โครงสร้างรายวิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.4

การจดั ทาโครงสร้างรายวชิ า รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 14101 ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม จัดทาโดย นางสาวมุฑิตา สุปา ตาแหนง่ นักศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม คาอธิบายรายวิชา ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรยี น รหสั วิชา ส 14101 ภาคเรียนท่ี 1-2 จานวน 1.0 หน่วยกติ ศกึ ษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของศาสนา ประวัติของศาสนา ศาสดา และคมั ภรี ์ของศาสนา ท่ีตนนับถือ ศึกษาลักษณะของพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย การปฏิบัติตนเอ็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย สถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ ความสาคัญและการยอมรับความหลากหลาย ความหมายและ ความสาคัญของรัฐธรรมนญู ศกึ ษาการผลิต การบริโภค ระบบเศรษฐกิจ เช่น สถาบันการเงนิ เศรษฐกิจพอเพยี ง ศึกษาลักษณะทางกายภาพ ทางภูมิศาสตร์ การใช้เคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ แผนท่ี แผนผัง ทรัพยากรธรรมชาติ สภาพสิ่งแวดล้อมทางกายภาพท่ีมีผลต่อการดาเนินชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างส่ิงแวดล้อมทาง ธรรมชาตกิ บั ส่งิ แวดลอ้ มทางสังคม มาตรฐาน / ตวั ชว้ี ัด ส 1.1 ป.4/1 อธบิ ายความสาคัญของพระพทุ ธศาสนา หรือศาสนาท่ตี นนับถือในฐานะเป็นศูนยร์ วมจิตใจ ของศาสนกิ ชน ส 1.1 ป.4/2 สรปุ พุทธประวตั ิตัง้ แต่บรรลธุ รรมจนถงึ ประกาศธรรม หรือประวตั ศิ าสดาทต่ี นนบั ถือตามทก่ี าหนด ส 1.1 ป.4/3 เหน็ คุณคา่ และประพฤตติ นตามแบบอย่างการดาเนนิ ชีวติ และข้อคดิ จากประวัตสิ าวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามท่กี าหนด ส 1.1 ป.4/4 แสดงความเคารพพระรตั นตรัย ปฏบิ ตั ติ ามไตรสิกขาและหลกั ธรรม โอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา หรือหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือตามท่ีกาหนด ส 1.1 ป.4/5 ชน่ื ชมการทาความดีของตนเอง บุคคลในครอบครวั โรงเรียนและชมุ ชนตามหลักศาสนา พร้อมท้ัง บอกแนวปฏบิ ัตใิ นการดาเนนิ ชีวติ ส 1.1 ป.4/6 เห็นคุณคา่ และสวดมนต์แผเ่ มตตามสี ตทิ เี่ ปน็ พื้นฐานของสมาธใิ นพระพทุ ธศาสนาหรือการพัฒนาจติ ตามแนวทางของศาสนาท่ีตนนบั ถอื ตามที่กาหนด ส 1.1 ป.4/7 ปฏิบัติตนตามหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือ เพอื่ การอยรู่ ว่ มกันเป็นชาตไิ ด้อยา่ งสมานฉนั ท์ ส 1.1 ป.4/8 อธิบายประวัติศาสดาของศาสนาอน่ื ๆ โดยสงั เขป ส 1.2 ป.4/1 อภปิ รายความสาคญั และมสี ่วนรว่ มในการบารงุ รกั ษาศาสนสถานของศาสนาท่ีตนนับถือ ส 1.2 ป.4/2 มีมรรยาทของความเปน็ ศาสนิกชนท่ีดีตามท่กี าหนด ส 1.2 ป.4/3 ปฏิบัติตนในศาสนพธิ ี พธิ ีกรรม และวันสาคญั ทางศาสนาตามทีก่ าหนดได้ถูกต้อง ส 2.1 ป.4/1 ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดีตามวถิ ปี ระชาธิปไตยในฐานะสมาชิกทีด่ ีของชมุ ชน ส 2.1 ป.4/2 ปฏบิ ตั ิตนในการเปน็ ผนู้ าและผู้ตามทดี่ ี ส 2.1 ป.4/3 วิเคราะห์สิทธิพน้ื ฐานทเี่ ด็กทุกคนพึงได้รับตามกฎหมาย ส 2.1 ป.4/4 อธบิ ายความแตกตา่ งทางวฒั นธรรมของกลมุ่ คนในทอ้ งถนิ่ ส 2.1 ป.4/5 เสนอวธิ ีการทีจ่ ะอยูร่ ่วมกนั อย่างสันติสุขในชวี ติ ประจาวนั ส 2.2 ป.4/1 อธิบายอานาจอธิปไตยและความสาคญั ของระบอบประชาธิปไตย ส 2.2 ป.4/2 อธิบายบทบาทหน้าทีข่ องพลเมอื งในกระ บวนการเลอื กตัง้ ส 2.2 ป.4/3 อธบิ ายความสาคัญของสถาบันพระมหากษตั รยิ ต์ ามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รง เปน็ ประมขุ ส 3.1 ป.4/1 ระบุปจั จยั ท่ีมผี ลตอ่ การเลือกซื้อสินค้าและบริการ ส 3.1 ป.4/2 บอกสทิ ธิพ้ืนฐานและรักษาผลประโยชน์ของตนเองในฐานะผู้บริโภค

ส 3.1 ป.4/3 อธิบายหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงและนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ของตนเอง ส 3.2 ป.4/1 อธิบายความสัมพันธท์ างเศรษฐกจิ ของคนในชมุ ชน ส 3.2 ป.4/2 อธิบายหน้าที่เบ้ืองต้นของเงิน ส 5.1 ป.4/1 ใชแ้ ผนที่ ภาพถา่ ย ระบลุ กั ษณะสาคัญทางกายภาพของจังหวดั ตนเอง ส 5.1 ป.4/2 ระบุแหลง่ ทรัพยากรและสิง่ ต่างๆ ในจงั หวัดของตนเองด้วยแผนที่ ส 5.1 ป.4/3 ใชแ้ ผนที่ อธิบายความสมั พนั ธ์ของส่งิ ตา่ ง ๆ ท่ีมอี ยู่ในจังหวดั ส 5.2 ป.4/1 อธบิ ายสภาพ แวดล้อมทางกายภาพของชมุ ชนทีส่ ่งผลตอ่ การดาเนนิ ชีวติ ของคนในจังหวดั ส 5.2 ป.4/2 อธิบายการเปล่ียนแปลงสภาพแวดลอ้ มในจงั หวัดและผลที่เกดิ จากการเปลย่ี นแปลงน้ัน ส 5.2 ป.4/3 มสี ่วนรว่ มในการอนรุ ักษ์สิง่ แวดลอ้ มในจังหวดั รวม 30 ตัวชี้วดั

