แบบประเมินครูดีเด่น

การประเมนิ คดั เลอื ก สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจำศูนย์กำรเรียนชมุ ชนดเี ด่น ประจำปี 2564 โดย นายจิรายุทธ ปาณะการ ตาแหนง่ ครูศูนยก์ ารเรยี นชุมชนตาบลเวยี งกาหลง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เป้า สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเชยี งราย สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

การประเมินคดั เลือก ก สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนดเี ด่น ประจาปี 2564 คานา รายงานการประเมนิ สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภทครู ประจาศนู ย์การเรียนชุมชน ตาบลเวียงกาหลง ดเี ด่น ประจาปี 2564 ทีต่ อ้ งมีผลงานภายใน 1 ปงี บประมาณ ฉบับนี้ จัดทาขึ้นเพอ่ื เสนอ ขอรับการประเมินผลการคัดเลอื กสาขาบุคล กศน.อาเภอ/เขต ประเภทครูศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 และเพือ่ ใช้เป็นขอ้ มลู ใหค้ ณะกรรมการประเมินพจิ ารณาผลการปฏิบตั หิ นา้ ท่ตี าม แบบประเมนิ ประกอบด้วย ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทัว่ ไป ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมิน มี 2 ดา้ น คะแนนเตม็ 70 คะแนน ด้านท่ี 1 การมีวินัย คุณธรม จรยิ ธรรม (30 คะแนน) ด้านที่ 2 ผลการปฏิบตั งิ าน (40 คะแนน) 2.1 เชิงปรมิ าณ (20 คะแนน) 2.2 เชิงคุณภาพ (20 คะแนน) ตอนที่ 3 ผลงานทปี่ ระสบความสาเร็จ คะแนนเตม็ 30 คะแนน ขอขอบคณุ ผูอ้ านวยการสานกั งาน กศน.จังหวัดเชยี งราย ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเวยี งปา่ เปา้ คณะกรรมการสถานศึกษา บคุ ลากร กศน.อาเภอเวยี งปา่ เป้า ภาคีเครือขา่ ย ตลอดจนผู้มสี ่วนเก่ียวขอ้ ง ทใ่ี ห้ความร่วมมอื สง่ เสริม สนับสนุน และเปน็ กาลงั ใจในการปฏิบตั ิงานด้วยดเี สมอมา เป็นผลใหก้ ารดาเนนิ งาน ของขา้ พเจ้าเกิดผลสัมฤทธิเ์ ชงิ ประจักษเ์ ป็นทยี่ อมรบั ข้าพเจา้ นายจริ ายทุ ธ ปาณะการ ตาแหนง่ ครูศนู ยก์ ารเรียนชุมชน ไดร้ วบรวมผลการปฏิบัติงาน พร้อมสาหรบั การประเมนิ คัดเลอื ก บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภทครปู ระจาศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน ดเี ด่น ประจาปี 2564 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวียงป่าเปา้ สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคดั เลอื ก ข สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 สารบญั เรอื่ ง หน้า คานา ก สารบญั ข ตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไป 1 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน 2-13 ด้านที่ 1 การมีวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ัติงาน 14-30 31-35 2.1 เชิงปรมิ าณ 36-37 2.2 เชงิ คุณภาพ ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความสาเร็จ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวียงป่าเปา้ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 1 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนย์การเรยี นชุมชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป 1. ชือ่ .............................. นามสกลุ .............................. อายุ .............................. ปี 2. ตาแหนง่ .............................. สงั กดั .............................. 3. ระดับการศึกษา .............................. วฒุ กิ ารศึกษา .............................. ชือ่ สถานศึกษา .............................. 4. สถานท่ีต้งั .............................. ตาบล/แขวน .............................. อาเภอ/เขต .............................. จังหวดั .............................. โทรศัพท์ .............................. โทรสาร .............................. โทรศัพทม์ อื ถือ .............................. E-mail .............................. 5. บทบาท/ภารกิจหน้าทท่ี ี่รับผดิ ชอบ 5.1หน้าท่ีหลัก .............................. 5.2 หน้าที่รอง .............................. 6. ระยะเวลาปฏิบัติงานในหน้าทที่ ่ีเสนอขอรบั การประเมนิ .............................. ปี 7. ผลงานหรอื รางวลั ทีไ่ ดร้ บั การยกย่อง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเป้า สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

การประเมินคดั เลือก 2 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไป ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป 1. ช่อื นายจิรายทุ ธ นามสกลุ ปาณะการ อายุ 30 ปี 2. ตาแหนง่ ครศู ูนยก์ ารเรียนชุมชน สังกัด ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย อาเภอเวยี งปา่ เป้า สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั เชยี งราย 3. ระดับการศึกษา ปรญิ ญาตรี วุฒกิ ารศึกษา ครศุ าสตรบ์ ณั ฑติ ช่ือสถานศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชยี งราย 4. สถานท่ตี ้ัง วัดสนั ขเี้ หลก็ หมทู่ ี่ 2 ตาบลเวยี งกาหลง อาเภอเวยี งปา่ เป้า จงั หวัดเชยี งราย โทรศัพท์ 065-849-9991 [email protected] 5. บทบาท/ภารกิจหนา้ ท่ีทร่ี ับผดิ ชอบ 5.1หน้าท่หี ลกั ปฏบิ ตั หิ น้าทจ่ี ัดการเรยี นการสอนและพัฒนาคณุ ภาพการจดั การเรยี นการสอน/ ปฏบิ ตั ิหน้าท่งี านส่ือ และหนังสือแบบเรยี น 5.2 หนา้ ท่รี อง ปฏิบตั หิ นา้ ทงี่ านมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน ในประเดน็ พจิ ารณาท่ี 1.2 ผเู้ รียนการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะที่ดีตามทสี่ ถานศึกษา กาหนด 6. ระยะเวลาปฏิบัติงานในหน้าทท่ี เ่ี สนอขอรับการประเมนิ 4 ปี ปฏบิ ัตงิ านใน กศน.อาเภอเวียงปา่ เป้า 4 ปี 7. ผลงานท่ภี าคภมู ใิ จ ในปีงบประมาณทผ่ี ่านมา - ได้รบั รางวัล ครศู ูนยก์ ารเรียนดเี ด่น ประเภท การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา ข้ันพื้นฐานเนอ่ื งในโอกาสวันครู ครัง้ ท่ี 65 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวียงป่าเป้า สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การประเมนิ คดั เลือก 3 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ขอ้ มลู การประเมนิ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 4 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ขอ้ มลู การประเมนิ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมินคัดเลอื ก 5 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรียนชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมิน ด้านที่ 1 การมวี ินยั คณุ ธรรม จริยธรรม องค์ประกอบที่ 1 การมีวินยั (5 คะแนน) ตัวชีว้ ัดท่ี 1 ตรงต่อเวลา ขา้ พเจา้ นายจริ ายทุ ธ ปาณะการ ครศู ูนย์การเรียนชมุ ชนตาบลเวยี งกาหลงปฏิบัติ และยึดกฎระเบยี บ ทางราชการในเรอื่ งตรงตอ่ เวลา ให้แกท่ างรายชการ ปฏบิ ัติราชการ อย่างตรงต่อเวลา และสม่าเสมอ ไมเ่ คยขาดราชการ มาสาย มาไม่ทนั เวลา หรือกลบั ก่อน ยกเว้นไปราชการที่อ่นื โดยไดร้ ับอนุญาต จากผบู้ ริหารทุกคร้ัง ไมว่ า่ จะเปน็ การนดั ทากิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรม โครงการต่างๆ ท่ีสถานศึกษาได้กาหนดให้รว่ มกิจกรรม ตัวชว้ี ดั ที่ 2 ใช้ทรพั ยากรอย่างประหยัด ข้าพเจ้าใช้ทรัพยากร อยา่ งประหยัด โดยการปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างในการใชท้ รพั ยากร โดยการใชอ้ ยา่ งประหยัด ใช้เทืทม่ี คี วามจาเป็น และการนากลบั มาใช้ช้า สิ่งของบางอย่างเมือ่ มกี ารใชแ้ ล้วครงั้ หน่ึงสามารถท่ีจะนากลับมาใช้ซา้ ไดอ้ กี เช่น นากระดาษที่ใช้แล้วนากลับมาใช้ซ้าอีก และนาวัสดุที่เหลือใช้หรือใช้แล้ว นามาประดิษฐ์ใหม่ให้กลายเป็นสื่อการเรียนการสอน ในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ ใหเ้ กดิ ประโยชน์ให้ได้มากทีส่ ุด และการเปดิ -ปิดไฟฟ้าเม่อื ไมใ่ ช้ และมกี ารตรวจเกย่ี วกับอุปกรณไ์ ฟฟา้ ที่ชารุดอยเู่ สมอ และมีการสอดแทรก ในการจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนใหต้ ระหนกั และเห็นความสาคญั ของการใชท้ รัพยากรอยา่ งประหยัด ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเปา้ สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมนิ คดั เลอื ก 6 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ย์การเรียนชุมชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมิน ตัวช้ีวัดที่ 3 มีความซ่ือตรงต่อตนเอง ข้าพเจ้ามี ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริตในการปฏิบตั หิ น้าท่ีการรักษาผลประโยชน์ ทางราชการ และไม่มีประโยชน์ทับซ้อน ตระหนักในการ ปฏบิ ตั หิ นา้ ทร่ี าชการด้วยความซ่ือสัตย์สุจริต เสมอภาค เที่ยง ธรรม ดูแลเอาใจใส่รักษาผลประโยชน์ของราชการ ไม่ แสวงหาผลประโยชน์ใส่ตนเอง โดยมีความซื่อสัตย์ต่อหน้าท่ี การงาน รักษาผลประโยชน์ของทางสถานศึกษา รับผิดชอบ งานในหน้าท่ีการสอน และงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความ เต็มใจ ไม่เอาเวลาราชการไปหาประโยชน์ส่วนตัว รักษาสิทธิ ผลประโยชน์ทางราชการ ตัวช้ีวัดที่ 4 ซ่ือสัตย์ต่อครอบครัว ข้าพเจ้าเป็น สมาชิกในครอบครวั ท่ีมีหนา้ ที่ต้องรับผิดชอบต่อตนเองเพ่ือหา ทรัพย์มาใช้จ่ายสร้างประโยชน์ และความสุขให้แก่สมาชิกใน ครอบครัว โดยไม่ก่อหน้ีสิน และใช้จ่ายอย่างประมาณตน และวางแผนการใชท้ รัพยากรต่างๆ ภายในครอบครัว เป็นลูก ที่ดีไม่ทาให้พ่อแม่ทุกข์ใจ ดูแล ทั้งทางกายภาพทางจิตใจ ปฏิบตั ติ น เปน็ คนดขี องครอบครัวและเป็นคนดีของสังคม ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเป้า สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

การประเมินคดั เลือก 7 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ข้อมูลการประเมนิ ตัวชี้วัดที่ 5 ซื่อสัตย์ต่อชุมชนและสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเองตามกฎระเบียบของชุมชน เช่น ปฏิบัตติ ามกฎจราจร โดยขา่ มถนนตรงทางม้าลาย หรอื สะพานลอย ไมว่ ่งิ ข้ามถนนตัดหน้ารถ ไม่ท้ิงขยะลง ในท่ีสาธารณะ ไมท่ าลายส่ิงของทีเ่ ป็นของสาธารณะ และทรพั ย์สนิ ส่วนตัวของผ้อู ่ืนให้ได้รับความเสียหายเพราะความสนุกสนานของตนเอง และเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน เพ่ือช่วยรักษา และเผยแพร่วัฒนธรรมประเพณีของชุมชนไว้ อาทิ ประชาสัมพันธ์ให้กับการทาบุญ และ ช่วยเหลืองานอืน่ ๆ ของชมุ ชน ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเวียงปา่ เปา้ สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 8 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมิน ตัวช้ีวัดท่ี 6 ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบข้อบังคับ ข้าพเจา้ ประพฤติตามคาส่ังของผู้บังคับบัญชา และปฏิบัติ ตนใหเ้ หมาะสม ถูกต้องตามระเบียบวินัยของทางราชการ และปฏิบัติหน้าที่ราชการในเรื่องการสอน งานที่ได้รับ มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ใหเ้ คารพยอมรับนับถือ ผู้ท่ีอาวุโส รู้จักปฏิบัติตน รู้จักควบคุมตนเอง รู้จักการ ปฏิบัติตนให้อยู่ในระเบียบวินัย เคารพ และปฏิบัติตาม ข้อกาหนดกฎหมายหรอื กฎเกณฑ์ตา่ งๆ ตัวชี้วัดที่ 7 ปฏิบัติตามขนบธรรมเนีย ม ประเพณี ข้าพเจา้ เข้ารว่ มจัดกิจกรรมในการอนุรักษ์ วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม ตลอดจนการเข้าร่วมใน กิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ กิจกรรมวัน พ่อแห่งชาติ กิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด กิจกรรม ปลูกตน้ ไม้ กิจกรรมแห่เทียนพรรษา กิจกรรมรดน้าดาหัว ผู้สงู อายใุ นวนั สงกรานต์ เปน็ ตน้ ตัวชี้วัดท่ี 8 มีจิตอาสา จิตสาธารณะ ข้าพเจ้า ปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี มีจิตสาธารณะเป็นคนท่ีรู้จักร ความเสียสละ ความรว่ มมอื รว่ มใจ ในการ ทาประโยชน์ เพื่อส่วนรวม ช่วยลดปัญหาท่ีเกิดขึ้นในสังคม ช่วยกัน พัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อเป็นหลักในการดาเนินชีวิต ช่วย แกป้ ัญหา และสร้างสรรคใ์ ห้เกิดประโยชน์สุขแก่สงั คม ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเป้า สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 9 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรยี นชุมชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน ดา้ นท่ี 1 การมวี นิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม องคป์ ระกอบที่ 2 การปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี ตวั ชี้วัดท่ี 1 แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจ้าเป็น ผู้รู้จักแต่งกายท่ีเหมาะสมกับกาลเทศะ สุภาพ เรียบร้อย เป็น แบบอยา่ งท่ีดตี ่อผู้ร่วมงานได้ และน่าเคารพ เพ่ือเป็นการให้เกียรติ ต่อตัวเอง ตาแหน่งหน้าที่การงาน และสถานที่และนอกเวลา ปฏิบตั งิ าน ตัวชี้วัดท่ี 2 ปฏิบัติตนได้เหมาะสมกับบทบาท และ สถานการณ์ ข้าพเจ้ารู้จักปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสมกับบทบาท และสถานการณ์ท้ังต่อผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา ชุมชน และสังคม ตวั ชีว้ ัดท่ี 3 มีมารยาทเป็นท่ียอมรับของสังคม ข้าพเจ้า เป็นผู้มมี ารยาททด่ี ี ทงั้ ดานคาพูด การมีสัมมาคารวะต่อผู้ใหญ่ การ ให้เกียนติต่อผู้ร่วมงาน นักศึกษาและประชาชน การมีน้าใจ ชว่ ยเหลอื ผู้อน่ื อยา่ งสมา่ เสมอ ตัวช้ีวัดท่ี 4 ใช้คาพูดท่ีไพเราะ ไม่ใส่ร้ายผู้อ่ืน/ไม่พูด โกหก ข้าพเจ้าใช้วาจาที่ไพเราะ มีสัมมาวาจา ไม่พูดเท็จ ไม่พูด ส่อเสียด ไม่พูดคาหยาบ ไม่พูดเพ้อเจ้อ พูดเพ่ืออนุเคราะห์เกื้อกูล ต่อกัน ไม่พูดความเท็จอันนาความเส่ือมเสียมาให้ท้ังต่อนักศึกษา เพ่อื นร่วมงานผู้บงั คับบญั ชา ตัวช้ีวัดท่ี 5 กล้าแสดงออก และพูดอย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจา้ มคี วามกล้าแสดงออกจนได้รับมอบหมายจากผู้อานวยการ ให้เป็นพิธีกรในกิจกรรมต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา มีโอกาสเป็น วิทยากรในกิจกรรมของสถานศึกษา วิทยากรเก่ียวกับโครงการ ดิจทิ ลั วิทยากรเก่ียวกับอาชีพ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเป้า สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 10 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนย์การเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประเมนิ ตวั ชีว้ ัดท่ี 5 กลา้ แสดงออก และพูดอยา่ งสร้างสรรค์ ข้าพเจ้ามีความกล้าแสดงออกจนได้รับ มอบหมายจาก ผอู้ านวยการใหเ้ ป็นพิธีกรในกจิ กรรมต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา มี โอกาสเป็นวิทยากรในกิจกรรมของสถานศึกษา วิทยากร เกย่ี วกบั โครงการดจิ ทิ ัล วทิ ยากรเกี่ยวกบั อาชพี ตัวชี้วัดที่ 6 เป็นแบบอย่างตามบทบาทสถานภาพ ของตนเอง ขา้ พเจ้าเป็นบุตรท่ีดี ไม่ทาให้พ่อแม่ลาบากใจ และ หนกั ใจ เป็นบุตรท่ีอภิบาลพ่อแม่ ดูแลทางานบ้านหุงหาอาหาร ทงั้ 3 เวลา และไม่กินเหล้า ไม่สูบบุหร่ีไม่ติด หรือใช้สารเสพติด ทุกชนิด ไม่สร้างหนีสิ้นอันเป็นสาเหตุให้ครอบครัวเดือนร้อน และข้าพเจ้าดารงตน เป็นแบบอย่างท่ีดี เหมาะสมกับ สถานภาพ และตาแหน่องหน้าท่ี โดยเฉพาะการเป็นครูข้าพเจ้า ได้ทาตัวเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี หแ้ ก่นกั เรยี น ตัวช้ีวัดท่ี 7 เมตตากรุณาต่อศิษย์ และผู้ร่วมงาน ขา้ พเจา้ มีความเมตตากรณุ า ตอ่ สิทธิ์ และผ้รู ว่ มงานมีน้าใจ และ ช่วยเหลือเกื้อกูลต่อเพื่อนร่วมงานโดยการช่วยเหลือ และ แนะนาประโยชน์แก่เพ่ือนร่วมงานตลอดกิจกรรมท่ีสาคัญของ หน่วยงานราชการองค์กร และชุมชนที่อยู่ใกล้เคียงอย่าง สม่าเสมอรว่ มมือในการประสานงานสง่ เสรมิ ความสามัคคีในหมู่ คณะด้วยความจริงใจท้ังกิจกรรมท่ีทางานร่วมกับหน่วยงานทั้ง ภาครัฐและเอกชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เป้า สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมนิ คดั เลือก 11 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรียนชุมชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมนิ ตวั ช้วี ัดที่ 8 มีหริ ิโอตตปั ปะ ขา้ พเจา้ เปน็ ผู้มี หิริโอตตปั ปะ ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ หิ น้าที่ โดยยดึ หลกั ธรรมคาสอน เพือ่ เป็นแนวทางในการปฏบิ ัติตน และคอยกระต้นุ เตือนสติ ผเู้ รียน และเพือ่ นรว่ มงานใหม้ ีสตยิ ง้ั คิด ใหไ้ ตร่ตรองก่อนการ กระทาใดๆ ทาให้เกดิ ทางานมีความสขุ ครอบครัวมีความสขุ ตัวชี้วัดที่ 9 ควบคุมอารมณ์ได้ ข้าพเจ้าเป็นผู้ท่ี สามารถควบคุมอาร มณ์ได้รู้จัก ยับยั้งช่าง ใจทั้งการ กระทาและ คาพดู รู้จกั การให้อภัย และมองโลกในแง่ดีมคี วามจริงใจต่อตนเอง และผู้อื่นสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขไม่ใช้อารมณ์ ทาให้ผอู้ น่ื ไม่สบายใจ ตวั ช้ีวดั ที่ 10 มอี ุดมการณเ์ พ่ือสว่ นรวม ข้าพเจ้าเป็นผู้ มีอุดมการณ์เพื่อส่วนรวมมีความซ่ือสัตย์คือการปฏิบัติดี ปฏิบัติ ตรงตอ่ หน้าท่ีต่อวิชาชีพต่อตนเองไม่คิดเอาเปรียบผู้อื่น พร้อมท้ัง ช่วยเหลือส่งเสริมสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติติหน้าที่ รจู้ ักแบ่งปันชว่ ยเหลอื รู้จกั ควบคมุ ตนเองเม่ือประสบความยาก ลาบาก ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เป้า สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมนิ คัดเลอื ก 12 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนย์การเรยี นชุมชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการประเมนิ ตวั ชี้วดั ท่ี 11 อดทนตอ่ การทางาน ขา้ พเจา้ เปน็ ผมู้ คี วามอดทนต่อการทางานพฒั นาตนเอง อยเู่ สมอไมว่ ่าจะเป็นเรอื่ งบคุ ลิกลักษณะพฤติกรรมหรือแม้แต่วิธีการทางานได้มีการสารวจและประเมนิ ความสามารถของตนเองอย่ตู ลอดเวลาพฒั นาจดุ แขง็ และปรับปรุงจดุ บกพรอ่ งของตนให้ดีขึ้นทั้งการเขา้ รับ การอบรมเพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื งใหเ้ กดิ การเรียนรู้เพ่ือใหส้ ามารถนามาใช้ในการปฏบิ ตั ิงานใหเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเวยี งป่าเป้า สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคัดเลอื ก 13 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมนิ ดา้ นท่ี 1 การมวี ินัย คณุ ธรรม จริยธรรม องคป์ ระกอบท่ี 3 การดารงชีวิต อยา่ งเหมาะสม ตัวช้วี ัดท่ี 1 ปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนา ขา้ พเจ้ามีความยึดมั่น ในคุณธรรมจริยธรรม ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาท่ีตนเองนับถือ หรือ หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อเพ่ือน ร่วมงาน และนักศึกษามีส่วนร่วม และเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นด้วยการ ปฏิบัติตนตามหลักธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนา ใช้สติปัญญาใน การดารงชีวิตอย่างเหมาะสมต้ังน านในสีลทาอันดีงาม ขอ ง พระพุทธศาสนาก็ชนคนไทยนับถือ และศรัทธาในพระพุทธศาสนานา หลกั ธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนามาใช้เป็นแนวทางในการดาเนิน ชีวิตเสียสละซับส่วนตัวเพ่ือส่วนรวมแนะนาตักเตือนผู้ร่วมงาน และ นักศึกษาให้หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิดปฏิบัติตนอย่างมีคุณธรรม จริ ยธ รร มต่ อเ พื่อ นร่ วม งา นแ ละ นัก เรี ยน เสมอ รว มทั้ ง ก าร เข้ าร่ ว ม กิจกรรมวนั สาคัญทางพระพุทธศาสนาการทาบุญตามเทศกาลประเพณี แห่เทยี นพรรษา บญุ กฐนิ เป็นต้น ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งปา่ เป้า สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การประเมินคัดเลอื ก 14 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมนิ ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม องค์ประกอบท่ี 3 การดารงชีวิต อยา่ งเหมาะสม ตัวช้ีวัดที่ 2 ดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ขา้ พเจา้ ดารงชีวิตตามแนวหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยส่งเสริมให้นักศึกษารู้จักใช้ ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าปฏิบัติติหน้าท่ีอย่างเห็นค่าในทรัพย์สินของ ทางราชการเรยี นรู้และปฏิบตั ิตามวิถแี มวพอเพียงด้วยการวางแผน การใช้จ่ายเงินรายได้ของครอบครัวให้เพียงพอข้าพเจ้าใช้จ่ายเงิน อย่างพอประมาณสมกับรายได้ใช้จ่ายอย่างมีเหตุผลไม่ใช้จ่ายพรุ่ง เฟือยและเก็บออมในรูปแบบต่างๆขยันและซ่ือสัตย์ในการทางาน ปฏบิ ตั ติ ติ นเปน็ แบบอยา่ งเชน่ การแตง่ กายอย่างถูกกาลเทศะใช้ชีวิต อย่างพอเพียงเรียบง่ายไม่บริโภคตามกระแสนิยมใช้พลังงาน ทรัพยากรอยา่ งค้มุ คา่ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งปา่ เป้า สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การประเมนิ คดั เลอื ก 15 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรียนชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมนิ ตวั ชวี้ ดั ที่ 3 ปฏิบตั ิตนตามระบอบประชาธปิ ไตย ข้าพเจ้า ยดึ ม่ันในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รง เป็นประมขุ และวางตวั เปน็ กลางทางการเมืองไม่ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ผู้ลง สมัครเลอื กตง้ั ฝ่ายใดฝ่ายหนึง่ ทุกครงั้ ทมี่ กี ารเลอื กต้งั ไม่ว่าจะเปน็ การ เลอื กตั้งผ้ใู หญบ่ า้ นสมาชกิ องคก์ ารบริหารส่วนตาบลสมาชกิ สภา เทศบาลตาบลกานนั สมาชกิ วฒุ ิสภาและสมาชกิ สภาผู้แทนราษฎรการ เลือกต้ังครูหรือตัวแทนครใู นการเข้าไปทาหน้าที่แทนเราในองค์กรหรอื หน่วยงานตา่ งๆข้าพเจา้ จะไปเลือกตั้งทกุ ครั้งไม่ขายเสียงใหก้ บั พรรค การเมอื งเลอื กคนดเี ข้าไปบริหารประเทศและขา้ พเจ้ายังไดเ้ ชิญชวน นกั ศกึ ษาให้ประชาสัมพันธ์ถงึ ผู้ปกครองในการใชส้ ทิ ธ์ิเลือกตัง้ ตลอดจน ร่วมรณรงคก์ ารไมซ่ ้อื สทิ ธข์ิ ายเสียง ตัวชี้วัดท่ี 4 หลีกเล่ียงจากอบายมุข และสิ่งเสพติด ข้าพ เ จ้ าละ เว้ น อ บาย มุขแล ะ ส่ิ ง เ สพ ติ ด ด้ ว ย ข้าพ เ จ้ า เติ บโ ตม าจา ก ครอบครัวท่ีปลอดสารเสพติด ได้ประพฤติตนไม่ยุ่งเกี่ยวกับอะไรยมุก และสิ่งเสพติดให้โทษต่อต้านการใช้ส่ิงเสพติด และเสริมสร้างการใช้ ชีวิตของผู้อ่ืนให้ห่างไกลจากอะไรยมุก และส่ิงเสพติด ไม่ใช้จ่ายเงิน เพือ่ อบายมขุ และสง่ิ เสพตดิ รวมถงึ การจดั กจิ กรรมเก่ียวกับการรณรงค์ ปลอดสารเสพติดในกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตไม่สิ้นสิ่งเสพติดไม่สูบ บุหร่ีดื่มเหล้าไม่เล่นการพนันอบรมสั่งสอนลูกศิษย์ให้รู้ถึงโทษ และส่ิง เสพติดให้ห่างไกลจากยาเสพติดจัดกิจกรรมโครงการเพ่ือให้นักเรียน นักศกึ ษาได้ใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เปา้ สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

