System Thinking 2

SYSTEM THINKINGสำหรับนักวางแผนการศึกษา ประวิต เอราวรรณ์ ประธานมูลนิธิสถาบันวิจัยระบบการศึกษา



จุดคานงัด คืออะไร?

เมื่อพูดคำว่า “เด็กอ้วน” เรานึกถึง .........• นน เด็กที่เกิน มฐ รูปร่าง ตัวโตกว่าเพื่อน ไม่คล่องตัว • พ่อแม่ปล่อยให้ทานเอง ไม่ควบคุมอาหาร การเลี้ยงดู การกิน • อาหารที่ท่าน• ทานมากไป ไม่ออกกำลังกาย • โรคภัย• พ่อแม่ปล่อยปละ • คิดว่าเด็กน่ารัก • ลักษณะอาหารที่รับประทาน• พันธุกรรม• ฐานะดี อาหารดี

EventsPatternsStructure

การวิเคราะห์ระบบที่เป็นจุดคานงัด

• ปรากฏการณ์• เด็กอ้วน: เด็กมี น.น.เกินมาตรฐาน 20%• pattern• สถิติเด็กอ้วน• การเกิดนมสำเร็จรูป• ธุรกิจ Fast Food• การออกกำลังกายของเด็ก• พฤติกรรมการใช้ชีวิตของเด็กยุค IT (เล่นเกม)• Structure• ระบบทุนนิยมทำให้เกิดบริโภคนิยม• กม.ไม่ได้คุ้มครองอนามัยเด็ก• กม.ควบคุมโฆษณาอาหารที่ไม่มีประโยชน์• ระบบการให้ความรู้ ผปค.• การควบคุมการจำหน่ายอาหารเครื่องดื่มในร.ร.• ระบบการส่งเสริมการออกกำลังกายในร.ร.• โครงสร้างความสัมพันธ์ในการเลี้ยงดูเด็ก

คน “เด็กอ้วน”ที่ทำให้ คิดอย่างไร ?

• Mental Model ของผู้เกี่ยวข้อง• นักการเมือง• การค้าเสรี GDP ต้องขึ้น• กม. ต้องไม่ขัดผลประโยชน์ของฐานเสียง หรือชุมชนที่สนับสนุ• ผู้บริหารการศึกษา/ ผู้บริหารสถานศึกษา• ร.ร.ต้องระดมทรัพยากร ธุรกิจที่ให้ผลประโยชน์เรายินดีสนับสนุน• หน่วยเหนือเน้นผลสัมฤทธิ์ฯ อย่างอื่นไว้แก้ทีหลัง• ผู้ปกครอง• ฉันไม่มีเวลา เพราะต้องทำงานหาเงินเลี้ยงลูก• เด็กอ้วน เป็นเด็กที่สมบูรณ์• ผู้รับผิดชอบด้านคุ้มครองผู้บริโภค• นายไม่สั่งให้กวดขัดเรื่องนี้• งานอื่นก็เยอะอยู่แล้ว• เด็ก• โฆษณาว่ามันดี• เพื่อนๆก็กินกัน• ออกกำลังกายก็เหนื่อย เล่นเกมสนุกกว่า

“เด็กอ้วน”แล้วจะลดจำนวน ลงได้อย่างไร?

กระบวนการเชิงระบบในการจัดการความซับซ้อน

Quick Win Strategyการจะไปให้ถึงเป้าหมายของงานที่ใหญ่ และซับซ้อน อาจจะต้องผ่าน อะไรหลายๆ อย่าง แทนที่จะรอเพื่อให้ไปให้ถึงเป้าใหญ่ ก็เลยใช้วิธี เช่น ซอยงานให้น้อยลง หรือ หาวิธีการทำงานให้สำเร็จเร็วขึ้น หรือ ลดความคาดหวังลง หรือ ลดผลลัพธ์ของเป้าหมายลง เมื่อได้เป้าหมายที่คิดว่าสำเร็จได้ง่ายขึ้น เป้าหมายเหล่านั้นเรียกว่า \"Quick Win\"



Quick win “เด็กอ้วน” ?

กระบวนการทดสอบประสิทธิผลเชิงนโยบาย