีชอ่ื เต็มวำ่ “วดั อัครเทวดำมคี ำแอล”  พระธำตุก่องขำ้ วนอ้ ยมีชอ่ื ที่ถูกต้อง เรยี กวำ่ “ธำตกุ ่องขำ้ วนอ้ ย” มำกกวำ่ “พระธำตุก่องข้ำวนอ้ ย”  ภูถำ้ พระ เปน็ ถ้ำใหญภ่ ำยในมีพระพทุ ธรปู เป็นจำนวนมำก และเป็นพระพุทธรูปโบรำณอำยุตำ่ กว่ำ ๑๐๐ ปี  ศำลเจ้ำพ่อหลักเมืองยโสธร มีควำมพิเศษ คือ มีกำรผสมผสำนศลิ ปะของ ๓ วัฒนธรรม ไดแ้ ก่ ไทย ลำว จีน อยำ่ ลืมทวนคำตอบ นะคะนักเรียน

๒๖ เฉลยกจิ กรรมที่ ๑.๒ คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนวิเครำะห์ขอ้ ควำมตอ่ ไปนแี้ ล้วจบั คู่คำตอบให้ถูกตอ้ ง ก. ขอม ข. กอ่ งขำ้ ว ค. จดั แสดงหนุ่ ขีผ้ ึง้ รปู เหมอื นบรู พำจำรย์ ง. มกี ำรผสมผสำนศิลปะของ ๓ วัฒนธรรม จ. วดั อคั รเทวดำมคี ำแอล ฉ. ๑๐๐ ปี ช. ยำ่ นเมืองเก่ำบำ้ นสงิ หท์ ่ำ ซ. เปน็ ถ้ำทีม่ ีพระพทุ ธรูปจำนวนมำก ฌ. เป็นโบสถ์ไม้ของคริสตศ์ ำสนำที่มขี นำดใหญ่ทีส่ ดุ ในประเทศไทย ญ. ธำตกุ อ่ งขำ้ วนอ้ ย ..........ญ.......... ๑. ช่อื ทถี่ ูกต้องของธำตุก่องข้ำวน้อย เรียกว่ำ ธำตกุ ่องข้ำวน้อย ..........ก........... ๒. ธำตกุ ่องขำ้ วน้อย เปน็ เจดยี ์เกำ่ แก่ศลิ ปะแบบ ขอม ..........ข........... ๓. ธำตุก่องข้ำวนอ้ ย เปน็ เจดีย์ท่มี ีลักษณะแปลกไปจำกเจดยี ์โดยท่ัวไป คือ มีลักษณะเปน็ ก่องขำ้ ว ..........ฌ.......... ๔. โบสถค์ ริสตบ์ ้ำนซง่ แย้ มีลักษณะทโี่ ดเด่น คือ เป็นโบสถ์ไมข้ องคริสต์ศำสนำทีม่ ีขนำด ใหญ่ท่สี ุดในประเทศไทย ..........ฉ........... ๕. โบสถค์ ริสตบ์ ำ้ นซง่ แย้ มีอำยุ ๑๐๐ ปี ..........จ........... ๖. โบสถค์ รสิ ตบ์ ำ้ นซ่งแย้ มีช่ือเตม็ ว่ำ วดั อัครเทวดำมคี ำแอล ..........ซ........... ๗. ควำมโดดเดน่ ของภถู ้ำพระ คือ เป็นถ้ำท่ีมีพระพทุ ธรปู จำนวนมำก ..........ช........... ๘. ศำลเจ้ำพ่อหลกั เมืองยโสธร ตง้ั อยใู่ น ย่ำนเมอื งเก่ำบ้ำนสิงห์ท่ำ ..........ง........... ๙. ศำลเจ้ำพ่อหลักเมืองยโสธร มคี วำมพิเศษ คือ มกี ำรผสมผสำนศิลปะของ ๓ วัฒนธรรม ..........ค.......... ๑๐. ชัน้ ที่ ๒ ของวัดพระพธุ บำท ยโสธร คอื จดั แสดงหุ่นขผี้ ้ึงรปู เหมือนบรู พำจำรย์

