คู่มือการจัดการเรียนการสอนทางไกลโรงเรียนน้ำปลีกศึกษา

0 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศึกษำ สงั กัดสำ้ นกั งำนเขตพนื ที่กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 29

1 สว่ นท่ี 1 บทนำ 1.1 ควำมเป็นมำ จำกสถำนกำรณก์ ำรแพร่ระบำดของ Covid-19 ทำ้ ให้ทวั่ โลกต่ำงเฟ้นหำมำตรกำรรับมือ ท่ีดีที่สุด ก่อนมำลงเอยด้วยมำตรกำรเว้นระยะห่ำงทำงสังคมหรือ Social Distancing จน นำ้ ไปส่กู ำรปิดเมืองปดิ เศรษฐกิจ และปดิ สถำบนั กำรศึกษำ ในเวลำตอ่ มำน่ันกลำยเป็นสำเหตุให้ นักเรียนจ้ำนวนกว่ำ 1.5 พันล้ำนคน หรือมำกกว่ำ 90% ของนักเรียนทังหมดในโลกได้รับ ผลกระทบ ถูกป่ันป่วน กระบวนกำรเรียนรู้ และบำงส่วนยังประสบปัญหำเร่ืองกำรเข้ำถึง เทคโนโลยีท่ีเข้ำมำมีบทบำทในโลกกำรศึกษำแบบปัจจุบัน ทันด่วน ชีให้เห็นถึงประเด็นด้ำน ควำมเหล่อื มลำ้ ท่อี ำจรุนแรงสำหสั มำกขนึ เปน็ ทวคี ูณ จำกสถำนกำรณ์กำรดังกล่ำว กำรเปล่ียนแปลงทำงกำรศึกษำจึงเป็นส่วนหนึ่งท่ีต้อง ได้รับผลกระทบอย่ำงหลีกเล่ียงไม่ได้ กำรแก้ไขปัญหำในระยะเร่งด่วน เพ่ือเตรียมรับกำรเรียน กำรสอนในปีกำรศึกษำ 2563 จึงต้องมีกำรกำ้ หนดนโยบำยและแนวปฏิบตั ใิ นกำรขับเคล่อื นกำร จดั กำรเรยี นกำรสอนในสถำนกำรณ์กำรแพรร่ ะบำดของ Covid-19 ครังนี กระทรวงศกึ ษำธิกำร จึงได้ก้ำหนดนโยบำย เพื่อกำรขับเคลื่อนในครังนี และส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำ ขันพืนฐำน ได้ก้ำหนดแนวปฏิบตั ิในกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกลออกเป็น 4 ระยะ เพอื่ เป็น แนวทำงร่วมกัน ส้ำนักงำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 จึงได้จัดท้ำเอกสำรฉบับนีขึนให้เป็น แนวปฏบิ ัตริ ่วมกนั ของสถำนศกึ ษำในสงั กดั โดยได้รวบรวมและสรุปประเดน็ ต่ำง ๆ ตำมนโยบำย กระทรวงศึกษำธิกำรแนวปฏิบัติของส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำน ตลอดจน แนะน้ำช่องทำงและเครื่องมือด้ำนเทคโนโลยีท่ีจ้ำเป็นส้ำหรับสถำนศึกษำ ครูและบุคลำกร ทำงกำรศกึ ษำ นกั เรยี น ตลอดจน ผู้ปกครอง เพ่ือแนวใหเ้ ลอื กใช้ตำมบรบิ ท 1.2 นโยบำยรัฐมนตรีกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร โรงเรียนอำจหยุดได้ แตก่ ำรเรยี นรูห้ ยดุ ไม่ได้ สถำนกำรณแ์ วดลอ้ มจะ เลวร้ำยและรนุ แรงแคไ่ หนกำรเรียนรู้ ทเ่ี ขำ้ ถึงและมคี ุณภำพส้ำหรับ เดก็ ไทยทุกคนเปน็ เปำ้ หมำยสงู สดุ ของเรำตำมแนวคดิ โรงเรยี นนำ้ ปลีกศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพืนท่กี ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 29

2 “กำรเรยี นร้นู ้ำกำรศึกษำ\" จัดกำรเรียนกำรสอน โดยค้ำนึงถึงควำมปลอดภัยสูงสุดของทุกคนให้นักเรียน ทุกคน สำมำรถเข้ำถึงกำรเรียนกำรสอนได้ แม้จะไม่สำมำรถไปโรงเรียนได้ ใช้สิ่งที่มีอยู่แล้ว ให้เกิด ประโยชน์สูงสุด ตัดสินใจนโยบำยต่ำง ๆ บนพืนฐำนของกำรส้ำรวจควำมต้องกำรทังจำก นักเรียน ครู แลโรงเรยี น ปรับปฏิทินกำรศึกษำของไทย ใหเ้ อือตอ่ กำร \"เรียนเพือ่ ร\"ู้ ของเดก็ มำก ขึนบุคลำกรทำงกำรศึกษำทุกท่ำน จะได้รับกำรดูแลอย่ำงต่อเน่ือง และได้รับผลกระทบเชิงลบ จำกกำรเปลี่ยนแปลงน้อยทส่ี ุด นำยณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่ำกำรกระทรวงศึกษำธกิ ำร เพ่อื ยกระดับกำรศึกษำไทย จึงได้ออกแบบกำรเรียนกำรสอนในช่วง COVID-19 โดยมี รำยละเอยี ดในภำพรวม ดงั นี 1. รูปแบบกำรเรียนกำรสอนออกแบบให้สอดคล้องกับควำมปลอดภัยของพืนท่ี โดยมี กำรเรียนรู้แบบ onsite ในพืนที่ที่มีควำมปลอดภัยสำมำรถไปโรงเรียนได้ ขณะที่พืนท่ีไม่ ปลอดภัย จะมีกำรเรียนรู้หลักผ่ำนทำงกำร on-air ของมูลนิธิกำรศึกษำทำงไกลผ่ำนดำวเทียม ในพระบรมรำชูปถัมภ์ และมกี ำรเรยี นรเู้ สรมิ ผำ่ นระบบ online 2. นโยบำยหลักที่น้ำมำใช้ คือ เพ่ิมเวลำพัก ลดกำรประเมินและงดกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ไม่จ้ำเป็น โดยเน้นเรียนเฉพำะวิชำกลุ่มสำระหลัก เพื่อให้นักเรียนผ่อนคลำยลง ซ่ึงนักเรียนมี เวลำพกั ในภำคเรียนท่ี 1/2563 จำ้ นวน 17 วนั และในภำคเรยี นท่ี 2/2563 จำ้ นวน 37 วนั รวม ทังสิน 54 วัน ฉะนันภำคเรียนท่ี 1/2563 เรียนตังแต่ 1 ก.ค.-13 พ.ย.63 เป็นเวลำ 93 วัน แล้ว ปิดภำคเรียน 17 วัน ส่วนภำคเรียนที่ 2/2563 เรียนตังแต่ 1 ธ.ค.63-9 เม.ย.64 เป็นเวลำ 88 วัน แล้วปิดภำคเรียน 37 วัน ตังแต่วันที่ 10 เม.ย.64 ซึ่งจะมีเวลำเรียนรวมทังสิน 181 วัน ส่วน เวลำที่ขำดหำยไป 19 วัน จำก 200 วัน ให้แต่ละโรงเรียนสอนชดเชย ดังนัน กำรเปิดเทอมปี กำรศึกษำหนำ้ จะกลบั มำปกตใิ นวันจันทรท์ ่ี 17 พ.ค.64 3. กำรเตรียมพร้อมในด้ำนระบบกำรเรียนรู้ทำงไกลและระบบออนไลน์ จะเริ่มทดสอบ ตังแต่วันที่ 18 พฤษภำคมนีเป็นต้นไป เพื่อเตรียมควำมพร้อมให้มำกที่สุด ในกรณีที่วันที่ 1 กรกฎำคมนี เรำไม่สำมำรถเปิดเทอมที่โรงเรียนได้ กระทรวงศึกษำธิกำร จะเป็นผู้สนับสนุนกำร เรียนกำรสอนทำงไกลในสัดส่วน 80% เพ่ือให้ทุกคนสำมำรถเข้ำถึงกำรเรียนขันพืนฐำนได้ อีก 20% หรือมำกกว่ำ ให้ทำงโรงเรียนและคุณครูในแต่ละพืนที่พิจำรณำออกแบบตำมควำม เหมำะสม 4. กำรเรียนผ่ำนกำรสอนทำงไกล จะใช้ทีวิดิจิตอล และ DLTV เป็นหลัก ซึ่งได้รับกำร อนุเครำะห์สื่อจำกมูลนิธิกำรศึกษำทำงไกลผ่ำนดำวเทียม ในพระบรมรำชูปถัมภ์ โดยมีดิจิทัล แพลตฟอร์มของกระทรวงศึกษำธิกำร หรือ DEEP และกำรเรียนกำรสอนแบบโต้ตอบออนไลน์ เป็นส่ือเสริม โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพืนที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 29

3 1.3 แนวปฏิบตั สิ ำ้ นักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั พืนฐำน ไ ด้ มี ก ำ ร ก้ ำ ห น ด แ น ว ทำงกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ระบบทำงไกล โดยแบง่ เป็น 4 ระยะ คอื ระยะท่ี 1 กำร เ ต รี ย ม ค ว ำ ม พ ร้ อ ม (7 เมษำยน – 17 พฤษภำคม 2563) ส้ำรวจควำมพร้อมใน ด้ ำ น อุ ป ก ร ณ์ ก ำ ร เ ข้ ำ ถึ ง อินเทอร์เน็ต ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และระบบกำร บริหำรจัดกำรกำรเรียนกำร สอน รวมถึงขออนุมัติใช้ช่องรำยกำรโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล จำกส้ำนักงำนคณะกรรมกำร กิจกำรกระจำยเสียง กิจกำรโทรทัศน์ และกิจกำรโทรคมนำคมแห่งชำติ (กสทช.) เพื่อจัดกำร โรงเรียนนำ้ ปลีกศกึ ษำ สงั กดั สำ้ นกั งำนเขตพืนทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 29

4 เรียนกำรสอนตังแต่ระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย พร้อม ขออนุมัติเผยแพร่ กำรเรียนกำรสอนจำกห้องเรียนต้นทำง ในระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษำตอนต้น ของสถำนี วิทยุโทรทัศน์กำรศึกษำทำงไกลผ่ำนดำวเทียม (DLTV) จำกมูลนิธิกำรศึกษำทำงไกลผ่ำน ดำวเทียมในพระบรมรำชูปถัมภ์ จัดท้ำสื่อวีดิทัศน์กำรสอน โดยครูต้นแบบ ระดับมัธยมศึกษำ ตอนปลำย จ้ำนวน 8 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ และรวบรวมส่ือกำรเรียนรู้ออนไลน์ ใน OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มกำรเรียนรู้ครบวงจรของกระทรวงศึกษำธิกำร เช่น Tutor ติวฟรี.com, e-Book เป็นต้น รวมถึงเตรียมโครงสร้ำงพืนฐำนด้ำนระบบเครือข่ำย เพ่ือรองรบั กำรให้บริกำร แพลตฟอรม์ กำรเรียนรูใ้ ห้เชอื่ มโยงกับระบบ Digital e-Learning ของ กระทรวงศึกษำธกิ ำร ระยะท่ี 2 กำรทดลองจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล (18 พฤษภำคม – 30 มิถุนำยน 2563) จะทดลองจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล ในระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษำตอนต้น ผ่ำนช่องรำยกำรโทรทัศนใ์ นระบบดิจทิ ัล โดยกำรเผยแพร่สัญญำณจำกมูลนิธิกำรศึกษำทำงไกล ผ่ำนดำวเทียม ในพระบรมรำชูปถัมภ์ (DLTV) ในระดับปฐมวัยเน้นกิจกรรมเตรียมควำมพร้อม เด็ก และระดับประถมศึกษำถึงระดับมัธยมศึกษำตอนต้น จ้ำนวน 8 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ และ ในระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย ผำ่ นชอ่ งรำยกำรโทรทัศน์ในระบบดจิ ิทัลและระบบออนไลน์โดย ครูต้นแบบ ด้วยเคร่ืองมือกำรเรียนรู้ตำมควำมเหมำะสมและบริบทของสถำนศึกษำ รวมทังเปิด ศูนย์รับฟังควำมคิดเห็นกำรเรียนกำรสอนทำงไกล จำกผู้ปกครอง ประชำชน และผู้เก่ียวข้อง เพ่ือเป็นแนวทำงกำรปรับปรงุ และพัฒนำ และประชำสัมพันธ์ สร้ำงกำรรับรู้ ควำมเขำ้ ใจ แนะน้ำ ชอ่ งทำงกำรเรยี นทำงไกลให้กับผู้ปกครองและผูเ้ กย่ี วข้อง ระยะท่ี 3 กำรจัดกำรเรียนกำรสอน (1 กรกฎำคม 2563 – 30 เมษำยน 2564) ได้ วำงแผนไว้ส้ำหรับ 2 สถำนกำรณ์ น่ันคือ สถำนกำรณ์ที่ 1 กรณีที่สถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำด ของเชอื ไวรสั โคโรนำ 2019 (Covid-19) ยงั ไม่คล่คี ลำย จะจดั กำรเรยี นกำรสอนระดับปฐมวัยถึง ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น ดว้ ยระบบทำงไกลผ่ำน DLTV และระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย ดว้ ย วดี ทิ ัศน์กำรสอนโดยครตู ้นแบบ และระบบออนไลนด์ ้วยเคร่อื งมอื กำรเรียนรู้ตำมควำมเหมำะสม และบริบทของสถำนศึกษำ และสถำนกำรณ์ที่ 2 กรณีท่ีสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรค ติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (Covid–19) คล่ีคลำย จะจัดกำรเรียนกำรสอนปกติในโรงเรียน โดย ให้เว้นระยะห่ำงทำงสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมกำรเพื่อรองรับสถำนกำรณ์ ฉุกเฉินต่ำง ๆ โดยจะต้องไดร้ บั กำรอนมุ ัตจิ ำกคณะกรรมกำรศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัด ซง่ึ มีผู้วำ่ รำชกำร จงั หวัดเปน็ ประธำน ระยะที่ 4 กำรทดสอบและกำรศึกษำต่อ (1 เมษำยน – 15 พฤษภำคม 2564) จะ ประสำนงำนกับหนว่ ยงำนที่เกี่ยวขอ้ งกับกำรทดสอบและคัดเลอื กเข้ำศกึ ษำต่อ น่ันคือ กระทรวง กำรอุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เก่ียวกับระบบคัดเลือกเข้ำศึกษำใน สถำบนั อดุ มศึกษำ (TCAS GAT PAT) และ สถำบันทดสอบทำงกำรศกึ ษำแห่งชำติ เกีย่ วกับกำร ทดสอบ O-net ชนั ประถมศึกษำปที ี่ 6 ชนั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 3 และชันมัธยมศกึ ษำปีท่ี 6 โรงเรยี นนำ้ ปลีกศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

5 ส่วนที่ 2 บทบำทหน้ำท่ขี องผู้เกี่ยวข้อง 2.1 ระดบั สำ้ นกั งำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำ ส้ำนักงำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 ท่ำนผู้อ้ำนวยกำรส้ำนักงำนเขต พืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 รองผู้อ้ำนวยกำรส้ำนักงำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำ มัธยมศึกษำ เขต 29 ตลอดจนศึกษำนิเทศก์ และบุคลำกรทำงกำรศึกษำทุกคน ท้ำหน้ำท่ี อ้ำนวยควำมสะดวกให้กับสถำนศึกษำ ประสำน ส่งเสริม นิเทศ ติดตำม เพ่ือให้กำรจัดกำร เรียนกำรสอนทำงไกลในสถำนกำรณ์ COVID-19 เกิดประสิทธิภำพและประสิทธิผล ตำม นโยบำยและแนวทำงจำกส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำน ซ่ึงมีบทบำทหน้ำที่ ดงั นี 1.1 ขัน้ เตรียมควำมพรอ้ ม • วำงแผนกำรดำเนินกำร • แตง่ ตง้ั คณะกรรมกำรระดบั • สำรวจควำมพรอ้ ม • วำงแผนพัฒนำ ให้ควำมช่วยเหลอื • จดั ทำคู่มือแนวปฏบิ ตั ิ • ประชำสัมพันธ์ 1.2 ขนั ก้ำกบั ติดตำมช่วยเหลือแกป้ ญั หำ • ตดิ ตอ่ ส่อื สำรกบั สถำนศึกษำเพ่อื รว่ มกันวำงแผน ชว่ ยเหลือ แกป้ ัญหำ • ร่วมศึกษำ ค้นควำ้ พฒั นำ Platform ทใ่ี ชใ้ นกำรเรียนกำร สอน 1.3 ขนั ประเมนิ ผล • สรุปผลข้อมลู เปน็ ระยะ ในภำพของระดับสำ้ นกั งำนเขตพนื ท่ี กำรศกึ ษำ • สรปุ รำยงำนผลกำรดำ้ เนินกำรตำมระยะแนวทำงปฏบิ ตั ิของ สพฐ. โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพืนที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 29

6 2.2 ระดบั สถำนศกึ ษำ 2.2.1 บทบำทผู้บรหิ ำรสถำนศึกษำ 1) ขั้นเตรยี มควำมพรอ้ ม • วำงแผนกำรดำเนนิ กำร • แต่งตั้งคณะกรรมกำร • สำรวจควำมพรอ้ ม • วำงแผนพัฒนำ ให้ควำมชว่ ยเหลอื • ดำวนโ์ หลดและจดั พิมพเ์ อกสำร • แบ่งครูรบั ผิดชอบ • ประชำสัมพนั ธ์ • ประสำนงำนหนว่ ยงำนภำยนอก • จัดหำสือ่ ส่ิงอำนวยควำมสะดวกแกค่ ณะครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ • จดั งบประมำณสนับสนนุ กำรทำแฟม้ • เพมิ่ ชอ่ งทำงกำรสื่อสำรตอบข้อสงสัย 2) ข้ันกำกบั ติดตำมช่วยเหลือแกป้ ัญหำ • 08:15 น. ตรวจสอบกำรเตรยี มควำมพรอ้ มของครู • 08:30 น. ถึง 15:30 น. ควบคมุ ตรวจสอบกำรจดั กำรเรียนกำรสอน • ตดิ ตอ่ ส่ือสำรกบั ผูป้ กครองและนกั เรียน เพอื่ ช่วยเหลอื ตดิ ตำม แก้ปัญหำ • นดั พบครู อยำ่ งน้อยสัปดำหล์ ะ 1 ครั้ง 3) ขน้ั ประเมนิ ผลกำรเรียนกำรสอน • ตรวจบนั ทกึ หลงั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน • วเิ ครำะหผ์ ลกำรดำเนินงำน เพ่ือพัฒนำปรับปรุง แก้ไข • รำยงำนผลกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนตอ่ สพท.สปั ดำหล์ ะ 1 ครงั้ โรงเรียนนำ้ ปลกี ศึกษำ สงั กัดสำ้ นกั งำนเขตพนื ท่กี ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

7 2.2.2 บทบำทครมู ธั ยมศกึ ษำตอนตน้ 1) ขัน้ เตรียมควำมพรอ้ ม • สำรวจควำมพรอ้ ม • จดั ต้งั กลุ่มส่อื สำรทำงไกล (Line/Facebook/ตำมบรบิ ท) • สร้ำงควำมเขำ้ ใจกบั ผู้ปกครอง • ศกึ ษำเอกสำรและดำวน์โหลด • จดั พิมพเ์ อกสำรจัดทำแฟม้ (คนละ 2 แฟม้ ) และนัดหมำยส่งเอกสำร อย่ำงนอ้ ย 1 คร้งั /สปั ดำห์ 2) ขัน้ จัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล • 08:00 น. เตรยี มควำมพรอ้ ม/ตรวจสอบจำนวนนกั เรียนเขำ้ เรยี น • 08:30 น. ถงึ 13:30 น. ดูแลกำรเรียนกำรสอน 10 นำที (หลงั จำกเรียนแต่ละรำยวชิ ำ สอื่ สำรผำ่ นผู้ปกครองและนกั เรียนโดยตรง) • 13:30 น. ถงึ 15:30 น. ตดิ ตอ่ สอื่ สำรรำยวัน/สรปุ กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนร่วมกนั ตำม ช่องทำงท่นี ัดหมำย เช่น Line/Facebook/VDO Conference/ตำมบรบิ ท • บันทึกผลหลังกำรสอน 3) ขั้นพบปะนกั เรียนและผ้ปู กครองรำยสัปดำห์ • ครูพบปะกบั นักเรยี นและผู้ปกครอง ตำมที่นัดหมำย • ครูสอบถำมปญั หำทีเ่ กดิ ขน้ึ ในระหว่ำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน 4) ขั้นวัดและประเมนิ ผลกำรเรียนกำรสอนทำงไกล • ตรวจใบงำน/ช้นิ งำน/ภำระงำน • ทดสอบหลังจบหน่วยกำรเรยี นรู้ (ผำ่ นอินเทอรเ์ นต็ / Google form / หรืออืน่ ๆ ทสี่ ำมำรถ ทำได้ โรงเรียนนำ้ ปลกี ศึกษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพืนทกี่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

8 2.2.3 บทบำทครูมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย 1) ข้ันเตรียมควำมพรอ้ ม • สำรวจควำมพร้อม • จดั ตงั้ กล่มุ สื่อสำรทำงไกล (Line/Facebook/ตำมบรบิ ท) • สร้ำงควำมเข้ำใจในกำรใช้ส่อื สพฐ. • ศึกษำเอกสำรและดำวน์โหลด -ส่อื สพฐ. 30 นำที -เรยี นรู้หลงั จบสอ่ื สพฐ. 20 นำที • สร้ำงชอ่ งทำงกำรติดตอ่ ส่อื สำร (ตำมบรบิ ทของพ้นื ท่ี) • ครอู อกแบบกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ (ติวฟรี.com หรือ อ่ืน ๆ) 2) ขน้ั จดั กำรเรียนกำรสอนทำงไกล • 08:00 น. เตรยี มควำมพรอ้ ม/ตรวจสอบจำนวนนกั เรยี นเขำ้ เรยี น (ด้วยวธิ ีกำรออนไลนห์ รือ บนั ทกึ ตำมแบบฟอรม์ ผปู้ กครองรบั รอง) • 08:30 น. ถึง 12:05 น. ดูแลกำรเรยี นกำรสอน (หลังจำกเรียนแตล่ ะรำยวิชำ ครจู ดั กำรเรยี นรู้ เพิ่มเตมิ ) 20 นำที • 11:15 น. ถึง 16:00 น. ครปู ระจำวิชำจัดกิจกรรมกำรเรียนร็รำยวิชำเพ่มิ เติมตำมที่ออกแบบ ไว้ตำมช่องทำงที่ได้นัดหมำย เช่น หอ้ งเรยี นออนไลน์ Quipper School2Google Classroom/ตำมบรบิ ท • บันทกึ ผลหลังกำรสอน 3) ข้นั พบปะนกั เรยี นและผ้ปู กครองรำยสปั ดำห์ • ครพู บปะกบั นกั เรียนและผปู้ กครอง ตำมทนี่ ดั หมำย • ครูสอบถำมปญั หำทีเ่ กิดขนึ้ ในระหว่ำงกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน 4) ขัน้ วดั และประเมนิ ผลกำรเรียนกำรสอนทำงไกล • ตรวจใบงำน/ชิ้นงำน/ภำระงำน • ทดสอบหลังจบหน่วยกำรเรยี นรู้ (ผำ่ นอนิ เทอร์เนต็ / Google form / หรอื อน่ื ๆ ท่สี ำมำรถ ทำได้) โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สังกดั สำ้ นกั งำนเขตพืนทกี่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

9 2.2.4 บทบำทนักเรียน 1) ขน้ั เตรียมควำมพร้อม • รว่ มปรึกษำ ครู ผู้ปกครอง ในกำรวำงแผนกำรจัดกำรเรยี น • ศกึ ษำระบบกำรเรยี นกำรสอนทำงไกลในระดับชัน้ ของตนเอง • เตรียมควำมพรอ้ มอุปกรณ์กำรเรียน (หำกไม่มคี วำมพร้อม ให้ปรึกษำผูป้ กครอง และครทู ีป่ รึกษำ เพ่ือหำแนวทำงกำรแก้ปัญหำ) 2) ขั้นกำรจัดกำรเรียนกำรสอน • เขำ้ ร่วมกลุ่มช่องทำงกำรตดิ ต่อส่อื สำรกับครูประจำวชิ ำ • ดำเนนิ กิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนตำมทค่ี รูประจำวิชำกำหนด ตำมช่องทำงกำร เรียนร้ตู ำ่ ง ๆ • ตั้งใจเรยี น ในกำรเรียนกำรสอนทำงไกล ปฏิบตั ติ ำมทีค่ รูมอบหมำยอย่ำงเคร่งครัด 3) ข้ันกำรประเมินผล • ทบทวนบทเรยี นร่วมกบั ครูหรือผู้ปกครอง • เตรยี มควำมพร้อมกำรสอบวัดผลประเมินผล ตำมช่องทำงครูประจำวิชำกำหนด • ตง้ั ใจสอบ และปฏบิ ัตติ ำมข้อกำหนดของครปู ระจำวิชำอย่ำงเคร่งครัด • ตดิ ตำมขำ่ วสำรจำกหลำยช่องทำง เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทำงไกล โรงเรยี นนำ้ ปลีกศึกษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพืนทกี่ ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 29

10 2.2.5 ระดับผปู้ กครอง ส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำน ได้ขอควำมร่วมมือกับผู้ปกครอง ให้เป็นผู้ช่วยครูอีกทำงหนึ่ง เพ่ือให้เกิดกำรเรียนกำรสอนท่ีมีประสิทธิภำพ จึงได้ก้ำหนด แนวทำง บทบำทของผู้ปกครองดังนี 1) ให้ข้อมูลเก่ียวกับอุปกรณ์ เคร่ืองมือติดต่อสื่อสำรและอ่ืน ๆ กับครูประจ้ำชัน (กรณผี ู้ปกครองไม่มีอปุ กรณ์ ให้ติดตอ่ กับครู เพอื่ วำงแผนร่วมกนั ) 2) เข้ำร่วมชอ่ งทำงกำรติดต่อสื่อสำรระหวำ่ งครู เชน่ Line, Facebook หรอื ชอ่ งทำง อน่ื ๆ ตำมบริบททกี่ ้ำหนดรว่ มกัน 3) ศึกษำและท้ำควำมเข้ำใจกับโรงเรียน ครู และนักเรียนในกำรจัดกำรเรียนกำร สอนทำงไกล 4) เวลำ 08:00 ผู้ปกครองรำยงำนกำรเข้ำเรียนของนักเรียนตำมช่องทำงท่ีได้นัด หมำยร่วมกัน (กรณีนักเรียนสำมำรถติดต่อกับครูได้โดยตรง สำมำรถให้นักเรียนรำยงำนกับ ครไู ด้) 5) เวลำตำมตำรำงเรียน ผู้ปกครองสำมำรถร่วมรับชม แนะน้ำ ดูแลช่วยเหลือ กิจกรรมอยำ่ งใกลช้ ดิ กับนกั เรยี น 6) ในระหว่ำงกำรรับชมกำรจัดกำรเรียน สำมำรถติดต่อส่ือสำรกับครูเพื่อสอบถำม ขอ้ สงสัยขอคำ้ แนะน้ำหรอื ร่วมกนั แก้ปญั หำได้ 7) มีกำรพบปะกับครู กำรรวบรวมแฟ้มงำน กำรดูแล และกำรทดสอบนักเรียน (กรณีผู้ปกครองไม่มีอุปกรณ์หรือไม่สำมำรถส่ือสำรได้ ควรประสำนงำนกับญำติพ่ีน้องหรือ บุคคลในทอ้ งถ่นิ มำช่วยเหลือแทนได้) โรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพืนทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

11 สว่ นที่ 3 เครื่องมอื /ชอ่ งทำง ในกำรจดั กำรเรียนกำรสอน 3.1 เครื่องมือสือ่ สำรแบบสองทำง (VDO Conference) เครื่องมือสื่อสำรแบบสองทำง (VDO Conference) หมำยถึงโปรแกรมที่ใช้ส้ำหรับ ติดต่อสื่อสำรแบบโต้ตอบกันได้ และสำมำรถโต้ตอบได้หลำยคนพร้อมกัน ซึ่งโปรแกรม ลกั ษณะนีจึงเหมำะกับกำรทีจ่ ะใชใ้ นกำรประชุม สัมมนำ อบรม ตลอดจนใชใ้ นกำรเรียนกำร สอน เสมอื นหนงึ่ ว่ำ เป็นกำรรวมกนั อยใู่ นหอ้ งเรยี นหรอื ห้องประชุมสมั มนำเดยี วกัน โปรแกรมที่มีคุณสมบัติดังกล่ำวในปัจจุบันมีหลำยโปรแกรมท่ีได้รับควำมนิยม ท่ีสำมำรถน้ำมำใช้ได้ฟรี ตลอดจนโปรแกรมที่ต้องเสียค่ำใช้จ่ำย ซ่ึงส้ำรักงำนเขตพืนที่ กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 จะขอยกตัวอย่ำงโปรแกรมดังกล่ำวพร้อมคุณสมบัติกำร ใชง้ ำน ดงั นี 3.1.1 Google meet • เปน็ โปรแกรมในชุดของ G Suite For Education • รองรบั กำรประชมุ พร้อมกันได้สูงสดุ 250 คน (for Education) • ประชุมกันได้ไมจ่ ำ้ กัดเวลำกำรประชุม (for Education) • บันทกึ กำรประชุมเปน็ ไฟล์วีดิโอ ตลอดกำรประชมุ (for Education) • มีฟงั ก์ชันในกำร Chat พรอ้ มบันทึกกำร Chat เปน็ ไฟล์เอกสำร • รองรับระบบปฏบิ ตั กิ ำร iOS, Android และ Browser • วธิ ีกำรใช้ https://support.google.com/a/users/topic/9545017?hl=th&ref_topic=9282725 3.1.2 Microsoft Team • เปน็ โปรแกรมในชุดของ Microsoft Office 365 • รองรับกำรประชุมพรอ้ มกันได้สงู สดุ 250 คน (for Education) • ประชมุ กนั ได้ไม่จ้ำกดั เวลำกำรประชมุ • รองรบั ระบบปฏบิ ตั กิ ำร iOS, Android และ Desktop • วิธใี ช้งำน https://support.office.com/th-th/teams 3.1.3 ZOOM • รองรับกำรประชมุ พรอ้ มกันไดส้ ูงสุด 100 คน • กำรประชุมจำ้ กัดเวลำ 40 นำที ต่อกำรประชมุ 1 ครัง • รองรับระบบปฏิบัติกำร iOS, Android และ Desktop • วิธใี ชง้ ำน https://it-insight.shop/content/How-To-Use-Zoom 3.1.4 Skype โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่กี ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 29

12 • เป็นโปรแกรมในชดุ ของ Microsoft Office 365 • รองรับกำรประชมุ พรอ้ มกันได้สงู สดุ 250 คน (for Education) • ประชมุ กันได้ไม่จ้ำกัดเวลำกำรประชมุ • รองรับระบบปฏบิ ตั กิ ำร iOS, Android และ Desktop วธิ ใี ชง้ ำน• https://support.microsoft.com/th- th/office/%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%8a%e0%b8%b8%e0%b8%a1%e0% b8%94%e0%b9%89%e0%b8%a7%e0%b8%a2-skype-for-business-2eed8424-581a-4497-b505-c08c152e5851?ui=th-TH&rs=th- TH&ad=TH 3.1.5 Line Video Call • รองรบั กำรประชุมพรอ้ มกันไดส้ ูงสุด 200 คน • รองรับระบบปฏิบตั กิ ำร iOS, Android • วิธใี ชง้ ำน http://faq.bu.ac.th/wordpress/ebook/LineVDOCallGroup.pdf 3.1.6 Cisco Webex รองรับกำรประชุมพรอ้ มกันได้สูงสุด 100 คน ประชมุ กันไดไ้ มจ่ ้ำกดั เวลำกำรประชุม บนั ทกึ กำรประชุมเปน็ ไฟล์วีดโิ อ ตลอดกำรประชมุ วิธีใช้งำน ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง-นกั เรียน ครู ประชุม-กากบั -ติดตาม เรียน-กิจกรรม ประชุม-สอน-กิจกรรม Meet Team Zoom Skype Line WebEx โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศึกษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ทีก่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

13 3.2 เคร่ืองมอื กำรจดั กำรเรียนกำรสอน 3.2.1 Google Drive เป็นบริกำร Online Service ประเภท Cloud Technology ท่ีให้ผู้ใช้สำมำรถจัดเก็บข้อมูล ไฟล์ เอกสำร ไฟล์รูปภำพ หรือไฟล์ประเภทต่ำง ๆ ลงไปได้ โดยไม่เสียค่ำใช้จ่ำย(จะต้องมัคร Gmail ก่อน) ผู้ใช้จะสำมำรถเปิดดูไฟล์ตำ่ ง ๆ นันที่ใดก็ได้บนอุปกรณ์ตำ่ ง ๆ และยังสำมำรถเชิญผู้ใชอ้ ่ืน ๆ เข้ำมำดูไฟล์ของคุณได้ทำง Gmail โดยกำรใช้ฟรีนัน จะมีเนือท่ีให้จัดเก็บถึง 15 GB หำก สถำนศึกษำมี G Suite for Education ภำยใต้โดเมนเนมของสถำนศึกษำจะสำมำรถใช้งำน Google Drive มีเนือท่ี จัดเกบ็ แบบไมจ่ ำ้ กดั 3.2.2 One Drive Microsoft OneDrive คือบริกำรพืนที่เก็บข้อมูลฟรีจำกไมโครซอฟท์ที่มีกำรเก็บข้อมูลไว้ บน Cloud คุณสมบัติคล้ำย Google Drive ใครก็ตำมท่ีมีบัญชีของไมโครซอฟท์จะสำมำรถใช้งำนได้ ทุกคนโดย OneDrive สำมำรถเก็บไฟล์ ซิงค์ และแชร์ไฟล์กับบุคคลอ่ืนๆได้ผ่ำนอินเทอร์เน็ตโดย Windows 10, Windows 8.1, และ Xbox One จะมี OneDrive ติดมำด้วยเสมอ โดยจะใช้ OneDrive ในกำรซิงก์กำรตังคำ่ ของระบบวินโดวส์ ธีม และแอปส์ตำ่ งๆบนวินโดวส์ และมีกำรแชร์ แม้กระทั่ง ประวตั กิ ำรใชง้ ำน Microsoft Edge และรหัสผำ่ นท่ีถูกเกบ็ ไว้ด้วย 3.2.3 DropBox Dropbox คือ เครื่องมือทที่ ้ำให้เรำสำมำรถ เรยี กใช้ ไฟลง์ ำนตำ่ งๆ ของเรำ ได้ ทกุ ท่ี ทุกเวลำ ไม่ว่ำ เรำ จะอยู่ท่ีแห่งไหน ใช้คอมพิวเตอร์ Notebook, PC หรือ มือถือ เรำก็สำมำรถเข้ำถึงไฟล์งำนได้ อย่ำง ง่ำยดำย และตรงกันเสมอ ไม่ว่ำจะมกี ำรเพิ่ม ลด แก้ไข ไฟล์ใดๆ ใน Folder ของ Dropbox Dropbox เป็นบริกำรซิงกแ์ ละฝำกไฟล์ข้อมูลแบบออนไลน์ ซ่ึงผู้ใช้งำนสำมำรถจัดเกบ็ และ แบ่งปันแฟ้ม และโฟลเดอรร์ ่วมกบั คนอื่น หรือคนในองค์กรเข้ำมำใชง้ ำนด้วยกันโดยสำมำรถเข้ำถงึ แฟ้มข้อมูลต่ำงๆได้เพียง แค่ มีอินเทอร์เน็ต ซึ่งขนำดของไฟล์ข้อมูลที่ฝำกได้นันมีทังฟรี 2GB (เหมำะสำ้ หรับผใู้ ช้งำนอินเทอรท์ ่ัวไป) 3.2.4 Google Form Google Form เป็นส่วนหนึ่งในบริกำรของกลุ่ม Google Docs ที่ช่วยให้เรำสร้ำงแบบสอบถำม ออนไลน์ ข้อสอบออนไลน์ หรือใช้ส้ำหรับรวบรวมขอ้ มูลได้อย่ำงรวดเร็ว โดยที่ไม่ต้องเสียคำ่ ใชจ้ ำ่ ย ในกำรใช้งำน Google Form ผู้ใช้สำมำรถน้ำไปปรับประยุกต์ใช้งำนได้หลำยรูปแบบ อำทิ เช่น กำรทำ้ แบบฟอร์มส้ำรวจควำมคดิ เหน็ กำรท้ำแบบฟอรม์ ส้ำรวจควำมพึงพอใจ กำรท้ำ แบบฟอร์ม ลงทะเบียน และกำรลงคะแนนเสยี ง เปน็ ต้น 3.2.5 Microsoft Form Microsoft Forms เป็นบริกำรใหม่ของ Office 365 Education ท่ีอนุญำตให้ผู้ใช้สำมำรถสร้ำง แบบทดสอบ แบบสำรวจ แบบสอบถำม กำรลงทะเบียน และอื่นๆ ได้ง่ำย เม่ือสร้ำงฟอร์มจะ สำมำรถเชิญบุคคลอ่ืนให้ตอบกลับโดยใช้เว็บเบรำว์เซอร์ได้ แม้กระท่ังบนอุปกรณ์เคล่ือนที่ผลลัพธ์ จะถกู ส่งกลบั ใช้ในกำร วเิ ครำะหใ์ นรปู แบบกรำฟ โรงเรียนนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพนื ทีก่ ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

14 Google Drive One Drive Drop Box ครู นกั เรียน สง่ั -ตรวจการบา้ น ทา-ส่งการบา้ น แนวทำงกำรรบั ส่ง กำรบ้ำน ครู นกั เรียน สร้างแบบทดสอบ ทาแบบทดสอบ Google Form Microsoft Form โรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษำ สังกดั สำ้ นกั งำนเขตพืนท่กี ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 29

15 แนวทำงกำรวัดประเมินผลกำรเรียนรู้ 3.3 แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ (OnLine) 3.3.1 เวบ็ ไซตม์ ลู นธิ กิ ำรศึกษำทำงไกลผำ่ นดำวเทยี ม ในพระบรมรำชปู ถัมภ์ www.dlit.ac.th,www.dltv.ac.th โดยมลู นิธกิ ำรศกึ ษำทำงไกลผำ่ นดำวเทียม ใน พระบรมรำชปู ถัมภ์ จัดท้ำรำยกำรท่ีออกอำกำศ น้ำขนึ เวบ็ ไซต์ ครสู ำมำรถดำวนโ์ หลด เอกสำรกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ใบงำน ใบกิจกรรม และใบควำมรู้ เพอื่ เตรียมกำรเรียน กำรสอนล่วงหน้ำได้ ตรงตำมหลกั สูตรกำรจัด กำรศึกษำขนั พนื ฐำนของกระทรวงศึกษำธิกำร ตังแตร่ ะดบั ชนั อนุบำล 1 จนถงึ มัธยมศึกษำปีท่ี 3 3.3.2 deep.go.th www.deep.go.th เว็บไซต์กำรจัดกำรเรียนกำรสอนทพี่ ฒั นำขนึ ใหม่ ท่รี วบรวม เนอื หำคลปิ กำรเรียนรู้ในระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย ท่กี ้ำลังด้ำเนินกำรนำ้ ขนึ เวบ็ ไซต์ ท่ีจะ สำมระเข้ำเรียนรูไ้ ด้ในระยะทดลองกำรเรียนกำรสอนทำงไกล (18 พฤษภำคม 2563) 3.3.3 Aksorn Onlearn https://aksornon-learn.aksorn.com/ เครอ่ื งมือสนับสนนุ กำรสอนของครูผ่ำนออนไลน์ แพลตฟอร์ม จำกบริษัท อักษร เอด็ ดเู คชนั่ จ้ำกดั (มหำชน) แพลต์ฟอรม์ สำ้ หรับกำรเรยี นรใู้ น 5 กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้หลัก จำกระดับชันมัธยมศกึ ษำปีที่ 1 ถงึ 3 เนือหำกำรเรยี นรตู้ รงตำมตัวชีวดั ไม่มีค่ำใช้จ่ำย ให้ครสู ำมำรถเตรยี มกำรสอนไดเ้ ลยทนั ที 3.4 แหล่งเรยี นรู้ออนแอร์ (OnAir) 3.4.1 กำรจดั กำรศกึ ษำทำงไกลผ่ำนดำวเทียม ในพระบรมรำชูปถัมภ์ โดยมลู นิธกิ ำรศึกษำทำงไกลผำ่ นดำวเทยี ม ในพระบรมรำชปู ถมั ภ์ ออกอำกำศ รำยกำร กำรเรียนกำรสอนตำมหลักสตู รกำรจัดกำรศึกษำขนั พนื ฐำนของ กระทรวงศกึ ษำธิกำร ตังแต่ระดับชัน อนบุ ำล 1 จนถงึ มธั ยมศึกษำปีที่ 3 ส่งสญั ญำณ ทำงไกลผ่ำนดำวเทียมระบบ KU-BAND ช่อง 186 – 200 ออกอำกำศ 15 ชอ่ ง (DLTV 1 – 15) ตลอด 24 ชั่วโมง 3.4.2 ช่องดิจทิ ัลทวี ี กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร ไดเ้ สนอขอชอ่ งดจิ ทิ ัล TV จำก กสทช. ทังหมด 17 ชอ่ ง เพอ่ื ให้นักเรยี นทุกระดบั ชัน สำมำรถเรยี นผำ่ น DLTV ได้ ทังนี ไมม่ ีกำรลงทุนเพื่อจัดซือ อุปกรณ์ใด ๆ เพมิ่ เตมิ โดยไม่จ้ำเปน็ ซง่ึ กสทช.อนมุ ัติแล้วใหเ้ ริ่มออกอำกำศ 16 พ.ค. 2563 เป็นเวลำไมเ่ กนิ 6 เดือน หรือถำ้ สำมำรถกลบั มำดำ้ เนินกำรสอนไดต้ ำมปกตกิ ใ็ ห้หยดุ ทดลอง ออกอำกำศ แบง่ เปน็ ของส้ำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำพนื ฐำน (สพฐ.) จ้ำนวน 15 ชอ่ ง เป็นของส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ (สอศ.) จำ้ นวน 1 ช่อง และเป็นของ ส้ำนักงำนส่งเสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั (กศน.) จ้ำนวน 1 ชอ่ ง โดยให้ออกอำกำศแบบควำมคมชดั ปกติ (SD) โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศึกษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่กี ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

16 3.4.3 ชอ่ งเคเบิลทวี ี/IPTV เปน็ ชอ่ งทีวี ทภี่ ำคเอกชนไดด้ ้ำเนินกำรให้กับผู้ใชท้ ีม่ ีกำรจัดเก็บเงินเพือ่ เป็น ค่ำใชจ้ ่ำยหรอื เอกชนบำงท่ีจะให้บริกำรฟรี โดยไมเ่ สยี คำ่ ใชจ้ ่ำย ดงั นนั กำรเลอื กรับชมจะต้อง เปน็ ไปตำมผู้ให้บรกิ ำรนนั ๆ เชน่ บรษิ ทั เจริญเคเบิล เนต็ เวอร์ค จ้ำกัด บรษิ ทั ทโี อที จำ้ กดั (มหำชน) หรอื ผู้ให้บริกำรเครอื ข่ำยอินเทอรเ์ น็ตทมี่ ีกลอ่ งรับสญั ญำณในกำรรบั ชม เช่น AIS PlayBox เป็นตน้ ตำรำงเรยี นและชอ่ งทำงเขำ้ เรยี นผำ่ น โทรศัพทเ์ คล่อื นท่ขี องนกั เรียน https://online.pubhtml5.com/ylqa/gnyh/ โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สังกัดสำ้ นกั งำนเขตพนื ท่กี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

17 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

18 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

19 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

20 สว่ นที่ 4 แนวทำงดำเนินกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล โรงเรยี นน้ำปลีกศกึ ษำ สำนักงำนเขตพนื้ ที่กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 29 กระทรวงศึกษำธกิ ำร วำงแนวทำงกำรจัดกำรเรียนกำรสอนภำยใต้สถำนกำรณ์วิกฤต โควิด-19 ในทุกระดับชันและทุกประเภท ทังกำรศึกษำขันพืนฐำน อำชีวศึกษำ กำรศึกษำ เอกชน กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย กำรศึกษำส้ำหรับผู้พิกำรและ ผู้ด้อยโอกำส รวมทังกำรเตรียมควำมพร้อมทักษะท่ีส้ำคัญในช่วงปิดเทอมให้แก่ผู้เรียน รฐั มนตรีว่ำกำรกระทรวงศึกษำธิกำร ไดช้ ีแจงต่อสงั คมมำโดยตลอด เพรำะตระหนักอยเู่ สมอ ไม่ว่ำสถำนกำรณ์แวดล้อมจะเลวร้ำยและรุนแรงแค่ไหน กำรเรียนรู้ที่เข้ำถึงและมีคุณภำพ ส้ำหรับเด็กไทยทกุ คนเปน็ เปำ้ หมำยสงู สดุ ของเรำ ตำมแนวคิด “ กำรเรียนรู้นำ้ กำรศึกษำ โรงเรียนอำจหยุดได้ แต่กำรเรียนรหู้ ยดุ ไม่ได้ ” จึงมีควำมจ้ำเป็นที่จะต้องท้ำทุกวิถีทำง เพื่อให้กำรจัดกำรเรียนกำรสอนสำมำรถ เกิดขึนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพสูงสุด เท่ำท่ีสภำพแวดล้อมจะอ้ำนวย บนพืนฐำน 6 ข้อ คือ 1) จัดกำรเรียนกำรสอน โดยค้ำนึงถึงควำมปลอดภัยสูงสุดของทุกคนที่เกี่ยวข้อง 2) อ้ำนวยกำรให้นักเรียนทุกคน สำมำรถเข้ำถึงกำรเรียนกำรสอนได้ แม้จะไม่สำมำรถไป โรงเรยี นได้ 3) ใชส้ ิง่ ทีม่ ีอยู่แล้วให้เกดิ ประโยชน์สูงสดุ เชน่ กำรเสนอขอช่องดิจทิ ลั TV จำก กสทช. ทังหมด 17 ช่อง เพื่อให้นักเรียนทุกระดับชันสำมำรถเรียนผ่ำน DLTV ได้ 4) ตัดสินใจนโยบำยต่ำง ๆ บนพืนฐำน ของกำรส้ำรวจควำมต้องกำร ทังจำกนักเรียนครูและ โรงเรียน ไม่คิดเองเออเอง 5) ปรับปฏิทินกำรศึกษำของไทย ให้เอือต่อกำร “เรียนเพ่ือรู้” ของเด็กมำกขึน รวมทงั มีกำรปรบั ตำรำงเรียนตำมควำมเหมำะสม 6) บคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ทุกท่ำน จะได้รับกำรดูแลอย่ำงต่อเน่ือง และท้ำให้ท่ำนได้รับผลกระทบเชิงลบจำกกำร เปลย่ี นแปลงนอ้ ยทส่ี ดุ จำกนโยบำยรัฐมนตรีกระทรวงศึกษำธิกำร ส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขัน พืนฐำน โดยนำยอ้ำนำจ วิชยำนุวัติ เลขำธิกำร กพฐ. ได้เตรียมควำมพร้อมในกำรจัดกำร เรียนกำรสอนเพ่ือรองรับกำรเปิดภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2563 ให้สอดคล้องกับ สถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID-19) มำกที่สุด ใน ส่วนของส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำน(สพฐ.)นัน ได้มีกำรก้ำหนดแนว ทำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนระบบทำงไกล โดยแบง่ เป็น 4 ระยะ คือ โรงเรยี นนำ้ ปลีกศึกษำ สังกดั สำ้ นกั งำนเขตพืนทก่ี ำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29

21 ระยะท่ี 1 กำรเตรียมควำมพร้อม (7 เมษำยน – 17 พฤษภำคม 2563) ไดส้ ำ้ รวจ ควำมพร้อมในดำ้ นอุปกรณก์ ำรเขำ้ ถงึ อินเทอรเ์ นต็ ของนกั เรยี น ผู้ปกครอง ครู และระบบ กำรบรหิ ำรจดั กำรกำรเรียนกำรสอน ระยะท่ี 2 กำรทดลองจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล (18 พฤษภำคม – 30 มถิ นุ ำยน 2563) ระยะท่ี 3 กำรจัดกำรเรียนกำรสอน (1 กรกฎำคม 2563 – 30 เมษำยน 2564) ระยะท่ี 4 กำรทดสอบและกำรศึกษำต่อ (1 เมษำยน – 15 พฤษภำคม 2564) ดังนันเพื่อให้กำรจัดกำรเรียนกำรสอนเพื่อรองรับกำรเปิดภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2563 ของส้ำนักงำนเขตพืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 เกิดควำมสอดคล้องกับ นโยบำยและแนวทำงปฏิบัติของกระทรวงศึกษำธิกำรและส้ำนักงำนคณะกรรมกำร กำรศึกษำขันพืนฐำน ภำยใต้สถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID-19) ส้ำนักงำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29 จึงก้ำหนดแนวด้ำเนินกำร จดั กำรเรยี นกำรสอนทำงไกล เพือ่ ใหส้ อดคลอ้ งกบั บรบิ ทดงั นี 4.1 แนวทำงด้ำเนินกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทำงไกล ระยะเรง่ ดว่ น แนวทำงด้ำเนินกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล ระยะเร่งด่วน ส้ำนักงำนเขตพืนท่ี กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29 ได้ก้ำหนดแนวปฏิบัติให้สอดคล้องกับส้ำนักงำน คณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำน เพื่อให้สถำนศึกษำได้เตรียมควำมพร้อมและหำวิธีกำร จัดกำรเรียนกำรสอนได้ตำมระยะเวลำที่ก้ำหนด ซ่ึงแบ่งออกเปน็ 4 ระยะ ดังนี ระยะท่ี 1 กำรเตรียมควำมพร้อม (7 เมษำยน – 17 พฤษภำคม 2563) ให้ สถำนศึกษำสำ้ รวจควำมพร้อมในด้ำนตำ่ ง ๆ เพอื่ เตรียมขอ้ มลู พืนฐำนใหช้ ดั เจน เชน่ 1) ส้ำรวจควำมพร้อมกำรเข้ำถึงกำรรับชมช่องทำงกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ตลอดจนอุปกรณ์ต่ำง ๆ ท่ีจ้ำเป็นใช้งำน ระบบดำวเทียม (Satellite), ระบบดิจิทัลทีวี (Digital TV), ระบบเคเบิลทีวี (Cable TV), ระบบเครือข่ำยอินเทอร์เน็ต จำก IPTV และ Application โดยกำรส้ำรวจใหส้ ถำนศึกษำด้ำเนินกำรส้ำรวจข้อมูลตำมควำมจ้ำเปน็ และเตรียม ขอ้ มูลเพอื่ รำยงำนหนว่ ยงำนตน้ สงั กัดและหน่วยงำนในระดับสงู ตอ่ ไป 2) จดั กลุ่มควำมพร้อมกำรเข้ำถงึ ตำมข้อ 1) โดยอำจจะแบ่งออกเปน็ 3 กลุม่ กลุ่มที่ 1 กลุ่มทมี่ คี วำมพร้อม 100% กล่มุ ที่ 2 กลมุ่ ทีม่ คี วำมพร้อมปำนกลำง 50% กลุม่ ที่ 3 กล่มุ ทีมีควำมพร้อมน้อยหรือไม่มคี วำมพรอ้ ม หลกั จำกกำรจดั กลมุ่ ควำมพรอ้ มกำรเข้ำถงึ ให้สถำนศึกษำหำวธิ ีกำรหรอื แนวทำง จัดระบบดูแลชว่ ยเหลือกลุ่มทีม่ ีควำมพร้อมปำนกลำง และกลุม่ ท่มี ีควำมพรอ้ มน้อยหรือไม่มี ควำมพร้อม โรงเรียนนำ้ ปลีกศกึ ษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพนื ที่กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

22 3) ส้ำรวจควำมพร้อมของผู้ปกครองด้ำนเวลำ พร้อมจัดกลุ่มควำมพร้อมด้ำนเวลำ ของผู้ปกครองตลอดจนหำวิธีกำรหรือแนวทำงจัดระบบดูแลช่วยเหลือกลุ่มท่ีมีควำมพร้อม นอ้ ย 4) จดั ระบบสื่อสำร ระหว่ำงสถำนศกึ ษำกบั ผปู้ กครอง โดยศึกษำรำยละเอียด เอกสำรฉบบั นีใน ส่วนที่ 3 ช่องทำง/เคร่อื งมอื ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน 5) จัดประชุมชีแจงทำ้ ควำมเข้ำใจกบั ผู้ปกครอง ด้วยวิธกี ำรทห่ี ลำกหลำย เช่น Facebook Live, YouTube Live, VDO Conference ทีเ่ หมำะสมกบั บริบทของ สถำนศึกษำภำยใต้เง่อื นไขของ ศบค. จังหวดั 6) ประสำนขอควำมรว่ มมือกับเครอื ข่ำยตำ่ ง ๆ เพอ่ื ร่วมกนั จดั กำรเรียนกำรสอน ใหเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ เช่น คณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขันพืนฐำน อำสำสมคั รสำธำรณสขุ ประจำ้ หมบู่ ำ้ น (อสม) กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย (กศน) องค์กร ปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ (อปท) เปน็ ต้น ระยะท่ี 2 กำรทดลองจดั กำรเรียนกำรสอนทำงไกล (18 พฤษภำคม – 30 มิถนุ ำยน 2563) จะเป็นกำรทดลองจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล ในระดับระดับมัธยมศึกษำตอนต้น ผ่ำนช่องรำยกำรโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล โดยกำรเผยแพร่สัญญำณจำกมูลนิธิกำรศึกษำ ทำงไกลผ่ำนดำวเทียม ในพระบรมรำชูปถัมภ์ (DLTV) ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น จ้ำนวน 8 กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ และในระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย ผำ่ นช่องรำยกำรโทรทัศน์ในระบบ ดจิ ทิ ลั และระบบออนไลนโ์ ดยครูต้นแบบ www.deep.go.th ดว้ ยเครือ่ งมือกำรเรียนรู้ตำม ควำมเหมำะสมและบริบทของสถำนศกึ ษำ สถำนศึกษำต้องเตรียมควำมพร้อมในด้ำนต่ำง ๆ เพ่ือให้กำรจัดกำรเรียนกำรสอน ด้ำเนินได้ตำมควำมต้องกำรพร้อมแก้ไขปัญหำท่ีอำจจะเกิดขึนในกำรเรียนกำรสอน เป็น ระยะ ๆ สำมำรถปรึกษำส้ำนักงำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 ในกรณีต้องกำร ควำมช่วยเหลือหรือร่วมคิดร่วมกันแก้ปัญหำ และรำยงำนผลกำรปฏิบัติเป็นระยะ ๆ ตำมท่ี หนว่ ยงำน ตน้ สงั กัดกำ้ หนด ระยะท่ี 3 กำรจดั กำรเรียนกำรสอน (1 กรกฎำคม 2563 – 30 เมษำยน 2564) สถำนกำรณ์ ท่ี 1 กรณีกำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID- 19) ยังไม่คลี่คลำย ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น จัดกำรเรียนกำรสอนด้วยระบบทำงไกลผ่ำน DLTV (ระบบดำวเทียม,ระบบดจิ ิทัลทีวี,ระบบเคเบิลทีวี,ระบบเครือข่ำยอนิ เทอร์เน็ต) ระดับ มัธยมศึกษำตอนปลำย จัดกำรเรียนกำรสอนด้วย วีดิทัศน์กำรสอนโดยครูต้นแบบ www.deep.go.th และระบบออนไลน์ด้วยเคร่ืองมือกำรเรียนรู้ตำมควำมเหมำะสมและ บริบทของสถำนศกึ ษำ สถำนกำรณ์ ที่ 2 กรณีกำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID- 19) คล่ีคลำย จะจัดกำรเรียนกำรสอนปกติในโรงเรียน โรงเรียนสำมำรถจัดกำรเรียนกำร โรงเรียนนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ทก่ี ำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 29

23 สอนให้สอดคล้องกับบริบทของตนเองได้ เช่น สลับกำรมำเรียนของแต่ละระดับชัน จัดกำร เรียนกำรสอนในชุมชนอำทิตย์ละ 2 ครัง เป็นต้น โดยให้เว้นระยะห่ำงทำงสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมกำรเพื่อรองรับสถำนกำรณ์ฉุกเฉินต่ำง ๆ โดยจะต้องได้รับ กำรอนุมตั จิ ำกคณะกรรมกำรศึกษำธกิ ำรจงั หวัด ซ่ึงมผี วู้ ่ำรำชกำรจงั หวดั เป็นประธำน ระยะท่ี 4 กำรทดสอบและกำรศึกษำตอ่ (1 เมษำยน – 15 พฤษภำคม 2564) ให้สถำนศกึ ษำเฝ้ำติดตำมขำ่ วสำร จำกสำ้ นักงำนเขตพนื ทก่ี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 29 และ สพฐ. อย่ำงต่อเน่ืองเก่ียวกับกำรวัดผลและประเมินผลกำรจัดกำรเรียนรู้ตลอดจน กำรเข้ำศึกษำต่อ โดยขณะนีส้ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำนจะประสำนงำน กับหน่วยงำนท่ีเกี่ยวข้องกับกำรทดสอบและคัดเลือกเข้ำศึกษำต่อ นั่นคือ กระทรวงกำร อุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เกี่ยวกับระบบคัดเลือกเข้ำศึกษำใน สถำบันอุดมศึกษำ (TCAS GAT PAT) และ สถำบันทดสอบทำงกำรศึกษำแห่งชำติ เก่ียวกับ กำรทดสอบ O-net ชันมัธยมศึกษำปีท่ี 3 และชันมัธยมศึกษำปีท่ี 6 ว่ำจะมีแนวทำงหรือ รปู แบบกำรด้ำเนินกำรอยำ่ งไรตอ่ ไป อย่ำงไ รก็ ต ำมให้สถ ำน ศึก ษ ำด้ ำ เนินก ำร จัด ก ำ ร เรี ยนก ำร สอนต รงต ำม ตั ว ชี วั ด ในหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขันพืนฐำน รวมถึงปีกำรศึกษำ 2563 นี กำรจัดกำรเรียน กำรสอนกลุ่มสำระกำรเรียนรู้วิชำวิทยำศำสตร์ ในสำระที่ 4 เทคโนโลยี ที่มีวิชำออกแบบ เทคโนโลยี และ วิชำวิทยำกำรคำ้ นวณ จะต้องมกี ำรจดั กำรเรยี นกำรสอนครบทุกระดับชัน 4.2 แนวทำงดำ้ เนนิ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกล ฐำนวถิ ชี ีวติ ใหม่ (New Normal) New Normal รำชบัณฑิตยสภำ ได้บัญญัติศัพท์ “new normal” ควำมปกติใหม่, ฐำนวิถีชีวิตใหม่: หมำยถึง รูปแบบกำรด้ำเนินชีวิตอย่ำงใหม่ที่แตกตำ่ งจำกอดีตอันเนื่องจำก มีบำงสง่ิ มำกระท้ำ จนแบบแผนและแนวทำงปฏิบัติท่ีคนในสังคมคนุ้ เคยอย่ำงเป็นปรกติและ เคยคำดหมำยล่วงหน้ำได้ ต้องเปลีย่ นแปลงไปสูว่ ิถีใหม่ภำยใตห้ ลักมำตรฐำนใหม่ทไ่ี ม่คุ้นเคย จำกสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID-19) ท้ำให้เกิด new normal ทำงกำรศึกษำขึนอย่ำงหลีกเล่ียงมิได้ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนมีกำร เปล่ียนแปลงชนิดที่เรียกได้ว่ำ ควำมปรกติใหม่ กำรเรียนกำรสอนแบบทำงไกลจึงเป็นส่ิงท่ี น้ำมำใช้ในยุคนี ล้ำดับถัดมำก็จะเป็นกำรเรียนกำรสอนแบบออนไลน์ที่จะต้องใช้ระบบ อินเทอร์เนต็ เขำ้ มำเก่ยี วขอ้ ง สำ้ นักงำนเขตพนื ที่กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 29 จงึ ได้ก้ำหนดแนวทำงดำ้ เนนิ กำร จัดกำรเรยี นกำรสอนทำงไกล จำกสถำนกำรณ์กำรแพรร่ ะบำดของโรคตดิ เชอื ไวรสั โคโรนำ 2019 (COVID-19) ท้ำให้เกิด new normal ทำงกำรศกึ ษำ เพ่อื ใหส้ ถำนศึกษำใช้เปน็ แนว ทำงกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในอนำคตต่อไป 4.2.1 พฒั นำระบบเทคโนโลยเี พือ่ กำรเรียนกำรสอน โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั สำ้ นกั งำนเขตพืนท่กี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

24 สถำนศกึ ษำจ้ำเป็นต้องมีแพลตฟอร์มในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์ ทจี่ ะ สำมำรถท้ำให้นกั เรียนผู้ปกครองสำมำรถเข้ำถึงได้งำ่ ย นอกเหนอื จำกระบบหรือ Platform ทท่ี ำงหนว่ ยงำนตน้ สงั กดั จดั หำให้ สถำนศกึ ษำสำมำรถจดั หำแพลตฟอรม์ ได้ดังนี 1) ใช้ระบบ Cloud Computing ระบบ Cloud Computing เป็นระบบท่ีมี กำรยอมรับในกำรใช้งำนอย่ำงกว้ำงขวำง และมีควำมปลอดภัยในกำรใช้งำนสูงกว่ำระบบ Server Client แบบเดิม หน่วยงำนหรือองค์กรใหญ่ ได้หันมำใช้ Cloud Computing กัน อย่ำง กว้ำงขวำง เนื่องจำกประหยัดงบประมำณและไม่จ้ำเป็นต้องใช้บุคลำกร ผู้ดูแลระบบ ที่มคี วำมรคู้ วำมสำมำรถเฉพำะในกำรดแู ล ระบบ Cloud Computing ท่ีเปน็ แพลตฟอร์มใช้ในดำ้ นกำรศึกษำ และสำมำรถใช้ งำนไดฟ้ รโี ดยไมเ่ สยี ค่ำใชจ้ ่ำย ท่นี ิยมมำกที่สดุ ทว่ั โลกขณะนี ได้แก่ 1) G Suite for Education และ 2) Microsoft Office 365 โรงเรยี นนำ้ ปลีกศกึ ษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพืนทก่ี ำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29

25 โ รง เรียน น้ ำ ป ลี ก ศึ ก ษ ำไ ด้ ท้ ำต ำ ม ค้ ำแ น ะ น้ ำข อ ง ส้ ำ นั ก ง ำ น เข ต พื น ท่ี ก ำ ร ศึ ก ษ ำ มัธยมศึกษำ เขต 29 ที่แนะน้ำให้สถำนศึกษำในสังกัด โดย Platform G Suite for Education ในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทำงไกล Gmail ตังค่ำระบบอีเมลส้ำหรับทังโรงเรียนหรือมหำวิทยำลัย หรือ ใช้ Gmail รบั ส่งอเี มลอย่ำงปลอดภยั กบั สมำชกิ ในชันเรียน ไดรฟ์ เก็บและจัดระเบียบงำน เอกสำร หรือหลักสูตรของชันเรียน อยำ่ งปลอดภัย และเขำ้ ถงึ ไดจ้ ำกอุปกรณ์ทกุ ชนดิ ปฏทิ นิ แชรป์ ฏทิ ินหรือสรำ้ งปฏทิ ินท่ีใช้ร่วมกบั สมำชิกคนอน่ื ๆ ในชัน เรียนหรอื สถำบนั เพอื่ ใหต้ ิดตำมตำรำงเวลำไดง้ ำ่ ยๆ ฟอร์ม สร้ำงแบบฟอร์ม แบบทดสอบ และแบบส้ำรวจเพื่อรวบรวม และวิเครำะห์คำ้ ตอบโดยใช้ประโยชนจ์ ำกแมชชนี เลริ น์ นิง Sites เคร่ืองมือสร้ำงเว็บใช้งำนง่ำยส้ำหรับกำรสร้ำงเว็บไซต์ จัดเก็บ ข้อมูลหลักสูตร สร้ำงทักษะกำรพัฒนำ และช่วยให้นักเรียนได้แสดง ควำมคิดสร้ำงสรรค์ Google Meet ติดต่อกับนักเรียนได้แบบเสมือนจริงผ่ำนวิดีโอคอ ลและกำรส่งข้อควำมท่ีปลอดภัยเพื่อให้กำรเรียนรู้ไม่หยุดอยู่แค่ใน ห้องเรยี น Groups สร้ำงและมีส่วนร่วมในฟอรัมของชันเรียนเพ่ือส่งเสริมกำร ส่ือสำรและกำรสนทนำ เอกสำร ชีต และสไลด์ รว่ มมอื แชรค์ วำมคดิ เห็น และทำ้ งำนร่วมกับ นกั เรยี นแบบเรยี ลไทม์ในเอกสำร สเปรดชีต และงำนน้ำเสนอ 4.2.2 พัฒนำครูและบุคลำกรโรงเรียนน้ำปลีกศึกษำ เพื่อเตรียมควำมพร้อมกำรใช้งำน เ ท ค โ น โ ล ยี ส ำ ร ส น เ ท ศ ส มั ย ใ ห ม่ ใ น ก ำ ร จั ด ก ำ ร เ รี ย น ก ำ ร ส อ น ห รื อ ห ำ ก ส ถ ำ น ศึ ก ษ ำ มี แพลตฟอรม์ ของตนเอ ยง่ิ จ้ำเป็นทจ่ี ะต้องให้ครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำทุกคนในโรงเรียน มคี วำมสำมำรถดงั นี 1) สำมำรถใช้งำน เทคโนโลยีสำรสนเทศสมัยใหม่ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน หรือ กำรใช้งำนแพลตฟอร์ม ของตนเองได้อย่ำงคล่องแคล่วและคุ้มค่ำสำมำรถน้ำมำใช้ในกำร จดั กำรเรียนกำรสอนในยุค new normal ได้เป็นอยำ่ งดี โรงเรียนนำ้ ปลีกศกึ ษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพืนที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

26 2) สำมำรถสร้ำง บทเรียนออนไลน์ เพ่ือใช้ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอนของตนเอง จะสำมำรถท้ำให้กำรเรียนกำรสอนของครูจัดสรำ้ งบทเรียนออนไลน์ ตรงประเด็นและเนือหำ ท่ตี นเองตอ้ งกำรไดม้ ำกกวำ่ ตวั อยำ่ งกำรใช้ บทเรียนออนไลน์ของโรงเรียนนำ้ ปลกี ศึกษำ http://gg.gg/SCI-PHY63 4.2.3 โรงเรียนน้ำปลกี ศกึ ษำทกุ คน ใหม้ แี นวปฏิบัติร่วมกนั ท่ชี ดั เจนในกำรจัดกำร เรียนกำรสอนทำงไกล มำใชใ้ นกำรจัดกำรเรียนกำรสอน 1) สถำนศึกษำต้องมีแพลตฟอรม์ ในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทำงไกลของตนเอง 2) ครู นักเรยี น และบุคลำกรทำงกำรศึกษำ มี e-Mail ที่เปน็ ของสถำนศึกษำในกำร ใช้งำน 3) ครทู กุ คนสำมำรถใช้งำนแพลตฟอร์มในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทำงไกลของ สถำนศกึ ษำได้อย่ำงดี 4) ครทู กุ คนสำมำรถจัดกำรเรียนกำรสอนทำงไกลผำ่ นระบบกลุม่ ห้อง ใช้ในกำรจดั กำรศึกษำ และติดตอ่ ส่อื สำรนดั หมำยตำ่ งๆ ติดต่อผ่ำนกลุ่มในเฟสบ๊คุ โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศึกษำ สังกดั สำ้ นกั งำนเขตพืนทีก่ ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

27 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

28 ตดิ ต่อผำ่ นกลุ่มไลน์ 5) ครูทุกคนสำมำรถสร้ำงบทเรียนออนไลน์ (Courseware) รำยวชิ ำของตนเองได้ จำกแนวทำงที่ส้ำนักงำนเขตพืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 29 ก้ำหนดขึนโดยมี ควำมสอดคล้องกับนโยบำยแนวปฏิบัติของกระทรวงศึกษำธิกำรและส้ำนักงำน คณะกรรมกำรกำรศึกษำขันพืนฐำน จึงขอให้สถำนศึกษำในสังกัดได้น้ำแนวทำงกำรจัดกำร เรียนกำรสอนทำงไกล ในสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID-19) ไปปรับใช้ตำมบริบทของสถำนศึกษำ หรือสำมำรถหำแนวทำงกำรจัดกำรเรียน กำรสอนขนึ เอง เพือ่ ให้เกิดประโยชน์ตอ่ กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน สง่ ผลกบั นกั เรยี นทกุ คน หำกมีกำรเปลี่ยนแปลงใด ๆ หรือสถำนกำรณก์ ำรแพร่ระบำดของโรคติดเชือไวรัสโค โรนำ 2019 (COVID-19) มีควำมคลี่คลำย โดยกำรแจ้งจำกหน่วยงำนต้นสังกัดโรงเรียนน้ำ ปลกี ศึกษำ จะมีกำรแจ้งกำรเปล่ียนแปลงตำมสถำนกำรณ์ คูม่ ือการจัดการเรยี นการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 โรงเรยี นนา้ ปลกี ศกึ ษา ประจา้ ภาคเรียนที่ 1/2563ระหว่างวนั ท่ี 1 กรกฎาคม - 13 พฤศจกิ ายน 2563 รูปแบบและแนวทางการปฏบิ ัติด้านการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนา้ ปลกี ศกึ ษา การมาเรียนของนกั เรยี นโรงเรยี นน้าปลีกศกึ ษา ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือไวรสั โคโรนา่ (COVID-19) ปกี ารศกึ ษา 2563 แบบปกตกิ ารเรียนในชันเรียน เรียนวนั จนั ทร์-ศุกร์ การ สลบั กลุ่มนักเรียน โดยแบ่งนักเรียนในหอ้ งเรยี นออกเป็น 2 กลมุ่ ใน มธั ยมศกึ ษาต้อนตน้ และ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย โดยกลุ่ม A เป็นกล่มุ เลขท่ีค่ี และกลมุ่ B เปน็ กลุ่มเลขทค่ี ู่ (เลขท่ียึด ตามเอกสารทฝี่ ่ายวิชาการประกาศ) โดยสลบั วนั มาเรียนตามรปู แบบดงั นี โรงเรียนนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สังกัดส้ำนกั งำนเขตพืนท่กี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

29 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

30 1. การจดั คาบเรียน ในภาคเรยี นท่ี 1/2563 เริ่มเปิดท้าการเรยี นการสอนในวนั ท่ี 1 กรกฎาคม ถึง วนั ที่ 13 พฤศจิกายน 2563 จะมีการคดั กรองนักเรยี นก่อนเขา้ มาภายในบริเวณโรงเรยี นโดยมีการเขา้ ออกทางเดยี วคอื หนา้ ประตูโรงเรียน ตรวจสอบกจิ กรรมการมาเรียน QR-CODE ตรวจสอบรายชอ่ื ของนกั เรียนอยู่กลมุ่ ใดตามURL: http://gg.gg/Class-schedule63 ตรวจสอบกจิ กรรมการมาเรยี น QR-CODE การมาเรียนตามตารางการเรียน ONSITE URL: http://gg.gg/ONSITE-NP63 2. การนบั เวลามาเรยี นของนกั เรยี น 2.1 นับเวลาเรยี นจรงิ ตามตารางสอนทม่ี าตามกลุ่มที่ก้าหนด 2.2 นับเวลาเรยี นเพมิ่ เติมตามทคี่ รูผู้สอนกา้ หนด (กรณเี รียนทบี่ ้าน (Learn from home) - นบั เวลาจากการนัดหมายการสง่ งานของครผู สู้ อน และนบั เวลาจากการเชค็ ชื่อเขา้ เรียนออนไลน์ กบั ครผู ูส้ อน แนวปฏิบัติของผูป้ กครองในการดูแลนกั เรยี นในการเรยี นทบ่ี ้าน(Learn from home) 1. รบั การตรวจเย่ยี มบา้ นจากครู 2. สนับสนุนการจดั การเรียนรูท้ บ่ี ้านตามศักยภาพและบรบิ ทของครอบครัว 3. ดแู ลให้นกั เรียนท้าแบบฝกึ หดั /ใบงาน/ชินงาน/ภาระงานดว้ ยตนเองท่บี ้าน โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศึกษำ สงั กัดสำ้ นกั งำนเขตพนื ทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 29

31 4. ตรวจสอบและช่วยก้าชับการท้ากิจกรรมต่างๆตามท่ีครูมอบหมาย / กา้ ชับให้นักเรยี นส่งงาน ตามท่ีครูนดั หมาย 5. ร่วมมอื กับครหู าแนวทางแกไ้ ขปญั หาการจดั การเรียนรู้ของนกั เรียน ตรวจสอบกจิ กรรมการมาเรียน QR-CODE ตรวจสอบกจิ กรรมการเรียนของผเู้ รยี น URL http://gg.gg/NP-COVID19 ตารางตรวจสอบ/วัน/เวลา/กลมุ่ ผเู้ รียน ในการจดั รูปแบบการเรยี นการสอน ภาคเรยี นท่ี 1/2563 ** การนับเวลาเรียนภาคเรียนที่ /2563 เริ่มนับเวลาตังแต่ วันที่ 1 กรกฎาคม -13 พฤศจิกายน 2563 รวมเวลาเรียน 20 สัปดาห์ จ้านวนวันเรียน 93 วัน สัปดาห์ท่ี 10 ใช้สอบ กลางภาค - สัปดาห์ที่ 20 ใช้สอบปลายภาค 2 วันท่ี 14 - 21 พฤศจิกายน 2563 นักเรียนปิด ภาคเรียน 9 วัน และในภาคเรียนท่ี 2 เริ่มจัดการเรียนการสอนวันที่ 23 พฤศจิกายน 2563 - 2 เมษายน 2564 โรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 29

32 เดอื น นักเรียนกล่มุ ทมี่ าเรียนใน กรกฎาคม 2563 ส สปั ดาหท์ ี่ วัน อา จ อ พ พฤ ศ 4 สัปดาห์ท่ี1 วนั ที่ - - - 1 2 3 - กลมุ่ - - - ประชมุ B A สปั ดาหท์ ี่2 11 สปั ดาห์ท่ี3 A+B - สัปดาหท์ ี่4 วันที่ 5 6 7 8 9 10 18 สปั ดาหท์ ี่5 กลมุ่ - หยุด หยดุ A B A - วันที่ 12 13 14 15 16 17 25 สัปดาห์ที่ กลุ่ม - B A B A B - สัปดาหท์ ี่5 วันที่ 19 20 21 22 23 24 - สัปดาห์ท่ี6 กลุ่ม - B A B A B - สปั ดาห์ท่ี7 วนั ที่ 26 27 28 29 30 31 สปั ดาห์ท่ี8 กลมุ่ - A หยดุ A B A สปั ดาหท์ 9ี่ A=เรียนที่โรงเรียน 11 ครัง B=เรยี นที่โรงเรยี น 10 ครงั เดือน นกั เรียนกลุ่มทม่ี าเรยี นใน สงิ หาคม 2563 ส วัน อา จ อ พ พฤ ศ 1 วนั ที่ - - - - - - - กลุ่ม - - - - - - 8 วันท่ี 2 3 4 5 6 7 - กลุ่ม - A B A B A 15 วันที่ 9 10 11 12 13 14 - กลมุ่ - A B A B A 22 วันที่ 16 17 18 19 20 21 - กลุ่ม - B A B A B 29 วนั ที่ 23 24 25 26 27 28 - กลุ่ม - B A B A B - วันท่ี 30 31 - - - - A=เรยี นทโ่ี รงเรียน 10 ครงั B=เรยี นที่โรงเรียน 10 ครัง โรงเรยี นนำ้ ปลีกศกึ ษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพืนทีก่ ำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29

33 เดือน นักเรยี นกลุ่มทมี่ าเรยี นใน กันยายน 2563 สัปดาห์ที่ วนั อา จ อ พ พฤ ศ ส วนั ท่ี 30 31 1 2 3 4 5 สปั ดาหท์ ่ี10 กลุ่ม - A B A B A - วนั ท่ี 6 7 8 9 10 11 12 สัปดาห์ที่11 กลุม่ - A B A B A - วนั อา จ อ พ พฤ ศ ตอ่ หนา้ ถดั ไป....>>>> วนั ที่ 13 14 15 16 17 18 ส กลุ่ม - B A B A B 19 สัปดาห์ท่ี12 วันท่ี 20 21 22 23 24 25 - กลุ่ม - B A B A B 26 สัปดาห์ท่ี13 วนั ท่ี 27 28 29 30 - - กลุ่ม - A B A - - - สปั ดาหท์ ี่14 A=เรยี นทโ่ี รงเรียน 12 ครงั B=เรียนท่โี รงเรียน 11 ครัง - เดอื น นกั เรยี นกล่มุ ทม่ี าเรียนใน ตลุ าคม 2563 ส สปั ดาห์ท่ี วัน อา จ อ พ พฤ ศ 3 สัปดาหท์ ี่14 วนั ที่ - - - - 1 2 - สัปดาหท์ ่ี15 กลมุ่ - - - - B A 10 สปั ดาห์ท่ี16 วันท่ี 4 5 6 7 8 9 - สัปดาหท์ ี่17 กล่มุ - A B A B A 17 สปั ดาห์ที่18 วันท่ี 11 12 13 14 15 16 - กลมุ่ - B หยุด B A B 24 วันท่ี 18 19 20 21 22 23 - กลมุ่ - B A B A หยดุ 31 วนั ที่ 25 26 27 28 29 30 - กลมุ่ - A B A B A A=เรยี นที่โรงเรยี น 10 ครัง B=เรียนท่ีโรงเรียน 10 ครงั โรงเรียนนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพืนทกี่ ำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29

34 เดอื น นักเรยี นกลุ่มทมี่ าเรยี นใน พฤศจกิ ายน 2563 สัปดาห์ที่ วนั อา จ อ พ พฤ ศ ส วันที่ 1 2 3 4 5 6 7 สัปดาหท์ ี่19 กลุ่ม - A B A B B - วันที่ 8 9 10 11 12 13 14 สัปดาหท์ ่ี20 กลุม่ - A B A B B - วันท่ี 15 16 17 18 19 20 21 สัปดาหท์ ่ี21 กลมุ่ ปดิ ภาคเรยี น 1/2563 วันที่ 22 23 24 25 26 27 28 สัปดาหท์ ี่1 กลมุ่ วนั ท่ี 29 30 สปั ดาหท์ ่ี2 กลุ่ม รอรบั ตารางเรียน 2/2562 ....>>>> A=เรยี นทโ่ี รงเรียน 4 ครัง B=เรยี นท่ีโรงเรยี น 6 ครัง ตรวจสอบกจิ กรรมการมาเรยี น QR-CODE ตรวจสอบการเข้าเรียนตามตามกลุม่ ไดท้ าง URL: http://gg.gg/ONSITE-NP63 นักเรียนอยู่ในกลุ่มใดตรวจสอบไดท้ าง URL: http://gg.gg/Class-schedule63 สถานศึกษาปลอดภยั ตามมาตรการป้องกันโรค COVID-19 …………………………………………………………………………………. > บุคลากรทุกคนผา่ นการอบรมความรู้และการปฏบิ ัตปิ ้องกันการติดเชือ covid-19 จาก หน่วยงานสาธารณสุข หรือ ผา่ นคลปิ วดี โี อ หรอื ส่อื เอกสารจากกระทรวงสาธารณสุข อย่างนอ้ ย 1 ครัง > คณะคร/ู แมบ่ า้ น/นกั การภารโรง ผู้เก่ียวข้องกับการด้าเนินงานในโรงเรียนทุกคนได้รับการตรวจ คดั กรอง โดยวัด อณุ หภมู ริ า่ งกายกอ่ นเข้าอาคารเรียน ถ้าสงสัยว่ามีไข้ ให้สง่ ตวั ไปพบแพทย์ตาม เกณฑ์มาตรฐานที่กา้ หนด โรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29

35 > กรณีมไี ข้ ไอ จาม ให้หยุดปฏบิ ตั งิ านและไปพบแพทย์ > กรณที ่อี ยใู่ นจุดเสี่ยง เชน่ อยู่ในสถานที่ หรือหอ้ งประชมุ หรอื หอ้ งเรียนทมี่ บี ุคคลจ้านวนมาก ให้ใส่หน้ากากผา้ หรือ หน้ากากอนามยั > โรงเรยี นก้าหนดให้บุคลากรทุกคนลา้ งมือบ่อยๆ ดว้ ยน้าสะอาดและสบู่ หรอื เจลล้างมือแอลกอฮอล์ โดยเฉพาะ สมั ผัสกบั อุปกรณ์หรอื สิง่ ที่มกี ารสมั ผัสร่วมกันบอ่ ย > ประเมนิ สถานการณ์ การระบาดของโรค หากมีสถานการณ์สมุ่ เส่ยี ง ควรงดจัดกจิ กรรมทีม่ คี น รวมกันเปน็ จ้านวน มาก เชน่ กีฬาสี ทศั นศกึ ษา เข้าค่าย เป็นต้น - มีป้ายประชาสมั พันธ์แนะน้าการปฏิบัติตวั การสังเกตอาการ และการป้องกันโรค และอนื่ ๆ เก่ียวกับโรค Covid-19 - มกี ารท้าความสะอาดในบริเวณท่ีมีการใชง้ านรว่ มกันบอ่ ยๆ เชน่ ห้องเรยี น โรงอาหาร โต๊ะ เกา้ อี หอ้ งนา้ โดยเฉพาะ จดุ ทีม่ ีการสัมผัสบอ่ ยๆ เช่นทเี่ ปิดปิดประตู ลกู บิดประตู ราวบนั ได อยา่ งน้อย วนั ละ2 ครงั - มีเจลล้างมือแอลกอฮอล์ สา้ หรับนักเรยี นบริเวณประตูทางเข้าห้องเรยี น หรือ บริเวณทางเดินอาคารในอาคารอย่าง เพยี งพอ -มหี น้ากากผา้ หรือหน้ากากอนามยั ใหบ้ ริการ สา้ หรับผู้ปกครองและนักเรียน เม่ือมกี ารรอ้ งขอ > จดั ทน่ี ่ังส้าหรบั นกั เรียน ครู ผ้ปู กครอง ผู้มา ตดิ ตอ่ ทงั ในอาคารและในหอ้ งประชุม โดยเว้นระยะหา่ ง อย่างน้อย 1 เมตรแกนดว้ ย > มีเคร่ืองวัดอุณหภูมิอย่างนอ้ ย 1 อัน ส้าหรับตรวจคัดกรอง นักเรียน ผู้ปกครอง หรือผู้มาติดต่อ ราชการ หรือมีการ แต่ส้าหรับคดั กรอง กรณีพบผู้สงสัยมีอาการไข้ ไอ จาม จัดให้มีระบบในการส่ง ต่อ ไปพบแพทย์ตามมาตรฐาน การท้าความสะอาดห้องสุขา ต้องใช้น้ายาท้าความสะอาดสุขภัณฑ์ ท่ีสามารถฆ่าเชือโรคได้ ช้าระล้างบริเวณลูกบิด ประตู ท่ีจับลูกบิด กลอน ก๊อกห้องน้า ที่จับสายฉีด ทร่ี องนั่งชักโครก อยา่ งน้อยวันละ 2 ครงั > ห้องแมบ่ า้ นสะอาด จัดเก็บอปุ กรณเ์ ป็นระเบยี บ มีบริเวณชักล้างและมีระบบระบายนา้ ทงิ ที่ถกู สขุ ลกั ษณะ มีการ ระบายอากาศและมแี สงสว่างเพยี งพอ > ในโรงอาหาร มกี ารทา้ ความสะอาดโตะ๊ อาหารดว้ ยน้ายาทา้ ความสะอาดและนา้ ยาฆ่าเชือโรคทุก ครังหลงั มี ผู้ใช้บริการ > จัดให้มีท่ีล้างมือและสบู่หรือมีเจลล้างมือแอลกอฮอล์ที่ทางเข้าโรงอาหารทุกจุด > การวางช้อน ส้อม ตะเกียบ ทัพพี ให้วางเอาด้ามขึน ในภาชนะทโี่ ปร่ง สะอาดหรอื วางเรียงแนวนอน โดยใหด้ ้าม เรียงไปในทิศทางเดียวกันและมีการปกปิด เก็บสูงจากพืนอย่างน้อย 60 ซม. -มีการล้าง จาน ชาม ถ้วย แก้วน้า ภาชนะอุปกรณ์การปรุงอาหาร ภาชนะใส่อาหารให้สะอาดและจัดเก็บ โดย วางสูง จากพืนอยา่ งนอ้ ย 60 ซม. > มีการคัดแยกขยะเปียกทเ่ี ปน็ เศษอาหาร จากขยะทัว่ ไป และมกี ารดูแลรกั ษาความสะอาดบริเวณ ที่พกั ขยะ > มีการจัดการและควบคมุ คณุ ภาพนา้ ดื่มส้าหรับนกั เรียน ใหอ้ ยูใ่ นเกณฑ์มาตรฐาน > ผูป้ กครอง หรือผ้มู าติดต่อที่มาประชมุ ทกุ คนต้องได้รบั การตรวจวดั อุณหภมู ิร่างกาย หรอื ซักถาม ประวัติการ เดินทางจากพืนท่ีเส่ียง และต้องล้างมือด้วย น้าสะอาดและสบู่ หรือเจลแอลกอฮอล์ ก่อนเขา้ หอ้ งประชมุ โรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษำ สังกัดสำ้ นกั งำนเขตพนื ทกี่ ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 29

36 > ผู้ปกครอง หรือผู้มาติดต่อที่มา ประชุมทุกคนต้องล้างมือด้วยน้าสะอาดและสบู่ หรือเจล แอลกอฮอล์ทุกครัง ท่ีบริเวณประตูทางเข้าโรงเรียน หรือก่อน เข้ามาในโรงเรียน หรืออาคารเรียน หรอื หอ้ งเรยี น นักเรียนทกุ คนต้องล้างมอื ดว้ ยนา้ สะอาดและสบู่ หรือเจลล้างมือแอลกอฮอล์ โดยเฉพาะหลงั จาก สมั ผัสกบั อุปกรณ์ หรือส่ิงทม่ี ีการสมั ผัสรว่ มกันบอ่ ย > นกั เรยี นท่ีมีอุณหภูมริ ่างกายสูงกว่า 37.5 องศาเซลเซียส หรือมีอาการไข้ ไอ จาม หรือเปน็ กลุ่ม เส่ียง ทราบวา่ มอี าการไม่สบาย เปน็ ไข้ ไอ เจบ็ คอ เป็นต้น ควรหยดุ เรียนและไมเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรม ตรวจสอบกจิ กรรม QR-CODE เข้าดูขอ้ มูลที่มีการอพั เดทผ่านชอ่ งทางออนไลน์ URL: http://gg.gg/NP-COVID19 เขา้ ดขู อ้ มลู ท่ีมกี ารอัพเดทผ่านชอ่ งทางออนไลน์ โรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษำ สังกดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ทกี่ ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

37 ภำคผนวก โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กัดส้ำนกั งำนเขตพนื ทก่ี ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 29

38 เอกสำรท่ีเกี่ยวขอ้ ง http://gg.gg/covidspm292 http://gg.gg/covidspm291 โรงเรยี นนำ้ ปลีกศึกษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ทกี่ ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29

39 คณะจดั ทำ้ เอกสำร ที่ปรึกษำ 1. นำยสเุ มธ หนอ่ แก้ว ผู้อ้ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำยมงคล สำยธนู 3. นำงลำวลั ย์ สีหะวงษ์ ปฏบิ ัติหนำ้ ที่ผู้ชว่ ยผอู้ ้ำนวยกำร กรรมกำร 4. นำงกัญญำวีร์ เศวตวงศ์ 5. นำงรชั นีย์ ทองโพธศ์ิ รี ปฏบิ ตั ิหนำ้ ทีผ่ ู้ช่วยผู้อ้ำนวยกำร กรรมกำร 6. นำยเถลงิ ศักดิ์ เถำว์โท ปฏบิ ัติหน้ำท่ผี ู้ช่วยผอู้ ้ำนวยกำร กรรมกำร ปฏบิ ตั หิ นำ้ ที่ผ้ชู ่วยผอู้ ้ำนวยกำร กรรมกำร ปฏบิ ัตหิ น้ำที่ผชู้ ว่ ยผู้อ้ำนวยกำรกรรมกำรและเลขำนกุ ำร คณะทำงำนจัดทำเอกสำร 1. นำยบญุ ถนิ ไชยอุตม์ ครชู ำ้ นำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร 2. นำงมณีรตั น์ สุทธกิ ำร ครู กรรมกำร 3. นำงสำวพรทิพย์ ค้ำเพรำะ ครูผู้ชว่ ย กรรมกำร 4. นำงสำวนนั ทพ์ ร สองสี ครธู รุ กำร กรรมกำร โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศึกษำ สังกัดส้ำนกั งำนเขตพนื ท่กี ำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 29

40 โรงเรยี นนำ้ ปลกี ศกึ ษำ สงั กดั ส้ำนกั งำนเขตพนื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 29