29 พค.65 คู่มือ 65 ปวช.,ปวส. รวมหน้าปก

คู่มอื นักศึกษา วทิ ยาลัยเทคโนโลยวี ิมลบรหิ ารธุรกจิ เลขประจำตวั ประชำชน ช่ือ – สกลุ ................................................................................................................... รหสั ประจำตวั นกั ศกึ ษำ............................................................................................... ท่ีอยเู่ ลขท่ี ..........................ซอย...................................ถนน........................................ แขวง(ตำบล)...............................................เขต(อำเภอ).............................................. จงั หวดั ...............................รหสั ไปรษณีย.์ ..................โทรศพั ทม์ ือถือ............................ ID Line……………………………………………………………………………………… ปีกำรศกึ ษำ……………………………………….หอ้ ง………………………………......... อำจำรยท์ ่ีปรกึ ษำ…………………………………………………………………………… ปีกำรศกึ ษำ……………………………………….หอ้ ง………………………………........ อำจำรยท์ ่ีปรกึ ษำ…………………………………………………………………………… ปีกำรศกึ ษำ……………………………………….หอ้ ง………………………………........ อำจำรยท์ ่ีปรกึ ษำ…………………………………………………………………………… ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 2

คำนำ คู่มือนักศึกษาน้ี จัดทาขึ้นเพื่อเป็นคู่มือในการศึกษาและประสานงานกับอาจารย์ที่ปรึกษา สาหรับ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) วิทยาลัย เทคโนโลยีวมิ ลบริหารธรุ กจิ คู่มือประกอบด้วยโครงสรา้ งหลกั สตู ร ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา่ ด้วยการจดั การศึกษา และการ ประเมินผล ตลอดจนระเบยี บขอ้ บังคับ หน่วยงานและการติดตอ่ ประสานงานในด้านตา่ ง ๆ วทิ ยาลัยเทคโนโลยวี ิมลบริหารธุรกิจ พฤษภาคม 2565 ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 3

สำรบญั หนำ้ ประวตั วิ ทิ ยาลยั ฯ 5 วิสยั ทัศน์ พันธกจิ ปรชั ญา 11 อตั ลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์คุณธรรม 13 เอกลกั ษณ์ 14 เพลงประจาวิทยาลัยฯ 15 สถาบนั ในเครือตัง้ ตรงจติ ร 16 คณะทปี่ รึกษาสถาบนั ในเครอื ตงั้ ตรงจติ ร 17 คณะกรรมการบรหิ ารวทิ ยาลัยฯ 18 คณะกรรมการอานวยการวทิ ยาลยั ฯ 19 รายชอื่ คณะกรรมการ/สานกั 20 รายชอื่ อาจารยป์ ระจาสาขา 22 โครงสรา้ งหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช.) 2562 24 โครงสร้างหลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี ช้ันสูง(ปวส.) 2563 25 แผนภมู ิองค์กรวิทยาลัยฯ 26 ฝา่ ยวชิ าการ 27 ฝ่ายกจิ การนกั เรียนนักศึกษา 29 สานกั ทะเบียนและวัดผล 31 สานกั ประกนั คุณภาพ 33 ฝา่ ยบรกิ ารสถานศึกษา 34 สานกั ผู้บริหาร 36 ฝา่ ยประชาสัมพันธ์ 38 ฝ่ายเทคโนโลยกี ารศกึ ษา 40 ระเบียบและขอ้ ปฏิบตั ิตา่ ง ๆ ของนักศึกษา 42 รายละเอียดกรมธรรม์ประกันอบุ ตั เิ หตุ 49 กฎกระทรวง กาหนดความประพฤติของนักเรยี นและนักศกึ ษา 52 ระเบียบ วา่ ด้วยการลงโทษนักเรียนหรือนกั ศึกษา พ.ศ. 2548 53 ระเบียบวา่ ด้วยการควบคุมความประพฤตนิ ักศึกษา 55 ระเบยี บวา่ ดว้ ยเครอ่ื งแบบนักศึกษาระดับ ปวช. 51 ระเบยี บว่าดว้ ยเคร่อื งแบบนักศกึ ษาระดบั ปวส. 65 ปฏทิ ินกิจกรรมประจาปีการศึกษา 2565 68 ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 4

ประวตั ิ วิทยำลัยเทคโนโลยวี มิ ลบรหิ ำรธุรกจิ วิทยาลยั เทคโนโลยีวมิ ลบริหารธุรกิจ ไดร้ ับอนุญาตให้จัดตง้ั เม่อื วนั ที่ 7 พฤศจิกายน 2522 ก่อต้ัง โดย ดร.กมล ชูทรัพย์ สืบเน่ืองด้วยนักเรียนที่สาเร็จการศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัติวิชาชีพ (ปวช.) ประเภทวิชาพาณิชยกรรม มีความต้องการท่ีจะศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) มีจานวนมาก ในขณะนั้น สถานศึกษาของรัฐบาลไม่สามารถสนองความต้องการได้พอเพียงการรับนักเรียน เข้าศึกษาต่อได้จานวนจากัด ประกอบกับมีการขยายตัวทางเศรษฐกิจสูง หน่วยงานและสถานประกอบการมี ความต้องการบุคลากรที่สาเร็จการศึกษาในระดับปวส.เป็นจานวนมาก เพ่ือเป็นการพัฒนาบ้านเมืองทางด้าน พณชิ ยกรรมและอุตสาหกรรม ดังน้ัน ดร.กมล ชทู รพั ย์ ไดก้ อ่ ตง้ั วิทยาลัยเทคโนโลยวี ิมลบริหารธรุ กจิ ข้ึน ซ่งึ เป็นวทิ ยาลยั เอกชนกลุ่ม แรกท่ไี ด้รบั อนุญาตให้เปิดสอนประเภทวชิ าบริหารธุรกิจ ในระดบั ปวส. เป็นสถาบันการศึกษาหนึง่ ของสถาบัน ในเครอื ต้งั ตรงจติ ร โดยมีพฒั นาการเตบิ โต ตอ่ เน่ืองมาเป็นลาดบั ดังนี้ ปกี ำรศึกษำ 2522 มีอาคารเรียน 3 ชน้ั 1 หลัง มีพื้นที่ 3 ไร่ 2 งาน 62 ตารางวา ปีกำรศึกษำ 2522 วทิ ยาลัยได้รับอนญุ าตใหเ้ ปิดทาการสอนคณะบริหารธุรกิจ ระดบั ประกาศนียบตั ร วชิ าชีพชน้ั สงู ประกอบด้วย 3 แผนก ดังนี้ 1. แผนกวชิ าการบัญชี 2. แผนกวิชาการตลาด 3. แผนกวชิ าการเลขานุการ ปีกำรศึกษำ 2525 วิทยาลยั ไดร้ บั อนญุ าตให้เปิดทาการสอน คณะบริหารธุรกิจ ระดบั ประกาศนยี บัตร วิชาชีพช้ันสูง ประกอบดว้ ย 4 แผนก ดงั นี้ 1. แผนกวชิ าการจดั การ 2. แผนกวิชาการเงนิ การธนาคาร 3. แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ 4. แผนกวชิ าการโฆษณา ปีกำรศกึ ษำ 2526 วิทยาลัยไดร้ ับอนุญาตใหเ้ ปดิ ทาการสอน ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชนั้ สงู เพิ่มขึน้ อีก 1 คณะ คอื แผนกภาษาตา่ งประเทศ (ต่อมาเปลย่ี นชอ่ื เป็นแผนกวิชา ภาษาธุรกิจ) และเปลีย่ นชื่อสาขาวิชา ปกี ำรศกึ ษำ 2527 กระทรวงศึกษาธิการไดเ้ ปล่ยี นหลักสูตรใหม่ ประกอบดว้ ย 8 แผนก ดังน้ี 1. แผนกวิชาการตลาด 2. แผนกวชิ าการบัญชี 3. แผนกวิชาการเลขานกุ าร 4. แผนกวิชาการเงนิ การธนาคาร 5. แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกจิ 6. แผนกวชิ าการจดั การ 7. แผนกวิชาภาษาตา่ งประเทศ 8. แผนกวิชาการโฆษณา ปีกำรศกึ ษำ 2527 ไดร้ บั อนญุ าตให้เพิ่มหลกั สตู ร อตุ สาหกรรมการทอ่ งเท่ียว อกี 2 สาขา ดงั น้ี 1. สาขาวิขาการท่องเที่ยว 2. สาขาวชิ าการโรงแรม ปีกำรศกึ ษำ 2533 กระทรวงศกึ ษาธกิ ารอนุญาตให้วิทยาลัยเปดิ สอนหลกั สตู ร ปวท. (ประกาศนียบตั ร วชิ าชพี เทคนคิ ) รวม 5 สาขาวชิ า ดังนี้ 1. สาขาวิชาการตลาด 2. สาขาวิชาการบัญชี 3. สาขาวิชาการเลขานุการ 4. สาขาวิชาการเงินการธนาคาร 5. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 5

ปกี ำรศึกษำ 2536 กระทรวงศึกษาธกิ าร อนุญาตให้รับผู้จบมธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.6) เขา้ ศึกษาต่อ ระดบั ปวส. หลักสูตร ปวท. ปีกำรศึกษำ 2537 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ได้ร่วมกับวิทยาลัยในเครือตั้งตรงจิตร พณิชยการ ก่อต้ังสหกรณ์ออมทรัพย์วิทยาลัยในเครือต้ังตรงจิตรพณิชยการ จากัด โดยจดทะเบียนต่อกรม สง่ เสริมสหกรณ์ และมีสานกั งานอยู่ ณ วทิ ยาลัยเทคโนโลยีวมิ ลบริหารธุรกิจ มีวัตถปุ ระสงคเ์ พ่ือส่งเสริมให้ครู- อาจารย์และพนักงานที่เป็นสมาชิกได้ออมทรัพย์ และช่วยเหลือเพื่อนสมาชิกในการให้เงินกู้ท้ังระยะส้ันและ ระยะยาว เพ่อื บรรเทาความเดือดรอ้ นเม่อื มเี หตจุ าเป็น ปีกำรศกึ ษำ 2538 ได้จัดตัง้ หนว่ ยงานใหบ้ ริการอนิ เตอรเ์ น็ตข้นึ ใหม่ ใช้ช่ือวา่ “KSC-WIMOL Internet Branch” โดยได้ทาสัญญาความร่วมมือกับบริษัท เค เอส ซี คอมเน็ต จากัด เพื่อให้คาแนะนาและอบรม บุคลากรในด้านเทคนิคการต่อเชื่อมสัญญาณจากต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ ฉะน้ันวิทยาลัยสามารถ ให้บริการอินเตอร์เน็ตแก่นักเรียนนักศึกษา เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้ทันสมัยและมีระบบการให้บริการ ขา่ วสารขอ้ มูลทรี่ วดเรว็ และกว้างไกล เปน็ การเปดิ โลกทัศนข์ องนักศึกษาและอาจารยใ์ ห้มีมุมมองท่หี ลากหลาย มากข้ึน ปีกำรศึกษำ 2539 ได้รับอนุญาตให้ก่อสร้างอาคารใหม่ 6 ช้ัน อีก 1 หลัง เพื่อรองรับนักศึกษาที่มี ปริมาณความต้องการเข้าศึกษาต่ออีกเป็นจานวนมาก แล้วเสร็จเปิดใช้งานได้ในปีการศึกษา 2540 และ โรงเรยี นได้ร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน The Bournemouth and Poole College เมือง Bournemouth ประเทศอังกฤษ เปิดหลักสูตร Diploma ที่เรียนเป็นภาษาอังกฤษ เรียกว่า International Programme ใช้ หลกั สตู รของสถาบัน The Bournemouth and Poole College ควบคู่กับหลักสูตรภาคภาษาไทย (Bilingual program) 2 สาขาวิชา คือ Business และ Computer ใช้เวลาศึกษา 2 ปี (ปวส.) สามารถนาไปศึกษาต่อใน ระดับปริญญาตรี ท้ังในประเทศและต่างประเทศ รวมไปถึงได้เซ็นสัญญาร่วมมือแลกเปล่ียน นักเรียนและ บุคลากรทางการศึกษาใน สาขาวิชาการโรงแรม การท่องเที่ยว และ ภาษาอังกฤษ กับ WAIARIKI INSTITUTE OF TECHNOLOGY เมืองโรโตรวั ประเทศนวิ ซีแลนด์ รวมเป็นระยะเวลา 10 สปั ดาห์ ปีกำรศึกษำ 2540 ไดร้ บั อนุญาตให้เปดิ สอนเปน็ ภาษาอังกฤษ (English Program) ในสาขาวชิ า การ บัญชี และคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ดาเนินการสอนเป็นภาษาอังกฤษทุกรายวิชา โดยอาจารย์ชาวต่างชาติผู้เป็น เจ้าของภาษา เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้มีการพัฒนาภาษาอังกฤษมากข้ึน และมีโอกาสดีขึ้นในการเข้าสู่ ตลาดงานในยุคโลกาภิวัตน์ ในช่วงต้นปีการศึกษา 2540 ได้เปิด “ศูนย์ภาษาอังกฤษ” WIMOL ENGLISH LANGUAGE CENTRE (WELC) ข้ึนเพื่อให้บริการการสอนและ การอบรมด้านภาษาอังกฤษแก่ นักศึกษาและผู้สนใจ ปัจจุบันได้ให้การบริการสอนภาษาอังกฤษให้แก่นักศึกษาที่เรียนในภาคภาษาไทย สัปดาห์ละ 1 คาบ โดยไม่คิดค่าธรรมเนียมพิเศษ เพ่ือเป็นการปูพื้นฐานภาษาอังกฤษให้แก่นักศึกษาทุกคน อย่างตอ่ เน่ือง ปีกำรศึกษำ 2542 วิทยาลัยได้รับอนุญาตเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ของกรม อาชวี ศึกษา พ.ศ.2538 โดยรับนกั เรียนทจี่ บ ม.3 หรือเทยี บเท่าเขา้ เรียน ปวช.พาณิชยกรรม 5 กลมุ่ วชิ า ดงั นี้ 1. กล่มุ วชิ าการขาย 2. กลุ่มวชิ าการบญั ชี 3. กลุ่มวชิ าการเลขานุการ 4. กล่มุ วชิ าคอมพวิ เตอร์ 5. กลมุ่ วิชาธุรกจิ โรงแรม ปกี ำรศึกษำ 2545 วทิ ยาลัยได้รับอนุญาตใหเ้ ปดิ สอนหลักสูตร ปวช. ของกรมอาชีวศึกษา เพ่ิมอีก 1 กลุ่มวิชา คือ ประเภทวิชาอุตสาหกรรมท่องเที่ยว สาขาวิชาภาษาต่างประเทศธุรกิจบริการ กลุ่มวิชา ภาษาอังกฤษ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 6

ปีกำรศึกษำ 2546 กระทรวงศึกษาธิการได้เปลี่ยนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 เปน็ หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2545 (ปรับปรุง พ.ศ. 2546) เปลี่ยนชื่อเรยี กสาขา ดงั น้ี หลักสูตรระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) 1. ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาพณิชยการ 5 สาขางาน ดังนี้ 1. สาขางานการบัญชี 2. สาขางานการขาย 3. สาขางานการเลขานกุ าร 4. สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกจิ 5. สาขางานภาษาต่างประเทศ 2. ประเภทวิชาอตุ สาหกรรมการท่องเท่ยี ว,สาขาวิชาการโรงแรมและการทอ่ งเท่ยี ว 2 สาขางาน ดังน้ี 1. สาขางานการโรงแรม 2. สาขางานการท่องเที่ยว ปีกำรศกึ ษำ 2549 วิทยาลยั ฯ ไดร้ บั อนุญาตให้เปิดสอนระดบั ปวส.เพิ่มข้นึ อีก 2 สาขาวิชา ประเภท วิชาบรหิ ารธุรกิจ สาขาวิชา การจดั การโลจสิ ตกิ ส์ จานวน 2 สาขางาน ดังนี้ 1. สาขางานการจดั การการขนส่ง 2. สาขางานการจดั กการการคลังสนิ ค้า ปีกำรศกึ ษำ 2551 วิทยาลยั ฯ ได้รบั อนุญาตให้เปดิ สอนหลักสตู ร เรยี นระบบทวภิ าคี ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้ันสงู (ปวส.) ประเภทบริหารธุรกิจ และประเภทอุตสาหกรรมท่องเทย่ี วดงั นี้ 1. ประเภทบริหารธุรกิจ 1 สาขาวิชา สาขาวชิ าการจัดการธรุ กจิ ค้าปลกี 2. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทอ่ งเทยี่ ว 1 สาขาวิชา สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิ าร ปีกำรศกึ ษำ 2558 วิทยาลยั ฯ ไดร้ ับอนญุ าตใหเ้ ปดิ สอน หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชั้นสงู เรยี นระบบทวภิ าคี สาขาวิชาการจัดการโลจสิ ตกิ ส(์ ทวภิ าค)ี ปกี ำรศกึ ษำ 2559 วิทยาลยั ฯ ได้รับอนญุ าตใหเ้ ปดิ สอน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชน้ั สูง เรยี นระบบทวิภาคี ประเภทวชิ าบริหารธุรกจิ ระบบทวภิ าคี สาขาวิชาการบัญชี ปกี ำรศกึ ษำ 2560 วทิ ยาลัยฯ ได้รับอนญุ าตใหเ้ ปิดสอน หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพชนั้ สงู เรยี นระบบทวภิ าคี ประเภทวชิ าบริหารธุรกิจ ระบบทวิภาคี สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ ปีกำรศึกษำ 2561 วิทยาลัยฯ ได้รับอนุญาตให้ เปิดเพ่ิม หลักสูตรประกาศนียบัติวิชาชีพ(ปวช.) พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาธุรกจิ คา้ ปลีก, สาขางานธรุ กิจค้าปลกี รา้ นอาหารและ ภตั ตตาคาร จัดการเรยี นการสอน ระบบทวภิ าคี ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขางานธรุ กจิ ค้าปลีกร้านอาหารและภตั ตาคาร ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 7

ปีกำรศึกษำ 2562 วิทยาลัยฯ ได้รับอนุญาตให้ใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ(พัฒนาโดย สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศีกษา) โดยใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 ดังนี้ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม ระบบปกติ 3 สาขาวิชา 1. สาขาวิชาการตลาด 2. สาขาวชิ าการบัญชี 3. สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทอ่ งเทีย่ ว ระบบปกติ 1 สาขาวชิ า สาขาวิชาการโรงแรม ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม ระบบทวภิ าคี 1 สาขาวชิ า สาขาวิชาธรุ กจิ ค้าปลีก เพ่ิมหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 จัดการเรียนการสอน ระบบทวิภำคี รอบเขา้ และรอบบา่ ย ประเภทวิชาบรหิ ารธรุ กิจ 1. สาขาวชิ าการจัดการโลจสิ ตกิ ส์ 1.1 สาขางานการจดั การคลังสนิ คา้ 1.2 สาขางานตวั แทนออกของ ปีกำรศึกษำ 2563 วิทยาลัยฯ ได้รับอนุญาตให้ใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง ระบบปกติ และระบบทวภิ าคี พทุ ธศักราช 2563 โดยสานกั บริหารการอาชีวศกึ ษาเอกชน ประเภทวิชาบริหารธรุ กิจ 1. สาขาวชิ าการบัญชี 2. สาขาวชิ าการตลาด 3. สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ัล 4. สาขาวิชาการจัดการธรุ กจิ คา้ ปลีก 5. สาขาวิชาการจัดการโลจสิ ติกสแ์ ละซัพพลายเชน 6. สาขาการจัดการ ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทอ่ งเทีย่ ว 1. สาขาวชิ าการโรงแรม 2. สาขาวชิ าการทอ่ งเท่ียว ปกี ำรศกึ ษำ 2564 วทิ ยาลัยฯ ได้รบั อนญุ าตให้เพ่มิ หลกั สูตร ระดับ ปวช. ดังนี้ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม ระบบปกติและระบบทวภิ าคี สาขาวิชาโลจสิ ตกิ ส์ สาขางานโลจิสติกส์ ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร ระบบปกติ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขางานการโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ เวบ็ และอปุ กรณเ์ คล่ือนท่ี ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 8

ปีกำรศึกษำ 2565 วิทยาลัยฯ เปิดทาการสอนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)และ ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.) เรยี นระบบปกติ และ เรียนระบบทวิภาคี ดังนี้ ระดบั ประกำศนียบตั รวิชำชีพ(ปวช.) เรียนหลักสตู รพทุ ธศกั รำช 2562 ประเภทวิชำ/สำขำวิชำ ระบบปกติ ระบบทวิภำคี 1. พำณชิ ยกรรม  การตลาด  การบัญชี  คอมพิวเตอร์ธุรกิจ  โลจิสติกส์  ธุรกจิ ค้าปลีก  2. อตุ สำหกรรมทอ่ งเท่ียว การโรงแรม  3. เทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรสอ่ื สำร เทคโนโลยีสารสนเทศ ระดับประกำศนียบัตรวชิ ำชีพชั้นสงู (ปวส.) เรยี นหลักสูตรพุทธศักรำช 2563 ประเภทวิชำ/สำขำวิชำ ระบบปกติ ระบบทวิภำคี 1. บรหิ ำรธรุ กจิ  การบญั ชี  การตลาด  การจดั การ  เทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ทิ ลั  การจัดการโลจสิ ติกสแ์ ละซัพพลายเชน  การจดั การธรุ กิจค้าปลกี  2. อตุ สำหกรรมทอ่ งเทย่ี ว การโรงแรม  3. เทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรส่อื สำร เทคโนโลยสี ารสนเทศ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 9

ปัจจุบัน วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ต้ังอยู่เลขที่ 279 ถนนริมคลองประปา เขตบางซื่อ กรุงเทพฯ 10800 โทร.0-2585-0079,0-2585-9252,0-2-587-2777 เปิดทาการสอนตั้งแต่เวลา 08.00 น. ถงึ 21.00 น.โดยรับผจู้ บมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.3) มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) และประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) เข้าศึกษาต่อระดับ ปวช. ปวส. บริหารธุรกิจ มี ดร.วิภาพรรณ ชูทรัพย์ เป็นผู้รับใบอนุญาต ดร.สันธยา ชูทรัพย์ (สม.บ,บธ.ม. D.B.A) เป็นผู้จัดการ นายเกษียร มีแต้ม (คม. บริหารการศึกษา) เป็นผู้อานวยการ มีบุคคลากรจานวน 61 คน พื้นที่ 3 ไร่ 2 งาน 62 ตารางวา อาคารเรียนคอนกรีต 3 หลัง ประกอบด้วย ห้องเรียน 60 ห้อง ห้องปฏิบัติ 23 ห้อง ศูนย์คอมพิวเตอร์ 1 ห้อง ห้องสมุด 1 ห้อง ห้อง พยาบาล 1 หอ้ ง หอ้ งสานักงานและห้องพักครู 18 หอ้ ง โรงอาหาร 2 โรง ห้องประชมุ 3 ห้อง สวนหย่อม 3 สวน สนามเอนกประสงค์ 1 มีอปุ กรณ์ประกอบทท่ี ันสมัย รวมถึงจัดใหม้ บี รกิ ารดูแลรกั ษาความสะอาด ความ เป็นระเบียบและการซ่อมแซมให้อยูใ่ นสภาพดี เหมาะควรแกก่ ารเรียนการสอน วิทยาลัยได้มีการพัฒนาเติบโตในทุก ๆ ด้านอย่างสม่าเสมอตลอดมา โดยได้มีการจัดแผนงาน เพ่ือ ก่อให้เกิดการพัฒนาวิทยาลัยฯให้เป็นสถาบันการศึกษาที่ดี และผลิตนักศึกษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมแก่ ความต้องการของชาติ วิทยาลัยฯได้มีการจัดทาแผนพัฒนาวิทยาลัยฯปีการศึกษา 2561-2565 (ฉบับ ปรับปรุงปีการศึกษา 2563) เพ่ีอใช้เป็นกรอบในการบริหารจัดการศึกษาของวิทยาลัยฯในระยะ 5 ปี (พ.ศ.2561 - 2565) วิทยาลัยฯ คานงึ ถงึ พระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติพ.ศ.2562 แผนพฒั นาเศรษฐกิจ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 นโยบายของรฐั บาล นโยบายของ สานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา แผนพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษา สภาพแวดล้อมทางการศึกษา และ ปรัชญาของวทิ ยาลัย นามาประสานใหเ้ กิดความเช่ือมโยงสอดคลอ้ งกัน กบั วสิ ยั ทัศน์ พนั ธกจิ และปรัชญา ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 10

วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจ ปรชั ญำ เพ่ือให้การบริหารจัดการศึกษาในปีการศึกษา 2563 – 2565 เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และสอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษา ทั้งการประกันคุณภาพภายใน ของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) และเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกของสานกั งาน รบั รองมาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) : สมศ. วิทยาลัยจึงได้ปรับ วสิ ัยทศั น์ พันธ กิจ นโยบาย วตั ถุประสงค์ และเปา้ หมายการจดั การศึกษาของวิทยาลัย โดยมีสาระสาคญั ดงั น้ี วสิ ยั ทัศน์ มุ่งผลิตนักศึกษาให้มีความรู้ มีคุณธรรม ทักษะทางวิชาชีพ ภาษาและเทคโนโลยีท่ีทันสมัย โดย การมสี ว่ นรว่ มจากประชาคมภายนอก พันธกิจ เพอื่ ใหบ้ รรลุผลสาเรจ็ ตามวสิ ัยทัศน์ และปรัชญาวทิ ยาลัย วิทยาลยั จงึ ได้กาหนดพนั ธกจิ เพอื่ เปน็ กรอบทจี่ ะต้องดาเนินการให้บรรลผุ ลสาเร็จดังนี้ 1) จดั การศึกษาเพื่อพฒั นาคุณภาพและสมรรถนะผู้เรยี นใหไ้ ดม้ าตรฐานสอดคล้องกบั ความต้องการ ของตลาดแรงงาน สงั คม ในประเทศหรือภมู ภิ าคอาเซยี นและสงั คมโลก 2) พฒั นาศกั ยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มคี ุณภาพตามหนา้ ท่ีท่รี บั ผดิ ชอบมีคุณธรรม จรยิ ธรรม มีความสามารถใชส้ อ่ื เทคโนโลยใี นการประกอบอาชีพ และคุณภาพชีวติ ทเี่ หมาะสม 3) พฒั นาคณุ ภาพระบบบริหารจดั การใหท้ ันสมยั รวดเร็ว โดยใช้สอ่ื เทคโนโลยี และสง่ เสริม การมสี ่วนรว่ มของทุกภาคส่วน ปรัชญำ คณะกรรมการบริหารวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ซึ่งจัดการศึกษาประสบผลสาเร็จมา มากกว่า 30 ปี แล้วมีความเชอ่ื มั่นวา่ การจัดการศึกษาต้องมีความตง้ั ใจจริงท่ีจะมอบสิ่งท่ีมีค่าแก่สังคม โดย นักศึกษาเป็นส่ือกลางที่สาคัญยิ่ง ท่ีจะถ่ายทอดคุณค่าต่าง ๆ ท่ีผู้จัดการศึกษาสร้างสมและปลูกฝังให้ อัน ประกอบด้วยความรู้ดา้ นวิชาการอยา่ งดีเย่ียมความสามารถในการปฏบิ ัตถิ ึงขัน้ ความชานาญในวิชาชีพเฉพาะ ทาง วินัยในตนเองและในการทางาน คุณธรรมและจรรยาบรรณในอาชพี จะคงอยู่ เป็นคุณสมบัติของผจู้ บ การศึกษา และแพร่กระจายออกสู่สังคมตราบชั่วชีวิตของผู้จบการศึกษาเหล่านั้นจึงกาหนดเป็นปรัชญาของ วทิ ยาลัยไวด้ งั น้ี เป็นเลิศวิชาการ เช่ียวชาญเชิงปฏิบตั ิ เครง่ ครัดวนิ ัย ใส่ใจรบั ผิดชอบ สนองตอบกิจกรรม สามารถนาในสังคม ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 11

คำอธิบำยปรชั ญำของวทิ ยำลัยเทคโนโลยวี ิมลบรหิ ำรธรุ กจิ คำปรัชญำ เป้ำหมำย เป็นเลิศวชิ ำกำร วิชาทจ่ี ะใช้ในการประกอบอาชีพ วิชาทเ่ี ป็นฐานในการศกึ ษาต่อ วชิ าทใ่ี ชใ้ นการดารงชีวติ วชิ าทีท่ ันตอ่ ยคุ สมยั และนาสมัย เช่ยี วชำญเชิงปฏิบัติ ปฏิบัตไิ ด้จริง ทางานไดจ้ รงิ ชานาญเชย่ี วชาญเฉพาะทาง สามารถแกป้ ัญหาได้ เครง่ ครดั วนิ ยั วนิ ัยในตนเอง วนิ ยั ในการทางาน จรรยาบรรณในอาชพี วินัยในการอยรู่ ว่ มในสังคม ใส่ใจรับผิดชอบ ภาระหน้าทีข่ องตน ภาระหนา้ ทต่ี อ่ งานอาชพี ภาระหนา้ ทีต่ อ่ สังคมอาสางาน ไม่ป้องกนั ตนโดยโทษสง่ิ อืน่ /ผอู้ ่ืน สนองตอบกจิ กรรม ทางานเปน็ กลมุ่ (Team) ทาประโยชนใ์ ห้กล่มุ และสังคม มุง่ รกั ษาศลิ ปวัฒนธรรมและประเพณอี ันดี รู้จักรกั ษาสาธารณสมบัตแิ ละป้องกนั สาธารณภยั สำมำรถนำในสงั คม กลา้ ในสิ่งท่คี วรกลา้ ใฝ่สูง กระตอื รอื ร้น ริเริ่ม อดทน อดกลั้น รู้จักวางแผนและกาหนดโครงการ รจู้ กั ตัดสินใจ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 12

พทุ ธศาสนสุภาษติ นต.ถิ ปญ.ญำ สมำอำภำ “แสงสว่างเสมอด้วยปญั ญาไม่มี” ถงึ จะส้ินทรัพย์ ผมู้ ีปัญญากย็ ังเป็นอยูไ่ ด้ แตเ่ พราะไมไ่ ดป้ ัญญา แมม้ ีทรพั ย์กเ็ ป็นอยไู่ มไ่ ด้ BUDDHIST PROVERBS Never is there’s a light as bright as wisdom. A wise man can manage his life even though he lacks wealth. But lacking wisdom, no fool can hold his ground อัตลกั ษณ์ ทกั ษะดี มวี นิ ยั ใฝค่ ุณธรรม ทกั ษะดี หมายถงึ การท่ีผเู้ รยี นมีทักษะทางวิชาชีพและวิชาการในสาขาทส่ี าเรจ็ การศึกษาดัง จะเหน็ ได้จากผลการแข่งขนั ทักษะทางวิชาชพี ของนักเรียนนกั ศกึ ษา มีวินัย หมายความว่า นักเรียนนักศึกษาเป็นผู้มิวินัย เคารพกฎกติกาของสถานบันและ บ้านเมืองซ่ึงสามารถพิจารณาได้จาก รายงายผลการกากับดูแลนักเรียนนักศึกษาของฝ่ายปกครองในด้านการ กระทาผิดระเบยี บวินัยมีสถิติ ใฝค่ ณุ ธรรม หมายความวา่ ผเู้ รยี นเป็นผ้มู ีจิตใจดี มคี วามเอือ้ เฟื้อเผื่อแผ่ ดังจะเหน็ ไดจ้ ากการให้ ความรว่ มมอื ของนักเรยี นนักศึกษาในกจิ กรรมทีส่ ่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมตา่ งๆ อัตลักษณ์คุณธรรม มีวินัย พอเพียง จิตอำสำ มีวินัย หมายความว่า นักเรียนนักศึกษาเป็นผู้มิวินัย เคารพกฎกติกาของสถานบันและ บ้านเมืองซ่ึงสามารถพิจารณาได้จาก รายงายผลการกากับดูแลนักเรียนนักศึกษาของฝ่ายปกครองในด้านการ กระทาผดิ ระเบยี บวินยั มสี ถิติ พอเพียง หมายความว่า นักเรียนนักศึกษามี การดาเนินชีวิตแบบทางสายกลาง โดยต้ังอยู่บน หลักสาคัญสามประการ คอื ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ล และการมีภมู ิคมุ้ กนั ทด่ี ี ความพอประมาณ จิตอำสำ หมายความว่า นักเรียนนักศึกษามีจิตสานึกเพ่ือส่วนรวม สิ่งท่ีมิได้เป็นของผู้หน่ึง ผใู้ ด ความรสู้ ึกถงึ การเปน็ เจ้าของใน สงิ่ ทเี่ ป็นสาธารณะ ในสิทธแิ ละหน้าท่ีที่จะดแู ล และ บารงุ รักษาร่วมกนั ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 13

เอกลักษณ์ วชิ ำกำรดี เทคโนโลยเี ด่น วิชำกำรดี หมายความว่า สถานศึกษาได้จัดสรรบุคลากรในการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ โดยจัดครูที่มีคุณวุฒิตรงตามสาขาตามข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการในทุกสาขาวิชาที่เปิดสอนจนทาให้ ผเู้ รียนมคี วามรู้ตรงตามสาขาวชิ าที่ศึกษา มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นอยู่ในระดับท่ีพงึ พอใจนักศึกษาทุกคนได้ฝึก ปฏบิ ัติในสถานประกอบการจรงิ เทคโนโลยีเด่น หมายความว่า ทางสถานศึกษาได้พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้ทันต่อการ เปลย่ี นแปลงของสังคม อยู่เสมอ ไมว่ ่าจะเปน็ ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน ส่อื และอุปกรณ์ในการเรียนการ สอนและระบบการควบคุมการเรียนการสอนที่มีความโปร่งใสและเป็นธรรมแก่ผู้เรียนและผู้ปกครอง สามารถ ตรวจสอบการเรยี นของผู้เรียนได้ มีห้องปฏบิ ตั ิการในทุกสาขาวชิ า ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 14

เพลงประจำวิทยำลัย มำรช์ ทวบ. คาร้อง บุญสืบ มเ้ี จริญ ทานอง บญุ สบื มื้เจริญ เทคนิควิมลบรหิ าร ธุรกจิ สถานศกึ ษาอันแสนบรรเจดิ หมายม่งุ วชิ าสูค่ วามเปน็ เลิศ ฝกึ ฝนจนเกิดทักษะเชย่ี วชาญ เทคนิควมิ ลบริหาร ธรุ กิจสถาน ศกึ ษา ทเ่ี ราช่ืนชอบ ยึดมนั่ วนิ ัย ใสใ่ จระบอบ รรู้ ับผดิ ชอบ สนองตอบส่วนรวม ยามเรยี น เราเรยี น พากเพียรเรียนรู้ ยามเลน่ เราเลน่ เป็นหมู่ แข่งขัน ยามงาน เราทารว่ มมือ ประจนั ทุกยาม เราขยันไม่พรั่นเลย เทคนิควมิ ลบริหาร ธรุ กจิ สถาน ศกึ ษาเครอื ต้งั ตรงจติ ร เสรมิ สร้างกิจกรรม อย่เู ป็นเนืองนจิ เป็นแหล่งผลติ ผู้นาสสู่ งั คมไทย เพลงเพอ่ื นของฉัน เพลงเทคนิครำวง คารอ้ ง บุญสืบ มี้เจรญิ คารอ้ ง บญุ สบื มเี้ จริญ ทานอง บุญสบื มี้เจริญ ทานอง บญุ สบื มี้เจรญิ เทคนิควมิ ลราวง เชิญมาโค้งนักบริหาร แหลง่ กาเนิดเกิดทว่ั ทุกถนิ่ ไทย ธุรกจิ ก้าวไกลไพศาล(ซา้ ) จติ เบิกบานชวนกนั ราวง(ซา้ ) วทิ ยาลัยใกล้ไกล ทกุ แห่งหน บญั ชมี ีงานไม่ขาด ตลาดรวยขายสนิ คา้ ฐานะมั่งมี ถึงยากจน สว่ นเลขาใกล้ผจู้ ดั การ (ซา้ ) ท่องเทีย่ วนั้นตอ้ งโฆษณา(ซา้ ) เทคนคิ วิมลรวมอยู่ เปน็ หมู่เรา คอมพวิ เตอร์ข้อมลู ยงุ่ ยาก ลาบากยกให้ภาษา เหล่าอาจารย์มากมี ดุจพนี่ อ้ ง ส่วนโรงแรมคูก่ ารเงินมา(ซา้ ) สิบสาขาร่วมกนั รนื่ เรงิ (ซา้ ) ช่วยปกปอ้ งชีแ้ นวทาง ท่สี ร้างสรร ตึกริมน้าโอ่อ่า วิทยาลัย ความสัมพนั ธเ์ กลยี วกลม สมฤทยั เคยสบายกายลาบาก ยากสมอง เคยปรองดองร่วมกันทา ประจากจิ เคยสรวลเสเฮฮา ประสามติ ร เคยทาผดิ รู้ขอโทษ หายโกรธกัน เพอ่ื นของฉันมนั่ ใจ ล้วนใกล้ชิด นบั ถือมิตรยามพง่ึ พา ไดอ้ าศยั หากสาเร็จการศึกษา จากกนั ไป คดิ ถึงไว้ไมตรี เคยมนี าน ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 15

สถำบนั ในเครือต้ังตรงจิตร วิทยำลัยเทคโนโลยวี ิมลบริหำรธรุ กจิ เป็นสถาบนั การศกึ ษา บริหารงานภายใต้กรรมการบรหิ าร สถาบันในเครือต้งั ตรงจิตร ประกอบดว้ ยสถาบนั ตา่ ง ๆ ดังน้ี 1. วิทยาลัยเทคโนโลยตี ง้ั ตรงจติ รพณชิ ยการ 2. วิทยาลยั เทคโนโลยีตั้งตรงจติ รบรหิ ารธุรกิจ 3. วทิ ยาลัยเทคโนโลยวี มิ ลศรยี ่าน 4. วิทยาลัยเทคโนโลยีวมิ ลบรหิ ารธุรกิจ 5. วิทยาลัยอาชีวศึกษาอาชีวศลิ ป์ 6. วทิ ยาลัยเทคโนโลยีภเู กต็ 7. โรงเรียนกันตะบตุ ร ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 16

คณะท่ปี รกึ ษำ สถำบันในเครอื ตั้งตรงจติ ร 1 นายทวี ชทู รพั ย์ ทปี่ รกึ ษา อดีต อธิบดีกรมราชทณั ฑ์ อดตี อธบิ ดีกรมทด่ี ิน 2 นายธีรพันธ์ พุทธิสวัสด์ิ ทีป่ รกึ ษา อดตี รองเลขาธกิ ารสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 3 ดร.สวสั ด์ิ อดุ มโภชน์ ท่ีปรึกษา กรรมการสภามหาวิทยาลยั ราชพฤกษ์ คณะกรรมกำรบริหำรสถำบันในเครือตั้งตรงจิตร 1. ดร.วิภาพรรณ ชูทรัพย์ ประธานกรรมการบริหาร 2. ดร.อณาวฒุ ิ ชูทรพั ย์ รองประธานกรรมการ 3. ดร.สันธยา ชูทรพั ย์ รองประธานกรรมการ 4. นายอนวุ ฒั น์ ชูทรพั ย์ รองประธานกรรมการ 5. นางนันทพร ชูทรัพย์ รองประธานกรรมการ 6. นายอรรถพล ดารารัตน์ รองประธานกรรมการ 7. นางวรรธณี แชม่ เชอ้ื กรรมการ 8. นายเกษียร มแี ตม้ กรรมการ 9. นายสมนกึ สมรรถกจิ ขจร กรรมการ 10. นางอรพิน นะราย กรรมการ 11. นายสมคิด อภิวัฒนธรี ะกุล กรรมการ 12 นางเบ็ญจมาศ รอดพิทกั ษ์ กรรมการ 13 นางวรรณี เทศวริ ชั กรรมการ 14 นายสุธี เทศวริ ชั กรรมการ 15 นายวชั รนิ ทร์ ผอ่ งภักดี กรรมการ 16 นางสาววลิ าวณั ย์ ลีลารตั น์ กรรมการ 17 นางสาวสจุ รรยา วงศ์ศิรทิ รัพย์ กรรมการ 18 นางปนดั ดา พิรยชนานันต์ กรรมการ 19 นางจตุรพร เกดิ รังษี กรรมการและเลขานุการ 20 นางสาวสายใจ ยศประยรู กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 17

คณะกรรมกำรบรหิ ำรวิทยำลยั เทคโนโลยวี มิ ลบรหิ ำรธรุ กิจ 1 นางวิภาพรรณ ชูทรัพย์ ผู้รับใบอนญุ าต ประธานคณะกรรมการ 2 นางสนั ธยา ชูทรัพย์ ผู้จดั การ กรรมการ 3 นายธรี พันธ์ พทุ ธิสวสั ด์ิ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ 4 นายอณาวฒุ ิ ชทู รัพย์ ผทู้ รงคณุ วุฒิ กรรมการ 5 นางนันทพร ชทู รัพย์ ผู้ทรงคุณวฒุ ิ กรรมการ 6 นางปวณี พ์ ร พูลสวสั ดิ์ ผู้แทนครู กรรมการ 7 นางบสุ พรรณ ทปู คันโธ ผแู้ ทนผู้ปกครอง กรรมการ 8 นายเกษียร มีแต้ม ผู้อานวยการ กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมกำรร่วม 4 ฝำ่ ย 1 นายสมเกียรติ์ คุณหอม ผแู้ ทนครู กรรมการ 2 นางสาวสมุ าลี 3 นางบสุ พรรณ กาษร ผแู้ ทนครู กรรมการ 4 นางสาวอนุดา 5 นายสพุ จน์ ธูปคันโธ ผู้แทนผูป้ กครอง กรรมการ 6 นางสพุ ตั รา 7 นายณัชพล แจ่มศรี ผ้แู ทนผู้ปกครอง กรรมการ 8 นายอรรถพล ไทรแชม่ จันทร์ ผแู้ ทนชุมชน กรรมการ อภิวฒั น์ธีรกุล ผู้แทนชุมชน กรรมการ สุนทรวภิ าต ผแู้ ทนนักเรียน กรรมการ เบอื้ งสูง ผูแ้ ทนนกั เรียน กรรมการ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 18

คณะกรรมกำรอำนวยกำรวิทยำลยั เทคโนโลยวี มิ ลบริหำรธุรกิจ 1. ดร.สนั ธยา ชทู รัพย์ ผู้จดั การ 2. นายเกษียร มีแตม้ ผอู้ านวยการ 3. นายสมคดิ อภิวัฒนธรี ะกลุ กรรมการ 4. นายสงั กาศ กิจสง่ เสริมธน กรรมการ 5. นายวชั รินทร์ ผ่องภักดี กรรมการ 6. นายสธุ ี เทศวริ ัช กรรมการ 7. นายสมเกียรต์ิ คณุ หอม กรรมการ 8. นายกฤษณะ ไทยเออ้ื กรรมการ 9. นางปวีณพ์ ร พูลสวัสด์ิ กรรมการ 10. นางสาววิไล ไทรแช่มจนั ทร์ กรรมการ 11. นายเจตวัฒน์ สมเจรญิ เกียรติ 12. นางสาววาทนิ ี หม่นื ปทมุ กรรมการ กรรมการ 13. นายกัณพงศ์ พนั ธุ์สวัสด์ิ กรรมการ 14. นายสรุ สทิ ธ์ิ อุทัยบุรมย์ กรรมการ 15. นางสาวธนชั ชา ทองมิตร กรรมการ 16. นางปณติ า รุ่งเรอื งกลุ กรรมการ 17. นางสาวอรณุ รุ่ง สวุ รรณโชติ กรรมการ 18. นางบุสพรรณ ทูปคนั โธ กรรมการ 19. นางสาวศศพิ ชั ร์ เธยี รธีรกานต์ กรรมการ 20. นางสุมาลี นพพนั ธุ์ กรรมการ 21. นายอัครพล ธรรมรังสี กรรมการ 22. นายอลงกรณ์ เตา่ ทอง กรรมการ 23. นางสาวธวลั พร เปร่อื งสุวรรณ กรรมการ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 19

รำยชือ่ คณะกรรมกำรฝ่ำย/สำนกั ฝำ่ ยวิชำกำร ผ่องภักดี หวั หน้ำงำน เพช็ รประสม 1. นำยวชั รินทร์ สมเจริญเกยี รติ 2. นางสาวอรวรรณ พุทธโชติ 3. นายเจตวัฒน์ 4. นายปณุ ภณ ฝำ่ ยกิจกำรนกั เรยี นนกั ศกึ ษำ เทศวิรัช หวั หน้ำงำน เธียรธรี กานต์ 1 นำยสธุ ี ทองมิตร 2 นางสาวศศิพชั ร์ แตงชาติ 3 นางสาวธนัชชา ติ่งต้อย 4 นางสาวสมพร ถา้ สวย 5 นายจาเริญ วรกรโชตพิ ันธุ์ 6 นายประสพโชค สที องสุข 7 นางสาวชญาณน์ นั ท์ เบญจาทิกุล 8 นางสาวศรีนนั ทรา มาสงู ทรง 9 นางสาวผอ่ งเพ็ญ 10 ร.ต.สเุ มธ สำนกั ทะเบยี นและวัดผล พลู สวัสด์ิ หัวหน้ำงำน กาษร 1 นำงปวีณพ์ ร ขวัญเสียงเสนาะ 2 นางสาวสมุ าลี อาไพ 3 นางสาวอริส ทองมี 4 นางสาวอัคคณัฏฐา 5 นางสาวณัฐชา สำนักประกนั คณุ ภำพ พันธส์ุ วสั ด์ิ หัวหนำ้ งำน หอมลาดวน 1 นำยกัณพงศ์ 2 นายณชั พล ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 20

ฝ่ำยบริกำรสถำนศกึ ษำ คณุ หอม หัวหน้ำงำน นะเปา๋ 1 นำยสมเกยี รติ์ จนั ทรทอง 2 นายปรชี า ทองสวา่ ง 3 นางสาวอธติ ญา สวา่ งดี 4 นางสาวกชกร จันทรเ์ จรญิ 5 นายภาณพุ งษ์ เบญจาทกิ ุล 6 นางสาวลักษมี ดวงแกว้ 7 นางสาวผอ่ งเพญ็ 8 นางสาวจิดาภา ไทรแช่มจนั ทร์ หวั หนำ้ งำน ทบั พวาทนิ สำนกั ผู้บรหิ ำร แซ่จึง 1 นำงสำววไิ ล เต่ำทอง หวั หน้ำงำน 2 นางสาวทิพยน์ ารี เทศวิรัช 3 นายชยั ชนะ อภพิ นั ธ์ุ ขวญั เสยี งเสนาะ ฝำ่ ยประชำสัมพนั ธ์ จันทรทอง ธรรมรังสี 1 นำยอลงกรณ์ ถ้าสวย 2 นายสุธี พทุ ธโชติ 3 นางสาวสภุ าพร 4 นางสาวอรสิ ไทยเอือ้ หัวหนำ้ งำน 5 นางสาวอธติ ญา หอมลาดวน 6 นายอัครพล เคา้ โคน 7 นายประสบโชค 8 นายปุณภณ ฝ่ำยเทคโนโลยีกำรศกึ ษำ 1 นำยกฤษณะ 2 นายณัชพล 3 นายอานนท์ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 21

รำยช่อื อำจำรย์ประจำสำขำ สำขำวชิ ำกำรตลำด ทูปคันโธ หัวหนำ้ สำขำ อภิพนั ธุ์ 1 นำงบุสพรรณ สมบัตมิ าก 2 นางสาวสภุ าพร นิยมิศร์ 3 นางสาวกมลรัตน 4 นายชุติพนธ์ สำขำวิชำกำรบญั ชี หมน่ื ปทุม หัวหน้ำสำขำ แตงชาติ 1 นำงสำววำทินี วรกรโชติพนั ธ์ุ 2 นางสาวสมพร สมานโสร์ 3 นางสาวชญาณน์ นั ท์ โกษาวัง 4 นางสริ ริ ตั น์ เปรอ่ื งสุวรรณ 5 นางสาวรุ่งนภา 6 นางสาวธวลั พร สาขาวิชาการจัดการ วลิ ิตไชย หัวหนำ้ สำขำ ถ้าสวย 1 นำยฉัตรชัย สว่างดี 2 นายประสพโชค พลู สวสั ดิ์ 3 นายภานุพงษ์ 4 นางปวณี ์พร สำขำวิชำเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจิทลั ธรรมรังสี หัวหน้ำสำขำ ไทยเอ้ือ 1 นำยอคั รพล พนั ธ์สุ วัสด์ิ 2 นายกฤษณะ สมเจรญิ เกยี รติ 3 นายกณั พงศ์ เธยี รธีรกานต์ 4 นายเจตวฒั น์ พุทธโชติ 5 นางสาวศศพิ ัชร์ จติ โรจน์ 6 นายปณุ ภณ เค้าโคน 7 นางสาวอทุ ยั ทิพย์ 8 นายอานนท์ สำขำวิชำกำรจดั กำรโลจิสตกิ ส์และซัพพลำยเชน 1 นำยสุรสทิ ธ์ิ อุทัยบุรมย์ หวั หน้ำสำขำ 2 นายสงั กาศ กจิ ส่งเสรมิ ธน 3 นายศักดิ์สิทธิ์ วดั ผลัด ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 22

สำขำวชิ ำกำรโรงแรม อภวิ ฒั นธรี ะกุล หวั หนำ้ สำขำ เมืองลาย 1 นำยสมคดิ แกน่ จนั ทร์ 2 นายสุชีพ ศุขสลุง 3 นายวิวัฒน์ 4 นางสาวเขมจิรา กลมุ่ วชิ ำภำษำตำ่ งประเทศ ทองมติ ร หวั หนำ้ สำขำ สีทองสุข 1 นำงสำวธนัชชำ เตยี ซนิ 2 นางสาวศรีนนั ทรา หลวงปลัด 3 นางสาวดวงกมล 4 นางสาวพจมาน กลุ่มวิชำสำมญั และพน้ื ฐำน รงุ่ เรอื งกลุ หวั หนำ้ สำขำ เทศวริ ัช 1 นำงปณิตำ ตง่ิ ต้อย 2 นายสธุ ี ยนื ย่ิง 3 นายจาเรญิ พุ่มพง่ึ ศรี 4 นางสาวสวุ นันท์ อนิ ทร์เจรญิ 5 นางสาวมณยี ์ 6 นางสาวณัฐฎก์ านดา สำขำวิชำกำรจดั กำรธรุ กจิ ค้ำปลกี งำนทวิภำคี 1 นำงสำวอรุณรงุ่ สุวรรณโชติ หัวหน้ำสำขำ 2 นายสงั กาศ กจิ ส่งเสรมิ ธน 3 นางสาวอนดุ า แจม่ ศรี ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 23

โครงสรำ้ งหลกั สูตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ (ปวช.) พุทธศกั รำช 2562 1. ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม ประกอบด้วย 5 สำขำวชิ ำ สาขาวชิ าการตลาด, สาขาวชิ าการบญั ชี, สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจ, สาขาวิชาธรุ กจิ ค้าปลีก, สาขาวชิ าโลจสิ ติกส์ 2. ประเภทวิชำอตุ สำหกรรมทอ่ งเที่ยว ประกอบด้วย 1 สำขำวิชำ สาขาวชิ าการโรงแรม 3. ประเภทวิชำเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรส่อื สำร ประกอบด้วย 1 สำขำวชิ ำ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ จำนวนหนว่ ยกิต ท่ี ประเภทวิชำ รวมหน่วยกติ ทกั ษะชวี ิต ทักษะวิชำชีพ ตลอดหลกั สตู ร หมวดวิชาสมรรถนะ รแวกมนกลางแกนกลาง หมวดดวิชาสมรรถนะ รวิวชามชีพ หมวดเ ืลอกเสรี รวม 1 พาณิชยกรรม 22 22 71 71 10 10 103 103 2 อุตสาหกรรมท่องเท่ียว 22 22 71 71 10 10 103 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร 22 22 71 71 10 10 ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 24

โครงสรำ้ งหลักสูตรประกำศนยี บตั รวิชำชีพชนั้ สงู (ปวส.) พุทธศกั รำช 2563 1. ประเภทวิชำบรหิ ำรธุรกิจ ประกอบดว้ ย 6 สำขำวิชำ สาขาวิชาการตลาด สาขาวิชาการบัญชี สาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ทิ ัล, สาขาวิชาการจดั การ, สาขาวชิ าการจดั การโลจสิ ติกสแ์ ละซัพพลายเชน สาขาวิชาการจดั การธรุ กิจคา้ ปลกี 2. ประเภทวิชำอตุ สำหกรรมทอ่ งเท่ียว ประกอบด้วย 1 สำขำวชิ ำ สาขาวชิ าการโรงแรม 3. ประเภทวิชำเทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรสอื่ สำร ประกอบด้วย 1 สำขำวิชำ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ท่ี ประเภทวิชำ จำนวนหนว่ ยกติ รวมหน่วยกิต ทักษะชวี ิต ทักษะวชิ ำชีพ ตลอดหลกั สตู ร หมวดวิชาสมรรถนะ รแวกมนกลาง หมวดวิชาสมรรถนะ รวิวชามชีพ หมวดเลือกเสรี รวม 1 บริหารธรุ กิจ 21 21 56 56 6 6 83 21 21 56 56 6 6 83 2 อุตสาหกรรมทอ่ งเทีย่ ว 21 21 56 56 6 6 83 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสอื่ สาร ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 25

แผนภูมอิ งคก์ ร วิทยำล

ลยั เทคโนโลยวี ิมลบรหิ ำรธรุ กจิ

100 ฝำ่ ยวิชำกำร ทป่ี รึกษำฝ่ำยวชิ ำกำร 01 งำนจัดกำรเรยี นรู้ 02 งำนกำรประเมนิ ผล 03 งำนวเิ ทศสัมพนั ธ์ 1. งำนจดั กำรเรยี นรู้ มหี น้าที่ 1.1 งำนพัฒนำหลักสูตรและกำรสอน 1.1.1 พฒั นาหลักสตู รฐานสมรรถนะรว่ มกบั สถานประกอบการ 1.1.2 การระดมทรัพยากรจากภายนอก การเชญิ วทิ ยากร ศึกษาดงู าน 1.1.3 สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ผู้เรียนให้มสี มรรถนะการเปน็ ผปู้ ระกอบการ (ศูนยบ์ ่มเพาะ ผูป้ ระกอบการอาชวี ศึกษา) 1.1.4 การจัดกจิ กรรมโครงการสง่ เสรมิ พัฒนาศักยภาพผูเ้ รยี นตามโครงการเทคนิควมิ ล วิชาการ และกจิ กรรมลกู เสอื 1.2 กำรจดั ทำส่อื นวัตกรรม 1.2.1 งานจัดทาส่อื นวตั กรรม โครงงาน ผูส้ อน 1.2.2 งานจดั ทาส่ือ นวัตกรรม โครงงาน ผเู้ รียน 1.3 กำรจัดกำรเรียนกำรสอน 1.3.1 การจัดทาแผนการเรียนรู้ 1.3.2 การจัดการเรยี นการสอน Onsite และ Online 1.3.3 การจัดตารางสอนและการจดั ครูผู้สอนประจาภาคเรียน 1.3.4 การจัดทาแผนการเรยี นรู้ บันทกึ หลงั สอน การจดั ครูผูส้ อน และการจดั กิจกรรมครูที่ ปรกึ ษาพบผเู้ รียน (Homeroom) 1.3.5 การจัดการศึกษารว่ มกับสถานประกอบการในระบบทวิภาคี 1.4 กำรวจิ ัย 1.4.1 การจดั ทาวจิ ัย การเรยี นการสอน เพื่อพฒั นาผเู้ รยี นและส่ือเทคนิควิธกี ารสอน การ แก้ไขปญั หาชน้ั เรยี น 1.4.2 การประกวดผลงานวิจัย การเผยแพร่และการนาไปใชป้ ระโยชน์ 1.5 กำรเทยี บโอน ผลกำรเรยี นรตู้ ำมระเบียบกำรจดั กำรศกึ ษำและกำรประเมินผลกำรเรยี นตำม หลกั สูตร 1.5.1 การเทยี บโอนประสบการณ์ 1.5.2 เทยี บโอนรายวชิ าตามหลักสูตร

1.6 กำรนิเทศกำรสอน 1.6.1 การนเิ ทศการสอนในระบบช้นั เรยี น 1.6.2 การนเิ ทศการสอนระบบทวภิ าคี 1.7 กำรพัฒนำผเู้ รียนศนู ย์บ่มเพำะผูป้ ระกอบกำรอำชีวศึกษำ 1.7.1 สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ผูเ้ รียนมสี มรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา 1.7.2 การฝึกอบรมทักษะการเป็นผ้ปู ระกอบการ 1.7.3 การประเมินศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษาโดยตน้ สังกัด 1.8 งำนหัวหน้ำระดับชัน้ 1.8.1 การประชาสัมพันธ์ ประชมุ ชแี้ จงใหอ้ าจารย์ท่ปี รึกษาระดับชั้น 1.8.2 การติดตามผล ประเมินผล และแกไ้ ขปัญหาร่วมกบั อาจารยท์ ่ีปรึกษา 1.8.3 การรายงานผล สถติ ิ เพือ่ การบรหิ าร 2. งำนกำรประเมินผล มหี น้าที่ 2.1 การวัดผลประเมินผลสมั ฤทธ์ิประจาภาคเรียนในระบบชั้นเรียน (onsite) นอกระบบ หอ้ งเรียน (online) และระบบทวภิ าคี 2.2 การวดั ผลประเมนิ ผลที่หลากหลาย และการจดั กิจกรรมการสอนตามสภาพจริงโดยวิธตี า่ ง ๆ 2.3 การประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพผจู้ ะสาเร็จการศึกษาตามหลกั สตู ร 2.4 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดา้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET) 2.5 การทดสอบธรรมศึกษาโดยสานกั งานกองธรรมสนามหลวง มหาเถรสมาคม 2.6 การประเมินผลการสอนบุคลากรสายการสอน โดยหนว่ ยงานตน้ สงั กัดในระบบห้องเรียน (onsite) นอกระบบนอกห้องเรยี น (online) และระบบทวิภาคี 2.7 การประเมินผลการสอนโดยผู้เรียน 3. งำนวเิ ทศสัมพนั ธ์ มีหน้าที่ 3.1 การจัดทาความรว่ มมอื ในการแลกเปล่ียน รว่ มมือทางวิชาการ การพัฒนาบุคลากรและการฝึก ประสบการณก์ ับองค์กร สถานประกอบการ สถานศกึ ษา หน่วยงานภาครฐั หรอื เอกชนใน ตา่ งประเทศ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 28

200 ฝำ่ ยกิจกำรนักเรียนนักศกึ ษำ 01 งำนปกครอง 02 งำนกิจกรรมนักเรยี นนกั ศกึ ษำ 03 งำนทนุ กำรศึกษำ 1. งำนปกครอง แบง่ ออกเป็นงำนปกครองชำย งำนปกครองหญงิ มีหนา้ ท่ี 1.1 ดูแลนกั เรยี นนกั ศกึ ษา ให้เปน็ ผมู้ ี คุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่พึงประสงค์ 1.2 ควบคุมดูแลพฤติกรรม นักศึกษาให้อยู่ ในระเบียบวินัยของวิทยาลัย ด้านการมาเรียน การ ทะเลาะวิวาท การเล่นการพนัน ในสถานศึกษาและความประพฤติที่ไม่เหมาะสมกับสภาพนักศึกษา ให้เป็นคน ดี ท้ังรา่ งกายและจิตใจ เป็นทีต่ อ้ งการของสงั คม 1.3 ควบคุมป้องกันและปราบปราบการใช้สารเสพติดในสถานศึกษาทุกรูปแบบและจัดกิจกรรมให้ การศึกษาและสง่ เสริมสนับสนนุ การตอ่ ต้านการใชส้ ารเสพตดิ ในสถานศกึ ษา 1.4 ดาเนนิ การประสานงานกับผปู้ กครองระดับชั้นต่าง ๆ ในการดาเนินงานเครือขา่ ยผู้ปกครองในการ ช่วยกันดูแลนักเรียนนกั ศกึ ษา 2. งำนกิจกรรมนกั เรยี นนักศึกษำ มีหนา้ ท่ี 2.1 สง่ เสริมสนบั สนนุ จดั ตงั้ กิจกรรมชมรมตา่ ง ๆ ข้ึนภายในสถานศกึ ษา 2.2 จดั กจิ กรรมทเี่ ปน็ ประโยชนแ์ กส่ ถานศึกษา สังคม ชุมชน และกิจกรรมตา่ ง ๆ ในวันสาคัญของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 2.3 จดั กจิ กรรม สง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พงึ ประสงคข์ องนักศกึ ษาและตามปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.4 ควบคมุ ดูแลกจิ กรรมลูกเสือวิสามญั 2.5 ส่งเสรมิ การกีฬาและนันทนาการ ดนตรี ศิลปวฒั นธรรมในสถานศึกษา 2.6 สง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยและอนุรักษธ์ รรมชาติ 2.7 ควบคมุ และดาเนินการให้มกี ารจัดกจิ กรรมหนา้ เสาธง 2.8 ประสานงานและใหค้ วามรว่ มมอื กบั หนว่ ยงานต่างๆ ทัง้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา 2.9 ปฏบิ ัติงานอ่นื ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 3 งำนทุนกำรศกึ ษำ มหี นา้ ท่ี 3.1 จดั หา สง่ เสริม ใหน้ กั ศึกษาได้รบั ทนุ การศึกษาจากมูลนิธิ สมาคม หรอื กองทนุ ต่าง ๆ ตลอดจน ทุนจากหน่วยงานภาครัฐและเอกชน 3.2 จดั ใหม้ กี ารระดมทรัพยากรเพื่อการจดั การศึกษาของสถาบันการศึกษา 3.3 ประสานงานกับแหลง่ ทนุ และเผยแพรข่ ่าวสารเกี่ยวกับทนุ การศกึ ษาให้แกน่ ักศึกษา 3.4 ประสานงานและติดตามผลการจัดสรรทนุ การศึกษาทุกประเภท กบั ผู้ทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง 3.5 รายงานผลการจัดสรรทนุ การศกึ ษา และ หรือผลการศึกษาของนักศึกษาที่ได้รบั ทนุ ตามเงื่อนไข ทุนใหแ้ ก่เจ้าของทุนการศกึ ษาทราบ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 29

3.6 จดั ทาระบบขอ้ มลู สารสนเทศและเอกสารเกี่ยวกับเงนิ กู้ยมื เพื่อการศึกษา 3.7 ดาเนนิ ด้านเงนิ กยู้ ืมเพื่อการศกึ ษาจากงบประมาณรัฐบาลใหก้ บั นักศึกษาได้กยู้ มื โดยถกู ต้องตาม หลักเกณฑ์และเปน็ ธรรม ได้แก่ กยศ., กรอ ทุนผู้พิการ 3.8 เสนอแผนงานและรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตอ่ ผบู้ รหิ ารตามลาดับชนั้ 3.9 ปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี น่ื ที่ได้รับมอบหมาย ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 30

300 สำนักทะเบยี นและวัดผล 01 งำนทะเบียนนกั เรียนนักศึกษำ 02 งำนออกหลกั ฐำนกำรศึกษำ 1. งำนทะเบียนนักเรียนนักศึกษำ มหี น้าท่ี 1.1 รับสมัครนักเรียน นักศึกษาท้ังระบบ Onsite และ Online จัดพิมพ์ข้อมูลนักศึกษาในโปรแกรม ฐานข้อมูลของวิทยาลยั ดาเนินการนัดหมายให้นักศึกษามารายงานตัว ตรวจเอกสารหลักฐานต่าง ๆ จัดการ ฐานข้อมูลแยกนักศึกษาให้ตรงกับนักศึกษาท่ีรายงานตัว และจัดเก็บประวัติเข้าแฟ้มแยกตามห้อง ตามสาขา แยกระดบั ท่นี ักศกึ ษาเลอื กเรียน ใหถ้ ูกต้องและมเี อกสารครบถว้ น จัดทาสถติ ิการรบั สมัคร 1.2 จัดทาบัตรประจาตัวนักเรียนนักศึกษา จัดหาบัตร ถ่ายรูปนักศึกษา ปริ้นบัตรและแจกบัตร นักศกึ ษารวมทัง้ รับทาบัตรนักศึกษาทแี่ จ้งทาบัตรหาย 1.3 จัดทารายชื่อเข้าห้องเรียน ดาเนินการพิมพ์รายชื่อที่จัดแยกห้อง แยกสาขา แยกระดับ ออกมา ตรวจเช็คเพอ่ื ความถูกต้อง และจดั พิมพ์ จดั ทาสาเนาใหน้ ักศกึ ษา และ ครู-อาจารย์นาไปใช้ 1.4 งานจัดทาบัญชีเรียกชื่อนักเรียนนักศึกษาผ่านโปรแกรม MIS. School ที่ขอรับการอุดหนุนเป็น เงินค่าใช้จ่ายรายหัวนักเรียนในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน และตัดจาหน่ายนักเรียนรายเดือน จัดทาสถิติการ มาเรยี นของนกั เรยี นรายวัน 1.5 งานจัดทาบัตรเข้าห้องสอบ ดาเนินการพิมพ์บัตรเข้าห้องสอบ แยกตามห้อง แยกสาขา แยก ระดับ ออกมาใหอ้ าจารย์ท่ีปรึกษา เพื่อนาไปแจกใหก้ บั นกั ศกึ ษาท่ีมสี ิทธิเขา้ ห้องสอบ 1.6 งานนักศึกษาออกกลางคัน รวบรวมรายชื่อนักศึกษาลาออก หยุดพักการเรียนและรับแจ้งจาก อาจารย์ทปี่ รึกษา เพื่อนาไปตัดรายชอื่ ในระบบฐานข้อมูล และทาสถิตกิ ารออกกลางคัน 1.7 งานรับและดาเนินการเกี่ยวกับคาร้องต่าง ๆ ของนักศึกษาท่ีเกี่ยวข้องกับงานทะเบียน เช่น คารอ้ งขอลาออก, หยุดพักการเรียน, ขอย้ายรอบยา้ ยสาขา, ขอเปล่ียนชอื่ -สกลุ , ขอใบรบั รองตา่ ง ๆ ขอเรียนซอ่ มเสรมิ ,ภาคฤดรู ้อน 1.8 งานจดั ทาทะเบยี นนกั เรียน . 1.9 งานตรวจสอบคุณวฒุ ภิ ายในและภายนอก 1.10 งานจดั ทาแบบพิมพแ์ ละเอกสารตา่ ง ๆ 2. งำนออกหลักฐำนกำรศึกษำ มหี น้าท่ี 2.1 รายงานผลการเรยี นประจาภาคเรียน และจดั สง่ ข้อมลู เขา้ ระบบ PVIS 2.2 งานรับลงทะเบียนสอบแก้ 0 เรียนซ่อมเสริม, เรียนภาคฤดูร้อน จัดทาได้ทั้งระบบ onsite และ online 2.3 งานบริการออกหลักฐานการศึกษา จัดทาใบระเบียนผลการเรียน ให้บริการเก่ียวกับการออก หลักฐานการเรียน (ใบ รบ.) ใบรับรองผลการเรียน การออกประกาศนียบัตรผู้สาเร็จการศึกษา ระดับ ประกาศนียบัตร(ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพชนั้ สงู (ปวส.) สง่ แบบสารวจและรายงานต่าง ๆ เชน่ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 31

ใบ รบ.2, GPA เกบ็ รกั ษาเอกสารหลักฐานการเรยี น และเอกสารอน่ื ๆ 2.4 งานตดิ ตามผสู้ าเร็จการศึกษาท่ีไดง้ านทาในสถานประกอบการ ประกอบอาชีพอสิ ระ และศึกษา ตอ่ ภายใน 1 ปี 2.5 งานประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการท่ีมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณในวิชาชีพของผ้สู าเรจ็ 2.6 ปฎบิ ัติงานอื่นทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 32

400 สำนักประกันคุณภำพ งำนประเมนิ คณุ ภำพกำรศึกษำภำยใน งำนประเมินคุณภำพกำรศึกษำภำยนอก 2.จัดทำมำตรฐำนกำรศึกษำ 1. งำนประเมนิ คุณภำพกำรศกึ ษำภำยใน มีหนา้ ที่ 1. 1 กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาให้เปน็ ไปตามมาตรฐานการอาชีวศกึ ษา 1.2 จัดทาแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 1.3 จัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 1.4 ดาเนนิ การตามงาน โครงการ กิจกรรม ตามแผนปฏบิ ัติการประจาปี 1.5 กากบั ตดิ ตามงาน โครงการ กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 1.6 ประเมินผลและตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา 1.7 นาผลจากการประเมินและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษามาเปน็ แนวทางในการปรับปรงุ และพัฒนาการจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐานการ อาชีวศึกษาของ สถานศกึ ษา 1.8 จัดทารายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ตาม มาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษาเมอ่ื สิน้ ปีการศึกษาเป็นประจาทุกปี 1.9 ให้ความรู้แก่อาจารย์ เจ้าหนา้ ที่ ดา้ นการประกันคุณภาพ 2. งำนประเมินคุณภำพกำรศกึ ษำภำยนอก มีหนา้ ที่ 2.1 ส่งรายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) พร้อมแผนพัฒนาการ จัดการศึกษาของสถานศึกษา ให้หน่วยงานต้นสังกดั หรือหนว่ ยงานทกี่ ากับดูแล สถานศึกษาเปน็ ประจา ทุกปกี ารศึกษา 2.2 รบั การประเมนิ คณุ ภาพภายนอกจากสานักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการ (องค์การมหาชน) ตามชว่ งเวลาท่ีกาหนด 2.3 นาขอ้ เสนอแนะจากการวิเคราะห์รายงานผลการประเมินตนเอง (Self sessmentReport: SAR) ของหน่วยงานต้นสังกัดหรือ หน่วยงานท่ีกากับดูแลสถานศึกษา และข้อเสนอแนะจากการประเมิน คุณภาพภายนอกของสานักงานรับรอง และประเมิน คุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) มากาหนดแนว ทางการปรับปรุงการศึกษา โดยอาจต้องพิจารณาปรับปรุงมาตรฐาการการศึกษาของสถานศึกษา แผนพัฒนา การศกึ ษาของ สถานศึกษา แผนปฏิบตั ิการประจาปี ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 33

500 ฝ่ำยบรกิ ำรสถำนศกึ ษำ 01 งำนอำคำรสถำนท่ี 02 งำนพสั ดุคุรภุ ณั ฑ์ 03 งำนสำรบรรณ 04 งำนบรกิ ำรทัว่ ไป 1. งำนอำคำรสถำนท่ี มีหนา้ ที่ 1.1 จดั เตรียมอาคาร สถานที่ โดยประสานงานเกยี่ วกับความตอ้ งการในการใช้กับฝ่ายอื่น 1.2 ดแู ลรบั ผดิ ชอบซ่อมบารงุ รักษา ความสะอาด และความปลอดภัย 1.3 จดั บรกิ ารอานวยความสะดวก ด้านสาธารณูปการ 1.4 ควบคุม ดูแลและมอบหมายงาน แกบ่ ุคลากรอืน่ ให้ทาหน้าท่สี ถานศกึ ษา 1.5 ดาเนินการบริการการใช้อาคาร สถานท่ี แก่ชมุ ชนภายนอกและหน่วยงานของรัฐและเอกชนตาม โอกาสตามนโยบายของสถานศึกษา 1.6 ประเมนิ ความพึงพอใจการใช้อาคาร สถานที่ และห้องปฏบิ ัติการ 1.7 เสนอแผนงาน และรายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตอ่ ผูบ้ รหิ ารตามลาดบั ขน้ั 1.8 หน้าทอ่ี ืน่ ที่ได้รบั มอบหมาย 2 งำนพสั ดคุ ุรุภัณฑ์ มีหนา้ ท่ี 2.1 จัดเตรียมวัสดุสานักงาน และวัสดุการศึกษา โดยประสานงานที่เกี่ยวกับความต้องการในการใช้ ฝา่ ยอ่นื เกยี่ วขอ้ ง 2.2 จัดทาทะเบียนพสั ดุ คุรุภณั ฑ์ ดูแลรับผดิ ชอบซ่อมบารุงรักษาและความปลอดภยั 2.3 ควบคมุ ดแู ลและมอบหมายงาน แกบ่ คุ ลากรอืน่ ให้ทาหน้าทใี่ นสถานศกึ ษา 2.4 ดาเนินการบริการการใช้พัสดุ คุรุภัณฑ์ แก่ชุมชนภายนอกและหน่วยงานของรัฐและเอกชนตาม โอกาสตามนโยบายของสถานศึกษา 2.5 ควบคุมยานพาหนะ นา้ มันเชอื้ เพลิง วัสดุยานยนต์ และการซ่อมบารุง 2.6 เสนอแผนงาน และรายงานผลการปฏบิ ัติงาน ต่อผบู้ ริหารตามลาดบั ขน้ั 2.7 หนา้ ทอ่ี น่ื ที่ได้รับมอบหมาย 3. งำนสำรบรรณ มีหน้าท่ี 3.1 ควบคุมงานสารบรรณให้เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อยรวดเร็วและถูกต้องตามระเบยี บงานสารบรรณ ท่สี ถานศกึ ษากาหนดดาเนินงานเกย่ี วกบั หนังสือโต้ตอบ บนั ทึก คาส่งั และประกาศของนกั ศึกษา 3.2 เก็บรวบรวม รกั ษา หนงั สอื สาเนาหนังสือโตต้ อบและเอกสารตา่ ง ๆ ที่เป็นหลักฐานของ วทิ ยาลัย 3.3 ให้บรกิ ารแก่ อาจารย์ และบคุ ลากรอน่ื ในสถานศกึ ษาในการค้นหาเอกสารหลกั ฐานตา่ ง ๆ 3.4 รบั ผิดชอบด้านเอกสารพมิ พท์ กุ ประเภท 3.5 ดูแล บารงุ รักษา และรับผดิ ชอบทรพั ยส์ ินของสถานศกึ ษาในสว่ นทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 34

3.6 เสนอแผนงานและรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตอ่ ผบู้ รหิ ารตามลาดับข้นั 3.7 ปฏิบัติหน้าที่อ่นื ท่ไี ด้รบั มอบหมาย 4. งำนบริกำรท่วั ไป มหี นา้ ท่ี 4.1 อานวยความสะดวกนักศึกษา ในการสมัครเข้าเรียนวิชาทหารตลอดจนจัดบริการข้อมูลข่าวสาร ท่ีเป็นประโยชนแ์ ก่นกั ศึกษาวิชาทหาร 1.2 ประสานงานหนว่ ยกาลังสารอง ดา้ นการเขา้ ฝึกอบรมและการเขา้ ร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ กับ ทางราชการ 4.3 ประสานงานและอานวยความสะดวกแกน่ ักศกึ ษา เร่ืองขอยกเวน้ การเข้ารับราชการ ทหารกองประจาการ 4.4 ประสานงาน และอานวยความสะดวกแก่นักศกึ ษา เรื่องขอผ่อนผนั เขา้ รับราชการ ทหารกองประจาการ 4.5 จัดทาทะเบยี น นกั ศึกษาวิชาทหาร ผ้ขู อยกเวน้ และขอผอ่ นผนั การเข้ารบั ราชการทหาร 4.6 จดั บรกิ ารด้านการบริหารอาหาร น้าดืม่ และความปลอดภัย 4.7 จดั บริการห้องพยาบาลให้ถูกสุขลกั ษณะ จัดทาระเบยี นสถติ ิ การเจบ็ ปว่ ยและการใช้ ห้องพยาบาล 4.8 จัดหา ดูแล รักษาและควบคุมการใช้ อปุ กรณ์ห้องพยาบาลเวชภณั ฑ์ และวสั ดุ เก่ยี วกับการ ปฐมพยาบาล ให้เพยี งพอ และอยูใ่ นสภาพใหบ้ ริการได้ดีอยูเ่ สมอ 4.9 ปฐมพยาบาลเบ้อื งต้น นักศึกษาและบุคลากรในสถานศกึ ษา กรณีเจบ็ ป่วยหรอื เกดิ อบุ ัติเหตุ ในสถานศกึ ษา และประสานงานกับสถานพยาบาลเพือ่ นาส่งรักษาเมื่อจาเปน็ 4.9.1 ประสานงานกบั หน่วยงานภายนอก ทเ่ี กย่ี วกับการป้องกันรักษาโรค ต่าง ๆ เพือ่ เป็นหน่วยให้บริการแก่สถานศึกษา ตลอดจนให้ความรู้และรณรงค์เร่ืองการห้องกันโรคติดต่อท่ีเป็นอันตราย และให้ความร่วมมือกับหน่วยงาน ภายนอก จัดให้มีการประกันอุบัติเหตุ และต่ออายุการประกันของนักศึกษา ทกุ คนรวมท้ังอาจารย์ตลอดจนบุคลากรอน่ื ในสถานศึกษา 4.9.2 ดาเนินการในฐานะตวั แทนนักศกึ ษา อาจารย์ และบุคลากร อ่ืนเรยี กรอ้ งคา่ รักษาพยาบาล หรือคา่ สินไหมทดแทนตามสัญญาประกนั ภัย จากผู้รบั ประกันกรณเี กดิ อบุ ตั ิเหตุ 4.9.3 รวบรวม และเผยแพร่ ขอ้ สนเทศ เกยี่ วกบั การเปล่ยี นแปลงเพมิ่ เติมด้านสนธปิ ระโยชน์ และ เง่ือนไขต่าง ๆ ที่เปน็ ประโยชน์ให้ผู้เก่ียวข้องรับทราบ 4.9.4 เสนอแผนงาน และเงอ่ื นไขตา่ ง ๆ ท่เี ปน็ ประโยชน์ให้ผูเ้ ก่ยี วข้องรับทราบ 4.9.5 เสนอแผนงาน และรายงานผลการปฏิบัติงานต่อผู้บังคบั บัญชาตามลาดบั ช้นั 4.9.6 ปฏบิ ัตหิ น้าทอี่ ืน่ ที่ไดร้ ับมอบหมาย ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 35

600 สำนกั ผู้บริหำร 01 งำนนโยบำย 02 งำนบุคลำกร 03 งำนงบประมำณ และแผน กำรเงนิ และบัญชี 1. งำนนโยบำยและแผน มหี นา้ ท่ี 1.1 ศึกษาวิเคราะห์นโยบาย และกลยุทธ์ของหน่วยงานตน้ สงั กดั รวมทัง้ สภาพปจั จบุ นั และ ปญั หาของสถานศึกษาเพื่อใชเ้ ป็นขอ้ มลู ในการจดั ทาแผนพัฒนาสถานศึกษา 1.2 จดั ทาแผนพัฒนาสถานศึกษา ระยะ 5 ปี และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี โดยเน้นการมี สว่ นร่วมของผู้เก่ียวข้องทุกฝ่าย เสนอขอความเห็นชอบ แผนพัฒนาสถานศึกษา ระยะ 5 ปี และแผนปฏิบัติ การประจาปี ต่อคณะกรรมการบรหิ ารสถานศึกษา 1.3 แจง้ จัดสรรวงเงนิ ใหห้ น่วยงานในสถานศึกษารบั ไปดาเนนิ การตามแผนปฏบิ ัติการ ประจาปงี บประมาณควบคุม กากับ ดูแลการเบกิ จ่ายงบประมาณประเภทต่าง ๆ ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนปฏิบัติการ ประจาปปี ระสานงานกบั ฝา่ ย และสานกั ตา่ ง ๆ ในสถานศึกษาในการจดั ทาปฏิทนิ ปฏิบตั งิ านประจาปี เพื่อให้การปฏิบตั ิงานตามแผนงาน/โครงการ และกจิ กรรมเป็นไปอยา่ งถูกตอ้ งตามข้ันตอนและระยะเวลาท่ี กาหนด 1.4 จดั ทาเอกสารสรุปผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการ ตามแผนปฏิบตั ิประจาปี เสนอรายงานผู้บริหารและหน่วยงานท่เี กยี่ วข้อง 2. งำนบุคลำกร มหี น้าที่ 2.1 จดั ทานโยบายและโครงสรา้ งวิทยาลัยฯ แผนภูมองค์กร และดาเนนิ การประชุมกรรมการ บรหิ ารสถานศึกษา ประชมุ กรรมการอานวยการ ประชุมครูและบคุ ลากร 2.2 ดาเนินการพัฒนาครูและบุคลากร โดยส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรได้รับการ อบรม สัมมนาท้ังภายในและภายนอกวิทยาลัยฯ หรือศึกษาดูงานในองค์กรภายนอก สนับสนุน ทุนการศึกษาเพ่ือใหค้ รูและบุคลากรมีโอกาสศกึ ษาต่อในระดับท่สี งู ข้นึ 2.3 จัดสวัสดิการต่าง ๆ ให้ผู้บริหาร ครูและบุคลากร เช่น การปรับเงินเดือน โดยมี หลักเกณฑ์ที่ยุติธรรมและเหมาะสม การเบิกค่ารักษาพยาบาล เงินช่วยเหลือบุตร ค่าเล่าเรียนบุตร กองทุน สงเคราะห์ (3%) เงินช่วยเหลือเพื่อการศพ ผู้บริหาร ครู บุคลากร และครอบครัว การประกันอุบัติเหตุ เครื่องแต่งกาย สมาชิกคุรุสภา เงินพิเศษตามวาระและโอกาส ค่าวีซ่าและค่าใบอนุญาตในการทางานของ อาจารยต์ ่างชาติ การประกัน สงั คม การส่งรายชอ่ื เพ่อื ขอรับเครอื่ งราชอิสริยาภรณ์ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 36

2.4 คัดสรรครแู ละบุคลากร รวบรวมเอกสารหลักฐาน จดั ทาทะเบียนประวตั ิ จา่ ยค่าจ้าง และค่าตอบแทน บรรจแุ ต่งต้ัง – จาหน่าย ครูและบคุ ลากร จดั เก็บขอ้ มลู การปฏิบัตงิ าน (การสาย ลา ขาด งาน) เป็นรายวัน รายสัปดาห์ รายเดือน และสรุปเปน็ สถิติรายปี 3. งำนงบประมำณกำรเงนิ และบัญชี มหี น้าที่ 3.1 จดั ทาประมาณการรายรับ และงบประมาณรายจา่ ยประจาปี โดยรวบรวมการขอใช้ งบประมาณจากงาน/โครงการ ของฝา่ ยและสานกั ตา่ ง ๆ จัดสรรงบประมาณ และนาเสนอขออนุมัติ งบประมาณประจาปีสิ้นสดุ ปีการศกึ ษามีการสรุปการใชง้ บประมาณของงาน/โครงการ และรายงานผูบ้ ริหาร ใหบ้ รกิ ารด้านการรับ – จา่ ยเงนิ จดั ทาบญั ชรี ายรบั – รายจ่าย และงบการเงินของวทิ ยาลยั ฯ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 37

700 ฝ่ำยประชำสมั พนั ธ์ 01 งำนประชำสัมพนั ธ์ 02 งำนประชำสัมพันธ์ออนไลน์ 03 งำนผลติ ส่อื ประชำสัมพันธ์ 1. งำนประชำสัมพนั ธ์ มหี น้าที่ 1.1 ดาเนินงานประชาสัมพันธ์ภายในสถานศึกษา โดยจัดรวบรวมข้อมูลข่าวสารเพื่อเผยแพร่ ประกาศ ระเบียบ คาส่ัง และข่าวสารอ่ืน ๆ ที่เป็นประโยชน์ตามความต้องการของนักศึกษา ครู อาจารย์ บุคลากร ผ้ปู กครอง บคุ คคลภายนอกทั่วไป 1.2 ดาเนินงานประชาสัมพันธ์ภายนอกสถานศึกษา ในการเผยแพร่กิจการและกิจกรรมของ สถานศึกษา ตลอดจนแจ้งข่าวสารสาคัญ ๆ ของสถานศึกษาแก่บุคคลภายนอกเพื่อประโยชน์ในการสรา้ งความ เขา้ ใจอันดีแกช่ มุ ชนและสร้างความเช่ือม่ันศรัทธาต่อผูป้ กครองและนักศกึ ษา 1.3 จัดให้มีการแนะแนวการศึกษาและอาชีพให้แก่นักศึกษาในชุมชนเพ่ือเป็นการบริการต่อ ชมุ ชน และสาธารณชนดว้ ยวิธีต่าง ๆ 1.4 ประสานงานกบั สถานศกึ ษาในเครอื ฯ เพื่อดาเนนิ การด้านประชาสัมพนั ธร์ ่วมกนั 1.5 จัดให้มีการถ่ายภาพ สไลด์ วิดีโอ งานกิจกรรมของสถานศึกษาท้ังกิจกรรมของฝ่าย บริหารและฝา่ ยอืน่ ๆ ตามวาระตา่ ง ๆ และรวบรวมไว้เป็นหมวดหมโู่ ดยจัดลาดบั เพ่อื สืบคน้ ทนั ที 1.6 จัดแสดงภาพถ่าย สไลด์ วิดีโอ ในโอกาสแรกเม่ือเสร็จกิจกรรม ใหน้ กั ศกึ ษา อาจารย์และ ผู้เกี่ยวข้อง ตลอดจนบริการอัด ขยาย ทาสาเนาให้แก่ฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประโยชน์ของสถานศึกษา จัดให้มีการ เผยแพรภ่ าพถา่ ย สไลด์ วดี โี อ สู่สาธารณชนดว้ ยวิธีตา่ ง ๆ ตามนโยบายของสถานศกึ ษา 1.7 ให้บรกิ ารถ่ายภาพอ่ืน ๆ ตามวาระโอกาสแก่นักศกึ ษาและอาจารย์ 1.8 ร่วมมอื กบั สถานศึกษาในเครอื ฯ งานถ่ายภาพและประมวลภาพงานกจิ กรรม 1.9 ดูแล บารุงรกั ษา และรบั ผดิ ชอบทรพั ย์สนิ ของสถานศกึ ษาในส่วนท่ไี ด้รับมอบหมาย 1.10 เสนอแผนงาน และรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานต่อผู้บริหารตามลาดบั ขั้น 1.11 ปฏิบตั ิหนา้ ทอ่ี น่ื ทไ่ี ด้รับมอบหมาย 2. งำนประชำสัมพันธอ์ อนไลน์ มหี น้าท่ี 2.1 ดาเนินงานประชาสัมพันธ์ภายในสถานศึกษา โดยจัดรวบรวมขอ้ มูลขา่ วสาร เพื่อเผยแพร่ ประกาศ ระเบียบ คาสั่ง และข่าวสารอ่ืน ๆ ท่ีเป็นประโยชน์ตามความต้องการของนักศึกษา ครู อาจารย์ บุคลากร ผู้ปกครอง บุคคลภายนอกท่ัวไป โดยผ่านหน้าเว็บไซต์ประชาสัมพันธ์,หน้าเว็บไซต์ Wbac,Facebook,LINE Official Account และ Instagram 2.2 ดาเนินงานประชาสัมพันธ์ภายนอกสถานศึกษา ในการเผยแพร่กิจการและกิจกรรมของ สถานศึกษา ตลอดจนแจ้งข่าวสารสาคัญ ๆ ของสถานศึกษาแก่บุคคลภายนอกเพ่ือประโยชนใ์ นการสร้างความ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 38

เข้าใจอันดีแก่ชุมชนและสร้างความเช่ือม่ันศรัทธาต่อผู้ปกครองและนักศึกษาโดยผ่านหน้าเว็บไซต์ ประชาสมั พนั ธ,์ หน้าเวบ็ ไซต์ Wbac,Facebook,LINE Official Account และ Instagram 2.3 จัดให้มีการแนะแนวการศึกษาและอาชีพใหแ้ กน่ กั ศกึ ษาดว้ ยระบบ Online ผา่ น Youtube Channel,Facebook 2.4 ประสานงานกบั สถานศึกษาในเครือฯ เพ่ือดาเนินการด้านประชาสมั พนั ธ์ร่วมกันผ่าน Google Meet 2.5 จดั ใหม้ ีการถ่ายภาพ สไลด์ วดิ โี อ งานกจิ กรรมของสถานศึกษาท้ังกจิ กรรมของฝา่ ย บริหารและฝ่ายอื่น ๆ ตามวาระต่าง ๆ และรวบรวมไวเ้ ป็นหมวดหมู่โดยจดั ลาดับเพื่อสืบคน้ ทนั ที ผ่านOnline และ Google Meet 2.6 จัดแสดงภาพถ่าย สไลด์ วิดโี อ ในโอกาสแรกเม่ือเสรจ็ กจิ กรรม ให้นกั ศึกษา อาจารย์และ ผู้เก่ียวข้อง ตลอดจนบริการอัด ขยาย ทาสาเนาให้แก่ฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประโยชน์ของสถานศึกษา จัดให้มีการ เผยแพร่ภาพถ่าย สไลด์ วีดีโอ สู่สาธารณชนด้วยวิธีต่าง ๆ ตามนโยบายของสถานศึกษาโดยผ่านหน้าเว็บไซต์ ประชาสัมพันธ์ หน้าเว็บไซต์ Wbac,Facebook,LINE Official Account และ Instagram 2.7 ดแู ล บารงุ รกั ษา และรบั ผดิ ชอบทรพั ยส์ ินของสถานศึกษาในสว่ นที่ได้รับมอบหมาย 2.8 เสนอแผนงาน และรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตอ่ ผบู้ รหิ ารตามลาดบั ขน้ั 2.9 ปฏิบตั หิ น้าที่อนื่ ที่ไดร้ ับมอบหมาย 3. งำนผลติ สอ่ื ประชำสัมพันธ์ มีหนา้ ที่ 3.1 จดั ทาเอกสารประชาสมั พันธ์ผา่ นสอ่ื ตา่ ง ๆ เพ่ือเผยแพร่ขา่ วความเคลื่อนไหวตลอดจน ความรแู้ ละวิทยาการใหม่ ๆ ทเี่ ปน็ ประโยชน์ตอ่ การศึกษาแก่บคุ ลากรในสถานศ฿กษา นกั ศึกษาและชุมชน 3.2 จดั ทาป้ายประชาสัมพนั ธ์ เพ่ือประชาสัมพนั ธ์วิทยาลัยทง้ั ภายในและภายนอก 3.3 ออกแบบ จัดทา จดั หา อุปกรณ์เพื่อการประชาสัมพันธว์ ทิ ยาลัย 3.4 จัดทาส่อื ประชาสมั พันธ์ออนไลน์ในรูปแบบภาพนิ่ง ภาพเคล่ือนไหว การต์ ูน อนิเมช่ัน มลั ติมเิ ดีย คลปิ วีดโี อ และสื่อในรูปแบบอ่ืน เพ่ือเผยแพรต่ ามชอ่ งทางตา่ ง ๆ ท้งั ออนไลนแ์ ละออฟไลน์ 3.5 ดแู ล บารงุ รักษา และรบั ผดิ ชอบทรัพย์สนิ ของสถานศกึ ษาในสว่ นที่ได้รบั มอบหมาย 3.6 เสนอแผนงาน และรายงานผลการปฏบิ ัติงานตอ่ ผู้บริหารตามลาดบั ข้ัน 3.7 ปฏิบัติหนา้ ที่อื่นที่ได้รบั มอบหมาย ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 39

800 ฝำ่ ยเทคโนโลยีกำรศึกษำ 01 งำนบรกิ ำรสำรสนเทศ 02 งำนสำรสนเทศเพ่อื 03 งำนวิทยบรกิ ำร กำรบรหิ ำร 1. งำนบริกำรสำรสนเทศ มหี นา้ ท่ี 1.1 ติดต้ังซอ่ มบารุงเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณส์ ว่ นครบสาหรับหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ สานกั งาน หนว่ ยงานห้องปฏิบตั กิ าร 1.2 ตดิ ตง้ั ซ่อมบารงุ รกั ษา ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเรว็ สงู เพื่อการจดั การเรียนการสอน ในชน้ั เรียน เชอื่ มต่อภายในและภายนอกองค์กร เพื่อใชง้ านด้านสารสนเทศภายในสถานศกึ ษา 1.3 ประชาสมั พนั ธ์ พัฒนา ส่งเสรมิ ใหน้ กั ศึกษาใช้ศูนยบ์ ริการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการศึกษา และค้นควา้ ตามนโยบายตน้ สังกดั 1.4 รวบรวมขอ้ มูล ประเมนิ ผล รายงานผล และวางแผนการบริการและพัฒนา 1.5 ประสานงานกับหนว่ ยงานภายใน และภายนอก เพื่อการจดั การ พฒั นา ระบบบรกิ ารจัดการ Misschool (MIS) 1.6 พัฒนาระบบเครือขา่ ยอนิ เตอรค์ วามเร็วสงู การบริหารจดั การระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อ การบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาตามเป้าหมายสถานศึกษา ประมวลผล รายงานผล เพือ่ การวางแผนและพัฒนา 2. งำนสำรสนเทศเพอ่ื กำรบรหิ ำร มีหนา้ ที่ 2.1 วางระบบการทางานฅโดยใช้เทคโนโลยี 2.2 ประสานกบั สว่ นงาน/หน่วยงาน ภายในวิทยาลัย เพอื่ วางระบบการทางานโดยใชเ้ ทคโนโลยี 2.3 สรุปและจดั ทาสารสนเทศท่เี ปน็ ประโยชน์กบั ผูบ้ รหิ าร ครู บคุ ลากรและนักศึกษา 2.4 ตรวจสอบ แก้ไข ขอ้ มูลสารสนเทศ 3. งำนวทิ ยบริกำร มีหน้าท่ี 3.1 งานบริหาร ประกอบด้วยการกาหนดกฎระเบยี บ จัดทาแบบงานโครงการประเมินผล และเก็บสถิติ 3.2 งานจัดหาทรัพยากร ประกอบด้วยการจดั ซ้อื หนงั สือ วารสาร หนงั สือพิมพโ์ สตทัศนวสั ดุ จดั หา e-book เพอ่ื ให้ ตรงตามหลักสตู ร และความต้องการของผ้ใู ชบ้ รกิ าร 3.3 งานบริการ ประกอบดว้ ยบริการยืม-คนื หนงั สอื บรกิ ารตอบคาถาม บรกิ ารค้นคนื หนังสือสืบคน้ ขอ้ มลู บรกิ าร e-library 3.4 งานเทคนคิ ประกอบด้วยการวิเคราะห์เลขหมู่ การจดั ชั้นหนงั สือ การซ่อมหนังสือ วารสาร ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 40

3.5 งานสง่ เสรมิ การอา่ น ประกอบด้วย การจดั กิจกรรมเพ่ือให้นักเรยี น นักศึกษาท่ีสนใจการอา่ น หนงั สอื เผยแพร่ ประชาสมั พันธ์กิจกรรมของห้องสมดุ ทาหนา้ ท่ี ( ศนู ยค์ อมพวิ เตอร์ ) 3.6 อานวยความสะดวกในการใช้ศนู ย์คอมพิวเตอร์แก่ผเู้ ขา้ ใช้บริการ 3.7 ดูแลบารุงรักษา ปอ้ งกนั การสญู หาย และความเสยี หายของทรัพย์สินในศูนย์คอมพวิ เตอร์ 3.8 เผยแพร่ ประชาสมั พันธ์ จดั กิจกรรม สง่ เสรมิ และใหบ้ ริการการใช้ศนู ย์คอมพิวเตอร์ 3.9 จัดทาโครงการพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้และศนู ย์วิทยบรกิ าร เพ่ือความพรอ้ มและความเพียงพอสาหรับ ให้บริการค้นควา้ หาความรเู้ พ่ือสง่ เสริมการเรยี นรู้ 3.10 รวบรวมขอ้ มลู ประมวลผล รายงานผล เพอ่ื การวางแผนและพฒั นา ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 41

ระเบยี บและข้อปฏิบัติตำ่ ง ๆ ของนกั เรยี นนกั ศกึ ษำ 1. กำรฝึกประสบกำรณ์สมรรถนะวิชำชพี การฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 (ปรับปรุง 2565) ปวช.และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราช 2563 (ปรับปรุง 2565) ปวส. กาหนดให้ผู้เรียนฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ (ฝึกงาน) เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยความ ร่วมมือสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบันกับภาคการผลิตและหรือภาคบริการ หลังจากท่ีผู้เรียนได้เรียนรู้ ภาคทฤษฎแี ละการฝึกหัดหรอื ฝึกปฏิบตั ิเบ้ืองตน้ ในสถานศึกษาอาชวี ศึกษาหรือสถาบนั แล้วระยะเวลาหน่ึง ทั้งน้ี เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงได้สัมผัสกับการปฎิบัติงานอาชีพ เคร่ืองมือ เคร่ืองจักร อุปกรณ์ที่ทันสมัยและบรรยากาศการทางานร่วมกัน ส่งเสริมการฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ ซ่ึงจะช่วยให้ผู้เรียนทาได้ คิดเป็น ทาเป็น และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเน่ือง ตลอดจนเกิด ความมั่นใจและเจตคติท่ีดีในการทางานและการประกอบอาชีพอิสระ โดยการจัดฝึกประสบการณ์สมรรถนะ วชิ าชพี ตอ้ งดาเนนิ การ ดังนี้ 1. สถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรือสถาบนั ต้องจัดให้มีการฝึกประสบการณส์ มรรถนะวิชาชพี ในรปู ของ การฝึกงานในสถานประกอบการ แหล่งวิทยาการ รัฐวิสาหกิจหรือหน่วยงานของรัฐในภาคเรียนท่ี 3 และหรือ ภาคเรยี นที่ 4 โดยใช้เวลารวมไมน่ อ้ ยกว่า 320 ชั่วโมง กาหนดให้มีค่าเท่ากบั 4 หน่วยกิต  กรณีสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรอื สถาบันต้องการเพิ่มพนู ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชีพ สามารถนารายวิชาที่ตรงหรือสัมพันธ์กับลักษณะงานไปเรียนหรือฝึกในสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจหรือ หน่วยงานของรัฐในภาคเรยี นท่ีจัดฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชพี ได้ รวมไม่น้อยกว่า 1 ภาคเรยี น 2. การตดั สนิ ผลการเรียนและใหร้ ะดับผลการเรียน ใหป้ ฏิบัตเิ ชน่ เดียวกับรายวิชาอ่ืน 2. กำรออกนอกบรเิ วณวทิ ยำลัย ระดับ ปวช. ไม่อนญุ าตใหอ้ อกนอกบริเวณวทิ ยาลัย ระดบั ปวส. นักศึกษา ต้องการออกนอกวทิ ยาลัยในระหวา่ งเวลาเรยี น ให้ปฏบิ ัตดิ งั น้ี 3.1 ใหน้ าใบลาพร้อมบัตรนักศกึ ษามอบใหก้ บั ครเู วรหน้าวทิ ยาลัย เพ่อื ลงบันทึกในสมุดบนั ทึกแลว้ จึงรบั ใบอนญุ าตออกนอกบริเวณวิทยาลัยได้ 3.2 เมอื่ เสร็จธุระใหน้ าบัตรอนุญาตออกนอกบรเิ วณ มอบให้ครเู วร แล้วลงนามส่งบตั รอนญุ าต พรอ้ มรบั บตั รประจาตวั บริเวณวทิ ยาลยั ข้อปฏิบัติดงั กลา่ วเพือ่ ความปลอดภยั ของ นักศกึ ษา หากฝา่ ฝนื ออกนอกบริเวณ วทิ ยาลัยโดยไม่ได้รบั อนญุ าตจะมโี ทษตดั คะแนนความประพฤติ 3. กำรลำ นกั ศึกษาทีม่ คี วามจาเปน็ มาเรยี นไม่ได้ใหเ้ ขยี นใบลายื่นที่ปรกึ ษาลว่ งหนา้ เมอ่ื อาจารย์ทปี่ รกึ ษา อนุญาตแล้ว นกั ศกึ ษาจะต้องนาใบลาไปแจง้ อาจารยผ์ ู้สอนแตล่ ะท่านทราบ กรณีเจ็บป่วย ต้องส่งใบลาป่วยวันแรกท่ีกลับมาเรียน โดยต้องแจ้งให้อาจารย์ท่ีปรึกษาและอาจารย์ประจา วชิ าทราบ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 42

4. กำรแตง่ กำย – ตำมระเบียบของวิทยำลัยฯ 5. ของหำย – เก็บของได้ เร่ืองของหายในวิทยาลัย ปรากฏอย่เู สมอและส่วนใหญ่มักไมไ่ ด้คืน วิทยาลยั ขอยา้ ว่า ไม่ใหน้ ักศึกษาใชข้ องมีค่า หรือนาตดิ ตวั มาวิทยาลยั ถ้ามีของหายภายในวิทยาลัย หรือเก็บของไดใ้ ห้ ปฏบิ ัติดังน้ี 5.1 นกั ศกึ ษาที่ทาของหายภายในบริเวณวทิ ยาลัยฯ ใหไ้ ปแจ้งที่งานปกครองเพอื่ ประกาศหาผู้เก็บ ของได้ 5.2 นกั ศกึ ษาทเ่ี กบ็ ของผู้อนื่ ได้ ให้นาของไปส่งไวท้ ่ีงานปกครองเพอ่ื ประกาศหาเจ้าของ การลกั ขโมย หากวิทยาลยั จบั ได้ มโี ทษสถานเดียว คอื ให้ออก 6. กำรรับประทำนอำหำร วทิ ยาลัยมีโรงอาหาร 2 แห่ง มรี ้านขายอาหารเพยี งพอสาหรบั นกั ศกึ ษา และมีอาจารย์คอยดแู ลให้ ปฏบิ ตั ดิ งั นี้ 6.1 การซื้ออาหารและเคร่ืองดม่ื ใหเ้ ขา้ คิวตามลาดบั กอ่ นหลัง 6.2 ให้รับประทานอาหารในบริเวณท่ีจดั ไว้ภายในโรงอาหาร และส่วนหย่อมทม่ี ีโต๊ะ ไม่นาอาหาร เครอื่ งดื่มนาอาหารเครื่องดม่ื ไปรับประทานในบรเิ วณอน่ื และบนอาคาร 6.3 รกั ษาความสะอาดและความเปน็ ระเบียบของการรับประทาน 6.4 เม่อื รับประทานเสร็จใหน้ าภาชนะไปใสใ่ นทร่ี องรับตามจดุ ตา่ ง ๆ หนา้ รา้ นอาหาร โดย ภาชนะอาหารและภาชนะเครื่องด่มื แยกกัน 7. กำรขอพบนักศกึ ษำ ผู้มาเย่ียมหรือขอพบติดต่อกับยามรักษาความปลอดภัย และให้ยามรักษาความปลอดภัยนาไปพบครู ปฏิบัติหนา้ ที่เวร เพอ่ื ให้ตามนักศกึ ษามาพบ ไม่อนุญาตใหเ้ ดนิ เขา้ ไปตามหาเอง ให้น่ังรอในห้องรับรอง 8. กำรเข้ำรว่ มกิจกรรม นกั ศกึ ษำทุกคนต้องร่วมกจิ กรรมตำมหลกั สูตรและกจิ กรรมเสรมิ ตำมทีว่ ทิ ยำลัยฯจดั ใหม้ ีทุกคน หมำยเหตุ กจิ กรรมท่ีวิทยำลยั ไม่อนญุ ำต ได้แก่ - การจัดท่องเทย่ี ว โดยนักศกึ ษาจัดเอง - พธิ ีต้อนรับน้องใหม่ โดยนกั ศกึ ษาจัดเอง - พิธสี ง่ พ่จี บการศกึ ษา โดยนักศึกษาจดั เอง หากฝา่ ฝืนจะถกู พจิ ารณาโทษ ให้พกั การเรยี น ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 43

9. กำรจัดเรียนธรรมศึกษำ แนวทำงกำรปฏบิ ตั ิกำรจัดเรียนธรรมศึกษำ วิทยาลัยมีนโยบายให้นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทุกช้ันปี เข้าสอบธรรมศึกษา สนามหลวง ธรรมศึกษาช้ันตรี ธรรมศึกษาชั้นโท ธรรมศึกษาชั้นเอก โดยมีการจัดตารางเรียนให้พระสงฆ์มา สอนวิชาจริยธรรมใน วันพฤหัสบดีทุกห้องเรียน เพ่ือให้นักศึกษา เม่ือจบการศึกษาจากวิทยาลัยแล้ว นักศึกษา เป็นผู้มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม ทพี่ ึงพอใจในสงั คมต่อไป 10. กำรลงทะเบียนและกำรชำระเงนิ วิทยาลยั ฯจัดใหม้ ีการลงทะเบยี น ใหเ้ สร็จกอ่ นวันเปดิ ภาคเรียน ซงึ่ การลงทะเบยี น ในแต่ละ ภาคเรียน วิธีการชาระเงินค่าธรรมเนียมการศึกษา โดยชาระผ่านธนาคารกรุงศรีอยุธยา และธนาคารไทย พาณิชย์  ธนาคารกรุงศรีอยธุ ยา เลขที่บัญชี 618-0-00119-8 ชอ่ื บัญชวี ทิ ยาลัยเทคโนโลยีวมิ ลบริหารธุรกจิ  ธนาคารไทยพาณชิ ย์ เลขทบ่ี ัญชี 092-3-00089-6 ชือ่ บญั ชีวทิ ยาลัยเทคโนโลยีวิมลบรหิ ารธรุ กิจ วธิ ีกำรชำระ 1. ชำระโดยวิธกี ำรฝำก/โอน ทาได้ 2 ช่องทาง ดงั น้ี 1.1 เขียนใบนาฝากทีธ่ นาคาร (ใบฝากเงินท่วั ไป) และ นำสำเนำใบนำฝำก สง่ ฝำ่ ยกำรเงนิ ของ วทิ ยำลัยฯ 1.2 ชาระโดยการฝาก/โอนผา่ นตู้ ATM นำสำเนำใบนำฝำกท่ีไดจ้ ำกตู้ ATM ส่งฝำ่ ยกำรเงิน ของวิทยำลัยฯ 2. ชำระโดยวิธีกำรโอนเงนิ ผ่ำน แอปพลเิ คชนั่ ธนำคำร (Application Bank) นำหลักฐำนกำรฝำกเงิน ส่งฝำ่ ยกำรเงนิ ของวทิ ยำลยั ฯ หากมีเหตุขัดข้องทางการเงินประสงค์ขอผ่อนผันการชาระเงินค่าลงทะเบียนก็ให้ผู้ปกครองย่ืนคาร้อง ขอผ่อนผันต่อผู้จัดการเป็นราย ๆ ไป โดยต้องชาระภายในภาคเรียนน้ัน ๆ เพื่อสิทธิในการเข้าสอบโดย ผู้จัดการพิจารณาอนุญาตเป็นราย ๆ ไป หากมิได้ลงทะเบียนภายในเวลาที่กาหนด และประสงค์จะรั กษา สภาพการเป็น นักศึกษา ต้องติดต่อขอพักการเรียนภายใน 15 วัน นับแต่วันถัดจากปิดการลงทะเบียนพรอ้ ม ทง้ั ชาระคา่ ธรรมเนียมตามทร่ี ะเบยี บกาหนดไว้ นกั ศึกษาจะลงทะเบียนรายวิชาเพ่ิมในแตล่ ะภาคเรียนไดไ้ ม่เกินจากท่ีกาหนดไว้ในแผนการเรียนเว้นแต่ ได้รับอนุญาตจากผู้อานวยการ การนับเวลาเรียนเพื่อมีสิทธิในการสอบในภาคเรยี นหน่ึง ๆ นักศึกษาต้องมีเวลาเรียนในแต่ละรายวิชา ไม่ต่ากว่าร้อยละ 80 ของเวลาที่เปิดเรียนเต็ม สาหรับรายวิชาน้ันจึงจะมีสิทธิเข้าสอบปลายภาคเรียน ในกรณีที่มีเหตุจาเปน็ อันสดุ วิสัย วิทยาลัยอาจพจิ ารณาผอ่ นผันให้เป็นราย ๆ 11. กำรขออนญุ ำตเล่ือนกำรสอบ นักศึกษาทไ่ี ม่สามารถเขา้ มาสอบตามเวลาทีก่ าหนด อาจขออนุญาตเลือ่ นการสอบได้ ในกรณตี อ่ ไปน้ี 12.1 ประสบอบุ ัติเหตุหรือเจ็บป่วยระหวา่ งการสอบหรือก่อนสอบ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 44

12.2 ถูกคุมตวั โดยพนกั งานเจ้าหน้าท่ีตามกฎหมาย 12.3 เปน็ ตัวแทนของวทิ ยาลยั ในการเข้ารว่ มประชมุ หรอื กิจกรรมพิเศษอย่างอ่นื โดยได้ รับความยนิ ยอมจากวิทยาลยั 12.4 มีความจาเป็นอย่างอื่น โดยวิทยาลัยพิจารณาแล้วเห็นว่าเป็นความจาเป็นอย่างแท้จริง นักศึกษาที่มีความประสงค์จะขออนุญาตเลื่อนการสอบ ต้องย่ืนคาร้อง พร้อมหลักฐานประกอบไม่น้อยกว่า 3 วันก่อนสอบ หากไม่สามารถจะกระทาได้ ก็ให้วิทยาลยั พิจารณาเป็นราย ๆ ไป นักศึกษาจะขออนุญาตเล่ือน การสอบไปได้ไม่เกิน กาหนดสอบปลายภาคเรยี นตอ่ ไป 12. กำรพักกำรเรียน สถานศึกษาและสถานประกอบการอาจพิจารณาอนุญาตให้นักศึกษาลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพได้ ตามท่ีเห็นสมควร เมื่อมเี หตผุ ลจาเปน็ ใดกรณีหนง่ึ ต่อไปน้ี 1. ได้รับทนุ การศกึ ษาให้ไปศกึ ษา หรือดูงาน หรือเปน็ ตวั แทนของสถานศกึ ษาหรอื สถานประกอบการ ในการเข้าร่วมประชุม หรอื กรณอี ่ืน ๆ อันควรแกก่ ารส่งเสรมิ 2. เจ็บป่วยตอ้ งพกั รกั ษาตวั เปน็ เวลานาน โดยมีคารับรองของแพทย์ปริญญา 3. กรณลี าพักเพอ่ื รับราชการทหารกองประจาการใหล้ าพักได้จนกวา่ จะไดร้ บั การนาปลด 4. เหตุจาเป็นอย่างอืน่ ตามทีส่ ถานศกึ ษาและสถานประกอบการจะพิจารณาเห็นสมควร ในกรณีท่ีมีนักศึกษาลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพต้ังแต่ต้นปีเป็นระยะเวลานานเกินกว่า 1 ปี สถานศึกษา และสถานประกอบการอาจพิจารณารับนักศกึ ษาอ่ืนเขา้ เรียนหรือฝึกอาชีพแทนทีไ่ ด้ตามท่ีเหน็ สมควร นักศึกษาที่ลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพต้องชาระเงินค้ารักษาสภาพนักศึกษาและค่าธรรมเนียม ต่าง ๆ ตามทีส่ ถานศกึ ษากาหนด แต่ถ้านักศกึ ษาได้ชาระเงินค่าธรรมเนียมต่าง ๆ ครบถว้ นสาหรับภาคเรียนนั้น แลว้ ไมต่ ้องชาระค่ารักษาสภาพนกั ศึกษาสาหรับภาคเรียนั้นอกี นักศึกษาที่ขออนุญาตลาพักการเรียน หรือการฝึกอาชีพ ต้องย่ืนคาร้องเป็นลายลักษณ์อักษรต่อ สถานศึกษา โดยมีผู้ปกครองเป็นผู้รับรอง สาหรับผู้ท่ีบรรนิติภาวะจะมีผู้รับรองหรือไม่ก็ได้ เม่ือได้รับอนุญาต แล้วจึงพกั การเรยี นหรือการฝึกอาชีพได้ มฉิ ะนน้ั จะถือวา่ ขาดเรยี น เวน้ แตม่ ีเหตผุ ลสมควร การอนุญาตให้นักศึกษาลาพักกการเรียนหรือการฝึกอาชีพ ให้สถานศึกษาทาหลักฐานเป็นลายลักษณ์ อักษรแจ้งใหผ้ ้ปู กครองทราบ เวน้ แตผ่ ทู้ บ่ี รรลุนิตภิ าวะท่ีไม่มีผู้ปกครองมอบตัวใหแ้ จ้งนกั ศึกษาโดยตรง นักศึกษาท่ีลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพ เม่ือครบกาหนดเวลาที่ลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพ แล้ว ให้ย่ืนคาร้องขอกลับเข้าเรียนพร้อมด้วยหลักฐานการอนุญาตให้ลาพักการเรียนหรือการฝึกอาชีพต่อ สถานศึกษาภายใน 15 วัน นับแต่วันถัดจากวันครบกาหนด หากพ้นกาหนดน้ีให้ถือว่าพ้นสภาพนักศึกษา เว้น แต่มีเหตผุ ลสมควร 13. กำรลำออก 13.1 นักศึกษาท่ีประสงค์จะลาออกจากการเป็นนักศึกษาต้องให้ผู้ปกครองเป็นผู้รับรองการลาออก เว้นแต่ผู้ทีบ่ รรนิติภาวะ 13.2 นกั ศึกษาท่ลี าออกแล้วไดร้ บั อนุญาตให้กลับเข้าเรยี นนภาคเรยี นเดยี วกนั ใหถ้ ือว่านักศกึ ษาผู้นั้นมี สภาพนักษามาตง้ั แตต่ น้ ภาคเรียนนนั้ ทุกประการ ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 45

14. เกณฑก์ ำรสำเร็จกำรศกึ ษำ ผูจ้ บการศึกษาจะตอ้ งมีคุณสมบัตคิ รบถ้วนดงั ต่อไปนี้ ระดบั ปวช. 1. การลงทะเบียนและการเรยี นมาแลว้ ครบ 3 ปี การศกึ ษา หรือ 6 ภาคเรยี นปกติ ยกเวน้ ผู้ท่ี วิทยาลัยฯ รับโอนรายวิชาจากสถานศึกษาอื่นทั้งหมด หรือบางรายวิชา หรือผู้ผ่านการสอบเทียบ ประสบการณ์ หรอื สอบเทียบความรู้ 2. ศึกษาครบทุกวิชา ได้ผลการเรยี นไมต่ ่ากว่า 1 ทุกรายวิชา 3. ผา่ นกจิ กรรม/ชมรมและโครงงานตามท่หี ลกั สูตรและวิทยาลัยฯ กาหนด 4. ผ่านการทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ 5. นกั เรียนนักศึกษาไมม่ ีการค้างชาระคา่ ธรรมเนียมต่าง ๆ แกว่ ทิ ยาลยั ฯ ระดับ ปวส. 1. การลงทะเบียนและการเรยี นมาแล้วครบ 2 ปี ปกี ารศกึ ษา หรอื 4 ภาคเรยี นปกติ 2. ศึกษาครบทุกวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร และได้ค่าระดับคะแนนสะสมตง้ั แต่ 2.00 ข้ึนไป 3. ผ่านกจิ กรรมกลมุ่ ตามทีว่ ทิ ยาลัยฯ กาหนด 4. ผ่านการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ 5. ผ่านการฝึกงานในสถานประกอบการ ตามทหี่ ลกั สูตรกาหนด 6. นกั เรียนนักศึกษาไมม่ ีการคา้ งชาระคา่ ธรรมเนยี มต่าง ๆ แกว่ ิทยาลยั ฯ 15. กำรพน้ สภำพ นกั ศึกษำ มี 2 ระดบั 15.1 ระดับ ปวช. มี 2 กรณี กรณีที่ 1 กำรพน้ สภำพนักศกึ ษำ ตำมกำรเกณฑว์ ัดผลกำรศึกษำ มีรำยละเอยี ด ดังน้ี นกั ศกึ ษาผู้สอบได้ค่าระดับคะแนนเฉล่ยี สะสม ต่อไปนต้ี ้องพน้ การเปน็ นักศึกษา ตามเกณฑ์วัดผล ลงทะเบียนภาคเรยี นที่ 1 และ 2 ไมต่ ่ากว่า 40 หน่วยกิต เกณฑต์ า่ กว่า 1.50 ลงทะเบยี นภาคเรยี นที่ 1,2,3,4 ไม่ตา่ กวา่ 80 หนว่ ยกติ เกณฑต์ า่ กว่า 1.75 ลงทะเบยี นภาคเรียนที่ 1,2,3,4,5,6 ไม่ตา่ กว่า 103 หนว่ ยกิต เกณฑ์ตา่ กว่า 2.00 ผู้พน้ สภาพตามเกณฑว์ ดั ผล วิทยาลัยฯ อาจจะให้เรียนต่อไปโดยสมัครเปน็ นักศึกษาใหม่ และรบั โอนหนว่ ยกิตตามระเบียบก็ได้ ท้งั น้ีพจิ ารณาจากพฤติกรรมของนักศกึ ษาตลอด ระยะเวลาท่ีศึกษา กรณีที่ 2 กำรพน้ สภำพนักศึกษำ ตำมระยะเวลำกำรศึกษำ ดงั น้ี ระดับ ปวช. ศกึ ษาได้ไม่เกนิ 6 ปี ถ้านกั ศึกษา เรียนครบ 6 ปี แล้ว ไมผ่ า่ นเกณฑ์การจบ หลกั สูตรตามทห่ี ลกั สตู รกาหนด ต้องพน้ สภาพการเป็นนกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 46

15.2 ระดบั ปวส. มี 2 กรณี กรณีท่ี 1 กำรพ้นสภำพนกั ศึกษำ ตำมกำรเกณฑ์วัดผลกำรศกึ ษำ มรี ำยละเอียด ดังน้ี นกั ศึกษาผ้สู อบไดค้ ่าระดบั คะแนนเฉลี่ยสะสม ต่อไปนต้ี ้องพ้นการเป็นนักศึกษา ตามเกณฑ์วัดผล ลงทะเบยี นภาคเรียนที่ 1 ไมต่ า่ กว่า 20 หนว่ ยกติ เกณฑ์ต่ากว่า 1.50 ลงทะเบยี นภาคเรยี นที่ 2 ไม่ ต่ากวา่ 40 หน่วยกิต เกณฑ์ต่ากวา่ 1.75 ลงทะเบยี นภาคเรยี นท่ี 3 ไม่ต่ากวา่ 60 หน่วยกติ เกณฑ์ตา่ กวา่ 1.90 ลงทะเบยี นภาคเรียนท่ี 4 ไม่ตา่ กวา่ 83 หนว่ ยกติ เกณฑ์ต่ากวา่ 2.00 ผพู้ น้ สภาพตามเกณฑว์ ัดผล วทิ ยาลยั ฯ อาจจะให้เรียนตอ่ ไปโดยสมัครเป็นนกั ศึกษาใหม่ และรบั โอนหน่วยกติ ตามระเบียบก็ได้ ทั้งน้ีพิจารณาจากพฤตกิ รรมของนักศึกษาตลอด ระยะเวลาที่ศึกษา กรณีท่ี 2 กำรพ้นสภำพนักศกึ ษำ ตำมระยะเวลำกำรศึกษำ ดังนี้ ระดับ ปวส. ศกึ ษาได้ไม่เกิน 4 ปี ถา้ นักศึกษา เรียนครบ 4 ปี แล้ว ไม่ผ่านเกณฑ์การจบ หลักสูตรตามทห่ี ลักสตู รกาหนด ต้องพ้นสภาพการเป็นนักศึกษา 16. กำรเรียนวิชำทหำรและผอ่ นผันกำรเกณฑท์ หำร 1. การเรยี นวิชาทหาร ตอ้ งมีอายคุ รบ 15 ปี และอายุไมเ่ กนิ 22 ปี ไมจ่ ากัดชั้นปี เกรดเฉล่ยี ม.3 ตอ้ งมเี กรดเฉล่ยี 1.00 ให้นักศึกษาทมี่ คี วามประสงคท์ ีจ่ ะเรียน รด. สมัครได้ตั้งแต่ วันท่ี 16 พฤษภาคม ถงึ 5 มถิ นุ ายน ของทกุ ปี 2. การผ่อนผนั การเกณฑ์ทหารใหแ้ ก่นกั ศึกษาที่มีความประสงค์ขอผ่อนผันของนักศึกษาท่มี ีอายุครบ 20 ปี ให้ยน่ื เร่ืองขอผ่อนผันการเกณฑ์ทหารได้ต้งั แตเ่ ดือน พฤศจิกายน ถงึ กุมภาพนั ธ์ ของปีถดั ไป 3. ยื่นความประสงค์การเรียนวิชาทหารและการผอ่ นผนั การเกณฑ์ทหารได้ท่ี ฝา่ ยบรกิ ารสถานศึกษา 17. งำนสวัสดกิ ำรและพยำบำล 1. ห้องพยาบาล ที่อาคาร 2 เปิดเวลา 08.30-16.00 น. 2. นักเรียนนกั ศกึ ษาที่มอี าการเจ็บปว่ ยขณะเรียน ให้ขออนุญาต อาจารยผ์ ู้สอนก่อนออกจากหอ้ ง 3. กรณีท่นี ักศกึ ษามอี าการเจ็บป่วยมาก อาจารยเ์ หน็ ความจาเป็นต้องอยู่ในความดูแลของแพทย์ ใหต้ ดิ ตอ่ ผ้ปู กครองรับทราบ และดาเนินการตอ่ ไป 4. กรณกี ารเจ็บป่วยเนอื่ งมาจากอบุ ตั ิเหตุ นกั ศึกษาสามารถรับค่าชดเชย ค่ารักษาพยาบาลครง้ั ละ ไมเ่ กนิ 7,000 บาท (ค่าสนิ ไหมทดแทน) โดยตอ้ งนาหลกั ฐานคอื ใบเสรจ็ รบั เงนิ ใบรับรองแพทย์ และกรอก แบบฟอร์มการรบั เงินคา่ สนิ ไหม งานสวสั ดิการจะเปน็ ผปู้ ระสานงานกบั ทางบริษัทและจา่ ยเงินชดเชย 18. กำรใชบ้ ริกำรห้องสมดุ เวลำให้บริกำร - ห้องสมุดเปิดใหบ้ รกิ ารวนั จันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 07.30 – 17.00 น. - ห้อสมุดหยุดใหบ้ ริการวนั ศกุ ร์ – อาทิตย์ และวันหยดุ ราชการ - ในกรณวี นั อาทิตยห์ ากมผี ้ตู อ้ งการใช้หอ้ งสมุดใหต้ ดิ ต่อเจา้ หน้าท่ีห้องสมดุ ก่อน ................................................................................................................................................................................................... คูม่ ือนกั ศึกษา หนา้ 47

กำรเปน็ สมำชกิ - นักศกึ ษาทุกคนเป็นสมาชิกของห้องสมดุ โดยไมต่ ้องสมคั รสมาชิก กำรยืม – คนื - ใช้บัตรประจาตัวนกั ศึกษาในการยืม – คนื หนังสือ - นกั ศกึ ษาสามารถยืมหนังสือได้เปน็ จานวน 3 เล่มเปน็ เวลา 7 วัน - ห้ามนาบตั รประจาตวั นกั ศึกษาของผู้อน่ื มายืมหนังสอื - ห้องสมดุ จะปิดใหย้ มื หนงั สือก่อนสอบปลายภาค 1 สปั ดาห์ - นกั ศึกษาที่ยืมหนังสอื ทุกคนต้องคืนหนงั สือก่อนสอบปลายภาค - กรณหี นังสอื หายนักศึกษาต้องแจ้งเจ้าหน้าทห่ี ้องสมุดและชาระคา่ ปรับเท่ากบั ราคาหนังสือท่หี าย - หนังสือของห้องสมดุ ถือเปน็ ทรัพย์สินของวทิ ยาลัยใสกรณีที่นกั ศกึ ษาไมค่ ืนหนงั สือทย่ี มื จาก ห้องสมดุ อาจสง่ ผลต่อการจบการศึกษา มำรยำทในกำรใช้ห้องสมดุ - แต่งกายให้สุภาพ และ เข้า-ออก ตามทางท่ีห้องสมุดกาหนด - ก่อนเข้าห้องสมุดทุกคร้งั ต้องฝากกระเป๋า กบั เจ้าหนาทีห่ ้องสมุด - หา้ มนานา้ ขนม อาหาร สงิ่ ผิดกฎหมายเข้ามาในหอ้ งสมุด - ผู้ใดขโมย ฉีก ตดั สิง่ พิมพ์ของหอ้ งสมดุ จะโดนปรบั 10 เท่าของราคาหนังสือ - ปิดเสยี งโทรศพั ท์มอื ถอื ทกุ ครั้งทเี่ ข้าห้องสมดุ - รักษาระเบยี บหอ้ งสมดุ อยา่ งเคร่งครดั 19. บรกิ ำรประกนั อุบตั เิ หตนุ ักศกึ ษำ 1. ควำมคุ้มครอง การประกนั ภัยนใี้ ห้คมุ้ ครองการสญู เสียหรือความเสียหายอนั เกดิ จากการได้รับบาดเจบ็ ทางร่างกายซ่งึ เกิดจากปจั จัยภายนอกร่างกายของผูเ้ อาประกนั โดยอุบตั ิเหตุ ทาให้เกิดผลดังต่อไปน้ี 1.1 การบาดเจบ็ ที่ไดร้ บั ทาให้ผู้เอาประกันภัยเสยี ชวี ิตภายใน 180 วนั นบั ตงั้ แต่วันเกดิ อุบตั เิ หตุ หรอื ความบาดเจ็บที่ได้รบั ทาใหผ้ เู้ อาประกนั ต้องรกั ษาตัวตดิ ต่อกนั ในโรงพยาบาลในฐานะคนไข้และผู้เสียชีวิตเพราะ เหตไุ ด้รบั บาดเจ็บนนั้ บรษิ ัทจะจา่ ยทดแทนใหต้ ามจานวนเงินผูเ้ อาประกันภัยที่ระบไุ ว้ในตาราง 1.2 ถา้ การบาดเจ็บท่ีได้รับทาให้ผเู้ อาประกนั ภัยไดร้ บั การสญู เสยี อวัยวะ และสายตา โดยถาวรสิ้นเชิง ภายใน 180 วนั นับตั้งแต่วันเกิดอบุ ตั เิ หตุ บรษิ ทั จะจา่ ยค่าทดแทนใหต้ ามทกี่ าหนดใน เอกสารแนบท้าย อ.บ. 1 1.3 ถ้าการบาดเจ็บทไ่ี ดร้ ับทาให้ผู้เอาประกันไดร้ บั การสญู เสยี อวยั วะ,สายตา,การรับฟงั เสียง และการพูดออกเสยี งภายใน 180 วนั นับตัง้ แตเ่ กิดอุบตั เิ หตุ บรษิ ทั จะจ่ายทดแทนให้ตามที่ กาหนดใน เอกสารแนบทา้ ย อ.บ. 2 ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 48

รำยละเอยี ดกรมธรรม์ประกนั อบุ ัตเิ หตุ สำหรับนักเรียน-นกั ศกึ ษำ ................................................................................................................................................................................................... คู่มือนกั ศึกษา หนา้ 49