ผังมโนทศั น์ รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 14101 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 สาระท่ี 1 ศาสนาและวฒั นธรรม หน่วยท่ี 1 ประวัติและความสาคัญของศาสนา จานวน 4 ชว่ั โมง 7 คะแนน ชือ่ หน่วยที่ 1 ความสาคญั ของศาสนา ชอ่ื หน่วยที่ 2 พระพทุ ธศาสนา จานวน 1 ชว่ั โมง : 2 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน ชอื่ หน่วยท่ี 3 ศาสนาครสิ ต์ ชอื่ หน่วยที่ 4 ศาสนาอสิ ลาม จานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 สาระท่ี 1 ศาสนาและวฒั นธรรม (ต่อ) หนว่ ยที่ 2 หลกั ธรรมของศาสนา จานวน 4 ชว่ั โมง 7 คะแนน ชื่อหนว่ ยที่ 1 หลกั ธรรมสาคัญของ ชื่อหน่วยที่ 2 หลกั ธรรมสาคัญของศาสนาครสิ ต์ พระพุทธศาสนา จานวน 1 ช่ัวโมง : 2 คะแนน จานวน 2 ชัว่ โมง : 3 คะแนน ชอื่ หนว่ ยท่ี 3 หลกั ธรรมสาคัญของ ศาสนาอสิ ลาม จานวน 1 ชวั่ โมง : 2 คะแนน

ผงั มโนทัศน.์ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 สาระท่ี 1 ศาสนาและวัฒนธรรม (ต่อ) หน่วยที่ 3 เช่อื มั่นในการทาความดี จานวน 5 ช่วั โมง 7 คะแนน ชอ่ื หนว่ ยที่ 1 คนดีท่นี า่ ชน่ื ชม ชอ่ื หน่วยท่ี 2 แบบอย่างความดี จานวน 1 ช่วั โมง :2 คะแนน จานวน 2 ชว่ั โมง : 3 คะแนน ชือ่ หน่วยที่ 3 ศาสนกิ ชนตัวอยา่ ง จานวน 2 ช่วั โมง : 2 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 14101 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 สาระท่ี 1 ศาสนาและวัฒนธรรม (ต่อ) หนว่ ยท่ี 4 ศาสนิกชนทีด่ ี จานวน 7 ช่ัวโมง 8 คะแนน ช่ือหนว่ ยท่ี 1 การสวดมนตไ์ หว้พระ ชอื่ หนว่ ยที่ 2 การบริหารจติ และ สรรเสริญคุณพระรตั นตรยั และแผ่เมตตา เจริญปญั ญา จานวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน ช่ือหน่วยท่ี 3 การฝึกให้มสี ติ ชอ่ื หนว่ ยที่ 4 การฝึกใหม้ สี มาธิในการฟงั จานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน การอ่าน การคดิ การถาม และการเขยี น ช่ือหนว่ ยที่ 5 ความสาคญั ของ จานวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน ศาสนสถาน ชือ่ หนว่ ยท่ี 6 มรรยาทของศาสนกิ ชนท่ดี ี จานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน จานวน 1 ชว่ั โมง : 2 คะแนน ช่ือหน่วยที่ 7 ศาสนพธิ ี จานวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหสั วิชา ส 14101 ระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 สาระท่ี 2 หน้าที่พลเมือง วฒั นธรรม และการดาเนนิ ชีวิตในสังคม หน่วยท่ี 5 สมาชิกท่ีดขี องชมุ ชน จานวน 7 ชัว่ โมง 8 คะแนน ช่อื หน่วยที่ 1 พลเมอื งดตี ามวถิ ี ชอื่ หนว่ ยท่ี 3 สิทธิพื้นฐานสาหรบั เดก็ ประชาธปิ ไตย จานวน 1 ช่วั โมง : 2 คะแนน จานวน 2 ช่วั โมง : 2 คะแนน ช่อื หน่วยท่ี 4 การอย่รู ่วมกนั อย่างสันตสิ ขุ จานวน 2 ชวั่ โมง : 2 คะแนน ชื่อหนว่ ยท่ี 2 ผู้นาและผูต้ ามในสงั คม ประชาธปิ ไตย จานวน 2 ช่วั โมง : 2 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 สาระท่ี 2 หน้าท่พี ลเมอื ง วัฒนธรรม และการดาเนินชีวติ ในสังคม (ต่อ) หนว่ ยที่ 6 วัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ จานวน 5 ช่ัวโมง 7 คะแนน ชอ่ื หน่วยท่ี 1 ความหมายลักษณะ และ ชื่อหน่วยที่ 2 ความแตกต่างทางวฒั นธรรม ประเภทของวฒั นธรรม จานวน 2 ช่ัวโมง : 2 คะแนน จานวน 2 ชวั่ โมง : 3 คะแนน ช่อื หน่วยท่ี 3 สาเหตุทที่ าใหว้ ฒั นธรรม ของทอ้ งถ่นิ แตกต่างกัน จานวน 1 ช่วั โมง : 2 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 สาระท่ี 2 หนา้ ท่ีพลเมือง วฒั นธรรม และการดาเนินชีวิตในสังคม (ต่อ) หนว่ ยที่ 7 การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย จานวน 6 ช่ัวโมง 8 คะแนน ช่ือหน่วยที่ 1 อานาจอธปิ ไตยและ ช่ือหน่วยที่ 3 สถาบันพระมหากษตั ริย์ใน ความสาคญั ของระบอบประชาธปิ ไตย สงั คมไทย จานวน 2 ช่วั โมง : 2 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน ช่ือหนว่ ยที่ 2 การเลือกตง้ั ชอื่ หน่วยที่ 4 ความสาคญั ของสถาบัน จานวน 2 ช่ัวโมง : 2 คะแนน พระมหากษตั รยิ ใ์ นสงั คมไทย จานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 14101 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระที่ 3 เศรษฐ์ศาสตร์ หนว่ ยที่ 8 การบริโภคสนิ คา้ และบริการ จานวน 8 ชั่วโมง 8 คะแนน ช่อื หน่วยท่ี 1 สนิ ค้าและการบริการ ชื่อหนว่ ยที่ 4 สทิ ธิพน้ื ฐานของผบู้ ริโภค จานวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน จานวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน ชอื่ หน่วยที่ 2 ปจั จยั ทีม่ ีอทิ ธิพลต่อการ ชือ่ หนว่ ยท่ี 5 เคร่อื งหมายรบั รองคณุ ภาพสนิ คา้ เลือกซ้ือสินค้าและบรกิ าร และบรกิ าร จานวน 1 ชวั่ โมง : 1 คะแนน จานวน 2 ช่วั โมง : 2 คะแนน ชื่อหน่วยท่ี 3 การคุ้มครองผู้บรโิ ภค ชื่อหนว่ ยท่ี 6 หลักเกณฑใ์ นการตดั สินใจเลือก จานวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน ซื้อสนิ ค้าและบรกิ าร จานวน 2 ชั่วโมง : 2 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 14101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 สาระที่ 3 เศรษฐศ์ าสตร์ (ตอ่ ) หน่วยท่ี 9 เศรษฐกจิ พอเพยี ง จานวน 5 ชั่วโมง 8 คะแนน ช่ือหน่วยท่ี 1 ความหมายของเศรษฐกิจ ชอ่ื หนว่ ยที่ 2 หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง พอเพยี ง จานวน 2 ชวั่ โมง : 3 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน ชือ่ หน่วยท่ี 3 การประยกุ ต์ใชเ้ ศรษฐกจิ พอเพยี งในชีวิตประจาวัน จานวน 2 ชั่วโมง : 3 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 14101 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 สาระท่ี 3 เศรษฐ์ศาสตร์ (ต่อ) หนว่ ยที่ 10 เศรษฐกจิ ชมุ ชนใน ประเทศไทย จานวน 6 ช่ัวโมง 8 คะแนน ชือ่ หนว่ ยท่ี 1 เศรษฐกิจชมุ ชน ชอ่ื หนว่ ยท่ี 2 ลกั ษณะอาชพี สินคา้ และ จานวน 1 ช่วั โมง : 2 คะแนน บริการในชมุ ชน ชื่อหนว่ ยท่ี 3 การพึ่งพาอาศัยกนั ทาง จานวน 2 ชั่วโมง : 2 คะแนน เศรษฐกิจในชมุ ชน ชื่อหนว่ ยท่ี 4 ชมุ ชนเข้มแข็ง จานวน 2 ชัว่ โมง : 2 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 14101 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 สาระที่ 3 เศรษฐศ์ าสตร์ (ต่อ) หนว่ ยท่ี 11 เงินทองของมคี า่ จานวน 5 ช่ัวโมง 8 คะแนน ช่ือหน่วยท่ี 1 ความหมายของเงนิ ชอื่ หนว่ ยที่ 2 หน้าท่ีของเงนิ ในระบบเศรษฐกิจ จานวน 1 ชวั่ โมง : 2 คะแนน จานวน 2 ชวั่ โมง : 3 คะแนน ชือ่ หนว่ ยที่ 3 ประเภทของเงนิ จานวน 2 ชัว่ โมง : 3 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 14101 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 สาระที่ 4 ภมู ิศาสตร์ หนว่ ยท่ี 12 แผนท่ี ภาพถ่าย จานวน 7 ช่วั โมง 8 คะแนน ชือ่ หนว่ ยที่ 1 ความสาคญั ของแผนท่ี ช่อื หน่วยที่ 2 ชนิดของแผนท่ี จานวน 1 ชว่ั โมง : 2 คะแนน จานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน ชอื่ หน่วยท่ี 3 การใช้แผนท่ี ช่ือหน่วยท่ี 4 ข้อมลู จากแผนทีจ่ งั หวดั ของเรา จานวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน จานวน 2 ชวั่ โมง :2 คะแนน ชือ่ หน่วยท่ี 5 ภาพถ่าย จานวน 2 ช่ัวโมง : 2 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระท่ี 4 ภมู ิศาสตร์ (ต่อ) หน่วยที่ 13 สภาพแวดล้อมรอบตวั เรา จานวน 11 ชวั่ โมง 8 คะแนน ชอ่ื หน่วยท่ี 1 สภาพแวดลอ้ มทาง ชือ่ หน่วยที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพ กายภาพของชมุ ชน กับการประกอบอาชีพ จานวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน จานวน 2 ชัว่ โมง : 1 คะแนน ชอื่ หน่วยที่ 3 สภาพแวดล้อมทาง ชอื่ หนว่ ยท่ี 4 สภาพแวดล้อมทางกายภาพ กายภาพกบั ลักษณะทอ่ี ยู่อาศัย กับการบริโภค จานวน 2 ชว่ั โมง : 1 คะแนน จานวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน ชือ่ หน่วยที่ 5 ลกั ษณะของการ เปล่ียนแปลงสภาพแวดลอ้ มในจังหวดั ช่อื หน่วยที่ 6 ผลจากการเปล่ยี นแปลง สภาพแวดล้อมในจงั หวัด จานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน จานวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน ชอ่ื หน่วยที่ 7 การอนรุ กั ษ์ทรพั ยากรและ สิง่ แวดล้อม ชอื่ หน่วยที่ 8 การมสี ว่ นรว่ มในการ อนรุ ักษท์ รัพยากรและส่ิงแวดลอ้ ม จานวน 2 ชั่วโมง : 1 คะแนน จานวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนาแล ชัน้ ประถมศ ท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ.ตวั ช้วี ดั / 1 ประวัติและ ผลการเรยี นรู้ ความสาคญั ของ ศาสนา ส 1.1 ป.4/1 ศาสนามีความ ส 1.1 ป.4/2 การศกึ ษาประ ส 1.1 ป.4/8 ใหเ้ กดิ ความเข อย่างมีความสขุ 2 หลักธรรมของ ส 1.1 ป.4/4 ศาสนาต่างๆ จ ศาสนา ส 1.1 ป.4/7 ตามหลักธรรม ไดอ้ ย่างสมานฉ 3 เช่ือมั่นในการทา ส 1.1 ป.4/3 แบบอย่างการ ความดี ส 1.1 ป.4/5 เร่ืองเลา่ และศ ของตนเอง บุค 4 ศาสนิกชนท่ดี ี ส 1.1 ป.4/6 หลกั ธรรมของ ส 1.2 ป.4/1 ส 1.2 ป.4/2 ศาสนิกชนที่ดตี ส 1.2 ป.4/3 ในวนั สาคญั ทา การบารงุ รกั ษา

งรายวิชา ละวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 14101 ศกึ ษาปีที่ 4 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 2 32 มสาคญั ในฐานะเปน็ ศูนย์รวมจิตใจของศาสนิกชน 4 7 ะวัติของศาสนา ศาสดาของแต่ละศาสนา จะทา ข้าใจศาสนาตา่ งๆ มากขนึ้ และสามารถอยู่ร่วมกันได้ ข จะมหี ลกั ธรรมคาสอนทแ่ี ตกตา่ งกนั การปฏิบัติตน 4 7 3 2 2 มของศาสนาที่ตนนับถอื เพ่ือให้อยรู่ ่วมกันเปน็ ชาติ ฉนั ท์ รดาเนนิ ชวี ิตและขอ้ คิดจากประวัตพิ ระสาวก ชาดก 5 7 3 2 2 ศาสนกิ ชนตวั อย่างเปน็ แนวทางใหเ้ กิดการทาความดี คคลในครอบครัว โรงเรยี น และชุมชนตาม งศาสนาทต่ี นนบั ถอื ต้องประพฤติปฏิบัตติ นในศาสน-พธิ ี และพธิ กี รรม 7 8 3 3 3 างศาสนา ตามมรรยาทของศาสนาและมีสว่ นรว่ มใน าศาสนสถานท่ีตนนับถอื

ท่ี ช่อื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชีว้ ัด/ ผลการเรียนรู้ 5 สมาชกิ ท่ีดขี อง ส 2.1 ป.4/1 สมาชกิ ที่ดีขอ ประชาธปิ ไตย ชมุ ชน ส 2.1 ป.4/2 เด็กทกุ คนพึง ส 2.1 ป.4/3 วัฒนธรรมเป กนั ในแต่ละท ส 2.1 ป.4/5 ประเทศไทยป 6 วฒั นธรรมท้องถน่ิ ส 2.1 ป.4/4 พระมหากษัต เสรภี าพ และ 7 การปกครอง ส 2.2 ป.4/1 ร่วมกันไปเลอื ระบอบ ส 2.2 ป.4/2 สาคัญตอ่ การ ประชาธิปไตย ส 2.2 ป.4/3 ปัจจยั สาคัญท ประการ ซ่งึ ข 8 การบรโิ ภคสนิ คา้ ส 3.1 ป.4/1 พนื้ ฐาน และร และบรกิ าร ส 3.1 ป.4/2

สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 2 32 องชมุ ชนยอ่ มต้องเขา้ รว่ มกจิ กรรมตามวถิ ี 78 ย เป็นผนู้ าและผู้ตามท่ีดี และคานงึ ถงึ สิทธิพื้นฐานที่ งได้รับ และสามารถอยูร่ ว่ มกันอยา่ งสันติสขุ ป็นแบบแผนของวิถกี ารดาเนนิ ชวี ติ ซึ่งมีความแตกตา่ ง 5 7 3 2 2 ทอ้ งถิ่น ปกครองด้วยระบอบประชาธิปไตยอันมี 6 8 3 22 ตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ ประชาชนมีบทบาท หน้าท่ี ะปฏิบัตติ นเป็นพลเมอื งดีตามระบอบประชาธิปไตย อกตั้ง เคารพในสถาบนั พระมหากษตั ริย์ท่ีมีบทบาท รปกครอง ท่ีมีผลต่อการเลือกซอ้ื สนิ ค้าและบริการน้นั มีหลาย 8 8 3 3 3 ข้ึนอยู่กบั ผซู้ ้ือ ผขู้ าย ตวั สินค้า ซง่ึ ผบู้ รโิ ภคมสี ทิ ธิ รักษาผลประโยชนข์ องตนเองในฐานะผูบ้ รโิ ภค

ที่ ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ดั / ผลการเรียนรู้ 9 เศรษฐกิจพอเพียง ส 3.1 ป.4/3 หลกั การขอ การนาไปใช 10 เศรษฐกิจชุมชน ส 3.2 ป.4/1 ในแตล่ ะชุม ในประเทศไทย ชมุ ชน จงึ ต้อ เขม้ แข็งใหช้ 11 เงนิ ทองของมคี า่ ส 3.2 ป.4/2 เงินมีหนา้ ที่เ 12 แผนท่ี ภาพถา่ ย ส 5.1 ป.4/1 ในแต่ละประ ส 5.1 ป.4/2 ท่ใี ชใ้ นการแ ส 5.1 ป.4/3 แผนทแ่ี ละภ อธิบายลักษ ทรพั ยากรแ ภมู ศิ าสตรไ์ ด 13 สภาพแวดล้อม ส 5.2 ป.4/1 สภาพแวดล รอบตัวเรา ส 5.2 ป.4/2 ชวี ติ ของคน ส 5.2 ป.4/3 เกิดการเปล ร่วมในการอ รวมทั้งส้ิน

สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 2 องเศรษฐกิจพอเพยี งเปน็ แนวทางใน 32 ชใ้ นการดาเนนิ ชีวิตประจาวนั อยา่ งมดี ุลยภาพ 58 มชนยอ่ มมีอาชีพ สินคา้ และบริการต่างๆ ท่ีผลติ ใน 6 8 3 2 2 องมกี ารพึ่งพาอาศัยกนั ภายในชมุ ชน มีการสรา้ งความ ชุมชนด้วยการใชส้ ิ่งของท่ผี ลิตในชมุ ชน เป็นส่ือกลางในการแลกเปลี่ยนสนิ คา้ และบรกิ ารตา่ งๆ 5 8 3 2 2 ะเทศจะมีสกุลเงิน แลกเปลยี่ นระหวา่ งประเทศ ภาพถา่ ย เป็นเคร่ืองมอื ทางภูมิศาสตร์ทีใ่ ช้สาหรับ 7 8 3 33 ษณะทางกายภาพ ตาแหน่ง ที่ตัง้ และทศิ ทางของ และสิ่งตา่ งๆ ในจังหวัด ทาใหเ้ รยี นร้เู นือ้ หาทาง ด้เขา้ ใจมากย่ิงข้ึน ลอ้ มทางกายภาพท่ีชุมชนอาศัยอยู่มีผลต่อการดาเนิน 11 8 4 3 3 นในชุมชน ซ่งึ การเปล่ยี นแปลงสภาพแวดลอ้ มทาให้ 80 100 40 30 30 ล่ยี นแปลงสภาพชมุ ชนด้วย ดังน้นั ทุกคนจงึ ต้องมีส่วน อนรุ ักษ์ทรพั ยากรและสิง่ แวดลอ้ ม

การวิเคราะห์มาต รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนาแล หนว่ ยท่ี 1 เรือ่ ง ประวัติแล ช้ันประถมศ ตวั ช้วี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งา ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร ส 1.1 ป.4/1 ส 1.1 ป.4/2 - ศาสนามคี วามสาคัญในฐานะเป็นศนู ย์รวม 1.ใบงานท่ี 1.1 เรือ่ ง พธิ ีกร ส 1.1 ป.4/8 จติ ใจของศาสนกิ ชน การศึกษาประวตั ขิ อง ศาสนา ศาสนา ศาสดาของแต่ละศาสนา จะทาใหเ้ กิด 2.ใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง พทุ ธป ความเขา้ ใจศาสนาตา่ งๆ มากขึน้ และสามารถ 3.ใบงานที่ 4.1 เรอ่ื ง ศาสน อยรู่ ว่ มกนั ได้อย่างมีความสุข 4.แบบทดสอบก่อนเรียน หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี1เรอ่ื ง ป ความสาคญั ของศาสนา

ตรฐานและตัวชีว้ ดั ละวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 14101 ละความสาคัญของศาสนา ศึกษาปที ี่ 4 าน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ รรมทาง 1. ความสามารถในการส่ือสาร (การอ่าน การพดู การเขียน การฟงั ) 1. มีวินัย 1. มีวินัย ประวตั ิ 2. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. ใฝ่เรยี นรู้ นาอิสลาม 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 3. มงุ่ มัน่ ในการ 3. มุง่ ม่ันในการ - หลังเรยี น 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ ทางาน ทางาน ประวัติและ 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 4. รักความเปน็ ไทย 5. มจี ติ สาธารณะ

ตัวชวี้ ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร การวิเคราะหม์ าต ผลการเรียนรู้ รายวชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนาและ ส 1.1 ป.4/4 หนว่ ยท่ี 2 เรอ่ื ง หล ส 1.1 ป.4/7 ช้นั ประถมศ ภ - รอู้ ะไร 1.ใบงานท่ี 1.1 เ ศาสนาต่างๆ จะมีหลกั ธรรมคาสอนทีแ่ ตกตา่ งกัน การ พทุ ธศาสนา ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อให้ 2.ใบงานท่ี 1.2 เ อย่รู ่วมกันเป็นชาติได้อย่างสมานฉนั ท์ 3.ใบงานท่ี 2.1 เ 4.ใบงานท่ี 3.1 เ ศาสนาอสิ ลาม 5.แบบทดสอบ ก ท่ี 2 เรอ่ื ง หลกั ธ

ตรฐานและตัวชว้ี ัด สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ ะวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ ลักธรรมของศาสนา 1. ความสามารถใน ศกึ ษาปที ี่ 4 การส่อื สาร (การ 1. มีวินัย 1. มีวนิ ัย ภาระงาน/ชิน้ งาน อ่าน การพดู การ 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ใฝเ่ รียนรู้ เขียน การฟัง) 3. มุ่งม่นั ในการ 3. มงุ่ ม่นั ในการ เรือ่ ง หลกั ธรรมของพระ 2. ความสามารถใน ทางาน ทางาน การคดิ วิเคราะห์ 4. รักความเปน็ เรื่อง ความดขี องฉัน 3. ความสามารถใน ไทย เรอ่ื ง หลักบญั ญัติ 10 ประการ การแก้ปัญหา 5. มจี ิตสาธารณะ เรื่อง หลกั ธรรมสาคญั ของ 4. ความสามารถใน การใชท้ ักษะชวี ิต กอ่ น-หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ 5. ความสามารถใน ธรรมของศาสนา การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาแล หนว่ ยที่ 3 เรื่อง เชือ่ ชั้นประถมศ ตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งา ผลการเรยี นรู้ - รอู้ ะไร 1.ใบงานท่ี 1.1 เร่อื ง คนดีท ส 1.1 ป.4/3 แบบอย่างการดาเนินชีวิตและข้อคิดจาก 2.ใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง คติธร ประวตั พิ ระสาวก ชาดก เรอ่ื งเล่า และศา นาไปใช้ประโยชน์ ส 1.1 ป.4/5 สนิกชนตวั อยา่ งเป็นแนวทางใหเ้ กดิ การทา 3.ใบงานที่ 3.1 เรอ่ื ง สมเด ความดีของตนเอง บคุ คลในครอบครวั บรมราชชนก โรงเรยี น และชุมชนตามหลกั ธรรมของ 4.ใบงานท่ี 3.2 เรื่อง สมเด ศาสนาท่ตี นนับถือ นครนิ ทราบรมราชชนนี 5.แบบทดสอบกอ่ น - หลงั หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เรือ่ ง การทาความดี

ตรฐานและตัวชีว้ ดั ละวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 อม่นั ในการทาความดี ศึกษาปีท่ี 4 าน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์ ทฉี่ ันรจู้ กั 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร (การอ่าน รรมท่ี การพดู การเขียน การฟงั ) 1. มีวนิ ยั 1. มีวนิ ยั 2. ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. ใฝเ่ รียนรู้ ดจ็ ฯ พระ 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 3. มงุ่ ม่นั ในการ 3. มงุ่ มนั่ ในการ 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ทางาน ทางาน ด็จพระศรี 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 4. รักความเป็น งเรียน ไทย ง เชื่อม่ันใน 5. มีจติ สาธารณะ

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนาแล หน่วยที่ 4 เร่อื ง ชัน้ ประถมศ ตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งา ผลการเรยี นรู้ - รู้อะไร 1.ใบงานท่ี 2.1 เรื่อง การบ ส 1.1 ป.4/6 ศาสนกิ ชนทีด่ ตี ้องประพฤติปฏิบตั ิตนในศา และเจรญิ ปัญญา ส 1.2 ป.4/1 สนพิธี และพิธีกรรมในวันสาคัญทางศาสนา 2.ใบงานท่ี 4.1 เร่ือง การฝ ส 1.2 ป.4/2 ตามมรรยาทของศาสนาและมีส่วนรว่ มใน 3.ใบงานท่ี 5.1 เรื่อง ศาสน ส 1.2 ป.4/3 การบารุงรกั ษาศาสนสถานทต่ี นนับถอื สนใจ 4.ใบงานที่ 7.1 เรอื่ ง ศาสน 5.แบบทดสอบกอ่ นเรยี น- หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 4 เร่อื ง ทีด่ ี

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ละวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 14101 ง ศาสนกิ ชนที่ดี ศึกษาปีที่ 4 าน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ บรหิ ารจิต 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร (การอา่ น การพูด การเขียน การฟัง) 1. มีวนิ ยั 1. มวี ินยั ฝึกให้มีสมาธิ 2. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. ใฝ่เรยี นรู้ นสถานท่ีฉัน 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 3. มงุ่ ม่ันในการ 3. มงุ่ ม่นั ในการ 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ ทางาน ทางาน นพิธี 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 4. รักความเป็น หลังเรยี น ไทย งศาสนกิ ชน 5. มีจติ สาธารณะ

ตัวชวี้ ัด/ การวิเคราะหม์ าต ผลการเรียนรู้ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาแล ส 2.1 ป.4/1 หนว่ ยท่ี 5 เรื่อง สม ส 2.1 ป.4/2 ชน้ั ประถมศ ส 2.1 ป.4/3 รู้อะไร ทาอะไร ส 2.1 ป.4/5 - รู้อะไร สมาชกิ ที่ดขี องชุมชนยอ่ มตอ้ งเขา้ รว่ มกิจกรรมตามวถิ ี ประชาธปิ ไตย เป็นผนู้ าและผู้ตามทด่ี ี และคานึงถึงสทิ ธพิ ืน้ ฐานท่ี เด็กทกุ คนพึงได้รับ และสามารถอย่รู ่วมกันอย่างสันติสุข

ตรฐานและตัวช้วี ัด ละวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 มาชกิ ทดี่ ีของชุมชน ศึกษาปีที่ 4 ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์ 1.ใบงานท่ี 1.1 เรอ่ื ง คุณธรรมของ 1. ความสามารถใน 1. มวี ินยั 1. มีวนิ ัย พลเมืองดตี ามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย การส่ือสาร (การ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ใบงานที่ 1.2 เรื่อง พลเมืองดีตาม อา่ น การพดู การ 3.มงุ่ มนั่ ในการ 3. มุ่งม่นั ในการ วถิ ีประชาธปิ ไตย เขยี น การฟัง) ทางาน ทางาน 3.ใบงานท่ี 1.3 เรอื่ งพลเมอื งดี ในท้องถน่ิ 2. ความสามารถใน 4. รกั ความเป็น 4.ใบงานท่ี 1.4 เรอ่ื ง สมาชิกที่ดี การคิดวิเคราะห์ ไทย ของชุมชน 3. ความสามารถใน 5. มจี ติ สาธารณะ การแกป้ ัญหา 5.ใบงานที่ 2.1 เร่ือง ผู้นาและผตู้ าม 4. ความสามารถใน ในครอบครวั การใช้ทกั ษะชีวิต 6.ใบงานท่ี 2.2 เร่อื งผู้นาชุมชน 5. ความสามารถใน ของฉนั 7.ใบงานท่ี 3.1 เรื่องการละเมดิ การใชเ้ ทคโนโลยี สทิ ธิเดก็ 8.ใบงานที่ 4.1 เรอ่ื งการอยูร่ ่วม กนั อย่างสนั ติสุขา 9.ใบงานท่ี 4.2 เรื่อง วิธอี ยรู่ ่วมกนั อยา่ งสันตสิ ุข 10.แบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 5 เรื่อสมาชิกทีด่ ี ของชมุ ชน

ตัวช้วี ัด/ การวเิ คราะหม์ าต ผลการเรียนรู้ รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาแล ส 2.1 ป.4/4 หนว่ ยท่ี 6 เรอ่ื ง ว ชัน้ ประถมศ รอู้ ะไร ทาอะไร - รู้อะไร 1.ใบง ทฉ่ี นั ส วัฒนธรรมเปน็ แบบแผนของวิถกี ารดาเนนิ ชวี ิตซึง่ มคี วาม 2.ใบ แตกตา่ งกันในแต่ละท้องถิ่น ทางว 3.แบ เรียน

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ละวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 14101 วฒั นธรรมท้องถ่ิน ศึกษาปที ี่ 4 ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ งานท่ี 1.1 เร่อื ง วฒั นธรรม 1. ความสามารถใน 1. มีวนิ ัย 1. มีวนิ ยั สนใจ การสื่อสาร (การอา่ น 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. ใฝ่เรียนรู้ บงานท่ี 2.1 เรอื่ ง ความแตกตา่ ง การพดู การเขยี น 3. มงุ่ ม่ันในการ 3. มงุ่ ม่นั ในการ วฒั นธรรม การฟัง) ทางาน ทางาน บบทดสอบหลังเรยี น หนว่ ยการ 2. ความสามารถใน 4. รกั ความเปน็ นรู้ท่ี 6 เรื่อง วฒั นธรรมท้องถ่นิ การคดิ วิเคราะห์ ไทย 3. ความสามารถใน 5. มจี ิตสาธารณะ การแก้ปัญหา 4. ความสามารถใน การใช้ทกั ษะชวี ิต 5. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

ตัวชีว้ ดั / การวเิ คราะห์มาต ผลการเรยี นรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ ส 2.2 ป.4/1 หน่วยที่ 7 เร่ือง การปกคร ชัน้ ประถมศ ส 2.2 ป.4/2 รูอ้ ะไร ทาอะไร ส 2.2 ป.4/3 - รูอ้ ะไร 1.ใบงา 2.ใบง ประเทศไทยปกครองดว้ ยระบอบประชาธิปไตยอนั มี ปกคร พระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ ประชาชนมบี ทบาท 3.ใบง หน้าที่ เสรภี าพ และปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดตี าม ในกระ ระบอบประชาธิปไตย รว่ มกันไปเลอื กต้ัง เคารพใน 4.ใบง สถาบันพระมหากษตั ริยท์ ี่มบี ทบาทสาคญั ต่อการ มหากษ ปกครอง 5.ใบง สถาบ 6.แบบ เรียนร ระบอ

ตรฐานและตัวชี้วดั ฒนธรรม รหสั วชิ า ส 14101 รองระบอบประชาธิปไตย ศึกษาปที ่ี 4 ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ านที่ 1.1 เรอื่ ง อานาจอธิปไตย 1. ความสามารถใน งานท่ี 1.2 เรื่อง ความสาคัญของการ การสือ่ สาร (การ 1. มวี นิ ัย 1. มวี นิ ยั รองตามระบอบประชาธิปไตย อา่ น การพูด การ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. ใฝ่เรยี นรู้ งานท่ี 2.1 เรื่อง หนา้ ท่ีของพลเมือง เขียน การฟัง) 3.มงุ่ มนั่ ใน 3. มงุ่ มนั่ ในการ ะบวนการประชาธปิ ไตย 2. ความสามารถใน การทางาน ทางาน งานที่ 3.1 เรื่อง สถาบันพระ การคิดวิเคราะห์ ษตั รยิ ์ในสังคมไทย 3. ความสามารถใน 4. รักความเป็น งานท่ี 4.1 เร่อื ง ความสาคญั ของ การแกป้ ัญหา ไทย บนั พระมหากษตั ริย์ 4. ความสามารถใน 5. มจี ติ สาธารณะ บทดสอบกอ่ น-หลังเรยี น หน่วยการ การใช้ทกั ษะชีวติ รูท้ ่ี 7 เร่ือง การปกครอง 5. ความสามารถใน อบประชาธิปไตย การใช้เทคโนโลยี

ตวั ชี้วัด/ การวเิ คราะห์มาต ผลการเรยี นรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ ส 3.1 ป.4/1 หน่วยที่ 8 เร่ือง การบร ช้ันประถมศ ส 3.1 ป.4/2 รู้อะไร ทาอะไร - รอู้ ะไร 1.ใบงานท่ี 1 ปัจจยั สาคญั ทีม่ ีผลต่อการเลือกซอื้ สนิ ค้าและ 2.ใบงานที่ บรกิ ารน้ันมหี ลายประการ ซ่ึงขน้ึ อยู่กับผู้ซื้อ ผูข้ าย เลอื กซ้ือสนิ ตัวสินคา้ ซง่ึ ผบู้ รโิ ภค 3.ใบงานที่ มีสทิ ธพิ ื้นฐาน และรักษาผลประโยชน์ของตนเอง 4.ใบงานท่ี ในฐานะผู้บริโภค ของผบู้ รโิ ภค 5.ใบงานท่ี5 สินคา้ และบ 6.แบบทดส ที่ 8 เร่อื ง ก

ตรฐานและตัวชี้วดั ฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 รโิ ภคสินคา้ และบรกิ าร ศึกษาปที ี่ 4 ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ 1.1 เรือ่ งสินคา้ และบริการ 1. ความสามารถ 2.1 เร่อื ง ปัจจยั ท่ีมีอิทธิพลต่อการ ในการสอ่ื สาร 1. มีวนิ ยั 1. มวี นิ ยั นค้า (การอ่าน การพดู 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. ใฝ่เรยี นรู้ 3.1 เรอื่ ง การคุ้มครองผู้บรโิ ภค การเขียน การ 3. ม่งุ มั่นในการ 3. มงุ่ ม่ันในการ 4.1 เรอื่ ง การละเมดิ สทิ ธพิ นื้ ฐาน ฟัง) ทางาน ทางาน ค 2. ความสามารถ 4. รักความเปน็ 5.1เรอ่ื ง เคร่ืองหมายรับรองคุณภาพ ในการคิด ไทย บรกิ าร วิเคราะห์ 5. มจี ติ สาธารณะ สอบก่อน-หลังเรยี น หน่วยการเรียนรู้ 3. ความสามารถ การบริโภคสนิ ค้าและบริการ ในการแกป้ ญั หา 4. ความสามารถ ในการใชท้ ักษะ ชวี ติ 5. ความสามารถ ในการใช้ เทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ หนว่ ยท่ี 9 เร่อื ง เศ ช้ันประถมศ ตัวชี้วดั / รูอ้ ะไร ทาอะไร ผลการเรยี นรู้ - รอู้ ะไร 1.ใ ส 3.1 ป.4/3 พอ หลกั การของเศรษฐกจิ พอเพียงเปน็ แนวทางในการนาไปใช้ 2.ใ ในการดาเนินชวี ติ ประจาวนั อย่างมดี ลุ ยภาพ เศ 3.ใ เศร 4.แ หน พอ

ตรฐานและตัวชว้ี ัด ฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 ศรษฐกจิ พอเพยี ง ศกึ ษาปที ่ี 4 ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ ใบงานที่ 1.1 เรื่อง เศรษฐกิจ 1. ความสามารถ อเพยี ง ในการส่ือสาร 1. มวี นิ ยั 1. มีวินัย ใบงานที่ 2.1เรอ่ื ง หลักปรัชญา (การอ่าน การพดู 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. ใฝ่เรียนรู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง การเขียน การฟัง) 3. มุ่งมัน่ ในการ 3. มุ่งมน่ั ในการ ใบงานที่ 3.1 เรอ่ื ง กาประยุกต์ใช้ 2. ความสามารถ ทางาน ทางาน รษฐกจิ พอเพียงในชีวิตประจาวนั ในการคิด 4. รักความเป็นไทย แบบทดสอบก่อน-หลงั เรยี น วเิ คราะห์ 5. มจี ิตสาธารณะ น่วยการเรียนร้ทู ่ี9เร่อื ง เศรษฐกจิ 3. ความสามารถ อเพียง ในการแก้ปญั หา 4. ความสามารถ ในการใช้ทักษะ ชีวติ 5. ความสามารถ ในการใช้ เทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ หนว่ ยที่ 10 เรือ่ ง เศรษฐ ชั้นประถมศ ตัวช้วี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ผลการเรียนรู้ - รูอ้ ะไร 1.ใบงานที่ 1.1 ส 3.2 ป.4/1 ในแตล่ ะชมุ ชนย่อมมีอาชพี สินคา้ และบรกิ ารตา่ งๆ ที่ 2.ใบงานท่ี2.1 ผลิตในชมุ ชน จงึ ต้องมีการพ่ึงพาอาศยั กนั ภายในชุมชน และบริการใน มีการสร้างความเข้มแข็งให้ชมุ ชนดว้ ยการใชส้ ิ่งของที่ 3.ใบงานที่ 3.1 ผลิตในชมุ ชน เศรษฐกจิ ในชมุ 4.ใบงานที่ 4.1 5.แบบทดสอบ เรยี นรทู้ ี่ 10 เร

ตรฐานและตัวชี้วดั ฒนธรรม รหสั วิชา ส 14101 ฐกจิ ชุมชนในประเทศไทย ศกึ ษาปที ่ี 4 ภาระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ 1 เรอื่ ง เศรษฐกิจชุมชน ของวิชา อันพึงประสงค์ 1เร่ืองลักษณะอาชีพสนิ ค้า นชุมชน 1. ความสามารถใน 1. มีวินัย 1. มีวนิ ยั 1 เร่ือง การพ่ึงพาอาศัยกนั ทาง มชน การส่ือสาร (การอา่ น 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ใฝเ่ รียนรู้ 1 เร่ือง ชมุ ชนเข้มแข็ง บกอ่ น-หลังเรยี น หน่วยการ การพดู การเขียน การ 3. มุ่งมน่ั 3. มงุ่ มั่นในการ รื่อง เศรษฐกิจชุมชนในประเทศไทย ฟัง) ในการทางาน ทางาน 2. ความสามารถใน 4. รักความเป็น การคิดวเิ คราะห์ ไทย 3. ความสามารถใน 5. มีจิต การแก้ปัญหา สาธารณะ 4. ความสามารถใน การใชท้ ักษะชีวิต 5. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ หนว่ ยที่ 11 เร่ือง ช้ันประถมศ ตวั ชว้ี ดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ผลการเรียนรู้ - รูอ้ ะไร 1.ใบงานท ส 3.2 ป.4/2 2.ใบงานท เงนิ มีหนา้ ท่เี ป็นส่ือกลางในการแลกเปลย่ี นสนิ คา้ และ 3.ใบงานท บรกิ ารต่างๆ ในแตล่ ะประเทศจะมีสกุลเงินที่ใชใ้ นการ 4.ใบงานท แลกเปลยี่ นระหว่างประเทศ 5.แบบทดส เร่อื ง เงนิ ท

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ฒนธรรม รหสั วิชา ส 14101 ง เงินทองของมีค่า ศึกษาปที ่ี 4 ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ ท่ี 1.1 เรอ่ื ง สกลุ เงิน ท่ี 1.2 เรื่อง คา่ ของเงิน 1. ความสามารถใน 1. มวี ินยั 1. มวี ินัย ท่ี 2.1 เรอ่ื ง หนา้ ทข่ี องเงิน การสื่อสาร (การอ่าน 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. ใฝ่เรียนรู้ ที่ 3.1 เรื่อง ประเภทของเงนิ การพูด การเขียน การ 3. มงุ่ มน่ั 3. มงุ่ มั่นในการ สอบหลงั เรยี นหนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่11 ฟัง) ในการ ทางาน ทองของมคี า่ 2. ความสามารถใน ทางาน 4. รักความเปน็ การคดิ วเิ คราะห์ ไทย 3. ความสามารถใน 5. มจี ิต การแกป้ ัญหา สาธารณะ 4. ความสามารถใน การใชท้ กั ษะชีวิต 5. ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี

การวิเคราะหม์ าต สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒ หนว่ ยที่ 12 เรอ่ื ง ชนั้ ประถมศ ตัวช้ีวัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ผลการเรียนรู้ - ร้อู ะไร 1.ใบงานที่ ส 5.1 ป.4/1 ส 5.1 ป.4/2 แผนท่แี ละภาพถา่ ย เป็นเครื่องมือทางภมู ิศาสตร์ที่ใช้ 2.ใบงานท ส 5.1 ป.4/3 สาหรับอธบิ ายลกั ษณะทางกายภาพ ตาแหนง่ ท่ตี ง้ั และ 3.ใบงานท่ี ทศิ ทางของทรัพยากรและส่ิงตา่ งๆ ในจังหวัด ทาให้ 4.ใบงานที่ เรียนรู้เนื้อหาทางภูมิศาสตรไ์ ด้เข้าใจมากย่ิงข้ึน 5.ใบงานที่ 6.แบบทดส เรื่อง แผนท

ตรฐานและตัวชี้วัด ฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 ง แผนท่ี ภาพถ่าย ศึกษาปที ี่ 4 ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ 1.1 เรื่อง ความสาคญั ของแผนท่ี ท่ี 2.1 เรื่อง ชนิดของแผนท่ี 1. ความสามารถใน 1. มีวนิ ยั 1. มวี นิ ัย การสอื่ สาร (การอ่าน 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3.1 เรอื่ ง การใชแ้ ผนที่ การพูด การเขียน การ 3. มุ่งมั่น 3. มุ่งม่ันในการ 4.1 เรือ่ ง ขอ้ มูลจากแผนท่ี ฟงั ) ในการ ทางาน 5.1 เรื่อง ภาพถา่ ย 2. ความสามารถใน ทางาน 4. รักความเป็น สอบหลังเรยี นหนว่ ยการเรยี นรู้ที่12 การคิดวเิ คราะห์ ไทย ที่ ภาพถ่าย 3. ความสามารถใน 5. มีจิต การแก้ปัญหา สาธารณะ 4. ความสามารถใน การใช้ทกั ษะชีวติ 5. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

ตัวช้ีวดั / รู้อะไร ทาอะไร การวิเคราะหม์ าต ผลการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒ ส 5.2 ป.4/1 หนว่ ยที่ 13 เรอื่ ง สภา ส 5.2 ป.4/2 ชนั้ ประถมศ ส 5.2 ป.4/3 ภ - รอู้ ะไร 1.ใบงานท่ี 1.1 เร่ือง สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ชุมชนอาศยั อยู่มี 2.ใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง ผลต่อการดาเนนิ ชวี ติ ของคนในชุมชน ซงึ่ การ การประกอบอาชีพ เปลย่ี นแปลงสภาพแวดล้อมทาให้เกดิ การ 3.ใบงานที3่ .1เรื่อง เปลยี่ นแปลงสภาพชุมชนดว้ ย ดงั นน้ั ทุกคนจึง อาศยั ต้องมสี ่วนรว่ มในการอนุรักษ์ทรัพยากรและ 4.ใบงานท่ี 4.1 เร่ือ สิ่งแวดลอ้ ม การบริโภค 5.ใบงานที่ 5.1 เรอ่ื ง 6.ใบงานที่ 6.1 เรื่อ สภาพแวดล้อม 7.ใบงานที่ 7.1 เรอ่ื สิ่งแวดล้อมในชมุ ชน 8.ใบงานที่ 8.1 เรอื่ ง ทรพั ยากรและส่ิงแว 9.แบบทดสอบหลัง เรอ่ื ง สภาพแวดลอ้

ตรฐานและตัวช้ีวัด สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ฒนธรรม รหัสวิชา ส 14101 าพแวดลอ้ มรอบตัวเรา ของวิชา อนั พึงประสงค์ ศกึ ษาปีท่ี 4 ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ความสามารถใน 1. มีวนิ ัย 1. มีวนิ ัย ง ชมุ ชนของฉนั การสื่อสาร (การอา่ น 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ ง สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพกบั การพูด การเขียน การ 3. มุ่งมั่น 3. มุ่งมนั่ ในการ สภาพแวดล้อมกับลักษณะที่อยู่ ฟัง) ในการ ทางาน อง สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพกบั 2. ความสามารถใน ทางาน 4. รกั ความเป็น ง การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม อง ผลจากการเปลีย่ นแปลง การคิดวิเคราะห์ ไทย อง การอนุรักษ์ทรัพยากรและ 3. ความสามารถใน 5. มจี ิต น ง การมสี ่วนรว่ มในการอนรุ ักษ์ การแก้ปัญหา สาธารณะ วดล้อม งเรยี นหน่วยการเรยี นรทู้ ่ี13 4. ความสามารถใน อมรอบตัวเรา การใช้ทักษะชวี ิต 5. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี