ใบงาน หน่วย 1

ใบงานประกอบการจัดการเรียนรู้ รายวชิ า พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม (ว32142) 1ว32142 พันธุกรรมและสิง่ แวดล้อม หนว่ ยที่ 1 พนั ธกุ รรมของส่ิงมชี ีวิต ใบงานที่ 1.1 ลกั ษณะทางพันธุกรรม1. จงเขยี นอธิบายความหมายของวิชา “พนั ธุศาสตร์” ตามความเข้าใจของนักเรียน2. จงเขยี นแผนผังความคิด เร่อื ง ความแปรผันทางพนั ธุกรรม พร้อมตกแตง่ ให้สวยงาม3. ภาพที่ 1 และภาพท่ี 2 เก่ียวขอ้ งกับความแปรผนั ทางพันธกุ รรมอยา่ งไร จงเขียนอธบิ ายอยา่ งละเอียดครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา พนั ธุกรรมและสิ่งแวดลอ้ ม (ว32142) 2ว32142 พันธกุ รรมและสิง่ แวดลอ้ ม หนว่ ยที่ 1 พันธุกรรมของส่ิงมชี ีวิต ใบงานท่ี 1.2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธกุ รรม1. จงสบื คน้ ความหมายของคาศัพท์พื้นฐานทางพันธศุ าสตร์ดังตอ่ ไปนี้ แลว้ เขยี นอธิบายตามความเข้าใจของนักเรียน ยีน (gene)อลั ลลี (allele)โครโมโซม (chromosome)จีโนไทป์ (genotype)ฟโี นไทป์ (phenotype)2. จงเปรยี บเทียบลักษณะสาคัญของเซลลร์ ่างกายและเซลลส์ บื พนั ธุ์ของมนษุ ย์เซลล์รา่ งกาย (somatic cell) เซลลส์ บื พันธ์ุ (sex cell)3. จงเปรยี บเทียบลักษณะสาคัญของโครโมโซมรา่ งกายและโครโมโซมเพศของมนุษย์โครโมโซมร่างกาย (autosome) โครโมโซมเพศ (sex chromosome)4. จงเปรียบเทยี บลักษณะสาคัญของโครโมโซมในเซลลร์ า่ งกายและโครโมโซมในเซลล์สบื พันธุ์ของมนษุ ย์โครโมโซมในเซลล์รา่ งกาย โครโมโซมในเซลล์สืบพันธุ์ครูปรเมศวร์ ขาวสุด กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรียนรู้ รายวชิ า พันธุกรรมและสง่ิ แวดล้อม (ว32142) 35. จงวาดภาพแสดงโครงสร้างของโครโมโซม โดยเริ่มตง้ั แต่ DNA  Nucleosome  Chromatin  Chromosomeพรอ้ มระบรุ ายละเอียด และตกแตง่ ใหส้ วยงาม6. โครโมโซมดังภาพท่ี 1 และภาพที่ 2 มีความแตกต่างกนั อยา่ งไร จงเขียนอธบิ ายอยา่ งละเอยี ด7. จงสบื ค้นข้อมลู เรื่อง จานวนโครโมโซมในเซลล์ของสงิ่ มีชีวติ ชนดิ ตา่ งๆ แล้วบันทึกขอ้ มลู ลงในตารางท่ีกาหนดให้ช่ือสิง่ มีชีวิต จานวนโครโมโซมในเซลล์ร่างกาย จานวนโครโมโซมในเซลล์สบื พันธ์ุ (2n) (n)ครูปรเมศวร์ ขาวสุด กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจดั การเรยี นรู้ รายวิชา พนั ธุกรรมและส่ิงแวดล้อม (ว32142) 4ว32142 พันธกุ รรมและส่ิงแวดลอ้ ม หน่วยที่ 1 พนั ธุกรรมของส่งิ มีชีวติ ใบงานที่ 1.3 ยนี และ DNA1. จงวาดภาพแสดงโครงสร้างสายนิวคลโี อไทด์ใน DNA พร้อมระบรุ ายละเอยี ดตามความเข้าใจของนักเรยี น2. จงระบชุ นิดของเบสใน DNA Pyrimidine Purine3. จงสบื ค้นขอ้ มลู พร้อมสรุปองค์ความรู้ เรื่อง เบสคสู่ ม ใน DNA4. จงเขียนอธิบายลักษณะสาคัญ จากภาพแสดงอลั ลลี ของยนี บนโครโมโซมแต่ละภาพท่ีกาหนดให้ครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจดั การเรียนรู้ รายวชิ า พนั ธุกรรมและส่ิงแวดล้อม (ว32142) 55. จงแสดงวิธที าอย่างละเอยี ด เพ่อื หาจีโนไทปแ์ ละฟโี นไทป์ของรุ่นลกู หรือรุ่นหลานตามท่ีโจทย์กาหนด5.1 ผสมกหุ ลาบสีแดงพนั ธแุ์ ทก้ ับกหุ ลาบสขี าว 5.2 ผสมสนุ ขั ขนสดี าพนั ธทุ์ างกับขนสีดาพันธแ์ุ ท้จงหาจโี นไทป์และฟโี นไทปข์ องร่นุ ลกู จงหาจโี นไทป์และฟโี นไทปข์ องรนุ่ ลูก(กาหนดให้ R = ดอกสแี ดง และ r = ดอกสีขาว) (กาหนดให้ B = ขนสดี า และ b = ขนสีขาว)......................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .........................................................................................................5.3 ผสมกลว้ ยไม้สขี าวกับสแี ดงพนั ธ์แุ ท้ 5.4 ผสมถว่ั ลนั เตาตน้ สูงพนั ธุท์ างกบั ตน้ เตย้ีจงหาจีโนไทป์และฟโี นไทปข์ องรุ่นลูก จงหาจีโนไทปแ์ ละฟโี นไทปข์ องร่นุ ลูก(กาหนดให้ R = ดอกสแี ดง และ r = ดอกสขี าว) (กาหนดให้ T = ตน้ สงู และ t = ตน้ เต้ยี )......................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .........................................................................................................5.5 ผสมกระต่ายขนสนั้ กับกระตา่ ยขนยาวพนั ธุ์แท้ 5.6 พ่อแม่ผวิ ดาพนั ธุแ์ ท้ จงหาจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของจงหาจีโนไทปแ์ ละฟโี นไทป์ของรุน่ หลาน รนุ่ หลาน (กาหนดให้ B = ผิวสดี า และ b = ผิวสขี าว)(กาหนดให้ L = ขนยาว และ l = ขนสัน้ ) .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................ครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า พันธุกรรมและสิ่งแวดลอ้ ม (ว32142) 6ว32142 พันธุกรรมและส่งิ แวดลอ้ ม หนว่ ยท่ี 1 พนั ธกุ รรมของสิ่งมชี ีวิต ใบงานท่ี 1.4 การแบง่ เซลล์จงเขยี นสรปุ ขัน้ ตอนพร้อมวาดภาพแสดงการแบง่ เซลลใ์ นระยะต่างๆ ลงในตาราง พรอ้ มตกแตง่ ใหส้ วยงามMitosis : Meiosis :Interphase Interphase* แบ่งนวิ เคลยี ส * แบ่งนิวเคลยี ส-Meiosis I- Prophase - Prophase I- Metaphase - Metaphase I- Anaphase - Anaphase I- Telophase - Telophase I* แบ่งไซโตพลาสซมึ * แบง่ ไซโตพลาสซมึ Mitosis VS Meiosis * แบ่งนิวเคลยี ส-Meiosis II - Prophase II - Metaphase II - Anaphase II - Telophase II * แบง่ ไซโทพลาสซมึครูปรเมศวร์ ขาวสุด กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรียนรู้ รายวชิ า พันธุกรรมและสง่ิ แวดล้อม (ว32142) 7ว32142 พนั ธุกรรมและสิ่งแวดล้อม หนว่ ยท่ี 1 พันธกุ รรมของส่ิงมชี วี ิต ใบงานท่ี 1.5 พนั ธุประวตั ิ1. จงเขยี นอธิบายความหมาย และประโยชนข์ องพนั ธปุ ระวตั ิ/ พงศาวลี (Pedigree)2. จงเขียนความหมายของสัญลกั ษณ์ในพนั ธุประวตั ิท่ีกาหนดให้3. จงเขียนพงศาวลแี ละจีโนไทปก์ ากับ จากข้อความทกี่ าหนดให้ “ฮีโมฟีเลยี เปน็ โรคทางพันธกุ รรมทถ่ี กู ควบคมุ โดยยนี ด้อยบนโครโมโซม X ชายเปน็ โรคฮีโมฟเี ลียแต่งงานกับหญงิ ปกติ มลี กู ชาย 1 คน แสดงลกั ษณะปกติ และลูกสาว 1 คน เป็นพาหะ ลูกชายแต่งงานกบั หญงิ เป็นโรค มีลูกชาย 1 คนเป็นโรค และลกู สาว 1 คน เป็นพาหะ” (กาหนดให้ C= ยนี เด่น และ c= ยนี ดอ้ ย)4. จากพันธปุ ระวตั แิ สดงการถ่ายทอดลกั ษณะตาบอดสีทีก่ าหนดให้ นักเรยี นคิดวา่ บุคคลใดเป็นพาหะของตาบอดสีจงเขียนอธบิ าย พร้อมให้เหตุผลประกอบครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจดั การเรยี นรู้ รายวิชา พนั ธุกรรมและสง่ิ แวดล้อม (ว32142) 8ว32142 พนั ธุกรรมและสิง่ แวดลอ้ ม หน่วยที่ 1 พันธกุ รรมของสง่ิ มีชีวิต ใบงานท่ี 1.6 พันธกุ รรมหม่เู ลือดระบบ ABO1. ระบบหมูเ่ ลือดท่นี ยิ มใช้ในปัจจบุ ันได้แกร่ ะบบใดบา้ ง ให้นักเรยี นสบื ค้นข้อมลู พร้อมบันทึกผลลงในตารางท่กี าหนดให้ ระบบ ชอ่ื หมู่เลือดในระบบ/ รายละเอยี ดของระบบหม่เู ลือด2. อัลลีลของหม่เู ลือดระบบ ABO มีกีร่ ูปแบบ อะไรบา้ ง3. จงเขยี น Genotype และ Antigen Antibody ของหมู่เลอื ดในระบบ ABOชือ่ หมเู่ ลือด Genotype Antigen Antibody A B AB O4. ให้นักเรียนสบื คน้ หลักการให้เลือด (ระบบ ABO) แล้วสรปุ ใจความสาคัญ พร้อมเขยี นแผนผงั แสดงหลักการให้เลือดตามความเข้าใจของตัวเองหลักการให้เลือด (ระบบ ABO) แผนผังแสดงหลกั การใหเ้ ลือด...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. จากคากล่าวที่วา่ “คนหม่เู ลอื ด O เปน็ คนใจดีแตน่ า่ สงสาร” นักเรยี นคิดวา่ เพราะเหตุใดจงึ กล่าวเชน่ นน้ั จงเขยี นอธิบายโดยใช้หลักการใหเ้ ลอื ดประกอบครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า พันธุกรรมและส่งิ แวดลอ้ ม (ว32142) 96. จงแสดงวิธที าอย่างละเอยี ด เพ่อื หาคาตอบเก่ยี วกบั หมเู่ ลอื ดตามท่โี จทย์กาหนด6.1 ลูกท่เี กิดจากพ่อแม่ทม่ี จี โี นไทป์ IAIA x IAi 6.2 ลูกท่เี กดิ จากพ่อแม่ทม่ี ีจีโนไทป์ IAIB x IBiจะมีชนิดและอตั ราส่วนของหมู่เลอื ดเปน็ อย่างไร จะมีชนดิ และอัตราส่วนของหมูเ่ ลอื ดเปน็ อยา่ งไร....................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................6.3 ลกู ทีเ่ กิดจากพ่อแม่ที่มจี โี นไทป์ IAIB x ii 6.4 ลกู ท่เี กิดจากพ่อหมเู่ ลือด O และแม่หมเู่ ลือด Aจะมีชนดิ และอัตราสว่ นของหมู่เลอื ดเป็นอย่างไร พันธทุ์ าง จะมีชนิดและอัตราสว่ นของหมเู่ ลือดเปน็....................................................................................................... อย่างไร....................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................6.5 ครอบครัวหนึง่ มีลูก 4 คน มีหม่เู ลือด A B AB และ 6.6 นางหนูแดงหมูเ่ ลือด B มีลกู สาวหม่เู ลือด OO ตามลาดบั อยากทราบว่า พ่อแม่ของครอบครวั นจ้ี ะมี อยากทราบว่าใครเปน็ สามีของนางหนูแดง ระหวา่ งหมู่เลอื ดใด และมจี โี นไทป์อย่างไร นายดา หมเู่ ลือด AB และ นายขาวหม่เู ลอื ด A....................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................ครูปรเมศวร์ ขาวสุด กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรียนรู้ รายวิชา พนั ธุกรรมและสิ่งแวดล้อม (ว32142) 10ว32142 พนั ธุกรรมและสิ่งแวดล้อม หน่วยที่ 1 พันธุกรรมของส่งิ มีชวี ติ ใบงานที่ 1.7 ยนี บนโครโมโซมเพศ1. จงเขยี นอธิบายและยกตัวอยา่ งประกอบ เรื่อง ลักษณะทางพนั ธกุ รรมที่ถกู ควบคุมโดยยนี บนโครโมโซมเพศ ยนี บนโครโมโซม เพศ2. จงเปรียบเทยี บลกั ษณะทางพนั ธุกรรมท่ถี ูกควบคมุ โดยยีนบนโครโมโซม X กบั ลกั ษณะทีถ่ กู ควบคุมโดยยนี บนโครโมโซม Yลกั ษณะทถี่ กู ควบคุมโดยยีนบนโครโมโซม X ลักษณะท่ีถกู ควบคุมโดยยนี บนโครโมโซม Y3. จงแสดงวธิ ีทาอย่างละเอยี ด เพอ่ื หาคาตอบตามทโ่ี จทยก์ าหนด3.1 ชายตาบอดสีแตง่ งานกับหญงิ ตาปกติแต่เปน็ พาหะ ลกู ของ 3.2 ถา้ พอ่ ตาปกติ แมต่ าบอดสี ลกู เพศใดจะมโี อกาสเป็นพาหะชายหญงิ ค่นู จ้ี ะมีฟโี นไทป์และฟีโนไทป์อย่างไร และอตั ราสว่ นเทา่ ไร และมโี อกาสรอ้ ยละเทา่ ไร(กาหนดให้ XC = อัลลีลตาปกติ และ Xc = อัลลลี ตาบอดสี) (กาหนดให้ XC = อัลลลี ตาปกติ และ Xc = อลั ลลี ตาบอดส)ี.......................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................3.3 ครอบครัวหนึ่งมลี กู 4 คน เพศชาย 2 คน เปน็ โรคฮโี มฟเิ ลีย 3.4 จงแสดงวิธที าเพื่อหาคาตอบวา่ พ่อแมใ่ นข้อใดมโี อกาสได้ลกูเพศหญงิ 2 คน เปน็ พาหะฮโี มฟเิ ลยี จงแสดงวิธที าเพอื่ หาจโี นไทป์ ชายทกุ คนเป็นโรคฮโี มฟเิ ลยี และลูกสาวทกุ คนปกติและฟโี นไทปข์ องพ่อและแม่ (กาหนดให้ XH = อัลลลี ปกติ และ Xh = อัลลลี โรคฮโี มฟิเลยี )(กาหนดให้ XH = อัลลลี ปกติ และ Xh = อลั ลลี โรคฮโี มฟิเลยี ) ก. แมแ่ ละพ่อปกติ ข. แม่ปกติ พอ่ เป็นโรค.......................................................................................................... ค. แม่และพ่อเปน็ โรค ง. แมต่ าเปน็ โรค พอ่ ปกติ.......................