แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 17 สระเอีย

แผนการจดั การเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท๑๑๑๐๑ กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑๗ เร่อื ง สระ เอีย โดย นางสาวพจนยี ์ ปัญญาเสน ตำแหนง่ ครู วิทยฐำนะ ครูชำนำญกำร โรงเรียนบำ้ นทำ่ อำจ อำเภอแมส่ อด จังหวัดตำก สงั กดั สำนกั งำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำตำก เขต ๒ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร

แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวชิ า ภาษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๑๗ เร่อื ง สระ เ - ีย เวลา ๔ ชัว่ โมง แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๑ เรอื่ ง การอา่ นออกเสยี งคำที่ประสมด้วยสระ เ – ีย เวลา ๑ ชั่วโมง สอนวนั ท่ี……….เดอื น…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคดิ เพื่อนำไปใชต้ ัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการ ดำเนนิ ชีวติ และมีนิสยั รกั การอา่ น มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และ ความร้สู กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสร้างสรรค์ ๒. ตวั ชีว้ ัด อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง และขอ้ ความสน้ั ๆ ตอบคำถามและเล่าเรื่องท่ีฟงั และดทู ้งั ทเ่ี ปน็ ความรู้และความบันเทงิ ท ๑.๑ ป. ๑/๑ ท ๓.๑ ป. ๑/๒ ๓. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๑. บอกสว่ นประกอบของคำท่ีประสมด้วยสระ เ - ยี (K) ๒. อา่ นออกเสียงคำทปี่ ระสมด้วยสระ เ - ีย (P) ๓. ตอบคำถามและเล่าเรื่องท่ีฟงั และดู (P) ๔. มคี วามตัง้ ใจทจี่ ะอา่ นออกเสยี งคำใหถ้ ูกตอ้ ง (A) ๔. สาระสำคญั สระ เ - ีย มีเสยี งยาว ทำใหค้ ำที่ประสมด้วยสระ เ - ีย ออกเสยี งยาวด้วย ๕. สาระการเรียนรู้ การอา่ นออกเสยี งคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ - ยี โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๖. สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ๑. ความสามารถในการสื่อสาร - ทักษะการอา่ น - ทกั ษะการเขียน - ทักษะการฟงั การดู และการพดู ๒. ความสามารถในการคดิ - การจำแนก - การสรปุ ความรู้ - การประเมนิ ค่า ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ๗. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ใฝ่เรยี นรู้ ตัวชวี้ ัดที่ ๔.๑ ต้งั ใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง ตวั ชวี้ ัดท่ี ๕.๑ ดำเนินชวี ติ อยา่ งพอประมาณ มีเหตผุ ล รอบคอบ มีคณุ ธรรม มุ่งมัน่ ในการทำงาน ตัวชี้วดั ท่ี ๖.๑ ต้งั ใจและรับผิดชอบในการปฏิบัตหิ นา้ ท่ีการงาน ตัวชว้ี ดั ที่ ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพยี รพยายามและอดทนเพ่อื ให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย รกั ความเปน็ ไทย ตวั ชว้ี ัดที่ ๗.๒ เหน็ คณุ ค่าและใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ชน้ิ งานหรอื ภาระงาน(หลกั ฐานร่องรอยแสดงความรู)้ กิจกรรมการอ่านออกเสียงคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ - ยี ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำเขา้ สบู่ ทเรยี น ๑. ใหน้ ักเรียนตอบคำถามต่อไปน้ี ๏ เมือ่ นักเรียนกินมะนาว รู้สึกอย่างไร (เปร้ียว) ๏ เม่อื มองออกไปนอกหน้าตา่ ง เหน็ ต้นไม้สอี ะไร (เขียว) ๒. ครตู ิดบัตรคำบนกระดาน ใหน้ กั เรียนสงั เกตว่า ๒ คำนปี้ ระสมด้วยสระอะไร (สระ เ - ย) ขน้ั กจิ กรรมการเรียนรู้ ๑. ใหน้ กั เรยี นฟงั นิทานเรื่อง ไก่แจ้กับเหยย่ี ว เพือ่ จบั ใจความ แล้วรว่ มกนั สนทนาเกย่ี วกับเนื้อเร่ือง โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ไก่แจ้สองตัวตกี นั เพื่อแยง่ ที่หากิน ไก่แจต้ วั ท่แี พห้ นีเขา้ ไปซอ่ นในยงุ้ ข้าว ไก่แจ้ตวั ทีช่ นะบิน ขึน้ ไปโกง่ คอขันอย่บู นกำแพงดว้ ยความลำพองใจ เหยี่ยวตวั หนงึ่ กำลงั บิ นหาเหย่ือเห็นไก่แจ้ ตวั ทช่ี นะจึงโฉบคาบไป ๒. ครูเขียนคำทป่ี ระสมดว้ ยสระ เ- ีย จากเรอื่ ง ไกแ่ จ้กบั เหยย่ี ว บนกระดาน ให้นกั เรยี นสงั เกตและ อ่านอวอทก่ชี เนสะียจงึงคโำฉตบาคมาคบรูไป ๓. ให้นักเรียนออกเสียง เอีย ตามครู แล้วฝกึ ออกเสียงด้วยตนเอง จะเห็นว่าสระ เ - ยี ออกเสยี ง ไดย้ าว ๔. ให้นกั เรียนออกเสยี งคำว่า เปร้ียว เขยี ว อกี ครง้ั จะเหน็ วา่ สระ เ - ีย ทำให้คำออกเสียงยาวได้ด้วย ๕. ให้นกั เรียนฝึกอา่ นสะกดคำจากบัตรคำตามครู ได้แก่ เปีย เตี้ย เตยี ง เพลีย เหยี่ยว เปลย่ี น ๖. ให้นักเรียนอ่านออกเสยี งคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ - ยี ในชวี ิตประจำวันตามครู ๑ รอบ แล้วฝึก อา่ นออกเสียงดว้ ยตนเอง (ให้ครปู ระเมนิ ผลตวั ช้ีวดั โดยใช้เกณฑก์ ารประเมินผลตามสภาพจริง (Rubrics) เร่ือง การอ่านออกเสยี งคำที่ประสมดว้ ยสระ เ - ีย) ๗. ใหน้ ักเรียนประกวดอ่านออกเสียง โดยแบง่ เปน็ ๕ กลมุ่ (หรอื จะแบง่ ตามแถวท่ีน่ังกไ็ ด้) ครูแจกชุดคำ ให้แตล่ ะกลุ่มตามทจ่ี ับฉลากได้ แต่ละกลุ่มจะไดช้ ุดคำแตกต่างกัน นักเรยี นทุกคนจะไดร้ ับ ชุดคำตามกลุ่มของตนเอง ให้เวลานกั เรยี นได้ฝึกอา่ น ๑ รอบ จากนน้ั ให้ยืนข้นึ อา่ นทลี ะกลุ่ม กลมุ่ ที่ ๑ กลมุ่ ท่ี ๒ กลุ่มที่ ๓ กลุม่ ท่ี ๔ กลมุ่ ที่ ๕ เสีย เต้ีย เขียว เปียก เพยี ง เสียง เขียน เบียด เงยี บ เถียง เดยี ว เรยี บ เอยี ง เยียม เฉยี่ ว เหยียด เปรียบ เปลี่ยน เกลย้ี ง เปร้ียว ไขเ่ จยี ว ไปเทย่ี ว ใหมเ่ อี่ยม เตรียมพร้อม ตะเกียง ๘. ใหน้ กั เรียนทกุ คนร่วมกนั ตัดสินการประกวด โดยทีมท่ชี นะจะต้องออกเสยี งได้ถูกตอ้ ง ชดั เจน และ พร้อมเพรยี งกัน ขน้ั สรุป ๑. ใหน้ กั เรยี นและครรู ว่ มกนั สรปุ ความรู้ ดงั น้ี ๏ สระ เ - ยี มีเสยี งยาว ทำใหค้ ำที่ประสมดว้ ยสระ เ - ีย ออกเสียงยาวด้วย ๒. ใหน้ กั เรียนร่วมกนั แสดงความคิดเหน็ โดยครูใชค้ ำถามท้าทาย ดงั นี้ ๏ ถ้าอ่านคำที่ประสมด้วยสระ เ - ีย โดยออกเสียงให้ยาวมาก ๆ จะดหี รือไม่ เพราะอะไร ๑๐. ส่อื /แหล่งการเรียนรู้ ๑. บัตรคำ ๒. ชุดคำสำหรับประกวดอา่ นออกเสยี ง ๓. พาวเวอรพ์ ้อย โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๑. การวดั และประเมินผล สง่ิ ท่ตี อ้ งการวดั เคร่ืองมอื การวดั วิธกี ารวัด เกณฑ์การประเมิน นกั เรียนบอกส่วนประกอบ การถามคำถามนักเรียน เช่น -การตอบคำถามของ - เปน็ ไปตามระเบยี บ การวดั และประเมินผล ของคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ - ยี -วธิ กี ารเขียนสระ เ - ยี นักเรียน ของสถานศกึ ษา โรงเรยี นบ้านท่าอาจ (K) -ตำแหนง่ ของสระ เ - ีย นกั เรียนอ่านออกเสียงคำที่ -การอ่านออกเสียงคำท่ี -การออกเสียงของ ประสมดว้ ยสระ เ - ีย (P) ประสมดว้ ยสระ เ – ยี ใน นักเรยี น นกั เรยี นตอบคำถามและเล่า ชีวิตประจำวันตามครู ๑ รอบ -การตอบคำถามและ เร่อื งท่ีฟงั และดู (P) แล้วฝึกอา่ นออกเสยี งด้วย เล่าเร่ืองของนักเรยี น ตนเอง -ครูถามคำถามและเล่าเร่ืองให้ นักเรยี นฟังและดู นักเรยี นมีความต้ังใจท่จี ะ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอนั แบบสงั เกตพฤติกรรม อ่านออกเสยี งคำให้ถูกต้อง พงึ ประสงค์ (A) ๑๒. บันทึกการสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น จากการสอน เร่ือง การอา่ นออกเสียงคำทีป่ ระสมด้วยสระ เ - ยี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑/๒ วันท่ี...........เดอื น...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มนี กั เรียนทงั้ หมด ๓๙ คน เมอื่ วดั ผลประเมนิ ผลแล้ว มนี กั เรยี น อย่ใู นระดบั ดี จำนวน...................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................ อยใู่ นระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อยู่ในระดบั ปรับปรุง จำนวน...................................คน คิดเป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปัญหาอปุ สรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพมิ่ เตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ลงชื่อ..............................................ครผู สู้ อน (นางสาวพจนีย์ ปญั ญาเสน) ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .... ลงช่อื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรัง) หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ลงชื่อ.............................................. (นางสุภาพร จอมประเสรฐิ ) หัวหน้ากลมุ่ บริหารงานวิชาการ ๑๓. ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ...................................................................................................................................................... ........................................ ........................................................................................... ................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................. ................................ ลงชอ่ื ................................................................../ผูท้ ไี่ ดร้ บั มอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. ๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชอื่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสุตม์กุล) ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านทา่ อาจ โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

แผนการจัดการเรียนรู้ รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๑๗ เรอ่ื ง สระ เ - ีย เวลา ๔ ชว่ั โมง แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ ๒ เรอ่ื ง การคัดลายมือคำที่ประสมด้วยสระ เ - ยี เวลา ๑ ช่วั โมง สอนวนั ท่ี……….เดอื น…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียนเขยี นสื่อสาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน การศึกษาคน้ คว้าอย่างมีประสิทธภิ าพ ๒. ตวั ช้ีวัด ท ๒.๑ ป. ๑/๑ คัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทัด ๓. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑. อธบิ ายวิธเี ขียนตัวอักษรไทย (K) ๒. คัดลายมอื คำทป่ี ระสมด้วยสระ เ - ยี (P) ๓. เหน็ ความสำคัญของการเขียนคำได้ถูกต้องและสวยงาม (A) ๔. สาระสำคญั การเขยี นคำต้องเขียนให้ถกู ต้องและสวยงาม ๕. สาระการเรยี นรู้ การคดั ลายมือคำท่ีประสมดว้ ยสระ เ - ีย ๖. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ๑. ความสามารถในการสื่อสาร - ทกั ษะการอ่าน - ทกั ษะการเขยี น - ทกั ษะการฟัง การดู และการพดู โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๒. ความสามารถในการคดิ - การประยกุ ต/์ การปรบั ปรงุ - การสรุปความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๗. คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้ ตวั ชว้ี ัดท่ี ๔.๑ ตง้ั ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกจิ กรรมการเรยี นรู้ มงุ่ มั่นในการทำงาน ตัวชว้ี ดั ท่ี ๖.๑ ตงั้ ใจและรบั ผดิ ชอบในการปฏิบตั ิหน้าทกี่ ารงาน ตวั ชว้ี ัดที่ ๖.๒ ทำงานด้วยความเพยี รพยายามและอดทนเพื่อให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย รกั ความเปน็ ไทย ตัวชี้วัดท่ี ๗.๒ เหน็ คุณคา่ และใช้ภาษาไทยในการส่ือสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ช้นิ งานหรือภาระงาน(หลกั ฐานรอ่ งรอยแสดงความร)ู้ ใบงานเรอื่ ง การคัดลายมือคำทีป่ ระสมด้วยสระ เ - ยี ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขัน้ นำเขา้ ส่บู ทเรยี น ๑. ใหน้ กั เรยี นร่วมกนั แสดงความคิดเหน็ โดยครใู ช้คำถามท้าทาย ดังนี้ ๏ ถ้าจะเขยี นสระ เ - ีย ใหส้ วยงาม ควรฝึกลากเสน้ แบบใดบ้าง ๒. ครูติดแผนภูมิเพลง ผมเปีย บนกระดาน ให้นักเรยี นร้องเพลงตามครู เพลง ผมเปยี ผมเปียมาเลยี ใบตอง พระตีกลอง ตะล่มุ ตมุ้ โมง ๓. ให้นักเรียนสงั เกตคำว่า เปีย เลยี จากเน้ือเพลงว่ามีส่วนประกอบใดเหมือนกัน และเขียนอยูใ่ น ตำแหนง่ ใดของพยัญชนะต้น (สระ เ - ีย) ข้นั กิจกรรมการเรยี นรู้ ๑. ครตู ดิ แผนภูมิแสดงทิศทางการเขยี นสระ เ - ยี บนกระดาน ใหน้ กั เรียนสงั เกต แลว้ ช่วยกนั อธบิ าย วธิ ีการเขียน ๒. ครูเขียนสระ เ - ยี บนกระดานชา้ ๆ ให้นักเรยี นดูเป็นตัวอยา่ ง แล้วฝึกเขียนโดยใช้นิ้วชเ้ี ขียน บนโตะ๊ ๓. ให้นกั เรียนออกมาฝกึ เขยี นสระ เ - ีย ทีละคน โดยครูจะเป็นผูจ้ บั ฉลากเลขท่ีในกลอ่ ง ในระหวา่ งที่ ครูจับฉลากให้นักเรยี นทุกคนช่วยกันรอ้ งเพลงเพ่ือความสนุกสนาน ดงั น้ี ผมเปียมาเลียใบตอง พระตีกลอง ตะลุ่มตุ้มโมง โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

นักเรยี นมาเขยี นสระเอยี (ซำ้ ) เพ่ือน ๆ ชว่ ยเชยี ร์เลขที่… ๔. ใหน้ ักเรยี นทีถ่ กู เรยี กออกมาเลือกบตั รพยัญชนะ ๑ ใบ นำไปติดบนกระดาน แลว้ เขียน สระ เ - ีย ให้ถูกต้อง เชน่ เดีย เสีย เรยี ทกุ คนร่วมกนั ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง ๕. ครนู ำพยัญชนะไปตดิ ท้ายคำของนักเรยี นเปน็ ตวั อย่าง เช่น เดียว เสียง เรยี ก ใหน้ ักเรียน อ่านออกเสยี งตามครู แลว้ สงั เกตวา่ พยัญชนะท่ีตามหลัง ย เรยี กว่า ตัวสะกด ๖. ให้นกั เรียนทำใบงาน เร่ือง การคัดลายมือคำทป่ี ระสมดว้ ยสระ เ - ีย ครูตรวจสอบผลงานของ นักเรียนเปน็ รายบคุ คล ขัน้ สรุป ๑. ให้นกั เรียนและครูรว่ มกนั สรปุ ความรเู้ กย่ี วกบั การคดั ลายมอื ดงั นี้ ๏ การเขียนคำต้องเขียนให้ถูกตอ้ งและสวยงาม ๑๐. สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้ ๑. แผนภูมเิ พลง ผมเปีย ๒. แผนภูมิแสดงทศิ ทางการเขยี นสระ เ - ีย ๓. บตั รพยัญชนะ ๔. ใบงาน ๕. พาวเวอรพ์ อ้ ย ๑๑. การวดั และประเมนิ ผล ส่งิ ท่ีตอ้ งการวดั เครื่องมอื การวดั วิธีการวดั เกณฑ์การประเมนิ นกั เรยี นอธบิ ายวธิ เี ขียนตวั การถามคำถามนักเรียน เช่น -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบียบ อักษรไทย (K) -อักษรไทยมีวิธกี ารเขยี น นกั เรียน การวัดและประเมนิ ผล อยา่ งไร ของสถานศกึ ษา นกั เรยี นคดั ลายมือคำท่ี โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ ประสมด้วยสระ เ - ีย (P) -การคัดลายมือในใบงาน เร่อื ง -การตรวจใบงานของ การคดั ลายมือคำทป่ี ระสม นกั เรียน นกั เรียนเหน็ ความสำคัญของ ด้วยสระ เ – ีย การเขียนคำได้ถูกต้องและ สวยงาม (A) แบบประเมินคุณลักษณะอัน แบบสงั เกตพฤติกรรม พงึ ประสงค์ โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๑๒. บนั ทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น จากการสอน เรื่อง การคดั ลายมือคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ - ีย ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑/๒ วนั ท่ี...........เดอื น...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มนี กั เรยี นท้ังหมด ๓๙ คน เม่อื วัดผลประเมนิ ผลแลว้ มีนกั เรียน อย่ใู นระดบั ดี จำนวน...................................คน คิดเปน็ ร้อยละ................................ อยใู่ นระดับปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ................................ อยใู่ นระดับปรับปรุง จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปญั หาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ..............................................ครูผู้สอน (นางสาวพจนยี ์ ปญั ญาเสน) ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงช่ือ.............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรอื ปรงั ) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ลงชอ่ื .............................................. (นางสุภาพร จอมประเสรฐิ ) หัวหน้ากลมุ่ บริหารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๓. ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ...................................................................................................................................................................... ........................ ........................................................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชื่อ................................................................../ผู้ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. ๑๔. ข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงช่อื .................................................................. (นายกชิ สณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ ม์กลุ ) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นท่าอาจ โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ใบงาน เรือ่ ง การคัดลายมอื คำท่ีประสมด้วยสระ เ - ีย ชื่อ-สกุล........................................................................................เลขที.่ ......................ช้ัน...................... คำสง่ั ให้นักเรยี นคดั คำทก่ี ำหนดให้สวยงาม โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรยี นรู้ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๗ เรอื่ ง สระ เ - ยี เวลา ๔ ช่ัวโมง แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ ๓ เรือ่ ง การประสมคำสระ เ - ยี เวลา ๑ ชว่ั โมง สอนวันท่ี……….เดอื น…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรู้และความคดิ เพอ่ื นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปญั หาในการ ดำเนินชวี ิต และมีนิสยั รักการอา่ น มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขยี นส่ือสาร เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขยี นเร่ืองราวในรปู แบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศและรายงาน การศกึ ษาคน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษา และพลงั ของภาษา ภมู ปิ ัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติ ๒. ตวั ชีว้ ัด ท ๑.๑ ป. ๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ีอา่ น ท ๒.๑ ป. ๑/๒ เขยี นส่อื สารดว้ ยคำและประโยคง่าย ๆ ท ๔.๑ ป. ๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ ๓. จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑. บอกความหมายของคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ - ีย (K) ๒. ประสมคำสระ เ - ีย ทีม่ ีความหมาย (P) ๓. เขยี นคำท่ปี ระสมด้วยสระ เ - ยี (P) ๔. กระตือรอื รน้ ในการเรยี นรู้ (A) ๔. สาระสำคญั คำทีป่ ระสมด้วยสระ เ - ีย มที งั้ ท่มี ีตัวสะกดและไม่มตี ัวสะกด โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๕. สาระการเรียนรู้ การประสมคำสระ เ - ีย ๖. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทักษะการอ่าน - ทักษะการเขยี น - ทกั ษะการฟงั การดู และการพดู ๒. ความสามารถในการคดิ - การสังเคราะห์ - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ๗. คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ใฝเ่ รียนรู้ ตวั ชี้วัดท่ี ๔.๑ ตงั้ ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ ม่งุ ม่นั ในการทำงาน ตัวชวี้ ดั ท่ี ๖.๑ ต้งั ใจและรบั ผิดชอบในการปฏิบตั ิหนา้ ที่การงาน ตัวชว้ี ดั ที่ ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพยี รพยายามและอดทนเพ่อื ให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย รักความเป็นไทย ตวั ช้วี ัดที่ ๗.๒ เหน็ คณุ ค่าและใชภ้ าษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ชน้ิ งานหรอื ภาระงาน(หลักฐานรอ่ งรอยแสดงความรู้) - ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำเขา้ สูบ่ ทเรียน ๑. ใหน้ กั เรียนรว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็ โดยครูใช้คำถามทา้ ทาย ดงั นี้ ๏ คำทีป่ ระสมด้วยสระ เ - ยี ตอ้ งมสี ่วนประกอบใดบา้ ง จึงจะมีความหมาย ขน้ั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑. ให้นกั เรยี นสังเกตบัตรคำบนกระดาน แล้วอ่านออกเสยี งตามครู เสยี เปยี ก เอยี ง เลีย ๒. ให้นักเรยี นช่วยกนั จัดคำท้ัง ๔ คำนใี้ หเ้ ปน็ ๒ กลุม่ แล้วอธิบายหลักเกณฑใ์ นการพิจารณา ครชู ่วยแนะนำใหน้ กั เรยี นสงั เกตจากสว่ นประกอบของคำ ซึ่งจัดได้ดงั น้ี โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

คำที่ไม่มีตวั สะกด คำทม่ี ตี ัวสะกด เสีย เปยี ก เลยี เอยี ง ๓. ใหน้ ักเรยี นแบง่ กล่มุ ๕ กลุ่ม แขง่ ขันประสมคำ เมื่อครจู ับฉลากได้กลุม่ ใด กลุ่มน้นั จะได้โยนลกู เตา๋ กระดาษ ๑ ครัง้ (ลกู เต๋าท่คี รูประดิษฐ์เองจะมีเฉพาะ ๒ แต้ม กบั ๓ แต้ม) จากน้นั สมาชิก ทุกคนต้องช่วยกนั นำพยัญชนะต้นมาประสมกับสระ เ - ีย ใหไ้ ด้จำนวนคำตามแต้มของลูกเต๋าทีโ่ ยนได้ (คำทป่ี ระสมในรอบน้ีอาจจะไมม่ คี วามหมายก็ได้) แลว้ ช่วยกนั เขียนคำนั้นตวั ใหญ่ ๆ ลงในกระดาษท่คี รูแจกให้ ครูช่วยนำไปติดบนกระดาน ถ้าถูกต้องจะได้คะแนนตามจำนวนแตม้ ในลูกเตา๋ จากนัน้ ครูจับฉลากกลมุ่ ต่อไปจน ครบทุกกลุ่ม ซงึ่ คำของแต่ละกลุ่มจะต้องไม่ซ้ำกนั ๔. ใหน้ ักเรียนเรม่ิ การแข่งขันรอบที่ ๒ ซงึ่ ในรอบน้ีนักเรยี นจะตอ้ งเลือกคำจากบตั รคำบนกระดานมาเตมิ ตวั สะกดหรือวรรณยุกต์ใหค้ ำมีความหมายโดยใชก้ ติกาอ่นื ๆ เหมือนรอบแรก เม่ือจบ การ แข่งขนั นบั คะแนน กล่มุ ใดได้คะแนนมากทีส่ ดุ เป็นฝ่ายชนะ ๕. ใหน้ กั เรียนชว่ ยกนั อธิบายความหมายของคำท่ีได้จากการแขง่ ขัน ครูชว่ ยอธบิ ายเพิ่มเติม ๖. ใหน้ ักเรยี นทำกจิ กรรมเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ โดยเติมตวั สะกดให้คำมคี วามหมาย แลว้ ช่วยกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง ข้นั สรุป ๑. ให้นักเรียนและครูรว่ มกนั สรุปความรู้ ดังนี้ ๏ คำทปี่ ระสมด้วยสระ เ - ีย มีทั้งคำที่มีตวั สะกดและไม่มตี ัวสะกด ๑๐. สื่อ/แหลง่ การเรยี นรู้ ๑. บัตรคำ ๒. ฉลาก ๓. ลูกเตา๋ ๔. กระดาษสำหรบั เขียนคำ ๕. พาวเวอรพ์ อ้ ย ๑๑. การวดั และประเมินผล สงิ่ ทตี่ อ้ งการวดั เครื่องมอื การวัด วิธีการวดั เกณฑ์การประเมนิ นกั เรียนบอกความหมายของ การถามคำถามนักเรยี น เช่น -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบียบ คำทปี่ ระสมด้วยสระ เ - ีย (K) -คำทีป่ ระสมดว้ ยสระ เ - ีย นักเรยี น การวัดและประเมินผล ต้องมสี ว่ นประกอบใดบ้าง จึง ของสถานศกึ ษา จะมีความหมาย โรงเรียนบ้านทา่ อาจ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

นกั เรียนประสมคำสระ เ - ีย -การทำกิจกรรมเสรมิ ทักษะ -ครูตรวจสอบผลงาน ความถูกตอ้ ง ท่ีมคี วามหมาย (P) การเรียนรู้ โดยเติมตัวสะกด แบบสังเกตพฤติกรรม นักเรยี นเขียนคำทป่ี ระสมด้วย ให้คำมคี วามหมาย สระ เ - ีย (P) -การทำแบบฝกึ หัดในหนังสือ เรียน นักเรียนกระตือรือร้นในการ แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั เรียนรู้ (A) พงึ ประสงค์ ๑๒. บนั ทึกการสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการสอน เรื่อง การประสมคำสระ เ - ีย ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑/๒ วนั ท่ี...........เดอื น...............................พ.ศ.............. ปรากฏวา่ มนี ักเรยี นท้ังหมด ๓๙ คน เมือ่ วดั ผลประเมนิ ผลแล้ว มีนักเรยี น อยูใ่ นระดบั ดี จำนวน...................................คน คิดเป็นร้อยละ................................ อยู่ในระดับปานกลาง จำนวน...................................คน คิดเป็นรอ้ ยละ................................ อยใู่ นระดับปรบั ปรงุ จำนวน...................................คน คิดเป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปญั หาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ..............................................ครูผูส้ อน (นางสาวพจนีย์ ปัญญาเสน) ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ขอ้ เสนอแนะของหัวหนา้ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .... ลงชอ่ื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรัง) โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ลงชือ่ .............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสรฐิ ) หวั หนา้ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ๑๓. ข้อเสนอแนะ ................................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. .................................................................................................................................................................... .......................... ......................................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชอ่ื ................................................................../ผทู้ ีไ่ ด้รบั มอบหมาย (................................................................) ตำแหน่ง............................................................. ๑๔. ข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ าร ................................................................................................................................................................ .............................. ..................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ........................................................................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชอ่ื .................................................................. (นายกชิ สณพนธ์ เฉลมิ วสิ ุตม์กลุ ) ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรียนรู้ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑๗ เร่ือง สระ เ - ีย เวลา ๔ ช่ัวโมง แผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี ๔ เรอ่ื ง ความหมายของคำสระ เ – ีย ที่เขยี นและอ่าน เวลา ๑ ช่ัวโมง สอนวนั ท่ี……….เดอื น…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพอ่ื นำไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปญั หาในการ ดำเนนิ ชีวติ และมนี ิสยั รกั การอา่ น มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนส่ือสาร เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขียนเร่ืองราวใน รูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษา และพลัง ของภาษา ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ิของชาติ ๒. ตัวช้ีวดั บอกความหมายของคำและข้อความที่อา่ น คัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด ท ๑.๑ ป. ๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ ท ๒.๑ ป. ๑/๑ ท ๔.๑ ป. ๑/๒ ๓. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑. บอกความหมายของคำที่ประสมดว้ ยสระ เ - ยี ท่เี ขียนและอ่าน (K) ๒. สรปุ ความรเู้ รื่องสระ เ - ีย (K) ๓. เขยี นคำท่ีประสมดว้ ยสระ เ - ีย (P) ๔. อ่านออกเสยี งคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ - ยี (P) ๕. เหน็ ความสำคญั ของการเรียนรู้ความหมายของคำ (A) ๔. สาระสำคญั การเรยี นรู้ความหมายของคำที่เขียนและอา่ น จะสามารถนำคำไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้ถูกต้อง โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๕. สาระการเรียนรู้ คำท่ีประสมดว้ ยสระ เ - ีย ๖. สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทักษะการอ่าน - ทกั ษะการเขยี น - ทกั ษะการฟงั การดู และการพดู ๒. ความสามารถในการคิด - การจดั ระบบความคิดเปน็ แผนภาพ - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ๗. คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ ตัวช้วี ดั ท่ี ๔.๑ ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเขา้ ร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ตัวชว้ี ดั ท่ี ๖.๑ ตง้ั ใจและรบั ผิดชอบในการปฏิบตั หิ น้าทีก่ ารงาน ตัวช้วี ดั ท่ี ๖.๒ ทำงานด้วยความเพยี รพยายามและอดทนเพอื่ ให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย รักความเปน็ ไทย ตัวชว้ี ัดท่ี ๗.๒ เห็นคณุ คา่ และใชภ้ าษาไทยในการสื่อสารได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม ๘. ชนิ้ งานหรือภาระงาน(หลักฐานร่องรอยแสดงความร้)ู ๑. ใบงานเรือ่ ง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ- ีย ๒. แผนภาพความคดิ สรุปความรู้เรอื่ ง สระ เ -ี ย ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ข้ันนำเขา้ ส่บู ทเรียน ๑. ใหน้ กั เรยี นรว่ มกันแสดงความคิดเหน็ โดยครูใช้คำถามทา้ ทาย ดังนี้ ๏ ถ้านักเรยี นต้องการของสงิ่ หน่ึงแตบ่ อกช่ือเป็นอกี สิ่งหนึ่ง นักเรียนจะได้ของที่ต้องการหรอื ไม่ เพราะอะไร ขน้ั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑. ให้นักเรียนช่วยกนั หาคำตอบจากปริศนาคำทายต่อไปนี้ เมือ่ นกั เรยี นตอบไดค้ รตู ิดบัตรคำเฉลยบน กระดาน โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ปรศิ นาคำทาย ฉันคืออะไร รู้ไหมเป็นคำ ตรงข้ามสูงลำ้ คำนอ้ี ะไร (เตี้ย) ฉันคอื อะไร รไู้ หมทรงผม เด็กหญงิ นยิ ม เอาผมมาถกั (เปยี ) ฉนั คืออะไร จุดไฟมีควัน ใช้คู่ธปู นั้น กราบพลนั องค์พระ (เทียน) ฉนั คอื อะไร ของใช้ขดุ ดนิ จอบเพื่อนร่วมถิน่ ขุดดินดว้ ยกัน (เสยี ม) ฉนั คืออะไร เอาไว้ใชน้ อน ผา้ ห่มมงุ้ หมอน วางซอ้ นบนฉัน (เตียง) ฉันคอื อะไร ไวใ้ ชเ้ ก่ียวข้าว มดี ้ามไม่ยาว เก่ยี วข้าวเร็วพลัน (เคยี ว) ๒. ใหน้ กั เรียนช่วยกันบอกข้อความในปริศนาคำทายท่ใี ชใ้ นการสังเกตคำตอบแตล่ ะข้อ ๓. ใหน้ ักเรยี นเล่นเกม เพราะเราค่กู นั โดยแบ่งเปน็ ๒ ฝ่าย ผลัดกนั เปดิ แผ่นป้ายท่ีครูตดิ บนกระดาน ด้านละ ๑ แผน่ ถ้าฝา่ ยใดเลอื กเปิดแล้วได้ภาพกบั คำท่ีส่ือความหมายตรงกันจะได้ ๑ คะแนน แต่ถา้ ได้ภาพกบั คำ ไม่ตรงกนั จะต้องปิดแผ่นปา้ ยไว้ตามเดมิ (ครตู ดิ แผ่นปา้ ยให้ภาพกับคำอยู่ไมต่ รงกนั ) ตวั อยา่ งภาพและคำท่คี รูใชใ้ นการเลน่ เกม เขยี ง เตยี ง นกเอ้ยี ง นักเรยี น ตะเกียบ ตะเกียง เหย่ียว แมวเหมยี ว สเี ขยี ว ไข่เจยี ว ๔. ใหน้ ักเรยี นอ่านออกเสยี งคำในแผ่นป้ายตามครู แลว้ ช่วยกันอธิบายความหมายของคำ ครอู ธิบาย เพม่ิ เติม ๕. ใหน้ กั เรียนทำใบงาน เร่ือง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ- ีย แลว้ รว่ มกนั ตรวจสอบความถูกต้อง ข้ันสรปุ ๑. ใหน้ กั เรยี นและครรู ว่ มกันสรปุ ความรู้ ดงั นี้ ๏ การเรียนรูค้ วามหมายของคำทเี่ ขยี นและอา่ นจะสามารถนำคำไปใช้ในชีวติ ประจำวัน ได้ ถกู ต้อง ๒. ใหน้ ักเรยี นเขยี นสรปุ ความรู้เรอ่ื ง สระ เ -ี ย ลงในแผนภาพความคิด แลว้ รว่ มกนั ตรวจสอบ ความถกู ต้อง ๑๐. สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้ ๑. ปรศิ นาคำทาย ๒. บัตรคำ โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๓. แผ่นปา้ ย ๔. ใบงาน ๕. พาวเวอร์พ้อย ๑๑. การวัดและประเมนิ ผล สิ่งทต่ี ้องการวัด เครือ่ งมือการวัด วิธกี ารวดั เกณฑ์การประเมนิ - นกั เรยี นบอกความหมาย การถามคำถามนักเรยี น เชน่ -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบียบ นกั เรียน การวดั และประเมินผล ของคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ - ีย - ถ้านักเรยี นตอ้ งการของสงิ่ ของสถานศกึ ษา -ครูตรวจสอบผลงาน โรงเรียนบ้านทา่ อาจ ทเ่ี ขยี นและอา่ น (K) หนึ่งแตบ่ อกชอื่ เปน็ อีกส่งิ หน่งึ ของนักเรียนเปน็ รายบุคคล - นักเรยี นสรุปความรู้เร่อื งสระ นักเรียนจะไดข้ องทตี่ ้องการ แบบสังเกตพฤติกรรม เ - ีย (K) หรอื ไม่ เพราะอะไร - การเรยี นรคู้ วามหมายของ คำทเ่ี ขียนและอา่ น จะ สามารถนำคำไปใชใ้ น ชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง - นักเรียนเขียนคำท่ีประสม -ทำใบงานที่ เร่ือง การเขยี น ด้วยสระ เ - ีย (P) สะกดคำและบอกความหมาย - นักเรยี นอา่ นออกเสยี งคำที่ ของคำสระ เ- ีย ประสมด้วยสระ เ - ยี (P) - การอา่ นออกเสียงคำที่ ประสมด้วยสระ เ - ีย ใน หนังสือเรียน/พาวเวอร์พอ้ ย นกั เรียนเหน็ ความสำคัญของ แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั การเรียนรคู้ วามหมายของคำ พงึ ประสงค์ (A) ๑๒. บันทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น จากการสอน เร่ือง ความหมายของคำสระ เ - ยี ท่เี ขียนและอา่ น ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑/๒ วันท่ี...........เดือน...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มนี ักเรียนทัง้ หมด ๓๙ คน เมอื่ วัดผลประเมินผลแลว้ มนี ักเรยี น อยู่ในระดับดี จำนวน...................................คน คิดเป็นรอ้ ยละ................................ อยู่ในระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................ อยใู่ นระดบั ปรบั ปรุง จำนวน...................................คน คิดเป็นรอ้ ยละ................................ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๒.๒ ปัญหาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ขอ้ เสนอแนะเพิม่ เตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ..............................................ครผู สู้ อน (นางสาวพจนีย์ ปญั ญาเสน) ตำแหน่ง ครชู ำนาญการ ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรัง) หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ลงชื่อ.............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสริฐ) หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ๑๓. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ลงชือ่ ................................................................../ผ้ทู ี่ได้รบั มอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. ๑๔. ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. ................................................................................................................................. ............................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ......................................................................................................................................... ..................................................... .............................................................................. .................................................................................................. .............. ลงชือ่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ ม์กุล) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นท่าอาจ โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ใบงาน เร่อื ง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ- ีย ชอ่ื -สกุล........................................................................................เลขท.ี่ ......................ชั้น...................... คำสั่ง ให้นกั เรยี นเขยี นคำสระ เ- ยี จากภาพแลว้ ฝกึ อ่าน โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ อาเภอแมส่ อด จังหวัดตาก สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