ระเบียบโรงเรียนน้ำปลีกศึกษา

คำนำ การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ นอกจากสถานศึกษาจะต้องสร้างหลักสูตรสถานศึกษาแล้ว หลักสูตรกาหนดให้สถานศึกษาในฐานะ ผู้รับผิดชอบจัดการศึกษา จะต้องจดั ทาหลักเกณฑ์ และแนวปฏิบัติในการวัดและประเมินผลการเรียน ของสถานศึกษาเพื่อให้บุคลากรท่ีเก่ียวข้องทุกฝ่ายถือปฏิบัติร่วมกัน และเป็นไปในมาตรฐานเดียวกัน สถานศึกษาต้องมีผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจากการวัดและประเมินผลท้ังในระดับช้ันเรียน ระดับ สถานศึกษา ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษาและระดับชาติตลอดจนการประเมินภายนอก เพ่ือใช้เป็นข้อมูล สร้างความม่ันใจเก่ียวกับคุณภาพของผู้เรียนแก่ผู้เก่ียวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา โรงเรียนน้าปลีกศึกษาจึงได้จัดทาระเบียบโรงเรียนน้าปลีกศึกษาว่าด้วยการวัดและประเมินผลการ เรียนตามหลักสูตรโรงเรียนน้าปลีกศึกษาพุทธศักราช ๒๕๔๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) เพ่ือให้สมบูรณ์ตามกระบวนการใช้ หลักสูตร คณะกรรมการการดาเนินการจัดทาระเบียบว่าด้วยการวัดประเมินผลฉบับน้ี ได้จัดทา ระเบียบฉบับน้ีข้ึนใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๓ ระเบียบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้ แบ่งออกเป็น ๖ หมวด คือหลักการวัดและประเมินผลการเรียน วิธีการประเมินผลการเรียน การ ตัดสินผลการเรียน การเทียบโอนผลการเรียน หน้าที่ของสถานศึกษา และบทเฉพาะกาล เพื่อให้ ผู้เก่ียวข้องได้ใช้ประกอบการพิจารณาตัดสินผลการเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและเป็นไปใน แนวทางเดยี วกนั (นายสุเมธ หนอ่ แกว้ ) ผอู้ านวยการโรงเรียนน้าปลีกศึกษา

สำรบัญ สำรบัญ หนำ้ คานา ระเบียบโรงเรียนว่าด้วยการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นโรงเรียนน้าปลีกศกึ ษา พทุ ธศักราช ๒๕๕๓ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศกั ราช ๒๕๖๐) หมวดท่ี ๑ หลกั การในการประเมินผลการเรยี น ๑ หมวดที่ ๒ วิธีประเมนิ ผลการเรียน ๓ หมวดท่ี ๓ การตดั สนิ ผลการเรยี น ๕ หมวดที่ ๔ การเทยี บโอนผลการเรยี น ๑๐ หมวดที่ ๕ หนา้ ที่สถานศึกษา ๑๑ หมวดท่ี ๖ บทเฉพาะกาล ๑๓ ภาคผนวก ๑๔ ประกาศโรงเรยี น ๑๕ หนังสอื สานกั คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐานที่ ศธ ๐๔๐๑๐/ว ๑๔๗๘ ๑๗