ดร.แกง ค้นพบต้นทุนชีวิตนักเรียนทุน

ดร.แกง วรี ะพงษ์ ประสงค์จนี ขยัน...คือ...คําตอบ

My name is Who am I? Weerapong Prasongchean. BSC.PHARMACY MSC.NEUROSCIENCE PHD.REGENERATIVE BIOLOGY

My Expertise: Who am I? พิธีกร ที วี วิทยุ ลูกทุ่ง หมอลํา เสภา ทํานองเสนาะ จัดการเรียนรู้ นันทนาการ ท่ องเที ย ว

เปาหมายการเรียนรู้ในวันนี รู้จั ก ตั ว เ อ ง เ ข้า ใ จ เ พือ น วิเ ค ร า ะ ห์ต้ น ทุ น ชีวิต วางแผนการเรียน ทบทวนเรอื งราวและ เปดใจรบั ฟงเรอื งราว รวบรวมข้อมูลต้นทุน กําหนดเปาหมายของ ประสบการณ์ส่วนตัว ของเพือนอย่างเข้าอก ชวี ติ ในทุกมิติ การมีชวี ติ อยู่ ทําความเข้าใจกายและ เข้าใจ สกัดความโดดเด่นและ วางแผนการเรยี นทีมุ่ง ใจของตัวเอง จุดแข็งออกมากใหไ้ ด้ ตอบโจทย์ภาพชวี ติ ที หาความสุขความพอใจ พึงปรารถนา ใหเ้ จอ

เคล็ดไม่ลับของความสาํ เร็จ คิ ด คํา นึ ง ถึ ง เ รือ ง ร า ว แ บ่ ง ป น แ ล ะ พู ด คุ ย ส ะ ท้ อ น ค ว า ม คิ ด มีสมาธอิ ยู่กับตัวเอง ใหเ้ วลากับตัวเอง แลกเปลียนกับเพือนๆ ถามตัวเองวา่ ทีทํากิจกรรมเมือสักครู่ ในการย้อนกลับไปทบทวนประสบการณ์ เปดใจ เกิดอะไรขึนกับตัวเอง รูส้ ึกอย่างไร ? ชวี ติ และเรอื งราวทีดีงาม ฟงอย่างเข้าอกเข้าใจ จะนาํ ไปใชป้ ระโยชน์กับตัวเอง และสังคมอย่างไร ?

ขีดๆ เขียนๆ Where we are today การจดบันทึก เปนกระบวนการพัฒนาความคิด ชว่ ยสมอง ใหจ้ ดจาํ ได้แม่นยาํ กระตุ้นการคิดวเิ คราะหแ์ ละการวางแผน เกิดความนิง มีสมาธิ เปนการจัดเก็บความรูส้ ึกนึกคิด ประสบการณ์ชวี ติ และความรู้ ใหส้ ามารถถ่ายทอดไปสู่คน รุน่ หลัง

Timeline of  แ ร ก เ กิ ด My Life Journey ............................. เรอื งราวเด่นใน อ นุ บ า ล แต่ละชว่ งชวี ติ ............................. By Dr.Kaeng ประถม 1-6 .............................. มัธ ย ม 1 - 3 / ป ว ช . .............................. มัธ ย ม 4 - 6 / ป ว ส . ..............................

บุคคลทีมีผลต่อชีวิตในตอนนี INFLUENTIAL PEOPLE คนที 1 คนที 2 คนที 3 คนที 4 .......................... .......................... .......................... .......................... คุณลักษณะ คุณลักษณะ คุณลักษณะ คุณลักษณะ .......................... .......................... .......................... ..........................

มิติการเรยี นรู้ LEARNING FRAMEWORK SELF-CAPITAL LOCAL WISDOM GLOBAL KNOWLEDGE ต้นทุนชวี ติ ประเพณีและวฒั นธรรมชุมชน พรสวรรค์ ภูมิปญญาท้องถิน วชิ าการสากล แรงหนุนเสรมิ จากผู้คนรอบข้าง รากเหง้าของชวี ติ ทักษะอาชพี พลเมืองโลก

ต้นทุนชีวิต Self-Capital ฉันเปนใครกัน ? ฉันยากจนไหม ? ฉันมีดีอะไรบ้าง ? รางวัลและทุนที ลูกใครหวา่ ? หาเงินได้เองแล้ว ? สิงทีชอบทํา ? ฉันเคยได้รับ ? พ่อแม่ มีอาชพี อะไร ? อยู่คนเดียว ไม่มี อะไรทีทําแล้วสบายใจ ? มีพีน้องไหม ? ครอบครวั ? อะไรทีอยู่กับมันได้ตลอด ผลการเรยี นดีไหม ? วนั นีอายุเท่าไหรแ่ ล้ว ? ครอบครวั ยากจน ? เวลา ไม่มีเบือ ? แข่งขันทักษะวชิ าการ ? รูปรา่ ง หน้าตา ? ชุมชนรอบข้าง ? กีฬาทีชอบเล่นหล่ะ ? เปนกรรมการนักเรยี น ? สิงแวดล้อม ? งานอดิเรกคืออะไร ? ทุนการศึกษา ? พูดได้กีภาษา ?

ภูมิปญญาท้องถิน Local Wisdom ภูมิศาสตร์ และ ชาติพันธุ์และ เครืองแต่งกาย ประเพณีและ และเครือง ธรรมชาติ ? สังคม ? วัฒนธรรม ? ประดับ ? ลูกใครหวา่ ? รากเหง้า ? อาหารการกิน ? มีพีน้องไหม ? เชอื สาย ? ผ้าทอ ? งานบุญของหมู่บ้าน ? อายุเท่าไหรแ่ ล้ว ? ภาษาทีใช้ ? หตั ถศิลป ? ประเพณีประจาํ ป ? รูปรา่ ง หน้าตา ? ความเข้มแข็งของท้อง วตั ถุดิบ ? การท่องเทียว ? ถิน ? การค้าขาย ธุรกิจ ?

ความรู้วิชาการสากล Global Knowledge วิชาชีวิต ? วิชาทัวไป ? วิชาอาชีพ ? วิชาศตวรรษที เข้าใจโลก ? ภาษาและการสือสาร ? ทักษะเฉพาะอย่าง ? 21 ? เข้าใจชวี ติ ? การคิดวเิ คราะห์ ? สายการเรยี น ? ความทุกข์ ? การเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ? ONET ทักษะการเรยี นรูใ้ น ความสุข ? Personalised งานทีตลอดต้องการ ? ศตวรรษที 21 ? Happiness skills learning ? อาชพี อิสระ ? AI ? Sufficiency Skills Portfolio ? จรยิ ธรรมวชิ าชพี ? Global citizens ? ทักษะดิจิทัล ? Transformation ? ผู้ประกอบการ ?

My Great อ นุ บ า ล Teachers ............................. ใครกันเปน ผู้สรา้ งแรง ประถม 1-6 บันดาลใจ .............................. By Dr.Kaeng มัธ ย ม 1 - 3 / ป ว ช . .............................. มัธ ย ม 4 - 6 / ป ว ส . ..............................

ปณิธานของชีวิต PERSONAL MISSION STATEMENT VALUE WHO OUTCOME คุณค่าทีฉันสรา้ งขึน ฉันทําเพือใคร ผลลัพธท์ ีเกิดขึน ทักษะและความสามารถของฉัน ผู้ทีได้รบั ประโยชน์ กับชุมชนและสังคม