แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 16 สระเอา

แผนการจดั การเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท๑๑๑๐๑ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๑๖ เรอ่ื ง สระ เอา โดย นางสาวพจนยี ์ ปญั ญาเสน ตำแหนง่ ครู วิทยฐำนะ ครชู ำนำญกำร โรงเรยี นบ้ำนทำ่ อำจ อำเภอแมส่ อด จงั หวัดตำก สังกดั สำนกั งำนเขตพนื้ ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำตำก เขต ๒ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร

แผนการจัดการเรียนรู้ รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวชิ า ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๖ เรื่อง สระ เ-า เวลา ๔ ช่วั โมง แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ๑ เรอ่ื ง วิธีเขียนและตำแหน่งของสระ เ-า เวลา ๑ ชว่ั โมง สอนวันที่……….เดอื น…………………..พ.ศ……………… ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขยี นเขียนสื่อสาร เขยี นเรยี งความ ยอ่ ความ และเขยี นเร่ืองราวใน รปู แบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นควา้ อย่างมี ประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื กฟังและดูอย่างมีวจิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคดิ และ ความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์ ๒. ตวั ชวี้ ดั คดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด ตอบคำถามและเลา่ เร่ืองท่ีฟงั และดทู ง้ั ทีเ่ ปน็ ความรู้และความบนั เทงิ ท ๒.๑ ป. ๑/๑ ท ๓.๑ ป. ๑/๒ ๓. จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑. อธบิ ายวธิ ีการเขียนสระ เ-า และตำแหน่งของสระ เ-า (K) ๒. เขยี นสระ เ-า ไดถ้ กู วธิ ี และถูกตำแหนง่ (P) ๓. ตอบคำถามและเลา่ เร่ืองท่ีฟงั และดู (P) ๔. มคี วามกระตือรือร้นในการรว่ มกจิ กรรม (A) ๔. สาระสำคัญ สระ เ-า เรม่ิ เขยี นจาก เ- ไว้ขา้ งหนา้ พยัญชนะต้น แล้วจงึ เขยี น -า ไว้ข้างหลงั พยัญชนะตน้ ๕. สาระการเรียนรู้ ๑. วิธีเขยี นสระ เ-า ๒. ตำแหนง่ ของสระ เ-า โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๖. สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทกั ษะการอ่าน - ทักษะการเขยี น - ทกั ษะการฟงั การดู และการพดู ๒. ความสามารถในการคดิ - การจำแนก - การสรุปความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๗. คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ ตัวชี้วดั ที่ ๔.๑ ตงั้ ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน ตวั ชวี้ ัดที่ ๖.๑ ต้ังใจและรับผิดชอบในการปฏบิ ตั ิหน้าทกี่ ารงาน ตัวช้ีวัดที่ ๖.๒ ทำงานด้วยความเพยี รพยายามและอดทนเพอื่ ให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย รักความเปน็ ไทย ตวั ช้วี ัดท่ี ๗.๒ เหน็ คณุ คา่ และใชภ้ าษาไทยในการสื่อสารได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม ๘. ชิ้นงานหรอื ภาระงาน(หลักฐานรอ่ งรอยแสดงความรู)้ - การเขียนสระ เ-า ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขัน้ นำเขา้ สบู่ ทเรยี น ๑. ครูใช้มือทำให้เกดิ ภาพเงาตา่ ง ๆ เชน่ นก สนุ ัข ให้นกั เรียนอาสาสมัคร ๑ คน ออกมาถอื ไฟฉายสอ่ ง มอื ครู เพอ่ื ให้เกิดเงาบนกระดาน ๒. ใหน้ ักเรยี นช่วยกนั บอกวา่ ส่วนทีม่ ดื ซึ่งเกิดขึ้นเม่ือมีวัตถุมาบงั แสง ทำให้นักเรียนเหน็ เป็นรปู ร่างตา่ ง ๆ เรยี กว่าอะไร เมื่อนักเรยี นตอบ ครตู ดิ บตั รคำบนกระดาน (เงา) ขั้นกจิ กรรมการเรียนรู้ ๑. ให้นกั เรยี นฟังนิทานเร่ือง หมากับเงา เพอื่ จบั ใจความ แล้วรว่ มกนั สนทนาเกี่ยวกับเนื้อเร่ือง โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

