ส่งงานมัธยมศึกษาตอนปลายการจัดการเรียนรู้ในช่วงปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ

การจัดการเรียนรู้ในช่วงปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างวันที่ 4-8 มกราคม 2563จัดท าโดย นายเถลิงศักดิ์ เถาว์โท

การจัดการเรียนรู้ในช่วงปดเรียนด้วยเหตุพิเศษ ิเนื่องด้วยสถานการณ์การแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 ่ระหว่างวันที่ 4-8 มกราคม 2563……………………………………………………………………………………………………….. รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม รหัสวิชา ว.31202 สอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง1-2 ช่องทางติดต่อสื่อสารกับผู้เรียน ( / ) Facebook ( / ) Line ( ) Google Hangout ( ) Zoom ( ) Google Classroom ( ) ติดต่อโดยตรง (ส่งใบงานถึงบ้าน) 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรียนรู้ มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจลักษณะการเคลื่อนที่แบบต่างๆ ของวัตถุในธรรมชาติมีกระบวนการ สืบเสาะหา ความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และน าความรู้ไปใช้ประโยชน ์2. จุดประสงค์การเรียนรู้ (จากตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้) อธิบาย วิเคราะห์และค านวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไตล์ และทดลองการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไตล ์ -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ชุดการเรียนรู้อย่างง่ายเคลื่อนที่แบบโพรเจกไตล ์Click........................................................................................................................ แบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 Clickแบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 Click

การจัดการเรียนรู้ในช่วงปดเรียนด้วยเหตุพิเศษ ิเนื่องด้วยสถานการณ์การแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 ่ระหว่างวันที่ 4-8 มกราคม 2563……………………………………………………………………………………………………….. รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม รหัสวิชา ว.32202 สอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง1-2 ช่องทางติดต่อสื่อสารกับผู้เรียน ( / ) Facebook ( / ) Line ( ) Google Hangout ( ) Zoom ( ) Google Classroom ( ) ติดต่อโดยตรง (ส่งใบงานถึงบ้าน) 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรียนรู้ มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจสมบัติของสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ น าความรู้ไปใช้ประโยชน์ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ (จากตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้) อธิบายและค านวณความดันเกจ ความดันสัมบูรณ์ และความดันบรรยากาศ รวมทั้งอธิบายหลักการท างานของแมนอมิเตอร์ บารอมิเตอร์ และเครื่องอัดไฮดรอลิก-------------------------------------------------------------------------------------------------------- ชุดการเรียนรู้อย่างง่ายเรื่องความดันและแรงดันในของเหลวClickแบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 Clickแบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 Click

การจัดการเรียนรู้ในช่วงปดเรียนด้วยเหตุพิเศษ ิเนื่องด้วยสถานการณ์การแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 ่ระหว่างวันที่ 4-8 มกราคม 2563……………………………………………………………………………………………………….. รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม รหัสวิชา ว.33202 สอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ห้อง1-2 ช่องทางติดต่อสื่อสารกับผู้เรียน ( / ) Facebook ( / ) Line ( ) Google Hangout ( ) Zoom ( ) Google Classroom ( ) ติดต่อโดยตรง (ส่งใบงานถึงบ้าน) 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรียนร ู้มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจธรรมชาติของแรงแม่เหล็กไฟฟ้า แรงโน้มถ่วง และแรงนิวเคลียร มี์กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และน าความรู้ไปใช้ประโยชน์อย่างถูกต้องและมีคุณธรรม 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ (จากตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้) อธิบาย อภิปราย การค้นพบอิเล็กตรอน แบบจ าลองอะตอมของรัทเทอร์ฟอร์ด-------------------------------------------------------------------------------------------------------- ชุดการเรียนรู้อย่างง่ายแบบจ าลองอะตอมของรัทเทอร์ฟอร์ดClick……………………………………………………………………………………………………………แบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 Clickแบบส่งงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 Click++ ตรวจสอบการส่งงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 Click