Talent Trainer

ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2. ด้านการวางแผน 2.2 กำหนดแผนพัฒนาตนเองและสามารถดำเนนิ การตามแผนใหส้ อดคลอ้ ง กบั ภารกิจ หน้าที่ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2. ด้านการวางแผน 2.2 กำหนดแผนพัฒนาตนเองและสามารถดำเนนิ การตามแผนใหส้ อดคลอ้ ง กบั ภารกิจ หน้าที่ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2. ด้านการวางแผน 2.2 กำหนดแผนพัฒนาตนเองและสามารถดำเนนิ การตามแผนใหส้ อดคลอ้ ง กบั ภารกิจ หน้าที่ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บ่งชี้ที่ 2. ดา้ นการวางแผน 2.2 กำหนดแผนพัฒนาตนเองและสามารถดำเนินการตามแผนใหส้ อดคลอ้ ง กับภารกจิ หน้าท่ี ชุดองค์ความรู้และเอกสารทางวชิ าการ การพัฒนาตนเอง การพฒั นาสมรรถนะ(IDP) ชื่อชดุ องค์ QR CODE ช่อื ชุดองค์ QR CODE ความร/ู้ เอกสาร แสดงข้อมลู ความร/ู้ เอกสาร แสดงขอ้ มลู วิชาการ วิชาการ กระบวนการถอด การบริหารจัดการ องค์ความรูช้ ุมชน พืน้ ที่/รูปแบบ และสรา้ งรูปแบบ คลองไสไ้ ก่ การจดั การความรู้ ท่ีเหมาะสมกบั ภมู ิ สังคม ถอดองค์ความรู้ การใชแ้ ผนที่ จากคลิป ปลูกผกั เครื่องมอื ภมู ิ สวนครัว รัว้ กนิ ได้ สารสนเทศ เพื่อ โดย นายสทุ ธพิ งษ์ การสำรวจและ จุลเจริญ อธบิ ดี จดั ทำข้อมลู กรมการพฒั นา กายภาพ เศรษฐกจิ ชุมชน มาตรฐาน Amazing ทกั ษะการจัดการ ความรูใ้ นงาน Thailand Safety & พฒั นาชมุ ชน Health Administration (SHA) มาตรฐานนักทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ยศ์ กึ ษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บ่งช้ีที่ 2. ดา้ นการวางแผน 2.2 กำหนดแผนพฒั นาตนเองและสามารถดำเนนิ การตามแผนใหส้ อดคล้อง กับภารกิจ หน้าท่ี • แผนการพัฒนาตนเอง กิจกรรมท่ีสร้างความท้าทาย แปลกใหม่ และพัฒนางานได้อย่าง สรา้ งสรรค์ตามบทบาทหนา้ ท่ี จากการจัดทำแผนการพัฒนาตนเอง มีกิจกรรมเรียนรู้ วิชาความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม และ การถอดบทเรียนจากองค์ความรูเ้ ร่ืองการบรหิ ารจดั การพนื้ ที่/รูปแบบคลองไส้ไก่ ซ่งึ สามารถต่อยอดกิจกรรมที่ สร้างความท้ามาย มีความแปลกใหม่และสามารถพัฒนางานได้อย่างสร้างสรรค์ โดยได้นำเอาองค์ความรู้ท่ี ไดร้ ับมา จดั ทำสือ่ การเรียนรู้ รูปแบบ Infographic ฐานเรียนรู้ฅนรักษ์แม่ธรณี , สร้างสอ่ื การเรียนสอน รูปแบบ ออฟไลน์ มาตรฐานนกั ทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศนู ยศ์ กึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตัวบ่งช้ที ี่ 2. ดา้ นการวางแผน 2.2 กำหนดแผนพัฒนาตนเองและสามารถดำเนนิ การตามแผนใหส้ อดคลอ้ ง กับภารกิจ หน้าที่ การได้รับมอบหมายจาก ผอ.ศพช.ลำปาง ในบทบาทหน้าที่ ผู้ช่วยเลขานุการ คณะกรรมการ ประสานงานและสนับสนุนการขับเคลื่อนการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎีใหม่ ประยุกต์สู่ “โคก หนอง นา โมเดล” ระดับภาค (War Room) ในการจัดเตรียมวาระประชุมรายสัปดาห์ , การติดต่อและการประสานกับเจ้าหน้าที่นักวิชาการพัฒนาชุมชนจังหวัดผู้รับผิดชอบ 8 จังหวัด ภาค เหนอื ตอนบน และการติดต่อประสานงานกบั ศนู ยบ์ รหิ ารงานฯ (War Room ส่วนกลาง) โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎีใหม่ ประยุกต์สู่ “โคก หนอง นา โมเดล” และ โครงการ พัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 สร้างและพัฒนากลไก ขับเคลื่อนในระดับพน้ื ที่ กจิ กรรมย่อยท่ี 1.1 สรา้ งแกนนำขบั เคล่อื นหม่บู า้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง ภาพตัวอย่างประกอบ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนยศ์ กึ ษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชุมชน

แผนการพฒั ของ นายชาญณรงค์ จิรขจรกลุ นกั ทรพั ยาก อนั ดบั สมรรถนะหลัก หัวข้อทีต่ ้องการเรยี นรู้/พฒั นา วธิ ีกา ท่ี ใช้ใน ๑ การสง่ั สมความเชยี่ วชาญใน การบรหิ ารจัดการพน้ื ท่/ี รูปแบบคลอง การเร งานอาชีพ (Expertise) ไส้ไก่ ปฏิบัต job T ๒ การมุง่ ผลสมั ฤทธิ์ ปลูกผักสวนครัว ร้ัวกินได้ โดย นายสทุ ธิ ดูภาพ (Aehievement Motivation) พงษ์ จลุ เจริญ อธบิ ดีกรมการพัฒนา ๓ การยึดมั่นในความถูกตอ้ ง ชมุ ชน (คลปิ ) ชอบธรรมและจรยิ ธรรม (Integrity) การเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาท เรียน ๔ การส่ังสมความเชยี่ วชาญใน กระบวนการการผลติ เหด็ และพืชผกั เรยี น งานอาชีพ (Expertise) ตามแนวทางเกษตรปลอดภยั เรยี น ความคิดสร้างสรรค์และนวตั กรรม เรียน ๕ การสง่ั สมความเชีย่ วชาญใน งานอาชีพ (Expertise) การจดั ทำแผนพัฒนารายบคุ คล ๖ การมุ่งผลสมั ฤทธิ์ การเปน็ ผู้นำการเปล่ยี นแปลงท่มี ี เรยี น (Aehievement ประสทิ ธิภาพ Motivation) ๗ การทำงานเป็นทีม (Teamwork)

ฒนาตนเอง กรบคุ คล ศนู ยศ์ กึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลาปาง าร/เคร่ืองมอื ท่ี ระยะเวลาท่จี ะดำเนินการ ระยะเวลา หน่วยงานกรณฝี ึกอบรม นการเรยี นรู้/ พฒั นา เรยี นร/ู้ พัฒนา (ชวั่ โมง) รยี นรู้จากการ ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒ - ตงิ าน (On the Training) ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒ - พยนตร์ Learning ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ - Learning ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ - Learning ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ - Learning ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ Learning ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓

แผนการพฒั ของ นายชาญณรงค์ จิรขจรกลุ นกั ทรพั ยาก อันดบั สมรรถนะหลัก หัวข้อท่ตี ้องการเรยี นร้/ู พัฒนา วิธกี า ที่ ใช้ใน ๘ การทำงานเปน็ ทมี ภาวะผนู้ ำยคุ ๔.๐ เรยี น (Teamwork) โควิด-๑๙ และระบาดวิทยา เรียน ๙ บรกิ ารที่ดี (Service Mind) การเปน็ วิทยากรมืออาชีพฉบับ พช เรยี น ๑๐ บริการที่ดี (Service Mind) การใชแ้ ผนท่ี เคร่ืองมือภูมิสารสนเทศ ฝึกอบ ๑๑ การสัง่ สมความเชีย่ วชาญใน งานอาชีพ (Expertise) เพ่ือการสำรวจและจดั ทำข้อมูลกายภาพ เศรษฐกจิ สังคม และสิ่งแวดล้อม ๑๒ บริการทด่ี ี (Service Mind) มาตรฐาน Amazing Thailand Safety ฝึกอบ & Health Administration (SHA) ๑๓ การมุ่งผลสัมฤทธิ์ ทักษะการจดั การความรู้ในงานพัฒนา ฝึกอบ (Aehievement ชมุ ชน Motivation) ๑๔ การสั่งสมความเช่ยี วชาญใน กระบวนการการถอดองค์ความรูช้ มุ ชน ฝึกอบ งานอาชีพ (Expertise) และสร้างรปู แบบการจดั การความรู้ท่ี เหมาะสมกบั ภูมิสังคม

ฒนาตนเอง กรบคุ คล ศนู ยศ์ ึกษาและพฒั นาชมุ ชนลาปาง าร/เครื่องมือที่ ระยะเวลาท่จี ะดำเนินการ ระยะเวลา หนว่ ยงานกรณฝี ึกอบรม นการเรยี นรู้/ เรยี นรู้/พัฒนา (ชั่วโมง) พฒั นา ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ กรมการพฒั นาชุมชน Learning Learning ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ - Learning บรม ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๓ - บรม ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑๔ สำนกั งานเทคโนโลยี บรม อวกาศและภูมิ สารสนเทศ GISTDA ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑๔ สถาบันการพฒั นาชุมชน กรมการพฒั นาชมุ ชน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒๑ สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชุมชน บรม ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๒๘ สถาบันการพฒั นาชมุ ชน กรมการพัฒนาชมุ ชน ลงชือ่ ( นายชาญณรงค์ จิรขจรกุล ) ตำแหน่ง นกั ทรัพยากรบคุ คล

ตวั บ่งช้ี ๓ ดา้ นการประสานงาน ๓.๑ การประสานความรว่ มมือ ๓.๑ (๑) ไดร้ บั ความรว่ มมอื ภายในหน่วยงาน เพอ่ื ร่วมขบั เคลอ่ื นงานในองคก์ ร ๓.๑ (๒) ได้รบั ความร่วมมือจากภายนอกองค์กร และเครอื ข่าย ให้มีส่วนสนับสนุน กจิ กรรม หรอื พฒั นางานของหน่วยงาน ๓.๑ (๓) ได้รบั การประสานจากหน่วยงานภายใน หรอื ภายนอกให้เข้าไปมสี ่วนร่วม กจิ กรรม หรอื พฒั นางานของหน่วยงานอน่ื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

ตัวบ่งชที้ ่ี 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความร่วมมือ • ความร่วมมอื ภายในหน่วยงานเพื่อรว่ มขบั เคลื่อนงานในองค์กร การมีสว่ นร่วมใน กิจกรรม/โครงการ ตาม คำสัง่ มอบหมายงาน ของ ศพช.ลำปาง ไดม้ ีสว่ นร่วมในกิจกรรม/ โครงการ ต่างๆ ปฏิบัติหน้าที่อยา่ งเตม็ ความสามารถ และได้นำความรู้ ความสามรถมาปรบั ใช้ในการปฏบิ ตั ิงาน ท่ี เลขท่ีคำสงั่ / เรอื่ ง/กจิ กรรม หน้าท่ี/ความรับผดิ ชอบ วันที่ 1. 15/2563 แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานโครงการ - คณะทำงานติดตามประเมินผล ลงวันที่ ฝึกอบรมหลักสูตรการบริหารโครงการอย่างมี หลังการฝกึ อบรม 16 ก.ย. 63 ประสทิ ธภิ าพ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 2. 16/2563 การแบ่งงานและหน้าที่ความรับผิดชอบให้ ปฏิบตั หิ น้าทง่ี าน กลุม่ งานวิชาการ ลงวันที่ ข้าราชการและพนกั งานราชการปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ - โครงการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการ 29 ก.ย. 63 พัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎี ใหม่ ประยุกต์สู่ “โคก หนอง นา โมเดล” - สนับสนุนและเผยแพร่ข้อมูลทาง วิชาการ และบริการทางวิชาการ งานพัฒนาชุมชน - งานจัดการความรู้ (KM) 3. 18/2563 แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานโครงการพัฒนา - ผจู้ ดั การรุ่นท่ี 2 ลงวนั ที่ พื้นที่ต้นแบบฯ กิจกรรมที่ 1 ฝึกอบรมเพิ่ม - เจ้าหน้าท่ีโครงการ 18 พ.ย. 63 ทักษะระยะสั้นการพัฒนากสิกรรมสู่ระบบ - วิทยากรหลัก วิชากิจกรรมกลุ่ม เศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบ โคก หนอง นา สัมพันธ์ , วิชาเรียนรู้ตำราบนดิน โมเดล ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมเดินชมพื้นท่ี , วิชาการ (รนุ่ ท่ี 1 – 4) ออกแบบการประยุกต์ทฤษฎีใหม่สู่ การปฏิบัติ “เอามอื้ สามัคค”ี - ครพู าทำ ฐานเรยี นรู้ ฅนรักษ์ป่า - คณะทำงานประเมินผลโครงการ ระหว่างการฝกึ อบรม - คณะทำงานสรุปบทเรียน ประเมินผลโครงการ - วทิ ยากรเวรประจำวัน - วิทยากรกลุ่มสี(พี่เลี้ยงกล่มุ ) มาตรฐานนกั ทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศกึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชี้ท่ี 3. ด้านการประสานงาน 3.1 การประสานความร่วมมือ ที่ เลขทค่ี ำสง่ั / เรอื่ ง/กิจกรรม หน้าท/่ี ความรบั ผดิ ชอบ วันท่ี 4. 19/2563 แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานโครงการพัฒนา - เจ้าหน้าท่ีโครงการ ลงวนั ที่ พื้นที่ต้นแบบฯ กิจกรรมที่ 1 ฝึกอบรมเพิ่ม - วิทยากรหลัก วิชากิจกรรมกลุ่ม 29 ธ.ค. 63 ทักษะระยะสั้นการพัฒนากสิกรรมสู่ระบบ สัมพันธ์ , วิชาเรียนรู้ตำราบนดิน เศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบ โคก หนอง นา กจิ กรรมเดนิ ชมพื้นที่ , วิชาฝกึ ปฏบิ ัติ โมเดล ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 “จิตอาสาพัฒนาชุมชน เอามื้อ (รุ่นที่ 5 – 8) สามัคคี พัฒนาพื้นที่ตามหลักทฤษฎี ใหม่” - ครูพาทำ ฐานเรยี นรู้ ฅนรักษป์ ่า - คณะทำงานประเมินผลโครงการ ระหวา่ งการฝกึ อบรม - คณะทำงานสรุปบทเรียน ประเมนิ ผลโครงการ - วทิ ยากรเวรประจำวัน - วิทยากรกลมุ่ ส(ี พเี่ ล้ยี งกลุ่ม) 5. 2/2564 แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานโครงการพัฒนา - ผู้จดั การโครงการฯ ลงวนั ที่ หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปี - ผู้จดั การรุน่ ท่ี 1 2 ก.พ. 64 งบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 - เจา้ หนา้ ทโ่ี ครงการ สร้างและพัฒนากลไกขับเคล่ือนในระดับพ้นื ท่ี - วิทยากรหลัก วิชากิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมย่อยที่ 1.1 สร้างแกนนำขับเคลื่อน สัมพันธ์ , วิชาเรียนรู้ตำราบนดิน หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง (รุ่นท่ี 1 – 3) กิจกรรมเดนิ ชมพน้ื ที่ , วิชาฝึกปฏิบตั ิ “จิตอาสาพัฒนาชุมชน เอาม้ือ สามัคคี พัฒนาพื้นที่ตามหลักทฤษฎี ใหม”่ - ครูพาทำ ฐานเรยี นรู้ ฅนรักษป์ ่า - คณะทำงานประเมินผลโครงการ ระหว่างการฝึกอบรม - คณะทำงานสรุปบทเรียน ประเมนิ ผลโครงการ - วิทยากรเวรประจำวัน - วทิ ยากรกลมุ่ สี(พี่เลี้ยงกลุม่ ) 6. 3/2564 แต่งตั้งคณะกรรมการและคณะทำงาน - คณะทำงานดำเนนิ งานกิจกรรม ลงวนั ที่ ดำเนนิ งานกิจกรรม 5ส 5ส คณะท่ี 2 5 ก.พ. 64 มาตรฐานนักทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนย์ศกึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชที้ ี่ 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความรว่ มมอื ท่ี เลขท่คี ำสงั่ / เรอ่ื ง/กจิ กรรม หน้าท/ี่ ความรับผิดชอบ วนั ที่ 7. 7/2564 แต่งตั้งคณะทำงานขับเคลื่อนมาตรฐานการ - ค ณ ะ ท ำ ง า น ม า ต ร ฐ า น ก า ร ลงวนั ท่ี พฒั นาทรัพยากรบคุ คล ประจำปี 2564 ดำเนนิ การฝกึ อบรม : Top Training 22 เม.ย. 64 8. 8/2564 แต่งตั้งคณะทำงานขับเคลื่อนการพัฒนาพื้นท่ี - ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร อ ำ น ว ย ก า ร ลงวันที่ ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลัก (กรรมการและเลขานกุ าร) 27 เม.ย. 64 ทฤษฎีใหม่ ประยุกต์สู่ “โคก หนอง นา - คณะทำงานประจำฐานเรียนรูต้ าม โมเดล” หลักกสิกรรมธรรมชาติ (ฐาน เรียนรู้ฅนรักษ์ป่า , ฐานเรียนรู้ฅน รักษ์แม่ธรณี 9. 9/2564 การดำเนินการโครงการตลาดนัดความรู้งาน - คณะทำงานจดั การความรู้ ลงวนั ที่ พ ั ฒ น า ช ุ ม ช น ( KM Market) ป ร ะ จ ำ ปี 30 เม.ย. 64 งบประมาณ พ.ศ. 2564 10. 10/2564 แต่งตั้งคณะทำงานวิจัยโครงการยกระดับ - คณะทำงานวิจัยโครงการยกระดับ ลงวันท่ี คุณภาพการวิจัยและพัฒนาชุมชน ประจำปี คณุ ภาพการวจิ ัยและพัฒนาชมุ ชน 5 พ.ค. 64 งบประมาณ พ.ศ. 2564 11. 522/2564 แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจรับพัสดุ สำหรับ - คณะกรรมการตรวจรับพัสดุ กรมฯ การจ้างเอกชนดำเนินงาน โครงการพัฒนา สำหรบั การจ้างเอกชนดำเนนิ งาน ลงวันท่ี ทักษะวิทยากรฐานเรียนรู้ในพื้นที่ต้นแบบฯ 20 เม.ย. 64 โดยวิธเี ฉพาะเจาะจง รวมเอกสาร คำสั่ง ศพช.ลำปาง ทไี่ ด้รบั มอบหมายให้ร่วมปฏบิ ัตงิ าน ตามบทบาทหนา้ ที่ และภารกจิ ที่รับผดิ ชอบ มาตรฐานนกั ทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนยศ์ กึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บ่งชีท้ ี่ 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความร่วมมือ ความร่วมมือในกิจกรรม จิตอาสาพัฒนาชุมชน เอามื้อสามัคคี (เนื่องในวันสำคัญ), กิจกรรมพุธพัฒนา เอามือ้ สามคั คี (ทุกวันพธุ ) , กิจกรรมของฐานเรียนรูต้ ่างๆ และกจิ กรรมตามภารกจิ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนยศ์ ึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตวั บ่งช้ที ี่ 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความรว่ มมือ กิจกรรมสำรวจและจัดเกบ็ ข้อมูลคา่ พิกัดพนั ธ์ุพชื ในพ้นื ทตี่ น้ แบบฯ ศพช.ลำปาง ตามโครงการอนุรักษ์ พนั ธกุ รรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ) ได้รับมอบหมายให้ ร่วมการสัมมนาออนไลน์ หัวข้อการหาปริมาตรดินขุดด้วย Drone และระบบ สารสนเทศภูมิศาสตร์ (GIS) และประเมินเสถียรภาพลาดดินเบื้องต้น โดยวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย ใน พระบรมราชูปถัมภ์ ผ่านระบบ ZOOM Cloud Meetings ณ ห้องประชุมงานพัฒนาทรัพยากรบุคคล ศูนย์ ศกึ ษาและพัฒนาชุมชนลำปาง มาตรฐานนกั ทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนยศ์ ึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตวั บ่งชี้ท่ี 3. ด้านการประสานงาน 3.1 การประสานความรว่ มมือ • ความรว่ มมอื จากภายนอกองคก์ ร และเครอื ข่าย ใหม้ ีส่วนร่วมสนบั สนนุ กจิ กรรม หรอื พฒั นางานของหนว่ ยงาน ได้รับความร่วมมือจาก โรงพยาบาลลำปาง โดยพยาบาลวิชาชีพ สนับสนุนกิจกรรม การปฐมพยาบาล เบื้องต้นและการเรียนรู้ลงมือปฏิบัติการช่วยเหลือผู้ป่วยในสถานการณ์ฉุกเฉิน การทำ CPR ในโครงการศูนย์ ฝึกอบรมประชาชนตามมาตรฐาน Amazing Thailand Safety & Health Administration (SHA) ได้รับความร่วมมือจาก บริษัท Local Alike โดยนางสาวพัชรพรรณ เปี่ยมสมบูรณ์ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการ บรหิ ารจดั การโครงการ SHA สนับสนุนกิจกรรม การสรา้ งความรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกับมาตรฐาน SHA, Service Mind และ MICE ในโครงการศูนย์ฝึกอบรมประชาชนตามมาตรฐาน Amazing Thailand Safety & Health Administration (SHA) ได้รับความร่วมมือจาก องค์การบริหารส่วนตำบลวอแก้ว โดยได้เชิญนายสายัณฑ์ ฉัตรแก้ว หัวหน้าสำนกั ปลัด เป็นวิทยากรในหัวข้อวชิ าการแปลงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏบิ ัติแบบเป็นขั้นเป็นตอน โครงการ พัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 สร้างและพัฒนากลไก การขับเคลื่อนในระดับพนื้ ที่ กจิ กรรมย่อยท่ี 1.1 สรา้ งแกนนำขับเคล่อื นหมบู่ า้ นเศรษฐกิจพอเพียง มาตรฐานนักทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนยศ์ กึ ษาและพัฒนาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตัวบง่ ช้ที ี่ 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความร่วมมอื ได้รับความร่วมมือจาก นายสายัณห์ ฉัตรแก้ว หัวหน้าสำนักปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลวอแก้ว ในการ ประสานงานบูรณาการความร่วมมอื การขับเคลื่อนโครงการ \"ปลูกผกั สวนครัว เพื่อสรา้ งความมัน่ คงทางอาหาร\" และโครงการอาสาสมัครท้องถิ่นรักษ์โลก (อถล.) ร่วมให้ข้อมูลและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การขับเคลื่อนงานด้วย หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การบริหารจดั การขยะ การปลูกพืชผักสวนครัว และการทำเกษตรอินทรีย์ ณ ศูนย์เรียนรู้วิสาหกิจชุมชนเกษตรอินทรีย์ตำบลวอแก้ว บ้านหล่ายทุ่ง หมู่ที่ 4 ตำบลวอแก้ว อำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง ได้รับความร่วมมือจาก กรมชลประทาน โดยสำนักงานชลประทานที่ 3 จังหวัดพิษณุโลก , สำนักงาน ชลประทานที่ 1 จังหวัดเชียงใหม่ , สำนักงานก่อสร้าง ชลประทานขนาดกลางที่ 2 กพก. จังหวัดลำปาง ได้ สนับสนุนกำลังพล , เครื่องยนต์สูบน้ำ และอุปกรณ์พร้อมติดตั้ง เพื่อผันน้ำจากแหล่งน้ำในพื้นที่ ศพช.ลำปาง เขา้ สูพ่ ืน้ ที่ตน้ แบบฯ เป็นการบรรเทาในสภาวะภยั แลง้ มาตรฐานนักทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพัฒนาชุมชน

ตวั บง่ ชี้ที่ 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความร่วมมอื • การประสานจากหน่วยงานภายใน หรือภายนอกให้เข้าไปมีส่วนร่วมกิจกรรม หรือ พฒั นางานของหนว่ ยงานอ่ืนๆทเี่ ก่ยี วข้อง เขา้ รว่ มกิจกรรม เอาม้ือสามคั คี ณ พื้นที่ศนู ย์การเรียนรโู้ ครงการชวี วิถีเพอื่ การพฒั นาอย่างยั่งยนื กฟผ. แมเ่ มาะ อ.แมเ่ มาะ จ.ลำปาง โดยกจิ กรรมมีการแบ่งคน แบง่ งาน ดำเนนิ การขุดคลองไส้ไก่ และทำฝายเพ่ือกัก เก็บชะลอน้ำ บริเวณสวนสมุนไพร สวนผลไม้ สวนอนุรักษ์พันธุ์ไผ่ สวนอนุรักษ์พันธุ์กล้วย พร้อมรับประท าน อาหารกลางวันร่วมกันในพ้ืนท่ีฯ ร่วมกิจกรรม “ปนั สขุ เอามือ้ ปลกู ผัก รักษ์นา มอบทุนการศกึ ษาเดก็ ” ศนู ยเ์ รยี นรู้ โคก หนอง นา พช. อำเภอแม่ออน จังหวดั เชยี งใหม่ เพ่ือเฉลิมพระเกียรติ เนอื่ งในวโรกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จ พระปรเมนทรรามาธบิ ดีศรสี ินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยหู่ วั มาตรฐานนักทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศนู ยศ์ ึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชท้ี ่ี 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความรว่ มมือ การประชุมคณะกรรมการประสานงานและสนับสนุนการขับเคลื่อนการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตตามหลักทฤษฎใี หม่ ประยุกต์สู่ “โคก หนอง นา โมเดล” ระดับภาค 8 จงั หวดั ภาคเหนือตอนบน ผ่าน True We Room ณ ห้องประชุมงานพัฒนาทรัพยากรบุคคล ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนลำปาง (ผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร ระดบั ภาค) การจัดประชุมในทุกวันแรกของสปั ดาห์ ตัวอย่างวาระประชมุ วนั ท่ี 12 กรกฎาคม 2564 (-) การจัดกิจกรรม “จิตอาสาพัฒนาชุมชนเอามื้อสามัคคี” เพื่อเฉลิมพระเกียรติเนื่องในโอกาส มหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจา้ อยู่หัว (-) รายงานความกา้ วหน้าการเบกิ จา่ ยงบประมาณ พร้อมปัญหาและอปุ สรรค (-) รายงานการบันทกึ ข้อมลู แผนกจิ กรรมเอาม้ือสามัคคี (-) รายงานความกา้ วหน้าการปรบั พ้ืนทแ่ี ปลง พรอ้ มปญั หาและอุปสรรค (-) ประเด็นขอ้ ซักถาม ปัญหา/อปุ สรรค และแนวทางการแกไ้ ข ไดร้ ับการประสานงานจาก กรมฯ ตามคำสงั่ ท่ี 835/2564 เรื่อง แต่งต้ังคณะทำงานพัฒนาศนู ย์ เรยี นรทู้ ุนชมุ ชน (ศนู ยส์ ารภ)ี ให้ร่วมเปน็ คณะทำงานพฒั นาศูนยเ์ รยี นรู้ทนุ ชมุ ชน (ศูนยส์ ารภี) มาตรฐานนักทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศนู ย์ศกึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตวั บง่ ช้ที ี่ 3. ดา้ นการประสานงาน 3.1 การประสานความร่วมมือ คำสงั่ แตง่ ตัง้ คณะทำงานศูนย์สารภี ได้รับมอบหมายให้การต้อนรับคณะผู้บริหาร วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง เข้าเยี่ยมชมพื้นที่ต้นแบบการ พัฒนาคุณภาพชวี ิตตามหลักทฤษฎีใหม่ ประยุกต์สู่ “โคก หนอง นา พช.” ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชมุ ชนลำปาง พร้อมทั้งร่วมประชุมหารือร่วมกับศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนลำปาง เพื่อร่วมกันวางแผนการขับเคลื่อนการ พัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวติ ตามหลักทฤษฎีใหม่ ประยุกต์สู่ โคก หนอง นา พื้นที่มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆน์ ครลำปาง ณ หอ้ งประชมุ 3 ศูนย์ศกึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง ร่วมประชุมวางแผนเตรียมความพร้อมการดำเนินโครงการกสิกรรมธรรมชาติสู่ระบบเศรษฐกิจ พอเพียง ศูนย์ศึกษาและพัฒนาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กฟผ.แม่เมาะ เพื่อปรึกษาหารือและ ออกแบบหลักสูตรร่วมกันในการเตรียมความพร้อมการดำเนินโครงการกสิกรรมธรรมชาติสู่ระบบเศรษฐกิจ พอเพียง พร้อมทั้งสำรวจพื้นที่สำหรับการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้การน้อมนำหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงและหลักทฤษฎีใหม่ ในการถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้สามารถนำความรู้ไป ประยกุ ต์ใชใ้ นการดำเนินชวี ติ และการบรหิ ารจดั การทรัพยากรธรรมชาตแิ ละใช้ประโยชน์พ้นื ที่ให้เกิดประโยชน์ สงู สดุ ไดร้ ่วมเปน็ วิทยากรสนับสนุนการดำเนนิ โครงการฯ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนยศ์ ึกษาและพัฒนาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชุมชน

ตวั บ่งช้ี ๔ ดา้ นการบรกิ าร ๔.๑ การให้คาปรกึ ษา ๔.๑ (๑) มคี วามรู้ ความเชย่ี วชาญในองคค์ วามรูท้ เ่ี กย่ี วขอ้ งกบั งานตามภารกจิ ๔.๑ (๒) มคี วามสามารถในการใหค้ าปรกึ ษาแนะนาในการแกไ้ ขปัญหาหรอื พฒั นางาน ๔.๒ การพัฒนาฐานข้อมูลและการนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ มาประยกุ ตใ์ ช้ ๔.๒ (๑) มฐี านขอ้ มลู และประมวลความรู้ งานในภารกจิ ทร่ี บั ผดิ ชอบเพอ่ื นามาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ ๔.๒ (๒) นาเทคโนโลยมี าประยกุ ตใ์ ชใ้ นการรวบรวมจดั ทาฐานขอ้ มลู ๔.๓ (๒) เผยแพร่ฐานขอ้ มลู ใหบ้ ุคคลทวั่ ไปสามารถเขา้ ถงึ ขอ้ มลู ไดต้ ลอดเวลา ๔.๓ การจดั ทาเอกสาร ตารา ค่มู อื สื่อ เอกสารเผยแพร่ ๔.๓ (๑) จดั ทาเอกสาร ตารา คู่มอื ส่อื เอกสาร สรุปรายงานผล เพ่อื เผยแพร่ความรทู้ ่ี เป็นประโยชน์ตอ่ การพฒั นาองคก์ ร ๔.๓ (๒) นาเทคโนโลยี เช่น ควิ อาร์โค้ด E-book ฯลฯ มาประยุกต์ใช้ในการเผยแพร่ เอกสาร ตารา ค่มู อื สอ่ื เอกสาร สรปุ รายงานผล ๔.๓ (๓) รวบรวมเอกสาร ตารา คู่มอื ส่อื เอกสาร สรุปรายงานผล ข้อมูล ประมวล ความรู้ โดยจดั ขอ้ มลู ใหเ้ ป็นหมวดหมู่ สามารถใชง้ านไดใ้ นทนั ที ๔.๔ การบริหารจดั การโครงการ/กิจกรรม ๔.๔ (๑) มกี ารวางแผนบรหิ ารโครงการ/กจิ กรรม ๔.๔ (๒) ดาเนนิ การและควบคุมการดาเนินกจิ กรรมตามแผน โดยรายงานผลการดาเนิน กจิ กรรมใหผ้ บู้ รหิ ารทราบ ๔.๔ (๓) มกี ารถอดบทเรยี น สรุปผลโครงการ/กจิ กรรม เพอ่ื นามาวเิ คราะหป์ ัญหา และ หาแนวทางการแกไ้ ขปัญหา เพอ่ื ใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพต่อการดาเนนิ กจิ กรรมครงั้ ตอ่ ไป

ตัวบง่ ช้ที ี่ 4. ดา้ นการบริการ 4.1 การใหค้ ำปรกึ ษา • มีความรู้ ความเชยี่ วชาญในองคค์ วามรทู้ ่ีเกี่ยวกบั งานตามภารกจิ • มีความสามารถในการใหค้ ำปรึกษา แนะนำในการแกไ้ ขปญั หาหรือพฒั นางาน การให้คำปรึกษา การให้บริการในการตอบข้อคำถาม หรือข้อเสนอแนะ ให้กับผู้สนใจ , ผู้เข้ารับบริการ ในการฝึกอบรมและเจ้าหน้าที่ ศพช.ลำปาง รวมถึงนักพัฒนาพื้นที่ต้นแบบฯศพช.ลำปาง ในดา้ นการพฒั นา พ้ืนทต่ี ้นแบบฯ , ฐานเรยี นรู้ , การออกแบบพ้นื ทีต่ ้นแบบฯ เปน็ ต้น ตวั อยา่ งคำถาม - การหม่ ดิน นอกจากการใชว้ สั ดฟุ างแลว้ สามารถใช้วสั ดุใดไดอ้ ีกบา้ ง - การทำปุ๋ยแห้งชีวภาพแบบเรง่ ดว่ นของศพช.ลำปาง สามารถใช้งานได้หลังการทำเสรจ็ แล้วก่วี ัน - หลักการหม่ ดนิ มวี ธิ กี ารอย่างไรบ้าง องคป์ ระกอบอะไรบ้าง - การทำนำ้ หมักชวี ภาพ รสจืด ใชว้ สั ดุจากอะไร , อายกุ ารใช้งานเท่าไร - น้ำหมกั ชวี ภาพเพื่อการเกษตรมอี ะไรบา้ ง - การบริหารจดั การน้ำด้วยวิธีขดุ คลองไส้ไก่ ทำอย่างไร มปี ระโยชน์อยา่ งไร - หลกั การขุดคลองไส้ไก่ - ปา่ 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่าง , การปลูกปา่ 5 ระดบั - การออกแบบพน้ื ที่ “โคก หนอง นา โมเดล”, การเตรยี มตัวเพ่อื ปรับพื้นที่ - ฯลฯ ภาพประกอบการให้คำปรึกษา มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตัวบง่ ชที้ ่ี 4. ด้านการบริการ 4.1 การให้คำปรกึ ษา การให้คำปรึกษา และตอบข้อซกั ถาม ในระหว่างการฝึกอบรม การใหค้ ำปรึกษา และข้อเสนอแนะ กับ จนท.ศพช. ในการทำกิจกรรม การให้คำปรึกษา สอนงาน สถานการณ์ในพื้นที่จริงผ่านการลงมือปฏิบัติ ของ นักพัฒนาพื้นที่ต้นแบบฯ ของ ศพช.ลำปาง มาตรฐานนักทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตวั บ่งชีท้ ี่ 4. ด้านการบริการ 4.2 การพัฒนาฐานขอ้ มูลและการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ • ฐานขอ้ มลู และประมวลความรู้งานในภารกิจทรี่ บั ผดิ ชอบ เพ่ือนำมาใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์ มีการจัดเก็บฐานข้อมูล และประมวลความรู้ เรียบเรียงเป็นองค์ความรู้ ในรูปแบบ E-Book จัดทำเป็น ฐานข้อมลู และรวบรวมเปน็ ตจู้ ดั เก็บเอกสาร สามารถเข้าศกึ ษาดขู อ้ มลู ไดต้ ลอด https://pubhtml5.com/bookcase/bbhi มาตรฐานนักทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศกึ ษาและพัฒนาชมุ ชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชุมชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตวั บ่งชี้ท่ี 4. ดา้ นการบริการ 4.2 การพฒั นาฐานข้อมูลและการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยกุ ตใ์ ช้ • นำเทคโนยมี าประยกุ ต์ใชใ้ นการรวบรวมจัดทำฐานขอ้ มลู ได้นำเทคโนโลยีในการทำ QR CODE และ E-Book มาปรับใช้ในการรวบรวมองค์ความรู้ จัดทำ ฐานข้อมลู ฐานข้อมลู QR CODE/E-Book ฐานข้อมูล QR CODE/E-Book สื่อประกอบ สรปุ วชิ า ฐานเรยี นรู้ กจิ กรรม ฅนรกั ษป์ ่า กลมุ่ สมั พันธ์ สรุปวชิ า แผน่ พับ เรยี นรู้ตำราบน ฐานฅนรกั ษ์ปา่ ดนิ โครงการพัฒนา คมู่ อื วทิ ยากร หมู่บ้าน มบ.ศก.พพ. เศรษฐกจิ ปี 64 พอเพยี งฯ ปี 64 มาตรฐานนักทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนยศ์ ึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตัวบง่ ชีท้ ่ี 4. ดา้ นการบริการ 4.2 การพัฒนาฐานข้อมลู และการนำระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมาประยกุ ตใ์ ช้ • เผยแพร่ฐานข้อมลู ใหบ้ ุคคลทัว่ ไปสามารถเข้าถึงข้อมูลไดต้ ลอดเวลา มกี ารเผยแพรข่ ้อมูล ให้บุคคลทวั่ ไปได้เข้าถึง ในรปู แบบ ออนไลน์ ผา่ นเวปไซตข์ อง สถาบันการพฒั นา ชุมชน และ ศูนย์ศกึ ษาและพัฒนาชุมชนลำปาง / สอ่ื ออนไลน์ส่วนตวั มาตรฐานนักทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชที้ ่ี 4. ดา้ นการบรกิ าร 4.2 การพัฒนาฐานขอ้ มลู และการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยกุ ต์ใช้ สามารถเขา้ ผ่าน https://training-lampang.cdd.go.th/file มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนย์ศกึ ษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชุมชน กรมการพัฒนาชุมชน

ตวั บ่งชที้ ่ี 4. ด้านการบริการ 4.3 การจดั ทำ เอกสาร ตำรา คมู่ อื สอื่ เอกสารเผยแพร่ • จดั ทำเอกสาร ตำรา สื่อ เอกสาร สรุปรายงานผล เพ่อื เผยแพร่ความรทู้ เี่ ป็นประโยชน์ ต่อการพฒั นาองค์กร • นำเทคโนโลยี เช่น QR CODE / E-Book มาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเผยแพรเ่ อกสาร ตำรา คมู่ อื ส่อื เอกสารสรุปรายงานผล • รวบรวมเอกสาร ตำรา คู่มอื สอื่ เอกสารสรุปรายงานผล ข้อมูล ประมวลความรู้ โดย จัดข้อมลู ให้เป็นหมวดหมู่ สามารถใชง้ านได้ - เอกสารประกอบการอบรม โครงการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 สร้างและพัฒนากลไกขับเคลื่อนในระดับพื้นที่ กิจกรรมย่อยที่ 1.1 สร้างแกนนำ ขบั เคล่อื นหมบู่ า้ นเศรษฐกจิ พอเพียง - เอกสารคู่มือวิทยากร โครงการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 สร้างและพัฒนากลไกขับเคลื่อนในระดับพื้นที่ กิจกรรมย่อยที่ 1.1 สร้างแกนนำขับเคลื่อน หมบู่ ้านเศรษฐกิจพอเพียง มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตวั บ่งช้ที ี่ 4. ด้านการบริการ 4.3 การจดั ทำ เอกสาร ตำรา คมู่ อื สื่อ เอกสารเผยแพร่ - เอกสารสรุปรายงานผล โครงการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 สร้างและพัฒนากลไกขับเคลื่อนในระดับพื้นที่ กิจกรรมย่อยที่ 1.1 สร้างแกนนำขับเคลื่อน หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพยี ง - เอกสารสือ่ ประกอบฐานเรยี นรู้ ฅนรกั ษป์ า่ มาตรฐานนกั ทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศูนยศ์ ึกษาและพัฒนาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตวั บง่ ชีท้ ่ี 4. ด้านการบริการ 4.3 การจัดทำ เอกสาร ตำรา คมู่ ือ สอื่ เอกสารเผยแพร่ - หลักฐานแสดงถึงการเผยแพร่เอกสาร สรุปรายงานผล โครงการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมย่อยที่ 1 สร้างและพัฒนากลไกขับเคลื่อนในระดับพื้นที่ กิจกรรม ยอ่ ยท่ี 1.1 สร้างแกนนำขับเคล่อื นหมบู่ ้านเศรษฐกจิ พอเพียง ผ่าน QR CODE - การรวบรวมถอดบทเรยี น รวบรวมเป็นชุดความรู้ มาตรฐานนักทรัพยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตวั บ่งช้ีที่ 4. ด้านการบรกิ าร 4.3 การจดั ทำ เอกสาร ตำรา คมู่ ือ สือ่ เอกสารเผยแพร่ มาตรฐานนักทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตวั บง่ ชท้ี ี่ 4. ด้านการบรกิ าร 4.3 การจัดทำ เอกสาร ตำรา คมู่ อื ส่ือ เอกสารเผยแพร่ https://pubhtml5.com/bookcase/bbhi มาตรฐานนักทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนยศ์ กึ ษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชุมชน

ตัวบง่ ชี้ที่ 4. ดา้ นการบริการ 4.4 การบรหิ ารจดั การ โครงการ/กจิ กรรม • การวางแผนบริหารโครงการ/กิจกรรม • ดำเนนิ การและควบคุมการดำเนินกจิ กรรมตามแผน โดยรายงานผลการดำเนนิ กิจกรรมให้ผบู้ รหิ ารทราบ • การถอดบทเรยี น สรุปผลโครงการ/กิจกรรม เพ่อื นำมาวิเคราะห์ ปัญหา และหาแนว ทางการแกไ้ ขปัญหา เพือ่ ใหเ้ กิดประสิทธภิ าพตอ่ การดำเนินกจิ กรรมคร้ังต่อไป ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบเป็น ผู้จัดการ โครงการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมยอ่ ยท่ี 1 สรา้ งและพฒั นากลไกขับเคลื่อนในระดับพน้ื ที่ กจิ กรรมยอ่ ยที่ 1.1 สร้างแกนนำขับเคลือ่ นหมบู่ า้ นเศรษฐกิจพอเพียง เอกสารประกอบ การมอบหมาย แบ่งงาน หนา้ ที่ความรบั ผดิ ชอบในโครงการฯ มาตรฐานนักทรพั ยากรบุคคล : Talent Trainer ศนู ยศ์ ึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชุมชน

ตวั บง่ ชีท้ ่ี 4. ด้านการบริการ 4.4 การบรหิ ารจัดการ โครงการ/กจิ กรรม - คำส่ังศนู ย์ศกึ ษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง ท่ี 2/2564 เรอ่ื งการแต่งต้งั เจา้ หน้าทผ่ี ู้ปฏบิ ตั ิงานโครงการฯ มาตรฐานนกั ทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศนู ย์ศึกษาและพฒั นาชมุ ชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชมุ ชน

ตวั บง่ ชที้ ่ี 4. ดา้ นการบรกิ าร 4.4 การบริหารจัดการ โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐานนักทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตวั บ่งชท้ี ี่ 4. ดา้ นการบรกิ าร 4.4 การบริหารจัดการ โครงการ/กิจกรรม การรายงานสรุปผลการดำเนินโครงการฯ เสนองานตอ่ ผบู้ ริหารใหท้ ราบถึงการขับเคล่อื นโครงการฯ มาตรฐานนักทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนยศ์ กึ ษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชมุ ชน กรมการพัฒนาชุมชน

ตวั บง่ ชที้ ่ี 4. ดา้ นการบรกิ าร 4.4 การบริหารจัดการ โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐานนักทรัพยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนย์ศึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบนั การพัฒนาชมุ ชน กรมการพฒั นาชมุ ชน

ตวั บง่ ช้ที ี่ 4. ดา้ นการบรกิ าร 4.4 การบรหิ ารจดั การ โครงการ/กจิ กรรม การถอดบทเรียนในแต่ละวันผ่านการ AAR เพ่ือสรปุ กิจกรรมประจำวัน นำปัญหามาวิเคราะห์ และ หาแนวทางแก้ไข เพื่อให้เกดิ ประสทิ ธิภาพต่อการดำเนินงาน ภาพการทบทวนหลังการปฏิบตั ิงานประจำวัน (After Action Review : AAR) โครงการพัฒนาหมูบ่ า้ นเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กจิ กรรมย่อยท่ี 1 สรา้ งและพฒั นากลไกขับเคล่อื นในระดับพ้ืนท่ี กิจกรรมย่อยที่ 1.1 สรา้ งแกนนำขบั เคลื่อนหม่บู ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง - นำสรุปผลโครงการฯ เข้าเป็นวาระการประชุมประจำเดือน เพื่อนำเสนอต่อผู้บริหารและจนท. หา ถอดบทเรียนจากการประเมินโครงการฯ ของผู้เข้าอบรมและหาแนวทางปรับปรุง แก้ไข เพื่อให้เกิด ประสิทธิภาพต่อการดำเนินงานในกิจกรรมคร้ังตอ่ ไป มาตรฐานนักทรพั ยากรบคุ คล : Talent Trainer ศูนยศ์ ึกษาและพฒั นาชุมชนลำปาง สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพัฒนาชมุ ชน