๒๗ เฉลยกิจกรรมท่ี ๑.๓ คำช้แี จง ให้นักเรยี นอ่ำนจบั ใจควำมสำคญั เรื่อง กำรเข้ำวัดทำบุญ จำกนั้นทำกิจกรรมทัง้ หมด ๒ ตอนให้เรยี บรอ้ ย ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนตอบคำถำมตอ่ ไปน้ี ๑. วัดพระพุทธบำท ยโสธร มที ต่ี ัง้ และควำมโดดเด่นอย่ำงไร ตอบ ตัง้ อย่ทู ี่ บำ้ นหนอกยำง ตำบลหวั เมือง อำเภอมหำชัย จงั หวัดยโสธร ภำยในวดั โดดเด่นดว้ ย พระอโุ บสถสีขำวหลังคำสนี ้ำเงนิ มคี วำมงดงำมตำมแบบศิลปะประยุกต์ ทัง้ กำรออกแบบร้ัวและ ระเบยี งท่ีมลี วดลำยปนู ปั้นทด่ี ูแปลกตำ ภำยในประดษิ ฐำนพระประธำนทเ่ี จียระไนจำกหยกขำว ซงึ่ ถือ เป็นพระพทุ ธรูปหยกขำวใหญ่ทส่ี ดุ ในประเทศไทย ๒. ภำยในวดั พระพุทธบำท ยโสธร มีลกั ษณะอย่ำงไร ตอบ ภำยในวดั มพี ระเจดยี ท์ รง ๘ เหลย่ี ม ช่ือวำ่ เจดียม์ หำชัยชนะ เป็นเจดยี ท์ รงระฆังคว่ำสร้ำงขึ้น เพอ่ื ถวำยแดพ่ ระบำทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหำภูมิพลอดลุ ยเดช เน่อื งในวโรกำสท่พี ระองคท์ รงครองสิริ รำชสมบัติครบ ๕๐ ปี และมีท้ังหมด ๓ ชน้ั ๓. โบสถ์ครสิ ต์บ้ำนซง่ แย้ มที ี่ตง้ั และควำมโดดเดน่ อยำ่ งไร ตอบ ต้งั อย่ทู ี่ บ้ำนหนองซ่งแย้ หมู่ ๒ ตำบลคำเตย อำเภอไทยเจริญ จังหวดั ยโสธร ควำมโดดเดน่ คอื เปน็ โบสถไ์ ม้ของครสิ ต์ศำสนำที่มีขนำดใหญท่ ีส่ ุดในประเทศไทย ๔. โบสถ์คริสต์บำ้ นซ่งแย้ มอี ำยุก่ีปี และมีชื่อเตม็ ว่ำอยำ่ งไร ตอบ มอี ำยุถึง ๑๐๐ ปี โบสถ์ครสิ ตบ์ ำ้ นซง่ แย้ มชี ่ือเตม็ ว่ำ “วดั อัครเทวดำมีคำแอล” ๕. โบสถค์ รสิ ตบ์ ้ำนซ่งแย้ ลงมอื สร้ำงเมื่อปี ค.ศ. ใด ตอบ สรำ้ งปี ค.ศ. ๑๙๔๗ ตอนท่ี ๒ เขียนสรุปใจควำมสำคัญ และแสดงควำมคดิ เห็นทม่ี ตี ่อเรอื่ งทอี่ ่ำน ตอบ หลักคำสอนทำงพระพุทธศำสนำ คอื ศีล สมำธิ ปัญญำ เมื่อประชำชนทกุ คนทกุ สถำนะนำมำ ยดึ ถือปฏิบตั ิแลว้ จะส่งผลดีต่อสภำพจติ ใจโดยตรง เพรำะฉะนน้ั กำรเขำ้ บ้ำนทำบญุ จงึ เป็นสงิ่ ที่ดีและ ปฏบิ ัติกนั มำนำน

๒๘ แบบประเมนิ กำรรว่ มกิจกรรมท่ี ๑.๓ ชื่อ........................................................…นำมสกลุ .............................................เลขท่ี........................ ผ้ปู ระเมนิ นกั เรยี น เพื่อน ครู คำชแ้ี จง ให้ทำเครื่องหมำยถูกต้อง  ลงในช่องวำ่ งระดับคะแนนท่ีตรงกับควำมเปน็ จริงมำกทสี่ ุด โดยจัดระดบั คุณภำพเป็น ๓ ระดบั ตำมเกณฑ์ตอ่ ไปน้ี ๓ หมำยถึง สำมำรถอธิบำย ตอบคำถำมไดถ้ ูกต้อง ชดั เจน และตรงประเด็น ๒ หมำยถงึ สำมำรถอธบิ ำย ตอบคำถำมไมค่ อ่ ยถกู ต้อง และไมค่ ่อยตรงประเดน็ ๑ หมำยถึง ไม่สำมำรถอธิบำย ตอบคำถำมได้ถกู ต้อง ชัดเจน และตรงประเด็น รำยกำรประเมนิ ระดบั คะแนน ๓๒๑ ตอนท่ี ๑ ใหน้ กั เรยี นตอบคำถำมให้ถกู ต้อง ๑. วัดพระพุทธบำท ยโสธร มที ี่ตง้ั และควำมโดดเดน่ อย่ำงไร ๒. ภำยในวดั พระพทุ ธบำท ยโสธร มลี ักษณะอยำ่ งไร ๓. โบสถค์ ริสตบ์ ้ำนซง่ แย้ มีท่ีตั้งและควำมโดดเด่นอย่ำงไร ๔. โบสถค์ ริสต์บ้ำนซ่งแย้ มีอำยุก่ปี ี และมชี ื่อเต็มว่ำอยำ่ งไร ๕. โบสถ์คริสตบ์ ้ำนซง่ แย้ ลงมอื สร้ำงเมื่อปี ค.ศ. ใด ตอนที่ ๒ เขยี นสรปุ ใจควำมสำคญั และแสดงควำมคิดเห็นทม่ี ตี อ่ เร่ืองท่ีอำ่ น - สรุปใจควำมสำคัญและแสดงควำมคิดเหน็ คะแนนรวมแต่ละช่อง สรุปคะแนนที่ได้ (หำรด้วยสอง) เกณฑก์ ำรประเมิน ผ่ำนเกณฑ์รอ้ ยละ ๘๐ ผลกำรประเมิน นักเรยี นได้คะแนน ๑๔ คะแนนขน้ึ ไป จงึ ถือวำ่ ผำ่ น  ผ่ำน  ไมผ่ ำ่ น ลงชื่อ..................................................ผู้ประเมนิ (.................................................)

๒๙ เฉลยกิจกรรมที่ ๑.๔ คำชีแ้ จง ใหน้ ักเรียนเตมิ คำตอบต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง ๑. วดั พระพุทธบำท ยโสธร ตงั้ อยทู่ ี่ บ้ำนหนอกยำง ตำบลหวั เมือง อำเภอมหำชัย จังหวัดยโสธร ๒. วัดพระพุทธบำท ยโสธร ตง้ั อยูบ่ น เนินทรำยริมฝงั่ แมน่ ำ้ ชี ๓. ควำมโดดเด่นของวัดพระพุทธบำท ยโสธร คอื พระอโุ บสถสีขำวหลงั คำสนี ำ้ เงนิ มีควำมงดงำม ตำมแบบศลิ ปะประยุกต์ ๔. ลกั ษณะของโบสถค์ ริสต์บ้ำนซง่ แย้ คอื โบสถ์ไมข้ องครสิ ตศ์ ำสนำท่ีมีขนำดใหญ่ทีส่ ุดในประเทศไทย และมีอำยถุ งึ ๑๐๐ ปี ๕. โบสถ์ครสิ ตบ์ ำ้ นซ่งแย้ มชี ือ่ เตม็ ว่ำ วดั อัครเทวดำมีคำแอล ๖. ธำตกุ อ่ งขำ้ วน้อย นยิ มเรียกกนั วำ่ พระธำตุก่องข้ำวน้อย ๗. ลักษณะของธำตุกอ่ งขำ้ วน้อย คือ มีลักษณะเปน็ กอ่ งขำ้ ว องคธ์ ำตุเปน็ เจดยี เ์ หลีย่ มย่อมุมไมส้ ำม ฐำนสเ่ี หลี่ยมจัตรุ ัส กว้ำงดำ้ นละ ๒ เมตร กอ่ สงู ข้นึ ไปประมำณ ๑ เมตร และชว่ งกลำงขององค์ธำตุ มลี วดลำยทำเปน็ ซมุ้ ประตทู ั้งส่ีดำ้ น ๘. ควำมโดดเดน่ ของภูถ้ำพระ คือ เป็นถ้ำใหญท่ ภ่ี ำยในมีพระพุทธรูปอยูเ่ ปน็ จำนวนมำกและยังเป็น พระพุทธรปู โบรำณอำยไุ ม่ตำ่ กว่ำ ๑๐๐ ปี ๙. ภูถำ้ พระ มภี ูมิทัศน์รอบ ๆ คอื เป็นเสน้ ทำงศกึ ษำธรรมชำติ เพรำะรอบ ๆ เป็นพ้นื ทภี่ เู ขำขนำดเล็ก มีปำ่ ไม้เบญจพรรณขนึ้ อยูท่ ่วั ไปค่อนข้ำงสมบูรณ์ มคี วำมรม่ ร่นื ๑๐. ศำลเจ้ำพอ่ หลกั เมืองยโสธร มคี วำมพเิ ศษ คือ มีกำรผสมผสำนศิลปะของ ๓ วัฒนธรรมเข้ำ ด้วยกัน ไดแ้ ก่ ไทย ลำว และจีน สๆู้ นะคะนักเรยี น

๓๐ เฉลยกิจกรรมท่ี ๑.๕ คำชแ้ี จง ให้นักเรียนอ่ำนบทควำมต่อไปนี้ แล้วตอบคำถำมใหถ้ ูกต้อง ในพระพทุ ธศำสนำคำวำ่ บญุ หรอื บณุ ย์ หมำยถึง ควำมดี ควำมประพฤติชอบทำงกำยวำจำ และใจ เรียกอกี อยำ่ งวำ่ กุศล ในพระไตรปฎิ กมักใช้คำวำ่ ปญุ ญฺ ตรงกันข้ำมกบั คำวำ่ บำป หรอื อปุญฺญ แต่ในคัมภีรช์ ั้นหลงั มักใช้คำว่ำ บำป มำกกวำ่ กนั ในอรรถกถำกลำ่ วถึง เผ่อื แผบ่ ุญไวว้ ่ำสำมำรถเผอ่ื แผเ่ พ่ิมให้แก่ผู้อื่นได้ โดยไม่มีประมำณ เปรียบไดก้ บั กำรจดุ เทียนส่งต่อไปเรื่อย ๆ คือ ผู้จุดก็มีควำมสว่ำงอย่ตู ำมเดิม และควำมสว่ำงยังเพ่ิมไป อีกกว้ำงขวำงได้ ๑. บญุ มีควำมหมำยวำ่ อย่ำงไร ตอบ ควำมดี ควำมประพฤติชอบทำงกำยวำจำและใจ ๒. ในพระพุทธศำสนำคำวำ่ บุญ หรือ บณุ ย์ เรียกอกี อยำ่ งหน่งึ ว่ำอย่ำงไร ตอบ เรยี กว่ำ กุศล ๓. คำวำ่ บุญในพระไตรปิฎกมักใช้คำใด ตอบ ใช้คำว่ำ ปุญญฺ ตรงกันข้ำมกับคำวำ่ บำป หรือ อปุญฺญ ๔. ในอรรถกถำกลำ่ วถงึ กำรเผ่อื แผ่บญุ ไวว้ ำ่ อย่ำงไร ตอบ สำมำรถเผือ่ แผ่เพม่ิ ใหแ้ ก่ผู้อ่นื ได้ โดยไมม่ ีประมำณเปรียบได้กับกำรจดุ เทียนส่งต่อไปเร่ือย ๆ ๕. กำรเผือ่ แผ่บญุ มคี วำมหมำยวำ่ อยำ่ งไร ตอบ คอื ผู้จุดก็มีควำมสวำ่ งอยู่ตำมเดมิ และควำมสวำ่ งยังเพิ่มไปอีกกว้ำงขวำงได้

๓๑ เฉลยกิจกรรมที่ ๑.๖ คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนอำ่ นจบั ใจควำมสำคัญเรื่องต่อไปนด้ี ว้ ยเทคนคิ Sq๔r พระธำตุก่องขำ้ วน้อย ประวัติของกำรสร้ำงธำตุก่องข้ำวน้อยจะแตกต่ำงไปจำกธำตุอื่น ๆ ท่มี ักเก่ียวข้องกบั พุทธศำสนำ โดยเป็นนิทำนพ้ืนบำ้ นเลำ่ วำ่ มีชำยหน่มุ ชำวนำทไ่ี ด้ทำนำท้ังชีวิต วันหน่ึงเขำออกไปไถนำ ในเวลำเที่ยง เขำเหนอื่ ยล้ำ รู้สึกเกดิ อำกำรรอ้ นรนและหวิ โซ มำรดำของหนมุ่ ชำวนำมำส่งขำ้ วแตม่ ำช้ำกว่ำเวลำปกติ ชำยหนุ่มเหน็ วำ่ กอ่ งขำ้ วทม่ี ำรดำถือมำให้นนั้ ก่องเล็กมำกเขำโกรธมำรดำมำก จึงทำร้ำยมำรดำด้วย ควำมโมโหหิว เขำเอำคนั ไถนำฟำดไปที่มำรดำ จนมำรดำล้มและเสียชีวิต หลังจำกนนั้ เขำกินขำ้ วท่ี มำรดำนำมำให้ แตก่ ็กนิ เทำ่ ไรขำ้ วกอ่ งน้อยน้ันก็ไมห่ มดก่อง ลูกชำยเริ่มได้สตหิ นั มำเหน็ มำรดำนอน เสยี ชวี ิตบนพน้ื จึงรู้สกึ เสยี ใจมำกท่ีได้ทำผดิ ไปจงึ รบี ไปสำระภำพควำมผิดต่อเจ้ำเมืองและขอบวชเพ่อื ไถ่บำปกรรมเจำ้ เมืองก็อนุญำต เมื่อลกู ชำยเปน็ พระภกิ ษุแล้วกป็ ฏบิ ัติธรรมวนิ ัยอย่ำงเคร่งครดั จนเจ้ำ เมืองและชำวบ้ำนพำกนั เลอ่ื มใสศรทั ธำ จงึ พำกนั มำถวำยไม้กวำดลำนวดั ซง่ึ ดำ้ มทำดว้ ยทองคำ ภำยหลังหมู่บ้ำนนั้น มชี ่อื วำ่ “บำ้ นตำดทอง” (ตำดเป็นภำษำถน่ิ อีสำน หมำยถงึ ไมก้ วำดดำ้ มยำว) ตอ่ มำพระภกิ ษุผูเ้ ปน็ ลูกได้สร้ำงพระธำตเุ จดีย์เพ่ือไถ่บำปท่ีฆ่ำแมเ่ มือ่ ชำวบำ้ นทรำบเชน่ นี้ จึงมำชว่ ยกนั สร้ำงพระธำตเุ จดียส์ งู เทำ่ ลำตำล เรยี กกันว่ำ “พระธำตุก่องขำ้ วนอ้ ย” กำรเดินทำง พระธำตกุ ่องข้ำวนอ้ ย ห่ำงจำกตวั จงั หวัดประมำณ ๙ กิโลเมตร ไปตำมทำง หลวงหมำยเลข ๒๓ (ยโสธร-อบุ ลรำชธำนี) กิโลเมตรท่ี ๑๙๔ เลีย้ วซ้ำยไปอกี ๑ กโิ ลเมตร ๑. Survey (S) สำรวจและอ่ำนแบบคร่ำว ๆ ตอบ ชำยหนุ่มคนหนึง่ ได้ทำนำรสู้ ึก และเกิดอำกำรร้อนรนและหิวโซ มำรดำของหนมุ่ ชำวนำได้ มำสง่ ขำ้ วแตม่ ำช้ำกว่ำเวลำปกติ ชำยหนุ่มเห็นว่ำก่องขำ้ วท่ีมำรดำถือมำให้กอ่ งเลก็ มำกเขำโกรธมำก จึงทำรำ้ ยมำรดำดว้ ยควำมโมโหหิว จนมำรดำลม้ และเสยี ชีวติ ๒. Question (Q) อำ่ นบทควำมและต้งั คำถำม ตอบ เพรำะเหตใุ ดมำรดำของหนุ่มชำวนำจึงเสยี ชวี ิต ๓. Read (R) อำ่ นซ้ำและหำคำตอบจำกข้อท่ี ๒ ตอบ เพรำะชำยหนุม่ ชำวนำรูส้ กึ เกิดอำกำรร้อนรนและหิวโซ เขำจึงเอำคนั ไถนำฟำดไปท่ีมำรดำ จนมำรดำล้มและเสียชวี ติ

๓๒ ๔. Record (R) จดบนั ทึกข้อมูลทส่ี ำคญั ตอบ หลงั จำกท่ีเขำกนิ ขำ้ วอิ่มแลว้ นั้น เขำจึงมีสติและรู้สกึ เสียใจมำกท่ไี ดท้ ำผิดไป เขำจึงรีบไป สำระภำพควำมผิดต่อเจำ้ เมืองและขอบวชเพื่อไถ่บำปกรรมเจ้ำเมือง และเจำ้ เมืองก็อนญุ ำต ๕. Recite (R) สรปุ ใจควำมสำคญั ของเรื่อง ตอบ หลงั จำกที่เขำทำผิดกบั แม่ของเขำแลว้ นนั้ เขำรสู้ กึ เสียใจมำกจงึ รบี ไปสำระภำพควำมผิด ต่อเจำ้ เมืองและขอบวชเพ่ือไถ่บำปกรรมเจำ้ เมืองก็อนุญำต เมอ่ื ลูกชำยเปน็ พระภกิ ษุแล้วก็ปฏิบตั ธิ รรม วินยั อย่ำงเครง่ ครดั จนเจ้ำเมืองและชำวบำ้ นพำกันเลอ่ื มใสศรัทธำ จึงพำกันมำถวำยไม้กวำดลำนวดั ซึง่ ดำ้ มทำด้วยทองคำ ภำยหลังหมู่บ้ำนน้นั มชี ่ือว่ำ “บ้ำนตำดทอง” (ตำดเปน็ ภำษำถิน่ อีสำน หมำยถึง ไม้กวำดด้ำมยำว) ต่อมำพระภิกษุผู้เป็นลกู ไดส้ รำ้ งพระธำตุเจดยี ์เพื่อไถบ่ ำปทีฆ่ ่ำแมเ่ มื่อชำวบ้ำนทรำบ เช่นนี้ จงึ มำช่วยกนั สรำ้ งพระธำตุเจดยี ์สงู เทำ่ ลำตำล เรียกกันวำ่ “พระธำตกุ ่องข้ำวนอ้ ย” เป็นอย่ำงไรบำ้ งคะ ตอบถกู ก่ีข้อคะ

๓๓ แบบประเมินกำรร่วมกจิ กรรมท่ี ๑.๖ ชื่อ........................................................…นำมสกลุ .............................................เลขที่........................ ผู้ประเมิน นักเรยี น เพอื่ น ครู คำชีแ้ จง ใหท้ ำเครื่องหมำยถูกต้อง  ลงในช่องว่ำงระดับคะแนนท่ีตรงกบั ควำมเปน็ จริงมำกท่ีสุด โดยจดั ระดับคุณภำพเป็น ๓ ระดบั ตำมเกณฑ์ต่อไปนี้ ๓ หมำยถึง สำมำรถอธบิ ำย ตอบคำถำมไดถ้ ูกต้อง ชดั เจน และตรงประเด็น ๒ หมำยถงึ สำมำรถอธิบำย ตอบคำถำมไม่คอ่ ยถูกตอ้ ง และไม่ค่อยตรงประเด็น ๑ หมำยถึง ไมส่ ำมำรถอธิบำย ตอบคำถำมได้ถูกต้อง ชดั เจน และตรงประเด็น รำยกำรประเมนิ ระดบั คะแนน ๓๒๑ ๑. Survey (S) สำรวจและอ่ำนแบบครำ่ ว ๆ ๒. Question (Q) อำ่ นบทควำมและตั้งคำถำม ผลกำรประเมนิ ๓. Read (R) อำ่ นซ้ำและหำคำตอบจำกข้อท่ี ๒  ผ่ำน ๔. Record (R) จดบนั ทึกข้อมลู ทส่ี ำคญั  ไม่ผำ่ น ๕. Recite (R) สรุปใจควำมสำคัญของเร่ือง คะแนนรวมแตล่ ะช่อง สรปุ คะแนนท่ีได้ (หำรด้วยสอง) เกณฑ์กำรประเมนิ ผำ่ นเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ นกั เรยี นได้คะแนน ๑๒ คะแนนข้นึ ไป จงึ ถือว่ำผำ่ น ลงชือ่ ..................................................ผูป้ ระเมนิ (.................................................)

๓๔ เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลงั เรียน หนังสอื ส่งเสริมกำรอ่ำนจบั ใจควำมแบบ E-Book ชุด ภมู ปิ ัญญำท้องถนิ่ กล่มุ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย สำหรบั นกั เรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษำปีท่ี ๓ เลม่ ท่ี ๓ เข้ำวดั ทำบุญ ก่อนเรียน หลังเรยี น ขอ้ ก ข ค ง ขอ้ ก ข ค ง ๑.  ๑.  ๒.  ๒.  ๓.  ๓.  ๔.  ๔.  ๕.  ๕.  ๖.  ๖.  ๗.  ๗.  ๘.  ๘.  ๙.  ๙.  ๑๐.  ๑๐.  ตอบถูกกี่ขอ้ คะ นักเรียน

๓๕ แบบบนั ทึกคะแนนกจิ กรรมระหว่ำงเรียน หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนจับใจควำมแบบ E-Book ชุด ภูมิปญั ญำทอ้ งถิน่ กลุ่มสำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรับนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษำปีที่ ๓ เล่มท่ี ๓ เขำ้ วดั ทำบุญ กำรประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้ ควำมก้ำวหนำ้ แบบทดสอบก่อนเรียน ๑๐ แบบทดสอบหลงั เรยี น ๑๐ เกณฑ์กำรประเมนิ นกั เรียนต้องได้คะแนน ร้อยละ ๘๐ ขน้ึ ไป หรือ ๘ คะแนนขึ้นไป ผ่ำน ไมผ่ ำ่ น กำรประเมนิ คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ กิจกรรมที่ ๑.๑ ๑๐ กจิ กรรมที่ ๑.๒ ๑๐ กิจกรรมท่ี ๑.๓ ๑๕ กิจกรรมท่ี ๑.๔ ๑๐ กิจกรรมท่ี ๑.๕ ๑๐ กจิ กรรมท่ี ๑.๖ ๑๕ รวม ๗๐ เกณฑ์กำรประเมินนกั เรียนตอ้ งไดค้ ะแนน ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป หรือ ๕๖ คะแนนข้ึนไป ผำ่ น ไม่ผ่ำน

๓๖ ประวัตยิ ่อผู้จัดทำ ขอ้ มูลทั่วไป ชอ่ื -นำมสกุล นำงมนิ ตรำ งำมทรัพย์ เกดิ เมื่อวนั ที่ ๒๖ เดอื น กันยำยน พ.ศ. ๒๕๐๙ ทอี่ ยปู่ จั จุบนั เลขท่ี ๓๕ หมู่ ๒ ตำบลบงึ แก อำเภอมหำชนะชัย จงั หวัดยโสธร ๓๕๑๓๐ เบอรต์ ิดต่อ ๐๘๕-๒๔๕๑๕๐๗ อเี มลล์ krumintra๒๐๑๘@gmail.com ด้ำนกำรศกึ ษำ พ.ศ. ๒๕๕๔ กำรศึกษำระดับปรญิ ญำโท ครุศำสตรมหำบัณฑิต ภำษำไทย มรภ. อุบลรำชธำนี พ.ศ. ๒๕๔๓ กำรศึกษำระดับปริญญำตรี ครศุ ำสตรบัณฑิต ภำษำไทย สรภ. อบุ ลรำชธำนี ด้ำนกำรปฏบิ ัติงำน ตำแหนง่ ครู วิทยฐำนะ ครูชำนำญกำรพิเศษ โรงเรยี นสมเด็จพระญำณสงั วร ในพระสงั ฆรำชูปถมั ภ์ สงั กัด สำนักงำนเขตพนื้ ที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำ เขต ๒๘ ***********************************************************

๓๗