การประเมนิ คดั เลอื ก 16 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนย์การเรยี นชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประเมนิ ตัวชว้ี ดั ท่ี 5 มีสขุ ภาพ และพลานามัยที่ดี ข้าพเจ้าเป็นผู้ ท่ีมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงไม่มีโรคประจาตัวเป็นผู้ท่ีมีจิตใจร่าเริง แจม่ ใสเป็นผู้ท่ีมีไม่ตรีจิตมีน้าใจโอบอ้อมอารีใช้เหตุผลใช้สติปัญญา ในการตดั สนิ ใจซึ่งเป็นตัวอย่างในการประพฤตปิ ฏิบตั ติ น ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งปา่ เป้า สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมนิ คดั เลอื ก 17 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมิน ดา้ นท่ี 1 การมีวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม องคป์ ระกอบท่ี 4 ความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ตวั ชวี้ ดั ที่ 1 ยดึ ม่ันในอุดมการณแ์ ห่งวิชาชพี ข้าพเจ้าเปน็ ผู้ยึดมน่ั ในอดุ มการณ์แหง่ วชิ าชีพ ทั้งในด้านการปรับพฤติปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี โดยยดึ ถอื การปฏิบตั ติ นมงุ่ มัน่ ประกอบวิชาชพี ครดู ้วยจิตวญิ ญาณ อดุ มการณ์ และเสียสละ ยดึ ม่ัน ในการปฏบิ ตั ติ ิตามกฎหมาย และระเบียบแบบแผนของทางราชการ ไม่ทาใหร้ าชการได้รบั ความเสียหาย พร้อมท้งั ทาตวั เป็นแบบอย่างท่ดี ใี นการปฏิบตั ิงาน ตวั ช้วี ัดที่ 2 ยกย่องชื่นชนบคุ ลทีป่ ระสบความสาเร็จในวชิ าชีพ ข้าพเจา้ เป็นผยู้ กย่องช่นื ชม บคุ คลท่ปี ระสบความสาเรจ็ ในวิชาชีพ โดยเฉพาะดา้ นการศกึ ษาใหค้ วามสาคัญกับนกั ศกึ ษาจนกระทั่ง ที่เรยี นจบการศึกษาดังท่ีตง้ั ใจและร่วมแสดงความยินดกี บั เพือ่ นรว่ มงานในการปฏบิ ัติงานที่ประสบความสาเรจ็ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอเวียงป่าเปา้ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

การประเมินคัดเลอื ก 18 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชุมชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนที่ 2 ขอ้ มลู การประเมนิ ตัวช้ีวดั ท่ี 3 ปกป้องเกยี รตภิ มู ขิ องวิชาชพี ข้าพเจา้ ประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพแบบ แผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพครู จนเกิดผลดีตอ่ ตนเอง และหน่วยงานด้วยกันปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมยึดหลัก จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ตัวชว้ี ัดท่ี 4 สง่ เสริม สนบั สนนุ หรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรมการพัฒนาวชิ าชีพ ข้าพเจา้ เป็นผ้สู ่งเสรมิ สนบั สนนุ หรือเขา้ ร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพด้านการเรยี นการสอนของนักศกึ ษาไดม้ กี ารจัดกจิ กรรม เพอ่ื ส่งเสริมสนับสนนุ ด้วยการทานนะศกึ ษาไปศึกษาแลกเปล่ียนเรียนรนู้ อกสถานท่ีเชน่ การจัดทาโครงงาน วิทยาศาสตรเ์ พอื่ เปดิ โลกกระทศั น์ใหผ้ ้เู รยี นเพ่ือใหม้ คี วามร้แู ละนาความรู้ไปใช้ในการจดั การเรยี นการสอน ให้มปี ระสิทธภิ าพย่ิงขึน้ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเวยี งปา่ เปา้ สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 19 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรียนชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ข้อมูลการประเมนิ ตวั ชีว้ ัดที่ 5. เสยี สละ และอุทศิ ตนเพือ่ ประโยชนต์ ่อวชิ าชีพ ข้าพเจ้าทางานด้วยความมุ่งมนั่ เสียสละ วิริยะอตุ สาหะด้วยมาปฏบิ ัตงิ านก่อนเวลาและกลับหลงั เวลาเลิกทางานจัดวางแผนการปฏิบัติติงาน อย่างเป็นระบบเอาใจใสถ่ ่ายทอดวชิ าความรู้ส่งเสรมิ การแสวงหาความรตู้ อ่ ผเู้ รยี นและเพื่อนร่วมงาน อยา่ งสมา่ เสมอด้วยความจริงใจโดยไม่ปดิ บังบิดเบือน และไม่หวังส่งิ ตอบแทนเขา้ รบั การพฒั นาตนเอง อยา่ งสมา่ เสมอและอาสาช่วยงานเพ่อื นร่วมงานชมุ ชนสงั คมเป็นแบบอยา่ งให้แกผ่ อู้ นื่ ได้เปน็ อยา่ งดี ตัวช้วี ดั ท่ี 6. เป็นผูเ้ ขา้ รับการพัฒนาที่ดขี ององค์กรวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าเป็นผูเ้ ขา้ รับการพฒั นาที่ดี ขององคก์ รวชิ าชพี สามารถเลอื กใชพ้ ัฒนาและสรา้ งสือ่ อุปกรณ์ทสี่ ง่ เสริมการเรียนร้ขู องผูเ้ รยี นและการเขา้ รว่ ม กิจกรรมทางวชิ าการทอ่ี งคก์ ารหรอื หน่วยงานหรอื สมาคมจัดขึ้นเชน่ การประชมุ สัมมนาอบรมอยเู่ ปน็ ประจา พร้อมท้ังแสวงหาความร้ใู หมๆ่ ในการจดั การเรยี นร้แู ละปฏิบัติติหนา้ ท่เี พอ่ื ใหก้ ารทางานมปี ระสทิ ธภิ าพยง่ิ ขึ้น ตัวชี้วัดที่ 7. พฒั นาตนเองใหม้ คี วามกา้ วหน้าในวชิ าชพี ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมอบรมการจดั ทาหลกั สูตร สถานศึกษาการวเิ คราะห์หลักสูตรการจัดทาแผนการจัดการเรียนรูเ้ ทคนคิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ที่เน้น ผู้เรียนเป็นสาคญั การจดั กระบวนการเรยี นรูก้ ารวัดผลประเมินผลรวมทั้งการศกึ ษาหาความรทู้ างระบบอนิ เตอรเ์ น็ต เพอ่ื นาความรมู้ าใชพ้ ฒั นาการสอนดว้ ยการใชส้ ื่อการพบปะเพือ่ นรว่ มวิชาชพี ในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลความรู้ และประสบการณ์ใหม่ๆ อยเู่ สมอมาพัฒนางานพัฒนาการสอนให้หลากหลายมากข้นึ ซึ่งจะเป็นประโยชนต์ อ่ การเรยี นรูข้ องนกั ศึกษามากขึ้น ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวียงป่าเปา้ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลอื ก 20 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประเมนิ องค์ประกอบท่ี 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 ปฏิบัตติ นตามบทบาทหนา้ ท่ีทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ขา้ พเจ้าเป็นผปู้ ฏิบัติตนตามบทบาทหน้าทีท่ ไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ดงั นี้ - มีจานวนนกั ศกึ ษาท่รี บั ผิดชอบตามเกณฑท์ ่ี สานกั งาน กศน.กาหนด - มีจานวนนกั ศึกษาที่รบั ผิดชอบมากกว่า 80 คน - มกี ารวิเคราะหศ์ ักยภาพของกลมุ่ เปา้ หมายและ สารวจความตอ้ งการของนักศึกษาเพ่ือรว่ มจัดวธิ ีการเรียนรู้ให้ เหมาะสมกับนักศกึ ษา - มีการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทกึ การเรยี นรู้ และจัดทาข้อมลู การลงทะเบียนของ นักศกึ ษา และแจ้งให้นกั ศึกษารบั ทราบโดยท่วั กัน - มกี ารจัดทาปฏิทนิ นการพบกลมุ่ ทั้งภาคเรยี น และ แจ้งให้นกั ศึกษารับทราบโดยท่วั กนั - นกั ศกึ ษาไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 70 ของนกั ศึกษา ท้ังหมดที่รบั ผดิ ชอบในภาคเรียนน้นั เขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนา ผู้เรยี น 20 ช่วั โมงข้นึ ไป (ใหน้ ับรวมกิจกรรมทีส่ ถานศึกษา ดาเนนิ การ และครู กศน.ตาบลดาเนนิ การ) - นกั ศกึ ษาไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 80 ของนกั ศกึ ษา ทัง้ หมดทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรยี นนนั้ เข้าสอบปลายภาคเรียน มากกวา่ หนึ่งรายวชิ าน้นั ขนึ้ ไป ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งปา่ เป้า สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมินคดั เลือก 21 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชุมชนดีเด่น ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ข้อมูลการประเมิน - นกั ศกึ ษาร้อยละ 75 ของนกั ศึกษาที่คาดว่าจะจบที่รบั ผิดชอบในภาคเรียนน้นั เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-Net) และ E-Exam (สามารถนบั รวมกนั ได)้ - นักศกึ ษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทัง้ หมดท่ีรับผิดชอบในภาคเรยี นนนั้ มี username และpassword และมีการเขา้ ใชส้ อ่ื การเรยี นรูจ้ ากรายการโทรทศั น์ เพ่อื การศกึ ษาผา่ นเวป็ ไซต์ www.etvthai.tv - มีการช่วยเหลอื ผเู้ รยี น เชน่ บนั ทกึ ผลการติดตาม การขาดเรยี นของ นกั ศกึ ษา ท่ไี มม่ าพบกลมุ่ - มบี ญั ชีลงเวลาของนกั ศึกษา และบัญชีเวลาของครผู ้สู อน - มรี ายงานการประเมนิ คุณธรรมจรยิ ธรรมของนกั ศกึ ษา - มีบันทึกการตรวจรายงานกจิ กรรม กพช.ของนกั ศึกษา - จัดนกั ศกึ ษาเข้ารว่ มกจิ กรรมกับหนว่ ยงานอื่นที่ประสานขอความรว่ มมอื 2 กิจกรรมต่อภาคเรียน - มีวจิ ัยในชั้นเรียนเพอ่ื พัฒนาการเรยี นรอู้ ยา่ งน้อย 1 เร่อื งต่อภาคเรียน - มกี ารใชส้ ่ือ เทคโนโลยี ในการจดั การเรียนการสอน - นกั ศกึ ษารอ้ ยละ 90 ของนกั ศกึ ษาทัง้ หมดทรี่ บั ผิดชอบในภาคเรียนนัน้ มคี ุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกี ษณะทดี่ ี ตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนด - นักศึกษารอ้ ยละ 80 ของนักศกึ ษาทงั้ หมดทรี่ บั ผิดชอบในภาคเรยี นนั้น มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ และแลกเปลีย่ นความคิดเห็น รว่ มกบั ผู้อ่นื มคี วามสามารถในการสร้างสรรคง์ าน ช้นิ งาน หรือนวตั กรรม มี ความสามารถในการใช้เทคโนโลยดี ิจิทัล มสี ขุ ภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ มี ความสามารถในการอ่านการเขียน - ผู้จบการศกึ ษานาความรู้ ทักษะพ้ืนฐานท่ไี ดร้ บั ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งป่าเป้า สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คัดเลือก 22 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ยก์ ารเรียนชุมชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมนิ ตัวช้วี ดั ท่ี 2 มีการปฏิบตั ทิ แ่ี สดงถงึ ความพยายามในการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ใี ห้เกดิ ผลดี ข้าพเจ้าเปน็ ผมู้ ีการปฏิบัตทิ แ่ี สดงถงึ ความพยายามในการปฏบิ ตั ิติหน้าท่ใี ห้เกิดผลดตี ่อองค์กร ดว้ ยการกระทางานอาจมีอุปสรรคแต่เขา้ เจา้ จากพยายามแก้ไขปัญหาทางานออกมาให้ดนี างสมหมาย ดที ิพย์ ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอเวียงปา่ เปา้ เขา้ ร่วมโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารตรวจตดิ ตามและประเมนิ คุณภาพในสถานศึกษา กศน.อาเภอเวียงป่าเป้า ณ กศน.ตาบลสันสลี ตัวชว้ี ัดท่ี 3 แกไ้ ขปญั หาอุปสรรคทีเ่ กดิ ข้ึนในวิชาชพี ข้าพเจ้าจะพยายามหาแนวทางแกไ้ ขปญั หาอปุ สรรคทีเ่ กดิ ขนึ้ ในวิชาชพี เมือ่ เกิดปัญหา จะปรกึ ษาหารอื รว่ มกบั คณะครูเพ่ือหาแนวทางการแก้ปัญหาโดยใหท้ ุกฝา่ ยร่วมกันวิเคราะห์ SWOT รว่ มกนั ยดึ หลกั การมีสว่ นรว่ มและการทางานเป็นทมี ตัวชี้วัดท่ี 4 ปฏิบัตงิ านตามหน้าทีไ่ ดท้ นั ต่อเวลา และสถานการณ์ ข้าพเจา้ เปน็ ผ้ปู ฏิบตั ิงานตามหน้าทไ่ี ด้ทนั ต่อเวลา และสถานการณไ์ มล่ ่าชา้ สามารถปฏบิ ตั ิงาน ได้ทนั ตามกาหนดระยะเวลาและมปี ระสิทธภิ าพ ตัวชวี้ ดั ท่ี 5 มุ่งม่ันพัฒนาวิชาชีพให้ก้าวหน้า ขา้ พเจ้าเป็นผมู้ คี วามมุ่งม่นั พัฒนาวชิ าชพี ใหก้ ้าวหนา้ มันศึกษาหาความรู้เพม่ิ เตมิ อยู่เสมอ มีคดิ มีความคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรคน์ าองคค์ วามรใู้ หม่ใหมน่ วตั กรรมเทคโนโลยีมาใช้พฒั นาวิชาชีพให้ เจรญิ กา้ วหน้าเอาใจใส่ติดตามมงุ่ มั่นประกอบวิชาชพี ครโู ดยจิตวญิ ญาณอุดมการและเสยี สละพรอ้ มท้ังความรู้ มาพฒั นางานใหเ้ กดิ ประโยชนต์ ่อผูเ้ รยี นเพ่ือนร่วมงานองค์กรชมุ ชนสังคม ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเป้า สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

การประเมินคดั เลอื ก 23 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมินคดั เลอื ก 24 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมินคดั เลือก 25 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน 2.1 เชิงปริมาณ องค์ประกอบท่ี 1 การจัด และสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (5 คะแนน) ตวั ชว้ี ัดที่ 1 จานวนผู้เรียนการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ข้าพเจา้ รับผดิ ชอบนกั ศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ณ ศูนย์การเรยี นชมุ ชน ตาบลเวยี งกาหลง อาเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชยี งราย ดงั นี้ ศนู ย์การ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 เรยี น ชุมชน นักศกึ ษาทัง้ หมด นักศึกษาทคี่ าดว่าจะจบการศึกษา ตาบล เวียง ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย กาหลง 32 51 27 - 2 - รวมทัง้ สนิ้ 110 คน รวมทง้ั ส้นิ 2 คน ศูนยก์ าร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 เรยี น ชมุ ชน นักศึกษาท้งั หมด นกั ศกึ ษาท่คี าดวา่ จะจบการศึกษา ตาบล เวยี ง ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย ประถม ม.ต้น ม.ปลาย กาหลง 32 51 27 - 2 - รวมท้งั สนิ้ 110 คน รวมทัง้ สน้ิ 2 คน ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเวียงป่าเปา้ สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคดั เลอื ก 26 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏิบัตงิ าน ตัวชี้วัดท่ี 2 จานวนผู้รับบริการ/การศึกษาต่อเนอ่ื ง จานวน 28 คน (โครงการ) ขา้ พเจ้าได้ดาเนินงานในการจดั กลุ่มอาชีพระยะส้นั จานวน 4 กลุม่ คือ หลักสตู รการถนอมอาหาร โดยมผี รู้ ว่ มโครงการจานวน 7 คน ใช้เวลาเรยี นหลักสตู รการถนอมอาหาร จานวน 5 ชว่ั โมง, หลกั สตู รการ ทาพรมเช็ดเท้า โดยมผี ้รู ว่ มโครงการ จานวน 7 คน ใช้เวลาเรียนหลักสูตรการถกั พรมเช็ดเทา้ จานวน 5 ชั่วโมง, หลักสูตรการ ทาไมก้ วาดดอกหญ้า โดยมีผรู้ ่วมโครงการ จานวน 7 คน ใช้เวลาเรยี นหลกั สตู รการการ ทาไม้กวาดดอกหญา้ จานวน 5 ช่ัวโมง, หลักสูตรกา รทาดอกไม้จันทน์ โดยมีผรู้ ว่ มโครงการ จานวน 7 คน ใช้เวลาเรียนหลักสตู รกา รทาดอกไม้จันทน์ จานวน 5 ชวั่ โมง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งป่าเป้า สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคัดเลือก 27 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนย์การเรยี นชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ัติงาน ตวั ช้วี ดั ท่ี 3 จำนวนผู้บริกำรกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย ขา้ พเจ้าครศู นู ยก์ ารเรยี นชุมชนตาบลเวยี งกาหลง ไดจ้ ดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรียนรูต้ ามอธั ยาศัย โดยมกี จิ กรรมดงั น้ี - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน จานวน 30 คน - กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้การทาเจลแอลกอฮอลล้างมือ จานวน 30 คน - กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรู้การทาหนา้ กากอนามยั แบบผา้ จานวน 30 คน - กิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรู้การทานา้ ยาลา้ งจาน จานวน 30 คน - กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นรู้การทาสเปรยส์ มุนไพรพน่ คอ จานวน 30 คน ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเวียงป่าเปา้ สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

การประเมินคดั เลอื ก 28 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนยก์ ารเรยี นชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน องค์ประกอบที่ 2 การส่งเสริม และสนบั สนุนการบรหิ ารงานทวั่ ไป ตัวชวี้ ดั ท่ี 1 ด้านการปฏิบตั งิ านธรุ การสารบรรณ และประชาสมั พันธ์ ขา้ พเจ้านาระบบเทคโนโลยีสาระสนเทศทีท่ นั สมยั และเหมาะสม มาใชใ้ นการปฏิบัตงิ าน ในการปฏบิ ัตงิ านข้าพเจา้ มกี ารนาเทคโนโลยสี าระ สนเทศมาใชใ้ นการปฏบิ ัติหนา้ ที่อย่างต่อเน่อื ง ไม่วา่ จะเป็นการทางานดว้ ย ระบบคอมพิวเตอรโ์ ปรแกรมตา่ งๆ การใชเ้ ทคโนโลยี การส่อื สาร เพือ่ ความ สะดวกรวดเรว็ ผา่ น แอพพลเิ คชั่น LINE Facebook การประชาสัมพนั ธ์ กิจกรรมของศูนยก์ ารเรยี นชุมชนตาบลเวยี งกาหลง พรอ้ มทง้ั ติดตอ่ ส่อื สาร กบั นักศกึ ษามกี ารใชโ้ ปรแกรม Photoshop ในการออกแบบปกรายงานผล การดาเนินงานต่างๆ มแี ผนการดาเนนิ งานการบริหารทวั่ ไปทช่ี ัดเจนในการ ดาเนินงานทง้ั การจดั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง และการศึกษา ตามอัธยาศัย อีกท้งั งานอ่ืนๆทีไ่ ด้รับมอบหมาย ขา้ พเจ้ามกี ารวางแผนการดาเนนิ งานอยา่ งเป็นระบบเพือ่ ให้การ ดาเนนิ งานแตล่ ะหน้าที่ดาเนนิ ไปดว้ ยความราบร่นื และมปี ระสทิ ธภิ าพเสรจ็ ตามกาหนดเวลา และเปน็ ไปตามแผนทีว่ างงไว้ ข้าพเจา้ ได้มีการประชาสัมพันธ์อยา่ งต่อเนือ่ งการดาเนินงานในโลก ดจิ ทิ ลั การสอื่ สารถือได้วา่ เปน็ ส่ิงสาคัญดงั น้ันเพ่ือเป็นการกระตุ้นการเรยี นรู้ และเป็นการประชาสมั พนั ธ์กิจกรรมข้าพเจา้ มีการประชาสมั พนั ธ์กิจกรรม อยา่ งตอ่ เนอื่ งผ่าน Facebook LINE กศน. อาเภอเวยี งป่าเป้าอยา่ งต่อเน่อื ง ขา้ พเจ้ามรี ะบบการจดั เกบ็ เอกสารและสามารถค้นหาไดอ้ ยา่ งรวดเร็วจาก การปฎบิ ัติงานหลายหน้าท่กี ารจดั เก็บเอกสารถือเปน็ เร่อื งทีจ่ าเปน็ อยา่ งมาก ในการทางานดังน้นั ขา้ พเจา้ จงึ ต้องจดั ระบบเอกสารในเรื่องตา่ งๆให้เป็น ระบบเพ่อื สะดวกในการสืบค้นขอ้ มูลทัง้ ตวั ขา้ พเจา้ เองและเพือ่ นร่วมงานมี ภาคีเครอื ข่ายที่มีส่วนรว่ มในการสนับสนนุ วิชาการ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคัดเลอื ก 29 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน ตัวชวี้ ดั ที่ 2 การดาเนินการเกีย่ วกับการบรหิ ารจดั การ มกี ารจัดเตรียม ควบคมุ ดแู ล และใช้ประโยชน์จากอาคารสถานท่ี ใหเ้ หมาะสมสาหรับการจัดกิจกรรมของศูนยก์ ารเรยี นชุมชน มกี ารจดั ทา ทะเบียนครุภณั ฑ์ให้เป็นปจั จบุ นั และดูแลรกั ษาให้สามารถใช้งานไดด้ ีอยู่ เสมอ ส่อื การเรียนใหม้ กี ารจัดระบบหมวดหมู่ และประเภทของสือ่ ให้สะดวก ต่อผ้ใู ชบ้ ริการ มีการเผยแพรส่ ่อื และเอกสารประชาสัมพันธ์แกป่ ระชาชน เพ่ือให้มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจ และมารับบรกิ ารจากศนู ย์การเรยี นชุมชนอย่าง ตอ่ เนื่อง ประสานงานกบั ชุมชนองคก์ รท้องถ่ิน ภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ หนว่ ยงาน องคก์ ร และประชาชนเพ่อื ใหม้ สี ว่ นรว่ มในการบริหารจดั การศนู ยก์ ารเรยี น ชมุ ชน จดั ทาศูนย์ข้อมลู ชมุ ชน เพ่อื เผยแพร่ข้อมูลใหบ้ รกิ ารขอ้ มลู ให้ คาแนะนาแก่ประชาชนในรปู แบบการจดั นทิ รรศการ แผนภมู ิ ปา้ ยนเิ ทศการ แนะแนวเพอ่ื การศึกษาตอ่ และการพฒั นาอาชพี ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมินคดั เลอื ก 30 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรียนชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ัติงาน ตัวชวี้ ัดท่ี 3 ดา้ นกิจกรรมการเรยี นรู้ 1. มกี ารจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ได้แก่ การจัดการศึกษานอกโรงเรยี น สายสามญั ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย 2. สง่ เสริม สนับสนนุ เอือ้ อานวยความสะดวก และประสานงาน เครือขา่ ยหน่วยงาน ชมุ ชน สถานประกอบการ และประชาชนใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ และมีสว่ นร่วมในการดาเนนิ งานศนู ยก์ ารเรียนชุมชนโดยเฉพาะ อย่างยิ่งการจดั กจิ กรรมการเรียนร้หู รือกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ ดังตอ่ ไปนี้ กจิ กรรมนันทนาการเป็นการพฒั นาทางด้านสขุ ภาพ อนามัยและจติ ใจ, กิจกรรมการพัฒนาคณุ ภาพชีวิตของคนในชมุ ชนโดยเฉพาะการจดั การศึกษา สายอาชีพ/จดั กล่มุ สนใจ เรยี นรู้เร่อื งราวต่าง ๆ ทจ่ี ะเป็นประโยชนแ์ กบ่ คุ ลากร ต่างๆ เช่น สตรี แมบ่ า้ น ผู้สงู อายุเดก็ คนพกิ าร ฯลฯ, กจิ กรรมส่งเสรมิ ศาสนา ศิลปวฒั นธรรม และประเพณีของท้องถิ่นเพ่อื การเรียนรู้ สบื ทอด และ เผยแพร่, กจิ กรรมพฒั นาชุมชนใหค้ นในชมุ ชนได้ตระหนักถึงความสาคัญ และ ความจาเป็นของการรวมกลุม่ เพือ่ พัฒนาและแก้ไขปัญหาของชมุ ชน เชน่ การ ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย การปลูกปา่ การเปน็ อาสาสมคั รเพอื่ บาเพ็ญ สาธารณประโยชน์ การรณรงค์ต่อตา้ นยาเสพติด เอดส์ ฯลฯ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวียงป่าเป้า สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมินคดั เลือก 31 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน นอกจากนี้ ได้มกี ารกาหนด บทบาทภารกจิ ครูประจาศนู ยก์ ารเรียนชุมชน ตามค่มู ือการ ปฏบิ ัตงิ านครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชุมชน ของกรมการศกึ ษานอกโรงเรยี น ภารกิจของครูศรช.ในดา้ นการ จัดกระบวนการเรยี นรู้ มดี งั นคี้ อื - มีจานวนนักศึกษาท่รี บั ผิดชอบตามเกณฑท์ ส่ี านักงาน กศน.กาหนด - มีจานวนนกั ศึกษาท่รี บั ผิดชอบมากกวา่ 80 คน - มกี ารวเิ คราะหศ์ กั ยภาพของกลุม่ เป้าหมายและสารวจความตอ้ งการของนักศึกษาเพอื่ รว่ มจดั วิธกี ารเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนกั ศกึ ษา - มกี ารจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรรู้ ายสัปดาห์บนั ทึกการเรียนรู้ และจดั ทาข้อมูลการลงทะเบียน ของนกั ศกึ ษา และแจง้ ให้นกั ศึกษารับทราบโดยท่วั กนั - มกี ารจัดทาปฏทิ ินนการพบกลมุ่ ทัง้ ภาคเรียน และแจง้ ใหน้ กั ศกึ ษารับทราบโดยท่วั กนั ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเวียงป่าเปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

การประเมินคัดเลือก 32 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงานด้านพัสดแุ ละทรพั ยส์ นิ ขา้ พเจา้ ได้ปฏบิ ัติติงานดา้ นพสั ดแุ ละทรพั ยส์ ินของสานักงาน อย่างมีคุณคา่ ด้วยการใชท้ รพั ยากรอย่างประหยดั มีการนาเอากระดาษที่เสียด้านเดยี วนากลับมารียสู ใชใ้ หม่เพ่อื เป็นการประหยดั เงนิ งบประมาณและดูแลเรอื่ งการเปิดปดิ ไฟภายในอาคารสานักงานและคอยปลกู ฝัง ใหผ้ ้เู รียนใช้ทรัพยากรและสินทรพั ยข์ องศนู ย์การเรียนอย่างคมุ้ ค่า ปฏิบัตงิ านด้านอาคารสถานท่ี ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายใหด้ าเนินงานดา้ นอาคารสถานที่โดยการดแู ล สถานท่ใี หม้ คี วามสะอาดเรยี บรอ้ ยนา่ ใช้งานมีความเหมาะสมแกเปน็ สถานทีศ่ ึกษาเรยี นร้อู ยา่ งเหมาะสม ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเป้า สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคัดเลอื ก 33 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนย์การเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏิบัตงิ าน องค์ประกอบท่ี 3 การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาวิชาการ ขา้ พเจ้าไดจ้ ัดทาหลกั สตู ร และพัฒนาสือ่ การจัดการเรยี นการสอน ข้าพเจา้ มกี ารจดั หาสื่อเพอื่ ช่วย ในการจดั การเรยี นรใู้ ห้มคี วามทนั สมัย และเข้าใจงา่ ยมีความน่าสนใจเพื่อเปน็ การกระตุน้ การเรียนรูข้ อง ผูเ้ รยี นอยู่เสมอ และข้าพเจ้ามกี ารจัดการวดั ผล และประเมินผลระหวา่ งภาคเรยี นโดยมีการออกแบบการ ทดสอบที่มีประสิทธิภาพ และสามารถนาไปใชไ้ ด้จริง ข้าพเจา้ ได้รับมอบหมายในการปฏบิ ตั ติ หิ น้าท่ีในการสง่ เสริม และสนับสนุนการพฒั นาวิชาการ ดังต่อไปน้ี - ปฏบิ ตั ิงานดา้ นหลักสูตรและส่ือ ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏบิ ัตติ งิ านในด้านการจัดทาสื่อการเรียนการสอนใน เรอื่ งใบความรู้ และการจดั ทาแผนการเรียนรใู้ ห้กบั นกั ศึกษา - ปฏบิ ัตงิ านด้านการประกันคณุ ภาพ (คณุ ธรรม) - ปฏบิ ัตงิ านด้านการวัดผลและประเมินผล ข้าพเจา้ ไดม้ กี ารวดั ผลและประเมนิ ผลกลางภาคเรยี น ให้กับนกั ศกึ ษาทุกภาคเรียน และเพอ่ื เปน็ การเตรยี มความพร้อมในการสอบปลายภาคของผู้เรยี น - ปฏิบตั ิงานด้านวจิ ยั และพฒั นาในการจัดการเรยี นการสอน ข้าพเจา้ ได้จดั ทาวจิ ยั ในชัน้ เรียนเพอ่ื แกไ้ ขปัญหาและอปุ สรรคที่มตี ่อนักศึกษาที่มีข้อบกพร่องในรายวชิ าต่างๆเพ่อื เปน็ การเสริมสร้างและกระตุ้น ความรใู้ หก้ ับผเู้ รยี นเป็นการหาเทคนิคการเรียนรแู้ บบใหมใ่ หม่ของครผู ู้สอนได้อีกด้วย ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

การประเมินคัดเลอื ก 34 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ัติงาน องคป์ ระกอบท่ี 4 การส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาภาคเี ครือขา่ ยและอน่ื ๆ แสวงหาภาคเี ครอื ข่าย ในการทางานจาสาเรจ็ ได้จะตอ้ งมกี ารทางานรว่ มกนั จากหลายหนว่ ยงาน ข้าพเจา้ มีความตระหนกั อยเู่ สมอในการท่ีจะแสวงหาเครอื ขา่ ยในการทางาน ไมว่ า่ จะเป็นในระดบั หนว่ ยงาน ด้วยกัน หรือในระดับพื้นท่ี เพื่อมาสนบั สนุนการทางานของข้าพเจ้าปฏิบตั งิ านรว่ มกับภาคีเครอื ขา่ ย จากทา หน้าท่ีของขา้ พเจ้าได้ดาเนนิ งานรว่ มกับภาคีเครอื ข่ายดงั ต่อไปน้ี - รว่ มประชุมประจาเดอื นเพ่อื สรปุ การจัดกจิ กรรมของศูนยก์ ารเรยี นการศกึ ษา - ทางานรว่ มกับหนว่ ยงานอาเภอ และชุมชนในการจัดขบวน และการแสดง ในงานประจาอาเภอ - เปน็ วิทยากรให้กับ กศน.อาเภอเวยี งป่าเปา้ ดา้ นอาชีพระยะส้นั คือ หลักสูตรการถนอมอาหาร, หลักสตู รการถักพรมเชด็ เท้า, หลักสูตรการทาไม้กวาดดอกหญา้ , หลักสูตรการทาดอกไม้จนั ทน์ - ประสานกบั กลุ่มอาชีพในชมุ ชนเพ่ือเปน็ วิทยากรใหก้ บั กลุ่มสนใจ - เขา้ ร่วมกิจกรรม จิตอาสาทีห่ น่วยงานภาครัฐจดั ขึน้ - เขา้ รว่ มงานพธิ ีเนอื่ งในวนั สาคญั ต่างๆ ท่หี นว่ ยงานอาเภอเวียงป่าเป้า - การจัดกิจกรรมร่วมกบั องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลเวียงกาหลง ตาบลป่างิ้ว ในการเป็นวทิ ยากรทา คอื หลกั สูตรการถนอมอาหาร, หลกั สตู รการถักพรมเช็ดเท้า, หลกั สตู รการทาไมก้ วาดดอกหญ้า, หลักสตู รการทา ดอกไมจ้ ันทน์ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวียงปา่ เปา้ สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

การประเมนิ คดั เลอื ก 35 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวียงปา่ เป้า สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 36 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศนู ย์การเรียนชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ัตงิ าน 2.1 เชิงคุณภาพ องคป์ ระกอบที่ 1 การจดั และส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (5 คะแนน) 1.1 การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน ตัวชว้ี ดั ท่ี 1 จานวนผู้เรยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ที่มคี ่าเฉล่ยี ของ N-NET ของผู้เรียนท่ีรบั ผดิ ชอบในปีการศึกษา ทีผ่ า่ นมา ศูนย์การ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 เรยี น ชมุ ชน นกั ศกึ ษาท้งั หมด นกั ศกึ ษาท่คี าดว่าจะจบการศึกษา ตาบล เวยี ง ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย กาหลง 30 44 23 18 10 - รวมท้ังส้นิ 97 คน รวมท้งั สนิ้ 28 คน ศูนยก์ าร ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 เรียน ชมุ ชน นักศกึ ษาทัง้ หมด นักศกึ ษาทีค่ าดว่าจะจบการศึกษา ตาบล เวยี ง ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประถม ม.ต้น ม.ปลาย กาหลง 32 51 27 - 2 - รวมทงั้ สิน้ 110 คน รวมทงั้ สิ้น 2 คน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเป้า สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คดั เลือก 37 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน 2.1 เชงิ คุณภาพ องค์ประกอบที่ 1 การจัด และสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย (5 คะแนน) 1.2 การศกึ ษาตอ่ เน่ือง การศึกษาตอ่ เนือ่ งขา้ พเจา้ รว่ มกับครู กศน.ตาบล. จดั โครงการเกี่ยวกับการศึกษาต่อเนือ่ งโดยมีการใช้ วิทยากรทอ้ งถ่ินทม่ี คี วามรู้ความสามารถจดั กจิ กรรมให้ตรงความต้องการของประชาชนมคี วามพึงพอใจในการรบั บริการ และมีประโยชน์ และการนาไปใชจ้ ากการดาเนินงานดา้ นการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งรว่ มกบั ครกู ็ใสน่ อตาบลในการ เปิดกลมุ่ สนใจให้กบั กลุ่มเปา้ หมายในพื้นทใี่ หบ้ รกิ ารมผี ลการดาเนินงานจานวน 32 คนได้จัดทาแบบสอบถามความ พึงพอใจในการใหบ้ รกิ ารดา้ นการศกึ ษาต่อเนอ่ื งและนามาสรปุ ผลการดาเนินงานเพ่อื ใหไ้ ดข้ ้อมลู ท่ีเปน็ มาตรฐาน สามารถนาข้อมลู ไปใช้ในการปรบั ปรงุ การใหบ้ รกิ ารตอ่ ไปโดยใชห้ ลักกระบวนการทางานแบบ PDCA ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวียงปา่ เป้า สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

การประเมินคดั เลอื ก 38 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนย์การเรียนชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน 2.1 เชิงคุณภาพ องค์ประกอบท่ี 1 การจดั และส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั (5 คะแนน) 1.3 การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาตามอธั ยาศยั ขา้ พเจา้ ร่วมกับห้องสมดุ ประชาชน อาเภอเวียงป่าเป้า จัดการศึกษาตามอัธยาศัยทัง้ ในศูนยก์ ารเรยี น ชมุ ชน และการจดั รว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนอาเภอเวียงป่าเปา้ ใน การจัดกิจกรรมมผี ลการดาเนินงานโดยมีผู้รับบริการจานวน 80 คน มกี ารประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้รับบรกิ ารการจดั การศึกษาตาม อธั ยาศยั ทั้งในศนู ย์การเรยี นชุมชน และการจัดร่วมกบั หอ้ งสมุด ประชาชนอาเภอเวียงป่าเปา้ ในการจดั กิจกรรมขา้ พเจ้าไดร้ ่วมกบั หอ้ งสมดุ ประชาชนจดั ทาแบบสารวจความพึงพอใจพร้อมทงั้ จัดทา สรุปผลการดาเนนิ งานในแตล่ ะกจิ กรรมเพื่อให้ได้ขอ้ มลู ทเ่ี ปน็ มาตรฐานและสามารถนาขอ้ มลู ไปใชใ้ นการปรับปรุงการใหบ้ ริการ ต่อไป ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เป้า สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การประเมินคดั เลอื ก 39 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนย์การเรยี นชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน องคป์ ระกอบท่ี 2 การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ การบริหารงานท่ัวไป ศูนย์การเรียนชุมชนตาบลเวียงกาหลงนาระบบเทคโนโลยสี าระสนเทศที่ ทนั สมยั และเหมาะสมมาใช้ในการปฏบิ ตั ิงานในการปฏบิ ัติงานขา้ พเจา้ มีการนา เทคโนโลยีสาระสนเทศมาใช้ในการปฏิบตั ิติหน้าที่อย่างตอ่ เน่อื งไมว่ า่ จะเป็นการ ทางานดว้ ยระบบคอมพวิ เตอรโ์ ปรแกรมต่างๆ การใชเ้ ทคโนโลยีในการสือ่ สารเพื่อ ความสะดวกรวดเรว็ ในโปรแกรม LINE การประชาสมั พันธ์กจิ กรรมของศูนย์การ เรียนชมุ ชน พรอ้ มทัง้ การติดตอ่ สอื่ สารกบั นักศกึ ษาผ่าน Facebook และ LINE มี การใชโ้ ปรแกรม PowerPoint ในการออกแบบหน้าปกรายงานผลการดาเนนิ งาน ต่างๆ มแี ผนการดาเนนิ งานการบริหารท่วั ไปทีช่ ดั เจนในการดาเนนิ งานทั้งการจัด การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานการศึกษาต่อเน่ือง และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อีกทงั้ งานอน่ื ๆ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เปา้ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การประเมินคัดเลอื ก 40 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนยก์ ารเรียนชุมชนดีเดน่ ประจาปี 2564 ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน องคป์ ระกอบท่ี 3 กาสรส่งเสริมและการสนบั สนนุ การพฒั นาวิชาการ จัดทาหลกั สูตรและพฒั นาสอื่ การจัดการเรียนการสอนข้าพเจา้ มกี ารจัดหาสื่อเพ่ือชว่ ยในการจัดการ เรยี นรใู้ ห้มีความทนั สมัยและเขา้ ใจง่ายมคี วามน่าสนใจเพ่ือเป็นการกระตนุ้ การเรียนรู้ของผู้เรียนอยู่เสมอและ ขา้ พเจ้าได้รว่ มพฒั นาหลักสตู รรายวิชาเพ่อื เปน็ รายวชิ าทางเลอื กให้กบั นกั ศกึ ษาทส่ี นใจในเร่ืองของ... วดั ผลและ ประเมนิ ผลทมี่ ีประสทิ ธภิ าพการจัดการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานขา้ พเจ้ามีการจัดการวดั ผลข้าพเจ้ามีการจัดการวัดผล และประเมินผลระหว่างภาคเรียนโดยมกี ารออกแบบการทดสอบที่มีประสิทธภิ าพและสามารถนาไปใช้ไดจ้ ริง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวียงปา่ เปา้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คัดเลือก 41 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรียนชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน องค์ประกอบท่ี 4 การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาภาคเี ครือข่าย และอ่ืนๆ ภาคีเครอื ข่ายท่ีมสี ว่ นรว่ มในการจดั ทาแผนงาน/โครงการ ในการจดั ทาแผนการดาเนินงาน เครอื ขา่ ยมีส่วนช่วยในการสนับสนุนในการจดั ทาแผนการดาเนนิ งานอยา่ งยง่ิ ไมว่ ่าจะเป็นการขอวันเวลาว่าง ของวทิ ยากร ชว่ งเวลาในการจดั กจิ กรรม รวมไปถงึ การออกแบบกจิ กรรมตามโครงการต่างๆ ด้วย ซงึ่ การ ดาเนนิ งานดังกลา่ วที่ขา้ พเจา้ ได้ดาเนินการประสานงานอย่บู ่อยครง้ั ภาคีเครอื ขา่ ยท่มี ีสว่ นรว่ มในการปฏิบตั งิ านการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย นอกจากภาคเี ครอื ขา่ ยจะมีสว่ นในการวางแผนการจัดกจิ กรรม ภาคีเครอื ข่ายยังมสี ่วนในการจัดกจิ กรรมของ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยของอาเภอเวยี งปา่ เปา้ ดว้ ย โดยลักษณะการรว่ มกจิ กรรม สว่ นใหญ่จะเป็นรูปแบบของวทิ ยากรทม่ี าใหค้ วามรู้แกก่ ล่มุ เป้าหมายท่ีจัดกจิ กรรมโครงการในแต่ละครั้ง มีภาคีเครือข่ายทม่ี ีสว่ นร่วมในการสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาคาร สถานท่ี และพัสดุ การจัดกิจกรรม โครงการแต่ละคร้งั นอกจากสถานที่ กศน.อาเภอเวียงป่าป้าแล้ว หน่วยงานท่อี นุเคราะหใ์ นเร่อื งของสถานที่ ในการจดั กจิ กรรมโครงการการให้กับ กศน.อาเภอเวยี งปา่ เปา้ อย่บู ่อครั้ง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเวยี งป่าเป้า สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

การประเมนิ คัดเลอื ก 42 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศูนยก์ ารเรียนชุมชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏิบัตงิ าน ตอนท่ี 3 ผลงานทป่ี ระสบความสาเรจ็ ช่ือผลงาน การพัฒนาศนู ย์การเรียนชุมชน องค์ประกอบท่ี 1 การพัฒนาศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน ขา้ พเจา้ ครูศูนย์การเรียนชุมชนตาบลเวียงกาหลง ไดม้ ีการวางแผนการดาเนินงานในการพัฒนาศนู ยก์ าร เรยี นชมุ ชน มีการกาหนดแนวทาง วางแผนการบรหิ ารจัดการ อาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมของศูนย์การ เรียนชุมชน และมีแผนมีการดูแล และพฒั นาอาคารสถานท่ี และสภาพแวดล้อมของศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนใหอ้ ย่ใู น สภาพมั่นคง ปลอดภัย เหมาะสม พรอ้ มที่จะใช้ประโยชน์ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความคุ้มคา่ และเอื้อประโยชน์ตอ่ การเรียนรู้ มีการสารวจความพึงพอใจจากผ้เู กีย่ วข้อง และผรู้ ับผดิ ชอบ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งป่าเปา้ สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การประเมินคัดเลือก 43 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูประจาศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนดีเด่น ประจาปี 2564 ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน ตอนท่ี 3 ผลงานที่ประสบความสาเร็จ ชอ่ื ผลงาน การพฒั นาศูนยก์ ารเรยี นชุมชน องคป์ ระกอบที่ 2 การยอมรบั ของสังคมและชุมชน ขา้ พเจ้าไดร้ ับการยอมรับของสงั คม และชมุ ชน โดยไดร้ บั เชญิ เป็นวิทยากรเผยแพร่ในดา้ นอาชีพระยะ สัน้ การถนอมอาหาร การถักพรมเช็ดเทา้ การถักไม้กวาด การ ทาหน้ากาอนามยั แบบผ้า ในชมุ ชน และในงาน ต่างๆของชุมชน ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเวยี งปา่ เป้า สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การประเมินคัดเลอื ก 44 สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครปู ระจาศนู ย์การเรยี นชมุ ชนดเี ดน่ ประจาปี 2564 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ัตงิ าน ตอนท่ี 3 ผลงานทปี่ ระสบความสาเรจ็ ช่อื ผลงาน การพัฒนาศูนยก์ ารเรียนชุมชน องค์ประกอบท่ี 3 ผลงานท่มี ปี ระโยชน์ตอ่ องคก์ ร และมกี ารขยายผล ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวียงปา่ เป้า ได้ดาเนนิ โครงการ/ กจิ กรรม ตา่ งใหก้ บั กลมุ่ เป้าหมาย โดยมวี ัตปุ ระสงค์ เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นไดม้ ีความรูเ้ บ้ืองตน้ ข้าเจ้าจึงไดเ้ ป็นวิทยากรในโครงการทาพรมเช็ดเท้า การทาไม้กวาดดอกหญ้า เจลแอลกอฮอล หนา้ กาก อนามยั แบบผา้ และการนาวสั ดุ เหลอื ใช้ มา ประดิษฐ์เพอื่ ให้เกิดประโยชน์ โดยต้ังกลุม่ เป้าหมายจานวน 7 คน ใช้ระยะเวลา 5 ชั่วโมง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวียงป่าเป้า สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

45 แบบประเมนิ คัดเลือก ประเภทครศู นู ยก์ ารเรียนชมุ ชนดเี ดน่ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเวยี งป่าเป้า สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั