การอนุรักษ์สืบสานภูมิปัญญาไทย

บนั ทกึ ...การอนุรกั ษส์ บื สานภมู ปิ ญั ญาไทยการทาทแ่ี ขวนเส้อื กบั หมวกจากไมไ้ ผ่ วชิ า ส 32104 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 4 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 สมาชกิ นาย ววิ ฒั น์ ดาสุภาพ เลขท่ี 6 นาย สงิ หา พมุ่ ทบั ทมิ เลขท่ี 7 นาย ธรี ะศกั ด์ิ แกว้ จารนยั เลขท4่ี ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 โรงเรียนภาชี “สุนทรวทิ ยานุกลู ” อาเภอภาชี จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต 3

1.ภมู ิปญั ญาไทยท่สี นใจ คอื การทาทแ่ี ขวนเส้อื และหมวก 2.ปจั จยั การสรา้ งสรรคภ์ มู ิปญั ญา ไดแ้ ก่ 1.การสรา้ งสรรคภ์ มู ิปญั ญาเกดิ จากการดาเนินชีวติ ทาใหม้ คี วามรูเ้ก่ยี วกบั การทามาหากนิ และการดาเนนิ ชวี ติ ทส่ี อดคลอ้ งกบั ธรรมชาติ 2. การสรา้ งสรรคภ์ มู ิปญั ญาภมู ิศาสตรแ์ ละสง่ิ แวดลอ้ ม ประเทศไทยมสี ภาพทางภมู ศิ าสตรแ์ ละสง่ิ แวดลอ้ มทแ่ี ตกต่างกนั อย่างหลากหลาย ทาให้ มกี ารสรา้ งสรรคภ์ มู ปิ ญั ญาทแ่ี ตกต่างกนั 3. การสรา้ งสรรคภ์ มู ิปญั ญาท่เี กดิ จากอทิ ธพิ ลภายนอก มกี ารนาเคร่อื งมอื มาใชใ้ นการยงิ น็อตใหย้ ดึ กบั ไมไ้ ผ่ 4.การสรา้ งสรรคภ์ มู ิปญั ญาทกั ษะและความชานาญ ลงมอื ทางานและผลติ งานอยู่เสมอ ปรบั ปรุงและพฒั นาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพมากข้นึ

3. ลกั ษณะเด่นของภมู ิปญั ญา การทาท่แี ขวนเส้อื และหมวกจากไมไ้ ผ่ ไดแ้ ก่ ไมไ้ ผ่ ซง่ึ สรา้ งจากวสั ดุธรรทชาตแิ ละสามารถนามาใชใ้ น ชวี ติ ประจาวนั ได้ รูปทรงดูแปลกใหม่ 4. ความสาคญั ของภมู ิปญั ญา ท่ีแขวนเส้อื และหมวกจากไมไ้ ผ่เป็นส่งิ ประดิษฐข์ องมนุษย์ คอื ช่วยลดปรมิ าณขยะทางสงั คมได้ และสามารถใชแ้ ขวนอย่างอน่ื นอกจากเส้อื ผา้ ไดอ้ กี ดว้ ย 5. แนวทางการอนุรกั ษภ์ มู ิปญั ญา การทาถงั ขยะจากไมไ้ ผ่ การนาทแ่ี ขวนเส้อื จากไมไ้ ผ่มาใชใ้ นบา้ นเรอื นและช่วยส่งเสรมิ การทาโดยการเผยแพร่ แลกเปลย่ี นควานรู้

ภาคผนวก 1.อปุ กรณท์ ใ่ี ชใ้ นการสรา้ งสรรคภ์ มู ปิ ญั ญา 1. ไมไ้ ผ่ 2.น็อต ตะปู 3.สว่าน 4.มดี 5.กาว 6.แลคเกอร์

2.ขน้ั ตอนการทาทแ่ี ขวนเส้อื จากไมไ้ ผ่ 2. เลอื กไมไ้ ผท่ ต่ี อ้ งการทาเป็นช้นิ งาน

3.พอไดไ้ มท้ ต่ี อ้ งการกล็ งมอื ตดั ไดเ้ลย

4.นามาวางพรอ้ มกบั นาเคร่อื งมอื มาประกอบ

5.ลงมอื ทา

6. นาไมไ้ ผม่ าตดั เป็นทอ่ นๆ

7. นาประกอบรวมกนั

8. นามาประกอบทง้ั หมด

ช้นิ งานทท่ี าออกมาเสรจ็ แลว้ ครบั