แบบประวัติและผลงาน คุรุสดุดี 64

1

2 คำนำ แบบเสนอผลงานเข้ารับการคดั เลือกเพื่อรับเครือ่ งหมายเชดิ ชูเกียรติ “ครุ สุ ดุดี”ประจำป� 2564 จังหวัดกาญจนบุรี ของนายชวนิ ทร์พล จันทรค์ ล้าย ตำแหนง่ ครู คศ.1 โรงเรียนวัดครอ้ พนนั สำนักเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมเอกสาร หลักฐานอ้างอิงเพื่อประกอบการพิจารณา อาทิ สำเนาเกียรติบัตร วุฒิบัตร ภาพถ่าย หรืออื่นๆ ที่สามารถแสดงถึงการ ปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพท้ัง 9 ข้อ ประกอบ 5 หมวด หมวดท่ี1 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง หมวดท่ี2 จรรยาบรรณต่อวิชาชพี หมวดท3่ี จรรยาบรรณต่อผรู้ บั บรกิ าร หมวดที่4 จรรบาบรรณต่อผูร้ ่วมประกอบวิชาชพี หมวดที5่ จรรยาบรรณต่อสงั คม ทั้งนี้ผู้เสนอผลงานเข้ารับการพิจารณา ขอรับรองว่าผลงานทุกด้านที่ปรากฏในเอกสารฉบับนี้ เป�นผลงานของ ขา้ พเจ้าที่เกิดจากการปฏิบตั ิงานในหน้าที่ “คร”ู ด้วยความซือ่ สตั ย์ สุจรติ รักและศรัทธาในวชิ าชีพ รวมถึงช่วยเหลือ สง่ เสรมิ และให้โอกาสแกส่ ังคม อยา่ งเต็มความสามารถ นายชวินทร์พล จนั ทร์คล้าย ครู คศ.1 โรงเรยี นวดั ครอ้ พนนั

3 สารบญั คำนำ สารบัญ แบบประวัตผิ ้ปู ระกอบวิชาชพี ทางการศกึ ษาเพอื่ เสนอขอรับรางวลั ของสำนักงานคุรุสภาในฐานะ สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตอนท่ี 1 ประวัติของผู้ท่ไี ด้รับเลอื ก 1-11 1. ชือ่ -นามสกุล วนั /เดือน/ปเ� กิด ทอี่ ยู่ 1 2. ตำแหนง่ ป�จจบุ นั วนั เริม่ บรรจขุ า้ ราชการ เวลารบั ราชการตำแหน่งครู 1 3. ประวัตกิ ารศึกษา 1 4. สถานทที่ ำงาน 2 5. ประวัติการทำงาน 2 ตอนท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั ิงานจามจรรยาบรรณวิชาชีพ9ข้อและข้อใดข้อหนง่ึ ใน9ข้อที่เด่นชดั ที่สดุ ทีส่ ง่ ผลให้ ปรากฏเปน� ท่ียอมรบั ของนักเรยี น ผู้รว่ มงาน ผปู้ กครองและชมุ ชนฯ 2-29 6. การปฏิบัติตนและการปฏบิ ตั ิงาน โดยระบปุ ระเด็นสำคญั โดยยอ่ 2-11 7. แบบการตรวจสอบประวัตขิ องผู้เสนอเขา้ รบั การคัดเลอื กเพ่ือรับเคร่อื งหมายเชดิ ชูเกียรติ “ครุ ุสดดุ ี” ประจำป�2564 12 8. พรอ้ มเอกสารอา้ งอิง 13 -สำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู 14 - สำเนาวุฒทิ างการศึกษาสงู สุด 14 -สำเนาเอกสาร ก.ค.ศ.16 16-17 -ภาพกิจกรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนกั เรยี น/เกยี รตบิ ตั รครแู ละนกั เรียน 18-29

4 แบบประวตั ิและผลงานผปู้ ระกอบวิชาชีพทางการศึกษา ท่เี สนอเข้ารับการคัดเลือก เพอ่ื รับเคร่อื งหมายเชิดชูเกียรติ “ครุ สุ ดุดี” ประจำป� 2564 สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต2 ตอนท่ี 1 ประวตั ิของผูท้ ่ีไดร้ ับการคดั เลือก 1. ชอื่ นาย ชวนิ ทร์พล นามสกุล จนั ทร์คล้าย 2. เกดิ วันท่ี 2 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. 2528 อายุ 35 ป� 3. ตำแหน่งหนา้ ท่ีในปจ� จุบนั ครู วิทยฐานะ - อำเภอ / เขต ทา่ มะกา จังหวัด กาญจนบุรี สถานที่ทำงาน โรงเรยี นวดั ครอ้ พนนั ตง้ั อยเู่ ลขที่ 77 หมู่ที่ 7 ถนน ทา่ ไม้ ตำบล / แขวง ท่าไม้ รหสั ไปรษณีย์ 71120 โทร 034-542135 ทีอ่ ยปู่ �จจบุ นั เลขท่ี 12 หมู่ท่ี 8 ถนน - ตำบล / แขวง ปากแรต อำเภอ / เขต บา้ นโป่ง จงั หวัด ราชบรุ ี รหัสไปรษณีย์ 70110 โทร 096-9156423 4. ผู้ทีไ่ ดร้ บั การคัดเลือกมี  ใบอนญุ าตประกอบวิชาชพี ประเภท ครู เลขที่    หมายเลขบัตรประจำตวั ประชาชน  วุฒกิ ารศกึ ษา วฒุ ิการศึกษา ป� พ.ศ. ทีส่ ำเร็จการศึกษา ช่อื สถาบนั ปริญญาโท(ศษ.ม.) 2561 มหาวทิ ยาลยั ปทมุ ธานี ปริญญาตร(ี ค.บ.) 2552 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏกาญจนบุรี ช้ันมธั ยมศึกษาป�ท่ี 6 2547 โรงเรยี นรตั นราษฎรบ์ ำรงุ ช้ันมัธยมศกึ ษาปท� ่ี 3 2545 โรงเรยี นรัตนราษฎร์บำรุง ชน้ั ประถมศึกษาปท� ่ี 6 2543 โรงเรียนดสุ ติ วทิ ยา 7. เรม่ิ ปฏิบัตหิ น้าท่คี รูผู้สอน ตงั้ แต่วนั ท่ี 16 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. 2558 นบั ถึงวนั ท่ี 15 มิถนุ ายน 2564 รวม 5 ป� 5 เดอื น 30 วัน

5 8. ประวตั หิ น้าที่การงาน ต้งั แต่เร่ิมต้นจนถงึ ปจ� จุบัน (ระบุ/วัน/เดือน/ป�) ทเี่ ริ่มต้นและสน้ิ สดุ ของการดำรง ตำแหนง่ และสถานท่ีของแต่ละตำแหนง่ วนั -เดือน-ป� ตำแหน่ง สถานท่ปี ฏบิ ัตงิ าน 2552 ครอู ตั ราจ้าง โรงเรยี นอนุบาลเมฆบณั ฑิต 2553 ครอู ัตราจ้าง โรงเรยี นวสิ ทุ ธรังษี พนักงานราชการ โรงเรยี นบ้านบ่อระแหง 1 ตลุ าคม 2553 ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นวัดครอ้ พนนั 16 ธันวาคม 2558 – 1 ตุลาคม 2560 ครู คศ.1 โรงเรียนวัดคร้อพนัน 16 ธนั วาคม 2560 - ปจ� จุบัน ตอนที่ 2 ผลการปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ทง้ั 9 ขอ้ และขอ้ ใดข้อหนงึ่ ใน 9 ข้อ ที่เดน่ ชดั ทส่ี ดุ ท่สี ง่ ผลให้ปรากฏเปน� ท่ยี อมรับของนักเรียน ผูร้ ว่ มงาน ผูป้ กครองและชุมชน และเปน� ผลของการอุทิศ ตนเพือ่ ประโยชน์แกว่ ชิ าชีพครูอย่างสูง ตลอดระยะเวลาของการปฏบิ ัติงานพร้อมกบั แนบหลกั ฐานอ้างอิง ใหเ้ ห็นรอ่ งรอยการปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชพี ดังกล่าว ในชวี ิตของการเปน� ครขู องข้าพเจ้า ข้าพเจ้าได้เปน� ผู้ให้ท้งั ความรู้และปลกู ฝ�งคุณธรรม จรยิ ธรรม แก่ศษิ ยโ์ ดยตลอด ปฏิบัตแิ ต่จริยวัตรทดี่ ีและงดงามเพ่อื เปน� แบบอย่างท่ีดแี ก่ศิษย์ พฒั นาวงการวิชาการโดยการ ประยุกต์การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ใหท้ ันตอ่ เหตกุ ารณ์ปจ� จุบนั ตลอดเวลา ดำเนนิ ชีวิตของความเป�นครูตาม จรรยาบรรณวิชาชีพครทู ง้ั 9 ขอ้ อย่างเคร่งครัด ข้าพเจา้ ใหค้ วามรกั ความเมตตาต่อนกั เรยี นของขา้ พเจา้ ดว้ ยการ เอาใจใส่ช่วยเหลอื ส่งเสริมใหก้ ำลงั ใจในการศกึ ษาเลา่ เรยี น ดว้ ยการให้ไดร้ ับการศกึ ษาอยา่ งเสมอภาค และมี คุณภาพตามความถนดั ความสามารถของแต่ละบุคคล ในฐานะทเ่ี ปน� ทงั้ ครแู ละทป่ี รึกษา และเปน� ทง้ั ครูผูส้ อน ของนักเรยี นขา้ พเจา้ ไดด้ ำเนินการจัดการเรียนรดู้ ้วยวธิ กี ารหลากหลาย ไดแ้ บง่ นักเรยี นท่มี กี ารเรียนรทู้ แ่ี ตกต่าง กันออกเปน� กลุ่ม 3 กล่มุ ได้แก่กลุม่ ที่เรียนเก่ง กลมุ่ เรยี นปานกลาง และกลุ่มเรยี นอ่อน แลว้ จดั กลมุ่ นกั เรยี นท้ัง 3 กลมุ่ คละกัน ซึ่งในแตล่ ะกลมุ่ กจ็ ะมีท้งั นกั เรียนเกง่ ปานกลาง และเรียนอ่อนอยดู่ ้วยกนั ใน อัตราส่วนตามความ เหมาะสม ให้คอยช่วยเหลอื ซ่ึงกนั และกันในการประกอบกิจกรรมทค่ี รูมอบหมายให้ เป�ดโอกาสให้นักเรยี นกลมุ่ อ่อนไดเ้ ลือกที่ปรกึ ษาประจำตนจากนักเรียนกลุ่มท่เี รียนเกง่ และกลุ่มการเรยี นปานกลางตามความสมคั รใจ เพือ่ คอยช่วยเหลือตนเองทั้งในและนอกห้องเรียนโดยครูมีคะแนนพิเศษให้กับนักเรียนที่ได้รับเลือกเป�นที่ปรึกษาที่ สามารถดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือนักเรียนเพื่อนที่เรียนอ่อนจนเกิดการพัฒนาการเรียนรู้ที่ดีขึ้นซึ่งเป�นการฝ�กให้ นกั เรียนได้เรยี นรสู้ งั คมการอยู่ร่วมกันกบั บุคคลอ่ืนที่ตอ้ งมีการถ้อยทีถ้อยอาศยั และการแบง่ ป�นซึ่งกนั และกนั ทำให้

6 เกิดความรกั ความสามคั คใี นหมู่คณะ รู้จักเอือ้ เฟอ� เผอื่ แผ่เรียนรู้ บทบาททง้ั การเปน� ผู้นำและผู้ตามทดี่ ี เป�นผู้ที่มีจิต สาธารณะ การดำเนินการกับนักเรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนรูใ้ นระดับห้องเรียนของข้าพเจ้าดังกล่าวเหล่านี้ นอกจากจะเปน� การปลกู ฝ�งคุณธรรมให้เกิดขน้ึ ในตวั นกั เรยี นแล้วกย็ งั เป�นการพฒั นานกั เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ตามความตอ้ งการของหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 2551 ได้อกี ดว้ ย สว่ นในระดับของโรงเรยี น ข้าพเจ้าในฐานะหัวหน้างานระบบดูแลช่วยเหลือและครูประจำชั้นของโรงเรียนได้สำรวจนักเรียนพิการทั้ง 9 ประเภทตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรื่องการกำหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. 2552 ซึ่งถอื ว่าเป�นนกั เรียนกล่มุ ด้อยโอกาสทางการศึกษาที่ตอ้ งดูแลใหไ้ ดร้ ับโอกาศทางการศึกษาเท่าเทียมกับ บุคคลอื่น จากการสำรวจพบว่า นักเรียนในกลุ่มพิการ 9 ประเภท ประมาณร้อยละ 100 เป�นนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางการเรียนรู้แทบทั้งสิ้น โดยข้าพเจ้าได้สัมภาษณ์รายบุคคลเกี่ยวกับพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน พบว่านอกจากนักเรียนเรียนไมท่ ันเพื่อนในชั้นเรียนแล้วงานหรือการบ้านที่มอบหมายให้ทำก็ไม่เสร็จไม่มีงานส่ง ครูผู้สอน จึงถูกครูทำโทษไม่อยากมาโรงเรียน ซึ่งก็เป�นสาเหตุหนึ่งทีน่ ักเรียนกลุม่ นีข้ าดเรียนบอ่ ยๆ ข้าพเจ้าจึงได้ ประชุมปรึกษาหารือกับคณะครูกลุ่มงานวิชาการเพื่อหาวิธีการแก้ป�ญหาและเป�นการช่วยเหลือเด็กด้วยโอกาส เหล่านี้โดยการจัดกิจกรรม พี่สอนน้อง กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผลการดำเนินกิจกรรมตามโครงการอย่าง ต่อเนอื่ งทำให้กลุม่ นักเรยี นกลุ่มด้อยโอกาสเหลา่ นมี้ ีงานส่งครคู รบทกุ คร้งั ที่ได้รบั มอบหมายจากครูผู้สอน เกิดความ รับผิดชอบต่อตนเองเกิดการปฏิสมั พนั ธ์ที่ดีระหว่างสมาชิกในกลุ่ม เกิดความสามัคคี คอยช่วยเหลือซึ่งกันและกนั รู้จักเอื้อเฟ�อเผื่อแผ่ ก่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียนอย่างทั่วถึงและเสมอภาคกันทุกประการ อยา่ งมคี วามสุข ได้เฝา้ อบรมสง่ั สอน ฝ�กฝน สร้างความรู้ ทกั ษะและนิสัยที่ถกู ต้องดงี ามให้แก่ศษิ ยข์ องขา้ พเจ้าอย่าง เต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจมาโดยตลอด สามารถจัดการเรียนรู้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการพัฒนา นักเรยี นของข้าพเจา้ โดยยึดหลักท่วี า่ ผู้เรียนสำคญั ท่ีสุด และเชือ่ เสมอวา่ ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ มงุ่ ประโยชนใ์ ห้เกดิ กับนักเรียนของข้าพเจ้าทุกคน จัดกระบวนการเรยี นรทู้ ่สี ่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนสามารถพัฒนาตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลและพัฒนาการทางสติป�ญญา ให้เกิด ความสำคญั ทั้งในดา้ นความรแู้ ละคุณธรรม ออกแบบการเรยี นรูไ้ ดส้ อดคลอ้ งกับศักยภาพและบริบทนักเรียน ใช้ส่ือ การเรยี นร้ทู หี่ ลากหลาย ออกแบบการวัดและประเมินผลเพอ่ื พฒั นานกั เรียนให้มีคณุ ภาพตามาตรฐานการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรูแ้ ละนำไปสู่การพฒั นาสมรรถนะสำคัญของนักเรียนและนำไปสูค่ ุณลกั ษณะ สง่ ผลให้นกั เรยี น ประสบผลสำเร็จท้ังด้านวิชาการและด้านกิจกรรมได้รับรางวัลต่างๆมากมาย ด้วยผลงานเดน่ เป�นท่ีประจักษ์ ทำให้ ข้าพเจ้าได้รับเกียรติบัตรประกาศคุณค่าของความเป�นครูในการรับการคัดเลือกเป�น ครูผู้สอน ที่มีผลงานระดับ “ดีเด่น” เนื่องในวันครูแห่งชาติ ประจำป� 2564 โดยสำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2 และสมาคมอำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี และได้ประพฤติปฏิบัติตนให้เป�นแบบอย่างที่ดแี ก่ศิษย์ทัง้ ทางกาย วาจาใจมาโดยตลอด จนได้รับการยกย่องให้ได้รับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติบัตร “หนึ่งแสนครูด”ี ประจำป� 2558 จากคุรสุ ภา ไดร้ บั เกยี รติบัตรคุณ “ครูดีไม่มีอบายมุข” ประจำป� 2562 - 2563 ไมเ่ คยกระทำตนเป�นปฎิป�กษ์ต่อ

7 ความเจริญทางกาย สติป�ญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ โดยเป�ดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการ จัดการเรียนการสอน เช่น การมีอิสระในการเลือกเรียนตามความสนใจ (ชุมนุม) การจัดการเรียนการสอนตาม รูปแบบโครงงาน กิจกรรมเหลา่ นี้ย่อมสง่ เสริมให้นักเรยี นได้เกิดทกั ษะท้ังทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมรณ์ สังคม และสติป�ญญาได้อยา่ งสมบูรณ์ ไม่เคยแสวงหาประโยชน์ อันเป�นอามิสสินจ้างสศิษย์ในการปฏิบัตหิ น้าที่ตามปกติ และไม่เคยใหศ้ ิษย์กระทำการใดๆ อันเป�นการหาประโยชน์ใหแ้ ก่ตนโดยมิชอบ มุ่งมั่นพัฒนาตนเองในด้านวชิ าชพี ด้านบคุ ลิกภาพและวิสยั ทัศนใ์ ห้ทนั ตอ่ พัฒนาการทางวิทยากร เศรษฐกจิ สังคมการเมอื งอยู่เสมอ และได้นำความรู้ ที่ได้ มาจัดกระบวนการเรยี นรู้ ฝ�กปฏิบัติให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถท้ังด้านการสื่อสาร คิดเป�น แก้ป�ญหา เป�น มีคุณธรรมจริยธรรม และเกิดค่านิยมที่ต้องการ เห็นคุณค่าของตนเอง มีจิตสำนึกโดยยึดหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง สามารถใช้เทคโนโลยีไดต้ ามสมัยและมีทักษะ โดยเรียนรู้จากประสบการณ์จริงตลอดจนมีการ ปรับการเรียนการเปลี่ยนการสอนให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลา ตลอดเวลา แต่ยังคงอนุรักษ์ไว้ซึ่งวัฒนธรรมไทยและ วัฒนธรรมทอ้ งถ่ินใหค้ งอยูค่ สู่ งั คมตลอดไป ข้าพเจา้ รกั และศรทั ธาในอาชพี ครูและเปน� สมาชิกท่ีดขี ององค์กรวิชาชีพ ครู ช่วยเหลือเกื้อกูลและชุมชนในทางสร้างสรรค์ มาปฏิบัติราชการมาเช้ากลับตามเวลาราชการอย่างสม่ำเสมอ ช่วยเหลอื ชุมชน ปฏบิ ัติตนเปน� พลเมอื งที่ดีของสงั คม เปน� พิธกี รในงานกิจกรรมของโรงเรียน เผยแพร่ความรู้ให้กับ เพ่อื นครู สรา้ งกลมุ่ งานวิชาการใหเ้ กิดข้ึนในสถานศึกษาด้วยการเชิญเพอื่ ครูทมี่ ีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านให้ ความรูน้ กั เรียน รว่ มแลกเปลี่ยนเรยี นรกู้ ับเพ่ือครูในโรงเรียน ไดเ้ ปน� กรรมการประเมินงานทางวิชาการของครูให้มี หรือเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้นภายในสถานศึกษา นับว่าเป�นเกียรติและศักดิ์ศรีของข้าพเจ้าที่ได้รับความไว้วางใจ องคก์ รวิชาชพี ซึ่งได้พจิ ารณาจากผลการดำเนินชีวิตตามจรรยาบรรณวิชาชพี จนเกิดผลงานที่ชัดเจนเป�นท่ียอมรับ ขององคก์ รวชิ าชีพ (เอกสารหลกั ฐานอ้างอิง หนา้ 18-29) จรรยาบรรณต่อวชิ าชพี ทเ่ี ดน่ ชัดท่สี ดุ ได้แก่ ข้อ 2 ครตู อ้ งอบรมสง่ั สอน ฝ�กฝน สร้างเสรมิ ความรู้ ทกั ษะ และนสิ ัยทีถ่ กู ต้องดงี ามใหแ้ กศ่ ิษย์อยา่ งเตม็ ความสาสมารถดว้ ยความบรสิ ุทธิ์ใจ ข้าพเจา้ นายชวินทรพ์ ล จันทรค์ ลา้ ย นบั เป�นผปู้ ระกอบวิชาชีพทางการศกึ ษา ตลอดระยะเวลาตั้งแต่ได้รับ การบรรจุเข้ารับราชการ เมื่อวันที่ 16 ธันวาคม 2558 จนถึงป�จจุบันดำรงตำแหน่งครู รวมเวลา 5 ป� 5 เดือน 30 วัน ได้ปฏิบัติหน้าที่ในวิชาชีพครูอย่างเต็มความสามารถด้วยความรักและศรัทธาในอาชีพครู ภายใต้วิสัยทัศน์ โรงเรียนวดั ครอ้ พนนั ร่วมกบั ชมุ ชนจัดการศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา มคี วามรู้ คู่คณุ ธรรม นำด้าน กีฬา ก้าวทันเทคโนโลยี พัฒนาสิง่ แวดล้อม น้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง สืบสานประเพณวี ัฒนธรรม ไทย อันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป�นประมุขและกรอบของพันธกจิ กำหนดไว้เป�นขั้นตอนในการปฏิบัติใหเ้ กิดบรรลุ ตามวิสัยทัศน์ดังกล่าว ซึ่งเป�นกรอบในการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดมา นำองค์ความรู้มาออกแบบ การเรียนรู้ โดยกำหนดผลการเรียนรู้ให้นักเรียนรู้จักคิดวิเคราะห์สังเคราะห์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ใน ชีวิตประจำวัน ได้มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนให้เข้ากับบริบท ทันต่อเหตุการณ์ป�จจุบัน สอดแทรก ศลิ ปวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ควบคมุ กันไปกบั กิจกรรมการเรียนร้ทู ุกครั้งและดังได้เรียนให้ทราบถึง วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่ข้าพเจ้าใช้กรอบในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ข้างต้นแล้วนั้น จะเห็นได้ว่าข้าพเจ้าจัด กิจกรรมการเรยี นรใู้ หก้ ับนักเรียน โดยจะเริ่มจากการศึกษาป�ญหา เพราะป�ญหาทม่ี ีผลต่อพฤตกิ รรมการเรียนของ

8 นักเรียนนั้นย่อมก่อให้เกิดนวัตกรรมใหม่ๆข้ึนอย่างหลากหลาย มากมายและในการสร้างนวตั กรรมเพื่อแก้ป�ญหา ต่างๆเหลา่ นนั้ ขา้ พเจา้ จะตอ้ งนำศิลปวัฒนธรรมและภูมปิ �ญญาทม่ี ีในทอ้ งถิ่นมาประยกุ ต์ใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ทุกคร้ัง เพ่อื เปน� การปลูกฝ�งค่านนิ ม มองเหน็ คณุ ค่า จนเกดิ จติ สำนกึ และเกิดความหวงแหนท่ีจะอนรุ ักษ์ศิลปวัฒนธรรมใน ท้องถิ่นของตนให้อยู่คู่สังคมของตนสืบไป เช่น การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ร่วมกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพอื่ พฒั นาความสามารถดา้ นการคิดของผู้เรยี นระดบั ประถมศึกษาและ มัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถิ่นโดยมีสถาบันอุดมศึกษาเป�นพ่ี เลีย้ ง ปง� บประมาณ 2560 โดยมีชดุ กิจกรรมการจดั การเรียนรตู้ ามแนวสะเตม็ ศึกษา เพอ่ื นักเรียนมีอาชีพและเป�น โรงเรียนที่มีคุณภาพในชุมชนมีภูมิป�ญญาที่มีความสามารถหลากหลาย สนับสนุนส่งเสริมทักษะงานอาชีพแก่ เยาวชน นักเรียนสามารถนำวิชาชีพที่ได้รับความรู้ไปประกอบอาชีพได้และโครงการส่งเสริมเด็กและเยาวชนพัฒนา ทักษะอาชพี การวางรากฐานการดำเนนิ ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีความจำเปน� อย่างย่ิงท่ีจะต้อง ปลูกฝ�งให้เกดิ ขึน้ กบั ทกุ คนทุกระดบั ในสังคมไทย โดยเฉพาะอยา่ งยิ่งเยาวชนอนั จะเปน� กำลังสำคญั เป�นอนาคตของ ชาติ ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดเป�นกลยุทธ์ในแผนพัฒนาการศึกษา ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564) โดย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และความเป�นพลเมืองและพลโลกตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระบบ การศึกษาอย่างเข้มข้น เพื่อเป�นกรอบให้สถานศึกษาใช้เป�นแนวทางในการขับเคลื่อนสู่สถานศึกษา การทำงาน และการมีรายได้ที่จะแลกเปลี่ยนป�จจัยที่จำเป�นต่อการดำรงชีวิตได้อย่างเพียงพอ เหมาะสมสอดคล้องกับสภาพ ความเปน� ไปของสังคม ดูเหมือนจะเปน� เป้าหมายข้ันพ้ืนฐานของมนษุ ยป์ กติทว่ั ไปทกุ คน และเปน� เป้าหมายขน้ั ต่ำใน การพัฒนาของทุกประเทศ แนวนโยบายการพัฒนาประเทศของรัฐบาล มุ่งเน้นให้หน่วยงานต่างๆ พิจารณาถึง ป�ญหาความจำเป�นท่ีต้องไดร้ ับการพัฒนาในแต่ละช่วงวัยอยา่ งรอบด้าน และการมีทักษะการงานได้ถูกบรรจุลงใน หลักสูตรการศึกษา โดยการศึกษาภาคบังคับ ทั้งระดับประถม และมัธยมที่เรียกว่ากลุ่มสาระการงานอาชีพและ เทคโนโลยี เพ่ือใหเ้ ด็กเรียนรู้ เสรมิ สร้างทักษะ มองหาความถนดั ที่จะพัฒนาเปน� อาชพี ต่อไป โรงเรยี นได้ตระหนัก ถงึ ความสำคัญของการปลูกฝ�งและใหค้ วามรู้ความเข้าใจแก่ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคคลภายนอก และหน่วยงานอ่ืน อีกทั้งยงั ได้ใช้เป�นแหล่งเรียนรู้เพื่อเป�นแนวทางในการดำรงชีวติ ส่งเสริมเด็กและเยาวชนพัฒนา ทักษะอาชีพและเพื่อเป�นการตอบสนองวิสัยทัศน์โรงเรียนที่กล่าวว่า \"โรงเรียนวัดคร้อพนันร่วมกับชุมชนจัด การศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีความรู้ คู่คุณธรรม นำด้านกีฬา ก้าวทันเทคโนโลยี พัฒนา สิ่งแวดล้อม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สืบสานประเพณีวัฒนธรรมไทย ยึดมั่นการปกครองตาม ระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน� ประมุข สนองพนั ธกิจข้อ 2 ที่ว่า \"พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โดยให้นกั เรยี นมคี วามรคู้ ่คู ณุ ธรรมตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง \" จากความมงุ่ มัน่ ตั้งใจในการปฏบิ ตั ิงานของ ขา้ พเจา้ จนเกดิ เป�นผลงานดงั นี้

9 1.รางวลั ดีเดน่ ป� พ.ศ. 2564 ได้รับเกียรติบัตรรางวัลผ่านเกณฑ์การประเมินคัดเลือกเป�น ครูผู้สอน ที่มีผลงานระดับ “ดีเด่น” เนื่องในวันครูแห่งชาติ ประจำป� 2564 โดยสำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2 และสมาคมอำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรปี � ป� พ.ศ. 2563 ได้รับเกียรติบัตรรางวัลผ่านเกณฑ์การประเมิน ครูดีไม่มีอบายมุข หน่วยงาสำนักงาน สำนักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้า (สคล.) ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร.) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เครอื ข่ายโรงเรยี นคำพ่อสอน และเครือข่ายครดู ไี ม่มีอบายมขุ ป� พ.ศ. 2562 ได้รับเกียรติบัตรเหรียญทองกิจกรรม การแสดงวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาป�ที่1-3 หนว่ ยงานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี 69 ปก� ารศกึ ษา 2562 ป� พ.ศ. 2562 ไดร้ ับเกียรติบตั รรางวลั ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ครดู ไี ม่มีอบายมขุ หนว่ ยงานสำนกั งาน สำนักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้า (สคล.) ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร.) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เครอื ขา่ ยโรงเรยี นคำพอ่ สอน และเครือขา่ ยครูดีไมม่ ีอบายมุข ป� พ.ศ. 2562 ได้รบั เกียรติบัตร กิจกรรมนวตั กรรมการเรียนรู้โดยใชแ้ หลง่ เรียนรใู้ นท้องถ่ินฯบูรณาการ เตม็ หนว่ ยงานมหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี ป� พ.ศ.2562 ได้รบั เกียรติบตั รรางวัลผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน เพชรเสมากาญจน2์ อนั ดับที่ 2 หน่วยงาน สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต2 ป� พ.ศ. 2561 ได้รบั เกยี รติบัตรเหรียญทองกจิ กรรม การแสดงวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปท� ี1่ -3 หนว่ ยงานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั ชาติ ครัง้ ท่ี 68 ป�การศกึ ษา 2561 ป� พ.ศ. 2561 ได้รบั เกียรติบัตรรางวัลผา่ นเกณฑ์การประเมิน ครูดไี ม่มีอบายมุข หน่วยงานสำนกั งาน สำนักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้า (สคล.) ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร.) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เครอื ข่ายโรงเรียนคำพ่อสอน และเครือขา่ ยครดู ไี มม่ อี บายมขุ 2.เกียรติบตั รครูผู้สอน/ผลงานนักเรยี น/ผคู้ วบคุมนกั เรยี น/รว่ มกิจกรรมตา่ งๆ ป� พ.ศ. 2564 ได้การประชมุ กรรมการดำเนินงานการจัดการสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้นื ฐาน ระดบั ช้ันประถมศึกษาปท� ่ี 6 และช้ันมธั ยมศกึ ษาป�ท่ี 3 หน่วยอบรมสำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา กาญจนบรุ ี เขต2

10 ป� พ.ศ. 2564 ได้เข้าร่วมประชุมรับฟ�งการชี้แจงโครงการเพิ่มทักษะด้านอาชีพแก่นักเรียนครอบครัว ยากจนทไี่ มไ่ ดเ้ รียนตอ่ หลงั หน่วยอบรมการศึกษาภาคบงั คบั สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2563 ได้รบั เกียรติบตั ร อาจารยผ์ ู้ประสานงานโครงการตอบธรรมมะกา้ วหนา้ ครัง้ ท่ี 38 หน่วยงาน ชมรมพทุ ธศาสตร์สากล ป� พ.ศ. 2563 ไดอ้ บรมหลักสตู รการเขียนโปรแกรมภาษา Python ( Coding Online for Teacher Plus: C4T Plus-Python) หนว่ ยอบรมสถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย(ี สสวท.) ป� พ.ศ. 2563 ไดอ้ บรมหลกั สูตรการเขียนโปรแกรม Scratch (Coding Online for Teacher Plus : C4T Plus-Scratch) หนว่ ยอบรมสถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย(ี สสวท.) ป� พ.ศ. 2563 ได้รบั เกยี รติบัตรกรรมการตดั สนิ การแขง่ ขนั เครอื่ งรอ่ นประเภท ร่อนนานยิงยาง ระดับชัน้ ประถมศึกษาปท� ่ี 4-6 หน่วยงานสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ. 2563 ไดร้ บั เกยี รติบตั รกรรมการตดั สนิ การแข่งขนั เครอ่ื งบินพลังงานยางประเภท บินนานสามมิติ ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาป�ที่ 1-3 หนว่ ยงานสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ. 2563 ไดร้ ับเกียรตบิ ัตรกรรมการตดั สนิ การแข่งขนั เครอ่ื งบนิ พลังงานยางประเภท บินนานปลอ่ ย อสิ ระ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปท� ่ี 1-3 หนว่ ยงานสำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ.2562 ไดร้ บั เกียรติบัตรเปน� วิทยากร กิจกรรมค่ายสรา้ งนักคิกปลกุ จติ สะเตม็ ณ โรงเรยี นวัดคร้อ- พนนั หน่วยงานสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต2 ป� พ.ศ.2562 ไดเ้ ข้าร่วมการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรยี นรู้ วทิ ยาการคำนวณ หน่วยอบรมสำนกั งาน เขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ.2562 ได้เข้ารว่ มอบรมกิจกรรมพฒั นาครผู ู้สอนในเขตพน้ื ท่ีกาญจนบุรที ี่สอนไม่ตรงเอกสาขา การศกึ ษากลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์ หน่วยอบรมมหาวิทยาลัยราชภฎั กาญจนบุรี ป� พ.ศ2562 ได้เขา้ รว่ มอบรมโครงการพฒั นาคุณภาพการศึกษาและพัฒนาทอ้ งถ่ิน หน่วยอบรม มหาวิทยาลยั ราชภฎั กาญจนบรุ ี ป� พ.ศ.2562 ไดเ้ ข้าร่วมอบรมการประชุมเชงิ ปฏิบัติการพัฒนาศกั ยภาพครูผู้สอน กลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์ หนว่ ยอบรมสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2562 ไดเ้ ข้ารว่ มอบรมคณะกรรมการคมุ สอบการประเมนิ คณุ ภาพผเู้ รยี น ช้นั ประถมศึกษาป�ท่ี 3 ปก� ารศกึ ษา 2562 ป� พ.ศ. 2562 ได้เข้ารว่ มอบรม หลกั สตู รการอบรมครดู ้วยระบบทางไกล โครงการบรู ณาการสะเต็มศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ เร่ืองขนสง่ ทันใจ ล่ืนไถลก็ไมก่ ลัว

11 ป� พ.ศ. 2562 ได้รบั เกยี รติบตั รเหรียญทองประเภท ครผู ู้สอน กจิ กรรม การแสดงวิทยาศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท� ่ี 1-3 หนว่ ยงานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับชาติ ครง้ั ที่ 69 ปก� ารศกึ ษา 2562 ป� พ.ศ. 2562 ไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมเร่อื ง หลักสตู รการพฒั นานวตั กรรมการสอนตามแนวการสอน 4.0 โดย โรงแรมราชศุภมิตร จังหวดั กาญจนบรุ ี ป� พ.ศ. 2562 ไดเ้ ขา้ ร่วมอบรมเร่ือง หลกั สตู รสำหรับขา้ ราชการ ผ่านระบบE-Learning โดย เครอื ข่าย สจุ รติ ป� พ.ศ. 2562 อบรมผา่ นระบบ training online การใหก้ ารปรกึ ษาวยั รุน่ กรณีเกมสแ์ ละคอมพวิ เตอร์ โดย กรมสขุ ภาพจติ ป� พ.ศ. 2562 อบรมผา่ นระบบ training online การใหก้ ารปรึกษาทางโทรศพั ท์ โดย กรมสขุ ภาพจติ ป� พ.ศ. 2562 อบรมผา่ นระบบ training online การใหก้ ารปรกึ ษาวัยรนุ่ กรณคี วามรนุ แรง โดย กรม สขุ ภาพจติ ป� พ.ศ. 2562 อบรมผา่ นระบบ training online การใหก้ ารปรึกษาวยั รุ่น กรณีซมึ เศรา้ โดย กรม สขุ ภาพจติ ป� พ.ศ. 2562 อบรมผา่ นระบบ training online การให้การปรึกษาวัยรนุ่ กรณยี าเสพตดิ โดย กรม สุขภาพจิต ป� พ.ศ. 2561 ไดร้ บั เกียรติบัตร อาจารย์ผู้ประสานงานโครงการตอบธรรมมะกา้ วหน้า ครัง้ ท่ี 37 หน่วยงาน ชมรมพทุ ธศาสตร์สากล ป� พ.ศ. 2561 ไดร้ บั เกียรติบตั รกรรมการตัดสินการแข่งขันเครื่องร่อนประเภท ร่อนนานยงิ ยาง ระดับชน้ั ประถมศึกษาป�ที่4-6 หนว่ ยงานสำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต2 ป� พ.ศ. 2561 ได้รับเกียรตบิ ัตรอบรมนกั อนุรักษณพ์ ลงั งานและสง่ิ แวดลอ้ ม โดย อุทยานแหง่ ชาติสิรธิ ร ป� พ.ศ. 2561 ได้เข้าร่วมอบรมเรอ่ื ง การเตรียมความพรอ้ มสำหรบั การประเมนิ ผลนักเรียนนานาชาติ PISA หน่วยงาน สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2561 ได้เข้ารว่ มอบรมเรอ่ื ง อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารคา่ ยยุวชนคนคณุ ธรรมคณุ ธรรม หวั ใจstrong หนว่ ยงาน สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2561 ไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมเรอื่ ง อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการโครงการพัฒนาจรยิ คุณ หน่วยงาน สำนักงาน เขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2561ไดเ้ ข้ารว่ มอบรมเร่ือง การประชมุ เชิงปฎิบัตกิ ารการจัดเกบ็ ข้อมูลสารสนเทศเพอื่ บรหิ าร จดั การ EMIS หน่วยงาน สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต2 ป� พ.ศ. 2560 ได้รับเกยี รตบิ ตั ร อาจารย์ผ้ปู ระสานงานโครงการตอบธรรมมะก้าวหนา้ ครั้งที่ 36 หน่วยงาน ชมรมพุทธศาสตร์สากล

12 ป� พ.ศ. 2560 ไดเ้ ขา้ ร่วมอบรมเร่ือง โครงการขับเคลอ่ื นกระบวนการ PLC ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ าง วิชาชีพ โดยโรงเรยี นทา่ เรือ และวิทยากรสพป.กาญจนบรุ ี เขต2 ป� พ.ศ. 2560 ได้เขา้ ร่วมอบรมเร่อื ง การสมั มนา และศึกษาดูงานเพอ่ื ขบั เคล่ือนการพฒั นาคณุ ภาพการ เรียนให้นกั เรยี นมวี ชิ าชีพพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาโรงเรยี นดีประจำตำบลโดย สพป.กาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2560 ได้เขา้ ร่วมอบรมเรอื่ ง การอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร Classroom 4.0 เพอื่ พัฒนาโรงเรยี น ประชารัฐใหม้ ีคณุ ภาพ โดย สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต2 ป� พ.ศ. 2560 ได้เข้ารว่ มอบรมเรอ่ื ง โครงการประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาภาพเครือขา่ ยระบบดแู ล ช่วยเหลือเด็กที่มีป�ญหาการเรียน อันเนื่องมาจากป�ญหาสุขภาพ เขตสุขภาพที่ 5 ป�งบประมาณ 2561 โดย สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ. 2560 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่อง อบรมครูด้วยระบบทางไกลโครงการบูรณาการสะเต็มศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น โดย โรงเรียนท่ามะกาวทิ ยาคม ป� พ.ศ. 2560 ได้เขา้ ร่วมอบรมเร่อื งการประชมุ เชงิ ปฏิบัติการสรา้ งเครื่องมือประเมนิ ตามโครงสรา้ ง ขอ้ สอบท่สี อดคลอ้ งกบั หลักสูตรสถานศึกษา โดย สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2560 ไดเ้ ข้ารว่ มอบรมเรอื่ ง การอบรมหลักสูตรผ้ดู ำเนนิ การคัดกรองคนพกิ ารทางการศึกษา โดย สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1 ป� พ.ศ. 2560 ไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมเร่อื ง การประชุมปฎิบัตกิ ารพฒั นาความเขม้ แข็ง การดำเนนิ งานแนะแนว ในสถานศกึ ษา “ขับเคลอื่ นนโยบายเสน้ ทางการศึกษาเพ่ือการมงี านทำ โดย โรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแก ป� พ.ศ. 2560 ได้เข้าร่วมอบรมเรือ่ ง การประชมุ ทางไกลวดิ โี อคอนฟอเรนส์เพ่อื สง่ เสริมการจดั การศึกษา DLIT โดย สพป.กาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ข้ารว่ มอบรมเรอ่ื งการประชมุ ชีแ้ จง้ การดำเนินงานโครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเพ่อื หลักประกนั โอกาสทางการเรยี นรู้ หนว่ ยงานสำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต2 ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ขา้ ร่วมอบรมเร่ืองการอบรมเชงิ ปฏิบัติการโครงงานคุณธรรมคา่ นยิ ม 12 ประการ หน่วยงานสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมเรอื่ งการประชุมแลกเปล่ยี นเรียนร้โู รงเรียนวถิ พี ุทธ หน่วยงานสำนักงาน เขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ขา้ ร่วมอบรมเร่ืองทัศนศกึ ษาแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. หนว่ ยงาน สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ได้เขา้ รว่ มอบรมเรือ่ งกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ”ชวนครวู ิทย์ มาให้คิดwork ตอนครู stem สรา้ งชาติ หน่วยอบรมสถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.)

13 ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้ารว่ มอบรมเรื่อง โครงการพฒั นาศักยภาพการให้บรกิ ารแนะแนวและการให้ คำปรกึ ษาเชงิ จิตวิทยาเพอ่ื ช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสทิ ธิภาพ สำหรบั ผู้บริหาร หรือครูทีป่ รึกษาชน้ั เรียน แนะแนว โดย สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่องโครงการประชุมปฏิบตั ิการขับเคลื่อนการจัดการเรียนการเรียนรู้สะเตม็ ศึกษาโดย สำนกั งานคณะกรรมการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ข้าร่วมอบรมเรื่อง โครงการคูปองพัฒนาครูประจำปง� บประมาณ2559 โดยมหาวิทยาลัย ราชภัฎกาญจนบุรี ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมเรอื่ ง การเข้าร่วมวชิ าการระดบั ชาติ การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา วิทยาศาสตรข์ น้ั พน้ื ฐาน ป�2559 โดยเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ป� พ.ศ. 2559 ไดเ้ ขา้ ร่วมอบรมเรอื่ ง โครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพัฒนางานแนะแนวในสถานศกึ ษา โดย เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้ารว่ มอบรมเร่อื ง โครงการอบรมเครอื ข่ายครแู นะแนว จัดหางานจงั หวัดกาญจนบรุ ี โดย จดั หางานจังหวดั กาญจนบรุ ี ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรือ่ ง เขา้ ศกึ ษาดูงานโรงเรยี นบ้านกยุ่ แหย่ และโรงเรียนสมาคมปา่ ไมแ้ หง่ ประเทศไทยอุทิศ อำเภอทองภาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่อง อบรมที่ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เป�นศูนย์ฝ�กอบรมและให้ คำปรกึ ษาสะเต็มศึกษา เรอ่ื งการจดั การเรยี นรู้แบบสะเต็มศึกษา โดย สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่อง การอบรมการประชุมเชิงปฏิบัติการการรายงานการดำเนินงานคุ้ม กรองและช่วยเหลอื เด็กนักเรียน โดย สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2 ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่องเข้าร่วมอบรมการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา โดย โรงเรียนท่า มะกาวิทยาคม ป� พ.ศ. 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่องเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา โดย มหาลัยราชภัฎกาญจนบรุ ี

14 ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่า ไม่มกี รณีอยูใ่ นระหวา่ งการแต่งตัง้ คณะกรรมการสอบสวนวินัย ถูกดำเนนิ การทาง วินัยหรือเป�นผู้เคยถูกลงโทษทางวินัย แม้จะได้รับการล้างมลทินตามพระราชบัญญัติล้างมลทินแล้ว ข้าพเจ้าขอ รับรองว่าขอ้ ความดงั กลา่ วขา้ งต้นนี้ เปน� ความสัตย์จริงทกุ ประการจึงลงลายมอื ช่ือไวเ้ ป�นหลักฐาน ลงชื่อ ....................................... เจา้ ของประวตั ิ ลงชอื่ ...................................................... ผเู้ สนอชื่อ (นายชวนิ ทรพ์ ล จันทรค์ ล้าย) (........................................................) ตำแหนง่ ................................................... ขา้ พเจ้า นางสาว ราตรี ทองศรี ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั คร้อพนนั เกีย่ วข้องเปน� ผู้บงั คับบญั ชา ขอรบั รองว่า นายชวนิ ทร์พล จนั ทร์คล้าย มีประวัติการทำงานดังกล่าวข้างตน้ จรงิ ลงชื่อ ....................................................... ผรู้ ับรอง (นางสาวราตรี ทองศร)ี ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดครอ้ พนนั หมายเหตุ โปรดแนบสำเนาใบอนุญาตประกอบวชิ าชีพ และสำเนาสมุดประวตั กิ ารเป�นครู เพื่อประกอบการพิจารณาดว้ ย

15 แบบการตรวจสอบประวัตขิ องผู้เสนอเขา้ รับการคัดเลอื ก เพื่อรบั เครอื่ งหมายเชดิ ชูเกียรติ “ครุ สุ ดดุ ี” ประจำป� 2564 ------------------------------ สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต2 ขอรบั รองวา่ นายชวนิ ทร์พล จนั ทร์คล้าย  ไม่มกี รณีอยู่ในระหว่างการแตง่ ตั้งคณะกรรมการสอบสวนทางวินยั ถกู ดำเนนิ การทางวนิ ยั หรือเป�นผไู้ ม่เคยถูกลงโทษทางวินัย  อน่ื ๆ (เชน่ เคยถูกลงโทษทางวินยั และไดร้ บั การลา้ งมลทนิ ) ....................................................... ..................................................................................................................................................... ลงช่อื ........................................................................... (........................................................................) ตำแหน่ง .......................................................................................................

16 ภาคผนวก เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง 1. สำเนาใบอนญุ าตประกอบวิชาชพี ครู 2. สำเนาวฒุ ิทางการศกึ ษาสงู สดุ 3. สำเนาเอกสาร ก.ค.ศ.16 4. รปู ภาพกจิ กรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนักเรยี น/เกียรตบิ ตั รครแู ละนักเรียน

17 สำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู สำเนาวุฒิทางการศกึ ษาสงู สดุ สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวินทร์พล จนั ทร์คลา้ ย)

18 สำเนาเอกสาร ก.ค.ศ.16 สำเนาวุฒิทางการศึกษาสูงสดุ สำเนา กพ.7 หรอื ก.ค.ศ.16 สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวินทร์พล จนั ทรค์ ลา้ ย)

19 สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวนิ ทร์พล จันทร์คลา้ ย)

20 สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวนิ ทร์พล จันทร์คลา้ ย)

21 ภาพกิจกรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนักเรียน ประพฤติปฏิบตั ติ นแต่งกายเรยี บร้อย ไดร้ บั การคัดเลอื กผู้บงั คับบญั ชาลกู เสอื ดเี ด่น

22 ภาพกิจกรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนกั เรยี น/เกยี รติบัตรครแู ละนักเรียน ผ้นู ำอบรมด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม อบรมการจดั การเรียนสอนสะเต็ม ผูน้ ำดา้ นการนำเสนอส่อื นวัตกรรม กจิ กรรมการประชมุ ผู้ปกครอง

23 ภาพกจิ กรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนักเรียน/เกียรติบัตรครแู ละนกั เรยี น กจิ กรรมสง่ เสรมิ ด้านวิทยาศาสตร์ ผ้สู ง่ เสริมด้านวัฒนธรรม ผู้ส่งเสรมิ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ผคู้ รองตนอยู่ในความพอเพยี ง

24 ภาพกจิ กรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนักเรียน/เกยี รติบัตรครูและนักเรยี น ผู้แสวงหาความรู้ใหก้ บั ตนเอง เผยแพร่ข้อมูลความรูแ้ ก่สาธารณะชน ผยู้ ดึ ถือพระมหากษตั ริย์เปน� ประมขุ ผูพ้ ัฒนาตนเองอยเู่ สมอ

25 ภาพกิจกรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนักเรียน/เกยี รตบิ ัตรครแู ละนกั เรียน ผู้ส่งเสรมิ และพัฒนาผเู้ รียนในการทำกิจกรรมเพ่อื สงั คม ผู้สง่ เสริมและพฒั นาผเู้ รียนในการทำกิจกรรมเพอื่ สงั คม ผ้สู ง่ เสรมิ และพฒั นาผูเ้ รยี นในการทำกิจกรรมเพ่ือสังคม ผสู้ ง่ เสรมิ และพัฒนาผ้เู รยี นในการทำกิจกรรมเพื่อสังคม

26 ภาพกิจกรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนกั เรยี น/เกียรตบิ ตั รครูและนักเรียน ดูแลชว่ ยเหลือสนับสนนุ งานสนับสนุนในสถานศึกษา ดูแลช่วยเหลอื สนับสนนุ งานสนับสนุนในสถานศกึ ษา ดูแลชว่ ยเหลอื สนบั สนนุ งานสนบั สนุนในสถานศึกษา ดูแลช่วยเหลือสนบั สนนุ งานสนบั สนุนในสถานศกึ ษา

27 ภาพกิจกรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนกั เรียน/เกยี รติบตั รครแู ละนกั เรยี น สำเนาถูกต้อง ……………………………………………….. (นายชวนิ ทรพ์ ล จนั ทรค์ ล้าย)

28 ภาพกจิ กรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนกั เรียน/เกยี รติบัตรครแู ละนกั เรียน สำเนาถูกต้อง ……………………………………………….. (นายชวินทร์พล จนั ทร์คลา้ ย)

29 รปู ภาพกจิ กรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนกั เรียน/เกยี รติบัตรครแู ละนกั เรยี น สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวินทรพ์ ล จนั ทรค์ ลา้ ย)

30 รปู ภาพกจิ กรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนักเรยี น/เกยี รติบตั รครแู ละนกั เรยี น สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวินทรพ์ ล จนั ทรค์ ลา้ ย)

31 รปู ภาพกจิ กรรมอบรม/สัมมนา/ผลงานนักเรยี น/เกียรติบตั รครแู ละนกั เรียน สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวนิ ทรพ์ ล จันทรค์ ล้าย)

32 รปู ภาพกจิ กรรมอบรม/สมั มนา/ผลงานนักเรียน/เกียรตบิ ตั รครแู ละนกั เรยี น สำเนาถกู ต้อง ……………………………………………….. (นายชวินทร์พล จันทร์คล้าย)

33