แบบรายงานผลการบริหารกลุ่มงานตามโครงสร้างการบริหารงานในสถานศึกษา62

คำนำ แบบรายงานผลการบริหารกลุ่มงานตามโครงสร้างการบริหารงานในสถานศึกษา กลุ่มบริหารงาน วิชาการ ของนายเถลิงศักด์ิ เถาว์โท ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ โรงเรียนนาปลีกศึกษา อาเภอเมือง จังหวัดอานาจเจริญ สานักงานเขตพืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๙ โดยได้รายงานผลการ ดาเนนิ งานในรอบปีการศึกษา 2562 โดยเน้นการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในทุกกลุ่มสาระ การเรียนรู้ และสร้างนวัตกรรมเพ่ือยกระดับผลการทดสอบระดับชาติขันพืนฐาน (O-Net) อีกทังส่งเสริมการ พฒั นาบคุ ลากรในสถานศึกษาในกา้ วทนั การเปล่ยี นแปลงของโลก และเน้น ทกั ษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21 ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานฉบับนีจะเป็นประโยชน์อย่างย่ิงแก่ผู้ท่ีสนใจศึกษาพัฒนางาน บริหารกลุ่มงานวิชาการ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะทางวิชาการ และมีวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียน การสอนและเพ่ือเป็นแนวทางในการประกอบการพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีเพ่ือจัดการเรียนการสอนใน ชนั เรียนใหม้ ีคณุ ภาพต่อไป (นายเถลงิ ศักดิ์ เถาวโ์ ท) ผู้ช่วยผู้อานวยการกลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ

แบบรายงานผลการบรหิ ารกลมุ่ งานตามโครงสรา้ งการบริหารงานในสถานศึกษา ส่วนที่ ๑ ขอ้ มูลพน้ื ฐาน ๑. ข้อมูลส่วนตัว ชือ่ ผรู้ บั การประเมิน นายเถลงิ ศักด์ิ เถาวโ์ ท ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ชานาญการพิเศษ เงนิ เดือน 35,160บาท สถานศึกษา/หน่วยงาน โรงเรียนนาปลกี ศึกษา ตาบล นาปลกี อาเภอ/เขต จังหวัดอานาจเจริญ สานกั งานเขตพืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต 29 ๒. ประวัติการเล่อื นขนั เงนิ เดือน (3 ปียอ้ นหลงั ) วนั /เดอื น/ปี ตาแหนง่ การเล่ือนขัน เงินเดือน หมายเหตุ 0.5/1.0/1.5 1 เมษายน พ.ศ.2560 ครู ชานาญการพิเศษ 30,020 1 ตลุ าคม พ.ศ.2560 ครู ชานาญการพเิ ศษ 0.5 31,250 1 เมษายน พ.ศ.2561 ครู ชานาญการพเิ ศษ 1.0 31,870 1 ตุลาคม พ.ศ.2561 ครู ชานาญการพิเศษ 0.5 33,140 1 เมษายน พ.ศ.2562 ครู ชานาญการพิเศษ 1.0 34,150 1 ตุลาคม พ.ศ.2562 ครู ชานาญการพิเศษ 2.7 35,160 2.7 ๓.ภารกจิ การความรับผดิ ชอบงานและการสอน ๓.๑. ภาระงานทร่ี ับผดิ ชอบ งานในฝา่ ยวชิ าการ 1. งานหลกั สูตรและการสอน 2. งานธรุ การฝ่ายวชิ าการ 3. งานกลมุ่ สาระการเรียนรูแ้ ละกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 4. งานทะเบียน 5. งานวดั ผล 6. งานศนู ย์ส่ือและแหลง่ เรยี นรู้ 7. งานสวนพฤกษศาสตร์ 8. งานศูนย์ ICT 9. งานห้องสมดุ 10. งานแนะแนว 11. งานโรงเรียนในฝนั 12. งานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 13. งานวจิ ัยและพฒั นาการศกึ ษา 14. งานนเิ ทศและบริการทางการศึกษา

๑) กำรมุ่งผลสัมฤทธ์ิ ได้แก่ ความสามารถในการวางแผนการปฏิบัติงาน ความสามารถใน การปฏิบตั ิงาน และผลการปฏบิ ัติงานสาเร็จลุลว่ ง เกดิ ผลดตี อ่ หน่วยงานและในรายวิชาที่ทาการสอน ในตาแหนง่ ผู้ช่วยผ้อู านวยการกล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการจดั ทาแผนยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นอยา่ งเปน็ ระบบทาให้ทางโรงเรยี นมีผลการทดสอบระดับชาติข้นั พ้ืนฐานสูงขึน้ ติดต่อกัน ๓ ปตี ่อเนื่อง ๒) กำรบรกิ ำรทีด่ ี ได้แก่ ความตั้งใจและเตม็ ใจในการใหบ้ ริการ ปรบั ปรุงระบบบริการ โดย ยดึ ถอื ความพึงพอใจของผู้รับบรกิ ารหรอื ผทู้ ่ีเกี่ยวขอ้ งเปน็ หลัก ๓) กำรพัฒนำตนเอง ได้แก่ ความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง พัฒนาตนเองในทุกด้าน และสม่าเสมอ เพ่ือพัฒนาการจัดการเรียนการสอน พัฒนาผู้เรียน และพัฒนาระบบการทางานในหน่วยงานให้ มีประสทิ ธภิ าพและเกดิ ๔) กำรทำงำนเปน็ ทีม ได้แก่ ความสามารถในการวางแผนเพ่อื การปฏิบตั งิ านเป็นทมี ความสามารถในการปฏบิ ตั งิ านรว่ มกนั มกี ารพัฒนาตนเองใน ๕ ด้าน คือ ๑) ความสามารถในการจัดกระบวนการเรยี นรูท้ ี่เน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั เนน้ การมีสว่ นร่วมของ ผูเ้ รยี น ๒) ความสามารถในการใช้ พัฒนานวัตกรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการจัดการเรยี นรู้ โดย การนานวัตกรรมมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน พัฒนานวตั กรรมให้มีประสทิ ธิภาพ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี น จดั เกบ็ เอกสารอย่างเป็นระบบ เชน่ ๓) ความสามารถในการพัฒนาทกั ษะชวี ิต สขุ ภาพกายสุขภาพจิต ความสามารถในการ ปลูกฝงั ประชาธปิ ไตย ๔) ความสามารถในการจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน และความสามารถในการกากับดูแล นักเรยี น ๕) ความสามารถในการเขยี นเอกสารทางวิชาการ ความสามารถในการทาวจิ ยั ในชน้ั เรียน ไดจ้ ดั ทางานวิจัยในชนั้ เรียนเปรยี บเทยี บผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นวิชา ฟสิ ิกส์เร่ืองธรรมชาติของฟิสิกส์ ระหวา่ งการเรยี นโดยใช้ชดุ การสอน ดว้ ยตนเองกบั การเรียนโดยใช้แผนการสอนปกตทิ ่มี ีครูแนะนาของ นักเรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี๔ โรงเรยี นนา้ ปลีกศกึ ษา และได้เผยแพร่ ในURL: http://gg.gg/research-NP

ตัวอย่าง การจัดการแผนยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนอย่างเป็นระบบ  จัดทาแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นและไดเ้ ผยแพรใ่ น URL: http://pubhtml5.com/bookcase/zpzu จดั ทาแผนยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นและได้เผยแพร่ใน URL: http://pubhtml5.com/bookcase/zpzu

๓.๒ ภารกิจการสอน กำหนด มีจานวนชัว่ โมงสอนมากกว่าเกณฑท์ ี่ กคศ. กาหนด ดงั นี้ ในภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๑ จานวนชว่ั โมง สอน ๑๗.๔๙ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ จานวนช่วั โมงสอน ๑๗.๔๙ ชั่วโมง/สัปดาห์