หมาตัวหนึ่งไปขโมยเนื้อมาจากตลาด ขณะที่วิ่งข้ามสะพานมันชะโงกหน้ามองไปในนำ้ เห็นเงาของตัวเอง มันนึกว่าเป็นสุนัขตัวหนึ่งที่คาบเนื้อชิ้นใหญ่กว่าของมัน มันจึงเห่าเพ่อื จะแย่งเนือ้ ช้ินที่ใหญ่กว่าจากสุนขั ตัวนั้น เน้ือในปากของมันจงึ หล่นลงไปในน้ำ เงาในน้ำก็ หายไป มันไม่ไดก้ นิ เน้อื ที่คาบมา และมันไม่ไดก้ นิ เนื้อชน้ิ ใหญ่ท่มี ันคดิ ว่าสุนัขอีกตวั คาบอยู่ ด้วย ๒. ให้นกั เรียนสังเกตวา่ คำที่ติดบนกระดาน ประสมดว้ ยสระใด (สระ เ-า) ๓. ครูติดแผนภูมิแสดงทิศทางการเขยี นสระ เ-า บนกระดาน ใหน้ ักเรยี นสังเกตแลว้ ชว่ ยกนั อธบิ าย วธิ ีการเขียน ๔. ครูเขียนสระ เ-า บนกระดานชา้ ๆ ให้นักเรยี นดูเป็นตวั อยา่ ง จากน้ันใหน้ ักเรยี นสงั เกตตำแหน่งของ สระ เ-า จากคำในบัตรคำ ๕. ใหน้ กั เรยี นฝกึ เขยี นสระ เ-า โดยใช้น้วิ มือจุ่มสีเขยี นบนกระดาษ และเขยี นให้เปน็ รปู ต่าง ๆ ตามใจชอบ ครูดูแลใหน้ กั เรียนเขียนตามวธิ ที ี่ถูกตอ้ ง ขัน้ สรปุ ๑. ให้นกั เรียนและครรู ่วมกนั สรปุ ความรู้ ดังน้ี ๏ สระ เ-า เรมิ่ เขียนจาก เ- ไวข้ า้ งหนา้ พยัญชนะต้น แลว้ จงึ เขียน -า ไวข้ า้ งหลังพยัญชนะต้น ๒. ใหน้ กั เรยี นร่วมกันแสดงความคดิ เหน็ โดยครูใชค้ ำถามท้าทาย ดงั น้ี ๏ นกั เรียนจะเปรยี บเทยี บสระ เ-า กับอะไรเพื่อชว่ ยในการจำ ๑๐. สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้ ๑. นิทานเรอื่ ง หมากบั เงา ๒. ไฟฉาย ๓. บัตรคำ ๔. แผนภูมแิ สดงทิศทางการเขียนสระ เ-า ๕. กระดาษสำหรบั วาดภาพ ๖. สนี ำ้ ๗. พาวเวอร์พอ้ ย โรงเรยี นบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๑. การวัดและประเมินผล ส่งิ ที่ต้องการวดั เครอ่ื งมอื การวดั วธิ กี ารวัด เกณฑ์การประเมนิ นักเรียนอธบิ ายวธิ กี ารเขียน การถามคำถามนกั เรียน เช่น -การตอบคำถามของ - เปน็ ไปตามระเบียบ การวดั และประเมนิ ผล สระ เ-า และตำแหนง่ ของสระ -วิธีการเขยี นสระ เ-า นักเรียน ของสถานศึกษา โรงเรยี นบ้านท่าอาจ เ-า (K) -ตำแหนง่ ของสระ เ-า นักเรยี นเขยี นสระ เ-า ไดถ้ กู -การทำแบบฝึกหัดการเขยี น -ตรวจผลงานของ วธิ ี และถกู ตำแหนง่ (P) สระ เ-า นักเรยี น นักเรียนตอบคำถามและเลา่ -ตอบคำถามและเลา่ เร่อื งทีฟ่ ัง -การตอบคำถามของ เร่ืองที่ฟังและดู (P) และดู นกั เรียน นกั เรียนมีความกระตือรอื รน้ แบบประเมินคุณลักษณะอัน แบบสังเกตพฤติกรรม ในการรว่ มกจิ กรรม (A) พงึ ประสงค์ ๑๒. บนั ทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น จากการสอน เรื่อง วธิ เี ขยี นและตำแหน่งของสระ เ-า ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑/๒ วันที่...........เดือน...............................พ.ศ.............. ปรากฏวา่ มนี กั เรยี นทัง้ หมด ๓๙ คน เมอ่ื วดั ผลประเมนิ ผลแล้ว มนี กั เรยี น อยใู่ นระดับดี จำนวน...................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................ อยใู่ นระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อย่ใู นระดับปรบั ปรงุ จำนวน...................................คน คิดเป็นรอ้ ยละ................................ ๑๒.๒ ปญั หาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ..............................................ครูผสู้ อน (นางสาวพจนยี ์ ปญั ญาเสน) ตำแหนง่ ครูชำนาญการ โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ขอ้ เสนอแนะของหัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรงั ) หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ลงชือ่ .............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสริฐ) หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ๑๓. ข้อเสนอแนะ ....................................................................................... ....................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................ ลงชื่อ................................................................../ผ้ทู ไ่ี ด้รบั มอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. ๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผ้บู รหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. .................................................................................................................................................................. ............................ ....................................................................................................... ......................................................................... .............. ลงช่อื .................................................................. (นายกชิ สณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ มก์ ุล) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรียนรู้ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๑๖ เรื่อง สระ เ-า เวลา ๔ ชว่ั โมง แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี ๒ เร่ือง การอ่านออกเสียงคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ-า เวลา ๑ ช่ัวโมง สอนวันที่……….