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................ครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา พนั ธุกรรมและส่งิ แวดล้อม (ว32142) 11.......................................................................................................... ..........................................................................................................ว32142 พนั ธุกรรมและสิ่งแวดล้อม หนว่ ยท่ี 1 พันธุกรรมของส่งิ มชี วี ิต ใบงานที่ 1.8 ววิ ฒั นาการ1. ววิ ัฒนาการ คืออะไร จงเขยี นอธิบายตามความเข้าใจของนักเรียน2. จงเขยี นแผนผังความคดิ สรุปความรู้ เร่อื ง ปจั จัยท่ีทาให้เกิดวิวัฒนาการ3. มิวเทชนั สง่ ผลใหส้ ่ิงมชี ีวติ เกิดวิวฒั นาการได้อย่างไร จงเขยี นอธบิ ายหรอื วาดภาพประกอบอยา่ งละเอียดครูปรเมศวร์ ขาวสุด กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา พนั ธุกรรมและสิ่งแวดล้อม (ว32142) 124. จากภาพการแบ่งเซลลแ์ บบไมโอซสิ ส่งผลให้สง่ิ มชี วี ิตเกิดววิ ฒั นาการได้อย่างไร จงเขียนอธบิ ายอย่างละเอยี ด5. จากภาพ เกี่ยวข้องกับการเกดิ วิวัฒนาการอย่างไร6. จงสืบค้นข้อมูล เรือ่ ง การปรับปรุงพนั ธส์ุ ิง่ มชี ีวติ โดยมนษุ ย์ พรอ้ มเขยี นอธิบายหรือวาดภาพประกอบอย่างละเอียด ท่มี า: กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ครูปรเมศวร์ ขาวสดุ

ใบงานประกอบการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า พนั ธุกรรมและสง่ิ แวดล้อม (ว32142) 13ว32142 พันธกุ รรมและส่ิงแวดล้อม หนว่ ยท่ี 1 พนั ธุกรรมของสิ่งมีชีวิต ใบงานที่ 1.9 เทคโนโลยีชวี ภาพ1. เทคโนโลยีชวี ภาพ คอื อะไร จงเขียนอธบิ ายตามความเข้าใจของนักเรียน2. พนั ธวุ ศิ วกรรม (Genetic Engineering) คอื อะไร จงเขียนอธบิ ายตามความเข้าใจของนักเรยี น3. จงเขยี นหลักการพันธวุ ิศวกรรม จากภาพท่กี าหนดให้ครูปรเมศวร์ ขาวสดุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

ใบงานประกอบการจดั การเรียนรู้ รายวชิ า พนั ธุกรรมและสิง่ แวดล้อม (ว32142) 144. จงวาดภาพแสดงข้นั ตอนการโคลนแกะดอลล่ี 5. จงวาดภาพแสดงข้ันตอนการเพาะเลย้ี งเนอ้ื เย่ือ6. จงเขียนอธบิ ายหลักการตรวจสอบลายพิมพ์ DNA7. จากภาพ จงใชค้ วามรู้ เรอ่ื ง ลายพิมพ์ DNA หาคาตอบดังนี้ เพราะ 7.1 ลกู ทีแ่ ทจ้ ริงของสามีภรรยาคูน่ ี้ คือ ลกู คนท่ี 7.2 ลกู ตดิ พอ่ คือ ลกู คนที่ เพราะ 7.3 ลูกบญุ ธรรม คือ ลกู คนท่ี เพราะ8. จงสบื ค้นการใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยชี วี ภาพในด้านต่างๆ อยา่ งน้อย 2 ดา้ น พร้อมเขยี นอธิบายอย่างละเอียดครูปรเมศวร์ ขาวสุด กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์