7. สญั ญาณและขนั ตอนการปฏบิ ัติ : OBMT BOE SPDFEVSFT 7.1 สญั ญาณ : OBMT ขณะทก่ี ารแขงขันเปนที่นาสนใจเพ่ิมขนึ้ ประกอบกบั ผชู มที่มากขึ้น และการเสนอขาว ของส่ือมวลชนมีมากยิ่งข้ึน เปนสง่ิ สำคญั อยางย่งิ ท่ีกรรมการตองมรี ปู แบบวธิ กี ารทถ่ี ูกตอง เที่ยงตรง และชัดเจน เมื่อเขาใหสัญญาณขณะแขงขัน เปนเร่ืองจำเปนที่กรรมการตองแสดงสัญญาณ อยางชัดเจนไปถงึ ทุกคนท่ีเกี่ยวของกับการแขงขัน รวมถึงผูชม ไมวามบี ทบาทเชนใด 1. ตองใชสัญญาณทเี่ ปนทางการของสหพันธบาสเกตบอลนานาชาติ : FIBA เทาน้นั 2. การผดิ ระเบียบหรอื การฟาลวทุกคร้ัง เสียงนกหวีดตอง ดัง คม ควรจะเปาครัง้ เดียว เทานัน้ และชัดเจน 3. การปฏบิ ตั ิจะเนนมากกวาการพูด และเสียงพูดควรจะใชเมอื่ จำเปนเทานั้น 4. สญั ญาณควรดำเนนิ ไปอยางชัดเจน และกระชบั ไดใจความ มจี ังหวะ ในขณะที่ส่ิงเหลานี้ จะสงเสริมกรรมการในการนำเสนอการใหสัญญาณ ไมมีความจำเปนสำหรับการพูด การกระทำทีอ่ อกทาทางมากเกนิ ไป 5. สญั ญาณใหหยดุ เวลาแขงขนั ตองชัดเจนเปนอยางยิง่ กรรมการตองหยดุ เวลาแขงขันดวยการเหยยี ดแขนตรงขึ้นไป พรอมกับกำหมัดใหแนน สำหรับการฟาลว เปดฝามือพรอมกับน้ิวชิดติดกันสำหรับการผิดระเบียบ หรือสัญญาณสำหรบั การฟาลวเทคนิค การฟาลวผิดวิสยั นกั กีฬา หรือการฟาลวเสยี สทิ ธ์ิ หรือสถานการณลูกกระโดด 6. สัญญาณท้งั หมดทแ่ี สดงไปยังผูบันทึกคะแนน ตอง : 1) อยูในตำแหนงโดยประมาณ 6 – 8 เมตร จากโตะ๊ ผูบันทกึ คะแนน เวลาแขงขัน หยุดเดนิ ดังน้นั ไมมคี วามจำเปนตองเรงรบี ใหสัญญาณ 2) ใหสญั ญาณอยใู นระดับสายตา และหางจากลำตวั 3) ตอไปเปนการลำดับการแสดงสัญญาณการฟาลว : 1. หมายเลขของผูเลน 2. ชนิดของการฟาลว 3. จำนวนครั้งของการโยนโทษ หรอื ทศิ ทางการเลน หมายเหต ุ การนับเปนคะแนน หรือการยกเลิกคะแนนตองกระทำกอนแสดงสัญญาณ ดังกลาวดานบน
7. สำหรับการเฝาดู การปองกันแบบประชิด การสงบอลเขาเลน และการดำเนินการ โยนโทษ และ 8 วินาที กรรมการทร่ี ับผิดชอบการเลนจะตองแสดงการนับที่ชัดเจน (สญั ญาณกรรมการ ลำดับท่ี 14) คุณภาพของสญั ญาณกรรมการจะเพมิ่ ภาพลักษณของเขาในฐานะกรรมการ มันจะบอก ไดวาเขาเขาใจในภาระงานของเขา และปฏบิ ตั หิ นาที่ไดเปนอยางดี สัญญาณท่ถี กู ตองชดั เจนจะแสดงความนาเชอ่ื ถือของกรรมการ ภาพที่ 120 ภาพที่ 121 ภาพที่ 122 ภาพที่ 123 7.2 การผิดระเบียบ : PMB POT เมือ่ ไรกต็ ามที่เกิดการผิดระเบยี บขึน้ กรรมการที่รับผดิ ชอบสำหรบั การเลน ตอง : 1. เปานกหวีด 1 ครั้ง และหยดุ เวลาแขงขันในเวลาเดียวกัน พรอมกบั ยกแขน เหยียดขึน้ ตรง (ไมงอแขน) เปดฝามือและน้ิวชิดตดิ กัน (ภาพที่ 120) 2. แสดงชนิดของการผิดระเบยี บใหชัดเจน (ภาพที่ 121 – การพาบอลเคล่อื นท่)ี ไมเปนการผิดระเบยี บเมอ่ื ลูกบอลออกนอกสนาม 3. แสดงทิศทางการเลนอยางชัดเจน โดยใชแขนขางเดียวกัน ดังที่แสดงไว (ภาพท่ี 122) 4. ในทุกสถานการณ กรรมการท่ีดำเนินการสงบอลใหย่ืนบอลหรือสงบอล กระดอนพืน้ (ภาพที่ 123)
5. ลำดับการแสดงสัญญาณสำหรับการผดิ ระเบียบ : 1) หยดุ เวลาแขงขนั 2) ชนิดการผิดระเบียบ 3) ทศิ ทางการเลน ภาพที่ 124 ภาพที่ 125 7.3 การฟาล์ว : PVMT เมอ่ื ไรก็ตามที่เกดิ การฟาลวข้ึน กรรมการท่ีรับผดิ ชอบสำหรับการเลน ตอง : 1. เปานกหวีด 1 ครั้ง เปนผลใหหยุดเวลาแขงขันในเวลาเดียวกัน พรอมกบั ยกแขนเหยียดขนึ้ ตรง(ไมงอแขน) และกำหมัดใหแนน (ภาพท่ี 124) 2. ตองแนใจวาผูเลนรับทราบวาเขาเปนคนกระทำฟาลว โดยการชี้ไปทเี่ อวของเขา ดวยแขนท่ีเหยียดตรงคว่ำฝามือหาพื้น ในสถานการณที่มีการโยนโทษ ใหสญั ญาณจำนวนครัง้ ของการโยนโทษดวย 3. ว่ิง ไปยงั โต๊ะผูบนั ทกึ คะแนน และหยุดอยูในตำแหนงที่ผบู นั ทึกคะแนนมองเห็น อยางชัดเจน และมุมมองของผูบันทึกคะแนนไมถูกขวางกั้น โดยประมาณ 6 – 8 เมตร จากโตะ๊ ผบู ันทึกคะแนน 4. รายงานสัญญาณทั้งหมดขณะท่ีกำลังยืนนง่ิ ใหสัญญาณหมายเลขของผูเลน ผูที่ไดทำฟาลวอยางชัดเจน และอยางชา ๆ ควรแสดงสัญญาณ “ติดคาง”
ตอเนอื่ งกันช่ัวขณะหน่ึง และท่ีสำคัญคอื ผูบนั ทกึ คะแนนตองบนั ทึกหมายเลข ไดถูกตอง 5. ตอจากน้ัน ใหแสดงชนดิ ของการฟาลว 6. เสรจ็ สน้ิ ขั้นตอนการส่อื สาร เมอ่ื แสดงจำนวนครัง้ ของการโยนโทษ หรอื ทิศทางการเลน และวงิ่ ไปยงั ตำแหนงตอไปดังที่แสดงไว 7. ตามหลักการแลว เม่อื เสร็จสิน้ การใหสญั ญาณ ใหกรรมการ 2 คน เปล่ียน ตำแหนงกัน 7.4 การสลับตำแหนง่ ภายหลงั การฟาลว์ : DI O BG FS GPVMT ภายใตสภาวะปกติ กรรมการจะสลับ(เปลย่ี น) ตำแหนงภายหลงั การฟาลว อยางไรกต็ าม กรรมการจะไมเปล่ยี นตำแหนง ถา : • ฝายรกุ ถูกเรยี กฟาลวโดยกรรมการนำ กลาวคือ หลังจากรายงานการฟาลว ไปยังโต๊ะผูบันทึกคะแนน เขาจะเปลย่ี นเปนกรรมการตามคนใหม และกรรมการตาม จะเปลีย่ นเปนกรรมการนำคนใหมทีเ่ สนหลงั ดานตรงขาม • ฝายรบั ถูกเรียกฟาลวโดยกรรมการตาม กลาวคือ หลังจากรายงานการฟาลว ไปยังโตะ๊ ผูบันทึกคะแนน เขาจะยังคงเปนกรรมการตาม และกรรมการนำจะยงั คง เปนกรรมการนำที่เสนหลัง ภาพที่ 126 ภาพที่ 127 ภาพท่ี 128
7.5 การฟาลว์ ทมี ครอบครองบอล : FB DPO SPM GPVM ผูเลนฝายรุกที่กำลังเลี้ยงบอลชนผูเลนฝายปองกันที่อยูในตำแหนงการปองกัน ทถ่ี กู ตอง (ภาพท่ี 126 และภาพท่ี 127) กรรมการท่ีรับผิดชอบสำหรบั บอลในพื้นทคี่ รอบคลุมเปานกหวีด และในเวลาเดียวกนั ยกกำหมดั เปนแนวตรงขึ้นบนอากาศ เพือ่ หยุดเวลาแขงขนั ในทันทีทันใด หลังจากใหสญั ญาณฟาลว บุคคล กรรมการใหสญั ญาณฟาลวทีมครอบครองบอล ดวยการกำหมัดชี้ทิศทางไปยังหวงตาขาย ของทมี ทีก่ ระทำฟาลว (ภาพที่ 128) ภาพท่ี 129 ภาพที่ 130 ภาพท่ี 131 กรรมการทีเ่ รียกฟาลว ใหวิง่ ไปยังตำแหนงที่วางจากผเู ลน โดยประมาณ 6 – 8 เมตร จากโต๊ะผูบันทกึ คะแนน เพื่อรายงานการฟาลว เขาแสดงหมายเลขของผเู ลน ในกรณนี เ้ี ปนหมายเลข 7 (ภาพท่ี 129) และแสดงสญั ญาณ การชนพรอมลกู บอล (ภาพที่ 130) ลำดับข้ันตอนสุดทายคือ แสดงทิศทางการเลนใหม โดยการใชสัญญาณฟาลวทีม ครอบครองบอล (ภาพท่ี 131)
ภาพที่ 132 ภาพท่ี 133 ภาพที่ 134 7.6 การฟาล์ว และการยิงประตูเปน็ ผลสำเรจ : PVM BOE TVDDFTTGVM G FME PBM ผูเลนกระทำฟาลวในขณะกำลงั ยิงประตู และการยงิ ประตูเปนผลสำเร็จ (ภาพที่ 132) กรรมการนำเปานกหวีดของเขา เปนผลใหหยุดเวลาการแขงขัน (ภาพที่ 133) ตอจากน้นั เขาตองแสดงสัญญาณไปยงั ทุกคนทเี่ กย่ี วของในการแขงขัน รวมทงั้ ผูชม วาเปนการพยายามยิงประตแู ละไดคะแนนหรือไม ตองใหสัญญาณนเ้ี ปนอันดับแรก เพ่อื หลีกเลี่ยง แรงกดดันจากผชู ม ผูฝกสอน และผเู ลน (ภาพท่ี 134) ถากรรมการท่ีเรยี กฟาลว ไมแนใจวาลูกบอลลงหวงตาขาย เขาตองขอคำยืนยนั ขอเท็จจริงกับคูรวมตัดสินของเขา โดยใชวิธีการตามที่กำหนดรวมกันในการประชมุ กอนแขงขัน การตัดสินใจคร้ังสุดทายวา การยิงประตูน้ันนับคะแนนหรือไมนับคะแนน จะตัดสินใจโดย กรรมการทเ่ี รียกฟาลว์
ภาพท่ี 135 ภาพท่ี 136 ภาพท่ี 137 ภาพท่ี 138 กรรมการว่งิ ไปยังตำแหนงทีว่ างจากผเู ลน โดยประมาณ 6 – 8 เมตร จากโต๊ะผูบนั ทกึ คะแนน และหยดุ จากตำแหนงซึง่ หยดุ นิ่งน ้ี อนั ดบั แรกใหเขายนื ยันวาการยงิ ประตนู ับเปนคะแนนในภาพท่ี 135 กรรมการแสดงสัญญาณ ให 2 คะแนน แกทีมทีย่ งิ ประตู หลังจากนน้ั กรรมการแสดงหมายเลข ของผูเลนที่กระทำฟาลว (ภาพท่ี 136) และชนิดของการฟาลว : การดึง (ภาพท่ี 137) จนเสรจ็ ส้นิ ข้ันตอนปฏิบตั กิ ารรายงาน กรรมการแสดงสญั ญาณใหโยนโทษ 1 คร้งั (ภาพที่ 138)
ภาพท่ี 139 7.7 การฟาลว์ คู่ : PVCMF GPVM กรรมการเปานกหวีดเรียกฟาลว และใหสัญญาณการฟาลวคูในเวลาเดียวกัน (ภาพท่ี 139) ภาพท่ี 140 กรรมการวิ่งไปยังตำแหนงทว่ี างจากผเู ลน โดยประมาณ 6 – 8 เมตร จากโตะ๊ ผบู ันทึกคะแนน ตอจากนั้นเขาใหสัญญาณทีมแรกโดยชี้ไปทางที่นั่งของทีม แลวแสดงหมายเลขของผูเลน(6) ในสถานการณนี้ มีความสำคัญเปนอยางย่ิงท่ีผูบันทึกคะแนนจะตองบันทึกหมายเลขของผูเลน ใหถูกตอง หลังจากน้ัน เขาใหสัญญาณทีมที่สอง โดยชี้ไปทางท่ีน่ังของทีม แลวแสดงหมายเลข ของผเู ลน (7)
สุดทาย กรรมการจะแสดงสัญญาณเกิดสถานการณลูกกระโดด ติดตามดวยสัญญาณ ทศิ ทางการเลน ภาพท่ี 141 ภาพท่ี 142 ภาพท่ี 143 7.8 ตำแหน่งของกรรมการภายหลงั การฟาล์ว : PT PO O PG PGG D BMT BG FS B GPVM การฟาลวกระทำโดยผูเลนฝายปองกันตอฝายตรงขาม ซ่ึงกำลังสงบอล กรรมการตาม เปานกหวีดของเขา และใหสัญญาณฟาลวดวยการยกแขนข้ึนตรงและกำหมัด(ภาพท่ี 141) กรรมการนำ(ไมไดเรียกฟาล์ว)ตองยืนนงิ่ รออยูช่ัวระยะหนง่ึ และมุงความสนใจไวที่ผูเลนในสนามแขงขนั เขาเปนกรรมการคนเดียวเทาน้ันในชวงเวลานี้ที่จะสังเกตการณผูเลน เนื่องจากกรรมการ ท่เี รยี กฟาลวกำลงั รายงานการฟาลวตอผบู นั ทกึ คะแนน (ภาพท่ี 142) กรรมการจะไมเปล่ยี นตำแหนง (ภาพท่ี 143)
ภาพท่ี 144 ภาพที่ 145 ภาพที่ 146 ภาพท่ี 147 การฟาลวกระทำโดยผูเลนฝายปองกันตอฝายตรงขามในทากำลังยิงประตู การพยายาม ไมเปนผลสำเรจ็ (ภาพที่ 144 และ ภาพท่ี 145) กรรมการนำ ซึ่งเปนคนรับผิดชอบบอลในพ้ืนที่ครอบคลุม เปานกหวีดของเขาสำหรับ การฟาลวของฝายปองกนั กรรมการตาม(ไมไดเรียกฟาล์ว)ตองยนื นง่ิ รออยชู ั่วระยะหนง่ึ และมุงความสนใจไวท ่ี ผูเลนในสนามแขงขนั (ภาพที่ 145 และ ภาพที่ 146) ทันทีที่คูรวมตัดสินของเขาเร่ิมตนรายงานการฟาลว กรรมการตามจะเคล่ือนที่ไปยัง ตำแหนงนำใหมของเขา ในกรณีท่เี สนหลงั สายตายงั คงอยูที่ผูเลน(ภาพท่ี 147) กรรมการนำจะกลาย เปนกรรมการตามคนใหม กรรมการนำคนใหมรับผิดชอบการดำเนินการโยนโทษท้ังหมด
ภาพที่ 148 การฟาลวทมี ครอบครองบอล เกิดขึน้ ในที่อื่นหางจากลกู บอล กรรมการตามซงึ่ รับผดิ ชอบ ในการเลนเปานกหวีดของเขาสำหรับการฟาลวของฝายรกุ และรายงานการฟาลวไปยงั โตะ๊ ผูบันทึกคะแนน กรรมการนำยืนน่ิงรออยูชวั่ ระยะหนง่ึ และสงั เกตการณผูเลน หลงั จากครู วมตัดสินส้ินสดุ การรายงาน การฟาลว พวกเขาจะเปลี่ยนตำแหนงกัน
ภาพที่ 149 7.9 การเรียก (calling) พรอมกนั ของกรรมการทงั สองคน P I PGG D BMT DBMM O สภ า ว ะที่ อา จ มีโ อก า ส ให ก ร รม กา ร เ ป า น กห วี ด ใน เ วล า เ ดี ย ว กัน โ ดย ป ระ ม า ณ (เสยี งนกหวีดพรอมกัน) เม่อื ใดที่เกดิ สภาวะนี้ กรรมการทั้งสองคนจะตองสือ่ สารดวยสายตาซึง่ กัน และกนั โดยทนั ที เพอื่ ตรวจสอบขอเท็จจรงิ ในการเรียกฟาลว การทำงานรวมกันอยางใกลชิดระหวาง กรรมการทงั้ สองคนเปนปจจัยทีส่ ำคัญเปนอยางยง่ิ ในกรณีนี้ กรรมการทง้ั สองคนเปานกหวีดของเขาสำหรับการฟาลวฝายปองกัน เพื่อหลีกเล่ียงคำตัดสินท่ีขัดแยงกนั ระหวางกรรมการท้ังสองคน กรรมการท่ีอยูใกลที่สุด หรือกรรมการ ท่ีหันไปทางการเลนท่ีมกี ารเคล่อื นท่ี เปนผูรับผิดชอบการเรียกฟาลว ขณะท่ีการฟาลวน้ไี ดเกดิ ขนึ้ ใกล กบั กรรมการตาม เขาเปนผูรายงานการฟาลว กรรมการนำจะสังเกตผูเลนท้งั หมด ในขณะที่กรรมการตาม กำลงั รายงานการฟาลวไปยังโตะ๊ ผูบนั ทึกคะแนน กรรมการทงั้ สองคนจะไมเปลีย่ นตำแหนงกนั
ภาพท่ี 150 กรรมการสองคนเปานกหวีดของพวกเขาสำหรับการฟาลวของฝายปองกนั ในเวลาเดียวกนั โดยประมาณ ไมเปนท่ชี ัดเจนวากรรมการคนใดอยใู กลสถานการณที่สดุ กรรมการทีห่ ันไปทางการเลนทมี่ ีการเคล่ือนท ี่ เปนผูรับผิดชอบการเรียกฟาลว์ เวนแตวา กรรมการอีกคนไดสังเกตเหน็ การฟาลวอ่ืน หรือการผดิ ระเบียบ ทีม่ มี ากอนเสียงนกหวีดพรอมกัน ในกรณีน้ี กรรมการตามจะรับผิดชอบสำหรับการรายงานการฟาลว อีกคร้ังหน่ึง การสื่อสารดวยสายตาระหวางกรรมการเปนสิ่งสำคัญท่ีสุด การทำงานรวมกันอยางดี เปนคุณลักษณะของกรรมการทกุ คนท่ีควรพยายามปฏิบัติใหได โดยเฉพาะอยางย่งิ เม่ือมีเสียง นกหวีดพรอมกนั ในการเลนเดยี วกันอีกครง้ั ใหกรรมการนำเฝาดผู เู ลน เม่อื ครู วมตัดสนิ เร่มิ ตนรายงาน ตามข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิ กรรมการทั้งสองคนจะไมเปลย่ี นตำแหนงกัน
8. สถานการณก์ ารโยนโทษ : SFF ISP VB POT ภาพที่ 151 ภาพท่ี 152 8.1 กรรมการตาม : SB M PGG D BM การลงโทษดวยการโยนโทษ อนั เนื่องจากมกี ารเรยี กฟาลว กรรมการตามคนใหมเคล่อื นที่ไปยังตำแหนงแนวเสนโยนโทษตดั กับเสน 3 คะแนน ดานซายมือของผูโยนโทษทนั ทที ี่กรรมการนำ ไดเสร็จสิน้ การใหสญั ญาณจำนวนครง้ั ของการโยนโทษตอผเู ลน เขาจะกลายเปนกรรมการตามคนใหม และใหสญั ญาณจำนวนครง้ั ของการโยนโทษ โดยการยกแขน ทงั้ สองขึ้น(ภาพที่ 152) กรรมการตามเปนผรู ับผดิ ชอบ สำหรับ : 1. คอยดูผโู ยนโทษ 2. คอยดูผเู ลนแนวดานตรงขามของเขตโยนโทษ 3. นับเวลา 5 วินาที 4. คอยดูลูกบอลทลี่ อยอยใู นอากาศและลูกบอลบนหวง 5. ยืนยันการไดคะแนน ถาการโยนโทษเปนผลสำเรจ็
ภาพที่ 153 ภาพท่ี 154 8.2 กรรมการนำ : -FBE PGG D BM กรรมการนำอยใู นตำแหนงใตหวงตาขาย พรอมกับลูกบอลในมอื ของเขา จากน้ัน ดำเนนิ การโยนโทษท้งั หมดจากตำแหนงนี้ เม่ือผูเลนยืนเปนแถวอยางถกู ตอง เขาเขาไปในเขตโยนโทษและใหสัญญาณจำนวนคร้ัง ของการโยนโทษ (ภาพท่ี 153) จากนนั้ ใหมองไปท่โี ตะ๊ ผูบนั ทึกคะแนน แลวจึงสงบอลกระดอนพนื้ ไป ใหผูโยนโทษ (ภาพที่ 154) กรรมการนำเปนคนรับผิดชอบเก็บบอลหลังจากการโยนโทษแตละครั้ง ภายหลังการโยนโทษแตละครั้ง เขาจะอยูท่ีตำแหนงหางจากหวงตาขายท่ีดานหลังเสนหลัง โดยเทาขางหนงึ่ อยทู ี่ดานใดดานหน่ึงของแนวเสนเขตโยนโทษ ไมตองยกแขน หลังจากที่ลูกบอลออกจากมือผโู ยนโทษในการโยนโทษคร้ังสุดทายหรือครั้งเดียว เขาควรจะกาวเทาไปทางดานขวาเพอ่ื ใหไดมมุ มองทดี่ ีกวาขณะมีการแยงบอล กรรมการนำเปนผูรบั ผิดชอบ สำหรับ : 1. คอยดูผูเลนแนวดานตรงขามของเขตโยนโทษ 2. มองดูสถานการณการปะทะกันและการผดิ ระเบียบที่อาจเกิดขึ้นในขณะโยนโทษ โดยผเู ลนเขาไปในเขตโยนโทษกอนลกู บอลออกจากมือของผูโยนโทษ
หมายเหต ุ ทนั ทีที่ลกู บอลอยูท่ีผูโยนโทษเพอื่ โยนโทษคร้ังแรกหรอื ครั้งเดียว การเปล่ียนตัว หรือการขอเวลานอกจะไมอนญุ าต ยกเวน การโยนโทษครง้ั สุดทาย หรือคร้ังเดียวเปนผลสำเร็จ หรอื การโยนโทษครงั้ สดุ ทายหรือคร้งั เดียว ท่ีติดตามดวยการครอบครองบอลดวยการสงบอลเขาเลน ณ แนวเสนก่งึ กลางสนาม ดานตรงขามโต๊ะผูบนั ทกึ คะแนน ภาพท่ี 155 ภาพที่ 156 ภาพท่ี 157 8.3 การโยนโทษโดยไมม่ ีผูเล่นเรยี งแถว : SFF o ISP IPV M OF V PG MB FST สำหรับการฟาลวเทคนิค(ภาพท่ี 155) การฟาลวผิดวสิ ัยนักกฬี า หรือการฟาลว เสียสิทธ์ิท้ังหมด บทลงโทษคือ การโยนโทษ และการครอบครองบอลดวยการสงบอลเขาเลน ณ แนวเสนกงึ่ กลางสนามดานตรงขามโต๊ะ ผูบนั ทึกคะแนน ดังนั้นเปนไปไมไดที่จะมีสถานการณการแยงบอลเมอื่ การโยนโทษเสร็จสิน้ ผเู ลน จงึ ไมตองยืนเรยี งแถวตามแนวเขตโยนโทษ(ภาพท่ี 156) กรรมการท่ีไมไดเรียกฟาลว เปนคนรับผิดชอบสำหรับการดำเนินการโยนโทษ กรรมการทเี่ รยี กฟาลว ยนื ใกลแนวเสนกึง่ กลางสนามดานตรงขามโต๊ะผูบนั ทกึ คะแนน พรอมดำเนนิ การ สงบอลเขาเลนทันทีที่การโยนโทษเสรจ็ สิ้น ผูเลนทส่ี งบอลเขาเลนจะมีเทาขางหนงึ่ อยูที่ดานใด ดานหนึ่งของแนวเสนเขตโยนโทษ และมีสิทธิ์สงบอลไปยังเพื่อนรวมทีม ณ บริเวณใดก็ได ในสนามแขงขนั (ภาพที่ 157)
9. เวลานอก และการเปลียนตวั : F o PV BOE VCT V POT เมื่อใดก็ตามท่ีทีมรองขอเวลานอก ผูบันทึกคะแนนจะใหสัญญาณไปยังกรรมการ โดยการใหสัญญาณเสยี ง เมือ่ บอลกลายเปนบอลตาย เวลาการแขงขนั หยุด และหากวากรรมการ กำลังรายงานการฟาล์วไดสิน้ สดุ การสือ่ สารกับโต๊ะผบู นั ทึกคะแนน กรรมการทีอ่ ยูใกลโต๊ะผูบันทกึ คะแนนท่ีสุดเปานกหวีดของเขาและใหสัญญาณเวลานอก จากน้ัน กรรมการเคลื่อนที่ไปยังตำแหนงของพวกเขาดานตรงขามโต๊ะผูบันทึกคะแนน (ภาพที่ 159) เพ่ือเฝาดผู ูเลน การเปลย่ี นตวั และผฝู กสอนของทีม รวมถึงสื่อสารดวยสายตากบั โตะ๊ ผูบันทึกคะแนน เม่ือเวลานอกผานไป 50 วินาที ผูจับเวลาจะใหสัญญาณเสียงของเขา จากนั้น ผตู ัดสินจะเปานกหวดี ของเขาเพอ่ื เรยี กทีมกลับสูสนามแขงขนั ทันที เพ่ือเรม่ิ ดำเนินการแขงขันตอไป ไมอนุญาตใหผเู ลนกลบั สสู นามแขงขนั กอนสญั ญาณเสียงนี้ ถาเปนการใหเวลานอกคร้ังสุดทายในระหวางคร่งึ เวลา หลังจากเสร็จส้นิ ผูตัดสนิ จะตอง แจงใหผูฝกสอนทราบวาเขาไดใชเวลานอกครง้ั สุดทายแลว
ภาพที่ 158 ภาพท่ี 159 ภาพท่ี 160 9.1 การดำเนินการขอเวลานอก : E O T SB PO PG F o PV ลูกบอลออกนอกสนามทเ่ี สนขางดานตรงขามโต๊ะผูบันทกึ คะแนน และถกู เรยี กโดย กรรมการตาม(ภาพที่ 158) กรรมการนำอยูใกลกับโต๊ะผบู นั ทึกคะแนน ฉะน้ันจึงเปนคนดำเนินการใหเวลานอก กรรมการทัง้ สอง อยูที่ตำแหนงเดยี วกันกบั ตำแหนงกอนเรมิ่ ตนการแขงขนั ดานตรงขามโต๊ะผูบันทกึ คะแนน เพอื่ คอยดกู รรมการโตะ๊ ผบู ันทึกคะแนนและทมี (ภาพท่ี 159) ทันทที ีเ่ วลานอกส้ินสุดลง กรรมการจะกลับไปยังตำแหนงเดมิ ของพวกเขาเหมือนเดิม การทำงานรวมกันระหวางกรรมการเปนส่ิงท่ีจำเปน เม่ือทุกคนพรอมใหยน่ื บอลกับผสู งบอลเขาเลน กรรมการท่ีดำเนินการสงบอลเขาเลน ใหสญั ญาณเวลาใน เม่ือลูกบอลสัมผัสผูเลน หรือถูกสัมผัส โดยผเู ลนครง้ั แรกในสนามแขงขนั (ภาพท่ี 160)
ภาพท่ี 161 ภาพที่ 162 9.2 การใหเวลานอกภายหลังการยิงประตูหรือการโยนโทษครังสุดทาย หรอื ครังเดยี วเปน็ ผลสำเรจ : F PV BG FS TVDDFTTGVM G FME PBM PS MBT PS POM GSFF ISP ผูฝกสอนอาจใหเวลานอกตามการรองขอของเขา ถาฝายตรงขามไดคะแนนจาก การยิงประตูหรือการโยนโทษคร้ังสุดทาย หรือคร้ังเดียวเปนผลสำเร็จ และการขอเวลานอกนั้น ไดขอไวกอนทีล่ ูกบอลจะอยูท่ผี สู งบอลเขาเลน(ภาพท่ี 161) ผูจับเวลาหรือควบคุมเวลาแขงขันหยุดเวลา จากน้ันผูบันทึกคะแนนใหสัญญาณ ไปยงั กรรมการ วามีการรองขอเวลานอก กรรมการตามเปานกหวดี ของเขา และใหสัญญาณเวลานอก กรรมการทงั้ สอง อยทู ต่ี ำแหนงเดียวกันกบั ตำแหนงกอนเรมิ่ ตนการแขงขันดานตรงขาม โต๊ะผูบันทึกคะแนน เพ่ือคอยดูกรรมการโต๊ะผูบันทึกคะแนน และทีมที่อยูเบื้องหนาของพวกเขา (ภาพที่ 159) เมื่อผเู ลนท้งั หมดจากทัง้ สองทมี ไดกลบั ลงสูสนามแขงขัน และหลังจากกรรมการได ส่ือสารดวยสายตาแลว กรรมการตามคนใหมจะย่ืนบอลใหกับผูสงบอลเขาเลนจากเสนหลัง (ภาพที่ 162)
ภาพที่ 163 ภาพท่ี 164 ภาพที่ 165 ภาพท่ี 166 9.3 การดำเนินการเปลยี นตัว : E O T SB PO PG TVCT V PO เมอื่ โอกาสการเปลี่ยนตัวผูเลนเรมิ่ ข้นึ ผบู ันทึกคะแนนใหสัญญาณไปยังกรรมการวา ไ ด มี ก า ร ร อ งข อ เ ป ล่ี ย น ตั ว ก ร ร ม ก า ร ท่ี อ ยู ใ ก ล โ ต๊ ะ ผู บั น ทึ ก ค ะ แ น น ต อ บ รั บ ก า ร ข อ เ ป ลี่ ย น ตั ว โดยเปานกหวีดของเขา ใหสัญญาณการเปล่ียนตัว(ภาพที่ 164) และกวักมือเรียกผูเลนคนใหม ใหเขามาในสนามแขงขัน ทส่ี ำคัญตองไมทำใหการแขงขันเกิดความลาชา กรรมการเพยี งสงสญั ญาณมอื งายๆ (ภาพที่ 165) หลังจากการเปล่ียนตัวผูเลนแลว ความรับผิดชอบอันดับแรกเพื่อใหมีผูเลน 5 คน ในสนามแขงขัน เปนหนาท่ีของผูฝกสอนไมใชกรรมการ ผูเลนที่ออกจากการแขงขัน ไมตองรายงานตวั กบั ผูบันทึกคะแนน และอนุญาตใหกลบั ไปยังทีน่ งั่ ของทมี ไดทันที(ภาพที่ 166) กรรมการควรจำไวเสมอวา การแขงขันตองดำเนินตอไปใหมโดยเร็วเทาทเ่ี ปนไปได การแขงขันตองดำเนินไปอยางรวดเร็ว ดังนน้ั : • ไมมีสภาวการณใดท่ีจะเปนเหตุใหการแขงขนั เกิดความลาชา เพราะความ ดอยคุณภาพ และไมเหมาะสมของการเคลื่อนที่ของกรรมการในสนาม โดยเฉพาะอยางยิง่ หลังจากเวลาแขงขนั ไดหยุดเดิน และเปนบอลตาย
• ไมมีสภาวการณใดท่ีจะเปนเหตุใหสถานการณที่ผูเลนพรอมแขงขัน (สงบอลเขาเลน การโยนโทษ) แลวกรรมการยังไมไปอยูตำแหนงเพื่อ เริม่ แขงขนั ตอไป • ในทุกสถานการณท่ีบอลกลายเปนบอลตาย เวลาแขงขันหยุดเดิน ถากรรมการตองการเคล่ือนท่ี พวกเขาตองทำดวยความรวดเร็ว 10. ชว่ งสินสดุ เวลาการแขง่ ขนั : OE PG MB O F ภาพที่ 167 ภาพท่ี 168 ภาพที่ 169 10.1 การตรวจสอบใบบนั ทึกคะแนน : IFDL O IF TDPSFTIFF เมื่อสญั ญาณเสียงสำหรับสิ้นสดุ เวลาการแขงขันดงั ขึ้น กรรมการสองคนควรจะ เคล่ือนไปทโ่ี ต๊ะผบู ันทึกคะแนน ยกเวนมีสภาวการณอ่ืน ภายหลงั ผบู ันทึกคะแนนเขียนใบบันทึกคะแนน เรยี บรอยแลว ผูบันทึกคะแนนจะตองแนใจวาผชู วยผูบันทึกคะแนน ผูจับเวลาแขงขนั และผคู วบคุมเวลา 24 วนิ าที ไดลงชื่อพวกเขาในชองลงช่อื แลว
จากน้ันผบู ันทึกคะแนนลงชอ่ื ของเขาดวยเชนกนั และจะตองใหใบบันทกึ คะแนน แกผูตัดสนิ เพอ่ื ตรวจสอบความถกู ตอง เมือ่ ผูตัดสินพอใจในความถูกตองแลว ผูชวยผูตัดสินจะลงลายมือชื่อเปนคนแรก ติดตามดวยผูตดั สนิ การรับรอง และการลงลายมือช่ือในใบบันทึกคะแนนนี้ ถือเปนการส้ินสุด การดำเนินการ และความเกย่ี วของกบั การแขงขนั ของกรรมการ ภาพที่ 170 ภาพท่ี 171 ภาพท่ี 172 ภาพท่ี 173 ถือเปนธรรมเนยี มทก่ี รรมการตองขอบคณุ กรรมการโต๊ะ และเจาหนาที่ควบคุมการแขงขัน “ ถามี ” สำหรับความรวมมือ เพราะพวกเขาเปนสวนหน่ึงของคณะทำงานเชนเดียวกนั การจับมือกนั ถือเปนธรรมเนยี มปฏิบัตติ ามปกติ กรรมการท้งั สองคน ควรออกจากสนามพรอมกนั ถาคะแนนการแขงขนั ใกลเคียงกันในชวงตอนทายของการแขงขนั อาจเปนเหตใุ หตอง ใชความรอบคอบมากขึ้น เพื่อตรวจสอบและลงลายมือช่อื ในใบบันทึกคะแนนในหองแตงตัว ทเี่ ปนสวนตวั ของกรรมการ
ในสภาวการณเชนน้ี เปนสิ่งจำเปนท่ีกรรมการตองมองหากันและกันในชวงเสร็จสิ้น การแขงขนั เพอ่ื ออกจากสนามพรอมกนั และดำเนินการตรวจสอบในทนั ทเี ทาที่ทำไดทีห่ องแตงตัว หากมคี วามจำเปนตองทำการตรวจสอบ กรรมการควรหลกี เล่ยี งการโตเถียงทีจ่ ะตามมา กับผฝู กสอน ผูเลน และผชู ม ในสภาวการณทั้งหมดน้ี กรรมการตองมีมารยาทและสภุ าพออนนอม กรรมการตองทำงานหนกั พวกเขาจงึ ตองรวมมือกนั ทำใหดที ่ีสุด “ ฉนั ไมไ่ ดเป็นผูตัดสิน คุณไมไ่ ดเป็นผชู ่วยผูตัดสิน เราเปน็ ทมี เดยี วกนั ” : I was not the referee; You were not the umpire; We were a team : 11. การทบทวนขอคิดเหน : F F DP FO T การประชมุ กอนเริม่ การแขงขนั เปนสิ่งจำเปนทสี่ ุด 1. รูพื้นที่รับผิดชอบของทานในสนาม และหลีกเล่ียงการมองท่ลี ูกบอลของกรรมการ ทง้ั สองคน รวมถงึ ผูเลนที่กำลังรุมแยงบอล 2. ตดั สนิ การเลนท่อี ยูหางจากลูกบอล ขณะทเ่ี ปนความรับผิดชอบอันดับแรกของทาน 3. เม่อื เปานกหวีดพรอมกนั ใหสือ่ สารดวยสายตากับคูรวมตัดสินของทาน กอนดำเนนิ การ ใหสัญญาณ ขอควรจำ (Remember) : กรรมการที่ใกลการเลนที่สุดหรือหันไปยังผูเลนท่ีกำลังเคลือ่ นท ี่ เปนคนรบั ผิดชอบอันดับแรก 4. ใหการชวยเหลือ เม่อื ถูกรองขอในสถานการณลูกบอลออกนอกสนาม แตตองเปน การรองขอจากครู วมตัดสนิ ของทานเทาน้ัน ปฏิบัติใหเปนนสิ ัยในการสือ่ สารดวยสายตา 5. พยายามรเู วลาทั้งหมด ไมเฉพาะเพียงตำแหนงของลูกบอล และผูเลนทกุ คนเทานัน้ แตตองรูตำแหนงของคูรวมตดั สินของทานดวย 6. ในสถานการณการเลนลูกเร็ว โดยเฉพาะอยางยิ่ง ในขณะซง่ึ ผเู ลนฝายรุกมีจำนวน มากกวาฝายปองกัน ปลอยใหกรรมการท่ีอยใู กลตัดสินใจการเรียกหรอื ไมเรยี กฟาลว หลกี เลี่ยงสิ่งดึงดูดใหเรียกฟาลว เม่อื ทานอยหู างระยะ 10 เมตร หรอื มากกวาจากการเลน 7. เปานกหวีดสำหรบั การฟาล์วเม่ือมีผลตอการเลนเทาน้ัน การปะทะกันโดยไมไดตั้งใจ ควรจะมองขาม พิจารณาผูเลนท่จี ำเปนตองเรยี กฟาลว 8. ตองไมอนุญาตการใชมือที่มากเกนิ จำเปน การสัมผสั เพียงผิวเผิน ไมเปนการฟาลว แ ต ก า ร ขั ด ข ว า ง ก า ร เ ค ล่ื อ น ที่ ข อ ง ผู เ ล น เ พื่ อ หา ต ำ แ ห น ง ใ ห มอ ย า ง ผิ ด ก ติ ก า ถอื วาเปนการฟาลว
9. กำหนดมาตรฐานของทานกอนการแขงขัน จะทำใหงายตอการควบคุมการเลน การเลนท่ีหยาบเกเรและกาวราวเกินไปตองไดรับลงโทษทุกคร้ัง ผูเลนจะปรบั ตัวเขากับ รูปแบบการตัดสนิ ท่ีทานอนญุ าตใหพวกเขาเลน 10. ระมดั ระวงั สถานการณการแยงบอล ถาผเู ลนไมอยใู นตำแหนงทีต่ องการไดเปรียบ การเลนอยางไมยุติธรรม นีค่ ือการฟาลว การปะทะกัน เม่ือไมมีเจตนาและไมมีผล กระทบผูเลน ควรจะมองขาม 11. ควบคมุ การเคลือ่ นที่ ขณะท่ีการเลนกำลงั ไปหาทาน และพยายามรักษาตำแหนงใหดที สี่ ดุ รวมถึงมุมมองท่ีกวาง ระหวางผูเลนฝายปองกันกับผูเลนฝายรุก อยูบนการเลน เมอ่ื ทานเรยี กฟาลว 12. ทานตองรูวาลูกบอลอยูที่ไหน ขณะท่เี รยี ก 3 วนิ าที และตองแนใจวาทานไดนับ 3 วินาท ี หลงั จากไดเหน็ ผเู ลนฝายรกุ อยูในเขต 3 วินาที 13. ไมหยุดการแขงขนั เพียงแคเตือนผเู ลนหรือผูฝกสอน เกย่ี วกับความประพฤติของเขา หากจำเปนตองเตือน ใหกระทำเม่ือเวลาแขงขนั หยุดเดินและเปนบอลตาย ถาจำเปน ตองหยดุ การแขงขนั ทนั ท ี ตองเรยี กเปนฟาลวเทคนิค 14. ไมอนุญาตใหผูฝกสอนทำตัวเปนจดุ สนใจ ดวยการเสแสรงเลนละคร และรองเรียน อยตู ลอดเวลา พฤตกิ รรมน้จี ะไมยอมใหเกิดขน้ึ กรรมการตองหยุดพฤติกรรมนีต้ ้งั แตแรก ไมตองเกรงกลัวท่ีจะเรียกฟาลวเทคนิค แมวาผูฝกสอนพยายามทำใหกลัว หรอื กอความรำคาญ 15. ขณะรายงานการฟาลว และปายฟาลวทมี อยใู นการดำเนนิ การ ใหยืนยนั กับผบู นั ทึกคะแนน วาเปนการฟาลวครง้ั ที่ 4 หรอื ครั้งที่ 5 ของทมี กอนระบบุ ทลงโทษ 16. แสดงสญั ญาณอยางชา ๆ ไปยงั ผูบันทกึ คะแนน โดยเฉพาะอยางยงิ่ เม่ือใหสญั ญาณ หมายเลขของผูเลน 17. ทำงานเปนทีมกับคูรวมตัดสนิ ของทาน ทำงานรวมกันใหดีทสี่ ุด สือ่ สารดวยสายตา กอนยนื่ บอลใหผสู งบอลเขาเลน 18. มาถงึ สนามพรอมกัน ฉะนั้น ถาเปนไปได พยายามออกจากสนามแขงขันดวยกัน 19. หามหยุดการเคลอื่ นท ่ี ปรับเปลี่ยนตำแหนงของทานเม่อื ลกู บอลเคลื่อนท ี่ พวก ทานเปนนักกฬี าเชนเดยี วกัน
12. บทสรปุ : PODMVT PO กรรมการท่ีไดรับมอบหมายหนาท่ีใหตระหนักวา การแขงขันตองเลนอยภู ายในขอบขาย และแนวทางของกติกา พวกเขาจำเปนตองตัดสนิ ใจในทันทีบางคร้ัง อยางหลีกเลี่ยงไมได การตดั สินใจตางๆ ตองกระทำอยางรวดเร็ว การปราศจากเหตผุ ลท่เี พยี งพอ อาจจะทำใหเกดิ การผิดพลาด “ไมมีกรรมการคนใดทำงานไดสมบูรณแบบ” ไมเคยมีเกมใด ซึ่งหลังจากกรรมการ มองยอนกลับไปแลวพดู วา “ฉันไมมขี อบกพรองเลย” การกระทำของคนเราจำเปนตองมกี ารประเมิน บาสเกตบอลเปนกีฬาท่ีเก่ียวกับการแขงขัน เปนการเลนท่ีเต็มไปดวยอารมณ ซ่ึงอารมณ และความขดั แยง สามารถเพม่ิ ขึน้ สงู ได โดยเฉพาะอยางย่งิ เมอื่ คะแนนสูสใี กลเคยี งกนั กรรมการตอง ควบคุมการแขงขันตลอดเวลา หมายความวากรรมการ ตองหนกั แนนม่นั คง เด็ดขาดและไมหวั่นไหว กรรมการตองเขาใจผูเลนและผูฝกสอน และตระหนักวาอะไรทำใหพวกเขาเลนไดดี และประสบความสำเร็จไดอยางไร ไมมกี รรมการคนใดสามารถปฏบิ ัติหนาที่ไดยอดเยยี่ มในการแขงขนั โดยปราศจากการรวมมือจากผเู ลนและผฝู กสอน กรรมการจำเปนตองตระหนัก และเขาใจอยางลึกซ้ึงถึงเปาหมาย รวมถึงจุดประสงค ของผูเลนและผูฝกสอน เก่ียวกับยุทธวิธี แผนการ ตลอดจนสามารถเขาใจถึงความเครียด และความกดดัน ซึ่งมีผลตอพวกเขา กรรมการตองเขาใจถึงความผิดหวังในการเลน และการสอน ผเู ลน ผฝู กสอน และกรรมการเปนสวนหนง่ึ ของกันและกัน พวกเขาไมไดเปนกลุมของความขัดแยง ทแ่ี ยกจากกัน สมาธิเปนส่ิงสำคัญมากสำหรับกรรมการ โดยปกติสมาธิเกิดจากการเรียนรูที่ตองใช ความพยายามมาก ในตรงกันขาม ผูเลนก็มโี อกาสเสยี สมาธิ แมวาจะไมเกีย่ วของโดยตรงกบั การเลน กรรมการสามารถผอนคลายในชั่วระยะเวลาสั้น ๆ ในขณะมีการขอเวลานอก หรือเปลี่ยนตัว ความเหนอื่ ยลาทำใหสมาธลิ ดลง ขณะทก่ี ารแขงขนั ตองยังคงดำเนินตอไปจนสน้ิ สุด การเตรียมรางกาย และจติ ใจกลายเปนส่ิงสำคัญอยางมาก ในความเปนจริง ทานไมสามารถ คาดเดาสิ่งที่จะเกิดขึ้น การเตรียมตวั ที่ดจี ะชวยสนับสนุนความนาเชื่อถือไดเปนอยางดีในทายท่ีสุด การแสดงออกอยางงายๆ เชน การหาตำแหนงที่ดที ่ีสุดจากการดกู ารเลน และความพยายามที่จะไป ใหถึงตำแหนงนั้น การตัดสินท่ีอยูในตำแหนงที่เหมาะสม เวลาท่ีถูกตอง ทำใหเกิดการเรียก : call ท่ีเปนธรรม การหาตำแหนงเปนกญุ แจสำคญั นี่คอื ความสัมพันธข์ ัน้ สูง ระหวางตำแหนง ของกรรมการกับการตดั สนิ ใจท่ีถกู ตองแมนยำ การตัดสินไมใชภารกิจงาย ๆ ผูเลนตัวใหญและรวดเร็ว การแขงขันท่ีเอาจริงเอาจัง เคลื่อนท่ีไปมาอยางรวดเร็ว มันเปนการยากที่จะควบคุม หรือแมแตการมองเห็นทุกส่ิงทุกอยาง ท่เี กดิ ข้ึน กรรมการที่ดีตองพยายามติดตามการเลนท่ีหางจากลูกบอล ซงึ่ ท่ีจริงแลว ผูเลนแตละคน ตางก็มีจุดประสงคมุงไปท่ีการรุกเพ่ือทำคะแนนเสมอ คุณสมบัติที่สำคัญท่ีสุดของกรรมการคือ
ความสอดคลอง เปนส่ิงสำคัญท่ีตองพยายามทจ่ี ะเรยี ก : call การเลนและแนวทางแบบเดยี วกัน โดยไมคำนึงถึงชวงเวลาการแขงขัน หรือแรงกดดันใดๆ กรรมการท่ีดีที่สุดมีอำนาจหนาท่ีงาย ๆ ความเปนมติ รกับผูเลน และผูฝกสอน ความสามารถท่ีจะควบคุมอารมณ และการประพฤติตัว ทีม่ ัน่ คงในสภาวะแวดลอมทกี่ ำลงั ตองการมากท่สี ุด การเขาใจอยางละเอียดถ่ีถวนของการแขงขัน รวมถึงการสงั เกตอยางมีประสิทธิภาพและมีไหวพรบิ พวกเขาเปนบคุ คลทฉ่ี ลาดอยใู นสภาวะรางกาย ท่ดี เี ยย่ี ม บาสเกตบอลเปนเกมของอารมณที่รุนแรง การมสี วนรวม และความรบั ผดิ ชอบ จำเปนท่ี กรรมการตองมีความรูสึกกับการแขงขัน เมือ่ ทานเปนกรรมการ ทานจะไมสามารถดูการแขงขัน ในฐานะเปนเพียงผชู มอีกเชนเคย ถึงกระนั้นกต็ ามมนั ยงั คงเปนการแขงขนั ซึง่ ทุกคนควรเพลดิ เพลิน กบั มัน “ แมเป็นกรรมการกอาจจะยมิ ได ” (Even officials may smile) ุ
Search
