1.รายงานการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี65

รายงานการพฒั นาส่ือนวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา โรงเรยี นเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ชื่อเรื่อง การพฒั นาสื่อบทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (CAI) เรอื่ ง “ค่านำ้ หนักและแสงเงา” ระดบั ชน้ั ป. 5 รายวิชาทัศนศลิ ป์ https://drive.google.com/file/d/1smRvS1Wp5ZbEi99ELUHhSsFjfG68kHOu/view?usp=sharing (ลงิ คส์ ื่อนวัตกรรม) ชื่อผ้พู ัฒนา นายกติ ติ พลู แก้ว กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ รหัสวิชา ศ 15101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ประกอบการจดั การเรยี นรเู้ รอ่ื ง ทศั นธาตุ (คา่ น้ำหนักและแสง เงา) 1. ชือ่ สื่อ/นวตั กรรมการเรียนการสอน บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เรอ่ื ง คา่ น้ำหนกั และแสงเงา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ สำหรับ นกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ผ่านระบบออนไลน์ https://youtu.be/9TlysLvA70s https://youtu.be/VyIL8pqNzsI 2. แนวทางการพัฒนาส่อื /นวตั กรรมการเรยี นการสอน  การสรา้ งนวตั กรรมการเรียนการสอนขึน้ ใหม่  ปรับปรุงหรือพัฒนาตอ่ ยอดจากท่เี คยมผี ้สู ร้างหรอื ทำไว้แลว้ 3. ประเภทส่ือ/นวัตกรรมการเรียนการสอน  ส่อื เทคโนโลยี  สอื่ ส่ิงประดิษฐ์  ส่ือสิง่ พมิ พ์  ชดุ กจิ กรรม/ชดุ การเรยี น  เอกสารประกอบการสอน  แบบฝกึ ทกั ษะ  อ่ืน ๆ ระบุ....................... 4. วัตถุประสงคข์ องสอ่ื /นวัตกรรมการเรียนการสอน (โปรดระบุเป็นข้อ ๆ) 4.1 เพื่อสร้างนวัตกรรมการเรียนการสอนในการส่งเสริมการเรียนรู้ให้มีปฏิสัมพันธ์/การแลกเปลี่ยน เรียนรู้ทำให้บรรยากาศการเรียนการสอนดำเนินไปโดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ ศูนยก์ ลางการเรียนรู้ 4.2 เพื่อพัฒนาส่ือการเรียนการสอนที่ช่วยกระตุน้ สร้างความสนใจและส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง แก่ผูเ้ รียน 4.3 เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นแสวงหาความรเู้ พม่ิ เตมิ จากแหล่งเรียนรูต้ า่ ง ๆ และเปน็ สื่อท่ีมบี ทบาทสำคัญ ในการจัดกระบวนการเรยี นรู้

4.4 เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อแก้ปัญหาการจัดการ เรียนการสอนไมค่ ลอบคลุมตามเนื้อหาการเรียนรูข้ องครูผสู้ อน 5. วธิ ีการสร้าง/ข้ันตอนในการผลติ สอ่ื /นวตั กรรมการเรียนการสอน บทเรยี นออนไลน์ รายวิชาทัศนศิลป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5 1. ลักษณะของบทเรียนออนไลน์รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระดับชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 5 มลี กั ษณะเปน็ บทเรยี นที่มกี ารนำเสนอเนื้อหาในรปู แบบบทเรียนบนเว็บไซต์ เพอ่ื ให้ผูเ้ รียน เข้าไปศกึ ษาและมีปฏสิ ัมพันธ์กับบทเรียนดว้ ยตนเอง บนเวบ็ ไซต์จะแสดงช่ือรายวชิ าทัศนศลิ ป์ จุดประสงค์การ เรยี นรู้ บทเรยี นภายในเวบ็ ไซตน์ ำเสนอเนือ้ หาจะเป็นข้อความ รูปภาพ ภาพเคล่อื นไหว และเสยี ง ผเู้ รียนตอ้ งมี การวัดและประเมนิ ผลดว้ ยแบบทดสอบกอ่ นเรียนควบคู่ไปพร้อม ๆ กบั เนื้อหาการเรียน การสร้างปฏิสมั พันธใ์ น บทเรียนจะเน้นความสำคัญในด้านการโต้ตอบกับบทเรียนอย่างต่อเนื่องเป็นขั้นตอน ซึ่งใช้เวลาในการสอน สปั ดาห์ ๆ ละ 1 ช่ัวโมง รวม 4 ช่ัวโมง มเี น้ือหาแบ่งออกเปน็ 6 หน่วยการเรยี นรู้ ดงั แสดงในตารางท่ี 1 ตารางที่ 1 แสดงรายละเอยี ดการแบ่งหน่วยการเรยี นรู้ หนว่ ย ช่ือหน่วย จำนวนชั่วโมง กิจกรรม การ เรียนรู้ จุดประสงค์การเรยี นรู้ แบบทดสอบกอ่ นเรียน 1 พ้นื ฐานงานศิลป์ 4 การจำแนกแสงและเงา ลักษณะของแสงและเงา สาธติ การไล่นำ้ หนักสี (แสงและเงา) ตวั อยา่ งชนิ้ งาน แสงและเงา สาธติ การไลน่ ำ้ หนักแสงและเงา(ต้นไม)้ ตัวอย่างภาพการไลน่ ้ำหนักแสงและเงา ใบงานกจิ กรรม คา่ น้ำหนักและแสงเงา แบบทดสอบหลงั เรยี น หน้าเว็บไซต์สำหรบั เขา้ ใช้งานเวบ็ ไซต์หอ้ งเรยี นออนไลน์

2. การสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ รายวชิ าวิทยาการคำนวณมีรายละเอียดในการสรา้ ง และหาประสิทธภิ าพ ดังนี้ 1. ศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาวิชาเรื่อง “ค่าน้ำหนักแสงและเงา” ที่จะนำมาให้นักเรียนได้ เรียนรู้โดยศึกษาจากหนังสือเรียน คู่มือครู สื่อคลิป VDO จาก You tube และมาตรฐานการเรียนรู้ศิลปะ (ทศั นศิลป)์ ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2560 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานพุทธศกั ราช 2551 ตัวอย่างหน้าคำอธบิ ายรายวิชา และโครงสร้างรายวิชา 2. กำหนดวัตถุประสงคก์ ารเรียนรูของบทเรยี น เพื่อนำไปใช้ในการสร้างแบบทดสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตวั เลือก เพ่อื สรา้ งและหาประสิทธภิ าพของบทเรียนออนไลน์ 3. กำหนดแนวคดิ ในการออกแบบบทเรยี นออนไลน์ มี 9 ขน้ั ตอน ขน้ั ท่ี 1 การเรา้ ความสนใจใหพ้ รอ้ มเรียน ครผู ูส้ อนจดั รปู แบบบทเรียนออนไลน์ให้ดึงดูความ สนใจ ด้วยการใช้ภาพเคลือ่ นไหวประกอบบทเรยี น ชดุ คำสงั่ ภาษาคอมพิวเตอร์ บทเรยี นวิดโี อ ข้ันที่ 2 การแจ้งสาระสำคัญของบทเรียน ครูผู้สอนแจ้งสาระสำคญั เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นได้ทราบถึง สาระสำคัญของบทเรียนล่วงหน้า ช่วยทำให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตรงตามสาระสำคัญของ บทเรยี นท่ีได้กำหนดไวด้ งั แสดงในตารางที่ 2

ตารางที่ 2 แสดงวัตถุประสงค์ของบทเรยี น หน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญของบทเรียน 1.แนวคดิ เชิงนามธรรม 1. แนวคิดเชงิ นามธรรม เป็นการประเมินความสำคญั ของปญั หา แยกแยะส่วน 2. การแก้ปญั หา ทเ่ี ป็นสาระสำคญั ที่จำเปน็ ต้องใช้แกป้ ัญหา ออกจากสว่ นที่ไม่ใช่สาระสำคญั 3. การสรา้ งสื่อโปรแกรมด้วย 1. การแก้ปัญหาอย่างเป็นข้ันตอนจะชว่ ยให้แกป้ ัญหาได้อย่างมีประสิทธภิ าพ Power point 1. การออกแบบและจดั ลำดบั ข้นั ตอน 2. การออกแบบภาพ สีสนั เสียงประกอบ 3. การออกแบบเทคนิคการเคลื่อนไหวของแต่ละสไลด์ 4. การสร้างสอื่ ด้วยโปรแกรม 1. การใช้งานซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม Power point ในการเรียนรู้ ดว้ ย Power point โดยใชก้ ระบวนการเรียนรู้ทหี่ ลากหลาย 5. ข้อมูลและการประมวลผล 1. การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ จะต้องมีการวางแผนและเลือก 6. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ รูปแบบวิธีการรวบรวมข้อมูลทีเ่ หมาะสม เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ตรงกับความต้องการ อย่างปลอดภยั มากที่สุดแล้วจึงนำข้อมูลที่ได้มาตรวจสอบความครบถ้วน ถูกต้อง เพื่อเตรียม ข้อมลู ให้พรอ้ มสำหรบั การประมวลผล 1. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เช่น การปกป้องความเป็นส่วนตัว และอัตลักษณ์ 2. การจัดการอัตลักษณ์ เช่น การตั้งรหัสผา่ น การปกปอ้ งข้อมูลส่วนตวั 3. การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา เช่น ละเมิดความเป็นส่วนตัวผู้อื่น อนาจาร วจิ ารณผ์ ้อู ืน่ อยา่ งหยาบคาย ขั้นที่ 3 ทบทวนความรู้เดิม ครูผู้สอนจดั ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น โดยการเลือกใช้แบบทดสอบก่อน เรียนเพื่อวัดความรู้ความเข้าใจของผู้เรียน พร้อมกับเป็นกจิ กรรมนำเข้าสูบ่ ทเรยี น รายวิชาทัศนศิลป์ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5 เพ่อื ทดสอบความร้พู น้ื ฐาน เตรยี มความพรอ้ มในการเข้าสู่เนอ้ื หาใหม่ ขนั้ ที่ 4 นำเสนอเน้อื หา ครผู ูส้ อนนำเสนอเนื้อหา หน่วยการเรียนรู้ ไดแ้ ก่ หน่วยท่ี 1 พ้ืนฐานงานศิลป์ ด้วยโปรแกรม Power point โดยแต่ละหน่วยการเรียนรู้จะนำเสนอเนื้อหาด้วยข้อความที่เป็นการสรุปเนื้อหา มาอย่างกระชับ เขา้ ใจง่าย มีรูปภาพประกอบท่ีชดั เจน และวดิ ีโอการสอนทน่ี า่ สนใจ

ภาพส่อื การเรยี นการสอนในเวบ็ ไซต์

ขัน้ ที่ 5 ช้แี นะแนวทางการเรียนรู้ ครูผู้สอนจัดทำข้อแนะนำการใช้งานบทเรียนออนไลน์ไว้ที่หน้าแรก ของบทเรยี นออนไลน์ เพอื่ ชว่ ยให้ผ้เู รียนเกิดความคดิ เชื่อมโยงว่าควรจะปฏิบตั สิ ่งิ ไหนกอ่ นหลงั เมื่อได้ศึกษา ขั้นที่ 6 กระตุ้นการตอบสนอง ครูผู้สอนเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียน ได้แก่ กจิ กรรมระหวา่ งเรียนบทเรียน ขนั้ ที่ 7 ใหข้ อ้ มูลปอ้ นกลบั ครผู ู้สอนสรา้ งบทเรียนออนไลนม์ กี ารให้ขอ้ มูลยอ้ นกลบั ขั้นที่ 8 ทดสอบความรู้ใหม่ ครูผู้สอนประเมินผลผู้เรียนด้วยการใช้แบบทดสอบหลังเรียนรายวิชา ทัศนศลิ ป์ เพอ่ื เปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนได้ทดสอบความรู้ของตนเอง และวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่ได้ กำหนด เพ่ือประเมนิ พัฒนาการทางการเรียนร้ขู องผเู้ รียน ข้ันท่ี 9 การสรปุ ครูผสู้ อนได้พัฒนาบทเรียนให้มีการนำเสนอข้อมูล และบทสรุปของเน้ือหาท่ีได้เรียน ใหแ้ กผ่ เู้ รียน 6. เกณฑก์ ารประเมินสื่อการสอน/นวัตกรรมการเรียนการสอน แบบประเมินส่ือการสอนหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรอ่ื ง แนวคดิ เชงิ นามธรรม วชิ าทศั นศิลป์ 1 ระดบั ช้ันประถมศกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 คำชี้แจง ให้นกั เรียนตอบแบบประเมนิ ออนไลน์ โดยมรี ะดับการประเมินดงั นี้ ระดับการประเมิน 4 หมายถึง ดมี าก ระดบั การประเมิน 3 หมายถงึ ดี ระดบั การประเมนิ 2 หมายถึง พอใช้ ระดับการประเมิน 1 หมายถึง ปรับปรงุ รายการประเมนิ 4 ระดบั การประเมิน 1 32 ความสมบูรณข์ องสื่อการสอน สอ่ื การสอนอ่านแล้วเขา้ ใจงา่ ย ตวั หนงั สือมีความเหมาะสม อา่ นง่าย สบายตา

7. สรุปผลการประเมนิ สอ่ื การสอน/นวัตกรรมการเรียนการสอน สรุปผลการประเมนิ ส่ือการสอนหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 1 เร่อื ง การพัฒนาส่ือบทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (CAI) เร่อื ง “คา่ น้ำหนักและแสงเงา” ระดับชนั้ ป. 5 รายวชิ าทศั นศิลป์ วิชาทศั นศลิ ป์ 1 ระดับชนั้ ประถมศกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 8. รูปภาพกิจกรรมการใช้ส่ือการเรยี นการสอนออนไลน์

ตวั อย่างผลงานนกั เรยี น https://drive.google.com/drive/folders/1jq58O10EEDDZl3DHo286dUuk388uqgEK?usp=sh aring คะแนนสอบ https://docs.google.com/spreadsheets/d/11l4pOkJpK6mUVLB5xcFvR95P21uVZiSe4GPN1 GvBhAA/edit?usp=sharing ลงชอ่ื .....................................................ผู้รายงาน ลงชือ่ ..................................................... (นายกติ ติ พูลแกว้ ) (นายเฉลิมพล ทิมบำรุง) ตำแหนง่ ครคู ศ. 3 หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเทคโนโลยี