แผนการเรียนรู้งานจักรยานยนต์

แผนการจดั การเรียนรมู งุ เนนสมรรถนะ บูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอ เพยี ง และ คา นิยม 12 ประการ วชิ า งานจกั รยานยนต รหัส 20101-2106 ทฤษฎี 1 ปฏบิ ัติ 3 หนวยกติ 2  หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี  หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นั สูง ประเภทวิชา อตุ สาหกรรม สาขาวิชา ชา งยนต จดั ทาํ โดย นายณรงค แกว กาฬสินธุ แผนกวิชา ชางยนต วทิ ยาลยั การอาชพี ไชยา สาํ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

บันทกึ ขออนุมตั ิใช้แผนการจัดการเรียนร้มู ุ่งเนน้ สมรรถนะ วนั ที่ .....23..... เดือน..พฤษภาคม.. พ.ศ. ...2565..... เรยี น ผ้อู ำนวยการวทิ ยาลัยการอาชีพไชยา ข้าพเจ้า นายณรงค์ แก้วกาฬสินธุ ครูผู้สอนประจำแผนกวิชาช่างยนต์ ขออนุมัติใช้ แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ รหัสวิชา 20101-2106 รายวิชา งานจักรยานยนต์ ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดพิจารณาอนมุ ัติ ลงชอื่ ..................................................ครผู สู้ อน (นายณรงค์ แก้วกาฬสินธุ) ความเห็นของหัวหน้าแผนกวิชาชา่ งยนต์ ความเหน็ ของหัวหน้างานพัฒนาหลักสตู รการเรยี นการสอน ................................................................................ ........................................................................................................ ................................................................................ ........................................................................................................ ................................................................................ ........................................................................................................ ลงชอื่ .......................................... ลงชือ่ ............................................. (นายธีรวฒั น์ ลอ่ งพรหม) (นางสาวรุง่ นภา ทพิ ยส์ วุ รรณ) หวั หน้าแผนกวิชาช่างยนต์ หัวหน้างานพฒั นาหลักสตู รการเรียนการสอน ความเหน็ ของรองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ.................................................................................................. ลงชอ่ื ................................................ (นายศภุ ชยั จันทร์ประดษิ ฐ์) รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยวิชาการ ( ) ทราบ ( ) อนุญาต/อนุมัติ ( ) ไมอ่ นุญาต/อนมุ ัติ ( ) มอบ ( ) ทบทวน ความเห็นของผอู้ ำนวยการวทิ ยาลยั การอาชีพไชยา....................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ................................................ (นายณรงค์ หวงั อีน) ผู้อำนวยการวทิ ยาลัยการอาชีพไชยา ........./.........../.........

หลักสตู รรายวชิ า ช่ือวชิ า งานจกั รยานยนต์ รหสั วิชา 20101-2102 ทฤษฎี 1 ปฏบิ ัติ 6 หน่วยกติ 3  หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี  หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาชา่ งยนต์ สาขางานยานยนต์ จุดประสงคร์ ายวิชา 1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั โครงสร้างและหลกั การทำงานของรถจักรยานยนต์ 2. สามารถถอดประกอบ ตรวจสภาพชนิ้ ส่วนขงรถจักรยานยนต์ 3. สามารถบริการแกไ้ ขข้อขัดข้อง บำรุงรกั ษาจักรยานยนต์ 4. มีกจิ นิสยั ท่ดี ใี นการทำงาน รบั ผิดชอบ ประณตี รอบคอบ ตรงตอ่ เวลา สะอาดปลอดภัย และรักษา สภาพแวดลอ้ มสภาพแวดล้อม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับโครงสรา้ งและหลักการทำงานของรถจักรยานยนต์ 2. ถอดประกอบชน้ิ ส่วนของเคร่ืองยนต์รถจักรยานยนต์ตามค่มู ือ 3. ตรวจสภาพชิน้ ส่วนของเคร่อื งยนต์รถจกั รยานยนต์ตามคมู่ ือ 4. บำรุงรกั ษาช้นิ สว่ นของเคร่อื งยนตร์ ถจกั รยานยนต์ตามคมู่ ือ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบตั เิ ก่ียวกับโครงสร้าง หลักการทำงาน การใช้เครอื่ งมือและเครอ่ื งมอื พเิ ศษการถอด ประกอบตรวจสอบช้นิ ส่วนของเคร่ืองยนต์ ระบบควบคุมการฉีดเชือ้ เพลิงดว้ ยอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบเบรก ระบบ รองรบั ระบบส่งกำลัง ระบบไฟฟ้าของรถจกั รยานยนต์ การปรับแตง่ งานบำรุงรักษาและประมาณราคา ค่าบริการ

หนว่ ยการเรียน 1 1. ผงั สมรร ความปลอดภัยและหลักการทำงาน วิชางา ของเครอ่ื งยนต์ หนว่ ย สมรรถนะ งานระบบรอง 1. แสดงความรู้เร่ืองความปลอดภัยใน สมรรถนะ ปฏบิ ัตงิ าน 2. อธบิ ายหลกั การการทำงานของ 1. แสดงความรู้เร เครือ่ งยนต์ 2 และ 4 จังหวะ น้ำหนกั และเบรก 2. ถอดประกอบร และเบรก 3. ตรวจสอบช้ินส นำ้ หนักและเบรก 4. บำรงุ รกั ษาช้นิ นำ้ หนักและเบรก และเบรก

รถนะรายวชิ า หน่วยการเรยี น 3 านจักรยานยนต์ ถอด ประกอบ ตรวจสอบช้ินสว่ นของ เครอ่ื งยนต์ ยการเรียน 2 งรบั นำ้ หนกั และเบรก สมรรถนะ ร่ืองระบบรองรบั 1. แสดงความรู้เรื่องชิน้ สว่ นของ ระบบรองรบั น้ำหนัก เครือ่ งยนต์ ส่วนระบบรองรบั 2. ถอดประกอบชิ้นสว่ นของ นสว่ นระบบรองรับ เครื่องยนต์ 3. ตรวจสอบช้นิ สว่ นของเครือ่ งยนต์ 4. บำรุงรกั ษาชิ้นส่วนของเครื่องยนต์

หน่วยการเรียน 4 ผังสมรรถ งานบริการระบบน้ำมนั เช้อื เพลงิ วิชางา สมรรถนะ หน่วยก 1. แสดงความรู้เกีย่ วกบั ระบบนำ้ มนั งานบรกิ ารระบบไ เชื้อเพลิง 2. ถอดประกอบชนิ้ ส่วนของระบบ สมรรถนะ นำ้ มันเชอ้ื เพลิง 3. ตรวจสอบชิ้นส่วนของระบบนำ้ มัน 1. แสดงความร้เู กย่ี เช้ือเพลงิ รถจกั รยานยนต์ 4. บำรงุ รักษาชน้ิ ส่วนของระบบน้ำมนั 2. ถอดประกอบช้นิ เชอ้ื เพลิง ไฟฟ้ารถจักรยานย 3. ตรวจสอบชนิ้ ส่ว รถจกั รยานยนต์ 4. บำรุงรักษาชิ้นส รถจกั รยานยนต์

ถนะรายวชิ า หนว่ ยการเรียน 6 านจกั รยานยนต์ งานปรับแต่งบำรงุ รักษา การเรียน 5 สมรรถนะ ไฟฟา้ รถจักรยานยนต์ 1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับงานปรับแต่ง บำรงุ รกั ษารถจกั รยานยนต์ ยวกบั ระบบไฟฟา้ 2. ถอดประกอบช้ินส่วนของกรอง นสว่ นของระบบ อากาศระบบการหล่อลนื่ ยนต์ 3. ตรวจสอบชนิ้ ส่วนของกรองอากาศ วนของระบบไฟฟ้า ระบบการหล่อลน่ื สว่ นของระบบไฟฟ้า 4. บำรุงรักษาชิ้นสว่ นของกรองอากาศ ระบบการหล่อลน่ื 5. การปรบั จนู รอบเดนิ เบาและการ ปรบั โมทการขับข่ี

2. หน่วยการเรยี นรู้ หนว่ ย ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ สมรรถนะ สัปดาห์ ช่ัวโมง/ ช่วั โมง/ ลำดับ ท่ี สัปดาห์ รอ้ ยละ ความสำคัญ 1 ความปลอดภัยและ 1. แสดงความรเู้ ร่ืองความปลอดภยั ใน 1 7 5.55 4 หลักการทำงานของ ปฏบิ ัตงิ าน เครอื่ งยนต์ 2. อธบิ ายหลักการการทำงานของ เครอื่ งยนต์ 2 และ 4 จังหวะ 2 งานระบบรองรับนำ้ หนกั และ 1. แสดงความรู้เร่ืองระบบรองรับน้ำหนกั 3 21 16.66 2 เบรก และเบรก 2. ถอดประกอบระบบรองรับนำ้ หนกั และ เบรก 3. ตรวจสอบชิน้ ส่วนระบบรองรบั น้ำหนัก และเบรก 4. บำรงุ รกั ษาชิ้นสว่ นระบบรองรบั น้ำหนกั และเบรก 3 ถอด ประกอบ ตรวจสอบ 1. แสดงความรเู้ รอื่ งชิน้ ส่วนของ 6 42 33.33 1 ช้ินส่วนของเคร่ืองยนต์ เคร่อื งยนต์ 2. ถอดประกอบชน้ิ สว่ นของเครือ่ งยนต์ 3. ตรวจสอบช้ินส่วนของเครื่องยนต์ 4. บำรุงรักษาชิ้นส่วนของเครื่องยนต์ 4 งานบรกิ ารระบบนำ้ มนั 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบน้ำมัน 2 14 11.11 3 เช้ือเพลิง เชื้อเพลงิ 2. ถอดประกอบชน้ิ ส่วนของระบบน้ำมนั เชื้อเพลิง 3. ตรวจสอบช้นิ ส่วนของระบบนำ้ มัน เชื้อเพลงิ 4. บำรงุ รักษาชน้ิ ส่วนของระบบนำ้ มัน เชอ้ื เพลงิ 5 งานบริการระบบไฟฟ้า 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกับระบบไฟฟ้า 3 21 16.66 2 รถจกั รยานยนต์ รถจักรยานยนต์ 2. ถอดประกอบชนิ้ สว่ นของระบบไฟฟ้า รถจกั รยานยนต์ 3. ตรวจสอบชิ้นสว่ นของระบบไฟฟา้ รถจักรยานยนต์ 4. บำรุงรักษาช้ินส่วนของระบบไฟฟา้ รถจกั รยานยนต์

หนว่ ย ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะ สปั ดาห์ ชวั่ โมง/ ชั่วโมง/ ลำดับ ท่ี สัปดาห์ รอ้ ยละ ความสำคญั 1. แสดงความรู้เกีย่ วกับงานปรับแต่ง 6 งานปรบั แต่งบำรุงรักษา บำรงุ รกั ษารถจักรยานยนต์ 2 14 11.11 3 2. ถอดประกอบช้ินสว่ นของกรองอากาศ ระบบการหล่อลน่ื 3. ตรวจสอบชน้ิ สว่ นของกรองอากาศ ระบบการหล่อลืน่ 4. บำรงุ รกั ษาช้นิ ส่วนของกรองอากาศ ระบบการหล่อลื่น 5. การปรับจูนรอบเดินเบาและการปรับ โมทการขบั ข่ี สอบปลายภาค 1 7 5.55 4 รวม 72

3. ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวชิ า 3.1 (พุทธพิ ิสยั : ความร)ู้ พุทธพสิ ัย หน่วย ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ สมรรถนะ ความ ู้รความจำ (จำ) ท่ี ความเข้าใจ (เข้าใจ) การนำไปใช้ (การประยุก ์ตใช้) การ ิวเคราะ ์ห ( ิวเคราะ ์ห) การ ัสงเคราะ ์ห (ประเ ิมนค่า) การประเ ิมนค่า (คิดสร้างสรรค์) รวม ลำ ัดบความสำคัญ 10 10 10 10 10 10 60 1 ความปลอดภยั และ 1. แสดงความรู้เรื่องความปลอดภยั ใน หลกั การทำงานของ ปฏบิ ัติงาน 8 10 18 2 เครื่องยนต์ 2. อธบิ ายหลกั การการทำงานของ เครือ่ งยนต์ 2 และ 4 จังหวะ 2 งานระบบรองรับน้ำหนกั 1. แสดงความรเู้ รื่องระบบรองรับน้ำหนกั และเบรก และเบรก 2. ถอดประกอบระบบรองรบั น้ำหนักและ เบรก 8 10 18 2 3. ตรวจสอบชน้ิ ส่วนระบบรองรบั นำ้ หนกั และเบรก 4. บำรงุ รักษาชิ้นสว่ นระบบรองรบั น้ำหนกั และเบรก 3 งานบรกิ ารระบบ 1. ระบตุ ำแหน่งสว่ นประกอบของระบบ ไฟสัญญาณและแสง ไฟสญั ญาณได้ สว่าง 2. ซอ่ มบำรุงรักษาระบบไฟสัญญาณได้ ถกู ต้อง 8 10 10 28 1 3. ระบุตำแหน่งสว่ นประกอบของระบบ ไฟแสงสวา่ งได้ 4. ซอ่ มบำรงุ รักษาระบบไฟแสงสวา่ งได้ ถกู ต้อง 4 งานบริการระบบ 1. แสดงความรูเ้ ก่ียวกับระบบน้ำมัน น้ำมันเชอื้ เพลิง เชื้อเพลงิ 2. ถอดประกอบชิ้นส่วนของระบบน้ำมนั เชือ้ เพลิง 3. ตรวจสอบชนิ้ สว่ นของระบบนำ้ มนั 8 10 18 2 เชือ้ เพลงิ 4. บำรุงรักษาช้นิ สว่ นของระบบนำ้ มัน เชือ้ เพลงิ

พทุ ธพิสัย หนว่ ย ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ สมรรถนะ ความ ู้รความจำ (จำ) ท่ี ความเข้าใจ (เข้าใจ) การนำไปใช้ (การประยุก ์ตใช้) การ ิวเคราะ ์ห ( ิวเคราะ ์ห) การ ัสงเคราะ ์ห (ประเ ิมนค่า) การประเ ิมนค่า (คิดสร้างสรรค์) รวม ลำ ัดบความสำคัญ 10 10 10 10 10 10 60 5 งานบรกิ ารระบบ 1. แสดงความร้เู กย่ี วกบั ระบบไฟฟ้า ไฟฟา้ รถจักรยานยนต์ รถจักรยานยนต์ 2. ถอดประกอบชน้ิ สว่ นของระบบไฟฟ้า รถจกั รยานยนต์ 8 10 18 2 3. ตรวจสอบช้ินสว่ นของระบบไฟฟ้า รถจักรยานยนต์ 4. บำรุงรักษาชน้ิ สว่ นของระบบไฟฟา้ รถจกั รยานยนต์ 6 งานปรับแต่ง 1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับงานปรบั แตง่ บำรงุ รักษา บำรงุ รักษารถจักรยานยนต์ 2. ถอดประกอบชิ้นส่วนของกรองอากาศ ระบบการหล่อลน่ื 3. ตรวจสอบชน้ิ ส่วนของกรองอากาศ 8 10 18 2 ระบบการหล่อลนื่ 4. บำรุงรกั ษาชนิ้ สว่ นของกรองอากาศ ระบบการหล่อลื่น 5. การปรับจนู รอบเดินเบาและการปรับ โมทการขบั ขี่ สอบปลายภาค 10 10 4 รวม 48 60 20 107 ข้อสอบปลายภาครวม ขอ้ 22 28 10 60

3.2 (ทักษะพิสัย : ปฏบิ ัติ) ระดบั ทักษะ I CA ทำไ ้ดตามแบบ หนว่ ย ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ สมรรถนะ ทำไ ้ดถูก ้ตอง ที่ ทำไ ้ดอ ่ยางชำนาญ รวม ลำ ัดบความสำคัญ 10 10 10 30 1 ความปลอดภยั และหลกั การ 1. แสดงความรู้เร่ืองความปลอดภัยใน ทำงานของเคร่ืองยนต์ ปฏบิ ัตงิ าน 10 10 20 1 2. อธบิ ายหลกั การการทำงานของเคร่ืองยนต์ 2 และ 4 จังหวะ 2 งานระบบรองรับนำ้ หนักและเบรก 1. แสดงความรูเ้ รื่องระบบรองรบั น้ำหนกั และ เบรก 2. ถอดประกอบระบบรองรับนำ้ หนกั และเบรก 3. ตรวจสอบช้นิ ส่วนระบบรองรับนำ้ หนกั และ 7 10 17 3 เบรก 4. บำรงุ รกั ษาช้นิ สว่ นระบบรองรับนำ้ หนัก และเบรก 3 งานบรกิ ารระบบไฟสัญญาณและ 1. ระบุตำแหนง่ ส่วนประกอบของระบบ แสงสว่าง ไฟสัญญาณได้ 2. ซ่อมบำรงุ รักษาระบบไฟสัญญาณได้ ถูกต้อง 6 10 16 4 3. ระบตุ ำแหนง่ สว่ นประกอบของระบบไฟ แสงสวา่ งได้ 4. ซอ่ มบำรงุ รักษาระบบไฟแสงสว่างได้ ถูกต้อง 4 งานบริการระบบน้ำมันเชือ้ เพลิง 1. แสดงความรู้เกีย่ วกับระบบน้ำมันเชื้อเพลงิ 2. ถอดประกอบชิ้นส่วนของระบบน้ำมัน เช้ือเพลงิ 3. ตรวจสอบชน้ิ สว่ นของระบบน้ำมนั เชือ้ เพลงิ 4. บำรุงรักษาชนิ้ ส่วนของระบบน้ำมัน 8 10 18 2 เชอ้ื เพลิง

ระดับทกั ษะ I CA ทำไ ้ดตามแบบ หน่วย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สมรรถนะ ทำไ ้ดถูก ้ตอง ท่ี ทำไ ้ดอ ่ยางชำนาญ รวม ลำ ัดบความสำคัญ 10 10 10 30 5 งานบริการระบบไฟฟ้า 1. แสดงความร้เู กย่ี วกับระบบไฟฟ้า รถจักรยานยนต์ รถจกั รยานยนต์ 6 งานปรบั แตง่ บำรุงรักษา 2. ถอดประกอบชน้ิ ส่วนของระบบไฟฟ้า สอบปลายภาค รถจกั รยานยนต์ 8 10 18 2 3. ตรวจสอบชิ้นส่วนของระบบไฟฟ้า 18 2 รถจักรยานยนต์ 4. บำรงุ รักษาชิ้นส่วนของระบบไฟฟา้ รถจกั รยานยนต์ 1. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับงานปรบั แต่ง บำรงุ รกั ษารถจกั รยานยนต์ 2. ถอดประกอบชิ้นส่วนของกรองอากาศ ระบบการหล่อลน่ื 3. ตรวจสอบชิ้นส่วนของกรองอากาศระบบ 8 10 การหลอ่ ล่นื 4. บำรงุ รักษาช้ินส่วนของกรองอากาศระบบ การหลอ่ ลน่ื 5. การปรบั จูนรอบเดินเบาและการปรับโมท การขบั ขี่ รวม 37 60 - 97 ลำดบั ความสำคญั 2 1

3. สมรรถนะประจำ ชอื่ หน่วย ความรู้ 1. ป หนว่ ยท่ี 1 ความปลอดภยั และหลักการ 1.การทำงานด้วนความปลอดภัย ปฏบิ ทำงานของเครื่องยนต์ 2. เขา้ ใจหลักการทำงานของ 2. แ เครอ่ื งยนต์ 2 และ 4 จังหวะ 2แ หนว่ ยที่ 2 งานระบบรองรบั นำ้ หนักและเบรก 1. เข้าใจหลกั การของระบบรองรบั 1. ถ หน่วยท่ี 3 งานบริการระบบไฟสัญญาณและ นำ้ หนกั และเบรก แสงสวา่ ง 2. เข้าใจวิธกี าร ตรวจสอบ การถอด และ ประกอบระบบรองรับนำ้ หนักและเบรก 2. ต 1. เขา้ ใจหลกั การทำงานของระบบ นำ้ ห ไฟสัญญาณ 3. บ 2. เขา้ ใจหลักการทำงานระบบไฟแสง นำ้ ห สวา่ ง 1. ต ไฟส 2. ซ ได้ถ 3. ต ไฟแ 4. ซ

ำหนว่ ยการเรียนรู้ สมรรถนะ ทกั ษะ คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความปลอดภัยใน 1. ทำงานประณตี รอบคอบ ระมดั ระวงั บัตงิ าน สะอาดและประหยัดในการทำงาน แยกแยะการทำงานของเคร่อื งยนต์ และ 4 จงั หวะ ถอดประกอบระบบรองรบั นำ้ หนกั 1. ทำงานประณีต รอบคอบ ระมดั ระวัง ะเบรก สะอาดและประหยัดในการทำงาน ตรวจสอบชน้ิ สว่ นระบบรองรบั หนกั และเบรก บำรงุ รักษาช้ินสว่ นระบบรองรบั หนกั และเบรก ตรวจจสอบชน้ิ ส่วนระบบ 1. ทำงานประณตี รอบคอบ ระมดั ระวงั สญั ญาณ สะอาดและประหยดั ในการทำงาน ซ่อมบำรงุ รักษาระบบไฟสัญญาณ ถูกตอ้ ง ตรวจจสอบชิ้นสว่ นระบบของระบบ แสงสวา่ ง ซอ่ มบำรงุ รักษาระบบไฟแสงสว่าง

ชอื่ หน่วย ความรู้ 1. ถ หน่วยที่ 4 งานบริการระบบน้ำมนั เช้อื เพลิง น้ำม 1. เข้าใจหลกั การทำงานของระบบ 2. ต นำ้ มันเช้ือเพลิง เชอ้ื 2 อธบิ ายขัน้ ตอนการถอดประกอบ 3. บ และทดสอบชิน้ สว่ นของระบบนำ้ มัน เชอ้ื เชอื้ เพลิง 1. ถ หน่วยที่ 5 งานบรกิ ารระบบไฟฟา้ 1. เข้าใจระบบการทำงานของระบบ ไฟฟ รถจักรยานยนต์ ไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ 2. ต 2. เขา้ ใจข้ันตอนการถอดประกอบ และ รถจ ตรวจสอบชน้ิ สว่ นของระบบไฟฟ้า 3. บ รถจกั รยานยนต์ รถจ หน่วยที่ 6 งานปรบั แต่งบำรุงรกั ษา 1. เขา้ ใจขนั้ ตอนการตรวจเชค็ 1. ถ บำรุงรักษารถจักรยานยนตต์ ามระยะ อาก 2. เขา้ ใจการปรบั แตง่ การทำงานของ 2. ต ระบบตา่ ง ๆ รถจกั รยานยนต์ ระบ 3. บ ระบ 4. ก ปรับ สอบปลายภาค

สมรรถนะ ทักษะ คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ถอดประกอบช้นิ สว่ นของระบบ 1. ทำงานประณีต รอบคอบ ระมัดระวัง มันเชอื้ เพลงิ สะอาดและประหยัดในการทำงาน ตรวจสอบชน้ิ ส่วนของระบบนำ้ มัน อเพลงิ บำรงุ รกั ษาช้ินสว่ นของระบบนำ้ มัน อเพลิง ถอดประกอบช้ินสว่ นของระบบ 1. ทำงานประณีต รอบคอบ ระมัดระวัง ฟา้ รถจักรยานยนต์ สะอาดและประหยดั ในการทำงาน ตรวจสอบชิน้ สว่ นของระบบไฟฟ้า จักรยานยนต์ บำรงุ รักษาช้นิ สว่ นของระบบไฟฟา้ จักรยานยนต์ ถอดประกอบชิน้ ส่วนของกรอง กาศระบบการหลอ่ ลื่น ตรวจสอบชิ้นส่วนของกรองอากาศ บบการหล่อลนื่ บำรุงรกั ษาช้ินส่วนของกรองอากาศ บบการหล่อลน่ื การปรับจูนรอบเดนิ เบาและการ บโมทการขับขี่

แผนการจดั การเรียนรูม้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่........1........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ สอนครง้ั ท.่ี ... 1...... ชือ่ หนว่ ย ความปลอดภัยและหลักการทำงานของเคร่ืองยนต์ ชั่วโมงรวม.....7....... จำนวนชวั่ โมง....7.... 1. สาระสำคญั เคร่ืองมือ เรยี กวา่ แฮนด์ ทูล ( Hand tools ) คือ อปุ กรณท์ ี่ช่วยอำนวยความสะดวกในการปฏบิ ัติงานได้ อยา่ งรวดเร็ว ประหยดั เวลาในการทำงาน เคร่ืองมือ เป็นพ้นื ฐานที่สำคัญมาก สำหรบั งานชา่ งยนต์ ไมว่ า่ จะเปน็ การ ถอดแยกช้นิ สว่ นหรอื การปรบั แตง่ เคร่ืองยนต์ ซ่งึ เป็นงานหลักของงานซ่อมเคร่ืองยนต์ ฉะนน้ั จงึ จำเปน็ อยา่ งมากที่ จะตอ้ งศึกษาเรื่องต่างๆ ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับเครื่องมือ นอกจากน้ีจะตอ้ งรจู้ ักวธิ ีการใชเ้ คร่ืองมืออยา่ งถกู ต้อง และการ ปฏิบตั งิ านควรร้จู ักการบำรุงรักษาเคร่ืองมอื ดว้ ย เคร่อื งยนต์ คือ อปุ กรณ์ที่ใชส้ ำหรับเปลย่ี นพลังงานความรอ้ นใหเ้ ป็นพลังงานกลถ้าแบง่ ชนดิ ของเครื่องยนต์ตาม ลกั ษณะการเผาไหมแ้ ลว้ สามารถแบ่งไดเ้ ปน็ 2 ชนดิ ใหญ่ ๆ คือ 1. เครอ่ื งยนต์สนั ดาปภายนอก (External Combustion Engine) เปน็ เครื่องยนต์ทม่ี ีการเผาไหมห้ รือการเกดิ พลงั ความร้อนอยู่ภายนอกระบอกสบู 2. เคร่อื งยนต์สันดาปภายใน (Internal Combustion Engine) เปน็ เคร่อื งยนต์ทีม่ ีการเผาไหม้หรือการเกิด พลังงานความร้อนอยู่ภายในกระบอกสบู โดยตรง 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับความปลอดภยั ในการปฏบิ ัตงิ าน 2. อธบิ ายหลักการทำงานของเครื่องยนต์ 2 จงั หวะ และ 4 จังหวะ 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ด้านความรู้ 1. เลือกใช้เคร่อื งมอื อุปกรณ์ได้อย่างเหมาะสม 2. เขา้ ใจการทำงานของเครอื่ งยนต์ 2 จงั หวะ 3. เข้าใจการทำงานของเคร่อื งยนต์ 4 จงั หวะ 3.2 ด้านทักษะ 1. ปฏิบัติงานดว้ ยความปลอดภยั 2. อธิบายหลักการทำงานของเครอื่ งยนต์ 2 จังหวะ 3. อธิบายหลกั การทำงานของเคร่ืองยนต์ 4 จงั หวะ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 1. ทำงานประณตี รอบคอบ ระมัดระวัง สะอาดและประหยัดในการทำงาน

แผนการจดั การเรียนรู้มุง่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่........1........... บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชอ่ื หน่วย ความปลอดภยั และหลกั การทำงานของเคร่ืองยนต์ สอนคร้ังท.ี่ ... 1...... ชัว่ โมงรวม.....7....... จำนวนชั่วโมง...7..... 4. เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ เครื่องมอื แตล่ ะชนดิ จะมลี ักษณะการใช้งานทแี่ ตกตา่ งกนั ออกไป สามารถแบ่งได้เป็น 3 ประเภท คือ เคร่อื งมือพน้ื ฐาน เครือ่ งมือพเิ ศษ และเครื่องมือวัด 1.เคร่ืองมือพนื้ ฐาน(Basic tool) หมายถึง เครือ่ งมือประจำตวั ผู้ปฏิบัตงิ าน ท่ีใช้ในการถอด ประกอบชิน้ ส่วนเพอ่ื ตรวจซอ่ มและบำรงุ รกั ษารถจักรยานยนต์ทั่วๆไป เช่น ไขควง (สกรไู ดรเวอร์: Screw driver) คอ้ น (แฮมเมอร์: Hammer) 2.เครอื่ งมือพิเศษ(Special tool) หมายถึง เครือ่ งมือทใ่ี ช้งานเฉพาะอย่าง เพื่อเพิ่มความสะดวก รวดเรว็ และลด ระยะเวลาทใี่ ช้ในการปฏบิ ัติงานซอ่ มและยงั ป้องกนั การชำรุดเสียหายต่อชนิ้ สว่ น 3.เครื่องมือวดั (Measuring tool) การเสอื่ มสภาพของเครื่องยนต์และอุปกรณช์ ้ินสว่ นตา่ งๆ ในรถจักรยานยนต์ ภายหลงั การใช้งานไประยะหนง่ึ จำเปน็ อย่างยง่ิ ทีต่ ้องมกี ารบำรงุ รักษา ปรบั ตั้ง เครื่องยนต์ คอื อุปกรณ์ทีใ่ ชส้ ำหรับเปลีย่ นพลงั งานความรอ้ นให้เปน็ พลงั งานกลถ้าแบ่งชนดิ ของเครอ่ื งยนต์ตาม ลกั ษณะการเผาไหมแ้ ลว้ สามารถแบ่งได้เป็น 2 ชนดิ ใหญ่ ๆ คือ 1. เครอื่ งยนตส์ นั ดาปภายนอก (External Combustion Engine) เป็นเครื่องยนต์ที่มีการเผาไหม้หรือการเกิด พลังความร้อนอยภู่ ายนอกระบอกสบู 2. เครอ่ื งยนต์สันดาปภายใน (Internal Combustion Engine) เปน็ เครอื่ งยนต์ทีม่ ีการเผาไหม้หรือการเกิด พลงั งานความร้อนอยภู่ ายในกระบอกสูบโดยตรง ชนดิ ของเครื่องยนต์ สามารถแบง่ ออกได้ เชน่ 1. แบง่ ตามชนดิ ของน้ำมนั เชอ้ื เพลิง แบ่งไดเ้ ปน็ เครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลนี , เครื่องยนต์ดีเซล เปน็ ตน้ 2. แบง่ ตามกลวัตรการทำงาน แบ่งได้เปน็ เคร่ืองยนต์ 2, 4 จังหวะ และเคร่ืองยนตโ์ รตาร่ี เป็นตน้ ตำแหน่งทีส่ ำคัญต่าง ๆ ของเคร่อื งยนต์ ศูนยต์ ายบน (TDC = Top Dead Center) คือ ตำแหนง่ ลกู สบู เคลอ่ื นท่ีขึน้ สงู สุดและไมส่ ามารถจะเคลอ่ื นท่ี ต่อไปได้อกี ศูนย์ตายล่าง (BDC = Bottom Dead Center) คือ ตำแหน่งทีล่ กู สบู เคลอื่ นที่ต่ำสดุ และไม่สามารถเคล่อื นที่ ต่อไปได้อีก ระยะชกั (Stroke) หมายถึง ระยะการเคลื่อนท่ีของลกู สูบที่วดั จากจุดศูนย์ตายบนไปยังจดุ ศูนย์ตายลา่ งทม่ี รี ะยะ ชดั ของลูกสูบหน่วยวดั เป็น มิลลิเมตร

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยท่ี........1........... บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านิยม 12ประการ สอนครง้ั ท.่ี ... 1...... ชื่อหนว่ ย ความปลอดภัยและหลกั การทำงานของเครอื่ งยนต์ ชั่วโมงรวม.....7....... จำนวนชวั่ โมง....7.... 5. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 5.1 การนำสบู่ ทเรียน - บรรยายแนะนำรายละเอียดเนอ้ื หาวิชาและเกณฑ์การให้คะแนน - บรรยายกล่าวนำเข้าสู่บทเรียน - บรรยายเนื้อหาเร่ืองการปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความปลอดภัย พรอ้ มให้ทำ แบบฝกึ หัด งานที่ 1 ความปลอดภัย - บรรยายเนื้อหาเร่อื งหลักการทำงานของเครอื่ งยนต์ 2 จังหวะ พรอ้ มใหท้ ำ แบบฝึกหดั งานท่ี 2 หลกั การทำงาน ของเคร่ืองยนต์ 2 จังหวะ - บรรยายเนื้อหาเรอ่ื งหลักการทำงานของเครอ่ื งยนต์ 4 จงั หวะ พร้อมให้ทำ แบบฝึกหดั งานที่ 3 หลกั การทำงาน ของเครือ่ งยนต์ 4 จังหวะ 5.2 การเรยี นการสอน - ใหค้ วามรูเ้ รื่องความปลอดภัยในการใชเ้ ครื่องมืออปุ กรณ์ วสั ดุ การแต่งกายขณะปฏบิ ัติงาน - สาธติ หลกั การทำงานของเครื่องยนต์ 2 จงั หวะ และให้นักเรยี นลงทำแบบทดสอบ พรอ้ มเกบ็ คะแนน - สาธติ หลักการทำงานของเครอื่ งยนต์ 4 จงั หวะ และให้นกั เรยี นลงทำแบบทดสอบ พร้อมเก็บคะแนน 5.3 สรุปผล 1. สรปุ ความรทู้ ่ีได้รับ และใหค้ ำแนะนำการปฏิบตั งิ านดว้ ยความปลอดภัย 2. สรุปความรทู้ ไี่ ด้รบั และนำลงข้อควรจำของเคร่อื งยนต์ 2 จงั หวะ 3. สรปุ ความรูท้ ่ีได้รบั และนำลงข้อควรจำของเครื่องยนต์ 4 จังหวะ 4. ให้นกั เรยี นซักถามข้อสงสยั เพิ่มเติม 5.4 การวัดและประเมินผล ก่อนเรยี น - ทำแบบทดสอบก่อนเรียน ขณะเรยี น - สังเกตพฤติกรรมขณะเรยี น การต้งั ใจเรยี น การเตรยี มอุปกรณก์ ารเรียน การตอบคำถาม การ โตต้ อบขณะเรยี น การซกั ถามปัญหา - ประเมินคุณลกั ษณะตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ความสนใจใฝร่ ู้ ความรับผิดชอบในงานที่ มอบหมาย หลงั เรียน - ทำแบบทดสอบหลงั เรียน - ส่งแบบประเมลิ กิจกรรม

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่........1........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12ประการ ช่ือหนว่ ย ความปลอดภัยและหลกั การทำงานของเครอ่ื งยนต์ สอนคร้ังท.่ี ... 1...... ชว่ั โมงรวม.....7....... จำนวนชั่วโมง...7.... 6.ส่อื การเรียนรู้/แหล่งการเรยี นรู้ 6.1 สื่อส่ิงพิมพ์ 1) หนงั สอื เรยี นรายวิชางานจกั รยานยนต์ 2) คมู่ อื การปฏบิ ตั ิงาน 6.2 สื่อโสตทศั น์ (ถา้ มี) 1) เครือ่ งฉายโปรเจคเตอร์ 2) คอมพวิ เตอร์ 6.3 หนุ่ จำลองหรือของจริง (ถ้าม)ี 1) ชน้ิ งานเคร่ืองยนต์ 6.4 อ่นื ๆ (ถา้ มี) - 7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ ) 1) ใบงาน 2) ใบความก้าวหน้าทางการเรยี น 3) ใบบนั ทึกผลการปฏิบัติงาน (ตามใบความก้าวหน้าลำดับท่ี 1-3) 8. การบูรณาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ/ความสัมพนั ธ์กับวิชาอืน่ 8.1 บูรณาการกบั รายวิชางานงานเครื่องยนต์เล็ก 8.2 บรู ณาการกบั รายวิชาภาษาอังกฤษ เชน่ ท่องศัพท์

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่........1........... บูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านิยม 12ประการ ชื่อหน่วย ความปลอดภยั และหลักการทำงานของเครอ่ื งยนต์ สอนคร้งั ท.่ี ... 1...... ชว่ั โมงรวม.....7....... จำนวนช่ัวโมง..7..... 9. รปู แบบการจัดการเรยี นการสอนแบบ On site - การจดั การเรยี นรู้แบบบรรยาย - การจดั การเรยี นรู้แบบสาธิต - การจัดการเรยี นรแู้ บบสถานการณจ์ ำลอง - การจดั การเรียนรูแ้ บบอภิปราย 10. รูปแบบการสอนออนไลน์ Google Meet, Line

แผนการจดั การเรียนรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่........1........... บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12 ประการ ช่ือหนว่ ย ความปลอดภัยและหลักการทำงานของเคร่ืองยนต์ สอนคร้ังท.่ี ... 1...... ชัว่ โมงรวม.....7....... จำนวนชวั่ โมง...7.... บันทึกหลงั สอน 1 ผลการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................ ................ ................................................................................................................ ........................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ 2 ปญั หา / อปุ สรรค ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ 3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ................................................................................................................ ........................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ลงช่ือ..........................................ครูผู้สอน (นายณรงค์ แก้วกาฬสินธุ) ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย แผนกวิชา ช่างยนต์ วนั ท.ี่ ..........เดือน....................................พ.ศ. ................

แผนการจดั การเรียนร้มู ่งุ เนน้ สมรรถนะ หน่วยท่ี........2........... บูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ ชอ่ื หน่วย งานระบบรองรับน้ำหนักและเบรก สอนครัง้ ท.ี่ ... 2-4.. ชวั่ โมงรวม.....21....... จำนวนชวั่ โมง....21.... 1. สาระสำคัญ ระบบรองรับนำ้ หนกั คือ ส่วนทอ่ี ยู่ระหวา่ งโครงจักรยานยนต์กบั ล้อ ทำหนา้ ท่สี ลายอรงกระแทกทีเ่ กอดจาก พ้นื ผวิ ถนนไม่เรียบ และเพิ่มความสะดวกสบายในกรขบั ข่ี ซ้ึงประกอบด้วยสปริง โช้คอพั และโครงจักรยานยนต์ โครงจกั รยานยนต์ตอ้ งแข็งแรงพอทจ่ี ะรองรบั นำ้ หนักของเครื่องยนตก์ ับนำ้ หนักบรรทุกและแรงกระแทกซงึ่ สง่ ผ่านมายงั ลอ้ จักรยานยนต์ ระบบเบรก คอื ส่วนท่ลี ดความเร็วและหยดุ จักยานยนต์ ท้ังทางราบและทางเอยี ง เปน็ สว่ นประกอบท่ีสำคญั ทส่ี ดุ ตอ่ ความปลอดภยั ในการขบั ข่ีจักรยานยนต์ โดยมีใช้ทั้งล้อหน้าและลอ้ หลัง 2. สมรรถนะประจำหนว่ ย 1. บรกิ ารระบบรองรบั น้ำหนกั ได้ 2. บริการระบบเบรกได้ 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 1. หน้าทแี่ ละการทำงานของระบบรองรับนำ้ หนัก 2. หน้าทีแ่ ละการทำงานของระบบเบรก 3.2 ด้านทกั ษะ 1. ตรวจ ซ่อม บำรงุ รกั ษาระบบรองรบั นำ้ หนัก 2. ตรวจ ซอ่ ม บำรุงรกั ษาระบบเบรก 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 1. ทำงานประณตี รอบคอบ ระมดั ระวงั สะอาดและประหยดั ในการทำงาน

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี........2........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหน่วย งานระบบรองรับน้ำหนักและเบรก สอนครัง้ ท.่ี ... 2-4.. ชั่วโมงรวม.....21....... จำนวนชวั่ โมง...21..... 4. เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ โครงจกั รยานยนต์ ต้องแข็งแรงพอท่ีจะรองรับน้ำหนกั ของเคร่ืองยนต์กับน้ำหนกั บรรทุกและแรงกระแทกซงึ่ ส่งผ่าน มายงั ลอ้ จกั รยานยนต์ เพ่ือใหโ้ ครงจักรยานยนตท์ ำงานอย่างสมดุลกนั โครงจักย นยนต์สมัยใหมท่ ำจากเหลก็ ท่อเหล่ยี มหรือแผน่ เหล็กเพื่อให้มนี ้ำหนักนอ้ ย เหล็กท่อเหล่ียมแขง็ แรงกว่าเหล็กท่อกลม โครงจกั ยานยนต์แบบเหล็กทอ่ เหลี่ยมทรงเปลคู่ โครงจักยานยนตแ์ บบเหลก็ ทอ่ เหล่ยี มทรงเปลคู่ เปน็ ระบบโครงทท่ี างซูซูกไิ ด้ออกแบบการคำนวลดว้ ยระบบ คอมพิวเตอร์ ซ่ึงเปน็ ขน้ั สงู และการการทดสอบมาเป็นอย่างดี ทำให้โครงรถมีลักษณะพเิ ศษกว่ากว่าระบบโครงประเภท อื่น โครงจกั ยานยนต์แบบแผน่ เหล็กอดั ข้นึ รูป โครงจักรยานยนตแ์ บบน้ี ประกอบด้วยเหล็กแผน่ อัดขน้ึ รูป 2 ฝาเชื่อมประกอบกันออกแบบให้ตรงกลางโครง เป็นถงั น้ำมันเชื้อเพลงิ เบนซนิ และภายในโครงใชเ้ ป็นท่ีเดนิ ทอ่ น้ำมนั และสายไฟ ระบบรองรบั น้ำหนกั หน้าและหลงั คณุ ลกั ษณะของตะเกยี บหนา้ และมมุ ลอ้ หน้า - ตะเกยี บหน้า เป็นส่วนรองรบั ลอ้ หน้า ในขณะเดยี วกันยะเป็นส่วนรบั แรงกระแทกและแรงสัน่ สะเทือน - มุมแคสเตอร์ คือมมุ แกนหมุนเลย้ี วของคอรถท่ีเอียงออกจากแนวด่ิงไปตามแนวยาวของรถประมาณ 60- 65 องศา หน้าทข่ี องมุมแคสเตอร์ - เพอื่ ให้ขับข่ีไดส้ บาย โดยรถพยายามเคลื่อนท่ีคงทิศทางเอง - เพื่อใหแ้ ฮนด์หมนุ กลบั คืนไดเ้ อง หลังจากบังคบั เลยี้ ว - เพื่อชดเชยความเอียงของถนน ป้องกนั ลอ้ สะบัด คุณลักษณะของระบบเบรกรถจกั รยานยนต์ เบรกเป็นอปุ กรณล์ ดความเรว็ ของรถจกั รยานยนต์ขณะเคลอ่ื นท่หี รือหยดุ รถ แบ่งตามการควบคุมได้ 2 แบบ คือ การควบคุมด้วยกลไก และการควบคุมดว้ ยน้ำมนั เบรก ถา้ แบง่ ตามโครงสร้างของตัวเบรก แบง่ เปน็ เบรกดรัมและเบรกดิสสำหรับเบรกจักรยานยนต์ เบรกดรมั จะ ควบคมุ การทำงานดว้ ยกลไก เบรกดิสควบคมุ การทำงานด้วยน้ำมัน

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ หน่วยที่........2........... บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านิยม 12ประการ ชอ่ื หนว่ ย งานระบบรองรับนำ้ หนกั และเบรก สอนครัง้ ท.่ี ... 2-4.. ช่ัวโมงรวม.....21....... จำนวนช่ัวโมง....21.... 5. กระบวนการจดั การเรียนรู้ 5.1 การนำสู่บทเรียน - บรรยายแนะนำรายละเอยี ดเนอ้ื หาวชิ าและเกณฑ์การให้คะแนน - บรรยายกลา่ วนำเขา้ สบู่ ทเรียน - บรรยายเนอ้ื หาเร่อื งการทำงานระบบรองรับนำ้ หนัก การตรวจสอบชิน้ ส่วนในระบบ ด้วยส่ือช้ินงานจริง พร้อม ใหท้ ำแบบฝกึ หัด งานท่ี 4 การตรวจสอบและถอดประกอบระบบรองรบั น้ำหนกั - บรรยายเนอ้ื หาเร่ืองระบบเบรกแบบดรัมเบรก พร้อมใหท้ ำแบบฝึกหัด งานที่ 5 การตรวจสอบระบบเบรกแบ บดรัมเบรก - บรรยายเนอื้ หาเรื่องระบบเบรกแบบดสิ เบรก การตรวจสอบชิ้นส่วนในระบบ ด้วยสื่อชิ้นงานจริง พรอ้ มให้ทำ แบบฝึกหดั งานที่ 6 การตรวจสอบระบบเบรกแบบดิสเบรก 5.2 การเรียนการสอน - ใหค้ วามรู้เรือ่ งความปลอดภัยในการใช้เคร่ืองมืออุปกรณ์ วสั ดุ การแตง่ กายขณะปฏิบัตงิ าน - สาธิตการการทำงาน และการตรวจสอบระบบเบรกแบบดรัมเบรก และให้นักเรยี นลงปฏบิ ัติ พรอ้ มเกบ็ คะแนน - สาธติ การทำงาน และการตรวจสอบของระบบเบรกแบบดิสเบรก และใหน้ ักเรยี นลงปฏิบัติ พร้อมเกบ็ คะแนน 5.3 สรปุ ผล 1. สรุปความรทู้ ีไ่ ด้รับ และนำลงภาคปฏิบตั ใิ ห้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบระบบเบรกแบบดรมั เบรก 2. สรปุ ความร้ทู ่ีไดร้ บั และนำลงภาคปฏบิ ตั ใิ ห้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบของระบบเบรกแบบดิส เบรก 3. ให้นกั เรยี นซกั ถามข้อสงสัยเพ่มิ เติม 5.4 การวดั และประเมินผล ก่อนเรยี น - ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น ขณะเรียน - สังเกตพฤตกิ รรมขณะเรยี น การต้งั ใจเรยี น การเตรียมอปุ กรณ์การเรยี น การตอบคำถาม การ โตต้ อบขณะเรียน การซกั ถามปัญหา - ประเมนิ คุณลักษณะตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผิดชอบในงานท่ี มอบหมาย หลงั เรียน - ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น - ส่งแบบประเมิลกจิ กรรม

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่........2........... บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านิยม 12ประการ ชื่อหนว่ ย งานระบบรองรับน้ำหนกั และเบรก สอนครั้งท.่ี ... 2-4.. ชว่ั โมงรวม.....21....... จำนวนชั่วโมง...21.... 6.ส่ือการเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 สื่อสง่ิ พิมพ์ 1) หนงั สือเรียนรายวิชางานจักรยานยนต์ยนต์ 2) คู่มือการปฏิบัติงาน 6.2 ส่ือโสตทศั น์ (ถ้ามี) 1) เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ 2) คอมพวิ เตอร์ 6.3 หนุ่ จำลองหรือของจริง (ถ้าม)ี 1) แบตเตอรี่รถยนต์ 6.4 อืน่ ๆ (ถา้ มี) - 7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ ) 1) ใบงาน 2) ใบความกา้ วหน้าทางการเรียน 3) ใบบันทึกผลการปฏิบตั งิ าน (ตามใบความก้าวหน้าลำดับที่ 4-6) 8. การบูรณาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ/ความสัมพนั ธ์กับวชิ าอน่ื 8.1 บูรณาการกบั รายวิชางานเคร่ืองยนตเ์ ล็ก 8.2 บรู ณาการกบั รายวิชาภาษาอังกฤษ เช่น ท่องศัพท์

แผนการจัดการเรียนรูม้ ่งุ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี........2........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหน่วย งานระบบรองรับน้ำหนักและเบรก สอนครัง้ ท.่ี ... 2-4.. ชว่ั โมงรวม.....21....... จำนวนช่ัวโมง..21.... 9. รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนแบบ On site - การจัดการเรียนรู้แบบบรรยาย - การจัดการเรยี นรู้แบบสาธิต - การจดั การเรยี นรแู้ บบสถานการณจ์ ำลอง - การจัดการเรียนรแู้ บบอภิปราย 10. รปู แบบการสอนออนไลน์ Google Meet, Line

แผนการจดั การเรียนรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี........2........... บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ค่านยิ ม 12 ประการ ช่ือหนว่ ย งานระบบรองรับน้ำหนักและเบรก สอนครง้ั ท.ี่ ... 2-4.. ช่ัวโมงรวม.....21....... จำนวนชัว่ โมง...21.... บันทกึ หลงั สอน 1 ผลการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... .................................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................. ........................................................................................... 2 ปัญหา / อปุ สรรค ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ....................................................................................................................................................... ................................. ................................................................................................ ........................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... 3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข ............................................................................................................................. ........................................................... .......................................................................................................................................................................... .............. ................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ลงชอ่ื ..........................................ครผู ้สู อน (นายณรงค์ แกว้ กาฬสินธุ) ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย แผนกวชิ า ชา่ งยนต์ วนั ที.่ ..........เดือน....................................พ.ศ. ................

แผนการจัดการเรียนรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี........3........... บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12 ประการ ช่ือหน่วย ถอด ประกอบ ตรวจสอบชนิ้ ส่วนของเครื่องยนต์ สอนครั้งท.่ี ... 5-10.. ช่ัวโมงรวม.....42....... จำนวนชว่ั โมง....42.... 1. สาระสำคัญ เคร่ืองยนต์ คือ อุปกรณท์ ่ีใชส้ ำหรบั เปล่ยี นพลงั งานความร้อนใหเ้ ป็นพลงั งานกลถ้าแบ่งชนดิ ของเคร่ืองยนตต์ าม ลกั ษณะการเผาไหม้แลว้ สามารถแบ่งได้เปน็ 2 ชนดิ ใหญ่ ๆ คอื 1. เครื่องยนตส์ ันดาปภายนอก (External Combustion Engine) เปน็ เครอ่ื งยนต์ทมี่ ีการเผาไหม้หรือการเกดิ พลงั ความร้อนอยภู่ ายนอกระบอกสูบ 2. เครื่องยนต์สันดาปภายใน (Internal Combustion Engine) เป็นเครอ่ื งยนตท์ ี่มีการเผาไหมห้ รือการเกิด พลังงานความร้อนอยู่ภายในกระบอกสบู โดยตรง ชนดิ ของเคร่ืองยนต์ สามารถแบ่งออกได้ เช่น 1. แบง่ ตามชนิดของนำ้ มนั เชื้อเพลิง แบ่งได้เปน็ เครอื่ งยนตแ์ ก๊สโซลนี , เครื่องยนตด์ ีเซล เป็นต้น 2. แบง่ ตามกลวัตรการทำงาน แบง่ ไดเ้ ปน็ เคร่ืองยนต์ 2, 4 จงั หวะ และเครื่องยนต์โรตารี่ เปน็ ตน้ ตำแหนง่ ท่ีสำคัญตา่ ง ๆ ของเครอ่ื งยนต์ 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. บรกิ ารตรวจเชค็ ซ่อมสว่ นบนของเครื่องยนต์ได้ 2. บริการตรวจเชค็ ซอ่ มคลตั ช์ของเคร่อื งยนต์ได้ 3. บริการตรวจเช็ค ซอ่ มชุดเกียรข์ องเคร่อื งยนต์ได้ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 1. หนา้ ที่และการทำงานของสว่ นบนของเครื่องยนต์ 2. หนา้ ที่และการทำงานของคลตั ชเ์ คร่อื งยนต์ 3. หน้าทแ่ี ละการทำงานของชุดเกยี ร์ของเครื่องยนต์ 3.2 ดา้ นทกั ษะ 1. ตรวจ ซ่อม บำรงุ รกั ษาสว่ นบนของเครอ่ื งยนต์ 2. ตรวจ ซ่อม บำรงุ รักษาคลตั ชเ์ คร่ืองยนต์ 3. ตรวจ ซ่อม บำรงุ รักษาชดุ เกยี รข์ องเคร่ืองยนต์ 3.3 คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ 1. ทำงานประณีต รอบคอบ ระมดั ระวงั สะอาดและประหยัดในการทำงาน

แผนการจดั การเรียนรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่........3........... บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12ประการ ชื่อหนว่ ย ถอด ประกอบ ตรวจสอบชิ้นสว่ นของเคร่ืองยนต์ สอนครง้ั ท.ี่ ... 5-10.. ชัว่ โมงรวม.....42....... จำนวนชัว่ โมง...42..... 4. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ ชนิดของเครอ่ื งยนต์ สามารถแบง่ ออกได้ เช่น 1. แบง่ ตามชนดิ ของน้ำมันเช้ือเพลิง แบ่งได้เป็น เครอื่ งยนต์แก๊สโซลีน, เครอื่ งยนตด์ ีเซล เปน็ ตน้ 2. แบ่งตามกลวัตรการทำงาน แบง่ ได้เป็น เคร่ืองยนต์ 2, 4 จงั หวะ และเคร่ืองยนต์โรตาร่ี เป็นตน้ ตำแหน่งทสี่ ำคัญตา่ ง ๆ ของเครือ่ งยนต์ ศนู ยต์ ายบน (TDC = Top Dead Center) คือ ตำแหน่งลกู สูบเคล่ือนทขี่ น้ึ สงู สดุ และไม่สามารถจะเคล่อื นท่ี ต่อไปได้อีก ศนู ย์ตายลา่ ง (BDC = Bottom Dead Center) คอื ตำแหน่งท่ลี ูกสูบเคล่อื นที่ต่ำสดุ และไมส่ ามารถเคลอื่ นที่ ตอ่ ไปได้อีก ระยะชกั (Stroke) หมายถึง ระยะการเคล่อื นที่ของลูกสบู ที่วัดจากจุดศูนยต์ ายบนไปยงั จุดศนู ยต์ ายล่างท่มี ีระยะ ชัดของลกู สบู หนว่ ยวัดเปน็ มิลลเิ มตร ช้ินสว่ นและหนา้ ท่ีสำคญั ของเคร่อื งยนต์ ฝาสบู (Cylinder Head) ทำหน้าท่ปี ิดสว่ น Q ของกระบอกสูบ เป็นสว่ นหน่งึ ของห้องเผาไหม้ เป็นทีต่ ดิ ตั้งของหวั เทียน ฝาสูบส่วนใหญจ่ ะมาจากอะลมู ิเนียมผสม (Aluminium Alloy) เส้ือสูบและกระบอกสบู (Jacket And Cylinder) เป็นสว่ นประกอบเข้าด้วยกนั โดยกระบอกสูบจะสวมอดั อยใู่ น เสื้อสูบ ทำหน้าที่เป็นสว่ นหน่ึงของห้องเผาไหม้และประคองการเคลอื่ นที่ขน้ึ ลงของลูกสูบ ลกู สบู (Piston) เปน็ ช้ินสว่ นทเี่ คล่อื นทีข่ ึ้นลงภายในกระบอกสูบ เป็นสว่ นหนึ่งของหอ้ งเผาไหม้ ทำหนา้ ท่ีรบั เร่งที่ เกิดจากการเผาไหมส้ ่งไปยงั ก้านสบู ไปยงั เพลาข้อเหวี่ยง แหวนลกู สูบ (Piston Ring) ประกอบอยู่ในร่องสว่ นบน รอ่ งส่วนบนของลูกสบู ทำหนา้ ทีป่ ้องกันการไหลของ แกส๊ ภายในกระบอกสูบไมใ่ หร้ ่ัวไหลลงสู่หอ้ งเพลาขอ้ เหวย่ี ง และยังชว่ ยลดการเสยี ดสีระหวา่ งลูกสูบกับกระบอกสบู ให้ นอ้ ยลง สลกั สบู (Piston Pin) ทำหนา้ ที่ยึดระหว่างลกู สบู กบั ก้านสบู ใหเ้ ชอื่ มต่อกนั เพ่อื ถา่ ยถอดกำลังงาน กา้ นสบู (Connecting Rod) ทำหน้าทถ่ี า่ ยทอดกำลงั จากลกู สูบในแนวตรง แลว้ ส่งไปยังเพลาข้อเหวย่ี ง เพลาขอ้ เหว่ยี ง (Crankshaft) ทำหน้าท่รี บั กำลงั ออกจากลกู สบู แล้วเปลี่ยนการเคลื่อนทีใ่ นแนวเส้นตรงจากก้าน สูบ ใหเ้ ปน็ การเคลื่อนท่ใี นแนววงกลมเพ่ือส่งไปใช้งาน ล้อแม่เหลก็ (Flywheel Magneto) ในรถจักยานยนต์สว่ นใหญจ่ ะใช้ลอ้ แม่เหล็กเปน็ ล้อช่วยแรง ประกอบด้วย แมเ่ หล็กถาวร 2 คู่ เพอื่ หมุนตัดกบั ขดลวดผลติ กระแสไฟฟ้า และทำหนา้ ที่ตุนกำลงั งานจากการหมุนของเพลาข้อเหวย่ี ง เพื่อใช้ในจงั หวะทีเ่ ครอื่ งยนตไ์ ม่มีกำลงั

แผนการจัดการเรียนรู้มุง่ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่........3........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหนว่ ย ถอด ประกอบ ตรวจสอบชิ้นสว่ นของเครื่องยนต์ สอนคร้ังท.่ี ... 5-10.. ชัว่ โมงรวม.....42....... จำนวนชัว่ โมง....42.... 5. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 5.1 การนำสู่บทเรียน - บรรยายแนะนำรายละเอียดเนอื้ หาวชิ าและเกณฑ์การให้คะแนน - บรรยายกลา่ วนำเข้าสู่บทเรยี น - บรรยายเนอ้ื หาเร่ืองการถอดประกอบส่วนบนของเครื่องยนต์ การตรวจสอบชิน้ ส่วนในระบบ ด้วยส่อื ชนิ้ งาน จริง พร้อมให้ทำแบบฝึกหัด งานที่ 7 การตรวจสอบและถอดประกอบสว่ นบนของเครื่องยนต์ - บรรยายเน้อื หาเรือ่ งการทำงานของชุดคลัตช์จักรยานยนต์ พรอ้ มให้ทำแบบฝึกหดั งานท่ี 8 การตรวจสอบ ชนิ้ ส่วนของชดุ คลัตช์จกั รยานยนต์ - บรรยายเนื้อหาเรื่องการทำงานของชุดเกียร์จักรยานยนต์ การตรวจสอบชิ้นส่วนในระบบ ดว้ ยสื่อชน้ิ งานจริง พร้อมใหท้ ำแบบฝึกหัด งานท่ี 9 การตรวจสอบชุดเกียรจ์ กั รยานยนต์ 5.2 การเรียนการสอน - ให้ความรเู้ รื่องความปลอดภัยในการใชเ้ คร่ืองมอื อปุ กรณ์ วสั ดุ การแตง่ กายขณะปฏบิ ัตงิ าน - สาธิตการการทำงาน และการตรวจสอบการถอดประกอบสว่ นบนของเครื่องยนต์ และใหน้ กั เรียนลงปฏบิ ัติ พรอ้ มเกบ็ คะแนน - สาธติ การทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของชดุ คลตั ชจ์ ักรยานยนต์ และใหน้ ักเรยี นลงปฏบิ ัติ พร้อม เก็บคะแนน - สาธิตการทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของชดุ เกียรจ์ กั รยานยนต์ และให้นกั เรยี นลงปฏบิ ตั ิ พรอ้ มเก็บ คะแนน 5.3 สรุปผล 1. สรุปความรทู้ ีไ่ ดร้ บั และนำลงภาคปฏบิ ัตใิ หค้ ำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการถอดประกอบส่วนบน ของเครื่องยนต์ 2. สรุปความรู้ทไ่ี ด้รบั และนำลงภาคปฏบิ ตั ิให้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของชดุ คลตั ช์ จกั รยานยนต์ 3. สรุปความรูท้ ี่ไดร้ บั และนำลงภาคปฏบิ ัติให้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของชดุ เกียร์ จักรยานยนต์ 4. ใหน้ กั เรยี นซกั ถามข้อสงสยั เพิม่ เติม

5.4 การวัดและประเมนิ ผล ก่อนเรียน - ทำแบบทดสอบก่อนเรียน ขณะเรียน - สังเกตพฤตกิ รรมขณะเรียน การตั้งใจเรียน การเตรียมอปุ กรณก์ ารเรยี น การตอบคำถาม การ โตต้ อบขณะเรียน การซักถามปัญหา - ประเมินคุณลักษณะตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผดิ ชอบในงานท่ี มอบหมาย หลงั เรียน - ทำแบบทดสอบหลงั เรียน - ส่งแบบประเมิลกจิ กรรม

แผนการจัดการเรียนรมู้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี........3........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชือ่ หนว่ ย ถอด ประกอบ ตรวจสอบช้นิ สว่ นของเครื่องยนต์ สอนครง้ั ท.ี่ ... 5-10.. ช่วั โมงรวม.....42....... จำนวนชัว่ โมง...42.... 6.ส่อื การเรยี นรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 ส่ือส่งิ พิมพ์ 1) หนังสือเรียนรายวิชางานจักรยานยนต์ยนต์ 2) คมู่ ือการปฏิบัตงิ าน 6.2 ส่ือโสตทัศน์ (ถ้ามี) 1) เคร่อื งฉายโปรเจคเตอร์ 2) คอมพิวเตอร์ 6.3 หุน่ จำลองหรือของจริง (ถ้าม)ี 1) แบตเตอรร่ี ถยนต์ 6.4 อ่นื ๆ (ถา้ มี) - 7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ ) 1) ใบงาน 2) ใบความก้าวหนา้ ทางการเรยี น 3) ใบบันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน (ตามใบความก้าวหน้าลำดับท่ี 4-6) 8. การบรู ณาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ/ความสัมพันธก์ ับวิชาอื่น 8.3 บูรณาการกับรายวชิ างานเครื่องยนต์เลก็ 8.4 บรู ณาการกับรายวชิ าภาษาองั กฤษ เช่น ท่องศัพท์

แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี........3........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหน่วย ถอด ประกอบ ตรวจสอบช้ินสว่ นของเคร่ืองยนต์ สอนครัง้ ท.ี่ ... 5-10.. ช่ัวโมงรวม.....42....... จำนวนช่ัวโมง..42.... 9. รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนแบบ On site - การจัดการเรียนรู้แบบบรรยาย - การจัดการเรยี นรู้แบบสาธิต - การจดั การเรยี นรแู้ บบสถานการณ์จำลอง - การจัดการเรียนรแู้ บบอภปิ ราย 10. รปู แบบการสอนออนไลน์ Google Meet, Line

แผนการจดั การเรียนรู้ม่งุ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่........3........... บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12 ประการ ชื่อหนว่ ย ถอด ประกอบ ตรวจสอบช้ินสว่ นของเครื่องยนต์ สอนครัง้ ท.่ี ... 5-10.. ชวั่ โมงรวม.....42....... จำนวนชัว่ โมง...42.... บันทกึ หลงั สอน 1 ผลการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... .................................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................. ........................................................................................... 2 ปญั หา / อปุ สรรค ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ....................................................................................................................................................... ................................. ................................................................................................ ........................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... 3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ................................................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ลงช่ือ..........................................ครูผูส้ อน (นายณรงค์ แก้วกาฬสนิ ธุ) ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย แผนกวชิ า ชา่ งยนต์ วนั ที.่ ..........เดอื น....................................พ.ศ. ................

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่........4........... บูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ ชือ่ หนว่ ย งานบริการระบบนำ้ มันเชื้อเพลิง สอนคร้ังท.ี่ ... 11-12.. ชวั่ โมงรวม.....14....... จำนวนชว่ั โมง....14.... 1. สาระสำคัญ 1. ส่วนประกอบวงจรเบนซนิ จักรยานยนต์ 2. หนา้ ที่ระบบเบนซนิ จักรยานยนต์ ระบบเบนซินมีหนา้ ที่เก็บและจา่ ยเบนซนิ ใหก้ ับ เครอ่ื งยนตใ์ นอัตราทพ่ี อเหมาะ เบนซินท่ใี ช้ควรเลือกใช้ท่มี ีคณุ ภาพตามคมู่ ือการใช้รถ เพอ่ื ไมใ่ ห้มีผลกระทบกบั ประสทิ ธิภาพของเครอ่ื งยนต์และจะทำใหช้ ิน้ ส่วนของเคร่ืองยนต์เสยี หายได้ ระบบเบนซินประกอบดว้ ยถัง เบนซนิ กอ๊ กเบนซิน และคารบ์ เู รเตอร์ 2. สมรรถนะประจำหนว่ ย 1. อธบิ ายการทำงานของระบบน้ำมันเชื้องเพลงิ ได้ 2. ถอดประกอบระบบน้ำมนั เชอ้ื เพลงิ ได้ 3. บำรุงรกั ษาระบบน้ำมันเช้ือเพลิงได้ 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ 1. หนา้ ที่และการทำงานของระบบน้ำมนั เช้ือเพลิง 2. หนา้ ท่ีและการทำงานของชน้ิ ส่วนระบบน้ำมนั เชื้อเพลิง 3.2 ด้านทกั ษะ 1. ตรวจ ซ่อม บำรุงรกั ษาระบบน้ำมนั แบบธรรมดา 2. ตรวจ ซ่อม บำรุงรักษาระบบนำ้ มนั แบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 1. ทำงานประณตี รอบคอบ ระมดั ระวงั สะอาดและประหยัดในการทำงาน

แผนการจัดการเรียนรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่........4........... บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12ประการ ชอื่ หน่วย งานบริการระบบน้ำมนั เช้อื เพลิง สอนครัง้ ท.่ี ... 11-12.. ช่วั โมงรวม.....14....... จำนวนชัว่ โมง...14..... 4. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ คาร์บูเรเตอร์และระบบฉดี เบนซินของจักรยานยนต์ 1. ลักษณะคาร์บูเรเตอร์ เคร่ืองยนตจ์ ักรยานยนต์หรือเครื่องยนต์ตน้ กำลังเล็ก ๆ มักเปน็ เคร่ืองยนตส์ ูบ เดยี วหรอื 2 สูบ เครือ่ งยนต์ยิ่งนอ้ ยสูบ การดูดสว่ นผสมไอดีย่ิงไม่ราบเรียบ เครอื่ งยนตเ์ บนซินเล็กจงึ ต้องมีทอ่ ดูดไอ ดกี วา้ ง (เวนจูร่กี ว้าง) เพ่ือลดการเสยี ดทานการไหลของอากาศ ท่มี ผี ลทำใหก้ ารดดู สว่ นผสมไอดีไมร่ าบเรียบ หลกั การทำงาน วงจรเดนิ เบาและวงจรนมหนูใหญ่ทำหน้าท่คี วบคุมใหส้ ่วนผสมไอดีมอี ัตราสว่ นถูกตอ้ งคารบ์ เู รเตอร์ เคร่อื งจักรยานยนตม์ วี งจรเดินเบาอยา่ งง่าย ๆ ด้วยระบบเขม็ นมหนสู ร้างส่วนผสมไอดี ข้อควรจำ หัวเขม็ นมหนู มีรอ่ งให้ล็อกด้วยแหวนลอ็ กหลายตำแหนง่ เพือ่ ให้เลอื กใชไ้ ดเ้ หมาะสมกบั ความตอ้ งการของ เครือ่ งยนต์ ระบบฉดี เบนซนิ ของจักรยานยนต์ คุณลักษณะระบบฉีดเบนซิน เครื่องยนตแ์ บบธรรมดาทีใ่ ชค้ าร์บูเรเตอร์ ปรมิ าณของเบนซนิ ทเี่ ครื่อง ตอ้ งการ ควบคมุ โดยคาร์บูเรเตอร์ ส่วนในเคร่ืองยนต์ที่ใชร้ ะบบฉดี เบนซิน ปรมิ าณ การจ่ายเบนซินควบคุม อยา่ ง แมน่ ยำโดยคอมพิวเตอร์ ซ่งึ จ่ายเบนซินเข้าสู่กระบอกสบู ทางหวั ฉีดระบบฉดี เบนซินคำนวณปรมิ าณเบนซินท่ตี ้องการใช้ อย่างครบวงจร โดยข้นึ อยกู่ บั อุณหภูมิของอากาศท่ีถูกดูดเข้าบรรจุ ความเร็วรอบของเครื่องยนต์ อุณหภูมิของนำ้ หล่อ เยน็ ตำแหน่งของลนิ้ เร่ง ความเขม้ ขน้ ของออกซเิ จนในท่อไอเสยี และสภาวะทสี่ ำคัญอ่นื ๆ กล่องคอมพิวเตอร์ (ECU) ควบคุมปรมิ าณของเบนซินที่จ่ายให้แก่เคร่ืองยนต์ในจังหวะการฉดี ท่ดี ีท่ีสุดและ ในอตั ราสว่ นอากาศกบั เบนซินทีด่ ีทสี่ ุด โดยขนึ้ กบั สภาวะการทำงานของเครื่อง น่นั คอื ระบบฉีดเบนซิน จะรกั ษาและให้อตั ราส่วนผสมไอดตี ามทฤษฎอี ย่างประหยดั ตลอดเวลา ECU (Engine Control Unit) หรอื กลอ่ งควบคมุ การทำงานของระบบจา่ ยนำ้ มนั แบบหัวฉดี PGM-FI อัน เปรยี บเสมอื นเป็นสมองกลของเครอ่ื งยนต์ ซึ่งทำงานโดยประมวลข้อมูลท่ีสง่ มาจากอปุ กรณต์ รวจวัด หรือเซ็นเซอร์ ต่างๆทมี่ ีทั้งหมด 6 ตัวดว้ ยกัน ประกอบดว้ ย เซน็ เซอรต์ รวจเชค็ อัตราการบิดคนั เร่ง, อุณหภูมอิ ากาศ, แรงดนั ในท่อไอดี, อุณหภมู นิ ้ำหล่อเย็น, ความเรว็ รอบเครือ่ งยนต์ และปรมิ าณออกซิเจนบรเิ วณท่อไอเสีย เพ่ือคำนวณและควบคุมการ จ่ายน้ำมนั เชอ้ื เพลงิ อย่างเหมาะสม

แผนการจัดการเรียนรู้มุง่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี........4........... บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชือ่ หน่วย งานบริการระบบน้ำมันเชอ้ื เพลงิ สอนครั้งท.่ี ... 11-12.. ช่วั โมงรวม.....14....... จำนวนชั่วโมง....14.... 5. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 5.1 การนำสู่บทเรยี น - บรรยายแนะนำรายละเอยี ดเนือ้ หาวิชาและเกณฑ์การใหค้ ะแนน - บรรยายกล่าวนำเขา้ สู่บทเรยี น - บรรยายเนือ้ หาเรอื่ งการถอดประกอบสว่ นระบบน้ำมันเช้ือเพลิงแบบธรรมดา การตรวจสอบชิน้ ส่วนในระบบ ดว้ ยสอ่ื ชิ้นงานจริง พรอ้ มให้ทำแบบฝกึ หดั งานที่ 10 การตรวจสอบและถอดประกอบระบบนำ้ มนั เช้ือเพลิงแบบ ธรรมดา - บรรยายเนือ้ หาเรื่องการทำงานของระบบจา่ ยนำ้ มันแบบอิเลก็ ทรอนิกส์ พรอ้ มให้ทำแบบฝึกหัด งานท่ี 11 การ ตรวจสอบชิน้ สว่ นของระบบจ่ายนำ้ มนั แบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 5.2 การเรยี นการสอน - ใหค้ วามร้เู รอ่ื งความปลอดภัยในการใช้เคร่ืองมืออุปกรณ์ วสั ดุ การแต่งกายขณะปฏิบตั งิ าน - สาธติ การการทำงาน และการตรวจสอบการถอดประกอบระบบน้ำมันเชอื้ เพลงิ แบบธรรมดา และให้นักเรยี น ลงปฏิบตั ิ พรอ้ มเกบ็ คะแนน - สาธติ การทำงาน และการตรวจสอบการทำงาน การถอดประกอบระบบจ่ายน้ำมนั แบบอิเล็กทรอนิกส์ และ ใหน้ กั เรียนลงปฏบิ ัติ พร้อมเก็บคะแนน 5.3 สรุปผล 1. สรปุ ความรูท้ ไี่ ด้รบั และนำการลงภาคปฏิบตั ใิ หค้ ำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการถอดประกอบระบบ น้ำมันเชือ้ เพลงิ แบบธรรมดา 2. สรุปความรูท้ ไี่ ด้รับ และนำลงภาคปฏิบัตใิ ห้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของระบบจา่ ย น้ำมันแบบอิเล็กทรอนิกส์ 3. ใหน้ กั เรียนซักถามข้อสงสยั เพ่มิ เติม 5.4 การวดั และประเมินผล ก่อนเรียน - ทำแบบทดสอบก่อนเรียน ขณะเรยี น - สงั เกตพฤติกรรมขณะเรียน การตง้ั ใจเรียน การเตรียมอปุ กรณ์การเรยี น การตอบคำถาม การ โต้ตอบขณะเรยี น การซกั ถามปัญหา - ประเมนิ คุณลกั ษณะตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสนใจใฝร่ ู้ ความรับผดิ ชอบในงานท่ี มอบหมาย หลงั เรยี น - ทำแบบทดสอบหลงั เรียน - ส่งแบบประเมิลกจิ กรรม

แผนการจัดการเรียนรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี........4........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านิยม 12ประการ ช่อื หน่วย งานบริการระบบน้ำมนั เชื้อเพลิง สอนคร้งั ท.ี่ ... 11-12.. ช่ัวโมงรวม.....14....... จำนวนชวั่ โมง...14.... 6.สอ่ื การเรยี นรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 ส่ือสิง่ พิมพ์ 1) หนงั สือเรยี นรายวิชางานจักรยานยนตย์ นต์ 2) คู่มือการปฏบิ ัตงิ าน 6.2 สื่อโสตทัศน์ (ถา้ มี) 1) เคร่อื งฉายโปรเจคเตอร์ 2) คอมพวิ เตอร์ 6.3 หุ่นจำลองหรือของจรงิ (ถา้ ม)ี 1) รถจักรยานยนตแ์ บบคาร์บูเรเตอร์ 2) รถจักรยานยนตแ์ บบระบบฉีดดว้ ยอิเลก็ ทรอนกิ ส์ 6.4 อ่ืนๆ (ถา้ มี) - 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ ) 1) ใบงาน 2) ใบความก้าวหนา้ ทางการเรียน 3) ใบบันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน (ตามใบความก้าวหนา้ ลำดับท่ี 10-11) 8. การบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12 ประการ/ความสัมพนั ธก์ บั วิชาอ่นื 8.5 บรู ณาการกับรายวชิ างานเครื่องยนตเ์ ลก็ 8.6 บูรณาการกบั รายวชิ าภาษาอังกฤษ เช่น ท่องศัพท์

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หนว่ ยท่ี........4........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหน่วย งานบริการระบบนำ้ มันเชอ้ื เพลิง สอนครงั้ ท.ี่ ... 11-12.. ชว่ั โมงรวม.....14....... จำนวนชัว่ โมง..14.... 9. รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนแบบ On site - การจัดการเรียนรู้แบบบรรยาย - การจัดการเรยี นรู้แบบสาธิต - การจดั การเรยี นรแู้ บบสถานการณจ์ ำลอง - การจัดการเรียนรแู้ บบอภปิ ราย 10. รปู แบบการสอนออนไลน์ Google Meet, Line

แผนการจดั การเรียนร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยท่ี........4........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12 ประการ ชอ่ื หนว่ ย งานบรกิ ารระบบนำ้ มนั เช้ือเพลงิ สอนคร้ังท.่ี ... 11-12.. ชัว่ โมงรวม.....14....... จำนวนชัว่ โมง...14.... บนั ทึกหลงั สอน 1 ผลการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... 2 ปญั หา / อุปสรรค ................................................................................................................................ ........................................................ ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................. ....................................................................................... 3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ลงชอ่ื ..........................................ครูผสู้ อน (นายณรงค์ แก้วกาฬสินธุ) ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย แผนกวิชา ช่างยนต์ วันท่.ี ..........เดอื น....................................พ.ศ. ................

แผนการจัดการเรียนรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่........5........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านิยม 12 ประการ ชือ่ หน่วย งานบรกิ ารระบบไฟฟา้ รถจกั รยานยนต์ สอนคร้ังท.่ี ... 13-15.. ชัว่ โมงรวม.....21....... จำนวนชัว่ โมง....21.... 1. สาระสำคัญ ระบบไฟชาร์จ-ไฟแสงสวา่ ง (Charging-Lighting System) ระบบไฟชารจ์ มหี น้าท่ี ผลิตกระแสไฟฟ้าเข้าประจใุ นแบตเตอรี่ และจา่ ยใหก้ ับอุปกรณไ์ ฟฟ้าในระบบไฟต่าง ๆ ที่ ใชก้ ระแสไฟตรง เช่น ระบบไฟสัญญาณ ฯลฯ ระบบไฟแสงสว่าง มีหนา้ ท่ี ใหแ้ สงสวา่ งเพื่อความปลอดภยั ขณะขับขใี่ น เวลากลางคนื ซ่ึงประกอบดว้ ย ไฟหนา้ ไฟหร่ี ไฟท้าย ไฟหน้าปัด 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั ระบบไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ 2. ถอดประกอบช้ินสว่ นของระบบไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ 3. ตรวจสอบชนิ้ ส่วนของระบบไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ 4. บำรงุ รกั ษาชน้ิ ส่วนของระบบไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ 1. หน้าท่แี ละการทำงานของระบบไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ 2. เขา้ ใจขนั้ ตอนถอดประกอบชิน้ ส่วนของระบบไฟฟา้ รถจกั รยานยนต์ 3. เข้าใจการตรวจสอบชนิ้ สว่ นของระบบไฟฟา้ รถจักรยานยนต์ 4. เข้าใจวธิ กี ารบำรุงรักษาชน้ิ สว่ นของระบบไฟฟา้ รถจักรยานยนต์ 3.2 ด้านทักษะ 1. ซ่อมวงจรไฟหน้ารถจักรยานยนต์ 2. ซอ่ มวงจรไฟเล้ียวรถจักรยานยนต์ 3. ซอ่ มวงจรไฟเบรกรถจักรยานยนต์ 4. ซ่อมวงจรไฟทา้ ยรถจักรยานยนต์ 5. ซ่อมวงจรแตรรถจกั รยานยนต์ 3.3 คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1. ทำงานประณีต รอบคอบ ระมดั ระวัง สะอาดและประหยดั ในการทำงาน