เดือน…………………..พ.ศ……………… ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคิดเพือ่ นำไปใชต้ ัดสนิ ใจ แก้ปญั หาในการ ดำเนนิ ชวี ิต และมีนสิ ัยรกั การอา่ น ๒. ตวั ชว้ี ดั อา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง และขอ้ ความสน้ั ๆ ท ๑.๑ ป. ๑/๑ ๓. จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑. บอกส่วนประกอบของคำท่ีประสมด้วยสระ เ-า (K) ๒. อ่านออกเสียงคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ-า (P) ๓. มคี วามตัง้ ใจในการอ่านออกเสียงคำให้ถกู ต้อง (A) ๔. สาระสำคัญ สระ เ-า มเี สยี งสนั้ ทำให้คำท่ีประสมดว้ ยสระ เ-า ออกเสียงสน้ั ด้วย ๕. สาระการเรยี นรู้ การอ่านออกเสียงคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ-า ๖. สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทักษะการอา่ น - ทักษะการเขียน - ทักษะการฟงั การดู และการพดู โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๒. ความสามารถในการคดิ - การจำแนก - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา ๗. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้ ตวั ชี้วัดท่ี ๔.๑ ตัง้ ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้ารว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ มุง่ มั่นในการทำงาน ตัวชวี้ ัดที่ ๖.๑ ตง้ั ใจและรับผดิ ชอบในการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีการงาน ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย รกั ความเปน็ ไทย ตัวชวี้ ัดที่ ๗.๒ เห็นคณุ คา่ และใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ช้ินงานหรือภาระงาน(หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) กิจกรรมการอา่ นออกเสยี งคำทีป่ ระสมดว้ ยสระ เ-า ๙. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำเข้าสู่บทเรียน ๑. ครูตดิ แผนภมู บิ ทร้อยกรองบนกระดาน แล้วอา่ นให้นักเรียนฟงั ดงั นี้ ปา้ เพราตื่นแต่เชา้ พบเจา้ เตา่ อยขู่ ้างเสา เจ้าด่างวิง่ ไล่เหา่ เตา่ หลบเขา้ ข้างเตาไฟ ๒. ใหน้ กั เรียนช่วยกนั บอกคำที่ประสมด้วยสระ เ-า จากบทรอ้ ยกรอง ข้ันกจิ กรรมการเรียนรู้ ๑. ให้นกั เรยี นฝกึ ออกเสียง เอา ตามครู แลว้ ฝึกออกเสียงด้วยตนเอง จากน้ันให้นักเรียนลองลากเสียง เอา ให้ยาว จะเหน็ ว่าเสียงเปลีย่ นไป แสดงวา่ สระ เ-า เปน็ สระเสียงสน้ั ๒. ให้นักเรยี นฝึกออกเสยี งคำทีป่ ระสมดว้ ยสระ เ-า จากบทร้อยกรองตามครู ได้แก่ เพรา เช้า เจา้ เต่า เสา เหา่ เขา้ เตา ๓. ให้นักเรียนช่วยกนั จำแนกสว่ นประกอบของคำ จะเห็นว่าคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ-า ไม่มตี ัวสะกด ๔. ใหน้ ักเรียนเลน่ เกม อา่ นคำกบั พ่ีเตา่ โดยใหน้ ักเรยี นจบั ไม้ไอศกรีมไดเ้ ลขท่ใี ด ให้นกั เรยี นออกมาหยิบ บตั รคำในกล่องซ่งึ เปน็ รปู เต่าตวั ใหญ่ อา่ นออกเสียงให้เพื่อนฟงั แลว้ นำไปติดบนกระดานตามช่องที่ครูแบ่งไว้ คือ คำทป่ี ระสมด้วยสระ เ-า และคำท่ปี ระสมดว้ ยสระอื่น ทุกคนชว่ ยกนั ตรวจสอบความถูกต้อง บตั รคำทคี่ รเู ตรียมไว้ เช่น เดา ดาว เรา เขา แพง เท เหงา ตำ เก่า เฝ้า โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

เทา เบา เม หาว เผา ๕. ใหน้ กั เรียนฝึกอา่ นออกเสยี งคำทป่ี ระสมดว้ ยสระ เ-า ในชวี ิตประจำวนั ตามครู ๑ รอบ แลว้ ฝึกอ่าน ออกเสยี งดว้ ยตนเอง (ใหค้ รปู ระเมนิ ผลตวั ช้ีวดั โดยใช้เกณฑ์การประเมนิ ผลตามสภาพจริง (Rubrics) เร่ือง การ อา่ นออกเสียงคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ-า) ข้ันสรุป ๑. ให้นักเรียนและครูรว่ มกันสรปุ ความรู้ ดงั นี้ ๏ สระ เ-า มีเสียงส้นั ทำใหค้ ำที่ประสมด้วยสระ เ-า ออกเสียงส้ันดว้ ย ๒. ใหน้ กั เรยี นร่วมกันแสดงความคิดเหน็ โดยครูใช้คำถามทา้ ทาย ดังนี้ ๏ ถา้ ลากเสียงคำที่ประสมดว้ ยสระ เ-า ให้มเี สียงยาว อะไรจะเกิดขน้ึ ๑๐. สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้ ๑. แผนภูมบิ ทรอ้ ยกรอง ๒. ไม้ไอศกรมี ทมี่ เี ลขทีข่ องนักเรียน ๓. บตั รคำ ๔. กล่องใสบ่ ตั รคำรูปเตา่ ๕. พาวเวอรพ์ อ้ ย ๑๑. การวัดและประเมนิ ผล ส่งิ ท่ตี อ้ งการวัด เครอ่ื งมอื การวดั วิธีการวดั เกณฑ์การประเมนิ นกั เรียนบอกส่วนประกอบ การถามคำถามนกั เรียน เชน่ -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบียบ ของคำทปี่ ระสมด้วยสระ เ-า -คำทป่ี ระสมดว้ ยสระ เ-า (K) ประกอบด้วยอะไร นักเรียน การวดั และประเมนิ ผล นกั เรียนอ่านออกเสียงคำท่ี ประสมด้วยสระ เ-า (P) -การอ่านออกเสยี งคำท่ี ของสถานศกึ ษา ประสมด้วยสระ เ-า ใน นักเรยี นมคี วามตั้งใจในการ หนังสอื เรยี นภาษาไทย,พาว -การอ่านออกเสียงของ โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ อา่ นออกเสียงคำให้ถกู ต้อง เวอร์พ้อย (A) นกั เรียน แบบประเมนิ คุณลักษณะอัน พงึ ประสงค์ แบบสงั เกตพฤติกรรม โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๑๒. บนั ทึกการสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น จากการสอน เรื่อง การอ่านออกเสียงคำทป่ี ระสมด้วยสระ เ-า ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑/๒ วันที่...........เดือน...............................พ.ศ.............. ปรากฏวา่ มีนักเรยี นทง้ั หมด ๓๙ คน เมื่อวดั ผลประเมินผลแล้ว มีนักเรยี น อยใู่ นระดับดี จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อยูใ่ นระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ................................ อยู่ในระดบั ปรับปรุง จำนวน...................................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ................................ ๑๒.๒ ปัญหาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ..............................................ครูผสู้ อน (นางสาวพจนยี ์ ปัญญาเสน) ตำแหนง่ ครูชำนาญการ ขอ้ เสนอแนะของหัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงชือ่ .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรัง) หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ.............................................. (นางสุภาพร จอมประเสริฐ) หวั หน้ากลมุ่ บริหารงานวิชาการ โรงเรียนบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๓. ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................. ................................................ .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ...................................................................................................................................................... ........................................ ........................................................................................... ................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชือ่ ................................................................../ผู้ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย (................................................................) ตำแหน่ง............................................................. ๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................. ................................ ................................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ...................................................................................................................................................................... ........................ ลงชือ่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ มก์ ุล) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านท่าอาจ โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

แผนการจัดการเรยี นรู้ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑ รายวชิ า ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๑๖ เรอ่ื ง สระ เ-า เวลา ๔ ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ ๓ เรือ่ ง การคดั ลายมอื คำทีป่ ระสมด้วยสระ เ-า เวลา ๑ ชัว่ โมง สอนวันท่ี……….เดือน…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียนเขยี นส่ือสาร เขียนเรยี งความ ยอ่ ความ และเขยี นเรื่องราวใน รูปแบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศกึ ษาคน้ คว้าอย่างมี ประสิทธิภาพ ๒. ตัวชี้วดั ท ๒.๑ ป. ๑/๑ คัดลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทัด ๓. จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑. อธิบายวธิ ีเขยี นตัวอกั ษรไทย (K) ๒. คัดลายมือคำท่ปี ระสมด้วยสระ เ-า (P) ๓. เห็นความสำคัญของการเขียนคำได้ถกู ต้องและสวยงาม (A) ๔. สาระสำคญั การเขียนสระ เ-า ใหส้ วยงาม ตอ้ งฝึกเขยี น เ- กบั -า ใหค้ ลอ่ งแคล่ว ๕. สาระการเรียนรู้ การคัดลายมือคำทปี่ ระสมด้วยสระ เ-า ๖. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ๑. ความสามารถในการส่ือสาร - ทกั ษะการอา่ น - ทักษะการเขยี น - ทกั ษะการฟัง การดู และการพดู โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๒. ความสามารถในการคิด - การสรุปความรู้ ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา ๗. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้ ตัวชีว้ ัดท่ี ๔.๑ ตั้งใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน ตวั ชี้วดั ที่ ๖.๑ ตงั้ ใจและรบั ผดิ ชอบในการปฏบิ ตั หิ นา้ ทกี่ ารงาน ตวั ชี้วัดที่ ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพียรพยายามและอดทนเพอ่ื ให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย รกั ความเป็นไทย ตัวชีว้ ดั ที่ ๗.๒ เหน็ คณุ ค่าและใชภ้ าษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ๘. ชน้ิ งานหรอื ภาระงาน(หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานเรื่อง การคดั ลายมือคำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เ-า ๙. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้นั นำเข้าสู่บทเรียน ๑. ให้นกั เรียนรว่ มกันแสดงความคดิ เห็น โดยครใู ชค้ ำถามท้าทาย ดงั น้ี ๏ นักเรียนตอ้ งฝึกลากเส้นแบบใดบ้าง จึงจะเขียนสระ เ-า ไดส้ วยงาม ขัน้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๑. ใหน้ กั เรยี นทายปรศิ นาต่อไปน้ี ครูเขยี นคำตอบท่ีถกู ต้องบนกระดาน สี่ตนี เดนิ มา หลังคามงุ กระเบ้ือง (เต่า) ๒. ใหน้ กั เรียนช่วยกันคิดว่า รู้จกั สัตว์ชนิดใดอกี บ้างทป่ี ระสมดว้ ยสระ เ-า ครเู ขยี นช่อื สตั ว์ บนกระดาน (ไดโนเสาร์) ๓. ครแู จกกระดาษใหน้ ักเรียนคนละ ๑ แผน่ เลือกวาดภาพเต่าหรือไดโนเสารค์ นละ ๑ ชนดิ ระบายสี ภาพ และเขยี นช่ือสัตวน์ ้นั ใต้ภาพหรือบนภาพกี่คำก็ได้ด้วยลายมอื ท่ีสวยงาม ครนู ำผลงานนักเรยี นไปจดั แสดงบน ป้ายนเิ ทศ ๔. ให้นกั เรียนทำกิจกรรมเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้โดยเตมิ สระ เ-า ให้เป็นคำที่ถกู ต้อง แลว้ ฝกึ อา่ นคำ ๕. ใหน้ ักเรยี นทำใบงานท่ี เรื่อง การคัดลายมือคำท่ปี ระสมด้วยสระ เ-า ครตู รวจสอบผลงานของ นกั เรยี นเป็นรายบคุ คล ขน้ั สรุป ๑. ใหน้ ักเรยี นและครูรว่ มกนั สรุปความรเู้ กย่ี วกบั การคดั ลายมือ ดังนี้ ๏ การเขยี นสระ เ-า ให้สวยงาม ตอ้ งฝึกเขียน เ- กบั -า ให้คล่องแคลว่ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๑๐. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้ ๑. ปริศนาคำทาย ๒. กระดาษสำหรับวาดภาพ ๓. สเี ทียน สีไม้ ๔. ใบงาน ๕. พาวเวอรพ์ อ้ ย ๑๑. การวัดและประเมนิ ผล สิง่ ท่ตี อ้ งการวดั เครื่องมอื การวัด วธิ ีการวดั เกณฑ์การประเมนิ นกั เรียนอธิบายวธิ เี ขียนตัว การถามคำถามนักเรยี น เช่น -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบยี บ อกั ษรไทย (K) -นกั เรียนตอ้ งฝึกลากเส้นแบบ นักเรียน การวดั และประเมินผล ใดบา้ ง จึงจะเขยี นสระ เ-า ของสถานศกึ ษา นักเรียนคัดลายมือคำที่ ได้สวยงาม โรงเรยี นบ้านท่าอาจ ประสมดว้ ยสระ เ-า (P) -ทำใบงานท่ี เรื่อง การคัด -ครูตรวจสอบผลงาน นักเรียนเห็นความสำคัญของ ลายมือคำทีป่ ระสมดว้ ยสระ ของนักเรียนเปน็ การเขยี นคำได้ถกู ต้องและ เ-า รายบุคคล สวยงาม (A) แบบประเมินคุณลักษณะอนั แบบสงั เกตพฤติกรรม พงึ ประสงค์ ๑๒. บันทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น จากการสอน เร่ือง การคัดลายมอื คำทีป่ ระสมดว้ ยสระ เ-า ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑/๒ วนั ที่...........เดอื น...............................พ.ศ.............. ปรากฏว่า มีนกั เรยี นทง้ั หมด ๓๙ คน เมือ่ วัดผลประเมินผลแล้ว มนี ักเรียน อยูใ่ นระดับดี จำนวน...................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ................................ อยู่ในระดบั ปานกลาง จำนวน...................................คน คิดเป็นร้อยละ................................ อยู่ในระดับปรับปรงุ จำนวน...................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปญั หาอปุ สรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื ..............................................ครผู สู้ อน (นางสาวพจนยี ์ ปญั ญาเสน) ตำแหนง่ ครูชำนาญการ ขอ้ เสนอแนะของหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................... ลงชอื่ .............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรัง) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ลงช่อื .............................................. (นางสุภาพร จอมประเสรฐิ ) หวั หนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ๑๓. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชอื่ ................................................................../ผทู้ ไ่ี ดร้ ับมอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. โรงเรียนบ้านท่าอาจ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหาร ............................................................................................................................. ................................................................. ................................................................................................................................. ............................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ......................................................................................................................................... ..................................................... .............................................................................. .................................................................................................. .............. ลงชือ่ .................................................................. (นายกชิ สณพนธ์ เฉลมิ วสิ ตุ ม์กลุ ) ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบ้านท่าอาจ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ใบงาน เรือ่ ง การคัดลายมอื คำที่ประสมด้วยสระ เ -า ชื่อ-สกุล........................................................................................เลขที่.......................ช้ัน...................... คำสง่ั ให้นกั เรยี นคดั คำทก่ี ำหนดให้สวยงาม โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

แผนการจดั การเรียนรู้ รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวชิ า ภาษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๑๖ เรือ่ ง สระ เ-า เวลา ๔ ชั่วโมง แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี ๔ เรอื่ ง ความหมายของคำสระ เ-า ทเี่ ขียนและอ่าน เวลา ๑ ชว่ั โมง สอนวันท่ี……….เดอื น…………………..พ.ศ……………… ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคิดเพ่อื นำไปใชต้ ัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาในการ ดำเนินชีวิต และมนี สิ ัยรกั การอ่าน มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขยี นเร่ืองราวใน รปู แบบต่าง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นควา้ อย่างมี ประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษา และพลัง ของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ ๒. ตวั ชว้ี ัด บอกความหมายของคำและข้อความที่อา่ น คัดลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทัด ท ๑.๑ ป. ๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ ท ๒.๑ ป. ๑/๑ ท ๔.๑ ป. ๑/๒ ๓. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑. บอกความหมายของคำท่ีประสมดว้ ยสระ เ-า (K) ๒. สรปุ ความรูเ้ รอื่ งสระ เ-า (K) ๓. เขียนคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เ-า (P) ๔. อา่ นออกเสียงคำที่ประสมดว้ ยสระ เ-า (P) ๕. เหน็ ความสำคัญของการเรียนรคู้ วามหมายของคำ (A) ๔. สาระสำคญั คำสระ เ-า ทเี่ ขยี นและอ่านมคี วามหมายต้องทำความเขา้ ใจจึงใช้ได้ถูกต้อง โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๕. สาระการเรยี นรู้ คำทป่ี ระสมด้วยสระ เ-า ๖. สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ๑. ความสามารถในการสื่อสาร - ทกั ษะการอ่าน - ทกั ษะการเขยี น - ทกั ษะการฟัง การดู และการพูด ๒. ความสามารถในการคดิ - การจดั ระบบความคดิ เปน็ แผนภาพ - การสรปุ ความรู้ ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต ๗. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้ ตัวชี้วัดที่ ๔.๑ ต้งั ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้ารว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ ม่งุ มัน่ ในการทำงาน ตวั ชี้วัดที่ ๖.๑ ตั้งใจและรับผดิ ชอบในการปฏบิ ัตหิ นา้ ทีก่ ารงาน ตัวชว้ี ดั ที่ ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพียรพยายามและอดทนเพอ่ื ให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย รักความเปน็ ไทย ตวั ชี้วดั ที่ ๗.๒ เห็นคณุ คา่ และใชภ้ าษาไทยในการสือ่ สารได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม ๘. ชิ้นงานหรอื ภาระงาน(หลักฐานรอ่ งรอยแสดงความรู)้ ๑. ใบงานเร่อื ง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ-า ๒. แผนภาพความคดิ สรปุ ความรู้เร่อื ง สระ เ-า ๙. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าส่บู ทเรียน ๑. ใหน้ ักเรียนรว่ มกันแสดงความคิดเห็น โดยครูใชค้ ำถามทา้ ทาย ดงั นี้ ๏ คำวา่ เทา เท ทา มีความแตกต่างกนั อย่างไรบา้ ง ขนั้ กิจกรรมการเรยี นรู้ ๑. ให้นักเรยี นชว่ ยกันทายคำจากคำใบ้ตอ่ ไปน้ี แลว้ สะกดคำให้ครเู ขยี นบนกระดาน ๏ เม่ือนกั เรียนส่องกระจก หรือมองลงไปในนำ้ จะเหน็ อะไร (เงา) ๏ เราใช้อะไรเหยียบพืน้ เวลาเดนิ (เทา้ ) โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

๏ ถ้านกั เรยี นคันจะทำอยา่ งไร (เกา) ๏ เสอ้ื ผา้ เม่อื ใช้ไปนาน ๆ จะเป็นอย่างไร (เกา่ ) ๏ ผลไมส้ ุกถา้ ทิ้งไว้นาน ๆ จะเป็นอยา่ งไร (เนา่ ) ๒. ให้นกั เรยี นแบง่ กลุ่ม กลุ่มละ ๔-๕ คน เลน่ เกม “ถา้ ...หายไป อะไรจะเกิดขนึ้ ” โดยแต่ละกล่มุ จะ ไดร้ ับข้อความจากครู สมาชิกในกลมุ่ ต้องชว่ ยกันสังเกตคำท่ีขดี เสน้ ใต้ และคิดตามส่งิ ที่บอกไว้ในข้อความ ระดม ความคดิ กนั วา่ จะเกิดอะไรขน้ึ จากนั้นสง่ ตัวแทนออกมาชว่ ยกนั อธิบายความเขา้ ใจของกล่มุ ข้อความทีค่ รเู ตรยี มไวม้ ีดังน้ี ๏ เขาเขยี ว ถา้ เ- หายไป อะไรจะเกดิ ขน้ึ ๏ เป่าลูกโป่ง ถ้า เ- หายไป อะไรจะเกดิ ข้ึน ๏ เตาไฟ ถ้า เ- หายไป อะไรจะเกิดขึ้น ๏ ทางเข้า ถ้า เ- หายไป อะไรจะเกดิ ขึ้น ๏ กระจกเงา ถ้า เ- หายไป อะไรจะเกิดขึ้น ๏ เลา่ นทิ าน ถ้า เ- หายไป อะไรจะเกดิ ข้นึ ๏ เหาดูดเลือด ถา้ เ- หายไป อะไรจะเกิดขนึ้ ๏ ตน่ื เช้า ถ้า เ- หายไป อะไรจะเกดิ ข้นึ ๓. ครนู ำบตั รคำติดเปน็ คู่ ๆ บนกระดาน ให้นักเรยี นสงั เกตคำและความหมายของคำอีกคร้ัง โดยครู อธิบายเพ่มิ เตมิ ไดแ้ ก่ เขา-ขา เป่า-ป่า เตา-ตา เขา้ -ขา้ เงา-งา เลา่ -ลา่ เหา-หา เช้า-ช้า ๔. ให้นักเรียนทำใบงาน เร่ือง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ-า จากนน้ั รว่ มกัน ตรวจสอบความถูกต้อง ขั้นสรุป ๑. ให้นักเรียนและครรู ว่ มกนั สรปุ ความรู้ ดงั นี้ ๏ คำสระ เ-า ที่เขยี นและอ่านมีความหมายต้องทำความเข้าใจจงึ ใชไ้ ดถ้ ูกต้อง ๒. ใหน้ กั เรียนเขยี นสรปุ ความรู้เร่ือง สระ เ-า ลงในแผนภาพความคดิ แล้วรว่ มกันตรวจสอบความ ถกู ต้อง ๑๐. สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้ ๑. กระดาษข้อความ ๒. ใบงาน ๓. พาวเวอร์พอ้ ย โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๑. การวดั และประเมนิ ผล ส่ิงทตี่ อ้ งการวดั เครื่องมือการวดั วิธกี ารวดั เกณฑ์การประเมนิ - นักเรยี นบอกความหมาย การถามคำถามนกั เรยี น เช่น -การตอบคำถามของ - เป็นไปตามระเบยี บ นักเรียน การวัดและประเมินผล ของคำท่ีประสมดว้ ยสระ เ-า - คำว่า เทา เท ทา มี ของสถานศกึ ษา -ครตู รวจสอบผลงาน โรงเรียนบ้านทา่ อาจ (K) ความแตกต่างกันอย่างไรบา้ ง ของนักเรยี นเปน็ รายบุคคล - นกั เรยี นสรปุ ความรเู้ รือ่ งสระ - คำสระ เ-า ทเ่ี ขียนและอ่าน แบบสงั เกตพฤติกรรม เ-า (K) มีความหมายต้องทำความ เข้าใจจงึ ใช้ได้ถูกต้อง - นักเรียนเขยี นคำท่ีประสม -ทำใบงานที่ เร่ือง การเขยี น ดว้ ยสระ เ-า (P) สะกดคำและบอกความหมาย - นกั เรยี นอ่านออกเสียงคำท่ี ของคำสระ เ-า ประสมด้วยสระ เ-า (P) - การอ่านออกเสยี งคำท่ี ประสมด้วยสระ เ-า ใน หนังสือเรียน/พาวเวอร์พอ้ ย นักเรยี นเหน็ ความสำคญั ของ แบบประเมนิ คุณลักษณะอัน การเรยี นรู้ความหมายของคำ พึงประสงค์ (A) ๑๒. บนั ทกึ การสอน ๑๒.๑ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น จากการสอน เร่ือง ความหมายของคำสระ เ-า ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๑/๒ วันที่...........เดือน...............................พ.ศ.............. ปรากฏวา่ มีนักเรียนท้งั หมด ๓๙ คน เมือ่ วัดผลประเมินผลแล้ว มีนักเรียน อยู่ในระดับดี จำนวน...................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ................................ อย่ใู นระดับปานกลาง จำนวน...................................คน คิดเปน็ ร้อยละ................................ อย่ใู นระดับปรับปรงุ จำนวน...................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ................................ ๑๒.๒ ปัญหาอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ๑๒.๓ ข้อเสนอแนะเพ่ิมเตมิ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... โรงเรยี นบ้านท่าอาจ สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตาก เขต 2

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ..............................................ครูผสู้ อน (นางสาวพจนยี ์ ปญั ญาเสน) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ข้อเสนอแนะของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ............................................................................................................................. ................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวกณิการ์ ปรือปรัง) หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ลงชอ่ื .............................................. (นางสภุ าพร จอมประเสริฐ) หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ๑๓. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงช่ือ................................................................../ผทู้ ีไ่ ด้รับมอบหมาย (................................................................) ตำแหนง่ ............................................................. โรงเรยี นบา้ นทา่ อาจ สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

๑๔. ขอ้ เสนอแนะของผูบ้ รหิ าร ............................................................................................................................. ................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ..................................................................................................................................... ......................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................. ลงชือ่ .................................................................. (นายกิชสณพนธ์ เฉลมิ วิสตุ มก์ ุล) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นท่าอาจ โรงเรียนบ้านทา่ อาจ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ภาคผนวก เช่น ใบงาน แบบฝึกทกั ษะ แบบประเมนิ ต่างๆ โรงเรียนบา้ นท่าอาจ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

ใบงาน เรื่อง การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำสระ เ -า ชอ่ื -สกลุ ........................................................................................เลขท.ี่ ......................ชั้น...................... คำสั่ง ใหน้ ักเรียนเขียนคำสระ เ -า จากภาพแลว้ ฝกึ อ่าน โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต 2

โรงเรยี นบา้ นท่าอาจ อาเภอแมส่ อด จังหวัดตาก สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตาก เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