ภำคเรยี นท่ี ๑ ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๒ รำยวชิ ำ ระดบั ชั้น จำนวนชวั่ โมง/สัปดำห์ ๕ ฟสิ กิ สพ์ น้ื ฐาน มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๔/๑-๒ ๕ ๕ ฟิสิกส์เพ่ิมเตมิ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕/๑-๒ ๐.๘๓ ฟิสิกส์เพิ่มเติม มัธยมศึกษาปที ่ี ๖/๑-๒ ๐.๘๓ ๐.๘๓ แนะแนว มัธยมศึกษาปีท่ี ๔/๑ ๑๗.๔๙ ลูกเสือวสิ ามญั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔-๖ ชมุ นุมการใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ รวมทั้งสิ้น ภำคเรียนท่ี ๑ ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๒ รำยวชิ ำ ระดับช้ัน จำนวนชวั่ โมง/สัปดำห์ ๕ ฟิสิกสเ์ พิ่มเตมิ มัธยมศึกษาปที ี่ ๔/๑-๒ ๕ ๕ ฟิสกิ ส์เพิ่มเติม มัธยมศึกษาปที ี่ ๕/๑-๒ ๐.๘๓ ฟิสกิ ส์เพิ่มเติม มัธยมศึกษาปที ่ี ๖/๑-๒ ๐.๘๓ ๐.๘๓ แนะแนว มัธยมศึกษาปีที่ ๔/๑ ๑๗.๔๙ ลูกเสอื วสิ ามัญ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔-๖ ชมุ นุมการใช้เทคโนโลยใี นชวี ติ มธั ยมศึกษาตอนตน้ รวมทั้งสนิ้ มีผลงำน ดงั น้ี ๑) แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวิชา ฟิสกิ ส์พืน้ ฐาน ว๓๑๑๐๑และ รายวชิ าฟิสิกส์เพ่ิมเติม ว๓๑๒๐๑ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๔

ไดจ้ ัดทาแผนจัดการเรียนรู้ของนักเรียน มธั ยมศึกษาปีท๔ี่ ทง้ั สองภาคเรียน และได้ เผยแพร่ในURL: http://gg.gg/PLAN-PHY ๔. ขอ้ มูลภาระงานตามโครงสรา้ งและอนื่ ๆ ๔.๑ ภาระงานตามโครงสรา้ งการบริหารงาน ๔.๒. โครงการ/กจิ กรรม ๔.๒.1 โครงการพัฒนายกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผู้เรยี น ในการกาหนดแนวคิดในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในครังนี โรงเรียนนาปลีกศึกษาได้ กาหนด Model ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยตังเกณฑ์โรงเรียนจะต้องมีผลการทดสอบ Ordinary National Education Test (O-net) เพ่ิมขึนร้อยละ 5 ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยกาหนดแนวทางการ ดาเนินงาน ดงั นี

ระบบการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของโรงเรยี นน้าปลกี ศกึ ษา Qr-code กาหนดแนวการดาเนนิ งานเป็น 15 ขนั ตอน ดังนี การดา้ เนนิ งานระบบการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนของโรงเรียนน้าปลีกศึกษา 1. จัดทา/ปรบั โครงการยกผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนใหค้ รอบคลุมทกุ กจิ กรรมทกี่ าหนด ล้งิ ก์ เอกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/Achievement-62 2. เม่ือครูวางแผนการสอนตามมาตรฐาน และตัวชีวดั แล้ว ใหโ้ รงเรยี นตรวจสอบการวเิ คราะห์ หลักสูตรใหต้ รงตามตวั ชวี ัด Test-Blueprint ลง้ิ ก์เอกสารการดาเนนิ งาน http://pubhtml5.com/bookcase/gswo 3. วางแผนการสอนชัน ม. 3 และ ม.6 ให้จบ และครบทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภายในวันท่ี 20 มกราคม พ.ศ. 2563 ศึกษาข้อมูลผลสัมฤทธ์ิO-Net ท่กี ลมุ่ งานวชิ าการได้ทาการ วเิ คราะห์ ปีการศึกษา 59-61 ลง้ิ ก์เอกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/NP-O-NET59-61 4. สืบคน้ สอ่ื และ แบบทดสอบ เพ่ือจดั ทาบัญชีรายชอื่ คลังสื่อ และแบบทดสอบ O-Net จาก Google และYoutube ล้งิ ก์เอกสารการดาเนนิ งาน http://gg.gg/Onet-test-48-61 5. เข้าพฒั นาความรกู้ ารจดั ทาข้อสอบอิงมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละจดั ทาข้อสอบอิงมาตรฐาน การเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนปกติและสอนเสริมเติมเตม็ ตามแนวขอ้ สอบของ สทศ. ใน หอ้ งเรียน หรอื กาหนดกิจกรรม วันเวลาให้ชดั เจน ลิ้งก์เอกสารการดาเนนิ งาน http://gg.gg/TrainingOnet-NP 6. ครูผรู้ บั ผดิ ชอบในโรงเรียนทกุ คนรว่ มกนั สร้างข้อสอบตามแนวขอ้ สอบของ สทศ. ข้อสอบ องิ มาตรฐานการเรียนรู้ แล้วแลกเปลีย่ นขอ้ สอบผ่านเครือขา่ ยอินเทอรเ์ นต็ ลิ้งกเ์ อกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/Standardized-exam-62 7. นาแนวข้อสอบ O-NET ไปใชแ้ ทรกในการเรยี นการสอนปกติ และในการสอนเสริมเติม เต็ม ในชันเรียนให้นกั เรียนคนุ้ เคยและมีประสบการณก์ ารทาขอ้ สอบ (รูปแบบข้อสอบ/ กระดาษคาตอบ/การระบายคาตอบฯ) ล้ิงกเ์ อกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/Exam-Bank-NP

การดา้ เนนิ งานระบบการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของโรงเรียนนา้ ปลกี ศึกษา Qr-code 8. ผบู้ ริหารกาหนดปฏิทินการนิเทศภายในโรงเรยี นเพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นให้ ชัดเจน (กาหนดวนั ท่ี กจิ กรรมทตี่ อ้ งทา) ล้ิงกเ์ อกสารการดาเนนิ งาน http://gg.gg/calendar-KRUYOK  9. ผู้บรหิ ารติดตามการนาข้อสอบ O-NET ไปใชใ้ นสถานศึกษา การนาข้อสอบ O-NET ไปใช้ ในชนั เรียน ตดิ ตามผลการทางานของครูผรู้ บั ผดิ ชอบทุกระยะอย่างใกล้ชดิ เพ่อื ให้ดาเนินงาน บรรลุตามแผนงาน หรือแก้ไขปญั หาต่างๆ ได้ทันเวลา  ลง้ิ ก์เอกสารการดาเนนิ งาน http://pubhtml5.com/bookcase/ohcp  10. จัดกิจกรรมสอนเสรมิ เติมเตม็ ให้ต่อเน่อื งก่อนถึงวนั สอบจริง (O-NET สอบ เดือน 1-2 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2563 และ 29 กมุ ภาพนั ธ์-1 มีนาคม พ.ศ.2563 ลิ้งก์เอกสารการดาเนนิ งาน http://online.pubhtml5.com/ylqa/dysr/ 11. จัดสอบเสมอื นจริง โดยใชข้ อ้ สอบ กระดาษคาตอบ การคมุ สอบ เวลาสอบเสมือนจริง ทุกประการ โดยใช้ขอ้ สอบในคลงั ข้อสอบ ซึ่งจดั ทาขนึ ตามแนวขอ้ สอบของ สทศ. บันทึกผล การสอบ ตรวจคาตอบ และวเิ คราะหผ์ ลการทดสอบเพ่ือปรับปรุงแก้ไขนกั เรียนก่อนวันสอบ จรงิ ลิง้ ก์เอกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/O-Net62-1 12. จดั กิจกรรมเสรมิ แรงทางบวก (จัดอาหารวา่ งนาหวาน ขนมช่วงพกั สอบ) สรา้ ง บรรยากาศผอ่ นคลาย ทาสมาธิก่อนเวลาสอบ 13. ประชาสมั พนั ธ์ความสาคัญของการสอบ O-NET ทุกสัปดาห์ ลิงกโ์ หลดเอกสาร http://gg.gg/NP-develop62 14. ประกาศ/ปา้ ย นับเวลาถอยหลัง Count Down ทกุ วนั ล้งิ กเ์ อกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/np-count-down 15. โรงเรยี นใหร้ างวัลนักเรยี นทมี่ คี ะแนนสอบสูง/มีความก้าวหน้าสงู โดยกาหนดหนกั เรียนที่ มีผลการทดสอบสงู กวา่ 50% จะได้ทนุ การศึกษาวชิ าละ 300 บาท ในทกุ รายวชิ า ลง้ิ ก์ เอกสารการดาเนินงาน http://gg.gg/Encouragement-NP

ระบบการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของโรงเรยี นน้าปลกี ศึกษา FLOW CHART Nampleeksuksa Education Active Technique : http://gg.gg/Achievement-62

1. ชื่อโครงการ โครงการพฒั นายกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน 2. ระยะเวลาด้าเนินการ 1 เมษายน 2560 สินสุดโครงการ 31 มีนาคม 2561 3. งบประมาณท่ีไดจ้ ดั สรร แหล่งงบประมาณ เงินกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น 3,000 บาท 4. ผลการดา้ เนินโครงการ ไดท้ าการจดั การอบรมให้กบั ครูโรงเรียนนาปลกี ศกึ ษาให้สามารถทา ข้อสอบอิงมาตรฐาน และมกี ารจดั การประเมนิ โดยการสอบหลงั การอบรมโดยครทู ุก คนผ่านเกณฑก์ ารประเมินตามเอกสารในเวบ็ ไซต์การพฒั นาระบบงานวดั ผลนาปลกี ศกึ ษา ลิงค์ https://goo.gl/dSBKnn หรือเขา้ ผา่ น Qr-code 5. ปญั หาและอุปสรรค ครูและบคุ ลากรทุกคนนาเคร่ืองมือการวดั และประเมนิ ผลไปใชด้ ้วยวิธีการที่หลากหลายไดอ้ ย่างมี ประสิทธิภาพ ตอ้ งใช้เวลาซ่งึ ช่วงเวลาในการจัดทาเคร่ืองมือนอ้ ย 6. ขอ้ เสนอแนะ การใช้การประเมนิ ดว้ ยวธิ ีการท่หี ลากหลายได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ ตอ้ งใช้เวลาซึง่ ชว่ งเวลาในการจัดทา เครอื่ งมือน้อย จึงต้องแจง้ ครูให้เร็วขนึ ในปกี ารศึกษาถดั ไป 7. ตอบสนองนโยบาย ( / ) ข้อท.ี่ ..สนองมาตรฐานการศกึ ษา มฐ.ท่ี1 คณุ ภาพผเู้ รยี น ขอ้ 1 ความสามารถในการอา่ นเขยี นการสือ่ สารและคิดคานวณตามเกณฑข์ องแต่ละระดับชัน ข้อ 2 ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ วจิ ารณญาณ อภิปราย แลกเปลยี่ น ความคิดเหน็ และแก้ปัญหา ขอ้ 3 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสาร ข้อ 4 ความก้าวหน้าทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ๔.๒.2 โครงการพัฒนาเคร่ืองมือการวัดและประเมินผลท่หี ลากหลายและเหมาะสมกบั ผู้เรยี น 8. ชือ่ โครงการ โครงการพฒั นาเคร่ืองมือการวัดและประเมนิ ผลท่หี ลากหลายและเหมาะสมกบั ผเู้ รยี น 9. ระยะเวลาด้าเนินการ 1 เมษายน 2562 สนิ สดุ โครงการ 31 มีนาคม 2563 10.งบประมาณท่ไี ดจ้ ดั สรร แหล่งงบประมาณ เงินปัจจยั พืนฐาน 205,126 บาท 11.ผลการดา้ เนินโครงการ ครแู ละบุคลากรทุกคนนาเครือ่ งมือการวดั และประเมินผลไปใช้ด้วยวธิ ีการที่ หลากหลายได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ และตอนนโี รงเรียนมีคลงั ขอ้ สอบกลางภาคและปลาย ภาคเรียนที่ 1,2 ในทุกรายวิชา และข้อสอบปลายภาค ในภาคเรียนท่ี 1 ในทกุ รายวิชา ครู ทุกคนสร้างเครอ่ื งมอื การวัดและประเมนิ ผลท่หี ลากหลายครอบคลุมทุกด้านทงั k p a c ทกุ คนทุกกลมุ่ เป้าหมายได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และมคี ลงั ขอ้ สอบทไี่ ด้มาตรฐาน ฉบบั ออนไลนไ์ ด้ตามลงิ ค์ https://goo.gl/PzFfcl 12.

13.ปัญหาและอุปสรรค  ครูบางท่านยงั ขาดความเข้าใจเรื่องการวัดและประเมินผลการศกึ ษาอิงมาตรฐาน  ขาดอปุ กรณใ์ นการจัดการเรยี นการสอนบางรายการ 14.ข้อเสนอแนะ  จัดกจิ กรรมเพือ่ สง่ เสริมความตระหนักและความสาคัญในการทดสอบระดบั ชาติในเรื่อง เรือ่ งการ วดั และประเมินผลการศึกษาองิ มาตรฐาน  ตอ้ งเรง่ สารวจอปุ กรณ์ในการจดั การเรียนการสอนบางรายการทค่ี รูต้องการใช้ก่อนเปิดภาคเรยี น 15.ตอบสนองนโยบาย ( ) ข้อท่.ี ..สนองมาตรฐานการศกึ ษา มฐ.ที่1 คุณภาพผู้เรยี น ข้อท่ี1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรยี น ขอ้ ท่ี1.1.5 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น และพฒั นาผลการสอบวัดผลระดบั ชาติขันพืนฐาน สนองยุทธศาสตร์ สพฐ.ท่ี3 การทดสอบ การประเมนิ การประกันคุณภาพและพัฒนามาตรฐานการศกึ ษา ๔.๒.3 โครงการพัฒนายกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและพัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ 1. ช่อื โครงการ โครงการพฒั นายกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนและพัฒนาผลการทดสอบระดบั ชาติ 2. ระยะเวลาด้าเนนิ การ 1 เมษายน 2562 สินสดุ โครงการ 31 มนี าคม 2563 3. งบประมาณทไ่ี ดจ้ ัดสรร แหล่งงบประมาณ เงนิ กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน 44,760 บาท 4. ผลการดา้ เนนิ โครงการ จัดทาแบบวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติขันพืนฐาน ปีการศึกษา 2559 เพือ่ เปน็ แนวทางการพัฒนาโรงเรียนด้วยความมุ่งหวังท่จี ะสรา้ งความเปน็ เลิศทางด้านวิชาการให้กับผ้เู รยี น ให้มี ความรู้และทักษะท่ีจาเป็นตามหลักสูตร โดยเฉพาะการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบ ระดับชาติขันพืนฐาน ในทุกกลุ่มสาระให้เป็นไปตามเกณฑ์ โรงเรียนนาปลีกศึกษาจึงเห็นความสาคัญ และ จาเป็นต้องดาเนินการในการยกระดับผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่จาเป็นตามหลักสูตร จึงได้เร่งดาเนินการ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น และผลการทดสอบระดบั ชาติขนั พืนฐาน (O-NET) ปกี ารศกึ ษา 2559 อีกทัง ทาการวิเคราะห์เปรียบเทียบผลการวัดประเมินผลภายในโรงเรียนว่ามีความสอดคล้อง กับผลการทดสอบระดับชาติหรือไม่ เพื่อหาแนวทางการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ใหเ้ ปน็ ไปตามเป้าหมายที่โรงเรยี นกาหนดต่อไป เข้าอ่านแบบวเิ คราะห์ผลสมั ฤทธท์ิ างการ เรียนและผลการทดสอบระดับชาติขันพืนฐาน ปีการศึกษา 2559 ฉบับออนไลน์ได้ตาม ลงิ ค์ http://gg.gg/NP-O-NET59-61 5. 6. ปญั หาและอปุ สรรค นักเรยี นให้ความตระหนกั ในการสอบโอเนต็ น้อย โดยเฉพาะมัธยมศกึ ษาปีท6่ี 7. ขอ้ เสนอแนะ จัดกจิ กรรมเพ่อื ส่งเสริมความตระหนักและความสาคัญในการทดสอบระดบั ชาติ 8. ตอบสนองนโยบาย ( ) ข้อท่ี...สนองมาตรฐานการศกึ ษา มฐ.ที่1 คุณภาพผเู้ รยี น

ขอ้ ท่ี1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผเู้ รยี น ขอ้ ท่ี1.1.5 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน และพัฒนาผลการสอบวัดผลระดบั ชาตขิ นั พืนฐาน สนองยุทธศาสตร์ สพฐ.ที่3 การทดสอบ การประเมิน การประกันคุณภาพและพฒั นามาตรฐานการศกึ ษา



๔.๒.4 โครงการวิจัยและพฒั นาเพอื่ การยกระดับคุณภาพการศกึ ษาในสถานศกึ ษาทงั ระบบ 1. ชอ่ื โครงการ โครงการวจิ ัยและพัฒนาเพือ่ การยกระดบั คุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาทงั ระบบ 2. ระยะเวลาด้าเนินการ 1 เมษายน 2562 สินสุดโครงการ 31 มีนาคม 2563 3. งบประมาณทไี่ ดจ้ ัดสรร แหล่งงบประมาณ เงนิ ปัจจยั พนื ฐาน 3,500 บาท 4. ผลการดา้ เนินโครงการ ได้จดั ทาเอกสารความรูเ้ ก่ยี วกับการวิจัยในชนั เรียนทถ่ี กู หลักวชิ าการ ซ่ึงจาเปน็ สาหรับผเู้ รมิ่ ตน้ ในการ จดั ทาวิจยั ในชนั เรยี น และได้จดั ทาเป็นเอกสารแบบออนไลน์เพอื่ ความสะดวก และงา่ ยในการเขา้ ถึงข้อมลู 1. รูปแบบในการจัดทาวจิ ัยทถี่ ูกหลกั วิชาการ ตามลงิ ค์ https://goo.gl/Q9QvYm 2. ตวั อยา่ งวจิ ัยในชันเรียนทถ่ี ูกต้อง ตามลิงค์ https://goo.gl/NDbcRX 3. แนะนาการใช้โปรแกรมวเิ คราะหข์ ้อสอบ ตามลงิ ค์ https://goo.gl/GMbFYV รูปแบบในการจัดท้าวิจัยทีถ่ ูก ตัวอยา่ งวจิ ัยในช้นั เรียนท่ีถูกตอ้ ง แนะนา้ การใชโ้ ปรแกรมวเิ คราะห์ หลักวิชาการ ข้อสอบ 5. 6. ปญั หาและอปุ สรรค ครูมีภาระงานมาก และขาดความรดู้ ้านสถติ ิ 7. ข้อเสนอแนะ จดั กจิ กรรมเพอื่ ส่งเสริมความตระหนักและความสาคญั ในการทาวิจยั และใหค้ วามรเู้ พม่ิ เติมในเร่อื ง สถิติ ในการวจิ ัยเบืองต้น

8. ตอบสนองนโยบาย ( ) ข้อที.่ ..มฐ.ท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและจัดการของผบู้ ริหารสถานศึกษา ข้อที่ 2 การวาง แผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา ข้อที่ 2.2.1 วางแผนและดาเนินงานพัฒนาวิชาการที่ เน้นคุณภาพของผู้เรยี นรอบด้าน ทุกกลมุ่ เป้าหมาย และดาเนนิ การอยา่ งเปน็ รปู ธรรม สนองยุทธศาสตร์ สพฐ.ท่ี 4 การผลติ กาลงั คนและงานวิจัยที่สอดคล้องกบั ความต้องการของการพัฒนา ประเทศ รายชอ่ื ผู้มีวิจัยในชั้นเรียนท่ผี ่านการประเมนิ ปกี ารศึกษา 2562 ของศูนย์พัฒนาวิชาชพี ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาจังหวัดอา้ นาจเจริญ สา้ นกั งาน สกสค.จงั หวดั อา้ นาจเจรญิ ที่ ช่อื -สกุล โรงเรยี น หมายเหตุ 1 นางกฤตพร จนั ทร์แดง โรงเรียนนาปลกี ศกึ ษา 2 นางขวญั ใจ จันทนะชาติ โรงเรียนนาปลกี ศกึ ษา 3 นางมณรี ัตน์ สุทธการ โรงเรยี นนาปลีกศกึ ษา 4 นางวรรณี บุญสุภากลุ โรงเรียนนาปลีกศึกษา 5 นางสมหมาย ส่อยสแี สง โรงเรยี นนาปลกี ศกึ ษา 6 นางสาวจารุวัลย์ ประพณิ โรงเรียนนาปลีกศึกษา 7 นางสาวโฉมสดุ า บญุ โสม โรงเรยี นนาปลกี ศกึ ษา 8 นางสาวภกั ดินันท์ สมรักษ์ โรงเรยี นนาปลกี ศกึ ษา 9 นางสาวภทั ริยา โพธิศ์ รีคณุ โรงเรียนนาปลกี ศึกษา 10 นางสาวภญิ ญดา วงศป์ ดั สา โรงเรยี นนาปลีกศึกษา 11 นายบดี ทะนอก โรงเรียนนาปลีกศกึ ษา ๔.๓ อ่นื ๆ เขา้ รับชมวีดีทัศน์โรงเรียนนาปลีกศกึ ษา โรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบลระดับมธั ยมศึกษา ลิงค์ http://gg.gg/1Quality-School

๕. ข้อมูลบคุ ลากรและการมอบหมายงาน ๕.๑ การบริหารบคุ ลากร บคุ ลากรกลุ่มงาน 1. นายเถลงิ ศักดิ์ เถาว์โท ปฏบิ ัติหน้าทผ่ี ชู้ ว่ ยผอู้ านวยการกลุม่ บรหิ ารวิชาการ 2. นายบุญถิน ไชยอุตม์ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีปรกึ ษาผูช้ ว่ ยผูอ้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 3. ว่าที่ ร.ต.สุดสาคร นามสุวรรณ ครูชานาญการพเิ ศษ 4. นางเสงย่ี ม หิรัญสิงห์ ครชู านาญการพเิ ศษ 5. นางสมหมาย สอ่ ยสแี สง ครชู านาญการพิเศษ 6. นางสาวโฉมสดุ า บญุ ลอ้ ม ครชู านาญการพเิ ศษ 7. นางมณรี ัตน์ สุทธิการ ครู 8. นางสาวพรทิพย์ คาเพราะ ครผู ชู้ ว่ ย 9. นางนราจนั ทร์ กมลรัตน์ ครพู เี่ ลียง ๕.๒ การมอบหมายงาน ๑) ว่าที่ ร.ต.สุดสาคร นามสวุ รรณ รบั ผิดชอบภาระงาน ๑) งานกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน ๒) งานการเรียนการสอนนักเรยี นพิการเรียนรวม ๓) งานทวิศกึ ษา ๒) นายบญุ ถนิ ไชยอตุ ม์ รบั ผิดชอบภาระงาน ๑) งานประกนั คุณภาพภายใน 2) ปรึกษาผชู้ ่วยผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ 3) นายเถลงิ ศักด์ิ เถาว์โท รบั ผิดชอบภาระงาน ๑) งานงานวดั ผลประเมินผลและเทียบโอน ๒) งานวิจยั ในชนั เรยี น ๓) งานประเมินการอ่าน คิด วเิ คราะห์และเขยี น ๔) งาน ICT เพื่อการบริหารและการเรียนการสอน ๕) งานประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น ๖) งานโครงการสวนพฤกษศาสตร์ 7) งานพัฒนาสือ่ นวตั กรรมเทคโนโลยีเพือ่ การศกึ ษา 8) งานพฒั นานวัตกรรมเพ่ือการศกึ ษา 4) นางเสงยี่ ม หริ ญั สิงห์ รับผดิ ชอบภาระงาน ๑) งานพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ๒) งานงานวัดผลประเมนิ ผลและเทยี บโอน ๑) งานระบบประมวลผลการเรยี น (GPA) 5) นางสมหมาย สอ่ ยสีแสง รบั ผิดชอบภาระงาน ๑) งานทะเบียนและวัดผล ๒) งานอาเซยี นศึกษา

6) นางสาวโฉมสุดา บญุ ล้อม รับผดิ ชอบภาระงาน ๑) งานแนะแนวเพื่อการศึกษา ๒) งานทุนการศึกษา 7) นางสาวมณีรัตน์ อาจหาญ รับผิดชอบภาระงาน ๑) งานพฒั นากระบวนการเรียนการสอน ๒) งานธรุ การกลุม่ งาน 8) นางสาวพรทพิ ย์ คาเพราะ รบั ผดิ ชอบภาระงาน ๑) งานระบบประมวลผลการเรียน (GPA) 2) งานทะเบียนและวัดผล ส่วนที่ ๒ แนวทางการดา้ เนินงานกล่มุ งาน วสิ ยั ทศั น์ มงุ่ พัฒนาผ้เู รียนแบบมีส่วนรว่ ม เชือ่ มโยงชมุ ชนสู่ประชาคมอาเชียน ใหม้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม นาความรู้ และมี ทกั ษะ สมรรถนะท่สี าคัญ ตามหลักสตู รกาหนดอย่างมีคุณภาพ พันธกจิ ๑. จดั กระบวนการบรหิ ารและการจัดการศึกษาทังระบบให้เออื ต่อการพฒั นาคุณภาพการศึกษา ๒. บริหารจัดการแบบมีสว่ นร่วมเออื ต่อการพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน ๓. จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ๔. จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้แบบบูรณาการเชอื่ มโยงวิถีชมุ ชน เปา้ ประสงค์ ๑. จดั ระบบบริหารเพื่อพฒั นาคุณภาพการศึกษาอยา่ งมีประสิทธิภาพ ๒. พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาใหม้ คี วามสอดคล้องกับความต้องการของชมุ ชน ๓. วางแผนพัฒนางานวิชาการท่เี นน้ คณุ ภาพผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบ ๔. วางแผนกากับ ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลการบริหารจัดการศกึ ษา ตวั ชวี้ ัดความสา้ เรจ็ ๑. นักเรียนมคี ะแนนเฉลย่ี ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นระดับดีขึนไป ร้อยละ 70 ๒. ร้อยละของผู้รบั บริการทางด้านวิชาการมคี วามพงึ พอใจ 90 % ยุทธศาสตร์การพฒั นากลมุ่ งาน สง่ เสริมการทางานเปน็ ทมี คนประสาน งานสาเร็จ การบริหารงานและบุคลากร ๑. พดู คุยให้คาแนะนาในการทางาน ๒. ยอมรับฟังความคดิ เหน็ ของบุคคลอื่น ๓. เสียสละ เพ่อื ประโยชน์ของส่วนรวม ๔. ได้คนแลว้ จะได้งาน การด้าเนินงานตามโครงการ ดาเนินการตามขนั ตอนของโครงการมกี ารประเมนิ และสรุปผลการดาเนินการ การดาเนนิ งานตามมาตรฐานการปฏิบตั งิ าน มกี ารวางแผนเพ่อื การดาเนินงาน หมอบหมายผ้รู บั ผดิ ชอบในการเก็บรวบรวมข้อมูลตามภาระงานและตวั ชีวดั

นาขอ้ มูลท่ไี ด้มาวางแผนเพือ่ พัฒนาอย่างต่อเนอ่ื ง การดาเนนิ งานตามมาตรฐานระบบประกนั คุณภาพการศึกษาท่เี กยี่ วข้อง มีการวางแผน หมอบหมายผู้รับผดิ ชอบ ดาเนนิ การ สรปุ รวบรวมขอ้ มลู นาเสนอและเขียนรายงานตอ่ หนว่ ยงานท่เี ก่ยี วข้องและนาผลการดาเนนิ การมาพัฒนา ส่วนท่ี ๓ ผลการด้าเนินงาน ผลการบรหิ ารงานและบุคลากร ผลการดาเนนิ งานทีผ่ า่ นมามีความสาเรจ็ ทาใหก้ ารบรหิ ารงานบรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ ผลการดาเนินงานตามโครงการ ประสบผลสาเร็จตามวตั ถุประสงค์ มกี ารดาเนินงานตามปฏิทนิ และรายงานต่อหน่วยงานตน้ สังกดั ตามเวลาท่ีกาหนด ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการปฏิบตั งิ าน ไดด้ าเนนิ ตามภาระงานและตัวชีวัดโดยมอบหมายผรู้ บั ผดิ ชอบแตล่ ะตัวชีวัดและจดั เกบ็ ข้อมูลจากงาน ทด่ี าเนินการประจาเพื่อเปน็ หมวดหมู่สามารถตรวจสอบได้และเป็นปจั จุบนั ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา วางแผนให้ครูไดด้ าเนินการศึกษาตวั มาตรฐานและดาเนินตามมาตรฐานออกแบบกิจกรรมให้มีความ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรยี น อน่ื ๆถ้ามี ในตาแหน่งผชู้ ว่ ยผอู้ านวยการกลุ่มงานบริหารวิชาการ ไดด้ าเนนิ งานบรหิ ารอย่างเป็นระบบโดยยดึ ระเบียบของ ทางราชการ เช่น ได้จัดทาคู่มือปฏิบัติงานวิชาการ ปฏิทินวิชาการ หลักสูตรสถานศึกษา และร่วมกับคณะครู จัดทาแผนยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนโรงเรียนนา้ ปลีกอยา่ งเปน็ ระบบ หลกั สูตรโรงเรียนนา้ ปลกี ศกึ ษา URL : http://pubhtml5.com/bookcase/gswo

คมู่ อื การบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นน้าปลกี ศกึ ษา กำรปฏิบัติตนตำมคุณธรรมของศำสนำ เป็นผู้ที่ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ละเว้นต่อการ ประพฤติชั่วและไม่ลุ่มหลงในอบายมุข มีความเอ้ือเฟ้ือเผ่ือแผ่ เสียสละเพ่ือส่วนรวม บริจาคทรัพย์ให้กับทาง ราชการ และบริจาคเงินช่วยเหลืองานบุญต่าง ๆ ทาบุญตักบาตร เข้าร่วมกิจกรรมเน่ืองในวันสาคัญทางศาสนา ทุกคร้งั ที่มโี อกาส มคี วามเออ้ื เฟ้ือ โอบออ้ มอารีตอ่ บุคคลอ่ืนและตอ่ ศิษย์ทุกคน สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมใน การจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนมีความเอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ มีจิตสาธารณะ มีความซ่ือสัตย์สุจริต ประพฤติ ปฏิบัติตน กระทาในส่ิงที่ถูกต้อง เหมาะสม ชอบด้วยกฎหมาย โดยการไม่กระทาในสิ่งที่ผิดกฎหมาย ไม่ผิด ศีลธรรม ประเพณีและวัฒนธรรมอันดีงามของท้องถิ่น ช่วยรักษาและทะนุบารุงพุทธศาสนาประเพณีและ วัฒนธรรม ตามสมควร ใหค้ วามสาคญั ในการดูแล อบรมสงั่ สอนนักเรียนในการประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี ไม่ ยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด การกระทาผิดกฎหมาย สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร่วมรณรงค์ ส่งเสริมให้ และความรู้ ในกิจกรรมรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมอนุรักษ์พลังงานที่โรงเรียน และหน่วยงานท่ี เกี่ยวขอ้ งจัด ภาพการเป็นพิธกี รในงานพธิ ีรับส่งิ อปุ กรณเ์ ครื่องเขียนพระราชทาน

ภาพการนานักเรยี นโรงเรยี นนา้ ปลกี ศึกษาจดั กิจกรรมจติ อาสา และทาความสะอาดวดั ภายในชุมชน o ภาพการนานักเรยี นเข้ารว่ มงานพระราชทานเพลิงศพในชุมชน กำรร่วมกจิ กรรมกบั ผู้ร่วมงำนในโรงเรียน ในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อ่ืนท้ังในงานบริหารตามตาแหน่งผู้ช่วยผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ และในหน้าที่ครผู ้สู อน ขา้ พเจ้ายึดหลกั กัลยาณมิตร และมมี นษุ ย์สัมพนั ธท์ ่ดี ี ใหค้ วามช่วยเหลอื ผู้อื่น มีจิตอาสา ปฏิบัติหน้าที่ต่าง ๆ ด้วยความต้ังใจ และเอาใจใส่ จนได้รับการแต่งตั้งให้ปฏิบัติหน้าท่ีหัวหน้างานวัดผล เป็น คณะกรรมการงานประชาสัมพันธ์ในการจัดทาวารสาร“ใต้ร่มลาดวน” หัวหน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ มี ความเอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ ชว่ ยเหลือเพอื่ นรว่ มงานและนักเรยี นด้วยความเต็มใจ มคี วามสามารถในการประสานงาน ปฏิบัตงิ านอย่างโปร่งใส ใหโ้ อกาส และให้อภัย ยดึ ถือประโยชน์ส่วนรวมเปน็ สาคญั สง่ ผลใหป้ ระสบความสาเร็จ ในการปฏบิ ัตหิ น้าท่ีจนได้รบั การยอมรับจากเพื่อนร่วมงาน ชุมชน และหน่วยงานต่าง ๆ สามารถทางานร่วมกับ ผู้อ่ืนไดด้ ี ประสบผลสาเร็จทุกครงั้ เปน็ ทีย่ อมรบั รักใครของศษิ ยแ์ ละผู้รว่ มงาน ร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ กับผู้ร่วมงาน ในโรงเรยี น ดังน้ี

1. ปฐมนิเทศนกั เรียนใหม่ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑, ๔ ในฐานะผชู้ ว่ ยกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ 2. จัดทาหลักสูตรโรงเรยี นนา้ ปลีกศึกษา (อ้างอิงเอกสาร ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและ เทคโนโลยีเพ่ือการเรยี นการสอนยอดเย่ยี ม ห น้ า ๑๐) 3. เปน็ คณะกรรมการงานประชาสัมพันธใ์ นการจดั ทาวารสาร“ใต้ร่มลาดวน” 4. ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีหัวหนา้ งานวัดผล (อ้างอิงเอกสาร ครผู ู้สอนยอดเย่ียม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยี เพ่อื การเรียนการสอนยอดเย่ียม ห น้ า ๑๐) 5. เปน็ คณะกรรมการจัดงานวนั ไหว้ครู ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ 6. ประชุมคณะกรรมการจดั ซอ้ื หนังสอื ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๒ 7. เขา้ รว่ มรับรางวัล เนือ่ งในวันครูแห่งชาติ ประจาปีการศึกษา 2562 8. เปน็ คณะกรรมการ ประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเพื่อ ประกอบการพจิ ารณาเล่ือนขั้นเงนิ เดอื น ตามตาแหนง่ สายงานบริหาร

9. เข้าร่วมกบั ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา 10.จดั อบรมการใชเ้ ทคโนโลยี เพ่ือการเรยี นการสอน ให้กับบุคลากรโรงเรียนน้าปลีกศกึ ษา 11.ร่วมเปน็ คณะกรรมการดาเนินงานจัดการกีฬาภายใน นา้ ปลีกเกม ประจาปี 2562 รับผดิ ชอบ การเกบ็ สถติ ิ และงานพธิ ีการต่างๆ 12.เป็นพิธีกรในกจิ กรรมพธิ รี ับส่งิ อปุ กรณ์เครื่องเขยี นพระราชทาน 13.นานักเรยี นทากิจกรรมจิตอาสา เราทาความดดี ้วยหวั ใจ

14.ปฐมนิเทศ และปัจฉมิ นิเทศ นักศึกษาฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพครู จากมหาวิทยาลยั ร้อยเอ็ด 15.กิจกรรมส่งท้ายปเี กา่ ต้อนรบั ปใี หม่ ปี 2563 16.เปน็ ผูน้ าเสนอกากับ ติดตาม และประเมนิ โรงเรยี นคณุ ภาพประจาตาบลระดบั มธั ยมศึกษา 17.เป็นผู้นาเสนอกากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษาโรงเรยี นมัธยมศึกษา 18.เป็นคณะกรรมการจดั สอบธรรมสนามหลวง 19.จดั ทาคมู่ ือการบรหิ ารงานวชิ าการโรงเรียนน้าปลกี ศึกษา

20.เป็นคณะกรรมการจดั งานวนั วิทยาศาสตร์โรงเรียนนา้ ปลกี ศึกษา 21.กิจกรรมวนั คลา้ ยวนั สถาปนาโรงเรียนนา้ ปลกี ศึกษา ๒ กนั ยายน ๒๕๖๓ 22.ควบคมุ ดูแลนักเรยี นในกิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 23.เป็นผฝู้ ึกสอนทีมฟุตบอลชาย รุน่ อายุไม่เกนิ 15 ปี ในกจิ กรรมการแข่งขันฟุตบอลแชมเปี้ยนส์ลกี อานาจเจริญเฟยี เมียรล์ กี อานาจเจรญิ

24.เปน็ ครฝู กึ ประจาฐานทดสอบในกิจกรรมเขา้ คา่ ยลูกเสือประจาปกี ารศึกษา2562 25.เป็นคณะกรรมการประเมินครูผชู้ ว่ ย 26.เปน็ คณะกรรมการกลาง ในกิจกรรม การทดสอบระดบั ชาติขน้ั พนื้ ฐาน (O-Net) ระดบั มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ จัด/ปฏิบัตกิ จิ กรรมตำมระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น - ปฏิบัตหิ นา้ ที่คณะกรรมการระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๔/๑

- ประชมุ ผู้ปกครองนกั เรยี น - ดาเนินการเยยี่ มบ้านนักเรียน ๑๐๐% - คัดกรองนักเรียน (SDQ) - ดาเนนิ โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ อบายมุข/หอ้ งเรยี นสีขาว - อบรมนักเรยี นแกนนาหอ้ งเรียนสขี าว เอกสารระบบดูแลช่วยเหลือของนักเรยี น ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่๔/๑ ไดด้ าเนินการคัดกรอง นักเรยี น ๑๐๐% ตามเอกสารจานวน ๒๖๖ หนา้ สามารถเข้าดูเอกสารอา้ งองิ ไดท้ าง URL: http://online.pubhtml5.com/ylqa/muvr/ ๓.๓ รว่ มกิจกรรมกับชุมชน 1. ร่วมงานพิธีพระราชทานเพลิงศพพระครูมงคลวัฒนคุณ 2. ออกแนะแนวนกั เรยี นในเขตพื้นท่ีทร่ี บั ผิดชอบ 3. นานักเรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมวันปยิ มหาราช รว่ มกับเทศบาลตาบลนา้ ปลกี

4. ร่วมงานพธิ ีพระราชทานเพลงิ ศพ พระครูบรหิ ารธนาธร(พระครแู ดง) 5. เปน็ คณะกรรมการตดั สินการประกวดขบวนแหบ่ ้ังไฟ เทศบาลตาบลน้าปลกี 6. เป็นพิธกี รในกจิ กรรมรับมอบโรงอาหารจาก มูลนิธิไฉ่ ฟ้า ว่องกุศลกิจ 7. เปน็ คณะกรรมการดาเนนิ งานจัดกีฬานา้ ปลีกศึกษามิตรอานาจเจริญ

8. นานักเรียนเข้ารว่ มกิจกรรมวันลอยกระทงท่ีทางเทศบาลตาบลนา้ ปลีกจดั ข้นึ ทุกปี 9. ร่วมงานผ้าปา่ การศึกษา โรงเรียนบ้านหนองเรือ 10.เขา้ รว่ มงานศพในชมุ ชน เปน็ ประจาทนั ทีท่ีทราบข่าว ส่วนท.ี่ ๔. แนวทางการพัฒนากลมุ่ งานในปกี ารศึกษา 2563 ตามแนวทางการพฒั นาโรงเรียนคณุ ภาพ ประจา้ ต้าบลระดบั มธั ยมศึกษา -ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา -วางแผนใหค้ รูจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ทักษะท่ีจาเป็น -การทางานดว้ ยความเสียสละและอุทศิ ตนเพ่ือประโยชน์ต่อทางราชการ -พฒั นาเกณฑก์ ารประเมินการอ่านคิดวเิ คราะห์และเขียนใหไ้ ดม้ าตรฐาน -พฒั นาบุลากรให้มีความรู้ความสามารถตามแนวทางการดาเนนิ การโครงการ โรงเรยี นคณุ ภาพประจา ตาบลระดบั มัธยมศกึ ษา . ลงชอ่ื ผ้ชู ว่ ยผอู้ านวยการกลมุ่ งานวิชาการ ( นายเถลงิ ศักดิ์ เถาวโ์ ท) วนั ที่ 17 /มีนาคม /2563

ภาคผนวก

มีงำนวจิ ัยในชั้นเรยี นทสี่ ำเรจ็ ท่ีเผยแพรแ่ ล้ว มงี านวจิ ัยในชั้นเรยี นท่สี าเรจ็ และเผยแพร่แล้วมีดงั นี้ ๑. รายงานการหาประสทิ ธิภาพชดุ การเรียนออนไลนโ์ ดยใช้กลวธิ อี ภิปัญญา หน่วยการ เรยี นรู้ท่ี 1 เรอื่ ง คลน่ื กล รายวชิ าฟสิ ิกส์เพิ่มเติม รหสั วิชา ว 32202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 โรงเรยี นน้าปลกี ศกึ ษา สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 29 ๒. งานวิจัยในชัน้ เรียนเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นวชิ าฟิสกิ สเ์ รอ่ื งธรรมชาติของ ฟสิ ิกส์ ระหว่างการเรียนโดยใชช้ ุดการสอนด้วยตนเองกบั การเรียนโดยใชแ้ ผนการสอนปกติทม่ี ีครูแนะนาของ นกั เรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๔ โรงเรียนนา้ ปลกี ศกึ ษา สังกดั สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาเขต 29 ทม่ี า งานวิจยั ในช้นั เรียนทไ่ี ด้รับการแผยแพร่แลว้ เอกสารอ้างองิ URL: http://gg.gg/researchKRUYOK เผยแพร่ผลงานวชิ าการบน Website Physicsnampreek

ไดร้ ับรำงวัลยกยอ่ งเชิดชูเกยี รตจิ ำกหน่วยงำนภำครัฐ เอกชน เป็นที่ยอมรบั ในวิชำชีพ และสังคม ไดร้ บั รำงวลั ยกย่องเชดิ ชเู กียรติจำกหน่วยงำนภำครัฐ/เอกชน เป็นทย่ี อมรบั ในวงวิชำชพี ๑) ได้รับเกยี รตบิ ัตรเป็นครผู มู้ ีมาตรฐานความร้ดู ีเด่น ประจาปี ๒๕๖๒ จากสานักงานสง่ เสรมิ สวัสดิการและสวัสดิภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาจังหวัดอานาจเจริญ ๒) เปน็ ผนู้ าเสนอรูปแบบหรือแนวทางการพัฒนาการจดั การเรียนรู้ภายใต้โครงการ TFE ในพน้ื ที่ ดาเนินงานของสานักศกึ ษาธิการภาค ๑๔ ๓) ได้รบั เกยี รติบัตรไดป้ ฏิบตั ิการสอนดว้ ยความมุ่งมันต้ังใจท่มุ เทเสียสละจนมผี ลการทดสอบ ระดับชาติขนั้ พน้ื ฐาน O-Net สงู ขน้ึ ร้อยละ 3 ขึน้ ไป จากสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๒๙ ๔) ได้รับเกยี รตบิ ตั รเป็นผฝู้ ึกสอนนกั เรยี นได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ๑ กิจกรรมการ แขง่ ขันเครอ่ื งบนิ พลงั ยางประเภท3มติ ปิ ลอ่ ยอสิ ระ ระดบั มัธยมศกึ ษาปีท่ี๑-๓ ๕) ได้รับเกียรตบิ ัตรเป็นผ้ฝู ึกสอนนักเรียนได้รบั รางวลั เหรียญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ๑ กิจกรรมการ ประกวดผลงานสงิ่ ประดิษฐ์ทางวทิ ยาศาสตรร์ ะดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี๑-๓ ๖) ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรเปน็ ผู้ฝึกสอนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดับ๑ กิจกรรมการ ประกวดผลงานสง่ิ ประดิษฐท์ างวิทยาศาสตรร์ ะดับ มัธยมศึกษาปีท่ี๔-๖ ๒) เป็นผนู้ าเสนอรูปแบบหรือแนวทางการพฒั นาการจดั การเรยี นรภู้ ายใตโ้ ครงการ TFE ในพ้ืนท่ี ดาเนนิ งานของสานักศกึ ษาธกิ ารภาค ๑๔  ได้รบั เกียรตบิ ัตรเป็นครผู ้มู มี าตรฐานความรดู้ เี ดน่ ประจาปี ๒๕๖๒ จากสานกั งานส่งเสรมิ สวสั ดกิ ารและสวสั ดภิ าพครู และบุคลากรทางการศกึ ษาจงั หวัดอานาจเจรญิ

เป็นผู้นาเสนอรูปแบบหรอื แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ภายใตโ้ ครงการ TFE ในพ้นื ท่ี ดาเนนิ งานของสานักศึกษาธิการภาค ๑๔ ได้รับเกียรติบตั รได้ปฏิบัติการสอนด้วยความม่งุ มันตัง้ ใจทุ่มเทเสยี สละจนมผี ลการทดสอบ ระดับชาติขนั้ พ้นื ฐาน O-Net สงู ขนึ้ ร้อยละ 3 ขึ้นไป จากสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา มัธยมศึกษาเขต ๒๙

ไดร้ ับเชิญใหเ้ ปน็ วิทยำกรบรรยำยหัวขอ้ ท่ีตรงกับภำรกจิ /งำนท่ไี ดร้ บั มอบหมำยอยำ่ งน้อย ๒ ครัง้ /ปี กำรศกึ ษำ ระดับสถำนศึกษำ/เขต ๑) วิทยากรการใช้ส่อื เทคโนโลยีลงสู่กระบวนการเรียนการสอน ณ โรงเรียนพนาศึกษา ๒) วทิ ยากรการประชมุ พฒั นาวิชาชพี ครโู ดยเครอื ข่ายชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (Professional Learning Community : PLC) ณ โรงเรยี นนาเวียงจุลดิศวิทยา

๓) วทิ ยากรการพัฒนาสือ่ เทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ณ โรงเรยี นน้าปลกี ศึกษา ไดร้ บั เชญิ /คัดเลอื กให้แสดงผลงำนตนเองในระดบั ชำติ/นำนำชำติ ๑) เปน็ ตวั แทนนาเสนอรปู แบบหรือแนวทางการพฒั นาการจดั การเรียนรภู้ ายใต้โครงการ TFE ในพื้นที่ ดาเนินงานของสานักศึกษาธกิ ารภาค ๑๔



มีงำนเขยี นแสดงผลงำน/ควำมคิดเชงิ สร้ำงสรรคท์ เ่ี กี่ยวข้องกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน/กำรพัฒนำผ้เู รียน ตำมหลักสูตร/ระบบประกันคุณภำพภำยในเผยแพร่ผำ่ นส่อื สำธำรณะไม่นอ้ ยกวำ่ ๑ ครัง้ ตอ่ ภำคเรยี น มี งำนวจิ ยั ในชน้ั เรยี นทเ่ี ผยแพรแ่ ลว้ จำนวน ๓ เรื่อง ดังนี้ ๑. รายงานการหาประสทิ ธภิ าพชุดการเรียนออนไลนโ์ ดยใชก้ ลวธิ ีอภปิ ญั ญา หน่วยการ เรยี นรทู้ ี่ 1 เรอ่ื ง คลืน่ กล รายวิชาฟสิ กิ ส์เพ่มิ เติม รหัสวิชา ว 32202 ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 โรงเรียนนา้ ปลีก ศกึ ษา สังกัดสานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาเขต 29 ๒. งานวจิ ยั ในช้นั เรียนเปรยี บเทยี บผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนวิชาฟิสกิ สเ์ รอ่ื งธรรมชาติของ ฟิสิกส์ ระหวา่ งการเรียนโดยใช้ชุดการสอนดว้ ยตนเองกับการเรยี นโดยใช้แผนการสอนปกติท่ีมคี รูแนะนาของ นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ โรงเรียนนา้ ปลกี ศกึ ษา สงั กดั สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต 29 ๓. ชุดการสอนโดยใชก้ ลวธิ ีอภิปัญญา หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 เรือ่ ง คลน่ื กล รายวิชาฟสิ ิกส์ เพ่มิ เติม รหสั วิชา ว 32202 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชดุ ที่ 1 การถ่ายโอนพลังงานของคลนื่ กล มีขอ้ ควรปฏิบัติ ดงั นี้ ทม่ี า งานวิจยั ในช้ันเรยี นทไี่ ด้รบั การเผยแพร่แล้ว เอกสารอ้างองิ URL: http://gg.gg/researchKRUYOK ทม่ี า : ชดุ การสอนโดยใช้กลวิธีอภิปัญญา หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรือ่ ง คลืน่ กล รายวชิ าฟิสกิ ส์เพ่มิ เติม รหัสวิชา ว 32202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 จากเวบ็ ไซต์ Physicsnampreek เอกสารอา้ งอิงURL: http://gg.gg/NP-PHYSICSNAMPREEK





กำรพ่ึงตนเอง มีความขยันหมั่นเพียร รับผิดชอบต่อหน้าท่ี พัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพครูอยู่ เสมอ นาความรู้ที่ได้รับกลับมาพัฒนากระบวนการทางานและพัฒนานักเรียนในชั้นเรียน และนอกช้ันเรียน ศกึ ษาหาความรู้เพ่ิมเติมเพื่อพฒั นาศักยภาพและประสิทธภิ าพในการสอน ตง้ั ใจปฏิบตั ิหนา้ ท่ีที่ได้รบั มอบหมาย ให้ประสบความสาเร็จด้วยตนเอง สังเกตได้จากการตั้งใจส่ังสอนศิษย์ให้มีความรู้ ปรับกระบวนการเรียนการ สอน นาเทคนิควธิ กี ารสอนตามธรรมชาติของการสอนวิทยาศาสตร์ฟสิ ิกส์ที่ใชค้ ณติ ศาสตรเ์ ปน็ ภาษา ทน่ี กั เรียน ส่วนใหญ่ท่ีมีปัญหาด้านคณิตศาสตร์มีอคติกับวิชาฟิสิกส์ ข้าพเจ้าจึงใช้แนวทางที่หลากหลายในการกระตุ้น ความสนใจ และเพื่อปรับทัศนคติของผู้เรียนให้เห็นว่าวิชาฟิสิกส์สนุกและน่าสนใจ ตัวอย่างเช่น การใช้เพลง ฟสิ กิ สท์ ีค่ รสู ร้างข้นึ ประกอบการเรยี นการสอน อกี ท้งั กระตุ้นให้ผู้เรยี นสร้างผลงานของตนเอง ท้ังบูรณาการ กบั รายวิชาคอมพิวเตอร์ ในการตัดต่อวีดีทัศน์ และนาเสนอผลงานผ่าน YouTube เป็นการกระตุ้นผู้เรียนให้มี ศกั ยภาพในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศให้เกิดประโยชน์ ตวั อยา่ งผลงานเพลงฟสิ ิกสท์ ี่ครใู ช้ประกอบการสอน ตวั อย่าง เพลงฟสิ ิกส์ผลงานนักเรยี น การใช้เพลงฟิสิกส์เพื่อปรับทัศนคติให้ผู้เรียนชื่น รับชมผลงานนกั เรียนไดท้ าง ชอบในรายวิชาฟิสิกส์ อีกทั้งกระตุ้นให้ผู้เรียนสร้าง URL : http://gg.gg/Music-physics ผลงานของตนเอง จัดเก็บผลงานอย่างเป็นระบบ อีกท้ังเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก และร่วมกิจกรรมอย่างสนุกสนาน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนเพ่ิมข้ึน ประสบความสาเร็จจากการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ และการแข่งขันทักษะทางวิชาการ ได้รับ รางวัลอย่างต่อเนื่อง และนักเรียนบางคนยังค้นพบความสามารถของตนเอง เช่น นายนฤเบศ สมบูรณ์ สนใจ การทาการตัดต่อวีดีทัศน์ ปัจจุบัน ศึกษาในคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี และได้ทางานเป็น โปรดิวเซอร์ของบริษทั แปดแสนซาวด์

นายนฤเบศ สมบูรณ์ ขณะเรียนในรายวิชาฟิสิกส์ สนใจซักถามข้ันตอนการตัดต่อวีดีทัศน์ และ ผลิตผลงานได้อย่างมีคุณภาพปัจจุบันเป็นโปรดิวเซอร์ของบริษัทแปดแสนซาวด์สร้างผลงาน ในเพลง ฮ่อน ของเมล ตวษิ า ทีม่ ียอดเขา้ ดู 22,073,301 ครัง้ ณ วันท่ี ๑๐ กุมภาพันธ์๒๕๖๓ URL : https://www.youtube.com/watch?v=Wm9dqhZ768Y กำรประหยัดและเก็บออม ปฏบิ ตั ติ นโดยนอ้ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ น ชวี ติ ประจาวัน ใชจ้ า่ ยตามควรแห่งฐานะ ประหยัดและเก็บออม เปน็ แบบอย่างท่ีดีแก่เพ่ือนรว่ มงาน และ นักเรยี นในการใชช้ ีวติ อย่างพอเพียง ไมใ่ ช้จา่ ยฟ่มุ เฟือย เกินจาเป็น การจดั การรายไดข้ องครอบครวั อย่าง เหมาะสม ปฏิบัติจนเปน็ นสิ ัย ทง้ั อยทู่ ีบ่ า้ นและท่ีทางาน เช่น การปลูกผักผลไม้ไว้กนิ ตามฤดกู าล เพื่อประหยัด คา่ ใชจ้ า่ ยในครอบครัว และดาเนนิ ชีวติ อย่างพอเพยี ง ใชจ้ า่ ยอยา่ งประหยัดในสิง่ ท่ีจาเป็นต่อการดาเนินชีวติ รู้จกั อดออม ยอมรับในความพอดี พอใจในสิ่งที่มีอยู่ ไมส่ ร้างปญั หาให้ส่งผลกระทบต่อหนา้ ท่ขี องการทางาน และการเรยี นรู้ของผู้เรยี น รวมท้งั การส่งเสริม สนับสนนุ ให้ความรู้นกั เรยี นรู้จกั การประหยัดและการออม และ การใชช้ ีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ศึกษาดงู านงานเกษตรอสี านใต้เพื่อนามาพฒั นาพน้ื ที่ให้เป็นแหล่งเรียนรสู้ าหรบั นักเรียน ผลผลติ ทีไ่ ด้นามาแจกจา่ ยเพ่ือนรว่ มงาน อีกทั้งได้ปรับสภาพที่นาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ปลูกพืชไว้กินตามฤดูกาล และทานาปลูกข้าวกินเองลดรายจ่าย เหลอื ไดแ้ จกจ่ายญาติ และเพื่อนร่วมงาน

ภาพการพัฒนาท่นี าจานวน ๒๘ ไร่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุด และยังเปน็ แหล่งเรยี นร้ใู ห้กับนักเรียน ใช้ทรพั ย์สนิ ของทางราชการให้เปน็ ประโยชน์ ประหยัด และคมุ้ คา่ รวมท้ังปลูกฝังใหน้ กั เรียนรู้จกั ประหยัดน้า ประหยดั ไฟ ปิดไฟ ปิดพดั ลม ปดิ เครือ่ งปรับอากาศ ปดิ เครื่องคอมพวิ เตอร์เมือ่ เลิกใช้งาน ตลอดจนรูจ้ ักรกั ษา และหวงแหนทรัพยส์ นิ ของโรงเรยี น อกี ท้ังชว่ ยสนับสนุนทรพั ยากรสว่ นตัวในงานราชการ เชน่ การนาไม้ไผท่ ่ี ปลกู ไว้จานวนมากมาให้นกั เรียนใชใ้ นการฝึกงานไม้ไผ่ ด้วยท่ีนา และโรงเรยี นหา่ งกันเพยี ง ๕กิโลเมตร จงึ สามารถนาทรัพยากรมาให้นกั เรยี นไดฝ้ ึกซ้อมโดยไมค่ ิดมลู ค่าและไม่จากัดจานวน จนนกั เรียนชนะเลศิ การ แข่งขันมหกรรมความสามารถทางศิลปะหัตกรรมวชิ าการและเทคโนโลยี ของนักเรยี น ได้เปน็ ตวั แทนระดบั ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ ภาพการนาไมไ้ ผ่ที่ปลูกไว้ เพอ่ื ใหน้ กั เรียนใช้ฝกึ ซ้อมในการแขง่ ขนั มหกรรมความสามารถ ทางศลิ ปะหัตกรรมวชิ าการและเทคโนโลยี