ม4 เรื่องการวัดและเลขนัยสำคัญ

ใบความรู้เรื่อง การวัดและเลขนัยส าคัญ รายวิชา ฟิสิกส์พื้นฐาน รหัสวิชา ว.31101 ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1-2

ช่องทางติดต่อสื่อสารกับผู้เรียน ( / ) Facebook ( / ) Line ( ) Google Hangout ( ) Zoom ( ) Google Classroom ( ) ติดต่อโดยตรง (ส่งใบงานถึงบ้าน) มาตรฐาน ว 8.1 ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ในการสืบเสาะหาความรู้ การแก้ ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและตรวจสอบได้ ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้นๆ เข้าใจว่า วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น ม.4-6 บันทึกและอธิบายผลการส ารวจตรวจสอบอย่างมีเหตุผล ใช้พยาน หลักฐานอ้างอิงหรือค้นคว้าเพิ่มเติม เพื่อหาหลักฐานอ้างอิงที่เชื่อถือได้ และยอมรับว่าความรู้เดิมอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้เมื่อมีข้อมูลและประจักษ์พยานใหม่เพิ่มเติมหรือโต้แย้งจากเดิม ซึ่งท้าทายให้มีการตรวจสอบอย่างระมัดระวัง อันจะน า มาสู่การยอมรับเป็นความรู้ใหม ่3. กิจกรรมการเรียนรู้ 3.1 .ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาการค้นหาความรู้ทางฟิสิกส์ (สรุปเนื้อหาท าลงในสมุดรายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ส่งในชั่วโมงแรกที่ท าการเรียนปกติ OnSite) ตอนท 2 การวดและแปลความหมายข้อมูล ี่ั เครื่องมือวัดทางวิทยาศาสตร์1. แบบแสดงผลด้วยขีดสเกล ข้อมูลที่อ่านได้ประกอบด้วย - ค่าแน่นอน ค่าประมาณด้วยสายตา และ หน่วยการวัด 2. แบบแสดงผลด้วยตัวเลข - ค่าแน่นอน และหน่วยการวัด

การเลือกใช้เครื่องมือวัดเครื่องมือวัดในปัจจุบน สามารถแบ่งได้ 2 แบบ ั 1. การแสดงผลด้วยขีดสเกล เช่น สเกลไม้บรรทัด สเกลเครื่องชั่ง สเกลบนกระบอกตวง เป็นต้น ผู้วัดจะต้องมีความช านาญจึงจะอ่านค่าได้รวดเร็วและถูกต้อง เช่น รูปที่ 1 รูปที่ 1 ไมโครมิเตอร์ใช้วัดความหนาของวัตถุ สามารถวัดได้ละเอียดถึง 0.01 ม.ม. 2. การแสดงผลด้วยตัวเลข สามารถอ่านค่าตัวเลขได้ทันทีจากที่ปรากฏบนจอภาพของเครื่องวัด เช่น นาฬิกาข้อมือแบบตัวเลข เครื่องชั่งแบบตัวเลข เป็นต้น รูปที่ 2 นาฬิกาบอกเวลาแสดงผลแบบตัวเลข สิ่งที่มีผลกระทบต่อความถูกต้องของการวัด การวัดปริมาณทางวิทยาศาสตร์ สิ่งที่จะมีผลกระทบต่อความถูกต้องของการวัด ได้แก่ เครื่องมือวัด วิธีการวัด ผู้ท าการวัด สภาพแวดล้อมขณะท าการวัด

สิ่งที่มีผลกระทบต่อความถูกต้องของการวัดปริมาณต่างๆ ในทางวิทยาศาสตร์ดังกล่าวแล้วนั้น มีข้อพึงระมัดระวงเพื่อไม่ให้สิ่งเหล่านั้นมีผลมากันัก ดังตาราง สิ่งที่มีผลต่อการวัด ข้อควรระวังและควรปฏิบัติ 1. เครื่องมือวัด 1. เครื่องมือวัดที่ได้มาตรฐานจะต้องผ่านการเทียบมาตรฐานความเที่ยงตรงมาแล้ว 2. ต้องดูแลเครื่องมืออย่างดีตามความเหมาะสม 2. วิธีการวัด 1. ในการวัดปริมาณใดๆ ต้องค านึงถึงวิธีที่ใช้วัด โดยจะต้องเป็นวิธีวัดที่เหมาะสมกับการวัดปริมาณนั้น 2. วิธีการวัดที่ใช้ต้องไม่ส่งผลให้มีการเปลี่ยนแปลงปริมาณของสิ่งที่ ต้องการวัด 3. ผู้ท าการวัด 1. ผู้ท าการวัดต้องมีความรู้และเข้าใจเครื่องวัดและวิธีการวัดเป็นอย่างดี 2. ผู้ท าการวัดต้องมีความรอบคอบ 3. ผู้ท าการวัดต้องมีสภาพร่างกายที่พร้อม 4. สภาพแวดล้อมขณะท าการวัด 1. ต้องก าหนดเงื่อนไขเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมขณะท าการวัด 2. การวัดทุกครั้งจะต้องมีสภาพแวดล้อมที่เหมือนกัน

การเลือกใช้เครื่องมือวัดในการเลือกใช้เครื่องมือวัด มีหลักในการพิจารณา คือ ต้องเลือกให้เหมาะสมกับลักษณะของงาน เช่น - งานธรรมดา วัดละเอียดถึง 1 mm จะวัดด้วย ไม้บรรทัดธรรมดา - งานเจียระไนโลหะ วัดละเอียดถึง 0.1 mm จะวัดด้วย เวอร์เนียร์ - งานกลึงที่ละเอียด วัดละเอียดถึง 0.01 mm จะวัดด้วย ไมโครมิเตอร์ จะต้องเลือกใช้เครื่องมือวัดให้มีความละเอียดเหมาะสมกับงานที่ต้องการวัด หมายเหตุ : ไม้บรรทัดที่มีความละเอียดช่องสเกล 1 มิลลิเมตร เวอร์เนียร์มีความละเอียดช่องสเกล 0.1 มิลลิเมตร ไมโครมิเตอร์มีความละเอียดช่องสเกล 0.01 มิลลิเมตร สิ่งที่มีผลกระทบต่อความถูกต้องของการวัด ได้แก่ เครื่องมือวัด วิธีการวัด ผู้ท าการวัด และสภาพแวดล้อมขณะท าการวัด การแปลความหมายข้อมูล 1. การบันทึกข้อมูลลงในตาราง ช่วยท าให้อ่านค่าได้สะดวกและชัดเจน 2. การน าเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิทางสถิติ ช่วยให้ผู้อ่านรายงานมองเห็นลักษณะของข้อมูลที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น หมายเหตุ : การเขียนกราฟระบบพิกัดฉาก - ถ้ากราฟคู่ล าดับต่างๆ มีแนวโน้มจะเป็นเส้นตรงแสดงว่าข้อมูลมีความสัมพันธ์กันแบบเชิงเส้น - ถ้ากราฟคู่ล าดับต่างๆ อยู่กระจัดกระจายจนไม่อาจจัดได้ว่ามีแนวโน้มเป็นเส้นลักษณะใด แสดงว่าข้อมูลไม่มีความสัมพันธ์ใดๆ ให้เห็นเด่นชัด

ระบบหน่วยระหว่างชาติหรือหน่วยเอสไอ 1. หน่วยฐาน ปริมาณฐาน ชื่อหน่วย(สัญลักษณ) ์ความยาว มวล เวลา กระแสไฟฟ้า อุณหภูมิ ปริมาณของสาร ความเขมของการส่อง้สว่าง เมตร (m) กิโลกรัม (kg) วินาที (s) แอมแปร์ (A) เคลวิน (k) โมล (mole) แคนเดลา ( cd) 2. หน่วยอนุพัทธ์ ปริมาณ ชื่อหน่วย(สัญลักษณ์) ความถี่ แรง ความเร็ว ความดัน พลังงาน,งาน,ปริมาณความร้อน ก าลัง,ฟลักซ์การแผ่รังสี ปริมาณไฟฟ้า,ประจุไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า,ความต่างศักย์ไฟฟ้า ความจุ เฮิรตซ์( Hz) = 1s -1นิวตัน (N) = 1 kg.m.s -2เมตรต่อวินาที (m/s) พาสคาน (Pa)=1 m .kg.s -1จูล(J) = 1 m .kg.s = 1 N. m 2-2วัตต์(W) = 1m .kg.s = 1J/s 2-3คูลอมบ์(C) = 1A.s โวลต์(V) = 1 m .kg.s .A = 1W/A 2-3 -1ฟารัด(F)= 1m .kg .s . A = 1 C/V 2.-1 42หน่วยเสริม 1. เรเดียน เป็นหน่วยก าหนดว่าเป็นส่วนโค้งของวงกลมต่อรัศมี 2. สเตอเรเดียน เป็นมุมที่รองรับพื้นที่ ต่อรัศมีของวงกลมยกก าลังสอง

สรุปเนื้อหาส าคัญที่ต้องจ า

เข้าดูการใช้ความรู้ทางฟิสิกส์ อธิบายการวัดและการบนทึกผลค านวณัClickใบงาน 1. ให้นักเรียนสรุปเนื้อหาลงในกระดาษรายงาน หรือฉีกปกกลางของสมุดเล่มเก่า แล้วใช้กล้องโทรศัพท์ของนักเรียนถ่ายอัพโหลดลงใน Google Form 2. ท าแบบทดสอบวัดความรู้ เรื่อง ความรู้ทางฟิสิกส์ประวัติความเป็นมารวมทั้งพัฒนาการของหลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ (ท าการทดสอบไม่จ ากัดจ านวนครั้ง จนกว่าจะพอใจคะแนน)

ห้องส่งงาน 1.ให้นักเรียนสรุปเนื้อหาลงในกระดาษรายงาน หรือฉีกปกกลางของสมุดเล่มเก่า แล้วใช้กล้องโทรศัพท์ของนักเรียนถ่ายอัพโหลดลงใน Google Form ก าหนดส่งวัน วันอาทิตย์ที่ 13 มิถุนายน 2564 แบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 Clickแบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 Click2.ท าแบบทดสอบวดความรู้ (ท าการทดสอบไม่จ ากัดจ านวนัครั้ง จนกว่าจะพอใจคะแนน) ก าหนดส่งวัน วันอาทิตย์ที่ 13มิถุนายน 2564 แบบทดสอบและตรวจสอบคะแนน เข้าท าแบบทดสอบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1Click++ ตรวจสอบคะแนนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4/1 ีClickเข้าท าแบบทดสอบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2Click++ ตรวจสอบคะแนนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4/2 ีClick

เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง Nampleeksuksa School ClickPhysicsNampleeksuksa ClickVDO Physicslearning Click