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่........5........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ค่านิยม 12ประการ ชอ่ื หน่วย งานบรกิ ารระบบไฟฟ้ารถจกั รยานยนต์ สอนคร้ังท.ี่ ... 13-15.. ชว่ั โมงรวม.....21....... จำนวนชว่ั โมง...21..... 4. เนื้อหาสาระการเรียนรู้ ระบบไฟชารจ์ -ไฟแสงสว่าง (Charging-Lighting System) ระบบไฟชารจ์ มีหนา้ ที่ ผลิตกระแสไฟฟ้าเข้าประจุในแบตเตอร่ี และจ่ายให้กับอุปกรณไ์ ฟฟ้าในระบบไฟต่าง ๆ ท่ี ใชก้ ระแสไฟตรง เช่น ระบบไฟสญั ญาณ ฯลฯ ระบบไฟแสงสว่าง มีหน้าท่ี ใหแ้ สงสวา่ งเพ่ือความปลอดภัยขณะขบั ขใ่ี น เวลากลางคืน ซึง่ ประกอบดว้ ย ไฟหน้า ไฟหรี่ ไฟท้าย ไฟหนา้ ปัด ประกอบด้วย 1. ลอ้ แม่เหลก็ 2. ขดลวดไฟแสงสว่าง/ไฟชาร์จ 3. ชุดเรยี งกระแส 4. แบตเตอรี่ ชนดิ ของการควบคมุ ไฟแสงสว่างและไฟชาร์จ 1. AC Regulator ใชค้ วบคมุ กระแสไฟฟา้ เพ่ือป้องกันไม่ใหก้ ระแสไฟเข้าแบตเตอรมี่ ากเกินไปในเวลากลางวัน (เน่ืองจากไม่ได้ใชไ้ ฟหนา้ ) และปอ้ งกันหลอดไฟหนา้ ไฟทา้ ยขาดเรว็ รวมทงั้ ป้องกันการประจุแบตเตอรีม่ ากเกนิ ไปใน เวลากลางคืน 2. AC/DC Regulator (หรือเรยี กว่า Rectifier Regulator) แบบนี้จะควบคมุ แรงเคล่ือนท่ีสง่ ใหห้ ลอดไฟหน้า และ ควบคุมกระแสทปี่ ระจุเข้าแบตเตอรี่ โดยจะมีชดุ เรยี งกระแสสลบั อยู่ในตัวแบตเตอรี่ (Battery) ทำหนา้ ที่ เกบ็ -จา่ ย ประจุไฟฟ้ากระแสตรง ซ่ึงการเกบ็ พลงั งานจะเกบ็ ไว้ในรปู ของปฏิกิริยาเคมี และเมอ่ื ใชก้ ระแสไฟฟ้า กจ็ ะเปลี่ยนจากปฏกิ ิรยิ าเคมีเป็นพลังงานไฟฟา้ เครอื่ งวัดและสัญญาณไฟตา่ งๆ ไฟสญั ญาณตา่ งๆ จะแสดงอยู่บนแผงสญั ญาณไฟ ส่วนหน้าทแี่ ละการทำ งานของแต่ ละอันจะแสดงอยู่ใน่ ตารางในหน้าถัดไป 1. สัญญาณไฟเลยี้ วซ้าย 2. มาตรวัดความเรว็ 3. มาตรวัดระยะทาง 4. สัญญาณไฟเล้ียวขวา 5. เกจวัดระดบั น้ำมันเช้ือเพลิง 6. สญั ญาณไฟสูง 7. สญั ญาณไฟแสดงอุณหภมู ินำ้ หล่อเย็น

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี........5........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหนว่ ย งานบรกิ ารระบบไฟฟ้ารถจกั รยานยนต์ สอนครงั้ ท.ี่ ... 13-15.. ช่ัวโมงรวม.....21....... จำนวนชัว่ โมง....21.... 5. กระบวนการจดั การเรียนรู้ 5.1 การนำสู่บทเรียน - บรรยายแนะนำรายละเอียดเนื้อหาวิชาและเกณฑ์การใหค้ ะแนน - บรรยายกล่าวนำเขา้ สูบ่ ทเรยี น - บรรยายเนอื้ หาเร่อื งการถอดประกอบวงจรไฟหนา้ และไฟท้าย การตรวจสอบช้นิ สว่ นในระบบ ด้วยสอ่ื ช้ินงาน จริง พรอ้ มใหท้ ำแบบฝึกหัด งานที่ 12 การตรวจสอบและถอดประกอบไฟหนา้ และไฟท้าย - บรรยายเนื้อหาเรอ่ื งการทำงานของวงจรไฟเล้ียว พรอ้ มให้ทำแบบฝึกหัด งานท่ี 13 การตรวจสอบและถอด ประกอบวงจรไฟเลีย้ ว - บรรยายเน้ือหาเรื่องการทำงานของวงจรไฟเบรก และแตร พรอ้ มใหท้ ำแบบฝึกหัด งานที่ 14 การตรวจสอบ และถอดประกอบวงจรไฟเบรก และแตร 5.2 การเรียนการสอน - ใหค้ วามรเู้ รือ่ งความปลอดภัยในการใชเ้ คร่ืองมืออปุ กรณ์ วสั ดุ การแต่งกายขณะปฏิบตั งิ าน - สาธติ การการทำงาน และการตรวจสอบการถอดประกอบวงจรไฟหนา้ และไฟทา้ ย และให้นักเรยี นลงปฏิบตั ิ พร้อมเกบ็ คะแนน - สาธิตการทำงาน และการตรวจสอบการทำงาน การถอดประกอบของวงจรไฟเล้ียว และให้นกั เรียนลง ปฏบิ ตั ิ พร้อมเกบ็ คะแนน - สาธติ การทำงาน และการตรวจสอบการทำงาน การถอดประกอบของวงจรไฟเบรก และแตร และให้ นักเรยี นลงปฏิบตั ิ พรอ้ มเก็บคะแนน 5.3 สรุปผล 1. สรปุ ความรทู้ ไ่ี ด้รบั และนำการลงภาคปฏิบัติให้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการถอดประกอบวงจร ไฟหนา้ และไฟท้าย 2. สรุปความรทู้ ี่ได้รับ และนำลงภาคปฏิบตั ใิ ห้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของวงจรไฟ เลย้ี ว 3. สรปุ ความรู้ที่ไดร้ ับ และนำลงภาคปฏิบตั ใิ ห้คำแนะนำการทำงาน และการตรวจสอบการทำงานของวงจรไฟ เบรก และแตร 4. ให้นักเรยี นซักถามข้อสงสยั เพมิ่ เติม

5.4 การวัดและประเมนิ ผล ก่อนเรียน - ทำแบบทดสอบก่อนเรียน ขณะเรียน - สังเกตพฤตกิ รรมขณะเรียน การตั้งใจเรียน การเตรียมอปุ กรณก์ ารเรยี น การตอบคำถาม การ โตต้ อบขณะเรียน การซักถามปัญหา - ประเมินคุณลักษณะตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผดิ ชอบในงานท่ี มอบหมาย หลงั เรียน - ทำแบบทดสอบหลงั เรียน - ส่งแบบประเมิลกจิ กรรม

แผนการจัดการเรียนร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่........5........... บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ค่านิยม 12ประการ ช่ือหนว่ ย งานบริการระบบไฟฟา้ รถจกั รยานยนต์ สอนคร้ังท.ี่ ... 13-15.. ชัว่ โมงรวม.....21....... จำนวนช่วั โมง...21.... 6.สอ่ื การเรยี นรู้/แหล่งการเรยี นรู้ 6.1 สื่อสง่ิ พิมพ์ 1) หนังสือเรยี นรายวิชางานจักรยานยนต์ยนต์ 2) คมู่ ือการปฏบิ ัตงิ าน 6.2 ส่ือโสตทัศน์ (ถ้ามี) 1) เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ 2) คอมพิวเตอร์ 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง (ถา้ ม)ี 1) รถจักรยานยนต์ 2) แผงทดลองการต่อวงจรไฟจกั รยานยนต์ 6.4 อื่นๆ (ถ้ามี) - 7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ ) 1) ใบงาน 2) ใบความก้าวหน้าทางการเรียน 3) ใบบนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน (ตามใบความก้าวหนา้ ลำดบั ที่ 12-14) 8. การบรู ณาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ ค่านิยม 12 ประการ/ความสัมพนั ธก์ บั วิชาอืน่ 8.7 บูรณาการกบั รายวชิ างานเครื่องยนต์เลก็ 8.8 บรู ณาการกบั รายวชิ าภาษาองั กฤษ เช่น ท่องศัพท์

แผนการจัดการเรียนรู้ม่งุ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี........5........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ค่านยิ ม 12ประการ ชื่อหน่วย งานบริการระบบไฟฟา้ รถจักรยานยนต์ สอนครง้ั ท.่ี ... 13-15.. ชวั่ โมงรวม.....21....... จำนวนชว่ั โมง..21.... 9. รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนแบบ On site - การจัดการเรียนรู้แบบบรรยาย - การจัดการเรยี นรู้แบบสาธิต - การจดั การเรยี นรแู้ บบสถานการณ์จำลอง - การจัดการเรียนรแู้ บบอภปิ ราย 10. รปู แบบการสอนออนไลน์ Google Meet, Line

แผนการจดั การเรียนรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่........5........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ค่านยิ ม 12 ประการ ชอ่ื หน่วย งานบรกิ ารระบบไฟฟ้ารถจกั รยานยนต์ สอนครงั้ ท.่ี ... 13-15.. ชวั่ โมงรวม.....21....... จำนวนชั่วโมง...21.... บนั ทกึ หลงั สอน 1 ผลการสอน ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... .................................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................. ........................................................................................... 2 ปญั หา / อปุ สรรค ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ....................................................................................................................................................... ................................. ................................................................................................ ........................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... 3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ................................................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ลงชือ่ ..........................................ครูผ้สู อน (นายณรงค์ แก้วกาฬสนิ ธุ) ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย แผนกวิชา ชา่ งยนต์ วนั ท.่ี ..........เดือน....................................พ.ศ. ................

แผนการจัดการเรียนรูม้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ หน่วยท่ี........6........... บรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ ค่านยิ ม 12 ประการ ชอื่ หน่วย งานปรับแตง่ บำรุงรกั ษา สอนครงั้ ท.่ี ... 16-17.. ช่ัวโมงรวม.....14....... จำนวนช่วั โมง....14.... 1. สาระสำคญั 1. การบำรุงรกั ษา เป็นไปตามมาตรฐานของบริษัทผู้ผลติ เพอื่ เปน็ การยืดอายุการใช้งานของอปุ กรณ์บางตัวในรถจักรยานยนต์ และ อกี ท้ังความปลอดภยั ของผ้ใู ชร้ ถจักรยานยนต์ และยังเป็นการประหยดั คา่ ใชจ้ ่ายได้อที างหนง่ึ 2. การประมาณคา่ บริการ จักรยานยนต์จำแนกเป็น 2 แบบ คือ แบบอู่รถหรือแบบรา้ นค้าและแบบศนู ย์บริการ สำหรบั อูร่ ถยงั ไม่มีกฎเกณฑ์ ใด ๆ ขน้ึ อยู่กบั ลกู ค้าและการเอาใจลูกค้า 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. แสดงความรู้เก่ยี วกับงานปรับแตง่ บำรุงรักษารถจักรยานยนต์ตามระยะ 2. ตรวจสอบการงานบำรุงรักษารถจักรยานยนต์ตามระยะ 3. บำรงุ รักษารถจักรยานยนต์ตามระยะ 4. การปรับแต่งบำรุงรักษารถจกั รยานยนตต์ ามระยะ 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 1. ร้เู กีย่ วกับงานปรับแต่งบำรงุ รกั ษารถจักรยานยนต์ตามระยะ 2. เขา้ ใจขน้ั ตอนตรวจสอบการงานบำรงุ รกั ษารถจักรยานยนต์ตามระยะ 3. เข้าใจการบำรุงรักษารถจักรยานยนตต์ ามระยะ 4. เข้าใจวิธกี ารปรับแตง่ บำรุงรักษารถจักรยานยนต์ตามระยะ 3.2 ด้านทกั ษะ 1. ตรวจเชค็ รถจักรยานยนต์ตามระยะของบริษัท 2. เปล่ียนอปุ กรณร์ ถจกั รยานยนตต์ ามระยะของบริษัท 3. ปรับแตง่ บำรุงรกั ษารถจักรยานยนตต์ ามระยะของบรษิ ัท 3.3 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ 1. ทำงานประณตี รอบคอบ ระมัดระวัง สะอาดและประหยดั ในการทำงาน