โครงสร้างรายวิชาการตลาดเพื่ออุตสาหกรรมท่องเที่ยว

โครงสร้าง วิชา การตลาดเพอ่ื อตุ สาหกรรมทอ่ งเท่ยี ว กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 นาย ธีรยุทธ ยานะ๊ ผจู้ ัดทา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ า การตลาดเพื่ออุตสาหกรรมท่องเท่ียว กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 จานวน 60 ชว่ั โมง จานวน 2 หนว่ ยกิต ศึกษาและปฏิบตั ิเกีย่ วกบั ความหมายและความสาคัญด้านการตลาดของการท่องเที่ยวแนวความคิด การขายและการตลาดในธรุ กิจท่องเทีย่ ว ส่วนผสมของการตลาดการท่องเทีย่ วเปรียบเทียบกับการตลาดใน ธุรกิจอื่น เทคนิคการเสนอขายสินค้าทางการท่องเท่ียว สถานการณ์การตลาดการทอ่ งเทย่ี วในปัจจุบันและ แนวโน้มในอนาคต นโยบายของรฐั กบั การส่งเสรมิ การตลาดเพอื่ การท่องเท่ียว จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้ 1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจความหมายและความส าคัญของการตลาดเพ่อื การท่องเท่ยี ว 2. แสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกับสถานการณก์ ารตลาดด้านการท่องเทย่ี วในปัจจบุ ันและ แนวโน้มในอนาคต 3. มที ักษะในการเสนอขายสินคา้ ทางการท่องเที่ยว 4. ตระหนกั ถงึ คณุ ค่าในงานขาย สมรรถนะรายวิชา 1. อธบิ ายความสาคญั ของการตลาดเพ่อื การท่องเที่ยว 2. เปรียบเทยี บสวนผสมของการตลาดการท่องเท่ยี วกับสวนผสมการตลาดในธรุ กจิ 3. เสนอขายสินค้าทางการท่องเทย่ี ว

ผงั มโนทัศน์ วิชา การตลาดเพ่ืออุตสาหกรรมทอ่ งเท่ยี ว ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 หนว่ ยที่ 1 หนว่ ยที่ 2 ความสาคญั ของการตลาดเพื่อการ สว่ นผสมของการตลาดเพือ่ ทอ่ งเทย่ี วและ ท่องเที่ยว สว่ นผสมการตลาดในธรุ กจิ 20 ช่ัวโมง 20 ชว่ั โมง การตลาดเพ่ืออุตสาหกรรม ทอ่ งเที่ยว จานวน....60......ชวั่ โมง หนว่ ยท่ี 3 การเสนอขายสนิ ค้าทางการ ท่องเท่ยี ว 20 ชว่ั โมง

โครงสรา้ งรายวิชา การตลาดเพื่ออุตสาหกร ภาคเรยี นท่ี 1 ปีก หน่วยที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ 1 ความสาคญั ของการตลาด 1. มีความรู้ ความเข้าใจในความหมายและ ค เพ่อื การท่องเท่ยี ว ความสาคัญของตลาดการทอ่ งเทีย่ ว ท 2. มีความรู้ ความเข้าใจในส่วนประกอบ ท ของตลาดเพอ่ื การท่องเทย่ี ว ต 3. มีความรู้ ความเข้าใจในการจัดลาดับ แ ความสาคญั ของตลาดเปา้ หมาย ก 4. มีความร้ใู นการการวเิ คราะห์สถานการณ์ ก และสภาพแวดล้อมทางการแข่งขันการ ว า ง แ ผ น แ ล ะ ก า ร ก า ห น ด ก ล ยุ ท ธ์ ท า ง การตลาดเพ่ืออุตสาหกรรมการท่องเที่ยว

รรมท่องเท่ียว ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 การศกึ ษา 2564 สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน K PA เต็ม (ชั่วโมง) 5 32 10 ความหมายและความสาคัญของตลาดการ 20 ท่องเที่ยว ส่วนประกอบของตลาดเพ่ือการ ท่องเที่ยว การจัดลาดับความสาคัญของ ตลาดเป้าหมาย การวิเคราะห์สถานการณ์ และสภาพแวดลอ้ มทางการแข่งขนั การวางแผน และการกาหนดกลยุทธ์ทาง การตลาดเพือ่ อุตสาหกรรมการทอ่ งเทยี่ ว

2 ส่วนผสมของการตลาด 1. มีความรู้ ความเข้าใจในเปรยี บเทียบสวน ค เพอื่ ท่องเทย่ี วแลสว่ นผสม ผสมของการตลาดการท่องเที่ยวกับสวน ก การตลาดในธุรกจิ ผสมการตลาดในธุรกจิ ก 2. มีความรู้ในการการวิเคราะห์สถานการณ์ ต และสภาพแวดล้อมเปรียบเทียบสวนผสม แ ของการตลาดการท่องเที่ยวกับสวนผสม ว การตลาดในธุรกจิ ก 3 การเสนอขายสนิ คา้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจในการเสนอขาย ห ทางการทอ่ งเทย่ี ว สนิ คา้ ทางการท่องเท่ียว ส 2. มีความรู้ในการการวิเคราะห์สถานการณ์ และสภาพแวดล้อมเปรียบเทียบการเสนอ ขายสนิ ค้าทางการทอ่ งเท่ยี ว 7 สอบกลางภาค ปรนัย/อัต 8 สอบปลายภาค ปรนยั /อัต

ความสาคัญของส่วนผสมทางการตลาดเพื่อ 20 5 32 10 การท่องเที่ยว ส่วนประกอบของตลาดเพ่ือ 20 5 32 10 การท่องเท่ียว การจัดลาดับความสาคญั ของ ตลาดเป้าหมาย การวิเคราะห์สถานการณ์ แ ล ะ ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ท า ง ก า ร แ ข่ งขั น ก า ร วางแผน และการกาหนดกลยุทธ์ทาง การตลาดเพอื่ อุตสาหกรรมการทอ่ งเท่ยี ว หลักการเสนอขายสินคาทางการท่องเท่ียว สามารถเสนอขายได้27แบบ ตนยั 80 20 ตนัย 20 รวม 100

การวเิ คราะห์มาตรฐานแล รายวชิ า การตลาดเพอ่ื อุตสาหกรรมทอ่ งเทย่ี ว ระดบั ชั้น มัธยมศึก ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ ง 1. มีความรู้ ความเข้าใจ รอู้ ะไร 1. แบบทดสอบกอ่ นเ ใน ค ว า ม ห ม า ย แ ล ะ 1. ความหมายและความสาคัญ 2. แบบทดสอบหลงั เ ความสาคัญของตลาด ของตลาดการท่องเที่ยว 3. ใบงานแบบฝึกควา การทอ่ งเทีย่ ว 2. ส่วนประกอบของตลาดเพ่ือ ของตลาดการท่องเท 2. มีความรู้ ความเข้าใจ การท่องเท่ยี ว ใน ส่ ว น ป ระ ก อ บ ข อ ง 3. การจัดลาดับความสาคัญของ ตลาดเพอ่ื การท่องเทยี่ ว ตลาดเปา้ หมาย 3. มีความรู้ ความเข้าใจ 4. การวิเคราะห์สถานการณ์และ ใ น ก า ร จั ด ล า ดั บ สภาพแวดล้อมทางการแข่งขัน ความสาคัญของตลาด การวางแผนและการกาหนดกล เปา้ หมาย ยุ ท ธ์ ท า ง ก า ร ต ล า ด เ พื่ อ 4. มีความรู้ในการวิเคราะห์ อตุ สาหกรรมการทอ่ งเท่ียว ส ถ า น ก า ร ณ์ แ ล ะ ทาอะไร สภ าพ แ วด ล้ อ ม ท างก าร ใบงานแบบฝกึ ความสาคญั ของ แข่งขันการวางแผนและการ กาหนดกลยุทธ์ทางการตลาด ตลาดการท่องเที่ยว เพ่ื อ อุ ต ส า ห ก ร ร ม ก า ร ทอ่ งเทย่ี ว

ละตัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ กษาปีที่ 5 จานวน 3 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เรยี น 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รยี นรู้ เรียน สอ่ื สาร ามสาคัญ 2. ความสามารถในการ 2. ความรบั ผิดชอบ 2. มงุ่ มั่นในการทางาน ท่ยี ว คดิ 3. ความกระตือรือรน้ 3. มคี วามรับผิดชอบ 3. ความสามารถในการ แก้ปญั หา

1. มีความรู้ ความเขา้ ใจใน ร้อู ะไร 1. แบบทดสอบก่อนเ เปรียบเทียบส่วนผสมของ 1.เปรียบเทียบส่วนผสมของ 2. แบบทดสอบหลังเ การตลาดการท่องเที่ยว การตลาดการท่องเที่ยวกับสวน 3. ใบ ง า น ส่ ว น ผ ส กับสวนผสมการตลาดใน ผสมการตลาดในธรุ กจิ การตลาดการท่องเ ธรุ กิจ 2. การวิเคราะห์สถานการณ์และ สวนผสมการตลาดใน 2 . มี ค ว า ม รู้ ใ น ก า ร สภาพแวดล้อมเปรียบเทียบสวน วิเคราะห์สถานการณ์และ ผสมของการตลาดการท่องเที่ยว ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม กับสวนผสมการตลาดในธรุ กิจ เปรียบเทียบสวนผสมของ ทาอะไร การตลาดการท่องเท่ียว ใบงานส่วนผสมของการตลาด กับสวนผสมการตลาดใน ก าร ท่ อ งเท่ี ย ว กั บ ส ว น ผ ส ม ธุรกจิ การตลาดในธรุ กิจ 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจใน รอู้ ะไร 1. แบบทดสอบก่อนเ ก า ร เส น อ ข า ย สิ น ค้ า 1. การเสนอขายสิน ค้ าทางการ 2. แบบทดสอบหลังเ ทางการท่องเท่ยี ว ทอ่ งเที่ยว 3. นาเสนอการเส 2 . มี ค ว า ม รู้ ใ น ก า ร 2. การวิเคราะห์สถานการณ์และ สนิ คา้ ทางการทอ่ งเท สภาพแวดล้อมเปรียบเทียบการเสนอ วิเคราะห์สถานการณ์และ ขายสนิ ค้าทางการท่องเท่ียว ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ทาอะไร เปรียบเทียบการเสนอขาย ก ารเส น อ ข าย สิ น ค้ าท างก าร สินคา้ ทางการทอ่ งเทีย่ ว ท่องเทย่ี ว

เรียน 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รยี นรู้ เรียน ส่อื สาร ส ม ข อ ง 2. ความสามารถในการ 2. ความรบั ผดิ ชอบ 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน เที่ยวกับ คิด นธุรกิจ 3. ความสามารถในการ 3. ความกระตือรือรน้ 3. มคี วามรับผดิ ชอบ แกป้ ัญหา เรยี น 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รยี นรู้ เรียน สื่อสาร สนอขาย 2. ความสามารถในการ 2. ความรับผดิ ชอบ 2. มงุ่ ม่นั ในการทางาน ทีย่ ว คิด 3. ความกระตือรือร้น 3. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 3. ความสามารถในการ แกป้ ัญหา

การวัดผลและประ วชิ า การตลาดเพื่ออตุ สาหกรรมท่องเที่ยว ระด เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ วี ดั 1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจใน - ใบงานแบบฝึกความหมาย - ทาแบบทดสอ ความหมายและความสาคัญของ และความสาคัญของตลาด ตลาดการทอ่ งเทย่ี ว การท่องเท่ียว 2. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจใน ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ต ล า ด เพื่ อ ก า ร ทอ่ งเท่ียว 3. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจใน การจัดลาดับความสาคัญของตลาด เปา้ หมาย 4. นักเรียนมีความรู้ในการวิเคราะห์ ส ถ า น ก า ร ณ์ แ ล ะ ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ทางการแข่งขันการวางแผนและการ กาหนดกลยุทธ์ทางการตลาดเพ่ือ อตุ สาหกรรมการท่องเทีย่ ว 1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจใน - ใบ งาน การเป รียบ เที ยบ - ทาแบบทดสอ เปรียบเทียบส่วนผสมของการตลาด ส่วนผสมของการตลาดการ การท่องเที่ยวกับสวนผสมการตลาด ท่ อ ง เที่ ย ว กั บ ส ว น ผ ส ม ในธรุ กิจ การตลาดในธุรกจิ

ะเมนิ ผลการเรยี นรู้ ดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1/2564 เครอื่ งมอื วดั ฯ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน 35 อบ 1. แบบทดสอบก่อนเรียน 1. ความถูกตอ้ งของเนอ้ื หาสาระ 2. แบบทดสอบหลงั เรียน 2. ครบถว้ น 3. ตรงต่อเวลา 4. การปฏบิ ัติตนในห้องเรยี น อบ 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 1. ความถกู ต้องแม่นยา 35 2. แบบทดสอบหลงั เรยี น 2. ความละเอยี ดรอบคอบ 3. ความตัง้ ใจในการปฏบิ ตั งิ าน 5. ตรงต่อเวลา

2. นักเรียนมีความรู้ในการวิเคราะห์ สถานการณ์ และสภาพแวดล้อม เปรียบเทียบสวนผสมของการตลาด การท่องเท่ียวกับสวนผสมการตลาด ในธรุ กจิ 1. มีความรู้ ความเข้าใจในการเสนอ - การนาเสนอการขายสินค้า - นาเสนอผลงา ขายสินค้าทางการทอ่ งเท่ยี ว ทางการท่องเที่ยว 2 . มี ค ว า ม รู้ ใน ก า ร วิ เค ร า ะ ห์ สถานการณ์ และสภาพแวดล้อม เป รี ย บ เที ย บ ก า ร เส น อ ข า ย สิ น ค้ า ทางการท่องเทยี่ ว

6. การปฏบิ ัติตนในห้องเรยี น าน 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน 1. ความถูกตอ้ งแม่นยา 30 2. แบบทดสอบหลังเรียน 2. ความละเอยี ดรอบคอบ 3. ความตั้งใจในการปฏิบัติงาน 4. ตรงตอ่ เวลา รวมคะแนน 100