แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 18 สระเอือ

แผนการจดั การเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท๑๑๑๐๑ กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑๘ เร่อื ง สระ เอือ โดย นางสาวพจนยี ์ ปัญญาเสน ตำแหนง่ ครู วิทยฐำนะ ครูชำนำญกำร โรงเรียนบำ้ นทำ่ อำจ อำเภอแมส่ อด จังหวัดตำก สงั กดั สำนกั งำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำตำก เขต ๒ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร

แผนการจัดการเรยี นรู้ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๑๘ เรอ่ื ง สระ เ - อื เวลา ๔ ชวั่ โมง แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ๑ เร่อื ง การอ่านออกเสยี งคำทีป่ ระสมด้วยสระ เ - ือ เวลา ๑ ช่ัวโมง สอนวันท่ี……….เดือน…………………..พ.ศ……………… ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรูแ้ ละความคิดเพอื่ นำไปใชต้ ัดสินใจ แกป้ ัญหาในการ ดำเนินชีวติ และมนี สิ ยั รกั การอา่ น มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื กฟงั และดูอยา่ งมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ ความรสู้ กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและสร้างสรรค์ ๒. ตัวช้ีวัด อา่ นออกเสยี งคำ คำคล้องจอง และขอ้ ความสัน้ ๆ ตอบคำถามและเลา่ เร่ืองท่ีฟังและดูทั้งทเี่ ปน็ ความรู้และความบนั เทงิ ท ๑.๑ ป. ๑/๑ ท ๓.๑ ป. ๑/๒ ๓. จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. บอกส่วนประกอบของคำที่ประสมด้วยสระ เ- อื (K) ๒. อ่านออกเสียงคำทีป่ ระสมด้วยสระ เ- อื (P) ๓. ตอบคำถามและเล่าเร่ืองที่ฟงั และดู (P) ๔. มคี วามตงั้ ใจท่ีจะอา่ นออกเสยี งให้ถูกต้อง (A) ๔. สาระสำคัญ สระ เ- อื มีเสยี งยาว ทำให้คำท่ีประสมด้วยสระ เ - ือ ออกเสยี งยาวดว้ ย ๕. สาระการเรียนรู้ การอ่านออกเสียงคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ – อื โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๖. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ๑. ความสามารถในการสื่อสาร - ทกั ษะการอา่ น - ทกั ษะการเขยี น - ทักษะการฟงั การดู และการพูด ๒. ความสามารถในการคิด - การจำแนก - การสรุปความรู้ ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา ๗. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ มวี ินยั ตัวชวี้ ัดที่ ๓.๑ ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครัว โรงเรยี น และสังคม ใฝ่เรยี นรู้ ตวั ช้วี ัดท่ี ๔.๑ ต้ังใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ มุ่งมัน่ ในการทำงาน ตัวชี้วดั ท่ี ๖.๑ ตัง้ ใจและรบั ผดิ ชอบในการปฏิบัตหิ น้าท่กี ารงาน ตัวชว้ี ัดท่ี ๖.๒ ทำงานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพอ่ื ให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย รักความเปน็ ไทย ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๗.๒ เห็นคุณคา่ และใช้ภาษาไทยในการสือ่ สารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ช้ินงานหรือภาระงาน(หลักฐานรอ่ งรอยแสดงความร)ู้ กิจกรรมการอ่านออกเสยี งคำที่ประสมดว้ ยสระ เ - อื ๙. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสบู่ ทเรียน ๑. ใหน้ ักเรียนฟงั นทิ านเรื่อง พอ่ คา้ เกลือกบั โคต่าง เพ่ือจบั ใจความ แลว้ รว่ มกันสนทนาเกี่ยวกบั เนอ้ื เร่อื ง พอ่ ค้าจงู โคบรรทกุ เกลือไปขาย ขณะเดินผา่ นลำธาร โคพลัดตกลงไปในแอง่ นำ้ พอ่ คา้ ตอ้ งใชเ้ วลานานกวา่ จะชว่ ยโคข้ึนมาได้ เกลือกล็ ะลายหมด ทำใหโ้ ครู้สึกสบาย ไมต่ อ้ งแบกของหนัก ตอ่ มาทุกครั้งท่โี คแบกเกลือผา่ นแอง่ นำ้ มนั จะแกล้งลงนอนแชน่ ้ำ ปล่อยใหเ้ กลอื ละลาย พ่อค้ารู้วา่ โคแกล้ง ครง้ั ตอ่ มาจึงใหโ้ คบรรทุกนุ่น เม่อื ถึงแอ่งนำ้ โคแกล้งนอนแชน่ ำ้ ไมช่ ้านุ่นเปียกนำ้ เรมิ่ มนี ้ำหนกั มากขึ้น โคต้องทำงานหนัก ต้งั แต่ นน้ั มามนั ไม่กล้านอนแช่น้ำอกี เลย (โคต่าง คอื ววั ทใ่ี ช้บรรทุกสิ่งของซึ่งใส่ภาชนะห้อยลงมาท้ัง ๒ ขา้ ง มีคานพาดบนหลัง) โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ขั้นกจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑. ครเู ขยี นคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ - ือ จากเรอื่ ง พอ่ คา้ เกลือกบั โคต่าง บนกระดาน ใหน้ ักเรยี นสังเกต และอ่านออกเสียงคำตามครู ๒. ใหน้ ักเรยี นสงั เกตการออกเสียงของคำ แลว้ พิจารณาว่าสระ เ - อื มีเสยี งสัน้ หรือเสยี งยาว ๓. ให้นกั เรียนออกเสยี ง เอือ ตามครู แลว้ ฝกึ ออกเสียงดว้ ยตนเอง จากน้นั ลองลากเสยี ง เออื ยาว ๆ จะ พบวา่ สระ เ - อื เปน็ สระท่เี สียงยาว ๔. ใหน้ ักเรยี นฝกึ อ่านสะกดคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ - อื ตามครจู ากบัตรคำต่อไปนี้ เจือ เช้ือ เผือก เกลอื เหยอื่ เหลอื ง ๕. ใหน้ กั เรียนเล่นเกม ปงิ ปองเลอื กคู่ โดยให้อาสาสมคั รออกมาจบั ลกู ปงิ ปองครงั้ ละ ๒ คน จับลกู ปิงปองคนละ ๑ ลูก ได้เลขท่ีใด นกั เรยี นท่มี ีเลขทีน่ นั้ ท้ัง ๒ คน ออกมาเลือกบัตรคำ ๑ ใบ ท่ี ครูตดิ ไว้บนกระดาน โดยพลิกคำไว้ดา้ นหลัง แลว้ อ่านออกเสยี งคำพร้อมกัน ทกุ คนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง ตัวอยา่ งบัตรคำท่คี รูเตรยี มไว้ เนอื้ เบื่อ เผื่อ เมื่อ เรือ เสอื เสื่อ เหนอื เหลือ เหงือ่ เพ่อื น เรือ่ ง เลอื ก เดือด เดือน เหมือน เปลอื ง เครอ่ื ง เหลอื ง เกลอ่ื น ๖. ให้นักเรียนอา่ นออกเสียงคำที่ประสมดว้ ยสระ เ - อื ในชีวติ ประจำวนั ตามครู ๑ รอบ แลว้ ฝกึ อ่านออกเสยี งดว้ ยตนเอง (ให้ครูประเมนิ ผลตวั ช้วี ดั โดยใช้เกณฑก์ ารประเมนิ ผลตามสภาพจริง (Rubrics) เรือ่ ง การอ่านออกเสยี งคำที่ประสมด้วยสระ เ- ือ) ขนั้ สรปุ ๑. ใหน้ ักเรียนและครรู ่วมกันสรปุ ความรู้ ดังน้ี ๏ สระ เ - ือ มเี สยี งยาว ทำใหค้ ำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ - ือ ออกเสยี งยาวด้วย ๒. ใหน้ กั เรียนรว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็ โดยครูใชค้ ำถามทา้ ทาย ดังน้ี ๏ คำท่ปี ระสมดว้ ยสระเสยี งยาวตอ้ งออกเสียงยาวแค่ไหน ๑๐. สอื่ /แหลง่ การเรียนรู้ ๑. นทิ านเรอ่ื ง พ่อค้าเกลอื กับโคต่าง ๒. ของจริง ๓. บตั รคำ ๔. ลูกปิงปองทีเ่ ขียนเลขท่ีไว้และกลอ่ ง ๕. พาวเวอรพ์ อ้ ย โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๑๑. การวัดและประเมนิ ผล สง่ิ ทต่ี อ้ งการวดั เครื่องมอื การวัด วธิ กี ารวัด เกณฑ์การประเมิน นกั เรยี นบอกส่วนประกอบ การถามคำถามนักเรยี น เชน่ -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบียบ ของคำท่ปี ระสมด้วยสระ เ- ือ -วธิ กี ารเขียนสระ เ- ือ นักเรียน การวัดและประเมนิ ผล (K) -ตำแหนง่ ของสระ เ- อื ของสถานศึกษา นกั เรียนอ่านออกเสียงคำที่ -การออกเสยี งของ โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ ประสมดว้ ยสระ เ- ือ (P) -การอ่านออกเสียงคำท่ี นกั เรียน นกั เรียนตอบคำถามและเลา่ ประสมด้วยสระ เ- อื ใน -การตอบคำถามและ เร่อื งท่ีฟังและดู (P) ชีวิตประจำวนั ตามครู ๑ รอบ เล่าเรอื่ งของนักเรียน แล้วฝึกอ่านออกเสียงดว้ ย นักเรยี นมคี วามต้ังใจทีจ่ ะ ตนเอง แบบสงั เกตพฤติกรรม อ่านออกเสยี งคำให้ถกู ต้อง -ครูถามคำถามและเล่าเรื่องให้ (A) นักเรยี นฟังและดู แบบประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ๑๒. บันทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น จากการสอน เร่ือง การอา่ นออกเสยี งคำทีป่ ระสมดว้ ยสระ เ- ือ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑/๒ วนั ที่...........เดือน...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มีนักเรียนทงั้ หมด ๓๙ คน เม่อื วัดผลประเมนิ ผลแลว้ มนี ักเรียน อยใู่ นระดบั ดี จำนวน...................................คน คิดเป็นรอ้ ยละ................................ อยใู่ นระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................ อยใู่ นระดับปรับปรงุ จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปญั หาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพมิ่ เตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ลงชื่อ..............................................ครูผสู้ อน (นางสาวพจนีย์ ปัญญาเสน) ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย .............................................................. ............................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ............................................................. .... ลงช่อื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรงั ) หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ลงชอื่ .............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสรฐิ ) หัวหน้ากลมุ่ บริหารงานวิชาการ ๑๓. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ....................................................................................................................................... ....................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงชอ่ื ................................................................../ผู้ที่ไดร้ บั มอบหมาย (................................................................) ตำแหน่ง............................................................. ๑๔. ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชอื่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสุตม์กุล) ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านทา่ อาจ โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรยี นรู้ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวชิ า ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๑๘ เรอ่ื ง สระ เ - ือ เวลา ๔ ชว่ั โมง แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ๒ เรื่อง การคดั ลายมอื คำทป่ี ระสมด้วยสระ เ – อื เวลา ๑ ชวั่ โมง สอนวันท่ี……….เดือน…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขยี นเขยี นส่ือสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเร่ืองราวในรปู แบบต่าง ๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน การศึกษาค้นควา้ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๒. ตัวชี้วัด ท ๒.๑ ป. ๑/๑ คัดลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด ๓. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ๑. อธบิ ายวธิ ีเขยี นตัวอักษรไทย (K) ๒. คัดลายมือคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ – ือ (P) ๓. เห็นความสำคญั ของการเขยี นคำได้ถกู ต้องและสวยงาม (A) ๔. สาระสำคัญ การฝกึ คัดลายมอื เปน็ ประจำ ทำใหเ้ ขียนคำได้คลอ่ งแคลว่ และสวยงาม ๕. สาระการเรยี นรู้ การคัดลายมือคำที่ประสมดว้ ยสระ เ - ือ ๖. สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทกั ษะการอ่าน - ทักษะการเขยี น - ทักษะการฟงั การดู และการพูด โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๒. ความสามารถในการคดิ - การจำแนก - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๗. คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ใฝเ่ รียนรู้ ตวั ชว้ี ดั ที่ ๔.๑ ต้งั ใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเข้าร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน ตวั ช้ีวดั ท่ี ๖.๑ ตง้ั ใจและรบั ผดิ ชอบในการปฏบิ ัตหิ น้าท่ีการงาน ตัวชี้วดั ที่ ๖.๒ ทำงานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพอื่ ให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย รักความเป็นไทย ตัวชว้ี ัดท่ี ๗.๒ เห็นคณุ คา่ และใชภ้ าษาไทยในการสอ่ื สารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ช้ินงานหรอื ภาระงาน(หลักฐานรอ่ งรอยแสดงความรู)้ ใบงานเรอ่ื ง การคดั ลายมือคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ- อื ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขนั้ นำเขา้ สู่บทเรียน ๑. ใหน้ ักเรยี นรว่ มกนั แสดงความคดิ เห็น โดยครใู ชค้ ำถามทา้ ทาย ดังน้ี ๏ เสน้ ตรง เสน้ โคง้ และวงกลม มีความสำคัญกับการเขยี นสระ เ- ือ อยา่ งไร ๒. ครูนำภาพท่มี ีกระดาษปดิ ภาพไว้เปน็ สว่ น ๆ ตดิ บนกระดานทีละภาพ โดยเปดิ กระดาษ ใหน้ ักเรียน เหน็ ภาพบางส่วน แลว้ ช่วยกนั ทายวา่ เป็นภาพอะไร นักเรยี นสามารถต้ังคำถามครูไดแ้ ตค่ รูจะตอบเพยี ง ใช่ หรอื ไมใ่ ช่ เทา่ น้นั ถา้ ครตู อบวา่ ใช่ นักเรียนจะได้เลอื กเปิดภาพอีก ๑ สว่ น เม่อื ตอบถูกครูติดบตั รคำบนกระดาน (เรือ เผือก) ข้ันกจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑. ใหน้ ักเรียนรว่ มกันสนทนาเกี่ยวกับการนั่งเรือ แลกเปล่ียนประสบการณ์ซง่ึ กนั และกนั จากนั้นครใู ห้ ขอ้ คิดและวธิ ีปฏิบตั เิ กี่ยวกับการเดินทางทางเรือทีป่ ลอดภัย ๒. ใหน้ ักเรยี นช่วยกนั บอกประเภทของเรือท่ีร้จู ัก เชน่ เรอื โดยสาร เรือหางยาว เรอื ใบ เรือยาว เรอื กรรเชียง เรือพาย ๓. ให้นักเรียนอา่ นออกเสยี งคำจากบัตรคำบนกระดานตามครู แลว้ สงั เกตว่าทงั้ ๒ คำ มสี ่วนประกอบใดเหมือนกนั (สระ เ- ือ) ๔. ให้นักเรียนชว่ ยกนั จำแนกสว่ นประกอบของคำ จะเหน็ ว่าสระ เ - อื เขยี นไวข้ ้างหนา้ ขา้ งบน และ ขา้ งหลังพยัญชนะต้น พยัญชนะท่ตี ามหลงั อ เรยี กว่า ตัวสะกด โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๕. ครูตดิ แผนภมู ิแสดงทศิ ทางการเขยี นสระ เ- อื บนกระดาน ใหน้ ักเรยี นสงั เกตแล้วช่วยกันอธิบาย วธิ ีการเขียน ๖. ครูเขียนสระ เ- ือ บนกระดานชา้ ๆ ใหน้ ักเรยี นดูเปน็ ตัวอย่าง แลว้ ฝกึ เขยี นโดยใชน้ วิ้ ชีเ้ ขียน บนโต๊ะ ๗. ให้นักเรียนเล่นเกม แจวเรือ โดยครจู ะร้องเพลงและเรียกชื่อนกั เรียนทลี ะคนใครถูกเชิญจะต้อง ออกมาหยิบบตั รพยัญชนะ ๑ ใบ ติดบนกระดาน แลว้ เขยี นสระ เ - อื ให้ถกู ต้องในระหวา่ งดำเนนิ กจิ กรรม เมอื่ นกั เรยี นรอ้ งเพลงไดแ้ ลว้ ใหช้ ว่ ยกันร้องจะย่งิ เพิ่มความสนกุ สนาน เนือ้ เพลงมีดงั นี้ แจวมาแจวจ้ำจกึ นำ้ น่งิ ไหลลึกนกึ ถงึ คนแจว แจวเรอื จะไป_________ ขอเชิญ_______ลกุ ขน้ึ มาแจว (ชอ่ งวา่ งทีเ่ ว้นไว้ ให้ครแู ตง่ เนื้อเพลงใหค้ ลอ้ งจองกบั ชอื่ ของนักเรียนแต่ละคน เช่น แจว เรือจะไปดูหนัง ขอเชิญนอ้ งอังลุกขน้ึ มาแจว) ๘. ให้นักเรียนทำใบงาน เร่ือง การคัดลายมือคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ- ือ ครตู รวจสอบผลงานของนักเรียน เปน็ รายบุคคล ข้นั สรุป ๑. ให้นกั เรยี นและครูรว่ มกนั สรปุ ความรูเ้ กีย่ วกับการคดั ลายมือ ดงั น้ี ๏ การฝึกคดั ลายมือเปน็ ประจำ ทำใหเ้ ขียนคำได้คล่องแคลว่ และสวยงาม ๑๐. สอื่ /แหลง่ การเรียนรู้ ๑. ภาพ ๒. บัตรคำ ๓. แผนภมู แิ สดงทิศทางการเขียนสระ เ - ือ ๔. บตั รพยัญชนะ ๕. ใบงาน ๖. พาวเวอร์พอ้ ย ๑๑. การวดั และประเมินผล สง่ิ ทีต่ ้องการวดั เครอ่ื งมือการวดั วิธีการวดั เกณฑ์การประเมนิ นกั เรียนอธบิ ายวิธีเขียนตัว การถามคำถามนกั เรียน เช่น -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบยี บ อกั ษรไทย (K) -อักษรไทยมีวิธีการเขยี น นกั เรียน การวัดและประเมินผล อยา่ งไร ของสถานศึกษา นกั เรยี นคัดลายมือคำที่ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ ประสมดว้ ยสระ เ- ือ (P) -การคัดลายมือในใบงาน เรือ่ ง -การตรวจใบงานของ การคัดลายมือคำท่ปี ระสม นกั เรียน ดว้ ยสระ เ- อื โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

นักเรยี นเหน็ ความสำคัญของ แบบประเมินคุณลักษณะอนั แบบสงั เกตพฤติกรรม การเขยี นคำได้ถกู ต้องและ พงึ ประสงค์ สวยงาม (A) ๑๒. บนั ทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น จากการสอน เรื่อง การคัดลายมือคำที่ประสมดว้ ยสระ เ- อื ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑/๒ วันที่...........เดอื น...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มีนกั เรียนทง้ั หมด ๓๙ คน เมอื่ วัดผลประเมนิ ผลแล้ว มนี กั เรียน อยูใ่ นระดบั ดี จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อยู่ในระดับปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อยูใ่ นระดับปรบั ปรงุ จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปัญหาอปุ สรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพม่ิ เตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ..............................................ครผู ู้สอน (นางสาวพจนยี ์ ปัญญาเสน) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงช่ือ.............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรอื ปรงั ) หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ลงชือ่ .............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสรฐิ ) หวั หนา้ กล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการ ๑๓. ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงช่อื ................................................................../ผทู้ ่ีไดร้ บั มอบหมาย (................................................................) ตำแหน่ง............................................................. ๑๔. ข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชือ่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ ม์กลุ ) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นท่าอาจ โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ใบงาน เรื่อง การคดั ลายมอื คำท่ีประสมด้วยสระ เ- ือ ชอ่ื -สกุล........................................................................................เลขท่.ี ......................ช้นั ...................... คำสงั่ ให้นักเรยี นคัดคำที่กำหนดใหส้ วยงาม คำละ ๒ คร้ัง โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรียนรู้ รหัสวชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ๑๘ เร่อื ง สระ เ- ือ เวลา ๔ ชั่วโมง แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ ๓ เรื่อง การประสมคำสระ เ- อื เวลา ๑ ช่ัวโมง สอนวันที่……….เดือน…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ เพื่อนำไปใชต้ ัดสินใจ แกป้ ัญหาในการ ดำเนินชีวติ และมนี สิ ยั รกั การอา่ น มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขยี นเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ยอ่ ความ และเขียนเร่ืองราวในรปู แบบต่าง ๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน การศึกษาค้นควา้ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษา และพลงั ของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติ ๒. ตวั ชว้ี ดั ท ๑.๑ ป. ๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ีอา่ น ท ๒.๑ ป. ๑/๒ เขียนส่ือสารดว้ ยคำและประโยคง่าย ๆ ท ๔.๑ ป. ๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ ๓. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ๑. บอกความหมายของคำท่ีประสมด้วยสระ เ- ือ (K) ๒. ประสมคำสระ เ- อื ทมี่ ีความหมาย (P) ๓. เขยี นคำที่ประสมด้วยสระ เ- อื (P) ๔. กระตือรือรน้ ในการรว่ มกจิ กรรม (A) ๔. สาระสำคญั คำแต่ละคำอาจมีสว่ นประกอบแตกตา่ งกนั แตท่ ุกคำต้องมีความหมาย โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๕. สาระการเรยี นรู้ การประสมคำสระ เ - ือ ๖. สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทักษะการอา่ น - ทกั ษะการเขยี น - ทกั ษะการฟัง การดู และการพดู ๒. ความสามารถในการคดิ - การสงั เคราะห์ - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา ๔. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ๗. คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ใฝเ่ รียนรู้ ตัวชว้ี ัดท่ี ๔.๑ ตง้ั ใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ตัวชี้วัดท่ี ๖.๑ ตง้ั ใจและรับผดิ ชอบในการปฏบิ ัติหนา้ ท่กี ารงาน ตวั ชี้วัดที่ ๖.๒ ทำงานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพอ่ื ให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย รกั ความเป็นไทย ตวั ชีว้ ดั ที่ ๗.๒ เหน็ คณุ ค่าและใช้ภาษาไทยในการส่อื สารได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม ๘. ชิ้นงานหรอื ภาระงาน(หลกั ฐานร่องรอยแสดงความร)ู้ - ๙. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้ันนำเข้าส่บู ทเรียน ๑. ใหน้ กั เรียนร่วมกนั แสดงความคดิ เห็น โดยครูใช้คำถามทา้ ทาย ดังน้ี ๏ สว่ นประกอบของคำทำให้ความหมายของคำเปลี่ยนแปลงไดห้ รือไม่ ขน้ั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑. ครตู ดิ บัตรคำ เพือ บนกระดาน ใหน้ กั เรยี นอ่านออกเสยี งตามครู แลว้ รว่ มกันแลกเปล่ียน ความคดิ เห็นวา่ คำน้ีมีความหมายหรือไม่ (ไม่มี) โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๒. ครูนำบตั รวรรณยกุ ต์ -่ ติดไว้บนคำ ใหเ้ ป็นคำวา่ เพอื่ ให้นักเรยี นอ่านออกเสยี งพรอ้ มกัน แลว้ ร่วมกนั อธบิ ายความหมายตามความเข้าใจ ๓. ครนู ำบัตรพยัญชนะ น ติดเพ่มิ ทา้ ยคำ ใหเ้ ป็นคำว่า เพื่อน ให้นักเรยี นอา่ นออกเสยี งพร้อมกนั แลว้ ร่วมกันอธบิ ายความหมาย ๔. ให้นักเรียนรว่ มกันสนทนาเกย่ี วกับสว่ นประกอบของคำทั้ง ๓ คำ ได้แก่คำว่า เพือ เพื่อ เพือ่ น ซึ่งทำใหเ้ กิดคำทีม่ ีความหมายแตกตา่ งกนั ๕. ให้นกั เรียนแข่งขันประสมคำ โดยแบง่ เปน็ ๕ กลมุ่ ครตู ิดบตั รวรรณยุกตแ์ ละบัตรพยัญชนะ บนกระดานดังนี้ -่ -้ ก ด บ น ม ง ย แลว้ แจกกระดาษที่ตัดเป็นแผน่ ขนาดเทา่ กับบตั รคำพร้อมด้วย ปากกาเคมี กล่มุ ละ ๑ ชดุ เมอ่ื เร่มิ การแข่งขัน ครูนำบัตรคำท่เี ตรียมไว้ตดิ บนกระดานทีละคำ สมาชิกของแตล่ ะ กลุ่มตอ้ งช่วยกันนำตัวอกั ษรที่อยบู่ นกระดานมาประสมกบั คำในบตั รคำให้มคี วามหมาย แลว้ เขยี นลงในกระดาษ ภายในเวลา ๒ นาที เมอ่ื ครูให้สัญญาณหมดเวลา ทกุ กล่มุ ชูบตั รคำข้นึ กลุ่มใดประสมคำท่มี คี วามหมายและเขียน ถกู ต้อง จะได้คำละ ๑ คะแนน ครูให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการตรวจสอบ และชว่ ยกนั อธิบายความหมาย ของคำด้วย เมอื่ ตรวจสอบครบทุกกลุ่ม ครจู ึงตดิ บตั รคำใบตอ่ ไป บัตรคำที่ครูเตรียมไว้ เช่น เลือ เชอื เรือ เดือ เหลือ เปลอื ๖. ใหน้ กั เรยี นทำกิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้ โดยอา่ นปริศนาคำทาย แล้วเขยี นคำตอบ จากนั้น รว่ มกนั ตรวจสอบความถูกต้อง ข้ันสรุป ๑. ให้นกั เรียนและครูรว่ มกันสรปุ ความรู้ ดังนี้ ๏ คำแต่ละคำอาจมสี ว่ นประกอบแตกต่างกัน แต่ทกุ คำตอ้ งมคี วามหมาย ๑๐. สอ่ื /แหลง่ การเรียนรู้ ๑. บัตรคำ ๒. บัตรวรรณยุกต์และพยญั ชนะ ๓. กระดาษสำหรบั เขียนคำ ๔. ปากกาเคมี ๕. พาวเวอร์พอ้ ย โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๑. การวัดและประเมินผล สิง่ ที่ตอ้ งการวดั เคร่ืองมอื การวดั วิธกี ารวัด เกณฑ์การประเมนิ นกั เรียนบอกความหมายของ การถามคำถามนักเรยี น เชน่ -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบียบ การวัดและประเมนิ ผล คำที่ประสมด้วยสระ เ- อื (K) -ส่วนประกอบของคำทำให้ นักเรยี น ของสถานศึกษา โรงเรยี นบ้านท่าอาจ ความหมายของคำ เปล่ียนแปลงไดห้ รอื ไม่ นกั เรยี นประสมคำสระ เ- ือ -การทำกจิ กรรมเสรมิ ทักษะ -ครูตรวจสอบผลงาน ทมี่ คี วามหมาย (P) การเรียนรู้ โดยอ่านปริศนาคำ ความถูกต้อง นกั เรยี นเขียนคำทปี่ ระสมด้วย ทาย แลว้ เขียนคำตอบ สระ เ- ือ (P) -การทำแบบฝกึ หัดในหนังสอื เรียน นกั เรียนกระตือรือร้นในการ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอนั แบบสงั เกตพฤติกรรม เรยี นรู้ (A) พงึ ประสงค์ ๑๒. บันทึกการสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น จากการสอน เรื่อง การประสมคำสระ เ- อื ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑/๒ วันที่...........เดอื น...............................พ.ศ.............. ปรากฏวา่ มีนกั เรยี นทง้ั หมด ๓๙ คน เมื่อวดั ผลประเมินผลแล้ว มนี ักเรยี น อยูใ่ นระดบั ดี จำนวน...................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ................................ อย่ใู นระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ................................ อยใู่ นระดับปรับปรงุ จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปญั หาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพิ่มเตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ..............................................ครผู ูส้ อน (นางสาวพจนีย์ ปญั ญาเสน) โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................. .... ลงช่อื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรอื ปรงั ) หัวหน้ากล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ลงช่อื .............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสริฐ) หัวหน้ากล่มุ บริหารงานวชิ าการ ๑๓. ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ลงชื่อ................................................................../ผ้ทู ไี่ ดร้ บั มอบหมาย (................................................................) ตำแหน่ง............................................................. ๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. ......................................................................................................................................................................................... ..... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................... ............................................................... .............................................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วสิ ุตม์กุล) โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านทา่ อาจ ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝกึ ทกั ษะ แบบประเมินต่างๆ โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรยี นรู้ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑๘ เรือ่ ง สระ เ- อื เวลา ๔ ชว่ั โมง แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ ๔ เรอื่ ง ความหมายของคำสระ เ- อื ทเ่ี ขยี นและอ่าน เวลา ๑ ชว่ั โมง สอนวนั ท่ี……….เดือน…………………..พ.ศ……………… ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความร้แู ละความคดิ เพื่อนำไปใช้ตัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาในการ ดำเนนิ ชีวิต และมนี สิ ัยรักการอา่ น มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนส่ือสาร เขียนเรยี งความ ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราวใน รูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นควา้ อย่างมี ประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษา และพลงั ของภาษา ภมู ิปญั ญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ ๒. ตวั ช้วี ัด บอกความหมายของคำและข้อความที่อา่ น คดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด ท ๑.๑ ป. ๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ ท ๒.๑ ป. ๑/๑ ท ๔.๑ ป. ๑/๒ ๓. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑. บอกความหมายของคำที่ประสมด้วยสระ เ- อื ทเี่ ขยี นและอา่ น (K) ๒. สรุปความรู้เร่อื ง สระ เ - อื (K) ๓. เขียนคำท่ีประสมดว้ ยสระ เ- ือ (P) ๔. อ่านออกเสยี งคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ- อื (P) ๕. เห็นความสำคญั ของการเรียนรูค้ วามหมายของคำ (A) ๔. สาระสำคญั คำแต่ละคำอาจมคี วามหมายแตกต่างกัน ต้องเขยี นและอ่านให้ถกู ต้อง โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๕. สาระการเรยี นรู้ คำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ- อื ๖. สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทักษะการอ่าน - ทักษะการเขยี น - ทักษะการฟงั การดู และการพดู ๒. ความสามารถในการคิด - การใหเ้ หตุผล - การจดั ระบบความคิดเปน็ แผนภาพ - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ๗. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้ ตวั ช้วี ัดท่ี ๔.๑ ตัง้ ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้ารว่ มกจิ กรรมการเรียนรู้ มุ่งม่นั ในการทำงาน ตัวช้ีวดั ที่ ๖.๑ ตั้งใจและรับผิดชอบในการปฏบิ ัตหิ น้าที่การงาน ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย รกั ความเปน็ ไทย ตวั ชีว้ ัดท่ี ๗.๒ เหน็ คุณค่าและใชภ้ าษาไทยในการสอื่ สารได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม ๘. ชิน้ งานหรอื ภาระงาน(หลักฐานร่องรอยแสดงความร)ู้ ๑. ใบงานเรื่อง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ - ือ ๒. แผนภาพความคิดสรุปความรเู้ ร่อื ง สระ เ - ือ ๙. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นำเข้าสบู่ ทเรียน ๑. ใหน้ กั เรยี นร่วมกันแสดงความคิดเหน็ โดยครใู ช้คำถามทา้ ทาย ดังน้ี ๏ ถ้านกั เรยี นไมร่ ู้ความหมายของคำจะอ่านและเขียนหนงั สือไดห้ รือไม่ เพราะอะไร ขัน้ กิจกรรมการเรยี นรู้ ๑. ครตู ิดแผนภมู ิปรศิ นาคำทายบนกระดาน ให้นักเรียนอ่านออกเสยี งตามครู แลว้ ช่วยกันหาคำตอบ ครู เขียนคำตอบบนกระดาน โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ฉันคอื อะไร ใช้ปรุงกับขา้ ว รสเค็มเกล็ดขาว ชาวบ้านชอบใช้ (เกลอื ) ๒. ให้นกั เรียนรว่ มกันสนทนาว่าคำตอบที่ได้ นักเรยี นสงั เกตจากข้อความใด ๓. ให้นกั เรียนทำกิจกรรมเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ โดยอ่านปรศิ นาคำทาย แล้วเขยี นคำตอบ จากน้ัน รว่ มกนั ตรวจสอบความถกู ต้อง ๔. ให้นกั เรยี นเลน่ เกม อา่ นเขียนคล่อง ต้องรคู้ วามหมาย โดยแบง่ เป็น ๒ ฝ่าย ครนู ำบัตรคำเปล่าทีต่ ดั เปน็ รูปเสอื้ ติดบนกระดาน ด้านหลังบัตรคำมชี ่องสำหรบั ซ่อนคะแนนไว้ บัตรคำแต่ละใบจะมีคะแนนไม่เท่ากัน ครู แจกปากกาเคมใี ห้ฝา่ ยละ ๑ ดา้ ม เมือ่ เริ่มการแขง่ ขันให้นักเรยี นเลอื กบตั รคำ บนกระดานฝ่ายละ ๑ ใบ ครูหยิบให้นกั เรยี นและอธบิ ายกติกาว่าห้ามนกั เรยี นแอบดคู ะแนนกอ่ น ถ้าฝ่ายใดผิดกติกาจะถกู ปรบั แพใ้ นรอบนน้ั ทนั ที แล้วใหน้ กั เรียนดภู าพหรือฟงั ความหมายของคำทีจ่ ะ เขียน เม่อื ท้งั สองฝา่ ยเขียนคำลงในบตั รคำเสร็จ ส่งตัวแทนออกมาชบู ตั รคำให้เพ่ือนดู ถา้ เขียนถกู ให้ดงึ ใบคะแนน ทีซ่ อ่ นอยู่ดา้ นหลังบตั รคำออกมา มีเลขใดจะได้คะแนนตามน้นั แลว้ จึงเร่มิ เลอื กบัตรคำใบใหม่ ภาพทค่ี รเู ตรียมไว้ให้นกั เรยี นดู เช่น มะเขือ เส้ือ มะเฟือง ดาวเรืองเผือก ความหมายของคำท่ีครูเตรียมไว้สำหรับอา่ นใหน้ ักเรยี นฟงั เชน่ ของเหลวที่ออกมาทางผวิ หนัง (เหง่อื ) แสดงน้ำใจต่อผู้อื่น (เอ้ือเฟื้อ) สว่ นท่หี ุ้มด้านนอกของสิ่งต่าง ๆ เชน่ ผลไม้ (เปลือก) ทำใหร้ ูต้ วั ทำให้ร้สู ำนึก ทักไม่ให้ลมื (เตอื น) ลกั ษณะของสัตวท์ คี่ ุ้นกับคน ไมด่ ุ (เชอื่ ง) ๕. ใหน้ กั เรยี นทำใบงานที่ ๓๘ เรื่อง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ - อื แล้วรว่ มกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง ข้ันสรุป ๑. ให้นกั เรยี นและครูรว่ มกนั สรปุ ความรู้ ดงั นี้ ๏ คำแตล่ ะคำมคี วามหมายแตกตา่ งกนั ต้องเขียนและอา่ นให้ถูกต้อง ๒. ให้นักเรยี นเขยี นสรุปความรเู้ รอ่ื งสระ เ - ือ ลงในแผนภาพความคดิ แล้วรว่ มกันตรวจสอบ ความถกู ต้อง ๑๐. สอื่ /แหล่งการเรียนรู้ ๑. แผนภมู ิปรศิ นาคำทาย ๒. บัตรคำเปล่า ๓. ปากกาเคมี ๔. ภาพและความหมายของคำ ๕. ใบงาน ๖. พาวเวอร์พอ้ ย โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๑. การวัดและประเมนิ ผล สง่ิ ที่ต้องการวัด เครื่องมอื การวดั วธิ ีการวัด เกณฑ์การประเมนิ - นักเรียนบอกความหมาย การถามคำถามนกั เรียน เช่น -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบยี บ การวดั และประเมนิ ผล ของคำท่ีประสมดว้ ยสระ เ- ือ - ถ้านักเรยี นไมร่ ู้ความหมาย นกั เรียน ของสถานศึกษา โรงเรียนบ้านท่าอาจ ทีเ่ ขียนและอ่าน (K) ของคำจะอ่านและเขยี น - นกั เรยี นสรปุ ความรเู้ รอ่ื งสระ หนงั สอื ไดห้ รือไม่ เพราะอะไร เ- อื (K) - คำแตล่ ะคำมคี วามหมาย แตกต่างกนั ต้องเขยี นและอ่าน ใหถ้ กู ต้อง - นักเรยี นเขียนคำที่ประสม -ทำใบงานที่ เรื่อง การเขยี น -ครูตรวจสอบผลงาน ดว้ ยสระ เ- ือ (P) สะกดคำและบอกความหมาย ของนักเรยี นเปน็ - นักเรยี นอา่ นออกเสียงคำที่ ของคำสระ เ- อื รายบุคคล ประสมด้วยสระ เ- อื (P) - การอา่ นออกเสยี งคำที่ ประสมด้วยสระ เ- อื ใน หนังสอื เรยี น/พาวเวอร์พอ้ ย นกั เรียนเหน็ ความสำคัญของ แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั แบบสงั เกตพฤติกรรม การเรยี นรคู้ วามหมายของคำ พงึ ประสงค์ (A) ๑๒. บนั ทึกการสอน ๑๒.๑ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น จากการสอน เรื่อง ความหมายของคำสระ เ- อื ที่เขียนและอา่ น ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑/๒ วันท่ี...........เดือน...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มนี กั เรียนท้ังหมด ๓๙ คน เมือ่ วัดผลประเมินผลแลว้ มนี ักเรียน อยูใ่ นระดับดี จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อยใู่ นระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คิดเป็นร้อยละ................................ อยู่ในระดับปรบั ปรุง จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปัญหาอปุ สรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ขอ้ เสนอแนะเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ลงชื่อ..............................................ครผู สู้ อน (นางสาวพจนีย์ ปญั ญาเสน) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรอื ปรัง) หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ลงชอื่ .............................................. (นางสุภาพร จอมประเสรฐิ ) หัวหนา้ กล่มุ บริหารงานวชิ าการ ๑๓. ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................................................................ .............................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ........................................................................................................................................................ ...................................... ............................................................................................. ................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงช่ือ................................................................../ผ้ทู ่ไี ดร้ ับมอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผูบ้ รหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชือ่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ มก์ ุล) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นท่าอาจ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ใบงาน เรื่อง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ - ือ ชอ่ื -สกลุ ........................................................................................เลขท่.ี ......................ชนั้ ...................... คำสง่ั ใหน้ กั เรียนเขียนคำสระ เ – ือ จากภาพแล้วฝึกอา่ น โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ อาเภอแมส่ อด จังหวัดตาก สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