ใบความรู้ แผนการจัดกิจกรรมฐาน

ฐานท่ี 6 ฐานรกั การอ่าน แผนการจัดกจิ กรรมฐาน

แผนกิจกรรมฐานการเรียนรู้ ฐานรักการอา่ น จานวนเวลา 50 นาที 1. ฐานการเรียนรู้ท่ี 6 ฐานรกั การอ่าน 2. วิทยากรประจาฐานการเรียนรทู้ ่ี 6 ฐานรกั การอา่ น 2.1 นางสาวสุรรี ตั น์ ชัยวี บรรณารกั ษ์ปฎบิ ัติการ 2.2 นางสาวภัชรนิ ทร์ กองเกดิ ครูศูนย์การเรยี นชุมชน 3. นักศึกษาประจาฐานการเรียนรทู้ ่ี 6 ฐานรักการอา่ น 3.1 นางสาวเฟื่องลดา ผวงหลา้ 3.2 นางสาววราภรณ์ สอนจิตร 3.3 นายนพดล ทวยมฤี ทธิ์ 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นมนี ิสยั รกั การอา่ น 4.2 เพื่อให้ผเู้ รยี นใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ 4.3 เพ่ือให้ผเู้ รยี นมีทักษะการอ่าน การเขยี น การคดิ วเิ คราะห์ 5. ความคิดรวบยอด/ขอ้ มลู ความรู้ การอ่านจับใจความสาคญั หมายถึง การอา่ นเพ่อื จับใจความหรือขอ้ คดิ ความคดิ สาคัญหลกั ของ ข้อความหรอื เรอ่ื งท่ีอา่ น เปน็ ขอ้ ความที่คลมุ ขอ้ ความอนื่ ๆ ในยอ่ หนา้ หน่งึ ๆ ไว้ท้ังหมด ใจความสาคญั หมายถึง ใจความที่สาคญั และเด่นทีส่ ดุ ในย่อหน้า เปน็ แกน่ ของยอ่ หนา้ ท่ีสามารถ ครอบคลุมเนือ้ ความในประโยคอนื่ ๆ ในย่อหน้านั้นหรอื ประโยคทส่ี ามารถเปน็ หวั เรื่องของย่อหน้านนั้ ได้ 6. วธิ ีการใช้ฐานการเรียนรู้ 6.1 ศกึ ษาวัตถปุ ระสงค์ของฐานการเรยี นรู้ 6.2 ศกึ ษาใบความรู้ 6.3 ขนั ตอนการปฏบิ ตั ิ/ถอดบทเรียน 2 3 4 ได้อย่างถูกตอ้ ง 6.4 สรปุ ผลการเรียนรู้

7. ตารางการปฏบิ ตั ิและเวลาท่ีใช้ เวลาท่ใี ช้ 5 นาที ลาดบั การปฏบิ ตั ิ 25 นาที ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 20 นาที 1. ชแี้ จงวตั ถุประสงค์การเรียนรู้และให้ผ้เู รียนบอกถึงประโยชน์ของการอา่ นเพือ่ จับ ใจความสาคัญ คดิ อยา่ งมีเหตุผลการอ่าน อยา่ งมวี ิจารณญาณ ขัน้ สอน/ปฏบิ ตั ิ 2. 1. ให้ผเู้ รียนแบ่งกลุม่ เข้าฐาน ผลัดเปล่ยี นกันเรียนรคู้ วามรูเ้ รือ่ ง หลักการทรงงาน ร.9 2. ใหผ้ ู้เรยี นอธบิ ายความเป็นมาของหลักการทรงงาน ร.9 3. อธิบายถงึ พระราชกรณียกจิ ทีผ่ ู้เรียนประทบั ใจ ขน้ั สรปุ 3. 1. ให้ผู้เรียนถอดบทเรยี น 2 3 4 การบรู ณาการหลักการทรงงาน ร.9 ทปี่ ระทับใจ กับ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ท่ีได้เลือกเรียนร้จู าก หลักการทรงงาน 23 ข้อ โดย เลือกในหวั ข้อท่ีผ้เู รียนได้ศึกษา มาทาเป็น mind mapping พรอ้ มกบั ศึกษาเพิม่ เติม จากแหล่งเรยี นรูจ้ ริงและนาเสนอ 2. ทดสอบความร้โู ดยแบบทดสอบประจาฐาน 8. สอื่ /เครื่องมอื ชว่ ยสรา้ งการเรียนรู้ของผ้เู รยี น 8.1 วดิ ทิ ัศน์พระราชกรณียกิจ 8.2 ใบความรู้ เรือ่ ง หลกั การทรงงาน ร.9 8.3 ใบงานการถอดบทเรียน 2 3 4 8.4 แบบประเมินพฤตกิ รรม/แบบทดสอบประจาฐาน 9. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. อยู่อย่างพอเพียง : นาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชวี ิตประจาวนั 2. ม่งุ ม่ันในการทางาน : ปฏบิ ตั ิงานท่ีได้รับมอบหมายจนสาเรจ็ ได้เปน็ ชิ้นงาน 3. มีวนิ ัย : เขา้ ร่วมกจิ กรรมและทากิจกรรมแลว้ เสร็จได้ตรงตามเวลา 4. ใฝเ่ รยี นรู้ : ต้งั ใจ เพียรพยายามในการศกึ ษาเรยี นรูแ้ ละเข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนรูข้ องฐานการ เรียนรู้ 5. มจี ติ สาธารณะ : แกนนานกั เรียนเสียสละเวลาในการถา่ ยทอดความร้ใู หก้ บั ผ้ทู เ่ี ขา้ รว่ มกิจกรรม ภายในฐาน

10. การวดั และประเมินผล วิธีวัด เครือ่ งมือ การสังเกต แบบประเมินฐานการเรียนรู้ ส่ิงทตี่ อ้ งการวัด การประเมินจากใบกิจกรรม ใบงานฐานการเรียนรู้ 1. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ การสังเกต บันทกึ หลังการเรียนรู้ฐานการเรยี นรู้ 2. ช้นิ งาน/ผลงาน การตอบคาถาม แบบทดสอบกอ่ น-หลัง การเรยี นรู้ 3. คณุ ลกั ษณะพอเพียง 4. พฤติกรรมด้านทกั ษะ สแกนคิวอาร์โค้ด เพอื่ ลงช่อื เขา้ เรยี นฐานรกั การอ่าน สแกนควิ อาร์โค้ด เพ่ือทาแบบทดสอบก่อนเรยี น