rLN! N$ s sNCO tl s s* € € I €v $ E *p Bs s e$ $ JS e IA N N $$ I € g $I s I sr.l Y E a P g J Y& e, F d {p E No !l. coI v4 CNf Ortl el Nrl (o r{ zJJ rn i-t Z o rl oaa ao d) e{ 2 Lrl I\"IJ J JN otn \\n r-l atJ1 r{ r{ O rl ot 00 r'. (o t') <f c4 N {ri 46.A € c t - s B&t,t .A ca &cr' as co c, o .$ $ BO ts I E9 \"B =V\\ I b I Z ff. =a o I J E. tLrl- Z (f Nl! 6 l! 5E &:) NN N J3 d. J z z : z z- - z zzI z z gz (, o z aU)NU)oF.JE LU Lf L N o E. aF3= u- €. F J :tr J (, Jo JI €. d =I J o E ? f, \\z o_ a u1 I*. LL d. rFn- LL N LL 9! :E ll- J d. J N N] t d. E N\\z co (] trt (] :) =E, t\\ co \\ \\oZf-zrzf a f- r\\ N qs \\ \\ ao Eao\\ Q] ss bas' \\ s #hCI qC] \\ fo\\- 09 0So0 Nq so ( o Tos\\ Nos o Ea i el_ I I v ( oo ( t ( s sj t\\LaL] It t {I a't a( .( 66 ( \"( .( *t \\' \"t \"( d( et at d oz ()i{ a{ tn <$ (o ON N co \\f, L!1 (o N oo O) r{ f-{ LN r{ Itr @ o.I FI c{ f{ e-.1 -.1 F{ r-.1 f{
\\t uN'l :F ztrJ esr! 00 z $atr_l(n ! t l,a(c E o 0 c cc o o N sE 5 L tn $ rs cs ti {\\ $ s A hoAA Ab :ol rc!\\l r\"l f\\ Ca{) Or{) Icoo c ee ,s $ s $ s s$el o $ c, s9, e c, 4 o t s! $SO rs ec A s9 s r*, FI (o rt tn r.l LL el (, z zF-tt) m o:l U\\ -l Z N e{ : rr{{ T F Orl z(Lr,l LLI Ot o- oo l*r (o LN <l eo I * 5: cq t, It sSA $+ o s ra I* 5 $ I s, JD IN s B o sri t o s5_ st s* e o sl tc oo A 6a sF B s9 0 .a A I s9 $ Jo I zz - z z r- d cz z z ga5 oa!E = F F] oI :&) <=n :otr F.l 3LL E, u- Z Z tNIJr m E co a N Z w&) G d. ,t\" LTJ :E) N z. 5 LL J E. oJ Faf, LL LL d. F Nv Fl J Z J T= N (] = E Ll- I J :) LL <n J E o- o vI \\ E. U- NI J (, =LJ d\" J:E E, rf LL UJ N o( N \\t tJ1 Z gI=. E, NI 6 c) \\ \\ ,\\ \\s}Z:l s( 0o rbo-\\! aaos .l^ 6f\\ bro\\ s ks s o sso o sho*of ,a N !..1 f.r 6o t6o\\ T\\ l\\ trC Ri e5 Z.--: Q ss a ss ss aIo bSs 6 a J It { I n {q (zUJ ( I{ {t { II 6( ot dt e( -t \"t o1 % ct \"( o{ .6 () s'l rl r{ oZ el a! rn <f, LN (o N oo Ot crl! rl sr rr) (o r.. oo r-l rl rl r-t rl r{
rNn av\\ }Z ao J r.J 5I l N f{ .-l (\\.1 NC) Ft oe co. sso I j & s e s g gO| 4a CA st ^o f{ JT ao DO SA r-l F r{ J cl od. tn e{ z r{ r] rn r{ (rt N -l * se d t so eD CA c, c, ( s4 so s! q9 I c! 6 o0 3 oa FI A CS u $ c, T &J .-l ro JS c5 c =2 o r-l oo It* I. $ cfi N o 6r, ',r s,. 6, G c9 cl o ss s9 ct LA s 5 o I o dGA ^, d A .r3 C! t9 .CA cs s3 : r \\ z zzz- z : o)z z z - z oa93 Jo I F :f Z 3 =IA o IJ L3L E LL J:f & N co *. N & f=d. LL Etr-l i; oN T= d. IJJ N =I =N (, l-L a=F tl- F FEC J T R o a oJ J E, E d. :f u1 J LL 9 2 v1 Jll- a d. N J U- :r T =Z <f \\c n_ tr N c] & N = tJ'\\ E\" J LtJ N co o LL &. N Z *:t\"r t N ao :!z_ozf: rN\\ !:.\\ cr.\\( 6r\\ >. r. \\t\\ Fo\\s N \\ o OS 0a3 ae Lt { \\sO s s \\s o so-CZI q qSJ q I aNs\\ f\\ I\\ a\\s5 \\o a oo oqO \\ I \\ { R q l!] I tI I( 't 't 't:l (( I ( ot ( \"t sl { -( \"d -t \"t o( \\ $( \"( (o O.-t .r'll N co rn (o t'-. cr{o ('l (f z .{t{ {! (r1 rn r.. oo O) rl r{ 'ri{f rl r{ r{ (\\,l
L LN FI sf -i m rl r r v IN E-l + sel * {- .r Y & L^ cr 9! LA L ca 0 C'\\ a! ,b ^c AA {o {l DA SA rt--li t rol VI Ol :z Y co !l [v,'t &. ooF ft* ro tr} f sst s' o o o ct c0 t CD o cA s! e s b e EO s0 A 6^ s co L, c0 B t CA c! cg ao N -{ (Oo Ornr J oo o -d. rn v. r... LO Z e. Fz ro a tf) o LN LN I (9 E rt E LN 2-J rn N LN rl -9 oU=) :c I J Za T co N LL z : zN z z z g= aLL t-- Nr] T d. U) E. N Z x. ll- J3 &. N tF3tt IJ- & N Ll- J 5 :)d. €, E, :Fcfc LU Z J I N=l tr LU Z JLL v. r) I I& JI :\\o ==Z E, a- J t:ft,r E. TL d. z ;v oo o= (, oaJ LU NJ N E. J Z. u- tr ff E I t\\ Z I E. N L,/) r\\ art J &. co E, ll- co oo A o Fao o o- O 't:Lzrl l-Zo-: \\ \\ h \\NT\\-( !o'\\ toot- q -ta\\ l'. hNoa 0o0 o{ bo osa4 (rt oZ s \\ s s \\aS r-- a$ Ao o o (f, 'o GaoJ o (J q As en )( I I I I I I { { II { ({ { .t .t ( \"( ai .( \"t % \"( o( \"( % \"t \"{ oZ r-l N dt .{m (o r.r oo Or O r{ N m <t I'r (o lt\\ m () r-l -l r{ r-l .'l -l r{ e-l r{ N
4. h. Pelaksanaan Pembelajaran Bukti lisik i,ang dilarnpirkan berupa dokumen hasil penilaian oleh kepala madrasah dan/atau peilgawas tentang kiner\"ia bapakiibu dalam pelaksanaan pernbelajaran di kelas Nilai peiaksanaan pernbelajaran terlamprr
TNSTRTIMEN Rencana Peiaksanaan Pembelaj aran /L^/\\llLl,lL Lt\\/tP^^a\"r,lql^ QJL,I1\\i,J^tld^l1l . U,{^(l^iUD^L^l,l,.^lc.,t,\\,l,d^5 I$E,NTITAS PESERTA t. Nama Lengkap E. Leni Sarnsiah.-t.Pd 2. NI]PTK/NPK i 8900660134026 3. NIF 4. Pangkatr'Colongan l0 Tahun 5. Masa Kerja Sebagl Guru 6. Jenis l(elarnin Perempuan 7. Tempat\" Tanggal Lahir 8. Pend. TerakhiriProg. Studi Cilacap, 6 April 1990 S I PG.PAUD \"I .Ienis Prog. Tenrpat Tugas Raudhatul Aihfal 30 .lam Tatap N4uka/ I5 Sisr,va I0. Baban Keria . RA Fermata Flati Kutawam I 1. Sekolah T'empat Berlugas . Jl.Nusadadi RT.tl3l11 Kuiarvaru elilacap : Cilacap.fengah a. Nama Sekolah : Cilacap h. Alarnat Sekolah . Jau,a'fengah c\" Kecamatan : 0822,1247313 I cl. KahupateruKota 10 12-1301015.1 e. Provinsi t. Na. Telp. Sekolah g\" No\" Statistik Sekolah ( Mengetahui, Kutawarn Cilacap, S0 Mei 2022 Pengarvas \\Aadrasah Clilacap Terrgah * Penyusun. N.urvati\"S.As..&I\"Pd r N{P. 197204181.9q7ffi20}7 E. Leni Samsiah S,Pd NIP. -
LEMBAR PENILATAN Petunjuk Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pernbelajaran dengan cara melingkari angka (.1,7,3, 4, 5) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria sebagai berikut. :I sangat tidak baik :2 ridak baik :3 kurang baik :4 baik 5: baik NO II{DIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR I PRAPEMBELAJARAN 1 Memeriksa kesiapan siswa 123@s 2. Melakukan kegiatan apersepsi t 2 3@s II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAF{ A. Penguasaan materi pelajaran 123@s 3 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 4 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1230s 5 Menyampaikan materidengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar 6. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan t 2 3e s t23@s B. Pendekatanlstrategi pembelajaran r z t@ s Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang | 2 3F)s 7 akan dicapai 8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4e) I Menguasai kelas 10. Melaksanakan pembelajaran yang bersi fat kontekstuai 1 z z@s ll Melaksanakan pembelalaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan tz3@s positif 12 z@s 12. Melaksanakan pernbelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan t 2 36)5 C. Pem anfaatan sum ber trelaj ar lmed ia pem belaj aran t3. Menggunakan rnedia secara efektif dan efisien 14. Menghasilkan pesan yang menarik 1 z 3F)s 15. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3\\/_4-/)5 D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa 16 Menumbuh kan partisipas i aktif siswa dal am pembelaj aran 123g^s 17. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 18 Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belaiar r z t@s t 2 3(qs
NO INDIKATORIASPEK YANG DIAMATI SKOR B. Penilaian proses dan hasil belajar rz@+s t9. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3@s 20. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) t 2 3@s F Penggunaan bahasa 123@s 21 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar t 2 3@s 22 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 123@s ilI PENUTUP e6 23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa 24 Melaksanakan tindak lanjut dengan memtrerikan arahan, atau kegiatan. atau tugas sebagai bagian remidilpengayaan Total Skor KETERANCAN .lumlah Nilai yang diperoleh x 100 Nilai Akhir (N) -220 Kategori : Sangat Baik - Nilai 9l s/d l0i) Baik Cukup - Nilai 76 sld9A Kurang Baik -Nilai 61 sld75 <60 Cilacap , 20 Maret 2019 Guru yang di Supervisi E. Leni Samsiah. S.Pd NIP NIP. -
Search
