Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore 1แผนจัดการเรียนรู้

1แผนจัดการเรียนรู้

Published by t.kruyok004, 2019-08-01 12:00:38

Description: 1แผนจัดการเรียนรู้

Search

Read the Text Version

แผนการจดั การเรยี นรทู 1่ี หนวยการเรียนรูที่ 1 เรือ่ ง ธรรมชาตขิ องฟสิกสแ ละการวดั รหัสวิชา ว 31201 รายวิชา ฟส กิ สเ พิ่มเติม กลมุ สาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตร ช้นั มัธยมศึกษาปท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 2 ช่วั โมง ครผู สู อน นายเถลงิ ศกั ด์ิ เถาวโ ท 1. มาตรฐานการเรียนรู/ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรียนรู มาตรฐานการเรียนรู/ผลการเรียนรู มาตรฐาน ว 8.1 มาตรฐานการเรยี นรูช ว งชน้ั ม.4-6 ผลการเรยี นรู 2. จุดประสงคการเรยี นรู (จากตวั ชวี้ ัด/ผลการเรียนรู) 3. สาระสําคญั

4. สมรรถนะสําคญั ของผูเรียน 5. สาระการเรยี นรู 5.1 ความรู (Knowledge : K) 1. วทิ ยาศาสตรชวี ภาพ 2. วทิ ยาศาสตรก ายภาพ ความสมั พันธระหวางวชิ าฟสกิ สกบั ศาสตรสาขาอน่ื 1.วชิ าเคมี 2.วชิ าชีววิทยา

3.วชิ าคอมพิวเตอร 4.วิชาแพทย ฟส กิ สแ ละเทคโนโลยี เทคโนโลยี ขอบขายของวชิ าฟส ิกสร ะดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 5.2 ดานทักษะ/กระบวนการ (Process : P)

5.3 ดานคุณลักษณะอนั พึงประสงค(Attitude : A) 6. จดุ เนนสกู ารพฒั นาคุณภาพผูเรยี น( 6.1 ทักษะของคนในศตวรรษที่ 21 คอื การเรียนรู 3R X 8C     

      6.2 ทกั ษะดานชีวิตและอาชีพ ของคนในศตวรรษท่ี 21      6.3 คณุ ลักษณะของคนในศตวรรษท่ี 21    7. การบูรณาการ(       8. ช้นิ งานหรอื ภาระงาน (หลกั ฐาน/รองรอยแสดงความรู) 9. การจัดกิจกรรมการเรียนรู 1. ข้ันสรางความสนใจ

2. ข้นั สํารวจและคน หา 3. ข้ันลงขอสรปุ (ขดี จาํ กัดของการสงั เกตและประสทิ ธภิ าพของเครื่องมอื วดั )

(วชิ าคณิตศาสตร) (ฟสิกสเ ชิงทฤษฎีจะอาศยั จนิ ตนาการในการสรางแบบจําลองเพอ่ื อธิบายปรากฏการณตางๆ แตฟสิกสเชิงทดลองจะอาศยั การสงั เกตและ การวดั จากปรากฏการณท ี่เกดิ ขึ้นจริง) (กลศาสตร) (คลนื่ ) (ฟสิกสอ ะตอม) 4. การประยุกตใชในชีวิตประจาํ วัน 10. สอ่ื การสอน 11. แหลง เรียนรูในหรือนอกสถานที่ 12. การวดั และประเมินผล (ใสตามความเหมาะสม) 12.1 วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล 12.2 เครือ่ งมือ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ

14. บันทกึ ผลหลังการสอน 14.2 ปญ หา/อปุ สรรค/แนวทางแกไ ข 14.3 เสนอแนะ

ความเหน็ ของหวั หนาสถานศกึ ษา/ผูทไ่ี ดรับมอบหมาย          

ชื่อ..........................สกลุ .........................ช้ัน ม.4 เลขท.่ี ......... รวม...............คะแนน มิใช ช่อื ..........................สกลุ .........................ชั้น ม.4 เลขท.ี่ ......... รวม...............คะแนน เฉลย 1) ง. 2) ก. 3) ค. 4) ข. 5) ง.

 

   

แบบประเมินทกั ษะผูเรียนในศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) (10 คะแนน)  คําช้แี จง :  ทักษะผเู รยี นในศตวรรษท่ี 21 ทกั ษะในสาระ R วิชาหลกั R R ทักษะการ C เรยี นรแู ละ C นวตั กรรม C C C C

C C ทักษะการเรยี นรแู ละภาวะผูนาํ L L ขอ สงั เกต หลกั ฐาน รอ งรอย อน่ื ๆ เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการแปลความหมายของชวงคะแนน ชวงคะแนน ความหมาย    


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook